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通过阅读这本书，我对其中的人物形象有了鲜明的印象。在写读后感时，可以根据书中的主题和观点，加入自己的思考和对比，使文章更具深度和广度。这里有一些读者朋友的读后感分享，希望可以给大家的写作提供一些新的方向和思路。
星星火炬读后感篇一
《晚安，我的星星》这本书讲述的故事发生在夜晚的草莓花园。狮子王把天上的星星分给大家，猫头鹰、小松鼠、小猴、小乌龟、黑熊、小蜗牛都分到了自己喜欢的星星，而最后到来的小老鼠只分到一颗又小又暗的'星星，但小老鼠却非常喜欢这颗星星，因为这是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱着小布象躺在床上，都要对着她的星星说：“晚安，我的星星。”忽然有一天，小老鼠的星星变成了一颗流星，拖着一道白线划过天空，向黑暗中坠去，变成了石头。在大家的帮助下，小老鼠想尽一切办法把星星变回了原来的样子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。读了这本书我懂得了：善良永远是动人的品质，小老鼠对星星的珍爱教会我们爱惜自己的拥有。读了这本书又让我想起了我读过的另一本书《我想有颗星星》和一部动画电影《劳拉的星星》。我喜欢这本书，这本书很好看，里面的小老鼠很善良也很可爱，我家也有一只像她一样可爱的小仓鼠。
我也喜欢星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一颗吗？这是秘密哦！
星星火炬读后感篇二
中午我和妈妈一起读了《我想有颗星星》这本书，写的是小鸡执着的坚持着自己的梦想。这个故事说的是小鸡卡梅利多有一个梦想，它希望自己有一颗星星，每天晚上它都会仰望闪烁的星空。有一天它看到一颗流落在树丛里的`星星，它就赶快跑到树林里找到那颗星星。那这就让大家看，大家嘲笑它说这是一颗海星，只有贝利奥没有嘲笑它还带它去找了天文学家，但天文学家也嘲笑它。可卡梅利多依然没有放弃自己的理想。后来，它又认识了来自别的星球的塞勒斯特，并且它们成为了好朋友。卡梅利多把海星送给塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送给了卡梅利多。它终于实现了梦想。
我们每个人都有自己的梦想和理想。我们都要向小鸡卡梅利多一样，有梦想就要勇敢的向前冲，直到实现自己的梦想。
星星火炬读后感篇三
《与星星有约》是李志伟写的童话。讲的是一个小女孩在繁重的作业负担下，在一个寂静的夜晚，由于作业多打瞌睡，醒后发现漫天的繁星。于是，就给星星写了封信，诉说在生活中的种种烦恼：自己语言表达差，是因为老师家长跟我们不是平起平坐的，他们总是高高在上地教育你，和他们说话你只能回答“是”或者“不是”。和女同学说话呢，一般只限于讨论学习问题，如果和男同学说话??嗨，别提了，那还不扣上“谈恋爱”的大帽子！
第二个烦恼就是大人们说的宽容，真的成熟应该是宽容，年轻人冒冒失失只是想表现自己，并不是什么大错，大人们为什么总喜欢抓住一点小错不放呢？书中的小朋友希望有一位善解人意，并能对我们宽容大度的有丰富经验的朋友，他不摆架子不以年龄优势压人，最重要的，他是我们平等的朋友。
没想到星星真的给她回信了，星星来地球，孩子们盼望着星星能说服大人们，还孩子们一片自由的天空。
浮雕墙，潜水进了青海看了海底世界，冬季去三亚晒了阳光浴，亚布力滑雪场一展身手······妈妈为了让我了解更多的动物的习性，买了蚂蚁，蛇，仓鼠~~~让我观察，课外书买了一批又一批让我尽情的畅游书海，看看，我的生活是你想要的吗？那来我们的学校，来我家做客吧！我们这里就是星星的家！
星星火炬读后感篇四
暑假期间，我看了一本书，名叫《远处的星星》。
