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三下乡社会实践总结书篇一
七天浓聚师生情，一生缘系三下乡。短短的七天，让我感受最深的就是作为一名老师背负的责任之重大。
我的第一节课是在第三天，虽然前两天我都是在办公室闲着无事一样，但是我的心里其实挺着急的，我一直在想我的课要怎样上才能上好，怎样上才能让最大多数的学生听懂，让学生们对该门课程产生兴趣。因为我教的是物理，但是在招生的时候有招到初一，甚至小学六年级的，而分班的时候也没把他们区分开，几个年级的学生混合在一个班，跨度大，所以物理的授课比较困难。原本我们物理组准备的几个趣味实验还算蛮有趣的，不过解释起来可不是那么容易，要把它说得通俗易懂一点，那些学生才能明白。趣味物理中主要是关于力学方面的，不过就算是初二的学生也还没有接触到，所以我在教授这一方面的时候，将力学原理只是很粗略地说一下，再通过用通俗的话来解释给学生们听。最后我还决定留下两道题目给学生回去做，下一节课就讲那两道题了，当然，那两道也是趣味性的。
到了真正授课的时候，我收到了预期的效果，学生们的配合，做实验过程中的师生互动都很不错。我带着实验用品踏进教室的时候，学生们脸上的迷惑脸孔，让我对此次的授课充满信心。其中的“水面浮针”实验，我让学生们上来自己尝试下，虽然还不清楚为什么，但至少知道原来针真的可以浮到水面上的`。不过我还是让同学尝试着解释它，个人觉得他们的答案还是挺接近理论的，只不过他们没学过力学而不能专业地回答罢了。第二节的讲解习题课，学生们都听得很认真，一直跟着我的思路去想，这也正是我要的效果，因为这两道题都是挺经典的，一个是关于平面镜成像，一个是关于判断赝品的。虽然判断赝品的，我没有涉及到物质的密度、体积、质量等物理知识，但是这为接下来的学习有很大的帮助的。每一次上完课的第二天，我都会去关注学生的日记，看看他们对我上的物理课的看法。有的学生说，虽然我说的知识他没学到，但是他还是能听懂;有的学生说，他没学过物理，听我讲的课挺有趣的，他对物理开始感兴趣了;有的学生说，他学过物理，觉得我讲的课他们老师都没讲过的，而且都很新颖，别出心裁，解法巧妙。我想，这就是我的目的所在吧!真的希望这些能对他们有用，至少是能调动他们学习物理的积极性吧!
除了物理，我还教军体拳，而且军体拳要作为一项节目放在闭幕式那天上演。上课的第一天，各班班主任就要求学生选一项体育课来参加，要么是健美操，要么是军体拳。刚开始来报名参加军体拳的学生还挺多的，我们才4个军体拳老师，挺难带的。不过后来，慢慢的少人了，也就好带了。和那群孩子一起打军体拳，感觉真的很不错，主要是自己做教官了，有种自豪感吧!还有就是我感觉得到他们都很认真的去学，看着他们打得有模有样，但有那么一小部分却老是记不住某些动作，真的会让你哭笑不得。到了要选人参加汇演的那天，他们却你推我让的，好不容易才凑到一个5乘5方阵，19个男生，6个女生，我们就把女生放在中间，男生在四周围把女生包围住，刚刚好。接下来就是对这25名学生的加班训练，他们打得越来越熟练，越来越有气势。然而这样我们可能忽略了其他学生的感受，毕竟是初中生，不过我们最后还是安排出我来带那群要表演的学生，其他由另3个老师带。但是这样还是没有解决一些比较捣蛋的学生吧，其实说他们捣蛋，不如说他们也想学，但是又不主动，最后我还是叫其他老师替我带汇演的学生，我去教教那群“捣蛋”的学生。说实话，在教他们的时候，我感受到了他们的认真和他们对军体拳的热情，特别是某一个学生，他一直跟着我学，就算他那几个“兄弟”来捣蛋，他也把他们赶走，接着继续和我学，这不是体现了他热衷军体拳么?所以同时我也意识到了作为一名老师，不要忽略任何一名学生，说不定那些躲在黑暗角落的学生正需要你的关怀和爱护，那些看上去爱“捣蛋”的孩子，说不定就是嫉妒那些你所关心爱护的学生才“捣蛋”的。
在这七天里，除了支教外，还有宣传活动，每天晚上的开会，最后就是排练节目，当然还有我们的日常起居生活。在宣传活动那天，我刚好是要上物理课，待我上完物理课，我便带着音响去活动地点了。在宣传期间，那些老百姓们路过的路过，没多少停过;走过的走过，没多少看过。不过还是有那么一些大叔们来看看的，据我的队员说，那些乡民们是听到普通话就走开了，可能是怕听不懂或者是不会说而不来看的吧!然而最后我们还是达到了我们宣传的目的，让那些乡民们初步了解了有关猪流感和一些卫生健康的知识。
那些天,我们每天晚上都要开会讨论一下今天都发现了什么问题需要我们一起来解决的,或者是通知一些事情等等.我是晓院师姐的助理,每次开会都是我召集大家,不过我觉得我这个助理做的不是很称职,因为有时候我会只顾着玩了而忘了师姐吩咐我做的事情,幸好这种情况不是很多.
