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演讲稿是一种在特定场合下用口头形式进行演讲的文稿。那么我们该如何写一篇较为出色的演讲稿呢？首先，需要明确演讲的目标和主题，确保所传达的信息具有针对性和可操作性。其次，要做好充分的背景研究和信息搜集，以便用准确、具体的事实和数据来支撑演讲内容。此外，适当运用修辞手法，如夸张、比喻、反问等，可以增加演讲的说服力和吸引力。最后，要进行充分的演练和排练，通过练习来提高表达能力和演讲效果。以下是小编为大家准备的一些优秀的演讲范文，希望能够给大家提供一些灵感和参考。让我们一起来看看吧！
小岗位大奉献演讲稿篇一
各位老师、同学们：
大家好!
作为教师的我们往往在教学工作中提倡小岗位大奉献，无论职责是否重要都要通过工作中的努力对学生和家长负责，无论岗位高低都要通过工作中的奉献获得校领导的认可，在我看来这既是对教育事业的负责也是在教学工作中的不懈追求，所以我也希望各个岗位上的教师能够在工作中重视自己的奉献。
提到教学工作的展开便让我联想到自己初次来到xx小学的时候，虽然进入陌生的工作环境却有着校领导和同事们的关心，所以我能够较好地融入职场环境之中并做好自身的教学工作，在我看来做好教学工作既是自己的职责所在也是为了回报校领导的栽培，通过这些年教学工作中的努力不难发现家长对教师的要求也是比较高的，既要在工作中做到为人师表又要能够辅导孩子成长为优秀的人才，所以我在以往的教学工作中能够感受到这方面的压力，但是在我看来教学工作中的压力也能够转化为奋发向上的动力从而鞭策自己。想要在平凡的岗位上有所成就自然得对待工作认真负责才行，所以我很重视教学工作的展开并为了学生的成长而努力，在工作中进行奉献自然能够体会到教师职业的崇高，毕竟肩负着教书育人的职责自然要努力工作从而让家长感到放心才行，因此相信同事们在工作中能够感受到内心的责任感，既然如此就得做好自己的本职工作并多向校内的骨干教师学习，我在平时的工作中能够意识到奉献精神的重要性并将其当成自己的.人生追求，只有这样做才能够营造出优良的学风从而让更多家长认可我们学校。
在往后的教学工作中我们得意识到自己身上的使命感并为之而努力，虽然曾经也做出过些许教学成就却也不能够沉湎于过去，既然如此就得通过行动来积极表现自己并在工作岗位上进行奉献，无论是工作多年的老教师还是年轻教师都可以做到这点，须知教书育人本就是我们的职责所在自然得提倡这种奉献精神，而且我们要将奉献二字融入到平时的工作之中才能有效提升自己的教学水平，当我们愿意在教学工作中倾注精力且不求回报的时候无疑会获得职业道德的升华。
正因为在工作中有所追求才不能够因为些许的成就便停滞不前，作为老师既要在工作中对学生负责又要让家长感到放心才行，所以我们要在教师岗位上奉献自己的青春从而为教育事业的发展贡献更多的力量。
谢谢大家!
小岗位大奉献演讲稿篇二
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的小学教师小岗位大奉献演讲稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的校领导、同事们：
大家好！
作为教师的我们往往在教学工作中提倡小岗位大奉献，无论职责是否重要都要通过工作中的努力对学生和家长负责，无论岗位高低都要通过工作中的奉献获得校领导的认可，在我看来这既是对教育事业的负责也是在教学工作中的不懈追求，所以我也希望各个岗位上的教师能够在工作中重视自己的奉献。
提到教学工作的展开便让我联想到自己初次来到xx小学的时候，虽然进入陌生的工作环境却有着校领导和同事们的关心，所以我能够较好地融入职场环境之中并做好自身的教学工作，在我看来做好教学工作既是自己的职责所在也是为了回报校领导的栽培，通过这些年教学工作中的努力不难发现家长对教师的要求也是比较高的，既要在工作中做到为人师表又要能够辅导孩子成长为优秀的人才，所以我在以往的教学工作中能够感受到这方面的压力，但是在我看来教学工作中的压力也能够转化为奋发向上的动力从而鞭策自己。
想要在平凡的岗位上有所成就自然得对待工作认真负责才行，所以我很重视教学工作的展开并为了学生的成长而努力，在工作中进行奉献自然能够体会到教师职业的崇高，毕竟肩负着教书育人的`职责自然要努力工作从而让家长感到放心才行，因此相信同事们在工作中能够感受到内心的责任感，既然如此就得做好自己的本职工作并多向校内的骨干教师学习，我在平时的工作中能够意识到奉献精神的重要性并将其当成自己的人生追求，只有这样做才能够营造出优良的学风从而让更多家长认可我们学校。
在往后的教学工作中我们得意识到自己身上的使命感并为之而努力，虽然曾经也做出过些许教学成就却也不能够沉湎于过去，既然如此就得通过行动来积极表现自己并在工作岗位上进行奉献，无论是工作多年的老教师还是年轻教师都可以做到这点，须知教书育人本就是我们的职责所在自然得提倡这种奉献精神，而且我们要将奉献二字融入到平时的工作之中才能有效提升自己的教学水平，当我们愿意在教学工作中倾注精力且不求回报的时候无疑会获得职业道德的升华。
