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羽毛球协会比赛策划书(热门18篇)
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羽毛球协会比赛策划书(热门18篇)

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羽毛球协会比赛策划书(热门18篇)
    小编:HT书生

写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律,迈向更高的层次。总结的语言要准确恰当,注意用词规范和语法正确。最后,祝愿大家在写总结的过程中取得好的成果,能够总结出自己的精彩人生。

羽毛球协会比赛策划书篇一

策划书。

具体范文内容如下:

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

(目的或目标):

1、激发全校同学的羽毛球热情。

2、推动校园羽毛球运动的发展。

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大学生活。

:2019年10月08日。

:常州大学体育馆。

常州大学社团联合会。

承办单位:常州大学羽毛球协会。

大一新会员及所有大一新生。

(一)活动前期准备。

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元。

短信报名:姓名+参赛项目。

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判。

4、运动器材的准备。

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备。

(二)比赛规则)。

(三)活动流程。

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双。

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次。

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。

(一)人力资源。

(二)物力资源。

场地费用=报名人数*2元进场费,约70人参加70*2=140元(具体场地待定)。

羽毛球:35*12桶420元奖品费用90(包括奖状)。

预计非会员参赛15人15*5=75元。

总计经费:575元。

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判。

技术部:负责场务及赛程安排。

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序。

秘书部:负责记录比分、积分、名次。

附件:报名表。

羽毛球协会比赛策划书篇二

羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。羽毛球拍由:拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。现在,就来看看以下关于羽毛球比赛。

策划书。

的方案吧!

活动目的:。

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:。

参加对象:。

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

活动安排:。

报名时间:-12——-12-。

活动地点:搏击馆内。

比赛项目:男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:。

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:。

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:。

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

奖品设置:。

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

奖品待定:。

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:x元。

引言:。

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好的平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此策划举办一年一度的“迎新杯”赛,“迎新杯”羽毛球赛是在丰富同学们的校园文化生活,活跃校园气氛,增进本协会新老成员之间即其他同学之间的情谊交流。展现青春活力,激发羽毛球爱好者运动的潜力。

一、活动目的。

我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。调动大一羽毛球爱好者参加此次比赛,同时锻炼同学们的组织和沟通能力。

二、活动意义。

本次比赛的对象主要是大一新生,所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办,将会促进羽毛球爱好者之间的交流,搭建了新老成员互动的新平台,弘扬“我运动我快乐”的理念具有重要意义!

三、活动主题。

比赛为媒介,与球会友,创建和谐校园。

四、活动宗旨。

为了增进同学身体综合素质,考验和提高大学生的积极性,激发同学们的运动潜能!

五、活动背景。

羽毛球被誉为中国的国球之一,中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动,促进我院羽毛球爱好者之间的交流,吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂,从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次“迎新杯”羽毛球比赛,让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣,感受羽毛球竞争的激烈性。

七、活动流程:。

1、活动对象:大一大二羽毛球爱好者。

2、报名时间:xx年11月5号至9号。

3、报名须知:有一定的羽毛球技术(不是本协会的会员,需交5元钱)。

4、比赛地点:南院主席台。健身房。

5、比赛时间:xx年11月10—11日(周六、周日)。

6、比赛方式:。

(1)形式定为男单,女单。

(2)比赛看人数过多将采用淘汰制,人数过少将进行循环赛。

(3)、本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

7、比赛器材要求:。

(1)羽毛球由羽毛球协会统一供给,羽毛球板由选手自带。

(2)记分采取国际惯例:口报与记分相结合。

8、比赛规则:。

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)比赛采用三局两胜制。

(3)所剩选手还有一定数量时(男单:4人;女单:4人;),将进行决赛。

(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例,可对女生稍微宽松,由当值裁判具体操作。

(5)比赛按以下规则进行,但由于场地和时间关系按11分制。请各位选手注意!

(6)以下就是国际比赛规则:。

羽毛球计分规则正式比赛,每场均采用三局两胜制。每一局为11每球得分,先得11获胜,如果打到20分,任何一方要获胜必须超出2分。

羽毛球挑边规则比赛开始前,双方应通过掷挑边器决定场区或发球,赢得一方有权先选择:。

1、首先发球:或。

2、不首先发球:。

3、选边。

输的一方选剩下的任何一项。

羽毛球发球违例规则是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始,至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例:。

1、过腰。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。

2、过手。击球瞬间,球拍顶端未朝下,整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。

3、未先击球托。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。

4、不正当行为。一旦开始发球,双方站好位置,这时任何运动员不得做假动作,或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间,有企图占便宜等不正当行为(发球队员的向前挥拍动作不得中断)。

5、发球方位错误。发球时,发球队员(双打时包括接发球队员)未站在应该站的发球区内发球或接发球。

6、顺序错误。双打中发球或接发球队员,没有按照正确顺序进行发球或接发球。

7、脚违例。发球时,发球或接发球队员,不得有踩线、任何一脚离开地面、移动等动作。

发球队员违例,失去发球权。接发球队员违例,则判发球方得分。另外,羽毛球运动的发球时,球擦球网而过落入发球区,仍为有效球。

羽毛球比赛进行时违例规则从发球结束至成“死球”为止的这一段时间间隔,称为比赛进行时。出现下列现象为违例:。

1、连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次,或同队两名队员连续各击球一次。

2、持球。击球时,球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。

3、过网击球。球拍与球的接触点不在击球者一方(如在本方击球后,则球拍允许随球过网)。

4、触网。比赛进行中,运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。

5、侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。

6、妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时,将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。

1、发球脚违例。

在整个发球时间里,发球员的任何一脚踩线、触线或移动均属违例。当发球员准备开始发球站好位置时,发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线、触线,如果有的话此时还不能宣判,因为发球并未开始,一旦发球员的球拍开始向前挥动,发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线,在开始挥拍时脚并未触线,但随着挥拍动作后脚有一个旋转致使有半个脚明显踩在线上,这也是“发球脚违例”。也有的发球员习惯在站好位置后,前脚向前跨出一步后再挥拍,这不应看作是脚移动,因为发球并未开始,而一旦发球员的球拍开始向前挥动到发球结束,在这一段时间里,发球员的任何一脚有离地或拖动就是“发球脚违例”。

