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撰写报告需要注意文章结构的合理性和信息的准确性。在报告中，可以适当运用引用他人观点和研究成果的方法，增加报告的权威性和可信度。下面是一些精选的报告范文，希望对您的报告写作有所帮助。
电子焊接实验报告篇一
第一段：引言及实验概述（字数：200）。
电子焊接实验是电子工程专业学生必修的一门实践课程，旨在培养学生的动手能力和技术操作技巧。在这门实验中，我们通过掌握焊接电子元器件的基本原理和操作方法，加深对电子电路的理解，并且提高了我们在电子领域中的实际能力。
第二段：实验过程及体会（字数：300）。
在实验中，我们首先学习了焊接的基本知识，包括焊接设备和材料的使用方法、焊接原理以及常见的焊接问题和解决办法。随后，我们进行了一系列的实验操作，如焊接电阻、电容和二极管等元器件，还进行了复杂的电子电路拼贴实验。通过实际操作，我们深刻体会到了焊接的重要性和复杂性。在焊接过程中，我们需要注重细节，掌握适当的操作方法，并且保持耐心和专注。在实验中，我们经常遇到焊接不牢固、焊接处过热等问题，但通过调整焊接温度和焊接时间等参数，并采用适当的修补措施，我们成功地克服了这些困难，并且提高了焊接质量。通过这些实验，我们对焊接工艺的掌握和理解有了更深入的认识。
第三段：实验收获与反思（字数：300）。
通过这门实验，我们不仅仅学到了焊接技术，还收获了更多。首先，我们学会了如何团队合作，因为在实验中，我们需要相互协作，互相帮助，提高工作效率。其次，我们明白了仅仅具备理论知识是远远不够的，实践是同样重要的。只有亲自动手操作，才能真正理解和掌握所学知识。最重要的一点就是，我们明白了实验是检验自己能力的优秀机会，它能够提高认识、培养兴趣和激发创新精神。
第四段：实验带来的启发与展望（字数：200）。
通过电子焊接实验，我们深入了解了电子焊接的工艺和技术，也意识到电子焊接在实际工程项目中的重要性。电子焊接技术的成功运用，不仅提高了产品的质量和可靠性，还降低了生产成本和工作量，改善了电子设备的性能和特性。未来，随着科技的不断发展，电子焊接技术也会得到进一步完善和应用。期待着能够深入学习更多的电子焊接知识，并将这些知识应用于实际工程项目中。
第五段：总结（字数：200）。
电子焊接实验是电子工程学习中不可或缺的一部分，通过实践操作，我们不仅学到了焊接技术，还锻炼了动手能力和团队合作精神。通过这门实验，我们深入了解了焊接工艺的重要性和复杂性，提高了对电子电路的理解。未来，我们将继续努力学习，提高自己的技能和知识水平，在电子领域中有所建树。
电子焊接实验报告篇二
1.实验报告必须用实验报告纸填写（报告纸班级统一复印，人手一份）。
（1）实验目的（2）实验内容。
（3）实验仪器。
（4）实验原理。
（5）实验结果分析（重点）。
3.实验结果中要附上原始数据的复印件（带有姚老师签名）。
4.实验结果有设计画图的必须要用坐标纸话（坐标纸班级统一到本部购买）。
电子课程设计相关信息。
1.根据老师的要求设计的电路板之自备一份，防止焊接过程中出现问题造成电路板坏损无法调试（根据以往经验，目前发的一块电路板一定不够用）。
2.因为班级大多数同学不需要购买实验所需的电烙铁，所以小部分没有的同学自行购买（温馨提示：据我了解机械班级的同学之前做过焊接实验，没有的同学可以找机械班级的同学借用）。
4.焊接过程中避免虚焊，最好准备一根导线。
6.在宿舍焊接的过程请大家务必注意安全，谨慎使用电烙铁。
电子焊接实验报告篇三
一、教学目标。
《电子线路cad》，是一门设计性、应用性较强的课程，它是机电工程师必须掌握的电路设计与分析工具。掌握它将为后续课程学习、课程设计、毕业设计、电子设计竞赛、专业论文撰写、电路设计等提供一个良好的应用工具。
通过理论学习首先使学生掌握电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法。同时掌握印刷板图的概念、印刷板图的手工设计/全自动/半自动设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法。
二、教学中应说明的问题。
学生学习本课程之前，应先修《计算机应用基础》和《电工技术》课程。本课程采用多媒体教学、学生上机操作等方法开展教学。
三、教学内容。
本课程选用中文版《protel2002教程》为教材，深入浅出、通俗易懂，特别适合初学者学习。主要内容为：原理图库操作、原理图设计、原理图检查及网络表生成、pcb库操作、pcb布局、pcb布线及设计规则检查等，并有大量习题使学生熟悉软件的使用。
四、成绩评定。
本课程通过上机操作考试、作业、出勤等评定成绩。
汪红，机电工程系副教授，工程师，国家职业技能鉴定电工高级考评员。多年来一直工作在教学第一线，主要讲授电类的专业基础课及专业课：《电子技术》、《模拟电子》、《数字电子》、《电工电子》、《电子设计自动化》、《计算机应用基础》等课程；主持相关课程的综合实训；开设《电子产品设计与制作》、《电子线路cad》等选修课；组织辅导学生《电子社团》、《课外兴趣小组》、《电子技能大赛》等活动。
具有丰富理论知识及实践经验，主编了《电子技术》第1版、修订了《电子技术》第2版，参加编写了《电工与电子技术》、《电力电子技术》、《电机与电气控制》等10多种中、高职业教育教材。其中《电子技术》第2版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
刊、省级期刊发表；教学设计《直流稳压电源》获河北省一等奖；“百门示范课”《电子技术》获石家庄市一等奖。
电子焊接实验报告篇四
九、实验结论：
十、总结及心得体会：
十一、对本实验过程及方法、手段的改进建议：
报告评分：指导教师签字：
学生姓名：
学号：
指导教师：
一、实验室名称：
二、实验项目名称：
三、实验原理：
四、实验目的：
五、实验内容：
六、实验器材（设备、元器件）：
七、实验步骤：
八、实验数据及结果分析：
。
电子焊接实验报告篇五
专业班级：11级电信*班。
学
号：**************。
姓
名：
所属院部：湘南学院物电系指导老师：戴勤。
2012---2013学年。
第2学期。
湘南学院物电系实验报告书写要求。
实验报告书写要求。
（1）细致的观察，及时，准确，如实的记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专业术语来说明事物。
（4）外文，符号，公式要准确，应使用统一的名词和符号。
（5）应独立的完成实验报告的书写，严禁抄袭，复制，一经发。
现，零分处理。
实验项目1。
protel使用基础。
一、实验目的和要求。
**************************。
二、实验仪器和设备。
********************************。
三、实验内容。
******************************。
四、实验结果与分析。
************************************。
五、思考题：
实验项目名称：原理图设计。
实验学时：4学生姓名：***。
实验地点：4-214试验时间：2012-3-6。
实验成绩：
批改老师：戴勤。
批改时间：2012-3-20。
实验项目2。
原理图设计。
一、实验目的和要求。
**************************。
二、实验仪器和设备。
********************************。
三、实验内容。
******************************。
四、实验结果与分析。
************************************。
五、思考题：
实验项目名称：印刷电路板的设计。
实验学时：4学生姓名：***。
实验地点：4-214试验时间：2012-3-20。
实验成绩：
批改老师：戴勤。
批改时间：2012-4-3。
实验项目4印刷电路板的设计。
一、实验目的和要求。
**************************。
二、实验仪器和设备。
********************************。
三、实验内容。
******************************。
四、实验结果与分析。
************************************。
五、思考题：
实验项目名称：印刷电路板的布局与布线。
实验学时：2学生姓名：***。
实验地点：4-214试验时间：2012-4-实验成绩：
批改老师：戴勤。
批改时间：2012-4-10。
实验项目3印刷电路板的布局与布线。
一、实验目的和要求。
**************************。
二、实验仪器和设备。
********************************。
三、实验内容。
******************************。
四、实验结果与分析。
************************************。
五、思考题：
实验项目名称：单片机最小系统的设计。
实验学时：4学生姓名：***。
实验地点：4-214试验时间：2012-4-10。
实验成绩：
批改老师：戴勤。
批改时间：2012-4-20。
实验项目4单片机最小系统的设计。
一、实验目的和要求。
**************************。
二、实验仪器和设备。
********************************。
三、实验内容。
******************************。
四、实验结果与分析。
************************************。
五、思考题：
电子焊接实验报告篇六
2、学会正确的焊接，并能正确使用一种焊接工件方式。
1、简介：焊接，就是用热能或者压力，或者两者同时使用，并且用或不用填充材料，将两个工件连接在一起的工作方法。
2、焊接种类：钎焊、氧—乙炔焊、co2保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。
3、安全操作：
1）防触电：工作前要检查焊接机接地是否良好；检查焊钳电缆是否良好。
2）防弧光灼伤和烫伤：电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光，可对眼睛和皮肤有刺激作用，焊接过的共建不要用手触摸，敲击焊渣时，要用力适当，注意方向。
3）防护用品：电焊面罩、皮手套、胶底鞋。
4）设备的安全，交流的弧焊机。焊钳不要放在工体上或者工作台上，以免短路烧坏焊机。工作中，如发现高热现象或焦臭味，立即停止工作，关掉电源，然后报告老师。
4、工艺：
1）引弧：接触法。轻轻接触，迅速提起2-4mm.
