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方案是解决问题或达成目标的具体步骤和方法。制定一个方案需要充分评估其可持续性和可扩展性。范文中的方案既有创新性的思路，又有实践经验的总结，可以帮助我们更好地制定自己的方案。
学校招生工作实施方案篇一
(一)提高组考认识。
普通高校艺术类专业考试是国家教育考试的组成部分，关系广大考生切身利益和社会和谐稳定，备受社会各界关注。各高校要充分认识艺术类专业考试的重要性、敏感性和复杂性，以对党和人民高度负责的态度，采取得力措施，真抓敢管，勇于担当，不断提高管理的精细化、精准化水平，切实维护艺术类专业考试的公平公正和广大考生的合法权益。参与招生考试的所有工作人员要进一步提高思想觉悟和政治站位，强化责任担当，认真学习国家及我省的各项政策规定，增强责任意识和敬业精神，克服经验主义，杜绝草率行事，严格遵守程序，认真履行岗位职责，确保艺术类招生考试工作稳定有序开展。
(二)加强组织领导。
各高校要加强对艺术类专业考试工作的领导，加强机构建设，严格落实主体责任。各高校主要负责同志是维护艺术类招生考试安全和公平公正的第一责任人，分管负责同志及组织实施艺术类招生考试的部门负责人是直接责任人。各高校主要负责同志要亲自把关、亲自协调、亲自督查，履职尽职到位。牢固树立考试安全工作红线意识，健全考试招生风险防控体系，有效杜绝监管漏洞和安全隐患。省外高校艺术类专业考试设考点的市教育局、招生考试机构要为校考院校提供考试所需场地及辅助设施，协助高校做好选聘监考员、工作人员及其他服务工作。
(三)规范考试实施。
有关院校应根据教育部及我省相关文件要求，高度重视艺术类专业考试命题工作，结合本校实际情况，建立健全相关制度机制，认真制定科学严谨的命题工作方案并严格执行;加强命题工作的统一管理，严格命题相关人员的选聘，与命题人员签订安全保密协议，安排专人对试题的内容进行审核，严防命题错误，避免出现命题科学性、规范性问题。加强试卷印制工作的管理，印刷前要认真核对考试科目及试题内容，确保试题印制内容准确无误;运送前要安排专人进行抽检、核对，确保试题不错装、不漏装。将安全保密措施落实到命题、审题、制卷、保管、运送交接等各个环节，确保艺术类专业考试公平、公正。
要制定详细的考试实施细则，规范工作程序，健全监督制度。按照国家教育考试安全保密工作要求，加强相关涉密人员名单及试题(卷)内容的安全保密，确保考试安全实施。加强对评委的上岗培训和警示教育，并与评委签订利益关系者回避与诚信评价承诺书，建立违规评委黑名单通报机制。各高校应严格选拔考试工作人员，加强规范化、专业化的全员业务培训，提高安全保密和遵纪守法意识;选派敬业、可靠、专业的人员从事考务组织、测试评价、监督管理、视频监控等工作;与所有考务人员逐一签订考试安全责任书，确保责任落实到岗到人。要采取多种监测手段严把考场入口关，防止考生和涉考人员携带高科技作弊工具进入考场。要采取多证核对、人机比对等措施严防替考。加强对考生报名材料、测试成绩等重要数据的核查，对专业测试全过程进行录像备案，高校须将参加艺术类专业招生考试考生的报名材料、测试答卷(或测试视频记录资料)保留4年。
(四)严格考评管理。
考评工作是艺术类专业考试的重要组成部分，各高校要科学制定考试评分办法，做到给分扣分有理有据、全面真实反映考生水平;考评办法一经确定，必须严格执行、不打折扣，确保考评工作公平公正。要全面排查试卷整理、阅卷评分、成绩核准等考后环节的风险点，坚决杜绝试卷遗漏、错评漏评、成绩错录错报等问题。要切实加强考评信息的安全管理和关键岗位的“一岗多控”，正确处理信息公开与信息保密的关系，保障考评工作安全顺利、考试结果公平公正。
(五)构建诚信体系。
要通过集中宣讲国家法律法规、签订考试诚信承诺书、违纪舞弊案例警示教育等多种形式、多种渠道开展诚信考试和考试纪律专题教育，让考生熟知《中华人民共和国刑法》(修正案九)、《中国人民共和国教育法》、《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《山东省公共信用信息管理办法》(山东省人民政府令第314号)等相关法律法规，自觉遵守考试纪律和考试规则，清楚地认识到考试违规所产生的严重后果和危害，做到诚信应试，自觉拒绝和抵制考试违纪作弊行为。
(六)严肃考风考纪。
要严肃工作纪律，狠抓考风考纪，营造公平公正的考试环境。加大考试巡视力度，通过视频监控、实地抽查和巡考等多种方式加强监管，确保考场纪律严明有序。要充分发挥社会监督作用，在考点明显位置设立举报箱，及时公布举报电话，密切关注网络舆情，调动各方面力量，共同营造良好的考试环境和舆论氛围。坚决遏制替考及其他作弊行为，对被认定为违纪作弊的考生，一律形成书面材料并报山东省教育招生考试院，由山东省教育招生考试院依据教育部的有关规定对违纪作弊考生进行处理，并对涉事有关人员进行倒查追责。
(七)完善仲裁机制。
各高校要依据《信访条例》和教育信访工作规定，及时妥善处置高校招生信访问题。要完善专业考试仲裁办法、规范仲裁程序、组建仲裁小组，受理解决艺术类专业考试争议申诉等有关问题。
附件。
注：根据教育部普通高校本、专科专业目录，结合我省艺术类别划分情况制定对应专业目录，若有附件中未涵盖的专业，请有关高校与山东省教育招生考试院协商后，确定专业所属类别。
学校招生工作实施方案篇二
各乡镇人民政府、街道办事处，区政府各部门：
《合肥市庐阳区。
2016。
为做好。
2016。
2016。
年城市义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔。
2016。
〕
1
2016。
〕
4
号）和《合肥市。
2016。
年义务教育招生入学工作的指导意见》（合教〔。
2016。
〕
143。
号）等文件精神，依法实施义务教育阶段学校招生工作，切实保障每一位适龄儿童少年依法接受学前教育、义务教育的权利，努力构建基本均衡的公共教育服务体系，推进庐阳义务教育优质均衡发展。
1.
辖区内各幼儿园（含企事业办园及具有办学许可证的民办幼儿园）招收年满。
3
周岁（。
2013。
年
8
月
31。
日前出生，含当天）的健康儿童入园。家长于。
2016。
年
7
月
2
日前持户口簿、幼儿出生证、儿童预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章），携儿童到有办园资质的幼儿园报名。
2.
双岗幼儿园继续招收部分智力滞后的幼儿随班就读。
3.
市委机关幼儿园红玺台分园（界首路与茨河路交口红玺台小区内）、宿州路幼儿园森林城分园（四里河路万科森林城小区内）、双岗幼儿园源水分园（董铺路大杨镇源水家园小区内）、大西门幼儿园畅和分园（亳州路与昆仑路交口天河御苑小区内）。
4
所公办园分园建成招生。
4
所分园自。
6
月
3
日起设立咨询台，建立入园咨询受理机制。
4.
安庆路幼儿园红星早教指导中心继续招收。
1
—
3
岁幼儿接受早期教育。探索庐阳区户籍。
—
3
岁婴幼儿接受。
6
次免费早教指导，建立早教指导体系。
义务教育阶段学校招生工作坚持以区为主原则，由区教体局统一组织实施，对招生工作进行全程监督，确保我区义务教育阶段适龄儿童少年均能按时入学；确保智力、听力语言、视力三类残疾儿童少年按政策接受义务教育；确保随迁子女等按规定接受义务教育。
1.
