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红领巾解说员活动总结篇一
阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。我按照学校读书月活动方案，精心组织各项活动，使我班的学生有了不同程度的收获和提高，盘点本次读书活动，总结如下：
为调动同学们的积极性，召开了一次有关读书的主题班会—————我与好书交朋友。介绍本次活动的意义，制定出本班的活动计划和口号：“我读书我快乐我参与我收获”，向学生推荐适合一年级学生阅读的书目，让学生感受到读书的重要性。同时将我们的教室进行了装饰，开辟了“好书推荐”，“展示台，”“阅读明星”等栏目，学生们将自己平时买的带拼音的读物，放在图书角，与小伙伴共同分享，营造出了书香浓郁的读书氛围，激发了学生的读书积极性。在读书月活动中，我还不时的用故事作为奖励，如果学生课堂上表现好，老师就会给学生们讲一个小故事，“滥竽充数”，“一元钱的快乐”，“地狱和天堂的区别”等等这些小故事不仅让学生课间得到休息，而且还让学生从中里领悟到了道理，感受到了读书的乐趣。
对于一年级学生来说，认字少，阅读能力差，自觉读书的习惯，包括姿势，等很多方面都有待提高，因此我与同学们约定课下读书要和课上读书姿势一样，眼离课本一尺，保护好学生的视力，每天坚持读书至少30分钟，一个小故事或一个小片段，体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满整个教室。由于低年级学生年龄小，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围比开学初有所进步，但还有待于加强。读书表现积极的孩子有：李煜臻，杨震，刘一凡，张文萱。
开展讲故事比赛，给学生们以展示的机会，促进读书活动的进行。活动中，学生们精心挑选了自己喜欢的童话故事，寓言故事，讲给大家听，由全班同学做评委，选出我们班的“故事大王。”
特级教师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处？一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。”愿每一位学生都能在好书的陪伴下快乐、健康、茁壮的成长。
红领巾解说员活动总结篇二
——道口镇第二完全小学红领巾服务队活动小结我校少先队大队部自从红领巾志愿者服务小队组建以来，一直坚持开展各项活动，并且有声有色，从不间断。只要大队部发出统一服务行动的信息后，全校的10多支队伍必定会轮流展开服务活动，并及时向大队部汇报信息，填写登记表。经过辅导员的认真地指导和带领，每次活动都能有所收获，队员们按照大队部的要求不仅要服务学校，还将面向社区，服务社会，用爱心和奉献展现当代少年儿童的风范和志愿者的无私奉献精神。志愿者服务队的行动是永恒的，无限的，别看这一件件一桩桩都是极其平凡的小事，但我们是贵在平时，贵在坚持，贵在实效，早已经深入队员们的内心，养成了一种无私的服务他人的优良品质。我们相信这样的活动是真正有意义的。
在暑期快乐活动日，学校地多支红领巾服务队开展了主题为“热爱大自然，美化滑县城”的环保志愿者活动。活动中，队员们参与了小鱼放生、回收废电池等多个环节。首先组织了服务队成员听讲座，从中了解到了低碳生活的概念、做法及废电池、一次性用品、塑料袋给环境带来的危害，队员们互相交流体会，认识到生活中一些小细节只要举手之劳就能服务自己，同时也能够服务了他人。虽然，神秘的小礼物“小鱼”、“小乌龟”让同学们爱不释手，但是，最终队员们还是意识到只有大自然才是它们真正的乐园，将小鱼儿、小乌龟放入了小河中。
“雏鹰”小队光荣的红领巾志愿者时刻牢记义务和责任，瞧！队员们挂着自己设计的统一标识的服务卡，俨然成了镇上一道独特靓丽的风景线，如果说镇上的婆婆们第一次见着他们还会上前来问问：“孩子们，你们这是要干嘛呀？”可如今，她们远远地看见一群带着红领巾的孩子在街头出现的话，她们早就先嚷嚷开了：“瞧，红领巾服务队的孩子们又在搞服务了！”孩子们的活动经过辅导员老师的精心辅导与策划，每次服务前的准备工作做得实在而充分。用行动努力提高自我，完善自我，用双手去实现作为一个红领巾志愿者做出的承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务学校，服务社会，实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量！
道口镇二完小小学周边道路上的垃圾很多，环境慢慢变差。大队部推出了这次活动，红领巾服务队的同学们弯弯腰，顺手捡起垃圾，一起来保护环境。队员们完全不顾天气的闷热，兴致勃勃地投入到了活动之中。清理垃圾看似简单，实际操作起来可不容易。地上垃圾不多，主要是落叶和烟蒂，落叶还比较容易清扫，但烟蒂就麻烦了，大部分的烟蒂都散落在绿地里，根本没法用扫帚扫，只能用手去捡。在队员们挥汗如雨的劳作中，几只垃圾袋很快被杂物装满了，道路两旁的绿地中，翠绿的植被、鲜红的花儿露了出来，犹如新生婴儿般娇嫩可爱，一些黑色的广告也被他们铲除了。我们欣喜地发现，道路干净了很多，几乎看不到随手丢垃圾的现象。收获最大的是，在孩子的带动下，部分家长不仅支持孩子的举动，而且也加入了这个文明行动的大行列，和孩子一起弯下腰，捡垃圾。
