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四讲四学心的体会篇一
第一段：介绍“四学四讲”
随着中华民族伟大复兴的进程不断推进，习近平总书记提出了新时代中国特色社会主义思想，为我们的事业发展指明了前进方向。为了加强党员干部的思想理论铸魂育人，中国共产党中央组织部于2017年9月启动了“四学四讲”活动。所谓“四学”，即学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党章程》，学习《习近平总书记系列重要讲话》，学习党的有关方针政策；所谓“四讲”，即讲实践成效，讲工作体会，讲思想心得，讲党性树人。这一活动在全党范围内开展，旨在深化理论学习，增强党性修养，提高干部群众的思想政治素质。
参与“四学四讲”活动，让我深刻认识到自身的不足。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我发现许多传统观念已经过时，需要更新而来。同时，通过学习《中国共产党章程》和《习近平总书记系列重要讲话》，我深刻领悟到党的使命，党的领导地位，党的宗旨和任务等，更加坚定了我的信念。在讲实践成效的过程中，我向同志们汇报了过去一年来工作的成绩和收获，分享着工作中的感受和体会，展示了自己的工作成果。在讨论中获得了同志们的认可和支持。同时，在讲党性树人的过程中，我提出了关于团队建设的想法和建议，得到了上级领导的认可和赞扬。
“四学四讲”活动推行以来，深受广大党员干部的欢迎和支持。学习新时代中国特色社会主义思想，可以提高党员干部的理论水平和思想认识，增强他们的自信和使命感。学习《中国共产党章程》，更好地了解和贯彻执行党的章程，全面加强党员干部的党性修养。学习《习近平总书记系列重要讲话》，可以理解总书记提出的正确思想，以及对新时代发展的重要指导思想。学习党的有关方针政策，不断提高党员干部的业务水平和素质。讲实践成效，可以更好地展示党员干部的工作成果和经验，增强工作动力和自信心。讲工作体验，可以更好地分享经验，互相学习，一起提高。讲思想心得，可以增强党员干部的内心力量和信念。讲党性树人，可以更好地提高党员干部的政治素质，强化党性修养。
第四段：“四学四讲”活动的不足和改进。
虽然“四学四讲”活动执行良好，但是也存在一些问题。例如，在某些地方，“四学四讲”活动只停留在口号上，缺乏深度和实质内容。还有一些党组织对“四学四讲”活动抱有漠视或者忽悠的态度，认为参加这个活动是个形式而已。而且，一些活动的安排可能重复或者过于单一，需要更有针对性和丰富性。为了解决这些问题，党员干部应该把“四学四讲”活动当作一次思想政治教育的机会，提高参与度，增加活动精彩程度，把活动推向实际成效。
第五段：总结。
“四学四讲”活动在当前是有着重要意义的。这种活动通过强化思想教育，增强党员干部的信仰基础和理论功底，起到了一个重要的国家根基培育的作用。希望“四学四讲”活动在未来可以更加深入，更加有针对性，更加富有创造性，更加灵活可持续。让党员干部能够深入学习理论，结合工作实际，不断提高自身素质，为中华民族伟大复兴事业作出贡献。
四讲四学心的体会篇二
近年来，中国社会取得了巨大的发展成就，人民生活水平显著提高，国家综合实力不断增强。然而，面对新的情况和任务，我们必须坚持对党的理论创新和建设的高度重视，注重加强党风廉政建设和反腐败斗争，深入贯彻党风廉政建设和反腐败斗争各项要求，努力提高全党干部和党员的思想觉悟和政治能力，增强党的创造力、凝聚力、战斗力。四学四讲活动应运而生，对于推动全党的理论武装、信仰教育和思想教育具有重要意义。参与四学四讲活动，是我党党员和干部进一步提高自身素质的重要途径。以下是我对于“四学四讲”活动的一些心得体会。
首先，学好理论，必须增强理论意识。作为一名共产党员，理论学习是我们应尽的责任。参与“四学四讲”活动，我意识到理论学习不能仅仅停留在书本上，而是要与实际相结合。只有在实践中才能检验理论的正确性和可行性。通过学习党的路线、方针、政策和政治理论，我明确了共产党员的根本任务是为人民服务，始终把人民的利益和幸福放在首位。同时，我也深刻认识到只有紧密联系群众，深入基层，才能更好地了解人民的疾苦和需要，才能更好地为人民服务。
第二，讲好故事，必须具备故事讲述技巧。党的理论教育往往需要通过生动的故事和案例来传达，在讲好故事的过程中，要提高讲述技巧，增强吸引力和感染力。在“四讲四学”活动中，我尝试使用多媒体形式，结合生动的图片、音频和视频，向听众形象地讲述党的理论和先进事迹，使学习更加生动有趣。同时，我还学会了根据听众的需求和背景，有针对性地选择故事和案例，使之与听众的实际情况相结合，增强学习效果。
第三，践行思想，必须坚定信仰。正确认识“四学四讲”活动的重要意义，不能仅仅停留在学习上，还要践行在实践中。党的理论教育要落实到工作实践和生活中，在工作中运用党的理论指导，发挥出更大的作用。在“四讲四学”活动中，我深感只有加强自身的修养和锻炼，才能更好地运用党的理论指导我的工作和生活。因此，我坚定了自己的理想信念，加强了自身的学习和思考，时刻警醒自己不能迷失方向，不能忘记初心。
第四，带领队伍，必须树立榜样。党员作为共产党的骨干力量，要起到带头作用，必须树立榜样，引领并带领广大党员和干部。在“四学四讲”活动中，我深感只有将理论学习与实践相结合，才能发挥出更好的榜样作用。通过学习和讲解先进事迹，我深刻认识到榜样的力量是无穷的，它能激励和带动广大党员和干部。因此，我时刻要求自己做到理论和实践相结合，以身作则，引领身边的同事和队伍。
第五，巩固成果，必须不断提高。党员的理论学习和教育是一个长期的过程，要不断总结和提高，在不断提高的过程中巩固已经获得的成果。在“四学四讲”活动中，我不断总结经验和教训，结合自身的工作和生活经历，不断提高自身的学习和思考能力。同时，我还积极参与各种培训和学习，在实践中不断提高自己的素质和能力，为更好地服务人民做出更大的贡献。
总之，“四学四讲”活动是一项具有重要意义的活动，可以提高党员和干部的思想觉悟和政治能力，增强党的凝聚力和战斗力。作为一名党员，我要深入贯彻“四学四讲”活动的要求，坚定理想信念，努力提高自身素质，不断向先进典型学习，在工作中发挥榜样作用，为实现中国梦、人民幸福做出自己的贡献。
四讲四学心的体会篇三
“四讲四有”是一个内涵丰富的有机整体,来源于党的性质和宗旨,依据于党章精神和规定,根植于党的历史使命和担当,是新形势下合格党员的基本要求。以下有两篇党员践行四讲四有心得体会可供参考：
1
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的重要实践，是保持党员纯洁性的重大举措，是凝心聚力推动资阳发展的有力保障。全市各级党组织和广大党员要深刻领会，加深理解，切实把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署要求上来，增强开展好学习教育的政治自觉，不折不扣践行“四讲四有”，确保“两学一做”学习教育取得实效。
一是坚持学做结合实现知行合一。
