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心得体会的写作不同于一般的记叙文，它更注重对经验和感受的深入分析和思考。怎样通过自身的经历和感悟来写一篇有个人特色的心得体会？以下是一些关于心得体会的经典范文，供大家欣赏和学习。
小学亲子心得体会篇一
“亲子共读书”，亲子共成长。亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《假如给我三天光明》文学作品，感触很深。我深切的体会到“书籍是人类进步的阶梯。”这句话的深刻含义。
初中毕业的我，文化不高，在家务农，平时不懂得如何管教孩子，只是觉得自己拼死拼活的挣钱养家，为了孩子不舍得吃，不舍得穿，好吃的好喝的都留着给孩子了，可是，孩子怎么还是不听话呢？总是感觉作为家长的我和孩子之间好像是少了些什么东西，但是自己也说不清楚是什么。进入冬天，农田里的活也少了，在家的空闲时间也逐渐多了起来，孩子从学校的图书馆借回一本《假如给我三天光明》，而且学校刚好布置了一个亲子共同完成的任务，亲子共读书，于是我就拿来先看了一点，不知不觉，我就被书里的主人公迷住了。孩子放学后，我们两个共同商议了读书时间以及读书事项。
我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
我和孩子采取面对面的方式，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发里，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会因为书中的一个问题，父子，娘俩或者夫妻之间就发表不同的观点。
我在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读节奏。于是，在读书的过程中，我们被主人公深深的感动了，有时候我们的眼角里还闪动了晶莹的泪花。一页页的文字，一次次的洗礼，我们共同成长着。在读书的同时，我们学到了很多做人做事的道理，孩子也更加懂得了知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长，面对困难你不退缩，勇往直前，战胜一切的孩子。
通过“亲子共读”，我开始重视阅读，并且在陪孩子一起读书充满着父子、母子亲情的氛围中，一起享受读书带来的快乐与幸福。读着读着，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，读着读着，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，读着读着，我对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。我们家长与孩子之间的那层隔阂感觉从心里正在一点一点的慢慢瓦解。孩子比以前更懂事了。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
小学亲子心得体会篇二
“书，是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢?就我个人而言，我自认为还是比较喜欢看书的，从小学时候的童话书，初中时候的漫画书，高中时候的新概念小说，到大学时候的文人名著，但凡有时间我都会拿起来读一读。只是到了工作以后，却真的甚少有时间坚持“见缝插针”式的看书了。以至于到了现在要写文章了，有点“捉襟见肘”了，才发现“多读书、读好书”是多么重要。
众所周知，良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式。阅读不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是能给家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。特别是当我做了妈妈之后，对这一点的体会尤为深刻。
儿子现在已经三周岁了，他特别爱看书，从各类杂志、绘本，甚至是广告宣传单，只要是他感兴趣的，他都会捧起来看一看，胡乱翻一翻。从他还是婴儿的时候，我就开始坚持每天睡前给他讲临睡故事，到现在他也养成了不讲故事就不睡觉的习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始。
在儿子很小的时候，我就发现他超爱看书和听故事，虽然他看不懂字，但是他喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《色彩的味道》，还是翻不烂的那种，没事他就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给他讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到他要求我们大人给他讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍他才过瘾。现在回想起来，儿子爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。直到现在，儿子每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为他生活中的一部分。
