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八年级组工作总结汇报篇一
试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系. 。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的情况下,虽然我们朝出暮归却快乐着。
年级组和备课组扎实和创造性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课,各学科间教师分工合作,互相学习,共同利用教学资源分享成功的经验,各备课组教学强劲的群体意识正在形成. 在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。
年级组里绝对脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通经验,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心.细致.无私的工作密不可分。
开学初,为了能及时了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作,使得班主任及时了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了许多弯路.期中后,我们又及时开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热烈,对家长良好认可,我们虽辛苦着却快乐着。
这学期召开全体八年级教师会议，对教师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为详细的指导，如对学生的思想道德教育工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的安全教育和安全防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题及时提醒。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题及时预防和制止。
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。
不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,教师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期准备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年教师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要拼命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展.
一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献着.
我将在以后的工作中,更加做到求真 、求细、高效地做好八年级工作！
八年级组工作总结汇报篇二
叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的^v^人民教师^v^，无愧于这一称号，我现将本学期工作情况总结如下：
我始终认为作为一名教师应把^v^师德^v^放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。^v^学高为师，身正为范^v^，这个道理古今皆然。从踏上讲台的`第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的^v^人^v^。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到^v^不耻下问^v^教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的^v^教师^v^。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一学期来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
总之本学期，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
八年级组工作总结汇报篇三
本学年，我服从学校工作安排，担任八年级体育教学工作。扎实做好本分工作的同时，还利用课余时间学习教育理论知识，扩大自己的知识面。工作尽职尽责，面向全体学生，为人师表，深受学生的好评，我认真学习，不断提高自己的业务水平，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结：
一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，学生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上体育课。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风。我所教的年级，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，个别同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
