一键复制
总结能够促使我们反思过去的行为，不断提高自己的综合素质。5、在写总结时，要注意避免使用太多的废话和冗长的描述。总结范文是学习和工作中宝贵的参考资料，我们可以在写作中借鉴其中的思路和结构。
教师思想政治理论培训心得篇一
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈一下自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三、要以情动心，与学生心与心的交流。
情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
四、更新教育方法，让人人获得成功。
面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课；课堂纪律很差；考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。
。
教师思想政治理论培训心得篇二
敬爱的党组织：
经过了两次初步的党校学习，开学仪式上的激励和鼓舞，在两次厚重而有深度的讲授课的激发下，我感慨良多，收益匪浅。这是我人生中第一次正式而又隆重地参加党课学习培训，看见周围坐满了和我一样充满了对共产主义的虔诚信仰的同学们，我内心无比激动。因为我知道，这是组织对我的信任与考验，我认真听取了老师们的讲授，理解掌握了关于成为一名中国共产党员所应具备的条件。关于党员的基本条件：“共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有*员都不得谋求任何权利和特权。”这义正言辞的宣言让我看到了中国共产党员的要求严格以及党组织的纪律严明，也只有这样的严明组织下，才能保持党的高执行力和国家建设的长治久安。同时，我也对照自己，鞭策自己，将此树立成为日后激励自我进步的基石。
通过老师们系统而又具体的'阐述，我对党的形成和发展有了更清晰的了解，同时也在这些具体的要求中，对照自己，不断努力完善自我，坚持为共产主义奋斗终身的信念;坚持全心全意为人民服务的信仰;坚持做劳动人民中的普通一员，为党和祖国的建设发光发热;坚持严格要求自我遵纪守法;争取早日获得组织的认可，加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。
当然最重要的就是，要树立正确的入党动机，要为群众和党的利益着想不怕吃亏;要多挑重担，多做贡献;并且充满革命的自我牺牲精神，争先做出更多的牺牲。在未来的岁月里，我还会不断接受各种挑战，不断学习，充实提高，为争取早日加入中国共产党而努力奋斗。
此致
敬礼!
教师思想政治理论培训心得篇三
本学期，本人担任七年级（2）班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，促进教学工作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
作为政治课老师，为了把课上好，避免枯燥、机械，本人在课前做到多方面去搜集相关资料，为提高课堂教学效果、教学质量，本人除研究教材，把握基础、重点难点外，还采用多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
本人在课堂教学中，尽量根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间谈话，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把全身心投放到学习中去。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘就会有收获！
教师思想政治理论培训心得篇四
习近平总书记3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
青少年是祖国的未来，民族的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青少年思想道德素质的好坏、政治觉悟的高低，不仅关系到他们一生的为人之本、做事之道，而且还关系到民族的兴衰成败。理直气壮开好、办好思政课，事关中国特色社会事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，所以，“思想营养”健康关乎“拔节孕穗期”。
“思想营养”是理想信念教育的“生命线”。思政课是落实立德树人的关键课。思想政治工作是我们党的传家宝，是我们党各项工作的生命线，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如果思想得不到足够的营养，思想就会缺“钙”，所以，思政课教师要理直气壮地上好思政课，要在坚定理想信念做实功，在厚植爱国情怀上用真功，在品德修养上强引领，在增长知识上见实招，在培养奋斗精神上树样子，用“四个自信”明心立志，引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。
“思想营养”是涵养精神力量的“动力源”。思政课要重德，更要不断完善正确的世界观、人生观、价值观，教踏实“为人”、认真“为事”，培育健康的人格，朝着既定方向为之奋斗，如果方向偏失，就会失去前行的“动力源”。青少年是祖国末来，伟大复兴的中国梦要靠青少年一代来实现，只有激励青少年向既定目标前进，树大志，把祖国与人民联在一起作为志向的底盘，把中国特色社会主义事业奋斗终身作为有用人才基石，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让党和国家事业兴旺发达、后继有人，推进伟大事业向前奋进。
“思想营养”是塑造人格魅力的“主渠道”。亲其师，才能信其道。办好思想政治理论课关键在教师，如何在课堂上塑造人格魅力，做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。必须用开阔的视野去思考，用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力感染人、吸引人，用“接地气”的理论塑造人，做到灌输与启发相统一，为学生的思想和心灵“补水”，课堂上既要讲得“有知有味”，当好演员和配角，又要换位思考，用。
