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撰写读后感可以让我们更加深入地了解书中所传递的思想和观点。那么我们该如何写一篇有深度且精彩的读后感呢？首先，需要对所读作品的内容要有充分的了解和掌握，不仅关注表面的情节，更要深入挖掘其中的隐含意义和主题思想。其次，要注重个人的感受和主观评价，可以从自身的经历和情感出发，与作品进行对话和互动。最后，在写作过程中要注意结构的合理性和语言的准确性，用恰当的词汇和句式来表达自己的观点和情感。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。
五星红旗读后感篇一
今天，我们学习了《一面五星红旗》这篇课文。
这篇课文作者李含冰在国外留学的第一个星期，决定做一次漂流旅行，漂流了不久，便来到了急流的区域，刚想给自己壮胆大声呼喊，还没喊出口，就落入急流中......，最后来到了一家面包店，那里的老板讲平等交易“你能给我什么?”，老板相中了作者的五星红旗，可是作者却没有跟他交换，这一举动获得了老板的尊重。
我想对李含冰说：你是一位爱国的年轻人，你竟然为了国家的国旗，连性命也不要了，真令我佩服!
我还想对面包店老板说：你原本讲究公平交易，但是最后年轻人什么也没有给你，你却把他带到医院，给他付住院费，也令我佩服!
这篇文章给了我一个十分大的感受，就是人们只要心中有爱，包括爱自己的祖国，帮助别人的爱心，世界一定会变得更加美好!
五星红旗读后感篇二
读了《一面五星红旗》这篇课文，我的心久久不能平静，文中的那位大哥哥深深地打动了我。
这位大哥哥在国外读书，第一个假期他手举五星红旗进行漂流旅行，可途中发生了事故，他迷路三天后，来到一家面包店，老板想用面包换他手中的国旗，却被他拒绝了。大哥哥的行为打动了面包店老板，更深深地震撼了我。
多么了不起的大哥哥，他身上到处都是伤，又身无分文，而且还在荒无人烟的大山中转了整整三天，他多么需要面包啊，但是他宁愿挨饿也绝对不用国旗换面包，他是多么尊重国旗，敬爱国旗，多么热爱我们的祖国啊！
同学们，《一面五星红旗》中的大哥哥给我们做出了榜样，让我们好好爱护红领巾、热爱国旗吧！
五星红旗读后感篇三
今天，学校举行升旗仪式。
在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起。面对鲜红的国旗，我不禁浮想联翩……。
在战火纷飞的年代，为了中国人民的解放事业，无数先烈奋不顾身地冲向敌人阵地，一批一批的战士们为了新中国的'成立，永远地倒下了！然而，这些血泊中倒下的战士，却有的没有留下一件物品，有的没有留下一句话，有的甚至连自己的姓名也没有留下。是什么力量促使它们舍生忘死，勇往直前呢？是他们那一颗热爱祖国的心。
爱国，是每一位中国人的神圣职责，每一位中国人都为祖国的尊严而不懈地努力着。
那是一个天刚蒙蒙亮的清晨，一群凶恶残忍的日本侵略军，押着一个13岁的小女孩，来到了松花江边。她犯了什么“罪”呢？原来这个小女孩组织村里的孩子学习汉语。敌人问：“你难道不知道大日本帝国命令你们学习日语，你为什么还偷偷组织大家学汉语呢？”小姑娘昂起头大声回答：“因为我是中国人！”敌人又换了一副假惺惺的面孔：“小姑娘，你要说今后再也不学汉语了，我们就送你去东京深造，要是不……哼！这江水就是你的葬身之地。”小姑娘微微一笑，纵身跳入了滚滚的波涛之中。小姑娘正是用自己的行动证实了自己对国家的忠诚与热爱。
1949年，首都30万人民群众聚集在天安门广场上，毛主席亲自按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。历史上灾难深重的中国，屈辱的中国人民从此站起来了！
今天，站在五星红旗下，我热血沸腾，思潮翻滚。我真为自己是中国人而自豪！我国有960万平方公里的国土。地理环境优越，山河壮丽。有雄奇险峻的名山大川，有宽阔坦荡的牧场，也有那水明如镜的湖泊。但我永远不会忘记，这一切都是先烈们用生命与鲜血换来的！
我是中国人，我爱自己伟大的社会主义祖国。
五星红旗读后感篇四
亲爱的老师、同学们：大家好！
“起来，不愿做奴隶的人们……”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜红的国旗在我面前冉冉上升时，作为一名中国人，我总是感到无比的骄傲与自豪！
你知道吗？盘旋于崇山峻岭的万里长城是我国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。如今，长城与埃及的金字塔、罗马的斗兽场、意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。另外，震惊世界的秦始皇兵马俑，拥有奇花异草的圆明园等都是劳动人民的智慧结晶。
相信大家不会忘记，2003年10月15日，航天英雄杨利伟乘坐“神舟”五号飞船飞入太空，使我国成为第三个有载人航天能力的大国。世界为之刮目相看，纷纷翘起大拇指夸咱中国人了不起、航天英雄杨利伟了不起！
五星红旗读后感篇五
今天，学校组织同学们来到了鸟巢儿童体验中心。一路上，我们的心情都十分喜悦，恨不得一下子飞到那里。
那里有近60多种项目，老师让我们要按照在学校安排的小组来体验。因为那里人很多，需要排队，而且每个活动都至少需要20分钟，我一共参加了;高尔夫、划皮艇、拉拉队、小记者、。其中我印象最深的就是拉拉队了!我们一共进去了4位同学，我们四个是一组拉拉队队员，进去后，我们来到了更衣间，统一换成了工作服，我照了照镜子，“嘿!还真是有模有样的!”之后我们来到了舞蹈教室来练习跳舞，老师开始跳了，我们紧跟着老师的每一个动作，最后我们一个个都学会了，然后老师说;好了，走，去t台跳，我们异口同声的说;好!