二、营造阅读环境。
要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多，但是很喜欢诗词歌赋和中国国学，没事他就喜欢给孙子讲讲古诗，念念三字经，也不管他是否有吸收进去，那时候的他大概只有2岁，根本听不懂这些古文，可能就是在这样的耳濡目染下儿子一听到三字经就会嗯嗯啊啊的激动起来;说到爸爸，也是个书迷，书房里的书整整有一面墙这么多，有空就捧着本书啃啃。现在看来，在这样的家庭氛围里长大，儿子爱看书也是必然的。
三、挤时间阅读并加以坚持。
现在的家长都很忙很累，每天上班这么累，下了班回到家还要干这干那，哪还有时间去阅读?但有句俗语说的好，“时间就像海绵里的水，总是越挤越多”，所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念，总是可以抽出点时间来亲子阅读，其实每天只需15-30分钟的时间。我们家的阅读时间一般在睡前半个小时，基本上是没中断过，直到现在睡前没阅读他会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。更可喜的是，可能是受到了亲子阅读快乐氛围的感染，爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列，给儿子读有一定深度的经典感恩小说，每天1~2个章节，并做了录音，以备儿子反复听用。
总之，儿子现在已经爱上了阅读，并且已经养成了很好的阅读习惯，我们坚持着亲子阅读，因为不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时光。这样的亲子阅读我觉得对我是一种历练成长，对孩子更是生长道路上的一笔宝贵经验。
小学亲子心得体会篇三
时间过得真快。转眼间我那可爱乖巧的女儿就快上初中了。而我觉得她和我之间的话越来越少了，我百思不得其解。
有一天，我正准备找她谈谈心。她跑进自己的房间砰的一声关了门。我很郁闷，这是怎么了？我本不想打扰她，但我最终敲响了她的房门。进去后，我看到女儿枕边放着一本厚厚的书，是《钢铁是怎样炼成的》，女儿轻轻的的对我说：“妈妈，这本书很好看，我们一起看。”我温柔的摸摸女儿的头说：“好，妈妈也很久没有陪你一起看书了。”我和女儿一起捧着书一段一段的读起是快乐的。
从那之后，我便经常陪女儿看书。看完了《钢铁是怎样炼成有》后，女儿告诉我她懂得了人要有坚强的意志和毅力，要不怕艰难，勇往直前，最终才能成功。从《淘气包马小跳》中她告诉我家长们也要保持一颗童心。孩子再淘气也不能棍棒教育。还有《塔克的郊外》让她懂得了要爱护并保护大自然，破坏原始生态环境的行为。
女儿每看完一本书都会和我讨论一番，我们各抒己见，并会推荐我看。我都可以欣然接受，放下手机，开始认真阅读。
多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路，才能更好地为国家作出贡献。这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育和勉励我的女儿。
亲子阅读是个好的行为，读书也是一件非常快乐的事情。不仅能增长孩子的课外知识，开拓视野，提高写作水平，减少孩子很多陋习的形成。让孩子学到了很多做人的道理和品质。同时也使家长和孩子的沟通更加顺畅，交流更加快乐。家庭关系也更加融洽。我一定要把这个习惯坚持下去。我相信，好的书籍对孩子的将来影响是无穷的。
小学亲子心得体会篇四
小学生活是孩子成长道路上非常重要的一段时光，而亲子游则是小学生活中的重要组成部分。本文将分享我和孩子一起参加小学亲子游的心得体会，希望能给其他家长一些启示和帮助。
第二段：亲子游的好处。
小学亲子游对孩子而言，不仅是一次放松和娱乐的机会，更是与父母互动的时刻。在亲子游中，孩子可以看到父母放下平时的工作和生活，和他们一起尽情玩耍和探索新事物，这种体验无疑会让孩子感受到父母的关爱和陪伴。而对于父母而言，亲子游也是一次反思和重新审视自己与孩子关系的机会，可以加深彼此之间的了解和联系。因此，参加小学亲子游不仅能够丰富孩子的生活经验，还能增进亲子关系的融洽和美满。
在参加小学亲子游之前，需要做好充分的准备。首先，要提前了解目的地的情况和特色，安排行程。其次，要准备好行李和装备，包括防晒霜、雨衣、轻便鞋等，根据行程将物品划分为常用和备用两类，减轻旅行时的负担。最后，要做好心理准备，即随时保持一个积极的心态，不要对突发状况过于紧张和担忧，让自己和孩子都能够放松愉悦地享受旅程。
参加小学亲子游，我和孩子都获得了许多收获。首先是美好的回忆，我们在旅程中欢笑、探索、陪伴彼此，这些记忆将跟随我们一生。其次是身心的放松，亲子游让我们暂时远离紧张的学习和工作，享受自然和生活的美好，舒缓压力，调整心态。再次是知识和文化的拓展，我们在旅程中了解了许多新事物，体验了不同的文化，收获了极大的启示和收获。最后是亲子关系的深化，我们在旅途中的相处和互动，让孩子更加了解父母，而父母也更加了解孩子，彼此之间的感情也更加亲密和融洽。
第五段：总结。
小学亲子游不仅能带给孩子美好的回忆和丰富的经验，更能让家庭成员之间有更多的沟通和互动，增进彼此之间的感情。因此，家长应该多多关注和参与小学亲子游的安排和准备，为孩子和家庭带来更多的愉悦和美好。希望这篇文章能够对广大家长有所启示和帮助，让我们共同创造更美好的亲子时光。
小学亲子心得体会篇五