创新。
的方法将学生敬而远之的大理论转化为学生的求知欲。思政课教师要善于汲取养分，涵养深厚学识，用高尚师德影响人，紧跟时代形势提升课堂引领力，让学生在明思辩事理中健康成长，用人格魅力为思政课培根铸魂，让出彩的思政课培养更多合格的建设者和可靠的接班人。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。
“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”对于大多数人来说，如果父母的培养是人生启蒙，那么老师的教育便是成长向导。都说孩子是父母的真实投影，学生又何尝不是老师的真实写照？尤其作为思政课老师，更加担负着让学生坚定政治立场、分辨是非曲直、明确道德观念、实现人生价值的重要职责，岗位的重要性可见一斑。
政治信仰要强，传为人处世之道。“让有信仰的人讲信仰”思政老师首先要在政治理论上有一定的造诣，不仅能够真正掌握马克思辩证唯物主义的世界观、认识观、方法论，更要学透学深中国特色社会主义理论，包括中国共产党的执政规律、社会主义发展规律，以及近代以来中华民族在探索发展中总结出的一系列党的理论制度。只有不离政治理论的谱，才能奏好自己思想教育的乐，才能通过思政老师的口，把思想政治的理念传播给学生，从而帮助学生逐渐培养其政治思维，保持政治敏锐性，善于用政治思维发现问题、解决问题。
教学思维要新，授齐家治国之业。对于“业”的解释，更多地说法倾向于“通过学习、思考、实践得到的智慧”，而不仅是书面知识。“吾生也有涯，而知也无涯”同样，老师在课堂上传授的知识是有限的，因此比起记住知识，树立正确的世界观和养成灵活的方法论更显重要。作为思政老师，授课方式要不断。
创新。
知识维度要不断拓展陶行知说“要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”用辩证唯物主义和历史唯物主义培养学生主动学习、独立思考、辩证分析、创新突破的能力从而在以后的人生轨道上面对纷繁芜杂的社会问题、岗位难题、人际矛盾时特别是在大是大非面前能够坚持原则、保持清醒、稳住局面、把握重点、逐个击破成为齐家治国的行家里手。
知识视野要广，解懵懂青葱之惑。学生是国家和民族未来发展的主力军，但也正处于人生的“拔节孕穗期”，既容易对未来无比憧憬，也容易产生疑惑，需要精心引导和栽培。成长期的迷惑太多了，比如择业、社会现象、人生价值、婚姻家庭，任何一种困惑都会影响学生未来的发展方向。思政教师更侧重育人，要不断拔高自己的知识层面和阅历体验，在解疑释惑时，才能给学生开启一个新的视角，打开一扇通往新世界的大门。
自我约束要严，修表里如一之身。教师整体队伍是好的，但是我们也看到在教师队伍里混杂了一些丧德败行的人，他们课上正义凌然，课后蝇营狗苟，这样的人怎么能为人师表、以身作则？“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师首先要自我约束，加强自身修养，慎言、慎独、慎行、慎友，尤其是思政老师要以更高的自律标准来规范自己的言行，才能有底气、有立场站在讲台上对学生进行思政教育。
品行人格要正，育崇德尚贤之人。“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”教师的品格不是个人小事、家庭私事，而是事关社会进步、国家发展、民族兴旺的大事。教师品行不端，难免教出品行不端的学生。教师不但要让学生在正确的轨道上走下去，更要把那些要脱离轨道或者已经脱离轨道的学生拉回正途。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”言传重于身教，思政老师在课堂上张口便是做人的道理，如果能内化于心外化于行，充分发挥标杆旗帜的作用，广大学生有榜样学、有目标赶、有方法做，教书育人的效果也会事半功倍。
家国情怀要深，安河清社鸣之邦。说起徐特立可能知道他的人并不多，可是说起他的两个学生，全中国估计没有几个人不知道的，一个是毛泽东，另一个是田汉。这两个人物一个带领中国走向解放，一个写出国歌。而徐特立本人非常爱国，曾与学生讨论时局的时候，当场拿起菜刀剁下了自己的小拇指，用流血的手指写就血书，以此来鼓召同学们报效国家。也在年事已高的时候，跟着长征队伍，靠着双腿坚持走完全程。思政教师当学徐特立，通过教与学的耳濡目染，用忧国忧民的精神感染学生，家国情怀的种子便在悄无声息中在学生心里生根、发芽、成长。随之而来的是，一位优秀的年轻人所应该具备的利家、利国、利民的素养都将得到升华。
。
。
教师思想政治理论培训心得篇五
学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
我认识到，作为小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中，但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训，我总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献！
教师思想政治理论培训心得篇六
2015年9月21日至9月25日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。
给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。
在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的创新意识。
整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。
目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》；作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。
1.关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲；“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。
