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通过感悟，我们可以更加了解自己的内心世界，并从中获得满足感和成就感。那么我们该如何领悟和思考，从而得到真正有价值的感悟呢？首先，我们需要保持心灵的敏感，观察周围的事物和事情，发现其中的细微之处。其次，我们需要多读书、多学习，丰富自己的知识储备，从中汲取智慧和启示。再次，我们需要保持思考的独立性，不轻易被他人的观点所左右，发掘自己独有的思考角度。此外，我们还可以通过与他人的交流和沟通，倾听他们的故事和经验，从中获得新的思考和认识。最后，我们需要时刻保持一颗谦逊的心，不断接受新的观点和见解，以不断完善和深化自己的感悟。以下是小编为大家收集的感悟范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
圣诞节心得感悟篇一
20vv年12月25日，我校举办了一年一度的庆祝圣诞节活动。此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、教师之间相互交流、互相沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场活动的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果。
一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到两个星期的时间，在如此短的时间内，孩子们和老师们都精心准备达到预期效果。
二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到;从场地的布置、道具的准备、互动题目的设置，物品的发放等一系列工作都做到了周密准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节每一位参与的人员都进行了周全的考虑和努力。
三是在未安排的情况下，邹冬鸿老师能够对现场的突发事件作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异常;在vv同学专业的主持和vv老师妙语连珠的配合下，孩子们不仅积极地参与了圣诞知识有奖竞猜，也在活动中学会了不少关于圣诞节的英语单词。
随后表演唱节目，我们以三年级二班的每月一唱的舞蹈为基础，加上高年级学生的小合唱。从排练到演出，三年级二班的班主任都积极配合，给予了我们极大的支持。高年级的学生热情参与，此合唱舞蹈节目将整个活动推向了高潮。
在这次活动中，孩子们通过自己的努力收获了自己喜爱的小奖品，十分开心。通过此次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;活动中，让师生们一齐欢唱着，顿时让孩子们都有一种大家庭般的温暖。
在这次的圣诞节活动，我们真的要衷心的感谢给予我们极力配合支持的领导，老师。在我们的工作过程中，他们给了我很多的帮助，不管是给我们适时的建议，还是协助小奖品发放，还是那幕后的工作，他们都本着一心为了孩子们的快乐默默做出一份贡献。
一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我们也有不少意外的收获。总而言之，在以后的生活中，我们要不断的提高自我修养，多听多看多学习他人的活动经验，给孩子创造一个良好的学习成长环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的展现空间，进行自我展现和发展。
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动：
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿：
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。
雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动：圣诞老人的面具。
在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动：通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设：在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。
家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。
圣诞节心得感悟篇二
“唱响圣诞”圣诞节联欢晚会是x学院学生会学习部连续第3次承办这项晚会，也是晚会的第三届。相比去年，学生会学习部成员更加年轻，更加富有想象力和创造力，晚会的效果和质量较去年都有了明显的提高。本次晚会是一次成功的活动，成功主要体现于以下几个方面：
1、良好的推广和宣传工作。
要想办成一次优秀的晚会，宣传工作是重中之重。本次晚会的宣传工作进行得较早，方式较多，开展得比较成功。
在圣诞节晚会开始前几周，学习部成员就在校园每个角落进行宣传工作，本次宣传形式多样：门票抢票活动、在各宿舍楼、餐厅张贴精美海报、在各人流量大的场所摆放宣传板等形式，并利用成员的人脉关系和网络资源等方式进行推广和宣传，保证了观众的数量和热情。有了大家的激情和投入，才使得晚会的推广和宣传进行的如此顺利。
2、各协会及各学院的大力支持和帮助。
x学院学生会学习部本学期承办了多次晚会、讲座、比赛等活动，与各个学院、协会的帮助是分不开的。此次晚会准备工作进行得效率高、效果好，机械学院的同学给予我部很大的帮助，本次活动增进了两院同学和x学院学生会的友谊，加深了双方的合作关系，对于以后双方各自的发展起到了推动作用。
3、精细的现场策划。
一个好的策划是活动成功进行的根本保证，而学生会学习部的成员较多，本次活动的策划进行得要顺利很多，策划对于晚会的流程和应急预案做了详细的解释说明，晚会才会一直在部内人员的掌控之中。
4、学生会学习部继续发扬团结协作的优良的传统。
由于x学院学生会学习部每年承办的活动多，任务较重，所以就要求学习部内部有一个良好的氛围和团结合作的基调，本届学习部成员充分继续发扬了学习部的优良传统，部员们不怕苦，不怕累，顶着狂风严寒认真粘贴海报、布置会场，这些对于学习部成员来说显然已经成为了一种习惯。而这种认真做事的态度也潜移默化地影响着学习部部员的日常生活，使得学习部部员养成了“能吃苦、有干劲”的优秀品质，对于日后的学习、生活也将会影响深厚。
又一年的圣诞联欢晚会结束了，这次晚会再次证明了x学院学生会是一个能够经受得起挑战和困难的团体，我们相信，在学生会全体成员的不断努力之下，x学院学生会会有一个更加光明的未来!
