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报告的写作可以采用逻辑结构，如引言、正文和结论，以确保信息传达的连贯和完整。报告的结论应该简明扼要，对研究或工作的价值和意义进行准确概括。报告的作用不仅仅是向上级汇报工作，更重要的是帮助我们总结和思考，为下一步工作提供指导。
研学旅行报告篇一
一个背包，一个红色梦想，“研学之旅”，始于足下。
如果说创新是一个民族进步的灵魂，是对未来的前瞻与开拓，那么思古便也不失为民族之血液，是对峥嵘岁月的缅怀与敬仰。先烈的躯体虽已长眠，而红色的血液却流遍大江南北，功成千秋，润泽万古，历久弥新，华章不腐。
遵义一会命始更，五岭乌蒙须为征。古色古香的桌椅，光色不再、漆颜已逝，静静栖息在青砖红柱的屋里，继续倾吐自己多年前曾见证红军生死攸关的那一份荣光。会议的情景在脑海中油然而生，^v^第一代领导人的雄风不觉出现在眼际。桌上灯盏虽灭，在历史的助燃下却仿佛有微光乍现，而正是这样一道灵光，照亮了中国革命的前路，点燃了民族振兴的火炬。周遭的纪念馆则极具现代气息，浅浅的黄光布满展品，书写下许多斑驳。烈士们的面容丝毫没有因时间而模糊，黑白照片显得并不苍白，二十尊塑像神态各异，与同学们面对面，似无声教诲，播撒希望种子。
奋进烽火何曾熄，且化春风抚旌旗。离别之日，微凉。绣黄色的浊渍侵蚀着“^v^^v^息烽行轅”几个大字，想要抹去一段灭绝人性的历史。碎石板路延伸无止，裂痕纵深，其间有苔草倔强生长。黯黑压抑的房间和料峭的春寒有约，压迫着你的呼吸，更著些张牙舞爪的草木、让人战栗。哨塔遍地、栏柱林立，小雨轻轻浸湿古旧的刑具，明心湖在一侧泛着不变的微澜。扭曲的景致让人有种逃离的匆迫，也许这便是地狱，森森白骨一身正，华冠锦衣逆天灵。硕大的纪念馆中间静立一枚花圈，浅色的花朵于是很自然地被剥夺了眀媚的娇丽。
成功者并不总是辉煌的，古今皆如此，甚至成功者往往是在血肉横飞之中，才筑起牢不可破的伟大与巍峨。
不觉中又回到故土，豁然见到了夕阳。当今五百里似白驹过隙，试问二万五千里有几人会细细追忆。赤水传奇，乌江豪举，又归眼底；为新中国，开天辟地，血流千里，终成今日，遍地花雨。
山一程，水一程，研学图卷成。风一更，雨一更，谨为后来人。
研学旅行报告篇二
20xx年11月16日，我们七年级进行了一次研学旅行。这次活动，我们的目的地是乌镇。这是第一次研学，大家都兴致勃勃。接下来，就让我们看看发生了什么事吧！
早上八点半，大巴终于发车，导游——玉米姐姐，为我们讲明了这次研学的注意事项与任务，同学们激动的心情溢于言表，有给自己美颜自拍的，有与邻座愉快交流的，大巴中爆发出一阵阵笑声。接下来，进行了一件有趣的事情，有某同学自告奋勇上去唱歌，这不，就开始唱了，此同学唱完一曲，兴致高涨，又接下一首……两曲毕，终于下台来，对此，他也赢得了一阵阵掌声。
过了一会儿，车内有人起哄，强烈要求彭老师唱歌，彭老师经不住群众的热情，满面红光地上了台。上了台，不知内心有何想法，道来下面几句话：“我呢，已经十年没唱歌啦，十年前，我还得过‘十佳歌手’的称号呢……”这话更是让同学们起哄。ok，彭老师就唱起了刘德华的经典老歌，这歌声令同学们惊讶，纷纷拿起自己的手机录视频，彭老师热情高涨，笑容满面，在一片掌声中下了台。
接下来，导游姐姐居然说要抽学号唱歌！我在内心想着，全班有四十个人呢，哪有那么容易抽到我？结果，刚想完这句话，一枚女声就传入了我的耳膜：“1号。”what？！（笑容逐渐凝固），老天是听到了我的话吗，太准了吧，我能收回刚才的话吗（微笑）？呃，要不要上台呢，万一不小心破音，就……（你们懂的）。算了，都抽到了，唱就唱呗，能怎么样。我上了台，选了一首《最美的期待》，唱了起来，令我没想到的是，一致好评。我松了一口气，但心里也很高兴，总算是成功了嘛！
大约十二点，我们来到了东栅。在这里，大家要完成手册上的任务。let’sgo！同学们在雨中奔跑，我和组员们开始四处寻找地点，终于，完成了大半。大家决定分散活动，以节省时间。我和玥找起了“钱币馆”。这地方在哪里？我借助手机导航，历经千辛万苦：“是往这里走吗？”“哎呀，走错道了！”“不是走这里啊。”“……”狂奔之后，终于，终于和玥找到了“钱币馆”，完成了任务！这时，大家的任务也完成了，于是嘛……happy！