2.关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。
3.关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。
总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。
教师思想政治理论培训心得篇七
教师思想培训是教师职业发展中至关重要的一环。通过参与思想培训，教师能够不断更新自己的教育观念，提高教育教学质量，更好地适应教育改革和社会发展的需要。最近，我参加了一次思想培训活动，收获颇丰，从中深刻地体悟到了教师思想培训的重要性以及对个人成长的积极影响。
第二段：学习并实践教育思想。
学习教育思想是教师思想培训的核心内容。在培训中，我学习了不同学派的教育思想，并反思了自己的教学过程。通过学习，我深刻意识到教育是一门艺术，无论采用什么样的教育方法和手段，核心都是培养学生全面发展的能力和素养。在实践过程中，我努力将学到的教育思想与实际教学相结合，注重培养学生的创新意识和实践能力，取得了良好的效果。
第三段：加强师德修养。
师德是教师思想培训的重要内容。在培训课程中，我们重点学习了师德规范，教育伦理等内容。通过反思自己的教育行为，我发现了自己在某些方面存在的不足，如对学生关怀不够、对教育资源的合理利用不够等。为此，我积极参与师德提升课程并实践教育行为，在实践中不断提高自己的教育素养和道德水平。这不仅使我深刻体会到了师德的重要性，也增强了我对教育事业的热情与责任感。
第四段：拓宽教育视角。
教师思想培训还包括拓宽教育视角。在培训中，我们积极参观了一些先进的教育实践案例，并与其他教育工作者进行了深入沟通与交流。通过这些实践与交流，我拓宽了自己的教育视角，了解了其他学校和教育工作者的成功经验和先进教育理念。在回到自己的学校后，我积极推动教学改革，引入新的教育理念和方法，使教育工作更具创新性和针对性。
第五段：总结心得与展望未来。
通过教师思想培训，我不仅对教育有了更深层次的理解，也提高了自己的教学水平和师德修养。思想培训是教师职业发展的必经之路，也是教育事业健康发展的保障。未来，我将继续参与思想培训，不断更新自己的教育观念，为学生的全面发展努力奋斗。同时，我也将倡导并加强学校的师德建设，与教育工作者共同提升教育质量，推动教育事业的发展。
总之，教师思想培训对于教师职业发展至关重要。通过学习并实践教育思想、加强师德修养、拓宽教育视角，教师能够提高自己的教学水平和师德素养，更好地承担起育人使命。我相信，只有持续不断地进行思想培训，教师才能跟上教育改革的步伐，真正为培养德智体美劳全面发展的学生做出应有的贡献。
教师思想政治理论培训心得篇八
20xx年暑假，我参加了学校的政治学习。透过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。师德是教师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的的爱，其次是要爱学生。师爱就应是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关联就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的职责。发奋做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；发奋做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
教师思想政治理论培训心得篇九
敬爱的党组织：
经过了两次初步的党校学习，开学仪式上的激励和鼓舞，在两次厚重而有深度的讲授课的激发下，我感慨良多，收益匪浅。这是我人生中第一次正式而又隆重地参加党课学习培训，看见周围坐满了和我一样充满了对共产主义的虔诚信仰的同学们，我内心无比激动。因为我知道，这是组织对我的信任与考验，我认真听取了老师们的讲授，理解掌握了关于成为一名中国共产党员所应具备的条件。关于党员的`基本条件：“中国*党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国*党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国*党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有*员都不得谋求任何权利和特权。”这义正言辞的宣言让我看到了中国*党员的要求严格以及党组织的纪律严明，也只有这样的严明组织下，才能保持党的高执行力和国家建设的长治久安。同时，我也对照自己，鞭策自己，将此树立成为日后激励自我进步的基石。
通过老师们系统而又具体的阐述，我对党的形成和发展有了更清晰的了解，同时也在这些具体的要求中，对照自己，不断努力完善自我，坚持为共产主义奋斗终身的信念;坚持全心全意为人民服务的信仰;坚持做劳动人民中的普通一员，为党和祖国的建设发光发热;坚持严格要求自我遵纪守法;争取早日获得组织的认可，加入中国*，成为一名光荣的中国*员。
当然最重要的就是，要树立正确的入党动机，要为群众和党的利益着想不怕吃亏;要多挑重担，多做贡献;并且充满革命的自我牺牲精神，争先做出更多的牺牲。在未来的岁月里，我还会不断接受各种挑战，不断学习，充实提高，为争取早日加入中国*而努力奋斗。
此致
敬礼!
教师思想政治理论培训心得篇十
一学期来，在组织教学工作的同时参加了学校的学校每周一下午的政治学习，学习资料规范。结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重，同时也感到很光荣。
一、思想认识上。
透过学习，我们就应爱岗敬业、献身教育，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关联，做学生的良师益友。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，正因师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
二、业务知识上。
我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
