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心得体会是对过去经验的反思，能够帮助我们更好地发展自己。写心得体会时，要注重客观真实，不盲目美化和夸大事实。以下是小编为大家收集的一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同人的思考方式和观点，更加全面地认识到这个世界的多样与美好。这些范文涵盖了不同主题和领域，包括学习、工作、生活等各个方面，希望能够给大家带来一些新的启发和思考，让我们在写心得体会时更加得心应手，表达更加准确深入。大家一起来阅读这些心得体会范文，相信会对我们的写作和思维能力有所助益。
函授大专毕业心得体会篇一
函授教育是一种非常灵活和适应个人需求的学习方式。我在这种学习模式下度过了宝贵的几年时间，获得了一份学士学位，对于这段经历我深感欣慰。下面我将分享一些函授毕业的心得体会。
第二段：灵活与自主。
函授教育最吸引人的优势之一就是它的灵活性和自主性。在我的函授学习过程中，我可以自由选择课程，自我安排学习时间，并且可以灵活地搭配工作和家庭的需要。这样的自主度使我能够更好地掌握学习进度，确保学习的质量。这种灵活性也培养了我独立思考和解决问题的能力，这在日常生活中也非常有用。
第三段：挑战与奋斗。
然而，函授毕业并非一帆风顺，其中充满了挑战与奋斗。在没有面对面的教学环境下，我需要更多的自律和自律。我必须坚定地推动自己完成任务，合理地组织时间，并提醒自己始终保持学习的动力。而且，由于没有直接与同学交流的机会，我在解决问题时必须独立思考和寻找解决方案。这些挑战不仅考验了我的意志力，也培养了我的解决问题的能力。
第四段：学习收获。
函授学习给予了我丰富的知识和技能。通过不同学科的学习，我提高了自己的专业素养，并加深了对社会和世界的理解。函授课程为我提供了广泛的知识背景，充实了我的学习经历。此外，我还通过论文写作和项目完成等任务培养了批判性思维和解决问题的能力。这些学习收获不仅使我的个人能力得到了提升，而且为我未来的发展奠定了坚实的基础。
第五段：成就感与展望。
函授毕业给予了我巨大的成就感。在挫折和困难之后，我成功地获得了学士学位，这让我对自己的能力更加自信和自豪。函授毕业也是我终生学习道路上的一个重要里程碑，我相信，通过这段学习经历，我将更加有信心和勇气迎接将来的挑战。未来，我希望能将所学的知识和技能应用到实际工作中，不断提升自己的职业素养，并为社会做出更大的贡献。
总结：
通过函授毕业的心得体会，我深刻理解到函授教育的灵活性和自主性对于学习者的重要性。函授毕业是一项充满挑战但又充满收获的学习经历，它不仅提高了我的学习能力和专业素养，也培养了我的自律性和问题解决能力。最后，函授毕业给予了我巨大的成就感和未来的展望，使我对自己的未来更加坚定和自信。
函授大专毕业心得体会篇二
第一段：引言（150字）。
函授大专实习是我们向往已久的机会，可以在实践中锻炼自己的能力和技能。在实习期间，我充分感受到了实践的重要性和挑战性，同时也获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我在函授大专实习中的心得体会。
第二段：实习的意义和挑战（250字）。
函授大专实习对我们来说具有重要的意义。首先，实习是在校学习和实践结合的重要环节，帮助我们将理论运用到实际中。通过实习，我们可以更好地理解专业知识和实践技能的应用，增强解决问题的能力。其次，实习还可以丰富我们的社会经验，扩展我们的人际关系网络，为我们今后的就业提供更多的机会和可能性。
然而，函授大专实习也面临着一定的挑战。首先，与传统大专实习相比，我们缺乏直接面对导师和同事的机会，往往需要通过邮件和电话等方式与他们沟通。这要求我们拥有更高的自学能力和自律性。其次，我们在实践中可能会遇到一些困难和挫折，需要我们勇敢克服并持续努力。然而，正是这些挑战使得函授大专实习更具意义和价值。
第三段：实习中的经验和收获（350字）。
在函授大专实习中，我通过与导师和同学的交流与合作，获得了许多宝贵的经验和收获。首先，我学会了如何自主安排时间和任务，以充分利用自习资源，并保证任务的质量和进度。其次，我锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力，通过与同学进行项目合作和讨论，解决了许多实践中遇到的问题。最重要的是，我通过实践提升了自己的专业知识和技能，从而更好地适应未来的工作环境。
第四段：实习的启示和反思（250字）。
函授大专实习不仅是为了完成学业要求，更是我们成长和发展的机会。通过实习，我意识到专业知识的不断更新和学习的重要性，也感受到了自己的不足和改进的空间。因此，我决定在今后的学习中更加注重实践应用和技能培养，不断提升自己的综合素质和竞争力。同时，我也意识到要与同学和导师保持积极的合作和交流，互相学习和支持，共同进步。
第五段：总结（200字）。
函授大专实习是一次宝贵的机会，通过实践锻炼我们的能力和素质。在实习中，我们不仅获得了专业知识和技能的提升，更培养了自学和自律的能力。实习中的困难和挫折使我们更加坚韧和成熟。通过实习，我深刻意识到实践的重要性和学习的无穷性，也正是这些经历推动着我去追求更高的目标和梦想。我相信，通过函授大专实习的锻炼和收获，我们将更好地迎接未来的挑战和机遇。
函授大专毕业心得体会篇三
细微的挑灯夜战，紧张的期末考试，密集的培训班，广博的知识体系……函授大专的学习不仅需要勇气和毅力，更需要克服各种困难坚持不懈。虽然曲折漫长，但是我在这个过程中收获了许多的经验和感悟，促使我不断成长，下面我将分享我的函授大专毕业心得体会。
一、树立明确的学习目标。
在函授大专的学习过程中，及时树立明确的学习目标对于顺利完成学业至关重要。学员需要根据自身情况，合理规划学习阶段、目标和时间表，以帮助自己更好地分配时间和精力。同时，明确的学习目标可以激发学员的积极性和主动性，让学习充满动力。
二、保持高度的自律性。
函授大专的学习需要学员具备一定的自律性。由于在函授学习中，没有固定的上课时间和老师的监督，需要学员自主安排学习计划和选择学习方式。因此，保持高度的自律性是非常重要的。我每天按时制定学习计划，并且坚持执行，避免拖延和浪费时间。只有时刻保持对学习的自律，才能取得优异的成绩。
三、多方位的学习方式。
函授大专的学习内容广泛而深入，需要学员多方位、多途径地学习。我在学习过程中，采取了多种方式，包括看书、听课、参加讨论等。通过看书，我能够系统化地掌握知识点和理论基础；通过听课，我能够巩固对知识的理解和应用；通过参加讨论，我能够与他人交流学习心得和解决难题。多方位的学习方式能够提高学习效果，加深对知识的理解。
四、灵活运用时间管理。
学习函授大专需要学员合理安排自己的时间，尤其在工作与学习之间的平衡是关键。我发现合理利用碎片化时间可以大大提高学习效率，例如上下班途中、午休时间、节假日等。此外，在学习的时候，要注意避免其他事务的干扰，保持高度的专注力，这样才能达到事半功倍的效果。
五、积极参与实践活动。
函授大专的学习不仅仅是理论知识的学习，实践活动同样重要。通过积极参与实践活动，我能够将学到的理论知识应用到实际生活中，加深对知识的理解和记忆。我参加了一些实践培训班，进行了实地考察和实际操作，这不仅拓宽了我的眼界，还增强了我解决实际问题的能力。实践活动是学习过程中的重要一环，不容忽视。
