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通过总结，我们可以发现自己的成长和进步，并为未来的发展做好准备。在总结的过程中，我们要注重对关键问题和重要经验的总结和提炼。下面是一些常见总结的写作要点和注意事项，希望能对大家的写作有所帮助。
经验总结发言稿篇一
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我叫某某，是某某镇某某村的大学生村干部。通过“全县三问三思大讨论活动动员会”上的学习，以及我按照活动要求对自己扪心自问，深深思索，更对四年来村官生涯进行了深刻的。
总结。
在自问中我认识到自己存在的问题在思考中给了我很大启发在学习中也得到了一定的提高。
三、四年了。在这几年中，总以为自己是刚从校门中走出来的学生，总以为只要多听多看，总以为自己的工作还只是停留在了解村情的阶段，自己的很多想法还是和实际工作有所脱离。比如说有时候感觉自己空有一腔想干事的热情，但是在面对琐碎的村务时又不能完全扑下身子耐心的去工作，或是有时候总是停留在完任务、走形式，就按照村干部的一些陈旧经验去做事，可以说是被经验主义牵着鼻子走，没能发挥出我们大学生村干部的新知识、新思维的优势。其次是转变指导方针。在我们这些年的工作中一直以“上项目、带队伍”为自己的工作中心。可是，当我们回过头来看的时候，到底我们项目搞得怎么样？队伍带的怎么样？当然我们付出了一些行动，做了不少的努力，但成绩是有限的。有些项目搞了一半“流了产”，让我们付出了经济代价，有些时候可能工作积极性也受到了影响。分析结果，大多是为了完任务，盲目上项目，没有论证，没考察，更没扑下身子先做学生，最重要的是没结合自己的专业所长。我学计算机的，虽然生在农村可说实在的，我对一些农业常识基本不懂。我搞得养猪场要不是和我们村民李正合伙，我是要付出更多的代价的。开始时连配料、猪的品种、防疫等很细致的饲养技术都不懂。我们总不能一手拿着养猪技术手册一手喂猪吧，这样在群众中是会闹笑话的。“带队伍”的工作就更不用说了，我们真正在村上任主要职务的村干部确实很少。就是在上级组织的帮助下任了主要职务，自己的影响力又是多大？两委干部能不能以你为核心团结起来？你的创新思维、惠民想法能不能得到落实？一些素质不高的党员干部能不能提高素质，能不能转变一些不好的工作方式方法？做不到这些带队伍就是一句空话。因此我在今后的工作中会以“结合实际上项目、着眼小事带队伍”这个标准指导自己工作。好的可行的项目一定要上，时机不成熟的可以进一步调查研究。改掉与村里其他干部“不敢言”和“瞎指挥”的两个极端，要主动搞好团结，从日常的小事、从自己的言谈影响他们，用自己的踏实和真诚感动他们，这样即使没有站在主要领导职位上，自己在干部群众中还是有威信的，还是能起到“带班子”的作用的。再次是转变工作目标。刚入村的时候正赶上编制我村《新农村建设规划》和《新农村经济发展规划》，一直以为我们的工作目标就是单纯的搞经济、搞建设，没有真正的领会“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的含义，只是片面的理解新农村建设就是生产发展、生活富裕。总结过去的工作，我认为作为一名大学生村干部，我们更应该在改变乡风陋习、改变村容村貌、提高村民法制意识和民主意识上下功夫。因为作为新时代的大学生我们自身的素质是高的，文化知识是广的，民主法治观念是强的，因此我们做这些工作时有得天独厚的优势的。
不学习就要落后，不反思总结就要脱离实际、脱离群众，没有勇气适时地调整偏离的航道就不能到达预定的目标。县委组织部在村官中开展这次“三问三思大讨论活动”给了我一次反思总结的机会也给我提供了一个学习交流的平台，更重要的是让我重新鼓了勇气、树了志向，继续在农村这片广袤的土地上大展宏图、大有作为。
经验总结发言稿篇二
尊敬的王斌队长，亲爱的同学们：
大家好，我是13网安三区的张一鸣，我在东城分局东交民巷派出所参加了大阅兵的安保活动，非常有幸今天能站在这里来给大家讲一讲我的安保经历与感受。
爱国英雄林则徐曾经说过：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之,安保任务责任重于泰山，国家需要我们，我们就要勇于担当。说句实在话，当接到安保任务时我的心里真的是既兴奋又紧张，因为以前的人生中从没有这样的经历。从国家的层面来说，大阅兵是中国的、乃至世界的大事。办好了，作为一个中国人，扬眉吐气；办砸了，作为一个中国人，羞愧耻辱。从学校的层面来说，安保活动对于每位接受任务的同学们来说是一个政治任务，我们穿着警服走在外面，代表着公安大学的形象，更代表人民警察这只崇高队伍的形象。因此，接任务的我们不能够只顾着兴奋，更要严肃、认真地去对待。用一句俗语来说，就是一荣俱荣一损俱损的道理。安保工作也是整个阅兵活动的重要组成部分，一个环节出了问题，让我们来把问题放大，那就是阅兵活动出现了问题，就是国家层面的问题，所以说，为了祖国的荣光，我们必须在安保任务中打起一百二十分的精神。
我认为,除了个人的能力之外，完成任务还需要有不怕吃苦的乐观主义精神和团结协作的集体主义精神。阅兵前夜，首都六万名人民警察全员出动，以高度的责任感和警惕感一直坚守在岗位上，以及其他的支援警力，包括我们，还有辅警、保安、志愿者，甚至是广大热心的群众。警灯在闪烁，我们在巡逻，哪个没有倾情付出，哪个曾经叫苦连天后退半步，有事情时哪个不是冲在前面，有困难时哪个不伸出援助之手？就算条件再艰苦，就算体力再不支，谁退缩了，谁也没有，即使是休息的片刻鼾声大作震天响，清醒着的守岗的同志们心烦了吗，没有！包容和理解已经占据了大脑思维。因此，这是一种以苦为乐的精神，是一种冲锋在前、敢打必胜的钢铁意志！
早在假期时我的父母曾经问我：儿啊，国务院不是有规定吗，北京的高校不得早于9月7日开学，你们怎么回这么早呢？说句实在话，爸爸妈妈舍不得你走。我的回答是：天下兴亡，匹夫有责。因为我们是公安大学的学生，光荣地参加安保任务，如果我不考公安大学，我可以一直陪着你们休完整个暑假，在电视机前陪你们看直播。但是既然选择了这一行，穿上这身警服，头上顶着国徽，肩上就担着和普通院校大学生们不一样的使命。说到这里，我想起了雷锋同志一生都在坚守着的信条：你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？只有大家携起手来，才能把这么重大的任务完成，因此我们还需要这种无私奉献的雷锋精神。
位卑未敢忘忧国，况我辈乎！当我们看见整齐的方阵从天安门走过之时，当我们看见全新的装备亮相世界之时，当我们看见飞机从头顶飞过感到自豪之时，我们在想，阅兵能够平安、顺利地举行，安保这种默默奉献的工作真的是功不可没。此时此刻，我们的心中沸腾了，能为大阅兵做自己力所能及的事情，就算是再苦再累也值了。这些经历是普通院校的学生们难以体验的，其中的苦与累，乐与甜是他们怎么想象都品味不到的。这是我们人生中一笔宝贵的财富，别人再怎么羡慕也夺不走，属于自己的！就是自己的！
同志们，还记得吗？今天是九一八事变84周年纪念日。从1931年9月18日侵华的日军入侵我国东北地区时起，中国人民和侵略者艰苦斗争、浴血奋战的艰难岁月就开始了，多少中华儿女抛头颅、洒热血，为了民族解放事业，为了世界和平事业，同侵略者血战到底，用爱国的血液染红了革命的旗帜，才赢得了反帝反侵略的这一次伟大的胜利。然而，有的人早已将那段血与火的历史淡忘，甚至说出我们今天已经过上好日子，天下早就太平了，想那些事情还有什么用？这样的言论。我想，只要是这种言论说出口，不只是我，在场的所有人，乃至普天之下的.人们，都会感到愤慨。只要是有爱国心的中国人，都不会忘记那段屈辱的苦痛。然而，我们并不是为了清算历史的旧账，更不是点燃复仇的火焰，而是想让那些歪曲、美化甚至否认侵略战争的人知道，历史不容篡改、不容抹杀。同时，我们也要汲取国弱被人欺，落后就要挨打的深刻教训，警惕军国主义势力再次复活。德国文学家莱辛说：历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪.勃兰特曾说过：谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病.中国人说，前事不忘，后事之师。为了反对战争，维护和平我们应多做出一份贡献。
梁启超先生曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球,我们现在正处于大好时光，有大把可以学习的时间用来充实自己、武装自己，为什么还要挥霍自己的青春呢？中国目前还处于社会主义初级阶段，距离伟大复兴还有很长的路要走，老一辈的革命者和建设者将国家交给了我们，我们真是任重而道远啊！还有什么理由荒废学业、碌碌无为呢？以史为鉴，面向未来，我中华屹立于世界民族之林需要一代又一代人的不懈努力。作为当代大学生，作为共和国的预备警官，我们的身体里流淌着新鲜的血液，我们是建设祖国的生力军，因此我们要刻苦学习，积极进取，为了国家富强、民族振兴的伟大理想努力奋斗！
我的发言完毕，谢谢大家！敬礼！
——20xx年9月18日。
经验总结发言稿篇三
尊敬的各位老师，大家好：
今天我们来谈谈我们学校“三四六式”教学环节中的巩固与检测这两个环节，我觉得在我们平时的课堂教学中还存在一些问题和困惑比如：
（1）巩固练习习题设置的质量不高，且形式单一。
（2）巩固练习难易程度的把握不当，有些过难有些过易。
（3）当堂检测，给当成了课后作业，也就是当堂检测的时机把握不好，和当堂检测的目的及反馈形式不明确。
