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学校民族团结工作计划篇一
对于进一步坚定我县教育系统党组织和广大党员教职工积极投身我地区教育事业的理想信念，立足本职岗位创先争优，推动教育科学发展、跨越发展，办好人民满意教育，具有十分重要的意义。根据地区、县教育局纪念活动的部署，特制定我校工作计划。
以邓小评理论、—xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和，发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我县民族团结进步和创建和谐社会多做贡献。
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。
1、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。
2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹口把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。
3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。
(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，
(3)通过五月民族团结宣传月，深入开展民族团结“手拉手“、民族团结文艺汇演等教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。
学校民族团结工作计划篇二
龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目学校之一。学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。学校现有教职工203人(其中专任教师179人)，在册学生4616人。
近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：
一、以管理为抓手，落实工作职责。
开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围。
为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。
三、以培训为平台，提升教师素质。
开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要(试行)》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要(试行)》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。
四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵。
学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同发展，和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关知识融入德育教学过程中。
五、以活动为载体，提升教育成效。
20xx年以来，学校围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。引导学生充分尊重少数民族传统习俗，利用本地区苗族、布依族等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。二是利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论知识”等为主题板报。宣传民族团结相关知识、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。
通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
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学校民族团结工作计划篇三
《__市民族团结进步创建工作要点》下发后，经委党委和民族团结进步创建工作领导小组分别组织认真学习，统一思想，提高认识。在此基础上，党委及时研究制定了《__市经委20民族团结进步创建工作要点》，明确提出了开展民族团结进步创建工作的指导思想、工作任务和方法步骤，要求把创建工作列入重要工作日程，与党建、经济工作同部署、同检查、同考核。为确保创建工作落到实处，经委党委把创建工作纳入本单位各部门的年度工作目标，分解任务，落实责任。区创建工作领导小组先后3次召开会议，研究创建工作，制定下发了《关于开展民族宗教政策宣传月活动的安排意见》和《关于认真学习贯彻中央和全省民族工作会议精神的通知》等文件，安排创建工作。各部门、各单位分别召开会议，学习传达党委创建工作领导小组的相关文件和会议精神，制定创建工作的安排意见，建立健全了创建工作领导机构，狠抓工作落实。委创建工作领导小组专门组织督查组对我委的创建工作开展督查，促进了创建工作的开展。
二、采取多种形式，广泛深入开展学习宣传教育活动。