孩子们的举动，周边居民更是看在眼中。几位经过的大伯连连为孩子们跷起大拇指。“小孩子来捡垃圾，你说我们当大人的，还好意思随便扔吗？肯定要自觉很多，举手之劳嘛！”
谁说孩子不能做大事呢，建设小学红领巾服务小队的少先队员们做的事就是令人叫好的平凡事，大好事！大家看着自己的劳动成果，想着能为整洁优美的市容市貌尽自己微薄的一份力量而感到自喜。队员们还纷纷表示，要继续用自己的劳动为社区做些力所能及的事情，积极争做环保小卫士，让红领巾飘扬在我们道口镇的大街小巷！
红领巾解说员活动总结篇三
xxx，女，20xx年6月出生，竹溪县兵营镇中心学校六年级学生。
xxx是一个尊敬师长，孝敬父母，品学兼优，诚实守信，积极向上的好学生。她勤奋学习，善于动脑，积极参加学校和班级举办的各种活动。她关心班集体，帮助同学，是同学眼中的好朋友；她学习态度端正，积极主动帮助老师，是老师眼里的好帮手；她刻苦用功，孝敬父母，是父母眼中的好孩子。她学习刻苦，专心，在班级常常排第一。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
红领巾解说员活动总结篇四
正是由于“红领巾文明示范监督岗”活动的队员们的辛苦付出和努力，我校的文明礼仪之花才悄然绽放。课间一句句“老师您好！”的问候传递着文明花开的声音；在教学楼内随意跑动的声响逐渐消失；课间楼梯口上下楼的秩序井然……我们的小队员累并快乐着，因为他们心中有一个信念：希望我校每一位同学都能做知礼、明责的少先队员。
红领巾解说员活动总结篇五
林xx是xx镇xx小学的学生，现为一班之长。在学习生活中，他勤奋好学，积极积极，团结向上，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章约束自我，是一名优秀的少先队员。
自入学以来，他能够在各方面严格要求自我，懂得遵守纪律，讲礼貌、懂礼貌，热爱团体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀，被评为校三好学生。两年来，多次获得表彰，x年xx学区中小学生科技创新比赛小学组科技小制作荣获一等奖；x年xx学区中小学艺术节比赛中荣获“礼貌健康共同成长——春泥计划”电视主持人大赛一等奖；x年xx学区的“缅怀革命先列”演讲比赛中荣获二等奖；x年5月，在瑞安市首届“礼貌健康共同成长——春泥计划”电视主持人大赛中荣获铜话筒奖；x年8月获瑞安市“学雷锋精神”征文比赛二等奖；x年4月在xx学区艺术节比赛葫芦丝独奏《竹楼情歌》荣获二等奖；x年5月，在温州市第八届“百胜蜂杯”中小学生作文大赛有幸从8563名参赛者中脱颖而出，夺得决赛入场券。
在教师和同学的眼里，林xx是一名“小大人”，教师和同学们对他十分信任。两年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务。每一天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情景，对教师交代的任务总是认真完成，是教师的得力助手。
他是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，他会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，他会像个小教师一样和他们讲“同学之间要团结”。他的解说常常使同学们心悦诚服。
林xx富有极强的想象力，他想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一齐移动；想象电视会从不一样的方位看到不一样的电视频道；想象洗衣机会自动晾晒衣服……，也正是因为有丰富的想象力，他的科学幻想画在x年获学校一等奖。
他聪明好学，爱好广泛，从幼儿大班开始学习国际象棋、儿童画、葫芦丝等。他十分喜欢葫芦丝，也学得十分卖力，当然，提高也十分快了。在xx学区，在瑞安市的主持人大赛中之所以取得好成绩，葫芦丝的悠扬乐曲声是大有裨益的。在x年8月，他顺利地经过中国音乐学院的葫芦丝专业考级4级。他准备在今年的8月直取10级，哈哈，多有志气！如今，在学习之余，还学习弹古筝。问他累吗？他说，没有压力就不会开花！
他学习认真，成绩优秀，可是从不满足，他说：如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢！那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。因为他有着这样的想法，所以常常帮忙学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，他就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。因为有了他的帮忙，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。
在几年的学习生活里，他事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。他的口头禅是：重在参与！在任何事情面前他的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，他博览课外书籍，以增加自我的知识含量。在日常的磨练中他变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。
