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总结的语言要简练明了，避免使用复杂的词汇和句式。在写总结之前，我们应该先明确总结的目的和要点。通过阅读这些总结范文，我们可以发现其中的共同点和不同之处，从中获取有益的启示和建议。
教师工作总结部分篇一
20xx年x月，我在领导的认可下，终于加入到了学校的教职工队伍中，成为了学校班的一名教师！
尽管已经成为了一名教师，但毕竟我在教师的行业中也不过只是一名新手！不仅仅是教学工作，在其他很多方面，我也都有很多不足和问题！而这些问题，也大多是来自我的经验问题！
为此，在在这个学期的工作中，我积极的请教了其他的任课老师，并积极的吸收前辈们的经验，通过自我的学习和锻炼来强化自身的能力！
如今，一年的工作也基本上结束了我，我在此对自己这学期的工作情况认真反思后做如下心得总结：
在教育方面，作为一名新教师，我尽管掌握了一定的教育技巧和工作能力，但毕竟作为教师行业的新人，在很多的经验和专业能力上，我比起前辈们还是差了很多。为此，尽管已经成为了一名教师，我依旧在工作中严谨的对待自身的学习。在这个学期，一边授课的同时我也一边在课堂上累积自己的经验。
此外，在一学期的空闲中，我还通过在其他老师课堂上的听课，学到了很多不同的教育方式，不仅打破了自己教学方式单一的问题，还开阔了我的思想，让我在后来的学习上，找到了更多的方向和发展途径。
一学期来，我在教育方面，已经累积了不少的经验和感受，但最为重要的是，还是通过在自己班级的教导中，让自己一步步的适应了这份教育的工作。
在教师的工作中，除了教育之外，对班级的管理也同样非常重要。当然，我因为并非是班主任的缘故，主要还是负责做好自己课堂的管理！但对一名新来的任课老师，尤其作为新人老师来说，管理实在是一件非常困难的事情！在我这个学期的前半部分也是，因为我的管理不够严格，导致不少调皮的学生肆意破坏班级纪律！这样给我的教学带来了很大的麻烦。
但好在，后来有班主任老师为我环节了问题，再加上在后来我自身的调解上，也慢慢让同学们认可了我这个老师。如今，在我的课堂上已经很少有同学做出违纪的行为，但毕竟还是有不自觉的学生，为此，我更不能烦恼该送管理，要在今后的工作中更加严格的在课堂上加强管理能力！
如今，回顾这个学期，我在教学上付出了很多努力，但也同样收获了喝多。但在接下来，我会让自己走的更快，更远！让自己能走在学生的前面，成为一名出色的教师！
教师工作总结部分篇二
在本学年里，本人担任八年级3班4班的数学课及3班的班主任，一学期来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
本学年里，作为一名共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研工作，坚持每月听课4次以上。在教学中，认真备课，上课，批改作业。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我一直思考着：怎样教数学?为此，学习了《国家数学课程标准》，对数学的教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都有新的认识。课堂教学无疑给我们每位数学教师提出了新的挑战，我必须思考的问题。学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。特别是使自己更深的体会到"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，面向全体学生，承认学生个性差异，积极辅导差生，培养优等生，使学生共同发展。将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点，恰到好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥，收到了良好的效果。本学期积极参加网上学习，听了全国各地专家讲座，了解全国各地的最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
教学常规上具体做到：
1、备课认真。把《课程标准》与教材相结合，上网查阅各种相关的资料、理解教材，准确把握重、难点和关键，认真研究教学方法，练习上精心选题，做到精，有层次，有梯度。
2、落实高效课堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组讨论，讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的主人。练中明白练哪个知识点，怎样运用这些知识解决问题。教教学生怎样学数学，那是重点，怎样突破难点。
3、坚持参加学校教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常从教师网上查看优质课课，来提高教学能力。
4、在作业批改上，认真及时，采取当面批改，发现错误，立即让学生找出错误的原因，及时了解学生的学习进程和心理动态。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师工作总结部分篇三
首先，从学生个人情况来看，学生们军训的积极性非常高。在一旅二营学员的带领下，学生们学站军姿，练习队列非常认真。从每个细微的动作，到面部神情都非常认真，每个动作不厌其烦的反复练习，都力争使自己成为最有精神，军姿最标准的人。
第二，同学们的集体荣誉感非常强。不仅自己认真练习军姿、队列，而且自己旁边的同学如果没掌握好动作要领，就赶快和军人叔叔一起帮助周边的同学。由于同学们的同心协力，在军事汇演的时候，夺得了军事操演的第一名。
在他们的军训感言中，我也看到这样的文字：“我不会倒下的”、“我要坚持下去”、“我会坚持到最后的”、“我不会给妈妈打电话让妈妈担心的”。这些同学坚强的意志鼓舞着全班同学。
虽然军训对于学生来说是一件苦事，但是却是有着积极的意义的。不仅锻炼了学生的意志，增强了学生的自信心，而且对学生的爱国精神，班集体荣誉感的增强都有及其深远的意义。
此外，作为课题组教师成员，在学生进行军训的同时，我认为我们也应该和学生们一起同甘共苦，让学生知道老师和同学们是站在同一个阵线上的，这样更能激发学生的斗志和集体荣誉感。从这点上来说，也能对学生在军训中严格要求自己起到切实的模范作用。
xxxx。
20xx年xx月xx日。
教师工作总结部分篇四
本学期教学的是8年级地理下册，共6个章节。如果依照正常教学速度计算，最少需要107课时以上的时间才能完成教学。斟酌到5月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了公道的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务，并获得了教学改革与结业会考方面的1些成果。以下把教学的成果及经验归结为：
为应对结业会考，本学期的教学不能不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程，努力创设1种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更容易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部份学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。
地理课程标准的6个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及毕生发展有益的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指点和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。