事务条例》和省委、省政府《关于贯彻落实的实施意见》等政策理论和法律法规。委创建工作领导小组就开展创建宣传教育作出安排，认真组织开展学习教育活动。委创建工作领导小组采取举办培训班，进行知识测试，组织集中学习、自学，办黑板报、宣传栏，挂横幅、张贴标语等多种形式，组织广大干部、职工学习宣传党的民族宗教政策、法律法规，开展民族基本知识和“三个离不开”思想教育，既反对大汉族主义，又反对地方民族主义，形成各民族平等相待，团结和睦，友好互助的社会环境。通过广泛深入持久地开展宣传教育活动，使广大干部职工对民族团结进步创建工作及相关知识有了较全面的了解，对民族宗教政策有了更深的理解，全委干部职工受教育面达到95%以上。
三、认真查摆和解决影响民族团结进步的问题，积极为民办实事。
在创建工作中，我委坚持把解决影响民族团结进步的问题和为民办实事作为创建工作是否取得实效的标准。结合开展保持共产党员先进性教育活动，广泛征求意见，查摆存在的问题，认真加以整改落实，努力为各族群众做好事、办实事。4月14日，青海玉树发生7.1级地震，全委广大干部职工及离退休老同志积极踊跃向灾区捐款、捐物，向玉树来宁的朋友积极宣传党的民族政策，使他们感觉到我们和玉树人民心连心，共渡难关。
为促进民族团结进步创建工作的深入持久开展，我委积极借鉴探索，不断建立健全了民族团结进步创建工作的长效机制，具体为：
一是建立健全了组织领导机制。我委建立健全了创建工作领导结构，把创建工作列入重要议事日程，纳入目标责任，与党建和经济工作同部署、同检查、同考核。及时召开会议，研究解决创建工作中存在的问题。同时，积极解决创建工作必要的经费，保证了创建工作的顺利开展。
二是建立了学习教育机制。党委中心理论学习组将民族团结进步学习教育纳入学习计划，不断开展学习教育活动。每年9月份坚持组织开展民族宗教政策宣传月活动，集中开展学习宣传教育。我委结合实际，采取多种形式，分层施教，广泛深入地开展马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策及民族团结进步教育，使各族干部群众牢固树立了“三个离不开”的思想，在全委营造“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的氛围。
三是逐步建立了促进发展机制。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，纳入长远规划，加快经济建设步伐，积极发展民族特色经济，协调发展各项社会事业，着力解决各族群众最急、最需、最缺、最盼的问题。通过坚持不懈地开展创建工作，促进经济社会事业的发展，不断改善各族群众的生活。
四是健全了监督检查机制。委创建工作领导小组定期组织督查组，对本委的创建工作开展督查，年终对创建工作进行验收。委创建办经常性地实施督导，查找不足，提出改进措施，开展工作交流。从而促进了创建工作的开展。
五是不断建立了表彰激励机制。定期召开表彰会，表彰先进集体和先进个人，鼓励先进，鞭策后进。积极培养树立先进典型，广泛宣传先进事迹，推动创建工作广泛深入开展。
五、创建工作存在的问题和不足。
在开展民族团结进步创建工作中，我委认真研究部署创建工作，不断建立健全创建工作机制，切实组织开展学习教育和查摆问题工作，并努力为群众做好事、办实事，使创建工作取得了一定的成绩。但仍存在着一些不足，主要是：对创建工作重要性的认识不足，创建工作力度不大;学习教育的广度和深度还不够;在健全民族团结进步事业的长效机制方面有待进一步加强。
六、下一步工作打算。
广泛深入持久地开展。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，牢固树立发展意识，不断解放思想，更新观念，积极探索创建工作的新途径、新路子，不断丰富创建工作的形式，拓宽创建工作的内容，使创建工作充满生机和活力。
学校民族团结工作计划篇四
为认真贯彻落实《全省教育系统深入开展创建民族团结进步先进区的实施意见》（青教党组[2013]49号）和《全州教育系统深入开展创建民族团结进步区活动实施方案》（果教工委[2013]36号）精神，积极努力做好我校民族团结工作，特制定此工作计划：
一、指导思想。
以科学发展观为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想，建立健全民族团结进步长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。
二、工作目标。
通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献。
三、工作内容及措施。
（一）围绕加强民族团结，大力推进宣传教育。
以“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用。通过主题班会、集体学习，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动进行“两个共同”、“三个离不开”“四个认同”、“民族团结、维护稳定”为主要内容的法制教育、主题班会等宣传教育活动。做到有学习安排、笔记、心得等。总之，要营造出浓厚的宣传氛围。
（二）围绕教育中心工作，大力开展创建工作。
1、成立创建领导小组组长：仁增（校长）。
副组长：孙春娥（教务主任）陈世超（少先队辅导员）成员：才保、魏廷德、索旦、吉保、昂杰、艾志吉、加宝、周毛、才增、张成龙、阿吉、格尕卓玛、江日杰、尕忠。