亲子参观小学是现代教育中很受欢迎的活动，旨在增进家长与子女之间的交流。我最近有幸参加了这样一次活动，走进了孩子日常学习的场所，获益匪浅。
第二段：学校环境与氛围。
我们参观的学校环境十分优美，整洁卫生，绿树成荫。一进校门，就领略到学校的宁静与忙碌的气氛融合在一起。校园内设施齐全，教室宽敞明亮，书籍琳琅满目。值得一提的是，学校布置了许多校园艺术作品，让孩子们在轻松的氛围中培养审美能力。在这样轻松活泼的学习氛围下，学生们能更好地投身于知识的海洋中。
第三段：课堂观摩。
本次参赛活动的重点是观摩课堂。我们进入了一堂数学课，教师用互动方式呈现知识点，课堂上秩序井然。孩子们积极参与互动，思维活跃。通过观摩课堂，我深切感受到了教学方法的更新与改变，老师的教育教学理念以及授课方式的多样化，激发了孩子们的学习热情。
第四段：亲子教育的启示。
亲子参观小学的一大意义在于能够促进学校和家庭的有效合作，实现互补互助。通过参观，我们家长更加了解了学校教学的特色和要求，同时也更了解了自己的孩子在学校的状态。这样的了解有助于更好地与孩子沟通交流，给予他们更科学的教育引导。另外，家庭教育和学校教育相互配合，能够更好地促进孩子的全面发展。
第五段：个人收获与反思。
通过亲子参观小学活动，我对教育的重要性有了更深一层的认识。我意识到，孩子的成长并不只是靠学校的力量，更离不开家庭的呵护与引导。在培养孩子的过程中，我们要坚持针对孩子的特点和需求，因材施教。同时也要注重家庭环境的配合，营造一个良好的学习氛围。亲子参观小学的经历，让我更加坚定了为孩子提供良好教育的决心，也更加珍惜与孩子共度的每一个时刻。
总结。
亲子参观小学的活动，给了我们家长一个近距离感受学校与孩子学习生活的机会。参观过程中，我们既增进了对学校的了解，也发现了教育中存在的问题，以及改进的方向。亲子参观小学的经历对于我们家庭教育的开展具有重要的意义，引导孩子走上更好的发展轨道。希望这样的活动能够在更多的地方推行，促进学校与家庭的有效合作，共同培养出更多的优秀人才。
小学亲子心得体会篇六
亲子是每个家庭中最重要的关系之一，亲子关系的好坏直接影响着孩子的成长和家庭的幸福。作为一名小学生家长，我深深体会到了亲子关系的重要性。以下是我对小学亲子关系的体会和心得体会。
首先，亲子陪伴是培养孩子积极向上的重要途径。在孩子上小学后，他们开始接触到更加广泛和复杂的社会信息，面临各种学习和人际问题。而我们作为父母，需要陪伴他们一起面对困难和挑战。我和孩子一起做作业，经常和他交流学习上的问题，用我的知识和经验帮助他解决难题。我发现，在我的陪伴下，他在学习上更加自信和独立，解决问题的能力也越来越强。同时，我们还一起参加学校活动，参观展览和博物馆，这样的亲子活动不仅增强了我们之间的感情，也开拓了孩子的视野，丰富了他的知识和阅历。
其次，亲子交流是建立良好亲子关系的基础。作为父母，我们需要倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求。我常常和孩子在一起，倾听他的故事，了解他在学校的生活和朋友之间的关系。有时候，他会对我倾诉心事，我会认真倾听并给予他鼓励和支持。在家庭中，我们也经常举行家庭会议，让每个人有机会表达自己的想法和意见，共同决定家庭的一些事情。这样的交流让孩子感受到了自己的存在和重要性，也促进了我们之间的理解和互动。
再次，家庭教育在小学阶段起着至关重要的作用。家庭教育是为孩子培养正确的价值观和道德观提供了良好的环境。在孩子上小学后，我和丈夫一起制定了家庭教育计划，明确了我们希望培养孩子的品质和价值观。例如，我们教育他要孝顺父母，尊重长辈，帮助他人，勇敢面对困难等。通过我们的言传身教，孩子逐渐形成了积极向上的生活态度和正确的价值观。
最后，亲子互助是小学阶段亲子关系的重要体现。在学校教育和成长过程中，难免会遇到各种困难和挑战。作为家长，我们要与孩子一起面对困难，共同寻找解决问题的方法。我鼓励孩子主动向老师和同学寻求帮助，同时我也会尽力给予他支持和鼓励。家庭是一个温暖的避风港，我希望孩子知道，我们作为他们的父母永远会在他们身后支持他们，无论是在学习上还是生活中。
总结而言，小学亲子关系对孩子的成长和发展具有重要的影响。通过陪伴、交流、教育和互助等方式，我们可以建立良好的亲子关系，为孩子提供良好的成长环境。而这些体会和经验对我来说同样宝贵，让我在和孩子相处的过程中不断成长和进步。希望每个家庭都能重视亲子关系，让孩子健康成长，让家庭幸福美满。
小学亲子心得体会篇七
亲子游是指家长和孩子一起去旅游，一起体验生活，一起玩耍的一种方式。这既能增进亲子之间的感情，也能为孩子的成长带来很多好处。最近，我和孩子一起去了一次小学亲子游，体验非常愉快，收获也很多，现在我来和大家分享一下我的心得体会。
（二）交流沟通。
在亲子游中，亲子之间的交流沟通非常重要。我们一起玩耍、一起发现、一起体验，这些都是不可多得的亲子时光。我们要保持开放的心态，让孩子更好地表达他们的感受和需求，同时自己也要多说话、多倾听，让孩子了解和认识自己，从而达到相互理解、相互支持的目的。
（三）丰富孩子的知识积累。
小学阶段是孩子吸收知识的黄金时期，亲子游可以为孩子的知识积累带来很多帮助。在旅游中，我们可以通过亲身体验、观察、学习，让孩子更好地了解大自然、历史文化和社会现象。而且在亲子游中，我们还可以根据孩子的兴趣和需求，自由安排行程、玩耍项目，给孩子更多的自主选择和参与机会，让他们不仅能学到知识，还能增强自信和自主学习能力。
