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教师职工运动会方案(热门14篇)
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教师职工运动会方案(热门14篇)

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教师职工运动会方案(热门14篇)
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教师职工运动会方案篇一

地址:瑞安市安阳实验中学

分项集训 追求佳绩

为强化对参加瑞安市首届教职工运动会各项工作的组织领导,确保运动会圆满成功,成立筹备委员会。名单如下:

顾 问:林孟金

总 负 责:孙秀忠、李胜光

成 员:曾秀峰、朱锦虎、陈晓霞、潘欢欣、严建程、

王协松、刘兰妹

孙秀忠、李胜光

男、女乒乓赛朱锦虎协会集训

呼 啦 圈个人自训

男、女4×100米曾秀峰定点集训

踢 毽 子个人自训

拔 河王协松定点集训

个人跳绳个人自训

集体跳绳严建程定点集训

篮球定点协会集训

趣味四项目陈晓霞定点集训

趣味三项目潘欢欣定点集训

趣味三项目刘兰妹定点集训

男子5人乒乓球团体赛(乒乓协会负责选拔)

女子5人乒乓球团体赛(学校推荐上报,乒乓协会负责选拔)

男子4×100米接力赛(学校推荐上报,学区负责选拔,定

时定点集训)

女子4×100米接力赛(学校推荐上报,学区负责选拔,定时定点集训)

男子拔河比赛(学校推荐上报,学区负责选拔,定时定点集训)

个人跳绳:2男、2女(学校推荐上报,学区负责选拔,个人自行训练,学区平时顾问督促)

集体跳绳:每队10人。6男、4女 。2 人摆绳、8人跳绳。(落实学校东山小学与隆山实验小学,定时定点集训)

呼啦圈:1男、1女。(学校推荐上报,学区负责选拔,个人自行训练,学区平时顾问督促)

踢毽子:2男、2女。(学校推荐上报,学区负责选拔,个人自行训练,学区平时顾问督促)

篮球定点投篮(篮球协会负责)

:(共有8-10个项目,于赛前半个月公开。落实到校,各校自行组织选拔及集训,学区平时顾问督促)。

瑞安市首届教职工运动会是一次大型运动会,运动会的举办对展示安阳教师风采,振奋精神,鼓舞斗志,服务于安阳教育的发展将起到积极作用。各相关学校要提高认识,高度重视,把参与首届教职工运动会工作当作一项重要工作来抓,并责成一名主要领导负责此项工作。

参与首届教职工运动会各相关学校,要按照各自分工,落实责任,周密组织,精心安排。在人、财、物等方面给予保障,以此为契机,通过选拔、预赛等方式,推动教职工健身的广泛开展。

各校要以首届教职工运动会为载体,加强首届教职工运动会的宣传工作,提升安阳教育学区的`形象。通过大力宣传,树立“迎运会、强体质、促和谐”的良好社会风尚,形成全学区积极投身迎运会、共同建设和谐安阳教育的良好社会氛围。

在学区的统一领导下,各相关学校要树立“一盘棋”的思想,密切配合,互相支持。服从学区的统一指挥和安排,严格按筹委会的统一要求组队参赛。各有关学校要从全局出发,支持学区组织的各项工作,以确保参加首届教职工运动会圆满成功,力争佳绩。

教师职工运动会方案篇二

一、活动目的:

为了活跃校园文化生活,增进老师间的友谊,锻炼老师身体,落实全民健身纲要,经学校行政研究决定,在学生运动会后由工会及教导处、体育组共同举办教师趣味运动会。

二、组织机构:

总裁判:

裁判:杨宗黎李绍柏钦永生曾佑明丁峰。

记录:韩爱梅张菊花。

照相:韩芬。

摄像:杨宁。

三、活动时间:

20xx年3月23日(星期五)下午四点。

四、活动地点:

学校操场和体育馆。

五、参加人员:

全校教职员工。

六、活动项目:

投乒乓球进篮、双手托羽毛球、运篮球投篮接力、打保龄球。

七、活动形式:

以年级组为单位,记团体积分。

八、活动规则:

1、投乒乓球进篮。

每队4人,每队一名运动员持6只乒乓球跑xx米至终点线,向距终点线外2、5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规),无论是否进筐,每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕,拿球跑回起点线,与第二名队员击掌后,第二名队员方可接力,如此反复,直至4人全部完成。每队总限时4分钟,以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等,则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。

2、双手托羽毛球。

如此循环,用时少的队名次列前。比赛过程中,中途如果羽毛球掉在地上,必须捡起羽毛球回到掉落点重新出发。

3、运篮球投篮接力。

每队4人,第一人从篮球场的中场线开始运球投篮(投篮方式不限),球投进后运球返回中场线,与下一人击掌后;第二人重复前过程,直到第4个人将球投中后,运球返回终点线,用时少的队名次列前。

4、打保龄球。

每队4人,4人同时进行。距投球线外7米,按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标,运动员在投球线处手持篮球滚射目标(滚射方式可单手可双手,但不允许用脚),每人滚射2次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

教师职工运动会方案篇三

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素,并增强了观赏性。

一方面它非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,某些能力进一步的锻炼。让大家也有“亚运我参与“的感同身受!

四、大学生趣味运动会活动主题:亚运齐同参与。

(一)、活动时间:

(二)、活动地点:田径场及篮球场。

(三)、参赛对象:各系一支代表队(每队16人)以及提前报名的个人参赛者。

(四)、比赛项目:

集体赛:趣味接力赛;跳大绳;毽球;拔河;定点投篮。

(五)参赛规则:

1、集体赛由系体育部决定出赛人员,每支队伍16人。

2、个人赛在一号三楼门口接受报名。

(六)奖励规则:

1、集体赛以系为单位,采取积分制,总积分居多的系队获胜,前6名将获得丰厚的奖金:一等奖1名:200元;二等奖2名:各100元;三等奖3名:各50元。

2、个人赛,采取积分制,总积分居多的队员获胜,前6名将获得丰厚的奖金:一等奖1名:100元;二等奖2名:各50元;三等奖3名:各20元。

六、比赛项目及规则。

集体赛。

1、集体赛——趣味接力赛。

接力赛总赛程400米,共分八个挑战项目,每个项目的比赛距离为50米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成3组进行预选赛,每组4支队伍,一时间多少排名。

(1)、手足情深。

参赛队员:每队1人。

发令员:2人现场裁判:4人(全程跟随运动员)。

(2)、山路弯弯。

参加人员:每队1人。

比赛规则:参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈,然后继续往前跑,完成50米赛段。

道具:凳子2x4现场裁判(维持秩序):2人。

(3)、宝贝新娘。

参加人员:每队3人(一男两女)。

比赛规则:比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”,一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上,完成50米赛段。男选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。

现场裁判(维持秩序):2人。

(4)、齐心协力。

参赛人员:每队2人。

比赛规则:二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具:排球×4现场裁判(维持秩序):2人。

(5)、地道英雄(弯道)。

参加人员:每队1人。

比赛规则:参赛运动员在行进中钻过3个栏架,完成50米赛段。如果栏架翻倒,需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。