一学年来，在广大教师不厌其烦的支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题太多，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，等等。希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我，使我以后的工作中跃上一个新的台阶。
八年级组工作总结汇报篇四
本学期教育教学工作已经过半，为了不断提高教育教学质量，更好地做好今后的教育教学工作，提高教师自身的素质，促进学生全面健康发展，现将半学期来工作总结如下：
一、教育教学工作：
1、常规管理：
初二年级是初中阶段最关键的时期，经过一学期的运行，学生在思想，行为，学习等方面有了较大的变化。开学初，我们就立即召开全组教师会议，在总结上学期教育教学工作的基础上，明确提出了本学期的工作目标和具体任务。在教育教学工作中，广泛征求各位教师的意见和建议，为建设团结向上的团体出谋划策，努力营造温馨的工作氛围。工作上要认真，思想上要轻松，每位同志都能在轻松愉快的环境中做好各自的本职工作。鼓励全体教师积极参加学校举办的各种活动。通过参加活动，增强了教师队伍的凝聚力，向心力。
处。定期召开部分学生会议，对教师教学工作、班主任管理工作进行调查，将调查情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。
2、教育教学：
教学工作是学校的中心工作，我们组的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于每一位教师都有较强的大局意识和高度的奉献精神，年级组始终能协调好课务调配工作。做好日常教学和平时的辅导及批阅作业工作，认真对待期中大考的组织与复习，考后能及时进行质量分析，比成绩找不足，研究对策，努力提高学生成绩。立足课堂教学，不断加强业务进修，进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，为全体学生一身的发展打好坚实的基础。在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，积极参加教改，探索新教法，注重对学生能力的培养。我们的口号是——“轻负担，高效率”、“向四十分钟要质量”。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，同学科教师经常交流，互通信息，保证作业、测验、进度一样。在帮助学困生方面有成效，做好补差工作，不仅仅是提高后进生的学科成绩，还要抓紧后进生的思想工作，帮助他们树立信心，端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。
在教育教学工作中始终把思想工作放在首位，把具有良好的。
细致检查，不定期对各班学生的仪容仪表进行检查，要求学生每天穿校服，佩校徽，将检查结果及时通报，出现问题，限时整改。每周讲评一次，有力的维护了学校良好的教学秩序。
二、家校联系及师生谈心。
要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，班主任采取了多种形式与家长沟通，把年级组及班上的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子在校的表现和成绩情况。年级组的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，通过交流，征求家长对班级、年级组、学校管理的建议，对科任教师的建议，及时改进我们的工作。同时了解了学生在家中的表现，真正架起了学校与家长沟通的桥梁。班主任，课任老师积极主动与学生谈心，通过师生互相交流沟通，老师及时，深入了解了学生思想动态，也使学生更加信任老师，理解老师，确立了良好的师生关系。经过我们全体老师的共同努力，目前初二年级学生思想稳定、学风浓厚，各个方面呈现良好的发展态势。
三、安全教育。
识教育，在强调安全重要性的同时教会学生一些应急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具体的规章制度。（略）。
四、好的方面与不足之处。
好的方面：
1、具有一帮彼此信任，相互帮助的好同志。对待工作，大家齐心协力，不计较个人得失。全组教师共同努力，较好完成了半学期的各项教育教学工作。
2、各班能创造性的开展工作，班风，学风良好；学生的综合素质得到了提高；加强班级人文建设，每天在黑板上书写格言，警句，定期出黑板报，手抄报，在书桌上贴上自己的座佑铭，激励自己奋发学习。
3、值周工作扎实。值周教师工作负责，检查细致，通报及时，保证了教学工作的顺利进行。
4、和谐的竞争局面已经形成。班与班，学生与学生之间的竞争促进了良好学风的形成；教师方面，虽然在教学上存在着竞争，但彼此之间不保留，互相促进，共同提高。
存在的不足：
1、部分学生学习习惯不好，学习的自觉性不强，基础较差，存在逃课，不按时书写作业的现象，学习成绩无明显的提高；学困生量大，两极分化越来越明显；个别同学集体意识淡薄，班级荣誉感不强，班级凝聚力不够。对这些学生的转化工作不够深入细致。帮助这部分学生转变思想，树立正确的态度，仍是今后德育工作的重点。