“两学一做”基础在学，关键在做，必须坚持学做结合、学做相促，“学”得深入，“做”得扎实。要打牢学习基础强化思想引领，坚持把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
要严格言行标准对齐合格要求，围绕“四讲四有”标准，把合格党员的要求和标准具体化，充分体现不同层级、不同领域、不同行业的个性特征，用“四讲四有”标准校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦。要坚持以知促行积极创先争优，广泛开展“我是旗帜——党员先锋示范行动”，在创先争优中更好地保证合格。
二是突出问题导向力戒形式主义。
“两学一做”，核心在解决问题。要把问题导向严到党支部、落实到党员、贯穿到学习教育全过程。要带着问题“学”，联系个人思想工作生活作风实际去学，解开思想疙瘩、纠正认识偏差;把个人自学与集体研讨结合起来，围绕3个专题开展集中学习研讨。要聚焦问题“查”，主动把自己摆进去，深入查找自身存在的问题和不足，深入开展先进典型教育和反面警示教育，高质量开展专题组织生活会和党员民主评议。要针对问题“改”，坚持边学边改、即知即改，对查找出来的问题建立问题、责任、整改“三张清单”，确保整改落实到位;用好批评与自我批评这个“利器”，民主评议要突出党员之间的相互帮助和监督;抓好群众反映强烈的突出问题的整改，真正让群众看到党员干部队伍的新气象新变化。
三是注重分类指导确保取得实效。
各县(市、区)委和行业(系统)、部门党委(党组)要从实际出发制定细化学习教育方案，创新形式和载体。对机关、农村、城镇社区、国企、学校、非公企业和社会组织、窗口服务单位、流动党员、离退休党员等行业领域分类强化工作指导，推动学习教育落实到党支部。要灵活工作方法，突出经常性教育，充分发挥基层党组织的主动性创造性。
四是强化以上率下领导带头示范。
各级领导干部要发挥好“关键少数”的关键作用，带头先学一步、走在前列。在深化学习上作好表率，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。在严格要求上以身作则，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，作出表率、树立标杆。在推动学习教育上示范引领，带头落实双重组织生活制度，带头开展专题学习和集中研讨，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议，深入基层推动学习教育。
五是坚持统筹兼顾做到两不误两促进。
要全面落实省委“五个结合”要求，突出实效性、实践性、实战性。要发扬优良作风推动稳增长落地落实。通过学习教育深化各级党员干部抓落实的认识、增强抓落实的自觉、提高抓落实的能力，引导广大党员心无旁骛干事创业。要坚持与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和“五大发展理念”相结合，始终保持专注发展战略定力，确保实现“十三五”发展良好开局。
要强化宗旨意识倾情保障改善民生，以强烈的责任感和紧迫感谋划推动精准脱贫，大力推进民生工程和民生大事，深入开展“走基层”活动，抓实依法治市具体工作。要践行严实要求全面提升党建水平。通过学习教育巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，以省委常规巡视为契机，认真查找和解决全市各级领导班子和党员干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，持续用力正风肃纪，构建良好政治生态。要旗帜鲜明惩治腐败，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。抓好县乡领导班子换届，全面推进各领域基层党的建设，加强党的制度建设，使学习教育成为提高基层党组织整体功能、增强党员队伍生机活力的生动实践。
开展“两学一做”学习教育是一项重要政治任务，务必层层传导压力、压紧压实责任，确保学习教育各项任务落到实处。各级党组织特别是县(市、区)委要切实履行主体责任，党组织书记要担负起第一责任人职责，党组织班子成员要切实履行“一岗双责”，基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程督导。要整合部门力量，市、县(市、区)委组织部要切实搞好统筹谋划和组织协调，各行业、系统牵头部门要全面负责本行业、系统的学习教育。要强化督查问责，把督促指导的重点放到基层、放到党支部，把学习教育作为党建工作述职评议考核的首要内容。要加强宣传引导，进一步弘扬正能量、提振精气神。
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“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。党员要坚持以知促行，做“四讲四有”的合格党员。其中，“讲规矩、有纪律”是对党员的基本要求，俗话说“无规矩不成方圆”，讲不讲规矩、有没有纪律，是对党员干部的重要考验，也是检验党员干部对党忠诚的重要尺度。
我们党的党内规矩是各级党组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩包括哪些?第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。第三，宪法是全体人民必须遵守的规矩，全党必须模范执行。
党员要做到“讲规矩、有纪律”，重点要做到“四个必须”。
1、必须维护党中央权威，决不允许背离党中央的要求另搞一套，必须在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表与中央、省、市、县、镇各级党委政府精神相违背的言论。
2、必须维护党的团结，要团结一切忠于党的同志，决不允许在党内培植私人势力，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。
3、必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。
4、必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。
讲规矩、有纪律，不仅要靠监督，更要靠自律。党员干部必须牢固树立规矩意识、纪律意识，通过开展“两学一做”学习教育，把规矩和纪律刻在心上，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做政治上的明白人。
要成为一名合格党员，还应当强化“三个意识”。
我们基层党员与身边的群众朝夕相处，平时表现和工作做得怎么样，群众都看在眼里、记在心里，基层党员的一言一行、一举一动都代表党的形象，更关乎群众的切身利益。因此，开展“两学一做”学习教育，我们基层党员要在行动上积极作为，争做新时期名副其实的合格党员。
1、强化角色意识。从入党宣誓的那一天，我们庄严地向党发出了心底的誓言，成为一名共产主义先锋战士后，我们就要强化角色意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，要忠诚于组织，任何时候都与党同心同德，做学习党章、遵守党章的模范，做到党章要求必须为，党章禁止都不为。