2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。（1）、学习与“开学第一课”相结合。
（2）、学习宣传与课堂教学相结合。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。
（3）、利用思品课进行宣传教育。
（4）、学习宣传与学校活动相结合。利用学校组织的活动进行宣传教育。
3、结合学生特点，开展系列载体活动，深化教育内容。（1）充分利用板报、主题班会、观看教育片等形式对学生进行教育。
（2）、以“民族团结一家亲”为主题开展班会活动，进一步增强师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂**是祸的思想。
（3）、开展以“尊重其他民族，各民族友好相处”、“爱我班玛爱我中华”为主题的班会活动，组织学唱《一家亲》歌曲及爱国金典歌曲，激励广大小学生立志成才，发奋图强。（4）、结合少数民族及中华民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问和联谊活动。
（三）、建立健全制度，形成长效机制。
1、学校书记校长是民族团结教育工作第一责任人。具体工作由教务主任负责。学校要强化对班主任在民族团结教育中组织实施的责任。
2、建立民族团结工作信息报送制度，每月至少上送一篇信息，要及时挖掘民族团结教育工作的亮点和经验。
四、活动安排。
1、各班出一期“民族团结一家亲”为主题的板报设计活动。
2、开展一次民族团结教育主题班会。
3、组织全体教师集体学习“使用和发展少数民族语言文字”。9月份：
1、开展一次民族团结教育主题班会。
2、组织全体教师集体学习“尊重少数民族风俗习惯”。
3、组织各班观看教育片“幸福的向日葵”。10月份：
1、各班召开以“学习民族传统文化”为内容的班会。
2、组织全体教师集体学习“我国对民族有哪些政策”。11月份：
各班级开展民族团结教育“四个一”活动即唱一首民族团结歌曲，看一部以民族团结为内容的电视片，开一次民族团结主题队会，办一期民族团结板报。12月份：
学校民族团结工作计划篇五
（1）开设民族理论教育课。学校将《民族理论常识》课纳入思品课程体系，每个年级每学期上12节民族团结教育课。
（2）提高教师的民族意识和业务素质。学校组织政治课教师，分期对全体教师办系列讲座，增强他们的民族观念,提高政策水平。
1想信念，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。（4）在相关学科中渗透民族常识教育。教师授课时要把激发爱国主义思想感情作为教学目的之一。根据这一指导思想，要求教师在其他学科教学中积极发掘民族团结教育素材，搞好渗透、补充和延伸，使民族团结和各相关学科教学有机结合起来。如音乐学科学习民族音乐、艺术,让学生欣赏民族乐器演奏的音乐，学跳民族舞等。
（5）、思品课教师要教学内容，向学生讲自治区《民族团结教育条例》，向学生讲清《新疆地方史》、“我们的民族大家庭”、“少数民族的风俗习惯”等,进行系统的民族教育。
2、拓宽渠道，注重结合，积极开展民族团结教育实践活动。
（1）布置校园文化。以“民族团结教育月”为契机，充分利用板报、墙报、宣传栏、led显示屏、红领巾广播站、班队会、手抄小报等有效形式，广泛宣传民族团结政策和重要性。通过多种形式的学习，进一步提高了广大教职员工的思想认识，教职工表现出了认识不含混、态度不暖昧、行动不动摇、立场十分坚定、旗帜十分鲜明的态度，形成了争做维护社会稳定，维护民族团结的先锋模范的共识。
（2）寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动。为使民族团结教育搞得生动活泼，把民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术相结合，统一要求学习内容、办班报,同年级的2班级还同时展开文体竞赛和交流活动，增进团结，加深友谊。进行民族歌曲、舞蹈的会演，举行民族传统体育活动，开展小型、有意义的体育竞赛。在深化民族教育过程中，学校德育处要充分发挥主导作用，具体负责，使各项活动的组织做到了三落实，即活动组织人员的安排落实、活动内容落实、活动措施落实。
（3）开展社会实践活动，组织学生到社区，参加社区活动，使学生走出校门，亲身感受家乡的变化和祖国的发展。学校在学生的家长会上进行宣传，发挥家长的作用，使广大家长及学生从小事做起，从自己身边的一点一滴事做起，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，牢记三个离不开思想，共同形成家校民族团结的合力。
（4）、学校要开展汉族师生学习少数民族语言活动，主要学习少数民族日常文明用语：“你好、再见、谢谢、对不起、没关系”。
（5）、组织手拉手、一帮。
一、结对子民汉友谊班系列教育活动。继续开展班级结对子活动，同时将进一步深入开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题教育中，学校高度重视，积极安排，扎扎实实推进活动开展，主题教育要有活动效果、有活动总结。
3园文化中自然形成互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。今年计划安排民族教师编排一支民族舞蹈，时间是5分钟，组织全体学生学习，可以利用课间操时间学跳民族舞。要求每班学唱民族歌曲一首，活动由音乐教师负责完成。