道具:跨栏3×4护膝2×4护肘2×4。

现场裁判(维持秩序):2人。

(6)、我是乔丹(弯道)。

参赛人员:每队1人。

比赛规则:参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑,也不能双手触球。

道具:篮球×4现场裁判(维持秩序):2人。

(7)、过桥袋鼠。

参加人员:每队1人。

比赛规则:参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥,然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。

道具:长凳2×4麻袋(麻袋上绘制图案)×4。

现场裁判(维持秩序):2人。

(8)、巨人脚步。

参赛队员:6人,其中至少3名女运动员(分在两段)。

比赛规则:分两段,每段25米,每段3人,参赛运动员踩在木板上前进,完成50米赛段。

道具:特制木板2×4现场裁判(维持秩序):2人。

注:除第3、第8项比赛外,其他项目至少有一项参赛运动员为女性。

2、集体赛——跳大绳:

获胜。(每人每次都要轮到)。

3、集体赛——毽球:

参赛队员:6人道具:10个毽子、秒表1个。

教师职工运动会方案篇四

最大限度地树立起品牌形象,从而使消费者不单单从产品中获得使用价值,更从中获得精神层面的满足与喜悦。怎样写趣味运动会活动预案?下面小编给大家带来趣味运动会活动预案5篇,仅供参考,希望大家喜欢!

一、活动名称:

二、活动主题:

齐心协力,展现自我。

三、活动目的:

为了增强师生体育锻炼意识,促进师生之间的交流沟通,提高教师团体与学生团体的团队协作意识,增强凝聚力,提高学生的应变能力,并磨练学生的意志,决定召开趣味运动会。

四、活动简介:

1.活动时间:

2.活动地点:运动场。

3.参赛对象:学院的老师和同学均可参加。

4.比赛项目及规则:

集体赛:1.名称:蒙眼投篮。

比赛规则:每队由1人(a)指挥方向,1人(b)蒙上眼睛投篮,在a的。

指挥下b在规定时间内(3分钟)投篮,投中的数量最多的获胜。若结束时数量相等,则进入加时。

2.名称:趣味拔河。

比赛规则:比赛开始前,各队按照10人的要求准备好,比赛开始后,两边同时发力,于此同时,旁边一人出脑筋急转弯,首先答对的一边可多加上一个人,最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。

3.名称:两人双足跑。

比赛规则:每队选出同学各2名,相互间背靠背用布条绑好小腿,以最快的速度横着跑过规定的距离(20米)为胜。

个人赛:

1.名称:气球快跑。

比赛规则:用嘴吹充好气的气球,使其飘在空中,边吹边跑。途中若气球落地则回到原点重来。

2.名称:定点投球。

比赛规则:男女分为两组,每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。

3.名称:趣味单车。

比赛规则:站立在单车踏板上骑单车,先到终点为胜。途中不允许坐下,否则视为犯规。

为活跃同学们的课余文化生活,增进亲子之间的感情与默契,营造温馨和谐校园的良好氛围,充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热情。一(5)班特举办趣味亲子游戏活动。具体策划方案如下:

二、活动地点:校园足球场。

三、活动准备:

1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责:

(1)、活动横幅的准备。

(2)、准备相机,摄像机把活动的全过程进行摄录,整理材料,上传至班级博客。

2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责:

准备奖状、奖品若干份、大绳一条(拔河用)、布带10条(二人三足用)、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个,铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

3、何承敏家长、梅译文家长负责:

准备药箱一个,备用药若干。

四、工作人员:

裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。

五、活动流程:

(一)、开幕式:9:30(何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责)。

西南中心小学一(5)班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始!

2、一(5)班同学合唱开幕歌曲:《开学啰》、《共产儿童团歌》(钟秉宏妈妈负责)。

(二)、趣味亲子游戏活动。

游戏一:“袋鼠跳”迎面接力(由钟秉宏妈妈负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、家长与孩子一起分成5组进行比赛,每组10个家庭(1大1小)参与。

2、跳到终点时,把袋子脱掉,交给同组队员接力。

3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

4、比赛时注意安全,不能抢跑。

游戏二:“二人三足”接力赛(由何俊贤妈妈负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、家长与孩子一起按学号分成5组,每组10个家庭(1大1小)参与活动。

2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可,系好布条后在起跑线上就位。

3、哨声响后,两人齐心协力往前走,绕过前方的凳子后走回起跑点,下一组队员才能接力出发。

4、注意安全,家长不能抱孩子跑,不能抢跑。

游戏三:“定点射门”(由何承敏家长负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、全班小朋友按学号分成5个小组,每组10个小朋友,家长不参与活动。

2、裁判员发令后,小朋友才可以在指定位置把球踢进球门,每个小朋友只能踢一球,最后按入球数计算成绩,累计多者为胜出。

游戏四:“拔河比赛”比赛(由周永骞家长负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

2、当红布条被一方拉过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结果。

(三)、颁奖、拍照留念。

1、卢老师颁奖。

2、集中照大合影。

六、奖项设置。

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖;“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。

七、注意事项:

1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同,为确保活动在安全有序下进行,本次活动务必请家长们照顾好自己的孩子。

2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场,活动9:30正式开始。

4、活动当天早餐和午餐自理,活动结束后自行安全回家。

5、教育孩子在活动过程中要注意环保,不乱丟垃圾,不破坏花草树木,全面展现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。

为丰富朱棣文小学教工生活,做到劳逸结合。经行政、工会研究决定,开展一次由全体教职工共同参加的趣味游戏活动,让大家在游戏中放松心情,忘却烦恼,迎接即将来临的一个快乐暑假。具体活动方案如下:

一、活动领导小组:。

组长:龚雪萍。

副组长:王艳徐逸明。

成员:俞云芳毛华芬周吉陈费筠陆艳。

二、活动时间:

三、活动地点:体育馆。

四、活动项目和规则。

1.投篮进筐负责人:赵凯。

参赛人员:每队3人(一男两女)。

比赛规则:男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟,谁投的只数多谁就获胜。

2.蛙式车接力赛负责人:管亮。

参赛人员:每队4人。

比赛规则:以用时最少队获胜。

3.100米障碍滚铁环负责人:蒋行俭。

参赛人员:每队2人。

游戏规则:用铁勾推动铁环向前滚动,要求铁环不出规定的跑道,不影响他人比赛,比速度。若出现铁钩拖着铁环走,或偏离跑道,即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。

4.呼啦圈负责人:张少伟。

参赛人员:每队2人。

游戏规则:听裁判哨声开始比赛计时,转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛,附加赛由场地裁判宣布规则。

5.保龄球负责人:王学奇。

参赛人员:每队2人。

游戏规则:每人抛三次。计数与名次:以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成绩相同,则相关选手继续附加赛直到排出名次。

6.跳长绳负责人:黄震。

参赛人员:每队4人。

比赛规则:两人甩,两人跳。时间2分钟,以跳的个数最多者为胜。

五、比赛报名及注意事项:

1.以年级组为单位(包括后勤组与行政组),共8支运动队参与。

2.工会会员均可参赛,参赛人员每人限报一项,不可兼报多项,报名请至年级组长处,由年级组组长汇总后上报工会。

报名截止日期:6月27日放晚学前。

3.参赛队员一律要求穿好运动鞋,并做好赛前准备。

六、奖励办法:

每项比赛设一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名。

友情提醒:本次活动友谊第一,比赛第二,如在比赛中遇到有争议的地方需要协调,最终解释权归工会。

一、指导思想。

为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次运动会。坚持健康第一的指导思想,深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划,以增强人民体质,不断提高全校师生的体育意识和参与意识,发掘和培养体育后备人才,提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼,提高整体素质。运动会采用田径单项比赛,分班计分,参赛项目丰富多彩,让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目,让每一个有专长的学生来展示自己的风采,让每一个学生都能感受到运动的快乐!

