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读后感是对书籍中所包含的思想和意义进行深入思考和表达的一种方式。在写读后感时，可以适当吸取其他读者的观点，但要保持自己的独立思考。下面是一些经典的读后感范文，希望能够为大家写作时提供一些启发和借鉴。
童年的风筝读后感篇一
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
每当我看见商店里的那一些五彩缤纷的风筝时，就想起了20xx年三月的一个周未，我在乡下和表哥、表弟们放风筝的趣事。
在乡下，三月的剪刀轻风还残留着冬的料峭。表哥们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔倒惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子，表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤，再弯成弓似的形状，拼在一起，悉心系好，就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的景秀相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋艳的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑话吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向天空，去亲吻白云，好似争艳的奇葩挂彩的气球。我们心醉了。
更要叫绝的是晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一片嘀咕，便带了心爱的风筝到表哥家村头的田边，我们把风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头惑一捻蘸了油的棉线系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因为野外来风，蜡烛又不顶风，所以总是被熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如痴如醉。
现在，这件事在我脑袋里还是记忆犹新的。
童年的风筝读后感篇二
三月气候，万物复苏。阳光充满了活力，把家乡门前的小河照映的晶莹剔透，晃得鱼儿都躲到阴暗处去了。春风也开始游走于天空和大陆之间。她吹绿了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山顶的积雪。这样的一个风和日丽的上午，最应该放风筝。
拿好风筝揣好线，再带上足够的水，就和朋友出发了。
脚踩大地，头顶蓝天，闻着泥土的芳香，我们行走在天地之间。这真是一种享受啊。它让风筝染上了香味，也让我们感到身心愉悦。
随后，我们又重来了一次。这次，还是他主管放线。我这回跑得更卖力气，风筝已经有了把我带上天的力量了，可我还是不松手。心里想着：风筝，你飞呀，你飞不起来吧？你多吃点风，我就放了你。风筝似乎要被“撑”散架了，我才松开手。小李那边谨慎的收绳、放绳。那倔强的风筝在空中舞蹈，似乎在庆祝自己获得了自由。我看着风筝，真想像它一样在空中飞翔。
最后，我们躺在地上，嗅着只有在春天才有的气息。红绿相间的风筝宛如小燕子一般，灵活地在空中钻来钻去。它红绿的身体被蓝天白云映的是多么的美丽。可它是一个有“志气”的风筝。它不甘这样的状态，它要升高，脱离天空与大地，要进入那无限高的天空里，和白云一比高低。
风筝带我掠过童年，来到现在；风筝载着我飞过小学，飘到初中。我虽被封锁在教室，可我有风筝那样的志气，那样敢于与蓝天、白云一决雌雄的志气。我相信，我能挣脱束缚我的绳子，成为能翱翔蓝天的雄鹰。
童年的风筝读后感篇三
童年就像断了线的风筝，飞走了，愈来愈远，愈来愈模糊。
——题记。
一个晴朗的清晨，收获一米阳光，打开窗户，温柔的微风抚摸着脸颊。“一日之计在于晨”，早晨，当然是美好的。可看看桌上的一大堆作业，心情顿时灰暗了。“唉，还是赶快写作业吧，要不……”压下内心的渴望，坐了下来。