圣诞节心得感悟篇三
满怀期待，我们为孩子们迎来了期待已久的圣诞节。在圣诞节前的时期，我们通过了各种各样的考试。活动与孩子们分享关于圣诞节的故事，以了解圣诞节。为了让孩子们进一步感受圣诞节的气氛，我们在圣诞节前几天就开始和孩子们一起营造环境。在我们老师和孩子们的共同努力下，原本没有圣诞气氛的教室瞬间让人感受到了圣诞节的浓浓味道，利用各种活动渗透到节日中。
区域活动：
结合圣诞节主题，我们在该地区开展了各种活动，让孩子们更多地了解圣诞节，更喜欢圣诞节。在该地区，我们用各种材料制作了手工圣诞老人，如废料方便面桶、蛋壳、废蛋糕、盘子和圆盘等。在区内玩耍的过程中，孩子们可以大胆地、积极地运用自己平时对圣诞老人的理解，积极地制造废料。开发了孩子大脑的想象空间。
圣诞老人，麋鹿：
活动期间，我们还用瓦楞纸、蛋壳纸杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子们在该区域玩耍时，可以大胆而积极地利用他们通常对圣诞老人的了解来积极地创造废料。为孩子提供了丰富的想象空间，让孩子敢于用手表达自己的感受。
装饰圣诞树：
孩子们带来的圣诞树，通过精心包装各种材料的礼物，挂在圣诞树上，可以把圣诞树装饰得更加漂亮。
雪屋：
在该地区，我们使用纸盒、棉花手工纸和其他材料与儿童一起建造雪屋。在创作过程中，孩子可以主动创作雪屋，创作得非常漂亮。
长卷画：
松子娃娃：
利用圣诞树上的松子，我们进行了一次亲子制作活动，让孩子和父母一起手工创作，进一步增进了孩子和父母之间的情感，同时也让父母体会到了手工制作的乐趣好玩。
教学活动：圣诞老人的面具。
在充分了解圣诞老人的特点后，我们用幼儿手工制作了——《圣诞老人的面具》。在活动中，幼儿可以利用老师提供的材料积极手工创作。孩子们可以在活动中生动地表达他们对圣诞老人的理解。
送礼活动：
通过周六周日布置的小任务，我们为好朋友准备圣诞礼物，孩子们也在精心为好朋友准备礼物。通过这次圣诞送礼活动，我们进一步促进了孩子之间的情感交流，建立了更好的孩子关系。
环境创造：
在创造环境的过程中，我们需要一些气球，但是因为我们没有找到泵，我们试图让孩子们吹气球。原来我们只发现了那些通常肺活量看起来比较大的。看到孩子们更加活跃和兴奋，我们请老师们参加，所以每个孩子都发了一个气球，让他们吹。结果没想到每个孩子吹气球都很用力。
我们还要求孩子们利用自己对圣诞节的理解，通过绘画自由地表达自己，剪下作品的轮廓，挂上作品，装饰环境。
家庭互动：
圣诞晚会期间，我们邀请了家长志愿者加入我们的活动。活动期间，儿童和家长志愿者开展了各种活动，开展了感恩活动，促进了儿童和家长的关系，让家长体验到了和孩子在一起的快乐。
通过各种活动，孩子们可以更多地了解圣诞节，并从中体验快乐。
圣诞节心得感悟篇四
今天回到家，听见妈妈接了姐姐的电话，我就问：“怎么了?怎么了?”我妈妈说：“你姐姐生了。”我说：“怎么可能啊，那么快。”妈妈说：“你又当小姨了。”我这时比谁都激动，我就问妈妈小孩长得像谁，妈妈说还没看出来。我说我星期六要去姐姐家看小孩，妈妈给二姐姐打电话说：“你妹妹生了，是个千金，这下好，你家，老大家，再加上你妹妹家，都是女孩，哈哈”我二姐姐说：“就是，真好，圣诞节生的，起名叫高蛋蛋吧。”我说：“不对，姐姐姐夫起完名字了，男生叫高泰梓，女生叫高梓萱。”爸爸一听，姐姐生了，乐呵呵的笑了起来，合不上嘴，大姐二姐生了，爸爸也是合不拢嘴，爸爸，妈妈，赶忙给亲人们打电话报喜，而我呢，在qq上发心情，并给我最好的朋友：李美静，(她也知道，姐姐怀孕了)我说：“喂，李美静，我姐姐生完了，进去只有20多分钟，就生完了。”她说：“恭喜你啊，姐妹，有红鸡蛋，可别忘了我们几个姐妹。”我说：“忘了谁，也不能忘了你们啊。”之后，我们俩在电话里面，笑了。
虽然，外甥女，还未满月，我想对她说：“外甥女，你妈妈辛辛苦苦，生下了你，你长大一定好好孝顺你妈妈哦。”
圣诞节心得感悟篇五
一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。
我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“marrychristmastoyou!”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去?”
“人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。
今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。
圣诞节心得感悟篇六
每个孩子都有自己的一个美好梦想，或大或小那都不是我们关注的。作为学校、作为老师、作为家长，只希望孩子们每天开心、快乐、健康地成长。
20x年的冬天又来了，在这个寒冷的冬天里，在我们高新区实验小学206班里，却有着这么一丝温暖永远的留淌在我的心田，在高新实验小学206班教室的每一个角落。这是我们老师和孩子、家长永远都不愿意拂去的一抹流尘，一份甜甜美美的爱意。
为了要我们孩子们有一个难忘的“末日年”20x年的圣诞节，206班高宇洋爸爸和他的同事们一起带着全体同学亲手制作了diy蛋糕。让我们一起走进去看看这温馨有爱的场面吧!
首先，同学们穿上了围裙，戴上了厨师帽，瞧，小家伙们还有模有样的呢!
教室里人头攒动，像随风逐波的麦浪，并传出一声高过一声的欢笑声，只见“小西点师们咬着牙，手紧握着转盘，眼睛紧盯着奶油。同学们你争我夺，互不相让，其中一位专注的看着自己制作的蛋糕，而另一位则把注意力放在了另一个同学身上，他注视着那位同学，一边制作一边看是否比自己制作的更加精致。在教室后排，那些在忙碌的妈妈们，正热火朝天的拼装着纸盒哩!她们的眼神中投来了许多赞许，给了孩子们更多的信心......
