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一个有效的方案应该具备可行性、可持续性和实施性。如何制定一个科学合理的方案是我们面临的关键问题。在下面的范文中，你可以找到一些成功的方案制定案例和实践经验，供大家参考借鉴。
幼儿园消防活动方案大班篇一
三、活动主题：生命至上，平安和谐。
四、活动目的：
1、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园;。
2、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化;。
3、切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识;。
4、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。
五、活动时间：20xx年12月6日——7日。
六、主办单位：江西现代学院团委、江西现代学院保卫处。
七、承办单位：江西现代学院校学生会。
九、协办单位：江西现代学院各分院团总支学生会。
十、活动对象：江西现代学院全体在校师生。
十一、活动内容：
1、在主干道进行消费危害、急救的知识、图片展;。
2、在报告厅进行消防、急救的知识讲座;。
3、在报告厅火灾逃生演练。
十二、活动前期和助理人员：
1、11月26日拟订出策划方案，并上交至江西现代学院学生会主席团审批;。
3、11月27日下午到同济医院邀请医务人员前来进行急救知识讲座;。
3、11月27日下午5点之前由本部门征集200张校园火灾相关的照片并打印;。
4、11月27日-30日由学习宣传部配合本部门将已打印好的照片、相关知识做成海报。
6、11月2日30：50与各分院纪检部负责人开会，商讨活动相关事宜;。
十三、活动进行：
十四、活动后期：
1、比赛结束后由江西现代学院学生会全体09级成员进行活动总结;。
2、器材保障组及时归还道具;。
幼儿园消防活动方案大班篇二
1、树立防火意识，提高自我保护能力。
2、掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。
3、知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。
1、经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。
2、材料准备：课件“着火了”，火灾视频；
3、幼儿用材料：道具“着火了”，毛巾人手一条。
一、活动导入。
1、播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。
教师：视频中发生了什么事？火灾会给我们的生活带来什么危害？
小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤；
火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。
我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。
2、感知理解。
播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。
教师：生活中哪些行为可能引发火灾？我们要怎样做才能避免火灾的发生？
小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源；
打火机和火柴很危险，不能当成玩具。
只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。
3、播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。
教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！
小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。
4、情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。
教师：你会拨打火警电话吗？拨打电话时需要传递哪些信息？试一试吧。
小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。
二、操作体验。
1、播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。
2、火灾逃生演习。游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。
三、总结分享。
教师和幼儿共同总结经验。
教师：你是怎样逃生的？逃生时心情怎样？逃生时有哪些要注意的问题？
小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。
四、活动建议。
消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。
五、活动延伸。
1、带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。
2、教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。
幼儿园消防活动方案大班篇三
1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。
1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：
“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的`，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”
（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。
（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
幼儿园消防活动方案大班篇四
人数：全体师生，约250人。
地点：幼儿园内。
二、演习领导小组及应急小组成员。
组长：
副组长：
组员：各班班主任。
三、准备工作。
1、准备警报声;。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;。
四、疏散原则。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线。
大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)。
侧门(大三班，小班，大大班)。
六、人员安排。
大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)。
一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数。
七、演练过程。
1、警报声起;。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;。
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育。
幼儿园消防活动方案大班篇五
一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动内容。
1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。
2、消防应急演练。
三、
时间、地点、参加人员。
1、时间：2014年4月11日下午2点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵。
四、演练现场人员分工。
现场总指挥：刘远国（消防负责人）。
现场副总指挥：龙丽芬（后勤副园长）。
现场总协调：刘文中（后勤副主任）。
疏散人员：全体教职工。
救护人员：罗先花。
协助指挥人员：各班老师。
五、演练程序。
1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。
2、幼儿在教室进行正常的。
教学。
活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、刘文中模拟拨打119报警电话；付燕迅速向上级领导报告失火情况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。
4、杨玮玮通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合（江帆负责该楼梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合（孙卢兰负责该楼梯口的安全），大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合（刘银香负责该楼梯口的安全）。
六、注意事项。
1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向龙丽芬副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
七、其它任务安排。
刘远国负责在演练前准备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、徐忠瑛负责整个演练过程的照片拍摄、付燕负责向市局安监办对演练情况进行简报报送。
铜仁市实验幼儿园。
2014年4月9日。
幼儿园消防活动方案大班篇六
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的'学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。
2、消防应急演练
