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方案的制定需要充分考虑各种因素和情况。方案的制定需要团队合作和多方参与，集思广益，以确保方案的全面性和可行性。您可以在以下范文中找到一些实用的方案制定技巧和方法。
学校工会工作计划及方案篇一
以学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神为主线，以《义务教育学校管理标准(试行)》为指导，以创建“江苏省文明单位”为契机，紧扣区教育局“一二五”工作思路，优化教师队伍建设，深化教育科研改革，创新实施素质教育，扩大社团活动影响，推进校园文化建设，走“规范、踏实、创新、生态”的内涵发展之路。
1.加强师德建设，优化队伍有新举措。
2.创新德育形式，社团活动有新气象。
3.深化课堂改革，教育科研有新成绩。
4.提高服务质量，文化内涵有新发展。
(一)铸造师魂，以规治校，师德建设展示新姿态
励才这么多年能立于不败之地，主要是拥有一支爱岗敬业、开拓创新的教师队伍。本学期，学校将继续加强师德师风建设，开展师德建设活动，营造廉洁从教、乐于奉献的良好氛围。
1.正视问题，强化学习引领。随着励才社会影响的不断扩大，个别教师师德失范的行为往往成为人们议论的话题，严重损害了励才教师队伍的整体形象。尽管学校常敲警钟，但仍然存在有偿家教、体罚或变相体罚学生、接受家长宴请、收受家长礼金等现象。本学期，学校将对师德失范行为加大管理力度，依法依规惩处，决不姑息、决不袒护、决不手软。学校将继续组织教师深入学习《姜堰区人民教师誓词》和《教师法》《未成年人保护法》“师德师风应知应会60条”等相关内容，正师风，铸师魂，强化遵纪守法的意识，让教师须存律己之念，常怀感恩之心，坚守师德底线，不触法律红线。
2.树立正气，弘扬励才精神。本学期，学校将继续借助校园网站、微信公众平台、学校橱窗等宣传途径，大力宣传师德标兵、师德先进个人的感人事迹;将开展以“办人民满意教育”为主题的“爱学生、爱岗位、爱学校”的“三热爱”征文活动;开展“让学生满意、让家长满意、让社会满意”的“三满意”调研活动;开展“讲奉献、讲正气、讲教研”的“三演讲”展示活动;促进教师不断加强个人修养，提高师德水平，向社会展示励才师德建设新姿态。
3.加强考核，激发创造潜能。本学期，学校将细化教师考核管理，要从过去以考试排名的单一评价方式，转变为师德师风、教育科研、课堂效果、考试实绩、学生满意度的综合评价，评价结果将直接与教师的奖励考核挂钩;通过启动《泰州市姜堰区励才实验学校教师末位淘汰制实施细则》等多种新举措，整合优质资源，激发创造潜能。
(二)守正创新，以规治学，素质教育适应新常态
随着时代的'发展，社会对励才的教育也在变化。家长的需求由原来的“高分”教育向现在的“高能”教育转变。励才的教育观念必须在守正中不断创新，把核心价值观融入教育全过程，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”体系，适应素质教育新常态。
1.养成教育“制度化”。本学期，学校将以2015年新版《中学生守则》为依据，结合励才校情，修订《励才中学生日常行为规范》，以进一步强化学生的养成教育。学校将深入开展“告别陋习，走向文明”系列活动，利用国旗下讲话、主题班会等形式，引导学生“自觉遵守社会公德，自觉关爱家庭亲人，自觉规范行为习惯”。学校还将开展“寻找我身边的不文明行为”活动，劝阻和警示不文明现象，提高学生自我管理能力。学校将要求各年级加强学生队伍建设，充分发挥学管会及团支部的作用，制定并落实《校园卫生管理制度》《学管会成员值班制度》，从制度上强化学生的养成教育。
2.德育活动“主题化”。本学期，学校将继续组织开展主题教育活动，包括学雷锋感恩主题活动、生态教育月活动、生命教育月活动、校园植物认养活动、开心农场活动、综合实践活动周活动等。学校还将每月安排一次主题班会活动，分别由七、八年级承担，以进一步引领学生“自得、自成、自道”，培养学生综合素质，构建励才德育特色课程。
3.社团活动“特色化”。本学期，学校将进一步引导教师树立科学的教育观、人才观;把传统活动和创新活动相结合，打造品牌活动，发展特色活动，补好短板活动;把社团活动与校本课程相结合，推动社团活动校本化、课程化、主题化和系列化，提升社团活动的影响力。
4.心理教育“长效化”。本学期，学校将认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育，将心理健康教育长期、有效地开展下去。学校将细化心理健康教育工作计划，完善《励才实验学校心理健康教育工作制度》，加强心理健康教师的培训，完善三个年级心理咨询室环境布置，建立心理特殊学生跟踪档案，关注特殊学生成长。
(三)深化改革，以规治教，教育科研构建新生态
近年来，我校的课堂教学改革和教科研工作已经取得了明显的成效，形成了良好的教科研氛围。本学期，学校将继续制定和完善相关制度，规范教学行为，深化课堂改革，强化校本研究，构建教育科研新生态。
1.教学管理要换汤换药。为提高工作效率，规范教学行为，本学期，学校将细化教学管理，创新管理方式。学校将通过量化推门听课、课堂效果当堂检测、阶段性抽样检测等办法，促进教师提高常态课的课堂实效，改变部分教师依靠延长学生时间、加大作业负担、机械重复训练等方法提高学生成绩的落后做法。学校将促进课堂教学与“互联网+”的整合，通过开展竞赛、展示等活动，推广、应用信息技术，加快数字化校园的建设。将加强集体备课管理，杜绝集体备课内容简单化、过程形式化。学校将成立“学科试卷命题小组”，提高试卷质量，同时对各年级、各学科的教学情况进行详细剖析，提高教学质量。加强教学资源库的建设与管理，及时对校内各年级各备课组的试题、优质教案、课件进行收集和整理，积极与校外友好单位进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。
2.教师成长要换挡提速。本学期，为深化教学改革，推动励才“导学导悟”课堂教学模式的全面实施，学校将继续搭建发展平台，促进青年教师成长。学校将制定春学期教师专业发展计划，开展“青年教师基本功竞赛”活动;将评选“校内名师”，尝试“首席教师团队负责制”，充分利用校内名师资源为青年教师开设讲座、专题报告会、示范课，促进青年教师课堂教学水平的提高。学校将还开展“青年教师课堂达标”活动，强化青年教师的专业技能，推动青年教师的专业成长。
3.校本研究要贴地而行。为推动励才校本研究，本学期，学校将依据《励才实验学校教科研奖励细则》，制定校本研究计划，开展专题培训活动，组织校内微课题研究;学校将以课堂为阵地，以课题为抓手，倡导“全员动员、全员参与、全员有责”，推广校本研究成果，转化校本研究成果，力争创造出有区域影响力的校本研究成果。学校还将精心打造“优学社团”，把“优学社团”作为校本研究的试验田和学校发展的新亮点。
(五)完善制度，以规治“家”，文化建设增添新情态
“家文化”是励才的校园文化，得到全校师生的认可，取得了一些成绩，但我们必须清醒地认识到，这个“家”，离社会的要求、家长的希望、学生的感觉，还是有距离的。本学期，学校将坚持以“高效服务、和谐后勤”为工作目标，以“家文化”凝聚励才竞争力，营造出“厚德、励志、和融、广博”的校园氛围，增添校园文化新情态。
1.工会职能传递“温情”。本学期，学校工会将继续坚持“围绕学校工作目标，服务教工民主生活”的原则，召开代表大会，完善工作制度，优化工作程序，与共青团、妇工委积极配合，做好困难职工帮扶工作，解决教职工后顾之忧，切实将送温暖工作做好、做实。工会将进一步关注教师心理健康，了解教师的想法，及时满足教师的合理需求，将“家”的温情传递到每位教职员工。
2.后勤服务体现“亲情”。学校后勤服务人员是不进课堂的老师，他们的素质直接影响学生的成长。本学期，学校将加强食堂、公寓、浴室等方面员工队伍建设，加强服务人员培训力度，增强服务意识、情感意识、责任意识和安全意识，倡导“环境优美宜人、仪表得体可人、语言生动感人、服务周到育人”的后勤服务理念;在服务“软件”和“硬件”上，要两手抓，两手硬，进一步丰富校园“家”文化内涵。