总结起来，函授大专的学习是一段漫长而艰苦的旅途，但是只要坚持不懈，克服各种困难，就一定能够完成学业取得成绩。通过树立明确的学习目标、保持高度的自律性、多方位的学习方式、灵活运用时间管理和积极参与实践活动，我取得了自己的学业成就。这段经历不仅让我获得了专业知识，更重要的是培养了坚持不懈的精神和自主学习能力，这将伴随我在今后的职业生涯中受益无穷。
函授大专毕业心得体会篇四
第一段：引言(100字)。
函授大专实习是一种非常重要的校外学习方式，对于学生的职业素养提升起到了关键作用。在过去的函授大专实习过程中，我有幸获得了宝贵的实习机会，并在实习的过程中得到了许多的收获和体会。接下来，我将分享我的实习心得体会，并结合实际案例进行分析和总结。
第二段：实习前准备(200字)。
在函授大专实习之前，充分的准备是非常重要的。首先，我要了解所要实习的岗位职责和实习目标，在此基础上规划实习的时间安排。其次，我需要认真学习所学专业的知识和技能，提前做好相关理论知识的准备。最后，我还需要整理简历和面试技巧，以便能够顺利地通过实习单位的面试。准备充分能够在实习中更好地发挥自己的优势，增加自己的实习机会。
第三段：实习中的体验和成长(400字)。
在函授大专实习的过程中，我获得了许多宝贵的体验和成长。首先，通过实习，我深刻理解了实际工作中的挑战和困难。在实习的过程中，我遇到了许多问题和困扰，但我通过积极主动地学习和解决问题，提高了自己的工作能力和解决问题的能力。其次，实习使我更加深入地了解了所学专业的实际应用。通过实习，我得以将所学的理论知识应用到实际工作中，提高了自己的专业素养和实践能力。最后，实习也增加了我的人际交往和团队合作能力。在与同事和上级的交流中，我学会了如何与人合作、沟通和解决问题。
第四段：实习中的困惑和解决方案(300字)。
虽然实习是一次宝贵的机会，但在实习过程中也会遇到各种困惑和问题。例如，我曾面临着工作压力和时间紧迫的问题。在实习期间，我发现自己面对的工作任务非常繁重，有时候难以适应。然而，通过分析问题的根源和优化工作流程，我学会了如何更好地安排时间和管理任务。此外，与同事的合作和沟通也是我在实习中遇到的困难。有时候，我可能与同事之间存在沟通障碍，但通过主动沟通和解决问题的能力，我逐渐改善了与同事的关系。
第五段：实习心得与收获(200字)。
通过函授大专实习，我收获了很多，不仅在专业技能上有所提高，也在职业素养和人际交往方面成长了很多。实习增强了我对职业选择的明确性，让我更加了解自己所学专业的实际应用价值。同时，在实习中我也认识到了自己的不足之处，更加明确了今后的学习和提升方向。最重要的是，我通过实习认识到了自己的潜能和激情，为今后的职业发展打下了坚实的基础。
总结(100字)。
函授大专实习是一次宝贵的机会，通过实习不仅能够提高自己的专业能力，还能够增加自己的职业素养和人际交往能力。然而，在实习过程中也会遇到各种问题和挑战，但只要我们保持积极的心态和主动的学习态度，相信我们一定能够获得丰富的实习经验和收获。实习不仅是一种学习方式，更是对自己能力和潜能的充分展示，相信通过实习的努力，我们一定能够成为更好的自己。
函授大专毕业心得体会篇五
函授大专教育是一种灵活自主的教育方式，允许工作、家庭和其他责任中的成年学生在继续学习的同时满足自己的需求。作为一名函授大专毕业的学生，我在接受这种教育方式的同时，积累了许多宝贵的经验和心得。这些经验不仅影响了我的学习成果，还改变了我个人的成长和发展。
第二段：时间的合理安排。
函授教育要求学生自主学习，因此时间的合理安排尤为重要。在我的学习过程中，我发现制定计划和严格执行计划是取得好成绩的关键。每天坚持学习一两个小时，将学习任务划分为小目标，有助于避免拖延和堆积任务。另外，及时休息和调整状态也是非常重要的。只有身心愉悦的状态下才能更高效地学习和消化所学知识。
第三段：良好的自律能力。
函授教育需要学生具备良好的自律能力，独立完成学习任务。在我学习的过程中，我逐渐养成了自己的学习规律和习惯。每周末我会制定下一周的学习计划，并将它精确分配到每天不同的时间段。坚持按计划学习，不被其他事物干扰，这样才能保证学习的连贯性和高效性。同时，学习过程中的困难和挫折也需要自律的精神来克服。只有通过自身的努力和坚持，才能在函授的学习过程中克服困难并取得进步。
第四段：积极参与互动。
虽然函授教育是一种远程学习的方式，但并不意味着缺乏互动和交流。学生可以通过线上讨论区、邮件、以及线下的集中培训等方式与老师和同学交流和互动。这种互动不仅可以促进学习效果，还可以拓宽自己的视野。我经常在线上和同学们进行讨论，并利用邮件和老师进行及时交流和询问问题。通过这种互动，我不仅解决了自己的疑惑，还从其他同学的观点中学到了更多。这种互动和交流不仅对学习有益，还培养了我的沟通能力和合作精神。
第五段：总结与展望。
通过函授大专的学习，我收获了许多好处。我不仅获得了理论知识和专业技能，还提高了自身的学习能力和独立思考能力。在这个过程中，我学会了规划时间、自律和主动参与互动。函授大专教育让我感受到在逆境中坚持学习和努力付汗水后，收获的满足感和成就感。我相信这些经验和能力将对我未来的职业发展产生积极的影响，并让我成为一个不断学习和成长的人。
总结：
函授大专毕业心得体会主要从时间的合理安排、良好的自律能力、积极参与互动等几个方面进行了总结。正是这些因素的相互作用，使我的函授大专之路顺利并且充实。通过函授大专的学习，我得到了专业知识，培养了学习能力和独立思考能力，也更加了解了自己的优势和不足。函授大专教育不仅允许我平衡工作和学习的需求，也为我提供了一个在职教育的机会。我相信，函授大专教育不仅是一种教育方式，更是一种人生经历，让我在成长的过程中不断追求进步和完善自己。
函授大专毕业心得体会篇六
段落1：
大专函授教育是在忙碌的工作中获取更多知识和提高自己的一种途径。作为一名长期从事公司行政工作的职员，我选择了大专函授教育来拓宽自己的知识面和提高自身素质。在接受大专函授教育的过程中，我受益匪浅，取得了一系列的心得体会。
段落2：
首先，大专函授教育给予了我更多的学习时间的机会。由于工作的繁忙，我无法参加全日制的大专教育。通过函授教育，我可以随时随地地学习，使得工作和学习可以很好地结合起来。在工作空闲的时间，我可以阅读教材，做习题，提升自己的知识水平和能力。大专函授教育解决了工作和学习之间的矛盾，让我能够更加自由地掌握学习进程。
段落3：
其次，大专函授教育要求自律和坚持。相比于传统的全日制大专教育，函授教育需要我们更好地管理时间和学习进度。没有规定的学习时间和学习气氛，我必须自觉地安排学习计划，合理利用每一分每一秒。在学习的过程中，我不仅需要解决工作和学习之间的平衡问题，还需要面对学习的压力和挑战。但正是这样的挑战和压力，让我更加努力地坚持下去，通过自律的学习习惯，我取得了不错的成绩。
段落4：
此外，大专函授教育注重实践与理论相结合。在教学过程中，大专函授教育注重培养学生的实际操作能力，强调理论与实践相结合。除了书本知识，函授课程还提供了一系列的实践案例和理论应用指导。通过课堂上的案例分析和实验操作，我能够更好地理解所学知识的实际运用，掌握解决实际问题的方法和技巧。在工作和学习中，我能够更加灵活地运用所学知识，提高工作的效率和质量。
段落5：
