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每个人都应该定期做总结，以便更好地规划未来的方向和目标。总结是一种整理思绪、梳理知识的方式，我想我们需要养成总结的好习惯。总结的范文可以帮助我们更好地了解总结的格式、框架和语言表达，但我们要根据自己的经历和情况进行适当的调整。
初中三年的规划篇一
第一，订立做功课和复习的时间表，按时做作业、复习功课，按时休息，每天监督孩子，养成习惯。比如，可以按月制定时间表，某年某月，放学后几点到几点做什么，或者用多长时间复习功课。如果孩子这一个月坚定不移地执行了，那家长就要适当地奖励孩子。
第二，在指定的做作业和复习功课的时间内，必须集中精神，用奖惩的方法逐天训练，直到孩子能自觉坚持。家长要注意，这项训练一定要做，特别是要训练那些做功课马虎拖拉的孩子。
第三，每天放学回家，必须完成当天的作业，在一段时间里，家长要做到每天检查，定期和教师联系，直到孩子养成习惯。
第四，每天放学回家，必须复习当天在学校学过的内容，在一段时间里，家长要做到每天督促，直到孩子养成习惯。复习其实挺重要，复习容易帮助孩子把今天的知识和明天要学的融会贯通。
第五，在做作业和复习功课的时间内，必须抓紧时间不拖拉，用奖惩的方法逐天训练，直到孩子能自觉坚持。
第六，对所学内容必须充分理解，不应死记硬背而不求甚解，在一段时间里，要逐天询问孩子当天所学内容的要点，帮助孩子养成理解的学习习惯。每天询问孩子上课的内容实际上就是去推动孩子的理解习惯的养成。每天家长对孩子进行这样的训练，就能有效地帮助孩子抓住他上课听的核心内容，这对一个人的思维能力包括掌握知识的能力都是至关重要的。但是，家长开始对孩子进行这种训练的时候得下点功夫，要天天跟孩子讨论才行。
第七，做作业一丝不苟，对学习严谨认真，用奖惩的方法逐天训练，直到孩子能自觉坚持。孩子做作业的认真态度也是一个重要的学习品质，要做好相关的训练。
第八，做作业能开动脑筋想问题，思维活跃，求新求异，经常问孩子为什么，不仅包括课业内部的，也包括课外各方面的，不断训练孩子的思维能力。家长要经常和孩子一起玩“为什么”的游戏，有的孩子在问为什么的时候，有的家长就表现得很烦。其实，孩子就应该经常问“为什么”，它能不断地训练孩子的好奇心、锲而不舍的追究精神，还能够扩大知识面。这个“为什么”不仅包括课业内部的内容，也包括所有课业外部的内容。
初中三年的规划篇二
2不要把一切寄托在老师身上，老师不是神仙。老师爱孩子这是不容置疑的，但妈妈们，你要记住，老师要面对30个甚至更多的孩子，你面对的是自己一个宝贝，你付出的努力和陪伴一定是孩子养成好习惯的根基，如果你不付出，把孩子全权寄托给老师，那结果一定不如人意。
3老师对孩子提出的要求一定要配合，否则当其他配合的孩子变得优秀的时候，你会发现自己的不配合会让孩子跟其他孩子拉开距离，这个距离会直接影响孩子的自信心!影响孩子的学习积极性!
