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方案是在解决问题或达成目标时所采用的一系列有条理的步骤或计划。它可以指导我们的行动，帮助我们实现预期的结果。我觉得我们需要制定一个有效的方案来应对当前的挑战。制定方案需要不断的反复推敲和优化，确保各个环节的合理性和有效性。如果您对制定方案有疑问或需要进一步指导，请参考以下的范文。
学雷锋班会方案篇一
〖序言：
学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党,……三月,学习雷锋好榜样!
〖活动主题：再现雷锋。
〖活动目的：重温雷锋精神,学习好榜样,把雷锋精神运用到生活中.
〖活动人员：全体成员，班主任。
〖活动地点：主教学楼1506教室。
〖活动流程：
一、进入主题。
1，开场白：
在这学习雷锋的三月份里,我们相聚在一起,在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始.雷锋,一个熟悉又亲切的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记作为座右铭,恪守一生.
2，学生演讲”雷锋日记”
3，宣读有关雷锋故事。
二、讨论:。
发现班级相关的雷锋事迹。
三、总结：
1，回顾整个会程。
2，谈谈自己的体会,并提出相关要求。
3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会。
〖活动记实：
下面是我们班两位同学宣读的`雷锋故事。
一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工,原来是在给小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光荣一份光把!”
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:”大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:”我是解放军,就住在中国”.
〖活动感悟：
1，同学们的感悟:。
听完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说工作忙,没有时间学习,其实问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻,一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上,也要提倡这种”钉子”精神,善于挤和善于钻.
2，我的感言。
雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：
1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡）。
2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语）。
每个人必须为社会，校园，班级做一件好事（主动问候、打扫卫生、帮助同学、）。
〖活动总结：
从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。（发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。
学雷锋班会方案篇二
现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的.人，共同创造生活中的美。
二、教育要点。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料。
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程。
引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
学雷锋班会方案篇三
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。
三、具体活动过程（主持人台词实录）。
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）。
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：今天我们进行五（2）班学雷锋、树新风主题班会。
主持人（合）：三月风。
主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）。
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年――孤儿》。
4、v主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》w。
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
5、v全班齐背雷锋的名言w。
主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）。
主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）。
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8、男：冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。
（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）。
女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。
（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）。
男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。
（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）。
女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。
（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）。
男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。
（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）。
女：刚才大家说得很好。
男：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。
a：中队活动要搞好，
b：好的队风要养成。
a：成功在于齐努力，
b：力争上游创先进。
a：遇见师长要敬礼，
b：礼貌语言要记牢。
a：劳动积极值日勤，
b：勤奋好学人人爱。
a：爱护公物呵花草，
b：吵架骂人不能要。
a：要讲卫生多洗澡，
b：早早成才志气高。
a：高高兴兴上学校，
b：校里校外一个样。
a：样样围绕守则做，
b：做了好事不留名。
a：明天将比今昔好，
b：好的风尚代代传。
女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。
男：举止文明是现代人应有的素质。
女：文明礼貌，使你添风采。
男：人人关爱，使你永充实。
女：一颗颗童心向往友爱。
男：到处撒下了文明的种子。
女：我们的旗帜是“星星火炬”。
男：举到哪里哪里就是金光万里。
女：一张张笑脸映着霞光。
男：世界变得分外美丽。
男：讲文明。
女：助人为乐，倡导礼貌待人。
男：讲文明，树新风。
女：日积月累，持之以恒。
男：我们每一个“红领巾”。
女：让时代的新风吹进心灵。
男：弘扬爱国精神、集体主义精神。
女：用我们的汗水创造美好的环境。遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。
男：下面请辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。
主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
9、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）。
10、呼号，退旗。
学雷锋班会方案篇四
活动目的:让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动对象:全班学生。
活动过程:。
一、走进雷锋:。
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲:。
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋:。
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结:。
总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思:。
通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
学雷锋班会方案篇五
2、各小队列队报告人数。
3、出旗，少先队员敬队礼。
4、礼毕!唱队歌。
5、中队长讲话并宣布活动开始。
-“老奶奶”上台(横穿过教室)。
-“老奶奶”到中间时，“司机”从教室后往前行驶。
-快撞到“老奶奶”时，一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。
-三个人下台。
-甲上台。
甲：有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗!