“单校划片”原则。适龄儿童少年按划定的学区入学，不举行任何形式的考试或测试。
2.
“两个一致”原则。适龄儿童少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致。
1.
区属各小学按划定的学区，招收本学区内年满。
6
周岁（。
2010。
年
8
月
31。
7
月
1
日－。
2
日到学区内的小学报名。补报名时间为。
7
月
6
日。
2.
红星路小学为开设智障儿童辅读班的实验学校，招收本行政区内适龄智障儿童就学。
3.
红星路小学国际部面向全市免费招收外籍适龄儿童随班就读，外籍儿童享受本行政区内适龄儿童同等入学政策。
4.7。
月
20。
日－。
25。
日，各小学发放新生录取通知书。
1.
报名条件。凡符合“两个一致”原则的辖区小学毕业生，经区招生办审核认可后，可以在我区报名升学。
2.
6
月
16。
日－。
22。
日到区招生办办理集体报名手续。补报名时间：
6
月
30。
1
张一寸免冠彩照，于。
6
月
23。
日－。
24。
日到区招生办（地点：合瓦路。
170。
号合肥市第三十六中学内）办理报名手续。
3.
分配办法。通过报名的学生分配到学区内的中学。
4.
发放通知书。
8
月
1
日－。
5
日，各初中学校发放新生录取通知书。
民办学校的招生工作在区招生办统一指导下进行。各民办学校应严格遵守《民办教育促进法》和省、市、区教育主管部门的规定，实行自主报名、免试入学。严格规范招生行为，严格执行审定的招生计划，自觉维护招生秩序和纪律。招生办法、招生计划、招生广告及招生简章须经区招生办审查，并及时在学校及庐阳教育体育信息网上向社会公布。民办学校收费标准及收费方式等须经物价部门核准，按物价部门有关文件执行。
民办学校的报名时间为。
6
月
4
日－。
5
日，
6
月
16。
6
月
19。
日前）通知小学毕业生和毕业学校。未被录取的学生仍参加统一招生分配。
经省市教育主管部门批准，合肥。
42。
中、
45。
中招收体育、艺术特长生。其中，
42。
中招收田径、游泳类体育特长生及器乐类艺术特长生；
45。
中招收乒乓球、篮球、足球、排球、棋类体育特长生及声乐、器乐、绘画类艺术特长生。
艺术类特长生报名条件（凡具备以下条件之一者均可报名，需提供等级证书或获奖证书）：
（
1
）取得专业音乐考级机构颁发的器乐八级（含八级）以上证书。
（
2
）小学阶段在市级以上教育主管部门主办的艺术比赛、展演活动中个人项目、集体项目获一等奖及以上。
体育类特长生报名条件：在小学阶段获得由省（或市）教育行政部门、省（或市）体育局主办的棋类（围棋、国际象棋、中国象棋）、乒乓球、游泳、田径比赛甲级、乙级队男女组单项等个人项目，篮球、足球、排球等集体项目省级前六名、市级前三名（需提供获奖证书）。
体育、艺术类特长生招生办法由区招生委员会制定，各招生学校遵照执行。招收比例按相关文件规定执行。未经省市教育主管部门审批的义务教育学校不得以任何名义招收特长生，已经招收特长生的学校要逐步取消该项招生。各招收特长生的学校不得对学生进行学科类内容的考试或测试。
1.
适龄残疾儿童入学。凡符合“两个一致”原则且具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，经家长申请，由学区内学校接收随班就读。盲童、聋哑儿童少年及不具备接受普通教育能力的智障儿童到合肥市特殊教育中心就读。
2.
2010。
〕
111。
号），切实保障符合政策条件的随迁子女接受义务教育。
7
月
8
7
月
11。
日—。
15。
日集中受理随迁子女就读申请。随迁子女报名需提供以下材料：
（
1
）适龄儿童父母（或其他法定监护人）的户口簿和身份证。
（
2
）适龄儿童父母（或其他法定监护人）在我区的居住证，其中一方需在我区持证连续居住。
1
年以上（含。
1
年）。
（
3
）适龄儿童父母（或其他法定监护人）在我市经商或务工证明。其中，经商企业人员出示营业执照；务工人员出示与用人单位签订的合法的劳动合同。
（
4
）除上述三项证明材料外，上小学一年级的学生，需出具儿童出生证、预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章）。非起始年级学生，应出具原就读学校盖章的学籍表。
符合条件的随迁子女可到距居住地相对就近的报名点学校办理材料审核、报名登记手续。报名点：
19。
中、
36。
中、逍遥津小学金都华庭校区、六安路小学荣城花园分校、五一小学、四河小学、新庄小学、钢铁新村小学、跃进小学、大杨中心小学。
3.
港澳台胞、侨居人员及外籍人士子女入学。华侨、华人、港澳台胞人员子女由区民族宗教和外事侨务局（港澳台办）出具证明，外籍人士子女由市外侨办出具证明。以上人员子女凭证明由区招生办统筹安排入学。
4.
2014。
〕
367。
号）执行。
5.
政策性照顾条件的适龄儿童少年入学。凡符合市教育局《合肥市。
2016。
年义务教育招生入学工作指导意见》（合教〔。
2016。
〕
143。
号）中政策性照顾条件的适龄儿童少年，凭相关材料，享受本区适龄儿童少年同等义务教育入学政策。
（
1
）适龄儿童少年父母中一方户口不在我区，本人户籍随另一方在本行政区内房产所在地，并实际居住。
（
2
）适龄儿童少年父母离异，本人户籍随法定监护人在本行政区内房产所在地，并实际居住。
（
3
）适龄儿童少年父母均为现役军人（含武警）或公派出国人员，本人户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内房产所在地，并实际居住。
（
4
）在我市的现役军人（含武警）子女，在本行政区内实际居住。
（
5
）烈士子女。
小学招生由招生学校直接审验；初中招生由区招生办统一审验，并根据区内各中学学额情况统一分配。
1.
优化学校布局。南国花园小学和煦园校区、红星路小学国际部建成投入使用。红星路小学国际部将按划定的学区招收一年级新生。南国花园小学和煦园校区用于南国花园小学扩大办学规模、改善办学条件。
2.
实施“两个工程”。实施好中小学午餐服务工程、中小学“放心班”工程，向社会提供一流的教育服务，提升庐阳教育品牌形象。
为确保招生工作稳妥、有序、规范、顺利进行，成立庐阳区。
2016。
年幼儿园、义务教育阶段学校招生工作委员会（以下简称区招生委员会）和招生工作监督小组。各幼儿园、义务教育阶段学校招生工作，在区招生委员会统一领导下进行。区招生委员会成员名单如下：
主
任：王翠英。
副主任：张振发、殷硕景、郑家凯、岳彩莲、胡敏。
成
员：朱晓艳、唐跃、方明惠、徐翠萍、张莉、李睿、周雯、袁军、吴启恩、胡燕、贾莉，辖区内各招生学校校长、幼儿园园长。
招生委员会办公室主任：郑家凯（兼）；副主任：朱晓艳。
招生监督小组组长：胡敏（兼），成员：周雯、张圣春，辖区内各招生校（园）党支部纪检委员、家长代表。
区招生办公室设在合肥市第三十六中学（合瓦路。
170。
号），咨询电话：
65699982。
65551770。
—
8800。
1.
4%。
严格控制公、民办中小学班额，原则上不得突破省定班额标准严格实行“阳光分班”，不得进行任何形式的考试或测试，不得分任何形式的重点班、快慢班、实验班和特色班。
2.