（4）当堂检测题不知如何设计。针对以上存在的问题，结合我们平时的教学，利用所给的课例，大家来谈谈巩固检测这两个环节的教学策略和我们教学时该注意些什么：（下发课例）
刚才各年级代表老师的精彩发言相信已给大家留下深刻记忆，在这里我不再一一赘述，接下来与大家分享我在学习和实践中过程中的一些认识：
1、先来说巩固，巩固练习是课堂教学的重要环节，就新授课而言，巩固练习通常安排在一节课的最后十分钟左右，巩固的.目的应该是本课教学最最核心的知识、方法、原理、技能等。在日常教学中，老师们常常挖空心思搜集很多的练习素材，把课堂撑得很满的同时，也让教学走向了凌乱。因此，有针对性地设计课堂巩固练习是非常必要的。它能最大限度地提高练习的有效性。下面我就列举这种以少胜多的方法：
例如教学三年级下册《你必须把这条鱼放掉》一文，设计这样的检测练习：
辨别同音字组词：钓（ ） 未（ ） 允（ ） 钩（ ） 末（ ） 充（ ）
“钓、钩、未、允”是本课的生字，看似简单学生却很难把握，这样一区别，学生势必会记得牢些。如果把全部生字都用来组词，也许还起不到只记记重点的作用。
2、设计要有利于培养学生的综合应用能力。
复习课中，教师应着力于提高学生解决问题的能力这一目标，检测题的设计要突出综合性、应用性、灵活性和开放性，培养学生运用知识的能力，从而提高学生的综合素养。
3、设计要有利于提高学生的文化素养。
《语文课程标准》指出：语文是人类文化的重要组成部分，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要部分，语文课堂教学不仅要培养学生的思维能力，而且要通过教学活动的设计，传承文化和文明，提升学生的语文素养。
例：教学《恐龙》一文时，安排让学生上网查找有关恐龙的资料，搜集恐龙图片，还可利用多媒体课件，展示各种恐龙的外形特点和活动情况，丰富学生的感性认识。
4、设计要有利于完善学生的知识结构。
受小学语文教材的制约，一些优等生的求知欲很强，认知空间还很大。为了满足这部分学生的需求，完善他们的认知结构，设计延伸题可以向知识的纵深方向发展。总之，巩固迫切需要探究的问题，是设计时要与学生的思维产生共鸣，要逐步健全学生的知识体系，并有利于学生的后继学习。
课堂检测是语文课堂中检查学习效果、巩固知识、提高能力的重要手段。教学目标实现，学生能力是否提升要靠检测来了解，高效课堂的实现更离不开及时检测。当堂测试是促进学生高效学习的法宝，更是保证教学质量的根本。语文学科的学习是学习者在获取知识和技能的同时获得情感价值体验的过程，课堂的当堂检测是为我们的学生在学习过程中为掌握知识和技能，获得预设的情感价值体验所做的有针对性的有反复的操练。
1、检测概述
检测包括单一检测和综合检测两大类，单一检测是针对一项知识或技能，比如字词的理解，从不同的角度加以操练，以达到掌握所学内容的目的。而综合检测是针对学习目标，采取一定策略组织的问题的组合。比如语段分析及检测学生对课文中心思想的把握。在理论上，检测是学习过程的重要组成部分，没有很好的检测就没有高效的学习。所以当堂检测从整体上看应该是综合检测，从局部看根据重难点又需要单一检测，即当堂训练一定要有层次，否则将会直接影响到课堂的学习效率，甚至决定一堂课学习的成败，没有把握好当堂检测的层次就会出现“题海战术”这样浪费时间和精力的现象，也会使学生在学习中感到疲劳从而产生厌学情绪。
2、怎样检测
现在的我们班的实际情况是，在学校，很难找到时间来辅导学生，即使有也会加重学生负担；在校外，家长根本不关注或很少关注、也不会督促学生的学习；但不少学生又学有困难，他们本该是最应该得到重视并应该进行强化的群体，由于这部分学生本身自制能力就差，加之又缺少外部约束，使得他们处于一种尴尬的地位，在班级中也经常属于被遗忘的角落。怎样处理既要提高质量但又没有足够的练习时间做保证这一矛盾问题呢？我想，只有优化课堂检测，提高课堂检测效率，做到在教学中尽量了解每位学生的学习情况多关注b、c类学生，发现问题当堂补救。这是说着容易做着难的事，但我们只能尽量去做，从以下几方面去做：
首先，要精选习题内容。要以教材为核心，精心地、有侧重地选择和设计检测题。习题设计应做到重点突出。教师应从大量的练习中挑选最主要的东西让学生检测，以保证学生高质高效地掌握知识。所以，在习题设计时应注重优化。设计一些开放性的练习，给学生提供较为广阔的创造空间，激发他们的求异思维。
其次，要注重检测的形式。（力求形式多样）
每堂课都要完成基本练习，不拔高，不降低。基本练习是使学生把刚刚获得的概念、规律，首次应用于实际之中，是对教材内容的直接反映，应设计一些基础知识的练习，使每个学生较熟练地掌握基本知识。特别是对于那些对学习缺乏信心，没有承受难题的能力，遇到挫折就停步的学困生来说，使他们体验到了成功的快乐。但也要照顾到优等生，设计的习题要低起点，多层次，可以分为必做题、选做题和思考题等多种形式，满足所有学生的不同层次的需要。
就是要注意及时反馈，检测的目的就是看学生是否当堂达到了教学目标，老师要做到心中有数。检测时学生要像考试那样独立完成，老师不提供任何形式的指导，学生不允许讨论。反馈可以是老师批改，也可以是同桌互该或全班对该。作为老师来说，可以通过检测反馈回来的信息，了解那些学生已经达到了教学目标，那些学生还需单独进行辅导。并针对作业中出现的问题，做出相应的处理。
最后想说，巩固和当堂检测这两个环节要灵活把握，对一些教学知识单一，无需拓展的内容，如：某些说明性的文章。 巩固拓展和当堂检测这两个环节如何实施，它还有更广阔的运用空间。我们大家可以发挥自己的聪明才智，使它为课堂教学锦上添花。另外，具体方法如下：
1、边学边巩固，适时进行课堂检测
教师在教学过程中，应遵循遗忘曲线揭示的规律，结合小学生记得快忘得也快的记忆特点，积极采用边学习边巩固的方式，不能等到一节课学完以后再去巩固所学的知识，而应让二者穿插进行。讲完某一知识点之后，给学生很短的时间进行自我巩固，随即进行当堂检测。例如在讲《小松鼠找花生》一课时，要求学生会写“里”和“果”字。这两个字的前四笔笔画相同，但第五笔出现差异，是学生学习的一个难点。为了巩固学生记忆效果，我在学生独立练习书写后，进行了课堂小测验，给每名学生发一张空白纸，要求他们写下这两个字的笔顺。通过这种随堂检测的方式，取得了不错的效果，顺利攻克教学难点，既实效又高效。
2、课堂检测题型在单一检测中以填空、默写、听写为主，综合检测中以选择题为主。
重点内容采用问答题，在知识迁移上甚至采用了一些开放式的问题，并增加了即兴口述的环节，比如抢答等形式多样的检测方式，让学生在课堂检测这一枯燥环节中也能享受到思考的乐趣。同时，也可以“逼迫”学生对学过的知识进行认真的巩固与复习，同时作为教师可以利用检测结果来客观评价学生的学习状况，也可以激发学生提升进一步努力学习的勇气，它可以成为巩固旧知识学习新知识的中枢环节。
3、合理安排课后作业
课后作业既是巩固学生课堂上所学知识，提高学生运用知识、解决问题能力的一项重要活动，也是教师反思教学得失的重要手段。因此，合理安排课后作业也是打造高效课堂的重要手段。教师在安排课后作业时，需要精挑细选，要结合教学重点，选择有代表性的习题，使学生做到“做一题会一类”，努力实现“举一反三、触类旁通”，避免机械重复。此外，作业的设计还要恰当地进行分层，根据不同学生对知识的掌握程度，安排有针对性的作业。如，给学习困难的学生单独画题，让他们做基础的题目；对于优等生则要求他们完成有难度的、具有挑战性的题。通过这种分层留作业的方式，有效解决“吃不饱”和“吃不了”的问题，促使不同层次的学生都得到不同。
新课程标准对课堂教学提出了更高的要求，教师必须通过各种方法打造高效课堂。课堂教学是师生和谐互动的结果，它包括教师的“教”和学生的“学”，这就需要我们大家不断反思、不断总结经验，既从自身出发，努力提高自身的专业素质，又要注重培养学生学习的兴趣和积极性。当堂检测一般包括复习检测、对新知的针对性检测、巩固性检测、综合性检测、拓展性检测等，它应当贯穿于整个课堂教学活动之中。
在经过一系列课堂检测后，学生经历了一次自我总结、自我检查，自我拓展的过程，从而加深对所学内容的理解和掌握，而教师也通过对检测的分析对学生的课堂掌握情况有了解，使学和教更加有力的结合起来。课堂检测的作用不能忽视，检测组织的是否科学、频率是否合适，形式是否恰当，对提高学生的学习效率，提高他们的学习成绩有着不可低估的推动作用。总之，打造高效课堂任重而道远，需要我们在实际工作中不断探索和研究。以上内容是我查阅资料、自己学习的结果、由于个人知识的局限和欠缺，肯定存在许多问题，希望大家老师批评指正。谢谢大家！
经验总结发言稿篇四
各位领导，老师们：
大家好！
20xx年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。
今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟110人。各科均分：语文119.6分，数学128.6英语138.6思品82.6物理91.8化学91.7分。总分均分711.7。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。
所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声：谢谢你们理解，支持和无私奉献！
下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正；
毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。
