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学校消防应急演练方案及流程图范文(23篇)
  • 时间:2023-11-10 16:00:12
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学校消防应急演练方案及流程图范文(23篇)

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学校消防应急演练方案及流程图范文(23篇)
    小编:紫薇儿

方案的可持续性需要考虑其长期效果和影响,以确保持续产生价值和效益。方案的制定应该有明确的时间安排和进度计划。这些范例是根据实际案例和经验总结而来,具有一定的指导意义。

学校消防应急演练方案及流程图篇一

为了增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,加强学校学生宿舍的安全管理,学校消防演练预案。确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校宿舍实际情况,20xx年x月x日中午举行消防安全逃生演练,即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

一、时间、地点、内容。

1、演练时间:20xx年x月x日12:30。

2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。

3、发生火灾时的逃生及疏散。

二、组织安排。

1、领导小组。

组长:

副组长:

组员:

2、工作小组。

总指挥:

组员:政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。

3、加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育,广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

5、认真搞好各项物资保障,严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材,强化管理,使之始终保持良好战备状态。

6、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。

7、在火情结束后,调动一切积极因素,迅速恢复住宿秩序,确保住宿安全。

三、应急疏散的演练。

1、疏散广播:“请注意,这是火警广播,同学们听到警报后不要慌乱,就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻,听从指挥,有序疏散,由宿舍管理人员带领,按照疏散标志和路线,从就近安全出口撤离。”

2、疏散顺序:要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。

3、疏散引导:维护疏散秩序,指明疏散方向和路线,避免学生误入危险区域;要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏发生。

4、撤离方向:就近安全出口撤离。具体撤离方向:

宿舍号xxx等向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走,下楼后到空旷的走道上。

5、集合地点:宿舍楼外运动场。

6、人员清点:疏散结束在集合地点,对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的`学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。

四、火情发生时有关工作。

1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。

2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生,将学生带入安全地带。

3、及时清点学生人数,即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。

4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。

5、在应急行动中,全体宿舍管理人员工要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。

6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护学生安全稳定。

7、迅速了解和掌握受灾情况,及时汇总上报。

8、火情发生后,如果火势较大,宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。

学校消防应急演练方案及流程图篇二

为了贯彻落实全市消防工作会议精神,增强干部群众的安全消防意识,防止重特大安全消防事故发生,更好地保护人民财产安全,经乡党委会研究,乡政府与各村签订安全消防工作责任状。

(1)各村要对全体村民进行消防安全宣传教育,有墙字、标语口号。

(2)有消防领导小组,责任制和安全消防制度。

(3)各屯柴草垛有固定堆放点,柴草垛远离村屯、高压线、光缆200米以上,有专人看护,玉米秆入户不超过50捆,稻草不超过200捆。

(4)五级以上大风禁止一切烟火,各村要悬挂防火旗,村屯干部和义务消防队要全部进入防火紧急状态。

(5)组建10人以上义务消防队伍,村支部书记具体负责,市政府下发的消防泵有专人保管,要定期检修与之配套的消防水车,消防井要落实到位人头,出现火情义务消防队第一时间到位。

(6)定期对辖区内进行消防安全检查,确保消防通道畅通,发现问题及时整改,对影响消防通道的柴草垛和超标进屯柴草垛要限时清理。

(7)出现消防安全事故,村屯干部要第一时间到达现场,组织施救,并及时向乡政府报告。

(8)村屯干部要24小时保持通讯畅通,杜绝发生安全消防事故找不到人现象发生。发生一次安全消防事故扣支部书记200元,二次以上支部书记停止工作。

(9)各村要对辖区内的人员密集场所,包括礼堂、麻将馆、住宿点、加油站、商店负起监管责任,发现问题及时汇报。

(10)各村春秋两季在乡农机站的组织下,对农机作业车辆驾驶员进行安全教育培训,防止由于农机操作不当,发生火灾伤人等安全事故。

(11)完善消防安全值勤制度,维护保养消防器材装备,定期组织培训和消防演练。

(12)一旦发生安全消防事件,要在乡村干部的指挥下合理有序进行处置,防止不听指挥、擅自行动导致人员伤亡事故发生。

(13)做好安全消防值班值宿工作,大风天和节假日由主要领导值班。

(14)安全消防工作挂村支部书记工资20__元,乡政府定期或不定期对安全消防工作进行检查,年末对各单位安全消防工作进行检查验收,奖优罚劣,兑现责任制。

学校消防应急演练方案及流程图篇三

环境保护是每个小公民应该具有的素质。通过开展“亲近自然爱绿护绿红领巾在行动”的社会实践活动,让学生认识大自然花草树木的作用,感恩大自然对我们的恩赐,进一步培养少年儿童的环境保护意识。

