一键复制
传记是以生平事迹为主要内容，叙述一个人一生经历和成就的一种文学形式。在总结中，我们可以对自己的表现进行客观评价，找出优点和不足之处。通过阅读他人的总结范文，可以发现共同的经验和问题，借鉴他人成功的经验。
成功学读书心得篇一
我一直都喜欢读书，它使我快乐，使我充实，使我在寂静中不感到孤独。近段时间读了《每个孩子都能成功》一书，感觉真的很好！
托马斯先生在书中具体分析了很多孩子学习不好的原因，最后归结到底是现今的学校教育很难适应孩子们，老师们仅仅重视孩子很有限的几个能力方面的培养，使得很多孩子天生的才能和潜能被打压了，从而产生了很多不适应学校教育的“差生”，“学习上的残疾人”，当这些标签被无情地贴到孩子的身上时，孩子们就真正地成为了学业残疾人了。
在今天我们当前的学校教育中几乎天天都在制造着大量的“学习残疾人”，只是我们中国人给他们贴上的标签不太一样----“差生”。他们带着这个标签在学习生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影。
对于一个学生来说，什么是成功？在很多人眼里考上大学是成功，考试得第一名是成功，考试得一百分是成功。由于对成功的错误定义，造成了许多学生的真正失败。
他们由于没考上大学或考试成绩不好就对自己失去了信心，瞧不起自己，有些学生干脆放弃学习，在老师和家长的眼里成为了不可救药的学生。因此我们说，成功的教育会引领学生走向成功，而失败的教育也会导致学生的失败。
书中讲到有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。
然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师冗长复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。
有一位优秀教师把许多老师和家长严厉的“坏孩子”“差孩子”变成了好孩子、乖孩子。因为她的成功的教育改变了这些学生的人生。在这位老师身边曾有过这样一个女孩。她从小就被老师当作“傻孩子”“疯孩子”，是不可救药的学生，是木头脑袋，被误送过精神病院。
钢琴老师无情的将她淘汰，学校老师把它看作傻的人不让她参加集体游戏，因为怕她给班级丢分，老师不允许她参加全班大合唱。她的身后常有冷漠的目光，她的耳边常响起老师同学讽刺的话语，几乎所有的人都抛弃了她，她的心陷入了无边的黑暗。
两只手上布满了自己用刀片划的伤疤。就这样一个在老师家长眼里注定要失败的孩子，在这位优秀老师的关怀教育下考上了北京重点大学，还在报刊杂志上发表了许多作品。是什么力量是这样一个濒临崩溃的孩子变得如此优秀呢？这位老师是用什么魔力拯救的这个孩子呢？是自信，培养自信。
自信在一个人的成长过程中是非常重要的。学校教育要尊重学生的个体差异，以学生的发展为本，让每个学生都能体验成功的快乐，从而建立自信心。
有的孩子能挑二十担水，而有的'孩子只能挑十担水，还有有的孩子只能挑五担水。如果我们对每个学生同一个尺度同一个标准去要求，有些孩子会因为无能为力而放弃。对于一些学生考一百分是她的成绩，而有的学生考七十分就已付出了努力。
作为教师应该更注重学生学习的过程，而不是学习的结果，要看学生在学习过程中是否得到了提高，要把每个学生的潜能充分发挥出来，要给每个学生提供体验成功的途径，要为每个学生设置可实现的目标，并把这些目标都包括在成功的范围之内。
这样有助于培养各个层次的学生建立自信心，使每个学生都看到了自己的成绩，他们会想我比别人并不差。在完成这些任务的过程中每个学生都得到了不同程度的提高。
少数一些学生会想，我胜利了，我超过了别人，而对多数学生来说，考试结果就等于否定了她所付出的努力，她会对自己说我真的很差，我没有能力和别人做的一样好。在这样的情形下，努力学习只是为了生活他人以提升自己的声誉。
他们认为成功就是超越别人比自己进步更重要。当他感到不能做到这一点的时候，他就干脆不参加学习，为以后考得更糟准备理由：我考得不好是因为我没好好学，不是我能力低下，如果我努力也能取得好成绩。