另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变成1种学生感兴趣的、乐于参与探究并获得知识的活动或方式。这样的教学便可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、故乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。
在完成教学教材以后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。温习进程中，我把中国地理作为温习重点，指点学生以强化练习作为主要手段，以提纲温习为辅，并捉住对基础知识的识记，通过反复识记、理解与应用，实现对知识点的识记。经过师生的共同努力，结业会考获得较为显著的成果：会考及格率为60%、补考及格率为100%。
诚然教学中依然存在很多不足的地方，如：有部份学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会获得更加显著的成效。
教师工作总结部分篇五
本学期我担任了七年级六个班的政治教学任务，兼七（5）班班主任。一个学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事这两项工作。在学校领导的正确引领下，在七年组同事的大力支持和帮助下，这两项工作都取得较为可喜的成绩。现将本学期工作汇报如下：
（一）思想道德方面。
作为政治教师，应该从思想上严格要求自己。本学期，我服从和配合学校各级领导的工作安排，积极参加学校、进修的各种会议和培训；根据学科特点，通过自己查阅相关材料或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时应用于教学；顾全大局、服从学校教学安排，并担任了班主任工作；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学过程中，在学生中树立了良好的教师形象；主动向优秀老师及其他同事学习、请教，共同研究业务上的问题，使自己的教学水平有较大提高。
（二）知识能力方面。
1、知识更新。能够了解并适应不断变化、发展的教育形势，在实践中不断学习。因此我经常上网查阅、储存学科资料；同时积极与同学科教师交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力。首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设情境，调动学生兴趣，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的能力，利用多媒体教学手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断（发展的目的。再次，尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
此外，我能认真制定教学计划，认真详细地编写导学案，注重研究和学习如何提高课堂效率，认真备课和教学，积极参加学校教研活动，并能经常听其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，努力提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对每一位学生。
引导，发现问题及时与学生沟通，避免学生误入歧途。对于个别差生，利用课间、自习的时间多次谈话，鼓励其确立正确的学习态度，帮助其树立正确的人生观和价值观，对他们的点滴进步及时鼓励，以增强信心，积极的面对人生；而对优等生，教育其戒骄戒躁奋发进取，鼓励他们良性竞争，争取创造更好的成绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己，完善自己，树立自己的理想，勇于战胜人生旅途中的各种挫折，最终到达胜利的彼岸。
此外，我经常与学生家长沟通。在学生成绩下降的时候，在发现学生的思想发生变化的时候，在学生身体不适的时候，在学生多次犯错且屡教不改的时候，我能及时与家长沟通，商量解决的办法，必要时请家长到学校亲眼看看自己的孩子在学校的表现，这样更具有说服力。经过努力，大多数家长对我的工作能够认可，而且能配合我共同管教孩子。
通过这些努力，我所教班级和七年级的政治在期末考试中都取得了较好的成绩，差生的成绩也有提升，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们喜欢的课程之一，同时自己的教学能力、综合素质也得到很大提高。
当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我相信有耕耘总会有收获！
教师工作总结部分篇六
20xx年是全面建设小康社会和加强党的执政能力建设重要的一年。今年我们认真学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，按照“组织起来，切实x”的工作方针，从坚持以人为本，科学发展观和提高党的执政能力，创建社会主义和谐社会的高度，紧紧围绕教育改革和教职工队伍的稳定，突出维护教职工合法权益，加强了教职工队伍建设，大力推进学校民主政治建设，加强了工会组织的自身建设，为办好人民满意的教育发挥了积极作用。
一、积极推进教师队伍建设。
1、深入开展师德师风教育活动。一是各单位组织教职工学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，在教师中开展“十查十看”活动，对存在的师德师风问题，切实加强了整改;二是各单位按照麻教文[20xx]4号文件要求，开展了师德教育活动，如三河中心学校、顺河中心学校、宋埠中心学校等单位举办了师德师风报告会，评选表彰师德先进个人;三是暑假期间组织二个师德报告团，赴各单位进行巡回报告，项锦华、刘柏林、徐爱枝等11位优秀教师的先进事迹，使全市近万名教师受到了教育。
2、切实提高教师队伍素质。今年，各基层工会积极开展提高教师业务水平的活动，市女教职工委员会在“三八”节前后组织女教工开展巾帼教学能手的评选表彰活动。评选表彰了乔建等四十名“巾帼教学能手”，并将赵咏芳等六名“巾帼教学能手”先进事迹制作光盘，发放给各学校进行播放。有效地促进了教师队伍素质的提高。
3、建立健全“三育人”评选表彰机制。年初，我们部署了“三育人”活动。教师节评选表彰80名“三育人”先进个人和11名师德标兵。理工学校张仁飞、宋埠中心学校刘正发、市一中曾利欢被市政府表彰为xx市劳动模范。
4、继续开展“巾帼建功”成才活动。市幼儿园被黄冈市“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼文明示范岗”，实验二小三年级语文组、白果中心学校、顺河中心学校等女工委被xx市“巾帼建功”活动领导小组表彰为“市巾帼文明示范岗”，卢红玲等三人被评为xx市“巾帼建功”先进个人。
二、加强了学校民主建设。
1、完善和发展了学校教代会制度。今年我们充分发挥教代会在学校民主决策、民主管理、民主监督等方面的作用。一是元月初麻教办[20xx]3号文件通报表彰了市一中等10个教代会优秀单位和黄金桥中心学校等11个教代会先进单位，有效地促进了学校民主政治建设。二是各校工会组织以x为己任，为教师说话力事，中驿中心学校工会找镇委书记反映情况，镇委同意每个老师捐款贰佰元压缩到每人捐款100元。
2、继续深化校务公开工作。今年，各校工会积极配合党政搞好校务公开工作，使校务公开在教育系统各级各类学校逐步成为一种制度、成为一种环境、成为一种管理理念。
3、加大源头参与制度。今年，市教育局以麻教文[20xx]2号文件印发了建立行政与工会联席会议制度。各校也纷纷建立起联席会议制度。南湖中心学校印发了实施意见，并召开了第一次党政工联席会议，研究了离退休老师建立工会小组的意见。
三、加强了和谐校园建设。