突然，一只风筝落在了窗前。正准备伸手去拿，一个小女孩跑过来说：“姐姐，这是我的风筝，还给我好吗？”我笑着说：“你的东西当然要还给你了，拿着，快去玩吧。”小女孩笑了，却不走，“跟我一起玩，好吗？”我看了看面前的作业：“不了，姐姐看你玩。”
看着小女孩快乐的身影，不禁想起了我自己。
细数着过去的时光，美丽的岁月在指缝间悄然流逝。曾在小路上骑着单车飞驰而过，身后洒下一路欢笑；曾对着旷野大声歌唱，到处弥漫着清新。
而如今，没有秋千的摇摆，没有单车的奔驰，每天手里拿得最多的是笔，眼里看得最多的是字，头脑里想得最多的是成绩，心里最渴望的是奇迹。也许，是时间消磨了我们的锋芒，也许，是时间扼杀了我们的天真；也许，是时间黯淡了我们的活力。也许，我们已经明白，为了实现萦绕在心中的那个梦，我们需要努力。
回忆让世界变得安静，我的内心轻松而温暖。但人不可能总活在童年里，它注定是要长大去承担什么的。
从回忆中醒来，我拿起了笔。偶尔抬头看看那只风筝——飘过童年的风筝，脸上浮现一朵微笑。
童年的风筝读后感篇四
走在文化广场中，看见无数的风筝在天空中自由自在的飞舞，童年记忆的闸门顿时敞开，那段与风筝共度的时光也如排山倒海似的回想起来。
那时，我家门前有一块大空地，那也成为了我童年时期的乐园，当时，我才两岁，还在蹒跚学步，爷爷就带着我一起去放风筝。他拉着我的手走向空地，用慈祥而又柔和的声音对我说：“孩子，爷爷今天教你放风筝！”那天我真是高兴极了，但是无论我怎么努力，风筝就是放不起来，后来，爷爷开始手把手地教我，他举起我的手，慢慢的放出线，经过我们的共同努力，风筝终于放了起来，那一刻的喜悦，现在回想起来还会不禁咧着嘴笑呢！
后来，我慢慢长大了，放风筝的手法也要比以前娴熟的多，一些基本放风筝的小事自己也能解决了，不一会儿，你就能看见两只风筝在天空中相互媲美，但是我放的依然没有爷爷放的高。
再长大些，我就已经能够完全驾驭了每一个风筝了。当我的风筝已经冲入云霄时，此时的爷爷还在摆弄着那两根缠住的线，并且已经大汗不止了，那一刻我真的觉得爷爷已经苍老了许多了，过了一会儿，爷爷才把风筝弄好，不久便追了上来，这时，我们已经看不见风筝了，只能看见天空中两个橘黄色的小点，也许是爷爷老了；也许是爷爷在让我，他的风筝比我的矮了好多，因为骄傲，我有时还会把风筝收回一些线，再放上去，心中就会有一股莫名的快活和兴奋，就连爷爷看了也不禁对我放的风筝拍手叫好，那一天的时光不知道是怎么过去的，只觉得时间静止了。
再后来·，我上了小学，放风筝的机会就少了很多，但我还会背着妈妈偷偷去放，仿佛只有放风筝的时候，我才会快乐，然而，我每当放起风筝时就会想起和爷爷共度过的那片乐园；想起和爷爷一同放风筝时的情景……可如今那只风筝早已不复存在了，但我也永远不会忘记我与爷爷一同放风筝的快乐时光。
风筝，你是我生命中密不可分的一段小插曲，你，也永远在我的记忆深处的一个角落中，让我难以忘怀。
童年的风筝读后感篇五
其实，我不敢说小时候的我多会放风筝，我只能淡淡的去回忆那时候的感觉。
童年的时候，我常常在一片绿荫里嬉戏，有着大树的遮盖、阳光的沐浴、花草相伴，还有我美丽的蝴蝶风筝，我放荡在这无垠的边际去感受天伦，隐隐感觉到一些凉意便收起风筝，漫步在原野中，我仿佛感受到风筝的线慢慢地变长。
也许童年象一首歌，我翩舞的风筝随之悦动，跳得那样高，跳得那么远！它总是不回到我想让它回到的位置，它总是那样顽皮。
童年也许像一阵风，吹得风筝逍遥自在，在风的世界里游荡，再也感受不到一丝沙尘的阻挡，那时的风筝不懂得痛苦，不懂得烦恼。
童年，你就如放牛的草原，让我在这里放着我心爱的风筝，跑着跑着让我的风筝不由自主地高翔，去寻觅自由，这欣然的起航给风筝带来了幸运，这放荡的草原就这样任它疯了一样的奔跑。童年，你这草原。
童年啊，我只能说你像残骸一样的树木，只有在这里放飞我的风筝，我害怕一不小心挂上去再也不下来了。我也无法奔跑，无法放荡这囚笼般的世界世界，已经不能再说成是那辽远的童年世界。
而如今我就只剩下风筝而没有放风筝的地方，只好把它放在暗处，直到它死去。童年的风筝，我只能告别了，感谢你给我的爱，感谢你的恩赐！
我哭喊着，漫步走进另一座殿堂，倾听上帝的安排，我俯首贴耳的过着余下的时光！
童年的风筝读后感篇六
“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的风筝大赛开始了。
首先，我们要自己动手制作风筝，大家手里拿着早已准备好的材料，每个人都显得特别兴奋。