4坚持很重要，无论学习，还是做事，都贵在持之以恒。孩子就是孩子，他们无论做什么都会三分钟热度，兴趣来了，高高兴兴地去按你的要求去做;脾气来了，各种哭闹，各种理由，各种让你发火的行为，这个时候家长就要开动脑洞，想方设法去和她一起坚持，而不是去帮她找理由放弃。你的态度很重要，这个时候是触发点，第一次发生的时候你没有坚持，那么以后你就得花千百倍的努力去改变，也许效果还不好。更不要以“尊重他的想法”为理由去放弃，你会给他一种“原来我放弃是妈妈在尊重我”的错觉，有的时候这就是他们不坚持的直接原因。当然我说的坚持是在学习习惯的培养上，在一些选择性的事情上，如课外兴趣班，那在之前一定要和她商量，一定要遵从她的想法。
初中三年的规划篇三
1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
4、写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整。
5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。
6、扬文明诚信美德,展三江学子风采。想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。
7、学年各科成绩计划：语文：分数学：分英语：分科学：分品德与社会：分信息技术：分。
初中三年的规划篇四
一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，这样的经历总是令人难以忘怀。
去年，我们学校举行了“少先队建队纪念日主题大队会”我在其队会中，担任指挥。
一到六年级，我指挥也不只一次两次了。可以前都是在班级中指挥，而此时，我要面对着全校近一千五百人的全体师生，当中指挥，我的心不禁像小鹿一般乱撞。
“下面，唱队歌，指挥：卢欣旖。”随着主持人周歆鑫的话音刚落，我就站在指挥台上，摆好架势：双臂微微弯曲，举在与双眼平行的位置，左手稍微比右手要低一些。在等待音乐升起的过程中，我心中的那只小鹿竟然不乱撞了，反倒平静了许多。音乐一响起，我的双臂也自然地摆动起来，跟着节奏，不慌不忙，整个人完全沉浸在这雄壮、欢快的《中国少年先锋队队歌》之中，和平时练习的时候一样。可天有不测风云，我好不容易把第一段给指挥完了。心想：啊，刚才指挥得太卖力了，手臂就要到极限了，怎么办?现在又不能放下手臂休息一下。怎么办啊!正在这时，过门响了起来，我一下没有反应过来，在这儿出了错，我立马改了过来。心想：完了完了，我忘了有过门。不过还好，总算是让手有了一个休息的时间了。我在指挥过门时，双眼往人群中扫了一遍，同学们的表情各种各样：有充满嘲笑的眼神……有充满坚定的目光……又毫不在意的样子……我扫视之后，心里的小鹿又剧烈地跳动起来，右腿也在那发抖。眼神漂浮，手脚酸麻。
指挥的'时间好像立刻放大，延长了十万倍一般。怎么还没结束，我就要崩溃了!我咬着牙，心里默念着。直到同学们唱到：“我们是共产主义接班人——”我立马收手了，可是我收手之后，音乐任在继续。面对这尴尬至极的场面，我呆呆地站在指挥台上，眼神迷茫地望着同学们，等到音乐停下之后，我才向全校师生敬了一个队礼，跑下了台。在等待的过程中，我想了几十种我们班的语文老师(我的妈妈)会对我的“残酷”惩罚。回到了班级的队伍中，我的泪珠已经到了眼眶上了。这时语文老师鬼魅一般地飘到了我的身旁，拍了拍我的肩膀……我本以为她会用她近三十年的功力对我施展“河东狮吼”呢。可没想到，她不但没有骂我，还安慰我，鼓励我。她还说我被江副校长夸奖了呢!
从那以后，我有了勇气在每个星期一的升旗仪式中，指挥!而且一点也不会紧张了呢!
这真是一个难忘的“第一次”啊!这个“第一次”让我明白了：在不断的磨练中，能锻炼出一颗坚强、自信的心!
初中三年的规划篇五
回忆我们以前初中的时光，是有多么美好。我们是一个集体，曾一起努力，一起奋斗，为中考拼命。我们哭过，笑过，疯过，闹过，快快乐乐无忧无虑。我们不用太拘束，没有太多礼节，着三年，我觉得很快乐，因为有你们，那时我回忆里最美好的时光。
还记得我们刚来到初中的时候，什么都不知道，每个人都是如此的陌生。我们都很有默契的保持沉默。都懵懵懂懂的样子。后来，越来越熟悉，知道了谁是怎样的人，习惯做什么。一起打闹，每天下课都你追我赶的在跑。那时时光是有多美好啊。我们互相取别人的花名，他们也不在乎，我们也不在乎，只是一种快乐而已。我们互相损对方。那时的我们，是天真无邪，阳光灿烂的。在课堂上，总会有一两个同学在接老师说的话，逗的全班人都在笑，然后又静下来了，认真听课。那时的我们是有多快乐啊。
