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没有汇总和总结，我们很难衡量我们的成就和进步。总结要紧扣主题，在有限的篇幅内全面概括所要总结的内容。下面将为您分享一些具体案例和实践经验，希望能够给您提供一些有益的启示。
老师的爱小学篇一
张老师是个和蔼可亲的人，对我们学习很严格，也很爱我们。
夏天，烈日炎炎，老师在仔细地批改作业，汗水从她的脸上慢慢地流了下来，好长时间过去了，终于改完了，张老师往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
有一次，老师病了，还来上课，苍白的脸上，带着一丝笑容，老师用沙哑的声音讲课，让我心痛不已，同学们都认真地听课，那节课，老师讲的很精彩，同学们都很乖！
记得还有一次，我上课没认真听讲，在下面偷偷的看童话故事，张老师狠狠地惩罚了我，虽然很严厉，但我知道，老师是为我好，如果我不听，会永远不会。
这些都源于爱的表现！我多想对您说一声：老师，您辛苦了！
这就是我的老师，关心同学的老师，热爱工作的老师，在我心中最好的老师！我爱您！
曲师附小三年级：孔若曦。
老师的爱小学篇二
老师是我坚强的臂膀，永远拍打着翅膀，飞向最高的天空。就这样，老师的爱一直附着在我们身上，他的爱从未停止。
开学了，我们才刚刚认识我们的班主任，此刻，一份爱在每一个同学的心中成长，我永远不会忘记老师对我们的祝福。
早上我们很早就到了学校，老师精心挑选的早上自习留在黑板上。老师来的时候，把问题一个接一个的给学生讲解，让大家都能理解问题，早上有所收获。
早上一个上课成绩不好的同学被老师叫出来和他说话，用他那种亲切的语气告诉他上课认真听讲，不要辜负父母的期望。这就是老师从来不在同学面前批评人，总是在课后用最亲切最温柔的语气教育我们的方式。
整个上午转瞬即逝，有的同学还没做完练习。王先生中午给同学提问讲课，直到每个同学都做完做完了才回家吃饭。
“诵经”的铃声响了，王老师满面笑容的走进教室，满脸笑容的给大家讲课。王先生的每节课都是精心设计的，试图让每个学生都明白他那天学到了什么。在老师的课堂上，没有冷嘲热讽的语言，没有严厉的批评，耳边有鼓励和表扬的话语。
晚上放学后，王先生总是看着我们站成一排，送到大厅。他总是说：“早点回家，注意安全，别让父母担心。”说，回办公室，给我们纠正行业。
是我们的老师把爱的知识灌输到我们的大脑里，亲手呵护每一个学生。从早到晚，老师总是用自己的东西对待我们。也许当我们在床上睡觉的时候，老师的爱会飞向我们。
老师的爱小学篇三
在我的眼中，老师就是蜡烛，默默地付出。他燃烧了自己，却照亮了我们。老师是春蚕，是太阳，我们的成长，永远离不开他的光辉照耀。老师更像一位慈祥的母亲，不计得失，把全部的爱倾注在我们每一个学生身上。不是母亲，却胜过母亲。杜素霞老师就是一位比母亲还亲的好老师。
她是我们六年级的班主任。每一个学生的事都是她自己的事，生活、学习、安全……学生的每一个事都挂在她的心上。
我们班上有两位同学，学习成绩比较差，平时吊儿郎当，总不好好学习。杜老师总是耐心地教育，每天都要用自己的休息时间，给两位同学补课，风雨无阻。那两位同学的父母知道后，感激地对杜老师说：“杜老师，您为了俺家的孩子，把心都操碎了。”在杜老师的'关怀下，这两位同学不仅把功课补上了，还成为班里的佼佼者。此时此刻，谁能不为之动容呢？老师，您的心理唯有学生，从来不把自己放在心里。您对我们的关怀，我们怎么也报答不完！！！
杜老师无微不至地关心着学生。记得有一次，我们班有一位同学的父母在中午时没有来给这位同学送饭。这位同学便向我们借钱买了一包方便面，坐在教室里吃。杜老师知道后，便把这位同学带到她的家里。杜老师不仅给这位同学做了一顿美味的午餐，还给这位同学补习了功课。老师，您对学生比对您自己的孩子还亲，您真是值得我们敬佩的好老师啊！！！
杜老师对学生的爱，深深的感动着每一个同学，感动着每一位老师。她关爱学生的事不胜枚举。作为一名班主任，她的心里学生的事从来没有小事。我们的杜老师对学生对工作呕心沥血，默默奉献。杜老师用母爱诠释了一位平凡教师的职责，用她的大爱感动着全体同学。班里的事，杜老师身体力行，她的精神感动了全班同学。在她的影响下，全班同学学会了关爱别人，关心集体，好人好事层出不穷，互帮互助蔚然成风，形成了一个团结、友爱、向上，具有凝聚力的班集体。
