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方案的执行是方案成功的关键，需要合理的安排和有效的沟通协调。方案的可行性是制定的关键，我们需要评估资源投入和产出的关联性。方案的实施过程可能会遇到一些挑战和困难，需要持续的努力和调整。
学校万圣节专题活动方案篇一
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、
3、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜。
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所。
四、活动准备：
(一)万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日。
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)。
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)。
可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围。
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老。
师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班。
进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，
跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)。
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖。
果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办。
化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
六、注意事项。
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
学校万圣节专题活动方案篇二
通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。
2、环境布置：各种各样的面具。
3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱、
4、宣传准备：对外――发传单、贴广告、打社区电话对内――发通知
演出时间:8:20
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）
4、教师话剧表演（万圣节的由来）
5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）
6、“万圣节”游戏:亲子游戏
7、兔子舞结束:音乐、面具（带动全园的孩子和家长）
学校万圣节专题活动方案篇三
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：
每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝
10月29日下午4：00
1、顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单
2、总务负责买好晚会所需要的物品
3、老师负责准备互动中的互动节目和表演
4、市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
活动前（下午2：00——4：00）
1、背景的布置
a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。
c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）
2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。
3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作（两名前台，三位顾问老师）
4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）
1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟
开场白：亲亲宝贝的宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月31日被称为“万圣节”。在这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！
节目一：由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞！《————》调动全场气氛。
演员：音乐播放：——（2分钟）
节目二：看看我的diy——用报纸制作出各式各样的装扮（20分钟）
道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带
做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示。评出diy宝宝，颁发奖品。
节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，5——8分钟）
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张
玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹、、、
节目四：寻宝游戏
请家长和宝宝一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）
节目五：“trickortreat”万圣节主题曲——讨糖（15分钟）
小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放———）
1、市场部负责拆背景布和收拾场地。
2、老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。
学校万圣节专题活动方案篇四
主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任。
场地布置:美术组。
活动材料负责人:。
活动目的:。
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:。
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。
活动流程:。
1、主持人介绍本次活动。
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)。
小班、中班组:《跳跳摘糖果》。
玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》。
玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟。
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟。
学校万圣节专题活动方案篇五
一、活动目的：
通过家长和孩子一起参加万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。
二、活动介绍：
活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出trickortreat（不请吃就捣乱）3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。
一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。
设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。
三、活动流程：
1.来参加活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。
2.家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。
3.由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。
5.中间可以穿插游戏。
老学员表演节目（2-5个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、教师节目（1-2个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下游戏供选择：
（1）2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。
（2）踩气球、一组2-3人，每人脚上绑有气球互相踩。
（3）击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。
（4）咬苹果、（必备游戏）万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。
6.获胜的最后4个家庭再次pk，争夺冠军、亚军、季军。
