一键复制
教案的编写应该注重教学活动的设计和组织，提供具体的教学步骤和指导，使学生能够有针对性地进行学习。教案的内容应具备科学性、系统性和实用性，能够满足学生的学习需求。编写好教案需要注重教学理论和课堂实践的结合，不断丰富和提升教学策略。
狼和小羊故事教案篇一
。
在一个炎热的夏天，一只小羊走到小溪边去喝水。真该小羊倒霉，一只饿狼恰巧跑到那儿去觅食。饿狼暗中盯着小羊，一心想把它弄到手。
可是为了要做得冠冕堂皇，狼对小羊吆喝道：“你这个小东西，竟敢如此无理！居然敢用你的臭鼻子和脏嘴，把我的饮水搅得浑浊不堪。你犯下了如此滔天罪行，我应当把你那傻脑袋摘下来！”
“请狼大王息怒，容我斗胆报告，我是在离开大王100步的下游喝水。怎能搅浑大王的饮水，致使大王如此生气！”
“照你这么说来，是我在撒谎！你这下流东西！我还从来没见过像你这样蛮横不讲理的人。哦，我记起来了，前年夏天，也是在那里，你还骂过我。伙计，这我可永远忘不了！”
“请饶了我吧！确实是你弄错了。我此刻还未满周岁。”不幸的小羊答道。
“那么，准是你的哥哥。”
“大王，我没有哥哥。”
“哦，那就必须是你的亲戚。总而言之，你们以及保护你们的猎狗和牧人，个个对我怀有敌意，老是想谋害我，一旦找到机会就想害死我。为了这些，我今日必须跟你彻底算清！”
“可我并没欠你什么？”
“少废话！你的话我己听够了，我再没工夫来与你辩论和罗列你的罪行了。小畜生！你最大的罪就是我肚子饿了，要把你吃掉！”
狼一说完，就把小羊拖进阴森森的树林深处去了。
经过阅读狼和小羊的寓言故事我们明白了，坏人总是会找各种理由来当作犯罪的借口，应对坏人我们应当以我们的智慧去和坏人做斗争。跟坏人解释是完全无法令自我脱离危险的，各位小朋友们如果遇到了像狼这样的坏人必须不要试图跟他们解释和戳穿他们哦，因为那样只会让他们恼羞成怒。
狼和小羊故事教案篇二
1、通过观察、模仿、迁移已有经验，学习棉花贴花的方法，体验棉花黏贴的特性。
2、了解羊毛的作用，知道绵羊在冬天会长出又长又密的毛。
3、在看看、做做、玩玩中培养对美工活动的兴趣。
4、发展幼儿的动手能力。
5、喜欢参与游戏，体验。
一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
谜语：身穿大棉袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
小结：绵羊身上长着厚厚的毛像一件大棉袄一样，羊毛软软的可以加工成有用的东西。
二、了解羊毛的作用。
小结：可以做成羊毛围巾、羊毛衫、羊毛毯等。
师：冬天到了，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，小羊也要过冬了，想请你们帮它们穿上暖和的棉袄。老师准备了棉花、胶水、擦手布，一会儿小朋友们分组进行。现在先看看老师是怎么给小羊穿衣服的，你们可要仔细看哦!
三、教师讲解示范，并提出操作要求。
（1）讲解示范。
（2）幼儿回答过程。
（3）教师ppt小结。
（4）提出要求。
四、教师巡回指导。
五、作品展示。
1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是x字宝宝，小朋友好!"幼儿说："x字宝宝好!"。
2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高"了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
3、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌："小x小x真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字准备：蚂蚁头饰方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说："孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧、"幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一"颗""豆豆"，跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己"搬"回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝，验证对错。
6、游戏名称：你来做,我来猜目的:复习学过的'能用动作表示的字、词。准备：字卡玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠目的：复习生字准备：小猫头饰字卡方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉""（字宝宝），"捉"到后，告诉小朋友自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字目的：学习生字准备：字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励："yes,yes,它是x，"说错了，请全体幼儿给予纠正："no,no,它是x。"。
9、游戏名称：开火车目的：学习生字准备：火车头头饰字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。"呜-"火车停下，幼儿边说"x字宝宝下火车了"，边把字宝宝放回原处。
10、游戏名称：找朋友目的：复习生字准备：字卡方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌："找找找，找朋友，x和y是朋友，敬个礼，握握手，"手拿x和y字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说："你是我的好朋友，再见!"再分别回到原处。
11、游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出"呼呼"的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。
12、游戏名称：考老师目的：复习生字过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说"对对对"，请其他幼儿再来指;错了说"错错错"，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏继续进行。
狼和小羊故事教案篇三
《小青蛙听故事》这个内容选用了幼儿生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙、鱼儿、月亮为角色，讲述了小青蛙在听故事时不安静、乱插嘴。整个故事情节有趣、简单易懂，符合小班幼儿的认知特点。教学内容的选择要引起幼儿对活动的兴趣，贴切或接近幼儿的生活经验。
1、理解故事内容，丰富词汇：安安静静、蹦蹦跳跳。
2、愿意安静倾听故事。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
喜欢听故事，愿意安静倾听故事，尝试用动作表现安安静静、蹦蹦跳跳。
一、活动导入。
教师：小朋友们，今天老师带来了一个好听的故事，小朋友们要安静地听哦!
二、教师有感情地完整讲述故事。
提问：
1、故事叫什么名字?故事里有哪几个小动物?月亮婆婆在干什么?谁在听故事?
2、你喜欢故事里的谁?为什么?
三、教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、教师讲述故事第一部分（故事第一、第二段）。
提问：小鱼是怎么听故事的?（安安静静）安安静静是什么意思?（幼儿做一做安安静静的样子。）。
2、教师讲述故事第二部分（故事第三段）。
提问：小青蛙是怎么听故事的?（蹦蹦跳跳的呱呱叫），学学小青蛙蹦蹦跳跳呱呱叫的样子。
3、教师讲述故事第三部分（故事第四段）。
提问：月亮婆婆怎么了?它为什么会生气?它是怎么做的?