实践证明，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。
本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过：上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是：努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调：我们必须注重每一过程，致于结果怎样，听天由命。努力了，家长不会责怪，领导能够理解。三年来，我们始终如一坚持这一原则，不放过每一个细小的环节。不搞花架子，踏踏实实上课，认认真真批改，落实，落实再落实。刘丹琳老师任劳任怨，除认真作业批改到位之外，辅导学生不厌其烦，程朗基础很差，她几乎每天都把他叫到办公室，看着他把作业完成，该同学最后的状态很好，中考考试得到了109分，家长非常感激。象这样的老师还有很多很多。按习惯每到初三学习任务应该特别重，但我们这一届好像感觉不太明显，和初一，二不同的是周六要上课，晚上要自习。
团队协作精神是时代的产物。随着时代的发展，人类对团队协作精神的重要性的认识也越来越高。团队协作精神是每一个现代人应具备的基本素质。俗话说：“众人拾柴火焰高”，讲的就是团队协作精神的无穷力量。本届初三各科教师之间配合较好。特别是语文科，在曹老师的领导下，单桂才老师、刘伊兰，张芝老师能够吃苦在前、享受在后。英语在邹玉莲老师的协调下，另三位年轻老师积极响应，配合十分默契，今年该科a等率达到了91。5最高。王克诚、曹晓军，邹玉莲，刘丹琳等老同志的工作态度也为我们其他老师树立了榜样。还有程瑶老师，她象大姐姐一样来待我们的小赵老师，最后小赵老师的思品成绩进步很大。她每天不是批改就是备课，思想政治本该不会有太大批改量，但她不批改就不评讲，是一位难得的好老师。作业批改认真的还有邓作逵、单桂才，罗晓红，刘伊兰、方贵贤，廖芳，等老师。
附中初三前几年一直是将自习课安排到任课教师。但今年不再这样，自习课就是让学生完成作业。开始我们都不放心，极力要求恢复，总是不相信学生。事实证明我们的担心是多余的。我们达成协议；自习一律不准任课老师进教室，不准限制做那科作业，更不允许上课（包括班主任在内）和利用自习考试。有一次上课，我讲了一道综合题没讲完，心想把题抄在黑板上挺不容易，下一节自习课用几分钟被一位老师发现了，他在办公室和我开玩笑，我很不好意思，自已带头坏规矩，我主动承认了错误。从那以后，自习课无论多么重要的事，再不进教室。有一位老师一次晚自习考试，我和他交流后再没发生过。我们这届老师形成了把多占时间，多布置作业看作不光彩的事。因此，要想出成绩主要靠上课40分钟。有一次学校搞活动冲了一班的一节物理课，为了三个班进度一致，我们的王老师打了招呼才利用晚上补上了一节。由于学生有足够的时间消化新知识，同时，又有时间补弱科，今年中考各科成绩都很均衡，没有那一科考砸。百分之八十同学超水平发挥，很少同学失误。这个结果让我们很多老师都感到意外，特别是我。我感觉当时七年前选择附中是正确的：因为这里的领导比较人性化，这里的老师能宽宏大量，善解人意。附中是一个充满活力，和谐，具有凝聚力的大家庭，我在这里干的很愉快。
我的发言完了，谢谢大家！
经验总结发言稿篇五
各位理事、各位老师：大家好！
我叫xxx，是来自xxx市xxx区的数学老师。我的论文主题是：山区学校数学教学存在的问题及对策。
83年大学毕业后我便一直在山区学校担任数学教学，对山区学校的现状有比较深入的了解。山区学校的教学设施、师资力量、学生基储家庭条件、家长素质、社会环境与城市学校相比较，都存在明显的差距，两者间存在严重的不均衡。
近年来，随着改革开放的深入，劳动密集型企业需求大量的劳动力，因而山区农村人员不再束缚在土地上过着“脸朝黄土背朝天”的日子，他们外出能轻轻松松地找到工作。相反，很多大学毕业生因一时找不到合适的职位而待业在家。这让山区农村不再以“读书跳农门”为目的的很大一部分人误以为从此“读书无用”，在实用主义思想的驱动下，很多家长和学生便失去了求学的源动力。通过近些年从家访中了解到，在山区孩子的家长中，约占三分之一的家长希望自己的孩子能搞好学习，多学点知识；约三之一的家长对孩子的成长任其自然；还有三分之一的家长从内心深处就不希望他们的孩子一心放在学习上，后怕孩子升学对他们带来经济上的压力，反而希望自己的孩子能早些外出打工，为自己减轻负担。
山区学校的教学设施和师资力量与城市学校相比较，存在明显的差距和不均衡。比如，我所在的乡镇，地处山区，地形复杂，地广人希全乡一个年级不足130个学生，因为相互分隔很远，交通又不方便，除了在乡镇中心开设两个班外，不得不在另两个地方各开一班。资源不能很好地整合，设施陈旧落后。我们学校的校舍也是在中国石化的援助下才新建了一栋教学楼，而教师和学生宿舍还都是在破旧的房子中。也是在xx年搬入新教学楼后才有了唯一的一间多媒体教室，要用多媒体教室上课时，老师们必须事先调配好，这也严重影响了现代教育技术的运用。
近年来，生源在快速地递减，教师队伍也就只有让其自然递减，没有增加新生师资力量的机会，教师队伍严重老龄化。全校三个年级六个班，连同管理人员在内，共22个教师，30岁以下的只有2人，其余的都在35岁以上，其中45岁以上的9人，占总数的41%，教师平均年龄超过43岁。可以说，这样的年龄结构是严重青黄不接的，学校也因此缺少足够的活力。再者，由于早期山区学校没有电脑设备，使得很多年龄大一些的教师至今还不能灵活地运用现代教育技术授课。
山区学校的孩子，很少有机会接触外界的新事物，知识面与生活条件均不可与城市孩子相提并论。很多学生对火车、高速公路等许许多多的山外事物缺泛感性认知基矗学生大多离校远，而学校的住宿条件又只能让很少数的非寄宿不可的学生在校住宿。有些离校远一些的学生，早上6点钟起床生火做饭，7点以前上路，冬天时要打着手电筒出门，8点钟赶到学校时已是正式上课时间。为了孩子们的安全，学校只有压缩中午休息时间，以便下午早点放学好让他们早点回家。特别是有些留守孩子，到了十三、四岁的年龄，便要一边学会自己照顾自己，一边还要替父母照顾好年迈的爷爷奶奶，这不仅在成长中缺少关爱，也会影响学习。
种种问题的存在已是一个不争的事实，这也是城乡教育不均衡的具体反映。作为一名山区教师，在面对这种状况时，当然不可以一味地埋怨，而应积极地寻找对策与方法，主动承担起自身的义务和责任。在山区学校数学教学过程中，我主要从以下几方面入手去探索教育教学之路和化解疑难问题，提高数学教学质量的。
首先做到：主动亲近学生，适时个别辅导。山区学生大多胆小，怕见老师，不大主动找老师寻求解决心中的疑问。这需要教师先主动地找学生沟通，建立一种平等、可亲的关系，让学生乐意亲近自己。我教过的一个汪姓的学生，属单亲家庭，父亲长期在外打工，在家没有人监管，是典型的“留守儿童”，身上养成了很多不良习惯。刚从小学升到初中时，上课不听讲、课后不做作业。为了帮助其搞好学习，养成良好习惯，我几乎天天利用课余时间找他进行单独辅导，纠正他的一些不良行为。经过一个多学期的努力，这个学生也能和其他学生一样认真听讲、及时完成家庭作业，能主动接近老师，待同学友好，学习上有很大进步。
当学生在学习上或其它方面存在问题需要家长配合时，作为山区老师，也常常是主动“找上门去”与家长沟通，很难象城市学校那样家长主动了解孩子的情况。因此，作为山区老师，更需要拥有良好的心态。记得两年前，有位学生经常不能按时完成家庭作业，一打听才知道，是他父亲常邀邻居来家打麻将，喧闹声影响其学习。为此，我曾登门做家长的工作，家长也因此受到感动而不再邀邻居来家打麻将，还孩子一个安静的学习环境。
其次就是：淡化升学目标，强调实际应用。既然家长和学生中有许多人认为不能升学、数学没有实用性，“读书无用”，那么我们就应强调数学教学对培养学生品质和能力的作用，让家长和学生对数学课程有更深更高层次的认识。本人无论是在教学过程中还是在与家长沟通交流时，都特别强调，对数学的学习不只是为了升学，而是通过学习数学这一过程，培养学生一种对事认真、细致的品质和提升处理解决问题的能力。
比如，学生在进行有理数的加减乘除运算时，最易出的错误就是符号上出错，有时从上一行抄到下一行也会把“—”号漏抄。我便利用这一问题，对学生及学生家长强调，我们不断地进行这种数学运算练习、矫正错误，不仅仅是解决学习数学的问题，而更多的目的是培养学生一种对事认真、细致的品质，这种品质有利于日后的工作和生活。数学中的许多解题方法、思维方式，在生活中也同样应用得到。让学生和家长对学习数学的目的有更进一步的认知，而不是局限于学数学只是为了升学或解决简单的计算。
在创设问题情境时，本人更多地注重山区的特点，多联系学生已有的感性认知基础进行教学。例如：学习七年级第三章（人教版）油菜产量计算这一节时，我先询问几个学生这几年家中水稻、油菜的种植情况和产量问题，联系他们亲身经历的生活，激发兴趣，然后转入到课本例题，让大家通过解决课本例题的同时来掌握处理自身生活中遇到的问题，感受学习数学在生活中的用途。
充分利用学校现有的条件，开拓学生视野，激发学习兴趣。例如在学习（人教版）七年级上册第四章“图形的认识初步”时，本人便充分利用多媒体辅助教学，对选取的一些图片比如立交桥、民居建筑等作较为详细的介绍。同时，在图片筛选时，注意适当选取学生身边的实物，以激发学生的兴趣。让学生在学习数学的过程中感受到自身生活中数学问题的存在，激发学生的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，作为山区老师，在激发学生的学习兴趣方面应更多地注重山区的特点、克服困难，设法联系学生的感知基础来创设问题情境。联系实际生活，让学生感受到“需要”而激发兴趣，令其由被动走向主动。我们也常说“需要是最好的老师”，只有当学生真正感受到“需要”而做到“我要学”，认为学有所用时，我们才有可能更好地完成教学任务。