我和大家漫步在东栅的小路上，时不时买些心仪的小饰品。真好啊，一身轻松，无所顾忌（某人还砍了好一阵子的价）。大家不仅买了各自喜欢的东西，还给家人和老师买了礼物，老师们收到我们的礼物时，满面都是笑容，眼睛眯成了一条缝，对大家说着“谢谢”。这种场面多融洽啊，我相信，当大家把礼物送给家长时，画面也一定很温馨吧。
下午三点半，我们坐上了回程的大巴，在车上，所有同学都作了一次感想与总结，导游姐姐也为同学们作了总结。这次研学，我们收获满满，满载而归，不仅是物质上的收获，还有精神上的收获。大家都懂得了团结友爱、互帮互助，这次研学旅行，是一次锻炼，也是成长路上必不可少的一站，它拉近了同学们之间的距离，也让我们接受了一次考验，不管有什么困难，大家都克服了。为自己点赞吧！
研学旅行报告篇三
研学旅行活动总结例文：金秋十月，秋高气爽。
在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。
一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。
我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。
园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。
对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。
看到学生的表现，我的心稍稍放松。第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。
这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。
走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。
午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。
【拓展】什么是研学旅行：研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
研学旅行也存在诸多问题与挑战，根据各地的意见，主要矛盾集中在三个方面：一、安全问题，如陕西省让西安市以外的城市开展研学旅行，但均因安全问题迟迟未能开展；二、经费问题，目前绝大多数地方的研学旅行，主要是通过家长收费，政府拿一点、学校出一点做起来还比较困难；三、协调问题，研学旅行涉及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以广泛开展。
研学旅行报告篇四
3月份的春风清爽,蒙蒙细雨滋润着这个受过伤的土地。风中承载着眼泪的重量。
学校展开“研学旅行，助我成长”研学旅行，体会历史人文我们来到中国历史的荣耀与屈辱同在的古城-南京。在此次研学旅途中参观“南京大屠杀纪念馆”让我内心受到巨大的震撼。
乌云密布，烟云缭绕，哀嚎哭声一片，无情的“火龙”喷射着“火球”日本人无情的刺刀刺向无力走路的年迈老人，老人痛苦的到底眼神里眷恋着生命，渴望着呼吸，饱含眼泪的眼睛疲惫的不甘心的闭上了。日本人像是精神受到了兴奋的刺激一样面部狰狞的大笑着，很自豪!像是在炫耀。不远一位少女哭泣着，破烂的衣服将她遭受的屈辱表现得淋漓尽着，女孩跑出屋子自己跑向了那个沾满血渍的刺刀结束了自己的生命。孩子的哭声，大人的哀嚎声，战争的残酷，侵略者的无情，一幕幕场景在大屠杀纪念馆前的遇难同胞的雕像的记载下如同影片的倒带将我拉入历史的影片之中。我想这些如果真的只是一部令人震撼的电影该多好!
我对着和平钟宣誓“勿忘国耻，致力于祖国的强大”。抬着沉重的脚步，进入纪念馆的内部，保持肃静，揣着紧张的心走进里面。一整面墙上刻着大屠杀遇难同胞的名字，我站在墙前抚摸着凹凸的字样，念着他们的名字，想要将他们的名字刻在心上永远铭记“陈氏，刘母....丫头””丫头”她是谁呢?可怜的她的名字叫什么呢?在日本人的刺刀下死去的她该有多痛苦.
