当前位置:网站首页 >> 文档 >> 2024年传染病疫情的报告(大全15篇)
范文文档
2024年传染病疫情的报告(大全15篇)
  • 时间:2025-07-25 08:25:50
  • 小编:念青松
  • 文件格式 DOC
下载文章
一键复制
猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教案需要严谨的逻辑思维和良好的教学经验,以确保课堂教学的有效性和质量。为了编写一份完美的教案,教师应该事先明确教学目标和要求。教学中的教案对于教师的教学效果至关
理解是对信息和知识进行领悟和吸收的过程,它可以帮助我们建立知识框架和形成思维体系。在写总结时,要注意用简练的语言准确地概括所总结的内容。在总结写作的时候,可以参
通过总结,我们可以发现自己的不足和改进的空间,从而不断提升自我。写总结时要注意语法和用词,避免低级错误和不当表达。如果你正在写总结,可以参考以下范文,找到适合自
编写教案有助于教师思考教学过程中需要注意的问题,提高教学质量。教案的编写过程中,还要注重教学评价和反馈,及时总结并改进教学策略。以下是小编为大家收集的优秀教案范
总结可以帮助我们发现问题、总结经验、总结成功的关键因素,并对未来做出计划。写总结时,我们应该注意结构的合理安排,突出重点和层次感。通过这些范文的阅读,我们能够发
总结是对一段时间内的工作生活进行分析和概括,从而为未来的发展提供经验和启示。总结需要结合实际情况,突出重点,简明扼要地表达自己的想法和心得。希望这些总结范文对大
报告是一种系统性的文本形式,旨在向特定受众介绍某个主题或问题的详细信息。报告的写作过程需要保持思路的清晰和逻辑的连贯,不可出现混乱和杂乱的现象。报告范文的深浅、
当我们面临复杂的情况时,总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。如何写一篇有说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧,下面我来分享一些写议论文的方法。这些范
每一次总结都是一次机会,可以指引我们更好地前进和发展。在总结中,要注重事实依据,避免主观臆断和夸大其词。通过阅读多种总结范文,我们可以触类旁通,提高自己总结写作
一个好的报告应该能够回答读者的问题或解决特定的需求。在写报告时,要运用恰当的图表和图像来支持和补充文字叙述。下面是一些优秀报告的示例,可以帮助你更好地理解报告的
总结可以帮助我们发现自身的优缺点,找出问题所在,进一步提升自己。写作一个较为完美的总结需要我们突出重点,简明扼要地概括出自己的成绩和经验。阅读这些总结范文可以帮
写总结可以让我们清晰地看到自己的优势和不足,从而有针对性地改进和提升。总结应该从整体上把握,突出重点,避免流于表面和片面的描述。在下面,我们为大家整理了一些精选
最后,我们需要对报告进行审校和修改,确保其质量和准确性。在写报告的过程中,我们需要注意用词准确、措辞得当,不偏离主题,避免过多的修饰和夸张。让我们一起来看看这些
总结是实现个人成长和进步的必经之路。如何培养自己的创造力和创新意识,让自己在竞争中脱颖而出?不同作者的总结范文中,思路和结构各异,可以从中找到适合自己的写作方式
总结不仅可以帮助我们发现问题,也能找到新的解决办法;总结要言简意赅,言之有物。下面是一些总结范文的例子,供大家参考和借鉴。领导致辞开场白秋天篇一各位领导、各位同
总结是一种重要的学习方法,可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。总结应该结合实际情况,将重点放在对工作和学习成果的评估和总结上。接下来,我们将为大家分享一些优
总结是对时间的利用和管理的一种方式,可以更有效地提高学习和工作的效率。写总结要站在一个客观的角度,准确而严谨地总结自己的表现。小编为大家整理了一些经典的总结范文
各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。总结的语言要简练明了,清晰流畅,让读者易于理解和接受。以下是学界对于社会制度的批判和改革建议,希望促进社会进步。机关会议
通过总结,我们可以及时发现并解决问题,提高工作效率。在写总结时要注重语言的准确性和流畅性,避免使用模糊和含糊的词语,要尽量确保语言的简练、明了。下面是一些关于写
总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。总结需要具备一定的逻辑性和条理性,确保内容的连贯性和易读性。虽然这些总结范文只是个别案例,但它们仍然能给
总结可以促进我们的思考和创新能力,为我们的未来发展指明方向。总结的语言应该准确、简练,避免使用模糊和歧义的词语。总结是对通过一段时间的努力学习和工作生活等表现进
编写教案有助于教师合理安排教学活动,确保课堂教学的高效进行编写教案之前,需要充分了解教学内容和教材要求。以下是一些教学设计专家对教案编写的思考和建议,供大家参考
总结是对自己经历过的事情进行回顾和思考,以便更好地面对未来。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和主题。以下是小编为大家精选的优秀总结范文,希望能对大家写作总结
计划可以帮助我们更好地应对突发情况和挑战。划分任务的优先级和时间节点,保证计划的顺利进行和完成。忙碌人士的计划管理技巧,让你轻松应对繁忙的工作和生活。物业领班工
报告的目的是向读者传达信息,因此语言应该简洁明了,避免使用过于专业的术语。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目标和受众。在撰写报告时,可以参考这些范例中
心得体会是在学习、工作、生活等一定时期后的总结和概括,可以帮助我们更好地认识自己的成长和进步。心得体会能够促使我们反思和思考,有助于提高自我认知和个人发展。对于
一个成功的方案应该能够充分利用现有的资源和优势。方案的执行过程中需要做好沟通和协调,确保各方面的合作和支持。通过阅读总结范文,我们可以了解到不同行业和领域的方案
健康是人们追求的一种宝贵财富,我们应该养成良好的生活习惯。如何培养正确的价值观和道德观,成为一个有担当的社会成员?这里有一些写得很好的总结范文,希望能够给你带来
语文学科的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高我们的综合素质。写总结时要注意语言简练,易于理解和接受。在下文中,将为大家提供一些写作总结时需要注意的事项和技巧
计划可以使我们对目标有更清晰的认识,并为实现目标提供有力的支持。制定计划时,要考虑到现实情况、时间限制和资源分配。以下是小编为大家收集的一些制定计划的范例和技巧
人生是一本书,而总结就是书页中的扉页,记录着我们走过的每一页。要写一篇好的总结,首先要对所总结的内容有全面而准确的了解。以下是一些常见的面试问题和回答技巧,希望
心得体会是对自身经历和感悟的总结和概括,能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会时,可以适当引用相关的理论和经典案例,提升文章的可信度和说服力。通过阅读他人的心得
总结家庭生活,反思改进和增进亲密关系的方法。总结的目的是为了更好地认识和改进自己的行为和表现,以便达到更好的发展和成长。这些美丽的图片展示了大自然的魅力和人类的
沟通是人与人之间交流和理解的方式,良好的沟通能力可以帮助我们建立良好的人际关系。写总结时应注重结构的合理,分段分章,层次清楚,逻辑性强。为了帮助大家更好地写出一
总结能够让我们看到自己的成长轨迹,保持积极向上的心态。整理出清晰的主题,使总结具有逻辑性和连贯性。以下是一些成功人士的经验分享,希望能够对您有所启发。青岛版小学
报告是一种向特定对象或机构汇报工作、研究或调查结果的书面形式,它有助于传递信息和展示成果。在报告写作之前,要进行充分的资料搜集和信息整理,以保证报告的全面性和权
朋友是我们心灵的知己和忠实的伴侣。请教他人的意见和建议,可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。善于学习他人的总结范文,可以对自己的思维方式产生启发
这个问题的解决方法并不明显,我们需要进一步探讨。有许多方法可以达到较为完美的总结,但每个人都可以从自己的经验中找到最适合自己的方法。请看以下总结范文,或许能够给
演讲稿是一种以口头形式表达观点、宣传和演绎思想的文体,具有交流、传达和影响听众的重要功能。在各类演讲活动中,演讲稿被广泛应用,帮助演讲者更好地组织思路、表达观点
方案是解决复杂问题的蓝图,它能够指导我们达成预期目标。每一个方案都应该从问题的核心出发,找到最有效的解决方法。这是一个成功的方案实施案例,希望能给大家带来一些启
教案的核心内容包括教学目标、教学内容、教学过程、教学手段和评价方式等。把握教学进度,合理安排学习内容,确保教学的连贯性和系统性。以下是一些优秀教师编写的教案,希
有一个明确的方案可以帮助我们更好地组织和安排时间。在制定方案过程中,要考虑团队成员的实际情况和能力,合理分配任务和资源。方案是一种为解决问题或达成目标而提供的详
总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。整理出清晰的主题,使总结具有逻辑性和连贯性。在下面给大家整理了一些关于总结的名言警句,希望能激励大家更好地总结自己
报告在学术研究、工作汇报和市场调研等领域都起着重要的作用。报告需要考虑读者的需求和背景,选择适当的表达方式和组织结构,以提高报告的可读性和可接受性。小编为大家收
在商业领域中,签订合同是建立合作关系的基本步骤之一。合同应当具备可操作性和实用性,避免过于宏大或过于局限。范本合同仅供参考,具体情况需灵活调整条款。光伏合同能源
总结是对过去工作的回顾,可以帮助我们找到潜在的优势和不足。建议采用结构化的方式来组织总结,例如按照时间顺序、按照重要性等进行排序和归类。总结范文中的亮点和经验值
报告是一种系统、全面地记录、分析和总结某种情况、问题或活动的文字材料,它通常包含了详细的数据、分析结果和结论,以便向相关方面做出汇报或提供决策依据。报告的撰写对
增加自己的知识储备和学习经验。一个完美的总结需要有清晰的思路和逻辑,可以通过提前制定大纲来帮助撰写。以下是一些经过认真筛选的总结样本,供大家参考和学习。财务人员
语文学科涉及词汇、语法、阅读、写作等方面的内容,是我们发展综合素养的重要基础。完美的总结应该具备清晰明了的段落和句子,不论读者是谁都能轻松理解。下面是一些优秀总