最后，大专函授教育为我提供了晋升和发展的机会。在竞争激烈的职场中，拥有更高的学历是提高竞争力的重要因素之一。通过大专函授教育的学习，我提升了自己的学历水平，增加了职业发展的机会。在工作中，我也能够更好地应对各种挑战和危机，展示自己的才华和能力。函授学历的搭建了一个向上发展的阶梯，让我有更多机会实现个人价值和职业目标。
总结：
通过大专函授教育的学习，我不仅仅获得了知识，还培养了自律和坚持的品质，注重了实践与理论的结合，并提升了自己的职业发展机会。尽管函授教育的学习过程中面临很多困难和挑战，但我相信，通过自己的不断努力和坚持，我能够取得更好的成绩和更大的收获。函授学历的获得将成为我个人发展的阶梯，让我实现更高的目标和更好的未来。
函授大专毕业心得体会篇七
大专函授教育是一种灵活的教育模式，它为那些想要继续深造却无法全日制上学的学生提供了机会。我曾经是其中一员，选择了大专函授教育，通过函授的方式完成了学业。回顾这段函授学习的经历，我不禁感慨万分，下面将为大家分享我在大专函授教育中得到的心得体会。
第二段：文凭的重要性。
在当今社会，拥有一定的学历是进入职场的基本要求。对于我来说，函授学历的获得不仅增加了自己的竞争力，还为今后的发展奠定了基础。通过函授学习，我学到了很多专业知识，提升了自己的技能水平。同时，大专函授学历也为我提供了更多的职业选择，让我有更多的机会在职场上展示自己。因此，通过函授教育获得的学历对我来说是至关重要的。
第三段：自我管理与学习能力的提升。
函授教育虽然拥有灵活的学习时间，但同时也要求学生拥有良好的自我管理能力。为了保证学习进度和学习效果，我不仅要安排好自己的学习时间，还要做好学习计划，并且严格按照计划进行学习。这种自我管理的能力在函授学习中得到了极大的锻炼和提升。另外，函授学习也要求学生具备自主学习的能力。通过函授学习，我不再依赖老师的指导，而是学会了自主学习，独立思考和解决问题的能力。这种学习能力的提升将在今后的工作和生活中带给我巨大的帮助。
第四段：与同学交流与合作。
虽然函授学习是独立完成任务，但也有许多机会与同学们进行交流和合作。通过学习小组的讨论和互动，我不仅加深了对知识的理解，还结识了一些志同道合的朋友。在学习的过程中，我们相互鼓励、相互帮助，共同进步。这种合作与交流的经验不仅在函授学习中有益，同时在日常生活和工作中也能发挥积极作用。通过与同学们的交流与合作，我懂得了团队合作的重要性，并且学会了与不同背景的人进行有效的沟通。
第五段：学习的持之以恒与坚持不懈。
函授学习需要学生具备良好的学习态度和坚定的意志。整个学习过程充满了困难和挑战，但我坚持不懈地努力着。毕业证书的到来让我看到了收获的喜悦，同时也明白到了坚持的重要性。通过函授学习，我学会了克服困难和挑战，坚持不懈向前，这将成为我今后工作和生活中的宝贵财富。
总结：
通过函授教育的学习过程，我学到了专业知识，提升了自己的技能水平。同时，我也培养了良好的自我管理和学习能力。与同学的交流与合作让我懂得了团队合作的重要性。坚持不懈地学习让我看到了收获的喜悦，同时也明白到了坚持的重要性。函授教育给了我一个展示自己的平台，开启了我人生的新篇章。通过函授学习，我收获了更多的经历和成长，为自己的未来奠定了坚实的基础。
函授大专毕业心得体会篇八
第一段：介绍函授教育的背景及目的（200字）。
函授教育是一种在大专院校的指导下，通过邮寄教材、远程教学等方式向学生提供教育的形式。它起源于20世纪初期，当时主要为满足那些不能亲自到校学习的人群的需求。而现在，随着技术的进步和社会变革，函授教育已经成为更多人追求继续教育的选择。大专函授教育旨在为广大工薪阶层和成年学习者提供便利的学习途径，帮助他们获得更高的学历，提高职业素质，从而更好地适应现代社会的发展需求。
第二段：函授教育的优点及体验（200字）。
与传统的面授教育相比，大专函授教育具有一系列的优点。首先，学习时间和地点可以自由选择，更加灵活，无需校园生活的种种束缚。其次，教学资源丰富，包括书籍、录像课程、网络学习平台等各种形式，学生可以根据自己的兴趣和需求进行学习。此外，函授教育注重实践，通过实地实习等方式，让学生更加贴近职业发展需求。在函授教育的过程中，我体验到了更加个性化的学习方式和自主管理的能力，能够更好地把控自己的学习进程和时间安排，使学习更加有效。
第三段：面对函授教育的挑战及应对策略（300字）。
尽管函授教育具有众多优势，但在实际学习中也面临一些挑战。首先，缺乏面对面的互动和交流，导致学习孤独感增强，学习动力下降。其次，自主学习需要更强的自律性和时间管理能力，一些学生常常被拖延和分散注意力所困扰。针对这些问题，我总结出了一些应对策略。首先，积极参加线下活动和学习讨论，加强和同学、老师之间的交流和互助。其次，制定合理的学习计划，明确每天、每周的学习目标，并通过时间管理工具和方法提高自己的学习效率。最后，锻炼自律性，培养好习惯，如定期复习、持续学习等，以保持自己的学习动力和取得进展。
第四段：函授教育带来的收获和成长（200字）。
在大专函授教育的学习过程中，我不仅获得了学习知识的机会，更获得了个人成长和收获。首先，函授教育提供了一个自我管理和学习能力培养的路径，我学会了自主制定学习计划、科学安排时间，并且学会了在学习中解决问题和自我激励。其次，通过函授教育，我与各行各业的学友有了更多的接触，了解到不同领域的专业知识和实践经验，增长自己的见识和视野。此外，函授教育还为我提供了更好的职业发展机会，提高了我的竞争力和就业前景。
第五段：展望函授教育的未来（200字）。
随着科技的不断进步和社会的发展，函授教育的未来将更加美好。一方面，随着网络技术的不断成熟，函授教育将更加便利和丰富，学习者可以通过网络学习平台和在线教学资源来进行学习。另一方面，函授教育也将更加注重实践和创新，通过实地实习、项目合作等方式，使学生更好地掌握专业技能和解决实际问题的能力。未来，我相信函授教育将成为继续教育的重要途径之一，为更多的人提供教育机会和职业发展平台。
总结：
通过函授教育的学习，我深刻体会到函授教育的优点和挑战，并找到了应对策略。函授教育为我带来了学习的机会和个人成长，让我在职业发展上更具竞争力。展望未来，我对函授教育充满信心，相信它将继续发展壮大，为更多人提供更便利、优质的学习机会。
函授大专毕业心得体会篇九
第一段：引言（150字）。
重要的阶段总是很值得庆祝的，我相信函授大专毕业也不例外。在这个阶段里，我经历了许多困难和挑战，但也收获了许多宝贵的经验和知识。下面我将分享一些我在函授大专学习过程中得出的心得体会。
第二段：熟悉函授学习模式（250字）。
函授教育是一种远程教育方式，它给了我更大的学习自由度和时间灵活性。然而，要在函授大专中取得好成绩，并不容易。首先，我需要充分熟悉函授学习的模式和规则。我学会了如何合理安排学习时间，并且要坚持按时完成作业和准备考试。我也发现了自己的学习方法，这对于提高效率和记忆能力非常重要。
第三段：攻克困难和挑战（300字）。
函授大专学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，没有面对面的教学，我需要对自己进行更多的管理和自律。我发现要坚持不懈地学习，需要很强的自我动力和决心。此外，自主学习也需要很高的自我管理能力。我学会了制定学习计划并坚持执行，这大大提高了我的学习效果。
第四段：积极参与社交活动（250字）。