我看到一张张战时记者或者其他镜头记录下的人们痛苦的表情.那杀人不眨眼的侵略者把中国人当做练习的活靶子，利用一个个生命来证明自己的能力，践踏生命。手无寸铁的老百姓只能无力地哭喊。身强力壮的青年在不长眼的枪弹的面前却显得那么不堪一击。无恶不做的日本人侵略南京，谎称南京沦陷，不择手段的展开杀戮，不分对象的抢，杀，暴，辱...看到这些我们会恨,会恼,曾经他们对我们的国人进行无人性的掠杀我们铭记在心,同时我要追究自身历史的责任.
当看到对于看日战士的记载时我心生敬仰,为他们的无畏和勇往直前感到自豪.同时对于那些令人作呕的腐败政府的痛恨,身为国人无视侵略者给老百姓带来的痛苦,在敌人面前屈膝_.如果没有的官僚,一国之都怎会如此不堪一击呢?在好吃懒做,贪污暴行的将领手下的兵人在大屠杀中选择扮成平民逃命,如果没有懦弱的将领士兵怎么会选择逃避而不是挺身作战!我国的衰亡跟自己国家的落后有着必然的关系。
“前事不忘，后事之师”我们建立南京大屠杀纪念馆的初衷是什么?难道只是为了让我们盲目的痛恨“日本人”?不!是要让我们明白“落后就要挨打”这个血的教训。一个国家只有强大才能更好的发展，才能使人民幸福。
“少年强则国强”我们要尽自己的义务，为祖国的进步贡献自己的微薄之力，国家才能坚实才能强大!
研学旅行报告篇五
为了推动我县农村社会养老保险工作健康有序发展，根据年初工作安排，从5月下旬开始，县政协组织部分委员，深入城关、毛坝、汉王、绕溪、高滩、高桥等十个镇及部分村组和人社局、考评办、财政局、审计局等四个部门，采取召开座谈会、问卷调查、个别走访等方式，对我县农村社会养老保险工作进行了专题调研。现将调研情况报告如下：
一、基本情况。
继实施农村医疗保险后，县委、县政府又于8月启动了城乡居民养老保险工作，各镇和相关部门按照县委、县政府的安排，积极引导，广泛发动，认真实施，全力推进，连续两年完成市政府下达的任务，考核位次名列全市前茅。
﹙二﹚强化工作督导。县人社局实行领导包片、干部包镇的责任制，经常深入镇村，走访了解工作开展情况，协调解决工作中存在的问题。县考评办加强督查，强化考核，先后四次组织人员进行督导检查，促进了工作的开展。截至7月底，已收缴保险基金1645万元，缴费人数达到万人，参保率达到98%，实现了参保率达到95%以上的目标，率先在全市实现农村居民养老保险全覆盖。
﹙三﹚各镇狠抓落实。各镇按照“早谋划、快推进”的工作思路，一是结合镇情制定了《实施方案》，狠抓政策学习和相关培训，使镇村干部熟悉政策，掌握基本的操作方法;二是按照包组联户的工作要求，主要领导积极主动抓落实，镇村组干部，深入农户解决工作中出现的各种问题，有序开展养老保险调查摸底、养老金的收缴和兑付工作;三是采取召开群众会议、印发资料、发送手机短信等形式，多渠道宣传政策;四是以村为单位对参保缴费情况和待遇领取人员进行公示，接受社会和群众监督。
﹙四﹚积极兑现待遇。及时兑付养老金，让参保群众及时享受待遇，赢得了广大群众的信任。一是财政部门加强资金调度，确保了养老资金按时到位;二是各镇及时收集上报申领人员资料，县经办中心快速审核批复，经办银行及时办理兑付手续;三是对在领待遇人员实行动态管理，县社保中心和各镇社保站严格审核领待遇人员变动情况，杜绝了养老金的流失。止7月底，全县领取待遇人员万人，占应发放人数的100%，上半年累计发放养老金1986万元，占应发放金额的100%。养老金的及时兑现，打消了群众的顾虑，调动了群众参保积极性。
二、存在的问题。
我县农村居民养老保险工作取得了一定的成绩，但由于我县农户居住分散、外出务工人员多、实施时间短等因素，工作中仍存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面：