7.给予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动妆扮奖和最出色家庭奖。
8.介绍朗训少儿英语。
9.现场抽奖及闭幕词。
要求：这个活动策划的实施工作前，需要合作伙伴再进一步填充、规范，编排。特别是应该加一些英文单词穿插进去；例如：applepumpkinghostcandylantern或童谣trickortreat！mesomethinggoodtoeat！＂lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou！
四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）。
制作方法。
实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了！
1.切割：
在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2.掏空打薄。
3.粘贴纸脸谱。
在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4.沿虚线描刻。
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。
5.观看效果。
最后用小锥子点对点地再修正一番。
6.保养。
面具必备（人人要有）。
发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。
五、礼品。
自定，学习代金卷为主。
六、结尾。
记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。
整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在官网发布。
活动组织电话：
根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加（一个学员家庭外带一个朋友家庭参加）。
学校万圣节专题活动方案篇六
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。
2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级。
3、活动总指挥：
4、活动策划：
5、活动主持：
6、参加人员：晚修班全体学生和老师。
教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备。
：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”
：我型我秀halloween。
1.所有教师着巫婆装，装扮好入场。
2.了解万圣节文化，观看ppt。
3.中英开场白介绍：班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐怖搞笑的.气氛）。
5.学生形象秀：
（举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励）。
6.趣味游戏：
游戏一：我来比，你来猜。
玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。（举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励）。
游戏二：家乡话说对白。
玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。（举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励）。
游戏三：模仿秀。
玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。（举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励）。
学校万圣节专题活动方案篇七
现场活动地点：中区红楼前。
现场活动时间：xx年10月31日晚上6：30——9：30。
主办单位：英语爱好者协会，环保协会，环艺舞协。
参与对象：所有在校同学。
宣传方式：海报，协会成员开大会通知。
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有一个“halloween”，词典解释为。
“theeveofallsaints’day”，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个节日。
二、活动目的：
英语爱好者协会及环保协会作为外语系的协会，为让在校更多的同学更深的了解西方文化知识，决定联办本次活动，而作为狂欢的一个party，因此英语爱好者协会，环保协会，环艺舞协联谊，旨在增加大家对西方文化节日的了解，丰富同学的课余生活，提高大家对英语的兴趣，对课余生活的乐趣。宣传阶段说明：于10月25日到10月30日之间在学校主要宣传栏处及系部宣传栏粘贴手工海报，各自协会开会通知会员积极参与活动的表演。
三、活动阶段说明：
主持人：三个协会各选一名，名单待定。
2、主持人介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处。
3、主持人介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员。
4、主持人宣布活动开始。
(一)魔力南瓜(挖南瓜比赛)。
南瓜由主办方提供，参与者(按小组形式)利用自带的工具或者提供的工具，以任何形式对南瓜进行加工改造，完成后进行现场展示，然所有在场的人观摩作品，由各协会部分领导层及嘉宾出任评委，得出一等奖：1组“最炫魔南(瓜)”;二等奖：2组“超酷魔南(瓜)”三等奖：3组“鼓励魔南(瓜)”。对于获奖者给予奖励。
(二)才艺表演。
四个协会出节目，其中有来自英语爱好者协会的，如：英文话剧表演，英语歌曲合唱，舞蹈表演等;有来自环艺舞协的歌伴舞及经典舞蹈等，也有来自环保协会的短剧表演，小品表演，还有经典歌曲演唱等，还有来自自然风模特队的精彩魅力演出。表演的节目形式多，内容精彩，在表演期间穿插着有趣的游戏，如：幸运踩踩踩，寻宝之旅等，还有送幸运的抽奖。
(三)奇装异服(化装晚会)。
“奇装尤有靓女，异服更有美男”，参与者凭自己创造设计各式各样的奇装异服，现场可以采用各种不与学校规章制度冲突、无安全隐患的形式进行狂欢。
闭幕介绍：
1、由嘉宾对本晚活动做出点评。
2、主持人感谢各位同学的参与，感谢赞助商。
3、主持人宣布活动结束。
四、活动需要：
1、向相关部门审批活动，审批场地。
2、准备音响等电器设备。
3、预先安排人员布置，计划现场的摆设。
4、向商家拉赞助。
五、计划赞助商。
学校万圣节专题活动方案篇八
为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。
快乐圣诞！欢乐新年！
12月21日星期五第六、七节。
本校全体学生，以班级为单位开展活动。
1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。
2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰——班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
3.学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：richard（黑）负责一、二年级；sos（女）负责三、四年级；jeppe（男）负责五、六、七年级；外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。
4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲（wewishyoumerrychristmas；jinglebells），为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。
1.周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。
2.学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品。
3.各班组织学生筹备活动所需用品。
学校万圣节专题活动方案篇九
随着国际间交流的日益频繁，西方文化也越来越受到人们的关注。西方节日的影响力也越来越大。
在学习之余，很多同学都渴望能参加一些有意义的活动。
放松心灵，享受快乐。为此，我们本着“用实际行动为同学们服务，让每一个东大学子有勇气大声地说英语”的原则。在一年一度的万圣节到来之际，我们准备开展“万圣节狂欢”的活动。希望借万圣节这样一个西方传统节日，让同学们在业余时间内得到放松，同时提高同学们的口语与交际水平，加深对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息。另外，发掘我校优秀英语人才，为我校参加各级别的英语活动提供强大的后备力量。
二活动目的。
通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊，了解西方国家的文化、历史，体验中西方传统文化的差异，加深学生对英语文化的了解，激发了解西方文明的热情，提高英语口语水平，增强同学们学习英语的兴趣。同时给同学们一个展示自己的平台，发现自己的另一面，更加充分地了解自己。
三活动简介。
1、活动主题：“theskyisblue,thegrassisgreen,maywehaveourhalloween.”