虽然函授大专是一种远程学习方式，但我也学会了积极参与社交活动。我参加了一些线下的学术讲座和研讨会，这不仅拓宽了我的专业知识，也帮助我结交了一些志同道合的朋友。此外，我还通过网上论坛和社交媒体参与讨论和交流，这让我能够与其他同学分享学习经验和解决问题。
第五段：未来发展与感受（250字）。
通过函授大专的学习，我积累了许多知识和技能，为我的未来发展打下了坚实的基础。这段学习经历不仅使我在专业上成长，也增强了我的自信心和自我管理能力。毕业对我来说是一个新的起点，我将继续学习和成长，不断追求自己的目标。函授大专毕业给我带来了满满的成就感和自豪感，我深信任何坚持自我努力的人都能在函授教育中取得成功。
结论（100字）。
函授大专的毕业意味着一个阶段的结束，但更重要的是新的开始。通过函授学习，我不仅完成了自己的学业，还学会了自我管理、解决问题和社交等宝贵技能。对于即将步入职场的我来说，这些经验都是宝贵的财富。我相信函授大专毕业只是人生中的一个里程碑，我会用自己的努力追求更高的目标和更好的未来。
函授大专毕业心得体会篇十
引言。
地质的测绘主要是运用地质相关的理论对工程项目的建设及地质进行精密的观测和分析，了解对于建筑区各个工程地质的内在条件和它们之间的密切关系，然后按照测绘比和论文的尺寸把它们更好地绘制在图纸上，并且通过勘测和试验等编制成工程地质图，作为工程勘测的首要的资料，供给对于项目各个部门的参考。对于长期的地质测绘它依靠于经纬仪、平板仪、水准仪这三种较为局限的应用，在未来的发展中，逐渐的采用了相对来说较为先进的技术设备和设计的理念。现代的地质绘图技术主要依赖于卫星导航定位系统、遥感勘测技术和地理信息系统技术。
工程地质测绘是岩土工程勘察的基础工作，在诸项勘察方法中最先进行。按一般勘察程序，主要是在可行性研究和初步勘察阶段安排此项工作。但在详细勘察阶段为了对某些专门的地质问题作补充调查，也进行工程地质测绘。
工程地质测绘是运用地质、工程地质理论，对与工程建设有关的各种地质现象进行观察和描述，初步查明拟建场地或各建筑地段的工程地质条件。将工程地质条件诸要素采用不同的颜色、符号，按照精度要求标绘在一定比例尺的地形图上，并结合勘探、测试和其他勘察工作的资料，编制成工程地质图。这一重要的勘察成果可对场地或各建筑地段的稳定性和适宜性做出评价。
根据研究内容的不同，工程地质测绘可分为综合性测绘和专门性测绘两种。综合性工程地质测绘是对场地或建筑地段工程地质条件要素的空间分布以及各要素之间的内在联系进行全面综合的研究，为编制综合工程地质图提供资料。在测绘地区如果从未进行过相同的或更大比例尺的地质或水文地质测绘，那就必须进行综合性工程地质测绘。专门性工程地质测绘是对工程地质条件的某一要素进行专门研究，如第四纪地质、地貌、斜坡变形破坏等;研究它们的分布、成因、发展演化规律等。所以专门性测绘是为编制专用工程地质图或工程地质分析图提供资料的。无论何种工程地质测绘，都是为工程的设计、施工服务的，都有其特定的研究目的。
现代测绘技术作为一门新的信息科学在经济和社会可持续发展的诸多领域正发挥着愈来愈大的作用。在这里主要介绍现代测绘技术在矿山测量方面、湿地方面、水利工程方面和地理信息系统的发展情况。
2.1矿山测量方面。
遥感技术在矿山测量中的应用已经历了较长的时间，并积累了丰富的经验。应用遥感资料，可获取矿区实时、动态、综合的信息源，对矿区环境进行监测，为矿区环境保护提供决策支持。遥感资料用于找矿、矿区地质条件研究、煤层顶底板研究等方面都已得到应用，所有这些，都说明遥感技术应用于矿山测量是矿山测量实现其现代任务的重要保证。
2.2湿地方面。
利用遥感技术对湿地生物资源的分布、生长状况及其变化进行估测。利用遥感技术多层次、多时相的动态监测功能获得及时可靠的数据，通过地理信息系统技术进行相关数据的实时更新，并对这些数据进行空间分析，可得到湿地的动态变化情况。
2.3水利工程方面。
遥感技术能够实时地对大江、大河和湖水水位进行监测，可实时监测洪水灾害面积。rs和gis集成能及早预报洪水淹没范围和干旱灾情范围，为防灾、抗灾提供准确信息。在水利枢纽工程竣工后，需对水库大坝、大型桥梁等进行连续的、精密的监测。现代测绘技术提供了连续、实时的安全运行监控手段。
2.4地理信息系统的发展。
从系统角度看，在未来的几十年内，地理信息系统(gis)将向着数据标准化(interoperablegis)、数据多维化(3d&4dgis)、系统集成化(componentgis)、系统智能化(cybergis)、平台网络化(webgis)和应用社会化(数字地球de)的方向发展。interoperablegis互操作地理信息系统(interoperablegis)是gis系统集成平台，它实现在异构环境下多个地理信息的系统或其应用系统之间的互相通信和协作，以完成某一特定任务。webgis基于www的地理信息系统(webgis)是利用internet技术在web上发布空间信息供用户浏览和使用。digitalearth它是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识，其核心思想是用数字化手段统一地处理地球问题和最大限度地利用信息资源，从而完成数字地球的核心功能，光缆、卫星通信技术以及计算机网络等技术则完成海量空章数据的传输任务。
3.1大地控制测量。
控制测量是地质测绘的基础，地质矿区布设平面控制的方法，一是在国家一、二等三角控制下进行三、四等三角点的加密，另一是在国家一、二等三角点下不能加密情况下布设独立的三、四等三角或五秒小三角锁网作为矿区基本“平面控制.独立的三角锁网必须测定锁网的起算边长。我单位在上世纪末期引入载波静态相对定位技术即多台套gps接收机结合后处理软件以来，精密控制测量就不再限制于通视条件、距离条件这些因素，控制测量的工作模式有了很大的改观，对于相对独立断点分布的矿区工程点不再需要长远距离的测三角锁从其他地方引入控制点，只需从起算点采用边点连接跳跃式地可以直接引入到测区，极大地简化了工作步骤，节省了时间和人力。
3.2地形测量技术。
地形测量的加密图根控制，传统的方法是在矿区基本控制点下布设测角图根线形锁及测角交会点，现在则采用导线测量、gpsrtk模式，极大地减少工作量，也提高了精度。
地形测量是地质测绘工作重要的任务，长期以来的测图方法，以大平扳仪测图，至今在大比例尺地形测图中仍然是普遍采用的主要手段之一。但是占主导地位的已经是全野外数字化测量了，采用全站仪、rtk一天的工作量已是大平板仪所不能比拟，完全不可同日而语了。
现代科学技术发展的综合化整体方向极大地影响着现代测绘科学的发展趋势，这种趋势表现在现代测绘新理论的概括性增强，测绘新技术的技术综合程度提高，各专业学科之间的相互交叉与渗透，测绘学与其它门类科学的联系增强加大，测绘学吸收和移植其它学科成果的速度加快，这种学科内外的综合化发展，将使现代测绘学不断开拓出新的领域。测绘将成为构建“数字地球”、“数字中国”的主力军。
[1]曹幼元,贺跃光.pdagps在地质测绘中的应用[j].测绘技术装备,2005,(4).
[2]魏建华,张展,许月光.工程地质测绘中的几个研究对象[j].黑龙江水利科技,1999,(4).
[3]周新力,羊春华.导航型gps在地质工作中应用前景的初步探讨[j].邵阳学院学报(自然科学版),2004,(2).
[4]刘善军,及在地矿业中的应用[j].河北理工学院学报,1999,(s1).