2、未先击中球托。

发球时球拍与球的最初接触点不在球的球托上,也就是说,球拍先击中球的羽毛部分或同时击中球的羽毛和球托都为不合法,这条规则的主要作用是限制发球员发旋转飘球。发球时,发球裁判员要注意仔细观看,球拍与球的最初接触点是否只在球托上,实际上有时这是非常困难的,所以发球裁判员要借助于观看发出球的飞行状态来帮助判断,如果球拍明显是先击中羽毛,则应判该发球违例无疑;如果从观察中不能非常肯定是否没有先击中球托,那就要看如果发出的球飞行中带有旋转、翻滚就可判违例,如果发出的球飞行弧线正常,就是合法发球了。但要注意,如果发球时明显是先击中球托,那么发出的球飞行时带有旋转和翻滚,则不能判违例。

3、发球过腰。

发球时,当球拍击中球的瞬间,球的任何部分高于发球员的腰部为“发球过腰”。这一规则规定主要是不让发球员在高击球点把球平击过去,造成对接发球方的威胁。在判断球的任何部分是否过腰,首先要知道腰的部位,从人体解剖分析,腰部是从第一腰椎到第五腰椎组成,而第一腰椎大约相当于人体最低一条肋骨,当击中球的瞬间,球的任何部分如果高于最低一条肋骨的延长线,应被认为是过腰了(过去曾有过在羽毛球比赛时要求运动员把上衣下沿,塞进裤腰里,然后以裤腰为界来判断发球是否过腰,结果造成运动员故意把裤腰束高,以此提高击球点的弊病)。“发球过腰”违例,一定是在球拍击中其的瞬间才会产生,这里有两种情况值得注意:一种是发球员已经开始挥拍,且球也已离开发球员的持球手,而这时球在远高于发球员腰部的空中,这不属于违例;另一情况是,发球员准备发球和挥拍的开始阶段,球保持在低于发球员的腰部,而当快要击中球时,发球员把球迅速上提,在球体超过腰部的高处将球击出,这是明显的发球过腰违例。

4、发球过手。

发球时,当球拍击中球的瞬间,发球员球拍的拍杆没有指向下方,使得整个球拍拍头明显地低于发球员的握拍手部(习惯称“发球过手”)。这一规则规定主要是不让发球员用垂直与地面的平拍面发出进攻性的平射球,而要求发球员的球拍面只能以向上的方向击出,使球以向上的弧线越过球网。判断这一违例时要掌握三个方面:一是球拍击中球的瞬间;二是球拍一定要明显低于发球员的手部;三是如果发出去的球的飞行弧线是平的射向接发球员的话,判发球“过手违例”不会有错,这一点最为重要。

5、延误发球。

发球员的挥拍不是一次性连续向前把球击出(习惯称“发球假动作”)。发球员在开始向前挥拍后又改变挥拍方向,或在挥拍的过程中有停顿使对方受骗,这些均属发球违例。在实际中较多见的情况,一是发球员向前挥拍中途突然停住,接发球员以为是发近网球而身体重心向前,但发球员又突然手腕一抖把球发向对方后场,使接发球员受骗。还有就是发球员在准备发球时,将球拍不停地抖动,幅度有大有小,在对方无备时将球发出。这些都应判作发“延误发球”违例。

羽毛球比赛连续性规则比赛从第一次发球起到比赛结束,除了规则允许的间歇外(如交换场区、第三局开始前5分钟休息等),应是连续进行的,任何情况下,都不允许运动员为恢复体力或喘息或接受场外指导(羽毛球比赛一般只有在第三局开始前5分钟间歇时,才能接受场外指导)而暂停比赛或拖延时间,未经裁判允许,运动员也不得擅自离开比赛场地。

羽毛球干扰球速规则运动员未经对方和裁判员的许可,不得故意干扰羽毛球的形状,以影响它击球后的飞行速度,或借此作为提出换球的理由。

羽毛球比赛发球方位规则单打时,发球运动员的分数为0或偶数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球,如为奇数时,则在各自的左发球区发球或接发球,再赛时也不影响这个顺序。

双打时,则任何一方的每一轮发球的开始,都必须由站在右发球区的队员先从右发球区发球。除每局比赛开始首先发的一方只有一次发球权外,以后双方每一轮发球均都有两次发球机会。只有发球放在得分后,才交换发球方队员的方位。发球方失误,则换另一位队员进行第二次发球或换发球,不交换方位。接发球方则一直保持原来方位。

羽毛球裁判规则羽毛球比赛时的裁判由裁判员、发球裁判员、司线员和计分员组成。

羽毛球裁判员规则比赛场上的控制者和比赛事实最后裁判的宣判者。

在比赛开始前,裁判员负责向裁判长(或裁判组长)领取并填好计分册,检查网的高度和网柱是副否正确安放,网有无破损;司线员和发球裁判员的位置是否适当;召集运动员,进行挑边选择、首先发球方和场区;带领运动员进入比赛场地;选择比赛用球。

比赛随着裁判员报“0:0”开始,裁判员应计分;报分(先报发球员分数,单打--当一方失掉发球权先报“换发球”随后报分。双打--当发球方失去第一次发球权时先报“第二发球”随后报分);兼看落在没有司线员负责看管的线附近的球是否界内;宣判发球时接发球员的违例和比赛进行中双方的违例现象;注意避免发生不必要的拖延比赛时间,并有责任警告运动员,如继续拖延,则判其违例;正确执行“再赛”的选择;遇有外来的羽毛球或其他人和物侵入比赛场区,影响比赛进行时,应判“重发球”;比赛遭意外中断时,应在计分册上记下当时的分数,发球员和双打时发与接发球方的方位,是第几发;正确执行和提醒运动员交换场区。