我们来到了t台，等着走秀的人，轮到我们了，此时，我很紧张。上了台，我们随着音乐翩翩起舞，我感觉我现在就是一只小蝴蝶，在花丛飞来飞去，尽情的采蜜、歌唱、舞蹈。
五星红旗读后感篇六
星红旗飘呀飘，飘在高高的蓝天上。
云朵向它敬礼，就连小鸟也为她把歌唱。
红旗投进了祖国妈妈的怀抱，草丛里的小兔子，它在羡慕地仰望着。
小松鼠摇着它那毛茸茸的大尾巴，仿佛在欢迎五星红旗的到来。
眼前的这一切，我多么希望能用一幅画来表达出来。
红旗深情地对我们说：“无数的革命先烈，用鲜血换来了今天。亲爱的孩子，为祖国的富强繁荣而发奋读书吧！为了中华民族的伟大复兴加油！我相信你们！”
我望着红旗飘在祖国的蓝天上，为祖国感到自豪！
五星红旗啊，它带着我的航天梦，飞向更高更蓝的`太空！
这也是我和妈妈的约定！
五星红旗读后感篇七
我们刚刚学了一篇课文，课文的题目是：一面五星红旗。课文讲了一位中国留学生，自己独自一人做一次漂流旅行，结果遇到了河流最急的一段，筏子和背包都没有了。而且还受了伤。在山谷里走了三天才走到一家面包店，面包店老板说：“我给你一个面包你会给我什么。”留学生给了他刚买的大衣，面包店老板不同意就换给了我。我觉得这位中国留学生宁可死也没有把国家的`五星红旗拿给外国人给他换面包。我就的他很勇敢，不怕死，不怕痛苦。
大哥哥，您放心吧，我长大以后也会想你一样，不帮我们中国的荣誉送给其他国家的人。我以后也要和中国留学生一样，学习它的特点。
我以后也要和这位中国留学生的大哥哥学习。
五星红旗读后感篇八
今天我读了一篇叫《一面五星红旗》的故事。主要讲的是一个在国外留学的留学生在假期里做了一次漂流旅行。结果不小心出了事故，把自己的所有东西都丢了，只剩下了一面五星红旗，留学生在荒无人烟的大山里转来转去，直到第三天中午才来到一个面包店前，老板很小气，说要用国旗换，留学生直到饿晕了也没有换，最后感动了面包店的老板。
我们要向留学生学习，学习他的那种爱国的良好精神！无论走到哪里，遇到什么困难，都要爱国，不做辱没国家的事情。
五星红旗读后感篇九
《一面五星红旗》是人教版实验教材三年级下学期的阅读课文，这是一篇感人至深的文章。课文讲述了"我"——一名中国留学生，在一次假期漂流旅行中遇到了危险，在极度困难的处境下，"我"坚决拒绝了面包店老板用国旗交换面包的要求，用自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。这是一篇人文性浓厚、思想境界高的文章。
说话训练就像课堂的调味品，组织得好，不但能提高孩子的.表达能力，还能活跃课堂气氛，激发学生学习语文的兴趣，对理解课文的内涵也能起到帮助。为了唤起学生真实的情感体验，我用了角色转换的方法，老师变成了文中的面包店老板，学生就是那位中国留学生，这样，学生和我都能入情入境，亲近文本。如在理解文中的"我向老板说明了自己的处境"一句，我引导学生联系上下文和我进行说话训练，"我们"之间到底进行了哪些对话？结果如何？让学生基于文本，发挥想象，大胆对话，这样就引起了学生说话的兴趣。
课本是情的载体，依附着情，浓缩着情。在拓展延伸的环节，我设计了一个问题：学到这儿，我想问问大家，为什么在"我"的心目当中，五星红旗会这么重要呢？同学们，这国旗仅仅是国旗吗？它还代表着什么呢？引导学生想象：我们的祖国母亲、可爱的家乡、富饶的土地、日夜思念的亲人。最后让孩子们配乐的朗读课文发现孩子们的眼睛闪闪发光，语言灵动亲切。