1、时间：2014年4月11日下午2点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵
现场总指挥：刘远国（消防负责人）
现场副总指挥：龙丽芬（后勤副园长）
现场总协调：刘文中（后勤副主任）
疏散人员：全体教职工
救护人员：罗先花
协助指挥人员：各班老师
1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。
2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
3、刘文中模拟拨打119报警电话；付燕迅速向上级领导报告失火情况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。
4、杨玮玮通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、 “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合（江帆负责该楼梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合（孙卢兰负责该楼梯口的安全），大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合（刘银香负责该楼梯口的安全）。
1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向龙丽芬副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
刘远国负责在演练前准备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、徐忠瑛负责整个演练过程的照片拍摄、付燕负责向市局安监办对演练情况进行简报报送。
铜仁市实验幼儿园
2014年4月9日
幼儿园消防活动方案大班篇七
1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防知识。
2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔
勇敢坚强的品质。
3、培养幼儿尊敬、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平时不玩火。
一、 活动准备：
1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。
2、准备好节目的服装、道具、音响等。
3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规则，鼓励幼儿再参观过程中主动提问。
二、参观活动
1、幼儿按班级分成四小组由老师带队参观消防员叔叔生活、训练、工作的地方。
2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全知识，认识各种消防工具的名称、用途等。
3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全知识。
三、消防员叔叔和幼儿的互动 。
1、幼儿舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段 。
2、小游戏《争做小小消防员》（穿叔叔衣服） 或“击鼓传花”。
3、消防知识互动问答（消防员叔叔提问，幼儿抢答）。
4、消防员叔叔为孩子表演节目。
5、教师代表歌唱《 》。
6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环！
幼儿园消防活动方案大班篇八
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“创建平安校园”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
(2)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位在操场呈体操队。
形按顺序排列，集合向组长汇报本班人数;。
(3)活动中参加演习的幼儿服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。
(1)幼儿先收看讲座，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
(2)报警组拨打“119”报警，并迅速向上级领导报告失火情况。
园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，幼儿园发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。
(3)组织者指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”;“灭火组一人切断电源，其他人用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：
教师领队，幼儿排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线。
一楼的托班幼儿按顺序，分别从前门离开活动室，到操场集合。二楼中一班、中二班、大一班、大二班、按班级顺序从楼梯口迅速撤离，也到操场集合。
(4)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环。
境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
(5)在撤离过程中，注意根据护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
各位护导老师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级幼儿通过，待幼儿全部通过后才能撤离。操场集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向领导确认无人员“伤亡”后，最后宣布演习成功。
今年11月9日是全国第二十一个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“平安•消防”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月7日至11日为“119”消防宣传周。
以“xxx”重要思想为指导，本着对学校安全、师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安先行学校”，消防安全“四个能力”建设、“五大”活动、“清剿火患”战役的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校的安全与稳定。
组长：xxx(幼儿园书记、园长)。
副组长：xxx(副园长)。
成员：各班班主任保卫班干部。
巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善学校防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。
：今年“119”消防宣传的主题是：“平安•消防”
按照省、市政府有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改，让全体师生共同关注消防安全工作。
在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。
1、消防宣传电子屏、宣传横幅标语。
隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山。
关注消防，珍爱生命，共享平安。
2、开设一堂消防教育课(防火自救知识)。
3、观看消防安全录像(或请人作知识讲座)。
4、组织逃生疏散演练。
5、排查消防安全隐患。
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幼儿园消防活动方案大班篇九
为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。
一、时间、地点、内容：
演练时间：2012年4月10日
地 点：梅会幼儿园
内 容：（1）白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；
（2）下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
二、组织领导：
组 长：梅文会
副组长：张霞 查远行
成 员：梅学琴 张秋萍 刘兰芳 魏荣兰 盛唯维 张银
三．准备工作
1.准备警报声：
2.各班教师组成三人班组（教师—保育员—教师）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育
3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等
4.幼儿园楼道安全疏散示意图
四．疏散原则
1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼
2.听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。
五．逃生路线
第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。
第二次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。
一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼：大班 从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。
六．人员安排
1、指挥小组
x x x ：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令.