函授大专毕业心得体会篇十一
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不可能永远一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能改变自己的人生。虽然我也曾经悲伤过，烦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应该更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和技能的培养才能促进自己，提高自己的综合水平能力。
经过这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对未来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。
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函授大专毕业心得体会篇十二
心理护理是指在护理的全过程中，护理人员通过各种方式和途径，影响病人的心理活动，帮助病人在自身条件下获得得适宜的身心状态。护理本身应包括对人生理、心理的护理。在实践中要以心理学的理论和技术，为患者创造良好的心理环境帮助他们缓解因疾病而带来的心理压力、心理问题。使他们保持积极健康的心情进行治疗。
人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与患者交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。具体就是：
1.1解除患者对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性;树立战胜疾病的信心。
1.2帮助患者建立医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。
通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。
心理护理首先要重视与患者的沟通。一是言语性沟通。通过谈心、说话来了解病人想些什么，有什么要求等，从而采取相应措施开导病人和帮助解决问题。二是非言语性沟通，运用表情、眼神、姿势、动作等进行交流，这样对患者的康复将起到收到事半功倍之效果。其次要对患者给予理解。病情会给患者带来情绪上的波动，病人顾虑多，希望能得到医护人员和亲属的理解。因此，心理护理不能仅停留于帮助解除不良心理，更重要是能够理解病人，给予心理上的支持。理解他所患的疾病是十分重要的，不能掉以轻心，需采取有效的防治措施;理解他的痛苦与烦恼、顾虑，用同情心去帮助他、支持他，使其改善心境，提高信心，促进心身健康。再次要对患者进行反复的安抚：了解其内心矛盾，帮助其解决实际困难，消除后顾之忧。
在临床中心理护理要按照护理程序对病人的心理反应进行有计划的、系统的护理。心理护理按照护理程序作为护理实践中的工作方法，能够保证病人得到完整、连贯、具有专人负责的管理。
3.1估计：即收集主、客观资料、整理分析资料和列出心理护理诊断。
3.2计划：在列出心理护理诊断或护理问题后，制定心理护理目标;根据目标作出解决存在的。心理问题的决策，即心理护理计划。
3.3执行：即将心理护理计划的具体措施付诸实施。
3.4评价：即检验预期效果是否过达到，列出执行措施后出现的反应;再将反应与原来制定的护护理目标进行比较、以观察是否达到要求;在评价的基础上对心理反应重新估计。
心理护理重在交谈。在交谈中注意观察病人的外观、反应情况，病人的警觉状态，并连续观察，有意识地发现是否存在否定诊断的迹象。以及执行护理措施后的效果等。同时通过交谈建立良好的护患关系以取得病人的信任，准确掌握病情和有关护理问题及心狸反应，在交谈过程使病人对自己的病情有所了解。交谈时要注意具有合适的环境;和谐的气氛，使病人感到亲切，愿意诉说自己的痛苦和困难;护士要注意仪表，并以和蔼、诚恳的态度，同情、关怀的心情，心平气和地进行交谈。一注意谈话技巧十首先自我介绍，说明交谈的目的，让病人自己叙述，护士主要是倾听以估计病人的反应和语言表达能力。为了使病人能畅所欲言，在交谈中可给以鼓励，希望他继续叙述，同时观察病人的非语言行为。在交谈中注意对病人尊重。对沉默寡言者应多启发，对兴奋多言者不能厌烦要善于引导。
在收集主、客观资料时要了解病人疾病方面的情况，还要了解病人日常生活情况，如饮食、排泄、休息、睡眠、自理能力、爱好、认识能力，对自己疾病伪看法、应付能力、存在的思想问题，家庭角色关系，人际交往等情况。
总之，心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应遍及临床护理实践的始终。
[1]刘晓虹,临床心理护理指南2007。
[2]陈素坤,周英临床护理心理学教程2007。
[3]梁光霞,护理心理学(第3版)。
[4]《中华现代临床护理学杂志》2010年7期。
函授大专毕业心得体会篇十三
函授建筑学毕业，是我人生中的一个重要时刻。毕业论文完成后，我整理思路，回顾了这几年的学习和生活，深刻地体会到了学习建筑学的滋味。在接下来的几段中，我将分享我在学习中的体会和心得。
第二段：居住空间的思考。
学习建筑学，让我开始注意到身边的空间，并深入地思考居住空间的设计。一个好的空间设计，不仅仅是让人感觉舒适，还要考虑到居住者的内心需求。通过研究设计师的经典案例，我发现设计师们在空间中注重光线和通风，注重色彩的选择和搭配，以及如何让居住者感到自然和谐。我逐渐明白，设计不仅是简单地为原有的要求制定一个方案，而是需要通过研究居住者的生活方式和个性来确定需求，从而创造一个完美的空间。
第三段：合作与沟通的重要性。
在学习过程中，我意识到合作和沟通的重要性。在课程当中，我们进行了多次小组作业和演讲，这让我懂得了如何在一个团队中合作和进行有效的沟通。在小组作业中，每个人都要尽所能地发挥自己的长处，同时还要尊重别人的意见和建议。而在演讲中，我们需要克服紧张和不自信情绪，展示自己的想法和表达能力。这些经验让我明白，设计师需要与客户和同事进行合作和交流，只有这样才能达到预期的效果。
第四段：实践的重要性。
在学习建筑学的过程中，实践锻炼也是至关重要的。设计师需要通过实践来积累经验，加深对空间的理解，以及更好地掌握技能。我的毕业设计，就是我最好的实践之一。凭借着自己的理论知识和实践经验，我设想了一个设计方案，并按照自己的构想去实现它。在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战，但是我通过学习错误和不断地实践，终于完成了设计方案。这些经验告诉我，实践不仅帮助我们增加实战经验和增强技能，更能锤炼耐心、毅力和逆境能力，同时也能加深对设计的认识和理解。
第五段：总结。
在学习建筑学的过程中，我体会到了学习和实践的重要性，明白了合作和沟通的必要性，以及居住空间设计的思考方法。毕业是一个新的开始，我将带着这些体会和经验，不断地努力去实践、提升自己，成为一个优秀的设计师。同时，我也希望这些想法和经验，能够启发和帮助到更多的人，让更多人喜欢和享受空间设计的乐趣。
函授大专毕业心得体会篇十四
摘要：本文基于当前我国建筑工程招标管理过程中存在的问题进行分析和研究，进一步从法律体系建设、加强资质审核以及创新成本计价方式等方面入手，探讨如何采取有效措施完善建筑工程招标管理，以加强行业监管效率，推进建筑行业的稳定持续发展。
关键词：建筑工程;招标管理;措施。
当前社会经济发展形势下，建筑市场发展日趋规范化和专业化，但当前我国建筑工程招标管理体系尚不完善，难以满足现代市场经济体系下建筑工程招标管理需求，并且行业监督与管理不到位，使得建筑工程招标管理效果并不理想。
此种情况下，加大力度探讨完善建筑工程招标管理的具体措施，在规范建筑市场，推进建筑行业稳定发展上发挥着重要的作用。
1当前我国建筑工程招标管理中存在的问题。
在建筑工程正式开始之前，建筑企业往往采取工程招标的方式选择施工单位，以待建工程项目为标，吸引众多使用单位参与工程报价，进而工程建设企业从中选取最优报价，并与施工单位达成施工协议。
在建筑工程建设过程中，工程招标方式能够通过卖家之间的公平竞争实现买家利益最大化，此种方式下，工程建设企业能够通过工程招标来降低工程建设投资成本，从而加强工程质量管理与控制。
但就当前我国建筑工程招标管理的实际情况来看，其中存在诸多不足，以下进行具体分析：
1.1法律监管机制不健全。
我国政府虽然颁布了招投标行业法律文件，但是其只是起到行业引导性法律的作用，内容较为笼统宽泛，并未对具体招投标细节做出明确规定，缺乏可执行性和对违法行为的惩处效果，使得法律约束力仅限于形式。
各级政府部门对于招投标管理惩处条例和办法以及惩处手段缺乏一致性，中央和地方监督部门各为其主，各自按照自己的管理方法进行招投标监管工作，形成重复管理或管理空缺的问题，导致招投标行业极易由于多重管理而产生管理漏洞。
1.2缺乏有效的市场化监管机制。
招标行业的市场化管理和监督的作用还没有发挥其实际效果。
目前在招标市场中主要存在以下问题：招标机构大多缺乏从业资质，机构内部管理混乱，招标行业规定标准不一，政府在对招标机构管理的相关法律还没有出台，致使招标中间机构往往以企业利益最大化为目的，发生同业间的不正当竞争，扰乱了正常的招投标行业秩序。
1.3招标市场行业内部乱象丛生。
除了外部监管因素不利之外，招标行业内部管理也比较混乱。
首先，行业内部存在虚假招标情况。
招标单位和投标单位串通投标也是一种普遍存在的现象。
一方面，一些投标单位为了达到中标目的，不惜以不正当手段来取得招标单位的认可，故意压低投标价格，而低价成本所带来的影响通常就转嫁到了压缩工程施工成本上，使得施工质量难以得到保障;另一方面，招标单位往往会过于关注投标的价格因素，不惜与一些报价低的投标企业串通，妨碍了行业内部的正当竞争。
2完善建筑工程招标管理的具体策略。
为促进建筑工程招标管理过程中各项问题的有效解决，推进建筑工程施工的安全顺利进行，并加强施工质量控制，本文主要从法律监督与管理体系、加强企业资质审核以及创新成本计价方式等方面入手，切实提高建筑工程招标管理的科学性和有效性。
2.1健全工程招标相关法律体系。
为保证建筑工程招标管理工作的顺利开展，应当在建筑行业发展过程中，积极建立健全工程招标相关的法律监督与管理体系，规范工程招标行为，最大程度上避免工程招标过程中串标或围标行为的发生。
尽管我国已经出台了《招标投标法》，该项法律在一定程度上控制了建筑市场上的不正当竞争行为，提高了`规交易行为管理效率。