1、开展丰富多彩有特色的活动。“三八”节各校工会组织女教工开展教学比武、“双文明教工”经验交流、出游等活动。丰富了教工的业余文化生活。黄金桥中心学校组织女教工游览了中南五市。局机关组织女职工游览了张家界，扩大和提升了工会组织的影响。
2、开展创建和谐校园活动。各校落实以师为本，以生为本的要求，广泛开展和谐校园、和谐教育、和谐学校的创建活动，有效地保持了教育的发展和稳定。
3、组织和举办文体美育活动。一是成功地组织了城区学校女子羽毛球赛，14支女子羽毛球队参与了角逐。二是4月22日组队参与了全市文明单位男子乒乓球运动会，局机关代表队夺得全市文明单位冠军。三是组队参加庆“五?一”男子象棋赛，教育代表队夺得全市第三名，实验二小彭志坚夺得全市个人第六名。四是实验一小组队参加全民健身活动，获得市领导的好评。五是组队参加黄冈市第二届体育舞蹈锦标赛，顺河中心学校退休教师姜荣银与幼儿教师配对夺得社交舞、休闲舞3枚金牌;实验二小邹小奥等六岁以上少儿共夺得拉丁舞金牌、银牌、铜牌各2枚。
四、加强了工会自身建设。
1、今年我会按照“创建学习型组织，争做知识型职工”的要求，加强了《工会法》等法律法规的学习，4月份我会有名六名工会干部到省教育学院进行培训，提高了工会干部的业务素质。黄金桥中心学校组队代表xx市参加黄冈市创建学习型组织知识竞赛获得优胜奖。
2、加强了工会组织建设。按照省委鄂发[20xx]20号文件要求，今年广泛开展了“基层工会建设年”活动，进一步夯实了工会工作基础。
3、抓好民办学校工会组建工作。今年，市教育局、市教育工会联合下发了麻教文[20xx]3号文件，要求各民办学校今年都要建立工会组织。四月份我们召开了民办学校组建工会组织的工作会议，民办学校的负责人一致同意今年要建立工会组织。今年下半年，随着工会经费国税代收的实施，还没有建立工会组织的7所民办学校，正在筹备成立工会组织。
4、抓好工会财务工作。今年，我们按照黄工发[20xx]20号《关于企事业单位工会经费由国税机关代收的通知》精神，各单位积极做好工会经费由国税代收的调查摸底工作，到期主动申报，缴纳工会经费。同时，各单位工会依法独立管理工会经费，规范工会财务管理。
五、加强了妇女儿童工作。
1、组织城区小学参加湖北省小星星绘画、书法、征文作品大赛，共选送作品36件。
2、建立了家庭、学校、社会三位一体的教育网络，对城区学校印发了《家长教育行为规范》的通知，评选表彰了实验一小、实验二小为黄冈市优秀家长学校。陈治榜等6名被评为黄冈市家庭教育先进工作者，程秀文等9名同志被评为黄冈市优秀家长。
3、5月24日邀请武汉大学社会系教授周运清同志给城区学生家长传授家教知识和方法，参听家长1500余名深受启发。
六、切实为教职工办实事。
一是元旦、春节期间走访慰问了136名离退休老同志。看望和慰问住院和教工逝世16人次。组织机关143名职工进行了体检。
二是协调处理宋埠女教师郝桂华逝世的遗留问题。慰问中驿杨葵花等单亲女教工。
三是继续开展工会“五小”设施建设。今年，我们加大了督办力度，要求各校把“五小”建设列入学校年度工作安排，实行工会主席负责制，年终进行总结表彰。这项活动的开展较好地服务了师生员工。据对19个单位的统计，“五小”设施的效益达到285.12万元，安置教师家属682人。
教师工作总结部分篇七
戴秀云时间如白驹过隙，一学期即将结束。这个学期我担任九年级（2、3）班思想品德课教学，紧张、忙碌、充实。总体看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学校的实际情况和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时，在继续探索我校“2+2”课堂教学转型的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：
虽然我是年年教九年级的课程，但也从不敢怠慢，因为学无止境。我认真研读课标、教材、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划。
在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作。主要在以下几项工作中作了努力与提高：
1、认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时网上搜寻。这样可以把整堂课准得充实而到位，也只有这样，才能把课堂教学真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真
听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置阅读性作业，并在下一次上课时进行提问，做到及时发现并订正学生的错误。
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）新的课堂教学模式的探讨和研究上还有待于进一步提高。今后，我会不断努力，努力提高自己的教学能力，争取在明年的中考交一份满意的答卷。
教师工作总结部分篇八
时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期即将结束。回首这一个学期的工作，我与年级组的老师们努力工作，同心协力，为六年级的教育教学工作和年级管理做出了很大的努力，取得了一定的成绩。现将本学期六年级组的工作总结如下。
1、本学期，我们注意对学生每日行为规范的评价，还注意引导学生追求学习上的进步，引导学生关心集体，多参加集体活动；关心他人，多做好人好事。学生在老师的引导下多方面严格要求自己，学习上要求进步，积极参加各种社会活动和集体活动，综合素质得到提高。
2、指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理。指导年级学生干部的工作，注意培养好学生骨干，使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生思想情况，检查各班的班会课（特别是主题班会）、早读、课外活动情况。
3、关心学生的身心成长。要求班主任对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。通过查阅班级早读情况表，班主任工作手册、召开学生座谈会等，掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后向家长反映情况，提出处理意见。
4、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，对后进生跟踪教育，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。
5、建立全年级畅通的反馈渠道，发挥年级组对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。处理本年级的偶发事件，了解学生对学校各方面工作的`意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。
教学工作是学校工作重中之重,教学质量是学校的生命线，我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行高效课堂，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，不能有丝毫的懈怠。
1、做好常规教学检查。每一个月按课时检查教案，深入课堂听课（要求每一位老师一个学期听课不得少于20节），了解老师的教学情况，和老师们共同探讨教学问题，寻找教学方法，杜绝一切教学事故的发生。
2、以学生为主体，从学生自身出发，提高他们的学习热情。努力打造高效课堂，调动全体学生的学习积极性。
