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手机入校园申请书(热门21篇)
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手机入校园申请书(热门21篇)

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手机入校园申请书(热门21篇)
    小编:GZ才子

人类社会的发展离不开总结的经验教训。怎样确定你的写作目标是一个重要的问题,因为只有明确了目标,你才能做出有针对性的计划。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文,希望能够给大家提供一些思路和启示。

手机入校园申请书篇一

1、为保障学生在校期间与外界的通讯,各楼层为学生提供电话。班主任在必要时为学生提供通讯服务。

2、班主任要加强对学生的引导和教育,通过国旗下讲话、班队会等多种学生喜闻乐见的形式加强教育引导,提高学生信息素养和自己管理能力,避免简单粗暴管理行为。让学生认清利弊,切实解决思想症结,明确学校禁止使用手机的意义。

3、同时学校要做好与家长的沟通工作,以取得家长的认同和配合。引导家长以身作则,在正确使用手机方面为孩子树立榜样;引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

4、学校加强课堂教学和作业管理,教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。

手机入校园申请书篇二

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

手机入校园申请书篇三

尊敬的老师:

今天我范了严重的错误,带手机进学校,班主任发现了,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是上学期间我利用这宝贵的学习时间来玩手机,真是极其不该。这样的行为,不但使对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个班这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在这学习的关键时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了班规,破坏了班纪。

我的这一行为,对不起老师,对不起学校,对不起家长。如果自己平时能像其他同学一样,向班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在班内争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨人:我爱文学网。

手机入校园申请书篇四

手机,手机或无线电话的全称,通常称为移动电话。最初,它只是一种沟通工具,但在早期,它也有手机它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日。

附申请表:。

申请表。

老师:。

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:。

家长签名:。

申请时间:。

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学。

2021年2月16日。

附申请表:。

申请表。

老师:。

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:。

家长签名:。

申请时间:。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺。

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定。

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

第四条检查。

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法。

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则。

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:。

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:。

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

手机入校园申请书篇五

尊敬的家长朋友:

以上所说的都是极个别的案例,您的孩子可能在您的教育下没有以上所说的问题,但是为了明确责任,我们需要您的承诺,请您填好下面的申请,没有您的签字,我们就理解为您不允许您的孩子使用手机,那么班主任就将暂时替您的孩子保管手机。

我是()班同学的家长,我已经仔细阅宿迁外国语学校:读了申请书上所说的学生使用手机的弊端,但是为了和我孩子保持联系,我不得不允许他将手机带进学校。假如我的孩子有了上述的问题,我绝不追究学校的责任。

手机入校园申请书篇六

尊敬的老师:

您好!

对不起老师,我今天带了手机进学校。我已经知道错了,以后绝对不会再这样做了。虽然我带手机到学校的本意并不是为了在上课的时间玩手机,但我这样做确实是违反了学校的规定的。我也没有很好的自制力,不然也不会因为玩手机而被老师您发现我带手机进学校了。

学校有明确的规定,学生不得带手机进入学校。这是在我们的学生手册上明确规定的,老师您也经常交代我们,绝对不要带手机到学校来,一经发现,立刻没收。不管是因为什么把手机带到学校来的,反正只要看到了就要没收。我没有遵守学校的规定,带手机到学校,还在自习课上听歌,造成了不好的影响。若是我这次没有被老师发现,我下次还会带手机到学校。其他同学看到我没有被发现,也会带手机到学校来,那样的话就会影响我们学习。

我带手机到学校,也并不安全,有丢失的风险。因为我不可能时时刻刻拿着我的手机,再加上我们教室也不是时时刻刻都有人的,在大课间做操的时候和上体育课的时候,教室都是没有人的。这个时候我们的教室也不会锁门,所以想进我们的教室拿东西是很容易的。之前您就跟我们说过有一个班的同学带手机到学校,结果上体育课的时候就不见了,那肯定找不回来了。而且不止别的人会做这种事,自己班的同学也不能够全部信任,所以手机带到学校是有遗失的风险的。手机属于贵重物品,就算遗失了学校也不会赔偿,因为学校是不允许带手机的,但是我们自己又承担不起这个损失,所以还是不要把手机带到学校的好。