其一，透过学习，我们教师在教学实例中找到自己今后发奋的方向，更新了知识结构和潜质结构。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。
其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。
三、发奋方向。
在教学中就应不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要发奋的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。
我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师就应具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是明白、信任和帮忙，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生应对面地平等交流，学生感到被明白和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的`沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。
总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。这次的学习让我进一步认识合作与奉献。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。
教师思想政治理论培训心得篇十一
敬爱的党组织：
在这学期中，我怀着无比兴奋的心情参加了学校的第29期的党校培训，经过这次的党校培训后，我获得了许多，得到了许多的知识，自己更深刻的了解了中国共产党，更加坚定自己的信念，在思想上得到了进一步的提高和升华。
早在上大学之前，我从历史课本和电视上，还有别人的口中了解了一些中国共产党的历史，从中也建立了一些对中国共产党的认识，了解了一些中国共产党。但在这次的党校培训后，我更深刻的认识了中国共产党，认识了中国共产党的伟大。
众所周知，中国五千年的传统历史长河中，有繁华，有像唐朝一样的繁华历史，也有像鸦片战争以后的中国沦为半殖民地半封建的中华历史。在半殖民地半封建的社会中，中国人民受到帝国主义、封建主义、资本主义的三大压迫，过着十分惨的生活，在这样的历史环境下，中国出现了一批优秀的先进的人来拯救人民，中国共产党就是这样应运而生的。
中国共产党本着无私奉献，全心全意为人民服务的原则，领导人民开始了反对帝国主义、资本主义和封建主义的战争，在争取战争胜利的过程中，中国共产党进行了艰苦的战争。开始，中国共产党自身发展不足，和合作，但因为背叛，中国共产党遭到了巨大的损失和打击。但中国共产党并不气馁，以坚强的意志，发动南昌起义、秋收起义等战役，建立了自己的军队，确立了自己的方针和政府，还有各种原则。中国共产党由于反围剿的第五次战役中的失败，被迫长征。二万五千里的战争，是一次十分艰辛的战争，战士们爬雪山、过草地，突破敌人的围追阻劫，以巨大的牺牲来换取了革命的胜利，在后来的抗日战争、解放战争等的战争中，中国共产党本着全心全意为人民服务的原则，不计前嫌，本着从人民的利益出发，和一起合作，打击外来侵略。即使中国共产党在这些战争中经过艰难困苦，经过许多优秀人的牺牲，以最终的胜利带领中国取得战争的胜利，迎来胜利的光辉篇章。
为什么人们都拥戴中国共产党呢?因为中国共产党真正做到了为人民服务，以人民的利益出发，一门心思都放在人民身上，就算面对再大困难，中国共产党仍然不放弃，仍然坚持着，什么时候都不会损失人民的利益，人民的利益高于一切是中国共产党最重要的原则，就是中国共产党的这种精神深深的影响了我，我希望自己也可以像中国共产党员一样，有坚定地意志，努力地帮助别人，积极地加入中国共产党。
在这次的培训中，我更有体会到的是中国共产党是一个有组织、有纪律的，所谓“无规矩不成方圆”，没有组织和纪律，一个组织就什么也搞不好，组织就需要纪律来维持，中国共产党就很有组织和纪律性，正是这种组织和纪律性，中国共产党在任何时候都可以严格的要求自己，在任何的诱惑下都可以把持得住自己，坚强的要求自己明白自己的位置，明白自己是一个什么样的人，自己想要成为一个什么样的人，纪律就是自己对自己的要求。
再有就是我学习到了中国共产党是一个具有创造性的组织，在历史的发展长河之中，中国共产党根据马克思主义的学习，创造出了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，以这些优秀的思想，领导中国的发展。在每一次的面临巨大的威胁时，中国共产党总可以以创造性的思维提出一些政策，来领导人民克服困难，取得胜利，中国共产党就是有创造性的组织。我们在生活、学习和工作中，就是应该培养自己的创造性思维，自己就应该有自己的想法，自己应该多方面多角度的看问题，从各个方面来找到问题的解决方法。
在这次的学习后，我更加清楚地知道了自己的入党动机，自己在以后的生活、学习和工作中要有坚强的意志、有帮助别人的信念、有创造性的思维，严格的要求自己，把握自己，认真的学习，学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等的先进思想，树立正确的思想，学习各种技能，掌握各种技能。
此致
敬礼!
教师思想政治理论培训心得篇十二
近年来，随着社会的变革和教育环境的日益复杂多变，中学教师思想培训的重要性日益凸显。作为中学一线教师，我们时刻需要保持教育观念的更新与提升。最近参与的一次中学教师思想培训让我受益匪浅，感触良多。在这篇文章里，我将分享我在这次培训中的思考和所得，探究如何更好地培养学生的思想。
首先，思想培训的重要性不可忽视。在培训中，我认识到对学生的思想进行培养，是教育的核心任务之一。作为中学教师，我们需要更加重视学生的思想建设。仅仅注重学生的知识学习和考试成绩是不够的。我们必须关注每个学生的思想、品德和价值观的培养，从而帮助他们成为道德、智慧、健康的人。只有倡导正确的思想观念，才能培养学生积极向上的世界观、人生观和价值观。