以为此糟糕的成绩挽回面子，但心里却是无比的沮丧。因此不愿再看一眼考得很糟的试卷，不愿再体验让她觉得自己无能的失败，学习变成了令他们害怕的事情。相反，如果教师带领学生去做他们力所能及的事情，并且这些事情已预示了他们的成功，我们相信是没有一个学生不愿去做的。让我们看看这位老师的做法吧。
每次考试后他不立即给学生试卷打分，而是先研究所有的考试卷，发现存在的主要问题，找出自己教学中的不足，然后将考卷发给学生，并针对考卷的弱点、问题，再次给学生讲解，让学生明白自己的不足在哪里，然后再修改错误，上交试卷，如果个别学生还有问题，就在小范围内再来一次。
经过这样反复的教学，学生基本都可以得到一百分。考试，已不单纯是鉴定教学效果检验学习成绩的手段，而是变成了诊断和激励相结合的全兴评价体系。使每个学生对自己充满了自信，他们对学习不再害怕，对考试不再恐惧，每个学生对自己都充满了自信，并激发出强烈的求知。
老师的责任就是要鼓励每个学生树立自己的奋斗目标，而不是狭隘的追求超过别人，以提升自己的声誉，使考试和学习成为每个学生自我提高的途径而不是个别能力较强的学生获得奖励的能力竞赛，要让每个学生都有成就感，让每个学生都树立必胜的信念，让每个学生都把自己想象成一个成功的人，让他们表现的坚强又自信，一步步地走向成功。
成功学读书心得篇二
成功，是每个人追求的目标，也是每个人梦寐以求的结局。然而，成功并不是一蹴而就的，它需要付出艰辛的努力和持续的学习。读书是提升自己的一种重要途径，平凡的我通过不断阅读，从书本中获得了关于成功的宝贵经验和深刻体悟。在这个过程中，我发现成功并非偶然，而是靠自己的努力和智慧所创造出来的。读书给了我信心和勇气，塑造了我的人生观和价值观，让我追求成功的道路越来越清晰与坚定。
首先，读书给了我信心和勇气去追求成功。在读书的过程中，我时常接触到那些优秀的作家和成功的人物，他们的故事和心得总是让我深受鼓舞。他们用成功的经历告诉我，只要努力学习，付出勤奋和坚持，就一定能够实现自己的人生目标。尤其是在阅读励志名著时，如《成功是你的选择》等等，里面的故事充满了挫折和困难，但通过不断努力和坚持，他们最终成功了。这些故事激励着我，让我坚信只要追求梦想的道路不停歇，成功就会属于我。
其次，读书塑造了我的人生观和价值观。读书不仅仅是获取知识，更是一种思想的碰撞和修行。通过阅读，我接触到了各式各样的思想和人生哲学。这些思想的交汇，让我逐渐形成了自己的人生观和价值观。我开始更加注重人与人之间的关系，珍惜友谊和家人的陪伴。同时，我也懂得了自律和自德的重要性，通过读书，我学会了如何预测和解决问题，如何提高自己的责任感和人际交往能力。这些坚持和理念使我成为一个更加全面和优秀的个体，为成功打下了坚实的基础。
再次，读书让我追求成功的道路越来越清晰与坚定。通过阅读，我能够深入了解自己的兴趣和天赋。在浩瀚的书海中，我找到了与我志同道合的作家和学者。他们的思想与我产生了共鸣，激发了我追求成功的动力。同时，通过阅读，我了解到了不同领域的知识和技能，为我指明了另一条成功的道路。我开始更加专注于自己的兴趣，并用心学习相关的知识和技能，为将来的成功打下扎实的基础。因此，读书让我对成功拥有了更加明确和坚定的追求，我相信只要努力，成功不远了。
综上所述，读书是我追求成功的重要途径。通过阅读，我学会了坚持与努力，获得了信心和勇气。读书还塑造了我的人生观与价值观，让我明白了自律与责任的重要性。最重要的是，读书让我在追求成功的道路上越走越坚定，为自己的人生目标而不断努力。因此，我将继续保持好读书的习惯，不断吸收新知识和信息，不断丰富自己的思想，为成为一个成功的人而努力前行。最终，我相信，通过读书的力量，我一定能够实现自己的人生理想，迈向成功之路。
成功学读书心得篇三
籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。下面是本站带来的成功的法则读书的。
欢迎查看。
前段时间看了几本书，现在早已经看完了，主要看了陈安之的销售法则，图说世界科学史，卡耐基的人性的弱点，还有就是数学大师论数学教育。现在这些书书已经看完了，前面我写了一些自己看这些书的体会，后面有时间自己再来写自己的一些体会了。看书，写。