在最后两天晚上开完会,我们还要排练闭幕式的节目,我们老师的节目有:小品《礼赞祖国》、五位女老师合唱《朋友》、队员代表谈感受、大合唱队歌《爱的翅膀》等等。大家各自都很积极排练，期望能将闭幕式办得更好，我们小品队的就更不用说了，都在绞尽脑汁想如何能将小品演得更形象生动，更能博得观众的掌声和笑声。为此，我们不断地在已经熟练的语言基础上添加各项搞笑、滑稽、夸张的动作，然后再一次次地练得越来越熟练。我是演赵本山的，所以我也不断地在回想本山哥的招牌动作，好让我能在台上表演的时候给我的学生们带去更多的欢笑，因为我知道他们到了那天会因为我们的即将离开而伤心落泪的。
三下乡社会实践总结书篇二
经历过这几天的三下乡历程以后，真的收获不浅，以下是本人的工作总结：
暑假三下乡社会实践总结。作为一个班主任，任务是艰辛的，平时必须起好带头作用。作为班主任必须起到言传身教的作用，必要的时候需要压制自己，也不能让学生留下不好的印象。在日常工作中，必须要贯彻到落实班级建设，并通过班委以及热心有激情的同学帮助。(2)班级建设，是一个班级的重中之重，是日常班主任着重建设的事项。对于每一个学生，需要有一个积极的主题作为他们的归宿。此时假如将班级建设落实好的话，不仅仅可以是每一个同学形成互相帮助的好学风，也可以带动整一个班级的气氛。不至于是部分学生静默在一旁，一部分同学比较积极。班级建设在于带动全体学生一起进步，让每一位同学都得到平等的对待。通过班委帮助以及热情同学的帮忙，因为班委和同学是班级里面比较活跃的部分，班主任需要处理好与这些群体的沟通。如果没有与这些积极群体沟通好的话，班级的气氛也比较难以热烈。然而课后的交流了也是十分重要的，只有增加课后的了节以及辅导，才能够使自己与学生的关系更加地推进一层。
在教学的过程中，要涉及到学生的香花讨论，以及相关的分组竞赛。这样做，不仅可以使学生认识到自己的价值，也更容易让所有学生参加到学习中来。有时候一些课题不可以深入得太多，但是要留下一些悬念，让学生自己去探索，自己去课后结群讨论。学生的成长是非常重要的，任课老师必须要做好引导工作，加上自己讲课的内容，也需要做到切合实际、切合生活。这样做，任课老师的任务才算完成。
在三下乡过程中，必不可少的就是文书写作部分，这一点本人是有深刻体会的。在准备主持人稿以及校长发言稿时，自己会感觉到自己的理论素质不高，完成一篇文书时，往往都需要花很长的时间，并且效果不会十分的优秀。针对此点，我认为在平时的时候应该多去积累知识，加大阅读正式文件的力度。平时应该多去关注一下报纸等等。尽量做到接触一些公文写作。无论在什么时候，一件事情的发展，一个活动的开展，都是需要进行适当的记录。在日常生活进行这些写作知识的积累，以及做好平时练习的基础，这样到了要用的时候才不会比较棘手。本职工作是很重要的，然而队员的另外一个任务就是协助其他队员进行工作(2)。团结合作，作为一个团队的必须精神，是十分重要的。平时的工作分为义教、宣传、文娱等等，这些工作都跟学生伙食每一位队员息息相关，此时作为一名队员更应该想到的是如何去帮助到每一项举办的活动中。而且工作也有可能有分配不恰当的时候，这时候队员之间额相互合作更是十分的重要。当然，合作的前提就是沟通。没有有效的沟通就难已达到互相帮助的成效。要真正地认识好每一位队员，才能够了节每一项活动，甚至每一个细节的需求。工作固然重要，然而感情也是团队合作的一个重点。一个感情不深厚的团队，工作总结是不具有团结里的。这一点，具体需要有一定的团队合作才能够迸发出来的激情。有时候单纯地合作，队员之间缺乏有效合作形式，也会导致效率并不高等等这些因素。因此一个团队，需要做好事先准备好的团队游戏，以及相关的团队间培训。而团队凝聚力的构建也在于团队文化的建设。团队文化的建设，需要一些团队口号、队歌、队徽、队服等等元素作为团队文化建设的载体。团队口号也是一个十分重要的因素。结合了以上因素，团队文化，乃至团队建设是可以更加发展的。
要真正地热爱自己的团队，每一个人都尽量发挥好自己的作用，尽力提高自己的写作、表达能力，这样对于一些常规工作的开展以及相关的报道工作就可以相应地完善。最后要感谢我们这一直三下乡团队，因为没有团队的支持，每一项活动都不可能顺利展开，也感谢那些帮助过我的队员。