老师，您是一面旗帜，无论什么艰难的事，您总是冲锋在前；老师，您是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；老师，您是一轮太阳，无时无刻，总把温暖传递给我们；老师，您是一眼甘泉，时刻滋润着我们饥渴的心灵。老师，您就是我们亲爱的妈妈，您的心中永远挂记着全班四十九个孩子，您把您全部的爱，都倾注在全班四十九个孩子身上。您的博爱，您的高尚品德，我们将终身不忘。
老师的爱小学篇四
她，在我小学二三年级的时候，一直教我数学，一直陪伴我成长。她就是我的好老师，既严格又严厉，又很理解我们。
有一次考数学，本来我可以考90分的，但是因为我分数加减扣了5分，只有85分了。老师发现后叫我到办公室，我想，这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕，从头到脚都在发抖，心跳得特别厉害，快要跳出来。我到了老师的办公室，头低下了，不敢正眼看老师，只是偷偷地看了一眼老师，老师正在批改试卷，我小声地说：老师，找我干什么呢?老师抬起了头，语重心长地说，下次不要太粗心了，来，把这道题改正过来。我看了看红色的圈，仔细地看了题目，原来我把十二分之六错写成十一分七了，十三分之二错写成十五分之十二，都怪我考试时太粗心了，老师没有批评我，我心里轻松了许多。我想，这就是老师的大爱。
又有一次，数学测试，我得95分，是全班第一，我很高兴，老师在班上表扬了我，我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好，更上一层楼。从那以后，我发奋图强，每天回家主动学习，喜欢上了数学。
这就是我的数学老师，我在老师的严格下进步，我在老师的表扬中成长，我在老师的理解下反省。老师的爱，深植在我的心里。
老师的爱小学篇五
我们班的付老师是教语文的老师，她梳着马尾鞭，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴习惯的抿成“一”字形，虽然她平时对我们的要求很严格，但她还是十分关心我们。有一件事情让我永远也不能忘记。
那是一个三伏天的中午，太阳像火一样烤着大地，柏油路被烤软了，路面渗出柏油，小狗躲在树荫下，伸出舌头，喘着粗气。
我满头是汗的来到了教室，第一节是付老师的语文课。老师正讲到重点的地方，我的头开始有点晕，也许是中暑了。肚子里难受极了，只听“哗”的一声，我一下子把胃里的食物呕吐出来，吐了一地，还弄脏了衣服。老师立刻停止讲课，急忙走过来收拾脏东西，她向同学要了些手纸，就开始麻利给我擦。在擦我的衣服时，脏东西弄到了老师的手上，可她一点也没有在意，还是认真给我擦着，直到才干净为止。收拾完后，老师抚摸着我的`头，看看我是不是发烧了。还用她的杯子给端来了一杯水，让我喝下去漱漱口，然后让我趴在桌子上，休息一会。她又把一个湿毛巾敷在了我的头上，给我降温。过了一会儿，见我病情没有好转，老师显出了十分着急的神情，急忙给我的妈妈打电话。不一会，妈妈来接我回家。在半路上，我还想：老师平时很严肃，今天却这么关心我，我们老师真是一位爱生如子的慈祥老师。
每次一想到这儿，我的心总是暖暖的。
老师的爱小学篇六
我自豪有这样一个好老师，她就是我的班主任倪老师。老师您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您又像园丁一样辛勤的培育着我们这些幼苗；在人生道路上，您又像蜜蜂一样为我引路。
我的老师细而高挑的身材，走起路来兴匆匆的，老师工作起来废寝忘食，她往日红润的.嘴唇干裂了，金莹的汗珠从她的脸颊上渗出，流淌。
记得有一次，老师让我读课文，鼓起勇气举了手，老师喊了我，我开始读了，刚开始读的很好，可是，读到后面的时候总是添字漏字，我费了九年二虎之力好不容易才读完，同学们却嘲笑我，让我无地自容，没有了自信，老师，您批评了那些同学。您亲切的对我说：“袁逸恬，请你再读一遍。”老师相信你能成功的，当老师用温柔的声音读这句话时，让我充满了自信和勇气，第二次我比第一次读的有进步多了。老师表扬了我，还告诉我“失败乃成功之母。”
老师就像我第二个妈妈一样，关心着我，呵护着我。
老师的爱小学篇七
