一键复制
细心总结自己的心得体会，可以帮助我们更好地吸取经验教训，避免犯同样的错误。写心得体会时可以加入自己的感悟和思考，使其更富有个人色彩和独特性。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和启示。首先我们来看一篇关于学习方法的心得体会，它分享了作者在学习中的体会和感悟，给大家提供了一些学习的启示；其次是一篇关于工作经验的心得体会，它总结了作者在工作中的经验和教训，给大家提供了一些职场生涯发展的思考；还有一篇关于生活感悟的心得体会，它记录了作者在生活中的点滴收获和感受，给大家带来了一些人生的启示；最后是一篇关于成长经历的心得体会，它回顾了作者在成长过程中的各种经历和成长的感悟，给大家带来了一些人生成长的思考和启示。以上范文仅供参考，希望能对大家的心得体会写作有所帮助。
教师学习十九精神心得体会篇一
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于月28日至31日在北京举行。年11月27日下午，在林书记的带领下，我们来到中山路小学认真聆听了“辽宁好人”马玉璞同志做的十九届四中全会报告，学习并领会了党的十九届四中全会精神。
聆听了马老的讲座，作为音乐组的老师们充分认识到社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义。我们要结合学生的实际、了解学生的思想，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，提高教育工作的亲和力和向心力。
会后，教师们纷纷表示充分认识社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义，要不断改革创新，加强政治理论学习，提高教师修养。每个人都要积极争做“四有”好教师，为教育事业的发展贡献一份力量。
书记强调：全体教师要迅速行动起来，把学习贯彻党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，全面把握、深刻领会十九届四中全会的精神实质，要以学习贯彻十九届四中全会精神为强大动力，在工作中进一步增强“四个意识”坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，统筹抓好当前各项工作的推进落实，从而推进学校各项事业向前发展。
教师学习十九精神心得体会篇二
中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
从党和国家事业发展的全局和长远出发，党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题，审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。《决定》全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则，重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，部署需要深化的重大体制机制改革、需要推进的重点工作任务，为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了前进方向、提供了根本遵循，是一篇马克思主义的纲领性文献，也是一篇坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言书。
中国共产党自成立以来，团结带领人民，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，赢得了中国革命胜利，并深刻总结国内外正反两方面经验，不断探索实践，不断改革创新，建立和完善社会主义制度，形成和发展党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，加强和完善国家治理，取得历史性成就。党的十八大以来，以___为核心的党中央领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。实践证明，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度，使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度，保障我国创造出世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障，这是从历史和现实中得出的鲜明结论。
在实践中，我国国家制度和国家治理体系展示出多方面的显著优势。主要是：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势;坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势;坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势;坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势;坚持各民族一律平等，筑牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势;坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势;坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势;坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势;坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会充满生机活力的显著优势;坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之，如椽巨笔公众号整理，培养造就更多更优秀人才的显著优势;坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势;坚持“一国两制”，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势;坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。长期保持并不断增强这些优势，是我们在新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的努力方向。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。更加紧密地团结在以___为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化上下更大功夫，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现，我们就一定能实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦!
教师学习十九精神心得体会篇三
不断创新和完善机关党建工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处，用责任传导压力，树立抓好党建就是最大政绩的思想，严格落实全面从严治党第一责任人责任，对基层党建工作主动研究、统筹部署，亲自把关、亲自督办、亲自落实，把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。
习近平新时代中国特色社会主义思想，把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律以及人类社会发展规律的认识，提高到新的水平。将习近平新时代中国特色社会主义思想写进党章，确立为党的指导思想，对统一全党意志和行动，齐心协力进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，将产生重大而深远的影响。