二、主题。

七彩校园,个性师生,放飞心情,超越自我。

三、时间。

20__年x月x日——20__年x月x日。

四、地点。

操场,篮球场。

五、竞赛项目。

一、二年级组:50米跳绳。

三至六年级组:50米跳绳接力投篮。

六、奖励办法。

团体、单项各奖前三名,

七、裁判。

所有教师。

要求:有责任心,公正公平。

八、如有变动,将及时通知班主任。

班主任注意事项:

1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。

2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。

3、请注意比赛过程中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。

竞赛日程。

十一月二十四日上午。

一年级50米(裁判:____)二年级跳绳(裁判:____)二年级30米(裁判:____)一年级跳绳(裁判:____)三年级50米(裁判:____)四年级跳绳(裁判:____)四年级50米(裁判:____)三年级跳绳(裁判:____)五年级50米(裁判:____)六年级跳绳(裁判:____)六年级50米(裁判:____)五年级跳绳(裁判:____)。

四、五、六年级投篮比赛(裁判:____)以上项目每班奖励前三名。

十一月二十四日下午。

趣味运动。

1、背靠背运球(裁判:__)。

2、三人五脚走路(裁判:__)。

3、跳长绳。(方法:各办公室全员参与,五分钟记时跳,在右侧排成一排依次鱼贯进入,从另一边跑出。以踩绳的次数少为胜。规则:个人进绳连续跳不得超过3次,否则作一次失败。)(裁判:杨书琴、钟小燕、严玉、董文)。

三、四年级接力(裁判:__)。

五、六年级接力(裁判:__)。

三、四年级拔河比赛(三年级12人,四年级10人,男女生各半)。

五、六年级拔河比赛(三年级12人,四年级10人,男女生各半)。

为推动我校学生课外体育锻炼的广泛开展,提高学生的锻炼意识,养成健身习惯,增强学生体质,丰富校园生活,同时也增强学生的团队凝聚力,经研究决定组织单项比赛,望各班积极组织参赛。

一、比赛项目。

亲子项目:同舟共济、夹玻璃球接力比赛。

学生项目:蜈蚣钻圈、跳绳接力。

二、比赛时间、地点。

时间:__月__日地点:本校操场。

三、比赛分组。

一至四年级以年级为单位,五六年级为一组,进行比赛。

四、报名方法。

以班组队,参赛队员须身体健康。

1、同舟共济:每班限报x名家长x名学生,两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上,比赛过程中如果掉下来,掉下来一次加时__秒,用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛,到达终点返回,返回起点后交与第二组,第二组继续,看哪组先完成比赛。

2、夹玻璃球:每班限报x名家长x名学生,按一名家长一名学生交替站在桌旁,比赛开始,第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的盘里,第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里,依次进行,如果玻璃球中途掉下,掉下者应捡回重新开始,完成x个玻璃球,看哪组先完成比赛。

3、蜈蚣钻圈:全班手拉手按“x”站好,第一名同学手拿呼啦圈,听哨声开始钻圈,手不许松开,将圈依次通过全班同学,看哪班先完成。

4、跳小绳接力:每班限报x男x女,进行比赛,一列横队站好,第一名学生跳完(一年级__个,依次每个年级加__个),然后第二名学生开始,以此类推,看那个班先完成比赛。

希望各班积极组织备战,本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。

五、奖励办法。

各项比赛分别取第一名奖励。

教师职工运动会方案篇五

一、参赛单位及报名办法:

以工会组为单位,高一、高二、高机关、凤凰及外国语(方南籍职工)、外国语共6个活动队。学校鼓励人人参与。

二、比赛项目及规则:

1、三分钟跳长绳。12月7日下午4:30,塑胶运动场。

参赛方法:各工会组15人参赛(不含两个摇绳人员),比赛时间为5分钟,按一摇一跳计算个数,依据总个数多少决定名次。

2、阳光伙伴。12月8日下午4:30,塑胶运动场。

参赛方法:各队参赛人数16人,男女不限,相邻两个人的腿绑在一起,距离50米,以最后一名队员到终点为准,时间最短的为胜。

3、10×50米迎面接力,10男10女,以时间长短计算名次。12月9日下午4:30.塑胶运动场。

4、拔河,12男12女参赛。比赛放在12月10日下午第八节课开始。6个参赛队抽签分成两组进行循环赛,前两名进入半决赛,交叉淘汰,胜者进入最后的冠亚军决赛,负者争夺第三名。

三、奖励办法:

6个活动队依据4项活动内容所取得的名次计算总分,每个项目1-6名,分别按7、5、4、3、2、1计分,评出团队总分奖,其中,一等奖1个1000元,二等奖2个各800元,三等奖3个600元。

教师职工运动会方案篇六

教师趣味运动会方案本次趣味运动会的宗旨在于增强教职工凝聚力,展示出教职工蓬勃朝气和竞技热情。增加团队凝聚力,本次趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活,给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

娱乐身心、激扬青春

友谊第一,比赛第二。

主持:

每组名字、口号:

具体活动细则简介:

项目一:拔河大赛

参赛者:15人

裁判员:发令1人,记录1人。

比赛器材:拔河绳1条,红布条1条,口哨1个。比赛场地:学校操场

比赛规则:在比赛场地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。

拔河赛制:

1、比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

2、比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。

参赛者:每班16人

裁判员:发令一人,4个人计时与记录。

比赛器材:篮球4个。秒表4个,哨子一个。比赛场地:学校操场,10米

比赛规则:赛道两端各站8组队员。比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。记录员记好时间,并登记,统计出名次。

赛制同拔河赛制分两组比赛。

项目三:跳长绳

参赛者:每班14人(包括甩绳人员),7人一组,分两组。

裁判员:发令一人,4个人计时与记录。(分两组)

比赛器材:长绳。秒表4个,哨子一个。

比赛规则:五人站在长绳中,两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。

项目四:袋鼠跳

参赛者:每班10人

裁判员:发令一人,4个人计时与记录。

比赛器材:4个大口袋,秒表4个。口哨一个。比赛场地:学校操场。20米。

比赛规则:跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间,并登记,统计出名次。赛制同拔河赛制。分两组比赛。

