一键复制
阅读是培养人的思维能力和提高语言表达能力的重要方式，我们需要多读书。总结应该具备简洁明了的结构，清晰地表达出事物的来龙去脉和关联性。对于写总结的朋友来说，以下是一些范文，供您参考，或许会有所启迪。
青春班会主持词篇一
现在我们处在花一样的年龄，花一样的季节。这个时期的我们，充满了理想，充满了抱负，充满了斗志。我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们有自己的远大理想和人生目标。我们要想实现自己的理想的目标，就必须为之而奋斗。下面请同学们围绕“让青春更加闪亮”这个话题各抒己见，畅所欲言。
（学生发言）
青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。
（学生发言）
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静结合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
（学生发言）
青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的.音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
（学生发言）
青春是希望，青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢在握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧！因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。
青春班会主持词篇二
一、开幕辞：
a：老师们，同学们，(合)大家好!时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。
b：是啊。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。
a：因此，科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性*”。由此可见时间的珍贵。
b：是的。面对逝去不返的时间，我们所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力学习，不断收获，让我们的青春无悔。现在我宣布：初一十班“勤奋学习，让青春无悔”主题班会现在开始!
二、历史名人苦读：
a：从中国古代到近代几千年文明历，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。下面，请郑恩泽和李静同学给我们讲两则古人勤奋学习的故事。
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终开创了离骚体，并写成了的《离骚》这一千古绝唱。
b:同学们听过“头悬梁锥刺骨”吧?东汉时候，有个人名叫孙敬，是的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
a:大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?”
b:听完这两则故事，大家有什么感想呢?
三、学法交流：
b：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,获得优异成绩的同学是怎样奋斗才取得如此优异的成绩的呢?接下来让我们听听许琳琳同学讲她的学习经验吧。
a：许琳琳同学给我们分享了她的学习方法，那么怎样才能提高学习效率呢?我们又该怎么做呢?相信同学们还有自己的切实，请四人小组进行讨论，看看谁说的最多，最有道理，一会儿将请每组派代表发言。
b:各组的发言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同学们能根据自己的实际选择适合自己的方法切实提高自己的学习效率，使自己的成绩有一个质的飞跃!
a:一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，上学期十班同学努力学习，很多同学在学业上取得了优异的成绩。下面有请宋老师宣布上学期收获丰硕成果的同学名单并为他们颁奖。
四、颁奖词：
这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，受到表彰奖励的优秀学生。你们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我班全体学生树立了一面光辉旗帜，在自己求学路上写下了光彩夺目的一页，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。
五、
获奖感言。
b：王彤旭同学，在她的不懈努力下，取得了学年前十名的好成绩。下面有请王彤旭同学发表一下她的获奖感言。
a:朱峰和管显达同学，在上个学期学习进步幅度非常大，分别进步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成绩。下面有请朱峰和管显达同学发表一下他们的获奖感言。
他们取得了这么大的进步，这是和他们的勤奋学习分不开的。„„。
六、宣读励志。
名言。
b：关于勤奋学习的励志名言有很多，下面就让我们一起宣读一些励志名言吧。
合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
七、结语：
a:如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋就是左翼，而右翼就是“潜心”。同学们，让我们一起把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞。
b：同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
a:最后，让我们一同齐唱歌曲《我相信》。
现在我宣布：初一十班“勤奋学习，无悔青春”主题班会至此结束!
【篇二】。
一：
开场白。
二：提问同学。
1、进入青春期的烦恼。
2、与同龄人的交流。
3、青春期与爱情。
三：诗朗诵。
四：小品剧。
五：提问。
六：游戏。
谢谢大家的回答，春天是耕耘的季节，如果在青春的时节过早的品尝秋天才能收获的果实，那么秋天就只能面对枯枝和落叶了，随着时间的流逝，男生和女生也逐渐迈开了青春的步伐，儿时的童言无忌，幼年的两小无猜，都封存在了童年的记忆中。然而，男生和女生永远是青春不老的话题，青春的旅途中，我们更需要的是男生和女生的默契配合和相互的帮助，接下来，让我们通过一个游戏，重拾童年那些美好的记忆，让我们的青春更加光彩!