（四）锻炼孩子的生活能力和思维能力。
亲子游不仅让孩子增长了知识，也能给他们带来生活能力和思维能力的锻炼。在旅游中，孩子们需要自己整理行装，自己照顾自己，这可以促进孩子的自理能力和独立性；在游玩过程中，孩子们会遇到一些难题，需要自己思考解决，这可以增强他们的逻辑思维和创新能力。同时，在亲子游中，家长要做到鼓励、引导、启迪，让孩子在尝试中不断成长。
（五）回归家庭，美满幸福。
小学亲子游不仅是一种活动，更是一次家庭的汇聚。在漫长的工作、学习和生活中，亲子之间常常会因种种原因而疏离。而在亲子游中，家庭成员可以一起玩耍、一起笑、一起吃饭，这可以促进家庭的和谐与幸福。而且，通过一起旅游的体验，家庭成员还可以更好地理解彼此，形成更紧密的联系。
总之，小学亲子游不仅可以带给孩子快乐和知识，也能促进亲子关系和家庭幸福。希望大家都能重视亲子游这种方式，用心享受家庭欢乐时光，共同创造美好的回忆。
小学亲子心得体会篇八
第一段：介绍亲子陪读的背景和重要性（大约200字）。
亲子陪读是指家长在小学阶段参与孩子的学习活动中，与孩子共同学习、共同进步的一种教育方式。在当今社会，亲子关系越来越重要，对孩子的成长起到至关重要的作用。而亲子陪读正是为了增强家长与孩子之间的情感连接，促进双方的成长和发展。亲子陪读不仅可以提高孩子的学习成绩，还能培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，对于孩子的综合素质的提升有着重要的意义。
第二段：亲子陪读的方式和方法（大约300字）。
亲子陪读可以以读书、做游戏、参观等形式进行，家长可以通过和孩子一起阅读经典名著、讲述寓言故事等方式，培养孩子的阅读和文学素养。此外，家长还可以和孩子一起做游戏，例如拼图、跳棋等，通过游戏的方式培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。同时，家长还可以带孩子外出参观，比如博物馆、动物园等，提高孩子的认知能力和观察力。无论采用哪种方式，家长都应该关注孩子的兴趣和需要，给予他们充分的支持和鼓励。
第三段：亲子陪读的益处（大约300字）。
亲子陪读不仅可以加深家长与孩子之间的感情，还可以促进家庭教育的有效实施。在亲子陪读的过程中，家长能够更好地了解孩子的学习情况和需求，及时发现和解决问题，给予孩子更有针对性的指导和帮助。同时，亲子陪读还可以促进孩子的自主学习能力的养成，培养他们主动探索和解决问题的意识和能力。此外，亲子陪读还可以使孩子学会与人交流和合作，培养他们的团队意识和社交技能。亲子陪读对于孩子的学习成绩和综合素质的提高有着显著的影响。
第四段：亲子陪读的重要性和建议（大约200字）。
亲子陪读对于孩子的成长发展至关重要，它不仅可以提高孩子的学业成绩，还可以促进孩子全面发展。因此，家长应该重视亲子陪读，并采取有效的方法和方式进行。首先，家长要关注孩子的学习情况和需求，了解他们的困惑和问题，给予及时的帮助和指导。其次，亲子陪读不仅要关注学习，还要注重培养孩子的兴趣爱好和艺术素养，多开展文化、生活、体育等方面的活动。最后，家长要营造和谐的亲子关系，与孩子建立良好的沟通和信任，让孩子感受到家长的关爱和支持。
第五段：总结亲子陪读的价值和意义（大约200字）。
亲子陪读是一种有效的教育方式，它不仅增强了家长与孩子之间的情感连接，促进了双方的成长和发展，还对于孩子的学习成绩和综合素质的提高具有重要的意义。亲子陪读的方式和方法有很多，家长可以根据孩子的兴趣和需求选择合适的方式进行。亲子陪读的重要性不可忽视，家长应该重视并积极参与其中，为孩子营造一个良好的学习氛围和交流环境，帮助他们健康成长。
小学亲子心得体会篇九
孩子是一块玉石，而这块玉石终将成为一件精美的作品还是成为更小的石头，关键取决于父母手中的雕刻工具——教育方法。这是《好妈妈胜过好老师》的书中前言部分的一个极其恰当的比喻。尽管教育方法各不相同，但是“阅读能力的强弱比学历的高低更能准确预测一个人在职场的发展”，这个观点得到了越来越多人的认可。
其实，在子涵出生前我们就已经认识到了阅读对孩子的重要性，也买了很多书读给她听，可是我并没有长期地坚持下来。以后的日子里，我要么在网上神游，要么沉迷于那些肥皂剧，每天都让她在那里自顾自地玩耍。就这样，多年来养成的读书的习惯被彻底地抛在了脑后，更不要说陪孩子一起看书了。直到幼儿园开展了亲自阅读专题讲座，我才恍然间意识到自己已经失去了很多。这是我必须做出检讨的地方。
现在每天晚饭后是我们专用的读书时间。每当夜幕降临，子涵都会自己选上几本书让我陪她读，读到精彩的地方两个人还经常交换一下看法。而在她画画的时候，我也可以看一看自己喜欢的书，给自己重新找回心灵的栖息之地。
另外，子涵还经常会在看完书之后绘声绘色地讲述一些发生在学校的趣事，并且会发表自己的看法。这让我有更多的机会了解她的内心世界。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”知识无尽，学海无涯，我们要做的就是让充满了无穷智慧与深邃思想的书籍来开启孩子的灵魂，从而激发他们的创造力。
是夜，喧嚣归于平静，狂躁止于宁和。一盏灯，两个人，几本书，这一刻幸福得到了最简单的诠释。
小学亲子心得体会篇十
近年来，随着社会发展的加快，亲子关系越来越受到重视。在小学阶段，家长陪读对孩子的学习和成长至关重要。亲子陪读不仅能增进家庭成员间的亲密关系，还能提高孩子的学习成绩。通过亲身经历和体会，我深切感受到了亲子陪读的重要性。