教师学习十九精神心得体会篇四
近期，通过认真学习了党的十九届四中全会精神，使我感悟到作为一名央企员工，必须要将学习贯彻工作与实际工作相结合，切实把思想和行动统一到全会精神上来，进一步提高思想觉悟，加强政治学习，踏实做好本职工作。现结合本人工作实际，谈谈我的学习心得体会：
党的十九届四中全会召开后，在全国上下掀起了学习十九届四中全会精神的热潮。通过学习，让我深刻领会到了习近平总书记在党的十九届四中全会上作的工作报告和重要讲话的精神，全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文献,充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当。作为一名共产党员，要加强理论学习，提高思想认识。要坚持把理论学习摆在首位，自觉把学习贯穿于整个工作的始终，学深、悟透习近平总书记在党的十九届四中全会上作的工作报告和重要讲话的精神，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进、开拓创新。
作为一名办公室负责人，要切实转变工作作风，提高政治站位，把四中全会精神学习好，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，无论做什么都要把事业放在心上，责任落在肩上，尽职尽责，以身作则，率先垂范，认真履职，在今后的工作中，要担当尽责，奋力争先，结合自身岗位职责，要狠抓当务之重，分清主次，区别轻重缓急，不断改进工作方法，努力提高自己的工作能力和业务水平。
一次学习，一次收获，学习好党的十九届四中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务，要以高度的政治责任感和使命感认真学习，本人将以此次全会精神学习内容与工作实际联系起来，在工作中坚持高起点、高标准、高要求，从每一件小事做起，从每个细节做起，在日常学习、工作、生活中发挥一名共产党员的先锋模范作用，在工作、生活中主动扛旗，以积极、端正的态度，良好的精神状态投入到工作中去，踏实做好本职工作。
教师学习十九精神心得体会篇五
4天前闭幕的党的十九届四中全会审议通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，在全军官兵中引起强烈反响。
广大官兵表示，要深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，构建中国特色社会主义军事政策制度体系，全面推进国防和军队现代化，实现党在新时代的强军目标，把人民军队全面建成世界一流军队。
“意义重大，影响深远。”军事科学院特聘首席专家、研究员何雷认为，用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题，在我们党的历史上还是第一次。这次全会在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开，是一次具有开创性和里程碑意义的重要会议，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，充分反映了新时代党和国家事业发展的新要求和人民群众的新期待。
“这是一篇马克思主义的纲领性文献，也是一篇坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言书。”西部战区副司令员兼参谋长戎贵卿仔细研读后认为，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则，重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，部署需要深化的重大体制机制改革、需要推进的重点工作任务，为新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了前进方向、提供了根本遵循。
官兵们认为，中国共产党自成立以来，团结带领人民，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，赢得了中国革命胜利，并深刻总结国内外正反两方面经验，不断探索实践，不断改革创新，建立和完善社会主义制度，形成和发展党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度，加强和完善国家治理，取得历史性成就。
“92年来，人民军队不断从胜利走向胜利，一个极其重要的历史经验，就是始终坚持党对人民军队的绝对领导。”学习讨论中，中部战区政治工作部宣传局局长王六顺认为，全会将坚持和完善党对人民军队的绝对领导制度，作为坚持和完善中国特色社会主义制度的重要内容予以明确，标志着中国特色社会主义军事领导制度更加成熟定型。
第71集团军“王杰班”所在旅张振东认为，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。必须牢固确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，巩固和拓展深化国防和军队改革成果，永葆人民军队的性质、宗旨、本色。
海军西沙中建岛守备营教导员刘长文说，要坚持人民军队最高领导权和指挥权属于党中央，健全人民军队党的建设制度体系，把党对人民军队的绝对领导贯彻到军队建设各领域全过程。
“制度，是定国安邦的根本。”火箭军某旅李保国说，我国取得的辉煌成就充分证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，具有强大生命力和巨大优越性。
空军某雷达站指导员李军认为，全会总结出我国国家制度和国家治理体系具有的13条显著优势，全面反映了我们党在长期治理实践中取得的成功经验，深刻揭示了中国发展奇迹背后的制度逻辑和优势。
从坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国，到坚持全国一盘棋、坚持各民族一律平等、坚持以人民为中心的发展思想……火箭军某旅、第76集团军某旅、战略支援部队某部官兵认为，这些显著优势系统回答了“中国特色社会主义为什么好”的重大问题，为坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了基本依据。
连日来，第77集团军某旅干部贾树鹏奋战在扶贫一线。他说，增进人民福祉、促进人的全面发展是我们党立党为公、执政为民的本质要求。我们相信随着各项民生保障制度进一步完善，人民群众的生活一定会越来越好。
一分部署，九分落实。官兵们认为，当前我国正处于实现伟大复兴关键时期。要不断满足人民对美好生活新期待、战胜前进道路上的各种风险挑战，就必须把思想和行动统一到全会精神上来，把坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全党的一项重大战略任务，让制度优势更好转化为国家治理效能。
在万里之遥的非洲大陆，我国赴刚果(金)维和工兵分队官兵利用网络学习会议公报内容，并结合担负任务展开讨论。官兵们说，全会公报提出，坚持和完善独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体。我们要坚决完成好维和任务，坚定不移为维护世界和平、促进共同发展贡献力量。
宏图已绘就，奋进正当时。空军航空兵某团官兵认为，当今世界正处于百年未有之大变局，前进道路上不可能一帆风顺。只要充分发挥我国国家制度和国家治理体系的巨大优势，推动全会各项决策部署落地见效，“中国号”巨轮一定能乘风破浪、再创辉煌。
从北国边疆到南国海岛，从东海之滨到西部高原，座座军营掀起一轮又一轮学习党的十九届四中全会精神热潮。广大官兵表示，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
教师学习十九精神心得体会篇六