正因为在工作中有所追求才不能够因为些许的成就便停滞不前，作为老师既要在工作中对学生负责又要让家长感到放心才行，所以我们要在教师岗位上奉献自己的青春从而为教育事业的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
小岗位大奉献演讲稿篇三
三年后的我是什么样子呢?自己也很期待。也想象了两三年后的自己，也许有很多不同的版本，也许铺满鲜花，也许布满荆棘，也许一个人快乐着，也 许已经婚生子，也许被人宠爱着，也许已经承担起了更多的责任。。。。。。未来有许多的不确定，但是我能确定的是两三年后的我应该还是在现在这个平凡的岗位 上每天重复着平凡的工作，不一样的是能有更不平凡的业绩。也许有人会觉得我没有报复没有理想，但是每个人的价值观不一样，我的工作虽然平凡，但是我觉得他 让我充实，通过自己的努力让自己和目标更接近些，虽然偶尔有落差，但是我并不把它当成失败，可以为下一次成功找到更好的方法，在落差中提升会让自己有不平 凡的成就感，我喜欢被员工们信任的感觉，我期待被领导肯定的眼神，这就是自己的价值观，我就是这么容易满足的人。
我们的人生随时都面临着许多选择，也许两三年后我们这个大家庭里又有心的同时选择加入，有人选择离开，但是我想我还是会继续停留在这个让我拥有许 多感动的大家庭里，因为我在这里成长，因为我在这里进步，因为这里还有许多我熟悉的笑脸。还记得教给我许多销售技巧的第一任店长，现在我把她教给我的也同 样的教给了我的员工;还记得在三九天为了给我们选到更厚一点的工装而逛变整个商场的丛姐，每次想起都会有感动;还记得第一次写工作总结时刘洋姐给我的许多 指点，一直受益匪浅;还记得第一次在工作中给我肯定的肖凌姐，让我觉得我可以做的更好;还记得那年的联欢会，我第一次站在舞台上用祝英台的身份勇敢的表现 自己;还有那一堂堂生动并且让我们成长的培训，还有那些穿着我们品牌的衣服满意的走出我们店铺的顾客。。。。。正是这些点滴的回忆，累积成了今天的眷恋。 我是个恋旧的人，我想如果我离开，我会舍不得在工作中那些给过我鼓励的人，我会舍不得让我很快进步的工作氛围，我会舍不得那些让我有很多动力的压力。所 以，即使两三年后的我也许会面临更多的选择，但我依然会选择这个让我成长的大家庭，依然会选择现在这个平凡的岗位，继续着平凡的工作，因为我就是个平凡的 人。
我想许多人都和我一样，即使是在两三年后，或者是十年二十年后，都希望我们的生活和者工作都有许多的改变或者不变。我希望两三年后自己不变的是还 能像现在一样体会着工作的快乐，还能像现在一样正确的面对压力，还能像现在一样懂得珍惜，还能像现在的`一样有一个快乐积极的心态，当然，我希望两三年后的 自己还能像现在一样的漂亮!希望两三年后改变的是工作更能得心应手，是同事的榜样，在工作中积累更多的经验可以成为领导的好助手，希望做工作总结时不会再 紧张发抖，也可以像其他同事一样镇定自若站在新员工面前为他们做培训,希望两三年后我可以更勇敢的表现自己。回到现在，我是个拥有以上缺点的人，但是我希 望两三年后它们都已经被改变为优点。
无论我们是在两三年后想改变些什么，或者想证明些什么，我们现在能做的就是脚踏实地的把握好现在，在每一个充实的今天累积沉淀，珍惜每一个机会，相信自己，心中永远要有一个信念，改变想改变的，证明可以证明的，上帝只拯救于自救的人。
以前，总是憧憬未来是多么的美好，当我们从布满荆棘的过去蹒跚的走到未来时，只感叹现实的落差，却不知，今天的每一分收获都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想对两三年后的自己承诺：为了两三年后和更自信的你相遇，我会在今天就做好准备的。 两三年后的我，拭目以待!
尊敬的领导、各位评委、各位来宾：
大家好！我是来自xx公路管理局的xxx。
今天，我演讲的题目是：平凡岗位上展现自我，让青春在路徽上闪光。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是那颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位？” 这是伟大的共产主义战士雷锋在他的日记中写下的一段话。他告诉我们无论身处什么样的岗位，无论从事什么样的工作，都要发挥出自己最大的能量，做出最大的贡献。无论在任何岗位上，我们都要努力做到爱岗敬业，无私奉献。
我做为一名交通系统的普通青年员工，我要在平凡岗位上展现自我，让青春在路徽上闪光。
朋友，当您乘车经过一条条平坦的公路时，您是否能想到，这平坦宽畅的路面上，挥洒着多少养路工人的汗水呢？ 记得我在养护道班工作那会儿，上下班简直判若两人。上班时，穿着沥青混着草渍的迷彩服，外面罩着宽宽的标志服，脸上被车轮卷起的尘土做了一层灰色的伪装，再加上手里攥着的养路镐，即使是熟人见了，不仔细看也难以辨认。历来我们养路工人有句戏言，说：远看像要饭的，近看像捡破烂的，仔细一看，公路站的。
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小岗位大奉献演讲稿篇四
大家好!