2）运条：把握好焊条角度，基本上垂直于工件，而向前进放行倾斜5-15度。前进速度要缓慢，均匀且呈直线状。
3）结尾段弧形，降温，在引弧。
（1）电焊条的规格、组成和作用。
（2）手工电弧焊的工作原理、特点、种类及应用范围。
（3）平焊的过程、引弧、运条稳弧的方法。
（4）常见焊缝的缺陷及产生原因。
（5）焊接安全技术。
（6）气焊设备极其应用。
（7）三种不同性质的气焊火焰。
（8）气焊、气割安全技术。
手工电弧焊引弧。平焊。气焊火焰的调节极其应用。气焊。气割。实习结果：
焊工老师交给我们的任务是将两根直铁棒平焊到一起。最后以我们的最终作品来给我们评定实习分数。铁棒是我们自己去手动切割并加工成的。因为底气不甚充足，我做了多对铁棒，这样，我就可以拿另外几个作个练习。最后的结果是差强人意。离老师所说的初级水平看起来上有一段不小的距离。事实也难怪，毕竟我们只有一天的实习时间，说白了，还不到六个小时。
应该说，在我已开始所接触到的这些工种里面，焊工是最轻松的活计。因为我们可以不必像前几次那样站着工作，我们可以带上专用的皮手套等，坐在工作台前一本正经的学习焊工技术。当然，这也是一门学问，而且，学问很大。以前不曾注意过，听老师说：一个中级焊工，也就是焊接技术相当全面的一个焊工，在全国各地现在的收入水平是至少4000元以上。那时候心里很惊讶！
焊接的技术很宽泛，而我们学习的只是平焊一种，也就是最简单最基础的焊接技术。但就算如此，也是困难重重。那小小的焊条，仿佛就是跟你过意不去一半，有时候已经接触了工件，却偏偏不无法引起电弧，左右折腾半天，仍然不知所措。有时候，好容易弄出来火花了，拿着焊条一路顺利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么。全变形了。这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题,也就是经验不够。
当然，焊工最重要的还是安全问题。因为它的高温，一不小心就触伤了皮肤，也因为它的电弧光，对眼睛的伤害相当严重。所以，老师对我们的要求只有一句话：安全第一，然后练习练习再练习。
电子焊接实验报告篇七
1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。
2、了解电子产品的生产制作过程;。
5、看懂电话机的安装图，了解电话机的基本原理，学会动手组装和焊接电话机。
6、通过对一台正规产品电话机"的安装焊接及调试，学会调试电话机，能够清晰接打电话。
1．元器件的识别。
装好电话机剩下的零件，接受检验。
三、实习小结通过此次的电话机的组装使我对电子工艺制作过程及一些相关注意事项有了更为深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事项。
焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。（1）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。
（4）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。（5）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、安装焊接能力、万用表测量能力等等。给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力。
现在实训已经结束，但它的影响却留存长久，它让我们自己动手，品尝成功的喜悦，激发了我们对实践的兴趣与热情，在很大程度上鼓舞了我们的学习决心，它让我们做了一回成功的自己，有着一定的成就感，特别是通过我的检查与修理，使许多的同学的电话机也能正常使用，增强了我们的自信心，让我们以更大的勇气面对以后的学习与人生，它给了我们开拓进取的动力。
电子焊接实验报告篇八
3、焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。
4、元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
5、焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
三：收音机的原理。
本收音机由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成接收频率范围为535千赫—1065千赫的中段。
1、具体原理如下原理图所示：
2、安装工艺要求：
动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻)，然后再装大一点的元件(如中周、变压器)，最后装怕热的元件(如三极管)。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。、棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有t2和t4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。耳机插座的安装：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的j孔内(如图)，焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
电子焊接实验报告篇九
近年来，电子焊接技术的应用越来越广泛，成为电子工程领域中不可或缺的一部分。为了加深对电子焊接技术的理解和掌握，我参加了一次电子焊接实验，并从中获得了宝贵的经验和体会。以下是我对这次实验的总结心得。
第一段：实验准备。
在实验前，我充分准备了所需要的工具和材料。首先，我准备了焊接铁、锡膏、焊锡丝等基本工具，确保一切都是齐备的。然后，我仔细阅读了实验指导书，了解了实验的内容和步骤。在实验过程中，我发现准备工作的重要性。只有准备充分，才能更好地完成实验任务。
第二段：实验操作。
在实验操作过程中，我充分发挥了自己的动手能力和思维能力。首先，我注意到焊接铁的使用方法，保证其在不使用时的安全。其次，我将焊锡丝端面熔化，将其与要焊接的元件接触，然后再去加热焊锡丝，使其与元件表面接触。通过反复实践，我掌握了焊接的技巧，并且在实验中取得了良好的焊接效果。我还学会了避免焊接时间过长，以防止元件损坏。在实验操作中，我深刻体会到了实践的重要性，只有亲自动手才能真正掌握技能。
第三段：问题与解决。
在实验中，我也遇到了一些问题。例如，焊接过程中元件可能移动、变形或者因为未能确保焊接点的稳定而容易脱落。针对这些问题，我总结了一些解决办法。首先，我采取了在元件周围使用胶带固定的方法，以保证元件的固定性。其次，我学会了灵活运用焊接铁的角度和力度，避免对元件造成过大的压力，以减少元件损坏的风险。通过解决问题的过程，我不仅增加了对电子焊接技术的理解，还培养了解决问题的能力。
第四段：安全意识。
在实验中，我充分意识到了安全问题的重要性。焊接铁工作时间过长会导致高温，容易造成烧伤。为此，我在实验中始终保持警惕，注意实验环境的安全。我增加了自己对安全事故的预防和应对能力，比如关注焊接铁的状态，定期清理工作台的残渣，以确保工作环境整洁和安全。只有保持安全意识并实际行动，才能避免意外事件的发生。
第五段：心得与收获。
通过这次电子焊接实验，我不仅掌握了焊接技巧，增加了对电子工程的理解，还培养了实践操作和问题解决的能力。实践中的困难与挑战让我更加深入地了解了电子焊接技术的要点和关键，加深了我对焊接原理的理解。同时，我也认识到安全意识对于实验的重要性和必要性，有效地保护了自己的人身安全。
综上所述，本次电子焊接实验给我带来了很多的收获和体会。在以后的学习和工作中，我会继续加强对电子焊接技术的学习，不断提高自己的焊接能力，为电子行业的发展做出更大的贡献。
电子焊接实验报告篇十
l.信号发生器2.示波器。
二、实验电路。
三、实验内容及结果分析。
3、vcc=6v，vm=3v时测量静态工作点，然后输入频率为5khz的正弦波，调节输入幅值使输出波形最大且不失真。（以下输入输出值均为有效值）。
功率放大电路特点：在电源电压确定的情况下，以输出尽可能大的不失真的信号功率和具有尽可能高的转换效率为组成原则，功放管常工作在尽限应用状态。
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电子焊接实验报告篇十一
随着科技的发展，电子物证的应用已经越来越广泛，电子物证可以为案件提供重要证据。在进行电子物证鉴定的过程中，实验报告是必不可少的一部分。作为一名法学专业学生，我有幸参加了一次电子物证实验，下面我将在这篇文章中分享我的心得体会。
二、实验环节。
在实验环节中，我们需要完成一系列的步骤。首先，我们需要了解案件的背景和要求，同时分析出样本的来源和特点。然后，我们需要进行电子数据的提取和处理。在本次实验中，我们采用的是市场上常见的数据提取软件工具，通过这个软件工具可以将手机内存中的各种数据提取出来。接下来是数据处理环节。文件恢复需要尽可能地避免数据损坏和文件污染，并采取一些方法去除重复文件和无效文件。最后，我们需要使用电子物证鉴定软件进行鉴定和分析，并生成鉴定报告。
三、实验中的问题与解决方案。
在实验中，我们遇到了一些问题。其中最常见的问题是部分文件损坏或已被删除。当出现这种情况时，我们可以使用恢复工具来帮助我们恢复损坏的文件。另外，有些文件缺失或存在版本问题。在这种情况下，我们必须根据具体情况进行判断和分析，针对不同的问题采用适当的方法进行解决。
