一键复制
总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和长处，从而更好地发挥自己的潜力。写总结时要注意语言的准确性和流畅性。以下是一些文化专家总结的传统文化传承方法，希望能为大家保留文化遗产提供思路。
创特色班级活动策划篇一
班级特色是我校的一个活动展示与体现，是提高学生兴趣的特色活动，在这学期中，我们二年级二班开展的班级特色为诗与画，主要以诗为主，以培养孩子的画画兴趣为要点，对于诗与画的关系有一些初步认识。转眼间，我班的班级特色活动已开展一学期了，以下是我对班级特色活动的总结：
一、兴趣的提高。
兴趣是小学生学习的关键，如何提高孩子们的学诗、画画兴趣是活动的主要目标，我采取多种方式来引起学生的兴趣，或从生活中着手，问孩子一些有趣的问题，目的在于从中取益，调动孩子的积极性，然后再出示某样简单的画，再配上与之相关的诗，让学生在观察画得过程中学习诗歌内容，这时，学生对学诗便会提高兴趣，而且这也是背诗的最好时机。
二、营造良好的学诗画画氛围。
班级是成长的摇篮，要让学生走上学诗绘画之路，首先要在班级中营造良好的氛围，用环境来引导学生。点燃他们的积极性。为应在这一氛围，我主要从以下几方面入手：
首先，是利用好墙报这一有效地宣传窗口。用心办墙报，一方面，向全校学生宣传我班的相关情况。另一方面，也可以为借此平台，展示我们班的优秀作品。极大地激起他们的学习积极性。
其次，小组合作，培养学生合作意识。在每一堂课上，我都会要求小组合作交流，小组合作绘画，小组作品展示等环节，慢慢的培养学生的小组合作意识与能力。在这一过程中，我经常看到一些学过画的人给予其他学生指点，并且这种助人为乐的精神在慢慢蔓延。
三、积极开展各种活动。
围绕这个主题，我主要从四方面入手：
1、通过《画》这首诗，向大家介绍诗与画得关系，让学生明白，诗和画可以是一体的。
2、欣赏美图，体悟诗情。从图入手，学习诗歌，因为图画更能帮助学生简单的理解诗歌内容，进而理解诗的意境，作者的情感。
3、再次，学诗歌，赏美图。正所谓寄情于景，抛开诗歌所看到的图与体悟诗人情感之后是完全不同的，此时，再次观图，更有一番滋味。
4、请同学们发散自己的思维能力，进行自由创作，开展班级作品展示、竞赛等活动。汇报学生的学习情况。
5、将本学期优秀的作品贴到墙报上进行展示。
四、成果。
付出便会有回报，通过一学期的特色班级建设活动，我们诗画班的学生又培养了一个兴趣，掌握了一门本领，也达到了我预设的创建目标。这是作为老师最引以为豪的地方。简单来说，主要成果有以下几个方面：
1、学生了解了诗与画的“孪生姐妹”关系。
2、同学们从画入手，分析诗歌内容的能力有所提高了。
3、结合诗歌内容，能够配上简单的插图。
4、一学期下来，学生能够背诵课文以外的诗歌达12首。
五、存在的不足。
在组织活动间，对个别差异的学生没有考虑到速度的问题，应适当的调节，比如，在背诵诗歌方面，大部分同学都能很快背诵下来，而个别背功不佳的同学往往便被忽略了。另外，由于学生的水平有限，在画画时，不能做到对诗歌的内容面面俱到，而忽视小细节，颜色搭配方面也欠佳。这些都是我以后在工作中需要注意的地方。
创特色班级活动策划篇二
为迎接20__年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐学校的礼貌建设，丰富学校文化内涵，营造团结向上健康的学校氛围，确保活动有序、安全、有意义地开展。
二、活动主题：安全、礼貌、和谐、热烈、节俭。
三、具体安排细则。
1、时间：20__年12月31日午时1：30---3：00。
2、形式：各班自行举办。
3、地点：本班教室。
四、创意阐述。
1、特色统一性：
各班在学校和教师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，资料清新向上。
2、加强互动性：
以上报节目为主，穿插必须的小游戏，增强互动性。
3、扩大参与性：
争取更多的学生参与此次联欢活动。
4、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进行的审核.节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。
联欢会的几点说明和注意事项：(联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项)。
1：为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在学校逗留。
2、坚持礼貌、节俭的原则办好元旦联欢会;让健康、进取的资料成为联欢会的主旋律。
3、班主任应把联欢会作为学生教育资料之一，对学生进行热爱团体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任教师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。
4、注意用电安全，没有教师在场，不得乱接电器。
5、布置教室时，本着爱护环境和节俭的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，能够吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛;班级一体机能够使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机教师。