9、奖项设置:。

八、宣传:。

活动宣传(由宣传部负责)。

1、粘贴海报,广播站播音。

2、班上宣传。

九、人员安排:。

(1)裁判:在院羽毛球爱好者协会中进行选拔。

(2)工作人员:运动达人羽毛球协会成员。

十、注意事项:。

1、裁判员要注意检查运动员学生证,发现冒名顶替者立即取消比赛资格,比赛结束后才让运动员签名,防止弄反胜负队员。

2、迟到者的处理:当有任何一方选手迟到十五分钟以上当自动弃权。若双方都不到,则作双方弃权论,下一选手轮空进入下一轮。

十一、安全预警:。

防止运动员辱骂对方、裁判,出现此种情况一律当弃权处理,情况严重的要及时报告院保卫处,让学校来及时处理,以免事情严重化。

十二、资金预算:。

1、比赛用品:。

(1)羽毛球:80个,2。5元/个总:200元。

(2)记分纸笔:20元。

(3)水:20元。

(4)彩带。气球:40。

共计:280。00元。

羽毛球协会比赛策划书篇三

为了丰富求索学子的课余生活,增进社员之间的交流,求索学社决定举办羽毛球比赛。以“青春活力”为口号,以“运动之美”为目标,培养求索学子的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。加强社员之间的沟通与交流,培养团结协作的团队精神。

1.活动目的:丰富求索学子的课余文化生活,增加社员之间的交流机会,培养他们团结友爱,顽强拼搏的精神。

2.活动主题:青春活力,运动之美。

3.主办单位:数学学院求索学社。

承办单位:求索学社社员部。

4.参赛对象:数学学院全体社员。

5.活动时间:20xx年11月24日(初赛)。

6.活动地点:初赛和复赛在室外羽毛球场,决赛在宪梓体育馆二楼。

7.活动形式:以小组为单位,每个小组4人(要求同级同学组队),男单、女单、混合双打(每位成员至少要上一场,最多参加2场)。

8.器材设备:羽毛球、球网由求索学社提供,羽毛球拍自备。

9.报名方法:有意向的同学可以填写报名表交给班长或者向社员部部长黄家森(616143)和张海婵(616341)报名。(请各班班长于11月23号上午下第二节课把报名表交到田师213)。

10:报名时间:截止至20xx年11月23日上午第二节下课。

11.比赛赛制:小组赛比赛采用单局淘汰制,前5名采用三局二胜制(每局21分)。

12.比赛规则见附录。

13.注意事项:注意场地卫生,保持场地清洁和活动秩序;友谊第一,比赛第二;注意活动中自身安全;需备好相处理赛中的突发事件;需做好赛前准备工作,灵活应对比赛中出现的各种突发事件,使比赛可以顺利地进行。

14:奖励:1.一等奖一队(荣誉证书+综合测评)。

2.二等奖一队(荣誉证书+综合测评),

3.三等奖一队(荣誉证书+综合测评),

4.优秀奖2队(荣誉证书+综合测评)。

15.经费支出:1.羽毛球5筒x25125元。

2.纯净水3桶x515元。

3.宣传海报1张10元。

4.必备药品:

正金油,云南白药,创可贴,消毒水。

15元。

5.荣誉证书5张x15元。

6.奖励品xx元。

共计170+xx元16:备注:宣传海报有宣传部负责,网络部负责拍照,新闻部负责记录赛前后情况,外联部负责拉赞助,社员部负责邀请或培训10名裁判。

如下另附详细比赛规则。

本次比赛根据实际情况在国际最新的羽毛球规则有一定的修改:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准;

(6)合法的'发球。

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

(7)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(8)特别注意。

1.发球员的比分为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的比分为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

羽毛球协会比赛策划书篇四

1、为了级全校教师展现一个有活力的'姿态,特举办一次羽毛球比赛。

2、促进我校教师之间的交流,丰富教师的文体活动,级大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

校团支部、总务处

本校全体教师

20xx年4月2日-3日(星期三——星期四)

学校羽毛球场

(一)比赛规程:

1、项目设置:单打。

2、采用三局两胜淘汰制进行初赛,胜者进入决赛。

3、每局为11球,采用每球得分制。

4、比赛顺序由抽签决定。

5、为确保比赛的顺利进行,运动员不要擅自离开,也不要无故弃权,如遇特殊原因,需经竞赛组同意,凡超过比赛时间10分钟,作自动弃权。

(二)比赛规则:(自行上网查阅)

(三)工作人员:工作人员要公平、公正、公开。

裁判:刘承辉、赖雄飞、xx

记分员:xx

(四)运动员守则:

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

3、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

(五)比赛奖励:

1、奖项:冠军1名、亚军2名、三等奖2名。

2、奖品设置:待定

1、校团支部负责活动的开展

2、比赛总负责人兼总裁判:xx

羽毛球协会比赛策划书篇五

为丰富同学们的业余文化生活,,培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,并推动我系羽毛球运动的发展,信息与软件工程系将举办羽毛球比赛。

我运动,我快乐。

通过本次比赛来丰富同学们的业余爱好,增进友谊,锻炼身体,使我们的同学散发着青春的激情,培养干部们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质。

展现自我,迸发激情,活出自我。

信息与软件工程系。

信息与软件工程系学生会体育部。

11级所有学生。

总策划:总协调:

总裁判:裁判:。

统计员:器材管理员:

公开,公平,公正。

20xx年6月2号。

咸宁职业技术学院羽毛球馆,,

各班2名女生,6名男生。

1.规定,按时,正确地交换场地,一经发现,应立即交换,并继续进行比赛。

2.发球和接发球参赛队须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方以3:0处理。

3.挑选场地或发球权:。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方,硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有(注:这里用硬币代替挑边器)。

4.局数和分数:

(1)每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

(2)女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局;。

男子单打以15分为一局,先得15分的一方为胜。

5.发球权,得分:

(1)比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

(2)下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

(3)比赛中如有发球方在发球时发出边界线,底线或没有过网,则算该运动员失误,对方运动员得分。

(4)发球方在发球时没有触及球拍有二次发球的机会,如第二次发球仍未触及球拍,则该算运动员失误,对方得分。

6.交换场地:

(1)第一局比赛结束,双方应该交换场地进行第二局比赛。如前二局双方战成1:1时,双方也交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。

(2)在比赛中,如选手未按规则,也应交换场地。

7.合法的发球:

(1)有发球权的一方称为发球方,对方则称为接球方。

(2)发球时,脚不得踩发球区的任何界限。一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例,发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

(3)在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

(4)发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效的发球区域的范围是(以右区为例);前发球线、中线,单打后发球线和单打边线之间,左区反之。