撰写报告需要有良好的逻辑和组织能力,使整个报告结构合理、连贯。在撰写报告时,我们应该注重提炼和概括关键信息,避免冗长和复杂的表达方式。以下是小编为大家收集的报告
故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。在写作时,我们要尽量避免使用过于复杂的词汇和长句。收集整理的写作范文集。检察建议书回复函篇一xx:贵办
通过总结,我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。总结应注意个人观点与客观事实的结合,可以适当加入自己的思考和理解。提供写作灵感的范文合集。调动申请书教师
通过总结,我们可以更加深入地认识自己,并借此不断提升自身的素质和能力。总结需要注意结构的清晰和句子的连贯,使读者更易理解。下面是一些来自各个领域的总结范文,希望
"报告是一种对某一问题或情况进行详细描述和分析的书面材料,通常包括背景介绍、研究方法、数据分析、结果展示等内容。我们需要根据实际情况撰写报告,以便更好地向他人传
通过总结过去的经验,我们可以为未来做好更好的准备。养成良好的写作习惯是提高写作效率和质量的关键,下面给出一些建议供参考。下面是小编为大家整理的一些总结范文,希望
通过总结,我们可以发现并解决问题,提高学习和工作的效率。为了写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和意义。接下来,让我们一同阅读下面这些总结范文,相信会有不
阅读是一种很好的学习方式,通过阅读我们可以开拓自己的视野。总结要突出重点,准确表达自己的观点和看法。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法,希望能激发大家的
报告可以帮助我们向他人传达复杂的观点和发现。编写报告后,要根据读者的反馈和意见进行修改和完善。在阅读优秀的报告范文时,我们可以学习其中的表达方式、论证逻辑和实例
在总结中,我们可以对过去的经验进行归纳和总结,从而更好地为未来的目标和规划做准备。总结需要注重前瞻性,要结合具体情况提出改进和发展的建议。这些总结范文涵盖了不同
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。建立良好的职业道德和职业素养对于事业的发展至关重要。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途径,请大家积极尝
有效的计划能够帮助我们避免无谓的浪费和拖延。确定每个目标的优先级和重要性,以决定它们的顺序。这是一份经过实践验证的计划范文,涵盖了各个环节和步骤,具有较高的可操
一个用来概括和总结某一事物或事件的书面材料,我们称之为总结。分类是将事物按照其特点和属性进行划分和归类的过程。接下来是一些经典总结范文的合集,希望可以帮助到正在
合同是商业活动中的一种约定,有助于明确双方责任和义务。合同应当明确双方的权益和责任,确保交易的公平合理性。合同范文可以为您提供起草合同时所需的思路和参考示例。诊
总结可以帮助我们在时间有限的情况下,更快地从经验中吸取教训,避免重复犯错。合理分段也是写一篇完美总结的关键,可以根据总结内容的不同进行分段,使文章结构更加清晰。
总结是一种整理思绪的方式,可以帮助我们更好地理解和解决问题。具备概括性和准确性,言简意赅。以下是小编精心收集的总结案例,欢迎大家一起学习交流。国家安全教育日主持
教案是教师在备课阶段根据教学要求和教学目标所编写的一种教学设计材料。写一份较为完美的教案,要先对教学内容进行全面的分析和研究。在教案范文中,我们可以看到教师如何
感悟是我们对生活中难题和挑战的思考和思索的结果。怎样打破常规思维,让自己有更广阔的思考空间?与他人分享你的感悟,也许能够改变他们的生活轨迹。体育教师培训心得感悟
总结的目的是为了提高我们的学习和工作生活的效率和质量。总结的语言应该准确恰当,避免主观臆断和夸张庸俗。总结范文可以帮助我们发现自己在写总结时存在的不足,以便改进
制定方案需要团队合作和集思广益,充分发挥每个成员的专长和优势。为了确保方案的成功,我们需要管理和激励团队成员。方案还可以根据实际情况进行灵活调整和优化。新媒体营
方案的成功与否,常常取决于团队的合作和执行力。"在制定方案时,我们需要考虑问题的根源和可能的影响因素,以确保方案的合理性和可行性。"以下是一些成功企业的经典方案
道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。如何保持乐观的心态,成为应对逆境的重要因素。范文中的总结内容经过作者精心编排和整理,有一定的可读性和吸引力。小学道德
读后感是读者对书中人物、情节、主题等元素的理解和感受的总结和归纳。在写读后感时,可以自由发挥自己的个人见解和情感,展示独特的思考和观点。下面是一些读者对某本书的
总结是思维的碰撞,是经验和智慧的结晶。总结应该突出主题,简明扼要地概括过去一段时间的工作和学习情况。下面是一些优秀的总结范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助
总结可以帮助我们反思并总结过去的经验,为以后的发展提供指导和参考。总结中怎样抓住关键点,使读者一目了然?不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。交通工作座谈会
报告具有客观性、准确性和可读性,它需要基于充分的研究和数据分析,确保所述内容无误且清晰易懂。在撰写报告时要注意避免抄袭,对引用的资料和观点进行准确的标注。阅读范
总结是对过去的回忆,对现在的反思,对未来的展望。如何写一篇较为完美的总结是一个需要认真思考和探索的问题。探究别人的总结,可以帮助我们更好地写出自己的总结。商会副
通过总结学习和工作的经验,我们可以找到提高效率的方法,为将来的发展打下坚实的基础。如何写一篇畅销小说,吸引读者的注意力呢?以下是一些有效的投诉信范文,供大家在遇
总结是对时间的利用和管理的一种方式,可以更有效地提高学习和工作的效率。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。接下来,我们就
拓宽自己的眼界,增加对世界的认识和理解。在写总结时,不要忽视团队的贡献和合作,要适当表扬和感谢他人。总结是一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总
通过总结,我们可以看到自己的努力和成果,也能够找到改进的方向和机会。总结是对自己成长和进步的记录和表达,能够激励自己更进一步。想要更好地了解这个主题,可以参考以
总结是提高学习和工作效率的重要手段。总结的语言要简练明了,避免啰嗦和重复,注意语法和表达的准确性。通过参考总结范文,可以发现不同类型和领域的总结方式和结构,丰富
计划可以帮助我们有条不紊地完成任务并提高工作效率。需要考虑时间、资源、能力等方面的限制和条件。以下是小编为大家整理的几个计划制定的建议,希望能够帮助到大家。首先
总结可以加深对所学知识的理解和应用。在总结中,我们可以采用具体的实例来支撑我们的观点和结论。想要写好一篇总结,不妨参考以下这些优秀的范文。违章申请书处理篇一申请
总结是我们不断进步的基石。在总结中,我们可以采用归纳和分析的方法,对所学所得进行梳理。以下是一些经典的总结案例,希望对大家有所启发。支部纪检委员工作汇报篇一各位
在一个漫长的旅途中,我们需要经过一段时间的总结和整理,才能达到目的地。写总结时可以参考相关资料和范文,找到适合自己的写作风格。每个人的总结风格和写作风格都有所不
报告的数据和信息应该准确、客观且具有权威性。报告的语言风格应该正式得体,避免使用过于口语化或个人化的表达方式。读范文有助于我们扩充报告写作的思路和方法,提高自己
生活就像一本书,总结是一页页翻过去的记录。对于那些与常规不同但又无法用已有分类描述的情况,我们应该如何对待?如果你对总结写作还不太了解,不妨看看以下小编为大家整
4.总结是对自己的成长和发展进行回顾和评估的重要手段。在撰写总结时,要注意语言简明扼要,表达要清晰明了,确保信息的准确传达。最后,小编为大家准备了一些写得不错的
计划的制定需要考虑各种可能性和障碍,并提前做好充分的应对措施。制定计划时要有一定的弹性和适应性,可以根据实际情况进行调整和优化。一个好的计划需要不断的学习和改进
无论是学生还是职场人士,总结都是必要而重要的。在写总结之前,对所要总结的内容进行充分的了解和分析,做好准备工作。总结是一个重要的思维工具,以下范文对于我们进行总
报告需要包括背景介绍、问题陈述、分析评价、结论建议等基本要素。编写报告时,要注意审查和校对,确保语法和拼写的准确无误。阅读范文时,我们可以注意其中的亮点和特点,
方案的执行过程中,适时的监控和调整是必不可少的。计划每个步骤和清楚的目标是制定一个成功方案的关键。小编为大家整理了一份方案参考,希望能帮助大家更好地理解和应用所
在面对多样的任务和事务时,有一个好的计划可以提高我们的工作效率。在编写计划时,可以利用一些工具和技巧,如番茄工作法或四象限法,来提高工作和学习效率。一个好的计划
合同是市场经济中约定、执行和维护权益的基本工具。在编写合同时,要注意用清晰简明的语言表达条款,避免产生歧义。以下是小编为大家收集的合同范本,供大家参考和借鉴。货
教案的编写需要根据学生的实际情况,合理选择教学策略。在教案中,我们应该明确教学过程中的重难点,寻找适合的激发学生学习兴趣的方法和途径。接下来是一些教师编写的优秀
写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律,迈向更高的层次。在写总结时,我们可以借鉴优秀的范文,学习他人的经验和技巧。以下是一些生活中常见问题的总结范文。孩子上学
一个好的方案应该是有远见和前瞻性的,能够为未来的发展和变化做好准备。在制定方案时,我们需要根据实际情况制定出切实可行的步骤和时间安排。为了帮助大家更好地理解方案
总结能够帮助我们反思过去并为未来的工作和学习提供参考,是非常重要的。较为完美的总结应该具备简洁明了、条理清晰、观点鲜明等特点。接下来,我们一起来看看一些经典的范
计划可以帮助我们分解复杂的任务,使之变得更加可行和可管理。为了写一份较为完美的计划,首先需要明确目标,确定想要达到的结果。了解这些范文可以扩大我们的视野,帮助我
方案是对问题进行分析和研究之后得出的最佳解决途径。方案的制定需要充分调研和分析,确保解决的针对性和有效性。3.方案的制定可以参考已有的研究成果和专业知识。社区民