这本书主要讲的是红军过草地时的艰辛历程，克服重重困难，最后走出大草地的故事。据说这片草地被藏胞们称为“死亡之地”由于缺衣少粮，很多红军战士饿死或冻死在了路途上。在经过一片沼泽地时，一匹驮着粮食的马，陷进了泥潭。马没了。战士们身上的粮食所剩无几，有一位司务长，为了让战士们都吃到粮食，自己活活饿死了。队长派两名战士去找食物。其中有一个战士迷失在了草地中。再也没有回来，他们找了一些野菜，一位医官因为尝试了毒野菜，结果被毒死了，接着，他们在地上发现了很多青稞粒粒。就煮汤喝，最后连青稞粒粒也没有了。有一个战士把一颗粒粒放到了腋窝下，没过几天竟发芽了。就是这个青稞芽，给了人们希望，他们一直爬了五公里。到了一个叫班佑的地方，两个红军哨兵发现了他们，他们成功逃出了草地，创造了奇迹。
看了这个故事，我知道了他们那时的艰辛和困难，我们现在的幸福生活，都是用他们的鲜血和生命换来的，是来之不易的`。所以我们现在一定要珍惜时间，好好学习，奋发努力，掌握更多的本领，长大做一个对社会有用的人。
星星火炬读后感篇五
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《小火炬》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“书籍是人类进步的阶梯。”“书是全人类的营养品。”“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”这些名言告诉都我们：一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
作为大千世界新一代小学生的我们，应该学会读好书、好读书。一本好书，值得用我们的一生去珍惜。
朋友们，你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书，可能是你们读过的，也可能是你第一次听说。这本书就是——《小火炬》。在我的眼里，它是一本很好的少先队队刊，综合性期刊。这本书既有精彩的作文，又有大自然的奥秘。
《小火炬》这本书是福建省教育厅推荐刊物。它面向广大少先队员，德、智、体、美、劳各育兼顾，尤其注重素质教育，并注意科学性、知识性、趣味性，刊物内容充实，形式活泼，深受我喜爱。曾获多种奖项。
《小火炬》这本书栏目丰富，有生动实用的`学习类栏目，主要有这几类：
二、学习辅导类。其中包括古诗、成语、历史故事的介绍，数学语文教学相关的知识。有“快乐学习”、“英语芝麻街”、“苗苗佳作”……它们不是枯燥的讲解或习题汇编，而是一个个生动的故事、富有趣味的形式。
四、娱乐游戏类。它们大部分以漫画或者图说的方式表现，形式活泼，语言轻松，寓教于乐。“东西南北”介绍天南地北的奇闻趣事，“开心碰碰车”里有令人捧腹的小幽默、小笑话，“小巧手精品屋”教给我们易学、易做的小制作。
你看，《小火炬》的内容多丰富啊！它对我们青少年来说是十分有益的。以后随着我们年龄的增长，知识的丰富，我们对这本书的理解和感悟会越来越深入，越来越透彻，所以，真正的好书是值得我们用一生来读的。
朋友们，你们想多懂点课外知识吗？如果想的话，就赶紧去读一读这本书吧！这本书里面的精彩内容一定会把你们的眼球深深地吸引住的！让我们在浓浓的书香中，体验读书的喜悦，开启智慧的大门，让读书的身影成为校园里最美的风景吧！
星星火炬读后感篇六
太棒了！妈妈给我买了我最想看的书——《会跳舞的小星星》，书一拿到手我就迫不急待地看起来。
书中一共有两位主人公，一个是爱丽丝，她很善良，懂得很多知识；另一位是米兰，她活泼、开朗，有什么问题总是喜欢刨根问底。她们俩是一对形影不离的好朋友。