作为一名山区教师，当然希望学校的教学设施能在一定程度上得到改善，使其基本上能运用现代教育技进行教学。也希望能到外面参加一些培训学习，开拓视野。同时希望有更多的人来关爱山区孩子的成长。
经验总结发言稿篇六
各位领导，老师们：
下午好！
20xx年中考已完满结束了，在座的各位都有着丰富的中考复习经验，20xx年中考经过广大教师的辛勤耕耘和领导的关心爱护，我们中考数学取得了令人满意的成绩，虽然没有取得我们组提出的“保三争二”中“争二”的目标，但还是得到了学校领导老师们的赞誉，我仅代表大桥中学数学组的上一届几位毕业班数学老师，将我们在复习阶段的一些做法与大家进行交流。
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。要取得优异的成绩，必须依靠数学组全体老师的聪明才智，形成一个有战斗力的集体。数学是基础学科，中考分值大，涉及的知识面广，可以说，中考数学考的好与坏直接关系到学生的中考命运.因此我们每位数学老师都不敢懈怠.为了搞好中考数学总复习,提高复习效果,我们的每一位数学老师在学习上刻苦认真，工作上兢兢业业，教改科研上积极主动。有经验的老教师们把多年来总结的教学经验和近几年的中考资料毫无保留地贡献出来与大家共享；年轻教师头脑灵活，常给我们九年级备课组支些打破常规的高招。.因此我认为正是大家团结协作,互相取长补短,多方面进行探讨形成共识,充分发挥了我们老师集体的智慧,才使得我们中考数学取得了比预期更好的成绩。
数学思想方法是数学的灵魂，所以在平时的教学中我们必须注意数学思想方法的渗透。在课堂上，组要求我们除了做好双基的训练，要慢慢的融合进去数形结合，分类讨论，数学建模等数学思想，在不经意间，学生们的数学思维，数学成绩都有大幅的提高，我们的体会也就更深了。同时我们也要克服只重结论轻视过程的做法，在教学中不仅要让学生知其然更要让学生知其所以然，还要让学生学会学生慢慢学会研究数学问题的一些常用方法，例如从特殊到一般，归纳猜想等。在教学过程中要逐步渗透，点化这些方法学会了，想必对以后学习是有很大帮助的。
为了更好把握20xx年中考数学的命题特点和方向，学校要求我们初三组数学老师认真研究广西各地20xx年-——20xx中考数学试题，以从中寻找特点和规律，抓好中考备考的研究环节，做到“五个研究”
（1）研究广西三年中考学科备考定位，试题参考答案得分点及得分方法，不同时段学生的心理状况及时调适不同层次学生应考策略等方面问题。
（2）研究学生层次，根据以往考试的情况确定学科和综合尖子生和边缘生的名单，并提出相应的辅导措施，这一点在张校长到来后指导我们做得非常好，每一次统考下来后都对一些希望之星的各科的不平衡情况，提出辅导意见。 （3）研究学生的复习状况及效果，有针对性指导学生复习。
（4）研究《考试大纲》以及20xx年南宁市中考《数学学科考试说明》考试题型。
（5）研究来自各方面的信息,力求找出今年中考方向.(5)研究各阶段的复习策略,不断总结和反思,不断修正复习方案,扎实备考.后阶段,张校长总是告诉我们,每个阶段应做些什么,各学校新的举措,好的方法,出题方向。总之,开完一次会议都会有很多收获.
初三毕业班的教学是学校工作的主力线，进入了九年级就意味着冲刺，每一位老师增强了紧迫感与使命感.因此,在初三上学期我们及时制定一学年的教学计划，合理安排课时，向课堂45分钟要质量、要效益。每一节课的内容做到合理安排，练习、习题进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。在初三第一学期基本上结束新课，然后按照学校总体要求合理安排了三轮复习。
第一轮复习紧扣课本，梳理知识，使学生在自己的头脑里形成知识网络;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上,否则得不偿失。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了80%以上。我们在这一阶段的教学按知识块组织复习，分成8大块，代数部分三大块：数与式；方程与不等式；函数。几何部分四大块：图形的认识；图形与变换；图形与坐标；图形与证明。另外还有统计与概率。每一大块都编制复习纲要，先把要复习的内容系统地整理成知识网络，把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来，加深学生的认识和印象，提高复习的效果。后面的巩固练习，我们紧靠教材，把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸，还收集了20xx年全国各地的中考题进行分类汇编，把基础题渗透到纲要中，一切向我省中考试题看齐，不拔高、不降低、难度适中。这样，我们依纲靠本，系统复习，将8大块内容一块一块的攻克掉，一个步骤一个步骤循序渐进的打好基础，使学生自然地形成系统化、条理化的知识框架，效果良好。第一轮复习的课堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重点内容要舍得用时间，每一节课都应该有重点和难点，增大思维容量。第一轮复习不能太早涉及压轴题，但也不能完全避开它们，特别是一元二次方程、二次函数、相似性、解直角三角形、圆等部分的中考重点考查内容，复习时要适当提高，讲深讲透。当时复习时我们把综合题分解为较简单的几个小题目，逐个击破，这样不仅可以培养学生化繁为简、分步突破的能力，还有助于提高学生解决压轴题的自信心。
第二轮复习以专题训练为主，精选近两年课改区中考题的一些题目进行训练，针对近年中考的热点题型或新题型如“猜想题”、“探究题”、“阅读理解题”、“方案设计题”、“几何综合题”等题型加以适当练习，使学生熟悉、掌握这些类题型的解题思路。我们把学生分成上、中、下三个层次，上层以提高为主，攻压轴题，中层以保障中档题、尝试压轴题为主，下层以补差为主。在具体教学中我们收集20xx，20xx年全国各地的中考题，在教学当中结合相关的知识点把一些类型题渗透在当中。经常入插一些新颖的题目，复习的过程中学生非常有兴趣，不易疲劳。
第三轮复习是战前练兵，模拟训练。这一阶段，重点是查漏补缺，提高学生的综合解题能力。具体做法是：以学校统一订的中考模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。
在复习中要求学生严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯，对于试卷的错误要认真分析，找出错误的原因和解决的办法。并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。
最后我想用这样的一句话作为结束语，精心是态度，精细是过程，精品是成绩，把最简单的事情做好，成功必属于你，以上就是我们在20xx届毕业班数学复习中的一些做法，不妥之处,敬请指正.
经验总结发言稿篇七
但大家眼睛都是往下一代看呀，孩子好，孩子成材才是希望啊，竹子再成材哪能跟孩子比。再说，我们也不希望下一代又跟我们一样，照样是敲这两个竹脑，真是再敲打竹脑，也要科学的敲打出个名堂。对于我们乡今天这个教育发展基金会的成立，隆宫的所有村民都应该是要举手赞成，鼓掌表示高兴。
臣。
心子女学习的家长大有人在，甚至有些是赚钱重要，孩子扔在一边。今天也借这个机会，向在座的懂教育的老师和领导们提个小要求，可否通过一些讲座或是传单之类的，也对隆宫的家长科学的进行进行教育，这个教育孩子是个科学的事，老一辈的教育方法不一定行了。
我是一名村干部，我和在座的所有村干部今天坐在这，都感到比较荣幸，我们隆宫乡有这么关心和支持教育的领导和朋友，有这么一批兢兢业业奋斗在一线的老师们，特别今天还有因领导的关心和朋友们的慷慨而成立的隆宫乡教育发展基金会。那作为隆宫乡的村干部，我代表隆宫乡村两委也在这里表个态，为咱们隆宫乡有个更灿烂的教育前景，有个更美好的明天，我们将一如既往的关心、支持教育，一如既往努力解决我们能帮助解决的困难，让学校有个更自由的发展空间，让老师有个更安心工作环境。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好!
在党的九十三岁生日来临之际,我们在这里齐聚一堂，我们在此庆祝建党93周年，动员广大党员继承老一辈共产党员的光荣传统，积极投身鄂伦春旗的建设发展。在此，我代表受到表彰的优秀共产党员，向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢!向各位党员朋友们致以节日的问候!
我叫林静，来自鄂伦春旗阿里河镇齐奇岭村，是xx年8月鄂伦春旗招录的第一批“村官”之一，入村工作期间一直任村官、团支部书记、科技特派员，在阿里河镇党委和上级领导的关心和帮助下，我在基层扎下心、俯下身、无顾虑地开展工作，逐步成长为村党支部书记，得到了领导的认可、村民的支持。
我畅谈，让我稳住心、沉住身，让我勤学慎思，扎实工作。入村第一个月，为了掌握第一手资料，我进行了虚心调研。通过调研我真切感受到，农村很穷、农民很苦，他们对发家致富的期盼十分热切，急需科学技术，急需我们的引导，同时也让我深深体会到，只有带领父老乡亲发家致富，才能真正实现自己的价值!
