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总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。在总结过程中，可以提出一些自己的思考和建议。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。
写雪四年级篇一
终于，一场雪纷纷扬扬地弥漫在了天地之间。
没有风的时候，满世界都是雪的歌唱，它们轻盈、抒情、忘我。在音符漫过的地方一片皑皑的白。那些灰头土脸的树、墙皮斑驳的房舍，还有枯黄蓬松的柴草垛都变得高贵起来。我把心爱着的小说集冷落到一边，注视着无言的世界里雪和一棵大树的.游戏。我是在一个大雪纷纷的日子来到人间的，似乎五百年前便与这洁白的精灵有了缘分。许多年前那个冬天，父亲用小推车把待产的母亲送到了十里外的医院，父亲说那天虽然路滑，但走起来还是健步如飞，真的，连个趔趄都没打。我相信父亲的话，因为我觉得我也是雪的孩子。所以在许多个白雪飘飘的日子里，我的心便荡在一叶叶雪片上，在天空中飞出很远很远。走到外面，看到了街道上、小广场上并不缺少欢乐的人们。是啊，为什么要龟缩在家里与雪隔窗相望呢？这时才忽然觉得爱雪的人自古就有很多很多，像古诗里的雪那么多吧。我走过一个小孩子身边时，小孩子蹦蹦跳跳走在妈妈的前面，忽然，就摔倒了，小身子像元宝翘起来，妈妈跑过去，拉起孩子，孩子小巧的鼻尖上粘了几朵调皮的雪花，孩子伸出舌头使劲地要舔进嘴里，并说：“妈妈，我是故意摔倒的！”瞧，这也是雪的孩子。
小城很小，城外不远处便是老乡们寄予了厚望的麦田。现在好了，麦苗一定舒展了眉头，在和久违的雪花悄悄地说着心事吧。而伫立在地头的老乡脸上更是绽开了孩子般的笑容，他们是否又从“瑞雪兆丰年”的老话里咀嚼出了日子的香甜？！
回家的时候，在街角遇到了一个卖糖葫芦的老人，老人说，没想到，下着大雪买卖还出奇的好。不知怎么，忽然就想起童话里那个卖火柴的小女孩来了，我想，在那遥远的国度，她是被雪花带走的，或者说是雪花给了她隐形的翅膀，让她飞，飞过绝望，飞向天堂的。
其实，我们都是雪的孩子，我们都愿意把所有的爱凝聚成一朵美丽的雪花。
写雪四年级篇二
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久，会导致雪盲，只有暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。
窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
第二篇：春天的第一场雪。
一阵“白雪”随风飘。它那么晶莹，胸前闪着光亮。不知是谁孕育出这群活泼可爱的小精灵，想必这位母亲一定与孩子们的性格一样自由、奔放。这团雪匆匆地走过，好像急切地要把自己快乐的结晶传递给悲泣的人。它与棉花一样柔，与鹅毛一样轻，与云一样白。这场雪是柳絮。柳絮浮在天空，要添补天边的露洞。它们在空中嬉戏，但这笑声却被风儿掩盖；它们浪迹天涯，没有方向地轻轻飘荡；它们的足迹漫于天边，在每一块地方都有它们欢乐的宝藏。白天，它们东躲西藏玩游戏；夜晚，它们紧抱一起共宿一个美梦。冬天的雪只是深深坠地，投入在地母亲的怀抱；而春天的雪，离开母亲自力更生。我们为何不像用自己的能力走在人生路中，用自己的智慧与勇气绘出属于自己的世界。
第三篇：黎明的雪。
黎明前的世界是宁静的，黎明前的雪景也是最美的。
第一阵雪落在地上，大地披上了一件薄纱衣裳。微风吹过，似乎是珠帘卷起。第二阵雪本来只想来凑热闹，一不小心却被树拥抱。于是，树木也戴上了美丽的面纱。虽然已是叶落枝枯，但在雪的衬托下，却显得格外绚丽。接着是第三阵雪，第四阵雪。。。。。。它们纷纷扬扬地下落，霎时天地间都有了它们的影子。
雪还在下，静静地下，轻轻地飘落在我的窗前，抚慰着我的双眼。困意重来，我进入了梦乡。
再醒来已是上午。雪已经停了，阳光普照着雪花晶莹剔透。谁知，刚走下楼，一阵微风掠过，飘下雪花点点。我接住了一朵，很快它融化了，只剩下清澈的水珠。
第四篇：扫雪。
冬天，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，雪花，像洁白的棉絮，像吹落的蒲公英，像天使撒下的小白花，悄无声息地飘到了大地的各个角落。
早上一到学校我就看见像房子像戴了一顶白帽子，树像穿了一件白棉袄，地像铺了一大块白地毯。雪景虽然美丽，但积雪太厚会使我们走路不方便而且容易滑倒。于是，同学们自告奋勇地拿起扫把、铁锹、簸箕等，来到校门口扫雪。我们先用铁锹将雪铲到路两边，再用扫把和簸箕将剩余的雪清理干净。虽然我们都冷得发抖，耳朵也冻得通红，但看着被我们扫得干干净净的校门，大家的心里都暖洋洋的。
