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总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。总结的语言要恰当、得体，我们应该根据不同的对象和场合来选择恰当的语气和用词。大自然是一本巨大的教科书，我们可以从中学到很多人生智慧。
教师节的国旗下讲话篇一
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第x个教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者;用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦!如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅;如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参;如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它。经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名xx的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧!因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与理想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师一定要有自己的教育理想”，是xx让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是xx让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩，并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的'舞台上舞出自己的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧!
最后衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意，祝愿我校学生心态更阳光、学业更优秀、特长更明显、口才更一流、视野更国际、素质更领袖。
谢谢大家!
教师节的国旗下讲话篇二
大家早上好！
我是高一（4）班的陈翔，我演讲的题目是“感谢你，老师”。
踏进仙源静园的一瞬间，我的胸中溢满感动。近40。的高温啊，尽管挥汗如雨，所有教师都参与着咨询，即便是班主任，也是为我们跑前跑后。招生处、教室、寝室，无论是哪一个角落，都让我们感受到老师们浓浓的关怀。文化是一个民族的身份标志，传统文化更是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。8月26、27两天，我们全体高一学生有幸聆听了来自包括北京子贡学院院长在内的九名大学教授对于国学经典的解读，让我们领略到了传统文化的博大精深。前两天放假回家上网查了一下，原来，能够像我们一样三十几人一个班级，并且能和国家一流大学教授面对面交流的高一学生，仙桃市仅有，湖北省仅有，全国也是仅有！我为自己选择了仙源而幸运！在这里，我代表全体高一同学，谢谢仙源学校，谢谢这些天来冒着酷暑为我们补课的老师们！
从同学口中了解到，09年的秋天，仙源学校又获得了中考、高考的大丰收，其中，中考过600分同学有130人，高考过600分同学有4人。06年中考分数够仙桃中学但选择了仙源学校读高中的同学全都考上了重点本科，可以说，考上仙中的同学选择仙源，就是选择了重点大学！不仅如此，当年不够仙中起分线的同学经过三年学习，又有杨中善等12人考上了华中科技大学等国家重点大学，可以说创造了江汉平原上的奇迹！仙源高中09届应届生上重点大学的人数，竟然是仙桃市同类学校总人数的8倍！所有这些成绩的取得，应该归功于我们的老师！明天就是教师节了，在此，我谨代表全体学生，发自肺腑向老师们说一声：感谢你们，祝你们节日愉快！
如果没有文学家，人生将无法与美丽的心灵共鸣；如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有老师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
老师啊，是你们，培育出千千万万的社会主义建设大军；是你们，塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是你们培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。感谢你们！