二是解放思想，引导村民致富。满怀建设新农村、引领农民致富的梦想，我把全部激情投入到工作中。但基层工作不是想想就能完成的，很多“难题”和习惯更不是我这个刚刚参加工作的村官能解决得了的。正当我的工作遇到困难的时候，旗委科技局开展了岗位技能培训班，邀请技术人员到我们村入户指导，很多村民慢慢转变了观念，我的工作也出现了转机。
产模式、生产器材和消毒程序，使菌种经常出现大面积污染，村民损失居高不下，既伤农又不利于产业发展。为了让村民重树种植信心，走出菌种污染误区，村里联系团旗委，邀请技术人员面向村民开展种植知识培训。在科技人员的指导下，我们把老式的菌锅换成了高压蒸气锅，抓好消毒的每个环节，实现了年污染率仅5%的目标;我们引进优质菌种进行推广，当年提升了20%的产量;我们推广小孔栽培技术，每斤木耳多卖6元钱，让齐奇岭村村民感受到了科技种植的好处，每年增收100万元以上。
搭建信息平台，使这个村官与农户结成的利益共同体实现了双赢。
四是成立农民专业合作社，为产业发展蓄力。针对国家提出的一村一品、一村一主业的新要求，齐奇岭村积极思考如何把木耳种植打造成自己的品牌。借助团旗委推动两新组织发展的有利契机，xx年8月，我们成立了齐奇岭村新源食用菌农民专业合作社，为村民产前、产中、产后提供服务，有效提高和规范养殖、种植运作水平，增强农民参与市场竞争的能力，降低农民的收益风险。目前，齐奇岭村已有50%的菌农加入合作社，享受着合作社带来的好处。
苦干、默默奉献，才能真正体现自我价值和人生意义;只有虚心学习、问计于民，真心实意地为群众服务，才能深切了解老百姓的喜怒哀乐，培养与农民群众的深厚感情和血肉联系。
各位党员朋友们!让我们勇担历史重任，最大限度地释放创业热情，激发创造活力，练就实干创业的真本领，为建旗60周年献礼，为推进“富裕文明秀美和谐”的鄂伦春，谱写出共产党员更加壮丽的青春之歌!
尊敬的各位领导，各位朋友们：
大家好!
我叫**，是xx市2014年公开选聘的一名大学生村干部，村干部发言稿。现任xx县**镇**村主任助理一职。
领导给予的肯定举荐，尤其不舍在坐各位浓浓的眷恋不舍的同学情，请允许我代表xx县大学生村干部向各级领导，各位同仁致以最崇高的敬意和最真挚的感谢!
2014年9月1日正式走入大学生村干部这个队伍。当时从郑州的一家通信公司的中层干部转型为一名最基层的村官，确实经过几番慎思，最终毅然决然走在这条村官大道上。有人说，终点是不可言语的静，起点是无端莫名的苦，当我彻底深入我所任职的村----xx县台陈镇安庄村后，我发现起点是无尽的雄心壮志，终点也必将是义无反顾的走下去。我村位于107国道向西3公里处，距离镇政府1公里左右，村内人口2160人，其中党员42人，下属7个村民小组，5个自然村，村内以种植玉米、烟叶、大蒜为主要产业，村内设有2个农机合作社，1个种植合作社，下一步打算大力发展黑木耳的种植，寻求更多的经济产业。
来党校学习，让我对党，对我从事-的工作和今后该走什么样的路，怎样把路走好有了更深切更明确的体会，发言稿《村干部发言稿》。
首先，更加坚定了跟党走的决心。通过学习，我更透彻的理解了“我们党是正确的党、坚定的党、为民的党、先进的党”的真正意义。作为一名最基层的村官，既要立足本职，扎根农村做一名干实事的村官，又要辐射社会，在自己所经之路，留下从事村官工作并不绚烂，却又无悔的一笔。
其次，中国封建落后早已无可奈何花落去，中国的大发展也将是似曾相识燕归来，知识爆炸化，通过学习，我更加清醒地认识到自己所处的时代位置，这一定位需要我们不断学习新知识，开拓新领域，不断创新，以应对新形势下社会发展给我们提出的严峻问题。例如：课程上讲到的城乡一体化建设，新农村建设和现代化进程，农民经济的又快又好发展，现代农业的发展等等。想必大家都有深切的体会，不再过多阐述。
有一种勇敢叫做选择，有一种选择叫坚持，有一种坚持叫无悔，选择村官路，我也就选择了坚持和无悔。中组部李援朝领导曾指出：要让大学生村干部在农村下的去、待得注干得好、流的动。于是我再次坚定信念，接下来的工作中我将从以下几方面做好村官工作。一、紧跟党的政策，扎实推进我村的综治、信访、4+2工作法工作的有效开展;二、多向老百姓学习，多干活多奉献参与;三、走访更多群众，深入村民生产、生活，想人民群众之所想，急人民群众之所急，办人民群众所需之事;四、继续以具有临颍特色的村空间为基石，做好村空间的不断完善工作，并当好村民的信息员、销售员、技术员、调解员、信贷员、宣传员、远程教育的播放员。总之要全面发挥自己在村内的作用。
法规、营销多方面的知识都要提升，还要提升工作水平，认清自己肩上的责任，提升工作效率。三、重在创业：包括事业、家业、企业，不仅在于投资，立足本职把村里的稳定搞好、发展搞好一样是创业。四、重在为民：为民办实事，发挥自身优势搞好村内关系，信访稳定、环境保护等方面不出问题。这都是我势必要做好的工作。
同志们，同学们，且看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，有道是你我风华正茂，书生意气，挥斥方遒，更可谓农村有我们最广阔的天地!你、我、我们大家要做就做那个拉出来能干，坐下来能写，站出来能说的新时代的村官，农村的前景因我们的存在会更添绚丽、富饶。
同志们：
部向全体教师致以节日的问候！向受表彰的教师表示热烈的祝贺！
刚才，王校长对上学年的工作进行了总结，对新学年的工作进行了安排部署，会上对先进教师进行了表彰。下面，我简单讲几句：
1、教育大计，质量为本。做好下一步的教育工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，加快教育现代化步伐。
设者和接班人的历史重任。广大教师要进一步增强历史责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的职责，忠诚于党的教育事业，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献。三要锐意创新。要进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，始终把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵循最基本的教育规律，积极在教材教法上厉行改革和创新，优化教育方法、改进教学内容，彻底改变片面灌输的教学模式，充分体现学生的主体性与创造性，全面提高教育教学质量。四要为人师表。“学高为师，身正为范”。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。
最后，祝全体教师节日愉快，工作顺利，身体健康！谢谢大家！
培训班学员代表发言。
尊敬的各位领导、各位同学：
安溪镇2014年村干部培训班今天正式开班，各位领导在百忙中参加本次培训班开班典礼，并对我们提出了殷切希望和要求。作为本次培训班的一名学员，我和各位参加培训的学员一样，将加倍珍惜这次可贵的培训机会，经过一周的集中培训，力争思惟境界有一个新的升华、理论水平有一个新的提高、能力素质有一个新的增强，不辜负镇委领导们的殷切期望。为此，我代表全体学员力争做到以下四点：
一、确立目标，履行责任。没有目标，一切行动都没有价值，短短几天的时间，稍纵即逝，只有确立了明确的学习目标，沉下心来，才能真正利用好有限的时间，突破自我，实现飞跃。
工作方式，全面锻炼自己，提升自己。
三、遵规守纪，服从管理。我们将认真遵守培训班的各项规章制度。坚决做到不迟到、不早退，不无故缺席，不把工作带进课堂。专心听讲，尊重授课领导，服从管理，自觉树立干部的良好形象。
长补短，共同提高。
各位学员，新的一年新的开始，我们要以本次培训学习为契机，实现农村基层工作新突破。也请诸位领导放心，我们一定会认真总结，提高认识，服从大局，切实加强自身建设，将本次学习成果运用到实际工作中去。
最后祝领导工作顺利，祝各位同学学有所成。
谢谢大家！
----。
经验总结发言稿篇八
各位领导，老师们：
下午好；
中考已完满结束了，在座的各位都有着丰富的中考复习经验，中考经过广大教师的辛勤耕耘和领导的关心爱护，我们中考数学取得了令人满意的成绩，虽然没有取得我们组提出的“保三争二”中“争二”的目标，但还是得到了学校领导老师们的赞誉，我仅代表大桥中学数学组的上一届几位毕业班数学老师，将我们在复习阶段的一些做法与大家进行交流。
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。要取得优异的成绩，必须依靠数学组全体老师的聪明才智，形成一个有战斗力的集体。数学是基础学科，中考分值大，涉及的知识面广，可以说，中考数学考的好与坏直接关系到学生的中考命运.因此我们每位数学老师都不敢懈怠.为了搞好中考数学总复习,提高复习效果,我们的每一位数学老师在学习上刻苦认真，工作上兢兢业业，教改科研上积极主动。有经验的老教师们把多年来总结的教学经验和近几年的中考资料毫无保留地贡献出来与大家共享；年轻教师头脑灵活，常给我们九年级备课组支些打破常规的高招。.因此我认为正是大家团结协作,互相取长补短,多方面进行探讨形成共识,充分发挥了我们老师集体的智慧,才使得我们中考数学取得了比预期更好的成绩。
数学思想方法是数学的灵魂，所以在平时的教学中我们必须注意数学思想方法的渗透。在课堂上，组要求我们除了做好双基的训练，要慢慢的融合进去数形结合，分类讨论，数学建模等数学思想，在不经意间，学生们的数学思维，数学成绩都有大幅的提高，我们的体会也就更深了。同时我们也要克服只重结论轻视过程的做法，在教学中不仅要让学生知其然更要让学生知其所以然，还要让学生学会学生慢慢学会研究数学问题的一些常用方法，例如从特殊到一般，归纳猜想等。在教学过程中要逐步渗透，点化这些方法学会了，想必对以后学习是有很大帮助的。
为了更好把握中考数学的'命题特点和方向，学校要求我们初三组数学老师认真研究广西各地中考数学试题，以从中寻找特点和规律，抓好中考备考的研究环节，做到“五个研究”研究广西三年中考学科备考定位，试题参考答案得分点及得分方法，不同时段学生的心理状况及时调适不同层次学生应考策略等方面问题。
研究学生层次，根据以往考试的情况确定学科和综合尖子生和边缘生的名单，并提出相应的辅导措施，这一点在张校长到来后指导我们做得非常好，每一次统考下来后都对一些希望之星的各科的不平衡情况，提出辅导意见。研究学生的复习状况及效果，有针对性指导学生复习。研究《考试大纲》以及南宁市中考《数学学科考试说明》，考试题型,研究来自各方面的信息,力求找出今年中考方向.