三下乡社会实践总结书篇三
为了深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。我们开展了三下乡社会实践活动。
一切准备完好之后，司机师傅开着车就向_县出发。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其内容，同时老师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过_县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊！早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着激情。
到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展工作，毕竟路上耽误了一些时间。老师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站。
完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，交流了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。
我充分认识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半；活动过程中对出现计划之外的情况应能够灵活而合理地进行调整；此类调查活动首先更应该取得当地领导的重视和群众的理解支持；这样才能提高工作效率，更好地完全任务。
我深知我们肩上的担子很重，任重而道远！因此现在学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。
三下乡社会实践总结书篇四
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
三下乡社会实践总结书篇五
教师是这个世界上最伟大的职业，而作为未来教育人的我们，有幸来到麻城市张家畈富家坳村进行为期二十二天的支教活动，心里十分激动。因为我们终于可以对我们年幼时的梦想有一个完美的交代，给我们的人生增添有意义的一笔，自己也可以像曾经鼓舞我们的老师那样，为需要帮助的人奉献出自己的力量。
关爱农村留守儿童是我们此次支教之行的目的。7月15日清晨，“筑梦飞翔”社会实践队来到麻城市市政府处，吃过饭后便踏上了支教的路上，一路上我们同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又兴奋。由于条件不足，当地政府将课堂安排在当地村民家里，虽空间不大，但整洁干净明亮，村民对我们都很热情。当天下午，书记和主任还带领我们一起参观了村里的环境，简单的了解了一下当地的风土人情。
第二天，我们正式开始了招生工作，报名登记的人非常多，但由于志愿者人数不多，难以保证孩子安全，最后只收了一年级到八年级的学生。由于年龄差异太大，我们分了两个班，大班是五到八年级的孩子，小班是一到四年级的孩子。我们当之无愧地肩负起了小班的日常教学任务。
“希望家园”正式开课了!我们结合每个学生不同的情况和需求，准备了丰富的教学计划，教学课程，辅导内容，学习任务。但是在教学实施的时候并没有预期中的那么顺利。总会有些许不确定因素影响着计划的进行。例如，不同年龄教的小朋友一起学习时，他们的接受能力学习能力是不同的，因此对于一个问题，我们总是会讲三遍，重要的部分会以提问的形式检验他们，帮助年龄小的同学接受，帮助年龄大的同学转化成自己的。如果仍有不会的，下课我们还会辅导他们。
对于他们这个年龄段的孩子，对课外知识拓展和文娱活动更加感兴趣。作为未来幼教工作者的我们能带给他们的文娱活动或许能更多些。我们引入了音乐，舞蹈，科普知识的元素，教授了“柯尔文手势”和音高概念，简单的声乐发声“感恩的心手语舞”，芭蕾舞的基本手位教学，交谊舞学习，小苹果舞蹈的学习，世界珍稀动物的讲解等等。有时我们还教他们画画，折纸，拓展英语单词等。丰富多彩的活动引得他们每天都追着我问今天的课是什么。学习重要的就是兴趣，想我们已经抓住他们的兴趣啦!