七：唱歌。
在刚刚的游戏中，我们看到了选手们齐心协力，默契配合完成了比赛，在学习和生活中，又何尝不是如此呢。俗话说“男女搭配，干活不累。”青春的旅行也不是单独的苦行，正常的交往，将让我们的青春更加闪亮!我们的青春列车正在飞速的行驶着，终有一天，它会驶入自己的终点站，青春的价值，是在那些前进的脚步中才得到了的实现。是，爱情的光芒会在适当的时候照射进我们的生活，而现在的我们正是一个个阳光的少年，让我们珍惜时间，努力进取，去追寻我们人生的梦想。我们的未来从来就不只是梦!让我们共唱这首《我的未来不是梦》，为我们的今天和明天喝彩!
八：结束语。
追逐青春的梦想，我们在路上，实现明天的理想，我们也在路上，让我们共同携起手，把青春的航船开向更遥远的地方，下面我宣布，今天的主题班会到此结束。谢谢大家的参与。
【篇三】。
a：尊敬的老师，
b：亲爱的同学，
a：大家下午好!
b：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。
a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?
b：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：现在我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会现在开始!
a：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们"挥洒青春，拥抱梦想"主题班会的序幕。
b：ppt。
a：下面有请罗南焱为我们带来一则小故事。
a：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。
a：ppt。
b：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗诵《放飞梦想》。
b：我们班的同学真厉害，知道的还真不少。
a：ppt(短片欣赏)。
b：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧;。
b：请欣赏小品《放飞梦想》(表演者：谭建斌等同学)：
a：ppt(别让别人偷了你的梦)。
b：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。
b：班会无限好，只是近铃声。
a：天下没有不散之筵席。
b：现在有请我们的王老师为本次班会作总结，掌声欢迎。
班主任总结：
首先很感谢张越、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们!看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美好，同学们，加油吧!
ab：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《水手》a:下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧!
青春班会主持词篇三
a：大家下午好！
b：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。
a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？
b：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：现在我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会现在开始！
a：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们"挥洒青春，拥抱梦想"主题班会的序幕。
a：下面有请罗南焱为我们带来一则小故事。
b：有同学到大学参观过吗？你知道中国最好的大学是哪里啊？下面我们来欣赏一下大学校园的照片吧。
a：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。
b：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗诵《放飞梦想》。
b：我们班的同学真厉害，知道的还真不少。
b：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
b：请欣赏小品《放飞梦想》（表演者：谭建斌等同学）。
b：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。
b：班会无限好，只是近铃声。
a：天下没有不散之筵席。
b：现在有请我们的王老师为本次班会作总结，掌声欢迎。
班主任总结：首先很感谢张x、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们！看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美好，同学们，加油吧！
ab：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《水手》。
a：下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧！
青春班会主持词篇四
1、进入青春期的烦恼。
2、与同龄人的交流。
3、青春期与爱情。
三：诗朗诵。
四：小品剧。
五：提问。
六：游戏。
谢谢大家的回答，春天是耕耘的季节，如果在青春的时节过早的品尝秋天才能收获的果实，那么秋天就只能面对枯枝和落叶了，随着时间的流逝，男生和女生也逐渐迈开了青春的步伐，儿时的童言无忌，幼年的两小无猜，都封存在了童年的记忆中。然而，男生和女生永远是青春不老的话题，青春的旅途中，我们更需要的是男生和女生的默契配合和相互的帮助，接下来，让我们通过一个游戏，重拾童年那些美好的记忆，让我们的青春更加光彩!
七：唱歌。
在刚刚的游戏中，我们看到了选手们齐心协力，默契配合完成了比赛，在学习和生活中，又何尝不是如此呢。俗话说“男女搭配，干活不累。”青春的旅行也不是单独的苦行，正常的交往，将让我们的青春更加闪亮!我们的青春列车正在飞速的行驶着，终有一天，它会驶入自己的终点站，青春的价值，是在那些前进的脚步中才得到了最大的实现。是，爱情的光芒会在适当的时候照射进我们的生活，而现在的我们正是一个个阳光的少年，让我们珍惜时间，努力进取，去追寻我们人生的梦想。我们的未来从来就不只是梦!让我们共唱这首《我的未来不是梦》，为我们的今天和明天喝彩!