在学校,就应该要认真的学习,把心思都放在学习上。若是想玩手机,可以放学之后在家里玩,但是也不能玩的太过放肆。我现在还可以控制自己只在课间时间玩手机,但之后我会不会上瘾谁也说不定,上瘾之后我可能上课时间都会玩手机了。所以我要是想好好的学习,就不应该把手机带到学校来。

在经过深刻的反省之后,我现在已经知道自己错误了,我以后绝对不会再带手机到学校来,我也没有手机可以带了。之后我会努力的学习,不会再犯这样的错。请老师原谅我这一次的错误,我保证之后绝对不会再犯了,请您相信我。我会更加严格的要求自己,努力的学习,提高自己的成绩。

此致

敬礼!

手机入校园申请书篇七

学生携带手机进入校园方便了家长与学生的联系,但却严重影响了学生的学习生活和学校的正常管理。为维持正常教学秩序,有效推动我校学生健康体质,新学期开始,学校将严禁学生携带手机进校园。为此,特制定本规定。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期,身体机能还未发育健全,手机辐射会危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,使听觉受损,免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒等,严重毒害小学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等,均会扰乱教学秩序,影响学生的'学习效率;学生利用手机等电子产品很轻易地作弊,败坏考风,破坏学风,影响了考试应达到的效果,不利于学生良好品质的形成,严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机,严重影响了自己和他人的休息,降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员,容易滋生事端,引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏,助长攀比之风,滋生享乐思想。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

手机入校园申请书篇八

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的'手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交政教处登记,期末由长到班主任处书写保证书后领回。

手机入校园申请书篇九

尊敬的学生家长:

学生带手机进校园的`危害事例不胜枚举。为此,我校积极倡议:请家长们收回孩子的手机;请孩子们远离手机,严格自律。希望我们共同努力营造积极良好的校风、学风,不再让手机成为孩子前行的羁绊。具体实施措施如下:

学校将通过国旗下讲话、微信群、班会课、宣传栏、广播站等有效途径告知学生及家长。并要求学生将学校发的《禁止携带手机进校园倡议书》周末带回家,家长签字确认已知晓倡议书内容。原则上不允许学生带手机(智能手机)等电子产品进入校园。

学生在校内禁止使用手机等电子产品。学生确需应急联系,可以到各年级办公室打电话,在校门口需要联系家长,可以到门卫室打电话。

借给同学使用手机等电子产品,手机拥有人及使用人都视为违规使用手机。

校内违规使用手机等电子产品,经发现由学校保管至假期,家长到校填写相关材料后领回手机。

校内违规使用手机等电子产品,予以记过处分,并取消各类评优评先资格。

考试期间,手机等电子产品不得带入考室,不论关机或开机都视为当事人考试舞弊。

尊敬的家长们,孩子的健康成长是我们共同的追求。让我们家校携手,帮助孩子认清手机的真实功能和价值,为孩子提供一个健康良好的成长环境。

手机入校园申请书篇十

尊敬的各位学生家长:

您好!

随着时代的发展,我们生活水平的提高,许多家长朋友都为自己的孩子配备了手机。您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化?据统计,学生使用手机用来收发短信的约占20%;玩游戏或上网,约占45%;闲聊,约占25%;与亲人联系,约占l0%,且仅仅是10%的需求,我们就给了l 00%的满足,其结果只能事与愿违。据调查问卷得出结论,学生使用手积弊远远大于利,具体表现在:

一、手机产生的辐射严重影响还处于长身体阶段的学生。长期使用手机会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。学生课间打电话,自习课偷偷地用手机发信息、玩游戏、看电影,不但影响学习,还影响教学秩序。有些同学晚上聊qq、上网或发微信,以至于第二天上课时还睡眼朦胧,无精打采,严重影响了正常学习和休息。

二、一些学生闲来无聊,用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打斗事件。

重则影响其思想甚至会误入歧途。

四、学生利用手机考试作弊,屡有发现不少学生利用手机在考试中发短信答案,甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想,严重扭曲了学生良好的学习态度。

