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演讲稿是一种口头表达形式，通过演讲者用语言、肢体动作等方式向听众传递特定信息的一种文字材料。演讲稿在许多场合都有广泛的应用，如会议演讲、学术报告、庆典致辞等。它可以帮助演讲者清晰地表达自己的观点和意图，同时也能够激发听众的共鸣和思考。在我们的生活中，很多时候我们都需要用到演讲稿来进行表达，不仅可以增加自信，还能够有效地传达信息和引起听众的兴趣和共鸣。演讲稿的中间部分要重点阐述演讲的主题和观点，同时通过举例、数据等方法来支撑论述。让我们一起来阅读以下优秀的演讲稿，感受其中的力量和魅力。
风雨人生路演讲稿篇一
各位领导、各位同事：
大家好！
作为一名城管队员，能够在这里进行演讲，我感到无比骄傲和自豪。诗人歌德说过：“希望是生命的源泉，失去希望的生命就会趋于枯萎。”而我的背后，是一个团结、守信、实干、有责任心、充满希望的团体，正是这个团体给我了这样一个展现自我、表达情感的机会，给了我极大的鼓励和信心。我热爱我的工作、我热爱我的同事朋友。所以，今天我演讲的题目是《风雨城管路无悔城管人》。
时光荏苒，我们的城管局成立转眼已有7个春秋。七年，在那风霜雪雨的的岁月里，只不过是浪花一朵朵；在一个人的生命历程里，是漫长的人生洗礼。七年，我们的城管人走过的路，是一条希望与困惑同在，机遇与挑战并存的路。七年，我们的城管三迁其址，从小的哦啊大，从弱到强，管理层面不断拓展，队伍逐步壮大，市容环境明显改观，城市功能日趋完善。倾注了新老城管的心，凝聚着他们的汗。有的从建队时的“年青小伙”变了“半百老”，有的刚脱下军装又换城管服装。年复一年，大街小巷天天都留下了他们巡逻的足迹，市场门店能见到他们执勤的影，拆违现场活跃着他们矫健而带伤的英姿，街巷尾时时回着他们苦婆心的话音。对违章占道的，他们帮着搬了一次又一次；对流动摊担，他们劝说了一回又一回；对搭建门工作一轮又一轮，“牛皮癣”清除了一遍又一遍，违章罚一起又一起。早起的寒星暮归的月、夏的骄寒冬的雪都可以作证：作风过硬城管队，扎实敬业城管！
记得去年十二月的一天，正是下班的高时期，我队队员曾理对财政局旁的菜点进行规范管理，当事王某出其不意地从后拿出一把菜刀，锋利的刀刃正好砍在曾理右手的虎，鲜红的液汩汩地流，染红了鲜绿的城管服装，送到医院缝了十八针才止住伤。而一些不明真相的群众，却说城管打！城管打！这些埋怨指责的话语象一把把闪着寒光滴的.利剑，刺进我们的心里，鲜可以止住，内心的伤痛却难以弥合！
还记得有一天，我大队开展集中行动，门做思想工作不少于十次，可民医院旁违章摆摊的当事刘某不予理解支持，在我队员左强再次前做工作时，他竟端起刚刚煎好的一锅猪油，朝左强泼去！朋友们，刚刚煎好的猪油，哪怕是一滴，都让痛得受不了，何况是一锅！他的手臂马烫起了一个个豌豆大的泡，模糊的混着模糊的，那种切肤之痛，是一个普通受得了的吗？可是，往伤撒盐的，还是个别市民说这是活该！
我们只不过是在执行公务，我们只不过是在照章办事，难道我们就可以让为所为地欺负和践踏吗？在这物横流的世界，我们不怕如火的骄，把我们烤得象个非洲；我们不怕风刀霜剑，把我们冻得瑟瑟发抖。我们不要灯红酒绿，我们不要一掷千金，但我们望尊重，更呼唤理解！因为，我们也是，是有有的城管！我们的，也每天在深地期盼我们平安回家；我们的孩子，同样希望在父的怀里撒娇！
去年三月的一天，谌作为勇追歹徒摔伤在地，忍痛爬起继续追赶，单匹马与歹徒周旋并将其扭送至公安机关，姓名都没留下就走了。后来被救的退休干部谭梅松老多方打听到他的姓名和地址，送来了感谢信和锦旗。象这样的事数不胜数。仅东风岗亭一，一年就达一百多起。有送老小孩回家的，有搀扶盲过马路的，有送病进医院自己掏钱的，有拾金不昧的，有见义勇为、智斗歹徒的，有协调理街突发治安案件……这些事，不去做，没会指责你，做好了，并不会有奖励你。我们的队员不仅去做了，而且做到最好，因为送玫瑰，手留余香；因为，我们是自豪的城管！
朋友们，虽然我们只是普通的城管队员，犹如满天繁星，默默闪烁；虽然我们只是平凡的城管队员，犹如沧海一粟，静静流淌。但我们毫无怨言，我们不会忘记我们的使命，“营造良好的居环境，为经济建设保驾护航！”我们的事业，只有靠努力工作，才会更加灿烂；我们的生，只有在奉献中才能得到升华。我们不能驰骋疆场，轰轰烈烈；但我们可以立足岗位，兢兢业业；小草虽小，铺草原；星星之火，可以燎原。我们普通，但我们并不愚昧；我们平凡，但我们绝不平庸！
亲爱的朋友们，当今世界，知识经济、信息革命汇了一巨大的历史流，浩浩，滚滚向前。新的世纪，新的时代，新的要求，我们面临着新的挑战！我们一定要做新世纪的主，新时代的强者！让我们献出全部的赤诚和智慧，去迎接挑战，让我们在挑战中走向新的辉煌！
风雨人生路演讲稿篇二
亲爱的同学和老师们：
你们好！我是工商管理学院财务管理专业的xx。今天，我很高兴地站在这里，跟大家分享我自己作为一名川大学子，关于文化方面“自觉、自信、自强”的理解和感悟。
“一个国家如果硬实力不行，可能一大就垮;而如果软实力不行，那就会不打自败。”今年3月，党的十七届三中全会作出了要努力提升文化自觉、增强文化自信、是安县文化自强的战略部署。作为一名关心国家时政的大学生,我们首先应该搞清楚什么是“文化自觉”、“文化自信”、“文化自强”。