x x x ：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。
x x x ：一楼大厅负责疏散（幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数） x x x ： 2楼大班转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查2楼各角落）
x 医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。） 组长：x x x 。
组员：门卫2人、厨房人员2人。 负责取出消防器材，对着火部位灭火
食堂： 及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。
4、通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。）
组长：x 老师
组员：x x 负责拨打119火警电话。
x x 拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。
5、摄影小组（拍摄演习的场面）
组长：x x x
组员：x x x x x
器材：照相机、摄像机
七．演练过程
1、现场总指挥宣布：“各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”
2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”
（1）各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌
（4）重点危险地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确
4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。
八．组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
幼儿园消防演结
的防火意识、自救逃生能力。我园于11月7日组织了全体人员进行了消防演练活动。
一、火灾引发的多种原因；
二、电源电器的使用和注意事项；
三、正确的逃生方法；
四、消防器材“灭火器”的使用和保养。
剖析引发火灾的原因、澄清了一些逃生、灭火方法的误区。同时让大家了解了家庭消防安全知识；火灾现场自救逃生的技能。针对灭火器材的种类、适应范围和使用方法等作了详细讲解和示范。
演习前，幼儿园成立了消防演习指导小组，制定详细的《消防演习预案》、《消防演练逃生方案》，制定了“以人位本，先救人后灭火。”的原则，部署了全体教职工承担的责任、明确了每一个人的.分工。
本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大，在a座楼的二楼楼梯转角处设立起火点，堵塞a座的预设逃生楼梯。目的是要求教师敏捷地避开起火点，找到安全的通道撤离。活动在完全没有预先通知老师、小朋友的情况下进行。11月7日9点43分，司机按计划在a座楼二楼楼梯转角点点燃了预先准备的生火工具。9点45分，园长拉响了警报器，紧接着，老师们迅速找到着火点，紧张有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的孩子则在老师的搂抱下，迅速避开起火点，找到安全的路线有序逃离“火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。
整个演习从警报声响起到全部安全撤离，整个逃生演习用了3分钟多钟，集中好的小朋友有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。
师生集中操场后，园长对在本次活动中沉着应战，快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。
活动后，全体小朋友观看了老师们的使用灭火器的演示，为老师严像消防员竖起大拇指。
通过这样的演习活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的演习中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力。
开元办中心幼儿园
消防安全演练方案
一、演练目的
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
二、演练安排
时间：2015年11月28日上午10：30
对象：全体幼儿和教职工
三、演练准备
演练前召开全体教师会议，分析我园消防环境条件，要求教师熟悉消防知识及消防技巧，讲明演练的程序，内容、时间和经纪律要求，以及各个班级到达的区域。
四、组织机构： 组 长：梁蓉
副组长：杨芳丽
成员：各班老师
信号员：张晓玲
五、演练程序
1、信号员发出“地震警报”
2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成
为教室演练负责人，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。
幼儿园消防演练总结