读后感。
是一个比较好的方法，能够使你加深对书的看法，以及能够使你牢固的掌握书中的内容。
最近自己正在看孙子兵法和三十六计，这本书讲了一些关于作战的计谋与谋略，对于一些问题的看法，可以看的更加清楚，对于一些主要论点，不能只是单独的看，为了加深映像，很有必要把他们朗读一下，可以使你不仅仅记住，还可以使你把一些论点融入你的血液。还在看陈安之的成功法则，这个书看了开头的一点点，对人还是有很大的激励作用，要精读一下了。还有卡耐基的人性的优点，我也打算一起来读完。当然自己还找了几本简单的英语故事书籍来看，要开始看看学学英语了，据说会多说一门语言可以使你的寿命延长3年左右，这个不知道真假，总之我要在今年把英语给弄会。
英国哲学家培根告诉我们，读书使人聪慧，反正自己平时时间比较多点，自己就多读点书吧。
放假买了一本书，名字叫做《成功法则》，作者是美国的一个著名作家叫做拿破仑希尔。
其实在中国也有许多成功的企业家，例如马云。只有高中文化的他后来成为阿里巴巴的总裁。曾经在英国的剑桥大学给学生讲课，曾经有人叫他“中国狂人”，他的成功是与努力成正比的。看完了这本书，我知道成功不是靠说的，必须要努力。机会是留给有准备的人的。而那些把握住机会的人才会走向成功，成功也不会辜负那些有准备的人。成功可能需要很长时间，但是当我们成功之后，在回想起我们所走过的路，我们不会有任何遗憾，因为我们努力了。得到了我们想要的一切。
今天我读了一个故事，名字叫做“成功的法则”。这个故事讲：一个农场主在巡视谷仓时，不慎将一块名贵的金表遗失。他找遍了每个角落都没有找到。于是他在农场口贴了一张告示，请人帮忙找金表，并悬赏100美元。
人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表，真如大海捞针。
人们忙到太阳下山，仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大，随后一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿破衣服的小孩，在众人离开之后仍不死心，努力寻找着。他已经整整一天没吃饭了，他希望在天黑之前能找到金表，用100美元给家人准备一顿丰盛的晚餐。
天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找着。突然，他发现一切喧闹停止下来后，有一个奇特的声音不停地响着——“滴答—滴答—”。小孩循声找去，真的找到了金表，得到了100美元。
其实，成功往往就再坚持一下的努力中，但很多人做不到这一点，比如故事中的那些大人们。要想做成功一件事情，必须像故事中的小孩一样，有执著的态度和百折不挠的精神。
成功学读书心得篇四
断断续续化了一周的时间读完了唐骏先生的《我的成功可以复制》，看完这本书，感悟颇多，收获也很多。感悟，对我自己来说也许太迟，他的成功我也复制不了，但对我们的下一代等，确是一本不可多得的好书，值得好好借鉴。
《我的成功可以复制》讲述了“打工皇帝”―唐骏的人生、职场的奋斗史。通过自己的人生经历和对于这些经历的思考，所受到的失败和挫折、最终走向成功的经验。这本书主要是围绕“微软”的前后十年来展开的，一步步从一个最基层的程序员做到中国区的总裁，以及对这十年以来管理经验的总结。
看了唐骏的书，领悟到平凡的人可以做出不平凡的事，关键看你怎么想、怎么做；要懂得如何去追求与创造。个人的生活质量需要早期规划来奠定基础，要有不断的积累，即使很有才了，还要会展示你的才华，适时的推销自己也很重要，否则伯乐再多也无法相中你这匹千里马。在某个领域有点真功夫，能独当一面。订一个长远的目标，再找一个合适的机会，行动上必须先人一步和找一个适合你的舞台做你感兴趣的事，三年一个台阶，时时对工作充满激情，这样才会有些成绩，才会有成就感。
另个做人要简单，要向上、阳光、乐观、与人为善、厚道，当然更要勤奋！