加大政策宣传。充分利用报纸、网站、微信等新媒体，不断提高招生政策的社会知晓度。通过设置招生咨询台、公布招生咨询电话等多种渠道，让家长和社会充分了解招生政策和招生程序，增强招生工作的透明度。加大对省示范高中指标到校生政策的宣传，引导适龄儿童少年就近入学。
3.
加强学籍管理。按照省、市关于学籍管理的相关规定，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平。
2016。
年秋季新生信息采集录入工作，于。
9
月
15。
日前完成，由区教体局审核后报市教育局。
1.
加强领导，健全机制。各幼儿园、中小学要切实加强招生工作的组织领导，健全工作机制，维护招生政策的严肃性，坚持阳光招生，主动接受社会监督，确保各项工作规范有序。
2.
严明纪律，规范行为。招生工作纳入对学校和校长的考核。凡发生违规招生行为的，对公办学校主要负责人和相关人员进行责任追究；对民办学校记入过程性计分管理，并与年检、奖补资金挂钩，情节严重的将取消当年招生资格，或不予年审，直至吊销办学许可证。
3.
关注热点，优化服务。各幼儿园、中小学要强化政治意识和大局意识，增强责任感、使命感，热情、耐心、细致地做好家长的咨询和服务工作。对招生形势和问题要提前研判，主动化解，维护招生秩序，维护社会稳定。
学校招生工作实施方案篇三
初中毕业生综合素质评价旨在贯彻落实国家的教育方针，促进学生全面发展。综合素质评定结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。
(一)内容与形式。
1.初中毕业生综合素质评价的内容包括品德行为、身体素质、心理素质、实践能力四个方面(详见市教育局编制的《梅州市初中学生素质评价手册》)，根据考生六个学期的综合素质评价情况作出总评价。
2.初中毕业生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：一是综合性评语。对学生的综合素质予以整体描述，应突出学生的特点、特长和潜能;二是评定等级。学生综合素质分别用a、b、c、d四个等级呈现，a、b、c、d分别为“优秀”、“良好”、“中等”和“一般”。a等人数比例以学校为单位原则上控制在总人数的30%—40%之间，b等人数控制在30%—40%之间，c等人数控制在15%—20%之间，d等人数比例不得超过2%，并报教育行政主管部门批准。评价结果应通知学生个人及其家长。
(二)组织与管理。
1.各县(市、区)教育局成立初中毕业生综合素质评价委员会，由分管领导、负责基础教育的相关股室和纪检监察部门的人员组成，领导和管理全县初中毕业生综合素质评价工作。下设工作指导小组和监察小组。工作指导小组负责制定毕业生综合素质评价方案，监察小组负责监督评价过程，接受咨询与投诉，查处违规行为。
2.学校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，由校长、有关处室负责人组成，负责领导和管理毕业生综合素质评价工作。下设工作实施小组和监察小组。工作实施小组负责制定本校综合素质评价工作的实施细则与具体程序，实施综合素质评价工作，监察小组负责监督校内综合素质评价工作过程，接受咨询与投诉，查处违规行为。
3.班级建立毕业生综合素质评价工作小组，由学校领导、班主任和任课教师代表组成，人数不少于5人。
(三)程序与方法。
1.综合素质评价工作以班级为单位，开展学生自评、学生互评和教师评价。学生自评可采取自我描述的方式进行。学生互评采取班级全员评议的方式进行。教师评价要按集体评议的方式进行，加强协商与交流，对评定结果出现原则性的重大分歧，应提交学校评价工作委员会研究决定。
2.综合素质评价要按照《梅州市初中学生素质评价手册》，依据学生的日常表现，参考学生自评、学生互评和教师评价评语，在充分讨论的基础上进行。
3.班级综合素质评价小组负责对学生互评和教师评价的结果进行综合评定等次，同时完成综合性评语，并填写《梅州市初中毕业生综合素质评价报告单》(见附件二)。
4.学校综合素质评价委员会对评定结果进行审核，并调查和处理有异议的评定结果。学校将学生的《梅州市初中毕业生综合素质评价报告单》归入学生档案袋，并填写《梅州市初中毕业生综合素质评价记录表》(见附件三)，将评定结果汇总后报县(市、区)教育局审核备案。
5.综合素质评价工作须在4月底前完成。学生综合素质总评价结果必须在考生填报志愿时由学校输入梅州市2015年中考信息化管理系统。
四、招生计划。
学校招生工作实施方案篇四
高中阶段学校招生应坚持“全面衡量、综合评价、尊重志愿、择优录取”的原则，逐步改变以学科考试成绩作为高中招生唯一录取标准的做法。既要依据学生的学业考试成绩，又要关注学生的综合素质;既要衡量学生发展的现有水平，又要参考学生的成长过程;既要重视学生的总体发展，又要关注学生某方面的突出才能和表现。
(一)市属2所示范性高中(东山中学、曾宪梓中学)普通生和指标生以及民办高中各类新生面向全市招生;8所各县(市、区)所属示范性高中普通生面向全市招生，梅江区、梅县区2所示范性高中指标生面向其辖区内初级中学和市直属初级中学招生，其他各县(市)6所示范性高中指标生面向本辖区内初级中学招生;其他普通高中面向本县(市、区)招生。
(二)高中阶段学校招生录取工作实行“学校负责，招办监督”的录取管理体制。市、县(市、区)招生办按志愿从高分到低分，按招生计划的一定比例提供考生电子档案给招生学校，由招生学校决定考生录取与否及录取专业，并负责对未录取考生进行解释以及处理其他遗留问题。市招生办对招生学校执行国家和省市招生政策、招生计划完成情况进行监督和检查。
(三)录取依据一是10个科目的成绩总分，二是综合素质评定等级。
(四)凡进入普通高中就读的学生一律纳入中考机制，必须参加中考，进入中等职业学校和技工学校就读的学生原则上要参加中考。对于一些基本完成九年义务教育年限，因特殊情况不能参加学业考试的考生，各级教育行政部门和学校可采取灵活措施，引导他们接受中等职业教育，确保他们完成高中阶段教育。
全市10所示范性高中不得招收未参加我市中考的考生，其他一般普通高中和民办高中在未完成招生计划的基础上，根据需要可招收未参加本市中考的考生，具体办法由各县(市、区)制定。
(五)所有高中阶段学校招生必须在省市统一招生录取平台上进行。10所示范性高中、中等职业学校和民办高中面向全市招生。其他普通高中面向本县(市、区)招生，原则上不跨区域招生，有特殊情况要跨区域招生，需上报市招生办审批。10所示范性高中、全市中等职业学校和民办高中的招生录取工作由市招生办负责。其他普通高中招生录取工作由所在县(市、区)教育局招生办负责。
(六)高中阶段各类学校严格按照考生志愿进行录取，保障考生合法权益。凡是志愿填报不合理而造成未被录取的，责任由考生负责;凡是按志愿被录取的考生，不得更改录取的学校。
(七)加强招生学校招生计划管理。各招生学校在招生章程中要如实体现学校的办学性质、办学条件、招生专业、招生计划、录取条件、录取原则、收费标准等，向社会、考生公布，不得隐瞒、欺诈，严禁做虚假招生宣传、欺诈蒙骗考生。招生学校需严格执行省、市下达的招生计划，确保完成招生任务。
(八)录取批次。录取分四批进行，第一批为市属2所(东山中学、曾宪梓中学)示范性高中普通生和指标生录取，第二批为8所各县(市、区)所属示范性高中普通生和指标生录取，第三批为其他普通高中(含民办高中)新生录取，第四批为中等职业学校各类新生录取。
(九)录取顺序。按批次顺序依次录取，即先录取第一批，第一批录取结束后再录取第二批，以此类推，其中，第一批市属2所示范性高中普通生录取结束后，再录取指标生，如指标生在录取最低控制分数线以上未完成招生计划，再转为普通生计划进行补录;第二批8所各县(市、区)所属示范性高中普通生录取结束后，再录取指标生，如指标生在录取最低控制分数线以上未完成招生计划，再转为普通生计划进行补录。第一、二批示范性高中指标生未完成计划转为普通生补录均按照原普通生志愿择优录取。
(十)录取分数线的确定。10所示范性高中普通生录取由市招生办按各校招生相应计划总数，根据考生志愿划定录取最低控制分数线。10所示范性高中指标生录取最低控制分数线不低于各校普通生录取最低控制分数线30分。其他普通高中新生录取由各县(市、区)招生办根据计划和生源确定录取分数线并报市招生办备案。中等职业学校各类新生录取不设录取分数线，按志愿择优录取。