随着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳子、木棍、水彩笔等。
先用绳子把几个木棍扎成风筝的形状。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。
这样差不多好了，就差修饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心协力把风筝装饰好了，远远的看过去就想像一只凤凰。
接下来是放飞风筝的时候了。我们使劲拉着风筝，都盼望风筝飞得高高的，可是——，不管怎么拉，风筝老是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放风筝。啊！一试，风筝飞上天去了！我们都欢呼起来。
看着越得越高的风筝，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着风筝跑，我在追着风筝，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着风筝跑了，和同学们一起玩风筝的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。
童年的风筝读后感篇七
色彩鲜艳的“蝴蝶”被两根木条撑着。两根色彩斑斓的长“尾巴”垂到地上。风一吹，便飘动起来，仿佛要飞的样子。旁边缠着线的木条上留着我童年的指痕。看到它，我的心好像也随它一起飞向蓝蓝的天空。
乍暖还寒的早春，大自然展现出蓬勃的生机。万物争做春天的主角。星期天一早，睁开朦胧的眼睛。太阳公公已经驾着马车乘着早霞来到人间。此时的我哪有心思呆在家里做作业。我拿着风筝，和爸爸妈妈兴致勃勃地来到小南湖。
“蝴蝶”随着风，从我的指尖滑向天空。“快，放线！”爸爸妈妈似乎也变成了孩子，跟着风筝跑。我欢快地笑着。风筝越飞越高，我的心也越来越远。
童年的风筝，你是我儿时的牵挂，是你带我走进儿时的歌谣，是你代我在碧蓝的天上打探人间。
我不能忘记那首歌谣：风筝啊，稻香是唯一的城堡。随着风筝继续飞翔。快，快飞，小时候的快乐我知道。不要哭，飞翔吧，飞翔在高高的天空。童年的美好浓缩在小小的风筝之上。
童年的风筝读后感篇八
一缕缕阳光，照射在身上，暖烘烘的。不知不觉童年那些美好时光，浮现在我的脑海。
“洪洪，过来玩啊，好几天没看到你了，哪里去呀？”一个头扎两个马尾辫的，鼻涕挂在鼻翼上的小女孩对我喊道。（别看她有点脏兮兮的，但在我童年，她是我最好的朋友）。
“我去奶奶家，刚回来。这几天，你可好？”我羞赧地说。方是时（那已是春天了，不过还有点儿冷），妈妈给我拿了一个热腾腾地玉米棒子。她看了看我，说：“这也不早了，我也该回去了，我妈妈还等着我做饭呢?”这时，我突然发现，她有一种对我的疏远感。因为我知道，她不是回家，她妈妈在外上班，晚上才回来。她只不过是想等我把东西吃完，才慢慢地回来和我玩。那时，我甚至有点尴尬，为什么要在刚相见面时，却又将分开？“嘿！”突然想到一句诗：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”看着天空中那蓝天白云，吃着玉米，只等她来。
约在子时，她来了，说道：“你等很久了吧！我刚刚洗完菜、做好饭......可把我累坏了。走吧，我们去玩吧。”话落，她拿着一个风筝，牵着我的手来到了田埂上，带我放风筝。微风过处，一列大雁排着队地从空中飞过，景色甚是美丽，也我俩增添了一份浪漫的色彩。就这样，我们疯狂地玩了一个下午。数时后，我们踏上了回家路，突然间，她问我说：“如果有一天，我不再陪你玩了，你还会想我吗？”我正在兴奋中，被问得不知如何回答。“小青，你怎么突然问这个？我们不是要永远在一起么？”“是啊，我们是好朋友，永远在一起，那是......必须......的。”她满脸不自信，吞吞吐吐地说。
旦日，我去她家找她，刚到她家门口，看见大门紧锁，便大声喊道：“小青......我来找你了，快出来啊，我们今天还去放风筝好不好？”旁边的邻居告诉我：“她昨天晚上已经搬去外婆家了。走时，给你留了一封信，你看看就知道了。”我小心翼翼地打开信封，里面写道：
“洪，我昨天跟你说的那些话是真的，我要离开你了，因为我外婆生病了。之前我对你说过，我们要永远在一起，直到老去，死去。可是我不能实现我的诺言了，你要保重啊！好好学习，以后找个比我更适合你的人......”