4、教师讲述故事第四部分（故事第五六段）。
黑黑的夜里静悄悄的，月亮婆婆出来了，它来到了池塘边，瞧瞧池塘里的小鱼儿有没有睡觉。
小鱼儿看见月亮婆婆，心里面可高兴啦!一群小鱼儿围着月亮婆婆，月亮婆婆给小鱼们讲故事。小鱼儿安安静静地听着。
（嘘!小青蛙别吵，听故事要安安静静的。）小青蛙没有听小鱼的话，还在蹦蹦跳跳的呱呱呱叫。
听到小青蛙呱呱叫，月亮怎么啦?小鱼儿呢?（月亮生气了，它皱起了眉头，躲进了云朵里。小鱼儿也躲进了池塘里不见了）。
这时候小青蛙知道自己错了，忙着说：“对不起，我错了，我会……（安安静静）地听故事的。小鱼儿、月亮快出来吧!”小青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛，闭上了大嘴巴。月亮看见小青蛙静悄悄的，月亮怎么啦?小鱼呢?（它从云朵里笑眯眯的'钻了出来，小鱼儿们也游回来了）。
2、小结：小朋友在老师、爸爸妈妈、小朋友们说话的时候都应该安安静静的听，这样才是一个有礼貌、会学习的好孩子。
狼和小羊故事教案篇四
。
从前，在广阔的尼纳草原上，生活着一群无忧无虑、快欢乐乐的小羊。小羊们每一天过得平平安安，每一天玩耍、嬉戏。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一个玩耍的好游戏：“我们一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找这一半的羊。很刺激，很搞笑吧？”大家都同意啦咩的意见，所以，游戏开始了。啦咩和其他羊一样，赶紧躲藏。
“这儿不好，那儿不好……”它一向往前走着，一向寻找着隐秘的地方。忽然，她眼睛一亮——两簇树丛中间只见有一个天然的石洞。“太棒了！这个地方必须没有人能找到我的！”说着，它便高兴地走了进去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是欢乐的小小羊……”啦咩一边哼着歌曲，一边往石洞的深处走去。
忽然，石洞黑处有一阵绿光，使啦咩一阵胆颤：“那……绿光……是什么……”绿光离啦咩越来越近。啦咩费了好长时间，才看清这是一只狼！“怎样办，逃出去来不及了，要明白，狼是羊最大的天敌呀！”啦咩急得团团转。
“记得爷爷以前就是被狼害死的：爷爷在下游喝水，一只可恶的狼想吃爷爷，便用花言巧语说爷爷弄脏了它的水、说过它的坏话。然后不顾一切的把爷爷吃掉了，真可恶！”
那只狼似乎听到了它说的话，它紧张的说：“我……并不可恶，我只是十分想交一个好朋友，和我一齐玩耍、嬉戏。我真的不想再做坏事了！”
“你很孤独吗？”啦咩的同情心一点点增多。狼也最终把想说的一切说了出来：“是的，我很孤独。我生活在弱肉强食的世界中，比我强的和我竞争，只恐自我不行，在这个世界中占不了一席之地；比我弱的，我当然会吃了它们。看到你的活泼，我忽然感觉到——我很孤独。”
“我们能够做朋友吗？”啦咩不由地同情心油然而生。
“能够吗？”小狼简直不敢相信！
两个新朋友的手握在一齐，心里都那么高兴、欢乐！这不，它们又玩起了“跨马”。狼改为吃草了，羊儿们也理解了它，狼，最终成为和平世界的一份子！
狼和小羊故事教案篇五
。
一只小羊来到河边正要喝水，一只老狼走过来说：“这河里的水是我的，你为什么喝我的水？”
小羊说：“这河里的水是山上流下来的，大家都能够喝，怎样说是你的？”
“我说是我的水就是我的水，你喝了我的水，你还敢顶嘴？晚上我去吃了你，你可别后悔。”
老狼说完话摇着尾巴走了。
小羊回到家里，越想越害怕，坐在门口哭了起来。
这时候，小花猫、小狗、大象和小马看见了，忙问：“小羊，你为什么哭啊？”
小羊说：“老狼说今日晚上来吃我。”
小动物们说：“小羊小羊，你不要发愁，晚上我们来帮忙你。”
到了天黑的时候，小花猫、小狗、小马、大象都来了，大家你一言我一语，想出了一个好主意。
小花猫说：“小羊，你在外边找个地方藏起来，我躲在火炉边，老狼来了找不到小羊，他必须会到火炉这儿来点火，这时候，我就用爪子抓他。”
小狗说：“老狼被小花猫抓了，必须会往外跑，我躲在门背后，等他出来的时候我就咬他。”
小马说：“老狼给小狗咬了，必须会往房子后面跑，我躲在房子后边，等他跑来的时候我就踢他。”
大象说：“我站在大树底下，等老狼从大树旁边逃跑的时候，就用鼻子把它卷起来扔到河里去。”
大家商量好了。
小羊藏到外边的大树后面，小花猫躲在火炉边，小狗蹲在门背后，小马躲在房子后边，大象站在大树底下，大家一声也不响地等着老狼到来。
不大一会儿，老狼巴达巴达的走来了。老狼走进屋子里，屋子里黑洞洞的，什么也看不见，他就到火炉那去点火。
小花猫跳起来，对着老狼的脸就是一爪子。老狼吓坏了，嗷的一声转身就往外跑。小狗从门后窜出来，对着老狼的腿就是一口。老狼疼的嗷嗷叫，想绕到房子后面逃走。
这时候小马抬起腿，朝着狼狠狠的踢了一脚，把他一向踢到大树那，小羊看见老狼跌了四脚朝天，就从树后面冲出来，用尖尖的角对准老狼顶了一下。
老狼被小花猫抓了一下，小狗咬了一口，被小马踢了一脚，又被小羊顶了一下，再也站不起来了。
这时候大象用鼻子卷起老狼，呼的一声，把它扔到很远很远的大河里去了，老狼跌在水里，再也不能来吃小羊了。
小动物们战胜了老狼，大家开心地玩起了游戏。
狼和小羊故事教案篇六
一只狼看到小羊在河边喝水，就想找一个合适的借口吃掉他。狼跑过去，理直气壮地冲小羊说：“没看到我也在喝水吗？你把水都弄脏了。”
