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心得体会是对所面临问题的思考和解决方案的总结，具有很高的实用性。写心得体会时要注意言简意赅，言之有物，避免赘述和内容重复。接下来，我们一起来看看这些优秀的心得体会范文吧。
计算机软件技术基础心得体会篇一
20xx年4月26日至28日，我在xx师范大学网络学院参加了全国高校教师网络培训——同济大学龚沛曾教授团队主持的《大学计算机基础》全国精品课程网络培训，受益匪浅。龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》之计算机基础课程体系、计算机与信息社会、计算机系统、数据库基础、多媒体基础、数据在计算机中的表示和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》之操作系统、网络基础、信息安全等内容使我对本门课程的指导思想和授课理念有了新的认识，尤其是龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》课程建设和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》操作系统及网络基础等内容贯穿着整个《大学计算机基础》这门课程的全部教学内容，让我对这门课程今后怎么更好的教学产生了极大的兴趣。以下是我这次培训的感想，与对这门课程教学感兴趣的老师共勉。
作为《大学计算机基础课程》的授课教师在讲授这门课程之前必须首先搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于作为教师的我们清晰的.把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，也就是学生的来源（文科还是理科）、学生所学的专业及其专业方向、学生的层次（是否已经具备基本的计算机知识，主要看生源地和就读过的高中是否开设信息类课程），结合不同层次的高校，课程针对的不同专业，不同专业方向确定不同的教学侧重点，真正做到有的放矢，学以致用。
《大学计算机基础》这门课程是我们学院非计算机专业的公共必修课程，也是各专业核心课程，对后续的专业课程影响重大。
由于我们学院定位是培养实用型人才，所以要求非计算机专业四年不间断学习计算机的课程（ps：计算机专业只是在大学第一学期开设，其后就进入到计算机专业课程的学习），也就是大学一年级第一学期进行《大学计算机应用基础》的教学，一年级第二学期进行《大学计算机网络基础》的教学（在这个环节包含网页的制作，涉及到dreamwaver等工具软件的应用），随着internet的迅速普及，非计算机专业的学生也有学习此课程的需求，大学二年级针对经济和管理类专业的学生开设程序设计语言类和数据库技术类课程（包括vb、vfp、access等课程），大学三、四年级进行管理软件的学习（包含管理信息系统、各专业相关管理系统应用等课程，比如会计系的u8、经济系的erp类课程和实验）。
可见《大学计算机基础》课程会和后续的一些课程内容上有部分的重叠，这就需要对其内容有所取舍。因为定位面向的学生不同，我认为对计算机专业学生在侧重基础理论的同时加大实验力度，对非计算机专业学生应侧重于实践操作和网络应用。
现在很多课程都开始设置实验，而且多是综合设计型实验，验证性的实验反而越来越少了，这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。由于我院即将进行该门课程的导学式教学，而本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给学生开展验证性的实验比较合适一些。这样更能叫学生通过验证性实验的学习，通过“通过性”考试（即”广东省高等院校计算机等级考试）获得相应学分。