老师傅出马秀手艺，同学们可要认真看清楚哦，等会可要自己动手完成的哦!嘿嘿，孩子们还真给力，没得分身分心的，瞧他们那眼神。。。。。。那是对知识的渴望啊，真希望他们能把这劲也能带到课堂中，那样我们伟大的谭老师就不需要那么操心了啊!同学们，我们等会要开始制作啦!你们要记住之前讲的。。。。。。瞧我们师傅那专业和敬业，没得说，没得说。。。。。。
看到这一幕，我不禁想起了小时候爱唱的那首歌老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人心田。。。。。。
在这里，真的要感谢我们高新实验学校，感谢我们可亲可敬的老师们，是你们为我们的孩子灌输知识，教育他们学会成长，学会做人。你们的无私、你们的奉献，我想这是我们家长、孩子必须致以诚挚的感谢。
经过好一阵的忙碌，终于鲜奶油水果蛋糕出炉啦!同学们一个个都变成了小花猫，来，剪刀手，也。。。。。。。
哈哈，大家的努力都得到了回报，一个个蛋糕是那样的别致，那样的香甜可口。这次圣诞活动圆满结束了，散场时，同学们意犹未尽。非常感谢高爸，高妈，及热情的同事们的鼎力帮助，给同学们带来了如此美好又欢乐的时光。更要感谢我们的学校和我们的老师，能够支持我们这次圣诞前夕diy蛋糕活动，尤其是谭老师，极力的配合和管理班级学生，要我们的活动才能这般更尽完美的开展和完成。谢谢你们，无私奉献。。。。。。
12月19日下午，是高新区实验小学206班全体师生，家长最开心，最满足的日子。在这个爱的冬天，我们感觉到了无比的温暖。
圣诞节心得感悟篇七
被这美妙的乐器所包围着的我又一次的意识到了这个盛大节日的到来。
大街上到处都是金色银色的铃铛，人们穿着漂亮的衣服准备迎接新的一年。
抱着一只小麋鹿玩偶我看新的在雪地上奔跑，真是期待啊，今天晚上圣诞老人就会出现在我家里来给我送圣诞礼物了!
真不知道圣诞老人今天会不会给我送来我一直想要的那本书啊。如果圣诞老人能够给我讲一个故事再走就好了，我实在是太想念他了。
当天晚上我一个人回到了卧室安安静静的等待着圣诞老人的到来。
终于在十一点的钟声敲响之后有一个胖胖穿着红色的衣服有着白色头发和白色长胡子的老人敲响了我的窗户。
“哦，孩子，这是给你的礼物。”
接过礼物道了谢的我把头探出窗子看到半空中那些漂亮的麋鹿开心的笑了起来。
太漂亮了，它们头上的角和身上的装饰真是太漂亮了!
这个美妙的圣诞之夜我永远都不会忘记的。
圣诞前夕，李老师让我们每一个人在精心制作的卡片上写上自己的心愿。
我的心愿很简单，就想给孙嫣妍一个大大的拥抱，因为每次我伤心难过的时候，孙嫣妍总会来安慰我，让我不要难过、伤心。
同学们的心愿也都很简单，有的同学想要一本百科全书，有的同学想要一串链子的娃娃，有的同学想要一个漂亮的储蓄罐……同学们想要的礼物各种各样。
如果许愿的心很真诚，我们就可以梦想成真。
今天中午，我一来到教室里，就看到教室里一片热闹的景象。
同学们都把自己准备好的圣诞礼物送给同学，有的同学去问别人要圣诞礼物，还有的同学抱着别的同学送给她的礼物，美滋滋的回到座位上。看到大家都在忙着交换礼物，我也连忙打开书包，拿出准备好的作文书，跑到徐雄健旁边，把书给了他。徐雄建一收到书，就兴奋地说：“谢谢你，章芷嫣，这是我第一次收到圣诞礼物。”我说：“不用谢，我们都是三(10)班的一员。
这个圣诞节我们过得很开心。同学们实现了心中的愿望，得到了自己想要的礼物。
圣诞节心得感悟篇八
又是一个冬天，又是一个圣诞节。每当我在街上的商店前看到不同高度的圣诞树，或者穿着红色棉袄的圣诞老人雕像，我就会回忆起一丝回忆，美好而天真的幻想就会浮现在脑海里.