2024年传染病疫情的报告(大全15篇)

格式:DOC 上传日期:2025-07-25 08:25:50
2024年传染病疫情的报告(大全15篇)
    小编:念青松

在学术界,报告是学术交流和学术评价的一种形式。完成初稿后,需要对报告进行反复修改和润色,确保内容完整,表达准确,无语法和拼写错误。通过阅读范文,你可以学习到如何合理组织报告的结构和撰写清晰的内容。

传染病疫情的报告篇一

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴发传染病、新发传染病以及原因不明的传染病疫情时,接诊医生诊断后应于2小时内以最快的方式(电话)向当地县级疾病预防控制机构报告,同时将传染病报告卡通过网络进行报告。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内进行网络报告。

(2)尚未实行网络直报的责任报告单位。

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴发传染病、新发或不明原因传染病疫情时,接诊医生诊断后城镇2小时内、农村6小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告,同时送(寄)出传染病报告卡。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内寄出传染病报告卡。

对于传染病报告卡未及时报告、传染病漏报,疾病预防控制机构在现场监测时发现漏报的应该及时或随时补报,按初次报告进行报告和录入。

传染病疫情的报告篇二

是传染病学中可能会考到的部分,整理如下:

(一)组织管理。

卫生院按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:

1、按照属地化管理原则,当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。

2、建立流行病学调查队伍,负责配合开展现场流行病学调查和处理,搜集密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。

3、负责传染病监测信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。

4、负责人员培训与指导,对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。

1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息,及时向相关部门报告,并为业务科室及时提供传染病疫情信息。

2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。

3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通,节假日将疫情报告电话转接办公室电话上,同时保证24小时信号通畅。

传染病疫情的通报与公布,按卫生部《法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)》执行。

1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时,应立即报告当地卫生行政部门,同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后,将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。

3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时,及时向辖区畜牧站报告(专报),并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。

4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对《疾病监测信息报告系统》的疫情数据进行统计分析,主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。

(四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容。

1、报告程序防保科接到电话、传真或在《突发公共卫生事件报告管理信息系统》发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时,及时对疫情报告进行核实、分析,同时填写《突发公共卫生事件电话记录表》后,报相关部门。

2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等),疫情发生简要经过,当地卫生机构对疫情处理措施等。

3、报告时限从防保科接到疫情,报告到疾病预防控制中心,整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时,按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。

1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病,以及卫生部规定的不明原因肺炎病人,应在2小时内完成网络直报。

(2)对其他乙类传染病病人、疑似病人,伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者,卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人,省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性的传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

3)对丙类传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。

(五)调查。

卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的`疫情报告后,应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后,应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。

(六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程》(试行)有关规定,分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理,并将负责人名单报信息管理科疫情室备案,如发现帐户和密码信息泄露,请立即报告疫情室,以便及时采取补救措施,否则,后果自负。

(七)根据《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定,切实履行法律赋予的责任,疫情资料对外公布须按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定执行,任何人不得随意对外泄露疫情资料,如有违反者将依法追究责任。

(八)质量控制。

卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作,应提出工作要求,部署工作任务,承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。

(九)奖惩措施。

各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的,追究其行政责任和刑事责任:

1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;

2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;

4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。

各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员,应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。

传染病疫情的报告篇三

各科室上报到公共卫生管理科的数据统计,20xx年第一季度全院共上报传染病卡196张,其中hbsag(+)未网络直报的45人,肺结核和结核性胸膜炎患者与早期病例重复报告25人次,其他病种重复报告卡7张。有效报告卡164张,报告法定传染病5种114例,法定管理、重点监测的传染病3种5例。

甲类传染病无报告。

乙类传染病:报告发病4种91例,占发病总数的76.5%,无死亡病例。发病病种具体是:肝炎45例,肺结核43例,梅毒2例,淋病1例。

丙类传染病:报告发病1种21例,占发病总数的17.6%,无死亡病例。具体病种发病数是:腹泻病21例。

其他法定管理的传染病3种5例,占发病总数的4.2%,分别是:水痘2例,结核性胸膜炎2例,尖锐湿洗1例。

1、肠道传染病:发病23例,无死亡,占传染病报告总数的19.3%,病种为腹泻病21例,甲肝2例。呼吸道传染病:发病47例,无死亡,占传染病报告总数的37.8%,病种为肺结核43例,水痘2例。

2、自然疫源及虫媒传染病:发病o例,无死亡。

3、血源及性传播疾病:发病49例,无死亡,占传染病报告总数的41.2%,病劫为:乙肝38例,丙肝7例,悔毒2例,尖锐湿决l例,淋病1例。4、新生儿妓伤风、a印、霍乱、韭兵、禽流感、弓型hlnl流感无病例报告。

本季度与止一季度相比,一是流感、分疹再未报告,也无新发传染病的报告,但肺结核、丙肝的发病率较上一季变和云东同期均有较大幅度的增高,各性宋互生要提育警惕,注意散发病例的发现和报告。二是手足口病、茵痢再未报告,与肠道传染病流行季节特征吻合。其他传染病的徽发水二和上年第四季度、去未同欺相比均保持在相似的发病水,无需要特殊注意。

和上一季受相比,不季受传染病的报告数持续减少,因为新的个案报告卡部分填写要求发生变更,整体报告卡质量较前有所提升。

通报部分医师对传染病病种概念不清,导致部分传染病漏报砰重,如内三科护理部的出入院登记太上将“嗯裸炎”未具体区分为“化脓性”、“流行性”而被认为漏报的3例。儿科医师禾将“急性感染性唆泻病”和非急性感染性腹泻病进行区分所造成的漏报。个别医师责任心不强,对传染病报告工作不重视导致涌报,如内二科对“结核性胸摸炎”病例的漏报和门诊夏生对流行性感冒的漏报。个别科室对传染病的管理不重视,尤其是对门诊传染病病人的报告不重视,导致涌报。俭验科、放射科对阳性俭测结果的反馈机长落实不力。除儿科外,其他科宣家未按规定将死亡病例言息上报公卫科。

1、公卫科将新的“传染病报告规范”印发各科室,并要求科室利用晨交班或科室业务学习的机会,组织科室人员熟悉并享握借染病报告管理的相关知识。

2、各科宣主任要切实加强对传染病诊疗、登记、报告二作的管理,奋促临末医生严格按借染病管理视定及时、准确的上报传染病信息。同时公卫科要加强督导勺日常管理,对日常管理中发现的问题,要采取不同的方式及时、灵活的予以红正,对漏报皿重而晏不改正者按医院规定进行处理。

3、对于在下、县第一季度传染病管理誉导丰查己夫约涌报病例的内三科、内二科、儿科子以全院通报批评。

4、死亡病例必须在三日内滨写死亡病例报告卡并送交公卫科。对于第一季度外一科3例、内二科1例死亡病例只滇写死亡有例报告卡予以全院通报批评,并限三日内向公卫科补报卡片,逾期不补报者,每例扣除科室劳务费50无。

传染病疫情的报告篇四

1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核,对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对,准确无误后及时将疫情信息进行网络直报,并做好登记。

2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告,并重新填写传染病报告卡,卡片类别订正项,并注明原报告病名。

3、定期对已上报的传染病卡片进行查重,对重卡进行剔除。

4、发现本年度内漏报的传染病病例,应及时补报。

5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息,立即上报院领导和区疾病预防控制中心,经区疾病控制中心确认后,按照法定时限通过网络报告信息。

6、疫情分析资料要及时向主管领导报告,使主管领导及时掌握动态。

7、传染病报告记录资料要保存3年,网络直报的疫情信息和相关资料定期导出,制成电子文档双重备份。

9、疫情管理人员未经许可,不得转让或泄露信息报告系统操作账号和密码,密码要一个月更换一次。

10、对疫情信息资料做好保密工作,不得泄密。

1、加强疫情报告工作管理,建立疫情报告管理组织。设立疫情报告管理室,固定专用微机和设备用于网络直报工作。

2、医务人员在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医生或其他执行职务的人员,按要求规范填写传染病报告卡,并及时通知疫情报告人员。

3、报告病种:

甲类传染病:鼠疫、霍乱(2种)。

乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾(26种)。

丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病(11种)。

国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。

4、保健科负责传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作,并定期进行疫情资料分析。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时,应于2小时内以最快的方式向当地区疾病预防控制中心报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后,应于24小时内进行网络报告。其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按规定要求报告。

6、临床科室、化验室、放射室等要按要求建立门诊日志和传染病登记,对各类传染病予以详细登记,并填报传染病报告卡。

7、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时,应及时进行订正报告,卡片类别选择订正项,并注明原报告病名。发现漏报的传染病,应及时补报。

8、传染病报告卡应使用钢笔或圆笔填写,内容完整、准确、规范,字迹清楚。

9、不得迟报、漏报、瞒报、谎报或授意他人瞒报、谎报疫情。

传染病疫情的报告篇五

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,制定学校。

一、建立从各班学生到班主任,到分管校领导,到校卫生(保健)室,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨午晚检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生,班主任应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后,学校要尽快掌握情况,立即启动学校突发公共卫生事件应急预案,在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告,30分钟内传真书面报告,1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

联系电话:

传染病疫情的报告篇六

为了控制以霍乱,感染性腹泻,手中口病为主的肠道传染病,保障人民群众的健康,对传染病防治实行预防为主的方针,分类管理,使我院的传染病管理纳入规范化。我院针对传染病管理进行了自查,现报告如下:

医院领导对传染病管理非常重视,成立了以院长、副院长为组长、副组长,各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件领导小组”。相应成立了“传染病防治领导小组”、传染病管理科,从组织机构上保证了传染病的规范化管理。

以《传染病防治法》为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“隔离留观室工作制度”、“肠道门诊工作制度”、“传染病法规知识培训制度”等,做到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

从院领导到传染病管理的相关人员,进行了具体的分工,做到了分工明确,相互配合,职责分明。

为了规范传染病的管理,规定了全体医务人员必须进行传染病相关知识培训,对全院医务人员进行传染病相关知识定期培训,组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,组织学习传染病相关的理论知识,反复学习我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

我院成立了由院长任组长的预防突发公共卫生事件领导小组,成立了由院长为组长的传染病防治领导小组、一旦发生突发公共卫生事件,由相关人员立即报告院传染病防治领导小组,采取相应的措施。

根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责。门诊、急诊室,均填写了门诊日志,若发现传染病人或可疑传染病人,填写在传染病登记本上,并填写疫情报告卡,送本院防保科,各登记本均逐项详细填写。

每季度接受市疾控中心对我院的`疫情管理及报告质量检查一次,接受主管部门的批评指导。业务院长、防保科科长对本院的疫情报告管理进行了不定期检查。

医院对于突发公共卫生事件制订了处置予案,必要时可立即启动预案。

医院成立了以主管业务的副院长和护士长牵头的消毒管理小组,与各科室部门密切配合,使消毒隔离措施落实到位。定期进行消毒监测,保证了消毒效果。

我院由基层卫生科主办传染病宣传板报,定期更新,宣传传染病的防治知识。

1、人员学习不够,决定以后在每年定期培训学习的基础上适当增加。

2、制度还需进一步落实。

3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善。

4、门诊日志项目不齐,现已按排重新印制。

传染病疫情的报告篇七

为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作,提供及时、科学的防治决策信息,有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害,保障公众身体健康与生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称传染病防治法)和《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称应急条例)等法律法规的规定,制定本办法。

第二条。

本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。

第三条。

突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告,坚持依法管理,分级负责,快速准确,安全高效的原则。

第四条。

国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。

县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。

第五条。

国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。

第六条。

县级以上各级人民政府及其卫生行政部门,应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员,给予表彰和奖励。

第七条。

任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息,不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。

第二章。

第八条。

各级疾病预防控制机构按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:

(一)按照属地化管理原则,当地疾病预防控制机构负责,对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。

(二)建立流行病学调查队伍和实验室,负责开展现场流行病学调查与处理,搜索密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导;标本的实验室检测检验及报告。

(三)负责公共卫生信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;建立监测信息数据库,开展技术指导。

(四)对重点涉外机构或单位发生的疫情,由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。

(五)负责人员培训与指导,对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训;对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。

第九条。

国家建立公共卫生信息监测体系,构建覆盖国家、省、市(地)、县(区)疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统,并向乡(镇)、村和城市社区延伸。

国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件,适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。

第十条。

各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务,具体职责为:

(一)建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度,包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。

(二)执行首诊负责制,严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度,负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。

(三)建立或指定专门的部门和人员,配备必要的设备,保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。

门诊部、诊所、卫生所(室)等应按照规定时限,以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告,并同时报出传染病报告卡。

报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明xx疾病预防控制机构收的字样。

(四)对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。

(五)配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。

第十一条。

流动人员中发生的突发公共卫生事件和传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人的报告、处理、疫情登记、统计,由诊治地负责。

第十二条。

铁路、交通、民航、厂(场)矿所属的医疗卫生机构发现突发公共卫生事件和传染病疫情,应按属地管理原则向所在地县级疾病预防控制机构报告。

第十三条。

军队内的突发公共卫生事件和军人中的传染病疫情监测信息,由中国人民解放军卫生主管部门根据有关规定向国务院卫生行政部门直接报告。

军队所属医疗卫生机构发现地方就诊的传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人时,应按属地管理原则向所在地疾病预防控制机构报告。

第十四条。

医疗卫生人员未经当事人同意,不得将传染病病人及其家属的姓名、住址和个人病史以任何形式向社会公开。

第十五条。

各级政府卫生行政部门对辖区内各级医疗卫生机构负责的突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告情况,定期进行监督、检查和指导。

第三章。

第十六条。

各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构均为责任报告单位;其执行职务的人员和乡村医生、个体开业医生均为责任疫情报告人,必须按照传染病防治法的规定进行疫情报告,履行法律规定的义务。

第十七条。

责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写传染病报告卡。

传染病报告卡由录卡单位保留三年。

第十八条。

责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告;未实行网络直报的责任报告单位应于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县级疾病预防控制机构报告,并于2小时内寄送出传染病报告卡。

对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后,实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告;未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡。

县级疾病预防控制机构收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后,应于2小时内通过网络进行直报。

第十九条。

获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告,具备网络直报条件的要同时进行网络直报,直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。不具备网络直报条件的责任报告单位和责任报告人,应采用最快的通讯方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构,接到《突发公共卫生事件相关信息报告卡》的专业机构,应对信息进行审核,确定真实性,2小时内进行网络直报,同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。

接到突发公共卫生事件相关信息报告的卫生行政部门应当尽快组织有关专家进行现场调查,如确认为实际发生突发公共卫生事件,应根据不同的级别,及时组织采取相应的措施,并在2小时内向本级人民政府报告,同时向上一级人民政府卫生行政部门报告。如尚未达到突发公共卫生事件标准的,由专业防治机构密切跟踪事态发展,随时报告事态变化情况。

第二十条。

突发公共卫生事件及传染病信息报告的其它事项按照《突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》及《传染病信息报告管理规范》有关规定执行。

第四章。

第二十一条。

接到突发公共卫生事件报告的地方卫生行政部门,应当立即组织力量对报告事项调查核实、判定性质,采取必要的控制措施,并及时报告调查情况。

不同类别的突发公共卫生事件的调查应当按照《全国突发公共卫生事件应急预案》规定要求执行。

第二十二条。

突发公共卫生事件与传染病疫情现场调查应包括以下工作内容:

(二)相关标本或样品的采样、技术分析、检验;。

(三)突发公共卫生事件的确证;。

(四)卫生监测,包括生活资源受污染范围和严重程度,必要时应在突发事件发生地及相邻省市同时进行。

第二十三条。

各级卫生行政部门应当组织疾病预防控制机构等有关领域的专业人员,建立流行病学调查队伍,负责突发公共卫生事件与传染病疫情的流行病学调查工作。

第二十四条。

疾病预防控制机构发现传染病疫情或接到传染病疫情报告时,应当及时采取下列措施:

(三)指导下级疾病预防控制机构实施传染病预防、控制措施,组织、指导有关单位对传染病疫情的处理。

第二十五条。

各级疾病预防控制机构负责管理国家突发公共卫生事件与传染病疫情监测报告信息系统,各级责任报告单位使用统一的信息系统进行报告。

第二十六条。

各级各类医疗机构应积极配合疾病预防控制机构专业人员进行突发公共卫生事件和传染病疫情调查、采样与处理。

第五章。

第二十七条。

各级各类医疗机构所设与诊治传染病有关的科室应当建立门诊日志、住院登记簿和传染病疫情登记簿。

第二十八条。

各级各类医疗机构指定的部门和人员,负责本单位突发公共卫生事件和传染病疫情报告卡的收发和核对,设立传染病报告登记簿,统一填报有关报表。

第二十九条。

县级疾病预防控制机构负责本辖区内突发公共卫生事件和传染病疫情报告卡、报表的收发、核对、疫情的报告和管理工作。

各级疾病预防控制机构应当按照国家公共卫生监测体系网络系统平台的要求,充分利用报告的信息资料,建立突发公共卫生事件和传染病疫情定期分析通报制度,常规监测时每月不少于三次疫情分析与通报,紧急情况下需每日进行疫情分析与通报。

第三十条。

国境口岸所在地卫生行政部门指定的疾病预防控制机构和港口、机场、铁路等疾病预防控制机构及国境卫生检疫机构,发现国境卫生检疫法规定的检疫传染病时,应当互相通报疫情。

第三十一条。

发现人畜共患传染病时,当地疾病预防控制机构和农、林部门应当互相通报疫情。

第三十二条。

国务院卫生行政部门应当及时通报和公布突发公共卫生事件和传染病疫情,省(自治区、直辖市)人民政府卫生行政部门根据国务院卫生行政部门的授权,及时通报和公布本行政区域内的突发公共卫生事件和传染病疫情。

突发公共卫生事件和传染病疫情发布内容包括:

(一)突发公共卫生事件和传染病疫情性质、原因;。

(三)突发公共卫生事件和传染病疫情的发病、伤亡及涉及的人员范围;。

(四)突发公共卫生事件和传染病疫情处理措施和控制情况;。

(五)突发公共卫生事件和传染病疫情发生地的解除。

与港澳台地区及有关国家和世界卫生组织之间的交流与通报办法另行制订。

第六章。

第三十三条。

国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作进行监督、指导。

县级以上地方人民政府卫生行政部门对本行政区域的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作进行监督、指导。

第三十四条。

各级卫生监督机构在卫生行政部门的领导下,具体负责本行政区域内的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作的监督检查。

第三十五条。

各级疾病预防控制机构在卫生行政部门的领导下,具体负责对本行政区域内的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作的技术指导。