在本次培训中我最感兴趣的就是《大学计算机基础》教学和实验的安排。此次培训中，两位教授都说到了在《大学计算机基础》课程中应该介绍“大学计算机网络基础”的基本应用，作为后续课程的基础，我院计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中会介绍到一些大学计算机网络基础的应用，学生对这部分内容也比较感兴趣，但非计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中所涉及到的网络应用的知识比较少，在后续《大学计算机网络基础》课程中兴趣不高，在听了这次培训中各位教授的讲座后，深有感触，对非计算机专业的计算机网络教学和实验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从基本的网络应用入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加实验内容，实验内容也偏重于网络应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。
精品课程的培训虽然只有三天（实际上就是集中两天培训），但收获是丰富的。在《大学计算机基础》这门课程的培训中，来自不同的学校教师通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的爱上这门课程、学好这门课程。
计算机软件技术基础心得体会篇二
21世纪是信息时代，信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的'矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。
通过参加学校组织计算机基础培训，使我收获颇丰，感悟颇深。现总结如下：
1、熟悉操作系统桌面及常用桌面图标使用。
2、鼠标、键盘操作。鼠标：指向、单击、双击、右击、拖动；键盘：字母/数字/标点、上挡控制键、大小写锁定、数字键盘锁定键等。
3、熟练掌握窗口各部分组成和基本操作、各种菜单操作、对话框操作和使用。
4、文件、文件夹的定义与区别，了解常用类别文件扩展名，文件、文件夹的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夹的移动、复制和删除操作，文件和文件夹的查找操作，文件、文件夹的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc输入法的选择和切换操作，会找到和关闭任务栏上输入法图标7、控制面板常用工具的使用。
二、word基本应用：
1、程序的打开与关闭，熟悉word窗口组成和各部分功能。
2、熟悉菜单栏和工具栏常命令的使用，新建文件、打开文件和保存文件的方法。
3、文字录入方法（插入、改写方式），掌握文本选定、复制、粘帖、移动和删除的方法，文本查找替换操作。
4、插入图片和艺术字、剪贴画方法、图文混排方法，word简单表格操作。
5、熟练掌握字体、段落和页面设置和打印方法。
三、excel基本应用：
1、程序的打开，熟练掌握新建文件、打开文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口组成和各部分功能，菜单栏和工具栏常命令。
3、熟悉不同类型数据的输入，熟悉常用公式和函数的使用求和、求平均。
4、理解表与薄的区别，会编辑工作表，熟悉单元格操作，工作表的插入、移动、复制、删除、重命名等操作。
5、掌握数据的统计、求和、平均与排序操作，理解选择性粘贴。
四、powerpont基本应用：
1、模板的使用，插入、复制和移动、删除幻灯片操作。
2、文本的输入和编辑、表格的输入和编辑操作。
3、图形、剪贴画、图片文件、艺术字的输入与编辑。
4、插入声音和视频。
5、设置幻灯片的播放效果，如出场方式、出场次序、声音等以增强感染力。6、超级链接操作和使用：另一页、文件、网站等。
五、网络应用：
了解网络功能，学会上网；了解常用网站、会浏览网页；使用电子邮件、qq、论坛、博客并在网上和同事们进行交流。
计算机软件技术基础心得体会篇三
计算机基础是现代社会中不可或缺的一部分，对于每个计算机爱好者来说，掌握计算机基础知识是必要的。在学习计算机基础的过程中，我累积了一些心得体会。
首先，对于计算机基础知识的学习，需要建立扎实的基础。计算机基础涉及到众多的概念和原理，需要逐一学习并理解。在学习过程中，笔记是一个很好的工具，可以帮助我将知识点整理出来，便于日后复习。另外，通过实践才能加深对计算机基础知识的理解，我会通过编写小程序或者实验来巩固所学的知识。
其次，计算机基础的学习需要耐心和毅力。有时候感觉掌握了一些知识，但在实践的时候却会遇到各种各样的问题。这时，需要保持耐心并不断尝试，直到解决问题。我也经常遇到编程时出现的各种错误，但我从中学会了耐心，也提高了自己解决问题的能力。