其次，培养学生自主思考能力是思想培训的关键。培训中，我学习到的最重要的一点是培养学生自主思考能力。现代社会信息爆炸，学生面临各种诱惑和挑战。仅仅向学生灌输知识是远远不够的，我们应该引导学生去思考和解决问题。因此，我们要注重培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力，让他们成为能够独立思考并解决问题的人。我们要教给学生解决问题的方法，启发他们的思维灵活性，提高他们的逻辑思维能力。
再次，培训中启发我思考的还有培养学生良好的价值观。在社会发展的进程中，我们时常可以看到一些道德败坏和伦理缺失的现象。这些问题的出现反映了一部分人的价值观不健康，对社会和他人的无视。作为中学教师，我们不仅要传授学生正确的知识，更要引导学生树立正确的价值观。我们必须告诉学生要积极向上，要尊重他人，要关心社会，要遵守道德规范。只有这样，才能培养学生健全的道德体系，让他们成为有责任感和担当精神的公民。
最后，培训中提到的教师自身修养我觉得至关重要。作为中学教师，我们不仅需要具备扎实的学科知识，还要有很高的职业素养。在这次培训中，我明白了教师的自身修养是培养学生思想的前提。我们要给学生做出榜样，用我们自己的言行去教育和熏陶学生。只有我们自己有高尚的情操和修养，才能给学生正确的引导。因此，我们要加强自身的修养，不断提升自己的道德素质和思想品德。
总结起来，中学教师思想培训是中学教育中不可或缺的一环。只有关注学生的思想建设，提高他们的思维能力和自主思考能力，培养他们正确的价值观，同时注重教师自身的修养，才能助推中学教育朝着正确的方向前进。作为一位中学教师，我将继续保持学习的态度，积极参与培训，不断提高自己的思想素质和教育水平，为培养一代又一代优秀人才做出自己的贡献。
教师思想政治理论培训心得篇十三
敬爱的党组织：
我是一名大学一年级的学生，本人自从进入大学以来在生活。学习和思想上都有了极大的提高。念高中的时候，我整天满脑子里想的都是大学，在那种充满期待的学习中，大学是一个让我神往的地方啊。每一天的三点一线，每一夜的挑灯夜战，每一年的期末考试都只为有一天能够金榜题名。庆幸的是皇天不负有心人，上天安排我到了xx中医学院。在这里的生活我过得很充实，我可以完全安排我的一切时间，可以一切按自己的想法去做，同时我在大学中交到了很多的新同学和老师，结识了很多新朋友。新的学习内容给了我很大的学习动力，对学习有了更多的兴趣，相对较上的学习压力，也是我感觉到不再有太多的压力反而能让我有条理的讲个门功课学好。大学给我总的感觉就是一切都是全新的。现已7月份，我的大一生活即将过去，下面是我近期的思想汇报。
一、在思想上。
我总是认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的精神，保持先进的思想，不断将这些先进思想辅助于实践。学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
二、在学习上。
在学习的态度上我总是发扬笨鸟先飞的原则，因为我知道自己不是最聪明的人，每天坚持课前预习，将老师要教的内容先自己认真的看一遍，把不懂得地方加注以便在课上或是在课后向老师请教，将不懂的知识掌握住。课后复习，把在课堂上没有听懂的知识多下工夫。在学习的方法上我选择的是庸才以勤补拙的方式，每一天都会多话时间在学习上，首先独立完成各项作业，无法理解的问题我回响师兄师姐们请教，或者跟同学讨论，直到将问题弄懂。尽量每个周都花几天去图书室，去那里汲取更丰富的知识。
三、在生活上。
我始终恪勤俭节约与艰苦朴素的生活作风，不乱花一分钱，不随便浪费一粒粮四，不跟别人盲目攀比要比就只比成绩，穿着大方得体就好，不随意跟风，不腐败。遇当心里有不开心得失得失后我会找我的辛劳同学和朋友诉说，时刻调整自己的心态，以饱满的健身状态去对待每一天。
以上就是我在大学里的着一年的全部生活，虽然我的学习太很认真趁肯，但我的学习没有达到自我的要求，也不可能达到那些对我充满期望得人的期望，但我没有气馁，我知道那时因为以前的我没有好好学，基础不够好，我会一直努力下去，我坚信我也将回有属于我的那一片天空。我也会管理好自己不让家人担心，我也知道自己的思想也还不是那么成熟，对许多得失请认识还不是那么清晰彻底，社会经验不足，人生阅历也还不丰富。这些都是我还需要学习的地方，请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼!
汇报人：
教师思想政治理论培训心得篇十四
敬爱的党组织：
经过了两次初步的党校学习，开学仪式上的激励和鼓舞，在两次厚重而有深度的讲授课的激发下，我感慨良多，收益匪浅。这是我人生中第一次正式而又隆重地参加党课学习培训，看见周围坐满了和我一样充满了对共产主义的虔诚信仰的同学们，我内心无比激动。因为我知道，这是组织对我的信任与考验，我认真听取了老师们的讲授，理解掌握了关于成为一名中国党员所应具备的条件。关于党员的基本条件：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何权利和特权。”这义正言辞的宣言让我看到了中国共产党党员的要求严格以及党组织的纪律严明，也只有这样的严明组织下，才能保持党的高执行力和国家建设的长治久安。同时，我也对照自己，鞭策自己，将此树立成为日后激励自我进步的基石。
通过老师们系统而又具体的阐述，我对党的形成和发展有了更清晰的了解，同时也在这些具体的要求中，对照自己，不断努力完善自我，坚持为共产主义奋斗终身的信念;坚持全心全意为人民服务的信仰;坚持做劳动人民中的普通一员，为党和祖国的建设发光发热;坚持严格要求自我遵纪守法;争取早日获得组织的认可，加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。
当然最重要的就是，要树立正确的入党动机，要为群众和党的利益着想不怕吃亏;要多挑重担，多做贡献;并且充满革命的自我牺牲精神，争先做出更多的牺牲。在未来的岁月里，我还会不断接受各种挑战，不断学习，充实提高，为争取早日加入中国共产党而努力奋斗。
此致
敬礼!
写思想汇报，必须做到实事求是，主动积极，忠诚老实，对党负责。写思想汇报衣包包括以下几个部分内容：
(1)、标题。可以直接写“思想汇报”字样，也可以概括思想汇报的主要内容，另拟订标题，如“学习xx大文件的主要收获和体会”、“正确认识形势和任务，增加入党信心”等。
(2)、称呼。写“敬爱的党组织”或“敬爱的党支?