根据中央、省、市、区主题教育工作相关要求及沙河口区教育工委工作部署，认真组织学习党的十九届四中全会精神，尽快把思想和行动统一到党的十九届四中全会上，为此11月27日下午，沙河口区中山路小学、东北路小学党支部聘请中山公园街道关工委副主任，中山路小学、东北路小学优秀校外辅导员、“辽宁好人”马玉璞同志为两所学校老师解读党的十九届四中全会精神。
学习大会由中山路小学马恩齐书记主持。
马玉璞主任从四中全会的重大意义、习总书记在四中全会上的重要讲话以及四中全会公报等方面，详细解读了十九届四中全会精神，深入阐述了十九届四中全会提出重大思想观点、重大制度安排、重大工作部署。
党的十九届四中全会全面，开辟了“中国之治”新境界，不断坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化，确保我们党永不褪色，各项事业蓬勃发展，社会长治久安。
两所学校的教师、党员干部，会后纷纷表示要坚决把思想和行动统一到党的十九届四中全会作出的一系列重大决策和部署上来，在工作中坚决贯彻和执行党的十九大精神和十九届四中全会精神，发挥党员的先锋模范作用，努力干好自己的本职工作，主动作为，敢于担当、开拓创新、真抓实干，为党旗增添光彩。
要努力践行“不忘初心，牢记使命”的宗旨，在思想和行动上与党中央保持高度一致，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为实现办人民满意的教育做出自己应有的贡献。
报告会结束后，大家以组为单位进行了交流学习，以下摘录了几位老师的发言稿，以飨读者。
教师学习十九精神心得体会篇七
刚刚闭幕的党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，推进国家治理体系和治理能力现代化的深刻变革，也是坚持和完善中国特色社会主义制度，体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安，具有重大而深远的意义。
习近平指出:中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。全会通过的《决定》从党和国家事业发展的全局和长远出发，准确把握我国国家制度和国家治理体系的演进方向和规律，深刻回答了“十三个显著优势、十三个坚持和完善”这个重大政治问题，既阐明了必须牢牢坚持的重大制度和原则，又部署了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务，必将对推动各方面制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理效能产生重大而深远的影响。新中国70年取得的历史性成就充分证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障。
作为基层的社区学习贯彻党的十九届四中全会精神，切实把我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力具有重大现实意义和深远历史意义。只有坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，健全人民当家作主的制度体系，完善为民谋利、为民办事、为民解忧、保障人民权益、倾听人民心声、接受人民监督的体制机制，才能为人民依法管理社区事务、社区文化、社区治理提供更有力的保障。为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
教师学习十九精神心得体会篇八
万众瞩目的中共十九届四中全会在北京胜利召开。全会听取和讨论了___受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。全省各级要把学习宣传贯彻十九届四中全会精神作为重要政治任务，迅速传达学习，组织党员干部切实学习好领会好贯彻好，把思想和行动统一到中央决策部署上来，在全省掀起学习宣传贯彻热潮，推动十九届四中全会精神在我省落地生根、见到实效。
著优势”，对国家制度、国家治理体系和治理能力现代化作出13个“坚持和完善”的部署，充分体现了以___为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安，具有重大而深远的意义。
党的十八大以来，我们党领导人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障。在以___为核心的党中央坚强领导下，我省深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧盯全面深化改革总目标，强化责任担当、狠抓改革落实，着力增强改革系统性、整体性和协同性，全省改革全面发力、多点突破，制度优势不断转化为治理效能。下一步，我们要结合省情实际，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，统筹推进建章立制，提高制度执行力，为我省奋力追赶超越提供有力制度保证。
要把学习宣传贯彻全会精神与全面深化改革结合起来，认真梳理我省全面深化改革的各项任务，巩固深化改革成果，加大力度推进正在实施的改革任务，不断释放改革红利。要把学习宣传贯彻全会精神与稳定经济增长结合起来，坚持稳中求进工作总基调，把稳增长作为当前经济工作的首要任务，切实采取务实管用举措，稳定工业增长，促进有效投资，加快项目建设，推进消费增长，确保经济运行在合理区间。要把学习宣传贯彻全会精神与深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，各级领导干部要带头学习全会精神，先学一步、学深一些，指导好组织好本地区本部门本单位学习宣传贯彻工作，确保主题教育取得实效。要把学习宣传贯彻全会精神与当前重点任务结合起来，持续做好脱贫攻坚、生态环保、扫黑除恶等工作，持之以恒推进全面从严治党，推动新时代追赶超越有新气象新作为。
“经国序民，正其制度。”让我们更加紧密地团结在以___为核心的党中央周围，切实强化制度意识，自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，坚定制度自信，奋力书写“中国之治”的陕西答卷，让三秦百姓在中国特色社会主义制度优势中享受到更多制度红利，在治理体系和治理能力现代化中不断提升获得感幸福感安全感。
教师学习十九精神心得体会篇九
10月28日-31日，举世瞩目的中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。我第一时间通过网络、电视详细了解、认真学习会议精神。
十九届四中全会提出，坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。文化兴国运兴，文化强民族强。作为传道授业解惑者，教师应守教育本心，以身示范，且以学生为根本，传做人之道，传助人之知，传解惑之法。望塑礼仪之人，文明之人，学识之人，可用之人。
我将自觉增强大局意识、中心意识、责任意识，始终以审计事业为重、以肩负使命为上，切实知岗知责，在其位，谋其政，出业绩，以群众满意为目标;坚持工作高标准，始终着眼推进审计机关科学加速转型发展，在讲求质量效益、狠抓末端落实上下功夫求实效;要始终保持奋发有为的工作干劲、闯劲和韧劲，努力在本职岗位上干出不平凡的审计业绩，以做出经得起历史、实践和人民群众检验的审计成果践行和兑现对党的无限忠诚。
教师学习十九精神心得体会篇十
正所谓“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退”，当前我国正处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，必须通过制度优化来实现国家治理体系与治理能力的现代化，充分展现中国特色社会主义制度的优越性。近日，中共十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这无疑是在新时代坚定“四个自信”、战胜各种风险挑战、实现中华民族复兴梦想的关键一招，具有重大的现实意义和长远的历史意义。新时代，中国特色社会主义道路将更加自信、更加坚定，相信在党的领导和全国人民的共同努力下，一定能够通过“中国之制”点亮“中国之治”!