“文化自觉”，从语义上讲，是指对文化的自我觉悟。这个文化，既是民族的，也是国家的，还是阶层的、地域的、乃至团体的、个人的。对于整个人类来说，文化的自觉就是要清楚的认识到文化和文明于人类的意义必不可少。我们大家可以反过来想一想，如果人类失去文化的自觉，那么世界将会变成一个什么样子?很显然，如果真是那样的话，人类便会陷入迷茫、杂乱无序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蛮。这里我引用的是著名学者冯骥才的观点。自己想一想，的确如此。如果没有文化自觉，人类就无法掌握前人的成果，人类文化就谈不上传承和升华，也就是说，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作废，重新从零开始。
“文化自信”，是对自身文化价值生命力的认同肯定和信念。我们可以从不同的'层面来理解它。首先，文化自信表现为对既有文化优良传统的肯定与坚持。正因为如此，中华几千年的文明才得以成为人类历史上唯一的源流相继、从未中断的文化体系。这个意义上的文化自信，是民族文化的标志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信还表现在对待外来文化的理性态度和开发过的胸襟。在外来文化面前树立正确的额心态，不卑不亢，能够辩证的取舍。现在其实很多人对我们自己的文化不够自信，总觉得我们自己的文化落后、腐朽，而一些发达国家的文化就先进、科学似的，其实我觉得这样的想法对于我们的先祖们来说其实是挺可悲的。其实我们应该有足够的自信。不要觉得中国人过圣诞节是因为圣诞节更棒，其实外国友人们现在也会庆祝春节的。我们觉得自己的文化不如别人，但是你看到了吗?孔子学院开到了世界许多国家，美国拍了极具中国元素的电影“功夫熊猫”，韩国赶在我们前面将端午节申请为他们的非物质文化遗产。其实，我们该有足够的自信，我们自己的一些文化也很棒，我们应该是自信的中华儿女！
接下来我要谈的就是“文化自强”。“文化自强”，就是一个民族、国家和政党自我努力，积极向上，不断增强自身文化竞争力和影响力，始终保持一种文化活力，建设成为文化强国的实践过程。文化自觉、文化自信的最终目的在于实现文化自强。我们永远不该忘记撒切尔夫人那尖锐而又引人深思的断言：“一个只能出口电视机，而不是思想观念的国家，成不了世界大国。”的确，大国的崛起不仅仅是经济的崛起和发展，更是思想的彰显和文化的兴盛。如何实现文化自强呢?从大的方面来讲，首先要对文化道路、文化方向、文化灵魂有着正确的把我。选择什么样的文化发展道路，就能培育出与之相适应的文化发展道路，因此，我们走的是中国特色社会主义文化道路。其次就是国家应该推动文化创造、文化传播，促进文化产业的发展。
而从我个人的角度，我认为，文化建设首先靠的是行动的力量，不是我们每天喊一喊口号，时不时地抨击一下、愤青一下就可以取得进步的。看到老人跌倒在地，我们更应该去扶，而不是去围观，去事后指责。在学校里，我们周围总是能听到一些抱怨的声音。当抱怨学校学习氛围不够浓的时候，你是在翘课睡觉看小说打游戏吗?当你觉得寝室不够整洁卫生的时候，你去清扫整理了吗?如果你对现状不满，请用你的行动去改变它。其次，文化建设应该有每一个人出力。那种“文化建设是少数人的事情，我们普通民众过好自己的日子就行”的观点是极端错误的。因为我们是群居动物，必须与他人、与社会发生密切的关联，国家的、社会的、学校的事情，也就是我们每一个人的事情。
时代的众人肩负在我们这一代人身上，我们当代大学生作为社会上的知识阶层，更是义不容辞。所以就站出来吧，拿出我们的力量，逐渐地从70后80后们拿到我们的接力棒，去冲刺中国灿烂美好的未来！
谢谢大家。
风雨人生路演讲稿篇三
也许，在路上行走，就不得不说一些来自心底的话，算是慰藉一路上忙忙碌碌之后的沉淀，算是偷享长河落日，雨打芭蕉灵魂深处的盛宴。
理想与现实的冲撞。
带着肚子里些许的经纶，更多的是带着对于千百年来中国文化的传承感，辗转在了教师的舞台。观念中的语文，很神圣。它是用于劳作的双手缔造下来的结晶，它是人类情感栖息的一方家园，是精神文明的香火得以代代相传的依托。而在九百六十万平方公里的浩瀚土地上，繁衍生息的上下五千年的炎黄生命，更是始终在进化与缔造着中国的`文明，始终作为着一个民族“根”的精髓而存在。
我站在三尺平方的讲台，希望带着对这种“根”的文明的追寻感，与学生们一路分享文学殿堂里的每一处迷人的风景。然而庄生晓梦了，孩子们直言不讳的一句话打碎了我的梦魇：“老师，怎么才能得分？”霎时间，我觉得这简直是对文学的玷污，对灵魂的亵渎。然而我不得不承认这是发人深省的问题。
南柯一梦或许缔造不出三年以后孩子们想要的未来，但一门心思的只问分数就会成全他们渴望有感于生命的灵魂吗？在路上行走，我需要借助更强有力的臂膀，来填补我思想的空白，于是我走进了前辈们的课堂，“真是天衣无缝！将语文的素质与应试的成绩结合得美奂绝伦！”
我钦叹理想与现实的这种完美对接，钦叹文苑里满园盛开的另一类奇葩。
坦率地说，我的十分郑重地感谢自我参加工作以来一直给予我帮助的老师们，是他们的鼓励与支持让我更坚信我会成功地站在孩子们的面前，是他们给了我好多好多纸上谈兵以外的宝贵的经验。当长河收尽落日的光辉，泛荡在淋漓的江面；当落日微笑着如逝的长河，徐徐不止。这是何等的端庄、秀丽与从容，何等的大气与成熟之美！我愿用仰望的姿态来感谢如此之胸怀之赐予的老师，感谢在我求知的路子上，赐予我人生的又一笔宝贵的财富。
由衷地感谢我的师傅毕文骥！感谢所有指教于我的老师！
孩子们真的很可爱！
我以为，小我七八岁的学生们，不见得有多小，所以在和他们说话时，多半是以同龄人的态度去要求他们。但渐渐地，我发觉他们有时会用一种疑惑的眼神不解地望着我，甚至有时会把不高兴完全地写在脸上，而因我转念的一个微笑，他们又会露出欣喜的笑容。他们有一点小，但是蛮可爱！