2、活动时间：
3、活动地点：
4、活动负责人：
5：活动联系人：
6、联系方式：
四流程安排。
(1)入场时每人可得5颗糖果，整个过程中进行各种游戏，输了的人面临trickortreat的选择，若选择trick则需表演一个节目或完成主持人指派的任务，若选择treat就要拿出一颗糖果给在场的任意一个人。最终拥有糖果数最多的人是这次的赢家，可得到奖品。
开场：
戴面具入场，自由搭档,互相认识，结伴跳舞(暗灯，仅有蜡烛，南瓜灯等，放舞曲(10min)。
(2)知识介绍。
主持人说开始后一分钟内与你身边最近的异性参与者成为你的搭档，没有及时找到搭档的人要接受惩罚。先播放2-3分钟轻柔的音乐让搭档们相互认识，然后忽然关灯并制造恐怖气氛(恐怖音乐，尖叫),再开灯。(5min)。
主持人介绍万圣节相关文化背景，普及万圣节文化，教大家学。
习一些基本的习语用法等(如介绍一些词组，用下后面游戏的问题里)(30min)。
(3)游戏环节：
开场游戏：在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人将蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。(5min)。
a.事先准备问题若干,报纸几张.规则:一男一女同站一张报纸上.回答问题，答错问题,报纸折半继续，答对问题,问下一道。男女在回答问题时,脚必须接触到报纸。总共20道问题。(15min)。
b.合力吹气球：男女搭档分工合作完成，一个只能用嘴，一个只能用手，将气球吹到统一大小。看哪组在规定时间内吹的气球数目最多。(10min)。
游戏同时请没有玩游戏的人写纸条给在场的人送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，中场及最后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)。
c.衔纸杯传水：八人一组，男女交替，共选十六人，分二组。
同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人，最后一人衔着纸杯放到桌上。传递过程中水若洒出则重新开始。看在限定的2分钟内，看哪组传递的纸杯数最多，哪组就获胜。(10min)。
d.扮时钟：在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子(报纸卷成)或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚(5min)。
e.收集物品参加人数5人×3组。主持人要求大家分组坐好(有男有女)，小组人员按照主持人的要求收集物品放到各自组桌上。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、糖果、钥匙、笔、硬币等，一定要有比较难的放在最后如药片、戒指、巧克力、一根白头发等。(20min)。
惩罚：
a、掷骰子。
准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
b、天旋地转。
输的人，就地闭眼睛，左转5圈，右转5圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
c、灰头土脸。
准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
d、我是淑女。
赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
(4).结束：教大家一首合适的英文歌曲。
奖品：糖果，苹果等。
五、工作分配。
活动详细负责：
注：1.派1到2人负责在会场维持秩序。(人员名单待定)。
2.提醒现场同学避谈禁忌问题。
3.主持人两名(名单待定)。在惩罚过程中主持人要善于调节气氛，避免尴尬。
六、宣传方式。
1.成员大会上口头通知，并期望大家都能踊跃参加，经过同学们互相传达，在校园内形成初步影响。
2.活动五天前在食堂的电子屏幕上通知、宣传，并在跑操的路上张贴活动宣传单，在梅园、桃园、橘园的宿舍楼展板和食堂前张贴关于此次活动的海报。
3.活动三天前并在食堂门口发放宣传单，上面包含讲座时间地点等详细资料。
4.表演部的同学身穿万圣节的奇装异服，活动当天中午在食堂门口发传单进行宣传。
5.在虎踞龙盘bbs、人人网上等进行网络宣传。
七、活动细则。
注意事项：
1.充分安排好工作人员的分工合作，做到有条不紊。
2.充分考虑宣传的支持力度。
3.如果因为天气或其他特殊情况,活动不能如期举行,活动将推迟,具体的地点,时间由双方协商确定。
八、活动预算。
学校万圣节专题活动方案篇十
（二）主持人：
（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社
（一）主要道具
1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）
2、社团标幅电影海报
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚
5、手提电脑音箱话筒
（二）会场布置（具体）
1、入口
1入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）。
2、会场内
1墙壁上有间隔的挂满七彩气球
3会场正前方的墙壁上挂有社团标幅
5会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱
（一）开场
热场街舞。
（二）过渡
主持人介绍万圣节又来及特点。
（三）浪漫
上演王子和公主的'故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）。
（四）恐怖
cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）。
（五）过渡
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）。
（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞。
（七）结束
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。
（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯
（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶
（三）清扫会场地面
学校万圣节专题活动方案篇十一
1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。
2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。
(17：50前全体入场，18：00准时开始)。
xxx。
悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动。
全体悠博教育学员以及活动预约登记学员。
1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。
2.由前台负责登记前来参与活动的学员。
前期准备：
视频：万圣节短片。
音乐：万圣节背景音乐。
装饰：abc字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布。
道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱。
宣传：海报、x展架海报、
奖品：糖果、橱窗礼物、零食。
游戏进行时：
人质营救：
现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒。
帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、(分组进行,最快完成的那队3个章)。
中间玩下抽奖活动。
兵乓球：
四个(到时候分组确认队伍)小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。
注：南瓜灯让小朋友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。朋友一起合影，最后来个集体照。