2、强化组织意识。我们应该时刻想到自己是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一，这样不至于忘乎所以凌驾于组织之上，甚至以个人意志代替组织意图，这样才能在做一个好人的基础上做一个好党员。
3、强化服务意识。作为共产党员，我们应该把群众的需求作为第一标准，为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事。群众心中有杆秤，让群众满意了，自然会赢得良好的口碑。
我们基层党员要坚定共产主义信念和理想，义无反顾地服从组织决定，把坚持理想信念同做好本职工作结合起来，把自己的理想同为人民服务的态度结合起来，在实际工作中践行一名共产党员的铮铮誓言。
四讲四学心的体会篇四
第一段：引言（150字）。
四学四讲是习近平总书记提出的重要教育实践活动，旨在加强党员干部的理论修养、价值观念和道德修养，以引导党员干部践行社会主义核心价值观。在这个活动中，我深受启发，对党的宗旨、党的建设、中国特色社会主义和法治中国有了更加深入的理解，同时也进一步认识到自己的责任和使命。
第二段：围绕四个方面谈心得（350字）。
首先是党的宗旨。党的宗旨是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。通过四学四讲的学习，我进一步明白党的宗旨的内涵和广泛适用的意义。我们作为党员干部，要始终以人民为中心，把人民的利益放在首位，全心全意为人民服务，始终与人民同呼吸、共命运。同时，党的宗旨也要求我们在实践中不断创新，勇于担当，不断提高自己的能力和素质，为党和人民的事业作出更大的贡献。
其次是党的建设。党的建设是党的事业发展的根本保证。习近平总书记在“讲党性、重规矩”中提到，“党的事业要发展，党必须纯洁，干部必须纯洁”。这句话深深触动了我。作为一名党员干部，我们必须时刻绷紧纪律和规矩这根弦，自觉遵守党的组织生活制度，自觉接受组织的监督，自觉遵纪守法，自觉保持党的先进性和纯洁性。只有坚持党的建设这个根本保证，我们才能始终保持党的先进性和纯洁性，始终立于不败之地。
第三是中国特色社会主义。作为中国共产党员，我们要坚定中国特色社会主义道路的自信心。在四讲中，引导我们党员干部深入理解和把握中国特色社会主义的内涵，将之与时代特征相衔接，将之与基本国情相结合，将之与实践经验相结合，将之与自己的实际工作相结合，进一步深化对中国特色社会主义的认识，增强对中国特色社会主义的信念。
第四是法治中国。法治是国家治理的基本方式。在四学四讲的学习中，我进一步认识到，法治是国家长治久安的重要保证，也是完善治理体系的必然要求。作为党员干部，我们要始终坚持依法执政、依法行政，自觉接受法治约束，积极守法、学法、用法，做到身体力行，为党和人民事业的发展提供坚实的法治保障。
第三段：总结与思考（350字）。
四学四讲是一次深刻的学习和思考之旅。通过这次活动，我更加深入地了解了党的宗旨、党的建设、中国特色社会主义和法治中国的重要内容和意义。这次学习不仅是丰富和提高了我的理论素养，更重要的是让我对作为一名党员干部的责任和使命有了更加清晰的认识。
作为一名党员干部，我们要始终将党的宗旨放在心中、践行在行动中，始终保持政治定力和工作魄力，在实践中不断磨砺自己的理论素养和实践能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。
第四段：对未来的展望（250字）。
在今后的工作中，我将继续坚持四学四讲的主题，不断提高自身修养和素质水平。作为一名党员干部，要以身作则，做到见贤思齐，对党忠诚，对人民负责，对事业负责，在工作中做到无愧于党和人民的选择。同时，我也将继续关注党的各项政策和任务，积极参与党的建设，为实现中国特色社会主义的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
第五段：结束语（100字）。
四学四讲的活动为我们提供了一次宝贵的学习和反思机会。通过这次活动，我们进一步加深对党的宗旨、党的建设、中国特色社会主义和法治中国的理解。希望我们都能以更加积极的态度，更加坚定的信念，为党和人民的事业奋斗终生。
四讲四学心的体会篇五
根据党中央的部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的新举措。
讲政治、有信念。习近平总书记在中央政治局第二十六次群众学习时明确指出：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。”正是有了这一“根”和“本”，才会有夏明翰在生命最后时刻写下的大义凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有之后人!”才会有吉鸿昌应对敌人的慷慨陈词：“我能够加入革命队伍，能够成为共产党的一员，能够为我们党的主义，为人类的解放而奋斗，这是我毕生的最大光荣。”才会有不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷的“铁人”王进喜。正是一代又一代具有铁一般信仰、铁一般信念的共产党员在革命、建设和改革征程上的前赴后继，最终才有了我们党所取得的一个又一个的伟大胜利。有了“根”和“本”，党的事业才会兴旺发达，否则，党的事业就要遭到挫折。苏共垮台就是教训。解体前苏联社会科学院做过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然能够代表工人的占4%，认为代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的也只占11%，而认为苏共是代表党的官僚、干部、机关工作人员的，竟占85%!正是由于苏共背弃马克思主义信仰，不能代表最广大人民的根本利益，才会在广大人民群众的漠视中和平缴械。
因此，只有透过“两学一做”学习教育，才能着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等问题;才能不断解决一些党员干部头脑中存在的错误观念，做到以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治、有信念;才能进一步筑牢理想信念的钢铁长城，为全面建成小康社会带给强大的精神动力。
讲规矩、有纪律。习近平总书记强调指出，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”他还在《认真学习党章，严格遵守党章》中强调，党章“是全党务必共同遵守的根本行为规范”“是党的根本大法，是全党务必遵循的总规矩”，要求广大党员全面掌握党章的基本资料、严格遵守党的各项规定，领导干部更要做好学习党章、遵守党章的模范。这就为全党树立了总纪律、总规矩。历史证明，只要做到讲规矩、有纪律，党的事业发展就会顺畅。1935年党中央召开的遵义会议，是我党历史上一个生死攸关的转折点，并在危急时刻，挽救了革命、挽救了党，全力解决了军事上、组织上的问题。这次会议，充分发扬党内民主这一被党章规定的“规矩”发挥了很大作用。会上，张闻天、毛泽东、王稼祥和党与军队的许多领导同志，同党中央错误领导展开了尖锐的思想斗争。