我记得我四岁那年的圣诞节。我父母告诉我，在圣诞节的晚上，圣诞老人会坐着一辆小马车走进烟囱给可爱的孩子们送礼物。我年轻的时候太相信了，就挑了抽屉里最大的一只红袜子。但是我们家里没有烟囱。妈妈说，就挂在我们家的铁门上，圣诞老人会背着手电筒，从外面穿墙而过。那天晚上，我怀着好奇心等着明天。第二天醒来，我迫不及待的跑到门口。长长的`红袜子鼓鼓的，我拿出来一看都是好吃的纸杯蛋糕！我又惊又喜。从此，伟大的圣诞老人诞生在我幼小的心灵里，我开始相信圣诞老人，想见到他。
就这样，我带着一个特别的小愿望长大了。每一年，每一个下雪的冬天，我都曾经憧憬过，紧张地等待着圣诞老人的到来。圣诞老人每年都给我带来不一样的惊喜：五颜六色的糖果，昂贵的巧克力，漂亮的铅笔盒……每年圣诞节收到礼物的时候，我都会拿着它向好朋友炫耀：“你有圣诞礼物吗？我收到了圣诞老人的礼物！”“看，这是圣诞老人送的。羡慕吗？”当然，朋友都摇头。他们说把袜子挂在门上，可是第二天什么都没有……那时候我会骄傲地想：圣诞老人那么爱我，每年都给我礼物！
在我心里，圣诞老人是一个神秘善良的老仙女。我幻想圣诞老人会不会看着我，在天上守护我。就这样，我任性倔强的小公主渐渐变得乖巧、友好、懂事。
每次看到诱惑，比如电视，电脑游戏，我都尽力去抵制，告诉自己：不能碰！圣诞老人在看不见的地方看着我！我不乖他就不给我礼物！所以，圣诞老人这一天的真实想法，陪伴我成长了七个童年的春夏秋冬。我还记得有一天，我爸妈下班回家，看到我一本正经的看书，就问：“你刚才是不是偷偷看电视了？”我摇摇头，一本正经地回答：“我不敢看。圣诞老人随时随地都在看着我！”爸爸妈妈面面相觑，都笑了。
刺骨的寒风勾起了我的回忆。我颤抖着把手伸进口袋，想起了昨晚和残酷无助的现实。
那天晚上，我兴奋地在妈妈耳边小声说了句：“明天是圣诞节，圣诞老人又要给我送新奇好玩的礼物了！”但没想到我妈笑着挠我鼻子：“小傻瓜，什么圣诞老人，唉，没想到你爸和我当时还逗你，骗了你这么多年！”我愣了，半天都反应不过来。“嘿嘿，别迷信，你爸爸和我每年都在代替圣诞老人给你送礼物让你开心。现在你已经长大了，你不能总是相信这种事情……”这些话就像是身体的打击！突然，圣诞老人伟大的身躯在我心中崩塌，只有爸爸妈妈的形象浮出水面，太让人无法接受了！
想到这里，我叹了口气，1978年的童心幻想直到现在才知道那只是爱情的骗局！
那一天，我的幸福向我走来，我迫不及待地要给这两位可爱的圣诞老人一个大大的拥抱。突然觉得这个家好温暖，好幸福！
但是在我接受了这个现实之后，我对圣诞老人的印象还是一样的。他会永远和我在一起，一生温暖！
圣诞节心得感悟篇九
又到了一年一度的圣诞节，这一天对于我们来说是极其开心的，因为我们会准备一些活动，简单称之为“圣诞party”，这已经是我在学校过的第xx个圣诞节了，但是毫无疑问，每年都会格外的期待。
为了迎接这一天的到来，我们提前几天就准备了表演的节目，今年的我不想再当观众了，所以就向老师主动提出要准备一个节目，老师听到后很高兴的答应了，并为我加油打气。随后我便开始找小伙伴和我一起来完成一首圣诞之歌，原本计划只是演唱一首歌曲，但是经过我们几个人共同商量决定将其改成简短的舞台剧，说着便开始行动了起来，从准备台词，到个人分工，在到最后的共同完成，在这个过程中我们逐渐改善表演效果，就连老师都夸赞了我们，这让我们更加有信心了，就期待着活动的正式开始。
经过了几天的准备，终于在x月x日这一天正式将我们的节目搬上舞台，不过在这之前，我们要共同布置我们的教室，让它看起来充满节日的气氛，大家分工合作，不一会整个教室就换了一件“衣服”，看着我们共同努力的成果，大家都不由得露出了开心的笑容。下午xx点钟，我们的活动正式开始了，由我们的两位主持人进行节目的介绍，此时此刻我的内心既紧张又激动，好像都快不能呼吸了，终于，几个节目结束之后就到了我们的表演时间，随着音乐的响起，我们很快就进入了状态，最后在听到如雷鸣般的掌声后，我们终于开心地笑了起来，随着节目的进行，圣诞节活动很快就接近了尾声，最后谁都没有想到，我们的英语老师突然出现在班级之中，为我们演唱了《merrychristmas》，这对于我们来说真的.是意外之喜，就这样，在老师优美的歌声中，我们结束了本次的活动，最后大家一起拍了一张非常漂亮的照片。
圣诞节的活动不止让我享受这一天的愉快，同时还使我了解到圣诞节相关内容，这在一定程度上对于自己的认知也有了一定的拓展，在活动中学习知识，真是一种不一样的感受。而且大家一起准备节目的过程，也让我们增进了彼此间的同学情谊，这也是非常值得高兴的。夜幕降临，圣诞节这一天也要过去了，都说在这一天会收到“圣诞老人”的礼物，而我就收到了!不过呢，我知道这是我最爱的爸爸妈妈为我准备的礼物，我真的很喜欢，圣诞节快乐呀!