3.安全工作付诸“真情”。本学期，学校将继续做好校园及周边安全工作，加强车辆管理，贯彻执行《车辆管理处罚规定》;要深入扎实地开展争创“安全工作先进个人”“平安班级”“平安食堂”“平安宿舍”等活动，积小安为大安，保证全校的平安。学校将全面推进校园治安综合治理，构建“防、控”一体化的工作体系。将积极开展放学前“一分钟教育”活动，对师生进行交通安全、消防安全、饮食卫生安全等教育。把“安全教育”列入课表计划，有教材，有备课，有总结，真心实意地为教师、学生的安全动真格，动真情。
4.校产管理不做“人情”。学校将进一步建立和健全各种财产管理的责任制，重视节约物力，做好校产的保管、维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限;学校物资采购小组将继续严格按照既定章程，规范操作程序，完善审批手续，让校产管理手续完备，帐目清楚，有账可依，帐物相符，做到校产管理不做“人情”。
新的学期，全体教职员工要认清形势，抓住机遇，勇于实践，开拓创新，继续发扬“励志求精，合作共赢”的励才精神，走“规范、踏实、创新、生态”的内涵发展之路，为把我校建成“苏中领先，江苏一流”的名校而努力奋斗!
20xx年2月16日
学校工会工作计划及方案篇二
以科学发展观统领工会工作，深入学习贯彻党的“xx大”精神和中国工会“xx大精神，继续以“好教师立功竞赛”活动为主题，通过开展各类学习活动，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。要积极探索新形式下做好工会工作的新途径新办法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。
(一)加强工会自身建设。
1.认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，依法、自主、创新地开展各项工作。
2.加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
3.推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，丰富工会网页内容，尽可能大地发挥网页的学习功能。
(二)、不断推进学校***建设。
1.坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。
2.积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、重大支出公开、教职工奖惩公开、职称评审公开、学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。
3.进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的***管理，把学校的***建设真正落到实处。
4.认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。
(三)、重视教职工队伍建设。
1.积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“xx大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。
2.组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。
3.鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。
4.组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。
5.积极推进学校的“青蓝工程”，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。
(四)、加大送温暖工作力度。
2.关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对新妈妈及时给以祝贺;给新郎或新娘道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活有困难的`教职工，学校帮助解决问题。
3.丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。
(五)、工会干部加强学习、提高理论水平。
工会干部要自觉学习，特别要加强工会工作理论方面的探讨和研究，提高创新能力，贯彻落实全总工会的指示精神，结合实际做工作，力求团结全校教工积极投入到我国全面建设小康社会的历史进程中，投入到我校教育事业中，力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应。
1.建立工会干部定期学习制度，工会委员每月至少集中一次，讨论研究工会工作。
2.工会干部要开创性地做好分管工作，同时要有一盘棋观念，注意配合默契。
3.工会各小组工作要加强考核和评比，把组织各种活动的经验、参加各种活动的人数、效果等作为考核依据。
4.工会干部注意研究总结分管工作，努力完成各项工作。
份：
2.召开工会委员会议，明确工作目标。
3.做好校务公开有关工作。
4.参加市教育工会组织的“教工论坛”征文评比活动。
5.制定“好教师”立功竞赛个人目标。
1.“三﹒八”妇女节专题庆祝活动。
2.开展扶助困难学生完成学业的活动。
3.学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》结合实际交流心得体会。
4.教学基本功评比。
1.教学基本功竞赛。
2.困难职工调查活动。
1.庆祝“五一”国际劳动节。
2.发放教职工“健康之友”。
3.师生同台文娱活动。
1.“好教师”立功竞赛活动自查自纠，制定整改措施。
2.征求教职工的合理化建议。
3.召开教职工座谈会。
1.组织财务内审。
2.做好教代会的相关筹备工作，发放提案表。
3.档案资料整理。
1.庆祝党的生日九十周年。
2.教职工职业道德专题讲座。
3.召开教代会。
1.教师节庆祝活动。
2.组织“师徒结对”活动。
1.组织会员体检。
2.教师趣味运动会。
1.“讲身边的事赞身边的人”演讲活动。
2.教职工“健康之友”专题讲座。
十二月份、xx年元月：
1.元旦庆祝活动。
2.开展送温暖、走访慰问活动。
3.“好教师”立功竞赛活动总结评比。
4.师生冬季长跑。
6.工会档案资料整理归档。
7.财务内审。
学校工会工作计划及方案篇三
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步的义工精神，倡导时代新风正气，以人为本，构建和谐社会，进一步建立、完善义工服务机制，倡导广大居民积极参与义工服务，###社区将在全社区开展20__年义工服务活动，特制定活动计划：
一、义工活动的目的和意义。
弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的义工服务活动，让更多的居民群众参与到义工服务活动中来,使义工队伍成为具有广泛影响和社会动员的动力和亮点,努力在全社会形成人人关心、人人支持、人人参与的社区义工行动的氛围。
二、义工活动时间。
利用传统节假日时间和节假日的时间,如学雷锋纪念日、端午节、重阳节、春节等特殊的日子集中组织社区义工开展大型义工服务活动为社区的文明创建开展服务活动，宏扬中华民族乐于助人、尊老爱幼等传统美德。
三、活动经费保障。
志愿服务活动经费可从社区办公经费中支取。同时在社区范围的爱心企业进行募集，并向结对共建单位争取开展志愿服务资金的支持。
四、活动安排。
1、不定期清理广告。义工每周对辖区内的乱涂写广告、白色垃圾、卫生死角进行整治清理，并在辖区内宣传大家都来保护社区环境。
2.节假日送祝福。义工对辖区内的空巢老人、残疾人、留守儿童、新市民子女、困难职工和其他关爱对象进行节日慰问，关心他们的生活状况，让他们感觉节日的气氛，社区时刻都在挂念他们。