大会在听取了博古的报告和周恩来的副报告后，张闻天首先起来作反对中央领导单纯防御军事路线的报告，这个报告通称为“反报告”，这份“反报告”为遵义会议彻底否定单纯防御军事路线定下了基调。根据陈云1935年2、3月间由威信到鸭溪行军途中写的《遵义政治局扩大会议传达提纲》手稿记载，张闻天这份“反报告”，以及毛泽东、王稼祥在会上发表的意见，得到了周恩来及除凯丰、李德和博古以外的其他同志的完全同意。会议决定取消“三人团”，正式撤消了李德的指挥权，这在中国共产党同共产国际的关系史上是破天荒第一次。不讲规矩、不守纪律，党的事业发展必然受损。“那个时期”就是一个不讲规矩的典型历史事件，它是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。正如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》总结“那个时期”这一历史事件的教训时指出的：“对于党和国家肌体中确实存在的某些阴暗面，当然需要作出恰当的估计并运用贴合宪法、法律和党章的正确措施加以解决，但决不就应采取‘那个时期’的理论和方法。”
因此，只有透过“两学一做”学习教育，才能着力解决党员干部中存在的意识淡化问题，着力解决党员干部中看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫等一系列问题。才能让习近平总书记提出的党的规矩四项基本内涵、五项重要要求入脑入心，做到明边界、知趋避、守底线;才能不断增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规范和约束自己的言行;才能时刻牢记自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，务必严格执行并维护党的纪律，个性是要严守党的政治纪律，不断加强纪律修养，自觉维护党的团结和统一。
讲道德、有品行。党员干部都要自觉锻炼党性和道德修养，要养成实实在在的工作和生活作风，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。追求健康情趣，做社会主义核心价值观的模范践行者，做良好社会风气的引领者，做家庭美德、职业道德、社会公德守护者。道德品行不端，必然导致党风、政风、社会风气不良，甚至会动摇党的执政地位。苏共垮台的一个重要原因就是党的廉政品格出了问题。发生在1980年的“黑鱼子酱走私案”，涉及300多名干部，使苏联遭受重大经济损失。勃列日涅夫的女婿丘尔巴诺夫贪污受贿案，构成震惊全国的“驸马案”。苏共的官僚特权阶层腐败频频，严重带坏了当时的社会风气，使人民对苏共逐步失去了信心，导致了苏共执政地位的丧失。从当前我们查处的腐败案件来看，大部分腐败问题存在违反社会主义道德的问题，这些问题严重损害了党的形象。所以对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是持续党的先进性的根本保障。
因此，只有透过“两学一做”学习教育，才能着力解决一些党员道德行为不端的问题，才能着力解决违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等问题。才能做到以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率;才能坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位，以社会主义核心价值观塑造党员道德品行，持续党员的先进性和纯洁性，推动全社会道德建设。
讲奉献、有作为。党员干部就要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的情怀，不能漠视群众疾苦、假公济私、损害群众利益。正是因为拥有无数位敢于奉献，敢于作为的共产党员和进步群众，我们才改变了建国以后一穷二白的局面。“爱国创业我最认真，求实奉献我最根本!“是铁人王进喜精神面貌的真实写照，是铁人精神的核心价值。铁人王进喜对自己和家人却严格要求，一辈子甘当党和人民的“老黄牛”。他说：“我从小放过牛，明白牛的脾气，牛出力最大，享受最少，我要老老实实地为党和人民当一辈子老黄牛。”还有身患肝癌忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”的焦裕禄，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一齐，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。他们讲求奉献，都不怕苦、不怕死，不为名、不为利，都甘为孺子牛、拓荒牛、老黄牛，努力为人民群众谋福祉，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的职责和信任，处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。
因此，只有透过“两学一做”学习教育，才能着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，才能着力解决利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题。才能解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，缺乏物质利益刺激，就有意不作为;才能加强职责意识、公仆意识、服务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。才能为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四讲四学心的体会篇六
“四学四讲”作为党的十九大提出的学习新阶段的重要内容，在全党范围内引起了广泛关注和热烈反响。通过“四讲”主题教育和“四学”活动，我们深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，理解了我国发展的战略方针和路径规划。今天，我将结合自身实际和体会，分享一下我的“四学四讲”心得体会。
第二段：“四学”活动的收获。
在“四学”活动中，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会了马克思主义基本原理和最新成果，学习了党的十九大精神和全国两会政府工作报告等重要文件。通过学习，我对我国的发展蓝图和战略走向有了更加清晰的认识，也激发了我自身的责任心和担当精神。
第三段：“四讲”主题教育的感悟。