老师啊，感谢你们！感谢你们在传道、授业、解惑的同时传授给我们做人的道理，感谢你们，在紧张而忙碌的工作之余还为我们指点迷津，感谢你们，在逆水行舟的学海中给我们源源不断的力量。同学们啊，“谁言寸草心，报得三春晖”；当我们常以春蚕，蜡烛比喻我们的老师时，你是否想过该如何报答我们的老师呢？其实，我们都懂得老师想得到的回报，不是金钱和荣誉，而是我们每一个同学的健康成长和学习的进步，看到他培养的学生步入社会时，能成为各行各业的优秀人才。
老师啊，请你们放心，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，不管我们以前是多么不懂事，如今我们不会让你们的心血付诸东流，我们一定会在知识的海洋中扬帆远航，我们要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，经受住大考验，最后成为祖国的栋梁！
最后，让我们共同祝愿我们的老师身体健康，工作顺心，合家欢乐！
祝愿我们的学校蓬勃发展，教学争先，明年的中考、高考再创辉煌！
祝愿所有的仙源学子，在老师的关心呵护下，快乐学习，健康成长，为成为祖国栋梁，积蓄充足的力量！
教师节的国旗下讲话篇三
带着梦想，带着期待，带着对绿叶精神的追求，我来到了xx。初来xx的我，可以说是意气风发，豪情万丈。可是，随着时间的推移、城市的诱惑，我却一直在思考着：我的选择有错吗？——乡村老师的处境、同等微薄的待遇、正在走入正轨的学校、蛮不讲理的家长、素质一般的学生……这与当初来时的踌躇满志可是天壤之别啊！我动摇过，也曾有过放弃的念头。在彷徨与困惑中，最终我还是努力坚守着这一片灵魂净土。因为我渐渐明白了：我的选择并没有错！
高尔基说：“爱孩子，这是母鸡都能做到的事情。而人与鸡不同的是讲究了爱的方法，掌握了彼此交流沟通的技巧。”
刚来到xx的时候，面对一个班五十几个的学生（大多是外地生），他们来自不同的地方，有着不同的习惯，小吵天天有，大吵三六九。我承认，由于心理的失衡，我常跟孩子发过脾气，可越是这样，我与他们的距离越是疏远。我常想：为什么我要把这种失衡的心理投射到无辜的学生身上？为什么我不能蹲下来和学生一起交谈，走进他们的内心，让孩子拥有快乐的教育，我也同样拥有教育的快乐？在良心的遣责下，我慢慢地在改变。
班上有个捣蛋大王小杨，他个头高，拳头硬，动不动就想和人单挑，特能打架，不仅女同学怕他，男同学也不敢吭声，在学校里他成了高高在上的“圣人”，也不把老师放在眼里。一次，我安排他打扫室外卫生区时，刚扫完就有其他班的学生往地上扔废纸。他急了，连骂带打，吓得谁也不敢再扔了。我一看，呵！真是名不虚传，够霸气的，机会来了。放学时，我爱抚地摸了一下他的头，笑着说“任务完成得不错呀。听说你挺能打架？”他不好意思地笑了笑，扭了扭脖子，算是承认了。我说：“那可好了，老师再也不用怕了，如果有谁欺负我，你可以帮老师吗？”他不好意思地点了点头。“既然你愿意帮助老师，那么先帮老师管理班级纪律，好吗？”他爽快地答应了。在接下来的日子里，我把整个班级放心地交给了他，（其实我是一百个不放心，我就暗中搞搞地下工作）。没想到，在他的独裁统治下，同学们个个“服服帖帖”，流动红旗也天天飘到我们班。他干得挺用心的，只是手段太粗暴了。我慢慢对他渗透一些管理班级的方法，还真管用。一个学期过去了，他没有打过架，而且把班级纪律管理得井井有条。
他在作文里这样写道：“我也从没想到我能有这么大的改变。谢谢你肯相信我，给我机会。我不会再给你出难题了？”孩子的逻辑往往就是这么简单,在他们的心灵深处，都有一根独特的琴弦，可以奏出美妙的乐章，我们要做熟知学生音域的教师，用关爱去拨动它，挖掘每个学生身上的闪光点，为他们喝彩，点燃他们成功的希望。
教育需要爱，爱就是最好的教育——老师爱学生，学生爱老师，这是人性的根本，是教育的呼唤，是一个教师应有的品德闪耀，是宽宏、博大、和谐教育的理念。
我们有理由坚信:有时,学生的心灵之美,仅仅是藏得深了些,但他们一定会向着有“坚韧的爱”的老师绽放。爱是信任，我们要相信学生有无限的潜力；爱是理解，我们要理解学生在成长过程中必然有失误与困惑。我想,xx的每一个学生都值得我们持之以恒地坚持。我们的一份坚持，可能就是一个美好的故事、一段美好的人生。
也许，汗水撒下时会如同春雨一般落地无声，但我更加相信，它们会像春雨一样催开娇艳的花朵,我相信，路就在脚下，只要我一步一个脚印，我能做一个出色的厨师，做出一道道色、香、味俱全的菜，让人们慕名而来、争相品味。我无悔我当初的选择，因为我的价值在学生身上体现。
教师节的国旗下讲话篇四
一个平平常常的节日，一个绝不平常的节日。
教师节，这已不是第一个，沉浸于节日的喜庆，感受那耕耘后的收获泛溢在心头的喜悦，这也绝不是第一回。但在“千禧年”的到来，在即将告别一个伴随着艰辛的跋涉而将人类推向了一个史无前例高度的全新世纪，迎来下一个也必将付出努力与跋涉去实现人类的各种理想的世纪那最初的一抹霞光的日子里过节，这绝对是第一回。