小羊赶忙辩解说：“我想你弄错了吧？你在上游，这儿是下游，我在下游喝水，怎么可能把你那儿的水弄脏呢？”
狼听了小羊的话，十分生气，哇哇大叫着说：“就算是这样，可你还是个坏家伙！听狐狸说，去年你在背地里骂我，是不是呢？”
小羊说：“亲爱的狼先生，那根本不可能！”
“怎么不可能？你不要骗人了！”狼大叫道。
“我是今年才出生的，怎么可能做那样的事情呢？”小羊说。
狼听后生气极了，他恶狠狠地说：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你，那就是你的爸爸，反正都一样！”
狼不想再废话了，他龇着牙，逼近小羊。小羊哭着说：“我犯了什么错呀？”
狼大声嚷道：“你最大的错误就是在我饿了的时候遇到我。”
说完这些，狼一口就把小羊吞进了肚子里。
狼和小羊故事教案篇七
一只小羊口渴了，便去附近不远处的小河里喝水，其他动物见了，都说：“小羊啊，那条河边有一只凶狠霸道的狼，你如果去那里，狼一定会吃了你的！”
可小羊不听劝还是去了。
看见清澈的河水，小羊高兴地蹲了下来，捧了一口水，正要喝，一只大尾巴狼昂首挺胸地站在上游，恶狠狠地说：“喂，你这个不知天高地厚的小东西，这条河是我的，你把水都弄脏了，我不能够喝水了，我要吃掉你。”
小羊委屈地说：“狼先生，我在下游喝水，怎么能够把上游的水弄脏呢？”
狼一时不知该怎么回答，只好强词夺理地说：“就算你没有弄脏我的水，可去年我听说你曾背地里说过我的坏话。”
小羊感到不可思议，争辩道：“去年我还没出生呢，怎么可能说你的坏话？”
狼一下子语塞了，不知怎么让小羊屈服，又无计可施，只好恶狠狠的说：“你没有说，那一定是爸爸说的了。”
小羊绝望的喊道：“跟狼简直没有道理可讲！你要吃我就吃好了，何必找那么多可笑的借口呢！”
狼已经听不到这些了，它凶猛地朝小羊扑过去，把小羊吞进了肚子里。
这个故事告诉我们：坏人做事总是会找理由，别人的任何解释都不会起作用。
我们要看清坏人的真面目，不要被它的表面理由欺骗了。
狼和小羊故事教案篇八
。
狼吃饱了，它在河边洗干净了嘴角的血迹，这时一只小羊也来到河边吃水，看见狼，吓了一跳，转身想跑，狼对小羊说：“我们是好人不吃羊的，我此刻就在你的身边，都没做出对你们伤害的事”。小羊看见狼真没有伤害它的意思，就安心地喝它的水。
老牛看见小羊在狼身边，隔老远大声对小羊说：“你快跑啊，狼是专门吃羊的。它会吃掉你的”，狼说：“你别信它，牛才是最爱伤害羊的，你看它那头上的角，又长又大。是专门用来对付我们的，牛某年某月某日，用它的角，就伤害过你们，我们更是被它的角经常斗得皮开肉绽，小羊你还好，长有一只小角，我连一只小角都没有，我还要你好好保护呢”，小羊说：“可我太小，保护不了你啊”。“那我们团结起来共同来对付牛吧，人多力量大”。小羊说：“好”。
牛看见狼与羊追来，就跑了。
小羊喝完水要走，狼说：“我们难得相聚一齐，我们在一齐玩玩好吗？”[网友投稿]。
小羊说：“我迟回去了，我妈妈会担忧的”，“没关系，和我在一齐玩，你交了个新朋友，你妈妈认为你善于交往会高兴的，何况你难得跑出来一趟，在家要受你妈妈的管制，多么不自由”。
小羊想这也是真的，于是就和狼玩起了捉迷藏、打秋千过的很开心，一上午很快就过去了，狼也感到有点饿了，就露出了凶残的面目，张嘴一口咬住小羊，把小羊吃了。
这事说明，不听老牛言，吃亏在眼前，看人不要看他一时的表现，要看他的本质。牛虽然有时有病被激怒了会伤害人，但它生来是吃草的，而狼才是真正的食肉动物，不管它平时装得多么善良可怜，都不要相信它的鬼话。
狼和小羊故事教案篇九
1、尝试在自己构建组合的桥上行走，提高平衡能力。
2、积累与同伴合作玩的经验。
在半月摇搭成的“桥”上行走。
“过桥”时保持身体的平衡。
1、幼儿已有玩半月摇的经验。
2、半月摇、板若干、青草、手提小篮若干、中篮若干。
3、节奏欢快的音乐。
4、保育框、小毛巾、卷筒纸、圆凳。
一、幼儿扮演小羊、活动身体。
教师做羊妈妈，听着音乐活动身体。
1、幼儿自由玩半月摇。
幼儿玩半月摇，教师鼓励幼儿玩出和别人不同的方法。
交流分享：谁愿意介绍自己玩半月摇的好办法呢？（鼓励幼儿在集体面前表现不同的玩法）。
（1）请单个玩半月摇的.幼儿示范（“你怎么会站得这么稳？”“他的手是撑开的，脚踩在当中”）。
（2）请合作玩的幼儿示范（“我们再来看看他们是怎么玩的？”“他们是几个人玩的？”）。
2、幼儿合作玩半月摇。
（1）引导语：孩子们，找你的好朋友一起来合作玩半月摇，过小桥的时候小心翼翼地走、注意保持距离。
观察幼儿的运动量以及同伴间的合作，鼓励幼儿过桥时走稳，不推不挤。
交流分享：
你们是怎么玩的？过小桥的时候应该怎么样？请2—3个走的稳的小朋友。
（2）合作造桥（增添辅助物）。
引导语：羊宝宝们本领真大，现在我们要到河对岸拔草了，可是河上没有桥怎么办呢？下面我们搭3座桥，这里还有半月摇和板，搭的时候你们有需要可以去拿，搭好赶快练走小桥的本领，把本领练得棒棒的，妈妈就可以放心带你们去拔青草了。
观察幼儿继续合作搭桥并尝试过桥，进一步体验保持身体平衡的方法。
教师鼓励幼儿大胆尝试，到每一座桥上去试一试（“你们可以在自己的桥上走，也可以到别人的桥上去走走，人多的时候不推不挤。”）。
三、游戏——小羊运青草。
引导语：
1、小羊们，本领都练好了吗？妈妈到带你们去河对岸拔草了。
2、妈妈给你们准备了小篮子，小篮子里的数字就代表运几颗青草回来。