第三，跟人交流，积极参与讨论是我在学习计算机基础过程中的一大收获。在和同学或者老师交流的过程中，我能够借鉴他人的经验和见解，也能够更加深入地理解知识点。此外，参与讨论还可以帮助我发现自己知识上的不足，并且能够让我在交流中更好地表达自己的想法。
第四，深入学习计算机基础知识对于拓宽职业发展有着重要意义。计算机基础是很多计算机领域的基础，掌握了计算机基础知识，我可以更快地适应和学习其他计算机技术。计算机基础还可以帮助我在解决问题时提供更多的思路，避免陷入短期的问题解决而失去长远发展的机会。
最后，学习计算机基础还需要不断地更新自己的知识。计算机技术在快速发展，新的技术和概念层出不穷。需要我持续的学习和跟进。我会通过阅读专业书籍、参加培训等方式来更新自己的计算机基础知识，不断提高自己的技术水平。
总之，学习计算机基础是一个持久的过程，需要耐心和毅力。通过建立扎实的基础、实践和交流以及不断更新知识，我相信我可以在计算机领域有所建树。计算机基础知识是我未来职业发展的基石，也是不断学习和进步的动力。
计算机软件技术基础心得体会篇四
现在，计算机已经深入到我们生活和工作的各个领域，基础计算机知识更是成为每个人必须掌握的一项能力。在这次基础计算机心得体会PPT的学习过程中，我受到了很大的启示和帮助，深刻体会到了计算机这个工具的神奇和实用。
第二段：掌握基础操作的重要性。
在PPT的学习中，我深刻认识到掌握基础计算机操作的重要性，只有将基础操作熟练掌握，才能更好地应用于各个领域。例如，PPT的基本操作，如插入图片、表格等功能，虽然看似简单，但在实际操作中需要熟练掌握。只有通过不断的练习和学习，才能让我们在这些基础操作上游刃有余。
第三段：技巧和方法是提高效率的关键。
在PPT的制作过程中，提高效率也是非常重要的。通过学习，我掌握了一些技巧和方法，进一步提高了PPT的制作效率。例如，通过快捷键的使用，可以极大地提高操作速度；再如，通过对画图工具的熟练使用，可以更快速地完成图片的修改和编辑。这些技巧和方法的运用，为我们在PPT制作过程中节省了大量时间和精力，达到了事半功倍的效果。
第四段：注意审美和效果的结合。
虽然计算机技术已经非常成熟，PPT也有着很多的模板和设计工具，但是在制作PPT时，我还是深刻意识到审美和效果的重要性。一个好的PPT，不仅仅是内容的堆砌和排版，还应该注重其视觉效果和美感。优秀的设计不仅能够提高演示效果和观众的兴趣，还能够在潜意识中留下深刻的印象。
第五段：总结与展望。
学习基础计算机知识，对我们的个人能力和职业发展都非常有帮助。经过这次基础计算机心得体会PPT的学习，我对计算机技术和PPT制作的理解更加深入。未来，在计算机领域，我会继续不断深入学习，提高自己的能力和水平。因为计算机科技在未来的社会将起到不可替代的作用，我们需要不断提高自己的计算机技能，适应这个快速变化的时代。
计算机软件技术基础心得体会篇五
在计算机科学与技术领域中，软件技术占据重要地位。对于学习计算机软件技术的学生来说，这是一个充满挑战与机遇的领域。在学习的过程中，我深刻地体会到了计算机软件技术的魅力与可塑性，也领悟到了许多重要的沟通与协作技巧。在本文中，我将分享我在学习计算机软件技术方面的心得与体会。
第二段：语言与工具。
计算机软件技术是一项需要使用各种语言与工具的技术活动。在我的学习过程中，我深刻地意识到，语言与工具并不是最重要的，更重要的是我理解这些语言与工具背后的原理与逻辑。只有深刻理解了这些原理与逻辑，我才能在实践中灵活地运用它们。同时，我也学到了学习一门新的语言或工具时不应该止步于表面的语法或界面，而是要理解它们的设计与实现思路。这个过程中，阅读相关技术文档与源代码便是必经之路。
第三段：团队协作。
在计算机软件开发的实践中，团队协作是非常重要的。我学到的最重要的团队协作技巧是“沟通”。沟通技巧包括监听、表达、反馈等多个方面，同时要考虑到不同人的不同性格和习惯。在开发过程中，我们需要时刻关注进度与目标，并积极地与队友进行沟通协调，从而提高开发的效率和质量。此外，团队合作也需要注意时间的管理，需要时刻关注时间进度和风险控制，以便在开发中更加高效可靠地工作。
第四段：知识的整合。
学习计算机软件技术不仅是学习一项科技技艺，更是一项基于全科学理解系统性的学习。软件技术涉及的领域十分广泛，因此我们需要学会整合各种知识。在学习的过程中，我们需要关注软件设计和开发背后的计算机科学原理，同时也需要学习如何将各种技术和模式应用到具体的时间和空间上。我们需要掌握不仅计算机科学，还需要了解管理学、经济学、心理学等相关领域的知识，以便更好地对项目进行管理和实现。