**的过去是辉煌的，**的明天也不会黯淡!
因为**实在有太多的好人，因为**实在埋藏着真金。他们不慕名利，默默劳作在三尺讲台上，两臂虽染秋霜早，不怨不悔，不争不抢，始终袒露着一个老师特有的情怀。他们也从不用任何污秽的手段沽名钓誉，朝朝暮暮，厮守着他们的讲台和那张简陋的办公桌，心血恰似江海倾，不悔不怨，不抢不争，始终敞开着作为一个为共和国雕琢未来的人才有的博大胸襟。
再也不要强调我们自身的重要了!作为知识的化身、人才之母的我们，有谁感受不到自己肩头上的那副担子是怎样的神圣，又怎样的沉重!一年三六十日，日日肩着它的我们，感受着世上没有谁能感受得到的那种履行着“容不得讨价还价，必须无条件的付出”的责任是怎样的一种幸福!
再也不要赞美我们的劳作与付出有多么重要了!学生成才，老师有功，功德无量。我们已经进行着还必须进行下去的事业，是一种永远情系着未来魂牵着明天的伟大事业。金字塔的塔尖上闪耀着无与伦比的辉煌，而老师就是这人类文明的金字塔的奠基。喷薄而出的朝阳，将霞光的绚丽涂布在天际，而老师就是用双手用一生的愤奋将太阳从大洋深处托起的牺牲。
一方水土一方人，**自有三中魂。
有个成语叫“继往开来”.“继往”为了“开来”,“开来”必须“继往”.我们曾经奋斗过，用我们的奋斗写下了**璀璨的“既往”;我们曾经拼搏过，用我们的拼搏铸造了**伟魄!当我们曾经奋斗过拼搏过的世纪正带着往日缤纷悄然离去，新的世纪已将它最初的一道虹霓闪亮在我们眼前的今天，让我们再深刻体味一下**和**人的雄魂伟魄——那雄魂伟魄中凝聚着的巨大力量吧!
“千呼万唤撼不动，任尔东西南北风”、“风来雨来，不动不摇”,便是我们一路走来洒下的热汗与心血固化后永远不变的誓词!
记住，严谨，还是严谨，求实，还是求实，永是**师生手中笔;奋斗，还是奋斗，拼搏，还是拼搏，永为**师生砚中墨;让我们共同挥舞起**这支如椽笔，饱蘸**人用情用爱用汗用血研磨出的芳香墨，抒写**明天的辉煌与灿烂!
教师节的国旗下讲话篇五
尊敬的教师们、同学们：
大家早上好!我是801班的刘春燕。今日我在国旗下讲话的题目是——感恩教师。
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。明天就是教师节。在此，我祝愿教师们身心健康愉悦，合家幸福美满！
教师节，这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在歌颂一种灿烂的、塑造灵魂的职业。教师，一个普通的名字，可是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开教师的培养；社会的每一点提高和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。
解决疑难，教师是书；传递礼貌，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓励，是教师的声音在指正，是教师的心在呼唤，是教师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自我，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。
他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为教师们送上自我内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自我亲手制作的教师节卡片，也许是团体为教师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自我的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的教师的心中。
拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福.相信同学们多姿多彩的想法，能够为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音:教师，您辛苦啦!
尊师重教，爱在深秋。教师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心激发更多的爱心，让尊敬教师感恩教师的暖流流淌在晨小的每一个角落。
最终，再次祝愿教师们节日欢乐！工作顺利！身体健康！
教师节的国旗下讲话篇六
老师们、同学们：
大家早上好!