作为老师，我们身兼着责任，虽然我们只是在一个小小的岗位上，但是我们要做的，要去付出的却是很多，也是相信我们都是知道，我们做出了的奉献，也是有很多的收获，看到学生们的成长，也是格外的高兴，看到他们的进步，我们也是由衷的感到欣喜，岗位虽是比较小，但是我们也是要作出大大的一个贡献，去为了学生，为了他们的成长，去付出，去让我们教学做的更好。
还记得我当初选择做老师这个工作，其实也是受到以前自己老师的影响，觉得三尺的讲台，老师在上面是格外的有魅力，而且还懂得那么多，教给了我很多的知识，当我在求学的时候，我也是清楚做好一名老师，其实并不简单，之中的艰辛让人会驻足不前，学校毕业之际，我们也是有些同学决定不再做老师，而是换其他的，而我从实习开始，虽然也是很辛苦的每天要去备课，要去讲课，要去思考如何的做，才能教得更好，嗓子不舒服，经常的劳累也是让我难受，但是每当我想起当初老师对我们的'负责时候，我都是坚持了下来，我清楚台下的学生们渴求知识的眼神，看到这些，我就没有了疲惫，而是更加负责认真的尽力去做好自己该做的工作，我们的职位并不高，我们的教学有时候还会受到一些家长的不认可，或者对于我们的付出是觉得做得还不够的。但是我都觉得这些困难都是可以去克服的，我们既然在这个教师岗位上，奉献也是应该的，当初老师教我们的，我也是要教给学生们，去尽到自己的本分，作出奉献，一天的可能少，但是日积月累，我想我们在这个岗位上干久了，那么我们的付出是更多的，同事们，我们也是要去作出大的奉献，即使岗位只是教学，但这份工作，这个教师所存在的意义真的很大很大，我也是特别的想把自己会的去教给学生们，去让他们得到更多的成长，能够在今后的日子里去回想起，曾经的所学。那么我们才是真的做好了老师的这个工作。其实无论我们所处什么岗位，是大或者是小，其实都是要去有所奉献的，只有去付出，那么自己才能真的是有满满的收获，去让自己的教学得到更多的提升，把学生们教得更出色的，同事们，我们一起努力，去做的更好吧。谢谢!
小岗位大奉献演讲稿篇五
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！
我演讲的题目是《用爱点亮学生的心灯》。在职高做老师的15年里，我目睹、聆听了许多人民教师用生命和爱谱写高尚师德的感人事迹，也从工作中感受到关爱一个学生就等于塑造一个灵魂。
爱要源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。苏霍姆林斯基曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名农庄主席。对于职高的学生来说，他们更需要老师热情的鼓励，更渴望得到老师的爱。
有人说：?老师一分钟的鼓励，就可能换来学生一生的幸福。?一天深夜，我收到一个学生想要自杀的短信，读着短信，我很心痛，美好的青春年华，却有这样悲观的心境，我和她用短信交谈了很久，最后，她发来了一条让我欣慰的信息：?老师，我明白了，健康的成长，就是对父母最好的回报，我要珍惜现在拥有的，每天进步一点、快乐一点，努力完成学业，祝老师做个好梦！?面对这样的学生，只有用师爱的温情才能融化他们心中的坚冰，才能让他们树立从挫折中站起来的信念。
20xx年5月，我带4个班的语文课，离会考还有一个月，医生建议我做切除声带囊肿的手术，孩子们不愿意换老师，我也割舍不下这200多个孩子，后来我选择保守治疗，不做手术，借助麦克风上大课，老公当时很愤怒的说?你如此不爱惜自己的身体，以后变成哑巴我就不管你了。?我知道这是老公心疼我才说的气话，但是当我看到孩子们用心学习的样子，我就不后悔自己的决定。
班主任，她总是很忙，妈妈最亲电话和电脑，我最希望妈妈是没有工作的人，可以晚点送我去学校，可以接我回家吃午饭，周末的时候不要总是监考。?我的心被儿子童稚真实的话语和简单的愿望折痛了。
我始终坚持：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点?。每个学生都是独特的个体，都有特殊的灵魂，只要能够读懂它，就可能会改变学生的命运。
做班主任，电话24小时不能关机，住校的学生半夜发烧要找班主任、贪玩的孩子上网彻夜不归家长会联系班主任。白天在学校没有多少时间可以备课，晚上就只能回家守着电脑查资料、做课件。对于自己的工作，我从不抱怨，这是我不悔的选择。外人总是羡慕老师工资高、有假期，其实他们无法真正的了解老师辛苦与工作压力。学校里我洋洋洒洒为学生上完三四节课后，回到家里，嗓子疼得却连一个简短的寓言故事也不能读给自己的孩子听。老公常说我在课堂上教书育人、回到家里就装病吓人。但是看到学生的成长与进步，我就深深体会到教育不能没有爱。
班里学生请病假了，晚上我都会打电话询问病情。将心比心，父亲脑出血住院，我请假那天，学生以为是我生病了，他们发短信让我保重身体。那天我的心情很糟糕，但读着学生短信的时候，我却感到很温暖。做班主任，这些大孩子们给了我很多很多的感动，他们逐步建立起来的良好的习惯，让我感到欣慰。是他们令我每天微笑着走进教室，带着幸福面对班主任的工作。
