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教案的编写需要细致入微，注重细节的把控。那么如何编写一份优秀的教案呢？首先，教师需要明确教学目标，确保教学内容的科学性和实用性；其次，教案的结构要清晰合理，包括教学步骤、教学重点、教学难点、教学方法等；还应注重引导学生进行思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性；最后，教师还需根据教学实际情况进行适当调整和改进，保证教学的灵活性。这些教案的设计紧密结合学科特点和学生需求，能够有效提高学生的学习效果和兴趣。
小学卫生健康教育教案篇一
使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自我的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
自我动手洗头、洗澡。
媒体、黑板。
教学资料及过程：
一、介绍头发的作用。
1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直理解外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用。
皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗所以，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。
3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、说说我自我。
请同学们分别说一下自我的洗头、洗澡的`习惯，由教师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
小学卫生健康教育教案篇二
让学生明白正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
掌握正确的坐、立、行的姿势。
正确的坐、立、行的姿势，让我们能坚持良好的精神面貌。
媒体、黑板。
一、儿歌学习。
今日我们一齐学习一首儿歌！
坐要直、立要正。
走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯，
做个健康好儿童。
二、姿势指导。
大家明白这首儿歌的意思吗？
师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是十分有益的。
三、学生示范。
师：教师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到讲台上）。
教师提示坐姿：上身坚持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。
提示站的姿势：上身坚持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。
学生在教师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。
四、课堂小结。
同学们自我能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？
坐如钟、站如松、行如风。
很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。期望同学们平常要自觉做到。
小学卫生健康教育教案篇三
使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。
从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。
能见到不礼貌的行为及时劝阻并捡起垃圾。
媒体、黑板。
教学资料及过程：
一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象。
1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所，你见过谁乱丢果皮纸屑吗？
2、这样的行为对吗？
二、了解乱丢果皮纸屑的害处。
1、果皮腐烂后，散发出难闻的气味，影响人们呼吸，同时也会招引苍蝇，繁殖细菌；
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不细心踩上很容易摔倒受伤；
3、纸屑等随地乱丢不仅仅会影响环境和市容的整洁，遇到刮风天气，纸屑还会随风飞扬，甚至影响视觉而造成交通事故。
三、落实行动。
1、我们小学生该如何做？
（1）把果皮纸屑扔进垃圾桶。
（2）把口香糖等垃圾用纸包好再扔。
2、遇到不礼貌的人或事又该怎样做？
小学卫生健康教育教案篇四
2、教育学生养成良好的个人卫生习惯、
使学生认识皮肤，了解皮肤清洁与身体健康的关系、
一把沾满污垢的梳子，两件脏衣服(内，外衣)，酒精棉球。
2课时。
第一课时。
1、教师朗读课文、
2、学生朗读课文、
3、教师讲解课文:。
(1)指导学生读课文、
(2)说说养成"四勤"好习惯指的是哪"四勤"。
(3)谁来说说为什么要勤洗澡，勤换衣。
(4)谈谈，想想、
(5)谈话、
(6)观察，自我动手进行消毒玩具等、
4、学生再将课文连贯的读一遍、
第二课时。
一，复习。
1、反馈检测:。
什么是"四勤"你该怎样做。
二，巩固联系。
2、思考与练习:。
检查自我在家是否能养成"四勤"的好习惯、
板书设计:。
13养成"四勤"好习惯。
勤洗头。
勤理发。
勤洗澡。
勤换衣。
小学卫生健康教育教案篇五
让学生知道月经期必须注意经期卫生，否则容易生病。
月经期卫生的要求做。
为什么要按照这些要求做。
幻灯片。
一、引入：（复习导入）复习上一次课的内容……。
二、新授：