圣诞节心得感悟篇十
我对圣诞最初的印象，是在8岁时，春节前夕，大地一片银装素裹。我到火车站接哥哥，他神神秘秘地从背包里掏出一只红色的袜子形状的精致铁皮盒。我们走进餐厅靠窗的位置，我迫不及待的打开了盒子，发现里面装满了五颜六色的圆球巧克力，铺在彩色的纸丝带里，好像俏皮的小娃娃调皮的睡觉。这种巧克力我从来没吃过，而且也不知道放在这么奇葩的盒子里有什么用意。哥哥向我挤了挤眼睛，”这是我在国外旅游时买的，学着洋人庆祝圣诞节。圣诞节在每年的12月份，相当于中国的春节，在这一天人们把自己的袜子挂在床头上，等着圣诞老人送礼物，除此之外，人们还用圣诞树、吃火鸡、送圣诞卡来庆祝圣诞节。你快尝尝吧，味道很不错哦。“看着艺术品般精致的巧克力，我还真有点舍不得就这么不留一丝痕迹的吃了。
几乎就是在我打量他的那一瞬间，我先是被吓到了，手猛地一颤，巧克力滑到了桌底，随即心里被深深的触动，洋溢起了一股同情心痛的奇异感受，和他骇人又渴望的眼神交织在一起，我突然很想把手中的巧克力送给他。就在我捡起巧克力时，窗前又一下明亮起来——他早已逃走了。我不顾刺骨的狂风猛烈的吹打窗户，打开窗户向外看去，四下里里白雪皑皑，空留下了雪上一串浅浅的脚印。
圣诞节是篇长不大的童话。
这是多么让人怜悯又心疼的眼神，它诉说了多少的渴望、不公与痛苦啊!我默默的回忆着，被它感染，不能自已，无法思考，只是放电影一样回味着那个孤独悲惨的影子。它也在我心头投下了一片阴影，我呆呆的望着桌前的铁盒，竟然提不起一点兴致。脑子里有一种熟悉的悲伤情绪顶撞着眼眶：我想起了那个卖火柴的小女孩和街上乞讨的可怜人儿。那时候，我很想做点什么去改变，但我又不知到能做些什么，改变些什么。看着肆意飘飞的雪花，我的泪又下来了。
直到现在，每每回忆起那个眼神，我复杂的情绪还是像潮水一样涌上心头，成为一个永远让我无法释怀、挥之不去的不能结痂的伤痕。到底是为什么，现在还有这么多人在盛大的节日，别人欢聚一堂，享受美食、任意挥霍时无家可归，无衣无食，眼睁睁的在永远无法实现的幻想中死去?这一切，皆来自于贫富不均衡的社会制度。
哥哥说：“圣诞老人还得去另一个地方，他还要给世界上每个善良的人都送上幸福。”
哦，我懂了。原来世界上，还有这么多天真烂漫的朋友，在等待圣诞老人。
哥哥抚摸着我的头说：“如果朋友很多的话，圣诞老人也许会回不来了。”
我很害怕圣诞老人会回不来，那么我心中最想要的礼物也不会再有人知道，心中肯定也会失落。
哥哥听了我的倾诉，安慰我说：“嘿，不过在你还没长大之前，圣诞老人是不会离开的，他会陪伴着你长大。”
小小的我甜甜的笑了，我相信哥哥。尽管后来我才知道，那些礼物其实都是哥哥送给我的。
转眼间已经过了好多个花开荼蘼，我长大了，哥哥也开始了自己的大学生涯。岁月一指间，我们都在慢慢成长。
最后的圣诞节。
长风扫过寂静的街道，灯光明亮的校园，便利店飘出茶叶蛋熟悉的香味，下课的同学把那里塞得水泄不通，买了热气腾腾的玉米在大声聊天。道路上散落着干枯的树叶，开始下雪了，飘散下来，想把这个世界装点的浪漫的不像话。
最后一次圣诞，最后一次狂欢，最后一个平安夜。
小时候，父母是我的圣诞老人，为了让我乖一些，经常说我听话圣诞老人就会给我糖吃。每次我听话后，往枕头下摸，都会发现糖，那时我真的爱死圣诞老人了。后来长大了，在学校，你们是圣诞老人，在平安夜的时候给我苹果，送上祝福。这次初中里的最后一个圣诞，我希望围绕”最后一次圣诞”设计一个主题班会，进行狂欢活动。可这是不可能的，学校不可能为了一次圣诞而停课。哎!还是周末进行吧!还记得那年圣诞的平安夜，晚上放学后我们围在一起，唱着“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”现在我们围在一起讨论着明年毕业……这次圣诞，我祝福这次圣诞。来年的圣诞，还是一堆人围在一起，唱着欢快的圣诞歌，和新的朋友一起讨论着去年陪彼此一起度过圣诞的人，讨论着新学校的种种。
我祝福这最后一个圣诞，希望我们分开以后都不要被追梦道路上的挫折打倒，挫折越大时，证明我们快要接近成功!一定要坚持，不要放弃。追梦的道路上有挫折才有意义。请允许我写下这篇作文，它记录着我们初中最后一个圣诞。
最后一个圣诞，我真心祝福，希望我们来年继续拼搏!我祝福这个最后的圣诞!
圣诞节心得感悟篇十一
1、节日的炉火通红，人皆美悦喜开怀。红红火火过圣诞，开门纳福是期盼。圣诞礼物一定要，吉祥如意人所望。平安体健众所愿，祝福亲朋来年富!愿圣诞喜乐!
2、圣诞老人送吉祥，圣诞树上挂富贵，圣诞短信传祝福，祝愿你四季招财，五福临门，六六大顺，七星高照，八方进宝，九天同庆，十面埋福，十分欣喜。
3、圣诞节了，圣诞老人说要送我金银财宝我拒绝了，送我似锦前程我告诉他那也我不稀罕，最后他问我到底想要什么?我告诉他，看短信的她是我今生最想要的。
4、有人牵挂，漂泊不是流浪。有人陪伴，哭泣并不悲伤。有人分担，逆境依然坚强。有人鼓励，希望与你守望。有人祝福，圣诞更加吉祥。迎圣诞，欢乐齐分享!
5、圣诞佳节，洋溢喜庆。圣诞钟声，飘扬喜悦。圣诞树上，盛开吉祥。圣诞老人，带来幸福。圣诞问候，倍感温暖。圣诞祝福，甜你心坎。愿君快乐，幸福永远!
6、烟花自不必言说，必然绽放夜空;祝福又何须称道，必定按时送到。圣诞钟声敲响的那一刻，好运，吉祥，幸福，温馨，浪漫，一切归你，注意签收!
7、圣诞将至，奉上短信一条、真心一颗。我这个朋友不是大街上随随便便可以碰到的，短信廉价，真心无价。祝你圣诞快乐，爱情甜蜜，工作顺利，生活滋润!
8、圣诞圣诞，浪漫精彩。圣诞老人，十分可爱。平安夜里，共祈平安。狂欢夜里，无人入眠。快乐分享，烛光大餐。圣诞树下，美好许愿。万千祝福，心意不变。
9、圣诞钟声飘飘，鹿车四处奔跑。幸福装进口袋，好运炉火燃烧。烛光晚餐佳肴，浪漫就在今霄。许下美好心愿，五彩圣诞树梢。平安吉祥报到，祝你阖家安好!