2、部分学科的成绩差别较大，不利于班级整体成绩的提高，有待加强辅导，尽快提高；班与班之间也有差距，需要努力消除。
3、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。
五、今后的打算：
1、备课组、班主任和任课老师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多分析，多研究，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。
2、针对个别学生个别学科存在的薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下半学期要认真研究对策，克服这些问题。
3、进一步加强学生的思想教育和行为规范教育，用合理的规章制度约束学生，努力挖掘社会，家庭的有效教育资源，多层次，多角度对学生进行人生观教育，为初三阶段的教学工作打好基础。
4、安全工作常抓不懈。
5、重视第二课堂活动的开展，多方面培养学生兴趣和爱好；进一步做好培优促特工作，确保优秀学生数量和整体教学质量有明显提高。
6、希望班主任继续发扬吃苦耐劳的作风，主动，热心，创造性地开展工作，把工作做细，把好细节关。对自己的工作严格要求，不辜负学校的信任。
八年级组工作总结汇报篇五
岁月如梭，光阴似箭。转眼间我已经参加工作近15年。作为一名体育教师，在15年的工作生涯中，不管在哪里工作，我都始终坚持学校领导的正确带领、贯彻执行学校下达的任务，秉着“全面深入学习、贯彻落实工作”的准则，认真、严格完成自己分内的教学工作，并且取得了良好的工作成绩。现将自己近一年的工作总结如下。
一、工作成绩。
我20__年9月参加工作，迄今为止已经工作近15年。20__年9月到20__年9月在__县__乡那里村完小任教。在工作期间我认真执行学校分派的任务，全面落实对中学生男女篮球的教学和训练工作，充分考虑中学生的个性差异和特长，选择有针对性的教学方式。最后，在20__年11月，学生们不负众望，参加__乡中学生男女篮球赛分别荣获了男子组第二名和女子组第一名。
20__年9月到20__年9月在__县__乡中心校任教。20__年10月，我训练的学生参加全县中学生男女篮球赛，荣获了男子组第三名和女子组第五名。在__乡中心校五年的工作时间让我更加摸透了中学生的心性，基本掌握了中学生最易接受的教学方式。教学重点仍然是在篮球教学上，我采取了劳逸结合的教学方式，让中学生在疲惫的学习之后可以放松或是在教学之前让中学生有足够的休息和准备时间，以此来提升教学效果和质量。
20__年9月到20__年9月在__县__乡中学任教。我深知中学生跟中学生是存在差异的，所以在教学过程中我不断探索、改进和完善教学方式，根据中学生的成长特点进行教学，收到了较好的教学效果。在20__年7月，我参加了__县中考教师体育成绩评比，荣获了全县第二名的成绩。
20__年9月至今在__县__乡中心校任教。任教期间我认真履行自己的教学责任，新课程标准颁发后我也积极主动学习新课程标准内容，将新课标的内容和要求融入到体育教学中。同时，为了满足不同个性差异学生的需求，我还将各种有效的教学方式融入教学中。如分层教学法，给不同能力层次的学生制定相应的教学目标和学习目标;游戏教学法，将各种有趣的小游戏融入教学中，提升学生兴趣;互助合作教学法，将学生分为几个小组进行教学，让学生互相帮助、互相合作，提升教学质量和效率。多样化的教学方式也取得了良好的教学成绩：20__年6月，我教的学生参加__乡“六一”体育运动会，荣获了男子篮球第二名和女子篮球第一名;____年10月，参加全县中学生男女篮球、乒乓球运动会，荣获女子篮球组第一名，男子篮球组第四名，乒乓球团体组第一名。
二、经验教训。
20__年的工作时间里，在体育篮球教学方面我积累了很多教学经验。
第一，主动积极。教师要积极主动让学生明确体育学习的目的，从学生有兴趣的事情入手引入体育教学，充分激发学生对体育的学习兴趣，培养学生的自主学习性。
第二，循序渐进。教师教学要坚持循序渐进的原则，要一步一个脚印教学，让学生充分消化学到的知识，然后再进行下一个知识的教学。
第三，合理运动。教师要根据不同学生的身体情况进行合理的运动训练，考虑学生能够承受的运动负荷量。对于中学生来说不适合长时间的剧烈运动，教师应该把握好运动的“度”。
第四，精讲多练。教学中教师要用简洁、精炼、易懂的语言讲解体育知识和训练方式，给学生提供足够的时间自己练习，理论结合实际的学习才能取得好的效果。
第五，综合训练。教师要多种训练、多方面训练综合运用，全面提升学生的身体素质，促进学生的身体发育，同时也让学生掌握更多的体育知识。
第六，因材施教。教师应突出学生的主体地位，全面考虑学生的差异性，进行有针对性的教学，满足各个层次学生的学习需求。
如在小学八年级的篮球教学中。首先，根据中学生跟的特点教师可以使用游戏教学法，提升中学生情趣;接着教师要表现出积极性和主动性带动学生学习，用简洁的语言讲述篮球相关知识;然后教师就应该将循序渐渐、合理运动跟因材施教结合，让学生既能学到知识，又不会因为过度运动而疲劳;最后教师就可以根据学生学习情况采取多样的训练方式，对学生进行综合训练。
切忌教师将自己的想法强加在学生身上，教师要尊重学生的想法和意愿，并对他们进行适当引导。如果一个学生对篮球没有兴趣，教师直接强迫学生学习就会适得其反，还会弄得师生关系僵硬。面对这种情况，教师应该跟学生多交流，了解学生不喜欢篮球的原因，然后再采取有针对性的解决措施。