八：结束语。
追逐青春的梦想，我们在路上，实现明天的理想，我们也在路上，让我们共同携起手，把青春的航船开向更遥远的地方，下面我宣布，今天的主题班会到此结束。谢谢大家的参与。
青春班会主持词篇五
一、开场白。
一把_不见血的刀。
一条紧勒咽喉的绳。
一潭污染生命的水。
一盏导向“死海”的灯。
吸毒——如同把自身变成了傀儡。
如同把灵魂交给了魔鬼。
如同任生命在风中泯灭。
如同任青春如花般凋零。
君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?
君不闻——父母亲朋无泪的哭声?
害已害人害家害国，
毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!
曾记否百年前民族的劫难?
曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?
历史的教训，国家的重任，
应该铭刻于我们每个人的心中!
同学们，
我们是祖国的希望。
我们是地球未来的主人。
面对疯狂的毒流。
让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!
七(5)班，禁毒教育主题班会——《青春远离毒品，共建平安校园》，现在开始!
二、播放歌曲《相信自己》。
首先，我作为一个开场礼，我们想送给大家一首歌，这是一首来自于零点乐队的励志歌曲，名字叫《相信自己》，请大家欣赏。
(播放歌曲)。
同学们，这首歌好听吗?
(预设：好听!)。
可惜我们再也不会听到这些歌手唱的新歌了!你们知道为什么吗?
(预设：不知道)。
其实这些歌手本来是有实力的，有前途的，可惜没有媒体会再对他们进行正面的宣传报道了，也不会有唱片公司愿意为他们录制新歌了，也许他们的演艺生涯就此终结，这是一个非常残酷的事实。
同学们你们知道为什么吗?
那是因为那万恶之源——毒品。作为公众人物形象，他们曾经红遍了大江南北，他们原本很阳光，很健康，同时也很受歌迷们拥戴。可惜他们参与吸毒，染上了毒瘾，并被公安机关查处。社会不可能将吸毒者尊为偶像，从此他们从公众视野中消失了。
同学们，对于毒品知识，你们又了解多少呢?毒品又是从什么时候进入我们的国家的呢?对于这个问题，我们第2小组的同学有话要说。下面请杨兆斐同学为我们讲一个关于毒品的历史故事。
(杨兆斐讲虎门销烟的故事)。
谢谢兆斐同学的给我们讲的故事，我感到很震惊，毒品的侵入起初竟是外国为了掠夺我们的土地、削弱我们的经济，麻痹我国人民的精神意志，而让我们痛心的是我们的同胞竟也走进了敌人设计的圈套而无法自拔，同时，让人振奋的是，也有一大批清醒之士识破了敌人的诡计，并积极投身于禁烟的斗争之中。同学们，让我们再次以热烈的掌声送给兆斐同学。(鼓掌)。
这个问题问得好，我也借此机会给大家普及一下：根据我国《刑法》第357条的解释，毒品是指能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。随着毒品市场的泛滥，毒品已经有了一个庞大的“家族”，已达到两百余种。根据毒品的来源，分为天然毒品和合成毒品;根据毒品对中枢神经系统的影响，分为镇静类毒品、兴奋类毒品和致幻类毒品。
哦，原来毒品的“家族”这么庞大，居然有两百多种，那么常见的到底有哪些呢?这个问题，我们班的学习小分组也早有准备，现在就让我们用掌声把他们请上来一一介绍吧!(七位同学分别介绍)。
谢谢这七位同学的精彩展示，让我们把热烈的掌声送给他们!