（一）、月经的形成与特点：月经是子宫内膜在性激素的作用下，不断增生、变厚、继而脱落出血并从阴道流出来而形成的。月经虽然是正常生理现象，但月经期间身体多少有些变化，如大脑的兴奋性降低，容易出现疲倦、思睡；全身抵抗力下降，容易得伤风感冒或其他疾病；生殖器官的某些防御机能被破坏，如子宫内膜脱落使子宫壁形成了一个“大伤口”，阴道的酸性杀菌粘液被经血冲淡，子宫颈口又微微张开，盆腔充血使局部生殖器防御功能降低，很容易受细菌入侵而生病；加上流出的血液又易给细菌生长营养物质，所以容易发生感染。由于存在这些不利因素，如果不注意经期卫生，很可能引起全身性疾病、月经病或生殖器官的疾病。
（二）、月经期要做好自身保健。月经期保健要做到：
1．用清洁的月经带、月经垫。
月经带要干净，而且应备有2—3条，便于轮换使用。换下的月经带要洗净，在日光下曝晒(夏天中午曝晒1小时，90％的病菌可以被杀死，其他季节，日晒时间要2—4小时才有效。冬天或阴雨天可在火房烘烤，都能起到消毒杀菌作用)，用完后的月经带要用干净的布包好备用。有些女同学因为害羞而将月经带洗后放置在阴暗的角落里阴干，这样是不能杀死月经带上的细菌的。
月经带上的垫子可用柔软、清洁、消毒和吸水性强的卫生纸、消毒棉花、卫生巾等，干万不能用不干净的纸或布做月经垫。月经垫要注意经常更换。
2．保持外阴清洁。
月经期间，要经常用干净布蘸温水擦洗阴部(但不要坐盆或让下身泡入水内，以免脏水进入阴道，也不可用洗脚水洗擦)，避免经血结痴。擦布要干净，要专用和单独存放，水盆也要专用，大小便后用手纸擦拭，应由前向后擦，避免将屁屁口的细菌带入外阴部。
3．不做剧烈的运动及重体力劳动。
月经期要注意休息，保持充足的睡眠，以增加机体抵抗力。避免剧烈的体育运动及重体力劳动，因为剧烈的体育运动或重体力劳动，会使下身血液流动过快，容易造成经血过多。遇到月经期上体育课时，可向老师说明。但一般的体育锻炼和轻体力劳动仍可照常参加。
4．注意饮食卫生。
月经期间应吃新鲜容易消化的营养丰富的食物，如蛋、瘦肉、豆及豆制品。不要吃辣椒、姜、酒等有刺激的.食物，也不要吃生冷食物。要多喝开水，保持大便通畅，因为便秘能引起盆腔充血。
5．注意保暖。
如果月经期着凉，尤其是下半身着凉，不但会降低身体抵抗力，招来伤风感冒，而且会刺激盆腔血管收缩而发生月经减少，甚至突然停止。月经期要注意避免淋雨、下河涉水、游泳或用冷水洗澡、洗头、洗脚以及坐凉地。即使在夏天也要避免喝过多的冷饮料。
6．保持乐观开朗的情绪。
在月经期间会出现某些身体不适的感觉，如乳胀、腰酸、小腹坠胀等，引起情绪波动，而影响月经。因此，要保持愉快、乐观的情绪和使情绪稳定，这样能减轻不适感觉，减少月经失调的发生。
7．不做增加腹部压力的运动。
1．为什么月经期不应参加剧烈运动及重体力劳动？
2．月经期保健要注意什么?
通过本次课的学习，学生对以前难以开口的月经问题有了根本上的认识，收到较好的效果。
小学卫生健康教育教案篇六
导入新课(小品表演)。
看了小品，明白小品中的小女孩得了什么病吗。
学习新课。
1，认识龋齿，了解龋齿构成的原因。
3，怎样预防龋齿。
(1)让我们听听医生是怎样说的吧!
(2)讨论，听了医生的话，你明白龋齿是怎样发生的。
(3)交流。
4，教师小结预防龋齿的方法、
11，预防龋齿。
龋齿:口腔不卫生。
危害|影响工作，学习，损害人体健康。
预防|早晚刷牙，饭后漱口，不偏食。
小学卫生健康教育教案篇七
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的.危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
一、幼儿进行谈话活动：
1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？
2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？
3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）。
三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；
2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。
小学卫生健康教育教案篇八
摘要：对学生进行心理健康教育，提高学生的综合素质，这是教育教学的基本要求。小学时期是学生形成良好品质和个性的关键时期。为此，心理健康教育在小学语文教学中的渗透变得非常迫切。而语文教学担负着实施心理健康教育的职责。为此，阐述了心理健康教育在小学语文教学中的渗透策略。
关键词：心理健康；课后作业；渗透。
心理健康教育在小学语文教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学语文教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。下面，笔者根据自身的教学经验以及教学实践，对如何在小学语文教学中渗透心理健康教育的问题进行了简要探讨。
心理学研究明确提出，学生学习的强大内驱力是学习动机。学习动机对学生的学习结果与学习态度有着直接的影响。教师在教学课堂上应当引导学生保持良好的情绪。具体来讲，教师对待学生应当和蔼可亲，进而激发学生良好的学习情绪，实时地排除学生的不良情绪，实现学生课业和学习的减负，肯定学生的长处，特别是学困生，应实时地发现他们身上的优点，在适当的时候给予赞赏。例如，教师在阅读教学《蓝树叶》这篇课文的时候，应有针对性和目的性地启发学生对日常生活中出现的相似现象进行回忆：当时的你或者是他人是如何做的呢？你或者是他人会是一种怎样的体会呢？将来碰到这样的事情你会如何去处理呢？等等。在教师的提问和学生的回答过程中，教师应启发学生建立良好的人际关系，以及懂得宽容他人。最后应让学生明确只有跟别人建立良好的关系、进行正常的交流和沟通，才会不断增强自信心、归属感以及安全感。
小学语文教材知识分为五大方面，即爱自己、爱人民、爱自然、爱祖国、爱科学，教师应当有效地挖掘这种爱的主题，通过教材当中关于爱的要素激发学生的内心世界，以激发学生的情感与陶冶学生的情操。例如，教师在讲解《鱼游到了纸上》这篇课文的时候，应着重启发学生体会课文当中聋哑青年专注、勤奋、执著、认真的良好品质，并且，借助多媒体为学生演示聋哑青年看鱼和画鱼的情景，让学生不但可以感受到作者观察能力的敏锐，而且还可以感受到聋哑青年热爱生活的情感、做事的认真，及执著勤奋的良好品质。如此一来，不但有利于学生把握文章的内容和主旨，而且也能够引导学生在潜移默化中体会聋哑青年身残志坚的意志，从而实现学生心灵的升华，激发学生的情趣。