鉴于学生使用手机的不良影响,结合绝大多数师生的建议,经学校研究决定:自本学期开始,严禁学生将手机带入校园。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合,但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性,仍允许子女携带手机进校园。对此,学校再次重申:如发现学生携带手机来校,一律没收交由学校保管至学期结束,学期末由家长到校方可领回,同时取消该生该年度所有评优资格。

中学生正值集中精力、努力学习科学文化知识的时期,学校一直不提倡中学生携带手机,考虑到家长与学生联系的便利,家长可以通过班主任电话和孩子联系。

如您对我校该项工作有何意见和建议可来校沟通交流,以便家校共同配合做好工作,让我们和家长携起手来,一起净化学生成长的环境,谢谢!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

手机入校园申请书篇十一

依照《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、严禁学生携带手机进校园,学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的.过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

手机入校园申请书篇十二

为了更好地规范课堂秩序,创造文明有序、积极向上的学习环境,提高自己的课堂学习效率,我作为东华理工大学地球科学学院的一员,愿意认真执行“无手机文明课堂”主题活动实施细则,并主动参与到“创建无手机课堂”的活动中,并承诺:

1、进教室前将手机关机放入书包或口袋,上课时手机绝不放在课桌上。

2、若将手机带入课堂,则上课时将手机关机或调至纯静音模式,并将手机放置手机休息角,决不在课堂上使用手机玩游戏、看小说、接电话、发微信短信qq、浏览网页等。

3、上课专心听讲,积极主动,不做与学习无关的事,共同确保课堂教学质量。

4、共同维护教室的学习环境,杜绝影响课堂纪律的行为。

承诺人:

时间:

手机入校园申请书篇十三

手机使用不当或是过度使用,弊端是显而易见的。学生过分依赖手机,时时处处不离,且多用于发短信闲谈,听音乐,玩游戏,浪费时光。在学校里,把手机当成娱乐工具,无心学习,上课玩手机,夜里不按时睡觉,上课萎靡不振。违背了手机原本的意义与作用。

酷合以上事实,为了使同学们能够健康成长,安心、专心学习,特倡导所有学生在学校学习期间不使用手机。要求同学们具体承诺如下:

1、所有学生原则上不携带手机进入校园。

2、如果学生携带手机进入校园,所带手机要交班主任统一保管,周日晚上班主任会统一收取,到周六放学后,班主任可以返还给学生。

3、所有学生在校学习期间一律不准携带游戏机进入校园,不准在校学习期间玩游戏,否则一经发现予以没收。

4、年级任何一位老师包括生活老师如果发现学生在校园里面携带手机,不管手机处于何种状态,我们会无条件没收,直到高考后返还给学生,在此期间如果手机有遗失或损坏情况,老师恕不负责。

5、年级老师有时会对寝室进行突击检查,一经发现手机,则予以没收。

承诺人:

时间:

手机入校园申请书篇十四

移动电话,全称为移动电话或无线电话,通常称为移动电话。它最初只是一种交流工具。在早期,有“老大哥”它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早是由贝尔实验室于1940年制造的现场移动电话发展而来的。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学。

2021年2月16日。

附申请表:。

申请表。

老师:。

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:。

家长签名:。

申请时间:。

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:。

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:。

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺。

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定。

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

第四条检查。

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法。

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则。

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

手机入校园申请书篇十五

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的中学禁止手机入校园工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

禁止手机进校园,能净化校园环境,营造良好的校风、班风、学风,促进学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展。xx年xx月以来,我校开展"校园禁手机"活动,经过几年的努力,这项已经取得了良好成效。

在20xx年xx月xx日,我校发现学生带手机到校的现象非常的普遍,虽然学校三令五申,大会小会上经常强调,严禁带手机到校,但是,还是有很多学生带手机到校,并且养成了对手机的严重依赖。在课堂上玩手机、利用手机进行考试作弊的现象,在我们严格的管理之下仍然层出不穷;另外,学生课余玩手机更是已经无法无天!根据这种情况,学校班子开会决定,开展"禁止手机进校园"活动。