8.合法的接发球:

(1)接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属于违规。

(2)接发球时,接球员的脚不能踏在接发球区域四周的任何线上或线外,否则属于违规。

9.发球和接发球的方位和顺序:

单打:

(1)发球方的分数为0或为偶数时,发球方和接发球方均站在右发。

球区发球和接发球,分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

(2)发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

10.重新发球如下例情况发生时,应重新发球:

(1)发球时,如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

(2)发球时,发球员和接球员同时违规。

(3)当接球员尚未做好准备之前,发球员立即发球。

(4)在比赛进行中,不可预见或意外的情况发生。

1.宣传海报。

2.报名表。

3.口哨。

100元。

羽毛球协会比赛策划书篇六

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

xxx班全体同学。

活动时间:20xx年4月6日下午(待定)。

活动地点:xxx羽毛球场(待定)。

赛前准备。

1、活动当日前确定场地并购买羽毛球、奖品、准备好球拍。

2、准备适当的应急用品、如创可贴等、以防处理突发伤害。

3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动、要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取、抽取的号码条形式如“a”——“b”、男生女生分别从各自的号码堆中抽取、其中a表示自己的小组号、b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程。

1、比赛分两场同时进行、每场陪两名裁判人员、比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2、第一轮为初选、采取一次淘汰制、初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序、依次类推。

3、比赛具体规则详见《xxx班级羽毛球比赛规则》。

4、比赛结束后颁发一、二、三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1、全体同学合影留念。

2、安排人员打扫场地卫生。

1、参加活动的同学要着装得体、文明比赛、爱惜场地设施及比赛道具。

2、要求每位同学必须准时到场、如遇特殊情况、及时到组织部登记、以便比赛顺利进行、各部门默契配合、相互协助。

活动负责人:xxx、xxx。

活动宣传:xxx、xxx。

活动物品采购:xxx、xxx。

活动照片采集:xxx。

突发事情处理:xxx、xxx、

奖品:20元。

其他:10元。

总计:50元。

羽毛球协会比赛策划书篇七

男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的'右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:

院团委、飞扬羽毛球社。

策划书、负责人:乐庸顺。

联系电话:

20xx年xx月xx日。

羽毛球协会比赛策划书篇八

一.活动主题:

我运动,我快乐。

二.活动目的:

通过本次比赛来丰富同学们的业余爱好,增进友谊,锻炼身体,使我们的同学散发着青春的激情,培养干部们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质。

三.活动宗旨:

展现自我,迸发激情,活出自我。

四.主办单位:。

信息与软件工程系。

五.承办单位:。

信息与软件工程系学生会体育部。

六.活动对象:

11级所有学生。

七.组织结构:

总策划:总协调:

总裁判:裁判:。

统计员:器材管理员:

八.比赛原则:

公开,公平,公正。

九.活动时间:

20__年6月2号。

十.活动地点:

咸宁职业技术学院羽毛球馆,

十一.报名人数:

各班2名女生,6名男生。

十二.比赛规则及流程:

1.规定,按时,正确地交换场地,一经发现,应立即交换,并继续进行比赛。

2.发球和接发球参赛队须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方以3:0处理。

3.挑选场地或发球权:。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方,硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有(注:这里用硬币代替挑边器)。

4.局数和分数:

(1)每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

(2)女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局;。

男子单打以15分为一局,先得15分的一方为胜。

5.发球权,得分:

(1)比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

(2)下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

(3)比赛中如有发球方在发球时发出边界线,底线或没有过网,则算该运动员失误,对方运动员得分。

(4)发球方在发球时没有触及球拍有二次发球的机会,如第二次发球仍未触及球拍,则该算运动员失误,对方得分。

6.交换场地:

(1)第一局比赛结束,双方应该交换场地进行第二局比赛。如前二局双方战成1:1时,双方也交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。

(2)在比赛中,如选手未按规则,也应交换场地。

7.合法的发球:

(1)有发球权的一方称为发球方,对方则称为接球方。

(2)发球时,脚不得踩发球区的任何界限。一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例,发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

(3)在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

(4)发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效的发球区域的范围是(以右区为例);前发球线、中线,单打后发球线和单打边线之间,左区反之。

8.合法的接发球:

(1)接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属于违规。

(2)接发球时,接球员的脚不能踏在接发球区域四周的任何线上或线外,否则属于违规。

9.发球和接发球的方位和顺序:

单打:

(1)发球方的分数为0或为偶数时,发球方和接发球方均站在右发。

球区发球和接发球,分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

(2)发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

10.重新发球如下例情况发生时,应重新发球:

(1)发球时,如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

(2)发球时,发球员和接球员同时违规。

(3)当接球员尚未做好准备之前,发球员立即发球。

(4)在比赛进行中,不可预见或意外的情况发生。

十三:活动所需资源:

1.宣传海报。

2.报名表。

3.口哨。

十四:活动经费预算:

100元。

羽毛球协会比赛策划书篇九

根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高,但青少年的体质却在持续下降。在大学里面,坚持参加体育锻炼的学生很少,多数学生贪图安逸,很少参加体育锻炼,甚至连体育课都不想上的也大有人在。xx广州亚运会是一次空前胜利的盛会,我国运动健儿取得可骄人的成绩,但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们,需要强将的体魄。

1、提高同学们对运动的热情。

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

xx年12月12日。

活动时间:

4、5号寝室楼之间的羽毛球场区。

第一组织者:岳团结。

主要组织者:李转郑永钦李加强郭军威。

1、第一次抽签配对:体育委员准备24个签,由选手们随机抽取,

抽到相同签的同学在第一轮比赛当中对打。

2、进行第一轮比赛:分两个场地同时进行,共12场比赛,比赛获胜方进入下一轮比赛。

3、第二次抽签配对:体育委员准备12个签,由上一轮获胜选手随机抽取,抽到相同签的同学在第二轮比赛当中对打。

4、进行第二轮比赛:分两个场地同时进行,共6场比赛,比赛获胜方进入下一轮比赛。

5、第三次抽签配对:体育委员准备6个签,由上一轮获胜选手随机抽取,抽到相同签的同学在第三轮比赛当中对打。

6、进行第三轮比赛:分两个场地同时进行,共三场比赛,比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

7、半决赛配对:体育委员准备2个签,抽到相同签的同学在半决赛中当中对打。

8、半决赛:分两个场地同时进行,获胜方争夺冠亚军,其他两个选手争夺季军。

9、决赛:在同一个场地进行,先争夺季军,再争夺冠亚军。

10、由班长为选手颁发奖品并合影留念。

奖品类:。

冠军奖品:钢笔一支(15元)亚军奖品:精致笔记本一个(10元)季军奖品:普通笔记本一个(5元)。

器材类:羽毛球6个×2元。

——共计42元。

策划书:班委会。

xx年12月。

羽毛球协会比赛策划书篇十

组员:xxxxx

集团财务部、综合部、小贷公司、多种经营中心、建安公司为联队

开发公司为开发队

物业公司为物业队

1.参赛人员:集团所有管理人员

2.比赛时间:5月19日-5月30日

3.比赛地点:天下城羽毛球馆

项目分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打,共计五项。每单位,每项可报名两组。

1.按比赛项目报名,截止到5月16日。报名后,不可换项、替代。如有特殊情况,须经大赛组委会批准。

2.抽签分组

以队为单位,每队2组,分别抽选a、b签,抽到a签的3队与抽到b签的三队分

别二次抽签,抽签的顺序是物业、开发、联队。物业a组抽选联队或开发的b组之一,被抽到的小组与物业a组成初赛第1组,以此类推。

3.预选赛规则为,配组的两个小组须按组委会要求时间内完成比赛。比赛时选择一组非参赛队的裁判团进行裁判。比赛结束后,由记分员进行比赛记录,并上报到综合事务部。

4.循环赛规则为,取胜的三队,净胜球数最少的队选择比赛对手,再次进行循环赛,循环赛淘汰一队总净胜球最少的小队,由前两名进行总决赛。

5.预选赛在5月19日开始,循环赛在5月22日开始。比赛顺序为:男单、女单、男双、女双、混双。比赛时间均由所在的参赛代表队协商后报集团综合事务部统一组织。

6.总决赛时间为5月30日。

1、总指挥:俞书元,成员:聂龙、付甲成、李泽玮、谭春彦、宋琳、李志双、周立娟、李小曼。各代表队领队为,联队:谭春彦;开发:宋琳;物业:周立娟。

2、总裁判:陈文壮联队裁判团

裁判员:李志永边裁:潘凯、王亮记分员:李志双开发裁判团

裁判员:王辉边裁:曹国良、徐万盛记分员:张晶物业裁判团

裁判员:李明生边裁:黄佳李晓会记分员:马艺萍

1.本次活动服装和比赛用具自备,各参赛代表团及助威团人员须自行组织统一服装、统一编号。

2.比赛采用3局2胜制。每局21球,先得21分的为当局的胜方。

3.挑边:石头剪刀布胜者先挑边。一次。

4.其他规则:只有发球方才能得分。先得21分的一方胜一局。得20平,须再继续比赛净胜2球后,胜出。下一局开始时由上一局的'胜方先发球。交换场地:第一局结束;第三局开始前;当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。发球时任何一方都不允许违规延误发球。发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区内。否则失分并换发球。一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球,发球员就得一分。随后,发球员再从另一发球区发球。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球,发球员即失去发球权,并且失1分。随后,接发球员成了发球员。其他未标明事宜,由大赛总裁判陈文壮和裁判团共同商议裁定。

5.各参赛队的队员,从5月10日起,可在不影响工作的前提下,与羽毛球馆协商时间,到场地进行训练。所有参赛人员和工作人员必须遵守场地规定。

羽毛球协会比赛策划书篇十一

活动目的:

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:。

参加对象:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

活动安排:

报名时间:xx-12-xx——xx-12-xx。

活动地点:搏击馆内。

比赛项目:男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

奖品待定:

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:

院团委、飞扬羽毛球社。

策划书、负责人:乐庸顺。

联系电话:

xx年12月xx日。

羽毛球协会比赛策划书篇十二

一、活动主题:

__大学第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会,湘潭大学体育部的指导下,举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身,开展丰富多彩的体育活动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

二、活动目的:

为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念,经过活动的开展来丰富学生的学校生活.促进学校文化建设,加强各院之间的交流与合作。

三、活动对象。

湘潭大学各院系在校学生。

四、活动时间__年11月。

五、活动地点。

湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)。

六、参赛队伍。

法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。

七、大赛组委会指导教师:王卓。

策划:林荣吉、李科谊联络:刘舜、邓富鸿器材:陈照华裁判:杨苗、易放财务:佘佩佩场控:姚明开幕式:莫炜静后勤:李红丽。

八、具体流程。

1、活动策划与申报:

(1)会长与团支书拟写策划书,并将策划书交与指导教师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。

2、活动通知:

(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长,组建院系代表队,设计院系代表队队服,设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。

3、前期宣传工作:

(5)微博宣传:经过协会的官方微博,实时报道我们的活动进程;。

(6)摆点宣传:在南苑,北苑,金翰林等地进行摆点宣传。经过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。

4、前期准备工作:

(2)督促各个院系代表队加紧训练,以提高比赛水平;。

(4)进行羽毛球裁判培训,保证比赛期间有足够的贴合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程,比赛场地及分组方案。

5、开幕式流程:

6、赛时安排:

(3)场控人员安排人员收接计分表,并及时把结果写到积分榜;(4)每一天比赛结束,需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。

7、闭幕式:

(1)主持人宣讲比赛结果。(2)颁奖仪式(3)闭幕词。

8、活动报道:比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影,赛后将比赛中新闻稿,图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。

9、赛后宣传:将活动照片,活动报道整理,摆点进行后期宣传。

九、活动方式。

1、此次活动采用以院为单位方式参加。

2、比赛共设有五个项目,分别为:男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

3、参赛选手由各院系选拔,代表各院系所在的院系参加比赛,每院均可报名五项。每项限报一组,每人不得兼报2项。

4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组,比赛实行三局两胜淘汰制。

5、比赛赛制:小组循环,晋级八强后单淘汰制。

6、小组分组由各个院系领队代表。

7、最终五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军,并根据各院表现,精神风貌及比赛组织情景评出风貌奖,组织奖,分别进行奖励。