通过上面的介绍，同学们已经知道了什么叫毒品，不知道同学们是否认识到毒品的危害。接下来我们看一段视频，请同学们认真观看，然后分小组讨论毒品对我们的危害到底有哪些?(播放视频《如鬼一般生活》)。
视频看完了，下面给三分钟的时间大家讨论毒品对我们的危害，现在开始讨论!(请小组回答)。
大家回答了很多，那现在让我来总结一下大家的意见。
看完视频之后，我们可以把毒品的危害概况为十二个字——毁灭自己，祸及家庭，危害社会。
1.危害自己不同的毒品摄入体内，会有不同的毒副反应及戒断症状，对健康形成直接而。
严重的损害，甚至因吸毒过量导致死亡。由于毒品的生理依赖性与心里依赖性，使吸毒者成为毒品的奴隶，长期吸毒者精神萎靡、形销骨立、人不像人、鬼不像鬼。
2.危害家庭一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽积蓄后，
就会变卖家产，四处借债，倾家荡产，六亲不认。家中只要有了一个吸毒者，就会从此家务宁日、家破人亡。
3.危害社会吸毒者为了获得毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生。
命和社会治安。吸毒者丧失工作和正常生活能力，对他们各种医疗费用、缉毒、戒毒力量的投入，都给经济社会带来严重损失。
(举手回答，可事先安排好，回答完一个总结一个)。
一是我们对毒品知识的缺乏。有些新型毒品隐蔽性强，有些人会说：“这是提神的，对身体没有伤害。”一定要提高警惕。
二是好奇心的驱使。毒品具有成瘾性，千万不能“尝新”，不能有侥幸心理。万一有了第一次尝试，一定要坚决戒断。
三是受同伴或朋友的_。我们平时交友一定要谨慎，有不少同学喜欢哥们义气，容易受社会上不良青少年的_。
四是不健康的逆反心理。青少年阶段是一个人成长的黄金时期，也是一个危险期。判断是非能力差，防御能力弱，逆反心理强，容易成为受毒品侵害的人群。
话又说回来，外面的世界有时候陷阱和危险无处不在，如果我们真的遇上了这种情况，该怎么办呢?比如说下面的这一位同学，就面临了一个选择。
(情景剧)。
同学们，如果你是他，你会怎么办?
(讨论、举手)。
一)八个”不”,防患于未然。
对于这个问题我们要做到八个不。
1.不吸烟。
2.不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等。
3.不随便帮不认识的人带行李。
4.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩之类的话。
5.不乱给面子，讲哥们义气。
6.女孩子注意克服虚荣，被诱吸毒。
7.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱。
8.不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西。
二).防毒有五种措施：
1、直接拒绝;。
2、找借口溜走;。
3、提出反对意见或转移话题;。
4、秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);。
5、当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的亲友或师长。
我们已经了解了毒品侵华的历史、毒品的定义、种类、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，现在，我们就要出几道题考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。我们念完问题后，喊开始才可举手抢答，答对有加分，答错不扣分。
1.我国古代最早、影响的禁烟运动叫什么名字?(虎门销烟)。
2.常见的毒品种类有哪些?(鸦片、_、_、吗啡、_、_、_)。
3.毒品对我们的危害有哪三大方面?
请同学们齐读拒绝毒品的八个不和防毒的五种措施，并把它们牢记心中!
下面有请刘仙仙、蔡林璐给我们带来一个节目，朗诵诗歌《珍爱生命，远离毒品》下面请全体同学起立，举起你们的右手，让我们一起庄严宣誓。
班会进行到这里，已经接近了尾声，下面有请请班主任进行总结。
结束语：
希望同学们谨记毒品的危害，能识破毒品的假面具，让我们的青春如花般绽放，绽放出属于自己的灿烂烟火，七(5)班禁毒教育主题班会到此结束!谢谢大家!
青春班会主持词篇六
合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！
男：十四岁的我们正处于青春的海洋中，我们张开着翅膀，飞向我们的梦想。
女：青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
男：青春应该怎样度过呢？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
女：青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
男：我们要用我们有限的时间来畅想我们的青春，把握住这最美好的时光。
合：本次“畅想？青春”主题班会正式开始！
男：青春总是多彩多姿，充满着回忆的时期，那，同学们眼中的青春是什么呢？
（播放图片）
女：看了刚才的图片，他们猜中了你的心思吗？
男：青春真的被好多好多的东西代表着，他们，被谱成了一首动人的诗。
女：下面请欣赏《青春之诗》
（表演结束）
男：正处于青春期的我们，对着未来的一切都有着憧憬，想象。似乎未来的一切都是自己理想中的样子。
女：那让我们在青春畅想曲中，再一次张开想象的翅膀吧！
（进入背景音乐，表演结束后）
女：谢谢刚才同学的演出。
男：也许有人会觉得未来很远很远，就是一个梦。但我认为，未来就在眼前，它需要我们去努力，奋斗。
女：我相信，用汗水浇灌出来的未来，绝对不是一个虚化飘渺的梦，我的未来不是梦……
（歌曲进，歌曲结束）
男：谢谢同学的演唱。
女：正处于青春期的我们，无论是在学校还是在家里，都会发生许许多多的故事。
男：这些故事都怀揣着我们的梦想，愿望。下面请听一则关于青春梦想的小故事。
（故事结束）
女：故事结束了，但故事带给我们的启示还远远没有消失，人一定要坚持自己的梦想，不能让别人来偷走你的梦，要不管一切的坚持下去。
男：所以在人生的道路上，总会有大大小小的迷失，也总会有多多少少的迷茫。让我们一起来倾听一下青春的无绪。
（进入背景音乐，朗诵结束）
女：虽然青春中有一缕缕的迷茫，但快乐依然是我们的主旋律。