作业不但是对学生学习和理解知识情况进行验证的一种手段，而且也是提高学生自主学习能力的一种方式。然而，很长一段时间以来，不少教师仅仅视作业为教学的一个补充，布置大量的作业，这不但使学生的大量课余时间被占据，而且难以提升作业的效率与质量，最终往往适得其反。近些年，尽管社会要求减轻学生的课业负担，教学改革也要求实现学生课业减负，可是实际上常常难以实现减负的效果。繁重的课业负担不但不利于对小学生渗透心理健康教育，而且也不利于激发学生的创新性思维和能力，最终难以让学生提高自身的学习趣味性和体现自己的长处。为此，在小学语文教学中，教师应当适当地安排课后作业，从而有利于渗透心理健康教育，并且，应注重在减负的过程中调动学生的学习兴趣。一是教师在布置课后作业的时候，应当实施差异性的方式，要求不同层次的学生做类型不同的作业，从而调动学生的学习兴趣，让所有层次的学生都可以认认真真、仔仔细细地完成作业，提高完成作业的质量。二是教师在安排作业的时候，应当实施精选精练的策略，针对一种类型的题目，选择有价值和代表意义的练习内容，以使学生在高效的练习过程中学会有关的内容，并且，教师在设计课外作业的时候，还应当增加实践的内容。例如，让学生在写作文时选用贴近生活实际的题目，以使学生写出自身的真实体会。只有如此，才可以实现学生学习负担的减轻，才可以在小学语文教学中有效地渗透心理健康教育。总而言之，在小学语文教学中对学生渗透心理健康教育存在非常多的方式，语文教学课堂就好比一块肥沃的土地，只要教师能够开发和耕耘，就能够在潜移默化中对学生进行心理健康教育，从而洗涤学生的心灵、培养学生的精神、增强学生的学习自信心等，最终让学生变成生活和学习中的强者。
小学卫生健康教育教案篇九
1、知道什么是近视。
2、了解预防近视眼的基本知识。
3、树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。
树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。
近视是屈光不正的一种。表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境，读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长，读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。
3.不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。
(一)读书写字视觉环境要求。
1.读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、傍晚光线不足时)。
2.尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。
3.选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
(二)看电视的视觉环境要求。
1.看电视时，人与电视机应保持3米以上距离(或保持电视画面对角线5倍以上距离)。
2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。
3.电视机要放在背光的地方。
4.电视的光亮度要合适，不能过亮或过暗。
(三)操作电脑视觉环境要求。
1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。
2.电脑操作台应低于一般课桌的高度，座椅最好高低可调。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。
4.电脑操作间的光线不应太弱或太强(12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度)。
3.不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。
1.每天上下午要做一次眼保健操。
2.做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
1.睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。
2.不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。
3.多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素a食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。
4.多到户外活动，多参加球类运动、多观察树木花草，多享受大自然的青山绿水，使眼睫状肌得到放松。
1.每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2.如果确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正规的`眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力达到5.0即可。
3.不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状，影响视力，有害无益。
4.16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
对学生的具体要求：
1、养成并保持正确的读写姿势。
2、读书写字时要选择良好的用眼视觉环境。
3、在日常生活和每天的学习中养成良好的用眼卫生习惯。
4、坚持做眼保健操。
5、早起早睡，保证足够的睡眠时间，注意均衡营养，平时加强锻炼。
6、定期检查视力，配戴合适的眼镜。
小学卫生健康教育教案篇十