3、在社区内开展法制教育、安全教育等讲座，组织社区党员对他们进行关心、教育、心理辅导，关心未成年人的学习、生活状况，让他们健康成长。
4、义工义务巡逻。组织社区志愿巡逻队，对辖区内进行义务巡逻，对居民的人身财产安全加强防范，对居民发放安全提示看，提醒居民关好门窗、锁好门。
5、义工文明劝导。义工文明创建时期在重要十字路口劝导交通文明，在车站提示大家文明排队上车，在公交车上维护秩序，文明乘车。
6、结对帮扶。义工一对一对困难家庭实行走访慰问，和他们聊天、谈心，询问他们的生活情况，帮助他们解决困难问题。
学校工会工作计划及方案篇四
1、团组织生活活动：团组织生活活动一直是组织部的一项重要活动之一，针对我们系部的实际情况，在汲取上学期的经验前提下，我们将对团组织生活活动做必要的改革，特作如下安排：
1)集思广益：部门将继续确定富有吸引力及乐观积极的主题，同时在确定主题前将听取各班团支部意见联合各班团支部一起确定、拓展主题，让团日活动自主性更强，更具活力，对于有创造性的意见我们会认真采纳及对待。
2)加强联系，取长补短：针对团组织生活活动中系部与系部联系不紧密，将采取在院团组织每次团日活动邀请外系组织部的成员来参团日或参加外系团日活动加强经验交流，由于每个系部的团日活动自成风格，每个系部的团日活动都有其自己的优点和缺点，我们在吸收其好的创意的同时也反省其缺点，为日后团日进一部必革打下基础。
2、严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好大一的团员登记、团费收缴、团员组织关系的转接工作。认真做好团日活动的检查、督促工作，本学期的团日活动要力图创新，摒弃呆板枯燥，主题贴近生活，形式丰富多彩。确保每次活动能成功开展……推荐优秀团员作为党员发展的对象，协助老师做好这项工作。
1、应用“美术与设计学院团总支团支书工作交流qq群”，在qq群中的共享中上传日常工作中需要的表格、通知及团日活动工作安排等，供各团支部下载。
2、发布组织部部门邮箱，并使之作为答疑邮箱，供我系全体团员对组织部的工作提出意见和疑问，由组织部负责解答，提高我们工作的透明度，做到公平、公开、公正，随时为团员们解决疑虑。
3、制定更加完善的团干考核规定，使评优有依据可循。
4、定期开展团支书会议，增进与基层各支部的交流和沟通。
5、加强与宣传部和记者站的合作，将好的团组织生活照片及团日活动海报做成宣传板展出和上传到网上，增强广大团员参与团组织生活的积极性。
三、部门沟通。
1、加强与院系的联系，定期的进行工作总结与工作计划，虚心接受建议，改正不足，提高部门的工作效率。
2、加强与其他部门的沟通与联系，积极协助其他部门开展活动。
3、增强内部交流，想要做好工作，首先要从自身做起。所以在今后的工作过程中，要不段进行内部人员的交流，培养彼此间的默契程度，增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力，树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议。
4、增强部门间的交流，在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合工作，增强部门人员的人际交往能力。
学校工会工作计划及方案篇五
认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以教学质量的提高为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建设、校本培训、课程改革等扎实开展教育教学工作，深入推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶。
二、主要目标。
1、继续加强师德建设，增强教职员工的爱校情怀，增强全体教职员工的职责意识，树立“我真诚、我勤奋、我欢乐”的工作理念，使全体教职员工都能以勤奋负责、乐于奉献的精神状态，投入到学校的各项工作中去，出色完成自我的本职工作。认真开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动，坚持正面引导为主，在总结“践行新规范，做人民满意教师”主题教育活动的基础上，开展师德建设大讨论，经过举办论坛、读书报告会、师德建设成果展示等形式，进一步强化教师职业道德教育。
2、学校发展重点是全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。抓好学校内涵发展建设，坚持以学生的发展为本，坚持正确的教育质量观，坚持面向全体学生，为学生的终身受教育、终身发展奠定坚实的基础。完善学校管理体系，重点抓好层级管理，落实好各层面领导者的职责和考核。管理的关键在于抓好落实、抓出成效。学校的管理要走向规范、严格、细化。全校教职员工要意识到制度是一种规矩，一种标尺，一种统一的要求，是学校管理、规范办学的重要保障。要树立“学校无小事，事事见精神”的观念。
3、坚持“育人为本，德育为先”的观念。培养学生良好的行为习惯，开展适合学生年龄特点的系列教育活动，强化班风、级风、校风的建设。大力开展与各学科课程相衔接的社会实践活动、学校文化活动、中学生读书活动，增强德育工作的针对性和实效性。努力探索班级民主管理模式。
4、深化课堂教学改革，讲究教学规律，走轻负担、高质量的路子；加大力度促进科组和备课组的建设；扎实开展高效课堂的探索；努力提高教育科研水平，经过开展切合学校实际的课题研究和研究课题成果推广活动，促进办学质量的进一步提升。
5、加强教务、后勤服务队伍的建设，提高全体后勤职工的职责心和工作进取性，落实好每一天的考勤和月考制度，保障教育教学工作的顺利进行。
6、切实抓好校本培训工作，建立和完善校本培训制度，着力开展好青年教师基本功比赛，教师命题、解题等比赛。认真抓好教师的读书活动，努力构建学习型的教师队伍。全面推动名师、名班主任工程建设。认真实施教师聘任制、岗位职责制。
7、加强学校文化建设和安全学校建设。加大学校绿化、美化以及育人环境建设的力度。加大力度进行学校的宣传力度，经过“内强素质”实现“外树形象”。切实把安全工作作为各项工作的重中之重，建立健全安全预案、突发事件应急处置机制和安全事故信息上报制度，落实安全职责制。进一步加强安全工作，开展交通安全、防震演练、防火、防水等主题教育。加强学生传染病的防控工作，做好安全检查记录。
8、切实做好初三年级的中考备考工作和各学科竞赛准备工作，学校各部门要优先支持中考备考和竞赛工作，确保今年的中考和学科竞赛有重大突破。
三、具体措施:。
(一)德育工作。
坚持“育人为本，德育为先”的观念。培养学生良好的行为习惯，开展适合学生年龄特点的系列教育活动，强化班风、级风、校风的建设，提高德育工作的实效性。
1、树立育人为本的思想，提高为学生服务的意识，德育教育的前提要正确认识学生的差异，要关注呵护学生的心灵，要用一分为二的眼光去认识学生，让不一样层次的学生都能在学校内得到提高。只要教师心中多一把尺子，我们就会多一批好学生。德育工作要人性化、生活化，要将德育教育工作落实到日常的学习生活中去，以此提高德育教育的实效性。
2、加强德育常规工作的检查落实，加强学生良好行为习惯的培养。进一步加强学生行为规范的管理，塑造健康向上的良好形象。整个学校德育教育成功的关键在于抓好班级管理。
3、进一步强化对德育工作的领导，完善教育网络，加强与学校法制副校长、挂钩民警、关工委、学校家长委员会和家长的沟通，完善家长学校的功能，构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络体系，结合学校的朝阳读书活动，开展“学习型”家庭活动，争取家长主动、科学教育孩子，从而到达更好的教育效果。
4、进一步落实各项德育常规检查制度，坚持每周年级班主任例会、主题班会制度、风纪检查制度、学生德育考核制度等等，确保各项德育教育工作有序开展。各科教师要结合学校的德育工作计划，在学科教学中渗透德育教育。