课后我们还对所有的孩子进行了家访，从家访中我们了解到村里大部分儿童都属于留守儿童，父母常年在外工作，过年才会回家。而他们的学校离家很远，山路崎岖遥远，行车也不方便，所以所有的学生都在校住宿。这次家访让我们觉得我是多么幸福，这让我们想对这些孩子更好，教授她们更多的知识。
8月5日下午，我们组织了一场简单的告别汇演，依依不舍的结束了为期二十二天的支教生活。孩子们捧着他们折得爱心棒，千纸鹤，乌龟，依依不舍的和我拥抱。在这二十二天，孩子们学习了新的知识，新的技能。而我们懂得了感恩与合作，收获了友谊。
现在回想起别离的情景，眼睛情不自禁地湿润起来，二十二天的情景历历在目，心中只能嗔怪着时光飞逝。还记得第一堂课时，他们那一双双渴望知识的眼睛看着我们的时候，我们希望将我们所知，所学的所有知识，都教授给他们，让他们以后有更开阔的眼界，更广泛的兴趣，更高远的发展。当我们看到那一群天真的孩子们脸上的笑容的时候;看到他们课间积极向我们请教各种问题的活跃身影时，我们内心多么满足和感动,所有的付出都是值得的，所有的疲惫都消散了。
二十二天就这样如白驹过隙，可我还想多教一堂课!祝愿最爱的你们，每个人都有一个美好的未来!期待与你们的再次相遇。
三下乡社会实践总结书篇六
为了深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。我们开展了三下乡社会实践活动。
一切准备完好之后，司机师傅开着车就向x县出发。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其内容，同时老师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过x县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊!早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着激情。
到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的`苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展工作，毕竟路上耽误了一些时间。老师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站。
我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。
三下乡社会实践总结书篇七
7月26日我们xx志愿服务团的20人带上行李，带着各种心情来到了xx完小，开始了我们为期13天的支教之旅。十几天的支教生活就这样结束了，不管当初是什么目的，体验生活也好，寻求新鲜感也好，或者真的想要奉献爱心也罢，反正现在满满的感动，满满的感激，慢慢的喜悦，满满的收获。想象着这里的条件，想象这里的环境，想象这里的孩子……想象这里的一切，唯独对于这样的结果之前是没有想过的。
从开始的陌生到熟悉，再从熟悉到习惯，这其中有快乐，有艰辛，有忧伤，更有许多思考。
在这里我主要负责小班的英语教学，孩子们大的有十岁了，小的才3岁，有的连普通话都不会说，更何况要他们说英语，头疼不已。一进教室，课桌歪七扭八的，孩子们有的在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打……这情形都快看傻了。没错，我的第一堂课就这样开始了。时间容不得我震惊，只好硬着头皮上，再怎样，这是我的第一堂课，我一定要上下去，而且还要开个好头。一节课下来，嗓子都扯破了，这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理能力。最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的，不过从在这节课里我发现了一个眼神，是她那求知的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。从第一堂课的经验里我学会了很多，首先是我以后一定要提前赶到教室维持好纪律；其次是一定要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后是多找机会夸奖孩子，以为你的一句夸奖，孩子就真的那样去做了；最后一定要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他=他们中的每一个人。