3、从桥上走过去到对岸把青草放进篮子里，再从两边的泥土地里走回来，装进大框里。
4、对岸的青草要全部运回来，过河时你可以走你喜欢的桥，也可以每座桥都试一下。
四、放松整理：
狼和小羊故事教案篇十
活动目标：
1、理解故事的内容，能看图讲述故事。
2、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。
3、理解故事内容，丰富相关词汇。
4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动过程：
二、幼儿观看课件前半部分大羊过桥。
1）提问：这个故事叫什么名字？师：大白羊和大黑羊要过什么样的桥啊?(独木桥)。
2）师：什么叫“独木桥”？教师出示平衡木，介绍独木桥。一条河的`中间只有一根木头，只能过一个人的桥叫独木桥.师：它们过桥了吗？为什么？没有，它们谁也不让谁.师：它们各不相让，结果怎样？都掉到了河里去了.教师小结：两只大羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。
三、幼儿观看课件后半部分小羊过桥。
1）教师过渡：过个桥就这么难吗？今天又有小白羊和小黑羊要过桥了，想请我们小朋友来帮忙出出主意，如果你是小白羊或小黑羊你会怎样过桥？请幼儿互相商量后回答问题。
教师小结：只要我们互相让着对方，让对方先过桥，自己再过桥就可以成功过这个独木桥了。
四、完整播放课件。
师：现在请大家把故事从头到尾看一遍，看的过程中，我们来学着说一说故事里黑羊和白羊的对话，学会了的小朋友老师等会儿请他来表演故事。
教师和幼儿一起学说角色对话，提高幼儿口语表达能力。
五、表演故事后半部分。
老师这儿有小白羊和小黑羊的胸饰，请你选自己喜欢的戴上，表演小羊过独木桥。幼儿自选胸饰。
师：请做小白羊的小朋友站到独木桥的这边来，做小黑羊的有小朋友站到独木桥的那边去。其它小朋友一起来帮忙讲故事。幼儿表演故事。
教师小结：小朋友，你们以后不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让，大家一起玩，这样才能多交朋友。
课后反思：
现在的孩子绝大多数是独生子女，在家庭中受到了过多的溺爱，形成了许多不良个性：自私、任性，任何事都以自我为中心，这些性格将影响孩子日后的发展。中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。因此，教育幼儿礼貌待人、懂得谦让，也是培养幼儿具有健全的人格和良好的道德品质的重要方面。幼儿阶段，由于年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一下，就得理不饶人，甚至动手打别人才完事。因此，经常有幼儿来告状：“某某打我”，“某某抢我的玩具”这样的行为和习惯势必影响孩子日后的发展。《小羊过桥》是一个以相互谦让为主题的故事,通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产生强烈的模仿愿望,明白相互谦让的道理。活动开始，教师有感情的一边讲述故事的前半部分，一边演示图片，让幼儿边看边听故事，通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事内容，让幼儿初步感知小羊的霸道。通过这些层层深入的提问，帮助幼儿理解故事内容。讲述故事的后半部分，来吸引幼儿的注意力和听故事的兴趣。听完故事后提问：你们觉得小羊的办法好吗?是什么办法?小羊后来变的怎么样了?通过这个故事让幼儿知道我们要做个相互关爱，相互谦让的好孩子。
狼和小羊故事教案篇十一
一天，有一只小羊喝了老狼的水，老狼说：“你偷喝了我的水，我晚上就要到你们家吃你。”小羊听了就悲哀地笑了，这时大象伯伯走过来就问小羊：“你为什么哭啊”，小羊说：“上午我喝了老狼的水，老狼说晚上要来吃我。”大象伯伯说：“别急，别急，我此刻去喝一个大口水，等晚上它来了，我就用把水喷到眼睛上让它受不了。”这时又走过来一个猎人，猎人问：“小羊，你为什么哭啊”，小羊说：“晚上老狼要来吃我。”猎人说：“别急，别急，我有一把枪，等晚上它来了我和大象藏在一个地方，等老狼来了，我们就一齐来打它。”
晚上，小狗看见小羊家的旁边有一只狼在遛达，小狗就想可能老狼是来吃小羊的，小狗就藏在大树旁边，等大灰狼到羊家门口的时候，小狗就飞快地跑出来咬了老狼一口，大象又在老狼的眼睛里喷了很多水，猎人端起枪打了老狼二下，老狼死了。
狼把小羊扑倒在地，咬死了。这件事正好被一只正在吃草的小牛看见了，它赶紧跑到羊群里，向羊王。
报告。
：“大王，大灰狼正在吃一只小羊。”羊王听了，怒不可遏，想：大灰狼几次三番吃小羊，在我的地盘上兴风作浪，真是太可恶了！我羊王这天非治治他不可，让他也尝尝我们的厉害。
于是羊王带了几百只羊，去找大灰狼算帐了。
他们来到小溪边，看见小羊躺在地上，脖子上还在流血。大灰狼自己喝水去了。羊王看了看，觉得这是个好机会，就命令他的手下把小羊抬到草地里。之后，他让羊们躲进草丛里，以叫声为号令，羊们就一齐出来打狼。羊王吩咐完，自己也躲进草丛里。过了一会儿，狼来了，他摸着肚子，自言自语道：“哎哟，肚子都饿扁了，该吃羊肉了。”这时，羊王大叫一声，羊们立刻从四面八方扑来，它们有的用角顶，有的用蹄子踢，大灰狼气急败坏，用尖利的牙齿拼命地撕咬，一会儿，羊就死了几只，大灰狼身上也伤了好几块。
