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读后感是对阅读过程中思想感想的一种总结和概括，它可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容。读后感是表达个人对所读书籍、文章等作品的主观认识和评价，可以促使我们对自己的思考和观点进行更深入的反思。读后感作为一种重要的学习方式，可以帮助我们提高对文学作品、社会现象等的理解能力和分析能力。读后感的写作可以让我们更好地通过文字抒发自己的情感，记录自己的思考历程，也是培养自己的写作技巧和表达能力的一种途径。读后感可以写得生动有趣，也可以写得深入犀利，只要是真诚的表达，并且能够理解书中的思想，都是一种有益的学习方法。读完一本书后，写下自己的读后感，既是对作者的尊重，也是对自己思考的肯定和总结，更是对阅读过程的一种回忆和纪念。在写读后感时，可以根据书中的主题和观点，加入自己的思考和对比，使文章更具深度和广度。通过阅读这些读后感，我们可以看到读者对作品的不同理解和感受。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇一
《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家丹尼尔·笛福的著作，这本书主要讲述的是鲁滨逊·克鲁索出海冒险的故事。
鲁滨逊四次出海最后一次所称的商船触碰礁石沉没，只有他一人幸存，还被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了近三十年漫长而艰辛的孤岛生涯。他建帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜，在荒岛上建造属于自己的家园。后来他救了一个被水手背叛的船长，结识了一个野人朋友，他们共同夺回了船只，终于重返故土。
鲁滨逊有两个哥哥，大哥阵亡，二哥失踪，家里就剩他一个，他家在当地是名门望族。他出海前非常执著，他恳求父母让他出海，因为鲁滨逊从小的梦想就是乘风破浪，到世界各地远航，经过一番周折，他的父母终于同意了。鲁宾逊出海前和出海时、出海后都受到了很大、很多的挫折甚至差点把命都丢了，但是他没有放弃，而是选择了坚持，最后成功了。
以前我失败、受到挫折时不是像鲁宾逊那样，不放弃继续努力，而是以眼泪来解决，如果我再遇到挫折，像鲁宾逊那样，成功的几率就大大的提高了。
现在我就是一个小鲁宾逊，遇到事情要镇静，遇到挫折不放弃，要努力、要坚持、要坚强，只要做到了，再大的挫折也不怕。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇二
这本书的内容主要写主人公鲁滨逊流落荒岛并在这座荒岛上生活了几十年的事情。
看完整本书，我深有感触。
几十年，主人公鲁滨逊在荒岛上生活了几十年啊!这对我们来说是多么漫长的时间啊!
在荒岛上，鲁滨逊以自己凿的洞穴做家，打猎便是他解决肉食的方法，不过，聪明的鲁滨逊还想出了一个好方法——圈养。把动物抓来样这，这样就可以减少抓捕，打猎的次数。要知道，打猎是需要火药的，而在当时，火药又是相当少的，这样又可以减少火药数量的减少，这不是一举两得吗?要是换做外贸，还不一定会想出来呢!