在这个天气转凉，秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们将共同迎来第xx个教师节。有幸在今天发言，心情非常激动。首先祝全体教师节日快乐。
此时此刻，我想起了x年第一个教师节。那一年我考入河北师范大学生物系，恰巧是在教师节这天入学，至今记忆犹新。如今30年过去了，我在一中的讲台上也整整教了xx个年头。计算一下，经我教过的学生已经有25届，人数多达5000名以上。回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁……。但岁月的累积教会了我更多教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。在我们身边有一大批爱岗敬业、师德高尚、堪称楷模的教师感染着我，有一大批勤于钻研、勇于探索的教师引领着我，有一大批牺牲自我、甘为人梯的教师影响着我，还有一批不计报酬、无私奉献的教师勉励着我。从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我逐渐认识到，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们事业本身所蕴含的无穷乐趣。我们的三尺讲台是由智慧、情感、信念、理想共同融汇而成的。这里高尚圣洁，会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿全力以赴，精益求精。因为选择了这个职业，就注定使我与学校、教学和学生连在了一起。教师的幸福来源于什么?教师的幸福是不能用金钱来衡量的。我认为，教师的幸福来源于三个方面：一是来源于对学生的转化，经过老师的工作，学生由不爱学习转化为爱学习，由学习差转化为学习好，由不良的学习习惯转化为良好学习习惯，由消极颓废转化为积极进步，这就是教师的幸福;二是来源于对教育教学的研究，通过研究，增强对教育教学的科学性、艺术性和高效性，这也是教师的幸福;三是来源于师生之间的友谊。上学期我接任一个理科艺术班班主任，学生的文化成绩很差，其中有几名同学在3月份组班时总分仅考一百多分，经过大家的努力，同学们顺利参加了高考，就在前天，一名同学来学校看我，说了这样几句话：“李老师，您教我们是我们的缘分。我能考上大学离不开您对我的鼓励和支持，以后我们多联系、多走动。”一句“多联系、多走动”让我感受到温暖和幸福。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，再美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果，还会有纯洁的友谊、心灵的升华、社会的文明与进步。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，不懈努力，共同追求。
在这里，我想对同学们说一句：同学们，质疑问难，老师是你的书;传承文明，老师是你的桥;劈波斩浪，老师是你的帆。难忘师恩，师恩难忘，让我们行动起来，用最佳的表现感谢老师;用最优异的成绩回报老师;用最热烈的掌声传递出自己对老师的敬意和祝福。
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，教师这个职业是一个伟大的、光荣的、幸福的职业，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。最后再次祝愿老师们节日快乐，生活幸福，永远年轻!
谢谢大家!
教师节的国旗下讲话篇七
尊敬的各位老师们：
大家好！
今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”
回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。
好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：首先是热爱这份事业，热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了，善于学习，勤专一门，创出自己的特长，锻炼自身的胆量，增强自信。
作为一名幼儿教师，面对的是一群孩子，和孩子说话的机会很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到尊重每一个孩子，面向全体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。
有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮”。因此，不管是哪个班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！
当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，听的歌儿献给你。
当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！
谢谢大家！
教师节的国旗下讲话篇八
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《师恩难忘》。
金色九月，秋高气爽，再过几天，我们就将迎来第xx个教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了!
您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康!