经过一场激烈的战斗，羊们最后打死了大灰狼，羊却死了好多。羊王说：“我们要想办法救回死去的弟兄们。”
树上的鸟看见了，十分感动，从老远的地方采来了救命的仙草，救活了大家，也救活了小羊。大家都很感谢小鸟，他们成了最好的朋友。
狼把小羊扑倒在地，咬死了。这件事正好被一只正在吃草的小牛看见了，它赶紧跑到羊群里，向羊王。
报告。
：“大王，大灰狼正在吃一只小羊。”羊王听了，怒不可遏，想：大灰狼几次三番吃小羊，在我的地盘上兴风作浪，真是太可恶了！我羊王这天非治治他不可，让他也尝尝我们的厉害。
于是羊王带了几百只羊，去找大灰狼算帐了。
他们来到小溪边，看见小羊躺在地上，脖子上还在流血。大灰狼自己喝水去了。羊王看了看，觉得这是个好机会，就命令他的手下把小羊抬到草地里。之后，他让羊们躲进草丛里，以叫声为号令，羊们就一齐出来打狼。羊王吩咐完，自己也躲进草丛里。过了一会儿，狼来了，他摸着肚子，自言自语道：“哎哟，肚子都饿扁了，该吃羊肉了。”这时，羊王大叫一声，羊们立刻从四面八方扑来，它们有的用角顶，有的用蹄子踢，大灰狼气急败坏，用尖利的牙齿拼命地撕咬，一会儿，羊就死了几只，大灰狼身上也伤了好几块。
经过一场激烈的战斗，羊们最后打死了大灰狼，羊却死了好多。羊王说：“我们要想办法救回死去的弟兄们。”
树上的鸟看见了，十分感动，从老远的地方采来了救命的仙草，救活了大家，也救活了小羊。大家都很感谢小鸟，他们成了最好的朋友。
从前，有一只羊，它的爸爸妈妈被大灰狼吃了，只剩下小羊一个人孤独地生活着，它暗下决心要找老狼报仇。
有一天，小羊在老狼经常出没的地方设了一个陷井，刚好这时老狼经过中了陷进，被吊在树上。老狼破口大骂道：“是谁干的好事，快放我下来，要不老子下来以后把你撕个稀巴烂。”这时小羊从树后走出来，气愤地说：“你这个凶恶又残忍的坏家伙，害死了我的父母，真可恨，告诉你吧，这陷井是我设的，你能把我怎样样，这天我要为我的父母报仇，为民除害。”说着，搬来一张梯子，手拿棍子，爬上去，一棍一棍地往老狼身上打，这下子，老狼可吃尽了苦头。疼得“哇哇”大叫。正巧一个猎人经过，看见一只狼吊在树上，立刻举起猎枪“嘭”的一声，把老狼打死了。
小羊最后替爸爸妈妈报了仇，而猎人也得到了狼皮和狼肉，真是两全其美啊！
一天小羊正在草地上吃草，一只大灰狼慢慢地靠近它。突然，大灰狼从草丛里跳了出来。小羊一见拔腿就跑，它边跑边想：怎样才能脱身呢？这时它看见前面有一片草地，急中生智想出了一个好办法。
小羊停下脚步，抓起一把草就吃了下去，然后它装作肚子很疼的样貌，倒在地上一边打滚，一边发出“哎呦、哎呦”的呻吟声。追上来的大灰狼看见了恶狠狠地说：“你别给我耍花招，这天我是吃定你了！”小羊装作很痛苦的样貌说：“我刚刚吃了一种有剧毒的草，立刻就要死了。如果你吃了我，你也会中毒身亡的。”狼听了半信半疑，但它看到小羊嘴角的草时，又不敢贸然行动。它眼睛转了转，试探着说：“休想用你的鬼把戏骗我，这天你就是我的午餐！”说完，狼张开血盆大口又准备扑向小羊。
小羊一看大灰狼居然没上当，又装作有气无力的样貌地说：“大灰狼先生，反正我也快死了，求你吃了我吧！这样咱们俩都会死去，我的兄弟姐妹就不会再被你吃掉了，他们必须会感谢我的，我就成了羊族的英雄了！”狼一听，不屑一顾地说：“我才没那么傻呢，牺牲了自己让你当英雄？你自己慢慢等死吧，我去抓别的羊了。”说完，转身悻悻地走了。
小羊偷偷地笑了。这只笨狼又上当了。它高兴地一跃而起，一溜烟儿跑回了家。
喜羊羊与灰太狼后传——狼羊和平共处。
自从在蜗牛世界冒险之后，灰太狼天天在家里搞一些发明创造。红太狼也比从前更加开心了，因为再过几天，就是小灰灰的两岁生日了。
他们俩一向在忙活着，怎样给小灰灰庆祝生日，小灰灰高兴地说：“小灰灰要过生了，小灰灰要吃棒棒糖。”红太狼一个平底锅打在灰太狼头上，让他去买棒棒糖。“快去快回，晚了我就揍扁你。”红太狼说。“对，对，对！晚了老婆揍死你。”小灰灰也拿着一个小锅喊道。红太狼立刻更正说：“叫妈妈。”小灰灰听了立刻答道：“对，对，对！晚了老婆揍死妈妈。”灰太狼一溜烟跑了，去糖果店买糖去了。红太狼也赶紧出门，去给小灰灰买生日蛋糕了。屋里就只剩下小灰灰一个人了。他想：小灰灰要出去闯世界，才不要呆在家里呢！他来到灰太狼的实验室，东窜西窜，突然从爸爸的枕头下发现一个超小型火箭背包，上面还贴着一张纸条，写着：赠儿子小灰灰。既然是给我的，干嘛东藏西藏的，我小灰灰按照老爸的旨意收下礼物了。他背上推进器，手拿一把玩具枪出发了。刚出门，他按下按钮，自己的身体就飞起来了，飞出窗外。
哇！外面可真美呀！到处鸟语花香，景色宜人。就在他玩得开心的时候，一只凶恶的老虎已经盯上他了。老虎很多天都没吃东西了，他一见小灰灰，馋得直流口水。准备抓住他晚上做下酒菜。小灰灰玩得太高兴了，压根都不明白自己已经快成了别人的食物。红太狼和灰太狼回家后，发现小灰灰不见了，急得像热锅上的蚂蚁。灰太狼发现自己送给儿子的小型喷射器不见了，明白小灰灰拿走，独自一个人出去了。突然，灰太狼发现地上一串老虎脚印，明白是怎样回事了。但是，他们不是老虎的对手，怎样办呢？他脑瓜一转，想到好办法了。看来为了救出小灰灰，只有求助喜羊羊他们了。在慢羊羊村长的指挥下，一支由暖羊羊、喜羊羊、沸羊羊和懒羊羊组成的急救队诞生了。他们在追踪仪的带领下，来到老虎的洞口，只见小灰灰正在油锅里游泳呢！喜羊羊决定由他来引开老虎，由大家去营救小灰灰。想到那里，他一跳来到老虎面前，贪吃的老虎一见，面前是一只肥羊，舔着口水追了出去。灰太狼赶紧跑过去救小灰灰，大家以最快的速度离开那里，正当他们逃走时，老虎发现不对劲，就暴跳如雷，转头追向他们，但是一不留神，一脚踩下去掉进沸羊羊设计的陷井里去了。就这样，老虎被活捉了，他假悻悻地发誓不再吃狼和羊了。