爱是阳光，能照亮美好的灵魂；爱是雨露，能滋润学生的心灵。爱就是教育的灵魂。只要把爱心给学生，就会赢得了学生的尊重和信任，老师关爱的话语和行为在学生的情感世界里能产生明媚灿烂的阳光。我会一直坚定的做一个平凡的班主任，爱每一个学生，善待每一个生命，用高尚的师德引领学生，用真挚的爱点亮更多学生的心灵之灯。也逐渐发现看到了自身的价值。
小岗位大奉献演讲稿篇六
尊敬的校领导、同事们：
大家好！
作为教师的我们往往在教学工作中提倡小岗位大奉献，无论职责是否重要都要通过工作中的努力对学生和家长负责，无论岗位高低都要通过工作中的奉献获得校领导的认可，在我看来这既是对教育事业的负责也是在教学工作中的不懈追求，所以我也希望各个岗位上的教师能够在工作中重视自己的奉献。
提到教学工作的展开便让我联想到自己初次来到xx小学的时候，虽然进入陌生的工作环境却有着校领导和同事们的关心，所以我能够较好地融入职场环境之中并做好自身的教学工作，在我看来做好教学工作既是自己的职责所在也是为了回报校领导的栽培，通过这些年教学工作中的努力不难发现家长对教师的要求也是比较高的，既要在工作中做到为人师表又要能够辅导孩子成长为优秀的人才，所以我在以往的教学工作中能够感受到这方面的压力，但是在我看来教学工作中的压力也能够转化为奋发向上的动力从而鞭策自己。
想要在平凡的岗位上有所成就自然得对待工作认真负责才行，所以我很重视教学工作的展开并为了学生的成长而努力，在工作中进行奉献自然能够体会到教师职业的崇高，毕竟肩负着教书育人的职责自然要努力工作从而让家长感到放心才行，因此相信同事们在工作中能够感受到内心的责任感，既然如此就得做好自己的本职工作并多向校内的骨干教师学习，我在平时的工作中能够意识到奉献精神的重要性并将其当成自己的人生追求，只有这样做才能够营造出优良的学风从而让更多家长认可我们学校。
在往后的教学工作中我们得意识到自己身上的使命感并为之而努力，虽然曾经也做出过些许教学成就却也不能够沉湎于过去，既然如此就得通过行动来积极表现自己并在工作岗位上进行奉献，无论是工作多年的老教师还是年轻教师都可以做到这点，须知教书育人本就是我们的职责所在自然得提倡这种奉献精神，而且我们要将奉献二字融入到平时的工作之中才能有效提升自己的教学水平，当我们愿意在教学工作中倾注精力且不求回报的时候无疑会获得职业道德的升华。
正因为在工作中有所追求才不能够因为些许的成就便停滞不前，作为老师既要在工作中对学生负责又要让家长感到放心才行，所以我们要在教师岗位上奉献自己的青春从而为教育事业的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！
小岗位大奉献演讲稿篇七
尊敬的各位老师：
你们好！
不同的岗位需要担负不同的责任，我们老师需要做星火传承者，把知识传承给下一代，让更多的优秀学生崛起，为祖国的发展培养优秀人才。
或许我们很平凡，做的事情也比较普通，可能一辈子都会默默无闻，但是我们做出的奉献却是巨大的。学生如同花朵，想要让他们灿烂开放，就要我们老师勤快浇水施肥，教导好他们。用换水和努力把这些学生培养成才，让他们不断成长，把我们心中的报国之志传给学生，让他们成为国之栋梁，为祖国的建设努力。
我们老师需要明确自己位置，在工作时，尽职尽责，教导好每一个学生，不因为学生成绩差就疏远，始终保持最初心态，平等对待每一个学生，因为学生成绩如何，取决于我们老师如何教育。教育不好，学生的整体成绩就差，如果教育好，学生成绩就好，想要教导好学生，每天必要的教导不能少，除了日常上课，给学生传授知识，我们还的研究学生的学习情况，找到学生的问题。
岗位虽小但是担子重，我们身为老师除了要奉献自身，更要懂得责任，我们教育的目的是让更多的学生成绩变得优异，让他们有出人头地的一天，帮助学生改变本来的命运，让他们用知识作为力量去改变未来，或许这是一个漫长的时间，但是我们只要做好自己工作，完成自己任务就行。
不要因为工作枯燥就轻易放弃，不要因为孩子们顽皮就厌倦，因为我们的责任很重，既然成为了教师，我们就应该把教师赋予我们的责任做好，不推脱，坚持做好自己的工作，把学生培养成才，这样就能为社会，为国家源源不断的输送新鲜血液，让国家繁荣富强。
同样我也希望给位老师不要看轻自己，我们虽然微末，但是做的事情，却是有意义的，对于国家人民有利，我们就应该做好，虽然在岗位上非常幸苦，为了照顾学生学习，不但要在平常的时候观察学生情况，也要找到新的教育方法，让小学生顺利的毕业成为一个优秀的初中生。
岗位没有高低，我希望以后所有老师能够继续努力不断的加油前进，学校需要各位老师，社会也需要各位老师，学生更需要老师的教导，不要让大家失望，现在我们虽然吃的苦多，但是却能够帮助很多需要帮助的学生，能够把自己的知识，传递给学生，造福社会，这是好事，也是有意义的事情，愿我们一同努力继续为教育事业奉献。
谢谢大家！
小岗位大奉献演讲稿篇八
尊敬的各位领导，同事大家好：
我是20xx年进入我行的一名最普通、平凡的新柜员。岗位虽然普通、平凡，但是当我进入xx银行这个大家庭时，就决定把自己的理想、青春、才智毫无保留地奉献给这个集体，就像鱼儿离不开水，花儿离不开秧！如何才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我会义无反顾地抉择：爱岗敬业、无私奉献。爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。从我做起，从小事做起，从现在做起。