6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在学校内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;禁止购买蛋糕，异常禁止用蛋糕涂抹他人;不准用不明液体喷射他人;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购买食品注意食品卫生。
7、活动必须要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关掉所有电源，锁好门窗按时离校。必须要将活动的具体时间告知家长。
8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位)保证学生安全。
补充说明：
1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。
2、牢固树立“安全工作无小事”和“职责重于泰山”的思想，警钟长鸣。
3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点资料进行复查。
4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。
5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。
创特色班级活动策划篇三
宣传读书文化知识，弘扬读书文化，营造读书氛围，提高思想修养，增强班级凝聚力。
二、活动主题。
“读好书，读书好”
三活动时间。
20__年5月6号中午1点。
四、地点。
18号楼下。
五、活动资料。
1、好书及相关知识演讲。
2、海报进行读书文化建设宣传。
六、活动前期准备。
1、好书收集。
2、好书简介及相关知识准备。
3、准备海报(相关好书名称及简要介绍)。
4、人员安排。
七、活动预期效果。
经过此次读书文化建设，让更多的人了解读书文化知识，弘扬读书文化，我班同学加强对“读书好，读好书’知识的认识，增强班级凝聚力。
八、活动经费。
宣传海报：5元。
创特色班级活动策划篇四
1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。
2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
二、活动内容。
1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。
2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。
三、活动形式。
小品、个人技能表演，讨论，个人演讲。
四、活动准备。
1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。
2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。
3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。
4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。
5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。
五、活动程序。
1.小品：《自卑·自负》。
[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小a对自己的才能有了一定的了解，自负的小b则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。
[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。
2.绘画。
孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》。
高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。
3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》。
主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌。
文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。
4.方言荟萃。
我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。
5.独唱。
李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。
6.“请你珍存”活动。
方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。
创特色班级活动策划篇五
本站发布小学班级特色活动策划，更多小学班级特色活动策划相关信息请访问本站策划频道。
为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。
一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的.认识，今秋我校开始开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。
一、指导思想
以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。