通过本次电子物证实验，我有了更深刻的认识和理解，我意识到电子物证作为新兴证据来源，其维权和知识产权保护非常重要。我学会了使用电子数据提取和处理工具，掌握了相关技能，在提高个人能力方面受益匪浅。实验过程中，我亲身参与到了实验环节，全程感受到了密切的合作关系，并和队友一起共同完成了一个任务，锻炼了我们的团队合作和沟通能力。
五、总结。
通过这次电子物证实验，我获得了很多知识和技能。我深深地感受到了电子物证在现代社会中的巨大影响。同时，我们也要注意保护个人隐私和信息安全，合法合理的使用电子数据。我相信，在今后的学习和工作中，这些知识和经验将会对我产生积极的影响，并且我希望能够通过自己的努力，不断提升自己的水平，成为一名出色的法学专业人才。
电子焊接实验报告篇十二
班级：09营y。
学院：延陵学院。
专业：市场营销。
指导老师：徐德力。
学期：20xx/第1学期。
完成时间：20xx年1月12日。
孙蓉0912211809营y。
电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具体操作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。
二、模拟实验所做的主要内容。
本次实验主要内容包括，糖果的市场调查，调查分析报告，网上模拟商店的建设，以及各类的系统模拟和业务操作，在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我主要完成了以下的实验内容：
第一步：设计市场调查问卷。
我是在问道网上注册且设计的调查问卷，一共设计了16道题目，分三个部分，第一部分关于大学生个人对糖果的喜爱问题以及糖果在大学生中的销售情况;第二个部分是关于糖果的安全问题的调查，了解大学生对糖果安全及品牌的关注程度;第三部分是关于大学生对网购糖果意见的调查，判断网店卖糖的可能性。
第二步：撰写市场调查分析报告。
实际收到问卷数为75份，有效数63份，对收到的报告做了系统的总结。我了解到，大学生对糖果的需求还是比较高的，尤其是赠送女朋友上。所以就导致了，大学生对糖果口味的关注不是特别高，但是对于糖果的样式、包装还有品牌特别关注。根据这些分析，我确定了构建网上商店，销售喔喔奶糖的想法。
第三步：建立网上商店。
这部分是我最纠结的，通过筛选我决定在淘宝网上开设网店。
首先我注册了淘宝账号，然后是激活支付宝，再完成了支付宝的实名制认证，之后在卖家中心“我要开店”中完成身份认证，这个过程我足足等了两天啊!其中还有好几次不通过，当时我急得啊!完成认证后接下来的是就很简单了，我顺利的通过了淘宝规则考试，完成了店铺信息的填写。
我把我的店铺起名为“记忆中的味道”，主要销售喔喔奶糖的经典系列。希望勾起大学生对童年的回忆，然后增加店铺的销量。我对店铺的也进行了装饰，主要以橙色调为主，显得更加童真。
第四步：系统模拟及业务操作。
店地址分享到了人人、qq上，让我的同学来购买。
购买完之后，我在确认发货，等待他确认收货，再互相评价。其中遇到了些小问题，比如货品不足，发货地址不明确等,但是整个过程还是比较顺利的，我非常喜欢这个过程，收钱的过程很快乐。
1、收获/感受。
本次实验通过在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我顺利的完成了老师布置的整个实验过程，并且完成了我开自己店铺的梦想，我感到非常的快乐。
每个女人心中都有一个梦想——开一家特色小店、咖啡屋、服装店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一个梦想——开一家书店，以茶会友、煮酒论诗。这个梦想不再只是想想了，只要我们想，随时都可以在网上开一家小店。我们也不用担心赔本了怎么办，因为开始时几乎是零成本，网上商店是一个让人施展创业想象力的地方。
我很喜欢拥有自己店铺的感觉，我想如果可能，我会继续把我的店铺开展下去，当然不是现在，等我毕业以后吧。
2、经验总结与建议。
通过本次实验，我总结几点电子商务模拟实验的经验。
首先是市场调查部分，调查方法的选择比较重要，用的最多的就是调查问卷。问卷的设计必须有条理，问题要简洁明了且不涉及敏感话题。调查人群也必须具有代表性，样本数据也必须真实有效。
第二就是网店的建设和管理。对于这部分，我的感慨颇多，我总结了以后真正要开网店的三点经验。希望对我以后有用。一、准备要充分。要熟悉网店交易的各种买卖操作和交易规则，找好货源、拍好图片和必要的资料准备。个人建议，在开店之前，先花点时间去学习，比如到“淘宝大学”学习，到社区去看看别人传授经验的帖子。
二、好的服务决定店铺信誉。对待消费者一定要有充足的耐心，要善于和买家沟通，增加与买家间的信任，有利于争取回头客和产生良好的口碑。三、一定要有积极主动的精神。天上不会掉馅饼的，天道酬勤。
最后一点也是我最总要的一点。做任何事情都必须有耐心和专研的精神。起初接到这次实验，我是有很大意见的，怎么这么多报告啊，而且不仅仅是报告还有实际操作，这怎么可能完成。网店的建设又耗费了我很长的时间，那时我的耐心就差不多磨光了。态度是极其消极的，可是通过我的一步步完成，我发现在其中有很多乐趣，也能学到很多东西。最明显的是，以前我从来不知道网上原来有专门设计问卷的网站，现在我知道了。随后我的态度就乐观了，尤其是第一笔钱到账的时候，那种快乐是无法用语言描述的。
感谢老师能给我这次试验的机会。
电子焊接实验报告篇十三
6002210003给排水101。
一、实习时间：2012.4.30—2012.5.4。
二、实习地点，南昌大学基础实验大楼电工实验室。
三、实习目的：
电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体目的如下：
(2)识别电工元件与电子线路，熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理，熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及适用范围，能查阅有关电子器件的图书。
（3）通过安装收音机，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，并加深对理论知识的理解；
（4）了解电子产品的焊接、调试与维修方法。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
（5）.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
四、原理简述：
收音机天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准中规定为465khz）一起送入变频管内混合-变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发动声音。收音机电路原理图：
五、实习器材介绍：
(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。(2)螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4)两节5号电池。元件清单。
六、实验操作前的注意事项:。
1.打开时请小心，不要将塑料袋撕破,以免材料丢失。
2.清点材料时请将机壳后盖当容器，将所有的东西都放在里面。3.清点完后请将材料放回塑料袋备用。4.暂时不用的请放在塑料袋里。
5.焊接前电阻要看清阻值大小，并用万用表校核。电容、二极管要看清极性。
6.一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。拨下的动作要轻，如果安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。
7.电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。
8.上螺丝、螺母时用力要合适，不可用力太大。
七、实验步骤：装配及焊接技术。
（一）.元器件准备。
（1）首先根据元器件清单清点所有元器件，检查有无缺失现象；目测元件外观，检查有无损坏。如有不合格的及时更换。
（2）利用色环读出电阻阻值，并用万用表测试，两者进厅比对。将正确的电阻归类放好。
（3）测量变压器原边与副边之间的电阻，看有无短路现象。
（4）正确辨别二极管、三极管和电解电容的极性。
（5）将所有元器件l的漆膜、氧化膜清除干净，然后进厅搪锡（如元器件引脚未氧化则省去此项），检查印制板的铜箔线条是否完好，有无断线及短路，特别要柱意板的边缘是否完好。
（二）焊接技术。
a、电阻的安装：将电阻的阻值（参照教材中电阻值计算示意图）选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。
b、瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留太长，它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安装。
c、磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松看焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。