本节课也有很多不足，比如指导朗读上，虽然也分层次、多形式读了，但是一直"扶"着读，没有适当放手让学生自主感悟，自主学习，自主从朗读中体会作者的思想情感。
五星红旗读后感篇十
读了《一面五星红旗》这篇课文，我的心久久不能平静，文中的那位大哥哥深深地打动了我。
这位大哥哥在国外读书，第一个假期他手举五星红旗进行漂流旅行，可途中发生了事故，他迷路三天后，来到一家面包店，老板想用面包换他手中的国旗，却被他拒绝了。大哥哥的行为打动了面包店老板，更深深地震撼了我。
多么了不起的大哥哥，他身上到处都是伤，又身无分文，而且还在荒无人烟的大山中转了整整三天，他多么需要面包啊，旗换面包，他是多么尊重国旗，敬爱国旗，多么热爱我们的祖国啊!
同学们，《一面五星红旗》中的大哥哥给我们做出了榜样，让我们好好爱护红领巾、热爱国旗吧!
五星红旗读后感篇十一
我们今天学了一篇新课文――《一面五星红旗》，我真感动。
课文主要讲了一个留学生在漂流旅行中发生了意外，他的筏子和背包都无影无踪，他饥寒交迫地在荒无人烟的大山中走来走去，走了三天，他来到了一个小镇的面包店。他身无分文，面包店老板想用国旗来换面包，可是，他没有同意，他摔倒在地上，面包店老板被“我”的民族气节和爱国之心感动了。我也知道国旗是祖国的象征，也是我们民族的象征，丝毫不容损害。
读透了这篇课文，我激动万分。那个留学生的行动令我感动，我敬佩他的民族气节，佩服他的爱国精神。我今后要像留学生那样把祖国的象征看的比生命还重要，为国旗争光。
五星红旗读后感篇十二
闻名中外的玉龙雪山让我知道了冰川，高大挺拔的东方明珠让我记忆犹新，荷叶飘香的普者黑给我带来了快乐。它们是我生活的一部分，如果你想让我告诉你，我喜欢哪?就让我告诉你吧，它就是举世闻名的鸟巢。
鸟巢座落在北京，那是暑假树爸爸带我去的，我来到鸟巢，旁边有许多树围着，一走进鸟巢，就感觉我好像是一只小鸟，来到鸟的城市，一片片草地绿油油，旁边还有橡胶树。导游说：“你们去玩吧。”我在这等着。话声刚落我就跑了下去，我在草地上翻跟斗，玩耍，还杂橡皮道上跑，跑了一圈，就把我累得气喘吁吁。不知不觉就4点了，大家再次去找导游。
这就是我游鸟巢的经过，虽然过去了很久，，但是我还没忘记，因为这是值得回忆的时光。
五星红旗读后感篇十三
在一位外国留学的一位大叔叔想举行一次漂流旅行，就准备背包、筏子和一面五星红旗。但是，由于筏子、背包和被冲到了一段河岸，等大叔叔醒来后，筏子、背包和筏子都无影无踪，三天后，好不容易才找到一家面包店，进去以后，他给那家店的老板说明了一切，但是，面包店老板没有帮助他，结果，面包店老板想要报酬，才能给他面包。”
此时，大叔叔身无分文，只好把他新买的大衣脱下来，给了面包店老板，可是，老板拒绝了，突然，老板指着“我”脖子上的五星红旗好奇地问：这是什么？”大叔叔说：“这是我们国家的国旗。”老板愿意用国旗来给我换面包，我犹豫了，五星红旗，是我们国家的`国旗，可不能给他，要是给了他我就不爱国了，所以我不能给他，结果，我在那家店给晕倒了，醒来的时候，我发现自己躺在病房里，站在旁边的就是面包店老板，面包店老板见到他醒了说：“安心养一养，费用由我来付。”
那位大叔叔真是一位爱国的人，我要向您学习。”