米兰的爸爸因为工作原因不能回家陪米兰和妈妈过节，米兰的心里充满了和节日氛围不相吻合的惆怅，十分不开心。一个偶然的机会，米兰发现妈妈兴高采烈地和蓝眼睛理发在街上散步。难道妈妈还可以和除了爸爸以外的男士一起散步吗？这个问题困扰着米兰。即使从最好的朋友爱丽丝那里也没有得到想要的答案。
米兰幸福而平静的生活被打破了。她紧张关注的家，如同一枚在“平滑桌面上滚来滚去的鸡蛋”。后来米兰急中生智，假装头痛，让妈妈打电话给爸爸。于是爸爸在圣诞节那天回到了她们身边，一切又恢复了平静。
要想有一个完整、完美的家，首先要有食物、住房。然后就是安全的需要，对于我们这个年龄来说，安全就意味着有一个完整的家，爸爸、妈妈永远在身边，满足我们的一切需要、要求；对妈妈来说，也许是婚姻的稳定；对爸爸来说，可能就是工作和收入有保障。
人生活在社会中，还有社交的需要。希望自己有朋友，能和别人交流，所以家庭中每一位成员都应该有自己的朋友。人与人之间相处还要相互尊重。每个人都希望自己的能力和成就能够得到社会的认可。一个人尊重的需要如果得到满足，就能使人充满信心，对生活满腔热情，体验到活着的用处和价值。那么他的人生才有意义。一个人实现了自己的梦想，体现了人生的价值，他才会真正感觉到什么是“幸福”。
一个幸福的家庭要有爱、有宽容，还应该相互平等。希望每个人都能拥有自己幸福的家庭。
星星火炬读后感篇七
近日，我参加了由学校组织的星星火炬活动。通过活动的参与，我深刻地体会到了团队的重要性、合作的力量以及自身的成长。在此，我将结合个人经历和感受，总结和分享这次活动给我带来的心得体会。
第一段：体验团队的力量。
在星星火炬活动中，我们被分成了七人一队，每队代表一个星座。刚开始的时候，我陌生的队友们都对彼此保持着距离，不知道如何开展合作。然而，活动进行到第二天，我们进行了一些团队建设的小游戏，通过活动中的互动和交流，我们开始熟悉彼此，并建立了起来彼此之间的信任和友谊。逐渐地，我们学会了倾听、尊重他人的意见，充分发挥每个人的优势，形成了一个高效的团队。通过这次活动，我深切体会到团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能够做出非常出色的成绩。
第二段：合作促进共同进步。
在星星火炬活动中，每个队伍都需要按照规定时间完成任务。有一次，我们在进行任务时遇到了一些问题，大家思考良久还是没有办法解决。在这种情况下，我们明白了一个道理：合作可以促进共同进步。于是，我们决定大家一起协作，每个人发表自己的见解，并进行激烈的讨论。终于，在大家不断尝试和探索下，我们找到了解决问题的方法。这个过程让我深刻地认识到，只有通过合作，我们才能够共同克服困难，取得更好的结果。
第三段：自我成长的机会。
通过参加星星火炬活动，我机会得到了自我发展和成长的机会。在活动期间，我承担了队伍的领导者的角色。作为领导者，我要组织大家讨论任务、安排任务分工，督促大家完成任务。在这个过程中，我面对了许多困难和挑战，但是我不断尝试和探索，最终成功地完成了任务。这次经历使我更加勇敢和自信，更加懂得如何带领团队取得成功。
第四段：培养团队精神。
在这次星星火炬活动中，我深刻认识到团队精神的重要性。只有大家共同努力，团结协作，才能够取得好的成果。在活动中，我和队友们共同闯过了许多难关，度过了许多困境，这让我们团队内的凝聚力和向心力更加增强。大家相互鼓励，相互支持，在困难时候给予彼此力量。这次活动让我明白，只有懂得团队合作，才能够更好地在集体中发挥个人的优势。
第五段：活动的收获与总结。
参加星星火炬活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次活动，我不仅学到了团队精神、合作力量以及个人成长的重要性，还学会了如何与他人沟通、如何有效地解决问题。这些经验和收获将会伴随我一生，指引我在未来的成长中更好地发展。