5、完善“三个学会”和年级的系列教育，开展主题教育月活动，提高学生思想道德修养，培养学生良好的礼貌素质。开展各项有益的社会公益和社会实践活动，增强学生的合作意识和社会职责感。例如:开展感恩教育、爱心教育、礼貌教育、环保教育、法制教育、生命健康教育、勤俭节俭教育等活动，提升主题班会课的教育效果。进一步加强学生良好行为规范养成教育，塑造健康向上的良好形象。
6、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核，经过“班级之星”、“学校之星”和礼貌班级的评比，推动学生的自律。班级管理工作要做到“勤”、“严”、“细”、“实”、“早”。认真探索班级民主管理模式。充分调动学生干部的作用，要用发展的眼光去看待学生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动，以学生在班级的学习生活中感受到幸福欢乐作为我们班级管理追求的最高境界，增强人文管理和班级文化建设。推行德育教育绩效评价制度。
7、加强学校法制教育工作的落实，强化教师依法从教、依法管理的意识。给学生上一些专题的法制教育课或者开展一些青少年违法犯罪的案例分析讲座。
8、继续加强心理健康教育，建立年级特殊学生的心理健康档案，全体教师要重视学生心理的发展动向，掌握初中不一样年级学生在心理发展过程中的特点，关注学生心理健康成长。
9、加强共青团工作。认真选拔和培训学生干部，培养学生自主管理的本事，充分发挥学生干部的管理作用；开展形式多样的活动，培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管理的本事。
10、创立和谐安全学校为主线，开展系列安全演练及活动，制定突发事件报告制度和相关预案，使其成为安全教育常规化和制度化。
(二)教育教学工作。
教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，全校教职员工必须牢固确立以教学为中心的观念，把课堂教学作为提高教学质量的主战场和突破口，增强质量意识，把中考和学科竞赛作为学校衡量教学质量的一个重要指标。努力探索因材施教的教学新模式。
1、落实教学常规管理规定，定期检查教师的备课、听课、批改作业、辅导学生等情景。不拖堂，不自行调课，杜绝布置质量不高的作业和用作业来控制学生学习本学科的错误做法，我们必须要引导学生学会学习。每一位教师都要本着高度负责的态度，精益求精的精神来做好每一天的教学工作。加强课堂教学的安全管理，杜绝发生安全事故。
2、讲究教育教学规律，走轻负担，高质量的路子。有这样一句经典:能将“复杂问题简单化”的教师是最好的教师，将“简单问题复杂化”的教师是最差的教师。加强科组和备课组活动，认真组织上好学科研究课、公开课，继续进行随堂听课制度，注重科组和备课组活动的实效性。科组长必须对本学科教学质量负责，备课组长要对本年级本学科的质量负责，科任教师要对自我所任教班的学科教学质量负责。广泛开展以“优质课、优秀教学设计、优秀论文、优秀课件、精彩说课、案例评析”等形式的各类教研活动。
3、加强教育科研工作，科学地进行课题管理，促进校本科研扎实地开展。组织教师进取参加学校已申报的各级各类课题的研究，提高教科研意识。对不一样的课题进行跟踪管理，进行必要的指导，并对课题研究过程中出现的问题及时进行研讨和解决。做好各个课题研究的材料整理工作和研究成果的推广工作，以教育科研来促进教育教学质量的提高。
4、强化质量意识，努力抓好毕业班的教学管理工作。学校各部门要优先支持中考备考和竞赛工作，确保今年的中考和学科竞赛有重大突破。加强对毕业班工作的领导和指导。毕业班教师要本着对自我负责、对学校负责、对学生负责的态度和干劲来对待自我的本职工作，充分发挥每一位教师的智慧，团结协作、踏踏实实、科学运筹做好每一天的中考备考工作。及时收集中考信息，备课组要周密规划教学进度、资料使用、测试的科学安排。紧密配合、协调发展尖子生、临界生、特长生，寻找成绩的增长点，科学备战。
5、切实抓好初一、初二年级的教学质量，每一位教师必须要有一抓三年的准备，认真负责做好自我的本职工作，从初一年级开始就按照中考的要求打好基础、培训学生思维、训练学生考试技能，认真落实培优扶中补差辅导，将此项工作抓紧、抓实、抓出成效。科任教师要重视“学困生”的思想教育和学法指导，培养良好的学习习惯。
6、加强学校文化建设和安全学校建设，使学校文化气氛更浓，开展丰富多彩、形式多样的学校文化活动，给学生以熏陶与教育。丰富学校文化内涵，在抓好第一课堂的同时，进一步探索第二课堂活动和社团活动，让学生的个性和特长能得到最大限度的发展。充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，真正丰富学生的课余体育锻炼活动，增强体质。开展丰富多彩的课外艺术活动，陶冶学生情操，提高艺术欣赏本事。经过丰富的课外活动来提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，丰富学生的课余生活。
7、认真筹备艺术节和教学公开周活动。认真做好新初一招生宣传工作，让社会能够全面真实了解学校的办学成果。
8、加强教育信息化建设，加大信息技术推广力度，增强教师处理信息的本事。创立学校网页并要进一步改建及充实资料，要不断丰富题库及课件资料，努力办成有特色的网站。加强教育装备的建设和使用。
(三)、后勤工作。
后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，明确职责，坚守岗位，高质量地完成各项工作。把学校满意、师生满意、家长放心作为后勤工作的标准，为教育教学工作供给优质的后勤保障。
1、健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，按上级部门规定的项目标准收费，做到收费规范化。严格把握好政策关、财务关，严格办事程序，执行招投标制度，严格执行区财务核算制度。
2、切实做好校产的管理工作，完善校产规范管理制度。
3、加强饭堂管理工作，落实好考勤和月考制度。
4、规范维修制度。加强设施、设备的维修、改造力度。做到物尽其用，防止一切浪费的现象发生。优化育人环境，加强学校的净化、绿化和美化，创一流学校育人环境。
5、健全学校安全管理各项工作制度，建立学校安全管理成效机制和应急预案，严格执行学校突发事件报告制度，做好预防和处理工作。加强学校安全工作，落实职责，确保学校安全。各处室和班主任要充分利用集会、班会对学生进行安全主题教育。
(四)队伍建设。
1、全校教职员工要树立教育就是服务的意识，领导者即服务者，施教者即服务者，工作者即服务者，整个教育的核心就是服务。为此，培养服务意识，构建服务核心力是我校一项重要的工作。
2、认真开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动，坚持正面引导为主，在总结“践行新规范，做人民满意教师”主题教育活动的基础上，开展师德建设大讨论，经过举办论坛、读书报告会、师德建设成果展示等形式，进一步强化教师职业道德教育。
3、加强领导班子建设。扎实推进党的作风建设，认真实施党风廉政建设职责制，进一步强化领导班子“四种意识”(学习、合作、表率、服务)，树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象)，弘扬“五种精神”(敬业精神、园丁精神、创新精神、自律精神、奉献精神)，充分发挥领导班子的领导效能。
4、在提倡教职工自觉遵守学校的规章制度的同时，更要充分发挥教职工自身的聪明才智，不断追求卓越。学校各部门要加强制度管理，落实层级管理体系，加强监督检查，做到一级考核一级，下级对上级负责，构成进取和谐的工作氛围。
5、宣传先进个人和优秀师德典型。全面推动名师、名班主任工程建设，开展教师技能大赛，进取参与市、县教育局组织的教学基本功、命题和解题比赛。青年教师要踊跃参与区教坛新秀的评选活动。进一步健全学校内部的考核、激励机制，以适应新的聘用制和绩效工资改革。
6、加强后勤服务队伍的建设，切实提高后勤职工的职责心和工作进取性，树立为教育教学、为师生服务的意识。完善学校合同工的用人制度。