﹙一﹚思想认识不够到位。一是个别镇领导思想上没有引起高度重视，把该项工作看成是一项短期的突击性的工作，认为只要把款一解，考核不受影响就行了，没有站在讲政治、重民生，促和谐、保稳定，拉内需的高度去认识国家实行这一政策的目的和深远意义，工作落实停留在文件上、会议上;二是少数干部不认真学习，对国家政策一知半解，没有认识到此项工作的重要性、长期性和复杂性，不深入细致的做宣传动员、调查摸底、登记造册等基础性工作，反而埋怨县上下达的任务量大、人数多，对自己所包联村组究竟有多少参保对象、哪些人应该参保，说不清道不明。三是部分群众对养老保险政策认识不够，年轻人说“我还早”，老年人嫌钱太少;有的怕政策变，担心几十年之后是否能兑现待遇;还有的存在严重的等靠要思想，总想政府大包大揽，主动参保的意识差。
﹙三﹚档案管理不够规范。一是部分镇没有按照县上的档案管理要求，统一规范档案内容，造成了档案内容不统一，材料收集不齐全，反映内容不完整，缴费数据不清的现象;二是部分镇经办机构没有固定的档案室，少数档案保存在经办人员手中;三是参保缴费证发放速度慢，群众意见较大。
三、几点建议。
﹙一﹚进一步加强组织领导，使利民政策落到实处。
一要加强组织领导。各镇和相关部门要进一步统一思想，高度重视，从思想和行动上，把养老保险工作纳入重要议事日程，把政策的落实放在执政为民、和谐民生的高度，专题研究部署，常抓不懈，切实推进该项工作有序健康发展。
二要强化工作措施。各镇要根据本辖区实际情况，进一步完善养老保险实施方案，明确工作思路。建立和落实主要领导、分管领导及包村联户干部的工作责任制，做到任务到人，责任到人，奖罚到人。
【农民养老保险调研报告二】。
随着我县经济社会快速发展，工业化、城镇化进程不断加快，被征地农民数量逐年增加，如何做好被征地农民养老保险及生活保障工作，已成为县委和政府亟待解决的热点问题。我局就被征地农民基本养老保险情况进行了专题调研。其间，调研组深入到各乡镇进行了实地调研。现将调研情况报告如下：
一、基本情况。
近年来，我县经济社会快速发展，工业化、城镇化进程不断加快，随之而来，项目用地量越来越大，征地工作所带来的农民保障问题也越来越重要。征地任务重、面积大的主要集中在杨和、望远、望洪、胜利等乡镇。根据提供数据，各乡镇被征地涉农人口27855人。从征地用途上来看，杨和镇主要是经济开发区和新城区建设用地，望远镇、闽宁镇主要集中为工业园和企业用地，望洪镇、李俊镇主要为中心村建设用地。截至目前，全县纳入被征地农民基本养老保险的共909人，已享受待遇663人。
二、主要做法。
为切实保障被征地农民的合法权益，维护社会稳定，我县各级党委、政府出台了相关办法及保障措施，具体做法是：
(三)加强被征地农民的职业介绍工作。对被征地农民进行积极引导，帮助他们转变就业观念，同时，协助用工企业在周边农村招工，解决被征地农民的就业问题。县望远经济开发区结合区内企业招工，优先推荐被征地区域农民就业。
三、存在的困难和问题。
应该说，县委、政府对被征地农民保障工作是高度重视的，所采取的措施在一定程度上也缓解了征地工作所引发的矛盾。但总体看，我县被征地农民基本养老保险工作还存在一些问题和困难。
(一)农民认识不足。一是农民认为土地是生活的保障，部分农民失去土地后，由于没有一技之长，心里发虚，担心被征地后没有退路，生活没有保障;二是有的农民对养老保险不甚了解，没有认识到养老保险的重要意义，担心个人出资有去无回，对养老保险工作怀有抵触情绪。
(二)财政压力过大。目前，xxxx县所有失地农民养老保险都由xxxx县社保局管理，到龄农民享受由社保局统筹发放的养老保险金。全县截止至今应享受被征地农民养老保险补贴人数909人，随着征地范围扩大以及时间推移，越来越多的到龄农民开始享受养老保险金(补贴)，财政供给将呈几何级数上升，给本不宽裕的地方财政带来巨大的压力。倘若因地方财政困难而难以维系养老保险金(补贴)的发放，将会给社会稳定工作带来不利影响。
