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在学习中，总结是巩固知识的重要方法之一，通过总结，我们可以更好地记忆和掌握所学内容。多做语文习题，可以巩固基础知识。总结范文中的思路和结构可以为我们的写作提供参考和借鉴。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇一
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：现在的xx小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的`不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。
男：下面我宣布：xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。（年级之间对抗比赛）。
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！
男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！
女：您想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇二
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们；
女：读书吧！让博学和睿智丰富我们；
合：读书吧！让历史和时间记住我们；
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见！
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇三
评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。
现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。
今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇四
男：诵读如歌，
女：是心灵的振翅，
男：是感悟的升华，
合：是生命的——阔远。
女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，
女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们!
男：今天的活动到此结束，再见!
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇五
女：让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的.乐章。
男：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。
合：再见！
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇六
合：大家下午好！
王：古典如风，淡烟平野谁画青山远：
张：庄雅若兰，浅草水湄我伴花飞舞。
张：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
王：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
合：在这隆冬来临之际，我们将用深情朗诵希望，用诗歌升华梦想。
张：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
王：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
张：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
王：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
王：我们吟颂那些优美的诗歌，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
张：读千古美文，同经典相伴。
王：诵中华经典，与圣贤同行。
张：下面我宣布建湖中专中职部“庆元旦—迎新年”晨读诗文朗诵比赛。
合：现在开始！
王：如果说母爱是一叶小舟，父爱就是一片海洋；我们乘坐在小舟上，畅游在幸福的海洋。
张：我们都有一个独一无二的家，作为中职生的我们应该懂得珍惜家的温馨和美好。古语有云：树欲静而风不止，子欲孝而亲不在；谁言寸草心，报得三春晖。
合：下面就请欣赏由14（12）班带来的诗朗诵《如果有一天》，掌声欢迎他们。
王：大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。
张：生命诚可贵，爱情价更高。那么现在就请大家听听14（15）班同学有什么要向橡树说的。有请他们为大家倾情朗诵舒婷的朦胧诗《致橡树》，大家欢迎。
王：当前方布满了失望的余烟，失败的苦痛，请别忘记那轮火红的朝阳；
张：若眼前充满着惆怅和叹息，请释怀，明天的曙光会让我们鼓足勇气继续起航。止住那充满忧愁的叹息声，相信未来，热爱生命。接下来就请欣赏15（9）班给大家带来的青春宣言——诗朗诵《相信未来》，掌声欢迎。
张：我有一个可爱的祖国，它哺育着我们，呵护着我们。
王：我有一个富强的祖国，滚滚长江流不完我对他的赞美！
张：我有一个独一无二的祖国，我要歌颂他，赞美她！
请欣赏15（11）全体同学给大家带来美文朗诵《我的祖国》。
王：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
张：长征路上，千军万马之前：也是您用一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心——“数风流人物，还看今朝”。
王：下面请欣赏15（12）同学给大家带来的诗朗诵《沁园春—雪》、《沁园春—长沙》。
王：知恩图报是中华民族的传统美德，我们应该感恩父母赋予我们生命；感恩老师教会我们成长；感恩帮助过我们的人，他让我知道什么是善良；感恩伤害过我们的人，他让我们学会坚强。
张：学会感恩就是多一份理解，少一份指责；只有懂得感恩，学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
下面请欣赏由14（11）班给大家带来的心灵鸡汤——美文朗诵《感恩》。有请。
张：古往今来，有多少像岳飞一样的仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏15（10）班带来的诗朗诵《满江红》。
王：相信命运的人，只是为自己的懒惰找到了一个美丽的借口，敢于挑战自我的人，才能放飞梦想，创造属于自己的辉煌与奇迹！
张：下面请欣赏14（14）的诗朗诵《命运与挑战》，大家掌声欢迎。
王：一首《我的祖国》怎能传达尽炎黄子孙的浓浓深情？
最后请欣赏由14（13）为我们带来的诗朗诵《热爱生命》和《祖国呵，我亲爱的祖国》。
王：每次我们品味经典，都会发现每一句话语都韵味深长。
张：每次我们品读诗歌，都会觉得每一个汉字都分外有力。
王：今天我们欢聚一堂，畅想未来。
张：明天我们振奋精神，凝聚力量！
王：让我们把中华民族伟大复兴的使命。
合：担在肩上！
张：把我们伟大的祖国建设得更加。
合：繁荣富强！
张：愿同学们带着诗歌般的激昂与宽广，在新的春天里。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇七
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上舞台，诵读中华经典，聆听诗词书韵。
丙：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，聆听经典。
丁：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
甲乙：我相信，会有更多的人喜欢上诗歌诵读。
丙丁：我相信，诗歌诵读会带给我们更多的欣喜。
甲：老师们，同学们，鸦岭三中诗歌朗诵大赛到这里就结束了。
齐：同学们，再见!
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇八
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。谢谢大家!
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇九
评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。
现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。
今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见！
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十
今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，
迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；
让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的.艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者——城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十一
王琬琨：是学习知识的岁月，是实践自我的岁月，是沐浴阳光的岁月，我们有不灭的激-情、开拓者的.勇敢，不断的灵感和风发的自信，这是我们的灵魂。我们对梦想的追逐，并没有终结，而是新生，我们珍惜这岁月。
王琬琨：塘坊小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十二
合：诗歌，让我们思想升华。
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡。
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力。
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好。
男：让我们在诗海拾贝。
女：让我们步入诗歌的殿堂。
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长。
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
男：谢谢大家！
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十三
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十四
来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。
现在我宣布，xxxxxxxxx校园歌手大赛:现在开始!
首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，
他们分别是xxx让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。
接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号xxx出场。
一首首耳熟能详的校园歌曲;。
一幕幕众人合唱的感情高潮;。
一阵阵掌声雷动;。
一声声喝彩助威;。
飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;。
熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。
今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。
今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。
最后，请允许我宣布：xxxxxx校园歌手大赛圆满成功!
感谢各位的陪伴。
晚安。
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小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十五
a：文道传承，光耀千古。
b：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，
a：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
b：中华文明是世界上最古老的文明，
a：中华文明是传承至今薪火未断的文明，
b：同学们，让我们以传承中华文明为己任，
ab：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！
a：让我们共同努力，构建世界的大同！
b：全体起立，齐唱《大同文》！
ab：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十六
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：亲爱的同学们，您想让自己的'精神得到滋养吗？读书吧！
男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！
女：您想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十七
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!
合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
小学诗歌朗诵比赛主持词结束语篇十八
男：用稚嫩的.小手。
女：用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
男：看，雏鹰正在展翅飞翔。
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
男：我们是明天的雄鹰。
女：我们是祖国的未来。
男：我们和时代的脉搏一起跳动。
合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