事情发生在我们来xx的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有好多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑，“老师”，一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊……也不知道是不是喊的我，还是他喊的是我们全体队员，反正我响响的应答着他的呼唤。这是我来这里听到的第一声老师，也是我人生中第一次这样被人称作老师，“教师”这个自己小时的梦想，现在竟然真的成为“老师”了，心情异常激动。深知一个好老师在一个孩子人生路上的重要性，深知当好一名老师的不易，也深知自己现有的水平，除了激动更有一丝恐慌，要是我没把他们教好，要是他们中的任何一个出了任何问题，这都会是一辈子的事，这样重大的责任可不是我可以负担得起的，我将深深自责一辈子，一辈子活在愧疚中……所以从那刻起，我就暗下决心，我一定要全力以赴，尽最大的可能将孩子们教好，做好他们人生路上的导师，从此这成了我每天都要思考的问题。
我收到的第一份礼物是一朵野百合。
我也不知道为什么她会送我野百合，兴许只是偶然在路上看到觉得好看随手采来的吧，也兴许是知道我喜欢百合，特意采来送我的……反正当时感动到不行，这也是我人生中的第一朵花，虽然没有花店里的花包装精美，也没有立在田野里的花来的精神，但这却是我收到的最珍贵的礼物，是我见过最美的百合。
对这里的环境慢慢适应了，和孩子们也渐渐熟络起来，和这些孩子间发生了太多太多感人的事，看到了每个孩子每个家庭不为人知的一面，经历了这些孩子成长过程中背后的故事，让我们的心灵更充实，得到净化与升华。感谢能在他们成长的过程中有我们的印记。
在这里，我知道了什么叫坚韧、毅力、乐观、认真；什么叫生活；什么叫幸福；这十几天的经历是我人生中的一笔宝贵财富，我会好好珍惜的。重新审视自己的生活，以新的视角去面对自己的生活，好好珍惜这来之不易的幸福生活。
手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃面、送孩子们回家、我们一起在山江镇街道上捡垃圾、我们一起唱歌等饭吃、一起去井边挑水等等场景还历历在目，孩子们的笑声还回荡在耳边，但时间过去了，这些再也不可能重演。
最后我想说的是感谢，感谢领导能让我有这样的经历，感谢在这里一起生活的伙伴们的照顾与帮助，感谢这里乡亲们的热情，感谢孩子们给的感动。
三下乡社会实践总结书篇八
四面环山，田地整齐，绿水青山间坐落着这样一个古朴清新的小村庄，它拥有着乡村独有的轻松安静，也拥有我们土木学子的辛勤奉献，土木工程学院三下乡重点队第二分队为期六天的三下乡活动就在乌兰察布市凉城县前得胜大队汾州夭村顺利结束了。
第二分队由十二名成员组成，他们分别是李春雨、李磊、张泽勋、景雪鸽、玉龙、赵凤丽、王婷、许文垚、李瑞清、兰昊昱、芒莱、唐永杰。六天来，队员们自愿为村民进行了无偿服务。首先必须要提的莫过于修路了，六天中，队员们共利用了四天时间为村民修路，原来黄土稀松的路边，摇身一变，成为了现在的水泥平台，不但美化了村庄面貌，方便了出行，也为村民们茶语饭后闲聊提供了方便场所。其次，队员们对村里的特殊贫困户进行了慰问，带着慰问品穿梭在村中的小巷中，看着被慰问乡亲脸上的笑容，我们也不禁被这些贫困的乡亲们的坚强感动。除了这些工作，队员们还主动下地帮助村民打理了田地，虽然初次间苗并不熟悉，但队员们都尽最大努力，帮助乡亲整理了三块玉米地，日常空余时间，队员们还会帮助乡亲做家务，收拾院落的事情也是每天都在重复发生。
六天的三下乡过得很快，队员们都在这六天中尽自己最大努力为乡亲们做了许多实事，并在工作中建立了深厚的友谊，愿这个淳朴的村庄蓬勃发展，再见，村庄。