我们和鲁滨逊比起来真是一个天一个地。
当我们在宽敞舒适的家中生活着时，而鲁滨逊却要在自己凿的“家(洞穴)”中生活;我们吃着不劳而获的美味的食物时，而鲁宾逊却只能吃自己辛辛苦苦才获得来的还算可口的食物;我们在家有话聊、有事做，不会觉得孤独;而鲁宾逊除了每天必须做的事，只能和动物“聊天”，或自言自语来消磨时间。
这不是一个天一个地么?我真想钻入书中，把鲁滨逊给请出来，到我家做客，快点结束他的荒岛生活。不过，作者还是懂得安慰人的，让他最后回到文明社会去，过幸福的生活。
我们的生活状况是比鲁滨逊在荒岛的生活好一百倍的，我们应该珍惜才是啊。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇三
鲁宾逊从小就对航海非常痴迷，喜欢冒险。尽管他的遭到了父母的反对和劝阻，鲁宾逊还是在他十九岁那一年，毅然离家出走，开始了他的航海生涯。但是他对航海的种种幻想和都被狂风巨浪给冲走了——他遇上了海难。不过幸运的是，他被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上。
从此，鲁宾逊自己动手，创作出了一片他自己的天地。他把一个山洞当作栖息之处，开始在这里生活，丰衣足食。鲁宾逊先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击。接着他为了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，没想到，这帮了他的一个大忙。大约过了一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，因为那些都是青麦。这样，鲁宾逊就有粮食了，不用整天再为没有食物发愁。后来，他又养了一些牲畜。
鲁宾逊在这个孤岛上一下就生活了二十七年，中间不知遇到了多少困难，但他以自己顽强的毅力克服了他们，创造了奇迹。最后终于如愿以偿，回到了家乡。
鲁宾逊那敢于冒险和勇敢面对困难的精神让我感动。他从小心中就有一个梦想，那就是去航海。虽然受到了父母的反对与劝阻，但这个梦想从来就没有从他的脑海里面消逝。航海本身就是一件非常危险的事情，鲁宾逊丝毫不畏惧，即使遇到了海难，他也相信自己的选择没有错。在孤岛上，没有人陪伴，只有他一个人。开始，他找到了一个适合居住的山洞，并开始动手造房子。接着，鲁宾逊四处走动，勘察地形，了解自己居住的环境，为了防止有野兽或野人的攻击，他在房子的外围做了有效的措施。然而，这些是远远不够的，他要在这儿生活，缺少很多很多的东西，于是，鲁宾逊着手做起了器具，还种植了麦子、水稻，饲养了许多牲畜。渐渐的，他的生活比以前好得多。这些是平常人难以做到的事情，而鲁宾逊靠他的顽强毅力做到了。
鲁宾逊用它自己的双手创造了一个属于他的王国，而我们也可以，我们用勤奋和智慧打开成功之门。
不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇四
在小学阶段的最后一个暑假，我细细品读了一部雅俗共赏的佳作——《鲁滨孙漂流记》，告诉了我们怎样学会生存，如何面对绝经仍然顽强不屈。
鲁滨孙漂流记主要讲了。一日出生于小康之家的鲁宾逊越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，最后不幸流落荒岛，并从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，我们要像鲁宾逊一样，顽强面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇五
每一个男孩都有一颗冒险的心，就像每一个五音不全的人都有一个爱唱歌的梦想一样。鲁滨逊就是这样的一个爱冒险的人，但更重要的是他在冒险遇到困境时展现出来的自立、自信、自强带给我的深深的震撼。
《鲁宾逊漂流记》是我在寒假时读的一本书，我印象很深刻，作者是英国作家丹尼尔·迪福。书中讲述了一个爱冒险的英国人——鲁滨逊·布鲁索，因为不听父母的劝阻，执意去海外冒险，却遇到了海难，被困在了一座孤岛上，遇困后的鲁滨逊在荒岛上以非凡的勇气和智慧，运用自己做学，历尽千辛万苦，有了房子、羊、解救并教化了野人“星期五”，完全适应了荒岛的生活并成为了荒岛的主人，28年5个月零9天后，鲁滨逊找准时机搭上了一艘去往英国的船只，终于回到了祖国的怀抱。
鲁滨逊不干平庸、不悲观等待，敢于创造，自立、自信、自强的精神值得我们学习。在一无所有的条件下造出了桌子、陶器，在食物短缺的情况下利用仅有的种子种植了大麦和水稻，在简陋的条件下做出了粗糙的面包，这些真让我佩服。