还记得初三那年，最后一年的时光。我们不在你追我赶，下课后也不在这么热闹。而是静静的学习，看书的看书，睡觉的睡觉，做练习的做练习。晚上的时候，都拼命攻到很晚，然后明天早上一起来无精打采。我们变的积极起来，上课也不交头结尾了。有时下课的时候很静，就会有人突然说，怎么这么静了，然后又有些说话的声音了。我们就是这样一个集体。有谁受伤了，或遇到什么事，我们都会去安慰他，因为我们是一个集体，我们很团结的。
在最后一年里，我们都彼此珍惜最后的时光。我们说过不联系不代表忘记，我们说过永远都不会忘记彼此，还要保持联系，因为怕少了联系断了关系。在分开的时候，我们不知道为什么每个人都不说话，有些人含着泪水道别。最后的班会课里，我们每个人都静静的听着老师说的每一句话，从初一到初三。我承认我的确是哭了。我也看见了有许多人的眼睛也红了。那年，我们因为一场考试，为了一张毕业证，就这样散了。有时拿着毕业照会想，你们如今在哪里，过的好不好，此时此刻是不是像我想你们一样想我。
初中三年的时光已经过去，就让它成为我们最美好的回忆吧。
初中三年的规划篇六
初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。
可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。
更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。
所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：
另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。
另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。
初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：
一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大。
概的了解，那么学好初二内容决不困难。
因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。
二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。
这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。
尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。
万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。
脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。
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初中三年的规划篇七
我的弟弟名叫王x，今年3岁了。他现在已经上幼儿园了，我不知道他在幼儿园表现怎么样，但我知道他在家里可是个“淘气包”。
我弟弟那张像皮球一样圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛上面的眉毛浅浅的，没有爸爸的眉毛黑，这是怎么回事？奶奶说：“像你弟弟这么小的孩子眉毛都是浅浅的，等长大以后眉毛就变黑了”。听了这话我才知道是这么回事。弟弟的鼻子高高的，下面一张小巧玲珑的嘴。这张嘴有时勤奋有时懒惰。吃饭的时候他的嘴很勤奋，可让他一说话，他就懒得张嘴，连哼一声都不哼。他的耳朵很大，大人们说：“耳朵大的人有福”初中，可我也没见他怎么有福呀！呵呵！也许长大了才有福吧！
他还没上幼儿园的时候，特别调皮，妈妈把屋子收拾好后，他就开始给屋子“制造垃圾”了。他把吃完的饼干袋扔到地上，还把收拾好的玩具弄得一塌糊涂。记得有一次他吃完东西随手把包装袋扔到了地上，可谁知一会儿他跑的时候不小心被包装袋绊倒了，痛的他嚎啕大哭。我过去扶起弟弟告诉他说：“记得以后不要随手乱扔东西了，要不你怎么会绊倒呢？”。弟弟懂事的点点头。
我的弟弟虽然很调皮，但他也会帮助别人。有一回，妈妈在洗衣服，他在沙发上玩儿，妈妈说：“你去帮妈妈再找一个脸盆过来“。他听了以后连忙跑进卫生间拿了一个脸盆出来，然后把洗好的衣服一件一件放了进去。妈妈看着高兴的笑了，看弟弟的样子还真像个大人呢！
同学们，我的弟弟可爱吗？
初中三年的规划篇八