十、后勤事宜。

1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责,包括人员调配、采购用品等。

2、后勤用品包括:饮用水、药品等。

3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。

4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。

羽毛球协会比赛策划书篇十三

2增强同学们对羽毛球知识的了解。

3锻炼同学们的.身体。

4增进同学们之间的友谊。

具体人员安排:

总负责人员:程园。

活动组织人员:汪小琴常成杰张兰兰李冰。

计分员:杨雪周静静高玲。

20xx年11月15日——11月16日。

活动地点:

活动参与人员:

酒店管理6班。

1、比赛项目只设单打。

2、每场比赛设十一局,赢局最多者为胜。

4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组,晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度,晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛,也就是将会有四名选手进入决赛;晋级赛中小组赛可能会打出平局,届时将安排复赛,直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

比赛要求:

1、坚持友谊第一,比赛第二。

2、文明比赛,尊重他人。

3、若赛中有疑问或对判球不服,可向申述。

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羽毛球协会比赛策划书篇十四

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的.交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展与激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

1、激发全校同学的羽毛球热情。

2、推动校园羽毛球运动的发展。

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大学生活。

20xx年10月08日。

常州大学体育馆。

常州大学社团联合会。

承办单位:常州大学羽毛球协会。

大一新会员及所有大一新生。

(一)活动前期准备。

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元。

短信报名:xxxxxxxxxxxx姓名+参赛项目。

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判。

4、运动器材的准备。

羽协仅提供羽毛球,球拍由参赛选手自备。

(二)比赛规则)。

(三)活动流程。

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双。

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次。

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。

(一)人力资源。

(二)物力资源。

场地费用=报名人数*2元进场费,约70人参加70*2=140元(具体场地待定)。

羽毛球:35*12桶420元奖品费用90(包括奖状)。

预计非会员参赛15人15*5=75元。

总计经费:575元。

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判。

技术部:负责场务及赛程安排。

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序。

秘书部:负责记录比分、积分、名次。

羽毛球协会比赛策划书篇十五

一、活动背景:

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

二、活动意义(目的或目标):

1、激发全校同学的羽毛球热情。

2、推动校园羽毛球运动的发展。

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大学生活。

三、活动时间:10月08日。

四、活动地点:常州大学体育馆。

五、主办单位:常州大学社团联合会。

承办单位:常州大学羽毛球协会。

六、参赛对象:大一新会员及所有大一新生。

七、活动内容。

(一)活动前期准备。

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元。

短信报名:15895081720姓名+参赛项目。

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判。

4、运动器材的准备。

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备。

(二)比赛规则)。

(三)活动流程。

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双。

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次。

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。

八、活动物资。

(一)人力资源。

(二)物力资源。

九、经费预算。

场地费用=报名人数*2元进场费,约70人参加70*2=140元(具体场地待定)。

羽毛球:35*12桶420元奖品费用90(包括奖状)。

预计非会员参赛15人15*5=75元。

总计经费:575元。

十、具体组织安排:

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判。

技术部:负责场务及赛程安排。

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序。

秘书部:负责记录比分、积分、名次。

附件:报名表。

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大学生篮球赛策划书学生会宣传部策划书大学生辩论赛策划书。

羽毛球协会比赛策划书篇十六

剩的一项归输方所有。(注:那里用硬币代替挑边器)。

二、局数和分数。

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

三、发球权、得分和交。

1.比赛中由经过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地。

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换。

场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

五、发球和接发球。

(一)合法的发球。

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

羽毛球协会比赛策划书篇十七

根据有关部门最近的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水平和形态发育水平不断提高,但是青少年的体质却在持续下降。在大学里面,坚持参加体育锻炼的学生很少,多数学生贪图安逸,很少参加体育锻炼,甚至连体育课都不想上的也大有人在。xx广州亚运会是一次空前胜利的盛会,我国运动健儿取得可骄人的成绩,但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们,需要强将的体魄。

切磋、交流。

1、提高学生们对运动的热情。

2、增强学生们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼学生们的身体。

4、增进学生们之间的.认识和了解。

xx年12月12日。

活动的时间:

4、5号寝室楼之间的羽毛球场区。

第一组织者:岳团结。

主要组织者:李转郑永钦李加强郭军威。

1、第一次抽签配对:体育委员准备24个签,由选手们随机抽取,

抽到相同签的学生在第一轮比赛当中对打。

2、进行第一轮比赛:分两个场地同时进行,共12场比赛,比赛获胜方进入下一轮比赛。

3、第二次抽签配对:体育委员准备12个签,由上一轮获胜选手随机抽取,抽到相同签的学生在第二轮比赛当中对打。

4、进行第二轮比赛:分两个场地同时进行,共6场比赛,比赛获胜方进入下一轮比赛。

5、第三次抽签配对:体育委员准备6个签,由上一轮获胜选手随机抽取,抽到相同签的学生在第三轮比赛当中对打。

6、进行第三轮比赛:分两个场地同时进行,共三场比赛,比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。

7、半决赛配对:体育委员准备2个签,抽到相同签的学生在半决赛中当中对打。

8、半决赛:分两个场地同时进行,获胜方争夺冠亚军,其他两个选手争夺季军。

9、决赛:在同一个场地进行,先争夺季军,再争夺冠亚军。

10、由班长为选手颁发奖品并合影留念。

奖品类:。

冠军奖品:钢笔一支(15元)亚军奖品:精致笔记本一个(10元)季军奖品:普通笔记本一个(5元)。

器材类:羽毛球6个×2元。

——共计42元。

羽毛球协会比赛策划书篇十八

为响应大学生运动会的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。

发扬顽强拼搏的体育精神,展现当代大学生的青春风貌,体现我系成功素质教育理念。

xxxx学院全体学生。

xxxx学院学生会体育部。

报名时间:xxxx年xx月xx日。

比赛时间:xxxx年xx月xx日。

学校训练馆。

到各班班长处报名(每班限定5名),最后由各班班长交到学生会文体部处。

比赛用球系学生会提供,球拍可自备。

比赛进行时,球击打到天花板,判该球无效,应重新开球;比赛进行。

时,受到外界不可抗拒因素干扰而导致无法正常接到球的,重新开球;发球规则可视情况而定,不考虑违例情况。

1、比赛项目只设单打。

2、每场比赛设十一局,赢局最多者为胜。

4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组,晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度,晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛,也就是将会有四名选手进入决赛;晋级赛中小组赛可能会打出平局,届时将安排复赛,直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