3、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证三年后高中的上线人数；因为只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，对学生严格要求及时检查总结，保证教学工作落到实处。辅差工作主要紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。
4、做好小升初考试的分析工作，在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。考试过后，认真做好试卷分析，注重查缺补漏。
全组教师都努力做到遵规守纪，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学高为师，身正为范。自觉遵守学校规章制度，敬业爱岗、为人师表。
各班主任都能以先进的教育理念，坚持用教育理论指导班级管理，严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育，关注学生的全面发展，坚持教书育人。六年级学生的整体纪律意识强，班风良好，各班学风浓厚。全体班主任工作认真负责，踏踏实实，平时总是最早到班，晚自习后还要做一次安全检查再休息，还牺牲休息时间进行课间纪律管理，确保学生上课的效率。我们组的老师还做好家访工作，请家长来校进来或电话联系的多种形式和方法，对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。
一年以来，我们这支团队团结协作，共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。
1、班风、级风良好。整个六年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班均衡发展。广播操队列整齐，能做到快、齐、静；眼健操动作规范。卫生干净彻底。大型活动完成到位。
2、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，有闯劲，工作效率高。
3、学生成绩突出。虽然这届生源整体不是很好，但是通过老师们的精雕细琢，有了长足的进步。
4、在我们的努力下，全年级学生都能以校为家，刻苦学习，热爱学校，也由此得到了家长和社会的肯定和赞扬。
但在我们的教育教学中，也存在着一些问题。如少数老师任教的学科，学生成绩偏低；少数老师的教育教学经验欠缺，缺乏教学的艺术性；少数班主任工作还有待提高；少数学生行为习惯较差；工作细节还不够到位等等。
针对以上存在的问题，在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:。
1、继续指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理，使他们能尽快做好本职工作。
2、进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量。
3、主动性的开展工作，创造性的开展工作，充分发挥全年级师生的作用，把工作做细、把细节做大。
总之，一学期以来我们的各项工作取得了长足的进展，今后我们将以更加解放的思想、更加创新的精神、更加负责的态度，更加认真的学习、更加努力的工作，在加强自身建设、提高工作水平、充分实施素质教育方面，探索新的经验，创造新的成绩，作出新的贡献！
教师工作总结部分篇九
抛开语文教材的政治标准不谈，单以艺术标准衡量《百合花》，它入选教材也是当之无愧的.。它“尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象；这些细节描写，安排得这样的自然和巧妙，初看时不一定感觉到它的分量，可是后来就嵌在我们的脑子里，成为人物形象的有机部分，不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。……作者善于用前呼后应的手法布置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯穿，首尾灵活。这种前呼后应的笔法，举其显著者而言，在全篇中就有这么几处：通讯员枪筒里插的树枝和野菊花；通讯员给‘我’开饭的两个馒头；通讯员衣服上撕破的大洞；新媳妇枣红底白花的新被子。特别是通讯员的被门钩撕破的衣服，这一细节描写，前后用了三次……这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员，不但文字跌宕有力，而且唤起了我们的种种回忆……”（引文均出自《茅盾评论文集・谈谈最近的短篇小说》）。
此外，我认为，对比手法的巧妙运用也是《百合花》别具魅力的一个重要方面。通讯员见了女性时的过分腼腆羞怯，与见了在人缝里冒烟乱转的手榴弹时的挺身扑去、慷慨赴死的强烈反差；新媳妇初到包扎所时给伤员换衣拭污，又羞又怕，抢着去烧锅，与发现通讯员已死时的虔诚拭身，缝补破洞，甚至献出新婚被子为其入殓的强烈反差，无不显示出令人铭心刻骨的军民鱼水深情，作品却随物赋形，自然出之，毫无斧凿痕迹，解放战争中我军之所以横扫敌军如卷席的秘密也就不言自明了。真乃“不着一字，尽得风流”。所有这些细节描绘、伏笔照应、前后对比等写作技法，《百合花》均提供了精到的范例；学生赏析之，借鉴之，善莫大焉。
综上所述，我建议：中学语文教材里，宁可将反映其他历史时期同一题材的作品适当减少，也应当把反映解放战争的《百合花》纳入其中，以免造成遗憾。
教师工作总结部分篇十
时间飞逝，转眼间本学期的教学工作即将过去，回顾这一年的教学工作，我不断的在本专业的教学工作内学习，同时提高自身的专业技术能力，还取得了一些很宝贵的工作经验。回顾这学期，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结。
1、在本学期当中，我担任08电工一、二、三、四班和07机电三、四班的《电工仪表》课程，以及09g电钳一、二班的《电机与变压器》课程，这些班级都是周倒班，既一周实习一周理论。平均每周16节课，总课时量是240学时；下学期将担任四个班的《电机与变压器》课程和两个班的《企业供电》课程，每周12节课，总课时量为180学时。本学期所任班级大部分是以初中为起点的周倒班。在这学期中，主要学习《电工仪表》课程中的基础知识部分，其中重点是以分析和理解仪表的基本组成结构与工作原理为主。
2、在课前深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难点重点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。同时，还在课上及时增加一些课外的知识，丰富学生的视野和知识储备。针对《电工仪表》中出现的各种仪表及时为学生进行现场演示，弥补课程中的不足之处。
3、上课时注重与学生的互动性，适时提高学生自主学习的主动能力，培养学生学习意识，同时还要对学生提出的各种疑问及时回答，使学生进一步能理解所学的重点和难点知识。针对《电工仪表》中的原理分析等难点和重点知识，进行具体分析理解，并利用实物进行演示。
4、认真及时地批改作业，虚心听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。对作业中出现的各种问题在下次课程当中进行细致的分析与解释，使学生能更好的理解所学内容。
5、坚持在办公室组内听课，注意学习组里老师的教学经验和课堂掌握方
式，努力探索适合自己的教学模式，并引入自己的教学特色以提高教学质量。本学期平均每两周听课一节，对自己的教学促进很大。
严格遵守学校各项规章制度，虚心向老教师学习；俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身的思想道德素质。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教务处组织的公开课、师范课、优秀教案、优秀论文评比活动和电工专业组织的教研活动。09年5月份参加了市级的优秀课件比赛，并荣获二等奖。