第五段：总结。
总的来说，学习计算机软件技术并不是一件简单的事情。它需要我们对技术源头有深入的了解，需要我们具备很高的学习能力和团队协作能力，需要我们在实践中保持不断地挑战与创新。但同时，学习计算机软件技术也非常有趣和充实，它能够帮助我们从中收获很多有用的技能和成果。在未来，我将继续沿着这条路线前进，不断学习和提高自己，最终成为一名优秀的计算机软件技术工程师。
计算机软件技术基础心得体会篇六
这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的`快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论？感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。
4、通过学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。
计算机软件技术基础心得体会篇七
计算机是现代社会中非常重要的一部分，对于我们来说，学习计算机知识是必不可少的。在学习计算机过程中，基础计算机知识尤为重要，而基础计算机心得体会PPT则是我们必不可少的工具之一。在我学习计算机过程中，经常需要用到基础计算机心得体会PPT，它非常实用并且非常有用，本文将分享我对基础计算机心得体会PPT的一些体会和感悟。
第二段：体验过程。
在我的学习过程中，我常常需要做出PPT来介绍一些基础计算机知识，例如微软Office基础使用、计算机基础概念等等。基础计算机心得体会PPT的制作过程非常简单，只需要选好主题和模板，再根据需要添加合适的内容和图片即可。同时，基础计算机心得体会PPT还可以很方便地添加动画效果、转场效果，使得PPT更加丰富和生动。
第三段：使用效果。
在我制作完基础计算机心得体会PPT后，用它来做介绍非常有效果。PPT中的醒目大标题和清晰明了的内容吸引着观众的目光，同时添加的动画效果增加了趣味性，提高了观众的参与度。而我在制作过程中添加的图表和图片则能够更好地解释和印证我的内容。总之，基础计算机心得体会PPT对于教学讲解和演示非常有利。
第四段：优缺点分析。
人无完人，所以基础计算机心得体会PPT也有自己的一些缺点。首先，它至多只是一个辅助工具，不能替代我们自身的努力和理解；此外，我们在加入动画特效方面需要加强自己的审美以及技巧。但是，基础计算机心得体会PPT的优点也是很多的。它简单易用，能够很好地辅助我们来制作一份高质量的PPT，同时与我们的演示非常相配合，充分释放了我们的才华。
第五段：结论。
总之，基础计算机心得体会PPT给我带来了非常多的帮助。正是它的存在，让我能够制作出易于理解、生动有趣的PPT，更有效的向他人展示所学及所知。基础计算机心得体会PPT的使用也提醒我们，只有我们不断努力，去总结、归纳、提炼，才能让自己不断进步和反思，让PPT的制作更加出彩，让其他人更加信任我们。
计算机软件技术基础心得体会篇八
为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展，我于20xx年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容：
3、系统软件的安装与维护；
5、网络的维护；
6、卫星接收；
7、光盘刻录。
虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会：
1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。
2、学习了常用的办公软件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
3、在我们农村小学，大家对网络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接触过网络知识，还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。
计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