(5)研究各阶段的复习策略,不断总结和反思,不断修正复习方案,扎实备考.后阶段,张校长总是告诉我们,每个阶段应做些什么,各学校新的举措,好的方法,出题方向。总之,开完一次会议都会有很多收获.
初三毕业班的教学是学校工作的主力线，进入了九年级就意味着冲刺，每一位老师增强了紧迫感与使命感.因此,在初三上学期我们及时制定一学年的教学计划，合理安排课时，向课堂45分钟要质量、要效益。每一节课的内容做到合理安排，练习、习题进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。在初三第一学期基本上结束新课，然后按照学校总体要求合理安排了三轮复习。第一轮复习紧扣课本，梳理知识，使学生在自己的头脑里形成知识网络;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上,否则得不偿失。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了80%以上。我们在这一阶段的教学按知识块组织复习，分成8大块，代数部分三大块：数与式；方程与不等式；函数。几何部分四大块：图形的认识；图形与变换；图形与坐标；图形与证明。另外还有统计与概率。每一大块都编制复习纲要，先把要复习的内容系统地整理成知识网络，把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来，加深学生的认识和印象，提高复习的效果。后面的巩固练习，我们紧靠教材，把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸，还收集了全国各地的中考题进行分类汇编，把基础题渗透到纲要中，一切向我省中考试题看齐，不拔高、不降低、难度适中。这样，我们依纲靠本，系统复习，将8大块内容一块一块的攻克掉，一个步骤一个步骤循序渐进的打好基础，使学生自然地形成系统化、条理化的知识框架，效果良好。第一轮复习的课堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重点内容要舍得用时间，每一节课都应该有重点和难点，增大思维容量。第一轮复习不能太早涉及压轴题，但也不能完全避开它们，特别是一元二次方程、二次函数、相似性、解直角三角形、圆等部分的中考重点考查内容，复习时要适当提高，讲深讲透。当时复习时我们把综合题分解为较简单的几个小题目，逐个击破，这样不仅可以培养学生化繁为简、分步突破的能力，还有助于提高学生解决压轴题的自信心。
第二轮复习以专题训练为主，精选近两年课改区中考题的一些题目进行训练，针对近年中考的热点题型或新题型如“猜想题”、“探究题”、“阅读理解题”、“方案设计题”、“几何综合题”等题型加以适当练习，使学生熟悉、掌握这些类题型的解题思路。我们把学生分成上、中、下三个层次，上层以提高为主，攻压轴题，中层以保障中档题、尝试压轴题为主，下层以补差为主。在具体教学中我们收集全国各地的中考题，在教学当中结合相关的知识点把一些类型题渗透在当中。经常入插一些新颖的题目，复习的过程中学生非常有兴趣，不易疲劳。
第三轮复习是战前练兵，模拟训练。这一阶段，重点是查漏补缺，提高学生的综合解题能力。具体做法是：以学校统一订的中考模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。
在复习中要求学生严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯，对于试卷的错误要认真分析，找出错误的原因和解决的办法。并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。
最后我想用这样的一句话作为结束语，精心是态度，精细是过程，精品是成绩，把最简单的事情做好，成功必属于你，以上就是我们在这一届毕业班数学复习中的一些做法，不妥之处,敬请指正.
经验总结发言稿篇九
尊敬的各位领导、老师们、同志们：
大家好！
咱们隆宫乡成立教育发展基金会，作为村干部，我们是相当高兴，这对我们隆宫乡教育事业是件大喜事。奖励老师，那是对老师辛勤劳动的肯定；鼓励孩子，又可以带动一大批孩子的积极性；对于家长来说也是一个很良性的触动，坚定大家关心孩子学习的思想。现在一个家庭一般也就一两孩子，孩子教育成功了，整个家庭，甚至是整个家族都成功了。而如果一个孩子教育不成功，一个家庭也就没有任何指望了。我们隆宫乡竹子产业不错，农民生活都还过得去，但大家眼睛都是往下一代看呀，孩子好，孩子成材才是希望啊，竹子再成材哪能跟孩子比。再说，我们也不希望下一代又跟我们一样，照样是敲这两个竹脑，真是再敲打竹脑，也要科学的敲打出个名堂。对于我们乡今天这个教育发展基金会的成立，隆宫的所有村民都应该是要举手赞成，鼓掌表示高兴。
臣。
隆宫小学这几年的变化是真快，真是一年一个样，
教学。
楼，宿舍楼一幢幢崭新，电脑，桌椅也是全换了个遍，连老校区今年也修得又坚固又漂亮。听说操场、围墙等项目也已经规划好了。说老实话，这隆宫小学变化速度真得我们都不太敢相信，这对于隆宫乡的孩子来说是福气，对于整个隆宫乡人民来说，更是福气。特别是隆宫小学这两的教学成绩的进步也是快，在全县也是前列，隆宫人民对我们当地的教育是越来越信任了。今天借这个大会的发言机会，我代表隆宫的全体老百姓向在座的所有关心隆宫教育事业的人士，所有奋斗在一线的老师们表示感谢。遗憾的是，隆宫的家长倒是有在拖隆宫教育的后腿的现象，不关心子女学习或是不懂得如何关心子女学习的家长大有人在，甚至有些是赚钱重要，孩子扔在一边。今天也借这个机会，向在座的懂教育的老师和领导们提个小要求，可否通过一些讲座或是传单之类的，也对隆宫的家长科学的进行进行教育，这个教育孩子是个科学的事，老一辈的教育方法不一定行了。
我是一名村干部，我和在座的所有村干部今天坐在这，都感到比较荣幸，我们隆宫乡有这么关心和支持教育的领导和朋友，有这么一批兢兢业业奋斗在一线的老师们，特别今天还有因领导的关心和朋友们的慷慨而成立的隆宫乡教育发展基金会。那作为隆宫乡的村干部，我代表隆宫乡村两委也在这里表个态，为咱们隆宫乡有个更灿烂的教育前景，有个更美好的明天，我们将一如既往的关心、支持教育，一如既往努力解决我们能帮助解决的困难，让学校有个更自由的发展空间，让老师有个更安心工作环境。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好!
在党的九十三岁生日来临之际,我们在这里齐聚一堂，我们在此庆祝建党93周年，动员广大党员继承老一辈共产党员的光荣传统，积极投身鄂伦春旗的建设发展。在此，我代表受到表彰的优秀共产党员，向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢!向各位党员朋友们致以节日的问候!
我叫林静，来自鄂伦春旗阿里河镇齐奇岭村，是xx年8月鄂伦春旗招录的第一批“村官”之一，入村工作期间一直任村官、团支部书记、科技特派员，在阿里河镇党委和上级领导的关心和帮助下，我在基层扎下心、俯下身、无顾虑地开展工作，逐步成长为村党支部书记，得到了领导的认可、村民的支持。
一是虚心调研，掌握重心。从毕业到就业，从学生到村官，身份与环境的变化让我在工作之初倍感迷茫，在我最困惑的时候，旗组织部领导同志时常与我畅谈，让我稳住心、沉住身，让我勤学慎思，扎实工作。入村第一个月，为了掌握第一手资料，我进行了虚心调研。通过调研我真切感受到，农村很穷、农民很苦，他们对发家致富的期盼十分热切，急需科学技术，急需我们的引导，同时也让我深深体会到，只有带领父老乡亲发家致富，才能真正实现自己的价值!
二是解放思想，引导村民致富。满怀建设新农村、引领农民致富的梦想，我把全部激情投入到工作中。但基层工作不是想想就能完成的，很多“难题”和习惯更不是我这个刚刚参加工作的村官能解决得了的。正当我的工作遇到困难的时候，旗委科技局开展了岗位技能培训班，邀请技术人员到我们村入户指导，很多村民慢慢转变了观念，我的工作也出现了转机。
齐奇岭村的主导产业为种植业。主要种植大豆、马铃薯、黑木耳、猴头菇、滑子菇等。由于村民一直沿用落后的生产模式、生产器材和消毒程序，使菌种经常出现大面积污染，村民损失居高不下，既伤农又不利于产业发展。为了让村民重树种植信心，走出菌种污染误区，村里联系团旗委，邀请技术人员面向村民开展种植知识培训。在科技人员的指导下，我们把老式的菌锅换成了高压蒸气锅，抓好消毒的每个环节，实现了年污染率仅5%的目标;我们引进优质菌种进行推广，当年提升了20%的产量;我们推广小孔栽培技术，每斤木耳多卖6元钱，让齐奇岭村村民感受到了科技种植的好处，每年增收100万元以上。
三是带头创业，结成利益共同体。通过三年的实践我体会到，要让农民真正得实惠，就必须打破旧观念、旧习惯和旧体制的束缚。说给农民听，不如做给农民看;做给农民看，不如绑在一起干!因此，如推广新技术，我先亲自试用;如加大投入，我投入的比别人更多。这样，逐渐与村里的农户结成了利益共同体，积极扶持特色养殖户，搞好科普宣传，搭建信息平台，使这个村官与农户结成的利益共同体实现了双赢。
四是成立农民专业合作社，为产业发展蓄力。针对国家提出的一村一品、一村一主业的新要求，齐奇岭村积极思考如何把木耳种植打造成自己的品牌。借助团旗委推动两新组织发展的有利契机，xx年8月，我们成立了齐奇岭村新源食用菌农民专业合作社，为村民产前、产中、产后提供服务，有效提高和规范养殖、种植运作水平，增强农民参与市场竞争的能力，降低农民的收益风险。目前，齐奇岭村已有50%的菌农加入合作社，享受着合作社带来的好处。
经过三年的磨练，我深深懂得，在农村基层这一人生大驿站里，我们要有“天降大任于斯人”的雄心，要有“苦其心志”、“劳其筋骨”的思想准备;只有真正扎根基层，克服浮躁情绪，摈弃功利主义，才能在艰苦环境中砥砺品质，在新农村建设生动实践中提升能力与水平，培育优良的人格与品德;只有沉下心来、埋头苦干、默默奉献，才能真正体现自我价值和人生意义;只有虚心学习、问计于民，真心实意地为群众服务，才能深切了解老百姓的喜怒哀乐，培养与农民群众的深厚感情和血肉联系。
各位党员朋友们!让我们勇担历史重任，最大限度地释放创业热情，激发创造活力，练就实干创业的真本领，为建旗60周年献礼，为推进“富裕文明秀美和谐”的鄂伦春，谱写出共产党员更加壮丽的青春之歌!