林xx同学在各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，贴合一名优秀少先队员的标准。相信他在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀！
红领巾解说员活动总结篇六
小李，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。
热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。
学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
在家里，为了锻炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操心。每一天放学，她就会像开心果一样愉快地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母开心。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。
在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都用心、卖力。她经常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了许多同学心中的楷模。
红领巾解说员活动总结篇七
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
过去，我们的祖国饱经风霜。日本鬼子侵入我国，他们冲进圆明园：抢东西、放火。把圆明园这座有着悠久历史的古建筑就这样毁了！看着我们着样“若无其事”日本鬼子更加放肆，南京大屠杀把我们的祖国杀得遍体粼伤！当日本鬼子侵入我国的时候，就注定了我们必有翻身的一天！可是，这一天，怎么还不来呢？中国人民盼啊盼，终于，1949年，新中国成立了！中国再也不是菜板上任人宰割的肥羊了。在中国处处飘扬着我们的国旗――五星红旗；处处飘荡着我们的国歌――义勇军进行曲；处处开着我们的国花――牡丹！
现在，我们的祖国繁荣富强。我们相继发射了：第一颗原子弹、嫦娥一号等等。一座座电梯公寓拔地而起，一处处名胜古迹吸引了不少的外国游客。大家的脸上都洋溢着幸福的微笑。同学们坐在明亮的教室里开心的学习。周末就去去图书馆、公园。开心极了。这都是新中国的功劳啊！
将来，我们的祖国科技发达。同学们全成了名人，一些些无公害食品在同学们手中诞生了：饶舌太妃糖、斑斓水果糖、轻盈泡泡糖等。一些些高科技产品在同学们手中诞生了：无线太阳能按摩椅、百米感应器、智能衣柜等。这样的中国和以前的中国相比，真是判若两国啊！
我们祖国的过去――现在――将来真的有很大的变化。同学们，好好努力吧！不要让我对将来的预言落空！
我的演讲结束了，谢谢大家！
红领巾解说员活动总结篇八
开展红领巾社活动，让学生深入群众，走进家乡，深化对我国建设社会主义和谐社会的认识。下面是本站小编整理。
红领巾社的范文，欢迎阅读!
3月9、10日这两天，葵涌街道第二小学校园里人头孱动，气氛热烈，原来该校20多个红领巾小社团正在组织人才招聘呢!
本次人才招聘会是由该校少先队大队发起的。大队部根据“红领巾小社团”提出的岗位要求和特点，制作成“招生简章”，以大幅海报的形式进行了为期一周的招聘宣传活动，广泛动员全体少先队员踊跃报名参加应聘。此外，在一楼大厅设人才招聘专区，设立了自荐投票箱。小记者社团、“小小爱迪生”科技社、“小雏葵美术社团”、“红舞鞋”舞蹈队、“羲之”书法社、丹青画社、快乐足球等独具特色的小社团纷纷向孩子们发出邀请，举行公开的招聘活动。此外，学校还邀请家长参与，为孩子做参谋，指导孩子选择适合自己发展的小社团。
招聘活动采用自荐、班主任推荐的方式，再由学校派出相关老师组成评委对报名者进行笔试和面试，严格把好招聘关。孩子们对本次活动表现出了空前的热情，他们跃跃欲试，早早地填写好了报名表。下午4：10，招聘时间到了，孩子们带上自己的。
个人简历。
和班主任。
介绍信。
根据自己的兴趣满怀着激动和忐忑的心情选择一项或多项有序地进行应聘。一时间各个社团的招聘点被同学们围得水泄不通。
瞧!在多媒体教室，报考校报和红领巾广播站的小记者的队员正在过关斩将，他们要过面试考核“三关”：一分钟。
自我介绍。
即兴演讲和才艺展示。尽管过“关”不易，但队员们个个显得信心十足，选手们普通话流畅自如，举止自信得体，动情而激昂的演讲赢得台下掌声不断。
在小主持人招聘现场，有二、三年级的小可爱们，也有四、五年级的大机灵们。面试有条不紊地进行着，五分钟准备，先自我介绍，再读一段。
主持词。
“应聘者”们积极地备战勇敢地展示有胸有成竹镇定自如的也有过于紧张语无伦次的……然而却没有一个人中途退缩有一个学生说得好：“假如这次没有被选中下次只要有机会我还会参加继续努力。”
校园里充满了欢声笑语。现场帮助孩子应聘的学生家长，不无动情地说：“我的孩子们喜欢记者，她现在找到了属于自己的社团。学校举行这次别开生面的招聘会，让孩子站在众人面前展示自己的才华，培养自己的勇气，尝到了自己为自己作主的快乐。”此刻，家长、孩子们脸上的笑容，让老师们深深地感受到“一切为了孩子”教育理念带给二小孩子们更多的是属于他们自己的发展空间。