须臾间，我的心彻底地碎了。这一次，我哭了，哭得很伤心。
小青，这么多年过去了，你还能记得我吗？我想你......
童年的风筝读后感篇九
慌忙停下匆匆脚步，
向回走。
懊悔的自己脚步太匆匆，太匆匆，
只知道一味的向前走，向前走，
将一切美好抛在脑后。
最后为了寻回那只风筝，向回走。
到达的地方意外的芬芳，
这名为童年的地方竟是这般美好。
俯下身子，在花海中静静寻找，
此时被遗忘的是曾经执着的目标。
当看到那只风筝，
失而复得的感受从心中涌动。
宁静却又孤独。
拉起洁白的线用力奔跑，
走过的路撒下银铃般的笑。
还有遗落在风中的童真时光。
总是太过匆匆，
将美好的童真遗落在时光流中，
待到想起时才转头苦苦追寻。
何不将这童真放与心中铭记，
永不丢弃。
。
童年的风筝读后感篇十
童年，最渴望的就是放风筝了。一根长长的线，系着漂亮的风筝，跑啊跑啊，它就飞起来了。载着放风筝的人的故事，越飞越高。
风筝满天飞的时候，是最自由的。它们像小鸟一样，翱翔于那无边无际的蓝天。我常仰望那神秘的蓝天，幻想自己也能像断了线的风筝，在天空游荡。
童年似乎就这么过去了，转眼就踏进了初中的门槛。背上的书包变沉重了，功课也渐渐多了，担子越来越重了。初中关键的三年，是人生的第一个转折点，我们不能轻视它。
告别童年、告别无知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高兴的事，都将永远留在记忆里。我们现在只是暂时把它搁在了角落，也许，在我们失意的或受到挫折的时候，它将给我们欣慰。
姐姐说过，年幼的时候是人最单纯的时候，天真浪漫、单纯无知，对所有事物都充满了好奇心。捉迷藏、过家家、到处都是我们的乐园。走过幼年是居住的家，有种特别温馨的感觉，会和家乡产生共鸣。
现在，放风筝的那段日子已经过去了，留下的只有想念。
想念风筝，更想念童年。
这篇文章抒写自己对童年生活的回忆，对放风筝的想念，文中描绘的放风筝的情景清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着童心，使文章也有了生命力。结尾点题，表达了对童年的怀念。
童年的风筝读后感篇十一
幼时，第一次见到风筝，我天真的问爸爸：“这是什么东西呀？干什么的？”爸爸笑而不答。乘着风开始放风筝，纸鹰飞上去，飞在纯白的云上，与云悄悄谈话；飞在太阳周围，与太阳捉迷藏；飞在天空里，在蓝天妈妈的怀抱中慢慢熟睡。
那时，风筝载着我天真、开心的梦飞向湛蓝透明的天空。
。
童年的风筝读后感篇十二
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
每当我看见商店里的那一些五彩缤纷的风筝时，就想起了三月的一个周未，我在乡下和表哥、表弟们放风筝的趣事。
在乡下，三月的剪刀轻风还残留着冬的料峭。表哥们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔倒惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即使有些寒意，也早被如火的童心融化掉让野气的笑声赶跑了。我和他们一起偷偷找来竹子，表哥告诉我们要找绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹子放到火堆上烤，再弯成弓似的形状，拼在一起，悉心系好，就变成了姿态各异的风筝骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的景秀相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷爷告奶奶，甚至向小姑娘一连喊上十声“好姐姐”才弄到手的.。