10、圣诞连着元旦，元旦连着新年，祝福密似子弹，问候如同重磅炸弹。我的短信是飞毛腿导弹，释放快乐原子乐翻天;我的祝福是糖衣炮弹，愿你的生活比蜜甜!
圣诞节心得感悟篇十二
随着西方文化逐渐传入中国，圣诞节也成为了中国的节日，也是一个充满着刺激和惊喜的节日。以下是小编为大家整理的关于圣诞节的。
作文。
供大家参阅。
我对圣诞最初的印象，是在8岁时，春节前夕，大地一片银装素裹。我到火车站接哥哥，他神神秘秘地从背包里掏出一只红色的袜子形状的精致铁皮盒。我们走进餐厅靠窗的位置，我迫不及待的打开了盒子，发现里面装满了五颜六色的圆球巧克力，铺在彩色的纸丝带里，好像俏皮的小娃娃调皮的睡觉。这种巧克力我从来没吃过，而且也不知道放在这么奇葩的盒子里有什么用意。哥哥向我挤了挤眼睛，”这是我在国外旅游时买的，学着洋人庆祝圣诞节。圣诞节在每年的12月份，相当于中国的春节，在这一天人们把自己的袜子挂在床头上，等着圣诞老人送礼物，除此之外，人们还用圣诞树、吃火鸡、送圣诞卡来庆祝圣诞节。你快尝尝吧，味道很不错哦。“看着艺术品般精致的巧克力，我还真有点舍不得就这么不留一丝痕迹的吃了。
几乎就是在我打量他的那一瞬间，我先是被吓到了，手猛地一颤，巧克力滑到了桌底，随即心里被深深的触动，洋溢起了一股同情心痛的奇异感受，和他骇人又渴望的眼神交织在一起，我突然很想把手中的巧克力送给他。就在我捡起巧克力时，窗前又一下明亮起来——他早已逃走了。我不顾刺骨的狂风猛烈的吹打窗户，打开窗户向外看去，四下里里白雪皑皑，空留下了雪上一串浅浅的脚印。
这是多么让人怜悯又心疼的眼神，它诉说了多少的渴望、不公与痛苦啊!我默默的回忆着，被它感染，不能自已，无法思考，只是放电影一样回味着那个孤独悲惨的影子。它也在我心头投下了一片阴影，我呆呆的望着桌前的铁盒，竟然提不起一点兴致。脑子里有一种熟悉的悲伤情绪顶撞着眼眶：我想起了那个卖火柴的小女孩和街上乞讨的可怜人儿。那时候，我很想做点什么去改变，但我又不知到能做些什么，改变些什么。看着肆意飘飞的雪花，我的泪又下来了。
直到现在，每每回忆起那个眼神，我复杂的情绪还是像潮水一样涌上心头，成为一个永远让我无法释怀、挥之不去的不能结痂的伤痕。到底是为什么，现在还有这么多人在盛大的节日，别人欢聚一堂，享受美食、任意挥霍时无家可归，无衣无食，眼睁睁的在永远无法实现的幻想中死去?这一切，皆来自于贫富不均衡的社会制度。
哥哥说：“圣诞老人还得去另一个地方，他还要给世界上每个善良的人都送上幸福。”
哦，我懂了。原来世界上，还有这么多天真烂漫的朋友，在等待圣诞老人。
哥哥抚摸着我的头说：“如果朋友很多的话，圣诞老人也许会回不来了。”
我很害怕圣诞老人会回不来，那么我心中最想要的礼物也不会再有人知道，心中肯定也会失落。
哥哥听了我的倾诉，安慰我说：“嘿，不过在你还没长大之前，圣诞老人是不会离开的，他会陪伴着你长大。”
小小的我甜甜的笑了，我相信哥哥。尽管后来我才知道，那些礼物其实都是哥哥送给我的。
转眼间已经过了好多个花开荼蘼，我长大了，哥哥也开始了自己的大学生涯。岁月一指间，我们都在慢慢成长。
长风扫过寂静的街道，灯光明亮的校园，便利店飘出茶叶蛋熟悉的香味，下课的同学把那里塞得水泄不通，买了热气腾腾的玉米在大声聊天。道路上散落着干枯的树叶，开始下雪了，飘散下来，想把这个世界装点的浪漫的不像话。
最后一次圣诞，最后一次狂欢，最后一个平安夜。
小时候，父母是我的圣诞老人，为了让我乖一些，经常说我听话圣诞老人就会给我糖吃。每次我听话后，往枕头下摸，都会发现糖，那时我真的爱死圣诞老人了。后来长大了，在学校，你们是圣诞老人，在平安夜的时候给我苹果，送上祝福。这次初中里的最后一个圣诞，我希望围绕”最后一次圣诞”设计一个主题班会，进行狂欢活动。可这是不可能的，学校不可能为了一次圣诞而停课。哎!还是周末进行吧!还记得那年圣诞的平安夜，晚上放学后我们围在一起，唱着“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”现在我们围在一起讨论着明年毕业……这次圣诞，我祝福这次圣诞。来年的圣诞，还是一堆人围在一起，唱着欢快的圣诞歌，和新的朋友一起讨论着去年陪彼此一起度过圣诞的人，讨论着新学校的种种。
我祝福这最后一个圣诞，希望我们分开以后都不要被追梦道路上的挫折打倒，挫折越大时，证明我们快要接近成功!一定要坚持，不要放弃。追梦的道路上有挫折才有意义。请允许我写下这篇作文，它记录着我们初中最后一个圣诞。
最后一个圣诞，我真心祝福，希望我们来年继续拼搏!我祝福这个最后的圣诞!