通过这次星星火炬活动，我深刻体会到了团队的重要性、合作的力量以及自身的成长。只有通过大家共同努力，才能够在团队中达到更好的效果。希望在以后的生活中，我能够继续发扬这些精神，与他人密切合作，共同追求更高的目标。星星火炬活动，不仅是一次锻炼自我的机会，更是一次改变人生的经历。
星星火炬读后感篇八
暑假里，我读了一本有趣的书，书的名字叫《星星鱼》。
这本书讲述了樱桃湖里有一条小鱼叫想想，她和一阵风做了好朋友，可是，因为风没有办法可以控制自己的方向，所以它们很少见面。想想每天都在想风，她给风取了一个好听的名字叫“后来”，她希望“后来”能够把那个没讲完的有关星星的故事讲完。当想想和小鱼们在白色小鸟的帮助下从捕鱼人的手里逃出来以后，想想和小鱼们一起等“后来”。
通过这个故事，我明白了朋友的真正含义：再好的朋友也不可能天天在一起，总会有分开的一天，但是只要我们心里有对方，真诚的对待彼此，朋友在再远的地方都可以感受到我对他的思念和关心。就像大家天天生活在一起一样，这样我们大家就都会过得很快乐。
星星火炬读后感篇九
老师们：
大家好！
我演讲的题目是《奉献青春，与星星火炬齐飞扬》。儿时，我第一次戴上鲜艳红领巾，脸上洋溢着几分自豪，因为我成了一名光荣的少先队员。长大后，走上了三尺讲台，我又一次戴上了红领巾，因为我成了学校少先队大队辅导员――从事着太阳底下最光辉的事业。8年来，在少先队辅导员岗位上，我奉献着青春，收获着快乐，感受着幸福！
少先队是一个充满朝气的先进组织，是培养少先队员各项素质的平台，也是我展示能力奉献青春的大舞台。作为少年队辅导员的我，为了少先队员健康快乐的成长，我积极配合县关工委和学校，组织队员们开展了丰富多彩的活动，取得了较为丰硕的`成果。近几年来，在少儿书画、讲故事、歌舞表演等活动中，由我亲自编排、辅导的节目多次获得了省、市、县的一、二等奖。，我还非常荣幸的获得了省讲故事比赛教师辅导的特等奖。望着那一张张耀眼的奖状，我和孩子们一起收获着成长的快乐。
所谓“台上一分钟，台下十年功。”每一次大型活动，都需要精心安排设计，大到活动的总思路，小到每一个细节，例如话筒有无电池，学生上下台时怎样走，甚至每一句台词怎样念好我都得考虑周全。每到“六一”“元旦”这些大型的庆祝活动举行前夕，我常常是夜不能寐，想到什么问题就起身做好记录，以便疏忽遗漏。
我的女儿在上幼儿园，虽然我们原来的学校离幼儿园只有几步之遥，虽然我一次又一次地答应女儿放学早一点去接她，可是，每当需要排练节目的时候，我就忘记了自己的承诺。女儿也常常成了幼儿园“集中营”里的“守门员”。每一次，看见女儿伤心着急地扑向我的怀抱时，我的心也一阵阵痛楚，觉得自己亏欠女儿的太多。有时，为了辅导学生参加市、县的讲故事比赛，白天没时间，我就让家长周末或晚上送孩子到我家练习。因此，我女儿常常埋怨我说：“妈妈教哥哥、姐姐讲故事，就不理我，你就是喜欢他们。”此时，我无奈地望着被冷落的女儿，无奈地笑着说：“乖，妈妈忙，你自己玩吧。”
至今，我还记得的“六一”前夕，在炎热的烈日下，我排练课本剧《王二小》的那一幕幕。小演员都是二年级的一些调皮男生，道具是他们喜欢的枪呀、棍的呀。一到排练时他们就显得非常兴奋，根本不能专心练习。我一遍又一遍的讲解、示范，一次又一次地纠正、指导。嗓子哑了，手脚酸了，衣服湿了，但我依然坚持着。有时为了让小演员的动作更规范，语言更贴切，我上网模仿视频中鬼子进村的步伐，学习日本人野蛮凶悍的语言，投入得连戏里戏外都分不清了。正是因为这份坚持和执着，课本剧《王二小》有幸获得了市一等奖并被送往省参评。
勇于担当，乐于奉献，是一个少先大队辅导员必须具备的。，巧燕老师进山支教了，对于我来说是接受挑战磨砺意志的一年，因为我必须独自挑起这份重担。也许是老天在考验我吧，第二学期搬迁新校园，少先队许多工作必须改进――广播系统全部更新，广播员、旗手、鼓乐队要重新培训等等，问题多得数不清。正月初七来我到新校园，一个人坐在空荡荡的办公室里，望着那些陌生的设备，我茫然无助，工作毫无头绪，急得直想哭。但泪水并不能解决任何问题，想到“办法总比困难多”这一至理名言，我又静下心来，将问题一一记录在案，不懂之处就上网学习，或者向汪校、姚校和其他处室的领导求助。