总之，对于如何教好一门课，我做的还远远不够，还应当要求自己更加努力的投入到教学工作中去，努力改正自己的不足与缺点，并坚持自己的教学特色。我相信在各位教师的关心与帮助下，我会在教师的工作岗位上做的更好。
电工教研室：任毅
20xx .1.5
教师工作总结部分篇十一
抛开语文教材的政治标准不谈，单以艺术标准衡量《百合花》，它入选教材也是当之无愧的。它“尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象；这些细节描写，安排得这样的自然和巧妙，初看时不一定感觉到它的分量，可是后来就嵌在我们的脑子里，成为人物形象的有机部分，不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。……作者善于用前呼后应的手法布置作品的`细节描写，其效果是通篇一气贯穿，首尾灵活。这种前呼后应的笔法，举其显著者而言，在全篇中就有这么几处：通讯员枪筒里插的树枝和野菊花；通讯员给‘我’开饭的两个馒头；通讯员衣服上撕破的大洞；新媳妇枣红底白花的新被子。特别是通讯员的被门钩撕破的衣服，这一细节描写，前后用了三次……这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员，不但文字跌宕有力，而且唤起了我们的种种回忆……”（引文均出自《茅盾评论文集・谈谈最近的短篇小说》）。
此外，我认为，对比手法的巧妙运用也是《百合花》别具魅力的一个重要方面。通讯员见了女性时的过分腼腆羞怯，与见了在人缝里冒烟乱转的手榴弹时的挺身扑去、慷慨赴死的强烈反差；新媳妇初到包扎所时给伤员换衣拭污，又羞又怕，抢着去烧锅，与发现通讯员已死时的虔诚拭身，缝补破洞，甚至献出新婚被子为其入殓的强烈反差，无不显示出令人铭心刻骨的军民鱼水深情，作品却随物赋形，自然出之，毫无斧凿痕迹，解放战争中我军之所以横扫敌军如卷席的秘密也就不言自明了。真乃“不着一字，尽得风流”。所有这些细节描绘、伏笔照应、前后对比等写作技法，《百合花》均提供了精到的范例；学生赏析之，借鉴之，善莫大焉。
[1][2]。
教师工作总结部分篇十二
1999――20xx学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。
根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。
教师工作总结部分篇十三
三年级可以说是一个转折点，是学生从低年级阶段转入中年级阶段的转折点。语文学习在这个转折点上也有了新的变化，学生需要去适应，老师同样也需要去适应。面对新的挑战，我也有了新的教学转变。
1、积极听课，取其精华。
本学期，我继续听其他老师的课，学习他们好的教学方法，吸取精华运用到自己的教学过程中。
2、钻研教材，引领学生从低年级阶段向高年级阶段转变。
进入三年级下学期，学生需要学习掌握的知识点多了，而且学习的内容也发生了一些变化。比如原来的看图写话变成了习作，而且每单元都要讲习作的内容写到作文本上；课文内容的理解深了，要学会联系上下文理解一些词语的意思；考试中句子练习的内容多了；每课中要求学生会认、会写的生字量大了……对于新知识点的学习，学生需要一个转变的过程。对于新增加的内容在讲的时候需要慢慢地渗透，在预习课文的时候适当地增加借助工具书或者根据上下文理解词语这样的作业，这样学生在课堂上也会根据老师的提示能大体理解词语、理解句子所要表达的意思了。对于新字新词的学习，不再像一二年级那样一个一个讲解、一遍一遍地领读了，而是重点强调容易读错的、容易写错的，还增加了听写的次数，所以学生在字词这方面掌握上比以前有了进步。
3、组织相应的活动，提高学习语文的兴趣。
根据课程内容的`学习，本学期也组织了一些集体活动来提高学生的学习兴趣以及小组合作能力。比如说诗歌吟唱比赛。每个小组选择自己喜欢的一首诗歌，每天中午到校后跟着大屏幕练习，在唱诗的过程中学生不但对诗歌的内容能熟记，还能掌握唱的旋律，避免了单调的诗歌朗诵。在唱诗比赛的准备过程中，小组同学能够很好地合作，注意了整齐划一，有了集体荣誉感。除此之外，我还根据课本中的口语交际内容在班内组织了《生活中的传统文化》的交流活动，孩子们小组合作，搜集相关资料，积极准备，丰富了大家的知识。
4、练习题集集中讲解。
进入三年级，学生的作业也多了，除了原来的同步练习、小学生写字以外，又新增了每一课的预习单、配套练习、毛笔字、作文等。老师在批改的时候也增加了难度，所以对于两个练习册没有说每一课都统一收起来进行批改，而是检查学生的做题情况以后集体讲解，简单的题目统一答案，出错较多的题目重点分析讲解，争取做到学生能够及时纠错。
一学期下来，在收获的过程中，我也发现了自己有许多不足的地方。
1、教学准备不够充分。
有些时候，会有一些好的想法，但是由于事情的繁多，计划不够周全，拖拖拉拉没有很好的去准备，导致上课效果不佳，学生学习兴趣不够浓厚。
对于这一点，在以后的教学中一定要改正。无论工作怎样繁忙，无论事情怎样复杂，一定要把握好重点所在——教学。工作多的时候，先要计划，把重点要做的事情排在首位，依次完成，还要做到当天的事情当天要完成，哪怕是加班也要去做，保证第二天的教学工作正常进行，提高教学效率。
2、教学过程中缺乏恒心。
我经常督促学生做事情一定要坚持到底，现在想想，有些事情似乎我也没有坚持下去。比如本来打算多组织一些激发学生兴趣的活动，促进学生的学习，但由于懒散也没有用心设计，一学期下来只组织了以小组为单位的两个集体活动。二年级的时候我每个单元都整理知识框架，也让学生自己去整理，定期检查监督，到了三年级这一学习方法就没有坚持下去，主要是我对学生的要求不够坚定，没有及时督促。还有就是一二年级的时候教学任务没有那么繁重，教学反思我经常写，学生的一举一动我也仔细去观察，这一学期，我发现自己的反思也少了，有时候心里有想法，却没有及时记录下来，时间久了就不愿再去写了。
缺乏恒心不是一个好现象，现在我意识到了，那么在即将到来的新的学期我一定要改正自己的这个不足，做到以身示范，有恒心，让学生也能坚持，好的学习方法哪怕多花一点点时间也要坚持下去，直到成为一种习惯，不再让人督促。教学反思，学生的一举一动，我还是要继续下去，不能做到一天一反思的话也得一周一反思，及时找出自己的不足，及时改进。
3、对教学缺少规划。
虽然平时的工作自己做得还算认真，但是总感觉效果没有自己预想要好，后来我发现是自己的规划不够好，虽然花费了时间，但没有起到相应的效果。
所以，无论做任何事情都要进行规划，做好计划，每天该做什么，每周要完成什么任务都要做到心中有数，还要留出应急的时间来，以免有新任务的时候手忙脚乱。
教学是一项不完美的艺术，当结束之后才能意识到自己的不足，这就要求教师的我们要及时反思，及时调整，这样我们才能有不断的进步，我们的教学才能向好的方向发展，进而也提高我们的教学水平。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的教学中我要继续虚心求教，认真探索，还要持之以恒，和孩子们一起快乐学习，快乐成长。
教师工作总结部分篇十四
如果说我们的生活充满了阳光，本学年就是阳光。回顾一年的时间，流了很多汗和眼泪，但我相信自己的信念:微笑对待工作和生活，认真做决定的事情，什么结果都是收获！下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
思想上，我积极要求提高，支持党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记，接近党组织，应对学校的各项呼吁和领导提出的各项任务，遵守各学校的规章制度。