(十一)招收特长生的具体招生办法由各县(市、区)教育局和市属2所示范性高中制订并组织实施。录取特长生，其中考成绩总分不得低于各校普通生录取分数线的60%。
(十二)投档原则。市、县(市、区)招生办根据学校的招生计划，在各批次招生学校的录取最低控制分数线上，根据考生志愿从高分到低分，按1:1比例投档，由学校择优录取。各批次投档在各招生学校录取最低控制分数线上先投第一志愿，生源不足再投后续志愿，直至完成招生计划。如生源再不足，则按实际情况降分投档，直至完成招生计划。
(十三)录取原则。
1.高中阶段学校招生工作应遵循公平竞争、公正选择、德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。
2.高中阶段学校根据市、县(市、区)招生办在最低录取分数线上投出的档案，按照学校公布并符合有关规定的录取原则和要求，结合学生综合素质评价情况择优录取。高中阶段学校录取时，要将综合素质评价作为学校录取或退档依据之一。
3.高中阶段学校要正确处理好志愿与分数的关系，认真对待各志愿的考生。当同批录取最低控制分数线上第一志愿的考生档案不足时，不得拒绝录取非第一志愿的考生。
4.高中阶段学校必须按市招生办的有关规定，按时完成调档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证考生档案的正常周转和录取工作的顺利进行。
5.各高中阶段学校必须在投档比例数内完成招生任务。确实无法完成招生任务的，应及时将有关情况反馈给市或县(市、区)招生办，以及时适当调整录取分数线。
6.高中阶段学校退档，必须说明退档理由，市、县(市、区)招生办对高中阶段学校退档情况进行监督备案。
(十四)各类学校录取结果的审核责任要分级分类落实。招收初中毕业生的高职院校录取结果由省招生办公室审核;省属普通高中、省属中等职业学校录取结果由学校审核;10所示范性高中、民办高中和全市中等职业学校的录取结果由市招生办审核，其他普通高中录取结果由各县(市、区)招生办审核;技工学校录取结果由市技校招生办公室审核。
经市、县(市、区)招生办审核的高中阶段学校新生录取名单必须加盖市、县(市、区)招生办录取专用章，以此作为考生被正式录取的依据。
六、照顾政策。
凡符合中考录取照顾政策，享受加分或降分录取的考生原始材料在录取前经所在初中毕业学校初审后，统一报各县(市、区)招生办复核后予以公示，接受社会监督，公示期不少于7天。公示结束后将《梅州市2015年中考享受录取照顾政策考生加分情况统计表》(见附件四)报市招生办备案。具体的录取照顾政策如下：
1.凡在初中阶段被评为省级“三好学生”和优秀学生干部的，按学生本人志愿，可免试保送升入高中阶段学校就读;凡被评为地级市优秀学生干部、优秀团员、“三好学生”的考生，在同等条件下优先录取。
2.残疾军人、烈士子女、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女、现役军人子女中招优待办法按广东省民政厅、省教育厅、省军区政治部《转发民政部教育部总政治部关于印发优抚对象及其子女教育优待暂行办法的通知》(粤民优[2004]46号)执行。具体办法是：
(1)烈士子女报考普通高中、中等职业学校的，招生时降20分录取;。
(3)驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女，在报考普通高中、中等职业学校招生时降20分录取，并不得收取省规定收费标准以外的其他任何费用。
3.根据上级有关计划生育政策规定，夫妇双方均属农业户口并依法领取《独生子女父母光荣证》的独生子女或农村纯二女结扎户的女孩报考普通高中、中等职业学校的，录取时在其学业考试成绩总分的基础上增加10分投档，供招生学校择优录取。
同一考生如符合多项增加分数的投档条件，市招生办投档时只取最高的一项分值作为考生附加分(不叠加)。
学校招生工作实施方案篇五
(一)艺术类本科依次设提前批、统考批、校考批。
1.提前批，原则上包括独立设置的本科艺术院校、参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的普通高校、中央部门所属高校及原211工程高校等。列入提前批的高校，美术类和文学编导类可以使用校考成绩，也可以使用统考成绩。该批次不实行平行志愿。
2.统考批，包括使用美术类和文学编导类统考成绩的相关高校及专业，不包括使用校考成绩的高校及专业。该批次按专业大类实行平行志愿，按综合分投档录取。综合分折算办法分别为：美术类专业按专业成绩占70%，文化成绩占30%，折算形成综合分(综合分=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%);文化编导类专业按专业成绩占30%，文化成绩占70%，折算形成综合分(综合分=专业成绩*750/300*30%+文化成绩*70%)。
3.校考批，包括所有使用校考成绩的高校及专业(含使用校考成绩的美术类和文学编导类有关专业)，该批次不实行平行志愿。
(二)艺术高职(专科)批设一个批次。经教育部批准可以进行校考的部分高校艺术类专业不实行平行志愿，其他艺术类专科专业均实行平行志愿。艺术类统考专业按大类使用综合分(与本科同类专业折算办法相同)投档录取，艺术类非统考专业按大类使用文化成绩投档录取。
(三)考生填报艺术本科志愿时，要根据山东省录取批次安排及每个批次志愿设置及要求填报志愿。美术类、文学编导类考生既可在所属类别内填报使用艺术统考成绩的院校及专业，也可以填报取得校考合格证的院校及专业。非统考专业考生可在类别内填报取得校考合格证的院校及专业，也可填报认可其他院校相同专业合格证的院校及专业，且所取得的合格证专业名称(含招考方向)必须与所报考的专业名称(含招考方向)完全一致。
考生填报艺术高职(专科)志愿时，实行平行志愿的院校，考生取得的专业合格证须是相关专业类别内的相同或相近专业;对经批准进行了专业考试不实行平行志愿的院校，考生须取得招生院校的校考合格证。
(四)取得艺术类专业合格证的考生在同一批次内，可选择填报艺术类志愿或普通文理类志愿，且只能选择其中一类填报;普通文理类考生不能填报艺术类志愿。
(五)考生填报志愿要以山东省教育招生考试院编写出版的《2018年山东省普通高校招生填报志愿指南》为依据，填报征集志愿时，要以山东省教育招生考试院网站公布的该批次院校缺额计划及专业代号为准。
学校招生工作实施方案篇六
根据安徽省教育厅《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)规定，我市将全面实施学业水平考试、综合素质评价和招生录取等“三项改革”。各县(市)区教育主管部门要对照改革要求，加强师资配备、设施设备等方面的条件保障，提前谋划、认真准备，确保稳妥实施改革。
(一)学业水平考试改革。从2017年秋季入学的七年级学生开始全面推行。《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部13个科目均列入考试范围。省统一考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10个(其中物理、化学、生物学包括实验操作)，实行省教育厅统一命题、统一制卷、统一考试时间。生物学、地理、信息技术考试时间安排在八年级下学期进行，其中2017年秋季入学的七年级学生将于2019年6月16日参加地理、生物学的全省统一考试。
现在校就读八、九年级学生的学业水平考试按照原办法执行。
(二)综合素质评价改革。从2017年秋季入学的七年级学生开始全面推行。根据省教育厅《初中学生综合素质评价实施办法》和《初中学生综合素质评价工作指南》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面客观记录学生成长过程中全面发展情况和个性特长。通过安徽基础教育资源应用平台学生空间“成长记录系统”建立学生综合素质评价档案，常态化开展学生综合素质评价工作。结果以纪实报告呈现，包括五个维度的写实记录和等级。
现在校就读八、九年级学生的综合素质评价按照合教〔2018〕93号文件执行。探索实施将评价结果作为省示范高中特长生等录取依据的改革。