我是幸福的一代，在爸爸妈妈的庇护下健康地成长，衣来伸手饭来张口，从来不为衣食住行发愁，也从来没有想过自己面对困境会怎么办，虽然我总是在电视里看“荒野求生”节目，理论知识我是学了不少，但从没想过自己去实践，因为我觉得自己不是一个爱冒险的人。
就像以前的电视里中国和日本小朋友做的对比一样，中国小朋友的吃苦能力、忍耐能力等等都比不上日本小朋友，简单的事情反应了一个大道理：我们不能总是这样活在爸爸妈妈的呵护之下了，我们需要做点什么，比如勇敢、自立、自强，不放弃，要报效祖国就不能总做温室里的花朵，没有条件就要创造条件，要不，我们等待的只能是死亡。
鲁滨逊正是我学习的榜样，在他的身上我能学到很多、很多。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇六
细雨绵绵，躺在床上我长舒了一口气，终于看完了鲁滨逊漂流记，一种奇特的想法在我心底油然而生，我的心似乎也随着鲁滨逊飘到了他生活28年的荒岛上。
《鲁宾逊漂流记》叙述的是鲁宾逊因出海，多次遇难，最后再一次事故中，不幸的是船上所有成员都遇难了，偏偏只有他漂流到一个荒无人烟的小岛上，这个荒岛杳无人烟，要说最多的还是野兽，鲁滨逊在毫无道具的情况下，他自己制造锅，烟斗，他造房子，种粮食，养宠物，还去斗野人，岛上虽然危机四伏，但在他手生上好像一切都那么井井有条，他在岛上度过了28年，终于他碰到了一个船队，解救了这个船队的队长，离开了这个荒岛，开始了新的生活。
当鲁滨逊生活在荒岛上时，他一开始认为是老天在捉弄他，但一次他生病后，他在病痛中认忽然这是老天对载自己的眷恋，所有人都死了，却惟独只有他活了下来，并且这岛上并不是十分荒凉，有野兽，有瓜果，而且有纯净的水，他开始认为是老天照顾他，再后来当他觉得无缘吃到稻子与小麦时，他再一次整理中惊奇的发现了被老鼠吃得差不都的种子，且无意撒在了墙角，却发现它开始生长了，经过培育终于长成小麦。他开始感谢上天，开始读圣经。而在他想要同伴时，星期五来了，他终于有伴了，他感谢上天，认为一切都是老天最好的安排。
当人绝处逢生是很多人怨恨上天，但鲁滨逊却换成另一种思考，以乐观的态度面对生活，感谢上天积极的面对生活。而我们这先生活在安乐窝里的人们，当遇到一点的困难就怨天尤人，他们从不会反省自己。而如果我问换一种心态球对待问题，常怀感恩之心，让感恩伴随在我们的身旁，一种感谢世间万物的眼光看待东西，相信一切都是老天最好的安排。当我们遇见灾难，我们应感谢这是老天这是他对我们的磨练，当你考试考了满分，这是上天对你辛苦的回报：当你没有获得奖，那是老天对你的激励。
学会感谢，感谢现在所有的一切，让我们怀着感恩之心，让我们在感恩中成长。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇七
在这个夏日炎炎的暑假中，我读了一本由“英国小说之父”丹尼尔`笛福写的书——《鲁宾逊漂流记》。
在我们的生活中，也有一位大哥哥，他勇于拼搏，完成了一件不可思议的事——用脚趾弹钢琴。他就是刘伟。刘伟哥哥的双臂是被电击掉了，但他却自强不息，用脚趾头弹出了美妙的音乐。他和鲁宾逊一样，都有顽强拼博的精神。
我钦佩鲁宾逊那自强不息的精神。所以，我一定在困难面前不低头。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇八
我们如今的生活比从前好了几十倍，但还是有人不知足，这让我想到了鲁滨逊。
鲁滨逊在航海时遇难，其他船员都不去踪，鲁滨逊只身一人来到一座荒岛。起初，他绝望悲观，后来他又重拾信心。他用木头和船帆搭起简陋的帐篷，开垦荒地，种植小麦和水稻，驯养山羊……他在荒岛上非常寂寞，有时要忍受病痛的折磨，还要提防野兽的攻击……其中最让我感动的是鲁滨逊冒着生命危险从野人手下救出了“星期五”。鲁滨逊冒着如此大的危险救“星期五”，所以“星期五”对鲁滨逊也是忠心耿耿。虽然鲁滨逊自身难保，但他还是救了“星期五”。“滴水之恩，涌泉相报。”“星期五”就是这样的人。
我很困惑：是什么让鲁滨逊克服种种困难，让他努力活下去？是希望，是一颗充满希望的心。活着回家的希望是渺茫的，但他抓着了那万分之一的希望。一个人少了希望是不完整的，没有希望，没有理想，就失去了努力的方向。“人类的心灵需要理想基于需要物质。”这时雨果曾说的，他直接明了地指出“希望、梦想，是人类心灵的必需品。没有信心不行，不努力更不行，我们要有一个目标，并朝着它不断奋斗。
鲁滨逊最后能逃出荒岛，是因为他坚信自己的信念，相信自己，并努力了。学习鲁滨逊的精神，乐观、坚强、勇敢，让这些精神点亮成功的道路，让生命如颈松般活着。