5、决赛不分组,直接比赛,采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局,届时将安排加时赛,直至产生冠军、亚军、季军各一名为止。

1、坚持友谊第一,比赛第二。

2、文明比赛,尊重他人。

3、若赛中有疑问或对判球不服,可向申述。

4、凡弄虚作假,冒名顶替者取消比赛资格。

xxxx学院学生会体育部。

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总结是一种提升自身能力的重要方式。在总结中,我们应该提供一些具体的例子和事实来支持我们的观点。以下是小编为大家整理的一些行业前沿信息,希望能给大家带来对未来的展
总结可以促使我们保持学习和工作的持续进步和优化。总结要具备启发性和激励性,让读者有所收获和反思。以下是小编为大家整理的校园趣事,让我们一起回忆那段美好的时光。科
总结是一种重要的能力培养方式,通过总结可以培养我们的思维能力和分析能力。可以运用一些实证研究的方法和工具,对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。看看这些学生的
在工作和学习中,我们经常需要撰写报告来汇报工作进展或研究成果。报告的写作需要考虑读者的背景和需求,选择合适的写作风格和语言。最重要的是,应该通过实践不断提高自己
方案是在解决问题过程中提出的一系列具体措施和步骤,旨在达到预期目标。制定方案需要充分考虑所需要的资源和时间。7.通过学习和借鉴他人的优秀方案,可以发现自身的不足
编写教案可以让教师更好地掌握课程进度,合理安排时间。教案的编写需要注意教学资源的选择和利用,充分发挥教材的优势。使用这些教案可以提供教师教学的思路和参考,加强教
通过总结,我们可以总结出有效的工作和学习方法,提高效率。写总结时,要有个人的思考和感悟,表达真实的心声。总结范文中包含了丰富的内容和实用的经验,可以借鉴和参考。
心得体会是一个对自己进行自我反省和自我评价的重要方式。写心得体会时,可以请他人进行审阅和修改,提高文章的质量和水平。1.以下是小编为大家收集的心得体会范文,以供
演讲稿的撰写应该注重逻辑性,避免过多的修饰语和夸张言辞。需要练习演讲稿的朗读和演绎,以增加语音语调的吸引力和表现力。这是一些成功演讲家的首次演讲稿,它们捕捉了听
报告的目的是向读者传达特定的信息,帮助他们了解和解决问题。事先进行充分的调研和数据分析,以支持报告中的观点和结论。请查看下面的报告范文,从中了解如何提高报告的质
总结不仅仅是简单地叙述和概括,更需要对所学所得进行深入的思考与分析。在写一篇较为完美的总结时,我们需要注意语言的准确性和表达的合理性。每一篇总结都是我们成长的见
合同的签订可以明确各方的权益和责任,避免可能出现的纠纷。合同的有效性与合法性是基础,要确保符合法律法规的规定,避免合同无效。如有任何争议或违约情况发生,请及时采
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。写总结时要注重语言的准确性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的词汇。这些总结范文是经过精挑细选的,希望能够给
计划是一种思维方式和行动准则,只有坚持制定和执行计划,才能够更好地实现自己的目标。制定计划后,坚持执行,并及时检查和评估计划的效果和进展。通过学习和借鉴他人的成
心得体会是对自己所经历的事情进行回顾和回顾的一种方式。在写心得体会时,我们可以从自己的角度出发,结合具体事例进行描述和分析。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范
一个不可忽视的事实是,我们生活中总会遇到各种各样的问题。写总结时可以借鉴一些优秀的范文和案例。通过参考他人的总结经验,我们可以更好地总结自己的工作和生活。读书活
总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾,是对自己成长的一种评估。总结内容要客观、准确,突出重点,避免模糊和主观性过强。以下是经过整理的一些优秀总结范文,供参考
报告应该根据受众的需求和背景进行定制,以确保信息的准确传达和理解。在报告中的数据和统计结果必须准确可靠,避免虚假和误导。为了更好地帮助大家理解报告的写作要点,我
电影是一种生动形象的艺术表现方式,它可以给观众带来丰富的情感体验。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。通过阅读以下总结范文,你可以发现
总结是一种概括性的写作方式,它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。在总结中,要以全面和客观的角度来分析和评价。如果你正在纠结如何写一篇好的总结,不妨看看下面这
合同是商务活动中的基本文件,能够确保双方权益平等。对于合同履行中出现的违约行为,应当根据法律规定采取相应的法律措施,维护合同的合法性。合同格式的统一和规范可以提
教育是培养人才、传承文化的重要途径,它给每个人带来机会和希望。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。以下是一些专家观点和评论,希望能够为您提供一些深入的思
报告是一种对某项任务、项目或事件进行详细描述、分析和评估的书面材料,它通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容,有助于向他人传达信息和提供决策依据。一个好
总结能够帮助人们挖掘问题背后的本质,找到解决困难的有效方法。如何养成良好的学习习惯,成为学生们常常考虑的问题。总结是成长的一种方式,借此可以反思自己的不足之处。
教案中的教学步骤和方法是教师教学时的重要参考,它们能够帮助教师引导学生有针对性地学习知识。编写教案前,需要明确教学目标和学生的学习特点。小编希望以下的教案范文可
总结是我们进步的动力,它可以帮助我们认识到自己的不足,尽早改正错误。写总结之前要进行多次修改和润色,确保文笔流畅、条理清晰,准确地传达自己的意思。掌握一些总结技
合同的目的是为了确保交易的安全和法律效力。制定合同时应注意合同的可执行性和合理性,确保实施过程顺利进行。合同的修订和撰写应当遵循相关的法律法规和业务规定,以确保