我们是刚踏入大学的豪情青年，我们来到了联合起跑线上。想要超越他人，挑衅本身，异国富强的精神支柱是不可的。是以，我们要有崇高的抱负。有目标的引领我们才华确保在糊口生涯中不迷失本身。
抱负的兑现，必要我们结束学识上的积聚。必要我们竭力进修，为兑现抱负而搏斗。大学是开放式的进修，与中学的进修方法可以说是完全差别。中学是被动学，但是大学是自动学。如果我们能够自我束厄狭隘，加强自律意识，建立自立进修观、周全进修观、立异进修观、毕生进修观，那么便可以在进修中得以自动。如果我们抛却自我束厄狭隘，很大略就会因为自我松散而是以出错。大学要培养的是德才兼备的人才，这就必要我们有精良的操行品格涵养。我们必要认识发奋、立德、成才和做人的道理。选择精确的成才门路，必要把握充裕的思维操行和法律意识。最紧张的是摆正“德与才”的位置，做到德才兼备、周全成长，以此来提拔我们的思维内涵。
大学第一年一学期：把知识根本、本领根本打牢，在学好专业知识的根本上，做好干部应当做的事变。办理好一个班级，也是我们学工商企业办理该具有的本领。在此以外每天记英语单词5个。
大学第一年二学期：力求把《平凡话证》、《谋划机省级证》拿下。在此以外，多兵戈关于管帐方面的知识，每天记英语单词10个，外加英语熟语一句。
大学第一年的暑假，去打暑假工。篡夺本身为本身买一台电脑。
大学第二年一学期：力求把《英语三级证》和《国度一级谋划机证》拿下。
大学第二年二学期：力求把《管帐证》、《人力资本办理证》、《营销师证》拿下。
大学第二年的暑假，一样也去打暑假工，为第三年的膏火竭力。
大学第三年一学期：把所学的知识含糊的归类，强化，然后出去练习。
大学第三年二学期：在外出练习积累经验的同时，写好毕业论文。
除气候身分以外，每天坚定晨跑，每周起码打一次篮球。
2、富裕利用校园藏书楼。对付大大都人而言这将是你人生中最终一次有机遇飞翔在免费的知识海洋里。有针对性地涉猎一些册本的知识对拓展个人视野是特别有救助的。
3、细致保藏大门糊口生涯里的风景。在这个大黉舍园，在这个你糊口生涯了四年的都会，必定有很多值得保藏的回想。这是你平生中最美好的芳华，把一些有怀念意义的'风景和片段都拍摄下来，这将成为你毕生享用一笔精神财产，因为走出社会后你会发觉，本身仍然还会经常想起大门糊口生涯，想起那些健忘的韶光，这些定格在照片上的隽永回想将是你精神全国里永久的拜托。
4、自动参加校园和社会实践活动。参加各种社团和社会实践，如许既能够让本身进修到讲堂以外的知识，充裕了全部大门糊口生涯，还可以结识到一些情投意合的朋友。
5、选择本身感乐趣的课程。有位名流曾说：不逃课的大门糊口生涯是不完满的。必要的时候你是不是也能够实行一下逃课带给你的小刺激。不要觉得安分守己每一节课都呆在讲堂里当真听讲就可以做个好门生，一些非专业课程或本身不感乐趣的课程必要时候可以选择抛却的，用节余下来的时候做更紧张的事变。
6、构造同学做一次短途观光。用心体会集体出游带来的高兴与暖和。等走出了社会你会发觉会因为各种因为而没偶然间利用旅游去好好地放松一下本身。集体出游不但可以节减本钱，并且跟同学、朋友一路游玩，能够尽情享福芳华的高兴，集体的暖和，学会在旅途中赐顾帮衬伙伴、关爱他人，在高兴的游玩中体验糊口生涯的乐趣。
7、寻找一次打工的机遇，体验打工辛苦与成果。找一份能够熬炼本身的业余职业，但不要仅仅为了钱而随便去做那些异国太多意义的工作。挣点外快毫不是打工的紧张目标，最紧张是经过议定工作，提早明白社会，还可以鼓励本身的进修，同时这也是求职时工作经验的表现。
8、寻找本身的乐趣地点。如果有本身喜好做的事变大略本身长于的范畴就斗胆地去实行，不必定要按着父母的所盼望的那样糊口生涯，将来要本身去把握。
9、勇于摸索新事物。只要有机遇就要勇于去实行，因为你不大略在大学里就完全明白了本身，就完全知道本身今后得当作甚么，而要经过议定连续的实行抓住那些大略的机遇，连续地进修、成长。
10、斗胆实行一下创业的艰苦与高兴。开网店，哪怕是摆地摊也能够，不但本钱低，还可以熬炼本身策划和把握等诸多方面的本领。
11、参加励志和健康类课程带领。适本地参加一些雷同于心理学类、告成励志等课程的带领或讲座，做一个心理健康的人，这在你走出社会背面对严峻的竞争压力时显得特别紧张。
十2、学会客观地认识与评价自我。不要盲目地与他人攀比，要长于在进修和糊口生涯中找准位置，切忌片面地以一些外在的东西来定义告成，切忌自暴自弃、盲目崇拜。
十3、适用技巧的提拔与充电。紧紧把握一门本身喜好的专业、技巧课程，具有必定的通用根本知识，如英语、谋划机等。专业是救助你将来职业成长的根本，而英语和谋划机则是这个期间下必备的两种本领。
十4、用诚意真情真意轰轰烈烈地爱一次。经过议定与异性朋友的交往可以进修到很多东西，对明白本身的性情方面有很大的救助。同时能够与一个情投意合的恋人结伴前行，互助渡过大门糊口生涯、乃至将来的人生这将是一件特别可贵的事变。