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二年级鲁宾逊漂流记读后感篇九
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英国丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》这本书让我大开眼界，故事的主人公―鲁滨逊，他有着惊人的毅力和百折不挠的精神值得我们学习，只要我们像鲁滨逊那样有勇气在困境中逃生，就不会有更糟的事情发生在我们身上。
英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，在9月10日这个不吉祥的日子里，他告别家人，登上了一艘开往伦敦的船。越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母全部双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
读完这本书我的感受是：如果一个人遇到困境，而无人解救就必须学会乐观的去改变现状，而这需要鲁滨逊那要有惊人的毅力和百折不挠的精神。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十
记得初次阅读《鲁宾逊漂流记》时，我曾经觉得这非常不可思议。在大自然面前，人的力量可谓是非常渺小，征服一个岛屿，需要的不仅仅是体力劳动，更重要的是智慧。
于是，我曾经认为鲁滨逊是个非常伟大的人。
我不屑地嗤笑：原来所谓名著就是用陈词滥调来吸引所谓的读者罢了。
虽然不屑，我还是仔细地阅读着这本书，因为老师说，考试名著题会涉及这部分的知识。只是死记硬背的知识效果并不怎么好，即使是不断巩固，遗忘的速度还是如此之快。
后来，忘了从哪里看来一句话，说千古名著的意义不仅仅是它百转千回的情节，更重要的是它蕴含的思想与哲理。我恍如醍醐灌顶，原来是我孤陋寡闻了。
再看这本书，它好像变得非常吸引人一般，一章一回无不显露着作者的精巧构思。
从鲁滨逊被困孤岛二十多年中，可以看出他的隐忍；从他开辟了自己的小天地可以看出他的智慧；从他搭救星期五可以看出他的仁慈；从他帮助船长收复船只可以看出他的勇敢。
如果我是他，当船只遇到暴风失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信；如果我是他，当独立一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没有那个能力；如果我是他，当看到野人用自己的同类来开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，与他们搏斗，因为我没那种胆量。
虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上,过着衣食无忧的生活,但他始终没有脱离过社会,利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.如果他从一生下来就生活在荒岛上,那情况又会是怎样?人不能脱离社会而存在,这是不可否认的事实.鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年,不单是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他丰富的社会经验.鲁滨逊在岛上时,从没有放弃过要回到他原来是生活,这,也许是他活下来的信念。
正如人生道路,坎坷、不平,到处有荆棘、石头、高山、急流。人生,并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦,磨难,快乐的丝线,组成的网。当我们受到挫折,积极对待.我看到这样一句话:"天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也可能一帆风顺!"花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我们应该积极地学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我们自己的将来。
从现在起珍爱生命，崇尚生活，为未来画上绚丽的一笔！
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十一