虽然我上岗工作时间不长，但我一直都在认真揣摩如何做好柜面服务。我认为服务是竞争的核心。首先，做好服务，必须具备高素质。良好个人的素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立xx银行形象的好机会。其次，高素质体现的第二个方面就是优质服务。我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语，要为我们广大客户的勤奋善良、创造节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们xx银行来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬，只有这样才能得到客户的肯定和认可。最后，提高业务技能也是优质服务的具体体现。熟练的业务技能不仅可以减少客户排队等候的时间，也能为支行效益的增长带来无形的推力。在业务交流上，老员工主动向我们新员工介绍自己工作中的好方法，悉心帮助业务不太熟练的同志提高操作技能，帮助我们共同提高业务水平，提高我们整体的服务质量，这些，让我永铭于心。
爱岗敬业、无私奉献是基本要求，正确的服务态度、方式、方法更是赢得客户满意的法宝。xxxxxxx，xxxxx一直是我们服务的宗旨。微笑是一种力量，将人与人之间的距离拉近。微笑是一种无声的语言，能让双方心旷神怡。微笑是一种自我激励，是对自己的肯定。俗话说，爱笑的人运气不会太差，所以说不管什么时候都不要忘记微笑，作为一名银行柜员更是如此。
微笑是世间最美的花朵，微笑是人际间最美的花朵，以至于当你面对它的时候，你无法愤怒，无法吼叫，无法责备，更无法拒绝。有一首诗，据说在法国巴黎的商店、饭店、医院、机场、车站等许多地方都能看见，大意是：微笑一下并不费力，但是它却能带来无穷的魅力，受惠者成为富人，施予者却并不变穷，它转瞬即逝，却往往留下永久的回忆，富者虽富却无人肯抛弃，穷者虽穷却无人不能施予，它是友谊绝妙地表示，它使疲劳者解乏，又可以给绝望者以勇气，如果你遇到某个人没有给你应得的微笑，请把你的微笑慷慨地施予他吧，因为没任何人比那不曾施予别人微笑的人更需要她。
一则印度谚语说：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。所以我们要提倡在自己平凡的岗位上，做出不平凡，不普通的服务。用我们真诚的微笑去实践爱岗敬业，无私奉献的宗旨，去赢得客户的满意。
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2112、06、15
小岗位大奉献演讲稿篇九
今天我演讲的题目是《立足岗位比奉献》。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦想没有终点！这是《烈火青春》里面的一段话，它激励着我在人生的道路上，作出有意义的奉献。
20xx年3月，我来到政府，先后在文化站、劳务站工作，为满足广大农民的文化需求，为达到他们对生活，对生产越来越高的要求，我利用所学知识，发挥工作热情，积极开展服务工作，在平凡的工作岗位上，奉献出一点点光和热。
爱因斯坦说过，“一个人的价值，应该看他奉献了多少，而不是索取了多少。”
工作至今，我参与建成农家书屋5个，为农民群众提供了充实的精神食粮和丰富的文化生活。通过建设农家书屋，进一步提高了农民群众的文化素质，点燃了广大农民创业致富的激情，增强农民群众创业致富的本领，给农民学习、创业搭建知识平台，受到了农民群众的拥护和欢迎。我们这一点点的奉献，就是为了让每一位渴望读书，渴望进步的农民都能得到最大的满足，都能通过自身的学习和努力过上更加美好，更加幸福的.生活。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
农村劳动力技能培训工作是一项长久而艰巨的工作，到现在，我们共对13个项目开展了83期培训工作，共计参加培训2594人（次）。通过培训，我们培养了一大批种植、养殖、加工的“土专家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，有效地促进了农业支柱产业发展，为农民增产增收做出了应有的奉献。
古人云“意欲取得，必先予之”。奉献与收获，互为因果，相辅相成，没有奉献，何来收获，想要得到，先谈失去。泰山不让土壤故能成其大；江海不择细流，故能就其深。当你明白了奉献是一种快乐，你就将拥有一个成功的人生。萤火虫的光线尽管是那么弱小，但它毕竟给黑夜带来一丝光亮；礼花的生命虽然是那样短暂，但它毕竟给夜空带来灿烂的辉煌。立足岗位比奉献，我愿做暴风雨中的海燕，在广阔无垠的天空中，迎着农村基层工作的大潮，展翅飞翔，引吭高歌！
小岗位大奉献演讲稿篇十
各位领导、各位老师：