(五)其他工作。
1、充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。推进党风廉政建设，加强纪检监察工作。充分发挥教代会的监督作用。
2、关心教职工的身体健康，注意劳逸结合，鼓励和组织教职员工多参加体育活动。
3、努力改善教师的教学和生活条件，力所能及为教职工排扰解难。
本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关怀下，我们扎实工作，努力提高教学质量和办学水平，力争我校各项工作在本学年度均有新的突破。
学校工会工作计划及方案篇六
坚持以党的十_大精神和科学发展观为指导，以油田教育中心工作会要求为目标，扎实工作，加强师德师风建设，打造优秀团队，推进学校走上“服务为宗旨，就业为导向，升学为突破口;创新德育工作体系，深化教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举。”的内涵发展之路，为社会和大庆地区经济发展培养技能型、实用型人才。
二、工作目标。
1.以社会主义核心价值观为引领，学习学校管理制度汇编。进一步开展“快乐生活，快乐学习，规范行为，服务社会”主题活动，提高党员、干部、全体教职工基本素质和道德修养。
2.以“入轨、成型、定型教育”模式为框架，运用企业管理模式，突出“四个机制”管理方法，提高常规德育工作水平。
3.以《中职学校企业文化进校园的实践与研究》为平台，融合“大庆精神”、“铁人精神”内容，促进校园文化与企业文化进一步结合，形成外事职高校园文化特色，培养学生企业人的素质。
4.以常规教学要求为标准，注重环节规范，严格文化课、理论课和操作课的过程管理，逐步完善教学常规管理。
5.以“项目教学”方法为核心，引入微课程教学手段，坚持理论课进操作室的思想，实行技能课考核标准，打破学科界限，以赛促训、以赛促练，提高学生技能水平。
6.以名师团队和优秀班主任团队打造为目标，运用竞赛、评比、选模、树模、学模等多种方法，培养学校教学精英团队和职业人教育(班主任)团队。
三、主要措施。
(一)培育和践行社会主义核心价值观，规范化管理。
全体教职工深刻领悟社会主义核心价值观的丰富内涵以及“爱国、敬业、诚信、友善”个人层面的价值准则要求，广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。进一步落实20__版制度汇编的学习，严格执行各类规章制度，以杜绝违规违纪现象，提升工作效率。积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题活动，落实党员干部服务社区活动，丰富教职工文体活动，营造宽松有序的工作环境，优化教职工之间的关系，提高集体凝聚力。
(二)推行和强化行为规范养成教育，精细化管理。
1.“入轨-成型-定型教育”模式化。一是规范学生的道德行为标准，建立一整套严格而科学的规章制度，具体可行的实施办法，构成完整有序的程序，并在实施过程中不断细化、完善，而且要通过集中与日常的反复宣传、教育，深入学生脑海，认真落实到行动，每学期开学要集中一周时间与军训结合，进行校纪、校规、校风、校训的系统教育;二是要坚持反复抓、抓反复、重培养、促养成。在宣传教育上不能怕重复，但形式方法要有创新，要生动活泼;三是促养成，重要的是落实践行，督促检查，切忌言而不行，行而不果。通过反复培养训练，经常的督促检查，定时的评比表彰，全员互动塑造，驱动学生自我约束，自我完善的自觉性，实现良好行为习惯的定势和巩固，形成严格有序的品行秩序。
2.“四个机制”管理精细化。精细管理是一种企业管理理念，在中职学校德育工作中实施精细化管理，要求做到人人都是德育工作者，做到事事有人管，处处有人管，时时有人管，这项工作需要全体教师的参与。
(1)日常管理和节点管理。日常管理方面，要落实到五个统一即内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的校服);上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;学生奖惩制度的统一执行;节点管理方面，每月一次专题节点会议，逐层、逐岗位整理管理过程中出现的问题，建立整改台账，落实整改措施，同时对相关学生进行重点了解，重点管理，重点教育。畅通与家长的信息渠道，及时掌握学生动态，避免发生心理问题学生的过激行为。避免出现问题找家长-处理教育-再犯再找的恶性循环，把问题解决在萌芽之中或初始阶段。
(2)班级与班级、年级与年级之间的竞争管理。一是德育主题选取(比如：自信心教育、成功教育、诚信教育等等)确立十个目标，学生进入学校学习以后，即按照德育目标启动教育工作。每一个德目标在过程中反复，按照“目标不变，侧重点发生变化”的要求操作。把十个德育目标变成学生两年或者三年需要训练的内容;二是德育主题的学年规划，要具体到每月一个目标，每个目标一个主题，一个月的教育时间一般分为四周，每周安排一个德育活动项目，使每周的德育主题明朗起来，集中起来;三是制定主题教育活动的方案，及组织实施;四是活动的反馈和实效性的评价。
(3)班级管理实施企业化联动管理。一是进一步完善企业化管理制度;二是健全和拓展学生日常行为规范的管理网络;三是落实值日制度，真正做到定岗、定人、定时、定职、定责;四是树立文明示范班，让文明示范班既成为学生的一次道德体验，又成为全校学生的文明示范;五是培养学生干部，特别是学生会干部参与管理。
(4)不同年级分层管理。建立德育序列，内容序列、时间序列、活动序列构建的一个德育全程。按照学生的心理年龄，以学年为主线，以活动为主体，构建线性德育程序，以提高德育的有效性。
(三)构建和创新职业教育特色的校园文化，职业化管理。
1.企业化理念进行职业思想教育。在《中职学校企业文化进校园的实践与研究》的课题研究成果的基础上，融合“大庆精神、铁人精神”的核心内涵，概括起来就是八个字：“爱国、创业、求实、奉献”，即为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业精神;讲究科学、“三老四严”的求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。充分利用大庆地区企业精神的实质，对全体教职工和学生进行职业人的教育，进一步打造职业学校校园文化特色。
2.开展主题活动，培养职业情操。精心设计组织开展“快乐生活，快乐学习，规范行为，服务社会”的校园文化活动，坚持“以人为本”,把“人本管理”放在首位,强调尊重人、关心人、理解人、信任人,通过企业文化激励教职工和学生奋发上进,实现自身价值。
3.根据班级专业实际,形成职业化的班级制度。通过制定符合本班专业实际的班规,根据专业岗位制定具体班级制度,规范学生的日常行为,使其养成良好的习惯,要在学校各种纪律的基础上,通过具有专业特色和职业特色班级制度的实施,使学生在校期间就能接受职业化的制度教育,使其更好地适应将来的就业环境。
4.建立有效的学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，搭建好“家校教育平台“。一是利用“家校”、“家班”教育平台，使我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境;二是加大学校与家长沟通渠道，确保每学期召开两次家长会，每学期至少对外开放活动一次，及时把学生在校情况和学校教育教学管理各方面的工作成绩展现给家长，有利于在校学生的管理。
5.加强心理健康教育，落实危机干预预警制度。以面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识，承受挫折，适应环境及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理健康素质，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。着力建立学生心理健康“三预”(预防、预警、干预)机制。一是建立学生心理健康教育预防机制。建立班级、学校、心理辅导网络，全面开展学生心理辅导，预防学生发生心理偏差。做好个案分析并建立跟踪档案。二是建立学生心理健康教育预警机制。学校要定期对学生心理健康水平进行调查分析，发现问题，要及时发出警示，做到预防于未然。三是建立学生心理危机干预机制。