《鲁宾逊漂流记》是一本学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！
初到孤岛的他是绝望的，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，只有死路一条，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼……但是，慢慢的，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四年播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡--英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他--一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物--挑战和磨练。
我认为我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要坚持不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十二
《鲁宾逊漂流记》这本书以前虽然我已经看了很多遍，可我还是对它爱不释手。所以，今年暑假我又津津有味的把它看了一遍。
这本书讲了：鲁宾逊厌倦了家里忧郁的生活，决心要成为一名海员，去周游世界。经历了几次激动人心的航行之后，一九五九年，他登上了一艘从巴西开往非洲的航船，打算顺顺利利的赚上一笔回家，可出乎意料的是，他迎来了一场从未遇到过的风暴，船只被海浪吞没，只有鲁宾逊一个人侥幸存活，醒来时却发现自己已经置身于一个小岛上，缺衣少食，无路可逃，可后来，他靠着顽强的意志和自己掌握的科学知识，克服了种种困难，最后重新返回自己的故乡——英国。
鲁宾逊是一位勇敢、伟大、坚毅的人，正是他遇到困难无所畏惧，他才有可能孤身一人在荒岛生活这么多年，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
学习也是一样，或许要经历许多困难，或许要经历“拦路虎”的考验，我们就要相信自己的力量，坚持不懈，经过努力，凭着顽强的毅力，永不放弃的精神去面对学习中的任何困难。比如，我在做暑假乐园的数学中的智慧屋时，遇到了难题，我想，智慧屋的题目肯定很难，于是看都没看，就空在那没做，等妈妈回来后教我时，我才发现原来题目很简单。
我要向鲁滨逊学习：一个人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以战胜一切困难，创造奇迹。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十三
心中只要有一盏灯，就能照亮前方的路，让我们有勇气向前；心中只要有一盏灯，就会让我们充满信心，有胆量去尝试；心中只要有一盏灯，就能让给我感受到光明，感受到温暖，但是灯不是一开始就明亮的，需要用火将他点亮。而点亮了我心中的那盏灯的火，则是一本书——《鲁宾逊漂流记》。
我佩服他的智慧。当他在孤岛上生活时，他凭借自己的智慧搭起了栖身窝棚、开垦了荒地、种出了水稻、驯养了禽兽，经营起了“像样”的家业。么有了智慧，很可能一切都是徒劳。
想到这时，我又想起了自己，上课时不敢举手发言，虽然答案已经在我的脑海中，但是我却没有勇气说出自己的见解，总是等着老师叫我才回答问题。永远是躲在墙角的一只可怜的小猫。
还有每当一遇到事情脑子里总是一团糟，冷静不下来，不懂得用智慧来寻找解决问题的方法。就像一只无头苍蝇到处乱撞。
我的心灵现在是明亮的，我相信只要我多学习书中、故事中的勇敢的、坚强的、持之以恒的人，那么我的心灵就会越来越亮。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十四
“鲁宾逊”——一个耳熟能详的名字，让无数人为之叹服。寒假里，我怀着激动的心情读完了《鲁宾逊漂流记》。鲁宾逊那高大的形象时时浮现在我的眼前，令人记忆犹新。他那不畏艰险、遇到困难不退缩的精神使我感动。
鲁宾逊是一个天生爱好航海的人。他的船发生了事故，被漂流到了一个荒岛。他当时什么工具也没有，惟有一双手。他凭借自己顽强、不畏艰险的精神，与大自然进行了一次次斗争，自己摸索学会了烤面包、种植、圈养、造工具······在野人的宴席上，他非常勇敢，救出了“星期五”。他最终凭借自己的毅力，在荒岛上生活了二十八年！