(三)招生录取办法改革。按照我省统一部署，原则上从2020年秋季入学的七年级(即2018年秋季入学的五年级)学生开始推行，实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。调整录取计分科目的构成，积极研究采取“4(语数外体)+6(政史地理化生)+1(综合素质评价)”模式。将综合素质评价视作一个学科，其结果以分数呈现或以等级呈现。改革招生录取方式，研究探索实行计算总分录取法、等级分类排序法、“分数+等级”录取法等。选择符合条件的高中学校开展自主招生改革，适时整合现行省示范高中特长生招生方式，自主招生名额按不超过本校招生计划5%的比例安排。
学校招生工作实施方案篇七
(一)根据教育部和山东省教育厅工作要求和安排，将继续规范艺术类专业管理，逐步提高统考类别专业成绩的区分度。自2019年起山东省美术类统考增加“速写”科目。
(二)本实施方案如与教育部2018年出台的相关文件要求不一致，以教育部新出台的文件规定为准。
附件1。
独立设置的本科艺术院校和参照独立设置。
艺术院校管理的高校部分本科艺术类专业名单。
(高校名单若有变动，以教育部最新公布为准)。
一、独立设置的本科艺术院校名单。
中央戏剧学院中央美术学院中央音乐学院中国音乐学院。
北京电影学院北京舞蹈学院中国戏曲学院天津音乐学院。
天津美术学院鲁迅美术学院沈阳音乐学院吉林艺术学院。
上海音乐学院上海戏剧学院南京艺术学院中国美术学院。
二、参照独立设置艺术院校管理的高校部分本科艺术类专业名单。
北京印刷学院(艺术设计本科专业)。
苏州大学(艺术设计本科专业)。
浙江传媒学院(播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、录音艺术等4个本科专业)。
浙江理工大学(艺术设计本科专业)。
内蒙古大学(音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)。
武汉设计工程学院(表演、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计3个本科专业)。
浙江音乐学院(仅限音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学5个本科专业)。
附件2。
学校招生工作实施方案篇八
(一)考生填报艺术本科志愿时，要根据山东省录取批次安排及志愿设置要求填报志愿。
美术类、文学编导类考生既可填报使用艺术统考成绩的院校相关专业，也可以填报取得校考合格证的院校相关专业。
非统考类专业考生既可填报取得联考合格证的院校相关专业，也可填报取得校考合格证的院校相关专业，还可以填报“认可联考相同专业合格证”或“认可其他校考相同专业合格证”的院校相关专业，且考生所取得的合格证专业名称必须与所报考的专业名称完全一致(含招考方向的专业，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生简章中做出详细说明)。
(二)考生填报艺术高职(专科)志愿时，实行平行志愿的院校，考生取得的专业合格证须是相关专业类别内的相同或相近专业;对经批准进行了专业考试不实行平行志愿的院校，考生须取得招生院校的校考合格证。
(三)取得艺术类专业合格证的考生在同一批次内，可选择填报艺术类志愿或普通文理类志愿，且只能选择其中一类填报;但普通文理类考生不能填报艺术类志愿。
(四)考生填报志愿要以山东省教育招生考试院编写出版的《2019年山东省普通高校招生填报志愿指南》为依据，填报征集志愿时，要以山东省教育招生考试院网站公布的该批次院校缺额计划及专业代号为准。
学校招生工作实施方案篇九
山东省2019年艺术类本科专业考试分为省级统考和校考。各招生院校要严格按教育部颁布的《普通高校本科专业目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各专业设置本科艺术类专业考试，未经教育部批准的艺术类专业，不得组织专业测试。
(一)省级统考。
山东省教育招生考试院负责组织管理2019年山东省美术类、文学编导类专业省级统考(以下简称艺术统考)工作。
1.考试类别及科目。美术类考试科目为速写、造型基础(素描)和色彩基础，单科满分为100分，总分满分为300分。
文学编导类考试科目为文学艺术常识和影视评论与创作，单科满分为150分，总分满分为300分。
2.艺术统考成绩的使用。艺术统考成绩适用于认可艺术统考成绩的所有院校。未达到山东省2019年美术类专业、文学编导类专业统考本科合格线的考生，没有资格参加学校组织的美术类、文学编导类本科专业校考。考生即使报名参加了校考，也不能参加后续投档及录取。
经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)、中央部门所属高校、原211工程高校的美术类和文学编导类本科专业，确有必要补充考核的可在艺术统考的基础上进行校考。其他本科院校的美术类和文学编导类本科专业原则上均使用艺术统考成绩作为考生的专业考试成绩，学校不再单独组织校考。2020年起，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校美术学类和设计学类专业均使用山东省美术类统考成绩作为专业考试成绩，不再组织校考。
所有在山东省招生的高职(专科)学校的美术类和文学编导类专业均使用相应艺术统考成绩作为考生的专业考试成绩。
(二)校考。
美术类和文学编导类之外的艺术类本科专业，2019年仍由各招生院校联合或独立组织考试。
1.考点设置。省外院校到山东省进行校考，须在山东省统一设置的考点组织专业考试。2019年在济南市、青岛市、淄博市、潍坊市等4市设立省外院校艺术专业考点，院校只可选择上述1个考点安排1次专业考试，设点考试的具体要求见《关于2019年普通高等学校艺术类本科专业在山东组织专业考试有关事项的通知》(鲁招考〔2019〕2号)。
驻鲁院校在本校设置考点进行专业考试。
2.考试时间。校考安排在2019年2月13日—23日进行。在规定的时间内，省外院校与山东省校考设点市招生考试机构商定本校的考试时间;驻鲁院校在上述时间段内自行安排考试时间。
3.考试报名。考生参加省外院校在山东省设考点校考，须自行登录山东省教育招生考试院网站(网址：http://)进行报名、缴费和院校准考证打印。报名开始时间为2019年1月26日，报名具体规定见《关于2019年普通高等学校艺术类本科专业在山东组织专业考试有关事项的通知》(鲁招考〔2019〕2号)。
考生参加驻鲁院校艺术专业考试，须登录相关院校网站了解艺术类专业校考信息。
4.考试实施。各招生高校是艺术类校考的责任主体，要统筹校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。各院校要制订详细的校考安全保障工作方案，严格选拔考试工作人员，落实安全保密责任制，加强试卷安全保密管理，确保考试工作顺利进行。
考生应严格遵守招生院校的考试规则，参加校考时须出示身份证、报考证和所报考院校准考证，招生院校核对无误后，方可允许考生参加专业考试。招生院校要加强考生进场检查和考试监督管理，严肃考风考纪。省外高校校考结束后，承办市招生考试机构负责向高校提供参加专业考试的考生基本信息。
5.合格证发放。根据教育部文件要求，各招生院校确定的校考合格人数不得超过上一年度组织校考的艺术类专业招生计划数的4倍(新增艺术类招生专业校考合格人数不得超过当年招生计划数的4倍)。校考专业成绩由招生院校通知考生。
6.合格信息报送。根据教育部《关于全面启用全国艺术类专业招生考试信息交互系统的通知》(教学司〔2018〕9号)，院校按照工作日程安排及时在全国艺术类专业招生考试信息交互系统上报送全口径信息，山东省不再单独组织院校报送。
专业合格考生信息是招生投档及录取审核的重要依据，各院校必须确保上报信息准确、无误，对没有按时按规定报送考生专业考试信息或信息漏报、错报等影响考生投档及录取的，由院校负责承担相关责任并解释处理。
7.校考成绩的使用。联合组织校考的联考成绩适用于参与联考的院校及认可联考成绩院校的相关专业。独立组织校考的专业成绩只适用于本校相关专业。
(三)其他。
1.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个非艺术学门类专业，按普通文理类专业招生，若高校对考生有艺术专业基础要求，须在招生章程中明确告知考生，高考文化成绩要求不得低于山东省首次确定的普通文理类本科录取控制分数线。有关高校的艺术史论、戏剧影视文学等专业若无艺术专业考核要求，可不组织专业考试，协商山东省教育招生考试院安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。