一是成立领导小组。由校长任组长,德育处主任任副组长,班子成员和全体班主任任组员。层层传导压力,形成全校上下齐抓共管良好局面。

二是制定方案。由德育处牵头,广泛征求意见,起草并制定切实可行的实施方案,提交班子会审核通过。

一直以来,我校对于学生在校园内使用手机的现象采取了双管齐下的严厉的'管理措施。

加强宣传教育。德育处在七年级新生入学之初,专门在学生大会上就我校"禁止学生在校园内携带和使用手机的规定"做了专门的宣传、强调。利用每周的集会和班会课不厌其烦地对学生进行教育,加以强调。学期初召开班主任及相关管理人员会议,统一思想,提高认识,落实措施。要求各班召开主题班会,组织学生讨论手机利弊,使学生充分认识在校使用手机的危害。同时,各班主任利用电话或短信及印发《关于禁止学生携带手机告家长书》告知家长,家校齐抓,顺利推动校园禁手机工作。团委利用广播、校园网进行广泛宣传,开展演讲、手抄报比赛等丰富的活动,让沉迷手机的危害深入学生心里。

手机入校园申请书篇十六

为了维护学校正常的教育教学秩序,保证学生在校学习、生活的和谐与安全,养成良好的生活行为习惯,构建“绿色”校园文化,促进身心健康成长,我们同意学校决定:禁止学生带手机等移动通讯进校园。特此承诺如下:

1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、mp3等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义,促使自己在思想上与学校规定达成统一,在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全,减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起,如有违反,自愿接受学校相应的处理(处理方式是将手机当面砸毁)。

承诺人:

时间:

手机入校园申请书篇十七

为给自己创设一个良好的学习环境,规范手机使用,不因使用手机而耽误学业,影响健康,现我做如下郑重承诺:

1、原则上不携带手机进入校园,在校园内不使用手机。

2、不向父母提出过分要求,不互相攀比,不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。

3、因特殊情况经家长同意要配备手机的,一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都需上报),号码变更及时向班主任报告。

4、不在教室、办公室为手机、mp3等电子产品充电。发现同学带手机,主动帮助、监督同学规范使用。

5、在教学区任何时候不得使用手机;在非教学区内仅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10开机使用,其余时间均将手机处于关机状态(周六下午除外)。

6、不用手机上网及聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的学习和休息。

7、在手机关闭时间段,随时接受学校老师的检查。

8、在日常生活中,文明使用手机,自觉抵制和远离不健康网站,不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。

9、在公共场合使用手机注意社会公德,正确处理使用手机与学习、生活的关系。

如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管理员收缴手机,本人愿意接受学校处理,将手机交德育处代管,并按规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份,班主任和学生各执一份。

承诺人:

时间:

手机入校园申请书篇十八

移动电话,全称为移动电话或无线电话,通常称为移动电话。它最初只是一种交流工具。在早期,有老大哥它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日。

附申请表:。

申请表。

老师:。

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:。

家长签名:。

申请时间:。

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺。

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定。

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查。

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法。

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则。

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:。

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:。

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学。

2021年2月16日。

附申请表:。

申请表。

老师:。

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:。

家长签名:。

申请时间:。

手机入校园申请书篇十九

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

大家好!

随科技发展,手机越来越成为人们生活不可或缺的工具,但是任何事物都是一把双刃剑,对于中小学生来说,电子产品的诱惑力是不可想象的,实践证明“要想毁掉一个孩子,给他一部手机”的说法是有道理的。

“世界上最遥远的距离就是老师站在讲台前,而同学们却在看手机”

手机对于小学生而言弊大于利,小学生自制力薄弱,对于手机的抵抗力几乎为零,而手机中大量的碎片信息、电子竞技游戏、各种视频聊天软件…更加让小学生沉迷于此,无法自拔。

手机的使用已经严重影响到小学生的学习和健康,随着对手机的依赖,分散学生的注意力,导致学生学习成绩下滑,身体素质降低,这是我们家庭和学校不得不重视的问题。

我校一直以来规定学生不允许带手机进入校园,20xx年1月15日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。为了响应教育部办公厅号召,学校作出以下要求:

1.学生禁止将手机带入校园(包含老人机),学生因特殊原因需要带手机进入校园,需由监护人到校与班主任沟通,说明情况。经学校批准后方可带入校园,但禁止带入课堂,带入校园后要主动交给班主任保管。

2.教师在学校任何地点发现学生携带手机,有权将学生手机没收,手机交由学校代为保管,放学后由学生带回给家长保管,在没收过程中态度恶劣者,或经多次教育不改者,将给予纪律处分。

3.如有特殊情况可及时与班主任联系,班主任正在上课或备课,不方便接电话时,可拨打学校门卫处电话:xxx。

各位同学,为了营造一个良好的学习氛围,促进自身健康成长,请自觉遵守教育部及学校的规定,不将手机带入校园。

希望家长大力配合学校规定,形成家校协同育人合力,让学生科学理性对待并合理使用手机,共同营造良好的学习氛围,将精力投入学习!感谢您的合作!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

手机入校园申请书篇二十

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日。

附申请表:。

申请表。

老师:。

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:。

家长签名:。

申请时间:。

手机入校园申请书篇二十一

尊敬的家长:

您好!

近日,省教育厅办公室转发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号),明确指出,禁止中小学生带手机进入校园。省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校反复讨论,作出以下决定:

从20xx年3月15日起,禁止学生携带手机进入校园;学生携带手机进入校园,学校将一律收缴,学生将受到相应处理:凡是违规,由学校统一保管手机,届时由家长来校领取,学生在全班作检讨并受到相应的批评教育。

各位家长,如果您有事想和孩子联系,可以拨打班主任老师的电话或学校办公电话。(校长办公室:xxx,传达室:xx,蒋老师:xxx,李老师:xxx)

为了做好这项工作,请家长配合做好下面工作:

1.理解、支持学校做法,不为孩子提供手机,并请您在“回执”上填写宝贵意见,要求孩子返校后把回执交给班主任。

2.耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往支持、配合学校工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