男：对呀，快乐是我们青春重要的一部分，笑声编织着我们的青春，下面请让我们来看一个幽默的相声。
（相声结束）
女：刚才的表演真的是很有趣，青春需要我们奋斗，努力，需要我们努力学习。
男：青春是快乐，更是向上的一个过程。接下来请欣赏歌曲《向上吧，少年》
（表演结束）
女：谢谢男生们的表演，我们真的要像歌曲里一样，准备好出发。
男：青春是值得纪念的一个时期，青春是一个有意义的一个阶段，我们应该纪念我们的青春。
女：接下来，请大家对我们的青春宣誓。
（徐莹领誓）
男：对于刚才的宣誓，不是我们口头说说而已，这需要我们用心去履行。
女：青春是珍贵的，是短暂的，我们要珍惜在青春海洋中的每一秒钟，用我们的努力使我们的青春充满意义。
男：只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握我们要珍惜青春现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
合：让我们珍惜青春，珍惜时间。让我们一起畅想我们的青春。本次“畅想？青春”主题班会到此结束，谢谢各位老师的到来。（主持人鞠躬）
青春班会主持词篇七
各位老师各位同学大家下午好（齐）。
（点）无悔青春。
1:开场白。
青春是花，美丽却容易凋零，假若不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；
青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；
青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。
青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗与泪交织的奉献的一生，书写出无悔的青春。
2：听到青春这个词，大家会想到什么呢？……。
的确，青春一词内涵丰富，每个人心中都有一个属于自己的青春，你的青春是什么样的呢？
4：那么，大家来说出自己的青春座右铭吧!……。
大家说的都很不错。
5：青春，对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，
我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪；我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石；我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能面对迷失在茫茫大海。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航！（昂扬）。
6：青春是充满诗意的，让我们倾听心声，讴歌青春！下面请欣赏诗朗诵。
（找同学上台挨个读小诗）。
7：关于青春，我们有说不完的话，然而，青春就像一首无音符的歌，青春就像一首没有韵律的诗，青春多半是美好的，而愈是美好的东西愈是最容易失去的，若在青春之际，感处无悔，人生才会更加璀璨，青春的风景才会更加绚丽。也许青春真的无情吧！曾在几时埋下的种子，需在青春的季节里付出，艰辛的耕耘，才能使它开出灼艳的花朵，结下丰硕的累果。然而，昨日的黄昏已落幕，逝去的春风，再也不会轻拂那往日的和雨，青春的雨季里也没有了鲜艳的花朵。但是，只有今天，只要我们能把握住青春，拥有自己的人生，明天就会更加辉煌灿烂，那时那刻，我们也会对青春无悔，没有白白地让它付诸东流。
热爱青春！把握青春！无悔青春！（齐）。
青春班会主持词篇八
男：我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍！
女：原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌。
男：青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦。
女：下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》。
主持人下场，演员上场。
男：青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽。
女：青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅。
男：青春，给予我们太多的是倔强。
女：不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------。
合：向前，向前！
合:全体起立，共同宣誓。
男：从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出！
女：我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收获！
女：下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎。
合：青春，----我热血沸腾。
女：青春，----我激情飞扬。
男：青春，-----我璀璨夺目。
女：青春，-----我炫彩斑斓。
合：我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男：开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。
青春班会主持词篇九
青春是宝贵的,梦想是远大的。拥有梦想的青春幸福快乐,拥有梦想的青春奋发向前,拥有梦想的青春激情四溢!青春会因梦想而绚丽,青春会因为梦想而精彩。下面是本站小编给大家整理的青春梦想主题班会。
主持词。
仅供参考。
a：敬爱老师们。
b：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
b：今天，我们又站在了人生的起跑线。
a：是鸿鹕就当志存高远。
b：是雄鹰定要展翅蓝天。
a：这里有我们施展才干的空间。
b：这里有你们放飞梦想的蓝天。
a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?
b：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现!
a：让我们放飞笑声。
b：让梦想越飞越远!