二、工作目标
通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如：
1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……
2、学习、才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。
以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结)，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。
各班也可另行确定特色班级名称，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。
四、创建标准
1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。
2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。
3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛，成绩好。
4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。
五、活动步骤：1、制订活动方案。2、开展宣传发动。3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施)，并及时填好申报表，交学校备案。4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表学校根据申报表验收，正式任命特色班级。验收办法：(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)
(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。(3)学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展情况与实效。6、成果汇报展示(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。(3)颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。
六、考核方法
根据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。
创特色班级活动策划篇六
通过开展丰富多彩的户外活动，放松心情，陶冶情操，让疲惫的身心得到了一次洗礼。同时增进同学间的友谊，提升了团队凝聚力。
湖南科技大学农庄。
班全体同学（自愿报名参加）。
2.组织委员：收集同学意见，联系活动地店家、司机，安排整个活动的行程、大小事务。
3.生活委员：收集旅游费用，负责外带食品的采购，做好班费收入支出记录。
4.文艺委员：准备秋游期间的文艺活动，策划集体游戏等，调动同学们的游玩气氛。
5.体育委员：负责全程、出发及返程时人数清点，秋游时的安全工作。
6.宣传委员：调查问卷，活动安排通知的印发。
1、早餐需自理，早上8：30左右在图书馆前集合，清点人数后出发前往目的地上庄水库红亭农庄。
2、上午10：00左右到达上庄水库，下车后由生活委员为大家办理入园手续，入园后选好位置入坐。
4、11:00开始主题活动——自助烧烤。
特此作一下推荐：
（1）钓鱼，考验大家的耐性，有兴趣的同学可以试试手气，体验下垂钓的乐趣；
（2）唱k，喜欢k歌的同学们可以到ktv一展歌喉；
（3）三国杀、围棋、象棋、麻将等桌游，喜好的同学自己拼桌开战；
（4）男生们的大爱：乒乓球、台球、羽毛球、桌上足球等体育活动。
7、16:00准时在红亭农庄大门口集合，体育委员清点确认人数后，上车返回学校。
活动费用：暂收每人100元，多退少补（包含车费和活动基金（自助餐费、零食）、小奖品）。
1、活动时不得破坏公共财物及花草树木，注意自身形象。
2、活动期间保管好自带的物品，活动结束后相互督促带齐物品。
3、远离水源，自助烧烤时，注意自身及他人安全，勿烧伤、烫伤。
4、烧烤时候提供的烤串、啤酒饮料等都是无限量供应的，提醒大家一定要将食物烤熟后再吃，特别男同学们，啤酒虽是畅饮的，但为了健康，切忌不要贪杯。
创特色班级活动策划篇七
摘要：具有中国特色的班级授课制在长期的教育实践中显现了突出优势，并会在今后较长的时间内继续发挥优势。一个良好班级的形成，仅凭空洞的说教是无法实现的，班级特色活动是形成特色班集体的重要手段。在策划组织班级特色活动时，应遵循六个基本原则，即体现学段特点、符合本班实际、目的指向明确、突出学生主体、整合多方资源、避免枯燥单一。遵循这些原则开展的班级活动是健康发展的班集体不可或缺的内容，要做好班主任工作，就要在组织一个个生动活泼、具有教益的班级活动上下工夫。
前苏联教育家马卡连柯提出了“在集体中，通过集体和为了集体进行教育”的基本原则，形成较为完整的社会主义学校班级教育理论，这一理论极大地丰富了“班级授课制”的内涵。“班级授课制”不再仅仅是一种教学的组织形式，而且是对学生进行思想品德教育和科学管理的基本单位。我国的教育实践证明，班级作为一种正式组织群体有着突出的优势，那就是学生在班级这个独立的生活空间里，可以形成比较稳定的交往空间，并在其中获得幸福感，产生强烈的集体荣誉感、归宿感和共生关系。