四、几点建议。
随着我县工业经济的不断发展壮大，以及城市化建设的快速发展，土地征用不可避免，被征地农民将越来越多，各级党委和政府要未雨绸缪，高度重视。为此建议：
(一)强化宣传教育工作。各级党委、政府及相关部门，应站在维护农民权益和推动经济发展的双重角度，从构建社会主义和谐社会的高度出发，充分认识到土地是农民赖以生活、生存的重要场所和基础，把解决被征地农民的养老问题，摆在重要位置上加以组织实施。要广泛宣传被征地农民养老保险政策，通过深入宣传和对比分析，使他们感受到县委、县政府对被征地农民所采取的一系列政策，是爱民、利民、惠民的具体体现，从而把被动征地农民的力量，转化为促进县镇工业化、城市化进程的自觉行动。
(二)出台统一政策。县政府应积极采取措施，对被征农民地情况作统一安排。要坚持市场化运作，根据我县发展总体规划，按地段、地类划分区域，不同使用类型定价不同，每一区域确定一个合理的基准地价，实施统一补偿标准。在此基础上实行统一地价、统一划扣、统一办理，这样既可有效避免因农民之间互相攀比而引发的矛盾，又能体现征地和办理养老保险过程中的“公开、公平、公正”原则。对办理失地农民养老保险条件要统一标准、统一计算口径，建议以村(组)为单位，将人均剩余不足亩的农民列入办理对象。
(三)健全管理运行机制。被征地农民养老保险是一项涉及面广、工作量大、关系到农民切身利益的工作。目前，被征地农民养老保险由社保局负责组织实施，建议设立独立科室，采取专人负责、定时办结的工作方式，以解决效率不高、办理时间长的矛盾。必要时对一些影响大、涉及广的征地项目，可采用集中办理的形式进行;对确实不能及时办理的，要向农民解释清楚并承诺办结时间。
(四)有效拓宽就业渠道。就业是民生之本。要从根本上解决被征地农民的生存问题，首要的是让农民人人有事干，家家有收入。因此，要充分发挥政府的服务职能，建立健全培训机构、培训方式，注重培训的针对性、实用性和有效性。要及时了解企业的用工方向，利用“短、平、快”的培训方式，让农民在短时间内掌握一定的技能。对一些具有一定文化素质且在法定劳动年龄内的农民，可将职业技能培训与国家职业资格认证制度结合起来，通过多层次、多形式的培训，为工业园区和技术型企业提供用工保障，促进劳动力资源的优化配置。对有意向自主创业的农民，政府要制定优惠政策，在本县范围内享受与下岗失业人员同等的优惠待遇。
研学旅行报告篇六
在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。
给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。
研学旅行报告篇七
盼望着，盼望着，“揭秘豫酒酿造工艺，追寻千年仰韶文化”的研学活动终于来到了，我特别开心和期待！
一大早，我吃饱饭，装好精心准备的午餐，兴冲冲地来到学校，看见同学们穿着整齐的服装，已早早等候在教室，随后又高又帅的大哥哥成为我们的教官，在他的指挥和带领下，我们迫不及待地踏上了研学之旅。
一路上，欢声笑语，不知不觉就来到了仰韶酒厂。在接待人员的带领下，我们认真细致地对仰韶酒及酒文化进行了深入了解。酒厂特意为我们开放了万吨恒温酒窖，我们分三组自觉排队依次进入。还未踏入大门，一阵浓烈的酒香味扑鼻而来，让人醉意盎然。一进酒窖大门，密密麻麻的全是酒坛，大概有上万坛，每个酒坛比我们所有人都高，太神奇了。看着巨大的粮食发酵库，高大的酿酒设备，先进的酿酒工艺，我们交口称赞。