三下乡社会实践总结书篇九
xx年7月初，**大学经济管理学院“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”暑期“三下乡”实践服务队回访江西省宜春市宜丰县黄冈山垦殖场，开展暑期“三下乡”社会实践活动，旨在引导青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立为实现中国梦努力奋斗的理想信念。为此派带队老师李老师和来自三个年级、七个专业的二十名队员，前往宜丰县开展回访调研社会实践活动，在去年调研以及取得的成果的基础上，深入挖掘当地的工业、农业、旅游业以及对去年的调研做一个反馈，另外积极探索宜丰的文化产业以及新生的慈善团体。希望通过去年的调研加上今年的回访，发挥经管类专业的优势和特长，为宜丰的发展做出些实际性的贡献。在等待了多天后，7月2号队员们带着任务满怀期待的开始了我们的回访宜丰之旅。
对于“三下乡”以前都不怎么了解，但是经常会听到去过“三下乡”的学长学姐们说大学同窗关系最好的就是“一起下过乡，一起同过窗，一起扛过枪”的朋友，于是，今年在“三下乡”行程确定下来之前，我没有做任何其他的安排，就等着这次和大家经历一次神奇的“三下乡”。最后分配我和其他几位同学负责这次活动，接着就开始了我们的前期准备工作，确定行程安排，招募队员、团队建设分工、课题前期准备、财务预算、前期采购，队服设计、申报材料的准备，以及我们的前期培训、动员等等。虽然其中有些环节遇到许多阻力和困难，但是在老师和我们的共同努力下最后还是把前期的所有准备工作都在短时间内完成了。通过前期准备工作，我对“三下乡”有了一个更加清晰全面的了解，也感受到这次活动我们肩负的任务和压力，今年我们申报的是国家重点团队，所以这次“三下乡”需要每一位成员都付出更多的努力。
7月2号早晨，我们在经管学院楼下集合，然后在我们学院大楼前和学校图书馆门前拍照出征，接着我们的队伍举着院旗和“三下乡”旗，身着我们的大红色“三下乡”队服，奔赴洪城客运站，前往我们的目的地黄岗山垦殖场。可以看出队员们满怀激动和期待，在等车和在车上的时候大家都在刷着微博表达出发的激动心情。在车上大家玩起了“谁是卧底”的游戏，整辆汽车在我们的游戏声中变得热闹和欢乐起来，经过三个小时左右的时间，我们在中午到达了宜丰县城。一下车宜丰就下起了大雨，这样的开端带来的是接下来的几天里都是下雨。中午在我们队伍里一员宜丰女孩斯琪的爸爸带领和热情招待下我们吃了一顿丰盛的午饭。下午我们在宜丰县城采购了必需的生活用品，5点半左右我们坐上了前往潭山的最后一班车，在一路颠簸了一个小时左右到达了我们的驻地——潭山中心小学，在简单收拾整理后我们就在这个后面给我们带来很多欢乐和美好回忆的地方入住下来了。
访山背分场探农业，进华太药业看工业
7月3号上午，我们冒着大雨来到了黄冈山垦殖场，见到前期一直负责和我们对接的揭主任，随后在黄冈山垦殖场何主任的带领下，我们来到了黄冈山垦殖场山背分场，见到了山背分场副场长任书记。任书记和何主任热情详细的向我们介绍了山背分场及周边分场的有关情况，队员们也积极提问了解更多有关农业以及林业、养殖业的信息。
任书记向我们解释说，黄冈山垦殖场实行的是“岗人治岗”模式，山背分场主要经济产业以水稻种植业和生猪养殖业为主，水稻种植开始是每亩70元租给当地人种植，经过分场干部引导农民创新发展模式，引进外来人员大规模机械化种植水稻，现在农民可以拿到的田地租金每亩350元，任书记还提到，交通运输的改善为当地种植业和林业的发展取到了巨大的推动作用，现在黄冈山的资源可以走出去，对于外界的资源也更加方便引进来。
在交谈的过程中我们也看到了真正扎根基层，服务基层，奉献基层的好干部形象，同时也感受到基层干部尤其是作为新时代下类似垦殖场这样特殊基层干部的艰辛，但是任书记强调，作为一名共产党员必须坚守自己的信仰，抵制各种诱惑，为老百姓多办实事，多办好事。任书记和何主任希望我们能够脚踏实地，坚守自己的追求和信仰，抵制住诱惑，做国家和社会的栋梁之才。通过这次走访队员们更加了解了农业发展的现状及存在的问题，同时也了解了基层工作者，对基层工作者更加尊敬和敬佩。