下午好！感谢学校领导给我这个和大家交流的机会。今天我汇报的题目是《我奉献 我快乐》 “紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮??”。就是这样的日子，我已经走过了近十年。回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。在新学期即将来临之际，我开始沉淀记忆、重新审视自己的工作。
从事这份工作，我自豪
永远记得那个九月，我的人生拉开了最美的帷幕，近十年的教学过程，使我深切地体会到：从事教师这份工作，我自豪。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导学习。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我采用各种教学方式，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。尽可能地让孩子多学一点，学得好一点，成长的快一点。伟大教育家陶行知说得好：“要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”
先说我平时的备课吧，一年来，我认真写了6本教案。每备一节课，不论教材的生疏，都认真钻研，上网查阅资料，遇到疑难问题，虚心请教，力求吃透教材，找准重难点。只有备好课，才能上好课，才能使自己在课堂上胸有成竹，运用时得心应手。课堂上，我努力为学生创设一种开放、主动、多元的学习环境，使他们通过观察、讨论、操作、交流、归纳、整理，从而得出结论，应用起来了然于心。每节课开始，我特别注意温故而知新，让每位学生踏着坚实的步子，学习新知，这样才能使他们在学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。在讲课过程中，我尝试采用兴趣教学法，就是把笑容带入课堂，把数学平淡的语言感情化，把笑容送给学生，把信心送给学生，把信任留给学生。亲其师则信其道，学生喜欢你就喜欢你的课，就觉得有趣味；其次把竞争带入课堂，个体与个体，组与组，男生与女生等竞争，分层次设置问题，调动积极性，诱导他们积极参与，提高兴趣；最后，问题情景设置，把实际生活引入数学中，这样加深学生印象，往往一个声情并茂的故事引出一道数学题，同学们会印象十足，平时为一个知识点讲授举一反三，随手举例，使同学们迎刃而解，愉快掌握。对于课堂练习，我通过形式多样的练习题，从中寻找本节课的不足，属共性问题，集体讲评，属个性问题，个别辅导。每节课的学习任务，我力求做到当堂清。一节课下来，我要了解有多少人完全掌握了，能做到举一反三；有多少人基本掌握，还需加强练习；有多少人没有掌握，需要课下辅导。做到这些，就能为以后的复习奠定基础，从而提高课堂效率，真正做到向40分钟要质量。每节课后，我认真反思，总结经验，查缺补漏，写好教后记。
在复习阶段，很多老师感到茫然，不知从何入手。我是这样做的，先把知识进行梳理，使知
识系统化，逐类复习，再综合复习。在综合复习中，不能就题讲题，而要把知识讲得活一点，细一点，知识面宽一点，特别注重知识的延伸和拓展，做到讲一道题，拓展相关知识点，对于这些知识点，及时给予巩固练习，使他们牢牢地掌握。
正是由于我平时的点滴积累和复习时的有的放矢，才使我取得可喜的成绩。总的来说，常规教学过程需要我们用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
拥有太多的爱，我幸福每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
作为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是知识技能。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。 师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫兰森的学生，身体长得结实，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就和班主任商量选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班里的卫生有了较大的进步。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。
小岗位大奉献演讲稿篇十一
尊敬的各位领导，同事大家好：
我是20xx年进入我行的一名最普通、平凡的新柜员。岗位虽然普通、平凡，但是当我进入xx银行这个大家庭时，就决定把自己的理想、青春、才智毫无保留地奉献给这个集体，就像鱼儿离不开水，花儿离不开秧！如何才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我会义无反顾地抉择：爱岗敬业、无私奉献。爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。从我做起，从小事做起，从现在做起。