在教育教学工作中，我利用学科特有的力量来教育学员的.思想，尊重学员的人格，让学员独立，对学员进行各方面的引导和教育。在教育工作中，本学年担任一年级和五六年级的音乐课教育任务。我认真根据音乐课程标准和学生实际情况准备教案。在教学教学中，课堂上我开启了一个小舞台，让学生展现自己的才华，给他们充分的表达欲。重视学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，以审美教育为中心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视学生为主体，在快乐的音乐实践活动中，积极发现、探索，感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
缺点是重视单声部的教育，忽视了双声部的合唱教育。对学生语音的掌握训练不够。
作为音乐老师，在实际工作中遇到了许多问题和困难，我积极向有经验的教师取经，和同事们探讨，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课， 我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式，尽量多使用表扬和鼓励，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习惯，形成品质！
合唱队是我除音乐课以外，另一项重要工作，从20xx年3月建队开始到本学期期末止，合唱队已吸纳40名成员（其中男12名 女28名），通过半载的辛勤与努力，我与孩子们共同完成的《童心是小鸟》《歌声与微笑》等几首作品，在庆祝我校首届艺术节的掌声中完满收获。
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。
１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
２、在教学中充分利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂分声部合唱教学这块始终是一个缺陷，有待提高和加强。
2、对学校要求的课外音乐活动做的不够优秀，有待提高。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
教师工作总结部分篇十五
一呼百诺。
【解释】：一人呼唤，百人应答，威望、势力极高。
忐忑不定。
【解释】：心神极为不安。同“忐忑不安”。
【解释】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
【出自】：清・彭养鸥《黑籍冤魂》第回：“两个搔头摸耳，没有法想。”
坐立不安。
【解释】：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
【出自】：明・施耐庵《水浒全传》第四十回：“自从哥哥吃官事，兄弟坐立不安，又无路可救。”
一筹莫展。
【解释】：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
【解释】：一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。
【出自】：元・关汉卿《金线池》第三折：“闪的我孤孤另另，说的话诞诞邓邓，俺也曾轻轻唤着，躬躬前来，喏喏连声。”
虚张声势。
【解释】：张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。
【出自】：唐・韩愈《论淮西事宜状》：“淄青、恒冀两道，与蔡州气类略同，今闻讨伐元济，人情必有救助之意，然皆暗弱，自保无暇，虚张声势，则必有之。”
沽名钓誉。
【解释】：沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。
【出自】：《管子・法法》：“钓名之人，无贤士焉。”《后汉书・逸民传序》：“彼虽nn有类沽名者。”
斤斤较量。
【解释】：指在琐细的小事上过分计较。
【出自】：清・李宝嘉《官场现形记》第四十二回：“至于文理浮泛些，或是用的典故不的当，他老人家却也不甚斤斤较量。”
兴风作浪。
【解释】：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。
【出自】：元・无名氏《锁魔镜》第一折：“嘉州有冷，源二河，河内有一健蛟，兴风作浪，损害人民。”
见风使船。
【解释】：比喻看势头或看别人的眼色行事。同“见风使舵”。
【出自】：清・李宝嘉《官场现形记》第四十一回：“这贺推仁更有一件本事，是专会见风驶船，看眼色行事。”
卑礼厚币。
【解释】：卑礼：谦恭的礼节；厚币：厚重的币帛。比喻聘请人员的郑重殷切。
【出自】：《史记・魏世家》：“惠王数败于军旅，卑礼厚币以招贤。”
忽冷忽热。
【解释】：指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。
【出自】：鲁迅《而已集・读书杂谈》：“研究是要用理智，要冷静的，而创作须情感，至少总得发点热，于是忽冷忽热，弄得头昏。”
头昏眼花。
【解释】：头脑昏晕，眼睛发花。
【出自】：清・李宝嘉《官场现形记》第四十一回：“瞿耐庵到任不多几日，不要说别的，但是本衙门的开销，什么差役工食、犯人口粮，他胸中毫无主宰，早弄得头昏眼花，七颠八倒。”
七颠八倒。
【解释】：形容十分凌乱。
【解释】：五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
【出自】：明・施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。”
死心塌地。
【解释】：原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了主意，决不改变。
【出自】：元・无名氏《鸳鸯被》第四折：“这洛阳城刘员外，他是个有钱贼，只要你还了时方才死心塌地。”
附庸风雅。
【解释】：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
【出自】：清・李宝嘉《官场现形记》第四十二回：“喜欢便宜，暗中上当，附庸风雅，忙里偷闲。”
忙里偷闲。
【解释】：在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事，或者消遣。
【出自】：宋・陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注：“宰云：‘吾辈可谓忙里偷闲，苦中作乐。以八字为韵。’”
岂有此理。
【解释】：哪有这个道理。指别人的`言行或某一事物极其荒谬。
【出自】：《南齐书・虞传》：“郁林（王）废，窃叹日：‘王、徐遂缚f废一天子，天下岂有此理邪？’”
光阴似箭。
【解释】：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。
【出自】：唐・韦庄《关河道中》诗：“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”
【解释】：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
【出自】：宋・赵德麟《侯鲭录》卷二：“织乌，日也，往来如梭之织。”
不知不觉。
【解释】：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
【出自】：明・赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”
痛心疾首。
【解释】：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。
【出自】：《左传・成公十三年》：“诸侯备闻此言，斯是用痛心疾首，匿就寡人。”
有求必应。
【解释】：只要有人请求帮助，就一定答应。
【出自】：清・霁园主人《夜谭随录・崔秀才》：“往日良朋密友，有求必应。”
扭扭捏捏。
【解释】：行走时身体故意左右扭动摇摆。形容举止言谈不爽快，不大方或故做姿态和。
【出自】：明・吴承恩《西游记》第三十四回：“那般娇娇啻啻，扭扭捏捏，就象那老怪的行动。”