在“四讲”主题教育中，我重温了党的历史，认识到历史对现在的影响和启迪。通过学习先进典型，我对共产党员的人格魅力和精神风貌有了更加深刻的了解。我认为，通过“四讲”主题教育，我不仅从制度和意识形态上不断加强了党性修养，更加增强了自身的群众观念和服务意识。
第四段：“四学四讲”对生活的影响。
“四学四讲”活动让我更加认识到自己是党员，更加自觉地以党的标准要求自己。在生活中，我更加注重起点问题，思考自己的行动和言行是否符合党员标准，同时也在家庭和社会中推广先进理念，起到了良好的引领和示范作用。总而言之，通过“四学四讲”，我不仅加强了自身的理论学习和思想觉悟，更加坚定了自己的奋斗方向和信念。
第五段：总结与展望。
“四学四讲”活动是以“学”和“讲”为重点的大型政治教育活动，是推动全中国共产党员、广大干部和群众不断坚定政治信念、提高政治素质、弘扬先进文化、贯彻中央精神的重要途径。通过这次学习的过程，我认为党员干部要以为民服务为主要目标，尤其要注重贯彻中央精神，不断提高自身的理论水平、应对各种复杂局面的能力，用实际行动为共产主义事业贡献自己的力量。
四讲四学心的体会篇七
近年来，中国教育系统提出了四学四讲的教育要求，即“学党章党规，学系列讲话，学党史，学习经典著作；讲党性党课，讲系列讲话，讲党史，讲经典著作”。这一要求意味着全民身上都要有高度的党性意识和自觉的党员意识。以下是我对于四学四讲的心得体会。
首先，学党章党规是培养党员的基础。党章和党规是党员必须遵守的准则。通过学习党章党规，我深刻体会到了党的理论基础和党的建设原则，也对自己作为党员的责任和义务有了更加明确的认识。同时，学习党章党规还能够推动我的个人成长和进步，使我始终保持正确的政治方向，坚持党的宗旨，时刻警醒自己在一切活动中始终保持党员的形象和行为。
其次，学系列讲话和经典著作是提高党员思想水平的重要途径。党的系列讲话和经典著作是党的指导思想的凝练和发展，通过学习它们可以更加深入地了解党的基本理论、基本路线、基本方略和基本经验。我读了《习近平谈治国理政》等一系列重要讲话和著作，受益匪浅。这些宝贵的文献资料向我展示了党的伟大事业的蓬勃发展和伟大成就，并教会我在实际工作中如何运用这些理论指导。
第三，讲党性党课是提高党员素质的重要途径。通过开展党性党课，我明白了党性是党员最基本的品质，而党课是锻炼党性的重要平台。党性是一个党员对党和人民事业充满忠诚，坚定信念、服从组织的精神品格。通过参加党课，我能够更好地了解党的历史、党的基本知识和党的政策，同时也培养了自己的纪律性、组织性和执行力，提高了我的思想觉悟和政治素养。
第四，讲系列讲话和经典著作是提高党员党建业务水平的有效途径。通过讲系列讲话和经典著作，我更加深入理解了党的优良传统和工作方法，学习了党在不同时期的实践经验和思想探索，了解了党的建设成就和发展历程。这些知识不仅丰富了我的知识储备，提升了我的业务水平，更让我增强了自豪感和归属感，坚定了对党的忠诚和信心。
最后，四学四讲要求我们讲党史是为了不忘初心。从党的历史中我们可以汲取智慧，更加深刻地认识到共产党员的责任重大、使命光荣，始终保持良好的党性和革命本色。只有了解党的艰辛历程，我们才能更好地呵护着祖国，在实现中国梦的道路上更加坚定、自信地前行。
总之，四学四讲的要求给了我们思想政治的滋养和精神指引，通过不断学习和践行，我们能够在工作中更好地维护党的利益、遵守党的纪律，同时也能够成为一名更加优秀的共产党员。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习，提升自己的党性修养和政治敏锐性，为实现中国梦贡献自己的力量。
四讲四学心的体会篇八
学习十九大精神，加强中国特色社会主义理论的学习和宣传，是习近平总书记提出的四学四讲的重要指示。四学指的是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章、党规党纪和《中华人民共和国宪法》，学习中国特色社会主义各领域的基本方针政策和重大决策部署，学习中华优秀传统文化；四讲指的是讲清发展思路、阐释发展目标，讲清制度优势、推进制度创新，讲清民生需求、构筑民生保障，讲清为民情怀、展现为民形象。此次四学四讲，在我个人的学习生活中产生了重大影响，以下是我的体会分享。
第二段：四学的实践。
在四学中，我深度学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。这是实践基础、理论创新、时代潮流、人民心声，指导党和人民事业发展的根本指针。同时，学习党章、党规党纪和《中华人民共和国宪法》，让我对国家法律法规和党的行为有了更深刻的认识。学习中国特色社会主义各领域的基本方针政策和重大决策部署，让我认识到理念立场的重要性，对深化改革、推进法治、构建人类命运共同体有了更加深层次的了解。学习中华优秀传统文化，让我体会到中华民族优秀文化渊源源远流长，对中华文化的认知有了升华和拓宽。
第三段：四讲的思考。
四讲是为了贯彻落实十九大精神，推进全面从严治党而提出的重大战略。其中“讲清发展思路”是突出了发展的战略地位，“讲清制度优势”凸显了制度建设的重要性，“讲清民生需求”表明了为人民服务的根本宗旨，“讲清为民情怀”体现了一名共产党员之所以存在的根本意义。在这四讲中，我更能够明确自己的态度和使命：达成个人理想，服务人民，推动国家发展。
通过学习和实践，我意识到作为一名学生和一名共产党员，在今后的学习和工作中要不断强化自己的理论修养和实践能力，培养正确的世界观和价值观。同时，作为全体成员中的一份子，要时刻关注国家大计、民族前途，勇于承担起历史赋予自己的使命与责任，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
第五段：结语。
四学四讲的学习和实践，让我的心灵收获了滋润，提升了自己的道德修养和思想觉悟。我相信，在未来的人生道路上，这些精神将成为我追求卓越的内在牵引力和力量源泉，愿我们每个人都能用实际行动去践行四学四讲，向着强国富民和人民幸福的美好未来迈进。
四讲四学心的体会篇九
大学四讲是近年来在中国大学普遍开展的一项重要活动，旨在引导和培养大学生的正确的价值观、人生观和世界观。在这次大学四讲活动中，我深受启发和感动，形成了自己独特的体会和认识。下面将从认识自我、加强理论学习、培养健康人格、树立正确的世界观和人生观五个方面，分享我在大学四讲中的心得体会。
认识自我是大学四讲的一个重要主题。作为大学生，要先明确自己的性格特点、优点和缺点，以便更好地认清自我。最近几年，全球变革不断加速，竞争压力越来越大，自我认知成为了一个人立身处世的重要前提。通过大学四讲，我意识到要成为一个健全发展的人，首先要有正确认识和评价自己的能力。只有找准自我的定位，明确自身的优势和劣势，才能够更好地发展自己的潜能和才能。
加强理论学习是大学四讲的另一个重点。在知识爆炸的时代，知识更新速度之快令人惊叹。只有不断学习，才能跟上时代潮流，适应发展需求。大学四讲中，我们学习了党的十九大报告、中国特色社会主义学说等重要理论知识，深刻认识到理论与实践的紧密联系，理论是指导实践、推动实践的重要工具。在今后的学习和工作中，我将继续加强理论学习，不断提高自己的专业素养和文化修养，为实现中国梦贡献自己的力量。