第五篇：下雪。
今天，是星期天，早晨，我睡够了懒觉，迷迷糊糊地睁开眼睛，向窗外望去，一层银的雪，给房子披上了衣服，虽然现在已经是春天，可是春天却姗姗来迟。
我穿好衣服，走入这银色的一幕，无数朵银色的小花像是天女从天上撒下来的，轻盈地舞动着，时而高飞，时而下降，时而盘旋。
我忍不住伸手去接一朵雪花，可晶莹的雪花却如昙花一样，瞬间绽放，而后变成一滴水珠，好美！
我站在雪中，棉絮般的雪花拂向我，给我罩上了一身洁白的素花。地面上铺着一层雪，犹如披上了白绒毯，树枝成了巨大的白珊瑚，枝头上又像是开满了梨花。整个大地变成了银装素裹的世界。
下吧，美丽的雪花，舞吧，冬日的使者，舞出21世纪的丰收年，把那田地里的害虫冻死。让庄稼茁壮成长！
第六篇：我爱冬天与雪。
我喜欢百花争艳的春天，也喜欢骄阳似火的夏天和天高气爽的秋天，但我更喜欢白雪皑皑的冬天与这冬天的雪。
每当冬天要来临的时候，我内心的深处便会涌起一种莫名的快乐，伙伴们喜欢春天，喜欢夏天，还喜欢秋天。但我最喜欢冬天，因为冬天有雪，我喜欢雪。
站在山尖上，低头俯视着下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是洁白的，冬天是美丽的，冬天是上帝派来的一位穿着白衣服的天使。
站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飘，飘向大地；飘向田野；飘向我的村庄；飘在我身上，蓦地，我成了一个雪人。
雪飘飘扬扬的落在大地上，大地正在构思着春天的图画，小草将会萌发，小花将会绽放，大地将会充满绿色的生机！
写雪四年级篇三
前一阵子这我们这里下雪了。
早上起来的时候，他在窗台外一看，我不禁感叹道哇！下雪了。正好是星期天。妈妈说：“今天你可以去姥姥家玩雪。”我听了高兴极了，马上就穿衣服起来了。吃完早饭，舅舅来了舅舅开车把我和弟弟接回姥姥家玩雪。接回了姥姥家，姥姥家门前有许多雪呀！舅舅说我们来堆雪人吧。我和弟弟还有舅舅家两个弟弟。听了，大喊起来，好哇！好哇！舅舅，先找了一堆雪用铲子把它铲起来，铲成一个大圆是雪人的身体。我们四个呢，有用一又用一些雪球滚成了一个雪人的头。我们把头安上，可惜太小了。舅舅又一动脑子想了可以用桶做雪人的头，我们把雪装在桶里，按结实。然后再把它倒出来一个雪人的头就搞定了。舅舅把雪人的头装载了雪人的身体上这样一个完美的雪人就出来了。还缺点什么呢？还有选了眼睛，鼻子，还有胳膊。我们用一种黑黑的东西没来做雪人的眼睛。用萝卜做雪人的鼻子。用滴滴的小桶做选人的帽子。最后用舅舅的鱼竿做雪人的胳膊。这样一个好看又好玩儿的雪人就出来了。太棒了！
第一天过的可真快呀！一转眼就过去，天黑了。真的要和这一天说再见了。
写雪四年级篇四
今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。
那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。
我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球;再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。一个大人走了出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通，因为用的工具全是他家的。
下雪了!下雪了!我盼望下雪。
雪
雪，它是冬爷爷的送给人们的礼物，它像白色的天使那样洁白无暇，它是美的化身，从天空中纷纷扬扬的落下，又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。
雪，像一个顽皮的小孩和我们捉迷藏，有的一落下来就变成了水，让我们找不到它，它却在那里偷偷的笑。雪后银色的天堂，就成了儿童乐园，一些人玩起了打雪仗，你瞧，一些高年级的正在互相发动“攻击”呢!还有这边，一位小学生拿着一个“大炮”，好像是要对别人进行“猛攻”。树上、楼顶银装素裹，好像是一个个卫士披上了白色的披风，看到这里，我不禁想起了“瑞雪兆丰年”这句俗语。
雪，给我们带来了无穷的乐趣，白茫茫的雪，代表了冬季的来临，它是纷纷扬扬、飘飘洒洒、晶莹透亮的六角形，给我们带来了快乐。它还可以除去空气里的细菌，是空气的清新剂。雪!你是个洁白无暇的使者!