尊敬的各位领导，各位朋友们：
大家好!
我叫**，是xx市2014年公开选聘的一名大学生村干部，村干部发言稿。现任xx县**镇**村主任助理一职。
为期十天的党校培训班课程在大家的不舍中接近尾声，在一次次热烈掌声扬起又落下中我们不尽要称一声道别。此次培训感谢党校老师全方位知识的拓展培训，更感谢我县委组织部及大村办领导给予的肯定举荐，尤其不舍在坐各位浓浓的眷恋不舍的同学情，请允许我代表xx县大学生村干部向各级领导，各位同仁致以最崇高的敬意和最真挚的感谢!
2014年9月1日正式走入大学生村干部这个队伍。当时从郑州的一家通信公司的中层干部转型为一名最基层的村官，确实经过几番慎思，最终毅然决然走在这条村官大道上。有人说，终点是不可言语的静，起点是无端莫名的苦，当我彻底深入我所任职的村----xx县台陈镇安庄村后，我发现起点是无尽的雄心壮志，终点也必将是义无反顾的走下去。我村位于107国道向西3公里处，距离镇政府1公里左右，村内人口2160人，其中党员42人，下属7个村民小组，5个自然村，村内以种植玉米、烟叶、大蒜为主要产业，村内设有2个农机合作社，1个种植合作社，下一步打算大力发展黑木耳的种植，寻求更多的经济产业。
来党校学习，让我对党，对我从事的工作和今后该走什么样的路，怎样把路走好有了更深切更明确的体会，发言稿《村干部发言稿》。
首先，更加坚定了跟党走的决心。通过学习，我更透彻的理解了“我们党是正确的党、坚定的党、为民的党、先进的党”的真正意义。作为一名最基层的村官，既要立足本职，扎根农村做一名干实事的村官，又要辐射社会，在自己所经之路，留下从事村官工作并不绚烂，却又无悔的一笔。
其次，中国封建落后早已无可奈何花落去，中国的大发展也将是似曾相识燕归来，知识爆炸化，通过学习，我更加清醒地认识到自己所处的时代位置，这一定位需要我们不断学习新知识，开拓新领域，不断创新，以应对新形势下社会发展给我们提出的严峻问题。例如：课程上讲到的城乡一体化建设，新农村建设和现代化进程，农民经济的又快又好发展，现代农业的发展等等。想必大家都有深切的体会，不再过多阐述。
有一种勇敢叫做选择，有一种选择叫坚持，有一种坚持叫无悔，选择村官路，我也就选择了坚持和无悔。中组部李援朝领导曾指出：要让大学生村干部在农村下的去、待得注干得好、流的动。于是我再次坚定信念，接下来的工作中我将从以下几方面做好村官工作。一、紧跟党的政策，扎实推进我村的综治、信访、4+2工作法工作的有效开展;二、多向老百姓学习，多干活多奉献参与;三、走访更多群众，深入村民生产、生活，想人民群众之所想，急人民群众之所急，办人民群众所需之事;四、继续以具有临颍特色的村空间为基石，做好村空间的不断完善工作，并当好村民的信息员、销售员、技术员、调解员、信贷员、宣传员、远程教育的播放员。总之要全面发挥自己在村内的作用。
最后，我要做好农村工作，关键是一定坚持做到四个重在：一、重在持续，持续一切好的工作方法、工作态度。二、重在提升：提升自己的综合素质，法律法规、营销多方面的知识都要提升，还要提升工作水平，认清自己肩上的责任，提升工作效率。三、重在创业：包括事业、家业、企业，不仅在于投资，立足本职把村里的稳定搞好、发展搞好一样是创业。四、重在为民：为民办实事，发挥自身优势搞好村内关系，信访稳定、环境保护等方面不出问题。这都是我势必要做好的工作。
同志们，同学们，且看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，有道是你我风华正茂，书生意气，挥斥方遒，更可谓农村有我们最广阔的天地!你、我、我们大家要做就做那个拉出来能干，坐下来能写，站出来能说的新时代的村官，农村的前景因我们的存在会更添绚丽、富饶。
同志们：
今天，我们村委会干部和老师一起欢度教师节，并对作出突出贡献的教师进行表彰。在此，我代表村委会全体干部向全体教师致以节日的问候！向受表彰的教师表示热烈的祝贺！
刚才，王校长对上学年的工作进行了总结，对新学年的工作进行了安排部署，会上对先进教师进行了表彰。下面，我简单讲几句：
1、教育大计，质量为本。做好下一步的教育工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，加快教育现代化步伐。
2、队伍建设，素质为本。没有高素质的教师，就没有高水平的教育；没有教师的现代化，就没有教育的现代化。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教师事业发展的根本大计。为此，我向广大教师提出以下四点希望：一要加强学习。要在注重政治学习的同时，切实加强新课程标准的学习。广大教师必须认真学习现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新知识结构，丰富知识内涵，提高业务素质。二要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的历史重任。广大教师要进一步增强历史责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的职责，忠诚于党的教育事业，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献。三要锐意创新。要进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，始终把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵循最基本的教育规律，积极在教材教法上厉行改革和创新，优化教育方法、改进教学内容，彻底改变片面灌输的教学模式，充分体现学生的主体性与创造性，全面提高教育教学质量。四要为人师表。“学高为师，身正为范”。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。
最后，祝全体教师节日愉快，工作顺利，身体健康！谢谢大家！
培训班学员代表发言。
尊敬的各位领导、各位同学：
安溪镇2014年村干部培训班今天正式开班，各位领导在百忙中参加本次培训班开班典礼，并对我们提出了殷切希望和要求。作为本次培训班的一名学员，我和各位参加培训的学员一样，将加倍珍惜这次可贵的培训机会，经过一周的集中培训，力争思惟境界有一个新的升华、理论水平有一个新的提高、能力素质有一个新的增强，不辜负镇委领导们的殷切期望。为此，我代表全体学员力争做到以下四点：
一、确立目标，履行责任。没有目标，一切行动都没有价值，短短几天的时间，稍纵即逝，只有确立了明确的学习目标，沉下心来，才能真正利用好有限的时间，突破自我，实现飞跃。
二、潜心求学，全面提升。这次集中学习，我们定将发扬求真务实的学风，努力做到主动学、深入学、务实学，结合农村工作实际，深入思考和探索农村工作方式，全面锻炼自己，提升自己。
三、遵规守纪，服从管理。我们将认真遵守培训班的各项规章制度。坚决做到不迟到、不早退，不无故缺席，不把工作带进课堂。专心听讲，尊重授课领导，服从管理，自觉树立干部的良好形象。
长补短，共同提高。
各位学员，新的一年新的开始，我们要以本次培训学习为契机，实现农村基层工作新突破。也请诸位领导放心，我们一定会认真总结，提高认识，服从大局，切实加强自身建设，将本次学习成果运用到实际工作中去。
最后祝领导工作顺利，祝各位同学学有所成。
谢谢大家！
经验总结发言稿篇十
尊敬的各位领导，各位朋友们：
大家好!
我叫**，是xx市2009年公开选聘的一名大学生村干部，村干部发言稿。现任xx县**镇**村主任助理一职。
为期十天的党校培训班课程在大家的不舍中接近尾声，在一次次热烈掌声扬起又落下中我们不尽要称一声道别。此次培训感谢党校老师全方位知识的拓展培训，更感谢我县委组织部及大村办领导给予的肯定举荐，尤其不舍在坐各位浓浓的眷恋不舍的同学情，请允许我代表xx县大学生村干部向各级领导，各位同仁致以最崇高的敬意和最真挚的感谢!