d、由于调谐用的双连拔盘安装时离电路板很近，所以在它的园周内的高出部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拔盘调谐的元件有t2和t4的引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。
e、耳机插座的安装：焊接时速度要快，以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。
f、发光管的安装按照图示弯曲成型，直接插在电路板上焊接。
g、喇叭安放挪位后再用电路铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
（2）具体焊接方祛。
a、右手持电烙铁。根据情况左手持焊锡丝或者用尖嘴钳或镊子夹持无件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热。烙铁头刃面l要吃锡，即带一定量焊锡。
b、将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成45～60“角左右。左手向下送锡，右手送烙铁。送锡时间决定锡量大小，烙铁停留时间决定加热时间。当焊锡、烙铁头在无件引脚根部焊盘处相接触后，烙铁头在焊点处停留的时间应根据焊盘大小拄制在0.5～2秒钟。
c、抬开烙铁头。侍焊点处的锡冷却凝固。
（3）注意事项a.焊接元件要快时间要短，用锡量要适当，烙铁用30w以下，小心焊接防止虚焊、错焊，避免托锡而造成短路。b.焊接完成后，剪去过长的引脚，检查所有焊点。磁性天线线圈参照图焊接。将扬声器放入面壳喇叭座内，然后用黄胶水或热熔胶来固定，喇叭的正负极焊上线，对应焊到线路板上。c.安装四联时，注意该元件的两个扁脚的宽度大小，对应线路板的方孔大小安装，切勿装反。d.耳机插座和dc插座焊接时间不能过长，以免插座变形导致故障，集成电路不要装反，安装功放集成电路要特别注意。
八、测试与调整。
（1）调频调试.调频率范围：开关拨在fm位置，将刻度盘旋转到低端找一个已知频率的电台，调l2的宽窄度使频率与电台频率接近；在高端找一个已知频率的电台，调整到该频率上，然后调整pvc2顶上的微调电容，反复上述步骤两三次。
（2）灵敏度的调试：在低端收一个较弱的电台，然后调l3的宽窄度直到声音最响为止，在高端收一个电台，调四联电容pvc1顶上微调电容使声音最大为止，反复调整几次直至高低端电台最大声音为止。
（3）中波调试：调试步骤基本同上，频率范围低端调b2，高端调四联电容顶上的微调电容pvc4。
（4）灵敏度：低端调b1中波天线线圈在磁棒上的位置，高端调pvc3顶上的微调电容。
（5）中频调试：分别调b3.b4.b5.直到声音最大最清晰为止。
九、调试过程遇到故障及排除方法。
1焊接好所有元器件后，我组装的收音机完全不发声。此时再细致检查了元器件焊接情况，发现其中两个电阻的位置焊反了。我用松香将电阻轻轻取下，把他们重新焊回到正确的位置上去。收音机可以收到一些台了，fm台很多,而且很密集，am有台但是很少。
2、在调试am频道时，在初步调试一遍之后我的am有五个台，只是声音不太清晰。后来在仔细的调试一遍之后am却一个台也没有了，我没有找出错误，后来在给老师检查的时候发现我的四联电容中有一个已经坏了，有可能是后来调节的时候用力过大，也有可能是摔坏的，导致我的am最终收不到台。
3、在调试fm频道时，发现信号很不稳定，此时在细致检查fm传输通道，发现天线头处接触不牢固，存在松动现象，严重影响信号传输及其稳定性。此时将其加以固定，故障消除，效果明显好转、稳定。
十、调试结果。
1、am能收到四个台分别为639khz792khz1116khz1485khz，声音还算清晰，噪声比较大。
2、fm能收到十个以上的台，声音很清晰，高低频段效果都很好。
十一、心得体会。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：
1、在整机调试前，保证收音机工作在无故障状态，这样才能保证调试顺利进行，耐心细致，冷静有序。检测按步骤进行，一般由后级向前级检查，先判断故障位置，再查找故障点，循序渐进，排除故障。忌乱调乱拆，盲目烫焊，导致越修越坏。
2、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
3、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。需然在这次实践中虽然遇到了一些困难，但我最终还是都克服了，最终收音机的安装与调试成功了。通过这次实践让我懂得工作一丝不苟，耐心认真的重要性，总之，这次实习让我受益匪浅，让我学到了很多的东西。
电子焊接实验报告篇十四
务相关的安全认证、网络支付等活动中进行仿真操作，充分体验电子商务能够给我们的商业活动和生活带来的商机、便利和乐趣，运用各种电子商务和信息化工具开展商务活动，熟悉电子商务交易等流程，了解电子商务相关内容的含义，从而更加直观的学习电子商务知识，对电子商务有感性的认识，从实践中学习理论，用理论指导实践。
二、实验平台。
三、实验前期准备。
公司名称：欣然食品有限公司注册资金：5000000。
市场定位：女性一直是服装市场的大部分消费者，随着cpi的提升，个人收入不断增高，对食品的质量要求和需求量也日益增多，针对这些消费者的需求，提供优质、式样新潮并且精美的食品。
四、实验内容。
方式分为水路、陆地、空运三种，我们一般选择陆地，最后买方进入网上银行操作系统用公司的存款进行有账号汇款，确认订购：
（1）交易公司：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；订单号：b2b20**1024181831；交易金额：56奥圆。
（2）交易公司：孟孟；交易产品：literature/fiction(文学小说)；产品数量：一本；订单号：b2b20**1024181837；交易金额：99奥圆。
（3）交易公司：孟孟；交易产品：小说孩子；产品数量：一本；订单号：b2b20**1024181840；交易金额：29奥圆。
（4）交易公司：孟孟；交易产品：小说mark；产品数量：一本；订单号：b2b20**103118533；交易金额：300奥圆。
2、企业和个人的网上交易（b2c）：企业和个人的网上交易，实现了企业和个人在网上的直接交易，对企业来说可以降低成本和中转费用，降低库存，对于个人来说，直接可以在网上订购自己喜欢的商品，方便快捷，大大节省了人力和财力，于是正是基于买卖双方的共同利益，无数企业都通过建立自己的网上销售网络或在其他销售平台上，直接与消费者进行销售。在这样一个大的环境下，熟悉和操作好企业和个人的网上交易模式，尤为重要。在这个环节，与在b2b一样，我们公司主要还是与孟孟交易，我们首先在b2c交易平台进行公司和个人的登录，随即卖方就去供应平台发布供应信息，然后买家就去产品列表中找寻我们的产品分类，选择自己需要或喜欢的产品，用个人银行的银行存款进行订购，主要交易流程如下：
（1）交易公司：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；订单号：b2b20**1024181831；交易金额：56奥圆。。
（2）交易公司：孟孟；交易产品：literature/fiction(文学小说)；产品数量：一本；订单号：b2b20**1024181837；交易金额：99奥圆。
3、个人和个人的网上交易（c2c）：与b2b、b2c相比，c2c交易步骤更为简单明了，只要网上拥有合法身份和网上银行帐户，还有“认证中心”签发的数字证书基本上就可以在网上开店。在c2c交易平台上，需要把b2b、b2c的操作完成后，c2c平台上才有可以出售的商品，个人与个人的交易方式，商品比较单一，数量很少，基本上无需物流公司的介入，更多的是选择送货上门和邮寄方式来完成交易，买卖双方只要都开通了网上银行帐户即可进行交易汇款，成功地完成c2c的交易。
（1）交易人：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；交易金额：166奥圆。
（2）交易人：1304213；交易产品：天语大黄蜂；产品数量：一件；交易金额：1300奥圆。
五、实验总结和体会。
经过这学期的电子商务上机实验，我深刻认识到了电子商务的意义以及它给我们现代生活带来的便利和它区别于传统商务的优越性，熟悉了网上交易的完整流程和操作步骤，从中学会了要进行电子商务交易首先要对市场信息调研、商品应该如何定位以吸引更多的消费者，作为个人如何购买商品和作为企业如何发布商品信息、出售商品等，对电子商务的理论知识也有了初步的认识。
我们得到了以下学习成果：1、严格按照要求对系统平台的网上银行开展的业务进行了操作，并运用网上银行支付工具熟练地在网上实现转帐和网上付款等操作；2、熟练完成b2b、b2c、c2c的交易模式中的全部交易流程，并对几种交易模式的前台管理的结构和运作方式进行了操作。3、完成网络银行的流程图、信用认证的流程图、卖家如何上传商品的流程图、买卖双方之间的交易流程图、b2c的交易流程图、c2c的交易流程图。
总体来说这次实验在老师的指导下还是进行得比较顺利，但是在操作的过程中也不免遇到了一些问题，比如在初始阶段企业的信息设置有问题会导致在b2b交易的时候无法在信息通道中获取买方发出的信息，不能完成交易，只有重新进行企业注册才可以；如果公司的邮政编码设置错误也会导致在b2c交易中不能出售商品；密码格式设置的不正确在b2b、b2c交易中可以顺利进行，但是在c2c中就会出现没有可出售的商品的情况而不能完成交易。这些问题提醒了我们在操作的过程中每一步都应该小心谨慎，并严格按照规范进行操作，实验模拟中应该如此，现实中更应该如此.