十5、自动参加校园捐助活动。毕业期近，不要把册本大略衣物当废品随便处理了，花几块钱把它们捐到贫苦山区，也算是做到了物质的富裕利用。
十6、细致筹办班级毕业晚会。非特别因为，必定要参加并细致筹办班级联合构造的毕业集会。跟集中了四年的教授和同学有一个美好的道别，为大门生活画上美满的句号，不然它将有大略成为你平生的遗憾。
十7、告别惭愧心理，首创自负人生。别觉得那些重点大学、名牌大学有多么了不得，只有等真正就业的那天才知道谁能最终博得社会的青睐。
十8、走出象牙塔，欢迎新挑衅。机遇老是留给那些有筹办的人，到了大3、大四必定要自动出击，走出校门，利用各种社会活动建立本身的人脉，去找工作，而不是等着工作来拍门，天上不会掉馅饼。
建立一个崇高而宏大的目标，并为之连续竭力，同时珍视各种本领的培养。我相信：我必定能能够到达本身抱负的高度，兑现本身人生的代价。
初中三年的规划篇九
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。
小学知识比较简单，偶而听一耳朵就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，比如听完一个故事后让孩子进行复述，学习钢琴和其他乐器，并不是要成为音乐家，让孩子得坐得住，静下心来。
小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯，我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记，我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了，慢慢就知道该记什么，不该记什么。
最重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯，中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。
文科知识的积累在初一做好也很关键，初一理科学习任务相对较轻，思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累，想总成绩拨尖靠的是各科均衡，不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生，语文和英语是弱项，到初三想短时间补上来难度相当大，记忆量太大，不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加，初三只能疲于应付，很容易失去斗志。初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。
家长做什么：督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯。
文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，
语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。
理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯，更重要!!
初中三年的规划篇十
我以液态的形式降临到这片大地上。我从很遥远的地方来到这里，那儿山峰耸立，白云满天。当我在白云的襁褓中笑着长大时，我便从高空降临到大地。
当白云为我搭好跳台时，我便从高空中跳下来。当风伯伯不在家时，我将垂直落下，落到一个需要我的地方。我到世界的每一个角落去享受风土人情，但我更多的是去赤道旁，因为那儿的人们更需要我，那儿实在太热了，需要我来降温。
我的欢迎度。
我是快乐而沉静的雨。我天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意;等待了一个冬季的田圃跟牧场敞开双臂来迎接我，为了报答他们，我将田圃的泥变得润如油膏，让牧场抽发出忍冬的新苗;等待了一个冬季的池塘和小溪热情第拥抱我，为了报答它们我将池塘里的鱼欢快跳跃，让小溪唱出优美的曲调。但在天冷的时候它们讨厌我以前以液态形式降临，希望以雪花那样飘下来，其实我也喜欢那样，但由于天气原因所以很难办到的。
我的足音。