三、存在问题。
第一，安全意识不够强烈。在体育训练的过程中虽说把握了训练的“度”，但是安全意识还不够强烈，忽略了一些潜在的安全因素。
第二，缺乏教学效果评价。在教学中对学生的学习效果评价不够，通常都只是简单的“很好”、“很努力”，没有深入具体到某一方面的评价。
第三，缺乏课后教学反思。过于注重教学过程和结果，缺乏课后的教学反思，没有及时反思教学中还存在的不足。
第四，缺乏足够沟通交流。跟学生的沟通交流还不够深入和全面，多数时候都是凭自己的观察以及跟个别同学的简单交流，很多学生反馈的信息不能第一时间接收。
四、努力方向。
在今后的工作中，我会更加努力，在体育教学中不断探索、不断改进、不断完善，强化自身训练的安全意识;多跟学生进行沟通交流，了解学生的想法;课后也要及时反思课堂的教学情况，分析还存在的不足，及时改进;将教学评价贯穿整个体育教学课堂，鼓励学生相互评价、学生对教师的教学展开评价，促进师生之间的交流，让体育课堂活跃起来，让学生轻松学到知识，全面提升教学质量和效率。
八年级组工作总结汇报篇六
不知不觉工作再次本学期结束，审查该学期的工作，我们所有同意的经验是“快”“忙”，因为在地理最后的考试很快，太快；忙因为整天长，干燥完成的工作，我将永远不会饰面材料。所有在本学期的工作今天结束，本学期的工作检讨，我要感谢所有同事的心脏，我设置的所有教师勤于二年级组，任劳任怨，扎实工作，并取得了优异的成绩，现总结如下：
一、抓好地理结业考试
我们的教师本次会议是“幸运”，我们赶上一个为期四年的课程，这四个地理水平，给我们带来了赶上期末考试，和面而言，地理，历史，生物封闭毕业第四天考试复习可以减轻负担，似乎是一个很好的改革，但六个月坐使我们深深感到，这对教师的改革简直是一场灾难。它突然变成了三年备考，所以几乎每一年的生活是初中毕业班。我们知道，本学期期末考试信息后，短短3个月，只完成了一本新书，他们应该完成两年的审查的内容，我们相信，这是一个“不可能”的任务。
在悲观情绪，在学校领导的面前，总裁xxx，xxx，xxx主任曾邀请利益相关者召开会议，备考布局问题；xx主任欢呼的学生和教师的第一线上午回，学校已增聘最近退休教师xxx支持。学校了一系列措施，稳定学生的情绪，也为我们指出方向。
六年级的老师，今年的整体责任，按照学校每天的统一部署，7：20—7：40添加20分钟上午，冬夏季，雨水或大放异彩。有些人还利用自学课程辅导，有效的监督。张guangguo地理教师课堂上集中的主阵地，精心准备每一堂课是一个地理的情况下，有效地审查，使有谈培训班，使学生可以做的背，背边干边学。然后在院长办公室，一个单人单表，试卷的安排，以改变平台反馈的所有整个批次，结果每一位教师为主要内容的测试的主要内容，在周一上每周检讨的的基础上，使学生学习地理，再有针对性地对一些学生的个别辅导，总是有一个适度的紧迫性意识。在中期测试区域的统一，地理三率占第一的好成绩。
地理期末考试的成功，是一年中的结果，争取战争的群体，xxx老师说：地理的水平不只是一个老师做的期末考试，没有学校领导的支持，高度上不来；只是教师的课堂，没有教师的奉献精神，共同努力，深入下不去；不仅仅是一个地理老师的东西，有没有合作的各学科教师，留下的广度。随着地理考试的成功经验，我认为明年的历史，生物，会取得更好的成绩。
二、做好管理，一流的施工
学校更名以来，我始终把学生在学校的管理首先，建立的优先级的管理位置上。为此，我六年级的老师很多的工作，与学校作为一个整体良好的工作：
陈忠第二类教师，新形势下的两名学生，调整学生的学习和教学目标，及时调整充实班干部的地位；涌各学科教师的指导和教育后进生也了很多有益的尝试通过层次家长会，家访，个别谈话和后进生的全人教育等手段。仲老师本身是多功能型教师，在她的第二类类文化的指导下，已经非常强大，独特的海报和手抄报，丰富的图书角和绿色的角落，无不呈现出充满活力的双重转变。
三班xxx老师在早上在同一时间做做好在本集团内实行等级制度，每组6人，良好，一般，差的平衡与互相帮助，互相监督，学生组之间的良性集团竞争，提高学生的学习目标，并且将有一个前进的动力，再加上固体徐纠正工作问题，有效和及时的心理辅导学生，使三类已在丰富的气氛中学习。
四班xxx寻求精细化管理的教师，课堂管理提出“十一五”，浓郁的文化氛围“，”用崇高的精神感受，感染学生“陶冶学生的情操”，“小心教一个清晰的思路学生的“详细规范学生行为管理”，“有效的课堂，提高学生的学习成绩”老师在本周的领导下，四次全体学生认真学习和诚实的人，展现活力。
地理教师在备考期末考试繁重的任务，它仍然不放松一流的管理，类和稳定，以培养一流的干部队伍，成立了共产主义青年团的阶级领导的联盟为首的多层次的类干部，类“人人有事做，事事有人做，”老师，从复杂的小事中解脱出来，特别是班主任，只有确保张老师可以集中精力编写选择的案例研究为了提高学生的学习成绩，张老师分层活跃学生的辅导，个别训练，在课堂上，为的问题，b，c三个等级，针对不同情况的学生，不同的策略，显然是不同的任务，使最好的利率类和合格率稳步上升。
优秀教师在班级管理中，一个“小”字，她就放手类干部的任命，使班干部独立工作，明确职责分工，尤其是在4个学习小组，每头良好的工作记录日志，值班班长领导检查，层层监督到位，以鼓励学生养成良好的学习习惯，在课堂上出现xxx、xxx，xxx、xxx好奇，乐于助人的模式。戴秉国还非常关心学生的身心健康，扎实有效的春天，一个学生因疾病，毫不拖延地学习传染病的预防。除了穿着班主任还推出了丰富多彩的活动，“信誉为基础”，“心理测试”，“寻找生命的大石头”等活动，极大地改善类的凝聚力，同时也增强学生的综合能力。