第三十六条。

各级各类医疗卫生机构在卫生行政部门的领导下,积极开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。

第三十七条。

任何单位和个人发现责任报告单位或责任疫情报告人有瞒报、缓报、谎报突发公共卫生事件和传染病疫情情况时,应向当地卫生行政部门报告。

第七章。

第三十八条。

医疗机构有下列行为之一的,由县级以上地方卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告;情节严重的,会同有关部门对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职的行政处分;造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果,构成犯罪的,依据刑法追究刑事责任:

(三)瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的。

第三十九条。

疾病预防控制机构有下列行为之一的,由县级以上地方卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告;对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职的行政处分;造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果,构成犯罪的,依法追究刑事责任:

(一)瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;。

(二)未按规定建立专门的流行病学调查队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;。

(四)未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。

第四十条。

执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的,由县级以上卫生行政部门给予警告,情节严重的,责令暂停六个月以上一年以下执业活动,或者吊销其执业证书。

责任报告单位和事件发生单位瞒报、缓报、谎报或授意他人不报告突发公共卫生事件或传染病疫情的,对其主要领导、主管人员和直接责任人由其单位或上级主管机关给予行政处分,造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的,由司法机关追究其刑事责任。

第四十一条。

个体或私营医疗保健机构瞒报、缓报、谎报传染病疫情或突发公共卫生事件的,由县级以上卫生行政部门责令限期改正,可以处100元以上500元以下罚款;对造成突发公共卫生事件和传染病传播、流行的,责令停业整改,并可以处200元以上元以下罚款;触犯刑律的,对其经营者、主管人员和直接责任人移交司法机关追究刑事责任。

第四十二条。

县级以上卫生行政部门未按照规定履行突发公共卫生事件和传染病疫情报告职责,瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报的,对主要负责人依法给予降级或者撤职的行政处分;造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的,给予开除处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第八章。

第四十三条中国人民解放军、武装警察部队医疗卫生机构突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作,参照本办法的规定和军队的相关规定执行。

第四十四条本办法自发布之日起施行。

传染病疫情的报告篇八

各科室:

为加强传染病疫情监测管理工作,及时、准确、规范上报疫情信息。根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规的规定,经院长办公会议研究决定成立“传染病疫情监测报告管理领导小组”。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxx。

同时决定:疫情管理由预防保健科负责。

疫情管理员:xxx。

1、负责对全院传染病管理工作进行监督,每月对传染病管理工作进行检查,根据最新情况制定相应的制度。

2、贯彻执行上级指示,在上级主管部门指导下,按照《中华人民共和国传染病防治法》开展工作。

3、制定疫情报告的管理制度、人员职责、报告流程。

4、协调处理本医院在疫情报告中遇到的特殊问题。

5、对疫情报告管理各环节进行监督检查。

6、对违反《中华人民共和国传染病防治法》的部门和个人进行惩处。对在传染病疫情报告管理工作中做出贡献的人员,给予表彰和奖励。

医院疫情管理领导小组及其职责:

疫情领导班子:由主管业务副院长、防保科科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长,组成传染病管理领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在医院预防保健科,预防保健科科长为办公室主任。

传染病疫情的报告篇九

核心内容:关于我们呢相关的传染病防治的问题工作,下文是关于实施传染病防治的工作进展与及实施的情况,具体的问题如下文分析,法律快车小编希望下文内容可以帮助到您。

传染病防治工作关系到人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济社会发展和国家安全稳定。近年来,特别是2003年抗击非典以来,党中央、国务院高度重视传染病防治工作,将其纳入国民经济和社会发展规划,全国人大对传染病防治法进行了修订并加强监督指导,各地区、各部门认真贯彻实施传染病防治法,坚持以人为本、预防为主、防治结合,通过健全体系、提升能力、完善机制、强化保障,初步形成了政府领导、多部门合作、全社会参与的工作格局,传染病防治法得到了较好贯彻实施,传染病防治工作取得明显成效。

(一)法律法规制度不断完善。

2004年传染病防治法相关规定修订之后,国务院相继公布《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《艾滋病防治条例》、《重大动物疫情应急条例》等配套行政法规,批转了防治艾滋病、结核病等一系列专项规划或行动计划。2013年6月,全国人大常委会又对传染病防治法进行了修订,完善了传染病病种和防控措施调整制度,更好地配置防治资源。各省(区、市)公布了40多部地方性法规和政府规章。卫生计生部门公布了《结核病防治管理办法》、《性病防治管理办法》等10部部门规章,制(修)订了50项传染病诊断相关标准;教育部门建立了学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及入托、入学儿童预防接种证查验制度;农业部门发布了人畜共患病名录;水利部门发布了《水利血防技术导则》;质检部门制定了口岸卫生检疫行业标准,从制度上保证了传染病防治工作的落实。

(二)传染病防治体系基本建立。

一是疾病预防控制体系逐步健全。中央和地方加大投入力度,各级疾病预防控制机构基础设施明显改善。构建了艾滋病、脊髓灰质炎等专病实验室网络,传染病病原学检测能力明显增强。目前,全国共有各级疾病预防控制中心3490家,卫生人员19.3万人,各级动物疫病预防控制机构实验室2728个,初步构建起功能完善、反应迅速的疾病预防控制体系。

二是医疗救治体系得到加强。加大传染病院、紧急救援中心以及医疗机构救治能力建设力度,2012年传染病院的床位数、注册医师数分别比2004年增长64%和58%。目前,2243家综合医院设立了感染性疾病科或传染病科,二级以上综合医院普遍设立发热门诊、肠道门诊,建立了传染病预检分诊制度。确定了232家医院作为中医药防治传染病临床基地建设单位,初步建立了中医药防治传染病临床网络。

三是传染病监督体系基本形成。目前,全国共有省、市、县三级卫生监督机构3088家,监督员7.3万人。加强了对医疗卫生机构、采供血机构、公共场所和消毒产品企业的有效监管。近5年,监督检查医疗卫生机构200万户次,查处违反传染病防治法的案件12万余件。

(三)传染病防治能力全面提升。

一是监测预警能力不断加强。我国已建成全球规模最大的传染病疫情和突发公共卫生事件网络直报系统。目前,100%的县级以上疾病预防控制机构、98%的县级以上医疗机构、94%的基层医疗卫生机构实现了法定传染病实时网络直报,从医疗卫生机构发现、诊断后逐级报告的平均时间由直报前的5天缩短为4小时。设立3486个国家级监测点,重点监控霍乱、流感等28种传染病和蚊、蝇、鼠、蟑4种媒介生物;加强医疗机构症状监测和中小学学生因病缺勤报告;在285个对外开放口岸和168个国际旅行卫生保健中心开展了出入境传染病监测;动物疫病监测覆盖所有县(市、区),提升了传染病早期发现和预警能力。

二是重大突发疫情应对能力明显提高。加强卫生应急组织管理和制度建设,完善了卫生应急协调机制和应急物资储备与调用机制。建立了一整套涵盖突发公共卫生事件、自然灾害等方面的卫生应急预案。组建了卫生应急处置专家库和34支国家卫生应急救援队伍,卫生应急水平不断提高。

三是医疗救治能力进一步增强。制(修)订传染病诊疗、医院感染控制等技术方案,加强技术指导和人员培训,提高医疗机构传染病早诊早治能力。对重症病例实施分级分类救治,按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”原则,完善病例转运会诊的工作机制,有效降低了病死率。

(四)传染病防治工作机制逐渐完善。

一是健全疫情信息公开制度。建立了传染病疫情发布制度,及时向社会公布突发公共卫生事件、传染病疫情动态及防控工作信息,确保信息及时、公开、透明。卫生计生、农业、教育、交通运输、质检等部门建立了疫情信息通报制度,确保信息共享。

二是健全联防联控机制。成立国务院防治艾滋病工作委员会,建立了血吸虫病防治工作部际联席会议制度,构建了人畜共患传染病防治、应对口岸公共卫生事件等部门间合作机制。卫生计生、农业部门分别就布鲁氏菌病、血吸虫病和麻风病等防治工作,与重点省份建立了省部联动机制。鼠疫、包虫病和疟疾等传染病流行省份建立了区域联防联控机制。

三是健全社会参与机制。各级政府深入开展爱国卫生运动,进行预防传染病的健康教育,倡导文明健康的生活方式,不断提高公众对传染病的防治意识和应对能力。加强环境卫生建设,2009年起实施了为期三年的城乡环境卫生整洁行动,覆盖了近700个城市和26万个村庄。农村卫生厕所普及率由2003年的51%提升到2012年的71.7%,农村饮水安全工程水质监测覆盖2005个涉农县(区)近5万处工程。充分利用大众媒体和新兴媒体及学校教育渠道,宣传传染病防治政策,普及传染病防治知识。中央电视台播放传染病防治公益广告750条次,约1500分钟。充分发挥行业协会、学会、慈善组织等社会组织和志愿者的作用,有针对性地开展传染病防治宣传和行为干预,搭建政府与社会公众的桥梁,营造良好的社会氛围。

四是健全国际交流合作机制。全面参与全球传染病防控合作行动,及时与世界卫生组织、世界动物卫生组织、有关国家以及港澳台地区相互通报传染病疫情和突发公共卫生事件信息。在大湄公河次区域、中国—东盟自由贸易区等合作机制下,加强跨境传染病防控合作。

(五)传染病防治保障措施不断加强。

一是建立健全财政投入机制。不断完善财政政策体系,加大对传染病防治的经费投入。根据全国公共财政支出决算数据,2012年各级财政共安排公共卫生补助资金1102亿元,相当于2003年同口径投入106亿元的10倍。其中,中央财政安排358亿元,是2003年10亿元的35.8倍。落实传染病防治法关于对国家免疫规划项目预防接种实行免费的规定,中央财政承担了国家免疫规划疫苗和注射器的购买费用,国家基本公共卫生服务项目对基层医疗卫生机构预防接种予以补助。2007年国家免疫规划疫苗种类由6种扩大到14种,预防的传染病病种由7种增至15种。2009年深化医药卫生体制改革实施后,增加了15岁以下人群乙肝疫苗补种、预防艾滋病母婴传播、农村改水改厕等重大公共卫生服务项目;面向城乡居民免费提供健康教育等基本公共卫生服务。国务院先后批准实施全国农村饮水安全等项目,2005年至2012年,解决了3.53亿农村居民和2400多万学校师生饮水安全问题。此外,国家还投入185亿元用于动物疫病防治体系和血吸虫病综合治理工程建设。