善良的慢羊羊村长发话放了他。谁知，老虎刚一出铁笼就反悔了。他发疯似的追赶那些小羊们，红太狼一见，抄起平底锅打了老虎几下，老虎生气地向她扑来，喜羊羊灵机一动，跑回羊村把上次灰太狼做的控制器取来，以最快的速度安在老虎身上，老虎被控制住。喜羊羊遥控它走出森林，羊村一片欢腾。灰太狼看到大家制服老虎，救出了儿子小灰灰，狠下心来发誓，从今后再也不吃羊肉，永远和平共处。灰太狼为羊羊们送来鲜草，羊羊们也给灰太狼他们最纯净的羊奶。
就这样，羊儿们和灰太狼子子孙孙繁衍下去，一向都没有发生过战争，他们最后成了朋友。
从前，在广阔的尼纳草原上，生活着一群无忧无虑、快快乐乐的小羊。小羊们每一天过得平平安安，每一天玩耍、嬉戏。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一个玩耍的好游戏：“我们一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找这一半的羊。很刺激，很搞笑吧？”大家都同意啦咩的意见，所以，游戏开始了。啦咩和其他羊一样，赶紧躲藏。
“这儿不好，那儿不好……”它一向往前走着，一向寻找着隐秘的地方。忽然，她眼睛一亮——两簇树丛中间只见有一个天然的石洞。“太棒了！这个地方必须没有人能找到我的！”说着，它便高兴地走了进去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快乐的小小羊……”啦咩一边哼着歌曲，一边往石洞的深处走去。
忽然，石洞黑处有一阵绿光，使啦咩一阵胆颤：“那……绿光……是什么……”绿光离啦咩越来越近。啦咩费了好长时间，才看清这是一只狼！“怎样办，逃出去来不及了，要明白，狼是羊最大的天敌呀！”啦咩急得团团转。
“记得爷爷以前就是被狼害死的：爷爷在下游喝水，一只可恶的狼想吃爷爷，便用花言巧语说爷爷弄脏了它的水、说过它的坏话。然后不顾一切的把爷爷吃掉了，真可恶！”
那只狼似乎听到了它说的话，它紧张的说：“我……并不可恶，我只是十分想交一个好朋友，和我一齐玩耍、嬉戏。我真的不想再做坏事了！”
“你很孤独吗？”啦咩的同情心一点点增多。狼也最后把想说的一切说了出来：“是的，我很孤独。我生活在弱肉强食的世界中，比我强的和我竞争，只恐自己不行，在这个世界中占不了一席之地；比我弱的，我当然会吃了它们。看到你的活泼，我忽然感觉到——我很孤独。”
“我们能够做朋友吗？”啦咩不由地同情心油然而生。
“能够吗？”小狼简直不敢相信！
两个新朋友的手握在一齐，心里都那么高兴、欢乐！这不，它们又玩起了“跨马”。狼改为吃草了，羊儿们也理解了它，狼，最后成为和平世界的一份子！
从前，动物森林以前发生过这样一个故事。
一个风和日丽的早上，太阳照射着大地，处处显示出勃勃生机。大草原里，有一个羊村，狡猾的狼阴险得很，总想吃羊，立自己的威风。但是有一次它反而掉下了羊设下的陷阱。
羊一听到有声音就高兴地跑过去看，大声地说：“你这只狡猾的狼总算被我捉住了。”应对如此危险的境面，狡猾的狼突然灵机一动。就装可怜的小狗流着泪说：“羊大哥，你捉错了，我是远道而来的小狗，专门来那里求药，飘过那里，没想到踩到了这个六七米的坑里。”羊有些犹豫了，又说：“不可能，你不可能是狗，你这么狡猾，你休想骗我，我才不会听你的花言巧语呢！”之后，狼为了让羊相信，竟然说：“如果你不相信的话，我能够叫两声狗叫。”说完，就“汪汪汪……”地叫。
狡猾的狼又假装十分可怜，哭着说道：“这回你能够相信我了吧！我真的是一只狗，不是狼，说不定狼就在你们村口想方设法吃你们呢！”之后，小羊说：“你在那里等一下，我立刻回来。”狼流着假惺惺的流水回答道：“好，羊大哥，那你快去快回，快点把我放了吧！”其实，狼心里毒得很，心里想：“笨羊，你太愚蠢了，竟然相信狼的话，敢你把我困在那里，看我出去怎样把你们统统吃掉。”
过了一会儿，羊回来了，说：“小狗，我要把机关弄开了。”狼激动地说：“好，快点吧，我都快饿死了。”这时，狼凶恶的飞起来，口张得很大，以为自己吃定了羊。但是，羊群这回看清楚了“狗”的真面目。原先，那时羊觉得有些不妥，就回去叫别的羊来，以防万一“狗”是狼。没想到真是如此。羊群狠狠的拿着竹柱把凶恶的狼打下坑里。羊说：“你这只狡猾的狼，我要把你给烧死。”说完，羊立刻扔下火筒。
就这样，狡猾的狼活活的被火烧死了，从此之后，羊群一向过着快乐幸福的完美生活！
计划。
后，很惊恐。因为他们并不像想象的那样强大。商量了许久之后，他们决定派遣一只最聪明的狼，去破坏羊们的。
计划。
这只聪明的狼有一身雪白的毛，长着一副温和善良的面孔，模样和羊相似他说有一些羊不愿参战，就到主战的羊那里说：“那些羊为什么不愿意参加对狼的战争？因为他们不是真正的羊，他们是狼的亲戚，如果我们不先消灭他们，他们必须会帮着他们的亲戚，把我们全部吃掉！”善良的羊感到这难以致信，因为他们认识那些羊有好多年了于是聪明的狼说：“看，他们的蹄子是黑色的，真正的羊是站在善良一边的，怎样会有黑色的蹄子呢？”善良的羊低头看着自己的蹄子，确实不是那么白，但是聪明的狼的说法让他们很高兴善良是有一致性的，自己既然站在善良一边，那么蹄子当然就应是雪白的，同毛皮的颜色一致更可况谁会时时看着自己的蹄子呢？善良的羊望着前方，看到的虽然都是黑色蹄子，但总归都不是自己的。