培养健康人格是大学四讲的核心要求之一。大学生是祖国的未来和希望，他们的人格素质对于国家和社会的发展有着重要影响。在大学四讲中，我们深入了解了社会主义核心价值观，明确了做一个道德品质高尚、有社会责任感的人的重要性。通过讲座、讨论等形式，增强了责任意识、家国情怀和集体荣誉感。今后，我将从小事做起，从身边的小事做起，坚持道德底线，传承社会主义核心价值观，实践与理论相结合的思想。
树立正确的世界观和人生观是大学四讲的重要目的之一。在活动中，我们反复强调努力奋斗、追求卓越的人生信念。无论是大学生活还是将来的职业道路，都需要我们树立健康的、积极向上的人生态度。只有立足于现实，面对困难，坚持不懈地努力，才能创造更美好的未来。我深知成功与失败之间仅一步之遥，在以后的学习和工作中，我将坚持追求卓越，保持积极心态，不断学习，努力提高自己的综合素质。
通过大学四讲的学习，我深切地感受到了党和政府对青年学生的关爱和期望。作为大学生，我们必须珍惜这个时期，珍惜我们所享有的权益和机会。今后，我将把学习和实践相结合，发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我也将通过实际行动，践行社会主义核心价值观，传递正能量，以自己昂扬的人生姿态去面对未来的挑战。相信只要我们坚定信念，明确目标，努力奋斗，必定能够实现自己的价值和梦想。
综上所述，大学四讲是一项重要活动，对于大学生的成长和发展有着重要的指导作用。通过这次活动，我加深了对自己的认识，明确了自己的人生目标和价值观念。我将始终牢记四讲精神，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
四讲四学心的体会篇十
4月7日下午，市委书记沈强以普通党员身份参加了市委办公室机关党支部“两学一做”专题学习会，围绕“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”主题，与支部成员进行交流。市委副书记王崧，市人大会副主任、市委秘书长胡东辉，市委督查组副组长吴淮建、姚多咏参加学习讨论。
学习会上，机关党支部成员集中学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》，围绕“做‘四讲四有’的合格党员”主题，联系个人思想工作实际进行讨论交流。
沈强联系个人学习工作生活经历，与大家一道交流思想、探讨工作。他指出，近日，对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。市委办公室为市委服务最直接，保障市委工作最关键，在全市党政群各机构运转中处于最核心的位置，一定要以开展“两学一做”学习教育为契机和抓手，突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，认真研究思考怎样学习在先、走在前列，怎样争做合格党员、创建模范机关等问题，努力把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，在市直机关中起到领头雁、率先垂范和榜样引领的作用。
沈强强调，要认真践行“四讲四有”，争做合格党员。
要讲政治、有信念。讲政治，核心是对党忠诚，坚定理想信念。要把对党忠诚作为市委办公室的生命线，作为党员干部的首要政治品质，任何时候都不能含糊，对党的事业忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，一心一意地跟党走，对党知恩感恩报恩;对岗位职责忠诚，把讲政治、有信念的要求落实和体现到各项具体工作中去，坚决维护市委的权威，坚决落实市委的决策部署。
要讲规矩、有纪律。要强化纪律观念，保持政治定力，注重防微杜渐，持续不断地把自己打磨好、完善好，切实把市委办公室打造成守纪律、讲规矩的模范机关。
要讲道德、有品行。要把加强道德修养作为人生必修课，注重在静以修身、俭以养德，以文化人、果行育德，搞好团结、同心同德三个方面下功夫，培养人格魅力，提升工作境界。
要讲奉献、有作为。要正确认识苦和乐、得和失，牢固树立奉献精神，围绕大局出谋划策、报送信息、加强督办、统筹协调，按照细之又细、慎之又慎的要求，高标准、高质量、高效率做好办文办会办事各项工作，确保工作零误差，开创工作新境界，为推动淮南转型发展、如期全面建成小康社会作出新贡献。
四讲四学心的体会篇十一
五四运动是20世纪中国近代史上的一次重要事件，它标志着中国进步的文化和思想开始走向现代化。五四运动关注的不仅是政治和经济，还强调思想和文化的革新。在五四运动百年纪念日之际，我有幸参加了一次关于五四运动的讲座，下面将就我的一些心得体会进行阐述。
第二段：文化自信。
讲座中提出了“文化自信”的概念，意味着我们要有自己的独立思想，要珍视我们自己文化的创造性和多样性，不盲目追求西方文化的影响和模仿。这个观点引起了我对民族文化的思考，让我认识到建立自己的思想体系和文化自信的重要性。
第三段：反对旧文化。
五四运动中的一大亮点是反对旧文化。在旧时代，落后的教育体制和保守的文化实践一直是压制人们创造力和创新的主要障碍，这也催生了五四运动的声音。因此，我们必须反对虚假的文化现象，扶植新生力量，唤醒年轻人的自我意识和主动性，不断寻找创新和进步之路。
第四段：爱国精神。
五四运动鼓舞了许多人的爱国精神。讲座中讨论了那些为背景的历史，强调了五四运动对于中国现代理念的奠基作用。作为一种追求自由和平等的运动，五四运动在丧失国家实力的当代中国仍然有着深远的影响。我们应该有一份献身国家的责任感，同时重视国际视野和文化交流。
第五段：自由精神。
五四运动带来了大量的新思想和新文化，使人们重新审视世界。在五四运动中，年轻的知识分子强烈的反对权威和封建思想，坚持独立、自由思考的权利。自由精神成为五四运动永恒的灵魂，它一直为我们追求真理、实现人类价值指明了方向。
结尾：
五四运动令我们深受启迪，我们需要追求真理、自由和平等的思想和行动。我们应该敬畏历史、珍视文化，更加努力的发扬这些崇高的精神。只有充满自信心、激情和智慧的中国，才能不断发展和壮大。
四讲四学心的体会篇十二
五四讲话心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
从1918年11月的“公理战胜强权”庆典，到次年1月的巴黎会议，短短两个月时间，当时的中国充分诠释了“自古弱国无外交”的定律，所谓的“公理战胜强权”不过是一个美丽的童话。面对这样屈辱的局面，从5月19日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
中华人民共和国建立后，5月4日被中央人民政府政务院正式定为青年节。2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行。习近平出席大会并发表重要讲话。
五四精神，是指五四运动中的精神，即：爱国、进步、民主、科学。爱国主义是五四精神的源泉，民主、科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、平等观念、个性解放、反封建是民主和科学的内容。
我们应该为了实现中华民族的伟大复兴而立志。