校长温逸洪介绍，本次招聘会同以往不同，由学生根据自己的兴趣爱好、特长等选择自己喜欢的项目提出申请，然后参加竟聘。学校小社团每年都会召开一次人才双向选择洽谈会。面对高手如林的试场，更多的同学在自荐中表现了良好的心态，面对机会，勇于把握，敢于尝试，乐于展现，在招聘会上秀出自己的风采，展示自己的才华。
这场盛大而又有趣的“我能行”红领巾人才招聘会，展示了少先队员们的才华，为孩子们提供了一个展示自我、秀我精彩的舞台。
10月29日是我们英语小社团成立的日子，勇强老师给我们做了精彩的演讲，我们三年级的孩子也受到了一次外语学习的熏陶。回顾这次活动，有如下的体会：
一、学生受到了一次精彩的不同于课堂教育的熏陶。在课堂上，我们教师按照课本的要求，精心备课，精心授课，全体学生都必须要跟着教师走，学生有一些被动，因为他一走神，教师的讲授他就错过了，这次勇强老师的演讲，从耍双截棍开始，牢牢吸引住了孩子们的眼球，他们的精神被震动了，主动跟着教师走，孩子们变成了主动学习，“我要学”的心思伴随着这节课，让孩子们的思想观念进行了变革。
二、勇强老师激情高，感染力强，学习效果好。这几点值得我们教师学习，孩子们兴奋，教师的激情就高，回想我们平时的教学，一周有16节课，每天就有将近四节课，教学任务压着，在第一个班可能激情很高，教师也很兴奋，上课效果好。到了后面的班，学生的配合，教师的精力，好几个因素在一起，效果可能就不如第一个班。
这次活动也有值得今后注意的事情：
一、会前组织要好。孩子们小，在进场时，叽叽喳喳，象一群放出牢笼的小鸟，显得会场很乱。
二、演讲当中，有的同学听的时间太长，(有小社团成立也演讲两件事)有一点坐不住了，在座位上扭来扭去，针对三年级的孩子，演讲时间要把握好。
三、快结束时，有的孩子家离得比较远，提前退场，这有情可原，不过，最好坚持听完。
四、让勇强老师签字，要注意次序，不要挤做一团。
一、项目基本情况。
项目名称：小雏鹰社团活动。
项目意义：小雏鹰社团活动是我校校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。少先队员参与社团活动，有利于丰富校园生活，培养兴趣爱好，扩大求知领域，增加交友范围。它既是少先队员思想教育工作的一个渠道，又是少先队育人的有效途径;它既受到不同年级、不同年龄、不同性格少先队员的欢迎，又成为学校精神文明建设中校风、学风的表现形式，对于营造学校的文化氛围，形成学校的历史传统，都起着重要的作用。它培养了学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性，全面提升了学生的综合素质，同时，对引导积极健康向上的学风、校风和构建优质文明的校园文化氛围起到了巨大的、深远的影响。
项目实施重点：
二、主要做法。
1、带领学生集体到我校附近社区农村、住户参与社区活动、照顾孤寡老人等活动，采访社区农村居民、社区超市售货员、顾客，了解农村的巨大变化给他们带来了什么实惠、方便;超市购物感受购物的快乐、方便与购物的有关学问。
2、走进社区住户、山乡村野、田间地头、感受家乡美好风光，了解农民家庭家用设施，感受农家甜蜜幸福生活。
3、隔代沟通交流，进一步了解农村变化的过程及带来如此变化的原因，自己回忆，加深印象，促进感情地深化。
4、盘点自己的家用高档商品，感受现代科技带给农家的方便、实惠及快乐。
三、取得成效。
1、通过对社区的全方位接触，深化了学生对家乡的了解;增长了见识;通过与不同阶层群众的接触，增强了学生对社会的了解。
2、在活动中，学生深入群众，走进家乡，深化了对我国建设社会主义和谐社会的认识。
3、通过和家乡父老的接触，沟通了与家乡人民的感情，深化了爱国爱家的意识。
四、几点启示。
通过项目的实施，取得以下几点启示：
学校开展红领巾社团活动实践，已经取得显著成效。但在推进社团活动实践的进程中，也存在着一些需要解决的问题，下述问题在下一阶段中需要进行实践探索：
1、缺乏多方面的专业指导力量，学校有能充分胜任专业指导的教师不多，这使社团的层次很难达到一定的高度，只能有限地进行便教学便自我学习。
2、社团活动是发展兴趣与个性特长的学生自主活动，客观上需要学校、社区和家庭提供相应的设施，但目前，由于学校与家庭经济方面的因素，还无法满足社团活动在这方面的要求。
开展红领巾社团活动的实践与研究，尚处在探索阶段，有待于进一步的深化研究。可以相信，这一新生事物必将会发出更璀璨的光芒。
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红领巾解说员活动总结篇九
“让文明与快乐同行”“让发展与和谐并存”“让实践与提高相融”
四、主要工作。
（一）坚持活动育人。
（1）在帮教中感动。我校一年级的少先队员们走进范罗冈社区，进行帮教活动。如一年级的曾丽滨、陈泓睿同学，分别与中山小学的两位贫困生小朱和小冯结成爱心帮扶对子，并安排红领巾小队与贫困生进行每月一次的互访。（2）我校等学生参加范罗冈社区“廉政文艺汇报演出”。
4、“三八”节孝亲活动。
“感恩活动”已成为了我校少先队的传统活动内容之一。我们开展“三八妇女节”孝亲活动，大队部号召各中队少先队员做到二个一：做一件感恩的事，说一句感恩的话。各中队还利用班队活动课，组织队员交流自己在孝亲活动中的收获与感想。老师们发现，通过一次次的活动，学生对于父母的爱，不再麻木不仁，很多学生能从一些小事中感受到来自于父母的爱，并用行动表达自己的感恩之心。