学校万圣节专题活动方案篇十二
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。
3.增进师生关系。
二、活动时间。
20xx年xx月xx日晚6：30-8：30。
三、活动地点。
xx学校xx广场。
四、参加人员。
所有在校的报名人员以及部分老师。
五、活动准备。
1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。
2、制作校园海报。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
六、活动流程。
1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。
2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。
3、集体游戏：鸭子舞（待定）。
4、主持人自我介绍。
5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。
6、节目表演：
a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。
b、老师：集体做表演。
7、游戏（待定）。
8、班级表演2-3个，个人才艺展。
9、面具评比：
a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”
b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”
10、trickortreat（讨糖果）。
学校万圣节专题活动方案篇十三
具体活动：万圣节集体搞鬼。
宣传时间：10月23日--10月31日。
现场活动地点：浙江大学紫金港校区。
主办单位：青年素质发展中心(文化部)。
参与人员：在校师生。
宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。
报名方式：现场报名/网上报名。
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、宣传阶段说明。
宣传时间：10月23日--0月30日。
宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。
1.海报。
项目。
天数。
天/次。
量/次。
发布地点。
发布时间。
备注。
海报。
7
每天1次。
15张。
人流量大，主要宣传栏。
每天11:30前。
海报张贴要求：
a.在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴;。
b.建议多用展板和手工海报的形式。(便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容)。
发布地点：学校主要宣传栏(主要为宿舍宣传栏)。
学校万圣节专题活动方案篇十四
xx。
（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与。
（二）主持人：
（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社。
（一）主要道具。
1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）。
2、社团标幅电影海报。
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸。
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚。
5、手提电脑音箱话筒。
（二）会场布置（具体）。
1、入口。
2、会场内。
（一）开场。
热场街舞。
（二）过渡。
主持人介绍万圣节又来及特点。
（三）浪漫。
上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）。
（四）恐怖。
小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）。
（五）过渡。
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）。
（七）结束。
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。
（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯。
（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶。
（三）清扫会场地面。
学校万圣节专题活动方案篇十五
活动时间：20xx年10月31日。
活动口号：惊声尖叫万圣节。
10月31日。
a8酒吧，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!
用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在a8酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!
活动当晚a8酒吧，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。
注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负。
恐怖热线：尖叫地址：宁波市城隍庙a8酒吧。
活动现场布置：
整人小道具(蛇、虫、鼠、)(隐藏在某个地方)。
红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)。
学校万圣节专题活动方案篇十六
halloween，我们今天“鬼混”到底!
xxxx年万圣节
xx培训学校(暂定)
xx培训学校小学生及所有教师
总负责：
副总负责:
组长：
执行：
6.1活动开场
开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节party的大概流程。
6.2活动流程
·老师或者合唱：
·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。
·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)
·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)
·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)
1.背对背运篮球：
·参加人员：学生和家长
·规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。
2.心心相印，我来比你来猜。
·参加人员:两人一组(学生和家长)
·游戏规则:游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。
3.兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱
·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)
·再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极pk，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)
·主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)
·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。
·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。
·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)
学校万圣节专题活动方案篇十七
在西方国家，每年的10月31日有一个"halloween"，词典解释为"theeve of all saints’ day"，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个节日。