但随着社会市场经济的不断进步，该项法律中的相关制度呈现出一定滞后性，难以满足现代社会经济形势下的工程招标管理需求，为促进建筑工程招标管理过程中各项问题的有效解决，应当积极完善《招标投标法》中有关工程招标的配套法律，全面提高《招标投标法》的实际法律效力。
相关监管部门应当加大对工程招标中的不法行为的惩处力度，将《招标投标法》严格落实到实际管理工作中。
相关建设行政主管部门应当依照国家相关法律法规加强工程招标管理，建立黑名单清出制度，严厉打击围标、低价抢标等违规行为，屡教不改的将其列入黑名单，切实提高工程投标人的违法违规成本。
建筑行业内可以完善投标人的诚信行为记录，并做好信用评价等相关工作。
2.2加大力度对投标企业进行资质审核。
为全面提高建筑工程招标管理的有效性和可靠性，应当加大对投标企业的资质审核力度，尤其是要全面考察投标企业的资质、信誉和业绩等内容，进一步对其履行合约能力进行准确判断。
具体来讲，在对投标企业进行资质审核的过程中，应当严格审查其营业执照、资质证书以及授权书等，以免出现挂靠投标等情况。
与此同时应当对投标人的信誉进行严格审查，查看其是否处于被责令停业或被取消投标资格等，审查其财产状态，调查投标企业是否出现过骗取中标或严重违约等情况，投标企业是否出现过重大的质量事故也资质审核的一项重要内容。
在投标企业资质审核的过程中，应当对投标人要求的项目经理及项目负责人的实际情况进行审查，确保其满足招标人相关要求，闭麦呢存在制造虚假材料的情况出现，并且要对主要机械设备进行实物考察。
2.3采用新型成本计价方法。
在工程量清单计价方法下，由招标人提供统一的工程量清单，投标人根据自身技术水平和管理水平自主填报单价和合价，有利于充分发挥企业的主动性和能动性，并有利于工程造价的有效控制。
实行工程量清单计价，所有投标人均在统一的工程量的基础上结合企业实力考虑风险竞争价格，有利于公平竞争。
工程量清单计价一般采用单价合同，工程“量”的风险由招标方承担，工程“价”的风险由投标方承担，利于风险分担。
2.4充分发挥标底的作用。
对于一个招标项目应如何编制标底，标底在评标过程中起什么作用，这取决于招投标项目的性质。
应根据招标项目的实际情况，确定是否需要编制标底，如果需要必须经过项目法人或项目法人委托具有相应资质的招标代理机构编制，但标底必须严格保密，以防止获取这些信息后进行串标活动。
结束语。
总而言之，招标管理是建筑工程建设中的一个重要环节，是建筑领域内选择施工单位的主要方式，为达到理想的招标效果，保证建筑工程建设的安全顺利进行，建筑企业应当积极加强招标管理，严格遵循公正且客观的招标原则进行招标，并对招标过程进行有效的监督与管理。
在建筑工程招标管理的过程中，政府部门应当充分发挥自身监督职能，不断完善建筑行业相关法律规范，及时惩处招标过程中的不法行为，规范招标操作，营造一个优良的建筑工程招标环境，保证建筑工程建设的安全顺利进行。
参考文献。
[1]王利军.浅议如何加强工程招标投标的管理与监督[j].现代经济信息，(22).
[2]梁志.房地产工程招标管理的优化措施探究[j].住宅与房地产，2015(22).
[3]王璐.建筑行业信息化招投标系统的应用研究[j].数字技术与应用，(07).
市政道路工程路基施工技术及管理【2】。
摘要：随着社会的不断进步以及经济的快速发展，人们的生活水平在不断的提高，进而就在一定程度上推动了我国的城市化建设。
而道路建设作为城市化进程发展中的基础，对于不断的提高城市化的管理水平以及有效的促进城市化建设的快速发展都具有至关重要的作用。
但是，由于市政工程在建设的过程中，施工人员的水平参差不齐，这样就在一定程度上影响了工程的施工质量。
因此，我们应不断的分析与研究市政道路工程路基施工技术及管理，进而不断的提高道路工程的施工质量。
关键词：市政工程;道路工程;路基施工;管理。
城市道路的快速发展，不仅可以有效的为人们日常生活的出行带来便利，而且还能在一定程度上推动城市经济的发展。
然而，由于市政道路工程在施工过程中涉及的因素较多，且较为复杂，因此其在施工的过程中就较易出现一些病害，进而也就给人们的生活带来了不利的影响。
本文就针对市政道路工程路基施工技术及管理展开具体的分析与讨论。
1对道路路基施工技术的基本要求。
通过对道路路基施工技术基本要求的认识与了解，我们可更科学的运用道路路基的施工技术，进而不断的提高道路工程的施工质量。
下面，就针对道路路基施工技术的基本要求展开具体的分析与讨论。
而所谓的路基就是指：通过构建一定的支撑结构或采取不断的进行填筑的方法，来形成一定的支撑轨道。
因此，路基在建设的过程中，不仅受自然条件和人文环境的影响，而且还受路基施工技术影响。
1.1水温具有稳定性。
路基是道路工程的基础，其质量的好坏也在一定程度上决定着整个路基工程的好坏。
而地下水和地面水的共同影响，就在一定程度上降低了路基的质量，从而也就会损坏路基，这样也就给整个市政工程带来了一定的影响。
此外，随着气候的不断变化，路基还会发生周期性的冰融现象，这样也就在一定程度上加剧了对路基的损坏。
因此，针对不同地区不同气候的路基存在的具体情况，我们应对其进行综合的整治，以此来有效的促进水温具有一定的稳定性，从而不断的增强路基的强度和质量。
1.2保持路基的强度足够。
在路基工程的施工过程中，我们不仅要促进水温具有一定的稳定性，而且还应不断的保持路基的强度足够，进而才能有效的保持整个市政工程的施工质量。
因此，在施工的过程中，我们应根据工程的建设规范以及施工的目的对相应的路基发生情况进行检查，以此来有效的保持路基的强度。
1.3路基结构具有稳定性。
道路的路面都是靠路基来支撑的，因此，不断的提高路基结构的稳定性是路基工程施工的基础。
此外，路基易受自然环境和人文环境的影响，进而就会在一定程度上对路基的质量造成危害。
因此，我们就应在施工的过程中，不断的增强路基结构的稳定性，进而就能在一定程度上增强路基的使用寿命，从而来不断的提高路基工程的施工质量。
2路基施工的质量控制要点分析。
路基工程作为城市道路建设的基础，其质量水平的高低都在一定程度上影响着城市化道路建设的发展。
因此，我们在对路基工程进行施工的过程中，就应不断的对路基施工的质量控制要点进行分析，进而不断的提高路基工程的施工质量。
下面，就针对路基施工的质量控制要点展开具体的分析与讨论。
2.1应合理选择施工方法。
合理的施工方法是提高路基工程施工质量的基础。
因此，我们应选择科学、合理的施工方法对路基工程进行施工，进而不断的提高路基工程的施工质量。
而当前路基工程主要采用的施工方法为：机械化施工或综合机械化施工等方法。
而综合机械化施工方法可以有效的增强主机与辅机工作的协调性，进而不仅能够有效的降低人工强度，而且还能有效的提高施工质量。
因此，综合机械化施工方法是现在路基工程在建设的过程中常用的一种施工方法。
2.2应对施工工序进行严格的控制。
为了有效的提高工程的施工质量，我们不仅要选择合理的施工方法，而且我们还要对施工的工序进行严格的控制，这样才能不断的提高工程的施工质量。
因此，施工人员应按照工程的相关施工规定对工程进行正常的施工，进而有效的加快工程的施工进度，以此来不断的提高路基工程的施工质量。
函授大专毕业心得体会篇十五
（姓名）。
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xxxx年的成人高考，考取了xxxxx学院的工商企业管理专业，于是开始了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，使得本人在思想认识、业务知识和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的学习和生活作一个总结和鉴定。
有坚定的政治方向，注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，牢固树立科学发展观，能够热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，与班级同学和睦相处，且关系融洽，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，乐于助人，道德品质优良。
自参加xxxxxx学院的成考函授学习以来，能够按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加面授。上课期间，能遵守课堂纪律，认真听老师讲课，做好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨，对老师布置的作业，都是按时按质地完成各项作业。通过两年的学习，现已认真完成了《现代企业管理》、《企业战略管理》、《生产与运作管理》等十多门课程的学习，掌握所学知识，并通过了课程的考核，圆满地完成了学院规定的课程。
为适应社会发展的需求，我利用在职工作时间，参加函授学习来提升自我，我现在从事的是企业管理工作，因而选择了工商企业管理专业。平时充分利用自己的业余时间，认真学习专业知识，对本专业是一丝不苟，学习上非常地努力、刻苦。懂得了运用学习方法同时注重独立思考，不断地去提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。为了提高我的业务能力，除了理论学习之外，把所学到的各种专业知识运用到我现在的工作中来，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，使我的实践能力也得到非常大的提高，解决了很多我工作中遇到的困难。
通过两年半的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战；战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕幕。
函授大专毕业心得体会篇十六
专科函授毕业自我鉴定范文为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，考取了贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！
函授大专毕业心得体会篇十七
本人于20xx年3月来到xx大学网络学院学习.在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力.在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下:。
周恩来同志曾经说过:"学习是学生们的天职."为此，入学两年来，我一直都很重视自己的专业学习.在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程.