教学目的：使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自我的身体健康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点：自我动手洗头、洗澡。
教学用具：媒体、黑板。
教学资料及过程：
一、介绍头发的作用。
1、介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直理解外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着很多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用。
皮肤是人体的一道天然屏障，而人体每时每刻都在出汗所以，要经常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。
3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、说说我自我。
请同学们分别说一下自我的洗头、洗澡的习惯，由教师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
小学卫生健康教育教案篇十一
帮忙学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。
字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带。
1.导入。
教师：这天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)。
2.学礼貌理。
提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题/。
(学回答后教师小结)。
教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想明白究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。
许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。
(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)。
教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。(学生自由发言)。
3.活动明理。
(1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言状况。
(2)做个放松小游戏。
出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的`旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。
(3)谁来帮忙苹果娃娃。
分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。
(4)开个小擂台赛。
分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。
(5)想想自己最感兴趣的课有哪些把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。
4.总结全课。
同学们喜欢这天的学习吗大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像这天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一齐动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。
小学卫生健康教育教案篇十二
（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的.目的。
手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。
挂图。
手的卫生。
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：
（1）脏手吃东西会引起什病。
（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）。
（2）什么情况下应洗手。
（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）。
（3）为什么不能留长指甲。
（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）。
（4）结合挂图说说怎样洗手。
（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）。
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生。
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
手的卫生。
洗手：要认真流动水。
用肥皂全洗到。
不马虎要擦干。
勤洗手不留甲。
小学卫生健康教育教案篇十三
教学目标：1、使学生明白一些科学进食的卫生常识。
2、让学生养成良好的进食习惯。
教学重点难点：要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中，应当怎样养成良好的进食习惯。
教学过程：
一、导入新课：
上一次课我们学习了一日三餐，同学们还记不记得我们一日三餐应当怎样吃？……这一次我们继续学习，一日三餐当中，我们到底应当怎样来进餐呢？。
二、学习新课：
吃饭时要慢慢的的吃，不能边吃边讲话，也不能狼吞虎咽：
1、（下头听教师，你们来思考：一个人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前出现了各种各样的水果，你们想想看，他会有什么样的感觉呢？对，会流口水，那么，他都已经渴的不行了，为什么还要流口水，是不是他看到水果后，就不这渴了？……）。