实习的平台总是和现实中的网上交易有很大的差距，现实的交易不可能很快就能找到自己喜欢的商品，往往要花费很多的时间，比如在价格方面，就不象虚拟的交易平台简单的询价过程，而是始终找到价格适中，而且质量不错的商品。网上银行的交易的安全问题越来越凸显其重要，因为它涉及到个人的银行帐户和，密码问题，网上黑客的猖獗，让无数多的人在网上望而止步的重要原因就是资金的安全问题，如果不把电子商务的交易安全体系建设好，我想会严重制约电子商务的发展。当然这次由于是在虚拟的软件平台上，就没有涉及到这方面的知识，但这在现实的网上交易中不得不重视的一个问题。
网上的虚拟性，决定了需要严格审核企业和个人的身份，企业和个人也需要加强自身的信用建设，树立自身的良好信用形象，因为买家在购买企业或个人的商品时，总是要看他们的信用状况。这就需要企业和个人能够很好地使企业的信用行为和信用能力处于最佳状态。
通过这次实习，让我更加理解了电子商务是以电子化为手段，商务为目的的过程；加深理解了一学期来的电子商务理论知识；让我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易过程，并掌握了基本的实践技能；充分结合书本所学知识，融会贯通，更深一层的理解电子商务在各个领域的应用，同时任何一个企业都不能忽视网上这块市场，让我更加坚定电子商务将是今后经济发展的加速器，会在生活和经济领域不端影响着我们。因此，很感谢这次实习，让我有信心去面对以后的职业道路，奋力去开拓商机无限的网上市场，为中国电子商务的发展而努力。
电子焊接实验报告篇十五
学院：延陵学院。
专业：市场营销。
指导老师：**x。
学期：2021/2022年度第1学期。
完成时间：2022年1月12日。
电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具体操作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。
本次实验主要内容包括，糖果的市场调查，调查分析报告，网上模拟商店的建设，以及各类的系统模拟和业务操作，在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我主要完成了以下的实验内容：
第一步：设计市场调查问卷。
我是在问道网上注册且设计的调查问卷，一共设计了16道题目，分三个部分，第一部分关于大学生个人对糖果的喜爱问题以及糖果在大学生中的销售情况;第二个部分是关于糖果的安全问题的调查，了解大学生对糖果安全及品牌的关注程度;第三部分是关于大学生对网购糖果意见的调查，判断网店卖糖的可能性。
第二步：撰写市场调查分析报告。
实际收到问卷数为75份，有效数63份，对收到的报告做了系统的总结。我了解到，大学生对糖果的需求还是比较高的，尤其是赠送女朋友上。所以就导致了，大学生对糖果口味的关注不是特别高，但是对于糖果的样式、包装还有品牌特别关注。根据这些分析，我确定了构建网上商店，销售喔喔奶糖的想法。
第三步：建立网上商店。
这部分是我最纠结的，通过筛选我决定在淘宝网上开设网店。
首先我注册了淘宝账号，然后是激活支付宝，再完成了支付宝的实名制认证，之后在卖家中心“我要开店”中完成身份认证，这个过程我足足等了两天啊!其中还有好几次不通过，当时我急得啊!完成认证后接下来的是就很简单了，我顺利的通过了淘宝规则考试，完成了店铺信息的填写。
我把我的店铺起名为“记忆中的味道”，主要销售喔喔奶糖的经典系列。希望勾起大学生对童年的回忆，然后增加店铺的销量。我对店铺的也进行了装饰，主要以橙色调为主，显得更加童真。
第四步：系统模拟及业务操作。
店地址分享到了人人、qq上，让我的同学来购买。
购买完之后，我在确认发货，等待他确认收货，再互相评价。其中遇到了些小问题，比如货品不足，发货地址不明确等,但是整个过程还是比较顺利的，我非常喜欢这个过程，收钱的过程很快乐。
1、收获/感受。
本次实验通过在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我顺利的完成了老师布置的整个实验过程，并且完成了我开自己店铺的梦想，我感到非常的快乐。
每个女人心中都有一个梦想——开一家特色小店、咖啡屋、服装店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一个梦想——开一家书店，以茶会友、煮酒论诗。这个梦想不再只是想想了，只要我们想，随时都可以在网上开一家小店。我们也不用担心赔本了怎么办，因为开始时几乎是零成本，网上商店是一个让人施展创业想象力的地方。
我很喜欢拥有自己店铺的感觉，我想如果可能，我会继续把我的店铺开展下去，当然不是现在，等我毕业以后吧。
2、经验总结与建议。
通过本次实验，我总结几点电子商务模拟实验的经验。
首先是市场调查部分，调查方法的选择比较重要，用的最多的就是调查问卷。问卷的设计必须有条理，问题要简洁明了且不涉及敏感话题。调查人群也必须具有代表性，样本数据也必须真实有效。
第二就是网店的建设和管理。对于这部分，我的感慨颇多，我总结了以后真正要开网店的三点经验。希望对我以后有用。一、准备要充分。要熟悉网店交易的各种买卖操作和交易规则，找好货源、拍好图片和必要的资料准备。个人建议，在开店之前，先花点时间去学习，比如到“淘宝大学”学习，到社区去看看别人传授经验的帖子。
二、好的服务决定店铺信誉。对待消费者一定要有充足的耐心，要善于和买家沟通，增加与买家间的信任，有利于争取回头客和产生良好的口碑。三、一定要有积极主动的精神。天上不会掉馅饼的，天道酬勤。
最后一点也是我最总要的一点。做任何事情都必须有耐心和专研的精神。起初接到这次实验，我是有很大意见的，怎么这么多报告啊，而且不仅仅是报告还有实际操作，这怎么可能完成。网店的建设又耗费了我很长的时间，那时我的耐心就差不多磨光了。态度是极其消极的，可是通过我的一步步完成，我发现在其中有很多乐趣，也能学到很多东西。最明显的是，以前我从来不知道网上原来有专门设计问卷的网站，现在我知道了。随后我的态度就乐观了，尤其是第一笔钱到账的时候，那种快乐是无法用语言描述的。
感谢老师能给我这次试验的机会。
电子焊接实验报告篇十六
在日常生活和工作中，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的电子专业收音机焊接电工实习报告，欢迎大家分享。
在学校学习阶段，学生当以学业为重，但是当代大学生重视学习往往忽视了很多问题，实习的问题就是需要重视对待的问题。实习过程中，实习报告是检验实习成果的标准，当然这对于今后生活及人生总结都是很重要的，下面就为大家推荐电子专业收音机焊接电工实习报告，朋友们可以参考。
电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。
这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：
（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法。
（二）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件。
（三）熟悉收音机的装配图。
（四）焊接各种零件及进行最后的组装。
印刷电路板：
过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。
虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们比较满意，毕竟我们努力过，我们认真学了，因此我们不会后悔。
第二部分：贴片收音机的制作。
电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088。它采用特殊的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单可靠，调试方便。sc1088采用s0t16脚封装。