“打假斗士”方舟子前段时间连续炮轰“打工皇帝”唐骏的学位、创业经历和专利造假，我感觉很无聊，觉得无论他本人是否是真学历还是假学历，至少走到这个位置就足以证明其能力了。别管他作不作秀，他能把他成功的经验拿来分享，可以让在读大学生、置身职场的打拼一族、管理人员及高级职场经理人等在人生的道路上，吸取其精华，少走些弯，他就为我们作了贡献。不要老揭别人的短处，学习别人的长处才能进步自己。
唐骏的成功给艰难跋涉中的人们打开了一扇门，使成功变得不再是奢望，而我们如果。
能够不懈的勤奋，不断的改变完善性格，相信会在以后的人生旅途中享受更多的快乐，获得更大的成功。
成功学读书心得篇五
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他进行了深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功————李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的'孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
成功学读书心得篇六
第一段：引言（200字）。
成功者的誓言是一本启发人们追求成功的读书心得体会，作者在书中分享了自己独特的成功经验和观点。阅读这本书，我深感启发和鼓舞。本文将向读者介绍我对读这本书的心得体会，以及在阅读过程中对成功与成长的新思考。
第二段：书中的成功秘诀（200字）。
书中的成功秘诀让我深受启迪。作者认为成功要建立在正确的心态基础上，要保持乐观向上的心态，时刻准备迎接挑战。此外，作者还强调了目标的重要性，只有设定明确的目标，才能有针对性地发展和行动。再者，作者还提到了行动力的重要性，成功者必须具备行动力和执行力，只有将想法付诸实践，才能创造出成功的机遇。
第三段：对成功与成长的新思考（200字）。
通过阅读成功者的誓言，我对成功和成长有了全新的思考。成功不仅仅是一个目标的达成，更是一个持续不断的学习和成长的过程。成功者必须保持学习的心态，不断提升自己的能力和技能，才能在竞争激烈的社会中不断突破自我，追求更高的成功。同时，成功也不应该只是个人的成功，而应该是对社会、对他人有所贡献的成功，才能获得真正的满足感和成就感。
第四段：实践中的困难与挑战（200字）。
成功者的誓言也给我带来了对实践中困难与挑战的思考。成功者并不是没有遇到过困难和挫折，相反，他们在追求成功的过程中遇到过无数次失败和挫折。成功者能够应对困难和挑战，并从中吸取经验教训，不断调整自己的方向和策略。他们能够保持坚韧和毅力，在面对失败时不气馁，而是重新审视自己和目标，不断前进。
第五段：读书心得总结与启示（200字）。
成功者的誓言给我留下了深刻的印象，他们拥有积极向上的心态和自信心，能够设定明确的目标并全力以赴去实现。他们懂得反思和学习，能够从失败中获得经验教训，并在困境中坚韧不拔。通过阅读这本书，我意识到成功不仅仅是一个目标的达成，更是一个不断成长和学习的过程。我会继续保持良好的心态，树立明确的目标，并勇敢迎接挑战，努力成为一个成功的人。
总结：（100字）。
成功者的誓言是一本极具启发性的读书心得体会，作者通过分享自己的成功经验和观点，让读者对成功和成长有了新的认识和思考。通过阅读这本书，我懂得了成功的真谛，坚信只要拥有正确的心态和积极的行动，就能够在追求成功的道路上取得突破与成就。我将继续努力学习，追逐自己的梦想，实现属于自己的成功。
成功学读书心得篇七
作为一名教育工作者，渴望教育的成功，渴望学生的成功。因而总关心成功的典范、成功的理论。最近有幸读得《成功八步》一书，发现不少。说实在的，这本书是托人买的，结果那人马虎的很，没有看内容，买成了网络营销成功八步，开始没准备读，后来一想看看也没坏处。结果发现不少好东西。觉得自己真应该多读读这方面的书，因为这对自己的教学会有很大的帮助，从而也深刻体会到了学校布置这个任务的良苦用心――变老师们的被动读书为主动读书。相信很多老师已经像我一样，从最初的被动的完成学校的任务转变为真正的想读书了吧！