我们应该树立理想信念，并且坚持为了实现这个理想而不断奋斗。
我们应该培养优良品德，不断提高自己的素质。
我们应该学习文化知识，不断提高自己的能力。
我们应该锻炼强健的体魄，为未来的奋斗打下基础。
五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
四讲四学心的体会篇十三
五四运动是中国近代史上非常重要的一件事情，也是中国最为著名的一场革命运动。五四运动以反帝反封建为主要呼声，号召着全国各地的学生和知识分子一起为中国的民族复兴而奋斗。这次运动的影响深远，直到今天还是人们心中的重要事件之一。下面，我将分享在五四讲话后的心得体会。
五四运动的推动力量并非是一朝一夕所能成就的，起因有着更为深层次的原因，比如日本割占了中国的山东日本侵华引起了响应，同时，国内的民运浪潮是五四运动的背景之一，主要的呼声是可能在不同的历史时期提出，但“反帝反封”始终贯穿在整个五四运动期间。五四运动的主要纲领之一是“学术革命”，坚持科学、民主、严谨和创新的新学风新思想，五四讲话体现了“学术革命”的呼声，在讲话中，陈独秀提出“科学是最有力的信仰，民主是最基本的权利，自由是最宝贵的精神”，呼吁全体青年要在新时代中重建精神家园。
第三段：对讲话的理解。
我认为，这次讲话催生了一个时代的变革，影响着当时人们的思想和理念，呼吁全体青年去追求自由、民主和合理的权益。这种呼吁理念不仅仅是在当时受到了重视，而且现在仍然有着深刻的影响。全体青年需要自由开放的环境，去实现自我的价值和提高自身素质。讲话中也涉及了学术问题，即科学的一些问题，提高科学素养成为了当时一件重要的事情，不仅仅在当时，即使是现在同样仍然具有重要性，我们的社会依然需要人们去致力于科学技术的普及和发展。
第四段：五四运动的影响。
五四运动的影响具有深远意义，它不仅仅是对当时人们的教育和思想产生了强烈的打击，同时也给中国带来了现代教育的概念。五四运动的从开始到结束，在人类文化发展的历史图景中有着无可置疑的重要地位。五四运动的开端既是一段艰苦的历史，也是反对侵略，争取民主，弘扬自由的奋斗史。五四运动的思想、精神和纲领永不过时，五四以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。
第五段：结语。
总而言之，五四讲话是中国近代史上非常重要的一个事件，也是中国最为著名的一场革命运动。在这场运动中，激情万丈的青年们，为国家和民族的未来，挑战了封建旧秩序、丧失的自信和自尊心。五四运动给我们带来了许多思考和启示，我们需要在五四运动的思想精神中砥砺前行，在不断的发展中寻找我们的社会价值和人生价值。
四讲四学心的体会篇十四
的讲话思想深刻、内涵丰富，语重心长、情深意切，寄托着党对青年一代的殷切希望，饱含着党对青年工作的深切关怀。作为青年哲学社会科学工作者，要进一步立足实践，深入基层，关注重大理论和现实问题，用高质量的学术成果服务于国家和安康的卫生事业建设、社会进步和人民福祉，以学术繁荣、理论创新助推“中国梦”早日实现。
斗的责任感和使命感。要深刻认识到，提出的殷切期望是青年成长发展、建功立业的正确道路，要把握基本国情，保持清醒头脑，脚踏实地、持续奋斗，这既是实现中国梦的力量源泉，也是农村青年成长发展的唯一正确途径。
二、以青春的力量实现“青春梦”与“中国梦”
强调共青团要“让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”这为广大团组织做好青年工作提出了新要求。作为疾控工作者，应提高履职能力，扎实推进疾控事业发展，为“中国梦”凝聚青春力量，让“青春梦”与“中国梦”交相辉映。
要在学习重要讲话的过程中深刻理解当代青年在实现中国梦伟大进程中肩负的历史使命，引导青年不断增强为实现中国梦而奋斗的责任感、使命感。深刻理解为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题，勇敢地接过前人的接力棒，肩负起属于当代青年的光荣使命。深刻理解实现中国梦是青年成长成才的最好舞台，自觉把个人追求和奋斗融入这一进程，共同支撑、共同见证、共同享有伟大的中国梦。深刻理解当代青年是实现中国梦的一支强大的有生力量，青年树立共同理想，中国梦的实现就会拥有生生不息的力量；青年坚持共同奋斗，中国梦的实现就会获得更加广泛和坚实的群众基础。
三、要立足岗位，发光发热
我们常说创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。那么年轻的
我们，充满朝气的.我们更具有创新的热情和潜力。那么在平时的工作中，我们要发挥自己的热情，挖掘自己的潜力。勤于研究，敢于创新。时刻注意自己的品行，要诚实守信、乐于奉献、礼让宽容。疾控事业被誉为第一国防，人民的健康，民族的兴盛都由疾控把关，作为新时代疾控人，任重道远。
伟大的时代在召唤我们，我们的肩上肩负着祖国的未来和人民的期望。我们要从自己做起，以胡锦涛同志的讲话精神为准绳，不断地丰富自己，磨练自己，在实现中华民族伟大复兴的征途上留下自己的青春印记。
万屯镇兴化中心学校：向涛 作为一名新时代的青年教师，我们在学校的带领下，认真学习了在五四青年节上的重要讲话。习近平总书记的讲话思想深刻，内涵丰富，语重心长，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，进一步指明了当代青年的历史责任、成长道路和目标任务，特别向我们广大青年提出要坚持远大理想，坚持刻苦学习，揭示了实现伟大的中国梦与当代青年的关系，深刻指明了广大青年在实现中国梦进程中建功成才的努力方向。这是我们当代青年按照党的要求健康成长的行动指南，也是我们在实际工作中不断锻炼与成长的准绳。
作为青年教师，我将努力在本职工作中，努力践行这五点希望。 第一，坚持远大的理想。理想是前进的航灯，是我们努力的方向。作为年轻老师，更要树立远大的理想。将教书育人的职业理想融入到国家的共同理想之中，以学术繁荣、理论创新助推“中国梦”早日实现。做好本职工作，爱岗敬业，不畏任何困难险阻，坚守并努力实现自己的理想。
第二，坚持刻苦学习。青春是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期。青春稍纵即逝，知识之树常青。歌德说：“人不只是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”可见，不断的学习对于我们青年的成长是何等的重要。那么作为青年教师，更要严格要求自己，不断地学习专业知识，不断地更新教育教学理念，不断地进行教育教学研究。同时学习多学科的知识，由单一学科教师发展为全面型的教师，为教育学生提供源源不断的活水。
第三，坚持艰苦朴素。艰苦朴素是我们的优良传统，没有艰苦奋斗的精神青年就难以担当重任。作为青年教师，要不怕吃苦，面对繁忙的教育教学工作，不抱怨、不懈怠。不断增强为实现中国梦而奋斗的责任感、使命感。勇敢地接过前人的接力棒，肩负起属于当代青年的光荣使命。要从点滴小事做起，将工作做细做优，扎扎实实地做好本职工作。同时要不畏困难，迎难而上，让自己在历练中不断前行，在磨砺中不断成长。