轻轻地掠过心底。
有一次。
我考砸了。
老师摸着我的'头。
鼓励我说。
相信自己，不泄气。
绵绵的滴在心里。
每一次。
我遇到困难。
老师总是朝我竖起大拇指。
提醒我说。
勇敢些，迎上去。
暖暖的照在身上。
有一天。
妈妈不在家。
老师把我带到她家里。
满满一碗蛋炒饭。
让我吃出了爱的味道。
督促我改正小动作。
有一次。
我在下面玩玩具。
老师用眼睛批评了我。
我的脸变得好红。
责备的目光。
使我理解了认真听的重要。
教会我太多。
今天是教师节。
我要对你们。
真诚地说。
谢谢！
老师的爱小学篇八
挽着简单的小发髻，穿着一件淡雅的白色旗袍，上面是朵朵雏菊的淡淡花纹，领口、袖口与裙摆处滚着精致的白边，整个人就像是一朵恬淡美丽的雏菊，她沉着淡定的微笑，不紧不慢的小碎步，给人一种温馨倍致的美感，她就是我的语文老师，一位爱穿旗袍的老师。
我的语文老师，是一个名副其实的“孙悟空”，她有着孙悟空无所不能的本领。
能言善道。上她的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。我们常常随着她绘声绘色的讲解时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。每当听她的课时，教室里总洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。对于我们阅读中的难题，她轻声曼语，耐心讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，拨开茫茫的迷雾，把一路上的“妖魔鬼怪”打的原形必露。
火眼金睛。她的眼睛比孙大圣的火眼金睛还厉害，仿佛能看透我们全班同学的心。有她在，班里的“捣蛋大王”都不敢轻举妄动。有一回，有个同学在语文课上偷偷做小动作。此时，徐老师已经锁定了“犯罪嫌疑人”，悄无声息地来到了他的身边，“作案人”顿时慌了神，红着脸，低下了头。
点石成金。徐老师像一位韵味十足的化妆师。同学们写出的作文跑到她的笔下，分分钟就会从灰姑娘变成白雪公主；从小青蛙变成帅气迷人的白马王子；从土里的破罐子变成价值连城的古董。我们班每学期总有近20篇文章在各大杂志上发表，同学们爱写作，乐写作。
这就是我的语文老师，一个全身上下都是金的老师，一个深受我们喜欢的语文老师。
老师的爱小学篇九
我们的老师不高，但有一头长长的黑发。那双“锐利”的眼睛仿佛是两个“监视头”，一直盯着我们。多嘴的嘴下面有一颗“好痣”。这是我们的老师。同时她还用红笔作为武器写了一系列的数字，让我们哭笑不得。
有一次老师监控我们的犯罪记录——，我们吵了一顿午饭。当然心里难受。老师让我们再抄一遍怎么办？出于关心，我打了几个电话想安静一下，结果变得更热闹了。我也被同学带进了“大部队”，就在我们如火如荼的讨论的时候。两个“监控头”抛了上来。嘿！结束了！
当老师悄悄走到我们教室门口的时候，我们班被一盆冷水打了，我们都面面相觑，唉！太棒了，悄无声息，最要命的，我们被“监视”了这么多次，却没有吸取教训，这次一定要结束！“现在把午餐规则抄100遍。”这时，老师的脸上充满了愤怒，我们只好乖乖地接受惩罚。拿起笔就开始抱怨：为什么要写？嘴长就是交流！另外，我们只是说说而已！至于？我环顾四周，没有一张同学的脸上刻着不甘心的心和感情。看完之后，刚拿起笔，就听到过道里的`声音。“太可怕了，这已经是第十次了！”我写的更狠了，心里又气又无奈。皱着眉头想不明白自己在想什么。“现在谁能抄完五遍就能吃！”这一定是救我们的“好鼹鼠”。我举起手，看到老师脸上没有生气。相反，它是对我们的关心、爱和悲伤.我又看了看四周，发现全班的脸都不领情了。我们的老师真是一个说话尖酸刻薄、腐败的人！
吃饭，一件小事，一件再普通不过的小事，我们都被“监控”了，但是这种“监控”让我觉得老师对我们很照顾！
老师的爱小学篇十
期末考试前，大家不约而同地状态低迷，上课接话茬的原来越多，各科老师生气的越来越多……各科老师都汇报给了我们的班主任舒老师，而舒老师好像按兵不动，一点也没有收拾我们的迹象。一天后的自习课上，大家都开了阀门，教室里一阵此起彼伏的说话声，把班长的咆哮都给淹没了。班长控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老师了，可能大家说得太欢，都没发现，一会儿，舒老师破门而入,，教室里鸦雀无声，一个小时的自习课成了挨骂课，舒老师挨个都骂了一遍，女生大部分都哭了，之后，没有出现过类似的现象。舒老师是个刀子嘴豆腐心的老师，她给我们严厉的爱。