二是不断完善传染病医疗保障政策。制定了基本医疗保险和医疗救助政策,对重大传染病患者的医疗费用予以减免,将耐多药肺结核、艾滋病机会性感染纳入新型农村合作医疗大病保障范围。将符合城乡低保和农村五保供养条件的传染病患者纳入相应救助范围。对艾滋病患者实施“四免一关怀”政策,对血吸虫病、包虫病、疟疾等患者免费提供治疗药物和住院治疗补助。

三是充分发挥科技支撑作用。加快推进生物安全实验室建设工作。建成传染病诊治方面的6个国家重点实验室、2个国家工程实验室、11个技术平台以及11个国家工程(技术)研究中心。启动实施“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”和“重大新药创制”两个科技重大专项,以及科技支撑计划、国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家高技术研究发展计划(863计划)、卫生行业科研专项等项目,在艾滋病第四代诊断试剂、结核病快速鉴别诊断方法等方面取得突破性进展,为有效防控传染病发挥了积极作用。

过去的十年,是传染病防治工作投入力度最大、整体防控能力提升最快的时期,我国传染病防治事业和法律制度建设得到了长足发展。2004年以来,我国传染病疫情形势总体平稳,甲乙类传染病年报告发病率、死亡率分别控制在272/10万和1.25/10万以下。继续保持无脊髓灰质炎状态,2007年率先在全球消除丝虫病,2012年成功消除新生儿破伤风。提前实现世界卫生组织西太区“5岁以下人群乙肝病毒表面抗原携带率降至2%以下”的目标。重大传染病得到有效控制,艾滋病疫情总体处于低流行水平,涂阳肺结核患病率、死亡率明显下降,血吸虫病疫情降至历史最低水平。有效应对了高致病性禽流感、甲型h1n1流感等新发传染病疫情,实现了汶川地震、玉树地震及舟曲山洪泥石流等重大自然灾害的大灾之后无大疫。特别是2013年上半年,面对新发的人感染h7n9禽流感疫情,各地、各部门迅速行动、通力合作、科学应对、公开透明,有效控制了疫情,得到了社会各界的肯定,也获得了世界卫生组织和世界动物卫生组织的积极评价。

尽管我国传染病防治工作取得了积极进展,但是我们也清醒地认识到,传染病防治形势依然严峻,与全面落实传染病防治法的要求相比,防治工作还存在一些困难和问题,亟待进一步改进和加强。

(一)传染病防治面临着严峻挑战。一是来自传统传染病和新发传染病的双重压力。传统传染病威胁持续存在,新发传染病不断出现,近10年来我国几乎每1—2年就有1种新发传染病出现,许多新发传染病起病急,早期发现及诊断较为困难,缺乏特异性防治手段,早期病死率较高。二是人口大规模流动增加了防治工作难度。流动人口容易成为传染病的易感人群,预防接种等防控措施难于落实。频繁的国际商贸往来加剧了传染病跨国界传播风险,2012年我国报告疟疾病例中境外输入性病例占91.1%。三是环境和生产生活方式的变化增加了传染病防治工作的复杂性。一些地区令人堪忧的城乡环境卫生状况以及传统的生产生活方式,使一些人畜共患病持续发生。不安全性行为的增加导致梅毒发病数逐年上升,艾滋病经性途径传播的比例已经达到87.1%。

(二)长效工作机制有待进一步完善。传染病防治工作投入机制有待进一步完善,一些地区存在重应急、轻预防的倾向,联防联控机制有待进一步加强,传染病源头控制、重点人群防控等方面的责任措施落实还不到位。传染病防控的社会管理政策措施相对滞后,发挥社会力量参与传染病防治工作的机制有待完善。预防传染病的健康教育还需要加强,一些新闻媒体对传染病防治法规定的无偿开展传染病防治和公共卫生教育的公益宣传责任有待进一步落实。

(三)工作中还存在一些薄弱环节。疾病预防控制机构特别是基层机构的人员业务能力、基础设施条件与日益繁重的防病任务不相适应。边境地区的疾病防控措施需要进一步加强。学校、托幼机构校医和保健人员配备不足的问题仍比较突出。部分医务人员传染病防治知识不足,传染病诊断能力和报告意识有待提高,对医务人员的职业卫生防护和传染病宣传教育还需进一步加强。在传染病引起的医源性感染方面的防控措施需要完善。

做好传染病防治工作关系到每个人的健康、每个家庭的幸福和整个社会的和谐稳定。我们将按照党中央的决策部署,进一步贯彻落实好传染病防治法的各项规定,创新机制,强化责任,全面提升传染病防治工作水平。重点抓好以下工作。

(一)强化责任,进一步凝聚各方力量。进一步完善传染病防治法律制度和相关措施,加大执法监督和绩效考核力度,强化传染病防治工作的属地责任、部门责任、单位责任和个人责任的落实;进一步完善信息通报和会商制度,健全部门间联防联控工作机制;进一步明确疾病预防控制机构、医疗机构、基层医疗卫生机构以及卫生监督机构在传染病防治工作中的职责,实现预防、治疗和监督管理的有效衔接。

(二)突出重点,进一步落实防控措施。围绕新发传染病、重点疾病、重点人群、重点地区和场所,抓好各项防控措施的落实。健全传染病疫情和突发公共卫生事件监测预警系统,提高传染病早发现、早诊断、早报告、早处置的能力,尤其是提高新发传染病的识别和诊治能力。继续落实“四免一关怀”政策和“五扩大、六加强”(即:扩大宣传教育、监测检测、预防母婴传播、综合干预、抗病毒治疗覆盖面,加强血液管理、医疗保障、关怀救助、权益保护、组织领导和队伍建设)防治措施,减少艾滋病新发感染,降低病死率;推动结核病患者的主动发现,扩大耐多药肺结核规范化诊治覆盖面,提高发现率和治愈率;强化乙肝疫苗免疫接种,继续降低人群乙肝表面抗原携带率;强化以机代牛、洲滩禁牧等综合措施,加快实现血吸虫病防控规划目标。积极推进基本公共卫生服务均等化,着力提高流动人口免疫规划接种率和质量。结合重大公共卫生服务等项目,加大对边境和疫情严重地区的支持力度,提高其防控传染病工作的能力。加强技术指导和督促检查,抓好学校、托幼机构等重点场所的防控工作。积极发挥中医药在传染病防治中的作用。

(三)夯实基础,进一步提高保障水平。完善传染病防治体系建设,重点加强基层传染病防控机构基础设施建设,配置必要的检验检测设备。加强口岸卫生检疫能力建设,提升出入境口岸传染病监测能力和突发公共卫生事件的应急处置能力。加强传染病防治队伍能力建设,研究拟定并科学确定人员编制标准,强化对基层传染病防治机构的技术指导和专业培训,提高传染病疫情监测预警和重大传染病防控等能力。进一步完善财政投入政策、加大投入力度,保障传染病防治工作的正常开展。

(四)创新发展,进一步强化科技支撑作用。完善国家传染病防控科技创新体系建设。开发相关快速诊断或检测试剂,重点研发不明原因疾病和新发传染病的实验室检测鉴定技术。提升重大疫情的预测、预警和溯源能力。加强传染病疫苗研发及评价体系建设,着力解决第一类疫苗产能不足及产品更新换代问题,积极支持新型、多联疫苗研发的产业化。研发具有自主知识产权的传染病防治相关药物,推进防治工作所需药品的国产化。加强对传染病防治策略效果评价的应用性研究。

(五)社会动员,进一步形成良好氛围。深入开展爱国卫生运动,促进卫生城镇创建和健康城市建设活动,推进农村改水改厕,加大城乡环境卫生整治力度,改善城乡环境卫生面貌。加强传染病防治法律法规和防病知识的宣传普及,移风易俗,倡导健康生活方式,提高群众的卫生防病意识和自我防护能力。积极探索社会组织参与传染病防治的工作机制,通过购买服务等方式,鼓励和支持社会组织协助政府做好传染病防治工作。

传染病疫情的报告篇十

《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定的传染病分为甲类(2)乙类(25)和丙类(10):

甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。

乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱。

报告时限及方式。

《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第十九条。

责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人,城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者,城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

对丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》指出,当同一班级的学生一天内有3个或连续3天内有5个以上学生有相似的发热等症状,学校需要在24小时内向卫生行政部门上报。

相关阅读。

学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)。

根据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定,为了使全国各类中小学校(以下简称学校)和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序,特制定本工作规范。

一、相关部门职责。

(一)教育行政部门。

1.负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查;。

4.加强与卫生行政部门的沟通,及时了解本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。

(二)卫生行政部门。

4.、负责及时向同级教育行政部门通报本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。

传染病疫情的报告篇十一

(一)认真执行中华人民共和国传染病防治法及浙江省疫情报告管理规定。

(二)各临床医生必须按规定认真填写报告卡,由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。

(三)负责疫情报告单位和负责疫情报告人,发现甲类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时,立即向所在区防疫站防疫科电话报告,并作记录。报告时间最迟不得超过4小时,随后补报传染病卡,白天报门诊办公室及预防保健科,夜间报总值班。

(四)责任疫情报告人(值班医师)发现乙类传染病及其疑似患者时,应在12小时内报出疫情报告卡。如发现多发、暴发疫情时,及时用电话向防疫站报告,做好登记及交班,随后补报传染病卡片。