二年级教师团结，是战斗的集体。我们相信在学校操场上即将开放的大好形势，我们必须有学校的一年，因为明天会更好。
八年级组工作总结汇报篇七
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
1、注意班干部的培养。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
2、注意养成教育和传统道德教育的结合。
我的具体做法是：认真开好每周的班会课，针对上一周情况进行点评和教育。进行谈心，这是了解学生的一种好的方法，在课后、在宿舍中，经常与学生坐在一起聊天，既加强了师生情感，也可以了解学生的心态，我认为这是一种很好的方法。注意树立榜样，俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的，人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
二、严格的要求是最大的尊重。
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，但却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法。
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
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八年级组工作总结汇报篇八
我是x班的生物老师，x班的班主任。紧张的初中第二学期已经过去了。回顾过去的工作，充满了机遇和挑战。一个学期的辛勤工作，不仅有收获的喜悦，也有缺点和遗憾。为了总结经验教训，有利于今后的工作，总结如下：
2、为了提高教学质量，我们还应该做好课外辅导工作。
3、积极参与课堂听评。
4、成绩与反思。
八年级组工作总结汇报篇九
本学期我担任八（3）、（4）、（13）班教学工作以及八（3）班的班主任工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：
首先，对于八年级学生刚接触物理这门学科，由于初中物理各个知识点之间联系不是太强，有些概念也比较抽象，有些学生经过一段时间的学习还是有些跟不上。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习物理的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
授课之后，做到精讲精练。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。
在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座，经常利用各校公开周的机会去听课“取经”，不断给自己“充电”，以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，我还在不断的摸索前进。希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
本学期我担任八年级(4、5、6、)三个班的物理教学工作。总体上看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结：
课前精心备课，认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种杂志，搞好集体备课。制定符合中学学生认知规律的学案和教学方法，力求与原来授课模式不同。学案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪里需要修改。上完一节课后就回顾一下自己的授课过程，学生听课时状态。学生在那个地方有疑惑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。因为在上课之前你无论准备多么充分，在上课时总会发现新的想不到的'问题。发现问题后，积极寻找解决办法，再给下一个班上课时，力求做得更好。给这个班上下一节课时，把学生掌握不太好的地方再重点讲一遍，力求完美。坚持每节课有课后反思。
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。本学期，我着重利用学案导学、小组合作、当堂达标的教学模式来提高自己的课堂教学效率，利用学案充分调动学生的积极主动性，引导学生自学讨论，使学生的主体地位充分体现。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我上课经常带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛，当然严肃也是必要的。
布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。特别对于出现问题较大的学生，坚决落实到个人，当场辅导，效果很好。
坚持听课，注意学习同学科组里老师的教学经验，平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极听课，听同组教师的课，借鉴同组教师授课方式和设计思想，努力探索适合自己的教学模式。认真观摩优秀教师、老教师的公开课。学习他们调控课堂的能力，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路。怎样调动学生积极性，力求提升自己的教学水平。