第二段：理论基础。
亲子陪读是指家长亲自到孩子的学校里，与孩子一同参与到学校的教学活动中。对于小学生而言，陪读不仅是一种学习方式，更是一种亲子交流和情感沟通的方式。家长可以通过陪读了解孩子的学习情况，与孩子共同解决困难，建立积极健康的家庭教育氛围。近期，我将亲子陪读理念运用到小学生家庭教育中，取得了显著成效。
第三段：具体实施。
首先，我坚持每周至少一次到孩子学校参加陪读。通过亲自参与孩子的学习，我了解到了孩子在学校中的学习情况，可以更好地指导孩子的学习方法和技巧。其次，我与孩子的分享交流也得到了极大的提升。在陪读的过程中，我与孩子一起交流学习感悟，分享生活体验，促进了我们之间的沟通与了解。最重要的是，亲子陪读让我更好地理解了孩子的需求。通过了解孩子的学习和生活情况，我能够给予他更有针对性的关爱和支持。
第四段：收获与体会。
亲子陪读让我意识到家庭教育的关键在于与孩子之间的亲密关系。只有与孩子建立起良好的亲子关系，才能促进孩子的学习和成长。通过亲子陪读，我逐渐了解到不同年龄段的孩子有不同的成长需求，而家长应该与孩子一起成长，共同面对困难和挑战。与孩子一同学习，我不仅提高了自己的知识水平，还体会到了教育的重要性。只有通过亲子陪读，我们才能更好地在孩子的成长道路上陪伴他们。
第五段：展望与结论。
亲子陪读不仅是一种教育方式，更是一种亲子情感的传达和交流。通过亲子陪读，我们不仅了解到了孩子的学习情况，还培养了孩子的学习兴趣和学习方法。家长作为孩子最直接的老师和榜样，应该亲身参与到孩子的学习中，共同创造有利于孩子成长的教育环境。因此，我希望更多的家长能够意识到亲子陪读的重要性，并积极投身到亲子陪读的行列中来。只有通过亲子陪读，我们才能够创造出更加和谐幸福的家庭教育环境，让孩子茁壮成长。
小学亲子心得体会篇十一
经常听到很多家长抱怨：“我家的孩子就是不爱看书，一叫他看书他就打马虎眼……”“我家的孩子成天就知道看电视、打游戏，从来不看书……”
我家香霖今年上二年级，已读完《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《海底两万里》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，家里面的书架已经无法满足她的读书欲望。所以现在我们经常干的一件事情是到书店看书，书店的书应有尽有，而且还不要钱。刚开始时，我觉得自己是不是有点太吝啬了，我怎么连孩子看书的钱都舍不得出呢？后来我看到这样一句话“书非借不能读也”。有了这样的理论支撑，并且家里面也确实没有更多的空间来搁书，所以我就索性在网上买了一个折叠椅，大张旗鼓的带到书店去坐着舒舒服服的看。现在孩子读书的兴趣正浓。几乎所有能阅读的东西都能引想他的兴趣，到老师那去学钢琴，休息之余，她会拿着报架上的杂志在那看，每天完成作业后，对于她来说读书就等于休息，要是哪天作业完成晚了，为了保证她足够的睡眠时间，如果我剥夺了她的阅读时间他会觉得非常不满，第二天一定会抓紧时间做作业，快速的洗漱完成跳到床上抱着书本啃...现在对孩子来讲，读书就像我们成人玩手机、看电视一样，充满诱惑、充满魅力，而不是一项需要完成的硬性作业。
回忆孩子的成长历程，真不知道她是什么时候爱上读书的。只记得宝贝儿应该只有一两岁的时候，我就非常害怕推着她去逛超市。我不是怕她要我买那昂贵的玩具，也不是怕她非要吃那些垃圾食品。每次逛超市，她总是用小手指着卖书的方向，让我推着她过去给他讲故事，而这一讲就停不下来，我通常会读的口干舌燥，喉咙都痛了，嘴唇都快要裂开了，哄着她、“求”着她才让我离开。所以后来有好几次，我都用各种各样的借口，哄着宝贝儿绕道走。但是长此以往，要是她以后不爱看书了，我该怎么办呢，我不能把孩子的兴趣扼杀在摇篮里。于是我就跟宝贝来了一个约定——每次只能读两本书，否则就不去超市。果然，懂事的女儿欣然接受。
也许你会认为这是孩子天生就爱看书，我的孩子就是没那个爱好。其实不是的，往早了说，孩子还在肚子里的时候，我就开始在图书馆去借书来读给她听了。当然胎教的效果我不确定。但是我可以肯定的是，孩子还在我肚子里时，我读给他听得那些故事的大致内容我都能记住，以至于她初生后我就开始一面用手轻轻拍打着她的后背，一面轻轻地讲故事给她听，哄她入睡。我记住的故事讲完了，我又害怕讲重复的故事会让孩子失去兴趣，所以经常去看小孩子的故事书，说来也怪，也许是看得多了吧，所有的故事我只要看过一遍就能背着讲大致情节给宝宝听。那是我都在想，为什么我读书的时候没有这么好的记忆呢？现在为了孩子我尽然能记住这么多故事，这难道就是母爱的力量吗？由于我经常这样背着书给孩子深情并茂的讲故事，有一次孩子竟然告诉我“妈妈，故事就在你的嘴里住……”听了这样的夸奖，顿时觉得自己就像一个大文豪一样，别提有多高兴了。
再后来，孩子读大大班了，因为快要上一年级了。我也不免俗气，总希望她能多认识几个字。于是我就开始了指读，刚开始时，女儿是不会看文字的，五彩斑斓的图画肯定比黑漆漆的文字好看多了。但是我不放弃，不管她看还是不看，我就在那儿指着，我坚信她总会往我手的方向瞟几眼的。功夫不负有心人，在一年的时间的，从看一次、两次到后来的看一会儿，宝宝已经会认一两百字了。