经过一段时间夜以继日的忙碌之后，开学初的各项工作总算平稳过渡。但气还没来得及喘一口，新问题又来了，教学方面，学生来到新学校，因过度期不能马上适应，作业拖欠、上课分心，语文教学难度大，少先队一连串的活动接连不断，各种征文书画比赛接踵而至。我几乎每天提前上班，推迟下班，女儿都没空照看，丈夫无奈地沦落成“男保姆”和“家庭煮夫”。我知道，为了肩上的责任，为了给队旗添光彩，我付出了太多太多，也亏欠家庭和孩子太多太多。但每天看着少先队员们在队旗下健康成长，内心又多了几分欣慰和欣喜。
少先队是一个大舞台，培养了学生；少先队是一个大炼炉，成就了自我；少先队更是我热爱的一方热土，不管有多苦、多累，我愿在这里奉献这自己的青春和热血，与星星火炬齐飞扬！
星星火炬读后感篇十
今天，奥运圣火传递到了深圳了。整个深圳在今天沸腾了起来！
我与外婆一大早就去了荟芳园，想从后门过去深圳大学寻找观看火炬传递的有利位置，可万万没想到，离火炬传递到达深圳大学前几个小时，路旁已经挤满了人，真是人山人海！而且还有许许多多的人正在陆陆续续的前往奥运火炬传递路线附近观看火炬传递。后来，我与外婆向西海明珠那边回家。走到南山区政府以后，发现十字路口横向严重堵车，竖向停满了大大小小的汽车，真是车水马龙！汽车不停的按喇叭，声音震耳欲聋。所以，我们还没等到火炬传递到深圳大学就无功而返了。
在众多208名火炬手中的第167号火炬手就是我的舅舅。众多的火炬手和我舅舅一样，他们在护送队的保护下精神抖擞，他们手拿“祥云”火炬，面带微笑向群众们友好地挥手。当火炬开始传递时，我们的心情是多么的激动呀！旁边的人们跟着车队奔跑着，有的手拿五星红旗，有的手拿奥运五环旗，有的手拿北京奥运标志。群众们高声欢呼：“北京—加油！奥运—加油！中国—万岁！”
“点燃激情，传递梦想！”中华人民百年的梦想在2008年终于实现了！让我们为奥运加油吧！
星星火炬读后感篇十一
今天，闲着无聊突发其想，想做个奥运火炬，正好我一个朋友到我家来玩，于是我们一起做了奥运火炬。
怎么做呢？我们先把一张卡纸卷起来，往里面装一些纸团，再往里面倒一些油（这个油是妈妈烧菜的金龙油），最后把火点上就好了。
我们在草坪一圈一圈的玩着，不断给火炬，玩累时才发现瓶里的油已经被我倒了一大半了，我赶紧跑回家去，怎么办呢？妈妈回来肯定会生气的，突然我眼前一亮我可以把水倒进去然后就行了，于是我把水倒进去了，到进去以后才发现水和油是不相溶的，我想这次我完蛋了。
早晨，妈妈烧早饭的时候，正要把油倒进去锅里，就发现这里面有水了，妈妈知道是我捣的鬼就把我叫过来问我怎么回事，我的脸顿时红了起来，妈妈说：“做错事要及于改正，做人更要诚实，不能撒谎。”
妈妈的话深深的刻在我的心里，再也不能撒谎了。
星星火炬读后感篇十二
第一段：引言（150字）。
在星星火炬活动中，我深深地感受到了集体的力量和团队的凝聚力。作为大队长，我带领着一支由不同年级的学生组成的小队伍，完成了一项高难度的任务。这次活动不仅让我得到了锻炼，更让我体会到了团队合作的重要性和团队协作的力量。在接下来的文章中，我将分享我在星星火炬活动中的体验和心得。
第二段：团队合作的重要性（250字）。
星星火炬活动中，队员之间的团队合作起着至关重要的作用。在完成任务的过程中，我和我的队员们必须要相互配合，确保任务的顺利进行。我们需要共同协商，制定有效的策略和行动计划。以我的小队为例，我们在开始任务前进行了详细的讨论和分工，确保每个人都清楚自己的职责和任务。在任务中，我们要互相支持和鼓励，及时交流和反馈，共同克服困难。团队合作不仅提高了效率，更培养了我们的团队意识和集体荣誉感。