“中国之制”是“中国之治”的基石。党的十九大提出：到2035年，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;到本世纪中叶，实现国家治理体系和治理能力现代化。党的十九届四中全会明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。新中国成立七十年以来，中国共产党带领全国各族人民砥砺奋进、攻坚克难，在中华大地建立了中国特色社会主义制度，取得了一个又一个举世瞩目、震古烁今的成就。制度体系建设具有稳定性、全局性和长远性，是推进国家治理体系和治理能力现代化的基石。唯有不断推动各方面制度更加成熟、更加定型，才能形成合力，体现出我国制度优势。
“中国之制”是“中国之治”的保障。“善制”并不等同于“善治”，必须确保各方面制度能够得到贯彻落实，将制度优势转化为全面提升治理能力的强大保障，进而不断开创“中国之治”的新境界。实现国家治理体系和治理能力现代化的总目标，必须“依制而行”。制度的生命力在于执行，设计得再完善，规划得再先进，思虑得再周全，若将制度束之高阁不加以落实，终究无法发挥先进制度的优越性，更无法在实践中不断完善、丰富、发展现有制度体系。必须让制度得以落实，在实践中完善。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们必须时刻牢记自己肩负的历史使命，在丰富完善现有制度的基础上，不断推进制度落实，确保各项制度能够充分发挥实效。
“中国之制”是“中国之治”的优势。“中国之治”的独有魅力在于我国制度体系的强大优势。一是坚持和加强党的全面领导。坚持党中央权威和集中统一领导，是马克思主义政党的本质属性，是我们党在长期实践中形成的优良传统和独特优势。要把握好党的领导制度体系要素，协调好各方的领导作用，不断提升现有制度体系的完整性、系统性与适用性，充分发挥中国特色社会主义制度体系的优越性。二是以人民为中心。“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”。我国制度体系建设深深根植与人民，热爱人民、尊崇人民、依靠人民，是中国共产党一以贯之的“人民观”。精准扶贫、税收改革、生态建设、医疗保障……各个政策和制度的落地体现着现有制度体系以人民为中心的价值理念。真正实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，用“中国之制”点亮“中国之治”的绚丽光彩。
教师学习十九精神心得体会篇十一
近日，党的十九届四中全会已胜利闭幕，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。
十九届四中全会是新时期一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。连日来，全国各地党员干部认真学习四中全会精神，反响热烈。但不可否认，现实生活中还有少数基层党员干部认为“中国之治”是抽象的，看不见、摸不着，离自己很遥远，是上级领导干部研究的事，于是事不关己高高挂起。之所以存在这种消极落后的思想，归根到底就是对“中国之治”认识不到位，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化缺乏自信。
“中国之治”充分诠释了我们党“立党为公执政为民”的核心理念，对党员干部而言，“中国之治”就如同是一幅新画卷，需要我们共同拿起画笔去勾勒描绘，去开辟新境界;更需要我们坚持以人民为中心，用“忠诚干净担当”诠释共产党人的初心本色，求真务实让人民更加满意，让中国特色社会主义制度更加凸显优越性。因此，描绘“中国之治”新画卷，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理优势，推进国家治理体系和治理能力现代化是每位党员干部义不容辞的责任，各级领导干部尤其是基层广大党员干部必须深入学懂弄通做实，立足本职从我做起，全力奔跑从现在做起，念好“情勤清”“三字经”，描绘“中国之治”新画卷。