1、尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。

2、裁判必须做到公平、公正、公开。

3、比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

4、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。

5、持场地的卫生,保持现场的卫生。

6、请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。

7、望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知

教师职工运动会方案篇七

体育组。

各年级组。

时间:xx年4月27日(星期日)。

上午:8:0012:00。

下午:1:00结束。

地点:校篮球场。

运动、健康、快乐、和谐。

本届运动会将继承第x届运动会的快乐、体育、大众体育原则,以锻炼身体为准则,轻松愉悦的举行,比赛项目共设项(具体规定祥见各单项规程):

(一)集体项目(详见附页)。

(二)个人项目(详见附页)。

以各年级组为单位进行报名。

各年级组教职工。

比赛设总团体、单项团体以及个人项目,总团体录取前三名,颁发奖状;各单项团体录取前三名,个人项目录取前六名,分别给予适当奖励。

总团体奖金:300元、200元、100元;

集体项目奖金:300元、200元、100元;

个人项目奖金:300元、200元、100元、50元(46名)。

1、单项计分为第一名n+1分,第二名n-1分,第三名n-2分,以此类推;[n为参赛队(人)数],集体项目按双倍计分。

2、个人名次分计入团体分;

二名多者名次列前,依此类推。

各参赛队须于20xx年3月4日前报体育组,报名后原则上不得更改和补充。

1、运动员入场;

2、校领导讲话;

3、运动员代表宣誓;

4、裁判员代表宣誓;

附页。

团体项目:

(一)拔河。

道具:拔河绳。

规则:比赛采用抽签单败淘汰制,每场比赛三局两胜。每局比赛时间为1分钟,比赛前双方掷硬币选择场地,每比完一局交换场地,第三局再掷硬币选择场地。若持续1分钟,绳子中间标志物偏向一方者为胜。

参赛人数:每队8人,其中至少2名女队员,确定队长1名,每年级组限组1队。

(二)集体跳绳。

道具:10米跳绳。

规则:每队安排两个人摇绳,其他队员依次加入,直到绊绳为止,加入的人数最多的`获胜。每队有三次机会,取成绩最好的一组获胜,平局则加赛直到决出胜负。

参赛人数:不限。

(三)袋鼠接力跳。

道具:袋子10只。

规则:参赛队员双脚站在袋子内,手提袋子边缘向前跳,完成30米,4人接力最快者获胜。

参赛人数:每队派4人参加,至少2名女队员,每年级组限。

教师职工运动会方案篇八

趣味运动竞技是丰富职工的业余文化生活,促进职工沟通感情、加强联系,增强团队凝聚力,以提高工作热情和效率的方式之一。本次趣味运动会鼓励职工锻炼身体,在运动中陶冶情操,热爱生活。

"用激情挑战工作,以健康武装青春"

分公司篮球场

各分工会

公司全体干部职工在不影响正常生产经营工作的情况下均可参加。

以趣味运动项目(乒乓球反投、步调一致、踩气球、摸爬滚打、背夹球、跳大绳、拔河比赛)为主的文体娱乐项目。

1.二龙戏珠(乒乓球反投,共40人)负责人:

队员组成:各队限报人数10人,5男5女;

比赛用具:乒乓球、塑料桶;比赛距离:投掷人与投掷点相距4米;

比赛规则:各队接球人手拿桶站在投掷人身后,投球者向背后投球,接球人手持塑料桶站在一平方米区域内任意接球(不准脚出界),每人投五球,最终以各队投入桶内球数多少分胜负。

2.齐心协力(步调一致,36人)负责人:

队员组成:共10个队伍,每队15人,男女搭配;比赛规则:各参赛队出15名男、女队员,分别组成三组,每组5人(每组必须保证有男队员和女队员)。

事先将每组相邻队员的两条腿绑在一起,站在起始点发令同时,各组队员开始向折返点走去,手触摸到对面队员手臂后,对面一组队员朝起始点返回,返回起始点与本组下一组队员触臂后,本队下一组队员继续进行,最后以参赛队到达终点所用时间最少的队为胜。取前两名。

注意事项:绑腿均绑在腿关节处,跑步途中必须始终保持绑脚状态。

比赛距离:起始点与终点相距30米。

3.集体跳绳(共40人)负责人:

队员组成:4支队,每轮2支队伍参赛,每队10人,4男6女(含两名摇绳人员)。

比赛规则:每轮比赛3分钟,在比赛时间内计算各队跳绳的总次数,按跳绳的次数由高到低排序。跳绳的8名队员排成一排,待裁判宣布比赛开始后,跳绳队员按次序依次跳过。若一名队员跳绳失败,无须重新跳过,其后队员可继续进行。比赛成绩按每队3分钟内跳过总次数多少计算,跳过次数最多的参赛队为获胜。

注意事项:

(1)每人每次限跳2次,多跳1次无效;

(2)队员次序不能发生错误,若发现次序有误,取消成绩;

(4)比赛时,若没跳过则不作计算。

(5)跳绳走位为“8”字形方式;

(6)如果有其他情况,以裁判为准。

4.踩挤大战(踩气球共12人)负责人:

参赛队伍:4支队伍参赛,每支队伍三个人,最少一个女队员

比赛规则:参赛队员每人每只脚捆绑4个气球,在一个6平方米的`区域内用脚踩破对方脚上捆绑的气球,直到时间结束,游戏结束。规定3分钟时间内踩气球,剩下气球多的队获胜。

注意事项:

(1)每个人不允许出圈,出圈算负。只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。

(2)裁判发出哨音后方可开始比赛。

(3)参赛队员穿运动鞋,以防踩伤其他人。

(4)比赛时不能用手推,手抓。

5.心心相印(夹球跑,共40人)负责人:

队员组成:4支队,每队10人,5男5女

比赛规则:参赛队员10人,每一组2人背靠背夹球(软式排球,赛方提供),手放置胸前,两者身体仅以球为接触点,违例不计名次,分5组迎面接力跑。球落地时,参赛人员拾球从落地处继续进行,否则成绩无效。以每参赛队5组全部进行完毕时间快慢记胜负。

6.摸爬滚打(共16人)负责人:

队员组成:一共4支队,四支队伍同时比赛。每队出4人,不得少于一个女队员。

比赛规则:当比赛开始时,每个小组第1选手以蛙跳的方式从起始点开始向前跳10米,第2选手接到棒后,立即原地转5圈,然后继续向前跑30米,第3位选手接到棒后做10个蹲起后,往回跑20米,第4个人接到棒后,全力向起点冲去。时间最短者胜利。

注意事项:

(1)如果中途出现掉棒的现象,则扣掉该队2秒时间。

(2)如果中途出现与其他队伍发生肢体碰撞,则扣掉该队1秒时间。

教师职工运动会方案篇九

20xx年x月x—x日在xx体育场进行。

学生以班级为单位组队参加,教师以教研组为单位参赛。

1)一、二年级:70米、800米、20×200米接力、立定跳远、垒球、家庭亲子接力、家庭亲子跳绳。

2)三—五年级:70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力、跳高、跳远、垒球、4×100米接力(四、五年级)。