(3)、正文。思想汇报，顾名思义，主要写自己的思想情况，当然也涉及到学习、工作、家庭等情况，具体内容可以根据每个人的不同情况而定。一般包括以下几点：
2、贯彻党的路线、方针、政策以及党的决议情况;。
3、参加重要活动或学习重要文件受到的启发和教育情况;。
4、个人利益同国家利益、集体利益发生矛盾时的认识和态度;。
5、学习目的、态度、以及完成学习任务的情况;。
6、完成所负责社会工作以及活动的情况;。
7、需要组织上帮助的困难、问题以及要求等情况;。
8、要求进步的信心和决心;。
9、家庭及社会关系情况等。
(4)、署名和日期。
教师思想政治理论培训心得篇十五
根据省教育厅，市教育局、市教培院的统一部署，20xx年8月28、29日海口市小学品德新课标培训班在海口市四个培训点同时举行，来自全市的专兼职品德教师、各区教研员近两百人参加为期两天的培训活动。本次培训旨在全面学习新课程标准和新教材的基础上，贯彻和落实新课程标准和新教材的基本理念，进一步课堂有效教学，促进全市品德教师专业发展。一、本次培训工作主要内容：
1、《20xx版小学品德新课程标准修订说明》由符影、胡卫华、林秀霞、符永存、陈玉棋、王晓俐等老师负责，并结合课堂教学案对贯彻和落实新课程标准基本理念，推进课堂有效教学进行深入的分析。
2、结合《20xx版品德新课程标准解读》和《20xx版品德新教材分析》做具体教学实践培训的是陈文华、吴小红、吴东云、吴晓君、吴战梅、黄芬等老师。
3、观看课堂有效教学教学案例的视频，并听取有关专家的评课。
由于上级领导和各教研室的的重视，各个培训点的精心安排，使得本次培训获得圆满成功。参加本次培训的老师来自全市的专兼职品德教师、各区教研员近两百人。在本次培训中，每位培训者认真负责，每一位参加培训的老师珍惜这次机会，按时参加培训，专心听讲，认真做好笔记，认真完成作业，切实做到学有所获。这次培训达到了预期的效果，促进了我市全体小学品德教师专业发展，为提高我市的品德教学水平提供了人才支撑。两天的培训内容丰富，形式多样，有省外专家的精彩报告的录像资料，有省内一线教师的实践分享，有精彩的课例，有学员的互动讨论，有学员的独到见解。我们的培训学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。20xx年8月29日晚上19：30～22：30，由市区教研员、省级培训者分别主持，在网上集中研讨并拓展研讨范围。
对于本次培训，我有以下几点体会：
第一、通过这次比较全面的学习，使我对新课标有了更好的认识，体会到新课程给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战，要求教师要加强自身修养，特别是品德教师，既要有学科知识的把握和专业技能的提高，又要具有广泛的社会生活的常识、地理知识、历史知识和法律知识，还要不断收集整理当今社会新的教学资源来充实，而且要真正了解学生真实的生活，才能胜任品德教学，才能使品德教学的内容和形式具有针对性和实效性。
第二、我们作为教师必须要转变观念，时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。为了适应新的要求，必须转变一下自己的角色地位，顺应新课改的需求，教师是学生学习活动的组织者、合作者、引导者，教师要尊重学生，以学生为本，为学生营造宽松自由的氛围，使学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，成为学习活动的参与者、探索者与研究者。引导学生在学习过程中自主探究、合作交流情感体验，培养学习和做人的品性。
第三、作为《品德与生活》、《品德与社会》这门学科的教师，应准确把握本门学科的新课标提出的新要求。
两天的培训学习，我们对新课标的了解更加透彻：
1、新课标对课程性质的表述更加清晰。新版的课程标准将品德与社会的课程性质定位在：“在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程”。同时，增加了关于课程特征的阐述：综合性、实践性、开放性。
2、新课标对课程内容进行了年段区分。课程内容修改为：“我的健康成长、我的家庭生活、我们的学校生活、我们的社区生活、我们的'国家、我们共同的世界”六个领域，适当降低了难度，并且对各年段内容做出区分度的说明。增加了体现新时代要求的目标和内容。
3、在新课标中，增加了一些情感?态度?价值观目标;在课程内容中增加了荣辱感、知耻心、感恩;珍爱我国的文化遗产等内容。并对实施建议做了详细的、可操作性的补充与完善。在书中的教学建议这一部分对指导教师教学的指向和课程的具体实施要求更明确、清晰、详实。提供的教学方法也更丰富、更明确，可选择性更强。
第四，通过学习使我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是学习的主人;在教材观上，教师由教材的忠实宣讲者转变为教材使用中的决策者，确立起自己作为课程教材的创造者和实施主体的意识，学会用教材来教，在内容上关注儿童的实际，设计上注重以主体活动的方式呈现，将教学的目光更多的关注学生的生活实际，有针对性地调节教学内容;在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、体验与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是学生学习的组织者、引导者和合作者。
总之，通过这次对品德新课标的培训学习，让我真正学到了许多东西，这次培训很实用。我们会将培训学习积累的智慧和热情融入到今后的学习、工作和生活中，整理学习收获，充实成长博客，发出自己的声音，关注省、市品德网络学习，关注品德课程，关注自身的成长。通过这次培训也使我对今后的品德教学工作更加充满信心，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才能站在一个真正的品德课程教育者的高度教我们的学生，才能与学生共享到品德课自身的魅力!