“情到深处自然浓”，用“情”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷奠好基。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。”毫无疑问，中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，没有我们党的领导就没有社会主义制度的无比优越性，更谈不上治理体系和治理能力现代化。如今，我们党带领全国各族人民实现了从站起来到富起来、强起来，但无论走得多远，都不能忘记来时的路。回想我们党一路走来，其间没有哪一项成就不是依靠人民群众去获取的，群众路线是党的生命线，从群众中来，到群众中去，这是我们党一以贯之的思想和作风，也是不断开辟“中国之治”新境界的重要基础力量。古诗曰：“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”坚持以人民为中心的发展思想，既反映了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的科学内涵，又体现了党中央始终把人民放在心中最高位置的深情厚意。因此，新时期，广大党员干部须用心付出，用情投入，虚心拜人民为师，让人民群众的一举一动都融入到自己的感情之中。长此以往，“情到深处自然浓”，便能用“情”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷奠好基。
“业精于勤荒于嬉”，用“勤”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷铺好路。“业精于勤;荒于嬉”，这句话告诉我们“勤”和“嬉”是条件，“精”和“荒”是结果。人只要勤奋就会成功，只要努力就会有收获。对于广大党员干部而言，无论何时何地，身处何岗位，都要始终如一当好人民的勤务员。要知道，让人民满意没有捷径，唯有以“勤”为径，以“苦”作舟，方能为人民满意铺好路，描绘“中国之治”新画卷同样如此。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的;凡是有成就的人，无不用“勤”至深。“勤”就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望得以实现。反之，“嬉”就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”因此，广大党员干部描绘“中国之治”新画卷须“勤”字当头，勤政务实，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，真正情系人民、心系人民，从思想上把党和人民的利益摆在首位，行动上不辜负人民群众的期望，急民众之所急、忧民众之有忧、解民众之所惑、帮民众之所难，让人民群众真真切切感受到幸福感获得感。
“但得官清吏不横”，用“清”不负人民的期盼，让“中国之治”新画卷焕然一新。古人云：“但得官清吏不横，即是村中歌舞时”，意指只要作官的清正、当吏的不横行霸道，就可以让人民满意，得到人民拥护。党员干部是人民的公仆，理当依法履行公职，而廉洁是做人的底线，清正是立身之根本。同时，廉洁自律也是人民群众评价党员干部是否满意的重要标准。习近平总书记指出：要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。合抱之木生于毫末，千里之堤毁于蚁穴。新时期，在十九届四中全会发出开辟“中国之治”新境界的号召下，各级党员干部更要强化“心中有戒”，深刻明白该做的事，虽小也要一丝不苟地做好，不该做的事，虽小也坚决不能有所涉足，真正做到有权不任性，小事不小看。试想，党员干部若自身不“干净”，如何去描绘“中国之治”新画卷?一个廉洁底线都守不住的党员干部，又如何能让“中国之治”新画卷焕然一新呢?“政声人去后，民意闲谈中。”要想在“民意闲谈中”留下清气满乾坤，廉洁是基石;要想永葆“中国之治”新画卷的先进性与纯洁性，须淡泊名利，宁静致远;要为“中国之治”添砖加瓦，须严以律己，廉洁务实，用“清”不负党和人民的期盼。
“中国之治”是相对的，不是绝对的，只有进行时，没有完成时。九层之台，起于累土;积水成渊，聚沙成塔。“中国之治”需要“中国之智”，更需要每位党员干部念好“情勤清”“三字经”。只要我们把“中国之治”当作是一种理想孜孜以求，当作是一种使命砥砺前行，坚持用“情”为“中国之治”奠好基，用“勤”为“中国之治”铺好路，用“清”不负人民的期盼，就能描绘出“中国之治”新画卷，开辟“中国之治”新境界，迈向民族复兴的未来!