3、今年重点开展以“123456”为主题的宣传教育活动即一个核心“实现民族地区经济社会发展要以实施民族区域自治为核心”；两个共同：“共同团结奋斗，共同繁荣发展”；“三个离不开”；“四个认同”；“五个深刻认识”；唱响“六个好”。要把能不能做到“五个认清、五个深刻”作为对每个党员、干部、教职工严肃的政治纪律要求和政治考验。把教育活动同反_斗争、开展反分裂斗争再教育活动和国防教育结合起来，推进社会主义核心价值体系建设，深入贯彻落实中央关于维护新疆稳定的各项重大决策，正确认识新疆历史，包括民族发展史和宗教演变史。要抓好教职员工的学习，统一教职员工的思想。每次的学习情况都要有具体的时间、地点、内容、方法、要求和组织学习讨论的负责人，确保学习教育任务落到实处。
乌苏市第四小学2013年3月。
学校民族团结工作计划篇六
为进一步落实创建全国民族团结进步单位活动，为维护中心学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，西大沟镇中心学校，结合工作实际，特制定创建民族团结进步先进学校如下计划：
一、进一步深入创建民族团结进步先进学校工作。
创建工作在党支部领导下，由德育处具体落实，学校少先队配合德育处抓好创建工作的一切事物。
工作目标：
按照国家法律法规严格要求、严格管理，充分尊重少数民族风俗习惯和信仰。
工作措施：
1、进一步宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，继续学习“三个离不开”思想，继续学习“马克思五观”，继续开展“四个认同”教育，开展学习“民族团结相关知识的学习活动。
2、继续营造民族团结的浓厚氛围，充分利用板报、墙报、专栏、横幅、手抄报、红领巾广播等宣传方式，畅谈民族团结带来的巨大变化和个人的亲身体会，营造出维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围。
3、继续认真贯彻《_中央、_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学生中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和青海地方史教育，进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、省情市情区情教育，大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，努力培育四有新人。
继续开展“五个一”活动：即学唱一首歌曲，学跳一个舞蹈，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。
5、每学期举办一次民族团结的主题活动，进行爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争再教育。
6、树立民族团结典型，在全校范围内进行民族团结先进事迹的宣讲。
7、开展演讲、征文、手抄报、歌曲等活动，通过校园广播、橱窗、板报、等载体开展民族团结宣传教育，让广大师生通过参与活动，进一步认识民族团结的重要性。
二、进一步做好法制宣传教育工作，推进民族团结创建活动工作目标：通过多种形式，增强学生的法制观念和自我防范意识，严禁学生从事宗教和非法宗教及传销活动。
工作措施：
1、每学期各班召开民族团结主题班会队会。
2、每学期定期进行法制教育讲座；
4、建立学校突发事件的预警机制和处理机制，将具体要求告知每个学生。
5、每月报送一篇关于创建民族团结进步模范学校的信息。
6、利用国旗下讲话等各种集会对学生进行民族团结的教育，适时开展活动。
7、继续开展以班级为单位的“细胞工程”评比活动。我校历来高度重视民族团结教育工作，始终坚持把民族团结作为稳定全局的大事来抓，坚持不懈地开展形式多样的主题教育，大力培育和宣传民族团结先进典型，全校师生重视“五个互相”，即：相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，力争在2015年的创建民族团结进步模范学校的工作中再创佳绩。
下营中心学校2015年3月16日。
班级加强民族团结，树立“三个离不开”思想教育工作计划（班级：一年级班主任：帕提玛）为深入贯彻落实党的_和十七届四中全会精神，进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继......
民族团结教育工作计划根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、_联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通......
2013年民族团结教育工作计划为全面贯彻落实党的十八大精神，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，创建平安、和谐校园。特制定学校2013年民族团结教育工......
2013——2014年度民族团结教育工作计划高良中心完小为全面贯彻落实党的_精神和省、市有关民族团结教育工作的指示精神，做好学校民族团结教育工作，根据市教育局2011年民族......
罗雄镇大洼子小学2013-2014学年年“民族团结教育”工作计划根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、_联合发出要求各级各类学校......