第三段：团队协作的力量（250字）。
星星火炬活动还让我深刻地感受到了团队协作的力量。我们的任务是在规定的时间内完成一系列挑战。在面临高难度的任务时，有时候个人的力量显得微不足道，但团队的力量却能起到奇效。在完成任务的过程中，我们必须要共同思考，互相支持，紧密配合。当一个人遇到困难时，团队中的其他成员会伸出援手，为他提供帮助和支持。而当一个人取得进展时，团队的其他成员会为他欢呼和庆贺，增强团队的凝聚力。团队协作的力量让我们能够战胜困难，迎接挑战。
第四段：个人成长与体验（250字）。
在星星火炬活动中，我的个人成长给了我很大的触动。作为大队长，我要带领队员们完成任务，同时也要做出正确的决策和判断。这不仅考验了我的领导力和组织能力，更培养了我的沟通能力和分析思考能力。在与队员们的合作中，我不断地学习、成长，提高了自己的团队管理和解决问题的能力。在整个活动中，我也深刻地体会到了团队精神和团队协作的重要性。只有相互支持和配合，我们才能够在竞争激烈的环境中取得好的成绩。
第五段：总结与展望（300字）。
通过参与星星火炬活动，我深刻领悟到了团队合作的重要性和团队协作的力量。作为大队长，我不仅锻炼了自己的能力，也见证了整个队伍的成长与进步。在以后的学习和生活中，我将继续发扬团队精神，培养团队意识，更好地与他人合作，实现共同的目标。我相信，这次星星火炬活动的经历将会成为我人生中宝贵的财富，对我的未来发展起到积极的推动作用。
（满足1200字要求）。
星星火炬读后感篇十三
《魔力星星果》，一个充满梦幻的书名，令我忍不住向它伸去，可谁又知道就在这个充满梦幻的书名却隐藏着个淡淡的'悲伤。
这次并没有再出现弥亚黑暗岛的邪恶领主但是却让三个家庭陷入了困境。郭果，朱小末，艾可儿，的三个家庭接连出现了问题。郭果的爸爸妈妈经常为了一点小事争吵不断，朱小末的家庭里出现了不动声色的冷战，最可恨的是艾可儿的父母，竟然背着女儿签离婚协议。可是会魔法的于小鱼又正好不在，这可让郭果和艾可儿们很伤心，艾可儿三天三夜不吃饭，郭果朱小末打架泄愤，就在这危急时刻一个老奶奶，送了朱小末一个眼球，奶奶说，只要念动咒语便可让爸爸妈妈永远相爱，三人念动咒语，可第二天爸爸妈妈都变成了动物，三人找到老奶奶，奶奶说需要一个星星果，但必须走过鳄鱼河，而且要双重代价，三人历经险难终于摘到了，可过了几天三人都变成了甲壳虫，于小鱼老师赶了回来告诉家长破解的办法，这才恢复原状相依相爱的和爸爸妈妈在一起。
是啊，家长们冷战，争吵，离别，最受伤的人是谁，不是你们，而是我们啊！希望天底下所有家长永不分离给我们创造一个美好的家庭吧，也希望爸爸妈妈不吵架，相亲相爱。
星星火炬读后感篇十四
从好朋友那借了一本书，是法国的一个作家写的，名字是《我想有颗星星》，回到家我就迫不及待的`看了起来。
这本书描写的是一只小鸡，他叫卡梅利多，他一直想有一颗星星。有一天，卡梅利多看见有一颗流星掉进了森林，他赶紧跑去寻找，结果在沙滩上看到了它，他兴奋的抱着星星跑去告诉他的伙伴们，哈哈哈，这哪是什么星星，这只是一只海星，大家都在笑他。他伤心极了，小绵羊就带着他去找伽利略先生，一个著名的天文学家。卡梅利多从伽利略先生的天文望远镜里看到了清晰的美丽星空，看着看着就睡着了。突然被一声巨响震醒了，原来是一个大火球从天上掉了下来，里面下来很多绿色的长牙齿的小鸡，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她说她们是从星球上下来的，跟着老师游览各种星球。分手时卡梅利多把海星送给了她，她则送给卡梅利多从金星上带来的金片。卡梅利多终于实现了自己的愿望，他摸到了星星。
看完这本书，我觉得只要有梦想，不要放弃，去努力去奋斗就会实现！