我们也从八步说吧！书中说的八步虽然就经商而言，但教育又何尝不是这样呢？我们细细看来：
1、将目标深深印在脑海，不可忘记。
我们常说，教育是不能盲目的，否则会贻误几代人。因而教育的目的显得异常重要，如果没有一个深深印在脑海中的目标，教育只能是瞎摸乱撞。就像一个国家应有一个长远计划和短期目标，并且将这些让每一个国民都知晓。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一处想、劲往一处使也才能出成绩。这些都是大话。我结合自己工作，我觉得应该树立一个班级目标，然后共同去实现这一目标。
2、要在心中描绘出成功的自己。
团结诞生希望，也只有有了希望才能有力量。我觉得一个班级应该有一个好的'蓝图。这是一个班级集体力量的源泉。这一点和一个企业是一样的。
3、消极思想一旦产生，就要以积极思想加以排除。
一个班级中难免有消极的思想，但要注意解决的办法。所谓邪不压正。
4、要尽量淡化困难，尽量强化自己的能力。
常提困难是越困难，只有把能力增强了，才可能去解决困难。
5、要以平常心面对当前的困难，并确信能以信念的力量克服困难。
每一位学生都会遇到困难，作为教师重要的是教学生如何去克服困难。在这里应该给学生讲解信念的力量，可以谈谈保尔、红军等的故事。
6、要信赖自己。
也就是自信，人有很多时候都是被自己打败的。因而树立自信非常重要。我要使我的每一位学生都有自信。
7、要随时衷心待人。
作为班主任，在解决学生问题时总是以“衷心待人”告诫他们，这是处理好各种关系的金钥匙。
8、要经常学习，不断提高自己。
要给学生一碗水，你得拥有一桶水。作为教育工作者深知这一点。应常警示自己加强学习，不断提高自己理论水平。这是不被时代淘汰的最好办法。
先读后思，思而又思。成功岂止八步，但注重的是每一步都要踏实、有效。我认为这是目前教育必须面对的问题。
很是肤浅，不小心读此文者可以结合你的实际作深入思考。拜托！
成功学读书心得篇八
其1、善于学习。在某个行业创新是不容易的，因此要学会利用他人成功的范例和创意。在学习的过程中寻找适合自己的创业之路，不失为明智的选择。
其2、发挥优势。要是你拥有某方面的特长，那就从事此项服务或培训。北京林业大学的老师陆军博士，组织学生把本校的农业、林业技术推广到他们的家乡。如果你对电脑病毒有研究，那你不妨高举“反毒王”的旗帜，上门服务杀毒、防毒。
其3、占有资源。为了推销自己的产品，赵延忱在1996年到1998年曾经参加了8次博览会。每次博览会结束的那个下午，一般都是参展者以货易货的时刻——让你仿佛身处没有货币的时代，其原因是参展厂家都懒得把货再运回去。赵延忱告诉家住深圳会展中心的朋友，每次展会的最后一天，低价收购参展品再卖掉，结果这个朋友挣了不少钱。
其4、修正缺陷。许多产品在漫长的岁月里拥有了稳定的消费群体，但这些产品往往也存在一些缺陷，只要你从成熟产品的薄弱处入手，强化、优化、细化某些功能，就能推出一件新产品，你还可以争取到原产品长期培育的客户资源。
其5、无本经营。创业初期，往往面临资金缺乏问题，不妨找一找不用花钱的创业方式。比如，生活节奏的加快，使舍得花钱“买时间”的人大有人在，由此城市速递业务应运而生。那么，类似业务可不可以扩展呢？扩展到一切为别人节省时间的领域，比如代人购物、接人等。
其6、结合兴趣。如果能把兴趣同创业目标结合，那将是非常幸运的，那是快乐创业、快乐人生。如果你有绘画和设计方面的兴趣，可以搞个专业工作室，从事家庭装潢设计，或是网页美术设计。
其7、寻求结盟。假如你具备某些优势，但独立操作还面临一定困难，不妨寻求与自己相关的企业结盟，实现彼此的优势互补。比方你有保健品的新技术，可以与现有的知名企业结盟，借助他们的管理、资金和销售渠道，推出产品。这样可以达到资源共享、降低投资风险之效果。
其8、虚拟销售。怎样销售自己缺乏知名度的产品？这可以通过“虚拟销售”做到。比如你掌握了某种药品的关键技术，你不妨先进入其他知名药品的销售领域做代理，弄清楚药品销售的每个环节，逐步建立起完善的销售网络，在这个过程中把自己的产品渗透进去。