我们也渴望能够参加更多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我县的教育教学水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。
计算机软件技术基础心得体会篇九
计算机基础项目是计算机科学与技术专业的核心课程之一，通过学习这门课程，我对计算机的基本原理和技术有了更深入的理解。下面我将以此为主题，分享我的心得体会。
首先，通过学习计算机基础项目，我对计算机的工作原理有了更深入的了解。在课程中，我们学习了计算机的组成结构，包括CPU、内存、硬盘等硬件设备。我们了解了计算机的运算原理、存储原理以及输入输出等操作的基本原理。这些知识让我认识到计算机是通过一系列的操作和数据交互来完成各种任务的，同时也提高了我对于计算机工作过程的把握能力。
其次，计算机基础项目的学习使我掌握了计算机编程的基本技能。在课程中，我们学习了C语言这门广泛应用的计算机编程语言。通过C语言的学习，我掌握了变量、函数、循环等编程基本概念和技巧。同时，我们还学习了如何使用编译器和调试工具来调试我们的程序。这些基础的编程技能为我今后学习更高级的编程语言打下了坚实的基础。
再次，计算机基础项目的学习培养了我解决问题的能力。在课程的编程作业中，我们需要根据题目要求设计和实现一个程序。这个过程需要我们分析问题、拆解问题、设计解决方案并进行反复调试。通过这个过程，我不仅学会了如何进行问题的抽象和拆解，还培养了自己的逻辑思维和解决问题的能力。这对于我将来面对各种复杂的问题和挑战是非常有益的。
此外，计算机基础项目的学习也让我认识到计算机科学与技术是一个日新月异的学科。在课程中，我们接触到了计算机领域的一些前沿技术，如人工智能、大数据、云计算等。这让我深深感受到计算机科学与技术的广阔前景和无限可能，也激发了我对这一领域的兴趣和热情。我相信，只有不断学习和追求进步，才能跟上计算机科学与技术的发展步伐。
总而言之，计算机基础项目的学习让我受益匪浅。通过学习计算机的工作原理和编程技能，我对计算机有了更深入的理解和掌握。通过解决问题的实践，我锻炼了自己的思维和解决问题的能力。同时，也对计算机科学与技术的前沿发展有了更多的认识。我相信，这门课程的学习对于我今后从事计算机相关工作和深入研究计算机科学与技术都将起到积极的推动作用。计算机基础项目的学习是我大学生活中非常重要的一部分，也是我成长道路上的一座重要里程碑。
计算机软件技术基础心得体会篇十
在向公众展示PPT的时候，需要具备基本的计算机技能，才能够更好地呈现出一个具有吸引力和有说服力的演示文稿。在本文中，我将分享我的基础计算机心得体会PPT相关的经验和教训，以便更好地制作出一个优秀的演示文稿。
第二段：制作PPT的注意事项。
在制作PPT之前，首要的任务是理解展示演示文稿的目的。然后，需要选定心仪的演示文稿模版，以保证文稿排版整齐、美观。接着，正确的文字和图像比例能够让你的幻灯片更加清晰易懂。此外，建议在PPT过程从突出核心内容方面，精简幻灯片布局，清晰的文字风格和必要的视觉效果，合理的使用动画等功能让PPT更为生动。
在制作PPT时，使用计算机技术能够大大提高制作效率。例如，在创建滑块时，使用对齐和间距工具可以使创建更规范，使幻灯片更美观。使用“样式”功能或“主题”来自定义格式化文本，此外，还需要留意板式自动过渡和动画内容，以充分表现核心要点使PPT更有吸引力。
第四段：制作好PPT的步骤。
制作一个成功的PPT，我们还需要遵循一些主要步骤。首先，在创建PPT之前要确定需要信息。其次，逐步设计幻灯片，并尝试使用一种修改颜色、字体和排版的视觉风格。第三，通过添加图形、图像和插图进行视觉化支持，使幻灯片更加直观，呈现出彰显重要的大量数据。最后，在完成PPT制作之后，需要据此完善和做好其他相关的后续任务。
第五段：结论。
总的来说，制作PPT需要具备基本的计算机技能，并且必须依据展示演示文稿的具体目的，精简合理的布局和视觉表现，才会使目标受众更加理解幻灯片的信息性和易懂性，引起听众的重视和关注。本文中分享的基础计算机心得体会PPT，这些技巧和技术都会慢慢的被更多的人注意到和接受，与此同时，我们也需要不断地总结和尝试创新出更好的演示方式，使人们更好地获得信息，提升自我形象。
计算机软件技术基础心得体会篇十一
本文针对目前大学计算机基础教学过程中存在的问题,从教学内容、分层次教学、教学方法等几方面进行探讨,提出了大学计算机基础课程教学模式的改进方法,主要是完善教学内容、实行分模块教学、开展课外实践活动、改进考核方式、加强师资培训等.