虽然我上岗工作时间不长，但我一直都在认真揣摩如何做好柜面服务。我认为服务是竞争的核心。首先，做好服务，必须具备高素质。良好个人的素质是通过你的知识、你的工作、你的待人接物、你丰富的个人内涵等方面综合体现的。以过硬的业务技能为客户提供服务，给顾客以美的享受，这是向客户展示个人能力的机会，更是树立xx银行形象的好机会。其次，高素质体现的第二个方面就是优质服务。我认为首先是一种内心的深刻感受，而不是生硬的词语，要为我们广大客户的勤奋善良、创造节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。每一位到我们xx银行来存款的客户，他们的钱都是付出了辛勤的劳动而积攒下来的，每次接过他们的钱，我的内心就油然升起一种对他们的崇敬，只有这样才能得到客户的肯定和认可。最后，提高业务技能也是优质服务的具体体现。熟练的业务技能不仅可以减少客户排队等候的时间，也能为支行效益的增长带来无形的推力。在业务交流上，老员工主动向我们新员工介绍自己工作中的好方法，悉心帮助业务不太熟练的同志提高操作技能，帮助我们共同提高业务水平，提高我们整体的服务质量，这些，让我永铭于心。
爱岗敬业、无私奉献是基本要求，正确的服务态度、方式、方法更是赢得客户满意的法宝。微笑是一种力量，将人与人之间的距离拉近。微笑是一种无声的语言，能让双方心旷神怡。微笑是一种自我激励，是对自己的肯定。俗话说，爱笑的人运气不会太差，所以说不管什么时候都不要忘记微笑，作为一名银行柜员更是如此。
微笑是世间最美的花朵，微笑是人际间最美的花朵，以至于当你面对它的时候，你无法愤怒，无法吼叫，无法责备，更无法拒绝。有一首诗，据说在法国巴黎的商店、饭店、医院、机场、车站等许多地方都能看见，大意是：微笑一下并不费力，但是它却能带来无穷的魅力，受惠者成为富人，施予者却并不变穷，它转瞬即逝，却往往留下永久的回忆，富者虽富却无人肯抛弃，穷者虽穷却无人不能施予，它是友谊绝妙地表示，它使疲劳者解乏，又可以给绝望者以勇气，如果你遇到某个人没有给你应得的微笑，请把你的微笑慷慨地施予他吧，因为没任何人比那不曾施予别人微笑的人更需要她。
一则印度谚语说：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。所以我们要提倡在自己平凡的岗位上，做出不平凡，不普通的服务。用我们真诚的微笑去实践爱岗敬业，无私奉献的宗旨，去赢得客户的满意。
时间：
小岗位大奉献演讲稿篇十二
我常常看到绿地上零落的小草，带着被粗鲁践踏过的痕迹，我不禁想问问，那些踩过它们的人难道未看见“小草也有生命”这样动情的忠告吗？我也常常听说昏迷在路上的老人得到的不是热情的帮助，而是漠然的围观，我想质问那些人，质问他们的无动于衷。
在中国，不用等到天崩地裂，不用等到天灾人祸，金钱早已在人们心中划上一道道残忍的伤口。是慈善捐赠，给那些需要帮助的人带来了一丝阳光，带来了一阵暖意，它在一定程度上弥补了金钱所划出的伤痕。
这世界原很美丽，是无情使她变得丑陋；这世界本很丑陋，是真情使她绽放美丽。
我很喜欢雪莱的一句话：道德中最大的秘密就是爱。它深刻的指出爱心是道德的基础和核心。在我们共同生活的社会中，爱是人与人之间最美丽的语言：因为爱，我们营造起宽容和理解的社会氛围；因为爱，我们不再有不必要的争执和摩擦；因为爱，我们愿意向一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因为爱，我们不忍心去破坏我们可爱城市的任何一个角落。
可有的人对于“爱心”、“奉献”这一神圣字眼却是那样地藐视。甚至有的人还会指责，为难慈善家们，使得慈善家在捐赠时面临种种尴尬：怕“露富”，怕钱去向不明，怕流言说他们是在卖弄，是在打广告。
人不能只为自己活着。人类之所以强大，之所以能够成为这个星球上万物的灵长，是因为我们懂得互助。这种互助，不局限于获取物质，更在于精神上的理解与安慰，发自内心的关怀与付出。还因为我们懂得：有更多的人分担痛苦，痛苦就会减轻；有更多的人共享幸福，幸福便会加倍。
在晋江有这么一批女性，她们不但为我市的经济发展做出了杰出的贡献，而且还以女性特有的爱心为社会做着无私的奉献。张秀慧女士就是其中的一员。她在安海经营一家运输公司，靠吃苦耐劳发展创业的她对社会弱势群体和公益事业十分关注，在大部分扶贫助困的公益事业中，我们都能看到张秀慧女士的身影。当得知安海有12个考上重点本科大学的女孩，由于家庭贫困的原因，没有办法继续就学时，她立即联系发动安海的女企业家进行募捐，为这些孩子及时的伸出援助之手，解决了她们的后顾之忧。在晋江，和张秀慧女士一样热心女企业家还有许多，她们是晋江新时代女性的杰出代表，更是晋江女性的骄傲。
大家应该知道恒安集团公司总裁许连捷先生，他对慈善事业的贡献也为人所津津乐道。近年来，恒安集团捐资赞助各类社会公益事业累计5000多万元，许连捷先生本人的各类捐款也在20xx万元以上。
在晋江还有很多的慈善家们在为晋江的公益事业奔波劳累，在为晋江做着无私的贡献。他们，不是为了名声，不是为了利益，更不计较回报。正如许连捷先生所说：“财富来自社会，也要回报社会。”
是的，惟有奉献，才能完善我们的生命！惟有奉献，才能实现我们人生的价值！惟有奉献，才能体味生活的精彩。晋江人素有助人为乐、扶贫济困的传统，晋江慈善总会的成立，将个人零散的慈善行为，上升到一种有组织、有计划的集体行动。