好了，抬起你因做风筝而低得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋艳的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑话吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向天空，去亲吻白云，好似争艳的奇葩挂彩的气球。我们心醉了。
更要叫绝的是晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一片嘀咕，便带了心爱的风筝到表哥家村头的田边，我们把风筝纸涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头惑一捻蘸了油的棉线系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因为野外来风，蜡烛又不顶风，所以总是被熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如痴如醉。
现在，这件事在我脑袋里还是记忆犹新的。
童年的风筝读后感篇十三
童年是一幅画，里面有我们丰富多彩的生活。童年是一首歌，里面有我们的快乐和喜悦。童年是一场带着我们想象和憧憬的梦。
每当我在商店里看到一些彩色的风筝，我就会想起20xx年3月的一个周末和我的堂兄弟在乡下放风筝的乐趣。
在农村，三月的剪刀风依然保持着冬天的寒意。表兄妹们，这些在葱郁的麦田里奔跑的孩子，习惯了摔倒，不知道什么是冷。另外，笑往往是绑在风筝线上的。即使有一些寒意，也早已被童心融化，让狂笑赶走。我偷偷带着他们找竹子，表哥让我们找皮囊绿的硬汉，就像女孩子拿刺绣和线一样小心翼翼。我们把竹子放在火上烤，然后把它弯成蝴蝶结的形状，放在一起，小心翼翼地绑好，然后它就变成了不同姿势的风筝骨架。然后几个小脑袋一起到了，叽叽喳喳讨论了一会儿，各自用彩色铅笔在贴好的桑葚纸上创造性地素描，然后给他们穿上五颜六色的衣服。这完全比得上女生做的景秀。然后，用大量的线放线，一端绑在风筝上，另一端缠绕在绑匪的绳子上。我们这些“男人”得到这些台词，求爷爷告诉奶奶，甚至连喊十声“好姐姐”给小姑娘听，都不容易。
好了，把头抬起来，做风筝酸酸的，开始玩。咳嗽！风筝！风筝！到处都是风筝。从辽阔的麦田里，在美丽的大道旁，缓缓升起，被底下幼稚的笑料吹着。它冒着热气，举着手，悠闲地飞向天空，亲吻着白云，就像一个气球，是一朵已经失去颜色的奇葩。我们被迷住了。
更神奇的是夜晚。明月高悬天际，大地静谧。夜色朦胧，我们的小伙伴们溜出去了，嘀咕着，就带着心爱的风筝到堂哥村头的地里去了。我们在风筝纸上涂上一些闪着金光的东西，并试图把一根蘸了油的蜡尖棉线绑在尾巴上。飞行时，它像飞机尾部的信号灯一样亮着。这通常极难熄灭，因为风来自野外，蜡烛也不逆风，所以总是熄灭。但偶尔成功了，风筝也会有不一样的味道。“信号灯”一闪一闪，随着风筝飘动，把每一颗童心都送向神秘的天空。
现在，这件事还历历在目。
童年的风筝读后感篇十四
又是一轮朝阳的升起，今天便是春游的日子。我带着愉快的心情，开始我的旅程。一路上，小鸟为我歌唱，春风为我鼓掌，仿佛一切事物都被我的快乐所感染。
这次春游，我们去了四个地方———海口的博物馆，让我们深深感受到海南悠久的文化历史；美丽的海南大学，让我们对大学生活充满了向往，憧憬；白沙门儿童乐园，带给我们无限欢乐；最让我难忘的，是海口的万绿园。
汽车慢慢驶向万绿园，到了目的地，同学们像一窝蜂似的冲下车，去享受那蓝天，绿草，阳光。一阵清风扑鼻而来我好像闻到了大自然的芬芳清香。我迫不及待地冲往万绿园的草地，草地上种着许多树，草是那么绿，透心一般的绿。不少孩子在这里追逐，嬉戏，放风筝。
我兴致勃勃地买了一个风筝，系好了线，在草地上奔跑起来，希望我的风筝能飞得很高，很高。可是，我却引来了同学的嘲笑："呵呵呵，你紧抓着风筝线，这风筝怎么飞得起来？”