7月3日下午，我们继续在何主任的带领下来到江西华太药业有限公司进行回访参观调研，公司党总支书记、副总经理王尽忠书记接见了我们，并向我们介绍了公司的发展历程及经营现状，通过去年“三下乡”我们了解到华太药业有限公司在xx年3月投入xx年底可完成硬件改造，并全面通过新版gmp认证，这将为公司的发展壮大奠定扎实的技术基础。带队老师李老师和队员们积极向王书记询问和了解华太现阶段的情况及面临哪些问题，并积极探讨这些问题产生的原因以及解决的方法。
通过了解我们知道华太药业公司的核心竞争力产品有右旋糖酐铁分散片和研发的创新中药“金丹附延颗粒”，生产的药品质量好疗效佳也一直是公司的优势。我们基本知道了华太药业公司从原材料到成品销售的各个主要环节。王书记和我们介绍说制药行业的药品市场周期比较短，一种药品从开始销售到被另一种药品替代的时间比较短，所以每个制药公司都必须不断研制出新的产品，从而不断吸引消费者。
在交流会之后，王书记带领我们参观了制药加工厂，并向我们介绍了每个车间机器运作加工的基本原理。队友们听的很认真，并及时询问更多有关信息。最后我们在华太药业公司大门口和王书记、何主任一起拍照留念。 通过这次对华太药业有限公司的调研，我们了解到以前几乎不怎么清楚的制药行业的很多情况，增长了见识，也通过这次的实践走访更接地气的感受到一个好企业大企业可以为当地的经济发展起到很大的推动作用。
7月4日下午，我们在宜丰电视台和当地爱心社的带领下，来到宜丰县郊区一家特困户吴老家中走访慰问，送上我们提前准备的爱心物品。老来得子的吴老先生今年已经65岁了，膝下有两个尚在读小学的儿子，妻子离家出走了，吴老先生又患有脑溢血，不但丧失劳动能力，还要担负高昂的医疗费。他们一天只可以吃一顿饭。
当看到破陋的危房，光着脚的孩子，年老体弱的父亲，简陋的生活条件，我被深深的触动了，之前只是想着要慰问的是一个家里比较贫困的家庭，但当真的目睹眼前的这一幕幕的时候，发现连最基本的生活需求都满足不了。
我们都想为这个可怜的家庭做点什么，即使我们能做的也不多，哪怕只是挑好了明天的水，洗好了碗，打扫好了房子，教教孩子复习功课。对于我们来说是我们尽的一份自己的爱心，对于吴老一家来说是今天发生了一点变化，让他们感受到还是有人会关爱他们，而对于两个正在读小学的孩子来说应该是让他们看到一点希望、一点期盼和一点温暖。穷人家的孩子早当家，哥哥经常帮父亲和弟弟洗衣服，成绩也很优异，拿到了很多奖状。希望他能自立自强，通过自己的努力和奋斗改变命运，走出贫困。
最后我们三下乡服务队所有成员都捐出了自己的一份钱给吴老一家，希望我们的一点爱心能够给吴老一家带来一些帮助。这次走访慰问特困家庭给三下乡又增添了更多的意义，队员们也得到了更多的感受和收获。
7月5日，是我们在宜丰黄冈山垦殖场调研的第四天，也是行程内在潭山的最后一天。上午，我们前往黄冈山垦殖场行政大厅与垦殖场代表揭主任见面，并向垦殖场赠送锦旗和南昌航空大学六十周年校庆纪念品以表达谢意，锦旗上“科技示范，典型引路；辐射带动，增效增收”是昌航学子对黄冈山垦殖场的美好祝愿。
下午，我们同潭山中心小学的校长邹校长见面，向邹校长赠送了锦旗和礼品以及小学生的体育用品和文具用品，表达我们对潭山中心小学的感谢，也希望潭山中心的孩子努力学习，快乐成长，将来成为国家的栋梁，同时也祝愿潭山中心小学越办越好，人才辈出。锦旗上写着“春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源”代表着一个高等院校大学和一个基础教育小学的教育的融合。今年是我们南昌航空大学经济管理学院暑期“三下乡”服务团第二年住在潭山中心小学了，非常感谢他们对我们“三下乡”活动的支持和帮助。最后“三下乡”所有成员同邹校长和几位老师在小学操场前拍照留念!至此，南昌航空大学经济管理学院暑期“三下乡”对黄冈山的调研已圆满结束。
向垦殖场和潭山中心小学赠送锦旗和礼品表达我们的谢意后就算结束了此次在黄冈山垦殖场的“三下乡”的调研工作，这个捐赠仪式也是用实际行动教导队员们要学会感恩，可以说是给所有队员们上了生动真实的一课，教会大家如何表达给予我们帮助和支持的人的感谢，让大家受益匪浅!