2009年9月1日正式走入大学生村干部这个队伍。当时从郑州的一家通信公司的中层干部转型为一名最基层的村官，确实经过几番慎思，最终毅然决然走在这条村官大道上。有人说，终点是不可言语的静，起点是无端莫名的苦，当我彻底深入我所任职的村----xx县台陈镇安庄村后，我发现起点是无尽的雄心壮志，终点也必将是义无反顾的走下去。我村位于107国道向西3公里处，距离镇政府1公里左右，村内人口2160人，其中党员42人，下属7个村民小组，5个自然村，村内以种植玉米、烟叶、大蒜为主要产业，村内设有2个农机合作社，1个种植合作社，下一步打算大力发展黑木耳的种植，寻求更多的经济产业。
来党校学习，让我对党，对我从事的工作和今后该走什么样的路，怎样把路走好有了更深切更明确的体会，发言稿《村干部发言稿》。
首先，更加坚定了跟党走的决心。通过学习，我更透彻的理解了“我们党是正确的党、坚定的党、为民的党、先进的党”的真正意义。作为一名最基层的村官，既要立足本职，扎根农村做一名干实事的村官，又要辐射社会，在自己所经之路，留下从事村官工作并不绚烂，却又无悔的一笔。
其次，中国封建落后早已无可奈何花落去，中国的大发展也将是似曾相识燕归来，知识爆炸化，通过学习，我更加清醒地认识到自己所处的时代位置，这一定位需要我们不断学习新知识，开拓新领域，不断创新，以应对新形势下社会发展给我们提出的严峻问题。例如：课程上讲到的城乡一体化建设，新农村建设和现代化进程，农民经济的又快又好发展，现代农业的发展等等。想必大家都有深切的体会，不再过多阐述。
有一种勇敢叫做选择，有一种选择叫坚持，有一种坚持叫无悔，选择村官路，我也就选择了坚持和无悔。中组部李援朝领导曾指出：要让大学生村干部在农村下的去、待得注干得好、流的动。于是我再次坚定信念，接下来的工作中我将从以下几方面做好村官工作。
一、紧跟党的政策，扎实推进我村的综治、信访、4+2工作法工作的有效开展;。
二、多向老百姓学习，多干活多奉献参与;。
四、继续以具有临颍特色的村空间为基石，做好村空间的不断完善工作，并当好村民的信息员、销售员、技术员、调解员、信贷员、宣传员、远程教育的播放员。总之要全面发挥自己在村内的作用。
最后，我要做好农村工作，关键是一定坚持做到四个重在：
一、重在持续，持续一切好的工作方法、工作态度。
二、重在提升：提升自己的综合素质，法律法规、营销多方面的知识都要提升，还要提升工作水平，认清自己肩上的责任，提升工作效率。
三、重在创业：包括事业、家业、企业，不仅在于投资，立足本职把村里的稳定搞好、发展搞好一样是创业。
四、重在为民：为民办实事，发挥自身优势搞好村内关系，信访稳定、环境保护等方面不出问题。这都是我势必要做好的工作。
同志们，同学们，且看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，有道是你我风华正茂，书生意气，挥斥方遒，更可谓农村有我们最广阔的天地!你、我、我们大家要做就做那个拉出来能干，坐下来能写，站出来能说的新时代的村官，农村的前景因我们的存在会更添绚丽、富饶。
经验总结发言稿篇十一
尊敬的各位领导、老师：
大家好！很荣幸有机会在此发言。
在本次高考中，我们班取得了点成绩，这都得感谢语文杨老师、数学范老师、物理戚老师、生物贾老师，没有他们的辛勤付出也就不会有班级的整体成绩。由于本人工作经验还不足，不到之处，尽请谅解。下面主要就师生关系和学生学习两个方面谈谈我作为班主任的简单做法。
第一，师生关系方面。在高三第一次报到的时候，我就表达出自己的师生关系态度：平等民主，互相尊重，互相鼓励。在接下来的整个一学年里，我也不会因为成绩高低而厚此薄彼，而是聆听他们的想法，平等对待他们，遇事一视同仁。这样学生也会尊重我，所以我与学生的关系比较好，与学生进行交流沟通也变得容易，同时学生遇到问题也愿意主动和我说，这就有利于发现并解决班级内的个人或集体的问题或矛盾，营造并维护好班级良好的学习气氛和生活环境。比如班级里一个男生，在开学初一次考试成绩成绩公布后的晚自习时主动找我说，“老师，我不想念了”我问为什么。他说，“成绩差念不下去。”我就问，不念书那你做什么，他就说，“我有个同学也不念了，家里有关系去当武警兵了，我也想去。”我说，“你高中还没毕业呢，现在成绩可能落后，学起来很辛苦，就想放弃。当兵非常苦的，你能受得了吗？万一去了之后受不了怎么办？再做什么？有想过吗？”他说没。我紧接着着说，“你不如现在好好学习，磨练自己的意志力，毕业之后也可以去当兵。再说了，努力学习，把每次考试试卷上的自己会做的题目的分数拿到就是成功，自己要不断给自己好的心理暗示，培养自信心。我相信你的成绩肯定会提高的。”他将信将疑点点头，说声谢谢就回教室去了。在接下来的一次考试中，他的.成绩就考得不错，给了他极大地自信，之后表现得也比较稳定，虽然在临近高考前的几次考试中成绩又起伏，但高考发挥正常，考了328分，达二本线。他很高兴，我也很欣慰，不得不相信自信心的重要性。
第二，学生的学习方面。在校严格按照学校的规定的作息时间要求学生，其他课余时间由学生自己根据自身情况自主分配。平时侧重检查学生作业的完成情况，布置了就按时间检查，看是否能及时认真完成，然后进行总结。每一考完试后，我要求每个学生根据试卷情况，先自我总结，然后找任课老师帮助分析试卷解决问题，对自己的学习方法和时间安排做出相应的调整。这一切都是为了让学生养成好的习惯，学会自主学习，让他们知道自己的命运还得自己把握。
面对高考，进入考场，每个学生又一次站在了同一个起跑线上，它对于每个学生都是平等的，人生命运也只有靠学生自己去决定了，而作为班主任，作为老师，我们只能默默地为他们祝福，等候佳音。这一路走来有苦有甜，收获很多，尤其是最近学生不断打电话来告知已被自己心仪的大学录取，非常有成就感。在此恭贺学校20xx届所取得的佳绩，同时祝愿20xx届高考再创辉煌！that’sall。thankyou！
经验总结发言稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
能在本次年级会上做学习方法介绍，我感到十分荣幸。下面请允许我将自己在如何提高学习效率方面所积累的经验方法介绍给大家。
首先，要想从根本上提高学习效率，就要学会抓紧点滴时间来进行学习。在我们一天的学习生活中，我所归纳出的可以抓紧的时间共有四段，第一段就是早晨到校后到早读前的这段时间。所谓“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨是我们的思维最活跃，头脑最清醒的一段时间，虽然它很短暂，但只要合理利用起来，日积月累，也可以达到很好的学习效果。第二段时间就在每节课间休息完毕后。当我们上完厕所、喝完水，准备好下一节课的学习用具后，不要就坐在位子上发呆，可以翻开书看一看，对上节课的知识点做一巩固和复习，对下节课要讲的新内容提前浏览和预习一遍，以便自己在下一节课上尽快融入课堂，听讲更有针对性。第三段可以抓紧的时间在中午吃完午饭后。这一段时间内同学们除了在楼下做活动以外，尤其是考试之前，也可以安排在教室里静静地做一会儿功课，这样还能消除内心的浮躁，一举两得。接下来，下午放学到家后到晚饭前的这段时间也是可以抓紧的。刚从学校回到家，头脑里对老师今天所讲的一些概念、知识还记忆得比较清晰，这时候如果能抓紧时间对功课进行及时的温习，趁热打铁，对知识点的理解会更深刻，做起作业来也更轻松。
经验总结发言稿篇十三
大家好！
中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。
今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟110人。各科均分:语文119.6分，数学128.6英语138.6思品82.6物理91.8化学91.7分。总分均分711.7。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。
一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。
二、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯，
本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过:上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是:努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调:我们必须注重每一过程，致于结果怎样，听天由命。努力了，家长不会责怪，领导能够理解。三年来，我们始终如一坚持这一原则，不放过每一个细小的环节。不搞花架子，踏踏实实上课，认认真真批改，落实，落实再落实。刘丹琳老师任劳任怨，除认真作业批改到位之外，辅导学生不厌其烦，程朗基础很差，她几乎每天都把他叫到办公室，看着他把作业完成，该同学最后的状态很好，中考考试得到了109分，家长非常感激。象这样的老师还有很多很多。按习惯每到初三学习任务应该特别重，但我们这一届好像感觉不太明显，和初一，二不同的是周六要上课，晚上要自习。
四、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围。
话说：“众人拾柴火焰高”，讲的就是团队协作精神的无穷力量。本届初三各科教师之间配合较好。特别是语文科，在曹老师的领导下，单桂才老师、刘伊兰，张芝老师能够吃苦在前、享受在后。英语在邹玉莲老师的协调下，另三位年轻老师积极响应，配合十分默契，今年该科a等率达到了91.5最高。王克诚、曹晓军，邹玉莲，刘丹琳等老同志的工作态度也为我们其他老师树立了榜样。还有程瑶老师，她象大姐姐一样来待我们的小赵老师，最后小赵老师的思品成绩进步很大。她每天不是批改就是备课，思想政治本该不会有太大批改量，但她不批改就不评讲，是一位难得的好老师。作业批改认真的还有邓作逵、单桂才，罗晓红，刘伊兰、方贵贤，廖芳，等老师。
五、把时间交给学生，让他们有自主的学习空间。
附中初三前几年一直是将自习课安排到任课教师。但今年不再这样，自习课就是让学生完成作业。开始我们都不放心，极力要求恢复，总是不相信学生。事实证明我们的担心是多余的。我们达成协议；自习一律不准任课老师进教室，不准限制做那科作业，更不允许上课（包括班主任在内）和利用自习考试。有一次上课，我讲了一道综合题没讲完，心想把题抄在黑板上挺不容易，下一节自习课用几分钟被一位老师发现了，他在办公室和我开玩笑，我很不好意思，自已带头坏规矩，我主动承认了错误。从那以后，自习课无论多么重要的事，再不进教室。有一位老师一次晚自习考试，我和他交流后再没发生过。我们这届老师形成了把多占时间，多布置作业看作不光彩的事。因此，要想出成绩主要靠上课40分钟。有一次学校搞活动冲了一班的一节物理课，为了三个班进度一致，我们的王老师打了招呼才利用晚上补上了一节。由于学生有足够的时间消化新知识，同时，又有时间补弱科，今年中考各科成绩都很均衡，没有那一科考砸。百分之八十同学超水平发挥，很少同学失误。这个结果让我们很多老师都感到意外，特别是我。我感觉当时七年前选择附中是正确的:因为这里的领导比较人性化，这里的老师能宽宏大量，善解人意。附中是一个充满活力，和谐，具有凝聚力的大家庭，我在这里干的很愉快。
下总结，吸取一些有益的经验和教训，把以后的工作做的更好。用它来指导今后的中考备战工作。我们相信在学校领导正确领导下，在我们老师的共同努力下，祝愿来年的中，高考定能够再创辉煌！祝附中的明天更美好?我的发言完了，谢谢大家！
经验总结发言稿篇十四
各位老师、同学们：
大家好!今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!
一、宣读全校各班各科及格率及红色率。
二、分析总结本次考试。
评价学生的考试成绩及考试情况。
学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。
分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。做家长的用物质激励学生，(兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂，不分析原因。
文档为doc格式。