教师思想政治理论培训心得篇十六
敬爱的党组织：
近期我系统地学习了我党有关理论知识，不仅加深了自己对党的理解和认识，也纠正了以往自己思想深处的一些错误。以前只知道热爱党，感情是朴素的，有些甚至是似懂非懂，有些知识也是分散的、不连贯的。
党的工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队性质，党的全心全意为人民服务的宗旨，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身的纲领，这些都深深地印在我的心中。我懂得了为什么要热爱党、怎样热爱党，并懂得了在实际行动上要做那些努力。
作为在改革开发放中成长起来的一代，面对社会上诸多新事物，难免产生这样那样的困惑，我的思想就是在这困惑与寻求答案的过程中逐渐成熟起来的。这段时间，我重温了党的光辉历史，学习了身边党员的先进事迹，从他们身上，我找到了“先锋队”“忠实代表”“领导核心”的深刻含义，从他们身上我找到了人生的价值，找到了精神的寄托和归宿。使我对中国共产党的性质、地位、作用的认识进一步由感性上升到理性，真正接受了党的指导思想——马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。我也逐步端正了入党动机。在历史的长河中，一个人的生命是那么的渺小和微不足道，但在党及其伟大思想的指导下，人生将变得更有意义。
作为一名国企员工，我清楚地认识到，当前最基本的任务就是努力学习业务知识，尽快提高自身的工作能力，把自己锻炼成为一专多能的骨干员工，使自己有能力为公司的建设和发展多做贡献。对照党员标准，我还存在一些差距。比如，每年都很多法律更新，工作之余未能全部学习更新的法律法规。今后，我一定按党组织的要求，努力在工作中提升自己。
做一名合格的共产党员，在自己的工作岗位上奉献自己的一份力量，完善工作流程，面对工作产生的问题要有魄力迎难而上。从具体的工作中去体会去实现为人民服务的伟大信条。
此致
敬礼
汇报人：xuexila。
20xx年x月x日。
教师思想政治理论培训心得篇十七
敬爱的党组织：
发展党员工作是党的组织建设的重要组成部分。只有严格程序，认真履行进党手续，才能保证党员队伍的先进性和纯洁性，从整体上进步党组织的整体质量和战斗力。在第一次党课上，陈殿青老师便具体讲解了进党要求和程序。
在“坚持标准、保证质量、改善结构”的条件下发展党员是进步党组织整体质量和战斗力的重要举措。因此，发展党员要严格遵循各项程序。从个人申请到进党积极分子的培养、教育与考察到发展对象的确定，再到预备党员的接收，终极到成为一名预备党员并成功转正，层层把关，只为了从众多学生中挑选出最优秀的进党积极分子来壮大**党员的队伍，这让我感觉到作为当代大学生更要实事求是地自觉严格要求自己，努力使自己发展得足够优秀和出众。我们党需要的是高素质的人才，而拥有大学生身份的我们自然需要积极进步自身素质以不辜负国家和党对我们的培养。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“***x”重要思想以及科学发展观等等关于党的理论知识来进步自身思想境界是每一个严格要求自己的大学生的必不可少的理论学习，而在我看来，进行理论学习的一个重要基本条件是要端正思想。当今时代浮躁功利的思想泛滥，有些人进党并不是单纯为了为国家奉献、为人民服务，而是以为取得“党员”的身份便可以更好更轻易地找到一份长久或高薪的工作。他们是为了满足自己的私利，而这一小部分人的思想也已经严重玷污了中国共产党的严厉性。另外还有一部分人进党动机也并不是很明确。他们并不清楚自己进党是为了什么，只是单纯带着“大家都进党那么我也要进党”的思想。这种纯粹的“跟风”思想实在并不正确，由于正确的动机，才是正确行动的精神气力，而模糊不清的目的只会让这一部分同学失往进取的动力。争取要进党的我们只有树立了正确的进党动机，才能经受住党组织的考验，实现自己的进党愿看。
端正进党动机，首先要清楚明白党的宗旨与原则，并坚定不移地用马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“***x”重要思想以及科学发展观来武装自己，明确自己奋斗的目标和方向;其次要理论联系实际，把学习到的理论知识运用到日常生活中，树立自己正确的世界观和人生观，用正确的理论来指导自己的前进方向，保持积极进取的学习和生活态度;最后还要不断修正自己的思想，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造等各种方式改正存在于思想中的错误，自觉克服私心杂念，发扬进党的积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。当然，我也只是一名普通的的大学生，对进党的意义和做法也许理解得不够彻底，但我也还努力地进步自己，让自己符合党员这一身份的要求。
短短的党课实际上告诉了我们成为一名党员并不像当初想像的一样简单，但这也更让我觉得能够成为一名党员是一件多么神圣而令人自豪的事情。让我更愿意迎难而上，为成为一名共产党员为奋斗。
此致
敬礼
汇报人：xuexila。
20xx年x月x日。
教师思想政治理论培训心得篇十八
敬爱的党组织：
您好!