到了小学一年级，孩子已经学完拼音了，于是我就和宝贝一起读书了，同样也是东刚开始的我读一页，她读一句，到后来的一段，再到后来的两段、三段。有一次，因为我外出有事，9点以前未能回家。可是当我办完事情回到家去听见我妈说：“今天是香霖自己读的故事，读完一个故事就高高兴兴的睡觉了。”我简直不敢相信自己的耳朵。是的，她已经具备了能在拼音的帮助下自己读书的能力。后来我就经常偷懒，让她自己读。后来她渐渐地发现了自己读书的好处—自己不需要求妈妈、自己读不需要等妈妈有空、只要自己想读就可使随时随地的读。
现在宝贝读书的速度已经超越了我，当我还在细细品味的时候她早已经看完，为了配合她的速度我只能囫囵吞枣，可是这样读书有不是我的风格。所以咱们家的亲子共读不是共读一本书，而是在共同的时间段自己读自己的书，读完后在空闲的时间里相互分享，相互讨论。
好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心,沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。当然孩子的读书习惯除了要家长从小培养外，还需要家长创造一个良好的读书环境。现在的孩子成长在大都市的怀抱，现代化的有趣东西实在太多了，他们的短期诱惑大大超出书本。咱们当家长的应该做孩子的榜样，让我们乘着亲子共读的东风，让自己的心灵得到洗涤、与孩子一起成长。
小学亲子心得体会篇十二
今天，一看到书香家庭申报表，我的心里特别高兴，渴望能成为学校书香家庭的一分子，给我的孩子营造一份更加浓厚的书香氛围。
说起亲子阅读经验，作为家长的还挺业余的，大概女儿小班的时候，我无意间发现小家伙时不时的拿着书坐在板凳上一本正经的看起来，那时的她还根本看不懂什么字，只是看些图片，于是，我就抓住机会买了几本印刷美观漂亮，内容丰富有趣，情节发展符合想象和思维特点的图画书，过段时间，就和她一起指着书里面的字一个一个的认识，有时会把字卡片贴在房间各个地方，让她认字，等到女儿中班时，每天晚上我都会给她讲故事，一起看故事书，听听故事磁带，到了大班时，不知不觉她就能阅读简单的故事书，在发现不认识的字时，就会推我问“妈妈，这个是什么字啊？”，经过一段时间，后来我发现她不怎么推我了，就这样识字量越来越大了，晚上，我们大人看书，看报，女儿不仅会看自己喜欢的书，而且会看报纸，去年上一年级时、仅一年时间，已经能自己阅读200―300页没有注音的书籍约40本，作为家长心里还是挺开心的，我现在会买一些儿童百科全书给她看，我认为阅读是一种享受，更是一种求知行为，所以我基本上不会去约束和控制书刊的内容、类型和范围。
平时在家里，晚上女儿写完作业，先练习她的柳琴，然后就是一家人看书的时间，作为家长应该多多和孩子一起看书，做孩子的好榜样，周未有时间，会带她去图书馆，让她在知识的海洋中，不断拓宽视野，这对孩子的记忆和口头表达能力会有很大的帮助。确实，阅读对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力培养都非常有益，另外，好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，偶尔，我会让女儿读一些她认为精彩的片段，我的要求是读的时候一定要有感情，声情并茂的阅读，以朗诵的形式来表达，久面久之，每次她在读语文课本和其他故事时，都会比较有声有色。
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小学亲子心得体会篇十三
亲子参观小学是一项让家长与孩子共同参与的活动，旨在让家长更好地了解学校的教育理念和教学环境，以便更好地配合孩子的学习。在参观前，我提前与学校预约，并准备了一些问题想要了解。这些问题包括学校的教学特点、师资力量、办学方针等等。带着对小学的好奇和期待，我们来到了学校。
一进入校园，我们就被整洁的环境和孩子们活力四溢的笑容所吸引。在校领导的带领下，我们先参观了各个教学楼和公共设施，包括图书馆、操场和实验室等。这些设施的先进性和丰富性使我深受震撼。随后，我们还参观了几节课程，包括语文、数学和美术课。这些课程的教学方式和教师的教育态度给我们留下了深刻的印象。
第三段：对学校教育理念的认识。
在参观过程中，我对学校的教育理念有了更深入的了解。学校注重培养学生的创新意识和实践能力，注重启发式教学和让学生自主学习。在课堂上，老师注重培养学生的思考和表达能力，鼓励他们提出问题并用自己的方式解决。学校还注重培养学生的团队合作精神，设有不同的社团和兴趣班供学生选择。这种教育理念使学生全面发展，并更好地适应未来的社会。
第四段：对师生关系的感受。
在参观过程中，我还感受到了学校师生关系的融洽。在课堂上，我看到了师生之间的互动和合作，老师和学生之间的信任和尊重。学校的教师在对待学生时非常关心和耐心，给予学生足够的自由和空间，激发他们的学习兴趣和创造力。学生们对老师的敬仰和爱戴也使我印象深刻。这种良好的师生关系为学生的全面发展打下了坚实的基础。
第五段：对我自己的启发。
通过参观小学，我发现了一些不足之处。我发现我在家庭教育中可能存在过于严格和过度保护的问题，同时，我也意识到需要更注重培养孩子的创新能力和自主学习能力。在以后的教育过程中，我将更加尊重孩子的选择和决策，给予他们更多的机会去尝试和探索。同时，我也将更加关注与孩子的沟通，了解他们的需求和问题，给予适当的指导和支持。
总结：
通过亲子参观小学，我对学校的教育理念和教学环境有了更深入的了解，并对自己的教育方式有了一些启发。我相信，只有与学校、教师和孩子共同携手，我们才能为孩子的成长创造更好的教育环境。
小学亲子心得体会篇十四