第四，坚持开拓创新。我们常说创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。那么年轻的我们，充满朝气的我们更具有创新的热情和潜力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题，因而在平时的工作中，我们要发挥自己的热情，挖掘自己的潜力。勤于研究，敢于创新。钻研教材，研究学生，根据学生的特点，制定出适合学生的教育教学方法，不断的提高自身的教育教学水平。
第五，坚持高尚品行。高尚的品行是为人之本。作为教师，更要以身作则，为人师表。时刻注意自己的品行，要诚实守信、乐于奉献、礼让宽容等，做学生的表率。
总之，作为教师，只有努力的学习，加强教学业务能力，才能为早日实现中国梦而贡献自己的一份力量。
2017年5月27日
四讲四学心的体会篇十五
五四讲是为纪念五四运动而设立的一个宣讲活动，旨在传承五四精神，促进社会进步。我有幸参加了一场五四讲，收获颇丰，下面我将分享我的心得体会。
第二段：深入了解五四运动。
在五四讲中，演讲者向我们介绍了五四运动的背景、过程和意义。我从中了解到，五四运动是中国近代以来的一次伟大社会革命，标志着新文化运动的兴起和民主思想的传播。五四运动的影响远远超出当时的国界，成为世界人民争取自由、平等、民主的先声。
第三段：回顾五四精神。
五四精神是五四运动中彰显出的核心价值观念。它包含爱国主义、民主、科学和进步。五四精神在时代的变迁中不断得以发扬光大。在演讲中，我们更深刻地认识到，五四精神是我们民族的瑰宝，是我们时代的宝贵财富。
第四段：传承五四精神。
传承五四精神，就意味着要肩负起时代的责任，承担起为中华民族实现伟大复兴的使命。在演讲中，我们受到了激发和启示，更加坚定了自己为民族复兴而奋斗的信念和决心。我们应该学习五四先进分子的爱国主义情怀，追寻民主和科学的真谛，争取进步和发展的力量，为国家的繁荣富强而不息地努力。
第五段：总结。
五四讲是一次思想和灵魂的洗礼，是一次爱国主义和民主的教育。我深刻地感受到，在五四运动和五四精神的启迪下，我们应该担负起时代的使命，在不断发展和进步中赢得国家的繁荣富强。五四精神是我们民族的精神财富，是我们奋斗的明灯。我们要秉承五四精神，不断为民族复兴而努力奋斗！
四讲四学心的体会篇十六
五四讲是我国高校为延续五四文化与精神而推出的校园文化品牌。在五四讲的主题演讲中，我们有幸聆听过来自各行各业的优秀人才的分享和交流，也深刻感受到了他们的故事和经历。我深信五四讲是在传递正能量的同时，也为我们的成长提供了宝贵的智力资金和精神滋养。
第二段：珍视创新精神。
创新精神是推动科技创新与社会发展的根本力量。马应龙、钟南山等著名科学家与世界级文化湖南大学心理学科独创的分层运动理论等，都是在创新精神的支持下诞生和发展起来的。讲座中，著名的青年历史学家姜昆则提出了“豁然开朗”的概念，这无疑是他深入探究历史创新精神的体现。我相信，珍视创新精神，未来一定会有更多的“豁然开朗”。作为一名学生，应该积极锤炼自己的创新能力，发扬创新精神，将自己的创意运用到实践中，推动学校与社会的发展。
第三段：坚持自我价值。
每个人都有自己的目标与理想，而实现这些目标，也需要坚持自我价值。讲座中，中国花游队队长李雪芮提到用爱与自我释放来完成人生价值。同样，心理学教授王南等人也将如何保持自我真实性这一面向与我们分享。在五四讲的舞台上，我们听到了各种让人感动的事迹，也看到了大家不同的价值观。能够锤炼好自己的价值观，建立自己的人生目标，是我们成为自己的重要一步。
第四段：拥有人生目标。
尽管我们面临着许多选择，但只有拥有一个清晰的人生目标，才能真正走向成功。五四讲给我们提供了一个机会，来听听成功的人士是如何做到的。比如，大家都熟知的“珂朵莉”设计师，就讲述了如何转变设计理念，从而获取创作灵感；明星聂远则分享了对自我的探索，也披露了他和家人之间的故事。我相信，在经历无数次被试错的过程后，我们都需要一个明确的人生方向，才能愈发精进自我。
第五段：结语。
五四讲是我们学习的财富，它不仅带给我们更多学术知识，还使我们对生活进一步有了思考。在这里，我得到了许多重要的启示，如感恩、创新、自我价值、人生目标等等，所有这些，都是我们需要去实践的。我相信，只要我们抱有一颗感恩的心并做出实际行动，我们一定能够成为更好的自己，拥有美好的未来。
四讲四学心的体会篇十七
4月14日上午，四川省“两学一做”学习教育工作座谈会在成都召开。会议深入学习贯彻系列重要讲话精神，传达贯彻中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，对在全省党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。省委书记王东明出席并讲话，省政协主席柯尊平出席，省委副书记刘国中主持。
四川省“两学一做”学习教育工作座谈会的召开，标志着“两学一做”学习教育在四川省全域范围内的正式启动和全面铺开。“两学一做”也将被列入全省各级各地各部门党委(党组)当前工作中重要的一项政治任务，对于提高广大党员政治意识、核心意识、看齐意识和大局意识具有十分重要的现实意义。
“两学一做”，即学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。“学什么”已经很明确了，但是合格党员应该“怎么做”的问题，仍然需要我们各级各地各部门党组织结合实际来制定操作细则。从全省这个层面来讲，合格党员就必须做到王东明提出的“四讲四有”。
王东明提出，“两学一做”关键在“做”，必须自觉践行“四讲四有”。要自觉讲政治有信念，做到政治合格;要自觉讲规矩有纪律，做到执行纪律合格;要自觉讲道德有品行，做到品德合格;要自觉讲奉献有作为，做到发挥作用合格。
王东明对如何做“四讲四有”进行了阐述，“四讲”和“四有”的最终目的都是为了达到合格党员的“合格线”。从党员严于普通群众、党纪严于国法的现实情况来看，“四讲四有”所达到的目标不是党员自我提高、自我净化的“天井盖”，而是成为一个名副其实的合格党员的“基准线”。只有真正自觉做到“四讲四有”，才有可能成为一名合格党员;反过来，要成为合格党员，就必须做到“四讲四有”。
“四讲四有”不仅仅具有思想性、理论性，更加具有可操作、可实践的指导意义。它要求党员在思想上有理想、有信念，在遵守纪律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要树立正确的世界观、价值观、人生观，在工作上要勇于担当、有所作为、努力奉献。这些都是一个普通党员所必须具备的基本特征，一个都不能少，一个方面都不能弱化。
反过来，“四讲”中如果少了任何“一讲”，“四有”中缺了任何一部分，那么距离合格党员就还有差距。这就是为什么说，“四讲四有”是给党员划出的“基准线”。因为，不管是站在从严管党治党，还是站在新时期发展形势对党员提出的新要求的角度看，“四讲四有”作为合格党员的“基准线”，既符合我们推进全面从严治党的客观要求，也符合全面建成小康社会建设的现实要求。党组织要发挥战斗堡垒作用，党员要发挥先锋示范作用，没有这些“基准线”，党员就会失去方向，基层党组织也会失去凝聚力和战斗力。