2.高职(专科)专业原则上不安排专业考试，美术类和文学编导类专业均使用艺术统考成绩，其他类别的专业认同所有本科院校相同或相近本科专业合格成绩。个别无法对应的高职(专科)专业确需组织专业考试，须报山东省教育招生考试院批准后方可实施。
学校招生工作实施方案篇十
(一)艺术类本科依次设提前批、本科批a段、本科批b段。
1.提前批，包括经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)、中央部门所属高校、原211工程高校等。列入提前批的高校，美术类和文学编导类可以使用校考成绩，也可以使用统考成绩。该批次不实行平行志愿。
2.本科批a段，包括除本科提前批和统考类别(即美术类、文学编导类)使用校考成绩的高校相关专业之外的所有高校及专业。
该段美术类、文学编导类使用统考成绩的专业，按招生大类实行平行志愿，根据综合分投档。综合分折算办法分别为：美术类专业按专业成绩占70%、文化成绩占30%，折算形成综合分(综合分=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%);文学编导类专业按专业成绩占30%、文化成绩占70%，折算形成综合分(综合分=专业成绩*750/300*30%+文化成绩*70%)。
非统考专业类别使用联考成绩的专业，在联考高校范围内按联考专业实行平行志愿，根据联考院校统一确定的原则投档;使用校考成绩的专业，不实行平行志愿。
3.本科批b段，该段为统考类别(即美术类、文学编导类)使用校考成绩的高校相关专业，不实行平行志愿。
(二)艺术高职(专科)批设一个批次。经教育部批准可以进行校考的个别高校艺术类专业不实行平行志愿，其他高校艺术类专科专业均实行平行志愿。统考专业按大类使用综合分(与本科同类专业折算办法相同)投档，非统考专业按大类使用文化成绩投档。
学校招生工作实施方案篇十一
1.学生户籍应与法定监护人在同一户籍，并与监护人的房产证、实际居住地一致，按其法定监护人的房产证地址划片入学；当户籍上的住址与实际住址不一致时，以法定监护人持有的核发房产证的实际住址划片入学；变更法定监护人者，需提供法定监护人在外地的相关证明，委托监护人的户籍证明、身份证和委托监护公证书（法定监护证明），经审核确认后，方可以学生及委托监护人户口、房产证及住址划片入学。
2.具有尧都区户籍需就读小学一年级的适龄儿童及就读初中一年级的小学应届毕业生，由其父母或其他法定监护人，在规定时间内持父母身份证、户口簿、房产证等证件到所属服务区的公办小学、初中登记、报名。就读小一的还需提供出生证及预防接种证（卡），小学毕业生还需提供有关学籍信息。
3.拆迁户子女，有建房手续的按拆迁协议上的住址划片入学。
4.父母离异子女，以法院判决书或离婚协议书为依据，并以法定监护人的实际住址为准。
5.无房户子女，原则上按户籍所在地租住房屋地址划片入学，但一般初中租房在五年以上、小学租房三年以上才予以安排，并提供符合国家规定的无房证明、租房合同及其他证明材料。特殊情况另行处理（指复转军人、外地调入尧都区工作者）。
6.经济适用房子女以房产证地址为准，确因多种原因未办理房产证的，由法定监护人提供单位原始建房手续、交款发票、单位职工工作证明等佐证材料。
7.小学在外县、市、省就读的尧都区户籍且符合条件的毕业生由父母提出申请，持户口簿、房产证、全国统一学籍手续到户籍所在地片区学校申报，按户口和实际住址划片入学。
8.办理常住户口或居住证的截止日期为2020年6月30日前。
（二）随迁子女入学。
随迁子女按父母所持同一实际住址的居住证和房产证（或合法的房屋租赁合同）划片入学，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，做好随迁子女入学接受义务教育的工作。如本学区学位已满，由教育行政部门统筹安排到相对就近有空余学位的学校入学。
（三）残疾学生入学。
有学习能力的轻度适龄残疾儿童少年（视残、听残、智残）除到特教学校就读以外的，一律按服务区随班就读，适龄的重度残障儿童少年由所在学区学校或特教校送教上门。
（四）多校划片。
临汾市第一小学和临汾市第一中心学校小学部招生服务区一致，采取多校划片超员电脑派位的招生入学办法。服务区内学生采取自愿选择就读学校报名，报名结束后，两所学校招生人数未超过招生计划按照报名情况录取；如某所学校报名人数超过招生计划则按照电脑派位形式进行分配。
学校招生工作实施方案篇十二
4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。
二、宣传方式。
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
第一阶段为“预热”，经过学生成绩展活动，为春季招生播种期望，并将后期重点活动有效地托起;第二阶段为“高潮”，经过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求;第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。
市场活动核心：
一：降低成本。
二：开发市场。
三：陈力就列。
(解释：能贡献才力，担任相应的职务。)生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。
学校招生工作实施方案篇十三
根据皖教基〔2018〕9号文件规定，2018年我市中考政策性加分对象和标准如下：
2.台湾籍考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;。
3.烈士子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;。
4.少数民族考生，在其中考成绩基础上增加5分投档;。
5.援疆和援藏人员子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档;。
6.根据《安徽省教育厅安徽省军区政治部转发教育部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教育优待办法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57号)，驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队军人的子女考生，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女考生，在其中考成绩基础上增加20分投档。作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女考生和因公牺牲军人的子女考生，一至四级残疾军人的子女考生，以及平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女考生，在其中考成绩基础上增加10分投档。其他军人子女考生，同等条件下优先录取。
以上所列举的特定地区和岗位的军人应连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)，以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上。“平时荣立二等功”，按照在军事训练和执行非战争军事行动任务中立功把握。“作战部队”系指担任战备值班任务的师以下战斗部队。
7.公安英烈和因公牺牲伤残警察子女考生加分按照相关规定执行。
同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中最高的一项，不累计加分。具体申报、审核办法另文印发。
学校招生工作实施方案篇十四
艺术文考生参加文史类、艺术理考生参加理工类的普通高等学校招生夏季全国统一考试。
(一)本科文化录取控制分数线。
1.经教育部批准的独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，可自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。