5、永远的怀念。革命英雄主义的教育是少先队活动永远的主旋律。大队部举行“永远的怀念”主题活动，全体大队委员前往东湖公园祭扫革命烈士，表达对烈士崇高的敬意与无尽的哀思。
6、“我体验，我快乐”
随着社会的发展，少先队工作面临着新的挑战。努力地将校园文化建设与队员的健康成长紧密联系起来，既提升了办学内涵，又提高了辅导员的科研能力。我校的辅导员正在努力地向学习型和科研型转变。他们将更好地服务于广大少年儿童。相信，在班主任老师的辛勤耕耘下，我们的班集体建设工作定会更上一层楼。
我们范冈小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
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红领巾解说员活动总结篇十
“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记如是说。，梦想的火焰又一次被燃起。总书记阐释了中国梦，触动了我们的梦。
“人的理想志向往往和他的能力成正比”，有梦想才会去奋斗，有奋斗才会有成功。我也有一个中国梦――当一名医生，这个梦想深深地印在我心中。
医生，是个可敬的职业。在“非典”爆发时，他们不怕被患者传染，勇敢地战斗在第一线；在四川发生大地震后，他们不顾猛烈的余震，迅速地抢救着伤员，有多少医生到灾区超负荷的工作；在平时，他们用精湛的医术解除患者的痛苦，带来健康的光明，他们给予病人健康与安慰……我一定要好好学习，长大后当一名救死扶伤、挽救生命的白衣战士。
少年强则国强，少年智则国智。少年有梦想则中国之未来必富强，少年有梦想则中国大好河山必将焕发出勃勃生机。梦，只要付出行动，就不虚幻，让我们携手共筑！
在我的童年中，我有一个梦想。到现在，还深深地扎在我心中，那便是――当一名慈善家。
我将向着这梦想努力。我知道，当慈善家首先得有很充足的资金，所以现在我要努力学习，将来积极工作，才能获得当一个慈善家的必备条件。如果将来我当了慈善家，我会拿出一笔钱捐给贫困地区的儿童，让他们生活过得稍稍舒服一点。我高兴；如果将来我当了慈善家，我还会拿出一笔钱捐给孤儿院和敬老院，让他们添置更多的设备来娱乐心灵，我微笑；如果将来我当了慈善家，我一定会花出一大笔钱来捐助更多的学校，用资金帮灾区建小学，听到教室传来朗朗的'读书声，我自豪。
我有梦，祖国也有梦，祖国正在一步步走向繁荣昌盛。假若祖国是一棵大树，我就是一片绿叶，我将尽自己的力量来为祖国增添一份光彩，增添一片绿。
我坚信，没有达不成的目标，只有经过艰难的苦练，才能创造美好的一切；只有沁过鲜血的双手，才能奏出天籁的音符；只有经过努力，才能实现梦想。
我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实中的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好，创出美好的未来。
“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我的梦不一定是最伟大的一个，但却是我最大的希望。
红领巾解说员活动总结篇十一
十月，红色的十月，“红领巾教育月”系列活动陆续地开展起来，队员们在活动中越发深入地了解了少先队的光荣历史，越发热爱胸前飘扬的红领巾。这一次的实践活动——走进社区捡垃圾，争做环保小卫士，就是队员们为红领巾增添光彩的实际行动。
天空是灰蒙蒙的，队旗是红艳艳的，我们的队伍是雄赳赳的，要问我们干啥去，嘿嘿，为我们的红领巾添光彩去在鲜红的队旗引领下，我们出发了。
这次活动，队员们表现很积极，效果很好！孩子们在活动中锻炼了能力，增强了环保意识。
社会的大环境如此，对孩子的影响也是无形的。当我们在学校教育孩子“不要随地乱丢垃圾”，可是孩子们看到的是满地的垃圾，看到的是周围的人随地乱丢。
我想，我们的环境教育不光要从思想上强化“保护地球大家园，人人有责”，更要让孩子们落实到行动上，让我们的孩子从自己做起，用自己的行动去影响家人，影响身边的人，甚至影响整个社区，甚至更广。也许这是理想化的，就让我们为理想而奋斗吧！
红领巾解说员活动总结篇十二
活动目标：
1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。
2.引导学生确立正确的梦想。
3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。
活动形式：讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想活动过程：
一、各小队报告人数。
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始。
主持人：尊敬的老师!亲爱的同学们!《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。
1、《一个美国卡车司机的理想。2、《杨利伟的飞天梦》。
四、才艺展示。
男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》。
主持人：让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!