谢谢!我的发言完毕。
教师节的国旗下讲话篇九
老师们、同学们：
早上好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——教师节。
站在鲜艳的'红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。那么在九月，这个特殊的月份里，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。
我们尊重教师不只是在九月，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩。
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课，体现了对老师的尊重，在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。
最后，我再一次代表全体同学祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！谢谢！
教师节的国旗下讲话篇十
尊敬的各位领导，各位同事：
大家晚上好！
轻轻地，我从乡间走来，踏一路风尘，披缕缕清辉，于这秋雨绸缪的九月与大家相聚在教研室这块成长的平台之上，共享第xx个教师节的欢快与温馨。
细数走过的点点滴滴，无数的风尘韵事转瞬已成记忆，记忆里承载着童年的梦幻，成长的足迹，汗水的抛洒和痛苦并快乐着的旋律。
我是大山的女儿，为了放飞大山的希望，激发大山孩子的梦想，历经十年寒窗，我成了一名孩子王。
春天的童话永远鲜亮，孩子们的心灵纯洁童真。当东方亮起第一道曙光，我引领他们畅游在知识的海洋，校园的上空书声琅琅，我开始了一天的繁忙。扫地，擦窗；备课，讲堂；转化，提高；我们便像陀螺不停地旋转奔波。任汗水湿透衣衫，任疲劳将脚步缠绕。星儿眨眼，万家灯火之际，早已身心疲惫。面对着作业本上鲜红的对号，试卷上耀眼的100分，我幸福的笑容里溢满了自豪和欢欣。永远记得10年前的端午节那天，因婆母病逝，我形容枯槁，面目灰黄，脚步踉跄，好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而，当我走进课堂的一刹那，满室的斛香侵袭了心房，那如小山般的粽子映亮了我的双眼；那无数张我的画像让我让我震颤，那大大小小的贺卡温润我的心田。“老师，我们的心意虽小，可那代表你并不孤单！”“老师，我们的画技虽差，可你永远站在眼前！”“老师，因为有你，我们快乐每一天！”“老师，别难过了，你还有我们在你身边！”……这一刻，泪，满满的；幸福，满满的……我辛苦且快乐地行走在这三尺讲坛，一站就是18年。
有一首歌中这样唱到：那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。这就是人民教师真实的写照。我们选择了教师，就选择了清风明月的收获；我们选择了付出，就选择了与世无争的淡泊；我们选择了奉献，就选择了高山大海般的胸襟和无悔的执着。
今天的我，离开了三尺讲台，专门从事教研工作。当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们会发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走了一大截，我们停留的远处其实已被时间的洪流无声地卷走。而我，更不能裹足不前，要明白角色的转换。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。”我不敢偷闲，在这专业人才聚集之地，我更应努力地向在座的各位学习。
立足教研教改的岗位，我更明白肩负的责任。认真洞察教研工作的实质，了解全县教学工作的现状，遵照领导的工作思路，积极学习教研理论，提升教研水平，让我们从一株幼苗长成参天大树，荫盖庇佑一方热土，更是一个严峻的挑战。当我们能够在生活中摸爬滚打并欣赏生活时，我们就获得了一种梦想的、不可或缺的完整，就能体会痛苦着并快乐着的辩证的人生真谛。休谟说：“正是劳动本身构成了你追求幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变的枯燥无聊，索然无味。”我相信，“一份耕耘，一份收获。”只要我们播种一份勤奋，一份努力，一份崇高的追求，那就一定会收获明天书山学海的能量。让我们驾起学习的风帆，轻盈地，希望地，温馨地，诗意地生活着，工作着，我们就是明天馒头山顶那株最靓丽的映山红，默默地波动着教研室这脉汹涌的波涛，推动全县教研工作涌起更鲜活的浪潮。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师节的国旗下讲话篇十一
尊敬的各位老师、同学们：
9月10日，也就是明天，我们即将迎来第xx个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!并轻轻地道一句：老师，您辛苦了!
每年的这个时候，同学们都想到了老师付出的辛勤与汗水，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里。有些同学会用自己制作的贺卡或花朵等来表示对老师的感恩。可是，亲爱的同学们，感恩老师，不是只在这个特殊的日子里。它可以表现在日常生活中的点点滴滴，感恩老师，不仅仅是在于给老师送张贺卡，说句祝福的话，而是应该在我们同学的心里、意识里，并且把这种意识融入到每一天的一言一行中。
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;。
我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。
希望同学们从身边的小事做起，来表达对老师的感恩!
同学们，你们走进了新的.学年，老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天下。老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师们，节日快乐!”。