(五)填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写,不得漏项,凡已报者在病历诊断项目中注明“已报”字样。

(六)肿瘤、性传播疾病、结核病报告卡,应按要求逐项填写,不得漏报,同时需填报传染病卡。

(七)凡漏报、漏项者,按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。

传染病疫情的报告篇十二

1、学校成立由校长陈卫峰为组长,代书停为付组长的传染病防治工作领导小组,各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。

2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人,一旦发现本班有传染病疫情,应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。

3、针对不同季节的传染病,学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育,提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。

4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、为预防各种传染病在校内的发生,各班应把本班的公共区、教室彻底打扫干净,不留卫生死角。并加强教室通风换气,保持空气流通。

传染病疫情的报告篇十三

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任,到分管校领导,到校卫生(保健)室,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨午晚检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生,班主任应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后,学校要尽快掌握情况,立即启动学校突发公共卫生事件应急预案,在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告,30分钟内传真书面报告,1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

联系电话:

传染病疫情的报告篇十四

(2)乙类传染病:甲型h1n1流感、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

(5)省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。

(6)执行职务的医务人员发现其他传染病暴发、流行以及原因不明的传染病后、应及时向当地疾病预防控制机构报告。

传染病疫情的报告篇十五

20xx年第三季度全院共上报各类传染病报告卡53张,其中肺结核未痰检37,乙肝10例,甲肝1例,流行性腮腺炎3例,水痘1例,其它感染性腹泻1例。甲类传染病无报告。

1、肠道传染病:发病0例。

2、呼吸道传染病:发病0例。

3、自然疫源及虫媒传然病:发病0例。

4、血源及性传播疾病:发病0例。

本季度与上一季度相比,霍乱、狂犬病、禽流感、甲型h1n1流感无报告,也无新发传染病的报告。手足口、菌痢无报告、流行性腮腺炎增加3例、其它感染性腹泻增加1例,与肠道传染病流行季节特征吻合。