五、呼号、敬礼，退队旗
六、队会到此结束。
主题班会。
一年级()中队。
一、活动目的：
2、在建队节期间，增强少先队员的光荣感和自豪感。
二、活动时间：10月12日。
三、参与人员：一()班全体学生。
四、活动过程：
(一)活动开始。
1、各小队整队报数。
2、各小队长向中队长报告人数。
3、中队长向中队辅导员报告。
4、中队辅导员宣布“快乐红领巾”主题大队会开始。
5、出旗、奏乐、敬礼。
6、唱队歌。(歌词：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，清风读月我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。)。
(二)重温少先队“十知道”。
1、知道我们的队名是：中国少年先锋队。
2、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
3、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
4、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
5、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。
6、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量!
7、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
8、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
9、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
10、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。
(三)诗歌朗诵。
红领巾，你就像春天里的映山红，红领巾，你就像夏日里的太阳，红领巾，你就像秋天里的枫叶，红领巾，你就像冬天里的.熊熊火焰，红领巾，你有着无穷的智慧创造未来，红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进，红领巾，你有着宽广的胸怀博采众长，红领巾，你有着灿烂的笑容乐观向上，红领巾，你有着雄心壮志尽显才华，红领巾，你是五星红旗的一角，红领巾，你是中华未来的希望，红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀!
(四)议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?
3、大家议一议，发表自己的看法。
(五)教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》。
主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
(七)退旗，奏乐，敬礼——礼毕。
红领巾解说员活动总结篇十三
1.让学生显风采。
在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写。
读书笔记。
鼓励学生积极投稿到与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛孩子们赛出了水平赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围而且还为学生创造展示风采的特殊环境把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采。
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。
(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
(2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
(3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。
(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书。
心得体会。
共享读书之乐。
(6)围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
(7)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书。
活动方案。
各班根据学校的方案实施落实两个月下来学生的读书热情高涨读书的氛围日渐浓厚经典诗文、名著走进了师生的生活陶冶了情操启迪了智慧提升了内涵。
活动宗旨与措施：
创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。
活动成果检测：
读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高;第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。
总之，读中外经典，师生共成长,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。我按照学校读书月活动方案，精心组织各项活动，使我班的学生有了不同程度的收获和提高，盘点本次读书活动，总结如下：
一、创设良好的读书氛围。
为调动同学们的积极性，召开了一次有关读书的主题班会-----我与好书交朋友。介绍本次活动的意义，制定出本班的活动计划和。
口号。
：“我读书我快乐我参与我收获”，向学生推荐适合一年级学生阅读的书目，让学生感受到读书的重要性。同时将我们的教室进行了装饰，开辟了“好书推荐”，“展示台，”“阅读明星”等栏目，学生们将自己平时买的带拼音的读物，放在图书角，与小伙伴共同分享，营造出了书香浓郁的读书氛围，激发了学生的读书积极性。在读书月活动中，我还不时的用故事作为奖励，如果学生课堂上表现好，老师就会给学生们讲一个小故事，“滥竽充数”，“一元钱的快乐”，“地狱和天堂的区别”等等这些小故事不仅让学生课间得到休息，而且还让学生从中里领悟到了道理，感受到了读书的乐趣。