2.2019年起，中央部门高校(不含经教育部批准的独立设置的本科艺术院校及部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)相关本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于普通专业所在批次控制分数线。
其他所有艺术类本科高校及专业2019年按我省首次划定的文、理类本科普通批录取控制分数线的65%划定艺术文、艺术理文化录取控制分数线。2020年美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的70%;文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%。2021年美术类、音乐类、书法类文化课录取控制分数线提高到普通本科线的75%。文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线提高到普通本科线。舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类文化课录取控制分数线仍然按普通本科线的65%划定。
(二)高职(专科)文化录取控制分数线。
高职(专科)文化录取控制分数线，由山东省教育招生考试院根据招生计划和生源情况统一划定。
学校招生工作实施方案篇十五
1.提高思想认识。各学校要结合疫情防控工作具体要求，从严从细制定招生工作预案，并对报名工作进行细化，将本服务区内小区报名时间划分出时间段，组织新生及家长分时间段有序报名。各学校要采取多种途径提前告知家长，避免家长聚集报名。同时，要和卫健委、疾控等相关部门对接，制订严密的管理办法，提前做好应对突发事件的准备。
2.加强组织领导。为确保市直学校招生工作的顺利进行，市教育局将加强对招生工作的监督和管理，从严查处违规招生行为，确保招生工作规范有序进行。任何学校不得提前组织招生工作，市直各学校也要成立招生工作领导组，并上报市教育局基教科备案。
3.规范招生行为。各学校中小学校长是招生工作及学籍管理工作的第一责任人，各校严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。市直各学校要按照本方案制定具体招生细则并张榜公布，市直各学校招生工作过程中，要公开招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取结果，自觉接受社会和家长的监督。
4.执行招生规定。各学校不得违反规定录取招生服务区以外的择校学生，对违规招生行为造成不良后果的，追究学校校长责任。义务教育入学通知书是政府执行《义务教育法》的法律凭证，发放入学通知书是政府的执法行为，学校凭入学通知书接收新生报到。任何义务教育的学校不得自行印制、发放入学通知书。
5.严格控制班额，实行均衡编班。任何学校必须按划定的服务区进行招生，班容量必须控制在省定标准以内，小学一年级新生班容量限定在45人以内。两轨以上的学校均实行电脑随机编班、教师抽签确定任教班级的方式，编班和抽签均由学校组织。编班和抽签过程均要在局督查组、人大、政协、家长代表、教师代表、新闻媒体代表的监督下实施，编班和抽签结束后在校内公示班主任、各学科教师和学生名单等信息。
6.提高服务质量。各校要高度重视义务教育阶段的招生工作，加强对招生工作的领导。工作人员要明确职责，严守纪律，熟悉教育法规政策，热情接待前来咨询的家长和学生，做好耐心细致的宣传、解释工作，以积极认真的态度维护招生工作的良好秩序，确保招生任务顺利完成。
7.严格招生纪律，维护良好招生工作秩序。各学校要坚持公开、公平、公正的原则，公布咨询与监督电话，建立和完善自我约束机制，严格执行教育部普通中小学招生入学“十项严禁”纪律要求和省市招生纪律，坚决杜绝招生工作中的不正之风。各市直学校校长要高度重视，切实加强领导，“一把手”负总责。各校党组织要切实加强对党员干部的教育管理，要树立“红线”意识，坚持教育在先、告知在先、预防在先；广大党员干部和教职员工要严格遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，严守工作纪律，切实做到令行禁止。各级领导干部要做出表率，带头不打招呼，不写条子。同时，充分利用报纸、电视、网络等多种形式，大力宣传各项招生政策及招生入学的相关信息，让社会各界支持，让家长学生理解，确保中小学招生入学工作规范有序进行。对造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任；市教育局和市政府教育督导部门将进行督查，对违规违纪问题严肃追责问责。
学校招生工作实施方案篇十六
初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作是推进素质教育的关键环节，关系到学生的切身利益和教育的自身发展，要有严密的组织和制度作保障，确保改革工作顺利进行。
(一)组织领导。
市成立中招领导小组，下设8个工作小组(见附件一)，以加强对初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作的组织领导与实施。各县(市、区)教育局要成立相应的工作机构，负责制定各县(市、区)初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生工作实施方案并组织实施。各县(市、区)相应工作机构和实施方案要报市招生办。
(二)制度保障。
1.公示制度。各县(市、区)教育局和学校要建立严格的公示制度。公示内容包括初中毕业生综合素质评价的评定结果、享受照顾政策学生情况、保送生和特长生录取结果等。公示时间不少于一周。
2.诚信制度。市、县(市、区)教育局要建立初中毕业生学业考试、综合素质评价和高中阶段学校招生录取工作的诚信制度。教育行政部门要与学业考试命题、评卷、综合素质评价、招生录取的有关人员签定诚信协议，并建立诚信档案。
3.监督制度。市、县(市、区)教育局要对初中毕业生学业考试、综合素质评价以及高中阶段学校招生录取工作实行全程监控。市、县(市、区)教育局纪检、监察、督导等部门对学业考试、综合素质评价以及高中阶段学校招生录取工作等进行监督。
4.问责制度。对在初中毕业生学业考试、综合素质评价及高中阶段学校招生过程中有违法违纪违规行为的，一经查实，根据情节，依法依规从严处理。
(三)其他措施。
1.建立完整的高中学生学籍管理制度，严格控制市内高中学校间学生转学行为，严禁普通高中学校接收没有正常转学手续和没有学籍的学生。
2.加强教学质量监测体系建设，积极创造条件，逐步实现普通高中学校学生都参加由市统一组织、统一命题、统一网上评卷的模块考试。
3.加强梅州教育城域网和学校信息化建设，各学校要尽快做好专网接入工作。
4.各县(市、区)教育局和学校要切实加大中考工作的宣传力度，特别是有关中考报名方式、填报志愿方式、考试时间、试题设计方式、评卷方式、录取方式以及招生录取有关政策规定，要及时向学生和家长宣传，确保我市今年中考工作的顺利进行。
学校招生工作实施方案篇十七
各招生院校要严格按教育部颁布的《普通高校本科专业目录(2012年)》设置本科艺术类专业，未经教育部批准的艺术类专业，不得进行专业测试。可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个非艺术学门类专业，按文理类专业招生，如招生院校对考生有艺术专业要求，须在招生章程中明确告知考生，文化成绩要求不得低于山东省首次确定的文理类本科录取控制分数线。有关高校的艺术史论、戏剧影视文学等专业若无艺术专业考核要求，可不组织专业考试，协商我院安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。
(一)美术类专业和文学编导类专业。
1.山东省2018年美术类、文学编导类实行全省统一考试(以下简称艺术统考)。艺术统考由山东省教育招生考试院负责管理，市招生考试机构承办，有关高校负责评卷。
2.考试科目：美术类为造型基础和色彩基础，每科考试时间均为3个小时，每科满分为150分。
文学编导类为文学艺术常识和影视评论与创作，每科考试时间均为2.5个小时，每科满分为150分。
3.考生的考场号、座位号等由山东省教育招生考试院统一编排。准考证由考生于2018年1月4日起自行上网打印。考生持身份证、准考证到市招生考试机构指定地点参加考试。
4.考试时间：2018年1月7日。