小学亲子游是一种有益于孩子和家长身心发展的活动。在这样的活动中，孩子可以感受到家长与自己之间的亲密，同时也能够接受新的知识和技能。在此我分享一下我和孩子参加小学亲子游的心得体会。
第二段：体验活动带来的益处。
小学亲子游带给我们很多益处。首先是增进亲子关系。在旅行中，我在不同的环境中体验生活，同时也和孩子进行了有意义的交流。其次是增强孩子的自信心。在活动中，我教导孩子如何独立应对环境，让他们在行动中变得更加自信。最后是增进孩子的知识水平。我们游览了动物园、科技馆、博物馆和植物园等各种景点，让孩子学到了很多生活知识和科学知识。
第三段：困难与挑战。
小学亲子游也面临困难和挑战。首先是行程安排的原则性问题。在安排行程时应该更加贴近孩子的生活，以便让孩子在游玩过程中能够学到更多知识。其次是食宿问题。要关注孩子的体力和营养需求，并为他们提供有良好口碑的住宿和餐饮场所。最后是安全问题。应在行前制定出严密完整的安全措施，以保证孩子与家长的安全。
第四段：总结体验与感悟。
通过小学亲子游的经历，我体验到了很多，也发现了自己和孩子身心上的不足。首先，在玩耍的过程中我意识到亲子游摆脱了校园的限制，让孩子们展现出活泼、自信的一面；其次，我也认识到在亲子游中要理智选择，提前做好计划，以避免旅途中的不安全情况出现。最后，亲子游的过程中也让我明白到，关注孩子的心理和身体健康是非常重要的，也是这一过程的终极目标之一。
第五段：展望未来。
虽然小学亲子游中应该随行父母所想，但我们需要依据孩子的意愿和实际情况来进行制定行程。未来我希望能够给孩子提供更加丰富的亲子游体验，使他们更好地学习知识和体验生活。我相信，在亲子游的过程中，我们会更加亲近，更加充实。
小学亲子心得体会篇十五
小学阶段是孩子成长的重要阶段，家长要与孩子进行良好的沟通。亲子沟通不仅仅是对话，更是互相理解、关心和支持的表现。良好的亲子沟通可以增强家庭的凝聚力，促进孩子的健康成长，培养孩子的自信心和社交能力。因此，亲子沟通对于小学生的成长至关重要。
第二段：有效交流的基本原则。
亲子沟通的关键在于有效的交流。首先，家长要倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，给予他们充分表达自己的机会。其次，要用真诚和积极的态度与孩子对话，不批评、指责或嘲笑他们的观点。家长还需要给予积极的反馈，鼓励孩子积极参与沟通。最后，在与孩子沟通时，要用简单明了的语言、肢体语言和表情来表达自己的意思，使孩子易于理解。
亲子沟通是一门艺术，需要家长们不断地学习和实践。首先，家长要培养孩子的沟通习惯，鼓励他们多与父母交流。可以通过每天安排一定的时间与孩子单独相处，给予他们足够的关注和陪伴。其次，要寻找合适的沟通途径。可以在日常生活中，如吃饭时、洗澡时、上下学路上与孩子聊天，了解他们的想法和困扰。还可以通过阅读故事书、观看电影等形式，引导孩子思考和表达自己的观点。最后，要为孩子提供一个宽松、开放和尊重的环境，让他们敢于分享自己的经历和感受。
良好的亲子沟通会给家庭带来许多益处。首先，它有助于加深亲子关系。通过沟通，家长和孩子可以更好地了解彼此，建立起亲密的关系。其次，亲子沟通有助于培养孩子的自信心和自尊心。当他们发现自己的想法和观点被尊重和接受时，他们会感到自己的重要性和独特性。此外，亲子沟通可以提高孩子的社交能力。通过与父母的交流，孩子学会表达自己的意见，并逐渐学会与他人进行有效的沟通。
第五段：结语。
小学亲子沟通是家长与孩子之间建立亲密关系的桥梁，是促进孩子全面发展的必备条件。只有家长们积极地参与到亲子沟通中，才能建立起良好的沟通氛围，培养出健康自信的孩子。让我们用真心和关爱，与孩子共同成长，共同迎接美好的未来。
小学亲子心得体会篇十六
近年来，随着家庭教育的重视度不断提升，小学亲子陪读也成为越来越多家长关注的话题。作为家长，我也深切感受到了亲子陪读对于孩子学习和成长的积极影响。在陪读的过程中，我领悟到了许多宝贵的人生哲理，满怀感恩与成长。下面我将就此和大家分享我的心得体会。
首先，亲子陪读让我更深刻地意识到教育的重要性。在看到孩子们无忧无虑地玩耍时，我不禁脑海中闪过一个个未知的疑问。这些问题不只是为了满足我的好奇心，更是希望能为我提供更好的教育方式。因此，我开始了大量的阅读和研究，了解教育心理学、儿童心理学等知识。这个过程中，我明白到教育的重要性远远超出了我想象。亲子陪读让我认识到父母的教育方式决定了孩子的成长道路，是培养孩子人格塑造的重要一环。
其次，亲子陪读不仅加深了我和孩子之间的感情，也为我和孩子提供了更多互相了解的机会。在平时的生活和工作中，我会帮助孩子完成一些实践操作，例如烹饪、手工制作等。通过这样的亲子活动，我和孩子一起发掘到了彼此的优点和潜力。我明白到，作为父母，我们需要关注孩子的兴趣爱好和特长，给予他们更多展示自己的机会，以便能够更全面地发展他们的素质。
再次，亲子陪读让我切身体会到了时间的宝贵和教育的沉重。在和孩子一起学习的过程中，我深刻认识到每一个时间节点的重要性。教育不容大小便、需要我们全身心地将精力投入其中。因此，我意识到，作为父母，我们需要调整自己的时间安排，充分重视教育的时机和方式。并且，陪读让我更加深刻地理解了教育的责任与使命感。每一个孩子都是独立而独特的个体，而我们作为陪读的父母，则要承担起培养他们的责任。