存在的不足:偏科现象严重.对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差.
"学问未必全在书本上."学好书本上的东西是远远不够的.在我的思维中，学历与能力并重.所以，我很注重在全方位锻炼自己.为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己.我阅读了大量的'文学作品，提高了自己鉴赏水平.我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养.所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义.
我的大专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步.
函授大专毕业心得体会篇十八
服饰品包装设计在时尚界中掀起了狂热的浪潮，表现个性的同时，还传达了着装者的审美趣味和价值观，现代人们越来越追求个性服饰品的艺术性以及注重精神感受。消费者喜爱富有文化内涵，以及实用性和装饰性完美结合的服饰品。完美的服饰品包装不但满足消费者以及市场的需求，更承载着时尚、文化、情感的使命。孤僻沉默、衣衫褴褛、成天工作、无浪漫史——这就是19世纪最著名的建筑师，整个巴塞罗那建筑艺术的缔造者安东尼高迪伊克尔内特的写照。高迪建筑是世界建筑艺术史上的一朵奇葩，有着丰富的文化内涵、鲜明的民族特色和个性特征。他的艺术作品已经超越建筑本身，在世人眼里，他是具备惊世才华的“疯子”，而追求真诚、自然的他说“只有疯子才会试图去描绘世界上不存在的东西”。他的艺术是有生命的，是用心把独特的情感通过形态和装饰的方式表达在建筑上。随着全球经济一体化，服饰品包装设计早已跨越民族和国家的界限，众多的文化元素融合在一起，民族共融现象已扩散到世界的各个角落，在一定程度上高迪艺术的某些特征和服饰品包装设计的某些元素不谋而合。用新的设计方式，设计思维达到高迪艺术精神服饰品包装的物质化，下面将其具体的应用分析如下。
所谓重现自然就是追求自然主义，趋势是不断平衡人与自然之间的生态关系。高迪坚信建筑是对自然的再现和人类幻想的结合，而不是所谓的凭空幻想，海浪的弧度、海螺的纹路、蜂巢的格致、神话人物的形状，都是高迪建筑作品中采用的表达思路。他认为，自然界中没有僵硬的直线，因此，在他的建筑设计中笔直的元素是很少见的，所有的主体基本都是有点倾斜或曲线、弧度天衣无缝融为一体。20世纪90年代,随着生态技术的发展和消费品观念的变化，绿色设计以一种新的设计方式发展并流行起来。21世纪服饰品包装流行主题之一仍然把“回归自然”之风推到首位。大众消费者逐渐崇尚自然材料，在造型、色彩、图案、材质方面追求绿色、健康、自然的倾向。这也必然引导服饰品包装设计者以人们赖以生存的大自然为灵感来源，表现自然成为服饰品包装创意的主流。服饰品包装的设计倾向来自于大自然的语言形式，自然界与生俱来的形态成为主导。现代的人们越来越认可天然产品，在商场中天然服饰以及各种配饰越来越受到人们的青睐。天然纤维的、麻织的服装包装，木质的配饰，动物骨雕刻的装饰以及草编的包、帽子等都表现出让美好的多样生态延续下去的讯息。
任何形式的建筑离不开色彩，所以说色彩是最直接表达建筑心情的方式。我们经常看到建筑的外立面基本是白色、灰色、褐色等单一的颜色，或者是能反映一定光照、或者周围环境的现代材质。而在高迪的建筑中要用绚丽缤纷来形容它的色彩丰富性。例如，被各种颜色的装饰点缀的充满了童话色彩的古埃尔。公园入口处的小楼本身颜色和设计奇特，外墙镶嵌着白、棕、绿、蓝、红等色的碎海片，顶上有许多小塔和突出物，不由得让人们联想到童话故事。心理学家认为人的第一感觉就是视觉，而对世界影响最大的就是色彩。无论古代还是现代，色彩在审美中都有着举足轻重的作用。在现代社会中色彩心理反应的研究已不局限为少数心理学家、艺术家的范围，随着商品竞争的发展，它也越来越受到服饰设计界人士的关注。服饰品包装的色彩经历了单调到多元大众化、到强调个性、强调创意与众不同的风格。随着人们对服饰的关注和投入，人们求异求新的心理需求是服饰品包装多元设计的必然趋势。这种多元首先出现在大胆的用色方面，在任何时候都感受到色彩带给我们的视觉冲击力。
高迪以建筑为载体，将本民族的文化予以传承。他出生于加泰罗民亚小城，他的建筑作品体现了浓厚的加泰罗民亚民族意识。巴特罗公寓是以加泰罗民亚地区的古老神话为背景而创作的。故事讲述的是一位美丽的公主被恶龙囚禁在古堡中，英雄圣乔治和恶龙展开搏斗，最终杀死了恶龙，解救了公主。巴特罗之家便是以圣乔治和恶龙的故事为背景的屋顶及正立面，上釉的波状鳞片瓷砖如恶龙背部使得刺在龙脊上的十字架格外耀眼。而屋子的外观，则以受难者的骨头为装饰增添了童话故事般的氛围。所以说，高迪的建筑具有他独特的设计语言，描写着本民族的文化与精神。服饰品设计要在世界占有一席之地，它的包装不能一味的模仿，而是要做具有本土化和民族性的设计，用自己的语言符号传递信息的设计。服饰品包装的本土化并不仅仅是传统文化元素的重复使用，而是随着人们的需求和市场的发展不断注入新的元素。服饰品包装本土化设计符合不同的民族，需要民族识别、民族认同的情感要求，是各民族表现于不同文化上的共同心理素质。每一地区的文化氛围不同，那么其中的消费群体的消费心理也是有差异的，消费者在选择时会因地方文化特性的影响而带有一定的倾向性。在欧美国家和日本，为了占领市场，他们已经形成具有民族特色和本土化气息的多个设计中心，他们把民族精神的内涵、审美情趣同现代服饰包装的设计理念相融合，形成具有民族特色的服饰品包装风格。同样，中国的服饰品包装设计师正背负起宣扬中国传统文化的社会责任，作为中国服饰文化的守护者和继承者，netiger始终秉承“贯通古今”的设计理念，致力于复兴中国的服饰文化。中国国际时装周nettg，主题为“华宋”的2013夏季高级定制华服发布会，它的包装设计延续了“贯通古今”的品牌精神，将宋代淡雅高贵、简洁婉约的服饰文化与轻盈通透、色彩柔和2013年国际流行趋势精妙结合，展示了中国高贵的华服品质和服饰工艺所传承的文化内涵。高迪建筑艺术的独特魅力，不仅融汇在人们的思想里，包含在设计领域的发展中，其对于服饰包装领域也产生了巨大而深远的影响。服饰包装的设计与高迪建筑艺术审美特征相结合，既符合现代人们独特的需求，又体现了服饰的文化艺术性。高迪建筑艺术丰富了各界艺术设计的文化底蕴，为人类的精神文明建设留下了一笔宝贵的财富。
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函授大专毕业心得体会篇十九
(一)图画，激发孩子想象的欲望.......................5。
(二)故事，启发孩子想象的思维.......................6。
(一)图画，激发孩子想象的欲望.......................5。
(二)故事，启发孩子想象的思维.......................6。
三、绘本阅读促进幼儿社会化的发展.....................7。
三、绘本阅读促进幼儿社会化的发展.....................7。
(一)绘本阅读，促进良好生活习惯养成.................8。
(二)绘本阅读，丰富情感体验.........................8。
(一)绘本阅读，促进良好生活习惯养成.................8。
(二)绘本阅读，丰富情感体验.........................8。
摘要：绘本是图画和文字共同主演的一部电影，绘本的图画唯美，充满情感;绘本的故事新奇，充满幻想;在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉。
一本经典的绘本，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。
好的绘本，每张图像都有丰富的内涵，图与图之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，通过直观化的绘本阅读，孩子吸收、激荡、转化着各种观点，无形中便培养出精湛的阅读能力，促使孩子积极地从图画阅读向纯文字阅读过渡。
另外，绘本都比较唯美，版式精到独特，和封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。
对幼儿发展具有独特的本体价值和教育价值。