在这样一群可爱的孩子们面前，说实话，我觉得自己很幸福，幸福到即便心中有了不快，但当走上讲台看见了他们，便烟消云散，一切的烦恼似乎跑至九霄云外。所以，我爱听他们说话，他们说的每一句话都毫无城府，心无芥蒂，让人听起来仿佛是沈从文笔下那清新缭绕的《边城》。当然，我也多次地从他们的口中，了解到我教学中滴滴点点的收获。“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”。在他们的口中，我渐渐了解到他们的生活，了解到他们对待问题的看法，了解到他们在学习中不同的体会。
教学是一道风景，尤其是教一门人文关怀性质的学科，看风景是一种美丽的奢华，是舞台上的主打；听风景掩映下的曼妙的声响，更是奢华背后发人深思的磬古之音，深邃而又绵长。
雨打芭蕉，是一种情致，有的人看景，有的人听声，而我独好在夜倚栏杆下，听声、漫想……更或许它也是上演奢华的那一段前奏吧。
行走在施教的路子上，听音、访景。
不敢谈人生。
毕竟没有事过境迁后的那种大气厚重的生命质感，在人生的路子上，抑或说在工作的起点，我还只是一个羽翼未丰、乳臭未干的稚子。单是说说工作以来的感受，怕是免不了“劳累、压力”之词，谈不上牢骚，却终归是感谢生命的这样一种赐予，感谢成全我心中理想的生命以及赐予我生命中如此机缘的尊长。
与其畅想生命将会有几分的重量，还不如和孩子们在这里一起感悟成长，慢慢收集雨露阳光，再将点点滴滴、细细来珍藏。
风雨人生路演讲稿篇四
涉世之初，懵懂无知的我，怀揣着大大的梦想，现在看来，感觉只是一场笑谈。那时，当自己确定好目标后，满心欢喜的告诉所有人后，有人说：“醒醒吧！老兄，就凭你？”他们带着满脸的不屑。另有人说：“相信你自己，没有什么是你做不到的。”他们期待我成功。还有人说：“把眼前的事做好，才是最好，考虑那么长久干嘛？车到山前必有路的。”……我对我自己说：“自己既然选好了目标，定好了方向，就一定要为之去奋斗，不管成功或失败，问心无愧，当我老了，我不因碌碌无为，虚度光阴而悔恨。”
明确了自己的目标，为之奋斗是必不可少的。成功的灯塔在召唤我前行，可是挡在我面前的却是沿路迷途与荆棘丛生，如果我没有勇气穿过他们，就无法抵达彼岸的灯塔，成不了功。也许可以绕道而行，但当我走出迷途时，就再也不能坚持原来的方向继续走下去了。也许走向成功的路有很多条，但是，当你以为找到了所谓的捷径时，你就已经远离走向成功的方向了。
有许多学霸说：“学习使我快乐。”还有许多学渣说：“学习使我痛苦。”像我，差不多就属于第二类的。即便如此，我仍在学习的路上缓慢前行，体会着挫折、失败与痛苦的滋味；仍然天天晚上挑灯夜战，让茫茫题海把我淹没，想休息一会儿，手中的笔却迟迟不停。休息之余，想到自己三点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一阵苦闷。怪自己不懂得借鉴别人的作业。抬头仰望那浩翰的星空，眺望远方最亮的几颗星星，潜意识中似乎有种想临其境的急切和对未来的探索。突然我好像明白了什么，给自己一个微笑，跳入题海继续学习。浩瀚的星空之所以能让人有一种前所未有的放归自然的冷静与轻松，不正是因为她那神秘而博大的夜空包容万物吗？她令人焚去心中的杂念，冲破一切困难的羁绊！我要的是才学，不是完成任务，我是来学知识的，不是来混日子的。
十年寒窗苦读，不努力怎么能行。所以说，不管前面的路有多困难，我们都要走下去，因为只有坚持我们才能成功，就像我们学习一样，只要学不死的就往死里学，唯独这样我们才能胜利，只要我们还有一口气，就要坚持，我曾在一本书上看到这样的一句话：如果你曾回过头，回顾过去，是否会感叹一句时光如流水，年华似箭，所以不管我们选择怎样的人生，有多辛苦，都要坚持，因为这是你自己选择的路。因为这就是人生！让我们一起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
文档为doc格式。
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风雨人生路演讲稿篇五
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好。我是来自xx班的xx。
我今天的题目是：“精彩人生路 法律伴我行”。
人们常把少年儿童比喻成幼芽、花朵，这是因为咱们充满活力和希望。但同时咱们又是娇嫩的，经不起风吹雨、打烈日暴晒，因此必须要有人呵护、管理、培养，咱们才能长成参天大树，才能结出丰硕的果实。而保护咱们茁壮成长的，正是我国逐渐完善的法律法规。
知法守法，与法同行，是少年儿童健康成长的必经之路。咱们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，必须做到学法、懂法、守法，以保护咱们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。1991年9月4日，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这部法的颁布实施给予了咱们未成年人自我保护的法律武器。咱们了解和懂得了这部法，今后在受到危险和伤害时，就知道拿起法律武器来保护自己。与法同行，才会健康成长!， 俗话说，十年树木，百年树人。花草树木的蓬勃生长，不仅需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水、施肥，更需要有人为它们除草、捉虫，消除病害。同学们，咱们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，咱们应该认真学习、遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立志成才，让祖国的明天更加灿烂辉煌!