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圣诞节心得感悟篇十三
准备了近一个多星期的圣诞演出终于圆满结束了，结束之后我除了疲惫更多的是惭愧，因为我的准备不够充分，考虑不周到，影响了孩子们的表演效果，不过孩子们在表演班级的节目时还是很精彩的，整个过程中没有一点的失误，要比平时练习时更加认真，孙老师和小朋友一起演绎的那首歌也很好。班级节目还是让每个幼儿都参与其中，但还不能完全达到让每个幼儿都站在前面，虽然家长都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由于幼儿在表演这方面是有一定差别的，表演节目的限制，所以很难做到，但我会尽量发挥每个幼儿的特长，在各个活动中给他们展示的机会。
但就是班级节目结束后，我做了一个大胆的尝试让孩子和家长坐在一起感觉会温馨一些，谁知道效果不是和我想象的一样，我自己也没想到会出现这样的状况，后来幸亏邢老师帮我从新组织了一下把场面控制好了，所以在这次圣诞晚会中让我领悟了很多东西，一场晚会成不成功，就看你准备的.充不充分，考虑得周不周到。如：活动的准备、活动的过程、活动出现的状况是否都想得清清楚楚，但我没做到，所以我们班的圣诞晚会没有收到很好的效果都是因为我的失误。我吸取了这次的教训相信下次我会做的更好的。另外，还是要向其他班主任更多的学习。（幸亏大多数家长对这次活动还是满意的，没有给班级工作造成太大的影响。）真是内疚，太失责了。
圣诞节心得感悟篇十四
不知从什么时候开始，圣诞老人也来到了中国。今年的圣诞节快到了，同学们都在议论：有的说有圣诞老人，商场门口，还和他拍过照片呢;有的说没有，那是人装的，礼物是爸爸妈妈买的。我肯定地说：“有，而且每年还送我礼物呢!”同学们都好奇地问：“那你看过圣诞老人吗?”是呀，我可从来没看见圣诞老人。那我每年的圣诞礼物，又是谁送的呢?我决定今年平安夜不睡觉，等着圣诞老人出现。
到了平安夜的晚上，爸爸催我睡觉，我说：“不睡，等圣诞老人。”
爸爸说：“不睡觉圣诞老人就不会来，圣诞老人只会给睡着的小朋友发礼物哟!”
“那好吧，我睡。”我眯着眼装睡。灯熄了，家里安安静静。过了好一会，我听到房间外面有动静。是谁?难道真的是圣诞老人?我把头埋进被窝。不知是谁轻手轻脚来到我房间，把礼物放在床头，然后又悄悄地走了。我赶紧睁开眼，望着来人的背影，呀，圣诞老人原来是爸爸!我激动地要叫出声来。
第二天一大早，我高兴地大叫：“爸爸，昨天晚上圣诞老人给我送礼物了!”
爸爸淡淡地说：“哦!是吗?”
“爸爸，家里门窗都关得紧紧的，圣诞老人是从哪里进来的?”
“从抽油烟机里进来的。”
“那你看到圣诞老人了吗?”
“看到了。”
“那圣诞老人跟你说了什么?”
“圣诞老人说，你今年表现不错，奖励你一个玩具，期待你来年表现更好，他会再奖励你一个大玩具。”
“真的吗?太好了!哦耶!谢谢你，爸爸。”
亲爱的爸爸，等我长大了，等我有了孩子，我也做圣诞老人给他送礼物。
圣诞节心得感悟篇十五
12月25日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动我们本着丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。
1、活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。
2、大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。
3、在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温暖。
一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校园文化生活，促使孩子们通过活动体验、参与，努力给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的展现空间，进行自我展现和学习。
这次圣诞节的活动所有学生会同学参与热情很高，对工作很积极，每一位成员都想尽自己的努力办好这次活动。所有成员间相互帮助，相互配合，使这次活动可以顺利进行。这次活动内容较丰富，比较受同学欢迎，参加游戏的同学玩的都很快乐，我们开展的游戏很受初中同学的欢迎，参与热情很高，是这次活动比较成功的地方：
1。圣诞老人在活动中起到很好的引导作用，及时调整各个游戏项目间的参与人数；
2、所有组织人员都能安排同学在保证安全的情况下进行游戏；
3、学生会成员之间配合灵活，在游戏中调动活动气氛，使游戏更有趣；
4、很多同学喜欢大厅的圣诞树等布置，有圣诞节的气氛。
圣诞节心得感悟篇十六
每次收到圣诞礼物，总会发现上面有各种各样的标签。我觉得肯定是圣诞老人知道我喜欢什么，去店里给我买的。但是有一天平安夜，我正在做梦，突然我被惊醒了。这时，我听到了房间门被转动的声音，我迅速闭上了眼睛，只缩小了一个缝隙。我妈手里拿着袜子出现在门口，小心翼翼的走进我的房间，把袜子挂在床上，然后悄悄的爬出来。
我懂，我全懂。原来礼物不是圣诞老人送的，是我爸妈送的。很多年了，爸妈都送我礼物。圣诞节那天，像往常一样，我拿着袜子，兴奋地跑向父母，说：爸爸妈妈，圣诞老人又给我礼物了！是吗？圣诞老人真的很喜欢我们的宝宝！爸爸笑着对我说。我也开心地笑了。因为我知道父母这样做是为了实现我的愿望。他们的出发点是爱。我仍然期待着这一天，一年一度的圣诞节，一个美丽的冬天，一个美丽的童话。