这样一个班级的形成，仅凭空洞的说教是无法实现的，必须在班级组织的各项活动中去实现。班级活动是班集体建设的核心内容，活动能够让班集体的每一位成员得到成长。每个班级开展的各具特色的活动最重要的功能是让孩子们建立现实状态下的关系世界，形成这个班级内生的集体文化，所以班级特色活动是形成特色班集体的重要手段。
1.体现学段特点。
孩子的成长有着自身的规律，各个学段孩子的特点不同，教育者实施教育的方式方法就要不同，开展班级特色活动更应该如此。这就要求我们遵循学生身心发展规律，有计划地实施活动，以促进某阶段的发展。比如班团活动的设计安排，就要根据某阶段孩子的特点确定主题，结合最佳教育时机实施活动。学校对各年级每学期的班会活动要有序列安排，配合学校整体教育规划，针对学段学生身心特点，列出学期教育重点，提供参考主题，供各班组织开展各具特色的活动。有整体规划，有具体计划，有分工负责，有检查督促，使班会活动落到实处。
高一学生刚刚进入高中学习，很多学习习惯与初中不同，为尽快让他们了解高中学习特点，养成良好学习习惯，我在高一上学期开展了为期几周的学习习惯大讨论活动。经过讨论、商议、补充，同学们在学习习惯方面达成了共识，在以后的学习过程中，用良好习惯对待各科学习，形成了良好的学习氛围。
一个良好班集体的形成，并不是一蹴而就的，一定是个循序渐进的过程，所以我们教育者应该站在学生持续发展的角度，根据各学段的特点，制订具体可行的计划并付诸实施，才能收到实效。
2.符合本班实际。
在我们当前的教育形势之下，班主任往往不能选择或不能完全选择所带孩子甚至班级。学校在分配班级的'时候，一般都有学校的整体规划和发展诉求在其中，各班有各班的具体情况。所以，班主任接手班级的第一件事就是了解本班学生具体情况，然后根据班级特点和实际，有针对性地开展班级活动。
接手一个新班级之初，我一般要开展“身份认证”活动。“身份认证”是一种形象的说法，也是一个很有意思的创意，即要孩子们完成一个调查及签名表。我给每个孩子印了一份“××班学生身份认证表”，要求他们在开学一周内利用课余时间完成表格上要求的各个项目，并在一周后做统计交流评比，根据任务完成情况确认班级成员身份。我设计了这样几类栏目：第一类是基本情况调查登记，如姓名、出生年月、籍贯、初中毕业学校、学科特长、优缺点、座右铭、理想大学、理想人生或职业、承担班级成长责任岗、承担学生会岗位或社团活动等；第二类是班级创意，如班名设计、班徽或班旗设计、班级愿景等；第三类是得到至少6名教师和至少班级一半同学的寄语或签名，如新班级学科教师签名寄语、新班级同学签名；第四类是至少3名学校领导或中层干部的寄语签名；第五类是至少得到3名后勤人员寄语签名，如寝室辅导员寄语、食堂超市奶吧等工作人员寄语签名；第六类是至少两名家长或亲友的签名寄语等。
针对班集体刚刚建立，孩子对新班级还缺乏整体概念的具体情况，我设计这项活动和孩子们一起构建起独有的班级文化，在最短的时间里凝聚班级精神，继而为优秀班级的形成打下坚实的基础。
3.目的指向明确。
就拿上面讲的“身份认证”活动来说，我的设计具有明确的指向性，也具有很强的教育性。我设计的第一类调查目的是想了解各个孩子不同的特点，他们的目标和人生规划，以及他们的诉求，便于我尽快地熟悉他们。设计第二类是出于这样的考虑，即孩子们是班级的主人，班级文化自然要由他们来创建。第三类的设计目的是想让孩子们在最短的时间认识自己的老师，适应老师的教学，尽可能多地结识新同学，找到合作学习的新伙伴，并且不能只知道学习而要为提高自己各方面的素质找到引路人。第四类设计的主要目的是让孩子们和自己的班级得到学校更多领导老师们的关注，同时也让孩子们产生荣誉感和自豪感，迅速融入班集体之中。第五类设计是想锻炼孩子们的交流沟通能力，学会尊重每一个劳动者，学会感恩，与普通工作人员交朋友，也是为孩子们能得到他们更多的帮助。第六类设计是想调动起家庭的教育力量，让孩子们得到更多亲戚朋友的关注和关心，让他们在更健全的教育环境中成长。
从统计结果来看，我当初设计“身份认证”的目的几乎完全达到了。一周的时间，孩子们就熟悉了每一位科任老师和全班同学；我也叫得出全班所有同学的名字，大致了解他们的性格等方面的特点；科任老师们也在最短的时间熟悉了孩子们，很多都是在开学第一周与孩子们谈话、寄语，完成了成长导师的第一次工作。我们收集了孩子们的各种班名、班徽创意，组成智囊团对这些创意进行评选修改完善，很快确定了孩子们认可的班级精神追求，确定了很具含蕴和艺术性的班徽、班旗。有多数孩子得到了校长和部门主任们的签名，学校领导也特别关注我们班，无形中提高了班级的知名度，孩子们自然感到特别自豪，有了荣誉感和归宿感。而在完成身份认证的过程中，孩子们的交往和沟通能力也得到了锻炼。
创特色班级活动策划篇八
为了从各方面丰富同学们的生活，在保证不影响的同学们学习的基础上，增强班级同学的`交流，提高班级文娱活动的质量，丰富09过控班班级活动，经过班委提议，同学同意，决定在09过控班展开“一周三小时活动”——“学习一小时”,“体育一小时”,“畅谈一小时”活动，并将其作为09过控班长期的活动，坚持下去。
二．活动目的。
举办“一周三小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富09过控班班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。具体如下：
“学习一小时”：通过组织集体上自习的方式，一方面督促同学们养成上自习的习惯，另一方面给同学们提供一个在学习上交流的机会，互相版主，提高过控整体成绩。
“体育一小时”：通过每周组织一些集体育活动，比如篮球，足球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台，为院运动会的各项比赛做好准备。