工作原理主要分为以下几部分：fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。
安装步骤及要求：1、技术准备：了解smt基本知识；实习产品简单原理；实习产品结构及安装要求。2、安装前的检查：smb检查；外壳及结构件；tht元件检测。3、贴片及焊接：丝印焊膏；按工序流程贴片；检查贴片数量及位置；用再流焊机焊接；检查焊接质量及修补。4、安装tht元器件。
我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。实验项目开始后，老师带我们到实验室让我们详细了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动控制仪器。比如电路板的制作是经过打孔———刮焊锡膏———贴元器件———高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采用的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置，特别注意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与此同时，我们还了解到了电路的发展史。生动的真实的实物展现让我们看到科技进步所带来的无穷力量。
这个收音机的制作相对比较简单一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简单的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。
通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟悉了制作流程。二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊！最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员互相学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。
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电子焊接实验报告篇十七
二、实验内容及过程。
（一）网上购物流程（以淘宝网为例）。
1，如果还没有在淘宝网上注册用户，应该先注册用户，成为淘宝会员，以方便在网上进行购物；如果已注册，就可以直接进行下一步了。
2、选择购物平台。随着电子商务的蓬勃发展，现在的购物平台比较多，可以根据自己的消费需要进行选择，比如，b2c模式的京东商城，亚马逊卓越，当当网；c2c模式的淘宝网，拍拍，易趣等。
3、挑选商品。根据自己的消费需求进行挑选，可以到产品类别中去找，也可以通过搜索功能找到自己所需的产品。
4、找到自己所需的产品后，应该仔细阅读产品介绍，也可以与客服联系，详细了解产品。
5、将自己所需要的产品都添加到购物车，类似我们在超市购物。
6、付款。登陆淘宝账户，填写完相关信息后，提交订单完成订购，再选择付款方式进行付款。主要的支付方式有支付宝，网银，信用卡等。付款成功，待卖家发货后，就可以查看物流跟踪和订单详情了。
7、确认收货。等收到自己购买的产品确认产品没有质量问题，跟描述的无误后应确认收货。
（二）购物过程中注意的事项。
1、当你准备购买一件商品时，最好看一下购买者对商品的评价，因为购买者的评价往往都是最真实的，可以给自己一个参考。毕竟在网上购物只能看到图片，这可以作为商品跟实际描述状况的一个参考。
2、在确定购买前应该仔细查看产品说明，或者多与卖家客服联系，问清楚自己想要知道的问题。在详细了解产品后再作出决定，以免买到不满意的产品。
3、在网上购物应要注意看一下卖家的信用度。
三、实验过程中遇到的问题及对策。
1、提防网上购物陷阱。虽然现在网上购物环境已经相对安全，但是还是会存在一些陷阱。比如，（1）低价诱惑，在网站上，如果许多产品以低于市场价格的半价甚至更低的价格出售，这是我们就要提高警惕性，想想为什么会这么便宜，特别是名牌产品，因为一般正规渠道进货的名牌产品与市场价格不可能相差那么远。（2）虚假广告，有些网站提供的产品说明夸大甚至是虚假宣传，消费者购买到的实物与网上看到的产品不一致或是相差甚远。所以我们在网上购物时，不要被网上的广告信息所迷惑，不要轻信网上热销产品、打折商品信息，并且要选择有正规经营权的网站进行交易行为。
2、网上购物要提高安全防范意识，严防网络钓鱼。网上购物正被越来越多的消费者所接受，但是由网络引起的欺诈案件也开始增多，“网络钓鱼”就是其中的一种，诈骗者们往往通过在网上发布一些虚假出售物品信息或是用低价作为诱饵。除此之外，“网络钓鱼”者们还会利用一些网络技术传播木马病毒，窃取电脑机密，或者建立虚假网站实施欺诈行为，从而达到“网络钓鱼”的目的。所以我们可以安装使用正版杀毒软件，最根本的是要提高网络安全意识,一方面及时安装漏洞补丁，安装杀毒软件，从技术层面封堵网站欺诈；另一方面，应提高警惕性，不要轻易点击不明网页或邮件中提供的可疑链接。
3、在买到商品后，如果对商品不满意，想要退货，但是一般在这种情况下，如果不是商品自身的质量问题，来回运费都是需要我们自己承担的。在实验过程中发现，我们可以支付0、6元的运费保险，如果遇到类似情况想要退货，则可以免邮费12元，可以给我们减少一些损失。
4、在网上购物过程中，有时候因为物流的原因，会出现到货不及时或者没有收到商品的情况，这时可以与卖家沟通解决的办法，如果实在不行，可以要求退款。
5、在收到商品后，如果发现商品有破损，可以与卖家联系，要求退换。这种情况可能是卖家发货时就已经存在的，也可能是运输过程中造成的，但是作为消费者，我们有权利维护自己的合法权益。
四、实验总结及体会网上购物的优点和缺点。
（一）优点。
1、购物方便，与传统购物相比，足不出户就可以买到想要的商品，既省时又省力。
2、选择性多。网上购物为消费者提供了更多的可选性，包括商品的种类，价格等。
3、购物不受时间限制。消费者可以随时在网上挑选自己喜欢的商品。
4、有机会买到本地市场难觅的商品。消费者在网上可以搜到来自各地的商品，可以买到一些在本地市场没有的商品。
5、可以货比三家。同一种商品，在网上我们可以找到不止一个卖家，我们可以通过比较商品的价格，消费者的评价，卖家的信誉度等再作出决定。
6、价格相对市面上的同样商品优惠。因为网店的卖家会省去一些店面费等，所以其商品的价格相对而言会比市面上优惠一些。
总的来说，网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者，企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力。虽然网上购物给我们提供了很大的方便，但也有一些避免不了的问题：
（二）缺点。
1、看不到商品的实物展示，只能看到卖家提供的商品的图片。
2、有可能实物与商品不符或者差距比较大，有些商品比如服装有时候会与卖家展示的存在一定的色差。
3、质量难以保证。因为网上购物只能看到图片展示，触摸不到商品，所以对商品的质量比较难以把握。
4、网络安全存在安全隐患，担心被人恶意侵犯隐私或者被盗银行账号和密码。
5、物流方工作不到位导致货物没有及时到达或者没有收到。
尽管网上购物存在两面性，但是只要消费者能够自习识别网上物品的真伪，把握购物的分寸，正确合理地参与网络购物的流程，那么大部分的问题就可以得到有效的避免。
电子焊接实验报告篇十八
本次上机模拟是一次理论联系实际的教学模拟实践活动，要求学生不仅具有全面、系统的理论和方法从电子商务的原理、电子商务的技术、电子商务的应用三个方面来理解、把握《电子商务》这门课程，而且要具有较强的实践能力并能掌握电子商务的业务流程。
实验内容。
通过利用厂家、商家、消费者、物流商、出口商和银行等的角色变换掌握电子商务中各实体的运作过程。
过程描述。
一、角色名称：
厂家：?cj密码：?
商场：?sc密码：?
消费者：?xfz密码：?
出口商：?cks密码：?
物流商：?wl密码：?
银行：?yh密码：?