学校工会工作计划及方案篇七
坚持德育为首，为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，巩固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育，提高学生的自我教育能力。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的实践能力，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，发展健康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建设服务。
二、主要任务及措施。
1.坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不善于表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。
2、继续加强学生养成教育，将守则规范落实到日常生活中，规范学生礼仪，提高学生的自我管理能力。只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育能力才会更快地提高。
三、加强对毕业班工作的管理。
1.在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。
2.在教学管理方面要想办法、添措施，根据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关情况研究制定__年考上县中__人的任务，毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延伸为前提，力争取得好的教学效果。
3.督促各任课教师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的情况如实记录，对工作中出现的问题要认真反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实情况进行定期和不定期的检查。
4.加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将采取每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。
5.定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结经验教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确具体措施，提出毕业班教育教学工作的目标任务。参会的毕业班教师必须根据学校的要求，认真分析汇报各班的情况。各班必须切实认真的开好“二会”，即教师会、学生会。做到早计划、早布置、常检查，让全体教师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长积极配合学校教育。
7.建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织，月考结束后要认真分析考试情况，纵横对比，找出差距，找准要学生薄弱环节，研究对策，调整教学策略，教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。
8.有计划做好毕业班复习巩固工作。召开“两会”，一是召开学生会，明确复习指导思想，提供相关资料;二是召开毕业班教师复习巩固研讨会。主要围绕如何培养优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必须切实认真的拟订好培优扶差的措施。
四、班级管理。
(1)积极做好学生的思想工作。
毕业班学生的学习任务繁重，部分学生情绪低、厌学，特别是学困生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。针对此类情况，各班级必须对学生进行思想教育，要通过召开学生会、个别谈心(谈话)、家访等形式，对学生进行动之以情、晓之以理的教育工作。帮助学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信心，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。
(2)积极做好毕业班学生家长的思想教育工作。
毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个紧张而又和谐的家庭学习环境十分重要。因此要通过召开毕业班家长会，进行交流座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。为孩子提供一个生活必备条件，多给孩子关心和辅导，随时与教师进行沟通，及时了解孩子在学校的状况，通过教师“家访”，家长“校访”，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，相互沟通，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生学习成绩的提高。
(3)合理安排总复习时间。
毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进行各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应根据学生及教学的实际情况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进行：第一阶段主要抓基础，全面反馈;第二阶段抓问题，加强专项训练;第三阶段重能力，提高综合素质。
学校工会工作计划及方案篇八
以增强家校教育合力、提高育人质量为宗旨，认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，扎实开办家长学校，充分发挥家长学校的作用，努力形成学校、家庭、社会齐抓共管，共同关心青少年的。健康成长，争创温州市示范家长学校。
1．建立健全家长学校领导小组，有机构、有组织，职责明确，分工负责。
3．认真抓好家长学校管理，成立学校及各班的家长委员会。
4．加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
5．认真做好家长学校资料的整理和归档。
（一）健全组织制度，构建家校互动的工作平台。
副校长：z（浦南小学副校长）分管家长学校工作。
z（浦南小学德育教导）负责家长学校外联、活动组织宣传工作。
z（浦南小学总务主任）负责落实学校资金、会务、会场等后勤工作。
学校家委会成员：负责家长召集、宣传、组织工作。
2．健全各项规章制度。
浦南小学优秀家长表彰制度。
浦南小学家长行为准则。
3．工作策略。
保证时间落实、教学落实、经费落实，坚持集中辅导与自学相结合、理论与实际相结合。
（二）开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。
1．举办讲座和学习培训等活动，每年级每学期1次。
2．定期召开家长会。
3．开展家长开放日活动。
4．开展家教论文评比，在校园网络平台上进行交流活动。
5．表彰优秀家长。
6．加强与家长沟通，促进各项工作开展。
（三）确立家教研究课题，积极探索家庭教育的方法和途径。
学校工会工作计划及方案篇九