正言厉色。
【解释】：正：严正；厉：严厉，严肃；色：脸色。形容板着脸，神情非常严厉。
【出自】：《汉书・王莽传》：“盱衡厉色，振扬武怒。”《后汉书・翟t传》：“目见正容，耳闻正言。”
心高气傲。
【解释】：心比天高，气性骄傲。态度傲慢，自以为高人一等。
【出自】：元・无名氏《冻苏秦》第一折：“我可也心高气傲惹人憎。”
九霄云外。
【解释】：九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。
【解释】：指在琐细的小事上过分计较。
【出自】：清・李宝嘉《官场现形记》第四十二回：“至于文理浮泛些，或是用的典故不的当，他老人家却也不甚斤斤较量。”
骨瘦如柴。
【解释】：形容消瘦到极点。
【出自】：宋・陆佃《埤雅・释兽》：“瘦如豺。豺，柴也。豺体瘦，故谓之豺。”
非同小可。
【解释】：小可：寻常的。指情况严重或事情重要，不能轻视。
【解释】：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。
【出自】：清?曹雪芹《红楼梦》第一百十六回：“宝玉满腹狐疑，只得问道：‘姐姐说是妃子叫我，那妃子究竟是何人？”
恍然大悟。
【解释】：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
【出自】：宋?释道原《景德传灯录》卷五：“简蒙指教，豁然大悟。”
挺身而出。
【解释】：挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
【出自】：《旧五代史?周?唐景思传》：“后数日城陷，景思挺身而出。”
穷形尽致。
【释义】原指描写刻画细致生动，现在也指丑态毕露。
【出处】晋?陆机《文赋》：“虽离方而遁员，期穷形而尽相。”
大廖不然（大谬不然）。
【解释】谬：荒谬，错误；然：如此，这样。大错特错，与实际完全不符。
【出处】汉?司马迁《报任少卿书》：“而事乃有大谬不然者夫。
中外合璧。
【解释】：中西合璧。
【出自】：清?李宝嘉《官场现形记》第三十一回：“这长苗子是我们中国原有的，如今搀在这德国操内，中又不中，外又不外，倒成了一个中外合璧。”
马马糊糊（马马虎虎）。
【解释】：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。
【出自】：茅盾《子夜》十二：“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。”
窒碍难行。
【解释】：窒：阻塞不通。阻碍太多，难以实行。
【出自】：清?龚自珍《答人问关内侯》：“夫支孽尽封，则国祚愈长久，愈窒碍难行，寰海不能容支孽。”
纸上谈兵。
【解释】：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
【出自】：《史记?廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
攒眉苦脸。
【解释】：攒：紧皱眉头。眉头紧蹙，苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。
教师工作总结部分篇十六
自踏入这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭，##年度教师工作总结(4篇)。本学期我担任高一(3、4、5、6)班的生物科的教学工作，现将一学期的如下：
一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况，认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，我更注重的是学生创新能力的培养，在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。
二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生，我们不应打骂、讽刺他们，而应该的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。
三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。
四、课后及时进行教学反思，由于是高中新课程的新教师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)，总结积累教学经验，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学方式。
五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成绩。
教师工作总结部分篇十七
采访部部长：齐儒文。
去年10月25日换届后，我正式接手了采访部的摄影工作，到现在已经过去了近8个月，在这8个月的工作中，我从一个只会听从上级指挥完成任务的普通通讯员变成了一个能够管理大一通讯员和策划执行大型比赛的学生干部。这里除了我自己的努力之外，也离不开编辑部各位老师，大三的学长学姐，同级其他部门干部和各位大一通讯员的支持。下面按时间总结本学期的工作。
开学初以及三月。
2月末到3月初，主要工作是确定采访部大一通讯员名单。各系分团长首先召开会议，统计大一通讯员对于各个部门的意向。根据收缴上来的名单以及实际情况，（通讯员们是否在采访，写稿，摄影三项中至少对一种技能有了解以及我们对于他们的性格和兴趣爱好掌握情况）经过我和王尧部长的讨论，最后每个系确定了4个通讯员（4月根据实际情况又补充了3位新成员）作为2013届采访部新成员。整个过程总体顺利，但还是由于我们与各个分团长之间的沟通以及亲自了解情况的时间花费稍多导致名单最终确定时间有些滞后。
3月中旬，由编辑部组织了一次培训，主讲人是前几届记者团优秀成员，现在吉林教育电视台工作的王欢学姐。采访部主要负责此次活动的写稿和摄影工作，由于场地和实际情况的限制，大一通讯员没有直接参与摄影活动。为了弥补实践缺失，培训后我以此次照片为例，向大一通讯员讲解了会议型照片的摄影技巧以及注意事项。
不久，采访比赛初赛开始在各个分院展开，2天的时间内，我带领吴凯辉，王冰，张思萌3位成员对各自分院初赛进行了全程跟拍，并对3个大一通讯员进行了现场指导。活动后及时上传照片，并在一周内给予总结，提出了照片构图人物比例，清晰度，拍摄角度等问题的解决方案。
3月下旬，我协助王尧部长为采访比赛决赛做了一些准备工作，参加了进入决赛所有团体以及个人比赛顺序的抽签，对进入决团体赛、个人赛的选手以及比赛主持人的赛前排练情况进行监督，根据活动场地对参与决赛现场跟拍的人员进行了一对一的提前培训，对比赛摄影摄像器材进行了详细检查。在此期间由于时间问题，王尧部长代替我执行了迎评动员大会的跟拍。采访比赛决赛当天，由于编辑部紧急特殊事件造成比赛延后，我和王尧部长及时通知了此事，并安抚参赛选手的情绪。
4月初，清明假期结束后，学校组织了3个校区的消防演习活动，由于是临时通知，我只对参加此次活动的财税大一通讯员（财税系王真，吴凯辉，赵旦，孙之情，金融系阚雪，王冰，马雪薇）进行了临时培训指导（金融由王尧部长带领）。活动之后及时收取照片，相对来说，通过之前采访比赛初赛的拍摄，大家取得了一定进步，大一通讯员初步掌握了记者团摄影工作的特点，能够对现场做出一些及时抓拍，但在细节处理以及人物移动中发生的变化反应稍慢。
4月12日，在办公楼一楼报告厅举行了采访比赛决赛，根据事先接到的准确通知，我重新对比赛的摄影摄像工作进行了安排，由我带队，财税系吴凯辉金融系王冰为成员对比赛进行全程跟拍。我在中路负责摄像，吴凯辉主要负责左路摄影，王冰主要负责右路摄影，比赛过程两人轮流绕过中路摄像机进行抓拍。通过对上交照片的检查，能够看出成员进一步掌握了会议比赛类型摄影模式，但在对场地的灵活掌握以及人物表情的把握上还需要加强，对于重复照片的筛选还需要通过日后的活动得到进一步锻炼，总体来说大家进步很大。