作者：杨波许海成作者单位：红河学院云南蒙自661100刊名：新西部(下半月)英文刊名：newwest年，卷(期)：“”(12)分类号：g64关键词：大学计算机基础教学改革教学模式。
计算机软件技术基础心得体会篇十二
计算机基础是电大学习计算机专业的基石，在学习中我深深感受到了计算机的神奇和魅力。通过学习电大计算机基础课程，我积累了大量的知识和经验，同时也获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的电大计算机基础心得体会，并介绍我是如何克服困难和取得进步的。
电大计算机基础课程是我接触计算机的第一门课程，通过这门课程我初步了解了计算机的原理和基本知识。我了解到，计算机是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括中央处理器、内存、硬盘等，而软件是计算机程序的集合。我对计算机的工作原理有了初步的了解，这让我对计算机科学充满了好奇和兴趣。
在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，计算机基础课程内容庞杂，涵盖了计算机的各个方面，例如计算机组成原理、计算机网络、操作系统等。这让我感到有些不知所措，很难一下子把握所有的知识点。其次，计算机基础课程需要耐心和细致的学习，很多知识点需要反复学习和实践才能真正理解。这就要求我要有持之以恒的精神，毅然克服困难。
第三段：克服困难和取得进步的方法和经验。
为了克服困难，我采取了一系列的方法和经验。首先，我合理安排学习时间，每天保证至少3个小时的学习时间，这样可以确保我有足够的时间来学习和复习。其次，我注重课后作业的完成和批改，通过做题和查漏补缺来巩固和加深对知识的理解。另外，我还主动参加了一些线下和线上的计算机技术交流活动，通过和其他同学和专业人士的交流，我不仅学到了更多的知识，还得到了许多实践经验和技巧。
通过学习电大计算机基础课程，我获得了许多宝贵的收获和启示。首先，计算机基础课程让我对计算机产生了更深的兴趣和热爱，我对计算机科学的追求也更加坚定。其次，计算机基础课程培养了我的逻辑思维和问题解决能力，培养了我的耐心和恒心。这些能力和品质不仅在计算机专业中有用，也将对我的未来发展产生积极的影响。
第五段：对未来的展望和期待。
通过学习电大计算机基础课程，我对计算机科学有了更深的了解和认识。我非常期待未来能继续深入学习计算机相关的知识，不断提升自己的技术能力和水平。我希望将来能在计算机领域有所建树，为社会的发展和进步做出自己的贡献。同时，我还希望能与更多志同道合的人一起交流和学习，共同推动计算机科学的进步。
总之，通过学习电大计算机基础课程，我对计算机的知识和应用有了更深的了解和认识。在克服困难和取得进步的过程中，我获得了许多宝贵的经验和启示。我相信，在未来的学习和发展中，我将继续努力，不断追求计算机科学的精神和价值。
计算机软件技术基础心得体会篇十三
近期，我经历了计算机基础的补考，虽然拿到了合格的成绩，但是补考过程中的经历和体会让我受益匪浅。以下是我对于计算机基础补考心得的总结和体会。
首先，我认为掌握基础知识非常重要。计算机基础课程涉及许多基本概念和原理，尤其是包括计算机组成原理、操作系统、数据库等核心内容。在学习过程中，我发现只有对这些基础知识有一个清晰的理解和掌握，才能更好地理解和应用后续的高级知识。回顾自己第一次考试没有通过的原因，主要是对基础概念掌握不够扎实，没有形成系统的知识体系。所以，在补考前，我决定系统地复习和巩固基础知识，从而更好地理解和运用。
其次，良好的时间管理和学习方法也是我补考成功的关键。在第一次考试失败之后，我反思自己花在学习计算机基础上的时间远远不够。为了确保有足够的时间和精力来复习，我制定了详细的学习计划，并且坚持按计划执行。此外，我调整了自己的学习方法，采用更高效和有效的学习方式。例如，我积极利用网络资源，搜索相关教学视频和课件进行学习，结合实际案例进行思考和练习。这种针对性的学习方法使我能够更深入地理解和掌握知识，提高思维能力和解决问题的能力。
再次，补考期间的健康状态和心理调节也非常重要。补考的过程对于学生而言是一种压力和挑战。我深刻意识到良好的身心状态对于获得良好成绩至关重要。为了保持良好的状态，我注重锻炼和休息，定期参加体育锻炼活动，调整作息时间。此外，我还采取了积极的心理调节措施，如沟通学习困难和压力，寻求他人的帮助和支持。心理上的放松和积极的心态对于面对考试时的挑战和压力起到了绝对的关键作用。