你听到的雨声其实是我用生命敲击大地的声音。我滴落在屋檐瓦楞之间，花草树木之中，江河湖海之上，不同的声音敲击混合在一起，便组成了一首最有情味的诗。这首诗对你未见得很熟悉，因为你可能没有练就一对善于聆听的耳朵，还没有习惯用心灵去读自然的诗。所以请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，听我纤细的足音，听我深深的呼吸。
我的功过。
自古以来，人们说起我时，心情总是极为复杂的。在温暖的春天，人们希望我能及时到来，给庄稼一些雨水来浇灌;在干旱小雨的时候，我是人们热切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的时候，我又造成洪涝灾害的罪魁，人们怕我泛滥成灾，冲毁桥梁、农田，所以垒坝筑堤。
我的归宿。
我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻第贴近土地，在泥土中消融。“我来了，我来了就不再回去”
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初中三年的规划篇十一
初中三年时光，总的来说就是初一痛苦，不快乐，不适应，孤独，抑郁，心里委屈，自尊心受创，人格受到侮辱，没存在感，融不进去，仿佛到了另外一个与我灵魂不是一体的地方，没自信，度日如年，厌学，想自杀，有悄怆幽邃之感，那种冷，穿透灵魂，心都凉了，什么东西也没有学进去，莫名其妙就过去了，成了我初中生活最不愿去回想的一段时光吧、初二，初中生活的转折点，这个时期是我最自信，最充实，最有收获，最快乐的一年，当分班以后知道班主任是范志英时，我很是不安，因为我知道她是一个很严厉的老师，以我的心理状态，我觉得我可能会难以适应，就连徐雨林也说，遇着范志英，我的日子要难过了，但是直到后来，范老师却成了我最敬佩与最难忘的老师，在她的班级里，我感受到了团队的精神与力量，那一年，我的成绩也大幅度上升，真的感谢她，在初中最关键的时期是上帝让我遇见了她，那一年，我真的活了，存在过，清醒过，有感觉过，也成长过，初二，我真正意义上的初中生活、初三，总的来说，不快乐，但也不讨厌，但有时回想会有点失落吧，初三换了班主任，老范走了，不再是我们的班主任了，一个班就这样失去了核心，失去了主心骨，天下大乱了，原先团结一心的班级就这样失去了，而我有时候嘻嘻笑笑，可就在刚刚笑完以后的那一瞬间，觉得是假的，根本就没有笑过，那不是我，只是一副面具，一个工具，我又死了，又不存在了，灵魂又不知飞去哪儿了，也许在很多年前，我的灵魂早已伴随对那个人与童年的点点滴滴回忆飘散在十一中的广阔天地了吧，面对初三不努力的我，心里也曾怨过路静为什么要当我们的'班主任，老范为什么要走，无数次的怨过，可就是这样，命中注定，而在后半年，却又真的发生了很多，让我的内心在这一年里都沉迷在ta身上，还有那个人，我也十分记忆犹新，这一年，平乏的一年，虽不精彩，但很多细节，也足以让我难忘了。
初中三年的规划篇十二
1.空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
诗人席慕容曾说过：“逝去的时光被岁月之手装订成一本级为拙劣的书”。然而，书可以修改，青春却没有涂改液。与其望洋兴叹，任时光在叹息中流出很远，不如踏进泥泞，哪怕让污淖沾满双足，也好收获心灵的洁净和清凉;与其为花儿褪去残红伤感，不如把多愁善感的心晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。
花谢了，有青春的果实留在枝头;水流去，有清晰的波纹印在河床;鸟掠过，有盈盈的飞痕飘在蓝天。新的学期是新的起点。我们犹如一片片柔嫩的绿芽，植入肥沃的土地—校园，继续着上一年未完成的梦。
新的学期，新的起点，新的气象，新的愿景!悔恨终究只是徒劳，只有厚积而薄发，才能从容面对挑战;只有养成脚踏实地的学习作风，才能丰富自己，从而把自己培养成一名与时俱进的优秀人才。要想获得明天那片广阔的天空，必需从现在起一步一个脚印走下去。
高中生是朝阳下的嫩柳，洋溢着青春的朝气;高中生是风中的翠竹，发扬着坚毅的品格。琅琅读书声是我们献给未来的赞礼，晶莹的露珠是我们迎接希望的明灯。
昨天曾拥有的辉煌，已是枕边的一段回忆;昨日曾遭受的挫折，已成为腮边几道泪痕。忘记过去的花环与荆棘，我们只需要把经验和教训铭刻于心，放眼新学期。
存在，就意味着要以切实的行动去诠释这“新”。在我的眼里，“新”并非只是“旧”的延续。新，就是与旧不同;新，就是变化;新，就是进取;新，就是发展;新，就是创造。
新学期，新气象，新愿景。在新的学期，我要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造。我要珍惜每一个早晨，用生命中最热切的期待迎接日出，让那明媚的朝阳点燃我们的人生!