在新的一学年，交通学院青年义工协会将会按照校团委和校服务总队的指示认真开展每一次志愿活动，将志愿服务的精神在社会和学校内继续传扬。继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的崇高中国义工精神，促进部门建设和成长，以及推动学院学生会的成长。根据本部门特定情况，现制定出本部门8-9学年上学期工作计划：
一、迎新活动。
9月份，大一新生入校，为保证大一新生安全顺利地到校报道并且能较快地适应大学生活，为此，迎新活动是我们本学期首次活动，也是我们本学期一次重要的活动。
二、部门招新。
9月底，由于本部门的自愿活动大都是由大一新生参与，所以为保证部门工作正常开展，将从大一新生中招募十来名新部门成员。
三、义务家教。
1月份，义务家教作为本部门的特色活动，在十月初我们将继续开展在铁机社区以及建设社区的义务家教活动。
四、建立共青文明岗。
1月份，由校团委和校服务总队颁发关于共青文明岗建设的方案，本部门将于1月底开展大一各班级参与共青文明岗的建设工作。
五、义务卖报。
11月份，服务队将继续发动义工参与到“阳光行动――义务卖报”活动中来。
六、老人慰问。
11月份，同铁机社区的领导商议社区所需慰问的孤寡老人数量，然后去参与社区老人慰问活动。
七、收尾工作。
12月份，寒假将近，考试在即，因此，本学期部门工作都将告一段落，12月底做好对各项工作的收尾。
八、其他工作。
建立部门博客，从而达到一个较好的宣传作用，同时也将完善部门建设。
学校工会工作计划及方案篇十
以理论和“_”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生”为宗旨。着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展，为使教师成为具有可持续性发展和自主发展本事，具有终身学习和教育创新本事的专家型教师打下基础。
二、工作目标。
1、经过校本培训，使教师群体构成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。
2、以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，培养创新精神和实践本事。
3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的本事。
三、主要措施。
(一)加强教师师德培训，提高教师职业道德水平。
1、开展以爱生敬业为核心的师德教育活动。贯彻落实《关于进一步加强和改善中小学教师职业道德建设意见》，构筑师德底线，建立健全师德的教育、评价、激励和约束机制，以制度规范教师的职业道德行为。鼓励教师坚持循序渐进、诲人不倦、教书育人、为人师表，采取恰当的教育方法对待学生的错误，因人而异，以理服人，以自身良好的品德修养给学生以熏陶和感染。本学期将开展班主任教师经验交流会，宣传师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、进取向上的良好氛围，展示教师群体风采。
(二)进取开展课程改革培训，提高教师教学业务素质。
1、认真参加上级课程改革培训，组织教师观看新课程培训录像，学习《新课程标准解读》和以《有效教学》为主题的课程改革理论，做好学习笔记，写好学习心得，相互交流学习体会，更新教育观念，改变教学方式，切实提高教学效果。
2、严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“五化”目标，即：“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。继续坚持个人二次备课，异常注重教学后的反思;课堂教学要真正做到把课堂还给学生，注重学生学习本事的培养;“三维式”作业分层布置，注重设计的灵活性与批改的鼓励性;单元测试质量分析规范有序，注重横向、纵向双比较。
每位教师听、评课不少于15节，并且要做到“四个一”，即：参与一项小课题研究、供给一个实用的教学设计、上一节汇报课、撰写一篇有价值的研究论文。本学期将严格加强课堂常规检查：各位领导要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个年级，都要做个有心人，利用一切机会，了解学校平常的课堂教学常规，并作好记录，及时反馈，期末将此纳入对教师的考核。
(三)开展校本教研活动，提升教师的专业发展水平。
1、鼓励青年教师阅读教育书籍。提高青年教师理论素养的重要途径是理论学习，理论学习的重点应当是学习教育经典。本学期每周三利用业务学习时间由各校领导带领教师学习先进的教育思想，每学期每位教师的自学笔记不少于20篇，并有心得体会，同时本学期继续开展以“有效教师有效教学”为重点的读书活动，在期末每人上交一篇读书体会，使教师在学习过程中积累经验，提升自身的业务本事，以此引领全校青年教师多读书，读好书，营造“书香学校”。
2、分层培训、各训所需。根据我乡代课教师偏多的师资现状，本学期我校将对代课教师在以前学科知识培训的基础上，加大力度主要进行新课程理念和教学技能的培训，解决他们在教学工作中遇到的困惑和不解的问题，以便尽快地提高代课教师的业务水平;同时加强骨干教师与代课教师的交流互动，充分发挥教师的专业引领的作用，到达此增彼涨的效果;进取组织科任教师培训，促进学科间的均衡发展;同时利用自主学习和听评课等活动，注重提高村小领导对教学的指导本事和水平。
期初将由校本培训领导小组成员共同研讨并制定《高家岭小学教师业务提高培训细则》，根据细则具体组织活动，以使培训工作更具有实效性，确保每一位教师得到最佳的发展。
3、狠抓课堂教学实施1、2、3工程。“1”是一个标准：就是看在课堂上给了学生多少自我学习的动力。人们常说教知识不如教方法，而我们则强调教方法不如给动力;“2”是两个测试：就是每个学期对教师进行教材知识和课程标准的测试;“3”就是三种课型的训练：第一种是重复深入课，同一节课要反复上，经过多次研讨，上透一节课，积累丰富的经验。
第二重视主题过关课，就是重点解决一个问题，如重难点的突破、情境的创设、小组合作学习是否有效等。第三种是创新展示课，发挥教师自我的才智和优势，上出自我的风格。活动将根据《高家岭小学教师业务提高培训细则》具体实施，使每位教师人人做课、相互评课、共同探究活动，到达全员培训的目的，在校内团体研讨、同伴互助的基础上提高课堂教学的实效，从而构成校本教研系列活动。我校将于十月份进行以“深化课程改革打造优质课堂”为主题的教研会;十一月份进行乡级优质课评比系列活动，在活动中提升全体教师的课堂教学驾驭本事，优化课堂教学，增强其实效性。
4、进行师徒结对。举行结对师徒座谈会，检查结对帮扶情景，听取意见提议，规范活动过程，期末进行优秀师徒评选，对本学年共同提高、成绩显著的优秀师徒进行奖励，促进骨干教师和青年教师的教学相长、共同提高，建设一支结构优化、素质优良的师资队伍。
5、搭台引荐，取长补短。借助各种机遇，如小教部组织的送教下乡、教师教学基本功大赛、教师教学设计、教学反思大赛等为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有提高的教师脱颖而出，进一步营造进取向上的在竞争中成长的氛围。
6、继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校将一如继往地选派骨干教师外出观摩学习、培训，回校归来要求他们利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训将采用专题讲座、上汇报课的形式进行，真正构成多人受益的效应。
7、举行校本竞赛。(1)语文、数学、英语等学科的青年教师的评优课和基本功竞赛。(2)教学反思和教育叙事的征文评比活动。促进课改理念在教学中的渗透，引导教师开展教学反思，提升教学水平。
总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的本事和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。
学校工会工作计划及方案篇十一