最后，我在补考过程中意识到，积极参与课堂和课后学习活动对于学习的深入理解是至关重要的。在补考前，我主动参加了课堂上的讨论和讲解，同学之间的合作和交流，使我对于知识有了更多维度的理解。此外，我还积极参加了相关的学习小组活动，定期组织学习讨论会和分享会，与同学们共同学习和讨论。这种积极主动的学习态度让我不仅从课堂上获得了知识，也拓宽了自己的思路和视野。
通过这次计算机基础的补考，我不仅取得了合格的成绩，更重要的是，我认识到学习的过程是一个不断总结和提高的过程。不论是对基础知识的掌握，还是对学习方法和学习态度的调整，都需要自己不断地总结和积累经验。我的经验告诉我，只有在错误中学习，不断提高，才能取得更好的成绩，并在以后的学习和工作中更好地应用所学。
计算机软件技术基础心得体会篇十四
计算机网剧，是指通过互联网直接发布的电视剧或网络剧。随着互联网的迅速发展，计算机网剧越来越受到年轻观众的青睐，得到越来越多的关注。我自己也是一名计算机网剧迷，及时关注最新的剧集，体验其中的乐趣，也从中掌握了一些基础心得和体会。
第二段：拍摄与制作。
做好计算机网剧的前提就是要有一支制作团队。团队成员要有良好的配合和默契，同时可掌握剧本创作、演员筛选、后期制作等各个环节。另外要保证剧本的质量，制作精良的计算机网剧需要一个完备的制作流程——包括策划、拍摄、后期合成等各个环节。这个流程需要团队里不同成员各自发挥自己的长处，协调一致完成剧集制作。
第三段：内容的创新。
计算机网剧的内容越来越偏向于网络文化主题化，不同的剧情和主题往往吸引着不同的观众，以此掌握更大的市场份额。对于观众来说，剧情的新颖和主题的创新是吸引他们观看的主要原因之一。为了使剧集更有吸引力，制作人员可以多关注一些网络热点、流行元素等，以此创造出更加符合观众口味的计算机网剧。
第四段：互联网的运用。
互联网在计算机网剧中扮演着重要的角色，这是计算机网剧区别于电视剧或电影的一点。互联网的广泛使用为计算机网剧提供了广阔的空间，不光是剧集的储存和播放，还有剧集的互动与社交，如评论、点赞等等。这些功能都为计算机网剧的品牌建立提供了新的渠道和手段，确保了剧集越来越广泛的传播效应。
第五段：结语。
计算机网剧这个新媒体，给观众的观看方式和观看体验带来了很大变化，虽然这是一个非常有前途的领域，但竞争也变得越来越激烈。制作人员要通过提高剧本创新力、提高制作质量、注重互联网社交平台互动效果等方面，持续创新和提高计算机网剧的质量，以打造出更多更好的计算机网剧，为广大年轻观众带来更好的观影体验，也为行业领域的创新和发展注入了更多的活力。
计算机软件技术基础心得体会篇十五
婚姻状况：未婚民族：汉族。
培训认证：未参加身高：176cm。
诚信徽章：未申请体重：
人才测评：未测评。
我的特长：
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：三个月
月薪要求：1500--2000希望工作地区：江苏,,。
工作经历。
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校：苏州工业职业技术学院。
专业一：计算机应用专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语一般粤语水平：一般。
其它外语能力：
国语水平：一般。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
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计算机软件技术基础心得体会篇十六
论文摘要：实施针对艺术类学生进行计算机基础课程教学改革有一定的特殊性。在《白皮书》和高等学校文科《大学计算机基础教学基本要求》的指导下，我院在计算机基础教学方面进行了相应的改革，并收到了较好的效果。
一、概述。
“计算机基础”课程是本科一年级学生入学后的第一门计算机课程，是计算机知识的入门课程。本课程的教学目标就是通过对本课程的学习，学生初步了解计算机，理解信息处理的基本过程，基本掌握典型计算机系统的基本工作原理，计算机的操作及常用软件的使用，具有一定的信息系统安全与社会责任意识，为后继计算机技术课程的学习打下基础。
我院计算机课程设置采用三层次原则，即第一学年开设《计算机基础》大公共课必修课程；从第二学年起开设计算机小公共课程按学科进行分类和分层教学，例如《非线性编辑》在我院不同系均有开设；以必修课、院级选修课不同形式开设《计算机音乐技术》、《数据库管理》等计算机专业课程。