英语爱好者协会及环保协会作为外语系的协会，为让在校更多的同学更深的了解西方文化知识，决定联办本次活动，而作为狂欢的一个party，因此英语爱好者协会，环保协会，环艺舞协联谊，旨在增加大家对西方文化节日的了解，丰富同学的课余生活，提高大家对英语的兴趣，对课余生活的乐趣。
宣传阶段说明：于10月25日到10月30日之间在学校主要宣传栏处及系部宣传栏粘贴手工海报，各自协会开会通知会员积极参与活动的表演。
主持人：三个协会各选一名，名单待定
开幕介绍：
1、主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的，起因等;
2、主持人介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处
3、主持人介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员
4、主持人宣布活动开始
(一)魔力南瓜(挖南瓜比赛)
南瓜由主办方提供，参与者(按小组形式)利用自带的工具或者提供的工具，以任何形式对南瓜进行加工改造，完成后进行现场展示，然所有在场的人观摩作品，由各协会部分领导层及嘉宾出任评委，得出一等奖：1组"最炫魔南(瓜)";二等奖：2组"超酷魔南(瓜)"三等奖：3组"鼓励魔南(瓜)"。对于获奖者给予奖励。
(二)才艺表演
四个协会出节目，其中有来自英语爱好者协会的，如：英文话剧表演，英语歌曲合唱，舞蹈表演等;有来自环艺舞协的歌伴舞及经典舞蹈等，也有来自环保协会的短剧表演，小品表演，还有经典歌曲演唱等，还有来自自然风模特队的精彩魅力演出。表演的节目形式多，内容精彩，在表演期间穿插着有趣的游戏，如：幸运踩踩踩，寻宝之旅等，还有送幸运的抽奖。
(三)奇装异服(化装晚会)
"奇装尤有靓女，异服更有美男"，参与者凭自己创造设计各式各样的奇装异服，现场可以采用各种不与学校规章制度冲突、无安全隐患的形式进行狂欢。
闭幕介绍：
1、由嘉宾对本晚活动做出点评
2、主持人感谢各位同学的参与，感谢赞助商
3、主持人宣布活动结束
1、向相关部门审批活动，审批场地
2、准备音响等电器设备
3、预先安排人员布置，计划现场的摆设
4、向商家拉赞助
漂纺(化妆品)饭店(南瓜) 饰品店(小奖品)
学校万圣节专题活动方案篇十八
1、结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。
2、通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。
3、通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。
4、呈现教学成果，有利于广招生源。
二、活动时间。
20xx年10月15日———20xx年10月31日（暂定）。
三、活动地点。
各幼儿园。
四、活动对象。
各园4—6岁幼儿。
五、邀请对象。
1、各园幼儿及家长。
2、有意报名的幼儿及家长。
六、活动准备。
1、环境布置准备。
（1）布置环境所需物品的购买。
（2）校园以万圣节为主题来进行布置。
（3）各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。
2、教学准备。
（1）向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。（可根据年龄段来教授）。
（2）成果发表节目的排练与准备。
3、当天活动准备。
（1）所需物品的购买。
（2）让幼儿对活动有大概的了解。
（3）提前通知家长。
方案一：表演+闯关。
流程：
1、16：20—16：30家长签到。
2、16：30—17：00“乐动万圣”表演秀（以班级为单位，依次表演）。
（建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系）。
3、17：00—17：30万圣闯关乐翻天。
4、17：30—凭券领取礼品。
场地安排：
1、家长签到：大厅。
2、：一楼教室及操场。
3、“魔力万圣”活动：操场（雨天改期）。
方案二：游街+闯关。
1、闯关卡（可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡，以分散人流）。
2、各关卡游戏内容。
具体闯关人员安排。
备注：
1、各关准备2套用具同时开始。
2、教室内物品整理靠边，游戏处最好背景有万圣氛围。
椅子靠边摆成一排，以便等待家长等候就坐。
学校万圣节专题活动方案篇十九
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
：20xx年10月31日下午1：40。
xx。
2、制作校园海报和邀请函。
3、绘制万圣节图画，布置会场。
1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分。
3、咬苹果游戏。
4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)。
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)。
d.颁奖。
学校万圣节专题活动方案篇二十
1.结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。
2.通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。
3.通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。
4.呈现教学成果，有利于广招生源。
20xx年10月15日---20xx年10月31日(暂定)。
各幼儿园。
各园4-6岁幼儿。
1、各园幼儿及家长。
2、有意报名的幼儿及家长。
1、环境布置准备。
(1)布置环境所需物品的购买。
(2)校园以万圣节为主题来进行布置。
(3)各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。
2、教学准备。
(1)向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。(可根据年龄段来教授)。
(2)成果发表节目的排练与准备。
3、当天活动准备。
(1)所需物品的购买。
(2)让幼儿对活动有大概的了解。
(3)提前通知家长。
表演+闯关。
流程：
(建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系)。
4、17：30-凭券领取礼品。
场地安排：
1、家长签到：大厅。
2、：一楼教室及操场。
学校万圣节专题活动方案篇二十一
展一次“亲子面具秀”的活动。
具体活动安排如下：
活动时间：
20__年10月30日上午8点——11点。
活动流程：
8：00——8：15桌面游戏。
8：15——8：45晨间锻炼(律动、早操、集体游戏、分散游戏)。
8：45——9：15点心时间。
9：15——9：35集体活动。
9：40——10：00表演前准备(各自在班级进行装扮亲子造型)。
10：00——10：50亲子面具秀(大操场)。
10：50——11：05家长带领幼儿到各班去进行“trick-or-treat”活动。
关于亲子面具秀的补充说明：
1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具(一大一小)并于活动当天带来。
2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作(在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个)，也可以利用家中现有的废旧材料进行改造。
3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具。
4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。
5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦!
赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧!
热情期待大家的积极参与!