雪
今天早晨起来，凛冽的寒风又仆面而来。天灰蒙蒙的，不一会儿，天空就夹着大朵大朵洁白的雪花从空中飘落下来，啊，下雪了，这可是今年入冬的第一场雪啊!
只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。雪花落在树上就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。风一吹，洁白的雪末便飘飘洒洒的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。
中午放学的时候，雪下得更大了。地上像铺了一层厚厚的软棉棉的地毯，踩上去咯吱咯吱地响。松树像小雪塔一样。这场雪下得多好啊!它给麦苗盖上一层厚厚的被子，麦苗们一定会暖暖和和地睡了一觉。
雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球、堆雪人，他们追着、笑着、互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。
雪，你给大地带来了无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无穷的乐趣。我爱你洁白的雪!
写雪四年级篇五
今天是大年初一，天气十分寒冷，我兴奋的很早就起床了，就当我打开窗子的一刹那，我看到了新年里的第一场大雪，雪花纷纷扬扬，像一位位仙子，从天而降。
这些雪花给大地铺上了一层厚厚的白色的棉被，给大树带上了一顶雪白的帽子，给房子穿上了一件厚厚的棉衣，整个大地银装素裹。这时，一阵寒风吹来，吹的我浑身瑟瑟发抖。我把手伸出窗外，雪花飞到我的手上和袖子上。我仔细一看，雪花好美丽啊！有六瓣的和八瓣的……而且都是双数。
看完了雪景，我和爸爸迫不及待地到楼下去堆雪人，打雪仗。我们来到广场，有一个小朋友加入了我的团队，我们把爸爸打得落花流水。这是妈妈从楼上走下来了，并且还拿了一个照相机，妈妈说：“难得有这么好的雪景，我们留个影吧！”我玩得正尽心，于是我极不情愿地拍了一张照。拍完照后，我们一家人堆了一个超大的雪人，并给雪人加上鼻子和嘴巴，小雪人好看极了，仿佛她活了，在跟我们打招呼：“小朋友，新年好啊！”我看了好高兴呀！并且和他拍了一张合照。虽然玩得手上冰凉冰凉的，可是心里却暖乎乎的。
虎年的年初一是个十分难忘的日子，因为那天有美丽的雪景陪伴我。
写雪四年级篇六
几天前，下了一场大雪。
已经是春天了，但是雪下得很大。雪花静静地飘落，带走了“春”字！不一会儿，整座城市就变成了一座银装素裹的“冰雪之城”。每个人都戴着五颜六色的雨伞，仿佛它们是雪地上盛开的花朵。
树木异常美丽。原本树上只有黄叶或光秃秃的树枝，但随着积雪的点缀，渐渐变成了“玉树”。不管地上的雪被践踏融化了多少，树上的雪都会慢慢融化。于是这棵树成了一道美丽的风景。
雪地里的人最幸福。虽然雪只有普通的白色，但当有斑点的图形时，白色的雪是聪明的。下大雪的时候，每一个楼梯上都有一个大雪人，仿佛是临时的守卫。它们有不同的形状：有的头是方形的，有的身体是圆柱形的，有的人把三个鸡蛋放在雪人身上，代表雪人衣服上的纽扣！我还堆了一个雪人放在角落里。这不都是因为下雪吗？我还打了一场雪仗！我们选了一组和谁，用白雪捏了二三十个球，然后开始互相砸。两边有块板，用来挡雪球。但还是有雪球落在我身上。虽然被雪覆盖着，但天气凉爽而寒冷。但是我们还是玩得很开心！
今年和去年一样，下了一场美丽的大雪。虽然是人工降雪，但我期待明年有一场柳絮般的雪！
写雪四年级篇七
“下雪了!”，爸爸的叫声将我惊醒，睡眼朦胧的我睁大眼睛看了看外边。嘿!果真下了!那鹅毛般的大雪在空中就如同一个个小小白色跳伞兵，好像是急着要去完成一个“高级秘密任务”似的，仓仓促促，急急忙忙!