学校民族团结工作计划篇七
5月是自治区民族团结教育月，为进一步加强民族团结教育和反裂反渗透教育，扎实有效地做好学校民族团结工作，增强各族师生明辨是非的能力，提高政治鉴别力，创建平安、和谐校园。
根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际，特制定本学期工作计划，具体如下：
一、指导思想。
把民族团结教育活动与学习中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合我校实际工作，深入开展民族团结教育和反裂反渗透教育活动，营造浓厚的校园民族团结氛围。
二、工作目标。
通过深入开展民族团结教育和反裂反渗透教育活动，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力，维护社会和谐稳定，促进我校民族团结发展，确保学校各项事业的正常有序开展。
三、主要工作及具体内容。
1、继续加强和深化马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，引导广大教职工维护祖国统一、反对民族分裂。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工，巩固和发展安定团结的政治局面。
2、学习民族团结先进典型，在全校营造维护民族团结、维护祖国统一的风气。
3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源，深入开展民族团结教育活动，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。
(1)充分利用升旗仪式和每周班会课，进行民族团结和反裂反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动，对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及马克思主义“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。
(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用。三、四年级把《中华大家庭》、五、六年级把《民族常识》列入《品德与社会》课程，按规定每学期8个课时，要有专门教案，保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。
(3)进一步宣传民族团结教育和反裂反渗透教育的意义，充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和反裂反渗透教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。每周利用红领巾广播站宣传民族团结好人好事，进行主题教育。
(4)开展以“民族团结和反裂反渗透教育”为主题的黑板报比赛。
(5)充分利用学校蓝色心愿墙、宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育。
4、做到“六个”结合。
5、落实“五个不准”
学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段，反对民族分裂、抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。
(1)读一本民族团结书籍;。
(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;。
(5)制作一幅民族团结小报。
7、利用各民族的传统节日，在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机，开展“我们是一家人”、“手拉手，心连心”等联谊活动，共同参加阳光体育、趣味校运会、科技艺术节、校园文化艺术节等活动，使民汉伙伴形成合力，团结共处。
学校民族团结工作计划篇八
为进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继续做好我校民族团结教育工作，现将学生民族团结教育活动做如下安排：
一、指导思想。
以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。
二、主要内容。
加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。
(1)开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班队会活动。
(3)举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
(4)举办一次民俗知识竞赛。
三、具体要求。
1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。
3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。
4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
学校民族团结工作计划篇九
是深入持久地开展民族团结进步创建活动，推动各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展、进一步加快我县民族地区经济社会又好又快发展”的关键之年。为进一步巩固和发展民族团结进步创建活动成果，深入推进城市民族工作，保持民族地区长治久安，结合办公室实际，现将20民族团结进步创建活动安排如下：
一、充分认识创建活动的重大意义。
特克斯是一个多民族集聚地区，民族工作始终是全县工作的大局。改革开放以来，随着改革开放的不断深入，特别是西部大开发战略的实施，给特克斯县的经济社会发展带来了千载难逢的历史机遇。进一步深化民族团结进步创建活动有利于全面贯彻落实党的民族政策，提高全委干部驾驭民族工作的能力;有利于促进民族地区的经济发展，实现各民族的共同进步、共同繁荣，全面推进小康社会进程;有利于保持社会的稳定，为经济社会发展创造良好的社会气围。因此，要把创建活动放在工作大局中去谋划、去部署、去推动，把创建活动与加快民族地区的经济社会发展结合起来，进一步繁荣发展少数民族文化事业，服务于民族地区的跨越式发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展;与全面贯彻民族地区自治制度结合起来，加强民族法制建设，切实维护好少数民族群众的合法权益，与排查解决矛盾纠纷结合起来，力争把影响民族团结的各类苗头隐患解决在萌芽状态、解决在基层。要切实加强对创建活动的组织领导，把创建活动纳入重要议事日程，做到与经济建设社会事业发展同部署、同落实。要认真总结宣传和推广好的典型事迹和工作经验，推动我县民族团结进步创建活动顺利实施。
二、开展创建活动的主要内容。
1、党的民族理论、民族政策和民族法律法规教育要到位。各部门要精心策划创建工作的宣传活动，宣传活动要不拘一格，形式多样。通过宣传教育活动，进一步增强全系统干部职工做好民族工作的自觉性和责任感，提高解决民族问题的能力。
2、《民族区域自治法》的宣传教育要到位。要大力加强民族区域自治法的学习、宣传和教育，使各族干部群众特别是党员导干部认识到，民族区域自治制度作为我国的一项基本政治制度，是实现少数民族当家作主、巩固和发展团结和谐的民族关系、维护民族自治地方合法权益的重要保障，也是广大干部职工必须遵循的行为规范，必须带头学习贯彻、模范遵守执行。
3、加强反分裂反渗透斗争和树立“三个离不开”思想的宣传教育要到位。深入揭批“三股势力”破坏国内稳定大局和民族团结的阴谋，维护好各民族团结和谐的大局。认真涉取事故经验教训，充分认识同“三股势力”斗争的长期性、艰巨性，坚决贯彻中央对“三股势力”斗争的方针政策，在各族群众中广泛开展市场经济、开放合作、职业道德、诚信经商等方面的宣传教育，使各族干部群众牢固树立“三个离不开”的思想。
三、创建工作责任分工。
1、宣传教育活动由民族团结领导小组牵头，以各部门为单位，采取集中学习和自学相结合的方式，以举办专题报告会、召开座谈会、办黑板报、悬挂横条幅等形，在全委掀起创建“民族团结进步活动”的新高潮。
2、各部门要组织本部门干部职工认真学习党的民族政策、法律、法规，要紧密结合“民族团结一家亲活动”“贫困户帮扶”“民生大走访”“访惠聚工作队”等工作，采取行之有效的措施，千方百计为基层办好事、办实事，改变工作作风，提高办事效率，促进开发区创建活动的协调发展。
四、创建活动具体要求。
要高度重视民族团结进步创建活动，充分认识做好新形势下民族团结进步工作的重要性，切实加强组织领导，认真做好我系统民族团结进步工作，为建设和谐特克斯做出应有的贡献。
学校民族团结工作计划篇十
我国是一个多民族团结统一共同繁荣发展的国家。在新时期，为实现我国经济社会事业又好又快发展，为进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。根据上级部门对民族团结工作的要求和学校实际，我校特制定本工作计划：