教师学习十九精神心得体会篇十二
11月9日下午，利用11月份主题党日活动，我们集中学习了十九届四中全会的内容及精神，集中学习了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报。全会公报主题鲜明、内容丰富、思想深刻，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的战略意义。通过学习，我深刻意识到了我国制度和国家治理体系的优势。是新中国成立70周年。10月1日，北京天安门广场，国庆大典开幕。70年的披荆斩棘,70年的风雨兼程，70年的峥嵘岁月，这些属于全中国人民的历史记忆都在56门礼炮，70声响彻云霄的轰鸣中迸发出来。习总书记在天安门城楼上高喊的：“伟大的中华人民共和国万岁!伟大的中国共产党万岁!伟大的中国人民万岁!”声震寰宇，气壮山河，更昭示着中华民族伟大复兴无比光明的前景!同一个月28日至31日，党的十九届四中全会在北京召开。会议全面总结了这70年制度建设的历史性成就，更是结合现况对未来制度完善做出合理规划，深刻回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。制度是管长远、管根本的。
中国特色社会主义制度更是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，始终带动着祖国的发展，可以说本次会议的主题“制度”是国庆大典上展现出新时代风采背后的最根本基础。制度不直接展现，但那些繁荣兴盛的背后全是制度在支撑。在“百年未有之大变局”的背景下，此次会议无疑有着凝心聚力的作用。国际形势日趋复杂，不确定性日益增多，党中央坚持推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理体系改革和建设，这是最有力的回应。中国将坚定不移走和平发展道路，同时让各国享受本国发展红利。国庆70周年的系列活动极大振奋了我们，十九届四中全会的召开更是让激动不已。本次会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这一决定振奋人心。作为职业教育的青年教师，作为从事党建工作7年的党务工作者，从学生时代的党支部书记，到参加工作以来的学生支部组织委员、到党总支组织委员;从优秀党员到党员标兵再到优秀党务工作者，入党八年以来，七次获得优秀，自学院主题教育开展以来，被抽调到主题教育办公室，切实能够做好主题教育开展期间的各项工作，充分发挥主题教育办公室承上启下、联系左右、衔接内外的重要职责，在工作中不等待、不观望，切实增强学习意识和工作主动性，先学一步，学深一层，不断推进学院主题教育工作走深走实，以强烈的政治责任感，时不待我的紧迫感、责无旁贷的使命感，不断提高自身工作能力，做好材料撰写工作，扎扎实实做好主题教育办公室的相关工作，努力推进学院主题教育走在前列。
作为辅导员，作为党总支专职组织员，要认真学习贯彻十九届四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，扎扎实实做科研、兢兢业业求进步，牢固专业知识、增强个人本领，敢于担当、敢于挑战、锐意进取，不忘初心、牢记使命，在实现伟大复兴的中国梦中贡献自己的力量。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面向广大青年学生，有针对性地做好全会精神的宣传教育。讲清楚党的十九大以来党和国家事业取得的重大成就，讲清楚十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题的重大意义，用全会精神引导青年学子科学思考、坚定信心，从而增进共识、凝聚人心。要坚持学思践悟、学懂弄通、学以致用，用先进思想武装头脑、指导实践、推进工作。要谨记“立德树人”的根本任务，坚定四个自信，也要知行合一做表率，通过自身的努力，培养更多理想信念坚定，政治素养过硬的时代接班人，为中国特色社会主义建设培养更多的技术技能型人才，为党育才，为国育人。作为职业院校教师党员和学生党支部组织委员，我们应当更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深刻学习贯彻全会精神，把思想和行动统一到全会作出的一系列重大决策部署上来，我要充分利用这次学习契机，把学习贯彻成果体现到教书育人上，引导学生充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，特别是顶岗实习学生党员和入党积极分子，铸就一批优秀的大学生党员队伍，推动主题教育走深走实。
教师学习十九精神心得体会篇十三
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于10月28日至31日在北京举行。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题，成为本次会议的鲜明主题。
中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报中提出的13个“显著优势”所对应的制度是中国在革命、建设、改革和发展实践中逐渐形成的，是党和国家各项事业之基，是行之有效的“好制度”。
这次全会基于历史经验和发展全局的需要，对制度的主要构成及其优势进行了全面综合深刻的总结，有利于进一步完善中国特色社会主义制度体系;有利于更进一步使人民坚定制度自信和道路自信，努力维护好这些制度;有利于更好完善好、利用好这些制度，勇于争先、担当作为，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
十九届四中全会提出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是：到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。必须坚持党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。要建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。
如何让“中国之治“现代化，需要的是真真切切的把“中国之制”优势坚持好，发展好，完善好。党的十八届三中全会提了“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”的全新命题。现在，党的十九届四中全会召开，把实现国家治理体系和治理能力现代化作为全党的一项重大战略任务，进一步深化了国家制度建设和国家治理现代化的研究，为下一步发展开辟新境界、注入新动力。中国的制度建设，最根本的就是中国特色社会主义制度，它是当代中国发展进步的根本制度保障，是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系在实践中得以落实的制度依托。
党的十九届四中全会对“坚持和完善领导制度体系”提出了要求。可见，推进国家治理真正实现社会和谐稳定、国家长治久安、还是要靠制度、靠我们在国家治理上的高超能力，靠高素质干部队伍。
决定把“坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”排在第一位，充分彰显出党的领导制度体系在中国特色社会主义制度体系中的重要地位。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导制度是国家的根本领导制度，统领和贯穿其他12个方面制度。
针对坚持和完善党的领导制度体系，决定提出了6个方面的要求，这6个方面要求可以视为坚持和完善党的领导制度体系的具体实现形式，也是6个重要支柱。把这6个方面要求落到实处，将进一步健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节，确保国家始终沿着社会主义方向前进。
教师学习十九精神心得体会篇十四
十九届四中全会在10月31日胜利落下帷幕，我们应当紧跟党的前进步伐，认真细致的抓紧学习十九届四中全会的会议精神，细心领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，让自己的理论学习不落后，思想水平不落后，身体力行不落后，锐意进取，开拓创新，始终紧紧跟着党走、跟着国家走，补好、补足、补牢我们的精神之钙。
我们通过学习全会精神可以发现，全会上通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这份决定是我们国家未来破浪远航的风向标，是我们披荆斩棘的动力源，是我们一往无前构建中国特色社会主义的指明灯，它概况出了我们中国特色社会主义制度和国家治理体系的十三个“显著优势”，为我们国家的全面建设发展振裘持领的绘制好了“路线图”、拟定好了“时间表”，可以说只要朝着这根明亮的灯塔笔直前行，那我们的社会主义美丽中国梦的实现就指日可待。
“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好!”深入学习领会十九届四中全会的精神，让理论精准对焦问题、深度对接实践，做到学以致用，精准建设，那么我们必将实现我们中国人民对美好生活的向往，实现我们中华民族伟大复兴的民族梦想，实现构建人类命运共同体的宏伟目标!