为更好地做好幼儿园的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排此次防火演练活动。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：
一、演练内容：
此次演练共分为两个阶段，第一个阶段：指挥全体师生安全疏散，参加人员：全体师生；第二个阶段：指导幼儿园全体教职工学习正确使用灭火器的方法，参加人员：全体教职工。
二、演练时间
第一阶段：2011年11月23日上午
第二阶段：2011年12月9日下午
三、演练地点
第二阶段：在园外空地进行。
四、演练机构设置
成立演练指挥小组。成员如下：
总指挥：
指挥部下设3个小组：
1、疏散组 ：
1
职责：现场指挥全园师生安全疏散，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组：
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
3、安全保障组：
职责：负责维持幼儿秩序，了解园内各区域的情况，加强巡视。
五、疏散路线
一楼2个班级同时从各自教室疏散到幼儿园大门外，二楼2个班级从楼梯通道疏散至幼儿园大门外，在疏散过程中，教室前门、后门要全部打开，两个班主任合理分工，分别带队从两个门疏散，保育员协助，要求带领幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园大门外的安全地带。
注意：负责疏散的管理人员应提前到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。
教师责任
1、火灾发生时，教师立即停止班中幼儿的一切活动。保教老师迅速组织幼儿就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到院内。听从指挥，快速有序离开教室到院内安全地带集中。（教师协助动作慢和能力差幼儿快速撤离）。
2、按照紧急疏散路线及顺序，要求行动迅速、安静、不慌张、 2
有秩序、互相关爱。
3、到达院内后老师及时清点本班人数上报。
六、灭火演练
灭火演练由全体教职工参加，准备物品包括灭火器、铁桶、水。先讲解灭火器操作方法，让全体教职工熟悉灭火器使用步骤，然后在铁桶内点燃柴火，由教师分组用灭火器进行灭火操作，并对每位教师的操作进行讲评。
七、注意事项：
1、疏散演练清点人数时对幼儿态度要温和，要有效稳定他们的情绪。
2、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
3、灭火演练时模拟火灾一定要在铁桶内，放入的木柴要适量，控制火苗不能超出桶缘，不能在有风天气进行，演练场地离建筑物要有一定距离。演练完成后要用水彻底冷却铁桶及木柴，以防死灰复燃及烫伤。
幼儿园
2011年12月20日
3
幼儿园消防活动方案大班篇十
确保幼儿人身安全，特进行以消防安全教育为主题的'开学第一课活动，现将活动方案安排如下：
一、教育内容。
本次安全教育要以消防安全教育为主题以幼儿新入学实际，抓好防溺水、防。
校园暴力伤害、交通安全、火灾逃生与自救、校园疏散演练等教育。
二、教育形式。
教育活动。
三、活动程序。
1、安全疏散演练。
活动时间：年9月11日星期三上午（各班正常教学）当火警警报响起，各班迅速按要求把幼儿疏散到操场做早操处（要求：1、每位幼儿拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼儿下楼梯时要有序；3、学前班从走廊迅速撤到操场；）。
2、图片解说i。
安全疏散演练结束后全园幼儿集中在操场听老师讲解消防安全图片；
3、讲解灭火器的使用。
由徐斌讲解灭火器的使用方法和注意事项，每位教师要学会使用并现场进行灭火演练；
4、观看碟片。
以上项目结束后，各班分别进行观看消防安全动画碟片，教师边讲解。
四、活动。
幼儿园消防活动方案大班篇十一
以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，xx幼儿园将组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
组长：xxx
组员：xxx、xxx
“人人参与消防、共享平安生活”
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
幼儿园消防活动方案大班篇十二
1、让幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
1、消防员的照片，消防录像。
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
一、交流收集的照片。
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系。
1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像。
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结。
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿了解基本的.救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
3、游戏：小小消防员。