二、具体操作流程：
1、进入浙科业网站，选择出口商的角色，然后注册用户，注册时，填写用户资料，并且申请一个e-mail地址（lxm@）并设置到企业用户资料，就可以直接登入。用户名(lxm)密码(123456)。
2、资金管理――柜台业务――对公业务――开业账户，就可以申请开立银行账户。填写资料。密码，地址，选择自己的银行――兴梅银行。提交后，待到银行批准后，就成功完成银行申请。
3、等待开立的银行账户审批通过之后再通过：资金管理――账号设置进行“开户账号设置”
4、通过：网络访问――商贸网店――用户注册开通edi服务，并为使用的edi服务申请ca认证。
5、进行采购管理，在“供应信息”中对同一新产品不同的报价进行比价，方便采购的商品后，系统自动生成采购合同，制定新的合同向用户可以参照供应信息选择厂家的报价，采购过程中，不断向供应商询价。在“询价记录”里保存了通过商贸网站，企业网站，并发送询价等手段向供应商询价的全部记录。“采购询价”记录了供应商场与供应商之间的购销合同。“新合同”可直接向供应商发送合同意向。“库存管理”可以方便查询到“采购入库记录”，“销售合同”。
6、通过商贸网浏览来自外观的进口商发布的`信息，同网络向进口商报价则是通过接着进入系统的制单确认后用户可以进入结汇则这笔出口业务完成，若不满意则会拒绝受到合同后，用户可以在审核信息证查找。
消费品的数量和档次，一方面意味着生活质量空前提高，另一方面也意味着消费市场机制发生了历史性变革。所以，消费者虽然功能简单，但是推动整个模拟环境市场动作的动力。他在这个角色中的主要操作流程步骤有：
1、作为消费者的角色，先进入模拟的企业的消费者这一模块，进行注册填写资料，也得要设置e-mail地址并设置到个人资料中，就可以直接登入消费者这一角色中。
2、进入消费者这一模块，通过：资金管理――柜台业务――储蓄业务――开立账户，申请开立银行即兴梅银行开立账户。
3、等到开立银行账户审批通过，通过：资金管理――柜台业务――储蓄业务――网上银行，开通银行服务。银行接受处理后，就可以进行存款，然后提交。
4、消费者可以通过“现在金额”查找到个人当前的现金金额，“消费记录”记录了用户购买到的所有消费品，“订单查询”可以看到用户有效的订单。
5、通过各种网络资源：网络访问中的“收藏夹”、“email”寻找个人的需要，并通过网络进行消费，查询后可向厂家订货，订立合同以后，然后通过物流公司进行运输，到货后需要在“收获确认”里确认收货，消费者通过网上进行支付，支付给厂家。
商场是电子商务中不可缺少的角色之一，一方面作为卖方，为个人消费者的网上购物提高了各种各样的商品，另一方面商场还可以作为买方与其他商场或是生成厂家进行商务活动，主要的流程有：
电子焊接实验报告篇十九
实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八。
实验(一)利用pgp进行加密、解密和数字签名实验时间：同组人员：实验目的。
掌握对文件加密和数字签名的方法，对加密理论知识加深理解。
实验内容。
在网上查找“pgp教程”，先认识pgp软件的安装和使用;然后查找“pgp加密原理”，认识pgp的加密原理。
实验步骤。
1.生成密钥。
2.导出并发送公钥。
发送给对方。
接受到对方发来的公钥导入。
3.文件加解密。
生成。
4.解密文件。
发送给对方。
5.数字签名。
对某公钥进行数字签名。
对文件进行签名或签名和加密。
生成。
接受到对方。
实验结果分析。
掌握对文件加密和数字签名的方法，对加密理论知识理解加深。当输入了一次私钥之后，会存在缓存，当短期再次解密时不需要再次输入。
指导教师评阅。
1、实验态度：不认真，较认真()，认真()2、实验目的：不明确()，较明确()，明确()3、实验内容：不完整()，较完整()，完整()4、实验步骤：混乱()，较清晰()，清晰()5、实验结果：错误()，基本正确()，正确()6、实验结果分析：无()，不充分()，较充分()，充分()7、其它补充：总评成绩：
评阅教师(签字)：评阅时间：
实验二pgp实现电子邮件安全。
实验时间：同组人员：实验目的：
了解基本原理，学会基本操作，并能熟练使用。
实验内容：
1、创建一私钥和公钥对。
使用pgptray之前，需要用pgpkeys生成一对密钥，包括私有密钥(只有自身可以访问)和一个公有密钥(可以让交换email的人自由使用)。
2、与别人交换公钥。
创建了密钥对之后，就可以同其它pgp用户进行通信。要想使用加密通信，那么需要有他们的公钥。而且如果他们想同你通信他们也将需要你的公钥。公钥是一个信息块，发布公钥：可以将公钥放到密钥服务器上，也可以将公钥贴到文件或email中发给你想与交换email的人。
3、对公钥进行验证并使之有效。
4、对e_mail进行加密和数字签名。
当你生成密钥对而且已经交换了密钥之后，就可以对email信息和文件进行加密和数字签名。如果使用的email应用程序支持plug_ins，选择适当的选项进行加密;如果email应用程序不支持plug_ins，就可以将email信息发送到剪贴板上从那儿进行加密。若还想包括一些文件，可以从windowsexporer上进行加密和数字签名。然后再挂到email上进行发送。
5、对e_mail进行解密和验证。
如果email应用程序不支持plug_ins，就可以将email信息发送到剪贴板上从那儿进行加密。将信息拷贝到剪贴板上，并进行解密工作。若还想包括一些文件，可以从windowsexporer上进行解密。
实验步骤：
1、创建一私钥和公钥对：私钥导出公钥。
2、与别人交换公钥。
3、对公钥进行验证并使之有效。
4、文本文件加密解密：接收对方文件解密。
5、用pgptray的剪切板加密功能加密邮件。
接收对方加密邮件。
实验结果分析。
了解基本原理，学会基本操作，并能熟练使用。
在解密对方邮件的时候出现了乱码，然后第二次对方发送解密成功。掌握用pgptray的剪切板加密功能加密邮件。
指导教师评阅。
8、实验态度：不认真()，较认真()，认真()9、实验目的：不明确()，较明确()，明确()10、实验内容：不完整()，较完整()，完整()11、实验步骤：混乱()，较清晰()，清晰()12、实验结果：错误()，基本正确()，正确()13、实验结果分析：无()，不充分()，较充分()，充分()14、其它补充：总评成绩：
评阅教师(签字)：评阅时间：
实验三在windowsxp下加密文件和文件夹。
实验时间：同组人员：实验目的。
通过在windows20xx/xp下加密文件和文件夹的操作，掌握一些数据、信息、文件保护的简单方法，并且能够做到举一反三，逐渐掌握利用专业工具保护数据的完整性、机密性的各种方法。
实验内容。
在windows20xx资源管理器中，选中待设置加密属性的文件或文件夹进行加密操作。
实验步骤。
1.在d盘中选择名为“d5”的文件夹，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【属性】选项。
3.选择【加密内容以便保护数据】复选框，单击【确定】按钮，可完成文件夹的加密。
图7.9文件夹加密高级属性设置。
4.系统将进一步弹出“确认属性更改”对话框。要求确认是加密选中的文件。
夹，还是加密选中的文件夹的子文件夹以及其中的文件。
补充：用winrar给文件夹加密。
1右键单击你想加密的文件夹，选择“添加到档案文件”。2选择“高级”页面，点击“设置密码”。
3在空白文本框输入你想设置的密码。点击“确定”。4再点击“确定”，ok了。
5你想打开的时候，双击该文件，会弹出让你输入密码的对话框，你输入密码后点击“确定”。
6以后还可以向里面添加别的文件。
实验结果分析。
掌握在windowsxp下加密文件和文件夹的操作，掌握一些数据、信息、文件保护的简单方法。实用性较高。但是使用winrar加密大文件时效率低下。
指导教师评阅。
15、16、17、18、19、
实验态度：不认真()，较认真()，认真()实验目的：不明确()，较明确()，明确()实验内容：不完整()，较完整()，完整()实验步骤：混乱()，较清晰()，清晰()实验结果：错误()，基本正确()，正确()。
20、实验结果分析：无()，不充分()，较充分()，充分()21、其它补充：总评成绩：
评阅教师(签字)：评阅时间：
实验四数字证书签发安全电子邮件操作。
实验时间：同组人员：实验目的。
(1)掌握免费个人数字证书申请、安装、导入和导出。(2)掌握outlookexpress的配置。
(3)掌握使用数字证书签发安全电子邮件的流程。
实验内容。
数字证书签发安全电子邮件操作。
实验步骤。
(一)免费数字证书的申请安装操作。
1.申请安装操作。
2.在线填写申请表。
3.下载并安装证书。
4.数字证书的查看。
(二)数字证书的导出和导入操作指导。
1、备份证书和私钥的操作步骤。
导出证书。
2、导入证书及私钥的操作步骤。
(三)、利用数字证书对电子邮件进行数字签名和加密。
1、配置outlook，建立自己的账号。
实验结果分析。
基本掌握数字证书签发安全电子邮件操作，但是配置outlook遇到了困难。
指导教师评阅。
22、实验态度：不认真()，较认真()，认真()。
23、实验目的：不明确()，较明确()，明确()。
24、实验内容：不完整()，较完整()，完整()。
25、实验步骤：混乱()，较清晰()，清晰()。
26、实验结果：错误()，基本正确()，正确()。
27、实验结果分析：无()，不充分()，较充分()，充分()。
28、其它补充：
总评成绩：
评阅教师(签字)：
评阅时间：
实验五防火墙的设置实验时间：同组人员：实验目的。