向同学们讲述口水的作用，并使同学们明白洗嚼慢咽的好处。
a、有利于消化和吸收。
b、可吃出食物的美味。
c、提高食物的营养价值。
d、清除食物中的异物。
2、当心吃饭时讲话。
a、它是一种不礼貌的行文。
b、如果讲话的话，可能会被呛到，或者食物进入气管，引起不必要的麻烦。
3、吃饭时狼吞虎咽的坏处：
a、加重肠胃消化的负担，引起胃病。
b、冲淡胃酸，引起消化不良。
c、饮食过量，引起肥胖。
三、巩固新知：
1、智力挑战。
2、才华展示。
3、总结该课，对发言同学进行客观的评价（由学生来评价）。
小学卫生健康教育教案篇十四
1、认真做好晨检及因病缺课记录，因病缺课追查记录。
2、认真做好学校的消毒通风，并有记录。
3、卫生员工作手册认真填写，并定期检查。
防近工作始终是卫生保健工作的一个重点，保护学生视力，尤其抓好学生近视防治工作是卫生保键工作的一项极其重要而又繁重的工作。根据保键所要求，利用广播、板报的方式向全校师生进行有关防近知识讲座，要求每个人认真收听，做到了解保护视力的重要性，自觉的养成良好的用眼卫生习惯，要求每位教师随时纠正学生的读写姿势，把‘三个一’做为组织教学的口头禅，学生之间互相提醒，自己有意识的养成等。每班根据要求行动起来自己动手找材料进行编排手抄报，把身边防近模范假性近视转变成正常视力的学生的事迹、一些防近小常识、小知识等都编排在报中，使学生在找材料的过程中得到了防近知识。并把上交来的个班优秀的防近报在学校展出，让全校学生参观从中受到教育、启发。并且参加了镇里的评比，获得了优异的成绩。
另外，利用课余时间对各班卫生员进行培训，充分发挥小卫生员在班级里的监督作用，使其防近工作尽善尽美。每天利用眼操时间对学生的眼操穴位进行纠正和指导。使学生提高了防近的认识，起到了爱护眼睛从现在做起的作用。在普查视力中对视力不良的学生让其班主任了解在作位上进行调换，在读写姿视上加以强化，并与其家长联系让学生在家也要重视预防近视，使得防近视工作得以顺利进行。
首先，我校对学生进行晨检，密切注意学生的身体变化，要求班主任初查，校医复查的两级晨检把关制度，责任到人，记录详细、及时发现、及时报告。
2、加强环境卫生管理，做到日扫日清，无卫生死角，教室达到窗明几净，四壁无灰尘。
3、教育学生加强个人卫生的清洗。建立小卫生员日检查，卫生室抽查的制度。
4、加强教室及教学楼的通风消毒，指定专人管理，经常开窗通风，保持室内空气的新鲜。每周进行彻底消毒。
5、加强宣传，利用广播向学生进行宣传传染病的危害及预防。让每位学生知道、了解、掌握一些常见传染病的预防知识和方法。
6、每班发放手足口病、麻疹、水痘等常见传染病的宣传单，对学生进行宣传。
正因为传染病防治工作的到位，我校本学期没有出现一例传染病病例。
1利用广播、板报向学生讲解一些常见病的预防，用灵活多样的教学手段，使学生在看看、听听、说说中轻松地学到了卫生保键科普知识。从而养成好的卫生习惯，增强学生的键康意识和自我保键能力。
2、每天坚持晨检，零报告上传到保健所及教育局。并在每月30日上传因病缺课统计。
四、工作中的成绩和今后努力方向。
虽然接任卫生保健这份工作时间不长，但我虚心向其他保健教师学习，认真参加保健所组织的各项培训，从不缺席、由于每一项工作都按上级要求做了大量细仔工作，完成了各项任务，去年被评为“区保健教师先进个人”的称号。在区保健所举行的岗位练兵答题中获得二等奖。今后在工作中发扬优点克服不足，争取更大的成绩。
小学卫生健康教育教案篇十五
教师准备:长绳，短绳，体操棒，球类和投影片、
学生准备:毽子，橡皮筋，乒乓球，沙包、
两课时。
第一课时。
一，导入新课:。
2，表演:小明穿着厚厚的羽绒服，双手不停地搓着，呵着气，缩着头，边走边喊:"真冷，冻死人了。"。
3，小明感到十分冷，你们呢谁能想出好办法让小明暖和起来呢。
4，学生分组讨论、
5，交流、
二，学习新课:。
1，认识冬季锻炼好处多、
(2)学生看图交流、
(3)这群小朋友穿着薄薄的棉衣，运动衫顶着寒风在操场运动难道不冷吗。
小学卫生健康教育教案篇十六
让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养，多吃蔬菜，有益健康。
让学生学会合理膳食，营养均衡。
1、导入：
我们每天都会吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行吗？为什么？
蔬菜中含有丰富的维生素c、维生素b、胡萝卜素、无机盐等营养成分，其中维生素的含量最大。因此人体所需要的这些营养成分主要来源于蔬菜。
2、了解学生吃蔬菜情况。
3、根据挂图讲解蔬菜中的营养：
（1）维生素c：
缺少维生素c会得坏血病，经常牙龈出血，对疾病的抵抗力减弱。
维生素c含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。
维生素c能溶于水、易氧化破坏，因此洗菜时不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破坏维生素c。我们日常吃的水果中维生素c的含量也仅为蔬菜的十分之一。
（2）维生素a：
在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素a的胡萝卜素，维生素a可以促进儿童生长发育，维护视觉和皮肤。
人体缺乏维生素a就会影响发育，还会得夜盲症。
（3）叶酸：
绿叶蔬菜中的叶酸，能和维生素b12共同合成脱氧核糖核酸，促进大脑发育，孕期多补。
（4）鲜豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和b族维生素。
（5）纤维素：蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激肠蠕动，保持肠道清洁，预防疾病。
天天吃一定量的蔬菜，使得营养全面，同时还预防了疾病。
由于各种蔬菜的营养成分不一样，因此吃菜要多样化。
4、总结：合理膳食，营养均衡。
蔬菜的营养。
一、蔬菜中的营养。
维生素c、维生素a、叶酸、维生素b、纤维素。
二、合理膳食、营养均衡。