我急忙穿好衣服，洗脸漱口，吃早餐背着书包冲下了楼梯。
眼前的一幕把我惊呆了：洁白的雪花在空中翩翩起舞，马路上有的地方结冰了，连土壤、大地、屋檐，甚至是小轿车的身上也盖了一层厚厚的冰，到处都是冰雪的世界。
太美了!我抓了一把冰，飞快地往学校跑去。
雪越下越大，我的伞快扛不住了!雪花好似蒲公英一般，随风飞舞，好冷啊!我用力的撑着伞，抵挡雪花的入侵。可雪花真有意思!它好像特别想跟我玩似的。我刚用伞抵挡是(放在前面)。雪又变魔术一样地从另一边向我袭来。我换个方向挡住这边时，这雪又从另一边钻了进来。我加快了速度，飞快地跑。而雪呢!则也在我身后穷追不舍，我一慢下来，雪也就慢下来，轻轻地飘落在地上，雪精灵真调皮呀!可!“一波未平，一波又起!”一群雪精灵刚落地，另一路小精灵又朝我冲了过来，像一群疯狗似的穷追不舍!
这一路上，雪一直在陪伴我，虽然把我耍得团团转，但我仍然还是很喜欢它。
我们来来往往，它们转动着六角形的身体。不停歇地，跳着舞蹈，欢送着，迎接着。
不得不说，雪，它真是一种奇怪的东西。
有时的它们那样单纯，甘愿做一片奉献的“绿叶”，在春秋两季，唱着爱唱的古典乐曲，伴着明澈莹晶的雨儿，就这么上演了一出出唯美的舞台剧!
她们也狡黑吉，聪明，在夏天，你可曾见过它们娇小的身影?它们可从不在夏日里暴露行踪!
终于盼来冬天，它们用各种各样的身体，围绕着。围绕着她所能围绕的一切，然后转圈，欢唱，此时的她们也是最放肆的，最快乐的了。于是，她们开始捣蛋，轻轻飘落的别人的鼻子上，手掌上，只做了一个挑衅的动作，便飞也似的把自己给变没了，它们又开始恶作剧，鼓舞冰冷的寒风往人群的身上吹，人们只好无奈地扯扯衣领，呼着热气，抱紧身子，艰难地往家迈。只留下雪花，笑得打起滚来。他们仍觉得不够，竟趁我们不注意，偷偷动用了魔法，在窗户上，水面上结了层冰，好家伙，可别让我逮着你们!
话至此，太阳公公已经命令她们快快回到天国受罚啦。可是，我却分明看见，她们依旧是蹦着跳着的。
咦，一颗晶莹的六边形雪花悄悄的落在我的手上。我抬头仰望天空，只见天空中下着零零星星的小雪花，在空中飞舞，调皮的落在我的眼睛上，睫毛上，一种奇妙的情感在我心中油然而生。
我向往雪的纯洁，雪的洁白。有多少诗人被雪的美丽所折服。记得我们曾经学过一句写雪的诗句：未若柳絮因风起;撒盐空中差可拟。但，我认为雪的美丽是无法用语言表达出来的。
雪，有时像一个个跳动的音符，在地面上奏出美丽的乐章;雪，有时也像一个得不到棒棒糖的孩子，顽皮的向我们显示着他的淘气;雪，有时又像是一位和蔼可亲的母亲，轻轻地抚摸着我们。
雪的迷人，无人能比。刚下过雪的大地，是银白色的世界，是银装素裹的天堂，天真活泼的孩子们都喜欢雪。那感觉，凉凉的，冰冰的。
雪的到来，仿佛是一把打开我们美好回忆大门的钥匙。看着雪，我回忆起了很多难以忘怀的往事;在雪中，我仿佛看透了时间的红尘，想随着雪一起旅行，忘记人世间的悲欢离合，爱恨情仇。
雪，是梦幻的象征，是纯洁的象征，她是如此的令人陶醉，令多少人赞叹啊!雪的朴素，雪的大方，是多少人的追求啊!雪，那迷人的雪啊，我赞美你，赞美你的品质，赞美你的精神，赞美你那迷人的外表!