教师学习十九精神心得体会篇十五
党的十九届四中全会是在我国全面建成小康社会决胜阶段、实现中华民族伟大复兴关键时期召开的一次十分重要的会议。全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并作出决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安，具有重大而深远的意义。
习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，站在全局和战略的高度，全面回顾党的十九届三中全会以来中央政治局的主要工作，系统总结党和国家各项事业取得的新的重大进展。这些成绩的取得，都是难中求成、来之不易，鼓舞人心、催人奋进的。这些成绩的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，在于习近平总书记为我们领舵掌航，更加增强了全党全国各族人民对党的领袖的衷心拥护和高度信赖。
我们要迅速掀起学习宣传、贯彻落实党的十九届四中全会精神的热潮，切实把思想统一到全会精神上来。通过党委理论学习中心组学习、专题研讨、专家解读、干部轮训等多种形式，逐步将全会精神传达到每个支部、每名党员。及时总结贯彻落实全会精神的好做法好经验，营造学习贯彻党的十九届四中全会精神的浓厚氛围。
党的十九届四中全会于10月28日至31日在北京举行。十九届四中全会总结历史经验、回应现实需要、面向未来使命，站在了新的历史起点上，围绕如何坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平;如何坚持人民主体地位，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务;如何更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础等部署了一系列重大任务和举措，鲜明体现了历史发展新要求。
坚持和完善党的领导制度体系，就是要适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的体制机制、法律法规，使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。要更加注重治理能力建设，增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律治理国家，把各方面制度优势转化为管理国家的效能，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。
发展社会主义民主政治，是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。中国共产党，自成立之日起，便将建设人民当家做主的新中国、实现民族伟大复兴为己任，并领导中国人民在不断的斗争和实践中，确定了中国特色社会主义。人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。新形势下，我们要毫不动摇坚持人民代表大会制度，坚持人民主体地位，确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，也要与时俱进完善人民代表大会制度。
发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量，是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。要想更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向，激发全民族文化创造活力。要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度，健全人民文化权益保障制度，完善坚持正确导向的舆论引导工作机制，建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。
学习好、宣传好、贯彻好四中全会精神，是当前的一项重要的政治任务。作为基层党员干部来讲，第一，要在学习领会四中全会精神上下功夫，切实提高政治站位。第二，要结合“大抓工业、抓大工业”工作，向群众宣传好四中全会精神。第三，要以四中全会精神指导工作，使本职工作有新进步、新发展、新成效。第四，要加强民族团结，增强中华民族共同体意识，感党恩、听党话、跟党走，凝心聚力谋发展，在实现同步小康、民族复兴的伟大实践中做出新贡献。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议,于月28日至31日在北京举行。伟大成就凝聚人民力量，伟大宣示激发奋斗豪情。十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，在我的心里引起强烈反响。
党的十九届四中全会提出了围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，作为我们基层村委会单位，要把全会精神贯彻落实到我们的实际工作中，组织我们基层的农民、党员、社会组织，齐心协力、努力构建共建、共享、共治的基层治理新模式。不断创新服务理念，为农民的美好生活努力奋斗。作为一名基层预备党员和农村工作人员，我要深入学习领会党的十九届四中全会精神，并且要贯彻落实到实际行动中去，为农民办实事、办好事，让大家都感受到党的关怀。
经过学习我表示，要认真学习贯彻落实十九届四中全会精神，奋发有为，真抓实干，向着坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的目标迈出更坚实的步伐，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。
教师学习十九精神心得体会篇十六
11月27日下午，在硕果累累的秋季，在林书记的带领下，我们来到中山路小学认真聆听了“辽宁好人”马玉璞同志做的十九届四中全会报告，学习并领会了党的十九届四中全会精神。