回过头来想想自己，虽然已经是一名初中生了，但什么都不会整天生活在父母撑起的一片天下。到了长大成人以后，怎么在社会上立足呢？所以，从现在开始，我要坚持自己的事情自己做，自理自立，勇敢地面对生活和学习中的困难，让自己坚强起来，成熟起来。
常言道：“不经历风雨，怎么见彩虹。”人生不可能一帆风顺，那一次次困难和挫折就如同一次次暴风雨。只有像鲁宾逊那样乐观向上地面对困难和挫折，永不言败。勇敢地迎接暴风雨的洗礼，用自己的行动来谱写华美的人生乐章，我们就一定能看见属于自己的灿烂彩虹！
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十五
8岁时，老师给我们推出了一本书。书名是《鲁宾逊漂流记》。它的出现让我受益匪浅。
我先为大介绍一下这本书：这是一本关于冒险、智慧和勇敢的故事。英国青年水手——鲁滨逊所乘的货船在海上沉没。于是，他只能孤身一人流落到荒芜人烟的孤岛上，开始了为了生存而奋斗冒险的生活历程。
这是我的读后感：从鲁滨逊身上，我们看到了一种乐观向上、锐不可当、百折不饶的开拓精神。这些可贵的品质给了我们挑战大自然的信心和勇气。
他的这一精神值得我们每一个人学习。我一定要像海绵吸水一样学习鲁滨逊身上的优秀品质。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十六
我想向大家推荐《鲁宾逊漂流记》，小说中的鲁滨逊是一个勇敢的航海家，他放弃了富裕的生活，选择了航海，从而开始了一次生存大挑战。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神实现了自己的航海梦。
风暴海啸，使全船的人全都遭遇不幸，只有鲁滨逊一人活着。他流落了孤岛。为了有休息的处所，他在岸上打了一个帐篷，而且比较大，里面又搭上了几根木桩，来挂吊床。流落孤岛第二天，他又把箱子及木板，堆成了临时性围墙，做好防御工作。但只过了十几天，围墙就坍塌了，他把松土运了出去，还装了天花板，下面又用柱子撑了起来，免得再次出现坍塌现象。
永不放弃，他奠定了生活基础，有了活下去的勇气。一次，鲁宾逊无意中捡到了掉在墙角的谷壳，他将谷壳种进地里，才几天，竟长出了绿色的茎干，不久，长出了十几个回头。从此，鲁宾逊一到雨季就撒下半数种子来试验。大麦和麦穗仅收获了半斗。但是经过这次试验，他成了种田高手。
他是个伟大的人，坚强的人，孤身一人在岛上生活了二十七年。他敢于同恶势力抗争，把小岛经营得井井有条，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡！
在今年暑假，我和父亲学篮球，当时的我只会拍球，而且拍的也不好，不能控制住球。手不会弯曲，不会和篮球一样圆，导致我拍球拍的太臭。传球时，不能接住，而且我的头很容易被球撞到。就因为这样，我放弃了打篮球。过了半个月，我的信心又回来了。那就是因为我看了《鲁宾逊漂流记》，它给我了一个启发：永不放弃，勇往直前。后来，我在假期当中随着父亲学会了打篮球。
看了《鲁宾逊漂流记》后，每当我失败时，我脑海里总会浮现出鲁滨逊那高大的身影。我要把这本书推荐给大家，让我们学做一个遇事永不放弃，勇往直前的人。
二年级鲁宾逊漂流记读后感篇十七
从前，我一直认为自理能力没都大的重要性，可自从我读了《鲁宾逊漂流记》以后，才对自理能力有了新的认识。
一向爱好航海的鲁宾逊遇难了！狂风巨浪夺取了伙伴们的身命，只有鲁宾逊漂流在孤岛上，生活了二三十年．他没有粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了了集体．怎么能生存下去呢？然而，他并没有放弃，他先是靠几把**打猎为生，可子弹有限，所以他不断训养禽兽，种植农作物，还自己做衣服，自己治病．甚至还做出了桌碗碟等生活用具．就这样鲁宾逊在孤岛上生活了二三十年．他这种生存能力是哪来的？与生俱来的？不，是生活自理能力逐渐形成了独立生存的能力，可见，养成良好的生活自理能力，对我们是多么的重要呀！
这使我想到自己．就拿鲁宾逊做衣服来说，这对我而言，缝块布，缝个扣子都是个困难，原因是我的自理能力太差，他在孤岛那么差的环境下却能做出那么多用具，而我在劳动课上所做的东西，不是没成功，就是皱巴巴的．这就是自理能力差的表现。
在家里，我的自理能力也很差．屋子很少收拾．书本堆的像一座小山．地上都是垃圾，地板脏了也不擦，而且很少做家务，所以屋子非常乱。
冰冻三尺非一日之寒．要想成为鲁宾逊那样的人物，我就得从现在锻炼我的自理能力，这样就是向成为鲁宾逊那重克服困难的人迈出了一大步。