合：主题班会现在开始!
b理想是个诱人的字眼。
a理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
b一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
a没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;。
b与理想一起飞翔，用真情呵护生命努力成长。
a与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
b我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。
a：相信对这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。(个人自由表达)。
a;看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。
b：可是我们拥有美好的未来。
a：我们拥有崇高的愿望。
b：我们拥有火一样的青春。
a：我们拥有奉献的渴望。
合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。
b：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”
a：一支粉笔，指点知识王国的迷津;。
b：一块黑板，记下老师无限的深情;。
a：一个讲台，映着老师高大的身影;。
b：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;。
a：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
a:接下来进行歌曲猜一猜环节。
b:接下来是猜谜环节。
合：谢谢大家。
a总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，
b我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，
c是一条绚丽缤纷的彩带，
d是跳动着不知疲倦的音符，
a是播种着充满希望的未来!
b理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，
c理想是劳动者用血汗养育的一朵花，
d执著者用丹心炼就的一片情!
a梦想，值得我们去追求，
b梦想值得我们去奋斗。
c让我们用青涩的言语描述梦想的美丽，
d让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
a那些质朴的语言是发自内心深处的声音。
b那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想，最真挚的梦想。
c下面请让我们来听一听那些梦想的声音。
故事板块。
b烛光下的书卷弥漫着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a萤火虫在夜空中飞啊，莹黄的光照过了多少冬寒夏暑，见证了多少个娓娓动听的传说。
b梦想的故事太长，长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短，短得仿佛千言万语只消一个眼神，一句话。
a我们想从梦想的故事里懂得哲思，懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的苦难，想寻找一份我们缺少的信念。
b我们知道，梦想的故事，永远打开在一个最美丽的篇章!
a让我们一起来听，那些梦想的故事。
后接舞蹈。
c也许梦想并不好实现，但却因执着而坚定。
d也许我们会遇到困难，但要相信梦想是一双隐形的翅膀。
c它带你飞翔，带你舞蹈。
d把梦想装进心里。
c用青春舞蹈，用行动舞蹈。
朗诵板块。
a孩提时代的梦想，犹在记忆中回响。梦想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少时懵懂的执著，是困难前不变的信念，是对未来美好的憧憬。
a没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角，不可丈量;。
b它没有轮廓，无法勾描;它没有形态，难以名状。
a它夹在书页泛黄的。
日记。
本里，也融在坚定不移的眼神中。
b它在我们每一个人的心里，在悠悠岁月中静默着，酝酿着，帮助我们成为更好的自己。
演讲板块。
c梦想是积极向上的。
d梦想是热血沸腾的。
c梦想，需要让我们用一腔热血去拼搏。
d梦想，需要让我们用无数汗水去灌溉。
c梦想，需要我们激情四射地呐喊。
d梦想，需要我们含情脉脉地歌颂。
c梦想，需要我们发自内心地赞美。
d梦想，需要我们慷概激昂地演讲。
结尾。
a我们将梦想负在肩膀，它便化为无形的翅膀，抛却踯躅飞往遥远的地方;。
b我们将梦想托在掌上，它便化为温柔的烛光，穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;。
c我们将梦想置入心房，它便化为清洌的泉水，涤荡倦怠，冲走傍徨，还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
d梦想似花火，刹那间的绚烂，留下永恒的温暖;。
a梦想如繁星，在无月的夜晚，点亮寂寞的天幕;。
b梦想若晴空，历经风雨洗礼，更显彩虹的亮丽。
c无论是炽热如火还是平淡似水，那些绚丽斑斓的梦想，伴着拼搏的汗水与感动的泪光，点燃五彩年华，渲染五彩华章。
d全力以赴，无怨无悔。这便是独一无二的青春。
王一川：尊敬的老师。
刘思：敬爱的同学们。
刘思王一川：大家好!
王一川：现在我宣布。
刘思王一川：初三八班“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会，现在开始!!!
第一篇：筑梦。
王一川：英国有句。
名言。
：“青春的梦想，是未来的真实的投影。”
刘思：我们正处在青春美好的时期，那么我们每个人都有自己的梦想。
王一川：无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
刘思：梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
王一川：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。没有梦想，就没有坚定的方向。
刘思：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
王一川：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
王一川：现在就请跟我们一起，走进每个人的内心，去聆听他们的梦想吧!