我的演讲完毕，谢谢大家!
风雨人生路演讲稿篇六
什么样的人生是充实的呢?有人说，是香茶伴经典，欣然，同意之时我更想说，是当阅读成为一种习惯。
图书馆。周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提时间的中年人与买不起书的个别人士，单说“不习惯”的风华正茂的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但至少反映了一定程度上阅读习惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。充实的人生不该离我们远去，阅读的习惯便是它坚强的支撑。
把阅读读成“悦读”再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则必须要有快乐与丰富。
阅读可极畅游之乐。时间有限，阅读之心灵空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤一登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错赏长安。这读书，让你生命的历程陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便是一次次同伟大灵魂的碰撞，一次次同伟大精神的交谈。那是“八百里分麾下炙”的豪迈;那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度，那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深处。
风起之处，云涌;水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种习惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间饱含的睿智的思想和美好的感情。
人路不平，书香引;书香盈满，人生路。
风雨人生路演讲稿篇七
在那很深很深的，蓝得像波斯菊般的海洋深处，有一座水晶宫般耀眼的宫殿，里面居住着人鱼一家……”依稀记得很多年前的那个夜晚，天上布满了耀眼的星星，妈妈给我朗读了这篇《海的女儿》。细腻的文字如海的柔怀，把我包裹在里面，浪漫的气息就像玫瑰的花香，浓烈而遥远。而我，就是那挥着翅膀的女孩，走在纤尘不染的童话世界里。也就从那一刻开始，书――带着淡淡的墨香，走进了我的生活，引领了我生活的航程。
弗朗西斯。培根曾说：读书，可以怡情。可以博采。可以长才。书是那样的让我痴迷，让我沉醉。从《安徒生童话》到《伊索寓言》，从《儿童时代》到《少年文艺》，从《上下五千年》到《唐诗宋词》……我的书桌、床头、书柜堆满了书。我喜欢“海内存知己，天涯若比邻”的意境旷达;喜欢“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的悲凉凄怆;喜欢“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”的淡定从容……我的忧伤，用书来抚平;我的生活，用书来充实;我的忙碌，用书来提速。我的心灵因她而舒展，我的学习因她而智慧，我的生活因她而优雅。
让我记忆犹新的是小学四年级的暑假，因为期末考试考砸了，我的心情自卑和低落到了极点。我恼恨自己的笨，我埋怨自己的粗心大意，心想：完了，才四年级考试就这样，以后的中考、高考可怎么得了?我真是一无是处。天空布满了阴霾，我看不见黎明的曙光。百无聊赖之时，我随手抽出一本《简爱》翻了起来，重重悬念的故事情节一下子抓住了我的心，让我如痴如醉，如影如随。午后的阳光从窗口倾泻下来，耀眼的光斑照在我的脸上、手上我也浑然不觉，我忘记了考试，忘记了时间，已经完全沉浸在故事之中。
这个贫穷、卑微、矮小、不美的女子一生坎坷，自幼失去双亲，饱受表兄的凶暴专横，表姐的傲慢冷漠，舅妈的憎恨厌恶，洛伍德学校非人的折磨。但这一切都没有压垮她，她克服了贫穷，苦难、习俗、荣辱、金钱的重重阻碍，以自尊自爱，自立自强、敢于抗争的精神，赢得了罗切丝特先生的尊敬和爱慕，最后过上了幸福的生活。
也没有丧失生活的勇气和信心，她的幸福生活不正是因为她的顽强和执着换来的吗?而我因为一点小小的挫折就自怨自艾，顾影自怜，如果没有实际行动，我就是埋怨死自己又有什么用呢?解决问题的唯一办法只有行动起来，查漏补缺啊。我的心情豁然开朗起来，阳光也好像从黎明的黑暗中钻出头来，照亮了我前行的道路。
也就从这天开始，我走进了名着的世界。从《钢铁是怎样炼成的》里为理想和事业英勇献身的保尔，到《假如给我三天光明》中坚强执着的海伦，从《童年》《在人间》《我的大学》里不甘屈辱，不断追求的阿廖沙，到《名人传》里贝多芬和米开朗琪罗伟大而光辉的一生……无数个血肉丰满的人物走进了我的生活，让我感觉生命的河流一下子深了，清了，静了，我仿佛到了心灵的最深处。
好书是人生的一种滋养。
人路不平书香引，书香盈满人生路。
风雨人生路演讲稿篇八
各位领导，各位同仁，大家下午好!
今天，我演讲的题目是：这些年来， 在领导组织的关心，再加上自已的不懈努力，风雨人生路，一路走来不容易，请允许我讲述自已的亲身经历，在此，再次感谢领导、同志们、家人对我多年的关心和帮助，使我走出阴霾。
在我的一生中，有太多的不幸，但同时，我又是很幸运的!因为，我有一个好单位，好领导，好同事，有一个好母亲，好妻子，好儿子!所以，在这里，首先我要感谢单位，感谢领导，感谢在座的各位同事，在我重病期间，是你们，在人力、物力、财力和精神上给了我太多无私的关心、支持和帮助，是你们给了我勇气，帮助我战胜了病魔!在前几天，局党组还派张振仁局长为我到医保协调关系，解决了我的医疗报销难题!我要感谢我的母亲，我的.母亲60多岁了，有高血压，本应享受天伦之乐，却跟着我受罪，两年来一直在病床前陪伴我，饿了，啃个煎饼，喝点汤；夜里，舍不得花伍元钱租个躺椅，只是趴在我床边打个盹。感谢母亲帮我渡过次次难关，给了我人生第二次生命!上帝还算公平，他为我关闭一扇门的同时，却为我打开了一扇窗户。在我第三次手术后，最最困难的时候，我现在的妻子为我放弃了一切，冲破了重重阻力，来到了我身边，照顾我，陪伴我，并为我生下了一个活泼可爱的儿子。真诚的感谢你，我的爱人，你为我付出了太多太多，是你为我撑起了这个家，是你在背后默默支撑着我，你是我的精神支柱和生命的福星!