初中三年的规划篇十三
感动？以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记有泪水在，我感到自己仍然饱满。早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。缺少感动的人不是一个真正的人。缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。
感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。感动心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中------幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。
由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着------正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动------小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动------中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。
初中三年的规划篇十四
希望，是人在黑暗时看见的一束阳光；是在悲痛中的一丝微笑；希望，是人们所憧憬的；是人们所向往的。谁不渴望希望女神降临地球，降临每个人的身边。
说起孝心，尽人皆知。不管你远在他乡，还是身临其境，只要你还有一点儿孝心，就应该常回家看看，看看父母。俗话说：孝顺父母，天经地义。孝顺父母，孝顺长辈，是我们做儿女的一份责任心，这样才能让人尊敬。
我希望世界能和平。在以前，世界上缺少和平，一眼望去，到处是弥漫的硝烟，到处是战争和武器的'处地。罪恶的子弹还威胁着那娇嫩的和平之花。有多少人为了世界和平而牺牲了。战争给人类带来的灾难时深重的。尤其是那些无辜的孩子们。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。也由于食物短缺，孩子们大多营养不良。使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病或其他怪病。我所希望的还有很多很多，不过这一切都是幻想。但是，如果没有这美好的幻想，哪有现在的社会。有希望，是美好的；有希望，是快乐的；有希望，使人不在悲痛欲绝；有希望，是人不在伤心难过。
初中三年的规划篇十五
一、自身状况分析：
我从1996年至今从事教学工作已十多年了。回顾这十几年的教学之路，心中有一丝遗憾。在同事的帮助和领导的关怀下，工作取得了一点小小进步，但自身专业性发展较慢。学科更换频繁，结合学校的要求，特制定自己的三年个人发展计划。
二、三年个人行动计划。
作为一名教师，我感觉自己每天忙忙碌碌，可业余时间读的书太少也不够计划性。这也是自己教育理论落后和专业知识匮乏的一个原因。我决定以后一方面加强教育理论学习，多读教育理论方面的书籍，并结合自己的教育实践，不断提高自身教育教学能力。平时注重教学反思，认真撰写教育教学案例和教育教学论文。另一方面，多看数学专业方面的书籍和学校阅览室的数学杂志，吸取上面的营养，不断充实自己。使自己能胜任小学数学教师这一光荣的职责。
具体安排：
1.《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》。另外自己选择四本教育专著。写一篇教学案例，两篇教育教学论文。一万字读书笔记。
2.《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》。()一万字读书笔记，两篇有质量的论文。五本数学杂志。
3.《教学理论：课堂教学的`原理、策略与研究》、《多元智能》。一万字读书笔记，两篇有质量的论文。五本数学杂志。
三、三年专业行动计划。
无论社会怎样发展，新课程怎样改革，作为立足讲台的教师，专业发展总是第一位。这些年的教学实践，我在专业上获得了一定的发展。但是这还远远不够，跟同行相比还有很大差距。我决定做到以下几点：1、加强专业理论学习，每月读一本数学专业杂志，并坚持写教学反思。2、每星期至少听同行两节课。吸取别人的优点，运用到自己的课堂上。3、钻研教材，加强备课，积极主动参与校、区评优课。并能取得教好成绩。4、主动学习多媒体技术并能运用于教学，提高自身现代教育技术水平。5、不断完善自身教学，提高教学水平，形成自身教学风格。受到学生的欢迎，家长、同事、学校的信任。
四、计划后言。
计划是学校的要求，也是教师个人的需要。在接下来的三年里，我一定认真执行，也希望同行领导给予关心和督促。使自己尽快成长为优秀的小学教师。
初中三年的规划篇十六
初一的知识点不多，难点也不是很多，但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步;另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。
关键初二养成良好习惯，大力培优提高。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了;二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
初三阶段形成知识体系，做好最后冲刺。
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。英语知识的学习基本上都会在初三上学期告一段落。因此初三上学期是一个整理知识点，形成知识体系的重要时刻。以语法知识为例，同学们一定要开始定期做回顾，所谓温故而知新。要将各语法点进行有机的串联，关注各语法点之间的联系与区别。在初中阶段，从词法到句法，英语语法的基本框架已经形成，高中阶段的知识则是对这一基础框架的深化和细化，难度大，而新知识点其实并不多。从这个角度上来说，初中阶段的知识体系是十分重要的，是语言学习的基石所在。
初三下学期，无论是学校还是同学们自身，都是一个冲刺的关键时刻。此时的冲刺，应该以中考为导向，学习的重点，也一定要是中考知识重点。光靠同学们的埋头苦干是不够的，还需要老师为同学们总结归纳历年的考试重点，分析考试趋势，有针对性的进行重点训练。此外，如果还在进行细致的知识梳理，无疑是事倍功半的。每位同学的情况不一样，必须清楚地认识到自身存在知识弱点。仍然是以语法点复习为例，建议同学们将每份试卷上自己做错的语法题都摘记下来，形成一个专属于你的纠错本，从这个纠错本上，你一定会发现自己常在哪几个地方“栽跟头”，也就能够清楚地认识到自己的弱点所在，赶紧进行重点补救。
总的来说，通过老师的正确引导和同学们自己的努力，广大初中生朋友们不仅能够轻松的拿下英语学习，还很容易把自己锻造成为英语达人。同学们不要再怀疑自己了，从现在开始，保持学习兴趣，养成良好习惯，向英语发起总攻吧!