1、第三季度我院共计报告乙类传染病27例,丙类19例,其它法定管理以及重点监测传染病7例,合计53例。

2、报告病例均登记在各相关科室传染病登记簿,登记内容与报告卡内容一致无差错现象,无诊断不符现象。

3、个别科室传染病报告卡,存在报告不及时,有漏填等现象发生。

1、督促相关科室负责人要提高责任意识,充分认识到传染病上报工作的重要性,加强对科室人员的宣传教育。

2、进一步就传染病相关知识,对全院医务人员进行系统的学习与培训,使科室医护人员能熟练掌握传染病登记上报的相关法律法规和要求。

3、针对检查中存在的问题,制定相对应的整改措施和方案并加以落实。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
猜你喜欢 网友关注 本周热点 软件
教案需要严谨的逻辑思维和良好的教学经验,以确保课堂教学的有效性和质量。为了编写一份完美的教案,教师应该事先明确教学目标和要求。教学中的教案对于教师的教学效果至关
理解是对信息和知识进行领悟和吸收的过程,它可以帮助我们建立知识框架和形成思维体系。在写总结时,要注意用简练的语言准确地概括所总结的内容。在总结写作的时候,可以参
通过总结,我们可以发现自己的不足和改进的空间,从而不断提升自我。写总结时要注意语法和用词,避免低级错误和不当表达。如果你正在写总结,可以参考以下范文,找到适合自
编写教案有助于教师思考教学过程中需要注意的问题,提高教学质量。教案的编写过程中,还要注重教学评价和反馈,及时总结并改进教学策略。以下是小编为大家收集的优秀教案范
总结可以帮助我们发现问题、总结经验、总结成功的关键因素,并对未来做出计划。写总结时,我们应该注意结构的合理安排,突出重点和层次感。通过这些范文的阅读,我们能够发
总结是对一段时间内的工作生活进行分析和概括,从而为未来的发展提供经验和启示。总结需要结合实际情况,突出重点,简明扼要地表达自己的想法和心得。希望这些总结范文对大
报告是一种系统性的文本形式,旨在向特定受众介绍某个主题或问题的详细信息。报告的写作过程需要保持思路的清晰和逻辑的连贯,不可出现混乱和杂乱的现象。报告范文的深浅、
当我们面临复杂的情况时,总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。如何写一篇有说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧,下面我来分享一些写议论文的方法。这些范
每一次总结都是一次机会,可以指引我们更好地前进和发展。在总结中,要注重事实依据,避免主观臆断和夸大其词。通过阅读多种总结范文,我们可以触类旁通,提高自己总结写作
一个好的报告应该能够回答读者的问题或解决特定的需求。在写报告时,要运用恰当的图表和图像来支持和补充文字叙述。下面是一些优秀报告的示例,可以帮助你更好地理解报告的
总结可以帮助我们发现自身的优缺点,找出问题所在,进一步提升自己。写作一个较为完美的总结需要我们突出重点,简明扼要地概括出自己的成绩和经验。阅读这些总结范文可以帮
写总结可以让我们清晰地看到自己的优势和不足,从而有针对性地改进和提升。总结应该从整体上把握,突出重点,避免流于表面和片面的描述。在下面,我们为大家整理了一些精选
最后,我们需要对报告进行审校和修改,确保其质量和准确性。在写报告的过程中,我们需要注意用词准确、措辞得当,不偏离主题,避免过多的修饰和夸张。让我们一起来看看这些
总结是实现个人成长和进步的必经之路。如何培养自己的创造力和创新意识,让自己在竞争中脱颖而出?不同作者的总结范文中,思路和结构各异,可以从中找到适合自己的写作方式
总结不仅可以帮助我们发现问题,也能找到新的解决办法;总结要言简意赅,言之有物。下面是一些总结范文的例子,供大家参考和借鉴。领导致辞开场白秋天篇一各位领导、各位同
总结是一种重要的学习方法,可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。总结应该结合实际情况,将重点放在对工作和学习成果的评估和总结上。接下来,我们将为大家分享一些优
总结是对时间的利用和管理的一种方式,可以更有效地提高学习和工作的效率。写总结要站在一个客观的角度,准确而严谨地总结自己的表现。小编为大家整理了一些经典的总结范文
各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。总结的语言要简练明了,清晰流畅,让读者易于理解和接受。以下是学界对于社会制度的批判和改革建议,希望促进社会进步。机关会议
通过总结,我们可以及时发现并解决问题,提高工作效率。在写总结时要注重语言的准确性和流畅性,避免使用模糊和含糊的词语,要尽量确保语言的简练、明了。下面是一些关于写
总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。总结需要具备一定的逻辑性和条理性,确保内容的连贯性和易读性。虽然这些总结范文只是个别案例,但它们仍然能给
总结可以促进我们的思考和创新能力,为我们的未来发展指明方向。总结的语言应该准确、简练,避免使用模糊和歧义的词语。总结是对通过一段时间的努力学习和工作生活等表现进
编写教案有助于教师合理安排教学活动,确保课堂教学的高效进行编写教案之前,需要充分了解教学内容和教材要求。以下是一些教学设计专家对教案编写的思考和建议,供大家参考
总结是对自己经历过的事情进行回顾和思考,以便更好地面对未来。写一篇完美的总结需要先明确总结的目的和主题。以下是小编为大家精选的优秀总结范文,希望能对大家写作总结
计划可以帮助我们更好地应对突发情况和挑战。划分任务的优先级和时间节点,保证计划的顺利进行和完成。忙碌人士的计划管理技巧,让你轻松应对繁忙的工作和生活。物业领班工
报告的目的是向读者传达信息,因此语言应该简洁明了,避免使用过于专业的术语。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目标和受众。在撰写报告时,可以参考这些范例中
心得体会是在学习、工作、生活等一定时期后的总结和概括,可以帮助我们更好地认识自己的成长和进步。心得体会能够促使我们反思和思考,有助于提高自我认知和个人发展。对于
一个成功的方案应该能够充分利用现有的资源和优势。方案的执行过程中需要做好沟通和协调,确保各方面的合作和支持。通过阅读总结范文,我们可以了解到不同行业和领域的方案
健康是人们追求的一种宝贵财富,我们应该养成良好的生活习惯。如何培养正确的价值观和道德观,成为一个有担当的社会成员?这里有一些写得很好的总结范文,希望能够给你带来
语文学科的学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高我们的综合素质。写总结时要注意语言简练,易于理解和接受。在下文中,将为大家提供一些写作总结时需要注意的事项和技巧
计划可以使我们对目标有更清晰的认识,并为实现目标提供有力的支持。制定计划时,要考虑到现实情况、时间限制和资源分配。以下是小编为大家收集的一些制定计划的范例和技巧
人生是一本书,而总结就是书页中的扉页,记录着我们走过的每一页。要写一篇好的总结,首先要对所总结的内容有全面而准确的了解。以下是一些常见的面试问题和回答技巧,希望
心得体会是对自身经历和感悟的总结和概括,能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会时,可以适当引用相关的理论和经典案例,提升文章的可信度和说服力。通过阅读他人的心得
总结家庭生活,反思改进和增进亲密关系的方法。总结的目的是为了更好地认识和改进自己的行为和表现,以便达到更好的发展和成长。这些美丽的图片展示了大自然的魅力和人类的
沟通是人与人之间交流和理解的方式,良好的沟通能力可以帮助我们建立良好的人际关系。写总结时应注重结构的合理,分段分章,层次清楚,逻辑性强。为了帮助大家更好地写出一
总结能够让我们看到自己的成长轨迹,保持积极向上的心态。整理出清晰的主题,使总结具有逻辑性和连贯性。以下是一些成功人士的经验分享,希望能够对您有所启发。青岛版小学
报告是一种向特定对象或机构汇报工作、研究或调查结果的书面形式,它有助于传递信息和展示成果。在报告写作之前,要进行充分的资料搜集和信息整理,以保证报告的全面性和权
朋友是我们心灵的知己和忠实的伴侣。请教他人的意见和建议,可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。善于学习他人的总结范文,可以对自己的思维方式产生启发
这个问题的解决方法并不明显,我们需要进一步探讨。有许多方法可以达到较为完美的总结,但每个人都可以从自己的经验中找到最适合自己的方法。请看以下总结范文,或许能够给
演讲稿是一种以口头形式表达观点、宣传和演绎思想的文体,具有交流、传达和影响听众的重要功能。在各类演讲活动中,演讲稿被广泛应用,帮助演讲者更好地组织思路、表达观点
方案是解决复杂问题的蓝图,它能够指导我们达成预期目标。每一个方案都应该从问题的核心出发,找到最有效的解决方法。这是一个成功的方案实施案例,希望能给大家带来一些启
教案的核心内容包括教学目标、教学内容、教学过程、教学手段和评价方式等。把握教学进度,合理安排学习内容,确保教学的连贯性和系统性。以下是一些优秀教师编写的教案,希
有一个明确的方案可以帮助我们更好地组织和安排时间。在制定方案过程中,要考虑团队成员的实际情况和能力,合理分配任务和资源。方案是一种为解决问题或达成目标而提供的详
总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。整理出清晰的主题,使总结具有逻辑性和连贯性。在下面给大家整理了一些关于总结的名言警句,希望能激励大家更好地总结自己
报告在学术研究、工作汇报和市场调研等领域都起着重要的作用。报告需要考虑读者的需求和背景,选择适当的表达方式和组织结构,以提高报告的可读性和可接受性。小编为大家收
在商业领域中,签订合同是建立合作关系的基本步骤之一。合同应当具备可操作性和实用性,避免过于宏大或过于局限。范本合同仅供参考,具体情况需灵活调整条款。光伏合同能源
总结是对过去工作的回顾,可以帮助我们找到潜在的优势和不足。建议采用结构化的方式来组织总结,例如按照时间顺序、按照重要性等进行排序和归类。总结范文中的亮点和经验值
报告是一种系统、全面地记录、分析和总结某种情况、问题或活动的文字材料,它通常包含了详细的数据、分析结果和结论,以便向相关方面做出汇报或提供决策依据。报告的撰写对
增加自己的知识储备和学习经验。一个完美的总结需要有清晰的思路和逻辑,可以通过提前制定大纲来帮助撰写。以下是一些经过认真筛选的总结样本,供大家参考和学习。财务人员
语文学科涉及词汇、语法、阅读、写作等方面的内容,是我们发展综合素养的重要基础。完美的总结应该具备清晰明了的段落和句子,不论读者是谁都能轻松理解。下面是一些优秀总
撰写报告需要有良好的逻辑和组织能力,使整个报告结构合理、连贯。在撰写报告时,我们应该注重提炼和概括关键信息,避免冗长和复杂的表达方式。以下是小编为大家收集的报告
故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。在写作时,我们要尽量避免使用过于复杂的词汇和长句。收集整理的写作范文集。检察建议书回复函篇一xx:贵办
通过总结,我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。总结应注意个人观点与客观事实的结合,可以适当加入自己的思考和理解。提供写作灵感的范文合集。调动申请书教师
通过总结,我们可以更加深入地认识自己,并借此不断提升自身的素质和能力。总结需要注意结构的清晰和句子的连贯,使读者更易理解。下面是一些来自各个领域的总结范文,希望
"报告是一种对某一问题或情况进行详细描述和分析的书面材料,通常包括背景介绍、研究方法、数据分析、结果展示等内容。我们需要根据实际情况撰写报告,以便更好地向他人传
通过总结过去的经验,我们可以为未来做好更好的准备。养成良好的写作习惯是提高写作效率和质量的关键,下面给出一些建议供参考。下面是小编为大家整理的一些总结范文,希望
通过总结,我们可以发现并解决问题,提高学习和工作的效率。为了写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和意义。接下来,让我们一同阅读下面这些总结范文,相信会有不
阅读是一种很好的学习方式,通过阅读我们可以开拓自己的视野。总结要突出重点,准确表达自己的观点和看法。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法,希望能激发大家的
报告可以帮助我们向他人传达复杂的观点和发现。编写报告后,要根据读者的反馈和意见进行修改和完善。在阅读优秀的报告范文时,我们可以学习其中的表达方式、论证逻辑和实例
在总结中,我们可以对过去的经验进行归纳和总结,从而更好地为未来的目标和规划做准备。总结需要注重前瞻性,要结合具体情况提出改进和发展的建议。这些总结范文涵盖了不同
学习和工作是我们日常生活的一部分,但不是全部。建立良好的职业道德和职业素养对于事业的发展至关重要。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途径,请大家积极尝
有效的计划能够帮助我们避免无谓的浪费和拖延。确定每个目标的优先级和重要性,以决定它们的顺序。这是一份经过实践验证的计划范文,涵盖了各个环节和步骤,具有较高的可操
一个用来概括和总结某一事物或事件的书面材料,我们称之为总结。分类是将事物按照其特点和属性进行划分和归类的过程。接下来是一些经典总结范文的合集,希望可以帮助到正在
合同是商业活动中的一种约定,有助于明确双方责任和义务。合同应当明确双方的权益和责任,确保交易的公平合理性。合同范文可以为您提供起草合同时所需的思路和参考示例。诊
总结可以帮助我们在时间有限的情况下,更快地从经验中吸取教训,避免重复犯错。合理分段也是写一篇完美总结的关键,可以根据总结内容的不同进行分段,使文章结构更加清晰。
总结是一种整理思绪的方式,可以帮助我们更好地理解和解决问题。具备概括性和准确性,言简意赅。以下是小编精心收集的总结案例,欢迎大家一起学习交流。国家安全教育日主持
教案是教师在备课阶段根据教学要求和教学目标所编写的一种教学设计材料。写一份较为完美的教案,要先对教学内容进行全面的分析和研究。在教案范文中,我们可以看到教师如何
感悟是我们对生活中难题和挑战的思考和思索的结果。怎样打破常规思维,让自己有更广阔的思考空间?与他人分享你的感悟,也许能够改变他们的生活轨迹。体育教师培训心得感悟
总结的目的是为了提高我们的学习和工作生活的效率和质量。总结的语言应该准确恰当,避免主观臆断和夸张庸俗。总结范文可以帮助我们发现自己在写总结时存在的不足,以便改进
制定方案需要团队合作和集思广益,充分发挥每个成员的专长和优势。为了确保方案的成功,我们需要管理和激励团队成员。方案还可以根据实际情况进行灵活调整和优化。新媒体营
方案的成功与否,常常取决于团队的合作和执行力。"在制定方案时,我们需要考虑问题的根源和可能的影响因素,以确保方案的合理性和可行性。"以下是一些成功企业的经典方案
道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。如何保持乐观的心态,成为应对逆境的重要因素。范文中的总结内容经过作者精心编排和整理,有一定的可读性和吸引力。小学道德
读后感是读者对书中人物、情节、主题等元素的理解和感受的总结和归纳。在写读后感时,可以自由发挥自己的个人见解和情感,展示独特的思考和观点。下面是一些读者对某本书的
总结是思维的碰撞,是经验和智慧的结晶。总结应该突出主题,简明扼要地概括过去一段时间的工作和学习情况。下面是一些优秀的总结范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助
总结可以帮助我们反思并总结过去的经验,为以后的发展提供指导和参考。总结中怎样抓住关键点,使读者一目了然?不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。交通工作座谈会
报告具有客观性、准确性和可读性,它需要基于充分的研究和数据分析,确保所述内容无误且清晰易懂。在撰写报告时要注意避免抄袭,对引用的资料和观点进行准确的标注。阅读范
musicolet
2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
Anyview阅读器的历史版本是一款出色的在线小说阅读软件,它提供了详尽而全面的小说分类,涵盖了都市、武侠、玄幻、悬疑等多种类型的小说。用户可以随时在线阅读自己喜欢的小说,并且该软件还支持多种阅读模式和功能设置,让用户能够自由地免费阅读感兴趣的内容。这不仅为用户带来了全方位的追书体验,还配备了便捷的书架管理功能,方便用户轻松收藏热门小说资源,并随时查看小说更新情况,以便于下次继续阅读。欢迎对此感兴趣的用户下载使用。
BBC英语
2025-08-21
BBC英语是一款专为英语学习设计的软件,它提供了丰富多样的专业英语学习资源。无论你是想提高口语水平还是锻炼听力能力,这里都有专门针对这些需求的训练内容。此外,该软件还能智能地评估和纠正你的口语发音,帮助你使发音更加标准、记忆更加准确。
百度汉语词典
2025-08-21
百度汉语词典是一款专为汉语学习设计的软件。通过这款软件,用户能够访问到丰富的汉语学习资源,包括详细的学习计划和学习进度统计等功能,提供了非常全面的数据支持。该软件还支持汉字查询,并且可以进行多种词典内容的关联搜索,从而在很大程度上满足了用户对于汉语学习的各种需求。
屏幕方向管理器是一款专为用户提供手机方向控制服务的应用程序。作为一款专业的管理工具,它能够强制调整手机屏幕的旋转方向。这款应用程序提供了多种功能,使用户能够轻松选择个性化的屏幕旋转方式。此外,屏幕方向管理器还具备丰富的设置选项,让用户可以通过简单的操作实现更多个性化配置,使用起来既方便又快捷。

关于我们 | 网站导航 | 网站地图 | 购买指南 | 联系我们

联系电话:(0512)55170217  邮箱: 邮箱:3455265070@qq.com
考研秘籍网 版权所有 © kaoyanmiji.com All Rights Reserved. 工信部备案号: 闽ICP备2025091152号-1