视频《梦想起航》。
刘思：的确，无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。
王一川：梦想是个诱人的字眼，是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。
第二篇：逐梦。
王一川：下面请欣赏情景剧《面对面》。
刘思：我们从奥巴马的言语中听出了梦想的分量，从霍金的行为中看到了梦想的神奇。
王一川：他们令世人敬佩的不是他们的成功，而是为了梦想奋斗的坚定。
刘思：现在有哪位同学想对他们的事例谈谈自己的看法?
刘思：说的真好，就是不知道别的同学还有没有看法。
王一川：真的是这样的，非常感谢王昊同学，那我们再来找最后一位同学来谈谈吧。
刘思：现在请跟着我们感受一下发生在我们身上真实的生活片段。
王一川：请欣赏情景剧《中学生的一天》。
王一川：哎„„怪不得我们不出学习成绩呢，原来真是自食恶果呀。
刘思：还真的是这样的，虽然我们常立志，但总是三天大鱼，两天晒网，终难有成绩。
王一川：尽管我们在家里像刚才情景剧的那样，但是我们的家长对我们的期望依然很大。
刘思：因为我们就是他们的希望。
刘思：对于我们的梦想，他们又是什么样的看法呢?让我们来听听吧。
《你的梦想，我们护航》。
刘思：听起来真的很感动，我开始有点想家，有点想爸爸、妈妈了。
王一川：我们现在就在大家庭里呀，同学们是我们的兄弟姐妹，老师，就是我们在校的家长。
刘思：听你这么一说，我真的很想知道老师对我们的梦想又是怎么看的呢。
刘思：我们真的很幸福，我们的梦想有家长和老师们的呵护，但是我们应该怎么来回报呢?
王一川：这个说难也难，说简单也很简单。
刘思：那你说说。
王一川：我们应该用心去实现我们的梦想。
刘思：还真是，不是有那句话吗，只有脚踏实地，才能仰望星空。
王一川：这句话真的很有韵味，道出了人生的哲理。
刘思：请听诗朗诵《脚踏实地仰望星空》。
第三篇：圆梦。
刘思：仰望星空，飞扬我青春梦想;。
王一川：脚踏实地，历练我绝世好钢。
刘思：我们飞扬了青春的梦想，但是我们又将如何去做呢?
王一川：现在把时间交给我们，让我们用心去体会坚实的信念，用笔去丈量圆梦的辉煌，写下我们为了仰望梦想星空，脚踏实地会有什么样的行动。
刘思：现在把时间交给大家，在你的纸卡上写下来为了梦想，你要怎么做?
王一川：相信大家都写了下来，那我们就来随机找几个同学，来听听他们要怎么行动吧刘思：那我们就开始抽取学号，请抽到的同学站起来大声说出你未来的做法。
王一川：说的很好，那我们再来抽取一个，看看会不会有什么不同?
刘思：真的正如刚才所说，我们就是要从一点一滴开始着手，不要放松每一节课，不要马虎每一次作业，从实际行动出发，去圆我们的梦!
王一川：提到上好每一节课，做好每一份作业，那可是我们班主任对我们的要求。如果说圆梦的路上没有班主任，那我们的路将如何走!