圣诞节心得感悟篇十七
20xxxx年的最后一个节日圣诞节已结束，圣诞节是一个西方国家的洋节日，但是这个充满着童话色彩的节日倍受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等都会引起孩子们美好的憧憬，为了更好的利用这个节日资源，让孩子充分感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年，我们班开展了系列活动，现总结如下：
1、让孩子感受圣诞节的氛围，不仅仅是在幼儿园，还需要家长的配合，在圣诞节的前一周，我就在博客中准备了一篇圣诞节童书书单，并通过“校讯通”留言家长查看，有选择的给幼儿购买，并给幼儿讲述，家长们积极配合，并且把购买的有关圣诞节的绘本带到幼儿园与小朋友分享。
2、为了让幼儿了解圣诞节的由来和相关习俗，我又在“校讯通”中给家长发了大量的有关圣诞节的电影，请家长利用周末时间陪同幼儿观看，这不仅仅是了解圣诞节，还是一个亲子沟通的好时机。
3、以圣诞节为切入口，为让幼儿了解优秀的世界童话名著里的故事，我号召家长每晚的亲子阅读读一些世界童话故事。并观看一些童话剧视频。
4、提倡幼儿将在幼儿园学习的有关圣诞节的小制作，回家时做小老师教给爸爸妈妈，更加增进亲子间的感情。
1、集体活动：
我们在集体活动中讲述有关圣诞节的绘本，如：《极地特快》《圣诞老人的王国》等，让幼儿了解圣诞节的节日习俗;手指游戏《五块圣诞小饼干》，手工活动做贺卡、制作拉花、装饰圣诞袜、圣诞帽、圣诞树等，和幼儿一起动手装扮活动室，让幼儿感受节日的快乐。
2、过度环节：
欣赏歌舞《圣诞歌》和《铃儿响叮当》，并即兴表演;欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界童话故事的魅力;欣赏电影《极地大冒险》，了解圣诞老人和驯鹿。
3、区域活动：
在区域活动中，我们投放了大量的圣诞节的小手工：用驯鹿和圣诞老人用纸杯或纸筒制作驯鹿;用多种材料装饰圣诞帽和圣诞袜;用皱纹纸串圣诞树;用卡纸制作并装饰圣诞树;用蛋糕盘等多种材料制作圣诞老人;用皱纹纸和木环制作圣诞花环;长卷画：圣诞老人和驯鹿;圣诞礼品店首次亮相，异常红火，客人络绎不绝;在娃娃家，我们新投放了绣花：圣诞花和平安果，刚开始相当吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的现象不会拿针、不会逢，乱乱的缝了一会儿就失去了兴趣;孩子们很向往吹气球，我们就班孩子的喜爱投放到娃娃家，果不其然，吸引来了大量的幼儿，我们只能以进区的先后来决定玩吹气球的幼儿;在建构区，我们投放了圣诞树和圣诞老人，给幼儿设置了一个情景。
4、圣诞小联欢：
在圣诞联欢活动中，我们把主动权教导孩子手中，让孩子跟随音乐即兴表演，师幼同乐，同台共舞，孩子们着实嗨了一翻，也一下子拉近了老师与孩子的距离;还在我们布置得精美的环境面前给孩子们留下了一张张可爱又调皮的笑脸，让他们把这美妙的一刻永远留住;小张老师打扮的圣诞老爷爷，圆了孩子们圣诞老人会送礼物的梦，给孩子们铺上了一层通话的面纱。
5、圣诞节联欢结束了，孩子们非常高兴，于是，又开展了绘画活动《快乐的圣诞节》，让孩子们画一画圣诞期间印象最为深刻的画面。
圣诞节圆满结束，孩子们通过活动感受到了节日的氛围，同时，给他们留下了一个梦幻的童年。
圣诞节心得感悟篇十八
1、圣诞节真热闹，头戴一顶圣诞帽，身披火红圣诞衣，脚踩吉祥圣诞靴，背着一个大口袋，装满幸福和快乐，悄悄送到你身旁，点点吉祥围你转，圣诞节愿你快乐无限，幸福无尽!
2、圣诞树挂满了吉祥如意，颂歌传递着温馨甜蜜，驯鹿迈着快乐步伐，雪橇拖着无数好运，圣诞老人带着幸福的微笑，寻找最快乐的人。看啥看，找的就是你，接礼物了!
3、我用快乐、平安、健康做成果酱，精选如意、幸运、吉祥面粉，用生活历练过的双手，和思念的力量做一块圣诞面包，送给你，祝愿你过一个浪漫、温馨、幸福的圣诞节。
4、风柔雨润，花好月圆，冬去春来，似水如烟，一年圣诞在眼前。说一声珍重，道一声平安，节日祝福当抢先，祝家人和和美美!生活香香甜甜!平平安安过一生!快快乐乐迎圣诞!
5、把思念化作颂歌，让温馨的旋律传到你家;把牵挂化作雪花，让吉祥的雪花飘到你身边;把问候化作颂歌，让幸福的节奏入驻你心窝。圣诞节到了，愿你与快乐牵手，和幸福白头!
6、铃儿响叮当，驯鹿在欢跑;歌声传四方，圣诞节来到。雪花飘飘洒，带来祥瑞兆;人寿年又丰，人人都欢笑。圣诞节到了，祝你身体健康，事业成功，家庭美满，快乐围绕!
7、我把祝福塞得满满的，我将问候填得实实的，我把快乐装得足足的，我将幸福放得多多的，圣诞节到了，这些全部送给你，愿你圣诞节里，心情美美的，笑容甜甜的，圣诞快乐!
8、铃儿响，祝福忙，圣诞树下许愿望;吉祥到，袜子装，好运连连美荡漾;炉火旺，歌声扬，祈祷平安齐欢畅;喜盛宴，笑开颜，开心快乐庆圣诞;圣诞节，祝你心情好，青春永不老。
9、严寒的天气，送你一个火炉，温暖你;寂静的夜晚，送你一片星光，快乐你;圣诞到来时，送你一条短信，祝福你。圣诞节，愿你穿上温暖圣诞服，戴上幸福圣诞帽，享受快乐好时光!
10、知道你家没烟囱，所以我不托圣诞老人送祝福给你，知道你经常不洗脚，所以我的问候礼物不会放到你的袜子里，知道你想收到惊喜，所以我的短信适时到来，圣诞节，愿你快乐幸福，吉祥如意。