作为计算机大公共课课程―“计算机基础”课程在知识点设置时要求具有一定的广度，涵盖更多的计算机领域，同时考虑作为其它计算机应用课程的先导课程，知识点设置时要求具有一定的深度，例如针对计算机中的常用编码，多媒体技术，二进制的基本概念的理解和掌握；不同专业应具有不同的培养类型，例如，我院舞蹈系的学生受集训、排练、文艺活动的影响，课后时间相对紧张，要求所有的`知识点都必须在课堂内被消化并相对减少课后作业的数量。
我院自20开始组织学生参加cct考试以来，由于首次参加规范考试的陌生性，加之教师、教材、大纲、备考辅导等方面准备不足，因而初考结果不尽理想,总结前几届考试组织及教学复习指导的正反经验，以级本科学生为主参加cct考试成绩获得显著提高，及格率较上届提高了48个百分点，通过近几年的努力，cct考试成绩总体逐年呈上升趋势，部分院系本科学生的cct过级率已达到了96％-98％。以下就该门课程教学结合cct考试谈一些教学体会。
（一）更新教学内容，合理设置课程体系。
根据我院计算机课程体系的具体安排，从培养目标出发，进行“计算机基础”课程的教学内容体系具体部署：在教学内容的安排上，结合考试大纲，讲授教学内容时强调基本性，注重基本知识、基本能力和基本素质的培养；避免简单性，由于教学内容涵盖范围较大，如果面面俱到，看似什么都教了，实际什么都没学会；讲授内容应有侧重点，根据不同专业，求同存异；坚持系统性和动态性，由于计算机知识不断发展，后续课程知识点可能需要调整。这就要求后续课程知识点与“计算机基础”知识点必须有效衔接，动态调整，不断迭代优化。
我院“计算机基础”课程讲授的主要内容应该包括以下几个方面：计算机基础知识、windowsxp操作系统、office办公软件、多媒体技术基础、计算机网络基础、网页制作初步、计算机应用信息技术。依据本课程的教学目标将教学内容分为课堂理论教学与实践教学两部分，教学时数为72课时（即理论课36学时，实践课36学时）。
（二）强化以学生为主、教师为辅的教学模式[2]。
在教学过程中，学生是学习的主体，所以整个教学过程要围绕学生开展。为了促进学生计算机的认知水平和操作能力的提高，在授课过程中强化师生的互动，从而使学生参与教学，达到以学生为主体，以教师为主导的目的。
本课程教学（讲授，实验）过程均在实验室完成，通过投影教学，学生实践来完成相应教学内容，如何合理组织教学，如何转变教育观念，即由教师为中心转变为以学生为中心，教师在教学过程中本着“培养能力，强调自力，思路创新，应用为本”的原则，从自学能力的培养开始，做足课堂100分钟有限时间的“文章”，教师“精”于引导，学生“勤”于实践。学生有事可“做”，自然兴趣注意便会由“负”转“正”，课堂学习氛围及学习效果因此大为好转。同时集中所有软硬件资源，力争在有限学时内实施培养学生应用能力的针对性教学。
（三）丰富教学资源，提高教学质量。
几年来，由任课教师自行开发软件、并配套建立的各类客观试题，无纸化民、汉界面实践训练试题，任课教师利用教学资源指导教学，行课答疑，使得教学更具有针对性。这些基础性积累在近几年的教学工作中产生了十分具体的教学效率。
（四）建立教学反馈系统，做到因材施教。
在教学活动的全过程中，在注重课堂教学时，更应重视教学反馈的重要作用。
针对目前本科学生计算机基础能力参差不齐的现状，建立教学反馈系统，教师可以了解学生知识结构和能力等基本情况，在后续的教学过程中，做到因材施教，使得教学具有更好的针对性；建立教学反馈系统有助于教师在授课后，了解学生的学习情况；教学反馈系统还可以对收集学生意见、形成常见问题、对改进教学效果起到极大的帮助作用。
例如：我们分别对本科一年级的开课班级在学期初和学期末进行一次网上调查，可以看到学生上大学之前对计算机基础知识了解占到42%,课堂希望有更多师生互动，例如问答，同学讨论，报告等占到36%，建议增加团队合作课题，调动学生积极性和创造性51%，喜欢比较简单而且要求明确的实验题目占到76%，对于本学期所完成的实验练习中，觉得练习的难易程度还可以占到84%，认为该门课程实用占到81%，认为该门课程实用，喜欢学占到60%，认为教材中网络和windowsxp章节需要修改和补充占到34%，调查结果表明，多数学生对该门课程能够认可，同时我们根据调查结果，开展有针对性的教学。
四、结束语。
针对艺术类学生实施计算机基础教学的改革具有一定的特殊性整个工作本着以“学生为本”的原则，努力使学生掌握更多、更新、更实用的知识和技术。对于该门课程的教学还有很多可探讨的地方。因此，需要我们集思广益，共同努力。
参考文献：
[1]肖晓强,祝恩,柳靖,何鸿君.关于“计算机基础”课程教学的几点思考”[j].计算机工程与科学,,(28):1.