紧接着，接待人员带领我们走进仰韶酒文化博物馆。这个博物馆古色古香，馆内珍藏着不少宝贝，如：马家窑出土的尖底瓶、大河村出土的双连壶、半坡出土的人头型口彩陶瓶……我们一一参观了各时期系列酒展柜及仰韶酒的历史文化，真让人大开眼界。我们不停地用笔记录着，生怕一不小心漏掉了什么。
午餐时分，我们以班为单位，铺开地垫，席地而坐。小伙伴们纷纷拿出了备好的午餐，相互分享快乐。你看，可口的米饭，爽口的蔬菜，香甜的面包，脆脆的水果，凉凉的饮料，眼花缭乱。大家你吃我一口，我吃你一口，时不时做个鬼脸，不仅填饱了肚子，而且一扫上午几个小时的疲劳，收获了满满的友谊。
饭后，拓展训练即将开始。动感的旋律，高昂的音乐，在教官的示范和鼓励下，我们由最开始的扭扭捏捏，到逐渐放松自己，最后的手脚灵活，手舞足蹈，大家都深深陶醉在这动人的旋律之中，愈发开心！
下午，在原始部落彩陶坊刘新安大师的带领下，我们走进了仿古彩陶研究所，一起了解彩陶的工艺、炼制及研发，并亲身体验拉坯。我们手忙脚乱地忙活了一番，没有成功，看来，每一个行业都不容易，需要专业的.知识、技术和人才。
不知不觉间，研学活动就要结束了，这一天虽然短暂，但收获巨大。这次快乐的研学活动，开阔了视野，提高了眼界，丰富了知识，拓展了能力，受益匪浅。多么开心的一次研学之旅，我期待这样的活动更多更多！
研学旅行报告篇八
给你一篇研学旅行心得的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的.知识;在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。
作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。
文档为doc格式。
研学旅行报告篇九
研学虽已结束，这段旅行也已结束，但我们的人生还有一段路得走，可能很艰辛，也许还有很多很多的困难等着我们去面对、去解决！但我们要珍惜好每一段旅程。因为每当我们回忆往事，回忆起这美好的日子、旅程。它将使我们更开心、更高兴，化悲为乐！
“欢乐抵达”
早早起来，迎接接下来美好的旅程！同学们都刚起来，却十分有活力、朝气蓬勃，蒙胧的睡意早已消失，每个人似乎都打了鸡血似的！
新的旅途迎来了新的教官以及新的我们！我们以热烈的掌声迎来新的教官！
去韶山的路上，我们有说有笑，猜测着接下来的路程。
“欢乐景色”
韶山景色秀美，无语伦比，你将流连忘返。沉醉于韶山美景之中，无法自拔。
韶山的顶峰已穿入云霄，躲进了“云朵阿姨”的怀抱之中。韶山不仅景美，而且还有着悠久的历史文化。^v^曾经的故乡就在这里，他们的屋前有一块小小的农田，种着蔬果类的植物，还有两块被“柳树们”围得团团转的湖泊。
湖中游鱼似乎在与游者相乐，一会儿躲在湖底，一会儿又浮出水面，又向河流远处游去。
进入屋舍内，农耕品、房门、床以及房间的结构与现在的已经完全不同，而且^v^家中的物品十分稀少，不像现在我们的房间琳琅满目。他们的床很小，橱柜、桌子都很小，而且他们的餐桌都是与邻居家一起用。
唉！他们的生活如此简朴，而我们却生活得如此自由自在，如此奢侈，真是自愧不如！
“欢乐街”
接下来，我们来到了美食街靖港古镇，著名的湖南特产长沙臭豆腐、章鱼丸、手抓饼，还有解渴的饮料橘子汁、可乐……数不胜数，自已小小的胃已容纳不下更多的美食！
可惜的是，我还没有走到尽头，没有去鬼屋中体验欢乐。只能听他人在一旁描述。这样，我的好奇心也已经满足了！
“悟人生”
现在，我们又要继续接下来的路程了！到了千龙湖，已经傍晚，吃完了晚餐，在自己的宿舍休息了一小会儿后，集合在体育馆听了一场让我一生难以忘怀的讲座——感恩！