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候;。
当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候;。
当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!这答案是很明显的。
-乙上台。
-同学们回答……。
甲：是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦!他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗!
乙：雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气。
甲：所以我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做?
-同学回答……。
乙：同学们都答得很对，那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗因为在1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。
甲：雷锋一生都在为人民服务，却只度过了二十三个春秋。
-播放视频。
乙：同学们看了这段视频有什么感受?
-同学们回答……。
甲：我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
-放歌曲《学习雷锋好榜样》(同学跟着唱)。
6、请辅导员讲话。
7、退旗，敬队礼。
8、礼毕，活动结束。
学雷锋班会方案篇六
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一、活动目标
1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
二、活动准备
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。
三、活动过程
(主持：池小漫)
学雷锋主题班会开始
(全班热烈鼓掌)
一、主持向同学讲有关学雷锋的事
如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。
二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
平时在我们身边也有很多“小雷锋”的`存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
(问同学，请同学回答)
答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”
又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五评比受到影响，后果是十分严重的!”
主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
四、认识当代雷锋——丛飞
介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。
五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。
六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!
雷锋和我们在一起
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅，啊，终于找到了，
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，
他和勤劳的孩子在一起，
他和爱学习的孩子在一起，
他和关心别人的孩子在一起。
七、班会到此结束
学雷锋班会方案篇七
3.小品表演——“身边的雷锋”
4.学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近。
5.班主任小结。
6.团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生(学生签名)。
7.合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会。
学雷锋班会方案篇八
作为当代大学生，文化的脊梁，祖国的未来，有责任、有义务深刻了解雷锋精神，而且还要赋予雷锋精神新的内涵，并落实到具体实践中，将其发扬光大。、使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去,弘扬雷锋精神，传递美德火炬。配合校青协建设创造良好的人文和物质环境，加强和谐校园建设。
大学青年志愿者协会全体成员。
x园，y园，t园食堂前。
大学青年志愿者协会文化传播中心。
1、在各园食堂前摆点。
2、向各位同学宣传，让他们前来捐赠物品给贫困儿童。
3、向同学宣传，有关于学雷锋的好点子的同学，或提出一些需要志愿者去服务的事的同学前来记录或说明自己的想法，赠送爱心小礼物一份。
4、向同学宣传，早晨起床困难的同学，志愿者有提醒早睡，提醒起床，清晨陪跑的爱心活动，同学们可前来登记信息。
5、早晨有志愿者在比较黑的路段使用照明工具为同学们提供照明。
1、宣传过程中一定要表达清楚，态度友好。
2、做好各项统计，记录工作。
3、保管好各种物品。
学雷锋班会方案篇九
1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会学习雷锋的氛围。
2.雷锋叔叔的生平简介。
3.请同学们展示自己搜集到的雷锋日记，并观看雷锋故事《雨中情》。
4.请若干同学来讲一讲读完《雷锋，我们时代的道德地标》后感想心得。
5.诗歌朗诵《寻找雷锋的足迹》。
6.评小雷锋：寻找身边的雷锋。
7.情景剧表演《公交车上的“雷锋”》。
8.齐唱《学习雷锋好榜样》。
9.老师小结。
学雷锋班会方案篇十
主持人：班主任老师。
一、活动目标:。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)。
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)。
《学习雷锋好榜样》歌词。
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强。
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘。
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒。
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上。
全心全意为人民共产主义品德多高尚。
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装。
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上。
8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：
学雷锋班会方案篇十一
一、活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
二、活动目标:。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
三、活动准备。
1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、搜集一些你身边的“雷锋”故事。
3、学唱雷锋歌曲，排练小舞蹈。
四、活动过程。
1、队活动开始仪式。
(1)整队：全体起立，各小队整队汇报人数。
(2)出旗：全体立正，出旗、敬礼。