谢谢家长朋友的合作!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

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每一个阶段的总结都是我们自我成长的里程碑。总结要具有可读性和实用性,让读者对总结对象的情况有清晰的了解。范文中的写作思路和观点可以为我们写作提供一些创新和启示。
总结是对经验和知识的提炼和沉淀,可以加速个人的成长和进步。写总结时,我们可能需要调整自己的思维方式,从目标导向转变为问题导向。接下来,让我们一起来看看一些优秀总
通过总结,我们可以发现自己的不足,及时进行修正和改善。学会适应变化,是我们在快速变化的世界中生存必备的能力。以下是一些常见的总结写作技巧和方法,希望对大家有所帮
无论是个人还是团队,制定合理的计划对于目标的实现都至关重要。制定计划时,要注意时间的分配,合理安排每个任务的时间。在制定计划的过程中,范文可以作为参考和借鉴的工
无论是在个人生活还是职业发展中,计划都扮演着重要的角色。计划需要考虑时间分配的灵活性和弹性。下面是一份精心准备的计划范文,供大家参考和借鉴。担保公司个人工作计划
文化遗产是我们的宝藏,我们应该传承和弘扬。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例,借鉴别人的经验。希望大家能够善于借鉴和吸收范文中的写作经验,提升自己的总结写作能
教案应当有一定的可操作性和可变性,以适应不同学生群体和不同教学环境的需求。教案的编写要注意时效性,及时适应教学的要求和变化。不同的教育教学实践需要不同的教案设计
总结是一种思考和反思的过程,可以让我们更加清晰地认识问题与解决方案。在总结中,可以适当引用一些具体的例子和数据,以增加说服力。下面是小编为大家精选的一些总结范文
方案是指根据特定目标所制定的行动计划或解决问题的方案。方案的可行性需要在综合评估的基础上确定,排除不可行的方案。好的方案可以为企业带来效益的提升和问题的解决。智
通过总结,我们可以更好地认识自己的学习和工作方法,进而提升个人素质。在写作的过程中,思绪纷乱是常有的事情,需要有方法来整理。以下是小编为大家整理的一些经典总结范
通过制定计划,我们可以更好地梳理和整理我们要完成的任务和目标。计划的执行过程中,要及时进行进度和效果的评估,及时调整和优化计划。通过学习和分析他人的计划范文,可
当下社会竞争激烈,我们需要不断总结经验。完美的总结应该包括具体的实践经验和反思思考。接下来,让我们一起来领略以下总结范文,它们都是作者经过深思熟虑后的表达。员工
法律意识是社会公民的基本素养,我们应该加强法律教育。总结自己的创新思维和创造力可以帮助我们不断拓展思路和解决问题的能力。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品,
合同内容包括合同当事人的身份信息、交易标的、合同价格、履行义务的方式和期限等。合同中的违约责任条款应该考虑到可能发生的情况,并进行合理的规定。欢迎大家查阅以下合
一个好的方案应该充分考虑到各种因素,以确保最终的目标得以实现。在制定方案时,我们需要与相关人员进行沟通和协调,以确保大家的利益得到最大化的满足。希望以下的方案范
教案包括了教学目标、教学重难点、教学方法和评价方式等要素。在编写教案时,教师要充分关注学生的情感体验和实际需求。通过这些教案范文的阅读,可以促使教师深入思考自己
报告是对研究、调查、观察等工作成果进行实事求是地叙述、说明和评价的一种书面材料,它可以帮助我们更全面地了解某个问题或者事件。报告一般包括背景介绍、目的和方法、结
无论是买卖合同、租赁合同还是劳动合同,都需要遵循法律的规定来签订和执行。如何避免合同中存在的模糊和不确定性?以下是小编为大家收集的合同范本,仅供参考。代购委托合
在总结中,我们可以梳理思路和逻辑,将零散的信息和观点整合在一起。10.要写一篇完美的总结,可以请教他人的意见和建议,从不同的角度思考问题,丰富总结的内容。总结范
计划还可以帮助我们追踪进度,及时调整和修正,以确保任务的顺利完成。在计划中考虑到可能遇到的问题和挑战,并制定相应的解决方案。计划的成功与否往往取决于我们的执行力
写心得体会可以帮助我们形成良好的思考和总结能力,提升自我认知。心得体会的写作要精炼,言之有物。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家一些启发
在现实生活中,我们经常需要制定方案来应对各种挑战和任务。方案的制定需要充分的沟通和协商,争取各方的支持和配合。通过学习和借鉴他人的方案,可以提高我们的方案制定能
报告不仅可以给予我们反思与改进的机会,还能对未来的决策提供参考。编写一份完美的报告需要有充分的准备和计划。做好一份报告需要不断的学习和实践,小编精选的范文可供参
总结是一堂课,它教会了我们如何从失败和挫折中吸取教训。总结要具备一定的前瞻性,给出未来的发展方向。接下来是一些总结的常见问题和解决方法,希望对大家有所帮助。应届
一个有效的方案应该具备清晰的目标、可行的步骤和切实可行的执行计划。方案设计需要符合法律、道德和伦理的要求,保证合规性。方案是指为解决特定问题或达成特定目标而制定
方案的执行过程中需要及时调整和改进,以适应变化的环境和需求。在方案的制定过程中,需要参考相关资料和成功案例。推荐阅读一些专业书籍和学术论文,来学习制定方案的方法
总结不仅是对自己的一种总结,也是对团队的一种梳理和评估。突出重点,对重要的成果和经验进行详细描述和阐述,以突出总结的核心内容。以下是小编整理的总结范文,希望对您
被总结的过去是我们人生故事中重要的一页,值得我们回味和总结。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。这里是一些经典总结案例,让我们一起来学习借鉴。管理层保
报告通常包括标题、导言、主体、结论和参考文献等部分。编写报告时,还应该注意准备合适的图表、图像和示意图等辅助材料。范文中的观点和观察可以激发读者的思考和探索,引
感恩是一种美德,它让我们更加珍惜身边的人和事。当我们面对一些无法归类的情况时,我们该如何处理呢?那么,我们来看看下面这些案例中的教训和启示吧。道德经第六章心得篇
通过报告,可以向他人提供关于某一事件、现象或研究结果的详细信息。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,确定写作的中心思想和主

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