教官在舞台上讲了一个小而难忘的故事：有一家人正准备去旅行，而一位白发苍苍的老人却站在车窗外，她的孙子对她说：“奶奶，你和我们一起去吧！你会很开心的！”而奶奶回答道：“不了！不了！你们去吧！我已经老了，腿脚不方便，就不去了。”
而另一个车窗缓缓地下降，她的儿子终于说话了：“母亲，你就不去了吧！行李太多，地方不够，你就别去了！”车已飞速地消失了，风沙扬得到处都是，而这位母亲哭了，大如钢铁的眼泪掉了下来，已数不清！”
“你有为自己的母亲洗过手，洗过脚吗？”教官深情地问道。
我大声地哭了，已经忍不住了，因为我……。
“欢乐归”
第二天，下了倾盆大雨，但我们的心中却还是晴天，因为我们在这次研学旅行中，收获丰满！
踏入回家的途中，同学们一首一首地唱歌，路上已回荡着我们欢乐的笑声，这次旅行已深深地刻在我的心中！
研学旅行报告篇十
为了加强学生的独立实践能力，今年暑假，学校开展了“研学旅行”的活动，带我们走进中国非物质文化遗产园。因为我从来没有参加过这类活动，所以我就不假思索地报名了。
盼啊盼，这一天终于来了。
一大早，我就满心欢喜的拖着大包、背着小包去学校集合，和同学们一起坐上了前去旅行的大巴车，以为这一定会是个轻松有趣的旅行。车子行了两三个小时，终于到了目的地，因为太过疲惫，所以我一下车就奔向了我一直向往的集体宿舍。哇！蚊帐、枕头、床单全部都是天一般的蓝色，我陶醉于其中，心想，我们这次的旅行一定就像这蓝色的宿舍一样：“美丽”、“清新”。
可是，事实总是残忍的`。当我真正开始研学旅行的时候，本来亮丽的“蓝色”心情一下子变成了昏暗的“灰色”了，确切地说，应该是闪着亮光的“灰色”吧。
第一次当我们一下装有空调的车后，一股热浪就直袭过来，同学们的额角很快便渗出了汗珠，太阳如一团火球似的在我们每个人的身上都燃起了一把火，烧得我们喘不过来气来。这时，有的同学就开始埋怨了，我也热得脸上通红，但是既然来了，就没有放弃的道理。我们排好队准备进入渡江战役纪念馆，一进门就被眼前壮观的景象给惊呆了，映入眼帘的是一幅巨大的雕刻，把红军战士的各种神态刻画的栩栩如生，每一个细节都那么完美。我们向前走着，又看到了一艘古船，虽说船身已经有所毁坏，但是依旧掩盖不了它的“雄风”，我好像看到了红军战士们正在划着这条船渡江。
接下来的日子里，我们行走在非物质文化遗产园的徽派建筑群中，观看了文化与科学完美融合的奇妙景观，欣赏了世界之最的巨型砖雕《西游记》，聆听了非遗文化大讲堂，充分体验到了徽州建筑的工艺美和徽派文化的精华。我们还观赏到中华古陶馆、古木雕馆和古砖雕馆，感受到中国传统文化的无穷魅力，心中由然升起了一种为中国文化而感到骄傲的心情。
我不得不承认，这三天里，每一天都很累，每晚拖着疲惫的双腿回到宿舍，面对的都是一张张苦瓜脸，一个个叫苦连天的同学。也是，有谁会愿意在烈日炎炎下行走？有谁会愿意离开父母走这么多的路？但是，我也不得不说，我们“苦”中也有“甜”。以交响乐伴奏的池水表演真的非常精彩，水柱像一个个音符的旋律，忽高忽低、忽快忽慢；马戏团里一场场精湛的表演让人叹为观止、回味无穷，每一个动作都是天衣无缝。这些表演给我们苦涩的内心带来了甘甜。
当“研学”开始，“旅行”将不再轻松，这次我明白了人生有很多的“苦”与“甜”，一边代表着劳累与无奈，另一面代表着欢欣和希望。正因为人生有“苦”有“甜”，我们才会在痛苦中寻找快乐，失落中寻找希望，才会坚信明天会更好，才会让我们活出生活的精彩！
研学旅行报告篇十一
盼望着，盼望着，这一天终于来了，没错，就是我们期盼已久的研学活动！