二、养成良好的读书习惯。
对于一年级学生来说，认字少，阅读能力差，自觉读书的习惯，包括姿势，等很多方面都有待提高，因此我与同学们约定课下读书要和课上读书姿势一样，眼离课本一尺，保护好学生的视力，每天坚持读书至少30分钟，一个小故事或一个小片段，体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得安静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满整个教室。由于低年级学生年龄小，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书氛围比开学初有所进步，但还有待于加强。读书表现积极的孩子有：李煜臻，杨震，刘一凡，张文萱。
三、定期不定期的对活动进行总结，开展读书交流活动。
开展讲故事比赛，给学生们以展示的机会，促进读书活动的进行。活动中，学生们精心挑选了自己喜欢的童话故事，寓言故事，讲给大家听，由全班同学做评委，选出我们班的“故事大王。”
特级教师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处?一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式：你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪明。”愿每一位学生都能在好书的陪伴下快乐、健康、茁壮的成长。
。
红领巾解说员活动总结篇十四
在全校师生的共同努力下，“雏鹰争章”活动在我校已开展了三年。回首这一年的活动历程，一方面，争章活动提高了学生的整体素质，促进了学生良好行为习惯的养成，激发了学生自主学习、勇于探究的精神；另一方面，争章活动改变了传统的评价模式，淡化了评价的选拔和甄别功能，发挥了评价的激励作用，关注了学生成长与进步的状况。
为了把活动落到实处，在上半年，我们做了大量细致的工作，制定了《城南小学部雏鹰争章细则》，设计了雏鹰争章卡，研究了活动的基本策略和实施途径。本学期，我们重点研究如何优化雏鹰争章同课程教材改革的整合，如何实现学科教育活动与少先队教育活动的有机整合。
我们给一至四年级“书香章”的争章要求设定的是：一学年读完教师推荐的必读书4本，选读4本。之所以没有附加任何的要求，是考虑到阅读是一一种开启心智愉悦情感的阅读，硬性规定中低段的学生在课外摘抄好词佳句，不仅加重了学生的课业负担，而且会削弱学生的阅读兴趣。这学期二年级的四位语文老师带着孩子们一起阅读了四本必读书《小猪嘻哩呼噜》、《贝塔和舒克历险记》、《列那狐的故事》，《木偶奇遇记》，并记录下孩子们在每一次班级读书会上的参与情况，为期末的评比做足功课。除此之外，我们还要求学生看四本选读书，每月留出一节课外阅读指导课，供孩子自主交流。
电脑老师则把“基础章”的争章活动同课堂教学结合起来，利用常规评价机制，视学生在课堂中的表现赋分，每个学生平均每节课达到3分获3分以上，才能参加期末阶段的考章活动。
老师们具有科学的教育教学理念，“争章”不是一个结果的奖励，而是整个教育过程中的动态激励，这引导读员们从小成功走向大成功，从小进步走向大收获，让队员的整个学习过程都处在一种积极主动的状态中。
在“探索与实践类”的“专题拓展系列”里，结合我县我校少先队活动开展的实况，设立了“民族精神章”、“爱心章”、“安全章”、“法制章”、“消防章”、“救护章”、“营养章”、“社会实践章”、“征文章”、“国防章”10个选修章。少先队在争章活动中所起到的作用，就是开展相应的活动，为孩子们搭建一个学习和展示的舞台，使“雏鹰争章”活动落到实处。
本学期，少先队主要开展以下争章活动，与民工子弟学校的孩子们“手拉手，共成长”，争互助章，“安全上路”交通安全教育，争安全章。例如，我们是这样引导六年级的学生争取“安全章”的：
1、发放告学生家长书，引起家长和学生的重视；
2、监护人向学校提出申请，把好年龄关；
4、谨慎骑车，确保安全，避免发生任何事故。能够做到以上4条的同学，就能获得一枚“安全章”。
我校的雏鹰争章活动与少先队主题活动相结合，既融入又凸现，它就好比是一根线，将散落的活动串联起来，使队员真正活起来，动起来，确保活动的全员性和高效性。
红领巾解说员活动总结篇十五
在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采。
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。
(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
(2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
(3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。
(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
(6)围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
(7)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
红领巾解说员活动总结篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级1班的李奇格，今天我演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人带进八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平幸福的生活。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。我是多么喜欢这小小的红领巾，它伴随着我一天天的成长，它带领着我走进立志成材的道路，从此给我的生命注入理想和信心。