一、指导思想。
我校民族团结教育工作以上级领导的会议、文件精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师与生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族创建模范集体。
二、工作目标。
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。
三、工作措施。
1、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族创建教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族创建活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。
2、加强学习，深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中。
3、经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。
4、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结教育活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐安集海做出贡献。
5、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、校园文化墙等教育资源，开展宣传活动，促进广大师生的团结协作，促进学校的全面发展。
四、具体安排。
1、利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。
2、组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹口把民族团结教育纳入到学校工作中。
(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。
(3)通过民族团结宣传月举办;生对生手拉手赠爱心等活动，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
4、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。
学校民族团结工作计划篇十一
根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。今年我校民族团结教育工作根据县委县政府、县教育局对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：
我校民族团结教育工作将以党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。
1、加强组织领导。
组长：潘三校长。
王家良党总支书记、副校长。
副组长：刘梦静副校长。
蔡大吉副校长。
谢朝亮副校长。
张加希副书记。
成员：各处室负责人、年级部长、班主任。
领导小组下设办公室在党总支部，由王家良同志兼任办公室主任，张加希同志负责联系工作。
2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。
3、设置课程，强化教学。开设民族团结教育课程至少5节，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
4、开展具有民族特色的体育活动，促使学生了解传统民族体育项目，以继承民族体育精神。
（1）开一次主题班会活动。（3月）。
（2）让学生观看一部民族团结的电影，并写下观后感。（4月）。
（3）让学生写一篇关于民族团结的作文。（5月）。
（4）出一期民族团结专题黑板报。（5月）。
（5）举行一次民族团结为主题的演讲。（5月）。
（6）组织学生看一次民族团结的专题片。（6月）。
（7）教会学生唱一首少数民族歌曲。（6月）。
5、做好民族纠纷排查和调解工作，加强教师之间、教师与家长之间、师生之间、学生之间的团结与和谐，促进社会稳定发展。
6、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐校园做出贡献。
7、利用班会、政治课堂、校园电视、校园网站、校园广播站、校园文化墙等教育资源开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。
学校民族团结工作计划篇十二
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育活动，校党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见，结合我校实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我校结合民族团结教育活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型学习。党组和党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动，开辟“民族团结教育”专栏、出板报，形成了强有力的宣传声势。
根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查"民族团结教育"专项工作领导小组。教导处具体负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:。
一、加强领导,提高认识。
我校的民族团结教育活动做到了"三个到位":一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,在全校广泛开展"五观"教育,党的民族政策教育,"四个高度认同"教育和爱国主义教育,通过唱响"共产党好、社会主义好、民族团结好"主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位,通过民族教育以每一节课为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度,营造学习氛围。
学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班队会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过班班通、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。
三、设置课程,强化教学。
1、利用每节课课前三分钟的时间，地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保民族团结教育教学时间和教学质量。
2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项民族团结教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。
一、反对民族分裂"必要性的基本认识。
4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。
三、开展主题活动,提高民族意识。
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:。
1、以弘扬民族精神月为契机,开展了"民族团结"手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园广播站,开展"少数民族人物故事"宣传活动。
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
四、取得的成绩。
1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。
3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
五、措施到位,重在落实。
1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校"红领巾广播站"、黑板报、学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土人情,开展"民族团结教育"主题队会,营造"各民族团结一家亲"的氛围。
2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。
3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。
民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。