到了目的地，我们迫不及待地分好组，就各自分头去上课了。我被分到第九小组，我们的第一节课是活字印刷课。活字印刷是中国古代四大发明之一，它与火药，指南针，造纸术并称为中国古代四大发明。我们今天先要了解活字印刷的历史以及制作过程。老师让我们观看了一段活字印刷历史的视频后，就教我们印刷术了。首先，把小字块组成四字成语，接着将四字成语放入一个固定的方框中，再在上面涂上一层墨汁，墨汁要涂得均匀，不能太多也不能太少，还挺讲究的。接着将一张薄薄的宣纸盖在上面，用大拇指固定一下。然后拿把刷子轻轻地去刷这些字。刷完后就把印上字的纸拿起来夹入密封膜中，放入一台封塑机器中加工一下，不过两秒钟，就从机器中吐出“金榜题名”四个大字，我如获至宝般把它收藏起来。
接着，我们来到了影视表演的教室里。我们组要表演的剧本是大家都很熟悉的《小马过河》：小马背着一麻袋麦子来到小河边，准备过河。一只可爱的小松鼠从树上跳下来，拦住小马的去路哈哈！我扮演的正是那只小松鼠。我们一个个乔装改扮为小马、小松鼠、牛伯伯等。
开始排练了，我们来到了表演的舞台。“开始！”，导演一声令下，主角小马开始和妈妈对话。马妈妈给了小马一个麻袋，让它送到河对面去。小马来到河边，先问牛伯伯：“河水深吗？”问完后就来到小河边准备趟水过河。这时，我从一张椅子上跳下来，着急地说：“小马，别过河，你会被淹死的。”我还想继续说下去时，只听导演大喊一声“停！”导演指着我问：“你从椅子上跳下来，太笨重了，你别忘记了你不是一只小熊，而是一只小巧玲珑的小松鼠！还有，你从椅子上跳下来，怎么不拦住小马呢？你不拦住，小马可能就已经趟过去。”我的脸唰得一下变成了一个红通通的苹果。没想到一个配角小松鼠也这么难演呀！
正式表演开始啦，前面的对话一切顺利。小马来到我面前时，我就轻巧地跳了下来，拦住小马，把我背得滚瓜烂熟的台词一口气说完，就如释重负地回到座位上。
研学活动的项目还有很多，如：爬空中隧道、3d打印等等。今天的研学活动真是太有意义了，让我尝试了许多平时校园里从没有体验过的活动。
欢乐的时光总是过得那么快，一转眼就到了该回家的时间，我们恋恋不舍地离开了林垟。
研学旅行报告篇十二
4月末，带着清凉的雨丝，我校高一年级的师生踏上了前往杭州、绍兴的研学旅程。活动之前，学校制定了严格的出行制度，包括分组、纪律、安全和卫生等一系列问题。带着一路的欢声笑语，带着对江南独有风情的畅想，愉快的旅程正式开始啦！
古城绍兴，历史文化悠久，浓郁的越乡风情，素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡的美誉，是一座“漂在水上的古城”。
绍兴的沈园，至今已有800多年的历史。沈园，又名“沈氏园”，是南宋时一位姓沈富商的私家花园，始建于宋代，初成时规模很大，占地70亩之多。园内亭台楼阁，小桥流水，绿树成荫，江南景色，是绍兴历代众多古典园林中唯一保存至今的宋式园林。陆游曾在此留下著名诗篇《钗头凤》，词于壁间，极言“离索”之痛。唐琬见而和之，情意凄绝，不久抑郁而逝。晚年陆游数度访沈园，赋诗述怀。公元1192年，他重游沈园，又赋诗一首，写道：“禹迹寺南有沈氏小园。四十年前，尝题小阕于石，读之怅然。”很多人来，就是为了看看他们的钗头凤牌，感受这段凄美的爱情故事。
杭州西湖在中国悠久的历史文化中，占据着重要的地位。上千年的历史沉积，孕育出西湖特有的江南风韵以及大量杰出的文化景观，是世界上珍贵的文化遗产之一。
杭州素有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和南岸的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在绿水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
两天的研学之旅很快就结束了。在短短的两天时间里，我们既欣赏了江南之美景，又感受了江南之人文特色。历史文化与自然和谐交融，中国古典的艺术魅力令我印象深刻，难以忘怀。