7月6日上午，我们来到宜丰县禅文化园和竹博物馆参观调研。禅文化在宜丰有着很悠久的历史，也有很深的渊源，竹亦是宜丰的一大特色，宜丰被誉为“竹子之乡”。
“三下乡”队员们先参观的是禅文化园，禅文化园的正门空旷，门也很多，给人一种海纳百川，包容万象的感受，这也是禅味的体现吧。禅文化园里面环境优美，景色怡人，悠扬的葫芦丝曲子回荡在整个园，队员们在此情此景下，心境立刻变得宁静平和，给人一种远离尘嚣，与世无争的心情，我们继续参观了各种雕刻的生动传神的石佛像，它们有些在路边，有些在竹林里，置身这样的环境里，队员们感受到浓浓的禅味。
接着队员们参观了竹博物馆，里面栽种了全国各地的竹子品种，让队员们增长了见识。而博物馆里陈列的各式各样的竹制品，从前人用过的生活用品到现代人用的键盘鼠标等工艺品，让队员们大开眼界，竹子从发展到现在已经影响到人们生活的许多方面。而馆内展示的竹文化更是让队员们叹为观止，深深的感受到竹文化的博大精深，源远流长。也感受到宜丰竹的独特魅力和深厚的竹文化底蕴。
独特的禅文化和一流的竹博物馆给宜丰这个民风纯朴，环境优美的县城增加了魅力，“三下乡”服务团的队员们此行对禅文化和竹文化有了更加深刻的了解，也体会到宜丰地域文化的魅力与博大。
7月7号是我们返程的日子，我们决定下午返回南昌，上午走访宜丰县比较有名的地方，我们在当地队友斯琪的带领下参观了崇文塔、陶渊明故里，南屏公园和广福寺。发现宜丰又一次给了我们惊喜，我们深深陶醉在宜丰的特色文化和美丽风景里。带队老师有感而发的说，宜丰已经列入他养老的备选之地了。我也是县城出来的，情不自禁会对比，如果说环境差不多优美的话，宜丰可挖掘的文化产业绝对比我们那多许多，而且有些挖掘出来了的已经基本成型了，只是在对外宣传上没有加大力度，在文化产业的维护上也需要多下点功夫。队员们纷纷在微博上感叹，宜丰真是山好、水好、人好。一个上午的走访参观让我们对宜丰有了一个更加全面、深刻、感性的认识。
为期6天的“三下乡”是那么的短暂同时又是那么的珍贵，“三下乡”之前我们当中有些人还不认识彼此，有些人还很陌生。经过6天5夜大家一起吃饭，一起睡觉，一起调研，一起写日记和新闻稿，一起打扑克，一起互黑等等，成就了一段“三下乡情”，在潭山收拾东西回宜丰县的时候，可以看的出大家的不舍，因为这个美丽的小学留给我们太多美好的回忆，离开了潭小也意味着我们的此次“三下乡”已经过半，离结束的日子也越来越近。在“三下乡”之前我确定我们可以建立一段感情，但是真的没想到这份感情可以这么深，就像那晚我和宣传组的几个小伙伴们一起在深夜改稿时候发的微博一样，原来一起吃苦的感情才是最珍贵和刻苦铭心的。也许对于我们当中很多人来说“三下乡”以后也不会再经历了。但是那份我们在xx年的暑假一起下过乡的“三下乡情”将会是我们心里最美好的回忆。
三下乡社会实践总结书篇十
今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同样的时间都是草草的回家，然后在家一待就是两个月，偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月_号至xx号，虽然时间很短，却有意义。这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动，地点是xx镇，班里有三十个同学参加了此次活动。曾经向朋友提起这事，他们说“你们班好强啊”，想想也是，能够以一班之力成功组织这样的活动，我们班也的确称得上强悍。时隔一月，再回首那几天，模糊的清晰的皆珍藏于心。
初到xx镇中学是九号，大清早的便从学校赶往xx站，到达目的地之时已是饥肠辘辘，休整之后，却仍旧神采奕奕，因为周围于我是新奇的。这是我的第一次下乡，当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的，毕竟这是我从未体验过的生活。在去之前，大家就已经报好了自己所想去的小组，我选的是支教英语组，也是到这儿才知道，报名的孩子远远超出我们的预料，报英语的'更是居人数的榜首，大家在权衡之下，将报英语的孩子按年级分为三个班，我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班，只记得听到这一消息时很是无奈，原因有二：
一、这个班年级跨度过大，上课的话想必不容易;
二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班，但是自认在教学方面还不足以担当。但在这样的情况下，还是得硬着头皮去了。
第二天，却也是苦笑不得，原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来，所谓的“打击”也莫过于此了。虽是如此，课却是必须要上的，只是原本准备的那些小学的内容却是用不上了，也只能重新编排课程内容。而那几天的课堂，我也只能用“跌跌撞撞”来形容了!而在这“跌跌撞撞”中，我们也算是圆满的完成任务了，结果或许是差强人意的，但是我们也却也是尽力而为了。那七天，除了上课，没课的时候也会串去厨房帮帮忙，只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的，帮忙烧烧火还行。以前看《杨门女将》的时候，杨排风以烧火棍而闻名，现在看来这烧火也是一门学问。在这种“东串西串”的时候，时间是过得飞快的，很快便到了成果展――“明日之星”pk大赛的时候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活儿也在陆续进行中，尤记得那天载歌载舞的孩子们，满头大汗的下乡队员们，还有那晚的“不醉不归”。
这次下乡，整体感觉还是成功的。带着满载而归的心情我从xx回到了xx，感觉也不枉大学四年，从中体验到的亦是不言而喻了。