（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
幼儿园消防活动方案大班篇十三
。
为了推动全社会关注消防、学习消防、参与消防，进一步提升全民消防安全素质和社会抵御灾害能力。根据省、市、《关于开展20__年“119消防宣传月”活动的通知》的有关要求，结合我乡实际，特制定如下活动方案。
一、指导思想。
结合冬季火灾特点，以普及消防法律法规和防火、灭火、疏散逃生常识，掌握排查、消除火灾隐患方法和学习逃生自救技能为重点，开展面对面的消防宣传教育培训，切实将“119消防宣传月”活动作为加强冬春火灾防控、提高全民消防安全意识和为民服务、保障民生的重要工作。
二、宣传时间。
从20__年11月1日至20__年12月1日。
三、宣传主题。
关注消防生命至上。
四、宣传内容。
（一）消防宣传进学校活动。在“119”消防宣传月期间，集中在各小学校、幼儿园开展119消防宣传活动，开展“组织一次灭火疏散演练”、“阅读一本消防安全知识读本”、“撰写一篇消防作文”、“绘画一幅消防图画”等活动，推动校园消防安全教育工作的深入开展，真正实现“教育一个孩子、带动一个和家庭、影响整个社会”。（责任单位：乡教办）。
（二）消防宣传进企业活动。在“119”消防宣传月期间，要督促各企业开展一次企业负责人带队查隐患活动，举办一次灭火、疏散逃生演练，利用电子屏幕、宣传橱窗宣传消防知识，在企业内部悬挂横幅标语、张贴宣传挂图、发放宣传材料，组织消防知识竞赛、消防运动会、演讲会、知识讲座等多形式的宣传活动。（责任单位：乡安监站）。
（三）消防宣传进农村活动。在“119”消防宣传月期间，组织乡镇包村干部深入各行政村，采取广播播放消防知识、散发消防宣传资料、悬挂消防标语、黑板报绘画消防知识、帮助各村排查火灾隐患等形式，以普及消防法律法规和防火、灭火、疏散逃生常识，传授排查、消除火灾隐患方法为重点，深入农村开展面对面的消防宣传教育培训，切实提高村民的消防安全意识和火灾防控能力。（责任单位：各村委、刘家山派出所）。
（四）消防宣传进家庭活动。讲解家庭防火知识，增强自我保护意识，减少火灾事故的发生；开展以“发放一份居民防火公约、制定一份家庭应急疏散预案、进行一次防火检查并消除隐患、组织一次家庭疏散演练”为主要内容的“四个一”活动；自觉养成火患自查的良好习惯。（责任单位：各行政村）。
（五）开展“全民消防大学习”活动。发动公众登陆“全国消防体验场馆预约平台”进行预约参观学习。发动引导公众参观学习，让群众在感知性、体验性学习中提升自身消防安全素质。（责任单位：各村委）。
（六）开展“志愿者消防大行动”活动。组建有特色、有专长的消防志愿者服务队，通过志愿者引领，打造多元服务平台，采取“线上+线下”“集中+分散”“菜单+点单”等形式，组织开展各种有特色、有风格、有吸引力的消防实践活动。（责任单位：各村委）。
五、宣传要求。
1、周密部署，精心组织。各村委、各部门要把此次消防宣传月活动作为加强冬春火灾防控、提高全民消防安全意识和为民服务、保障民生的重要工作来抓，制定本村、本部门宣传活动方案，成立专门的领导小组，抓好各项落实。
2、围绕主题，迅速开展。各村委、各部门要围绕“关注消防，生命至上”的消防宣传主题，在宣传形式和内容上打破常规，有所创新，在宣传力度和效果上狠下功夫，精心组织，达到实实在在的宣传效果。
3、强化督导，狠抓落实。各村委、各部门要加强对各项消防宣传活动工作的组织、安排、落实。在119消防宣传月活动期间，乡安监站将对各乡镇、各部门开展119消防宣传月活动进行督导检查，适时通报各单位工作进展情况及开展效果。
幼儿园消防活动方案大班篇十四
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)
2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的'逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园消防活动方案大班篇十五
幼儿园按照上级部门认真贯彻落实《个旧市消防安全委员会文件》及《20xx年个旧市“119消防日”系列宣传活动总体方案》的文件要求，我园以“119消防宣传日”为契机，组织开展“119”——“人人参与消防，共享平安生活”的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
组长：杨xx
副组长：肖xx
组员：各班班主任，保安王xx
人人参与消防，共享平安生活
1、组织教师学习消防安全知识
11月2日，我园园长邀请消防队宣传部的老师来我园进行消防知识培训。
2、营造宣传气氛
在宣传栏出“119”消防日宣传专栏，并在我园微信公众群发布安全消防知识，使我园安全宣传教育具有针对性，知识性和趣味性。
3、开展安全演练活动
开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长；安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过“幼儿园微信平台”给全园家长和教职工发送宣传知识，增强家长及师生消防意识。
1、开展全园“119消防日”消防演习活动。（全体教职工）
2、制定幼儿园“119消防日”活动方案。（11月9日）
3、安全检查——灭火器安全期日检查。（安全小组）
4、全园教师开展相关“119消防日”的安全教育。