最后，亲子陪读让我学会了以身作则和换位思考的重要性。在陪读的过程中，我发现孩子很容易受到认同感和模仿的影响。因此，我在为孩子树立榜样的同时，也学会了换位思考。仔细倾听孩子的心声，理解他们内心真实的需求，给予他们更多尊重和理解。此外，亲子陪读也提醒我要深刻反省自己的行为和言辞，时刻注意个人的言行一致性，为孩子们提供一个良好的学习和生活环境。
通过小学亲子陪读，我不仅见证了孩子们的成长，也让自己从中获益匪浅。我深刻明白到教育是无处不在的，教育是一个家庭的孕育，更是一个社会的责任。同时，通过亲子陪读，我更加意识到了家庭的重要性。亲子陪读不仅加深了父母和孩子之间的感情，还为我们家庭提供了更多共同成长的机会。我相信，只有在家庭的温暖和教育的关怀下，我们的下一代才能茁壮成长，成为有价值的社会人才。
小学亲子心得体会篇十七
小学阶段是孩子们成长的关键阶段，家长的陪伴和指导对于孩子的成长至关重要。经过几年的亲子互动，作为一名家长，我深切体会到了亲子教育的重要性。以下我将从情感沟通、知识启迪、兴趣培养、责任养成和独立自主五个方面，总结并分享我的亲子心得体会。
首先，情感沟通是亲子关系的基础。在日常生活中，我注重与孩子进行真诚交流。当孩子遇到困难时，我会主动倾听他们的心声，给予他们安慰和支持。通过这种亲密的互动，我感受到了孩子们对我的信任和依赖，也使我更加了解他们的内心世界。
其次，知识启迪是培养孩子们综合素质的重要途径。在家庭教育中，我注重拓展孩子的知识面，通过给孩子讲述有趣的历史故事、科学原理等，激发他们的学习兴趣。同时，我也尊重孩子们的个人选择，鼓励他们在自己感兴趣的领域深耕，通过充实自己的知识储备，提高自己的综合素质。
此外，兴趣培养是激发孩子们潜能的重要途径。我发现孩子们都有着各自的兴趣爱好，而这些爱好也是他们发展自己特长的关键。因此，我积极鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动，帮助他们发现潜在的天赋，并在兴趣培养中得到快乐和成长。
再次，责任养成是培养孩子们积极向上品质的重要途径。在家庭中，我注重培养孩子们的责任感。例如，我给孩子们布置一些简单的家务任务，如整理书桌、打扫卫生等，让他们懂得承担责任。此外，我也鼓励他们主动关心和帮助同学和周围的人，培养孩子们的公德心。
最后，独立自主是孩子们成长过程中必不可少的一个阶段。在小学阶段，我逐渐让孩子们学会独立处理一些日常事务，如自己完成作业、整理书包等。同时，我也鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的独立思考和创造力，为将来的成长打下良好的基础。
总结起来，通过亲子教育，我深刻感受到了情感沟通、知识启迪、兴趣培养、责任养成和独立自主对孩子成长的重要影响。家长的陪伴和指导是孩子成长道路上的坚实支撑，只有通过真诚的情感交流和有意识的教育引导，才能让孩子们在快乐成长中发展自己的潜能，成为有品德、有智慧、有责任心的人。因此，我将继续努力，与孩子们一同成长，为他们的未来更好的发展贡献自己的力量。
小学亲子心得体会篇十八
第一段：小学亲子教育的重要性（300字）。
小学亲子教育是家庭教育的重要组成部分，对孩子的成长和发展起着不可或缺的作用。在小学阶段，孩子正处于身心发展的关键期，亲子关系对孩子的影响尤为深远。亲子关系良好的家庭，能够提供孩子安全、稳定的环境，培养孩子积极向上的品质和健康的心理状态。同时，亲子教育也能够帮助家长更好地了解孩子的需求和问题，进而更有针对性地进行教育和引导。
第二段：亲子关系的建立（300字）。
亲子关系的建立是亲子教育的基础，也是培养孩子健康成长的前提。首先，家长应该积极投入到孩子的生活中，与孩子建立起互动和沟通的渠道，让孩子感受到家人的关心和关注。其次，家长需要给予孩子足够的自主权和支持，让孩子有机会进行自主决策和自我探索，从而培养孩子的独立思考和解决问题的能力。最后，家长要以身作则，做孩子的榜样，用自己的行动引导孩子正确的价值观和行为习惯。
第三段：亲子共同成长的方式（300字）。
亲子共同成长是一种有益于孩子发展的教育方式。家长可以选择与孩子一起参与各种活动，如阅读、户外运动、手工制作等，既能增进亲子关系，又能够助力孩子的全面发展。阅读是亲子共同成长中的重要环节，家长可以与孩子一起阅读有趣的故事书，开展对话，培养孩子的阅读兴趣和阅读理解能力。户外运动则能够促进孩子的身体健康和社交能力的提升。手工制作不仅能提升孩子的动手能力和创造力，还能增强亲子间的互动和合作意识。
第四段：亲子沟通的艺术（200字）。
亲子沟通是家庭教育中不可忽视的方面。在亲子沟通中，家长需要耐心聆听孩子的心声，理解孩子的需求和情感表达。同时，家长也需要清晰地表达自己的观点和期望，避免模糊不清引发误解。在沟通时，家长应采用积极的沟通方式，如称赞、鼓励、给予肯定，帮助孩子建立自信心和良好的自尊心。正确的亲子沟通方式能够增进家庭的温馨和谐，促进孩子的全面发展。
通过小学亲子教育，我深切体会到亲子关系对孩子的重要性。通过与孩子共同成长的方式，我与孩子之间建立了强大的亲子纽带，培养了孩子的独立思考和解决问题的能力。在亲子沟通中，我学会了耐心聆听和正确表达自己的观点，与孩子保持良好的沟通和互动。小学亲子心得体会告诉我，只有通过亲子教育，才能够为孩子创造出一个幸福和和谐的家庭环境，帮助他们健康快乐地成长。
总结：小学亲子教育是培养孩子全面发展的基础，亲子关系的建立、亲子共同成长的方式、亲子沟通的艺术都是亲子教育中的关键环节。通过亲子教育，家长能够与孩子建立良好的互动关系，帮助孩子培养积极向上的品质和健康的心理状态，共同创造一个幸福和谐的家庭环境。