风雨人生路演讲稿篇九
行路难，多歧路，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——题记。
很喜欢诗人用景抒情、借物言志的情感，很喜欢画家描绘大自然像亲临其地的思想，于是自己便零碎地记得了那些伴随自己，勉励自己的诗句。
在学习中，常遇到难题，久而久之使自己信心度下滑，每每这时，总是会想起伟大诗人李白，他的自信在他的《行路难》中体现得淋漓尽致。他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”多么自信的人生态度！我很欣赏。是啊，人生路上风浪多的是，难道你甘心被一次次地摧残，一次次地被击败么？我想大声说：“我不想，也不会，我自信，我成功！”时常鼓励自己是有必要的，这样才能使自己不被击败，能够一点一滴的强大！
“弱者回首就变强”，多么鼓动人心的一句话。看《动物世界》有一个场景始终在我脑海里激荡。一群迁徙的野牛在行进途中，突遭数只猛狮的袭击。刚才还是悠然自得的牛群顿时像炸了窝的马蜂，惊恐的四处奔跑，躲避着狮子，逃脱死亡。一只只野牛在奔跑中被扑倒，没有搏斗，挣扎也是那样的有气无力，只是哀鸣了一声，即成了狮子的猎物，就在我为野牛大叫惋惜时，突然一只看似弱小的野牛，在快被狮子追上刹那，突然停住，我的心提到嗓子眼，但我的担心是多余的。急停下来的小牛，不但没有被猛狮吓倒，反而转过身来愤怒的沉下头，扬起头顶上那一双尖尖的硬硬的角，猛顶冲过来的狮子。那只不可一世的猛狮，还没有看清眼前发生的一切，就被小野牛尖角钻透了肚子，突然被高高的捅起，抛向空中。顿时，情况急转直下，猛狮们惊呆了。
小野牛奋身回首一击，这值得我们思考。
生活困难多于幸福，人生磨难多于享乐。面对困难与死，人不应该在困难中倒下，要努力在死亡中挺起，哪怕是不可抗拒的天灾人祸，哪怕是你弱小的奄奄一息，要时刻记住：弱者回首就变强。
亲爱的朋友你不要悲伤你要很阳光努力吧！朋友。
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风雨人生路演讲稿篇十
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲得题目是《情系幼教，我心无悔》。
自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。尤其是我们幼儿教师。更是被天真无邪的孩子这样传唱：老师爱我我爱她，我爱老师像妈妈。
记得小时候，我曾经这样憧憬：长大后要么成为救死扶伤的医生，要么成为流光溢彩的明星。可长大后我选择了学前教育专业，一时间，我的心情怅然若失。特别是想到每天要面对吵吵嚷嚷的孩子，还要担心这么一大群孩子的“保姆”，担起这么一大群孩子的'“妈妈”。帮他们洗脸、穿衣服、甚至在他们大小便时还得帮他们提裤子，擦屁股。渐渐地，我迷茫了。我一个人静静地独处，回想我的过去，思考我的将来。
那年我去幼儿园接妹妹时，一个小男孩坐在小椅子上，看着其他小朋友被家长一个个地接走，眼神慢慢的暗淡了下来。每当听到有家长进来。他就急匆匆的跑到门口看，每次都是失望的坐回小椅子上，他低着头抠自己的手指。此时我的心掠过一丝痛楚，看着那小小的背影，那么孤单，那么瘦小，是多么需要我们的关心和爱护呀。我有种想给予他温暖怀抱的冲动，让他的眼神不再那么无助。我想我以后一定要做一个合格的幼师来保护这些幼小的心灵，让他们能幸福快乐的成长。
带着这份思考。我开始重新审视我周围的一切，我开始怀着饱满的热情学习我的专业知识和技能。这学期，我们开了很多教学法课，我都非常喜欢，我们不是死记硬背的去教幼儿就可以，我们得用心动脑思考怎么教幼儿他们才能够接收，也愿意配合。当老师第一次让我试着讲课是，我走上了讲台，心中满是忐忑，台下同学的眼神也让我害怕。我开始讲课了，很多台下想好的话也忘了，同学们的激情度不是很高，我真正体会到，原来讲课并不是想象中那么简单，老师让同学和我点出了自己的优点和需要改进努力的地方，最后老师指导了我。后来通过各科的试讲、课前五分钟的练习、早读我喜欢上了讲台，每次课上都想争取上讲台锻炼的机会，我在学了幼师专业后学到了很多很多。每天都过的很充实，慢慢的，我喜欢上了幼师这个专业，尤其是当我拿到谱子可以自己配出伴奏，并且把它弹出来时心里很有成就感。还有看着自己经过细心的去做去装饰出来的美工作品得到老师的认可和同学们的赞美时，那段辛苦的过程瞬间都甜美了起来。我为我学了幼师感到自豪，我一点都不后悔选择了学前教育专业。
虽然我现在在大人们眼里我还是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还是个学生，但我要有老师的激情。我知道前进的路一定不会平坦，但我会怀着信心和激情在今后的旅途中刻苦学习，虚心请教，我要用我的心和我的行动，让幼儿感受我的爱，感受我的关怀，感受我的激情！就像天使一样快乐。谢谢大家，我的演讲完毕。
风雨人生路演讲稿篇十一
花开花落，荣枯无心，云卷云舒，去留无意，四季一轮回，成长像一列班车，满载着书香，而我，则是那个在书山怀抱里的乘客，在一个又一个华灯初上的夜晚，瞳孔里纷飞这黑莲般的铅字，让书香盈满人生路。
当书签摩挲过一本又一本书的全部页码，当指腹掠过一个又一个无声音符，书中的故事一件又一件种在了我的心里，在我的人生路上留下了一块又一块捡拾不尽的碎金。
在小学时读过高尔基的《童年》，贪婪的手，冷漠的眼是大部分任务主要特征，但是总是有例外的，主人公阿廖沙的祖母慈祥而正直，她和阿廖沙一起面对生活的困难，努力做好自己的事。