累吗？也许。可是心里很满足。助人，真的可以为己之乐。面对着那一张张求知若渴的稚嫩脸庞，看着那饱历劫难布满沧桑却依然充满希望的容颜，甚至只是一个温暖的眼神或是一声信任的嘱托，都会唤起胸臆间那股热流的涌动，有时候连自己都会被深深地感动。不好吗？正是有了这些心的悸动，才使我们平静的心湖激起层层的涟漪，让我们的心灵得到净化和升华。
一滴水足以折射出太阳的光芒，一分帮助可以让世界变得更加温暖。那些碌碌无为的人再也不会找不到生活的方向，那些受金钱名利诱惑的人再也不会盲目地追求享受了，因为奉献让生活变得如此精彩！让我们一起把爱的阳光照进慈善事业的每一个环节，让爱心清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，让慈善事业充满生命力，让爱心点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。让我们共同用爱创建美好的家园，让我们的晋江充满爱的光芒，让晋江因你因我而更加和谐精彩！
小岗位大奉献演讲稿篇十三
感谢大家。今天站在这里，我的心情非常激动。这种激动不是因为今天会场的群贤毕至，不是因为今天比赛的精彩绝伦，而是由于我终于有机会把我一直以来的一份感动传递给大家。
这是一个真实的故事，而这故事的主人公，是我们五十八中的老师，叫朴贞花。
初次见到朴老师，并没有觉得她有什么特别之处。偏瘦的样子，不高的个子，温和的笑容。而此后，对她的认识也一直停留在校工作总结的评价上，比如英语单科成绩与班级总成绩第一，学校每年考核优秀等级，等等。直到最近我接到比赛任务，开始从各个层面去深入了解她，才对她有了全新的认识——这个领导同事们眼里的?老朴?，这个学生们口中的?朴朴?，真的很不一般。
一、二等奖，所撰写的教学论文多次获省、市一等奖。
教育是一种艺术，更是一种源自生命深处的忠贞与热爱。在教育教学工作中，朴老师始终有一种坚忍不拔的精神，以满腔的工作热情和高度的责任感，年复一年地在平凡的教学第一线上辛勤耕耘着，也收获着。在朴贞花老师的带动与引领下，我校英语组逐渐形成了?严谨、务实、优质、高效?的工作作风，在全市各项教学活动中屡创佳绩，为青岛五十八中近些年的跨越式发展做出了卓越的贡献。
如果用?严谨治学，成绩一流?来评价朴老师的教学工作，那么?春风化雨，师爱无边?就是朴老师班主任工作的写照。
?老朴干工作，可以用三个字来概括，那就是‘细’、‘稳’、‘实’。把一个班交给她，绝对放心。?这是我校领导对朴老师的评价。作为班主任，朴老师始终认为?身教胜于言传?，所以，她总是将班主任率先垂范作为治理班级的首要原则，要求学生做到的，她总是要求自己做得更好。每天清晨，她总是准时出现在操场上，等候住校的学生下楼集合跑操；晚上，经常在学生熟睡之后，她才拖着疲惫的身躯走出校门；大白天教室里的灯还亮着时，她会主动上前将灯关掉；当校园的地面上有纸屑杂物时，她默默地弯腰捡起；她从来没有因为个人的事情请过一次假……她用自己的言行影响学生的言行；用自己的人格塑造学生的人格，她的榜样作用在潜移默化中不断提升着班集体每个成员的素质。朴老师的班级方方面面，优秀非凡，这正是朴老师个人魅力的折现。
朴老师对学生的关爱如同阳光，温暖，包容。在朴老师的班里，曾经有这样一位学生，我们姑且称他为小健吧。小健从小父母离异，负责照顾他的母亲是一位商界女强人，很少有时间关注他的成长。优厚的物质条件和孤单的生活环境造成了小健偏激的性格。无事生非，小错不断。面对小健倔强与冷漠，朴老师的言语掷地有声：?小健，我一定要改变你，否则我就不姓朴。?就这样，朴老师把比亲生母亲还要沉重的责任背在了身上，整整三年，吵过，哭过，冷战过……20xx年，小健把海洋大学的录取通知书递给朴老师，哭着跪倒在朴老师面前……就在最近，已经事业有成的他打来了电话：?妈，我找了个女朋友，你给把把关……?在我的强烈要求下，朴老师安排我电话采访了小健，他这样和我说：?教师，需要严格；母亲，需要慈爱。朴老师把教师的严格与母亲的慈爱自然的融到了一起，让我感到安全和温暖。我想，这就是我的朴妈妈独特的魅力所在吧。?很长时间以来，朴老师每个月都会拿出一部分收入直接交给班级里特困生的家长，每一次她总会再三嘱咐他们千万不要让孩子知道，以免增加学生的压力。后来，学校在走访贫困生家长的过程中，有一位长期受到朴老师帮助的家长实在按捺不住内心的感激，学校才得知这一情况。我校袁校长前后七次打电话找朴老师查证，开始时朴老师一直不承认，最后她这样说：?告诉学校可以，但是绝对不准把这件事宣扬出去。?于是，朴老师的名字没有出现在红色的光荣榜上，却深深地刻在了很多人的心里。
然而，朴老师却不是一个好女儿、好妻子、好母亲。
最后，我不得不抱怨一下，在采访的过程中，朴老师不很配合。有一次，我去采访，在办公室门口碰到她，她十分不耐烦的扔给我一句话：?就这么点事，有什么可说的，这不都是应该的吗？?然后就一溜烟地去教室了。然而，我却从这句朴实的话里感觉到了一种磅礴的人格力量。
就这么点事，有什么可说的?，我要说，可说的事情太多太多，时间有限！最后，请允许我以20xx年教师节学生们写给她的颁奖词作为结束。