一份耕耘，一份收获。经过自己的努力，我在课堂教学方面取得了一定成绩，在市级优质课评选中获得一等奖。但初二学生的思维习惯不好，学习方法少。有一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致很多学生反映“一听就懂，一做就不会”。这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将继续研究探讨这个问题。
八年级组工作总结汇报篇十
期末在即，又到了需要盘点自己本学期工作的时候了。本学期我担任八年级的思想品德课教学工作，回想这个四个月的工作，岂是一个“累”字了得！
思想方面：拥护党的领导，热爱教育事业，积极进取，为人师表；积极参加学校组织的各项活动，服从工作安排，工作作风严谨和同事团结友爱。
教育教学方面：我有幸回到八年级这个充满生机和活力的团队，欣喜之余也感受到了从来未有的压力。所以，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。
本学期我首次接触到北师大版的思想品德教材，备课中我谦虚好学，不断向同组的老师请教，积极精读教材和各类教辅书籍，使知识成为体系。学生对我而言也是全新的，备学生是我的必修课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，努力拓展课堂的容量，增加一些有趣的知识，提高学生学习的兴趣；加强师生交流，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
因为我们思品方面的资料很少，所以我们发挥组员主动性，每课精心设置习题，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。所以虽然累了一些，但自我感觉，在命题能力和水平方面都得到了很大的进步。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
真诚地付出，一定会有无悔的结果。我爱自己的学生，爱自己的工作，喜欢学习，踏实勤奋，我相信，我教育生命的未来一定更美好！
八年级组工作总结汇报篇十一
这个学期已经过去了，也就证明着20xx年已经过了一半了。时间真的很快，有时候让人还来不及反应。在这半年的时间里，我在教学工作以及班级管理工作上，也有了一些小成绩。任何一个阶段，都是需要进步的，不仅学生要进步，教师也要进步。所以这个学期，我也一直在努力的研究，努力争取研究的机会，让自己得到更大的提升和进步。
班主任的工作固然繁忙，但是不能忽略的是自己的这一份数学教学工作。我应当清晰的熟到，我不但是一名八年级的班主任，更是一名数学教师。孩子们以进修为主，我自然也是要以教学为主的，班主任工作只是辅导孩子们前进的一个助手，更紧张的是要提高全班的数学成绩，这才是我应该着重去做的局部。因此在这个学期，我抓住了教学重点，效率的进行了教学，让孩子们的数学成绩也提升了不少，这是一件可贺的成绩。
班级管理，是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作固然紧张，但是班级管理工作也是不可或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截，有些孩子总是飞奔在最前面，其实最主要的就是班级不和谐，而如许的不和谐总会导致班级两极分化严重，让很多孩子都处于一个不是很舒适的环境里发展。因此，让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成绩的紧张手段，也是我在班级管理工作上应该重视的'一个重点。
我不是一个喜爱一成不变的人，我喜爱挑战一些别人不会去做的工作。打破一些固定的认知，让自己的工作变得更加丰富，让孩子们对进修也重新树立起信心和兴趣。我认为这一点，在教学中应当是起到一个承上启下的作用，孩子们对进修的欲望起原于兴趣，而教师能够发明孩子们的兴趣和欲望，这才是最紧张的。
有些工作我们教师的确很难去做到，但是如若不去努力，那么这一切都不会有任何改变。因此，创新是有必要的，尤其是在这份教师工作上，就更需要我们去思考、去前进了。想要更快的突出，就要付出比别人更多的东西，比方说思考，比方说行动。而这些都是我作为班主任应该去做的工作，也是我对自己学生的责任和义务。
八年级组工作总结汇报篇十二
一学期以来，我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：
本年级组有18位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题意见。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师黄萌谦虚好学，在英语教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。通过一系列活动，提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效。教师们在本学期能团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十足，组内形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，各级各类活动勤参与，并蔚然成风。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。