绘本阅读作为早期阅读的一种，在幼儿发展中具有重要作用。
关键词：绘本;阅读;发展前言年9月我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》首次明确了幼儿早期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
利用多种方式的绘本，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和前书写技能。”绘本作为阅读的一种读物，被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。
因为，优秀的绘本能给幼儿带来愉悦和幸福感，让幼儿体会阅读的乐趣，喜欢阅读，学会阅读，陶醉阅读，为今后的阅读打好基础，从而终身受益。
绘本阅读与儿童早期发展有何关系呢?我经过查阅资料，综合分析，做出以下论述。
一、绘本阅读激活幼儿想象幼儿天生就是幻想家，喜欢想象。
在幼儿的成长过程中，想象是不能缺席的也是无法缺席的。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见，“想象力是人类创新的源泉”。
而孩子阅读的基础就是想象力，能够用想象力描绘出眼睛看不到的故事，才是真正学会了阅读，而阅读正是培养孩子想象力的最好途径。
有了大胆的创想科学才不断发展有了丰富的想象时代才不断前进。
绘本会预留给孩子许多想象的空间让孩子根据绘本的整体意境对故事情节展开丰富的联想。
画面中的一些细枝末节也会让孩子产生丰富的联想对故事进行自我扩充、延伸。
因此绘本能让孩子的想象力与创造力得以自由驰骋。
(一)图画，激发孩子想象的欲望绘本的图画形式多样，有素描、版画、油画、水彩、拼贴等等，其中不乏大师的作品，而孩子们读图的热情和不断发现的乐趣，会让你见识到什么叫“百读不厌”。
绘本的图画往往用抒情优美或夸张细腻的笔触描绘，所以要引导孩子静静地欣赏画面，在视觉的感知与听觉的感受中，使心灵柔软起来、敏感起来。
著名教育家叶圣陶先生说：“图画不单是文字的说明，且可拓展孩子的想象。”因此，在绘本阅读中，教师要引导幼儿欣赏画面，利用图画内容的不确定性和可拓展性，启发孩子想象和感受隐藏在图画后面的故事，从而深化对绘本故事的感悟。
但是，并不是每一副画面都是展开细致地观察和理解。
《好饿的毛毛虫》中，将画面定格在了故事开始的那一页“太阳升起来，从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫，他开始去找吃的”，旁边的画面中就出现了一个苹果、两个梨子、三个李子、四个草莓，然后就是一整个五个桔子。
而且，每一个水果商都挖了一个小圆洞。
这样的画面有太多的秘密，孩子就情不自禁地展开想象和讲述。
随着孩子的想象，故事也逐渐展开了。
(二)故事，启发孩子想象的思维绘本故事书是以图画为主，配合较少文字或没有文字讲述故事的一种幼儿文学。
一般是由几幅或十几幅跳跃式的静态画面，配合简短、浅显的语言，来完成一个故事世界塑造。
绘本故事书的呈现方式似乎比纯文本的故事更易于幼儿想象，因为它提供了一个个更生动的画面，一个个鲜活的形象，为幼儿的想象提供了具象的凭借物，而处于具体形象思维时期的幼儿想象的一个特点就是更依赖图像、图形。
但是图画故事书并不是动画片，而是以静止的图画表达流动的故事情节，以一个个关键情节的片断，传达完整的故事，画面与画面之间的空白、连接就需要幼儿自己去想象，去填补;同时每一幅画面，又都是表现一个瞬间，其整个动作流程的再现也是依赖于幼儿的知觉想象。
如绘本《月亮的味道》讲述的是一群动物在一个美丽的夜晚望着月亮突发奇想，月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!
可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮……短小精薄的绘本，如同一部精采的单元剧，任何一位喜爱与孩子相处、肯用心和孩子相处的教师，都可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及观察、想象、表达的能力。
二、绘本阅读中的审美教育人天生就是爱美的，并终其一生追求美，但审美能力却是因人而异的。
在幼儿期就给予幼儿审美教育，能为其一生奠定坚实的审美基础。
因此，审美教育是学前教育的重要组成部分，对幼儿情感的培养、个性的陶冶，甚至对其整体素质的发展形成都起巨大的推动作用。
(一)读绘本给孩子美的熏陶绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。
好的绘本尤其是国外绘本多出自名画家之手。
无论线条的运用，颜色的搭配，空间的布局，多种媒材的使用，绘画的技巧以及风格的统一水平都是很高的。
运用各种手法营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。
绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。
好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。
(二)读绘本收获美的体验绘本阅读可以与大师对话，能尽情感受童年的精妙，分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动，让孩子爱看书、乐看书、会看书。
比如绘本《蚂蚁和西瓜》，看到封面红红大大的西瓜，孩子们就一定会喜欢它，翻开页面，小小的蚂蚁和大大的西瓜的强烈对比，让画面非常吸引眼球，整本书的色彩都是满布着这片西瓜红，就这一页蚂蚁洞，就足够小朋友一次又一次沉浸在发现新事物的乐趣中了。
在《小海螺和大鲸鱼》中，画家让大鲸鱼蓝黑色的大尾巴随小海螺移动起来，自然转到其它页的插画里。
因此，无论他们出现在何种丰富的场景里，我们就可以一眼找到他们，整本图画书也因此有了清晰统一的主色调，小海螺的身体动态和面部表情的变化通过简单的线条变化就表现得惟妙惟肖。
好的绘本能使幼儿获得对美的自我体验，使幼儿对美的兴趣、情绪、情感和态度毫不掩饰，喜欢表现、创造，并用美的感受再造美。
审美能力是人生中相当重要的能力，能否在生活中找到自己的快乐，而不会迷失于低级趣味的贪恋中，审美趣味和审美能力起着十分重要的作用。
著名艺术大师罗丹有句名言：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要用心体会，你会发现生活中到处都能找到美的影子。
三、绘本阅读促进幼儿社会化的发展绘本书中的内容都是社会生活的直接或间接反映，幼儿阅读图画书时总是以自己的生活经验理解故事中的世界，并在与图画故事书的接触中扩展着自己的知识经验，理解着社会规范，获得社会性的发展。
对学前儿童而言，阅读即生活。
在这个过程中，儿童已在不知不觉、潜移默化地进行着一个社会化的过程，无形中扩展了儿童的经验。
(一)绘本阅读，促进良好生活习惯养成儿童社会化是人的社会化过程中的第一步，养成良好的生活习惯是儿童社会化的一部分。
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”可见，养成好习惯的重要性、必要性是不言自明的。
进行绘本阅读能促进儿童养成良好的生活习惯，比如绘本“家有恐龙”系列里的《恐龙生病了为什么好得快》，讲的是小恐龙生病后和他们的人类爸爸妈妈、医生之间的故事，画面上是作者的一系列奇思妙想。
感冒的小米和她妈妈来我们家做客。
刚刚坐下，小米妈就抱怨小米不听话，不乖乖吃药，也不配合打针。
康康马上拿来她的那本《恐龙生病了为什么好得快》，让小米大声念给大家听。
画面上是小个子的爸爸妈妈、医生，和个头明显大一倍的恐龙宝贝们。
小米也很快被滑稽可爱的小恐龙吸引了，全神贯注地一页一页往下翻。
真糟糕，生病的恐龙不肯配合治疗。
这边副节龙刚把苦药偷偷扔掉，那边的蜥龙就已经大哭大闹起来，就连去医院，他们都要藏到医生找不到的地方。
函授大专毕业心得体会篇二十
三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：
(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥。
护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。