初中三年的规划篇十七
1.进一步落实学校“打造幸福教育，享受教育幸福”。的办学理念。形成比较完善的德育课程体系。
2.三年内，形成一套适合一中学生发展的小组合作学习模式及自主管理、自主教育自主发展的德育育人体系。
3.形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康的德育工作队伍。
4.培养具有“志存高远、全面发展、专业特长的中学生。
5.形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，构建开放的学校德育工作新格局。
（一）学校德育管理。
1.学校加强由分管校长、德育主任、德育干事，班主任组成的学校德育工作领导小组的工作力度，不断完善德育领导小组——德育处——年级组三级管理网络。
2.加强与学科结合，建立“全员、全程、全方位”的德育工作体系。
3.密切同社区、街道、家庭的联系，充分利用社会资源，构建大德育网络，形成教育合力，共同创造青少年成长的良好社会环境。
（二）班主任管理。
1.班主任培训有主题，成系列，三年内争取形成一套有影响力的班主任核心课程。
2.每年争取两到三名区级优秀班主任，三年之内培养一到两名市级优秀班主任，三年之内争取一名自治区级优秀班主任。
4.一年内30%的班主任有自己班级管理微型课题，三年内100%的班主任有自己班级管理微型课题。
5.主题班会有主题，成系列，在本区内有较高的影响力，三年内形成我校特色的《幸福教育主题班会集》。
（三）班级管理。
1.班班有文化，一班一特色。
2.一年内每个年级推出1至2个班级自主管理示范班，三年内全校推广。
3.每个班级在学年初要制定好近期目标和长远目标。
4.每个班级选拔出有干劲、有能力的班干部队伍，辅助班主任工作。
5.认真落实一日三清扫卫生制度和加大督促、检查力度，确保校园环境干净、整洁，卫生无死角。
6.认真落实一日四查三操管理制度，确保跑操做操队伍整齐有序。口号声音洪亮。力争三年内打造新区品牌学校。
（三）学生管理。
1.及时发现特长生，因材施教。
2.每学期违纪事件不超过十起，校园内确保无重大事故发生。
3.三年内培养每生1-2项艺术爱好，掌握1-2项体育特长。
4.定期组织班干部、学生会团员培训工作，真正做好我校自主管理工作。发挥出学生作用。
5.通过入学教育、主题班会等形式，以《xx区一中学生发展细则》要求规范学生。让学生真正成为德智体美等方面合格学生。
（四）家校共建。
1.每学期至少召开一次家长会，三年内形成本校《育子心得》校本教材。
2.通过家长义工、家长会、家访等形式，真正达到“家校共建，共创幸福校园”目标。
3.规范家访流程，班主任每个学期电访、书信访短信访等形式的家访率达到100%，家长满意度每年稳步提升。
（五）德育主题活动。
1.德育主题活动力争“让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”，针对性强。
2.主题班会有主题，成系列，在本区内有较高的影响力，三年内形成我校特色的《幸福教育主题班会集》。
3.重要节日活动常态化、系列化，有流程、有总结、有实效。
4.在每周的升旗活动中形成班班有特色。力争成为新区升旗仪式一个亮点的德育工作。
（六）专项活动。
1.每学年组织一次师生秋季运动会，英语文化节，红歌赛，校园文化艺术节等活动流程清晰，积极影响力大。满意度达到80%以上。
2.军乐团、国旗班训练形成特色，力争在一年内成为新区一支亮点团队，并能承担起新区大型活动的演出任务。
3.每学期为学校“幸福教育爱心基金会”组织一次大型捐助活动，为弱势群体及时提供资助。
4.有计划、有组织开展学生社会综合实践活动，提升学生综合能力。
（七）学生安全管理。
1.每学期聘请一位有影响力的专家做一次学生考前心理辅导，培养学生良好的心理品质，促使学生身心全面和谐发展。
2.提升学生交通、法制观念，增强安全、防护、自救意识，杜绝群体斗殴、偷盗、师生冲突等重大违纪事件安全事故发生。
3.加强校园周边环境整治工作，和城管、交警、治安大队密切联系，确保校园周边交通畅通、无小商小贩、无社会闲散人员寻衅、滋事。
（八）加大宣传，提高德育教育的影响力。
1.通过电视台、新闻媒体加大我校德育工作的宣传争取每月上报一篇德育活动信息。
2.将班主任、学生的优秀作品定期上报、并在xx教育报、xx杂志上刊登。
3.定期组织一次区级德育现场会，提升学校影响力。