这本书在我幼小的心灵上留下了深深的烙印，教会我敢于直面困难，用自己的双手创造明天，于是我带着对未来的希冀，笃定前行。
勇气这缕书香，从此盈满了我的人生路。
再长大一些时，读过《老人与海》，老渔夫桑迪亚哥打到了一条大鱼，但是在返航途中却遇到了鲨鱼，他咬牙坚持着抵抗，但是，最终只得到一具骨架。
这本书在我的稚嫩的心灵上留下一抹痕，教会我坚持不懈，坚持自己的梦想，永不言败，于是我带着对梦想的渴求，不停向远方奔跑。
坚持这抹书香，从此盈满了我的人生路。
上了初中，读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这是一个盲人作家的心路历程。她不停地为自己的未来努力，怀着一颗感恩的心。
这本书，在我青春的岁月中埋下了爱的种子。教会我努力奋斗，以流年为笔，绘出未来蓝图，于是我带着对前路的好奇，去创造专属我画卷。
奋斗这丝书香，从此盈满了我的人生路。
书时我们精神食粮，捧一杯香茗，执一卷好书，让书香盈满人生路。
风雨人生路演讲稿篇十二
大家如果经常接触素质拓展训练活动，肯定知道风雨人生路这个拓展项目。以下是小编为大家整理的风雨人生路拓展项目，希望你们喜欢。
此项目由两个人完成，一个人蒙上双眼，以下称为“盲人”，另一个人带着他走一段道路，以下称为“带路人”。道路不是一直是平坦的，有很大障碍物，行进中双方不允许有语言的交流，但可以通过“带路人”的肢体的接触、动作引领对方行走。两个人是在“盲人”蒙上眼睛后随机抽取配对的，所以“盲人”不知道是谁带着他走路。
行走过程中，“带路人”必须运用适当的肢体动作引领“盲人”前进，我总结出以下几个很有作用的动作，当然这些动作是在两人行走过程中互相领会的，不同的人肯定会有不同默契，所以这种总结也只能算是只可意会，不可言传吧。
间互相信任，互相帮助的一种默契和意识，在任何一方最困难的时候，就要站出来帮助他。而这种默契，就是通过平时的工作培养、引导形成的。
引导着，承担着责任。也可能，你在生活中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽。更多的时候，我们既是引导者也是被引导者。
制造紧张的团队气氛为下一步的心理辅导做好铺垫。
无意识的团队帮助，找到团队归属感。
在恶劣的环境中体验自己从未有过的深刻感受，从而更懂得如何感恩!
感谢父母.感谢朋友.感谢公司.感谢同事.感谢所有曾经帮助过我们的人!
第一步:体验:此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步:分享:有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步:交流:分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第五步:应用:最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
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风雨人生路演讲稿篇十三
春雨，轻轻地叩开了春天虚掩着的门，春的气息便随着柔柔的春风潜入我的窗户。季节的手，像一支画笔，染了柳，润了山，净了水，醉了心。
喜欢雨，喜欢雨中那份潮湿湿的心情。迎着蒙蒙的细雨，可以把生活中的喧嚣放逐，把错落的心事叠起，亦可以把封存的记忆拿出来静悄悄地咀嚼，回味。美好，或者酸涩，苦，抑或是甜，都会从心底里觉得清凉清凉的，那种经久的滋味，盛满了岁月的杯盏。
亦喜欢在下雨天，聆听淅沥沥的雨声。煮一壶茶，把尘世间的万种情调都融入杯中，嗅着袅袅的茶香，于安静的角落读书，看书中的人物演绎姹紫嫣红，阅尽人间所有的沧桑荒凉。读他人的故事，无论唐风宋雨，亦或是都市霓虹，为她们笑，为她们哭。此时，雨声，茶香，故事竞相融合，我好似上帝般富有，整个世界仿佛都是我的。
“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”纳兰性德短暂的一生，给世人留下了无尽的回味，家室的显赫，职位的荣耀，容貌的俊朗......这些许多人仰望而不可及的东西，在他看来，却是寻常，甚至成了负累。他自诩是天上痴情种，不是人间富贵花。一位至情至性的才子，可以只为情动容，正是他的才情，才会让万千世人为之感动。
古往今来，多少人为情所困，为爱所苦，可真正能象纳兰那样让人感觉情是一份美好，情是一份牵绊，情是一份刻骨铭心，并能记录下来让后人去聆听，并能为之感动的却为数不多。
每每捧读纳兰诗词，都有种心被深深触动的感觉。
红尘万般情，。有些梦，以为走远，却一直在身边。人世间有百媚千红，却独爱那一种。世事难料，因果难寻。来到这个世上，谁都无法预知会发生什么。
“疏花已是不禁风，那更夜深清露湿愁红”。荒寒陌上，细雨淋漓，我仿佛又看到了纳兰如烟花般的绚烂的短暂的一生，给人以无尽的凄美，却让人感觉是那样的饱满。
有些人，相处了一生一世，心如平湖，泛不起一丝波澜；有些人只一次邂逅，一个眼神，就捕获了今生的感动。有些情，不说，不是不懂，只是想留在心里，守成一世的风景。将今生最真的感动种于心田，不会淡去，亦不会忘记，守成心海中的地老天荒。
陌上，细雨依旧在淅淅沥沥的下着，一眼望去，满目荒寒，兴许，过不了些许时日，这里的嫩绿就会破土而出。
风雨人生路演讲稿篇十四
这是最后一个项目，引导者和被引导者(盲人)两种角色，全程不许讲话，这次我充当的是被引导者的角色。
其实在前面过程中，只是感觉到有一双温暖 的手牵着我，好像走过了一片竹林，然后爬了一些山坡;蛮新奇的。