1.了解防火墙的原理和功能;。
2.能够用某种防火墙来防护计算机;。
3.能根据自身的需求对防火墙进行合适的设置。
实验内容。
1.实训环境：windows20xx/xp主机。有internet的上网环境作为测试参考。
2.实训工具：looknstop(或其他免费个人防火墙)。
实验步骤。
实验结果分析。
基本了解防火墙的原理和功能;能够用某种防火墙来防护计算机;能根据自身的需求对防火墙进行合适的设置过滤等。
指导教师评阅。
29、实验态度：不认真()，较认真()，认真()。
30、实验目的：不明确()，较明确()，明确()。
31、实验内容：不完整()，较完整()，完整()。
32、实验步骤：混乱()，较清晰()，清晰()。
33、实验结果：错误()，基本正确()，正确()。
34、实验结果分析：无()，不充分()，较充分()，充分()。
35、其它补充：
总评成绩：
评阅教师(签字)：
评阅时间：
实验六口令破解软件使用实验时间：同组人员：实验目的。
1.了解口令破解的原理。
2.口令破解工具的使用。
实验内容。
1.实训环境：windows20xx/xp主机。有internet的上网环境作为测试参考。
2.实训工具：officekey解密工具及其他工具。
实验步骤。
设置密码。
(1)使用暴力破解。
(2)使用字典破解法来破解officepowerpoint文档。
破解。
实验结果分析。
基本了解口令破解的原理;掌握口令破解工具的使用，越详细的约束条件，破解效率越高。
指导教师评阅。
36、实验态度：不认真()，较认真()，认真()。
37、实验目的：不明确()，较明确()，明确()。
38、实验内容：不完整()，较完整()，完整()。
39、实验步骤：混乱()，较清晰()，清晰()。
40、实验结果：错误()，基本正确()，正确()。
41、实验结果分析：无()，不充分()，较充分()，充分(。
42、其它补充：
总评成绩：
评阅教师(签字)：
评阅时间：
电子焊接实验报告篇二十
2.能够模拟b2c的运行。
3.明白网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。
4.熟悉各个环节，能够顺利完成网上交易。
5.在规定的时间内能够完成各项作业。
1、首先专心听老师讲解，对于电子商务模拟系统有一个答题的了解，做到心中有数；
2.在老师一边讲解一边演示的带领下自己追随老师进行相关的注册。即申请账号，进入实验平台，申请注册相应的个人银行、电子钱包，以及电子邮箱，并在认证中心完成相关的认证，等待老师的模拟认证审批，为b2c网上交易做好相应的准备。
主要模拟整个b2c的运营过程，其中包括：用户注册，用户信息修改，商品搜索，浏览商品信息，在线购物，上传商品图片、订单管理、商品管理、用户管理等过程。
1.首先，完成相关的注册。比如说个人账号、网上银行、电子钱包等；
2、然后，进行在线购物，完成订单及相关支付；
3、其次，进行后台处理，完成发货及用户退货；
4、最后，转换身份作为商家上传商品图片作为销售的商品，完成真个电子商务过程。
2、前面已将完成了相关注册，现在完成b2c前台购物流程，主要步骤如下：
（1）、消费者注册成为电子商城的会员；（2）、进行会员登录进行在线购物；选中购买商品，生成订单；（3）、提交订单后返回进行订单查询，进行在线支付，付款成功后等待商家发货。
3、进入b2c后台，完成商品管理，销售管理，会员管理，同时进行发货处理，并转换身份进行商品图片上传，完善相关商品描述。
4、再次进行订单查询，接受商品订单，或者进行退货处理，完成整个电子商务过程。
在本次实验中，遇到了些许的困难。通过对b2c后台数据初始化的学习和前台操作，能够熟练完成会员注册、客户管理。能够熟练完成后台的操作，完成销售订单、发货确认、网上客户订单等各个环节的操作。
这次初步接触b2c电子商务的流程，每个步骤对于初学者来说都比较繁琐，需要很耐心，，比如，开始的不知道该怎样申请银行账号，还有后来订货的时候很迷惑，通过和同学的交流和帮助我才顺利完成此次试验。后来在实验的逐渐进行过程中，在老师的指导下，消费者购买及付款等步骤等都顺利完成了，并且成功的完成了角色转换。通过本次实验，了解了b2c的基本运营过程，也熟悉了b2c电子商务里商家和消费者之间的关系和联系，明白了商家和消费者这两个角色的相同点和不同之处。此外，通过本次实验，增进了我对电子商务的了解，也明白了电子商务在社会中的广泛运用和市场意义，不仅如此，通过这个实验的学习，也让我对生活中的电子商务有了更好的运用。尤其是在生成各种各样的订单的时候，同时我也知道了这份工作的重要性，进一步了解了b2c交易模式的具体流程，感受到了网上交易的方便快捷。随着电子商务的发展，掌握一些网上电子交易的工作，强化自己的本领，培养自己的才能，为推动我国电子商务发展出自己的`一份力。
我初次做这个实验由于有限的知识和仓促的时间的限制，所以设计过程中难免有缺点和不足的地方，望老师能给予我批评和指正。
电子焊接实验报告篇二十一
班级：09营y。
学院：延陵学院。
专业：市场营销。
指导老师：徐德力。
学期：20xx/2012年度第1学期。
完成时间：20xx年1月12日。
孙蓉0912211809营y。
电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具体操作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。
二、模拟实验所做的主要内容。
本次实验主要内容包括，糖果的市场调查，调查分析报告，网上模拟商店的建设，以及各类的系统模拟和业务操作，在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我主要完成了以下的实验内容：
第一步：设计市场调查问卷。
我是在问道网上注册且设计的调查问卷，一共设计了16道题目，分三个部分，第一部分关于大学生个人对糖果的喜爱问题以及糖果在大学生中的销售情况;第二个部分是关于糖果的安全问题的调查，了解大学生对糖果安全及品牌的关注程度;第三部分是关于大学生对网购糖果意见的调查，判断网店卖糖的可能性。
第二步：撰写市场调查分析报告。
实际收到问卷数为75份，有效数63份，对收到的报告做了系统的总结。我了解到，大学生对糖果的需求还是比较高的，尤其是赠送女朋友上。所以就导致了，大学生对糖果口味的关注不是特别高，但是对于糖果的样式、包装还有品牌特别关注。根据这些分析，我确定了构建网上商店，销售喔喔奶糖的想法。
第三步：建立网上商店。
这部分是我最纠结的，通过筛选我决定在淘宝网上开设网店。
首先我注册了淘宝账号，然后是激活支付宝，再完成了支付宝的实名制认证，之后在卖家中心“我要开店”中完成身份认证，这个过程我足足等了两天啊!其中还有好几次不通过，当时我急得啊!完成认证后接下来的是就很简单了，我顺利的通过了淘宝规则考试，完成了店铺信息的填写。
我把我的店铺起名为“记忆中的味道”，主要销售喔喔奶糖的经典系列。希望勾起大学生对童年的回忆，然后增加店铺的销量。我对店铺的也进行了装饰，主要以橙色调为主，显得更加童真。
第四步：系统模拟及业务操作。
店地址分享到了人人、qq上，让我的同学来购买。
购买完之后，我在确认发货，等待他确认收货，再互相评价。其中遇到了些小问题，比如货品不足，发货地址不明确等,但是整个过程还是比较顺利的，我非常喜欢这个过程，收钱的过程很快乐。
1、收获/感受。
本次实验通过在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我顺利的完成了老师布置的整个实验过程，并且完成了我开自己店铺的梦想，我感到非常的快乐。
每个女人心中都有一个梦想——开一家特色小店、咖啡屋、服装店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一个梦想——开一家书店，以茶会友、煮酒论诗。这个梦想不再只是想想了，只要我们想，随时都可以在网上开一家小店。我们也不用担心赔本了怎么办，因为开始时几乎是零成本，网上商店是一个让人施展创业想象力的地方。
我很喜欢拥有自己店铺的感觉，我想如果可能，我会继续把我的店铺开展下去，当然不是现在，等我毕业以后吧。
2、经验总结与建议。
通过本次实验，我总结几点电子商务模拟实验的经验。
首先是市场调查部分，调查方法的选择比较重要，用的最多的就是调查问卷。问卷的设计必须有条理，问题要简洁明了且不涉及敏感话题。调查人群也必须具有代表性，样本数据也必须真实有效。
第二就是网店的建设和管理。对于这部分，我的感慨颇多，我总结了以后真正要开网店的三点经验。希望对我以后有用。一、准备要充分。要熟悉网店交易的各种买卖操作和交易规则，找好货源、拍好图片和必要的资料准备。个人建议，在开店之前，先花点时间去学习，比如到“淘宝大学”学习，到社区去看看别人传授经验的帖子。
二、好的服务决定店铺信誉。对待消费者一定要有充足的耐心，要善于和买家沟通，增加与买家间的信任，有利于争取回头客和产生良好的口碑。三、一定要有积极主动的精神。天上不会掉馅饼的，天道酬勤。
最后一点也是我最总要的一点。做任何事情都必须有耐心和专研的精神。起初接到这次实验，我是有很大意见的，怎么这么多报告啊，而且不仅仅是报告还有实际操作，这怎么可能完成。网店的建设又耗费了我很长的时间，那时我的耐心就差不多磨光了。态度是极其消极的，可是通过我的一步步完成，我发现在其中有很多乐趣，也能学到很多东西。最明显的是，以前我从来不知道网上原来有专门设计问卷的网站，现在我知道了。随后我的态度就乐观了，尤其是第一笔钱到账的时候，那种快乐是无法用语言描述的。
感谢老师能给我这次试验的机会。