随后学院在各个分院开展了一系列与迎评相关的活动，财税学院每个班级进行了辩论赛，金融学院学生会组织了书画比赛，会计小水滴社团也在操场开展了公益活动。我带领财税吴恺晖，金融王冰阚雪对金融系的书画比赛进行了重点报道，财税系辩论赛由于范围设定由我独立拍摄，会计系活动则因为和“金话筒”校园主持人大赛产生冲突没有进行采访。这里暴露出的时间冲突问题没有得到很好的解决，部长之间的信息的准确度需要提高，通知下达应更加及时。大一方面，虽然由于书画比赛现场有些混乱造成了照片质量下降，但是大家还是抓拍到一些可用的画面。
4月下旬，学校于23日在演讲厅举办了“金话筒”校园主持人大赛，随后还有校园安全月演出和博思大讲堂的第九讲和第十讲。团内的活动则是以各个分团的演讲比赛初赛为主。主持人比赛，我带领财税系吴恺晖，金融系鲍佳庆对比赛进行了实时拍摄。比赛分为三个环节，分别考验了通讯员对于静态舞台摄影，动态舞台摄影和抓拍的运用掌握情况，大家对舞台摄影的抓拍时机掌握不错，人物表情动作表达比较恰当。但由于现场舞台光线过于刺眼造成照片的过曝没有做好准备，造成照片普遍过亮。随后学院举办了校园安全月演出，我由于时间问题没有参与，由王尧部长带鲍佳庆完成拍摄。博思大讲堂（九、十）照片由吴恺晖，王冰提供。月末几天，各个系的演讲比赛初赛陆续开展，我带领吴恺晖，对三个系的比赛进行了拍摄。从照片反馈来看，通讯员已经熟练掌握比赛型摄影的各个要点，只需在细节方面加强即可。
经过五一的短暂休整，采访部迎来了最为忙碌的一个月。放假回来，编辑部方面迎来了一轮检查，老师在这一周派遣我先后三次洗照片，因此耽误了一些工作。王尧部长带病坚持完成了五四青年节表彰大会既王晓燕受聘成为我院客座教授的活动，取得了很好的效果。5月10日，演讲比赛决赛，我带领财税吴恺晖，会计系张洁对比赛全程进行了拍摄，比赛在和平校区举行，由于场地光线限制出现的虚片比较多，最后用数量解决了质量问题。
五月中旬，主要进行了4个活动的拍摄和1次培训，分别是11日的校学生会志愿者活动，13日金融分院爱我中华校园红歌会，15日采访部主办的运动会专题培训，17日团外联部举办的查报纸比赛，18日全体学生干部采风活动。11日的活动由编辑部李老师带领我跟随校学生会进行了拍摄，主要是分发传单和成员的合影拍摄，任务完成比较圆满。13日爱我中华红歌会，我带领财税吴恺晖全程拍摄，光线问题经过上一次主持人大赛的总结之后得到了明显改善，照片成功率有所提高。15日的培训，采访部共有6人次参与了培训，其他部门2人，分两场进行，参与培训的成员虽然不是很多，但是他们都表现出了自己的态度，培训最后取得了一定的效果。17日外联部主办的查报纸比赛，我带领财税吴恺晖进行了拍摄，我们克服了比赛场地狭小造成的拍摄空间较小，场面混乱等问题，最后保证了照片质量。18日三个校区大二大三全体学生干部在编辑部全体老师的带领下在长春市郊的新立湖水库进行了一年一度的学生干部采风，我和王尧部长对全程进行了拍摄，照片主要以游玩类和合影为主，由于时间比较紧凑和人手有限，没能满足所有人的拍摄需求，照片质量总体还是得到了上级的认可。
下旬，摄影工作迎来了一年最忙碌的阶段，主要活动有22日中央歌剧院来我校进行演出，24日运动会，30日校园好声音巡回演出工商学院站，31日摄影比赛决赛，由于运动会的高强度劳动和摄影比赛前期工作的策划筹备工作比较繁忙，我的没有参与采访编辑联合采风和四部门联合采风活动，留下了不小的遗憾。22日，中央歌剧院来我校进行演出，本次活动得到了整个记者团的高度重视，团于短期内集结了大一大二大三10余人的团队对此次活动进行了跟踪报道，我们的拍摄从演出团队下车开始一直到演出结束。上午的采访环节由我和王尧部长完成，下午的演出活动由我带领吴恺晖拍摄，总体取得了较好的效果，但歌剧演员的面部表情比较特殊造成了抓拍的难度没有很好克服。
24日运动会可谓是全年最重要的校级活动，采访部为此每年都会投入最全面的准备，今年也不例外，从起草策划组织培训到最后完成工作历时半个月时间，经过这半个月的努力，我带领的摄影团队和王尧部长带领的采访团队都取得了圆满成功。此次运动会的摄影团队共由5人组成，按照时间顺序共在场地内排出28个点位。对于摄影工作的策划，我采取的文字表格和地图双重方式，文字表格列出工作内容，地图画出点位。运动会开始前一天带领成员实地考察，列出每一时刻每一点位的注意事项。运动会当天，按照原定计划，派出通讯员分别守候5个点位，我在身边安排了理论学习部的陈鸿_作为联络员和各个点位的人员进行最快的联络。经过一天的努力，摄影工作取得圆满成功，随后我对照片进行了汇总，在15g大小的照片中最后选出了优秀作品并登载在报纸上。通过这次终极的锻炼，大家的潜力被充分挖掘，即使是第一次参与摄影工作的通讯员也表现的很出色，虽然抓拍还有对场面的把握，抓拍时机的把握还需要继续提高，但是作为大一他们已经足够出色了。
运动会结束之后的采风我由于体力透支和脚伤没有参加，利用这段宝贵的休息时间，我和副团长沈野学长开始了摄影比赛的策划，三天内，确定了比赛的时间、地点、主持人、比赛服务人员、比赛规则、比赛流程和三次预演时间等重要内容。并且对三个校区的作品进行收取。30日校园好声音在演讲厅举行了巡回演出，我带领吴恺晖对全程进行了拍摄，经过前几次的锻炼，大一通讯员已经熟练掌握了舞台摄影的全部要领，对于光线问题也能够克服。只是由于事先不知道主办方的安排，在演员隐藏环节出现了找不到演员的问题。31日，摄影比赛如期举行，当天西安校区在场地的沟通工作不够及时导致时间地点临时变化，及时通知之后，我和沈野学长提前到达场地，对场地的设备进行了查看，中途出现了设备故障，反复试验两台电脑无效后我们在张老师的帮助下最后联络到了负责设备的孔老师，排除故障后比赛开始。但距通知开始的时间已经过去了近一小时，处理故障的时间里，编辑部老师和团长以及两位主持人及时对现场观众进行了情绪的.安抚。比赛按照事先的策划完成了全部内容，最后三个校区的各有一名一等奖选手，5名选手获得二等奖，剩下的选手全部得到优秀奖。我作为策划者完成了操控后台电脑和分发奖品的工作，并且在第一轮和第二轮中间的时间表演了节目。主持人完成了主持工作，对现场的气氛调动十分到位，使比赛获得了预期效果。礼仪完成了礼仪工作和对评委分数的递送，她们的形象得到了观众们的一致肯定。记分员完成了分数统计，工作迅速而准确，没有对比赛的进行产生影响并且对第二轮分数统计方式的临时更改有着非常迅速的反应。比赛的拍摄工作由王尧部长带领吴恺晖完成，由于吴恺晖第一次用我的设备拍摄不习惯造成了照片质量下降，但总体能用的还是不少。
6月开始到现在，主要的工作以总结性为主。分别有，5日，采访部最后一次会议，7日学生干部最后一次会议，13日新老干部交流会，14日辩论赛正阳校区选手选拔赛。此总结之后还会进行辩论比赛决赛，最后这学期的工作全部结束。
5日采访部最后一次会议大多数通讯员都出席了，王尧部长由于家事没有出席，我代替他对这学期大一通讯员的工作进行了总结，并对大一通讯员提出了要为大二提前做准备的观点。7日学生干部会议，团长对这个学期的工作进行了总结，对接下来的各部门的工作进行了安排，对校区搬迁工作进行了安排，最后组织大家对西安会计分团长孙睿同学进行了捐款。13日新老干部交流会，各个校区大一通讯员，大二大三学生干部以及大四即将毕业的前任干部20余人参与此次会议，我进行对会议过程以及老师和大四毕业学生干部的合影进行了拍摄。14日正阳校区对参加辩论赛决赛的选手进行了选拔，我带吴恺晖进行了拍摄，过程比较顺利，由于场地限制拍摄空间小的问题得到了一定克服。对于即将举行的辩论比赛决赛，我打算让大一通讯员来自己完成这项工作，也算是对他们能力的一次考察。
这学期的工作就要结束了，我的大二学生干部生涯也接近尾声。综观这一年，我无论从自己的性格上还是工作方面都取得了不小的突破，不论大三能否继续在这里工作，我都会继续努力完成这个学期的收尾工作。这一年里，我很欣慰的看到了大一通讯员们的进步，也很开心能够和他们一起成长进步最后取得成功，感谢记者团给我这次锻炼的机会，希望明年换届之后，还能继续在这里工作下去。