“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就设定的话题进行讨论，增加同学们的交流。
三．活动时间。
“学习一小时”每周周日晚上7点——8点。
“体育一小时”每周周日下午2点——3点。
“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。
四．活动地点，参与人员。
“学习一小时”采取全班统一进入某一教室，不申请，只是进入同一教室，进行集体自习，具体教室，会在每周周日由班委发通知。
“体育一小时”每周在体育场进行，足球，篮球等项目均可，按照个人爱好进行。
“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。
参与人员：09过控班全体同学（有合理理由，可选择不去）。
五．活动安排。
“学习一小时”由学习委员组织，“体育一小时”由体育委员组织。
“畅谈一小时”由宣传委员组织。
班委其他成员积极配合学习委员，体育委员，宣传委员的活动。
班长，团支书负责总体调动。
六．注意事项。
1.提前题型同学，“学习一小时”期间如有外班同学进入同一教室上自习，应保持安静，讨论声音小些。
2.“体育一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。
创特色班级活动策划篇九
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的30%(小数以整数记)为学校书香班级。
二、评定条件。
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。
具体条例：
计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
板块。
具体条件。
得分。
班级。
书香。
文化。
建设。
(20)。
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。
5
2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
5
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
5
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
5
班级。
阅读。
氛围。
形成。
(30)。
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间，养成良好的阅读习惯。
5
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。
5
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
5
4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
5
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)。
5
参与。
书香。
竞赛。
活动。
(附加)。
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在市级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法。
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
四、表彰奖励。
1、获得书香班级称号的班级，学校将在年末休业大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在校园网站上公布名单，介绍班级。
2、学校同时启用书香校园专项基金，对获此荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自年月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意了作修改和调整。
本办法由校书香特色创建小组负责解释。
创特色班级活动策划篇十
电影策划案优秀模板五篇。
微电影策划方案参考文本五篇。
电影策划案实用参考文案五篇。
“电影励志四进四信”团日活动方案。
为响应上级团委号召，进一步深入学习贯彻系列重要讲话精神,积极培育和践行社会主义核心价值观，级化工与制药类创新班于4月14日19:00在工三208开展以学习宣传贯彻习总书记系列重要讲话精神“四进四信”为主题的团日活动——励志电影观看及主题学习。
主题阐述。
学习贯彻习总书记系列重要讲话精神。
即学习习总书记在两会等的重要讲话精神，包括中国梦、社会主义核心价值观、反腐倡廉等重要讲话精神。
四进四信。
主题活动的目的--让广大青年学子知晓、理解、熟记社会主义核心价值观的基本内容，并推动讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课，引导和帮助广大学生和团学骨干树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、提升对党和政府的信任、增进对以同志为总书记的党中央的信赖。
活动进程。
1.前期准备。
班委讨论，分配各项任务，制定策划书。
按照策划书执行各项任务。包括课室申请、设备借领、物资购买、嘉宾邀请等。
2.活动开展。