3)团体项目:一、二年级:1分钟跳短绳、仰卧起坐。

三—五年级:1分钟跳短绳、多人跳绳、多人绕8字跳绳、单人双绕、双人跳绳、踢毽子。

4)教职工项目:4×100米接力(以级部为单位)。

青年组:跳远、跳高、垒球。

中年组(40周岁以上):打保龄球、钓鱼跑、托球跑。

1、凡本校学生均可参加

2、竞技类项目:一—五年级男女各x人。三—五年级每班各组每项限报x人,每人限报x项(不包括接力项目),一、二年级每班每项限报x人(不包括接力项目),20×200米接力可为本班任意学生,三—五年级4×100米接力必须在本班竞技类项目运动员中产生。一、二年级亲子项目每项每班限报x组,不可与其他项目兼报。

3、团体项目:

(1)跳绳:一、二年级各班级限报x人(不限男女),三—五年级每班男女各x人,其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为xx人,其中x人摇绳(学生,性别不限),x人跳绳。单人单摇跳绳参加人数xx人(男、女各x人)。单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生,每项每班限报x人(男女不限)

(2)踢毽子:三—五年级踢毽子每班限报x人(不限男女)。

(3)仰卧起坐:一二年级每班限报x人(不限男女)。

4、竞技类项目(除20×200米接力)和团体项目不可兼报。各团体项目不得兼报。

5、各班按照规程要求报名参赛,不许任何形式的弄虚作假现象,一经查出,取消该运动员的比赛资格,并在该运动员所在班级团体总分扣x分。

1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行。

2、跳绳(绳具自备)

(1)多人跳长绳:比赛时间为1分钟。比赛开始前,x人摇绳且原地做好绕绳准备,x人全部上绳,发令后进行齐跳,x人同时齐跳,成功方计数1次,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少者名次列前,再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时,可继续比赛,x人未能同时齐跳成功,不计数。

(2)多人绕8字跳绳:x人摇绳,x人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边,绳子必须过脚,比赛时间为3分钟,以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩,人数多者名次列前,人数相同以失误人数少者名次列前,再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时,可继续比赛,跳绳者通过绳子,不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后,方能摇绳,比赛中途摇绳者不能更换,但可换手。

(3)双人单摇跳绳:比赛时间为1分钟,采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳,另一名队员跟跳,性别不限,两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法,计算跳过绳的次数。本队x对运动员所跳次数相加,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少者名次列前,再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时,可继续比赛,然后接着计数。

(4)单人双摇跳绳:比赛时间为30秒,队员两侧手摇绳,双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周,计跳1次,本队x名运动员所跳次数相加,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少的队名次列前,再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周,不计数。比赛中途绳子停止摇动时,可继续比赛,然后接着计数。

(5)双脚跳:比赛时间为1分钟,采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的等方法,计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少的队名次列前,再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时,可继续比赛,然后接着计数。

3、踢毽子

(1)比赛用毽子自备(大花毽,高21厘米—23厘米。质量20克—22克),比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。

(2)男子、女子单人踢毽:比赛时间为1分钟,取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩,本队10名运动员所踢次数相加,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少队名次列前,再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地,可继续比赛,然后接着计数。在有效比赛场地内,运动员用膝盖(包括膝盖)以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽,可重复击毽,但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数,否则将算作失误,但仍可继续踢。

4、仰卧起坐:比赛时间为1分钟,比赛开始学生平躺在垫子上,膝盖微屈,双手手指交叉抱头,身体抬起90度以上为有效个数,取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩,每班x名运动员所做个数相加,次数多者名次列前,次数相同以动作标准者名次列前,再相同则成绩并列。

5、家庭亲子接力:比赛距离为200米场地一圈,爸爸第一帮棒,妈妈第二棒,孩子第三棒,比赛过程中不准乱道。

6、家庭亲子跳绳:比赛时间为1分钟,比赛开始前,其中一位家长跟孩子面对面站立,哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳,取有效跳绳的个数为参赛者的成绩,个数多者名次列前。

5、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次,200米(包括200米)以下项目取前x名参加决赛。

6、教职工比赛:接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。

教师职工运动会方案篇十

为纪念第94个“五四”青年节、建党92周年,进一步加强队伍文化建设,丰富干部职工文化生活,激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热情,提升环保队伍的凝聚力、战斗力和创造力,全面展示环保队伍奋发有为、开拓进取的精神风貌,经研究决定开展“庆五四、迎七一”活动,制定如下方案:

运动会比赛项目设团体赛和单项赛。

1、团体赛:拔河、4×200米接力跑、二人三足、篮球等4个项目。

2、单项赛:乒乓球单打、羽毛球单打、羽毛球混双、立定跳远等4个项目。

1、以支部为单位组队,每个支部组建1个代表队,各代表队报领队1人。环科所党支部、辐射站和监控中心党支部联合组队参加拔河比赛。

篮球比赛由局机关组一支篮球队、各二级单位联合组一支篮球队,篮球比赛属于友谊赛,不计入比赛结果。

2、团体赛和个人赛均以支部为单位进行报名。团体赛按比赛规定人数报名,单项赛报名人数不限。

1、拔河比赛规则

比赛场地中间设相隔1米的三条标志线(中间线和两条决胜线),抽签决定分组,投币决定比赛场地,每队参赛运动员12人(女队员至少4人),允许1名人员进入警戒线内指挥。裁判员发出预备号令后,双方运动员握绳站好,此时红色标记带正对场地中间线,裁判员鸣笛后,双方运动员齐心协力向后拉,将红色标记带拉过决胜线的一方获胜,当双方相持3分钟时,以红色标记带靠近方获胜,每局双方交换场地,每组比赛采用三局两胜淘汰制,两局胜出,本组比赛结束。为保证比赛安全,参赛运动员一律不准戴手套、穿钉鞋,裁判未判胜负前时,手不允许松开绳子。决赛规则同上,第一轮胜队决一、二名,负队决三、四名。

2、4×200米接力跑比赛规则

采用等距离计时赛制。每队4名运动员。总距离800米,每人跑200米。比赛时4名运动员沿跑道在规定地点就位,发令枪响后,一号运动员采取蹲踞式持棒起跑,将接力棒交二号运动员(须在20米交接棒区域完成),完成交接棒后,运动员必须留在本队的跑道中,直到各队交接棒完成,如运动员在比赛中掉棒,须由运动员本人捡回后(运动员离开自己的跑道时不得妨碍其他运动员比赛),从棒脱手处继续比赛,以此类推,以四号运动员到达终点时间,决定排名顺序。

3、二人三足比赛规则

每棒接力队员由男女混搭组成,将脚踝绑在一起,分立在30m端线后面,一人手持接力棒,迎面接力,2对一组同时参赛,用时少者为胜。每一棒两名队员必须将相邻两脚的踝关节用一根布带缠紧,不得松开。凡未系布带或途中布带松散则为犯规。接棒者必须位于端线后,接到接力棒后方可起跑。交棒队员未跑过端线就交接棒则为犯规。每队6人,但必须有2名以上(含2名)女队员参加。