全体少先队员们，红领巾是对我们的一种肯定，是我们的荣誉，我们不应该忘记成为少先队员而付出的努力，不应该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福，更不应该忘记在队旗前面发过的誓言。我们应该更加爱护它，尊敬它，让它更加鲜艳的飘扬在每一位少先队员的胸前。
xx年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7。0级大地震。噩耗传来，我们都沉浸在悲痛之中。学校号召同学们为灾区的人民捐款。回到家，我拿出了自己的压岁钱100元捐给灾区，我知道这对于灾区而言是微不足道的，但这是我作为少先队员应尽的职责。我希望灾区的小朋友能勇敢的面对生活，能深刻体会一方有难八方支援。尽自己的一份力量去帮助别人，自己也会快乐的。
虽然我的年龄小，学识浅薄，但我怀着一个坚定不可动摇的梦想，为了这个梦想我会继续努力，“中国梦”是每个中国人的梦，对我们中国少年更是责任重大。人们常说：“少年智则国智，少年强则国强”。只有勇者智者才可以在大海中扬帆远航。同学们，我们像一只只雏鹰今天我们磨练羽翼，明天就会搏击长空。今天我们还是一群孩子，明天就会成为祖国的栋梁。加油！
四年级:可爱小公主。
红领巾解说员活动总结篇十七
为了贯彻落实团中央的文件精神，引导广大学生为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习，我校特在建队节开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。积极培育和践行社会主义核心价值观，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
活动期间，我校结合实际积极开展形式多样的“我的中国梦”教育活动。活动内容：
1、开展“我的中国梦”唱歌形式；结合唱想国歌，唱亮队歌，启动了本校主题教育。
2、开展“我的中国梦”大讨论活动中，以班会形式开展了“我的中国梦”大讨论，让师生明确了“中国梦”的实质内涵，并树立起自己的“中国梦”。
3、各班以小卡片或者手抄报的形式描绘自己的梦。
4、开展“我的中国梦”主题校园文化建设，在我校升旗仪式上开展了经典朗诵活动，弘扬中华经典，传播读书精神。
5、结合建队节，一年级同学入队。
6、开展“我的中国梦”树典型。认真学习观看“神十”太空授课。并利用校园广播播送一些励志性的`文章，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。
通过这次活动，新队员们了解到了少先队的有关知识，也为自己未来的行动树立了新的目标，相信，这一刻将会永远留在他们的脑海中，这一天必将成为这批新队员人生中的一篇美妙动人的乐章！
通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
红领巾解说员活动总结篇十八
对照新师德的六条规定，结合县局在师德师风建设活动中的“四比四看”规定和要求，根据第二阶段自查自纠活动中查找出自身存在的问题，通过近几个月的主动学习和积极整改，本人从思想认识到实际行动都上了一个新台阶，同时也感觉到收获很大，通过学习能重新认识自己，能给自己准确定位，使自己对教师职业又有了新的更深层次的认识，进一步认识到身上肩负的责任重大，必须要加强各方面的学习，才能使自己做到与时代同步，也才能做到对得起人民教师这一光荣的称号，下面我就“四比四看”谈一下自己的体会，希望能给别人和自己以启迪。
坚守清贫淡泊名利。选择了教师职业就决定了你一生不可能大富大贵，只能是清贫一生，就要及早有思想准备，没必要拿自己的工资与别人比较，这样只会越比越烦恼，越比对自己越没有信心，就像阳光心态中所说的自己无能力改变现实时就努力改变自己，现在最好的办法就是淡泊名利，用阿q的精神来解脱自己，这样或许心情会好些。当今教师要把钱看得淡然一些，确实要志存高远，认真做好教书育人的工作，认真完成好自己份内的工作，并且创造性地工作，力争使自己的工作卓有成效。
爱岗敬业，关爱幼儿。坚持做到干一行爱一行，不计名利得失，面对严峻的就业形势，更要做到珍惜岗位，珍惜工作，因此在平时的工作中，能努力做到刻苦钻研，勇于面对困难，敢于和困难做斗争，因陋就简，用自己的热情和拼搏精神来努力完成好本职工作。我们都知道要想出成绩，结硕果，爱岗敬业，关爱幼儿是关键，要向有经验的老师学习，关心爱护幼儿，是教师的职责所在，工作中我努力做到象关注自己的孩子一样关心幼儿的健康成长，不仅在学习上要给予关心，帮助他们提高各方面的能力，更要在生活中关心幼儿，成为幼儿的良师益友，建立良好和谐的师生关系，以前我在关爱幼儿尤其是在“问题幼儿”关爱方面做得很不突出，今后要在这方面努力改进，对幼儿坚持做到严慈相济，公平公正，注重增进和幼儿的友谊，不要只关注教好书，还要注重培养感情，真正使自己能成为幼儿的贴心之人。
依法治教，为人师表。当今的教师确实要学法、知法、用法，否则自己就会违犯教育法规，找一些不必要的麻烦。作为一名光荣的人民教师，理应为人师表，爱岗敬业，既要教好书又要育好人，用自己的言行来教育幼儿，用自己的品格来影响幼儿，力争做一名师德高尚的'人。现在的教师确实要讲究教育方法，用情来感化幼儿，用理来说服幼儿，用理解来包容幼儿的过失，用良知来挽救过错幼儿，在教育惩罚学的过程中，要以人为本，把幼儿当作自己的孩子一样来批评教育，切忌打骂、挖苦讽刺幼儿，要通过有效的教育方法使幼儿真心诚口服。作为教师要注意自的言行，平时讲话语言文明，举止要得体，要维护自的公众形象，真正使自己成为师德楷模。
刻苦钻研，严谨治学。教师的责任田就是三尺讲台，要想在三尺讲台上站稳脚跟，成为一代名师，成为一名幼儿尊敬爱戴的老师，就必须在业务上精益求精，刻苦钻研，深钻教材，努力学习，多看业务杂志，平时多注重教法研究，平时之中搞好教学反思，多向有经验的老师请教，平时要加强总结提高，多撰写教研文章，力争蒋自己的经验升华到理论高度。教学的过程中，要一丝不苟，严谨治教，教风严谨，注重知识是我系统性，开放性，探究性，多培养幼儿的能力，为国家培养创新人才。
总之，比淡泊名利，能使自己心胸开拓；比依法治教，为师表可使自己学为人师；比爱岗敬业，关爱幼儿可使自己珍惜岗位；比刻苦钻研，严谨治学可使自己的业务上不断进步！