班委成员提前到活动地点进行场地布置，检验多媒体设备能否正常使用。
班主任老师、助班师姐及班级同学陆续到场，主持人宣布活动开始。
班主任老师进行讲话，倡导同学们做好学习、生活等方面的问题，珍惜当今资源，做一名名副其实的创新班的同学。同时在思想上积极向上，学习当今时代的先进精神。
观看经典励志电影——肖申克的救赎。
进行本次活动的主题学习——学习习总书记的系类重要讲话精神及何为“四进四信”。
主持人宣布活动结束，全体同学合影留念。
3.后期清场。
活动结束后进行场地清理，归还所借设备。
精彩回顾。
同学们在“小黑屋”中观看电影——肖申克的救赎。
电影播完后进行主题学习及互动环节，主持人提问大家的观后感。
同学们积极地发表观后感中...
互动环节时，同学们积极回答问题。
主持人宣布活动结束，全体同学拍照留念，活动圆满结束。
人民广播电台，电视台：
为切实搞好年广播影视禁毒宣传报道工作，根据省禁毒委、省委宣传部等部委印发的《省贯彻落实〈关于深化全民禁毒宣传教育工作指导意见〉的实施意见》(禁毒办通[]42号)及市禁毒委印发的《年市禁毒宣传教育工作要点》(市禁委发[]3号)文件精神，结合市直广播影视工作实际，特制定本宣传报道工作方案，市直两台务必根据各自工作职责认真抓好落实。
一、指导思想。
广播影视禁毒宣传报道工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面落实国家禁毒办等部委印发的《关于深化全民禁毒宣传教育工作指导意见》为主要任务，以“依法禁毒，构建和谐”为主题，以《禁毒法》及“青少年和新型毒品”为年度宣传重点，着力建立健全有利于禁毒宣传教育工作的长效机制，营造全社会关心、支持、参与禁毒工作的浓厚氛围，进一步深化全民禁毒宣传，提高全民抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识。
二、工作任务。
广播影视媒体要及时报道全市各级各部门开展的禁毒工作;采访报道禁毒人民战争各项活动、打击毒品犯罪的典型案件和禁毒斗争中涌现出的优秀人物和先进事迹;大力开展禁毒宣传教育，普及防毒禁毒知识和观念;定期发布禁毒公益广告。在做好“全民禁毒宣传月”、“6.1《禁毒法》实施纪念日”、“6.3虎门销烟纪念日”、“6.26国际禁毒日”、“12.4全国法制宣传日”等重要纪念日活动的宣传报道的同时，还要做好下列活动的宣传报道：“拒绝毒品青少年禁毒宣传教育活动”、“小手拉大手”、“禁毒宣传进万家”、“禁毒流动课堂”、“年职工拒绝毒品零计划行动”、“校园十个一”、“流动人员春风活动”等。
三、宣传报道的主要形式。
(一)开办禁毒工作专栏节目。从5月1日起，人民广播电台、电视台要分别在“新闻半小时”和“新闻联播”节目中开办禁毒工作宣传专栏，对全市禁毒工作中的重大活动、取得的重要成果以及其他需要及时发布的重要信息进行及时报道。此外，电视台还要在社会新闻栏目“都市生活”和“法制在线”中开办相关专栏，形成浓厚的禁毒宣传报道氛围。
(二)制作播出禁毒宣传公益广告。从5月1日起，市人民广播电台、市电视台每天要播出禁毒公益广告。电视台还要在“法制在线”节目的片头和片尾播出禁毒公益广告。
(三)制作播出禁毒专题节目或专题片。市人民广播电台、市电视台要主动与市禁毒委、市公安局禁毒支队、市戒毒所、市检察院、市中级法院等禁毒成员单位合作，发现新闻线索，追踪新闻背景，制作播出质量高，影响大的专题节目。
四、工作要求。
禁毒工作的宣传报道是一项政治任务，各单位务必高度重视，人员、车辆、经费、设备一定要提早安排，确保到位。要以高度的政治责任感和对人民负责的精神，树立长期作战的思想，充分发挥广播影视的宣传引导作用，为全市禁毒工作营造良好舆论氛围。
一定要突出政治性，把握政策性，要按照服务大局、讲究科学、注重实效和以正面宣传为主的要求，以正确的舆论导向开展禁毒宣传教育工作。
二要把握好禁毒宣传报道工作的“度”，既要报道我市禁毒工作面临的严峻形势，更要宣传好我市禁毒工作所取得的成就和经验;既要将本地的毒情及危害如实告知公众，又要防止片面渲染毒情或某些个案的细节，避免引起负面影响;既要敢于揭露各种涉毒的社会丑恶现象和腐败问题，又要把握好重大敏感问题的报道，注意先行请示，互相沟通，做到内外有别。
三要坚持经常性与集中性相结合，既要在集中时段掀起宣传的高潮，又要在日常工作中保持宣传报道的常态化和连续性。要做到长期有规划、中期有计划、短期有安排，坚持不懈，一以贯之，不断提高禁毒工作的新闻宣传水平。同时，要注意收集、整理和归档禁毒宣传报道资料。
二〇一x年月日。
活动内容:。
1、影片介绍。
2、欣赏电影《桃姐》。
3、社长唐骄对活动进行总结。
活动地点:西校区教学楼109教室。
活动安排:。
一、影片介绍。
影片介绍：(附图片)。
桃姐(叶德娴饰)是侍候了李家数十年的老佣人，把第二代的少爷罗杰(刘德华饰)抚养成人。罗杰从事电影制片人，五十多岁了仍然独身，而桃姐也继续照顾罗杰，成为习惯……一日，桃姐如常到街市买菜，回寓所煲汤，做好满桌的饭菜，在等待从内地出差回家的罗杰，桃姐看着窗外的街景打发时间，不知不觉间却昏迷在地上……桃姐醒来时发现自己身在医院，桃姐是中风了!一边手臂不能活动自如，必须利用物理治疗尽量恢复活动能力。罗杰在百忙工作中为桃姐找适合老人院，期间巧遇昔日电影拍摄认识的草蜢哥(黄秋生饰)，桃姐出院来到老人院，环境陌生，院友怪异，桃姐强装镇定。罗杰工作之余常到老人院探望桃姐，主仆闲话家常一如母子，仍保持互相揶揄调侃的习惯，桃姐嘴硬心甜，院友羡慕。
罗杰特意带桃姐参加电影首映礼，桃姐刻意打扮准备，取收藏已久的名贵衣服出发赴会;首映礼上桃姐大开眼界，终有机会见到电影明星，桃姐感叹自己有生之年已然无憾…..