4、篮球比赛规则

5、乒乓球单打比赛规则

比赛实行淘汰赛,3局2胜制。比赛中首轮采取抽签分组的方式,若有一人轮空,直接进入下一轮比赛。第一轮比赛的胜者,重新进行抽签分组,胜者晋级下一轮比赛,轮空组直接晋级。在一局比赛中,每人只发2个球就应立即交换发球权,以此类推,直到一局比赛结束。每局比赛先得11分的运动员为胜方,但双方比赛达到10平后,先多得2分者为胜者。在10平后实行轮换发球法,每人只发一个球,即行交换发球权,先多得2分者为胜方。决胜局中当一方先得5分时,即应与对方交换方位。

6、羽毛球单打、混双比赛规则

比赛实行淘汰赛,3局2胜制。比赛中首轮采取抽签分组的方式,若有一人轮空,直接进入下一轮比赛。在一局比赛中,赢球的一方发球。每局比赛先得21分的运动员为胜方,但双方比分打成21比21,获胜一方需超过对手2分才算取胜。首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

7、立定跳远比赛规则

参赛选手两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不能踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。着地后,立即向前走出测试区,绕回起跳线准备下一次起跳。每人跳两次,测试值以厘米为单位,不计小数。两次跳远值以最大值作为比赛结果。起跳时脚尖踩线(包括因垫步、连跳等动作引起的脚尖踩线)为犯规,成绩为零;着地后,向后退,以后退后的落脚点为着地点测量,如果退到无效测试区,成绩为零。

各项目团体赛和单项赛均取前3名给予一定的奖励。

暂定20xx年5月4日,市体育馆。

围绕“立足岗位比贡献、我为党旗添光彩”为主题。

以党支部为单位,每个党支部推选2-3名选手参加比赛。

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的`思想内容和完美的表达形式相统一。

2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。

3、比赛演讲稿内容必须围绕“立足岗位比贡献、我为党旗添光彩”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。

4、选手参赛必须使用普通话,脱稿演讲。

5、比赛顺序由抽签决定。

6、每位选手比赛时间限定在5-8分钟内。

1、主题内容(3分)

(1)主题鲜明深刻,观点正确。(1分)

(2) 内容紧扣主题,充实生动。(1分)

(3)语言自然流畅,富有真情实感。(1分)

2、语言表达(3分)

(1)普通话标准,声音洪亮,口齿清晰。(1分)

(2)脱稿演讲,表达流畅。(1分)

(3)语速适当,节奏优美,富有感情。(1分)

3、情感表达(3分)

(1)表达生动,动作自然。(0.5分)

(2)感情处理得当,有较强的现场感染力。(1分)

(3)演讲中能灵活运用语言速度,语调、手势动作等演讲技巧。(0.5分)

4、形象风度(1分)

(1)上下场致意、答谢。(0.5分)

(2)着装整洁得体,举止自然大方,体现朝气蓬勃的精神风貌。(0.5分)

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖,其中,一等奖一名,奖金800元;二等奖二名,奖金各500元;三等奖三名,奖金各300元;优胜奖若干名。

20xx年6月28日下午14:30,局七楼会议室。

教师职工运动会方案篇十一

1、夹弹子:

比赛规则:参赛者站立于放有100颗玻璃弹珠的脸盆前,用一只手握指定的竹筷夹弹珠,另一只手置于身后,把夹到的弹珠置于桌边的杯中。筷子不能倒握,否则视为违例夹到的弹珠不计总数,比赛者不能移动桌上脸盆与杯子的位置,在指定的1分钟内完成个数多的为优胜者。

赛场道具:玻璃弹珠、竹筷、脸盆、杯子。

2、穿针眼:

比赛规则:参赛者立或坐于桌前,用一根指定的长线把桌面的针穿引到线上。参赛者在比赛中不能使用任何自带辅助道具,在指定的2分钟内穿针成功多者为优胜者。

赛场道具:普通缝衣针、线、轻泡海棉。

3、投准:

比赛规则:参赛者立于距水桶三米远的白线前,把身边脸盆中的弹珠逐个投或抛进水桶中。参赛者不能越线投掷,但上身和手臂可以延伸到线前投掷,每次投掷只能一次一个,若一次2个或多个,则判为违例,投中的个数不计入总分在规定的1分钟内,投中多者为优胜者。

赛场道具:脸盆、玻璃弹珠、水桶。

1、两人三足迎面接力赛:

比赛规则:每队12人,两人一对,分6对,采用迎面接力的方式,距离为25米。

2)队员必须在队友到达之后,才开始跑,不能提前跑。

2、托球跑迎面接力赛。

每队12人,一边6人,采用迎面接力的方式,距离为25米。

比赛规则:运动员手持羽毛球拍托着一个乒乓球,沿规定路线接力,依次传接给自己的队友;若中途掉落,须本人拾起,并从掉落处继续开始比赛。球不能离开球拍,球拍不能接触身体,途中不能用手触球;若违反本规定,须从犯规处重新开始。

赛场道具:羽毛球拍乒乓球。

3、足球射门比赛。

1)比赛方法:

参赛运动员站在足球的后方,足球放在离球门8米的指定点,在裁判员的指挥下进行比赛;射门动作必须连贯一次完成,球踢入球门计1分,每人共2次射门机会,每队在3分钟内完成,时间到即刻停止比赛;运动员以合计得分高者名次列前,如得分相等则以用时少者名次列前;如得分和耗时均相等,不是第一名的,则名次并列,如是并列第一名则进行加时赛,加时1分钟,每队选一名队员5次射门机会。

2)比赛器材:球门,足球,木板。

3)比赛场地:足球场地,球门离地0.2米。

教师职工运动会方案篇十二

四、比赛内容:集体项目:大众广播体操,集体跳长绳;个人项目:原地投篮(成人框)、25米往返滚轮胎、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米跑。

五、比赛形式:大众广播体操由中心本部以年级组为单位参与(年级组7个队,行政组1个队),集体跳长绳由张舍分校(2个队),上山和中心后勤共4个队参与。

六、裁判:

1、大众广播操由各年级组长和徐益红主任计8人担任,

2、集体跳长绳由二个分校校长、杨志平、徐益红4人担任(成绩汇总:周卓贤)

3、个人项目:具体见另页(个人项目比赛安排表)

七、评分原则:

1、大众广播操:(8个队分二批进行,每队站二列)队形整齐,动作规范,协调优美,参赛队员满编,精神饱满,服装统一,进、出场有序。(各项分值详见评分表)

2、集体跳长绳(绳自带,4个队同时进行,以团队为单位参加比赛,全员参与,其中2人摇绳,其余人跳绳,男、女比例不限,两人摇绳,其余人员列队需从绳的一侧跳至另一侧,成8字形来回,跳过的绕过长绳回到队伍末端排队,循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不记为通过,失误的归到队末,比赛继续进行,跳长绳比赛规定时间为8分钟,以成功跳过的人次(一人跳过计一人次)多少决定名次。

3、个人项目:

原地投篮:成年人篮球场,罚球线上原地投篮,每人10次,以投中个数多者名次列前。如有投中个数相同的人数超过奖项设置人数,则进行加投,直至决出所有名次。

25米往返滚轮胎:在田径场东跑道分组进行,记录每人完成时间,以此排定名次。

1分钟跳绳和1分钟仰卧起坐:以1分钟时间内完成个数排定名次。

50米跑:根据人数分组进行比赛,记录每人完成时间,以此排定最后名次。

八、比赛奖项设置:

(一)集体项目:

2、集体跳长绳设一等奖1个单位,二等奖1个单位,三等奖2个单位。

十、注意事项:

2、团体比赛缺席1人,扣总分10分

3、个人项目比赛只分男女不分年龄大小

4、凡是本单位教职工均可以报名参加一项个人项目的比赛,参加本次活动的职工(必须参加个人项目的)均可领取参与奖一份,未参加个人比赛活动的人员不得参与奖(公派外出人员和特殊情况请假批准的人员除外)。

5、公派外出人员和请假同意人员凭请假单经校办审核确认后可领取参与奖。

6、比赛工作人员、裁判员在不影响裁判工作的前提下,应参加比赛。

7、比赛过程中如出现成绩分歧,请向总裁判长提出仲裁申请。

8、比赛结束后,由各个人项目的裁判长向参赛获奖人员发放相应名次的奖券,参与人员发放参与奖奖券。

9、奖品领取地点:中心小学总务处

10、请后勤组和体育组的老师准备好个人比赛器具

11、请信息技术处负责音响

教师职工运动会方案篇十三

为了丰富广大教师的.校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,愉悦心情,特举办本次趣味运动会。

时间:10月15日--16日地点:篮球场

1.项目名称:《定点投篮》

参赛人数:男2女3

比赛规则:

(一)投篮者在篮球场三秒区线上的0度角、45度角、90度角(罚球线)处投篮;

(三)每人连续投5个球,以参赛运动员投中球的总数计算成绩,投中数多的队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。

2.项目名称:《跳大绳》

参赛人数:10人,至少一名男运动员

比赛规则:

(一)比赛时间,限时2分钟,绳子长短不限;

(二)比赛中,2人摇绳,其他人同时跳,要求参赛队员们配合默契,一鼓作气完成比赛;

(三)比赛当中绳子受挡中断时,在限定时间内可以继续重跳,跳动个数连续计算;

(四)在限定时间内所跳总次数多者为胜,若出现成绩相同,则抽签决定名次。

3.项目名称:《踢准》

参赛人数:5人,男女不限

比赛规则:

(一)球门分为六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;

(二)每人连续踢3个球,以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩,踢中数多的队名次列前,若总数相同,则以个人成绩决定名次。

4.项目名称:《串烧接力》

参赛人员:男女不限,5人

比赛规则:

(一)五个点站五个人,听到裁判哨开始后第一个人双腿夹着接力棒往前跳(接力棒那里掉下来,那里捡起来继续跳),跳到第二个人处把接力棒给第二个人,第二个人从杆子下端匍匐爬过后,把接力棒给第三个人,第三个人跑至绳子处跳绳20个后在把接力棒给第四个人,第四个人用双脚夹住球,跳起扔到框内,共三个球,扔进为止,在拿着接力棒跑到第五个人处,第五个人背着第四个人跑到终点。

(二)如犯规一次加5秒,以此类推,看哪组用时最少的队获胜。

注:以上四项比赛项目因男女比例不协调,女可以代男,男不可以代女。

共五组,总分取前三名,如有同分,看单项分值高的名列前茅。小组分值:第一名5分,第二名3分,第三名2分,第四名1分.

教师职工运动会方案篇十四

为丰富全校教师课余文化生活,进一步推进我校广大教师健身运动的深入开展,切实增强教职工的身体素质和凝聚力,在全校营造团结、协作的和谐氛围,经学校研究,特举办第一届教师秋冬季运动会。

具体实施方案如下:

此次教师运动会坚持趣味性、娱乐性、健身性于一体,要求全员参与,以级部为单位分别组队,后勤科室单独组队,共组成9个代表队参加比赛,每位教师参加项目不少于四项,每人次少参加一项,扣本队最后分数1分。

一、比赛项目:

1、拔河比赛

2、开火车比赛

3、夹球跑比赛

4、传球比赛

5、广播操比赛

6、合唱比赛

二、比赛项目说明及要求:

1、拔河比赛

每队选出10人参加比赛,要求男(6)人,女(4)人,共同组队。采取抽签方式决定比赛次序,第一、二轮淘汰,第三轮循环。

2、夹球跑

每队选出10人参加比赛,男5人、女5人,混合组队,由男女二人组成一组,共同用木板平行夹起两个篮球按规定路线往返,第一组完成后,再由第二组继续,计时得分,中间篮球不准落地,落地后要在原地夹好球后再继续比赛,违规一次在最后成绩中加10秒。

3、开火车

每队选出13人参加比赛,女教师不少于4人。比赛时级部主任在前面,左右肩后各6人,左边老师的右手扶在级部主任的左肩,后面老师用右手扶前面老师的左肩,前面老师的左手抬后面老师的左腿;右边老师和左边老师做法相同,动作相反;排成两列以后,同心协力单脚跳着共同前进,比赛当中不能松手,队伍自始至终没有断队、松腿的现象,记时得分,违规一次在最后成绩中加10秒。

4、传球比赛

第二名教师接球然后弯腰从跨下传球,将球交到下名队员手中,其余队员依此类推。当球传至最后一名队员时,最后一名队员抱球跑到队伍最前面完成换位并按上述方法继续传球,当全队完成一个换位循环后,由原第一名队员将球放入指定的位置即为比赛结束,计时得分。要求中间球不能落地,落地及违规一次均在最后成绩中加10秒。

5、广播操比赛

广播操比赛要求全员参加,缺一人扣1分,比赛成绩分日常出勤得分(从10月8日后算)与比赛得分两项,两项成绩各占50%。

比赛时政教处将组织评委,依据教师精神风貌、队伍整齐等方面进行打分。

6、合唱比赛

合唱比赛要求全员参加,缺一人扣1分,比赛成绩分训练次数成绩(训练次数最多的队为该项满分)和比赛得分两项,两项成绩各占50%。

比赛时政教处将组织评委,依据教师精神风貌、演唱水平等方面进行打分,要求各队所唱歌曲内容健康向上、组织形式新颖、充分体现出新时期人民教师良好的精神风貌。

三、训练时间及比赛时间

为保证比赛活动顺利进行,体现比赛活动的过程性,学校研究,各代表队可充分利用三个时间进行赛前训练:早8点前(分散训练)、活动课(集中训练)、第二节晚自习(随机训练)。要求各代表队及全体教师必须严格按照学校规定的时间进行训练,不得占用上课时间,不能影响正常的教学秩序。

比赛项目

比赛时间

组织人

负责人

拔河比赛

第9周周一班会时间

(10月15日)

李爱莉

张立伟

开火车

第11周周一班会时间

(10月29日)

夹球跑

第13周周一班会时间

(11月12日)

传球比赛

第15周周一班会时间

(11月26日)

广播操比赛

第17周周一班会时间

(12月10日)

合唱比赛

第19周周一班会时间

(12月24日)