1、开学初，配合学校的安全教育月活动，上好第一节安全教育课，提高安全防范意识和手段。2、四月中旬到五月下旬全年级认真学习了“中学生日常行为规范”，“铜中学学生一日常规”“铜中学学生违纪违规处理细则”，通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。3、为发挥学生主体作用，我们依据学校要求进一步落实“一主多辅互动式”教学模式，各班各组重新制定了能够体现班级小组特点的班级公约和小组公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强，自觉性更高。4、关注每一个学生的心理健康，各科任老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
八年级语文、数学、英语、物理、思想品德、历史老师，绝大多数是真抓实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，长期战斗在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，学案、教案上思想一致，使年级组的工作得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保八学生成绩整体上台阶。
1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。全组老师在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，较好地保证了上课的效率。
2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导，特别是语文和英语两个学科，加强了学科拓展活动，开拓了学生学习的视野，实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，召开年级组工作会议，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，也取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着不少不稳定因素，暴露出不少问题，如：对学困生，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得远远不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。个别老师工作态度积极、热情较高，但专业水平和创新精神还有待于进一步提高，不能够总是埋头拉车，还要抬头看路，应多注重工作的灵活性与其他老师的交流。
在这里我衷心地希望八年级全体教师勇于探索、大胆创新，营造争先赶优的良好氛围，扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立人人向上奋发、不进则退的竞争意识，争取每个人都带毕业班。
八年级组工作总结汇报篇十三
本人本学期担任八年级24两班数学课教学工作。通过一年的初中生活，初二的学生已经大部分脱离了小学生的气息，进入最叛逆最敏感的年龄段。在这一学期中我明显感觉到学生的注意力在转移，他们开始注意自己的着装，一些不爱学习的学生则变得言行乖张。可能是他们在学习中没有闪光点，但是想要引起大家注意，所以在平时的学习生活中做一些出格的事情。鉴于初二学生的这些特点，在教学中我特别注意耐心的讲解，特别不要流露出不耐烦或者表现出你很笨这样的态度。尽量让学生感觉到他能行，可以做到，没有什么难题。一方面注重教的态度，另一方面不断改进教的方法，面对两个不同基础的班级，做不同程度的教学工作。同时努力提高自己的教学水平丰富我的'知识面。结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对这一学期来教学工作作出总结，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听别的老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改中提到，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到同事的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
八年级组工作总结汇报篇十四
本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨，努力提高自身的业务水平。
本学年，本人参加县级课题《历史与社会及思品学科复习有效性初探》的子课题的研究工作，积极参加县里组织的优质课比赛，并容获二等奖。同时在这学期县里举办的教案比赛中货一等奖。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向。
本次期末考试，我所带初二班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
2、对知识点的检查落实不到位;。
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