刘思：如果说梦想是驱动我们航行船只的马达，班主任会像一位舵手提醒我们时刻警惕。
王一川：那就听听班主任要对我们说什么吧。
王一川：与梦想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。
刘思：与梦想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。
王一川：我们筑梦，梦想就在不远的明天。
刘思：我们逐梦，步伐就要坚实的向前。
全体师生：我们圆梦，胜利终将无悔的绽放。
青春班会主持词篇十
一、活动目的：
1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，
使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父。
母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。
2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。
二、活动准备：1.通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。
2.确定主持人.胡思敏、矛鑫。
3.发动同学，确定班歌，排练节目。
4.召开班委会，明确班会分工。
三、活动过程：
新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目。
的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。男：青。
男：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一。
听到的最美的音乐。
男：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不。
男：请欣赏歌曲舞蹈表演有请来自七(3)班的朋友节目1校园的早晨第二部分：珍惜。
女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候;当我们说要去品味人生，感悟。
生命的时候。
男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧!老师：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。父母的爱真是崇高的、无私的和伟大的!父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢?老师总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚才那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的安慰。我们可以做到听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬节目2配乐朗诵《别说你很累》表演者：
感悟到：“因为你是中学生，中学生正在走向成熟。告别幼稚迈向成熟，正如告别春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。学会珍惜??第三部分：憧憬女主持：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩诱惑的刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。
老师主持人随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的。
原因。
年轻的我们都有青春的梦想，我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。老师总结：从与同学们的交流中我感受到你们正用梦想为青春涂上浓墨重彩的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播”请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝福也好，见解与批评也好，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。
节目3：收纸条然后结束班会。
在的歌声中，主持人致结束语：篇二：致青春主题班会《致青春》——青春期心理安全教育主题班会教学内容：探讨青春期异性交往问题。教学目的'：
1、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自。
然规律。
2、引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。教学方法：
通过讲解、分组讨论和小品表演等形式。教学时数：一课时。
教学过程：
一、班主任老师讲故事。
1、通过先秦的《关睢》，关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入话题“青春期需要异性交往”。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(lh)和促滤泡成熟激素(fsh)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
3、心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
三、分组讨论“我的异性交往的困惑”事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。归纳为以下几点：
1、有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。
2、早恋了怎么办?
3、有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”。
四、课后小结。
五、课后作业。
教学内容：探讨青春期异性交往问题。
教学目的：
1、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自然规律。
2、引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。
教学方法：
通过讲解、分组讨论和小品表演等形式。
教学时数：一课时。
教学过程：
一、班主任老师讲故事。
1、通过先秦的《关睢》，关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入话题“青春期需要异性交往”。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(lh)和促滤泡成熟激素(fsh)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办?
三、分组讨论“我的异性交往的困惑”
事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。归纳为以下几点：
1、有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。
2、早恋了怎么办?
3、有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”。
四、课后小结。
认识到男女之间的生理、心理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而提高他们对性道德价值的认识，建立起健康向上的异性友谊。
青春期的异性交往历来是个敏感的话题，教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回避这个话题，一旦发现男、女同学之间交往增多，老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽，但神经紧张是免不了的。做了几年的班主任，面对16、17岁，正处于青春期的学生，我也是常常处于茫然和困窘之中。一味地说教、阻止显然是苍白的，从生理上讲，16、17岁正是激素分泌的最旺期，对异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样，是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面,不如大大方方地面对。
一节课的容量毕竟有限，学生们的交流发言无法展开，这是个遗憾，但这次直面类似“早恋”这样的话题却是一个突破，一个新的起点。原来我们以前都太过于紧张了，只要把握好异性交往的方式、尺度，消除人为造成的神秘感。
五、课后作业。
要求每位同学根据今天所学内容写一篇。
青春班会主持词篇十一
男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过。
女：14年——5100个日日夜夜。
男：说不清，有多少得意和懊悔；
女：说不清，有多少志向和憧憬。
男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。
女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。
男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?(……)。
女：14年——5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹；
男：父亲鬓边的白发。
女：述说着多少动人的故事。
男:(石卓玉嵩蕴琦分享自己的信)。
男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。
女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。
（……）。
女:亲爱的同学们，听,14岁的钟声已经敲响；
男:看,14岁的蜡烛已经点燃。
女:今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日。
男:让我们一同为她庆祝生日吧!（礼物胡紫玉上台）。
(唱生日歌唱完直接讲述经历)。
男：多少叮咛，催人泪下；
女：多少嘱托，激人奋进。
男：我们，肩负着重托；
女：我们，寄托着未来。
男:请听:。
女：让我们请出神秘嘉宾！
男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。
女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。
男：请交换礼物。
女：14岁，成熟了，人们都这样说。
男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；
女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。
男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟?
女:请听随笔：成熟意味着什么?（郎读者：）。
男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待。
女：瑰丼的今天，光辉的明天。
男：请听《奋斗吧，因为你年轻》。
（郎读者：）。
女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。
男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。
女：让我们听听应该如何去面对失败。
男：请听：《写给尚未成功的人》。
（郎读者：赵鑫）。
女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步?
女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）。
男：尊敬的老师。
齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》。
男：全体起立！有请乐团伴奏。
（机动——到场老师讲话）。