注:比赛时班会调至周一晚第二节晚自习时间。

四、计分办法

以上六项活动均评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,四等奖4名。按一等奖10分,二等奖8分,三等奖7分,四等奖6分分别计入活动总分。最后将六项活动得分相加即为各队总分。

五、奖励办法

凡参与此次活动的`教师均有纪念品,级部获集体奖,依据六项比赛成绩的总和,依次排定名次并分别给予物质奖励,第一名奖励价值500元的奖品,第二名奖励价值300元的奖品,第三名奖励价值200元的奖品,其它各队均奖励价值100元的奖品。

工会、政教处

20xx年10月8日

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总结是提升个人和团队绩效的必备工作。在总结中,要突出重点,突出成绩和亮点,同时也要客观地反思不足和不足之处。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。妇产科护
心得体会是在实践中积累的宝贵财富,有助于我们持续提高自己的能力与素质。写心得体会要注意结构的合理性和层次的清晰性,让读者能够迅速抓住重点和主线。下面是小编为大家
计划不仅仅是为了解决当下的问题,更是为了长远的发展和目标的实现。制定明确的时间表和截止日期,以确保任务能够按时完成。如果你对计划的编写感到困惑,以下范文可能会解
总结是一种反馈和沟通的方式,可以促进个人和团队的成长。总结应该具备一定的逻辑性,从整体到局部,从问题到解决方案。以下是一些优秀总结范文的分享,供大家参考和借鉴。
有效的合同是商业交易中的保障,它确保了交易的合法性和稳定性。合同的履行要注意时效性,避免超时或延期。以下是一些通用的合同模板,供广大读者参考。咖啡豆进口贸易合同
体验总结可以让我们更好地了解自己的优势和不足,为个人成长提供指导。怎样运用逻辑思维来整合信息并撰写有条理的总结?总结范文中的内容丰富多样,可以满足不同需求和要求
通过总结,我们可以更清晰地看到自己的成长轨迹,并为未来的发展规划提供参考。总结要突出重点,精炼表达。避免赘述或者空泛的陈述。通过阅读这些总结范文,可以更好地理解
通过写读后感,我们可以反思自己的阅读习惯和理解能力。在写读后感时,可以适当运用一些修辞手法和修辞技巧,提升文章的表达效果。下面是一些经典的读后感案例,供大家参考
总结是成长的一种方式,记录下经验和教训。在写总结时,需要注重思考总结的目的和内容,使其有针对性和实质性。下面是一些经典的总结案例,希望能给你一些启发。保密竞业限
心得体会是一个对自己进行自我反省和自我评价的重要方式。在写心得体会时,要注意条理清晰,逻辑严密,让读者能够一目了然地读懂你的想法。这些心得体会范文涵盖了不同主题
学习是人一生的必经之路,总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。如何提升自己的领导力,成为一个优秀的领导者?这些范文从结构、观点、语言等方面都有一定的亮点,值
编写报告需要进行广泛的调研和数据分析,确保内容准确可信。为了提高报告的可读性,可以使用适当的分段和标题,以及清晰的段落开头和过渡句。报告范文还提供了不同等级的写
总结可以帮助我们梳理思绪,提高信息管理和表达能力。总结要有自己的观点和思考,不能简单地照搬其他人的意见。如果你正在写一篇总结,以下是一些范文供你参考,希望能给你
总结是对所经历的一段时间内的经验和教训进行总结和概括的一种重要工具。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握,不只是匆匆忙忙地罗列观点。无论是学习还是工作,总结都是
总结是对我们所经历和学习的事物进行思考和归纳的过程。写一篇较为完美的总结,需要我们全面准确地反映自己在学习或工作中的表现和收获。大家对总结的写作可以参考下面的一
哲学是对世界和人生的研究和思考,它能够引导我们认识自己和理解世界。总结要注意结构的完整性,清晰地呈现出自己的思考和观点。下面是一些情感表达的示例,供大家参考和借
总结是个人成长过程中的一种必要步骤,通过总结我们可以更好地认识自己。写总结时要注意整体的思路和重点的呈现,突出重点,避免过多地罗列事实。以下是小编为大家收集的总
合同是商业活动的基石,具有约束力和法律效应。编写合同时需要综合考虑多个方面,包括法律要求、商业实际和双方利益等。以下是一些常见的合同篇章,供大家参考和借鉴。许可
总结是我们反思经验的重要方式,它能让我们更好地吸取教训。写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文,学习它们的结构、语言和思路,提高自己的写作水平。总结范文中提供
在编写教案时,教师需要充分考虑学生的认知水平和学习风格。教案的编写要遵循教学大纲和教材要求,保证教学内容的完整和系统性。范文中的教案内容可以激发教师对不同教学环
合同是经双方自愿达成的协议,明确约定了双方的权益和责任。发起方和接收方应当明确各自的权利和义务,并达成共识。如果您需要实际案例中的合同样本,请参考以下内容。广告
通过制定计划,我们可以更好地掌握自己的时间和节奏。那么如何制定一份好的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标,确定想要实现的事情。接下来,我们可以将目标分解为具体
教案的编写可以帮助教师合理安排教学时间,确保教学进度和质量。教案的编写应当考虑学生的个体差异,采用灵活多样的教学方法。下面是一些精选的教案范文,希望能够对大家的
心得体会可以帮助我们认清自己的长处和短处,进一步完善自己的个人发展计划。写心得体会时要注意审慎修改和润色,做到语句通顺、标点准确,规范使用语法。小编为大家整理了
在总结中,我们可以回顾过去的经验和教训,从中汲取宝贵的教益。在写总结之前,可以通过查阅资料和了解相关理论知识来提升写作的质量。导向更好的总结,可以从多个角度出发
心得体会是我们在学习和工作生活中总结出来的对经验教训和感悟的一种表达方式,通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己的能力和水平。每一次心得体会都是我们
总结的过程中需要思考和反思,发现问题并找出解决的办法。总结的内容应该具备客观真实性和全面性,避免主观色彩过重。接下来,我们将分享一些优秀的总结范文,希望能为大家
知识是我们前行的阶梯,它让我们不断突破自我。好的总结应该能够突出自己的成长和进步,同时也需要包含对自己的批评和反思。希望以下小编为大家推荐的总结范文,能够给大家
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健康是最重要的财富,我想我们需要注意调整饮食和加强运动。通过总结,我们可以更好地总结出问题的根源并加以改进。希望这些总结范文能给大家带来一些写作的灵感和创意,让
在工作中,我们经常需要撰写各种类型的报告,如市场调研报告、项目进展报告等。那么我们该如何写一篇完美的报告呢?首先,要明确报告的目的和受众,以此为基础确定信息的范
通过总结,我们可以总结出自己在学习和工作生活中的得失和经验教训。在写总结时,我们应该注意哪些方面的要点?范文可以给我们提供一些写总结的思路和方法,帮助我们更好地
方案的制定常常需要集思广益,充分倾听各方的意见和建议。那么如何制定一个优秀的方案呢?首先,我们需要明确目标,并确保目标具有可行性和可衡量性。其次,我们需要调研和
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