走到一半，我的同伴突然停下来了，放开了我的手;隔了一小会，换了一只手握住。
我想可能是 教练特意安排换人了，要我们待会去找这个人吧。
但是突然心里很失落起来，心里酸酸的，想哭。
我竟然没有一点线索，我要怎么找到他呢，带我走了这么长的路， 可是我还没来得及感谢他呢。
突然就想到了渐渐老去的父母，每次我们都说忙，很少回去看他们，那么，当我们醒悟的时候会不会也像现在这样来不及了呢。
还想到 我的老公，以往觉得他对我的照顾和疼爱都是理所当然的，很少去珍惜，其实回头看看，我们一路走来，有荆棘坎坷、风雨兼程，实在是不易呀。
很感谢有这样一位 一路搀扶相伴的爱人。
还有我们的工作伙伴，我们曾有过愉快的合作，有过激烈的争执，但都是奔着同一个目标的人，感谢我们的伙伴给我们经验，分享成长的愉 快。
虽然到达终点时，问了才知道，其实这一段路程一直是同一个人在引导我，中间他只是换了一只手来带着我，但是这中间的心里波动小插曲是使我最难忘的。
生活中我们是不是都有这样的感受呢，我们或者是帮助者，或者是被帮助、被引导者的角色。
可能你是帮助者，会像我的同伴一样牵着我的手，耐心的指 引着我爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让我踩上去。
你是一位很具耐心、细心的引导着，承担着责任。
也可能，你在生活 中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽。
更多的时候，我们既是引导者也是被引导者。
“风雨人生路”，使我对“感恩”这个词有了新一层的理解。
密集的一天拓展训练结束了，无论是我们爬胜利墙时，帮我们做垫背的队友的身影;还是在“泸定桥”上吊了十来分钟个子娇小执着的女队友;或者是“孤岛”上唱着“真心英雄”的队友;还是重重摔到“亚马逊”水里的队友.......这些都让我深深难忘。
20xx年10月21、22号，我参加了公司组织的拓展训练。
这次拓展，对我的教育意义极为深远。
它是一次被磨炼的过程、是一个永远值得回忆的经历、是一次自我能力的提升、更是一堂生动的课程。
它告诉了我信任、拼搏、团结、感恩、不轻言放弃的深层的含义。
它象一面镜子，折射出自己的不足，也象胶水将我们每个人牢牢的粘在一起，组成一个团队，它更象磨合剂，让我们之间配合无隙，默契无比，总之它让我们悟出许多人生道理，它比语言更能表达深度的内涵，无时无刻的在影响我们，净化人的心灵。
这次拓展，?虽然只有短短两天时间，但它所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
在这两天里，让我感受最深的有以下三个方面：
一、目标一致、互相鼓励、互相信任
无论是珠行天下、蛟龙过江、毕业墙，几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。
大家没有任何的隔阂和本位主义，而是相互帮助和协作。
还记得在“漫步人生路”这个项目中，当我蒙着双眼，在擦黑的傍晚，扮演一个盲哑人等待别人来牵引时，像一个无助的孤儿，心里非常的恐慌，直到我的手被一双温柔的小手握住，心里一下子就踏实了，在黑暗中，我的`脑袋对这双手进行了搜索，是唐咏诗，没错，是她!一路上我感受到她无微不至的悉心照顾，?虽然什么都看不见，又不能发出声音，路途又非常的坎坷，?但这双温柔的小手为我赶走了所有的恐慌。
太多的点点滴滴让我无比感动、让我无比难忘，我想说：谢谢你，我的同伴。
二、通力合作，合理分配资源
“雷区排雷”：在直径大概为3米的圆形正中有一小瓶水，给我们40米的绳子，要求我们人不能踩进去把水拿出来，要求身体不能挨地、不能说话、水不能洒出来。
在经验丰富的胡科长正确领导下，大家按照体重合理分工，虽然在苛刻的条件下，水总是一再的洒出来，但是教管仍然赞许我们方法是正确的，安排非常合理。
三、突破创新、迎难而上
在训练中有一个很好安排就是，在分享的时候鼓励大家积极发言、为自己的集体作贡献。
我想这个安排的本身也就是希望大家能够突破自我，充分挖掘、培养自己的能力。
做自己没有做过的事情就是一种突破。
在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，毕竟你向前一小步，就会给你人生带来许多完美的结局。
“翻越毕业墙”训练是对我们意志的考验，4.2米笔直的高墙，没有任何工具，大家需要齐心协力去征服它。
这个训练带给了太多的震撼：是男同事的奋不顾身、冲锋陷阵，用自己的身体筑起了一道坚实的人梯才能让我们顺利地翻越这生死墙;是我们女同事的不谓困难、迎难而上，点燃了所有人求生的欲望;更是所有同伴的团结一致、齐心协力、迎难而上让我们克服了这一切困难，赢得了生存的机会。
难忘的经历给我了太多的感触，亲身的体验带给我了一笔宝贵的精神财富!衷心感谢我们的教练、队长和队友们，是你们，让我感悟到所谓团队精神，感悟到团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。
所谓团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。
所谓团队精神的精髓是承诺，团队成员共同承担集体责任。
没有承诺，团队如同一盘散沙。
做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
我坚信我们燃气北碚分公司在这样的团队共同努力下，一定能开拓更广阔的天地，让我们的明天更美好!