二、欣赏电影《桃姐》。
三、请唐骄社长对本次活动进行总结。
请社长唐骄总结本次活动的意义，希望社员能通过欣赏电影《桃姐》得到启发和激励，能懂得去关爱老人，关心身边对你好的人，懂得去感恩，感谢他们所做的，让我们拥有一颗感恩的心。
活动内容：
1、分享“妙语撷英”
2、观看电影《弱点》。
3、社长唐总结本次活动。
活动地点：西校区教学楼109教室。
活动安排：
一、分享“妙语撷英”
【每日正能量】1、人都是逼出来;2、如果你简单，这个世界就对你简单;3、人生没有彩排，每一天都是现场直播;4、人生如果走错了方向，停止前进就是进步;5、人生有两大悲剧：一是万念俱灰，二是踌躇满志;6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敌人。
二、观看电影《弱点》。
三、社长唐总结本次活动。
社长总结本次活动的意义，希望大家能从影片中得到启发和鼓励，并通过自身努力，不断超越自己，创造更好的未来!
一、活动背景。
诠释机电一体化这个名词的方法有很多，如：老师介绍、网络的简介、宣传纸上的叙述、、、、、、这些方法对我来说接受它，只能是浅浅的了解，没有吸引我的任何地方，俗话说眼见为实，耳听为虚，我想这个俗语用在这里恐怕不是很合适，不过它可以表达我的意思，电影可以给人以视觉的感受，动画是令人最容易记忆的。
现在大部分的机电一体化学生不明白其专业的作为之处，对其就业方向也比较盲目，目的不明确的学习那是盲流，对于学校发的课本、开的课不知道为什么要学它，学它又不明白其所要从事工作的类型，好像学它就是为了应付下考试。
正处于青春迷茫期的我们正处于就业压力的重重打压下，略显疲惫与不堪，感而叹之。为了解压，很多同学选择了游戏娱乐自己。我觉得要想娱乐自己并不是一定要游戏不可的，比如电影也可以，电影是第八艺术，它用简短的时间和精美的画面阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里你就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，它可以告诉你很多很多，它至少让我懂了很多很多，也明白了很多，好多时候看电影就像是在看自己的过去，所以我想借这次开展活动的机会，策划这一我爱看电影的活动用影片来诠释机电的魅力。
二、活动目的。
通过全班同学亲身观看机械类电影，让学生了解机电一体化专业的大有作为，从电影中激发学生的强烈好奇心，令其产生探索精神，予以明白其自身的发展方向以及自己的向往方向，明确该专业的对自己的适合性，以便在以后更好的学习。
三、活动主题：电影诠释机电。
四、活动时间：待定。
五、活动地点：待定。
六、活动对象：机电三班学生。
赞助单位：
七、活动安排：
1、班委向同学征集观看影片的选材意见。
2、定好影片准备向学校申请教室待其批下。
3、完善策划书，确定下活动时间、地点。
4、将确定下来的时间、地点，对其活动对象(机电三班全班学生)予以通知。
5、准备u盘拷贝好观看影片，向戴老师申请投影仪完善其学校投影投影设施不清晰度，并将其邀请一起观看。
6、必需要确定有人对投影仪的连接没有技术问题。
7、印制宣传单数张，对其有兴趣的同学均可参与进来，不针对其活动对象的必须性。
8、活动策划者及其班委需提前半小时到达活动教室连接好投影仪，准备好影片，确定一切事宜的无误，待学生到场，准时播放影片。
9、影片播放期间注意其纪律的维持，需要其班委多费心。
10、观看完毕后，请同学们依次退出，策划者与其班委留下来收拾教室以及设备仪器之类物品，若有垃圾之类物品予以清理，注意班级形象的维持。
11、讨论其活动开展的成功与否，问题何在，为下次活动的开展留以宝贵经验。
八、活动预算。
活动策划书与数张宣传单的打印费用：预计四元左右。
九、注意事项。
1、观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生，与观看时的安静气氛。
2、观看我爱看电影活动需拍照留底。
3、征求来的电影必须与机电一体化专业紧贴，需附有教育意义(本人自荐《钢铁侠2》)如之类的影片。
4、对借来的设备(如投影仪)注意妥善保管，并按照外借时所定的时间及时归还。
策划者：贺涛涛。