我们常常需要进行总结,以便更好地了解自己的学习和工作生活等方面的表现。写总结的语言应该简洁明了,篇章结构紧密,避免废话和重复。以下是一些优秀总结范本,每个范本都
心得体会是对一段时间内学习和工作的总结,是我们取得进步的重要一环。写心得体会要注重文字的整洁和简练,言之有物,让读者一目了然。以下是一些心得体会范文的精彩摘录,
通过总结,可以发现自己在学习或工作中的优势和不足,为今后的改进提供指导。要注意总结的客观性和公正性,不要夸大或缩小事实。在下面的范文中,你可以找到一些总结写作的
读后感是展现个人思想和独立见解的机会,也是与他人分享阅读体验的方式之一。写读后感时,可以借用一些修辞手法和表达方式来增强文章的感染力和艺术效果。以下是小编为大家
通过总结,可以提高自己的反思能力和思考深度。写总结时,可以适当使用一些举例或案例,来支持和说明自己的观点。我们来看看以下范文,或许能够给你一些写总结时的灵感和借
教案是教学活动中的一项重要内容,它是教师进行教学设计和组织实施的依据。编写教案时,教师应该明确教学目标,使学生知道自己要学什么。教案的编写需要不断积累和总结经验
在快节奏的生活中,总结能够让我们停下脚步,反思思考,并找到提升的机会。如何撰写一篇有逻辑性和条理性的作文是我们所关注的问题之一。这里有一些有用的写作提示团日活动
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划和决策的参考。写总结时,要注意修辞技巧和表达方式,使文章更富有感染力和吸引力。这些总结范文涵盖了不同领域和层次的总结,可以供
计划可以帮助我们合理安排时间,避免拖延和浪费。一个好的计划应该考虑到各种可能的风险和挑战,并制定相应的预案和对策。如果你正在制定计划,不妨参考以下范文,看看其他
演讲稿旨在通过口头表达来影响、启发或者激励听众。演讲稿的语言要简练、生动,注意避免使用过多的专业术语和废话。演讲稿示范和范例高中环境保护演讲稿篇一尊敬的老师,亲
演讲稿的语言应该简洁明了,表达力强,富有感染力。在写演讲稿之前,要对演讲内容进行充分的调研和准备,确保信息的准确性和权威性。发表优秀的演讲稿需要勇气和准备,希望
在报告中,我们需要提供准确的数据和信息,以增加报告的可信度和说服力。注意语言简练、条理清晰,不要过多废话或赘述,保持内容的紧凑性。这些报告范文无论是在内容上还是
了解和掌握情感体验的规律可以帮助我们更好地理解自己和他人的情感状态。如何处理好家庭和工作的关系?以下是一些优秀的总结范文,供大家参考。幼儿园教师听课的心得感想篇
计划能够帮助我们合理安排各项事务,减少冲突和压力。制定计划时要明确每个步骤的具体内容和完成时间,确保计划的可行性和实施性。为了帮助大家更好地制定计划,小编整理了
在商业领域,合同起着保护双方权益、维护交易秩序的重要作用。在编写合同时,应该遵循相关法律法规,确保合同的合法性和有效性。如果你需要一份完整的合同范本,可以参考以
一个好的教案能够引导学生主动参与学习,提高教学质量。教案的评估要客观准确,反映学生的真实水平和学习效果。下面是一些教学设计的例子,供大家学习和借鉴,相信对提高教
在现代社会中,报告是组织、团体和个人交流和传递信息的一种重要形式。注意报告的篇幅,避免内容过多或过少,保持信息的充实和凝练。阅读这些范文可以帮助我们更好地理解报
通过撰写和分享报告,我们可以提高自己的表达和沟通能力。报告的撰写过程也是我们提升自己思考和表达能力的机会,通过不断锻炼和实践,我们将能写出更加优秀的报告作品。希
一个好的计划可以提高我们的组织能力和执行力,帮助我们更好地实现自己的目标。在制定计划时,可以借鉴他人的经验和方法,学习他人的成功实践。下面是一份详细的计划范例,
写心得体会可以增加对学习和工作的理解和把握。在撰写心得体会时,要考虑读者的需求和背景,使文章更具实用性。在下面的范文中,我们可以看到不同人的心得体会,体会到不同
学习语文需要有定期的复习和总结,才能巩固所学知识。总结应该包含过去的经验和教训,对未来的规划和期望以及自我评价等内容。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结,可以
演讲稿是一种用口头形式呈现的宣传、陈述或演讲活动的文稿。在演讲稿中,可以使用一些幽默或引人入胜的开头来吸引听众的注意力。感谢大家的支持和鼓励,我会继续努力提高演
总结是提升自我认知能力的有效方式之一。"写一篇完美的总结需要我们有整体把握能力,将过去的经验进行全面梳理。"总结范文带给我们启示,提供了一种审视和思考的角度。教
写心得体会是培养自己反思能力和批判思维的一种方法。要写一篇较为完美的心得体会,需要先明确写作的目的和主题。这些心得体会范文给我们带来了一些新的视角和思维方式,或
演讲稿是一种通过演讲来表达自己思想和情感的艺术形式。最后,写完演讲稿后,还需要多次朗读和修改,以提高演讲的流畅度和效果。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参
演讲稿是一种口头表达形式,以表达者向听众传达特定信息或观点为主要目的,属于公众演讲的一种形式,它可以在各种场合中使用,如学校演讲比赛、企业内部会议等。创造性地运
在总结过程中,我们可以发现自己的优势和不足,从而找到改进和提升的方向。写总结时,要注意用词得当,字数不宜过长或过短。关于总结写作的范文,我整理了一些常用的句式和
阅知一方,学而思事,总结是我们努力的成果。总结不仅要注意结果,还要关注过程,分析原因和产生的影响。以下是一些经验丰富的人士分享的总结经验,可以从中获取一些灵感和
通过总结,我们可以更清楚地看到自己的优点和劣势,找到自己的定位和发展机会。总结需要不断学习与改进,不断探索新的方法与技巧。以下是一些优秀的案例,供大家学习和借鉴
编写报告需要收集、整理和分析大量信息,确保准确性和客观性。报告的结构应清晰、有条理,以便读者能够快速理解和掌握报告内容。以下是一些实用的报告写作指南和范例,希望
做好总结可以让我们更好地规划未来的发展,避免重复犯错。在写总结时,要注意用适当的语言、格式和结构来表达。以下是一些写作总结的技巧和示范,请大家参考借鉴。幼儿体育

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