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年10月28日至31日在北京举行。作为教师，一定要把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。作为六年级的老师通过反复研读、深学细思有以下体会：
一是不断提升政治定力。把学习宣传贯彻十九届四中全会精神作为锤炼政治品格的重大实践，始终树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚决维护习近平总书记的讲话精神，坚定理想信念，把牢政治方向，永葆忠诚之心。
二是不断提高能力水平。始终坚持用十九届四中全会精神指导工作开展，我们要结合学生的实际、了解学生的思想，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，紧扣工作大局，坚守教师职业道德，做学生人生的引路人，明确工作重点，在教育教学中不断改革创新。
十九届四中全会公报指明了推进国家治理体系和治理能力现代化的发展方向和实现路径，会议精神是我们今后工作的行动指南和目标纲领。学习会议精神不能一劳永逸，学习要持之以恒、坚持不懈、形成常态，用十九届四中全会的精神的要义解决工作中不断出现的新问题。做高素质的人民教师，守教育本心，以学生为本，传做人之道，传解惑之法，塑新时代讲礼仪讲文明有学识的栋梁之才。
教师学习十九精神心得体会篇十七
十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，总结概括了党和国家13个方面制度的显著优势。向新时代跨步，看理论自信、道路自信。在中国特色社会主义进入新时代的今天，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。全体党员干部在以习近平同志为核心的党中央的领导下，坚持“为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福”的初心使命，带领全国各族人民共同迈入小康社会，共同朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋进。
展望未来，坚定不移走自己的路。推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，建立服务型政府，切实践行党的群众路线。在迈入小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦道路上，坚持做好脱贫攻坚、扫黑除恶、乡村振兴，做到一步一个脚印，以“咬定青山不放松”的干劲，“不破楼兰终不还”的决心，坚持走中国特色社会主义道路，把中国建设成为惠及14亿人民的社会主义强国。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把制度建设摆到更加突出的位置，使中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革发挥了重大作用。
全国两会在北京召开，会议表明，过去一年，以习近平同志为核心的中共中央团结带领全国各族人民，沉着应对国内外风险挑战明显增多的复杂局面，隆重庆祝新中国成立70周年，砥砺奋进、攻坚克难，完成全年主要目标任务，为全面建成小康社会打下决定性基础。面对突如其来的新冠肺炎疫情，中共中央将疫情防控作为头等大事来抓，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，领导全党全军全国各族人民打好疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，彰显了中国力量、中国精神、中国效率。会议强调，今年是全面建成小康社会决胜之年、实施“十三五”规划收官之年、脱贫攻坚决战之年。当前全球疫情和世界经济形势仍然严峻复杂，我国发展面临的挑战前所未有。学习两会精神，要实事求是，不忘初心。内化于心，才能外化于行;不忘初心，才能践行使命。作为基层党员必须时刻牢记“全心全意为人民服务”的思想，急群众之所急，想群众之所想，做好本职工作，为中华民族伟大复兴贡献力量。
教师学习十九精神心得体会篇十八
党的十九大召开以来，我学校教师积极响应，满怀热情投入学习十九大精神的活动中，作为学校的一名普通教师，通过学习和讨论，我受到了很大的震动和深刻的教育。
“增强政治坚定性，保持党的纯洁性”就是要坚定立场，永葆党性，政治信念绝对不能动摇;就是要精诚团结，甘于奉献，大局观念不能缺失;就是要立党为公，执政为民，服务意识不能淡薄;“增强政治坚定性”就是要政治上明白;政治观点鲜明;政治纪律严格，“保持党的纯洁性”就是要品质优秀、能力高强、行为模范。
党章是党的根本大法。共产党员保持先进性、纯洁性、基本要求就是严格执行党章规定，必须承认党的纲领和章程，参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按时交纳党费，必须加强党性锻炼，努力成为中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，始终保持共产党人的政治本色，必须认真履行党员义务，正确行使党员权利。
党员是政党极其珍贵的组织资源。党员对于政党的关系，如同国民对于国家的关系，国民的质与量足以影响国家的强与弱，党员的质与量也足以影响政党的盛与衰。政党吸收党员，目的是要增强党的力量。从一般意义上讲，一个被吸收入党的人，至少应当具备两个条件：一是要对党忠诚，有为党服务的热忱;二是不仅要有组织和领导群众的才能，更要有实际的行动。如果党员入党后，只享受权利不尽义务，不发挥先进性，尽管有再大的才华，也只是增加党的负担，对党的事业不仅无益，而且有害。
中国共产党是按照民主集中制原则组织起来的一个严密、统一的整体，历来对党员的要求十分严格。进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，为适应党提出的新的发展目标和行动纲领的需要，xx大对党章再次进行修改，对保持党员的先进性提出了明确的要求，所以说党章是保持共产党的先进性、纯洁性的根本保证。
作为一名学校教师，在平时的生活中，在平时的工作中，我将从以下几点严格要求自己。
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