5.合格分数线划定。按照教育部“严格控制合格生源规模和比例，确保统考质量”的要求，根据生源情况及历年招生计划数量，按照考生专业考试总成绩从高到低顺序排列，划定山东省2018年艺术统考本、专科专业合格分数线。考生可在规定时间通过山东省教育招生考试院网站查询合格分数线及本人成绩。
6.艺术统考成绩的使用。未达到山东省2018年美术类专业、文学编导类专业统考本科合格线的考生，没有资格参加学校组织的美术类、文学编导类本科专业校考。考生即使报名参加了校考，也不能参加后续投档及录取。艺术统考成绩适用于认可艺术统考成绩的所有院校。
独立设置的本科艺术院校和参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的普通高校、中央部门所属高校、原211工程高校的美术类和文学编导类本科专业可在山东省艺术统考的基础上进行校考，也可使用艺术统考成绩。
民办高校、独立学院和山东省内高校的美术类和文学编导类本科专业均使用山东省统考成绩，学校不再单独组织校考;其他外省省属本科院校的美术类和文学编导类本科专业原则上使用山东省艺术统考成绩。
2018年除提前批外，使用我省美术类及文学编导类统考成绩的高校及专业单独安排批次并实行平行志愿录取。美术类及文学编导类使用校考成绩的高校及专业安排在使用统考成绩的高校及专业之后录取，鼓励高校使用我省统考成绩并参与统考批录取。高校应根据我省录取批次安排及志愿设置情况，综合考虑和权衡使用统考成绩和校考成绩的利弊，确需进行校考的必须由学校招生领导小组集体研究，形成学校正式文件，于2017年12月22日前寄送山东省教育招生考试院普招处，由我院确认后对社会公布。
所有在山东省招生的高职(专科)学校的美术类和文学编导类专业均使用艺术统考成绩。
(二)艺术类非统考专业。
美术类和文学编导类之外的艺术类非统考的本科专业考试，2018年仍由各招生院校独立或联合组织。
1.校考时间安排。考试时间安排在2018年2月24日至3月6日，任何单位不得擅自提前或延后。在规定的时间内，省外院校与山东省设点市招生考试机构商定本校的考试时间，驻鲁院校自行安排考试时间。
2.校考考点设置。省外本科院校的艺术类非统考本科专业均可在山东省统一设置的考点组织专业考试;驻鲁院校的艺术类非统考本科专业在本校设置考点进行考试。高校应统筹校内外考点管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。
2018年山东省教育招生考试院在济南市、青岛市、淄博市、潍坊市设立省外院校艺术类专业考试考点，省外院校可选择上述1个考点安排1次专业考试。山东省教育招生考试院向经批准在山东省组织艺术类专业考试的省外院校发放密钥文件(即密码)，没有取得密钥的省外院校不能在山东省组织专业考试，设点考试的具体要求另文通知。
3.校考报名。考生参加省外院校艺术类专业校考，必须自行登录山东省教育招生考试院网站(网址：http://)进行报名、缴费和院校准考证打印。专业校考报名开始时间为2018年1月31日，截止时间为所报考院校开考前3天(如考试开始时间为2018年2月26日，报名截止时间为2018年2月22日下午5点;考试开始时间为2018年2月24日和2月25日的，因开考前3天为法定假期，报名截止时间一律为2018年2月7日下午5点)，春节期间(2018年2月8日—2月21日)网报系统关闭。考生于考试前2天下载打印校考准考证。网上报名办法详见报名网站。
考生参加驻鲁院校艺术类专业考试，必须登录有关院校网站，了解学校艺术类专业校考信息。
4.考生身份验证。考生持身份证、所报考院校准考证、报考证(考生报名信息确认后领取的山东省2018年普通高校招生夏季高考报名信息确认单及专业测试报考证，简称报考证)按报考院校准考证上规定时间参加招生院校组织的艺术类专业考试，三证不全或不一致者不准参加考试。
招生学校应认真审核参加本校美术类、文学编导类校考考生艺术统考是否合格。
5.校考合格证发放。根据教育部要求，各招生院校确定的校考合格人数不得超过上一年度相应艺术类专业计划数的4倍，超出比例的数据信息山东省教育招生考试院将拒绝接收。专业校考成绩由招生院校通知考生，通知考生的专业代号、专业名称必须与报送山东省高校招生来源计划数据库里的信息保持一致。
6.报送合格考生信息。各高校于2018年6月10日前，上传校考专业合格考生信息至山东省教育招生考试院(具体要求及网址、密码等另文通知)。
7.高职(专科)专业原则上不安排专业考试，美术类和文学编导类专业使用艺术统考成绩，其他专业认同所有本科院校相同或相近本科专业合格成绩。个别无法对应的高职(专科)专业确需专业考试，须报山东省教育招生考试院批准后方可安排专业考试。
8.《现代教育·2018年艺术、体育类高考专业测试指导专刊》将汇总山东省普通高等学校艺术类专业招生的相关政策、规定，以及驻鲁院校和在山东省设置考点进行专业考试的省外院校的考试信息。不在山东省设点进行艺术类专业考试的院校，考生可通过招生院校网站查询其专业考试安排。
学校招生工作实施方案篇十八
（一）加强领导,明确责任。成立由市政府分管副市长任组长，市发改局、教体局、公安局、监察局、财政局、国土局、城建局、城乡规划管理处、水利局、审计局、安监局、地震局、气象局等部门负责人为成员的市中小学校舍安全工程工作领导小组，明确工作职责，确保工程建设的各项工作有人抓、有人管。要建立联席会议制度，统筹安排，统一组织协调校舍安全工程工作。各镇政府、街道办事处也要成立相应的领导小组。将校舍安全工程工作纳入市政府对各单位年度工作考核和督查项目。
（二）完善中小学校舍信息管理平台,加强信息管理。按照上级部门的统一要求，尽快将所有校舍的信息准确录入信息平台，将校舍和改造规划数据及时上报，进一步提高校舍管理的科学化、信息化、规范化水平，避免出现信息上报随意化、虚拟化。市、镇（街道）两级要对中小学校舍工程进展情况进行及时监测、信息反馈、定期通报和专项督查，通过中小学校信息管理平台的网络管理，加强校舍信息监控，查清安全隐患，强化安全管理，落实危旧校舍改造任务，科学安排维修改造工作，及时反映工程实施中出现的情况和问题，保证中小学校舍安全工程顺利进行。
（三）建立校舍安全工程月报制度，准确掌握工作进展情况。各镇、街道每月要认真填写《全国中小学校舍安全工程项目进展情况月报表》，于每月20日前上报市教体局，月报表作为校舍安全工程的一项重要工作，数据必须真实准确。同时，加强信息平台数据的录入和日常更新工作，为实施校舍安全工程提供有效的资料和依据。
（四）加强资金管理，确保资金有效使用。校舍安全工程资金以各镇、街道筹集为主，市政府将根据各镇、街道财力状况、工作任务和工作实效，安排专项资金，以奖代补。补助标准为市级以上财政补助60%，其他资金由各镇财政负责统筹。市直学校的资金由市财政全部承担。各镇政府、街道办事处要切实担负起校舍安全工程投入资金的责任，不能有“等、靠、要”的思想，不能把工程建设债务留给学校，防止学校出现新的债务。同时，鼓励社会各界捐资捐物支持中小学校舍安全工程。
民办学校校舍的改造资金由投资方和所属单位负责，所在地的镇政府、街道办事处要给予指导、支持并实施监管。
（五）严格招投标，把好工程建设质量关。各镇政府、街道办事处要把工程监管作为工作指导的重中之重，狠抓建筑质量和安全管理，自觉接受各界监督，确保把校舍安全工程真正建成放心工程、精品工程和阳光工程。要按照有关规定对校舍建设方案进行合理设计，满足教育教学的需求。所有工程项目的检测、鉴定、设计、施工、监理要严格依法进行公开招投标，接受新闻媒体和社会监督。要实行“第一责任人”负责制、项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制等各项制度，工程建设坚持先勘察、后设计、再施工的原则。要执行好工程质量保证制度和追究制度，特别要落实问责制度，确保工程质量。要严格落实各项建设监管规定，新建校舍和旧校舍改造都要按照国家规定的基本建设程序履行报批手续。新建校舍的使用寿命不低于50年。严把工程验收关，确保学校加固改造一所、验收合格一所、安全达标一所，把每一所学校都建成精品工程。
（六）规范档案，加强过程管理。按照《全国中小学校舍安全工程档案管理规范（试行）》的要求，尽快建立档案室，参照《校舍安全工程文件归档范围和保管期限表》和《档案整理篇》，将所有校舍安全工程实施前项目建设和加固改造文件、排查鉴定文件、工程建设文件全部入档，要注意收存建设和加固改造过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种文件材料。