首先我要感谢，组织本学期给了一次机会，让我参加了党积极分子培训班。在培训班学习的过程中我的思想又一次得到了净化和提升。又经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，我在思想上更积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，时刻以党员的标准来要求自己。提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神；提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神；提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。现将我近期思想情况汇报如下：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓理论，是党章规定的共产党员义务的八条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，教育对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距。
教师思想政治理论培训心得篇十九
敬爱的党组织：
党校三个月的学习快接近尾声了。回顾这短短的三个月学习历程，心中感慨良多，学习的时间虽很短，但在这其中受益匪浅。上一期党课培训主题是有关共产党员的人生观价值观。那到底什么是共产党员的人生观和价值观?这是每一个入党积极分子以及老党员心中必须明确的一个问题。通过这次党校的学习，我得到了对这一问题的全面的很好的解答。
共产党员的人生观和价值观是最远定向定位的人生观和价值观。所谓人生观，就是对人生的目的和意义总的看法和观点，认识和态度。而价值，从哲学上来说，即作为客体的人的存在能够满足作为主体的人的需要的性质和功能。人生价值又可分为社会价值和人生价值，社会价值是个人的生活，活动对社会的意义和作用及个人对社会的责任和贡献：个人价值即个人在社会生活中的地位和需求及社会对个人的肯定和满足。这二者是辩证统一，密不可分的，社会价值是个人价值的前提、保证，个人价值是社会价值的构成和依靠。所以，我们应当把二者高度统一起来，以报效祖国，服务人民为基础，核心和根本方向。
共产党员的价值观具有科学性、崇高性、求实性、群体性、彻底性五个特点，它是以马克思主义的科学世界观为指导的，同社会发展的客观规律和人民群众的根本利益是完全一致的;以彻底解放整个人类，最终实现共产主义作为的人生目标和价值取向×对革命和建设，对社会和人类所作贡献的实绩作为衡量人生价值的根本尺度;以发扬社会主义的集体主义精神，把个人利益与整体利益，个人需求和社会需求统一起来，全心全意为人民服务为基本原则和宗旨;以革命英雄主义和革命乐观主义为心理气质的。
我们的伟大领袖毛主席曾这样说过，“作为共产党员，要不怕苦，还是不怕死”，这几个字深刻的写出了共产党员的坚韧气质和坚韧品格，这也应当作为我们的一生的人生哲学和实践名言。毛泽东作为老一辈无产阶级革命家，他的那种革命精神和那种为共产主义事业奋斗斗争到底的人生观和价值观在他的一首《赠父诗》中得到了非常淋漓尽致地展现，诗的内容大概为：“男儿立志出乡关，学不成名死不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。我们作为新世纪革命的接班人，应当继承老一辈无产阶级革命家为共产主义事业奋斗终生的彻底革命精神，并将其发扬光大，使共产主义事业蒸蒸日上，祖国繁荣富强，尽早实现共产主义。
共产党员的人生价值是与人类、祖国和职业紧密相连的。共产党员应当把自己的命运同整个人类的命运联系起来，以彻底解放整个人类，最终实现共产主主作为的人生目标和价值取向，一定要有坚定性，坚持性;要把自己的命运同祖国的命运联系起来，立志为祖国的独立和解放，革命和建设的伟大事业贡献出自己的一切直至自己宝贵的生命;祖国在共产党员的一生中，灵魂中应始终处在核心地位，爱国是伟大人生和伟大事业的起点，要拥护祖国的统一，坚决与破坏祖国和平，分裂祖国的行为作斗争，为祖国建设贡献出自己的全部。
共产党员还应把自己的人生选择和价值追求与自己所从事的社会职业联系起来，在本职岗位上贡献出自己的力量。作为一名大学生，目前的本职工作就是学习，在四年的大学生活中，努力学习本领，不断充实自己，使自己真正地成为一名有用之才，将来当祖国建设贡献出自己应有的力量。
共产党员要努力实现自己人生的价值，就必须拥有以下几种意识：一、“特殊”的意识。斯大林曾说“共产党人是一种特殊的材料做成的”，所谓特殊材料，意味着他具有特殊品格，为祖国和人民的解放而奋斗，为社会主义理想而奋斗，是自觉、坚决的分子。共产党员应不是高雅，不畏腐蚀，不被利用，始终是最坚定的革命分子，就如郑燮笔下的崖竹一般：“咬定青山不放松，立根原在乱崖中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北中”。二、一流意识，共产党员要使自己人生发挥价值，一定要充分发挥自己的主观努力，要努力创造一流的工作和业绩，要有先锋意识，竞争意识，吃苦在前，享乐在后。我们要充分发挥自己的主观努力，尽可能地取得异的成绩。三、“献身”意识，共产党人坚持革命性和科学性相结合的人生观和价值观，只讲奉献，不讲索取，具有奉献意识，献身意识是奉献意识集中和的表现。“舍小家，为大家，舍自己，为人民”正是这种献身意识的体现。李大钊同志的一句话让我对这种献身意识有了更深刻地理解，“绝美的风景都在奇险的山峰中，绝美的音乐都在悲凉的曲调中，高尚的生活常在壮烈的牺牲中”，这是何等阔的胸襟，为了革命的胜利不惜牺牲自己。也许我们年轻一辈应该从这句话中悟出些什么，并以此来指导自己。
我觉得我们现在这些积极分子能做的，就是要努力学习，勤于实践，争取能早日成为一名光荣的共产党员，早日实现自己的人生价值，要想成为一名合格的共产党员，必须严格要求自己，敢于面对困难和挑战，勇于奉献，为了人民的利益，为了共产主义牺牲自己的一切直至生命!
在今后的学习生活中，我会自觉做到“学不可己、志不可满、骄不可纵、乐不可极”，始终以先进党员的要求来严格要求自己，争取更大的进步!
此致
敬礼!