写雪四年级篇八
雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那小雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。
雪，飘起来了，看！一片片洁白的小雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊！晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。
雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的小雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。
雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚印。
雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢！小小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。
啊！雪，它们像玉一般洁，像银般白。它们是上天派来的小天使，它们是上天派来的使者！
写雪四年级篇九
前天下雪了。鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了。”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢？我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
又下来几位“小弟”，然后呢，我们就用雪搭东西，我做了一个雪板凳，而他们在各自滚自己滴雪球。后来雪球越滚越大，在后来呢我就帮助他们滚一个比较大的，滚啊滚啊，就这么往下滚。一开始呢还好，我一个就可以推动雪球了，我推着雪球到处“观光游览”，大概过了10分钟，我就坚持不住了，我再也推不动了，我叫来2个“小弟”一起推啊，大家一起加油。眼看那个雪球越滚越大……大概又过了10分钟，只见有3个小孩倒在了地上——那就是我们啊。唉，看来还要叫人——我又喊了2个小弟，这下5个人一起推就好多了。加油啊加油，滚啊滚啊……在大家都倒下的时候是在10分钟后。天啊。怎么这么多10分钟啊。算了，就滚到这为止吧。来看看有多大了。恩，直径差不多有2米了。真大哦。偶太高兴了。与上次一样没有照相机，但是这次有个新鲜的——偶在雪堆里发现了一盒完好无损滴炮仗。（注意，是大的那种炮）我们点燃了那盒炮，让炮打到雪球底部，只听到“嗖嗖”的声音，炮穿到雪球里，然后发生爆炸，“轰轰”，炸了后，我们去看雪球，哇塞。雪球被底部被炸出一个大窟窿。可真好玩。
写雪四年级篇十
雪是晶莹、美丽、纯洁的化身。一提起冬天人们便会不由的想起那凛冽的寒风还有那晶莹剔透的'雪。好像不下雪就不像冬天似的！所以一到冬天我就格外的盼望着下雪！
这不，盼着盼着，雪就来了！今天早晨，一推开门，耀眼的光芒刺的我眼睛都睁不开了，啊！好一派雪后风光。田野、山川、河流一片银装素裹，房屋、电线、街道犹如巨蟒缠身。一阵风吹来，它化作点点玉屑，如烟、如雾、如尘在阳光下飞舞着、旋转着，往日的绚丽多彩的大地变成了粉装玉砌的世界。不一会，又下起了雪，一朵朵、一簇簇，像银花、似白蝶，漫天飞舞。我便飞快地拿起衣服冲出门去，伸出手接起了一片雪花，我手捧着这小小的六角冰凌，这个半透明的水晶物体，不由地惊叹到：“好漂亮啊！”它的每一根绒毛都好像被精心地雕琢了一番。当我还在细细地品味它的美好时，它已经悄悄地融化在我的手掌心里了！
我喜欢雪，不仅仅是因为它的纯洁美好，还因为它能滋润着冬天的土地！因为“瑞雪兆丰年”嘛！啊！雪之韵！
写雪四年级篇十一
“瑞雪落纷华，随风一向斜。地疑明月夜，山似白云朝。”在古人眼里，雪犹如大自然给人们的恩赐一样。因为，她是那么的圣洁，高雅，美丽。
而我只要现在一想到雪，便会不由自主的想到那天，那雪，那人。
雪是在星期四的下午降临人间的，就在大概第二节课的时候，雪不知不觉的下了起来。开始，只是几片，轻柔的降临大地。后来，便渐多了。那仿若柳絮，形似芦花的雪，带着一种婉转的弧度，随着风的吹拂，一片一片的，渐渐的染白了这世界里的一切。那场景，犹如飞雪，说是漫天“飞花”乱坠绝不为过。
那天，那雪，那人，将会成为我生命中一份美好的记忆。
写雪四年级篇十二
天遂人意。上午，雪又下了起来。起初是细如碎沙的雪末，渐渐地，舞起了飘飘洒洒的雪花，放眼望去，天地已浑然一体。
正因全球气候变暖的缘故，安阳已连续几个冬天没有下过一场像样的雪了。我们难得见到一次“银装素裹”的世界，当然要切身体验一下大雪带来的欢乐。
到了学校门口，我仔细向里望。哇！里面白皑皑的一片。不好开了门，同学们不顾老师嘱咐就跑出去玩雪，然后我也去了。飘起的雪花甚是美丽。在雪地里，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑雪，快乐极了。
第四节课，班主任老师说要让我们出去打雪仗，我们快乐的冲出教室，抓起一把雪就往别人身上扔。不一会儿，童心未泯的班主任老师也加入了我们的阵营——这可给我们女生部打了气。但是，我们不得不承认最后还是男生赢了。
雪！你光临了我们那里，我好高兴，你要常来哦！