(3)唱队歌：礼毕，齐唱队歌。
(4)报告辅导员老师我“三.二”中队共有29名少先队员全部到齐，一切准备就绪，请求开会。
中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好!三(2)中队“学雷锋争做好少年”主题队会正式开始!由请主持人上场。
2、活动开始。
知雷锋：
主：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影;从城市到农村，一直都在人们心里传播。多年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。接下来就让我们一起跟随着刘贺同学来了解一下雷锋的生平吧!(雷锋的生平)：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。
(雷锋故事)。
故事(一)人民的勤务员。
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)雷锋出差一千里好事做了一火车。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
主：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。(雷锋格言)。
1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
2、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
3、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
4、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待对人要像严冬一样残酷无情。
5、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
6、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
赞雷锋：
主：同学们，雷锋这么伟大，你们想不想赞美他?你们想怎么赞美他呢?请听诗朗诵《我心中的雷锋》。我心中的雷锋合：在这里，我们要唱一个人。男：他不是将军，却立了无数功勋;女：他不是文豪，却写下不朽诗文;合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!合：为什么啊为什么，男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名?女：他，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!男：他，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!女：他，是刚点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!男：他，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!合：啊雷锋!女：你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣;男：你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。合：啊雷锋!女：你，《国际歌》里的一个音符，男：你，红旗上的一根纤维;女：你，花丛中的一瓣红花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壮丽!女：看士兵雷锋啊，男：一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透合：未来的无穷世纪!
学雷锋：
主：刚才大家用诗朗诵的方式赞美了雷锋，我们更要像雷锋同志学习，学习他。
做“雷锋”：
主：是呀!学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们，最后让我们一起欣赏筷子舞《我是草原小牧民》。
3、队活动结束仪式。
(1)辅导员讲话。
(2)呼号：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
(3)退旗：退旗，敬礼。
(4)宣布活动结束：尊敬的辅导员老师们，亲爱的小伙伴们，三(2)中队“学雷锋争做好少年”主题队会到此结束!(掌声)。
学雷锋班会方案篇十二
a：这是心的呼唤/b：这是爱的奉献/。
a：这是人间的春风/b：这是生命的源泉/……/。
a：只要人人都献出一点爱/b：世间将变成美好的人间。
(合)今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。
a：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹?
(学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料)。
学雷锋班会方案篇十三
3月5日是全国第54个“学雷锋纪念日”，为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实加强收费站精神文明建设，动员广大干部职工积极参与到志愿服务活动，进一步营造站区浓厚的文化氛围，建设美丽站队，结合站区实际情况，光山站3月份开展“学雷锋志愿服务月”活动。
一、活动主题。
二、活动时间及安排。
活动时间：203月19日。
三、活动内容。
(一)要成立“学雷锋志愿服务队”，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的精神，以“平等、负责、关怀、理解”为原则，开展志愿服务活动。
(二)提供便民利民服务活动，在收费广场设立“学雷锋”志愿服务台提供便民服务，积极为车主解难事、办实事、做好事。
(三)开展环境卫生清理活动，深入社区开展清除牛皮癣、清除卫生死角等志愿活动，进一步增强广大居民的文明意识、环境意识和社会公德意识。
四、活动要求。
(一)提高思想认识。把开展“学雷锋志愿服务月”活动作为践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，创建全国文明城市的重要举措，纳入站区精神文明建设总体规划，认真研究、精心组织。
(二)加强活动宣传。要结合实际，充分利用微信公众平台、qq群、微信群、手机短信等平台做好活动开展的宣传工作。
学雷锋班会方案篇十四
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
全班学生。
一、走进雷锋:。
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲:。
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋:。
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结:。
总结归纳这次学雷锋活动。
通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
学雷锋班会方案篇十五
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹?
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?
请小朋友上来讲讲雷锋的故事。
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人?
你想对雷锋说些什么?
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?
那你以后有什么打算?