我们班有个奇怪的普遍现象，班里不做地理作业的人最多，因为我们都知道地理刘老师脾气最好，每次不做作业，刘老师从不生气，只是温柔地说一下，而下次，还有不做的。有次，放了三天假回来检查作业，竟然有21个没有写的，刘老师苦口婆心地给我们讲道理，大家也觉得很愧疚，没有嬉皮笑脸的。当时第三节课上数学，舒老师回来拿课本，正好碰上了，那一节课没上，教室里没老师，刘老师被舒老师赶走了，说是让我们反省。刘老师是个不会生气的老师，她给我们温柔的爱。
生物冯老师是个奇怪的老师，她看起来像一个男生，说话做事都雷厉风行，从来不笑，却像班主任一样疼爱我们。她有时情绪不一定，让人捉摸不透，说话非常直接，从不拖泥带水。冯老师是个雷厉风行的老师，她给我们的是真诚的爱。
小学毕业老师的感言。
老师的爱小学篇十一
每当我吃饭碰到嘴的那个泡时，我就会想起那一天操场上发生的事情。
那天，我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了，当时心里有一种钻心的痛，杨老师看见了，急忙跑过来，皱着眉头，眼里流露出了焦急的眼神，问我：“没事吧？”我说没事，杨老师看我的嘴磕流血了，连忙给我纸让我擦干净血和脏东西，又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿，要我敷在嘴上，老师问：“舒服吗？好点儿了没？”我也觉得很舒服，因为嘴被冰块堵住了，所以说：“嗯！”后来，杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了，于是她们送我回了教室。
第二节课时，我的冰化了，于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了，英语老师看了我的那个泡，说：“不用敷了，快好了。”可杨老师已经在下面了，要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的等着，皱着眉头。我跑了过去，杨老师看到了我，带我去拿冰块儿，这时，丁老师正巧来了，她看见杨老师走了，说要杨老师去上体育课，让我自己一个人去就行了，可杨老师还是带我去了。拿到冰了，他说如果没有冰了，就像他要，我非常的感动，我平时在他的`课上表现得不好，他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。
老师对我们的关爱，让我一生难忘……。
老师的爱小学篇十二
老师有时像母爱那样温柔，有时像父爱那般严厉，有时又像朋友那样热情，所以我爱老师，也爱老师那真挚的爱。
中午，某同学的家长到学校来了，把杨老师叫去了办公室，没过多久，杨老师眼圈红红地回家了。杨老师连饭都吃不下了。家长因为老师说某同学竟找到学校来了，那位同学的'家长啊，您难道不想一想吗，老师教育他是为了什么？他出不出色又关老师什么事？老师管的是谁家的孩子？是您自己的孩子，不是杨老师的，某同学是谁，人尽皆知。
老师就像我们的知识父母一样，谁能因她教育我们而生气呢！
老师的爱小学篇十三
国庆节长假里，我完成了一项神奇的任务，就是发绿豆芽。我拿了一些绿豆，把杯子洗干净，将绿豆放进杯子里，然后加了少量的水。
第二天，我去观察绿豆的生长。哇！它从衣裳里钻了出来，露出一点白白的小芽，而且绿豆比原来长大了一倍。我往杯子里加了一点点水，期望看看它明天有什么变化。我笑着说了一句：“晚安，绿豆宝宝，祝你快快长大！”
第三天，我又来看绿豆宝宝。绿豆宝宝真的长大了，还脱掉了一件衣裳。露出白白的肚皮，好像毛毛虫蜕皮变成蝴蝶一样。而绿豆的芽已经长了半寸长了。第四天，我早早地起床看绿豆宝宝。咦？怎么肚子下面有一条缝隙？它的芽也长了，形态不一：有的像弯曲的蚯蚓，也有的像项链吊坠，还有的像空气球。我在心里说着：“绿豆宝宝赶快长大，我明天再来看你。”第五天，我遵守诺言，绿豆宝宝长出了两片嫩黄的小叶子，一点一点的，仿佛向我微笑。
通过发绿豆芽，我仿佛看见了自己慢慢茁壮成长的过程。