以科学发展观统领工会工作，深入学习贯彻党的__届x中全会精神和中国工会__大精神，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建设，以大力开发教职工素质建设工程为核心，开拓创新，服务大局，突出维护职责，全面履行工会的各项社会职能，为我校教育事业的发展做出贡献。
以报告的理论和三个代表重要思想为指导，努力完成教育工会提出的各项工作任务，全面提高教职工政治和业务素质，加强师德建设，落实方针，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，建设教职工信赖的教职工之家。
(一)组织广大教职工深入学习理论，提高政治素质。
1、配合学校支部、行政，组织广大教职工学习党的__届三中全会精神和全国工会的__大重要思想，组织学习《中小学教师职业道德规范》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，为教育事业作出更大的贡献。
2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。
(二)开展多项活动，促进教师业务素质的提高。
1、配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。
2、发挥教师群体在学校建设中的的作用，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用，切实提高工会工作的效果。
(三)切实加强学校民主管理，全面落实依靠方针。
1、全心全意依靠教职工办好学校，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度，探索和推广采用票决制方式通过教代会审议的办法，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。
2、完善各项措施，不断深化校务公开工作。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，积极实行校务公开工作年度报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。
(四)进一步做好维权工作，切实履行维护职能。
1、维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能，是教育工会服从和服务于教育改革和发展的基本职能，工会要从根本意义上做好维权工作。
2、继续实施送温暖活动，并加大力度，关心退休(养)老同志，关心生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。
3、切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。
1、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。
2、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作，完善工会文档资料的管理，把争创优秀教工之家活动落在实处。
20__年9月。
1、开展师德师风建设宣传教育系列活动。
2、开展庆祝教师节活动。
20__年10月。
1、组织教职工运动会。
2、开展迎国庆宣传。
20__年11月。
学习《工会法》和中国工会__大精神。
20__年12月至1月。
2、各类先进评比。
20__年3月。
1、庆祝三八妇女节。
2、组织教职工做好体检工作。
20__年4月。
1、学习《工会规程》。
2、筹建学校工会活动室。
20__年5月。
1、配合学校做好五四青年节活动。
2、创建学校工会活动室。
3、组织教职工运动会。
20__年6月。
学校工会工作计划及方案篇十二
高中部将坚持以教育教学为中心，狠抓课堂教学改革，力争使学校的教学模式发生大的变化，力争高中部的社会声誉越来越好。为了进一步提高教育教学质量，使我校实现高中部看门红，更好地促进学科的成长、教师的成长，现结合我校的实际情况制定特色学科建设方案。
一、指导思想。
创造条件，加快我校学科建设的步伐，提高我校教师队伍的整体水平，以有效的提升学校的办学水平。通过学科建设，培育更多的优势学科，争取有2―3个学科近期内尽快成为遂宁市知名学科。通过优势学科的辐射、示范作用，提升学校的示范性。另外要创设有利于教师迅速成才和学科教学模式形成的教学环境，使任课教师逐渐形成有鲜明个性特点的教学风格。
二、学科建设的策略。
学校教学质量的好坏，除了学校的办学理念、办学模式是否正确，关键在于各学科建设的强弱。所谓学科建设，就是建设学科或发展学科。学科建设是学校成长必不可少的平台，是学校建设的核心，是提高教学、教研水平的重要基础。所以，学科建设的策略必须正确。
1、更新理念。在学科组内，人人要有优势学科的意识，全校要形成一种建设优势学科的氛围。要加强学科组文化建设，并使之成为校园文化的重要组成部分。
2、打造品牌。选出3个学科组：物理组、数学组、英语组，作为重点集中力量建设，尽快成为教师业务能力强、学科成绩突出、学科特色明显的学科组，使它们成为我校的品牌，在遂宁市具有一定的影响力。
3、造就队伍。教师强则学科强，要做好新教师、青年教师、骨干教师的培训工作，充分发挥老教师的传、帮、带作用，使教师整体素质普遍提高，业务能力明显增强，造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。
4、创建模式。通过三个重点教研组的建设，探索一套科学规范、务实高效的学科建设模式，为学校的学科建设提供经验，使其对学校其他学科组起到示范和辐射作用，带动所有学科组水平整体提高。
三、学科建设的措施。
1、加强领导。学校各个职能部门通力协作，齐抓共管，为学科建设出谋划策、保驾护航。组建学科建设领导小组。
组长：冉永华。
副组长：王波。
成员：各教研组长。
2、建立领导包组制度。相关领导每人承包一个教研组，深入一线为学科组建设给予指导和服务。
3、制定规划。学校总体规划是：在学校规划的基础上，制定学科建设的三年规划。今年重点建设三个学科，明年整体推开。重点建设的三个学科近期要达到的目标是：高中各类考试的成绩必须名列遂宁市的前列，每个学科要有1―2名教师在本市本学科中有较强的影响力。
各教研组要根据学校工作规划和方案，结合本组实际情况制定相应的实施规划，明确目标和思路，制定切实可行的措施，努力实现既定目标。
4、加大对教研组长的培训力度。如果说一个好的校长能带出一所好学校的话，一个好的教研组长就能带出一批好老师，就能带出一个好的学科。教研组长在一个学科中起着灵魂的作用，组长强则教研组强，所以必须加大对教研组长的培训力度，提高他们的业务能力及管理能力。
具体措施是：建立和名校的教研组长进行交流的平台，定期举行研讨会；请专家来校进行培训；请校内专家进行培训；加强教研组长之间的交流。
5、打造优秀的教师团队。搞好学科建设一方面在教研组内要形成浓厚的教研氛围，另一个关键方面是，要有一批高水平的教师。学科中要有领军人物，要有名师，要有大师级的教师。名师是品牌，名师会产生很大的社会效应，没有名师的学科不可能是名学科。为培养更多的名师、骨干教师，各教研组要认真组织教师进行理论学习，进一步强化科研意识，营造科研兴校、科研兴教的氛围，提升教研组的教研功能；作好培训计划，搞好校本培训；要针对各学科的特点进行系列教学活动，提高教师的教学能力。
6、强力推进校本教研。制定校本教研制度，以校本教研促进教师的`专业化成长，以教师的专业化成长促进学科的可持续发展，把校本教研作为学科发展的第一推动力。
具体操作的模式是：课题带动模式，使学科组形成人人有课题的局面，提升教师的教研能力；名师引领模式，通过不断完善名师工程，充分发挥名师的示范、带头、骨干作用。
7、检查监督。完善《学科建设考核方案》，学校定期检查学科建设方案落实情况，对落实情况进行评估。协调好各种关系，帮助学科组克服遇到的困难，将落实进行到底。