我连忙松了手，这时，一阵风吹来，我抓住这个时机，一边放风筝线，一边跑。慢慢的，我的风筝飞起来了，我高兴地大叫："飞起来啦，飞起来啦！”
我不紧不慢地小跑着，看着我的风筝越飞越高。
玩累了，我躺在草地上休息，沐浴着阳光，享受着温暖的春风。我望着天上的风筝，不禁感叹：每一个风筝都寄托着一个梦啊！春天的梦，童年的梦。
春哪，你如明亮的阳光，撒落大地！你如善良的天使，降临人间！
美好的时光总是逝去得很快，我永远忘不了这次春游，忘不了那个装载着我童年的梦的风筝。
童年的风筝读后感篇十五
那是一片盛开着紫云英的田野，我站在田埂上眺望，夕阳温热的余晖洒落在肩头，温柔了岁月。莹蓝的天空，紫红的花田，远处绿得发翠的树木构筑着记忆深处才有的田园光景。
逆着时光的坐标，我穿越过许多个冬夏，听见知了在树叶间聒噪的叫声，闻到稻子成熟后散发的醇香，看见雪花落在田野里的寂静，邂逅了一场又一场的花开，最终驻足在十二岁的'坐标点上。那年夏季，我们毕业了，那年秋季，我们成为了中学生，那时的我与一路并肩往前的伙伴们一起看着那道彩虹渐渐地消失在天边，向童年作着最后的道别。
后来，多少个明朗得耀眼的日子里，我回忆着童年的时光。
席慕容说过:走得最急的总是最美的时光。是不是童年的一去不复返让我不断将她美化？是不是时光的过滤让童年的欢笑一直在天空中回荡？多年后，那两只巴西龟已经不在，不知玻璃瓶是不是仍安然地卧于土中，但那又纯又白的梦想已然成为美丽的曾经，儿时的橡皮筋也不知被遗落在了哪个角落……我循着风筝落下的方向，在岁月的小径上往回奔跑。
退到十二岁以前，伙伴们，你们还记得那个又傻又真的自己吗？那时，我们穿行在油菜花开的田野里，任花粉纷繁着我们的衣服，顾不得带着潮气的泥土粘在鞋底，沉浸在捉迷藏的乐趣之中；那时，我们排坐在草色青葱的田埂上，偶尔扯一下风筝的线，欲落的风筝便又迎着风飞扬；那时，我们有说不完的话，聊不完的天，生活中的蛛丝马迹使我们的好奇心蓬勃生长。
回忆的光景绵长，那个追着风筝奔跑的自己也只有在梦里出现了，梦境却总是断续的。多少个氢气球脱离我的手心，我只能望着它们飘往远方，成为一个黑点。那年断了线的风筝落在河岸的垂柳上，船上的爷爷将它取下还与我，我又快乐地奔跑在田野里。
然而现实中那只有着童年形状的断线风筝已经越飘越远了，我只是站在夕阳落下的地方，用不舍而又坦然的目光凝望着它，看着它像氢气球一样慢慢消失在天边。
沿着光阴的足迹，回到十九岁的春天，童年的温热在心里氤氲，青春正快速而有节奏地跳动。无论晴天还是阴天，我都要且行且珍惜。
童年的风筝读后感篇十六
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风筝，起源于中国。追求寻起源，可上溯至两千多年前的春秋战国时期。由于战争的需要，人们以鸟为形，以木为料，制成可以在天空中飞行的“木鸢”。后来，渐渐演变成做工精致的艺术品和娱乐品。
我的记忆中，风筝总能让我在伙伴中更胜一筹：我能使它在天空飞的很高，在风中游戈，拉一拉线，让它飞的更高，或是飘飘然地收回。它给我的童年增添的是无穷的快乐和荣耀！
不过，有时它也会让我暂时离开冠军的宝座。不知哪一股风，将它请到树上“享福”。我呢，也只好靠到大树下面，静静地等待着风筝的到来，望着伙伴的快乐空自羡慕。每当那时，我总会想：为什么风筝更喜欢待在树上面，而不是待在温暖的家里呢？原来，这只是风筝和我开的玩笑。我肚子饿了，要回家时，它才懒洋洋地掉到我的脑袋上。后来回想，其实在风筝飞上天空的一刹那，它就已经和风密谋好了。
风筝，最让我忘不了的是分别的那一次：带着希望的风筝像往常一样，飞上蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线，那一瞬间并不突然，直到我收线时才发现，它飘落得那么缓慢，但我伤心的情绪来得是那么快——霎时眼眶涌出泪水。但我还是抬起头祝愿它，拥有了自己的自由。