露出里面的獠牙。“狼！狼！”黑蹄子的羊们惊叫，善良的羊们也着慌了。但是聪明的狼说：“为了发动对狼的战争，我们当然要把武装起来，像狼一样，才能同狼战斗！我们嘴里的牙齿并不代表什么，因为我们的毛皮和蹄子都是雪白的！”
说着他就向离他最近的羊冲过去，一口咬断了那家伙的脖子。他说：“如果我们不战斗，就会这样被吃掉！”之后他咬碎了另一只羊的头，说：“我们要这样同凶恶的狼们战斗！”在一片惊惶和恐惧中，善良的羊们向着黑蹄子的羊们冲过去，场面一遍混乱，战况十分惨烈。最后，他们都分辩不出谁是黑蹄子的羊，谁是善良的羊。因为大家的蹄子都已发黑了，他们自己把自己的同胞当敌人打，聪明的狼暗自窃喜。聪明的狼把这一消息回去告诉狼们明白，个个都拍案叫绝。
狼把小羊扑倒在地，咬死了。这件事正好被一只正在吃草的小牛看见了，它赶紧跑到羊群里，向羊王报告：“大王，大灰狼正在吃一只小羊。”羊王听了，怒不可遏，想：大灰狼几次三番吃小羊，在我的地盘上兴风作浪，真是太可恶了！我羊王这天非治治他不可，让他也尝尝我们的厉害。
于是羊王带了几百只羊，去找大灰狼算帐了。
他们来到小溪边，看见小羊躺在地上，脖子上还在流血。大灰狼自己喝水去了。羊王看了看，觉得这是个好机会，就命令他的手下把小羊抬到草地里。之后，他让羊们躲进草丛里，以叫声为号令，羊们就一齐出来打狼。羊王吩咐完，自己也躲进草丛里。过了一会儿，狼来了，他摸着肚子，自言自语道：“哎哟，肚子都饿扁了，该吃羊肉了。”这时，羊王大叫一声，羊们立刻从四面八方扑来，它们有的用角顶，有的用蹄子踢，大灰狼气急败坏，用尖利的牙齿拼命地撕咬，一会儿，羊就死了几只，大灰狼身上也伤了好几块。
经过一场激烈的战斗，羊们最后打死了大灰狼，羊却死了好多。羊王说：“我们要想办法救回死去的弟兄们。”
。
狼和小羊故事教案篇十二
教学目标:。
1、了解顺数、倒数、数序和接着数的实际运用，学会使用各种数数方法。
2、在数数活动中培养幼儿数数的兴趣和能力，逐步训练逆向思维。
教学准备：认知准备：幼儿会顺数和倒数。
材料准备：磁性教具、涂涂圈圈。
重点和难点：能根据所给物体的实际情况，选用不同方法数数。
教学过程：
一、观察数数。
1、出示5只篮子，让幼儿数数。再放上5只篮子（有的上面有萝卜），一共有几只篮子？
2、讨论：在刚才的数数中，我们用了哪些数数方法？
小结：我们用了顺数、接着数的方法。开始数数可以顺数、当再添上同种东西时，我们可以用接着数的方法数出总数，所以各种数数方法可以根据不同的情况进行选择使用。
1、这是一座怎样的桥？桥上的数字两边也一样吗？
2、这桥上的数字表示什么？（表示桥上的台阶一共有多少）。
3、幼儿和老师一起帮小羊过桥（上去：1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，下去：10-9-8-7-6-5-4-3-2-1）。
4、提问：我们在帮小样过桥时用到了那些数数方法？是在什么地方用到的？
5、老师提问：小羊走到第6阶台阶时，它累了，想休息？请幼儿来放小羊的位子,。
提问：小羊刚才什么地方休息？这个数数方法叫什么（数序）。
小结：我们今天运用的各种数数方法，帮助小羊过桥。这些方法我们可以根据不同的情况进行选用，我们掌握了，能给我们的生活带来许多方便。
1、幼儿每人一份操作材料，剪下桥和动物，进行操作摆弄巩固各种数数方法。
狼和小羊故事教案篇十三
“走，走，走走走，我们一起去郊游……”小兔子白白和小羊佳佳手牵着手，哼着歌，快快乐乐去森林里郊游。
它们来到一片碧绿的、泛着涟漪的小池塘边，小兔子白白忍不住说：“哇！蓝蓝的天，青青的草地，香香的花，真美呀！”
小羊佳佳说：“白白你瞧，那小池塘里有好多鱼呢！它们游到岸边伸着脑袋，一定是饿了，我们给他们些吃的吧！”
小兔子白白说：“好啊好啊！”
于是它们拿出食物，洒在了水面上。
小鱼们高兴极了，纷纷张开嘴巴。
洒完食物后，它们就把食物包装袋随手扔进了小池塘里。
这时候，小鱼们突然不再吃它们的食物了，其中一条小鱼还生气地说：“这里不欢迎你们！请你们快离开！”
小兔子白白和小羊佳佳都非常纳闷的.问：“为什么呀？我们还给你们好吃的食物了呢？”
小鱼们听了，气愤地说：“可是你们随手乱扔垃圾，你们可知道，这样会严重污染我们的生存环境的！”
小兔子白白和小羊佳佳听了，都红着脸，低下了头。
它们找来网兜，将小池塘里的袋子打捞了上来，然后结伴回家了。
小兔和小羊在郊游的过程中受到了小池塘里小鱼们的排斥，因为小兔和小羊随意在小池塘乱扔食物的包装袋，一点也不懂得保护环境。小鱼们可不喜欢破坏环境的小动物们呢。小朋友们喜欢爱乱扔垃圾的小兔和小羊吗？希望这个故事能让小朋友们懂得保护环境的重要性，从小学会做一个爱护环境的好孩子。
狼和小羊故事教案篇十四
狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说:"你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?"狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说:"我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。"。