为期一天的拓展训练结束了，手脚有些酸痛，但那份激情与感动无法平息，回到家冲凉后还未能有睡意，打开电脑，记下我人生这次不同凡响的记忆。
一：我因从小有恐高症，从来都不敢爬高于5米的楼道。
在两年前的一次拓展训练中，当我进入“天使之手”的环节时，我胆怯的退下楼道，失败归来。
队友们听了我的经历后，都一个个给我鼓励，教练给我一个拥抱说：“刘娟同学，相信你自己，发挥你的潜能......”我与我的搭挡是我们团队里第一个上了“天使之手”的楼道，我一眼看下面，“天呐，天昏地暗，心跳讯速加速，手脚发抖......”时间一秒、两秒、一分钟、两分钟的过去了。
我的脚步还是无法迈出第一步，我听到来自四面八方的“加油，加油，脚步迈出去”，内心不由自主涌出一股力量。
我跨出了第一步，搭挡使出全身力气拉着我，我掺着她一步一步向我的对面目标前行。
“到达了”!我胜利的冲出我自己的障碍，我战胜了我的搦懦。
从事管理工作10年来，在工作与生活，也曾遇到很多让自己恐惧与障碍，我却很多次无法跨出我的第一步，让很多机会从身边流失，从今天起我相信自己不会了，“突破、超越、勇敢”将是我后续工作的核心。
二：晚饭后“人生风雨路”让我感受很深。
游戏开始前，我们在队长的组织下，开始协商方案与计划。
当我们蒙上眼睛那一刻时，我们手握着手的慢步前行，一个一个沼泽地与陷井，我们都用协商好的肢体指示一个一个的传递到每一个人，前一个是后一个方向。
如果我们一行人中任何一个人出现落队，我们都必须暂停下来帮助他进入我们的团队。
我感受到了团队的重要性与凝聚力。
虽然我们的路是黑暗的，但我们手牵着手，心连心，光明就在心里
风雨人生路演讲稿篇十五
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
友情路。
走在友情路上的男男女女多不胜数，他们中有的会给予你温暖与恬静，也有的会给予你冰冷与刻薄。许多与你擦肩而过，对你回眸一笑，都不禁令你为之心动，但你绝不能轻易顺从，示好，否则你就成了引蜂的蝶，成了别人随意挥霍的对象。仅有认准那群最让你心动，自始至终与你同行，或在前方默默为你导航引路，或偷偷的跟在你身后，不言不语，为你保驾护航的人，你才能够果断的靠上去，与他们手拉手，结伴而行。说不定这一瞬间你与某一个人就从友情的路面转入感情的路面了。
感情路。
感情的大路上，充满了神秘。有的人会利用感情路上的感觉鼓励自我前进，可是有的却会在这条路上迷失自我，被这条路上的诱惑所迷惑，痴迷与其中，从而毁掉一生。你必须控制住自我把握尺度，一心一意的去对待，才能顺着路一向走下去。遇上诱惑你必须坚定的拒绝，或者明智的避开。许多人经不起诱惑，脱离了自我的轨道，毁了人家的感情，也破坏了自我的幸福……在一生的行程中，这段路最让人动情，可也是最容易“家破人亡”的。所以如果你遇到了困难，就请你转过山盟海誓的谷口，绕过天长地久的山岭，走过卿卿我我的峰脉吧，不知不觉间，你就来到了亲情的路面！
亲情路。
人生情感的路艰辛，复杂，可又充满了乐趣与感动。千言万语都道不尽这感情的道路，一切都仅有你自我才能够去感受，期望你掌握住规则，顺顺利利的走完一生的感情大路。
风雨人生路演讲稿篇十六
这是最后一个项目，引导者和被引导者(盲人)两种角色，全程不许讲话，这次我充当的是被引导者的角色。
其实在前面过程中，只是感觉到有一双温暖的手牵着我，好像走过了一片竹林，然后爬了一些山坡;蛮新奇的。
走到一半，我的同伴突然停下来了，放开了我的手;隔了一小会，换了一只手握住。
我想可能是教练特意安排换人了，要我们待会去找这个人吧。
但是突然心里很失落起来，心里酸酸的，想哭。
我竟然没有一点线索，我要怎么找到他呢，带我走了这么长的路，可是我还没来得及感谢他呢。
突然就想到了渐渐老去的父母，每次我们都说忙，很少回去看他们，那么，当我们醒悟的时候会不会也像现在这样来不及了呢。
还想到我的老公，以往觉得他对我的照顾和疼爱都是理所当然的，很少去珍惜，其实回头看看，我们一路走来，有荆棘坎坷、风雨兼程，实在是不易呀。
很感谢有这样一位一路搀扶相伴的爱人。
还有我们的工作伙伴，我们曾有过愉快的合作，有过激烈的争执，但都是奔着同一个目标的人，感谢我们的伙伴给我们经验，分享成长的愉快。
虽然到达终点时，问了才知道，其实这一段路程一直是同一个人在引导我，中间他只是换了一只手来带着我，但是这中间的心里波动小插曲是使我最难忘的。
生活中我们是不是都有这样的感受呢，我们或者是帮助者，或者是被帮助、被引导者的角色。
可能你是帮助者，会像我的同伴一样牵着我的手，耐心的指引着我爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让我踩上去。
你是一位很具耐心、细心的引导着，承担着责任。
也可能，你在生活中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽。
更多的时候，我们既是引导者也是被引导者。
密集的一天拓展训练结束了，无论是我们爬胜利墙时，帮我们做垫背的队友的身影;还是在“泸定桥”上吊了十来分钟个子娇小执着的女队友;或者是“孤岛”上唱着“真心英雄”的队友;还是重重摔到“亚马逊”水里的队友.......这些都让我深深难忘。
风雨人生路演讲稿篇十七
没有经历过人生太多的风雨，却总觉得自己已经历尽沧桑。没有经过人生太多的大风大浪，却总有一种即将老去的感觉。
这大概便是人生，从来不敢妄加评论人生是什么，自己的人生又是什么？
可能一直在生活的沼泽中挣扎着前行，因此始终没有觉得人生的风雨是什么？都说没有人的人生是一帆风顺的，自己也并不例外。可是仔细思索起来，却总也想不起来自己经历过怎样的坎坷，有过多少的风雨。
想起来，无非也就是经济上的不宽裕，想一想，为了挣钱去摆地摊，去做兼职，上当，受骗，哭过，笑过，如今还在这继续努力奔波着。
也许30来岁的人，谈人生太过早。爱的人都在身边，自己生的，生自己的，携手相伴一生的。
所以说，风雨人生路，不知道该是这样的一条路？有太多太多的迷茫有太多太多的彷徨，却也承载着太多的期许。
希望每个人的人生路上，可以少一些风雨少一些坎坷，让我们在现实的生活中，能够过得稍微好一些。