狼气冲冲地说:"就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!"。
可怜的小羊喊道:"啊，亲爱的狼先生，那是不会有的`事，去年我还没有生下来呐!"。
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:"你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。"说着就往小羊身上扑去。
狼和小羊是出自《伊索寓言》的故事，讲述的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水。狼找各种借口想要吃小羊的故事。
狼和小羊故事教案篇十五
狐狸队长和他的朋友，一只两角很长的山羊结伴同行。
这山羊眼光短浅，只看到自己鼻子尖那么一点地方，
而狐狸在欺诈方面却早已出徒满师。
口渴使他们跳进一口井里，
在那里他们饮水解渴。
在他俩喝足了水以后，
狐狸对山羊说：“怎么办？伙计，
不是喝了就算完事，还得离开这里！
把你的脚抬得高高的，还有你的角，
要使它们紧靠井壁。我先从你的脊梁上爬上去，
然后再从你的.犄角上攀登，
借助这一阶梯，
我就可以从这里爬出去，
这之后我再来把你救出去。”
“我以胡子起誓，”山羊说，“这太好了，
我真赞赏像你这样聪明的家伙。
至于我，我承认，永远想不出这样一条妙计。”
狐狸出了井口，就把朋友撂在那里，
还对他讲了一通大道理，
劝他要耐心等下去。
他说：“要是上天特意要赐给你的判断力能像你下巴上的胡子那样多，
那你就决不可能轻率地下到井里。
现在再见吧，我已经在外面，
你要作一切努力来搭救自己。
因为，现在我啊，有那么点事，
不容许我再在路上逗留下去。”
对待一切事物都要考虑善后问题。
狼和小羊故事教案篇十六
从前有一只小羊叫小白，它和它的伙伴们长得肥肥胖胖的，无忧无虑，快快乐乐，可当小白知道了狼后，变得和以前不一样了。
以前，小白什么都不怕，可现在它在大家中间吃草但吃一口草，就抬一下头；睡觉时在大家中间，可它还是不放心，梦中梦到被狼吃掉。
有一天，小白练起了跑步，大家吃草时它就跑来跑去；在睡觉时，它还做梦跑步。
一天天过去了，狼来吃羊了，小白以“一羊当先”的速度到了羊圈。
从此以后，小白认为不用跑了，便不跑了，也越来越骄傲，而伙伴们越来越快，狼也越来越快，可小白却很懒。
有一天，狼又来抓羊，小白故意跑得很慢，结果被狼抓住了。小白到死也不知道，它是怎么死的。
树的小鸟看到了，鸟妈妈说：“小白不是死在狼口里的`，而是死在骄傲手里的呀。”
狼和小羊故事教案篇十七
春天到了，一场小雨刚刚下完，小白羊要去东面吃草，小黑羊要去西面看望外婆，因为东西中间有个独木桥，所以两只小羊相遇了，小白羊说：“你回去，因为我比你漂亮。”小黑羊说：“漂亮算什么，强壮才行，所以你回去。”
两只小羊你争我吵，然后小白羊忍不住了，它就用羊角来顶小黑羊，正好小黑羊也是这样打算的，“嘭”的'一声，两只小羊的羊角撞上去了，小白羊说：“再不让开我就发威了。”小黑羊说：“尽管来吧。”小白羊心想：“看我怎么把你挤下去。”小黑羊心想：“我这回一定把你顶下去。”
忽然两只小羊从独木桥上滑下来，两只小羊在水里喊：“咩……”现在两只小羊知道自己的错了，它们互相道歉，最后小白羊说：“你爬到我背上。”小黑羊爬到小白羊的背上，然后，小黑羊的羊角钩住了小白羊的羊角，后来它们度过独木桥了，两只小羊都懂得了做事要互相谦让，要齐心协力。
狼和小羊故事教案篇十八
故事梗概：从前，有一对好朋友，叫小兔和小羊。一天，小兔和小羊高兴地到老师家去学画画，老师要小兔画一条小鱼，小羊画一只很普通的小熊，山羊老师高兴地说：“小羊你画的真棒”。小兔说：“画的好，有什么了不起的”小兔子气......
从前，有一对好朋友，叫小兔和小羊。
一天，小兔和小羊高兴地到老师家去学画画，老师要小兔画一条小鱼，小羊画一只很普通的小熊，山羊老师高兴地说：“小羊你画的真棒”。
小兔说：“画的好，有什么了不起的”，于是，小兔子气冲冲地走了。
”小羊说：“好吧!”
小兔子不小心算错了，算成了四八三十三了，而小羊算得又准又快。
小兔子又说：“你敢和我比写字吗?”结果，小兔子写错了许多字，小羊写得又漂亮又工整。
这一次，小兔子彻底服气了，喜欢和别人比较不是坏事，只有竞争才会有进步，但是，它应该也像小羊一样，做事认认真真的，这样才会有进步。
狼和小羊故事教案篇十九
有一天，一只小羊遇上了一只狼，狼说：“我要吃了你!”小羊想了想，说：“我还小，没有肉，我有一个好朋友，他有很多肉，要不要跟我去看?”狼听到有更多的肉，就说：“好啊!”
小羊他们来到了大象家，小羊敲敲门，大象开门一看，原来是一只狼，于是大象就挥动着长鼻子，把狼赶走了。
第二天，小羊又遇上了那只狼，狼说：“你敢不敢再骗我了?”小羊说：“不敢了。但您不能直接吃了我，要不然您就会在森林王国里落下坏名声。这样吧，我们赛跑吧，比比谁先跑到那个山头上，我赢了，你就放我走，我输了，你就吃了我，可以吗?”狼说：“好呀!”小羊喊：“三，二，一，开始!”狼就像箭一样向前冲去，小羊故意跑得慢，等狼跑远了，就飞快得向反方向冲去。
狼等了很久，小羊都没有来，狼才发现自已又被骗了。
公众号：早学社。