二、活动时间:

三、活动地点:

四、活动负责:

五、具体时间:

六、活动安排:

1、走进大自然:队员们走进春天,认识花草树木。

2、爱绿护绿:清除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。

3、清捞河面垃圾:高年级队员,进行河面垃圾清捞。

七、活动准备:

1、了解介绍游览地点的相关资料。

2、各年级准备好垃圾袋,清理所到之处留下的垃圾。

3、做好安全预案,保障队员活动安全。

八、活动负责人:

各班级负责人:

年级组负责人:

九、活动要求:安全、文明、守纪、节俭。

安全:队伍整齐,上、下车快速有序,不拥挤;在车上禁止大声喧哗,不将头和手伸出窗外。不独自活动,不玩危险游戏,一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋,自带食物、一个厚方便袋。

文明:爱护花草树木,不攀枝折花。在草坪上休息用餐时,不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋,教师注意清场,收拾垃圾,避免吃游食、随吃随扔。

守纪:学生个人行为必须服从集体的安排指挥。以整班活动,不得私自行动。老师安排小组长,分组管理,特别注意顽皮学生的动向,按时集队。

节俭:学生秋游食品必须适可而止,不铺张浪费,禁止攀比。

十、教师要求:

1、树立师表形象。

2、树立服务意识,始终把学生安全放在第一位,关心学生牵挂着一举一动,竭诚为学生服务,不聚合活动,树立导游形象,带领学生了解景点。

3、返回地点:中国银行。请班主任清点人数,加强安全教育,并通知需要接的家长12:20来接孩子。其他孩子需过马路的护送到位,并叮嘱学生按时回家,确保学生安全回家,不发生一例偶发事件。学生全部清场后,教师方可回家。

十一、春游后成果展示:

各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出。

高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处(班主任负责)。

学校消防应急演练方案及流程图篇四

一、指导思想:

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化监督管理,以学校校长为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。

二、目的。

通过普及学生消防常识,经过消防安全疏散演练,有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好“和谐校园”活动实施,确保春季防火、灭火工作开展,特举行此次消防宣传活动,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点:

学校教学楼、操场。

四、时间:

20xx年3月31日下午。

五、组织领导:

演练总指挥:

组织策划:

现场指挥:

医疗保障:

参加对象:

六、组织分工:

1、学校。

职责:准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练,负责楼道口的安全,指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地,各班班主任清点各班人数,并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况,以查清是否有同学被困,以及大概在哪个教室被困。

2、xx消防中队。

职责:消防安全知识讲授,消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备:

1、星期四开始,放置消防知识宣传板,营造氛围,地点:xx前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾,以备逃生演练时捂住自己的口鼻,逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散。

八、演练过程:

3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(xx校长)宣布消防演习开始。

“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始”

1、(假设)老师在教学楼某处发现明火,教师把火灾情况及时上报校长室。

“报告校长,在学校某处楼梯口发现火情,请您指示”

2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》,徐副校长发出疏散逃生指令。

“现在校园内发生火情,请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散,紧急疏散”,同时向消防队报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。

4、各班主任向年级组长汇报人数,年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数―――清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

“报告x校长:xxx年级组实到几人,应到几人,报告完毕”

5、xx中队长点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器使用,体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

7、郑校长对本次消防演练进行总结发言。

8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

学校消防应急演练方案及流程图篇五

楼层负责人:xxxx。

xx年6月7日。

三楼:五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年级后面小跑到操场中心。

各队顺序:任课教师-----学生-----班主任(班主任上课的'班主任在队伍的中间方位)。

1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验,需要班主任利用周一时间进行布置,包括演练的目的,紧急集合时候的队型,下楼时的小跑的安全。

2、演练前要组织班级模拟训练。

3、各位教师要迅速到位,将演练尽量逼真。

学校消防应急演练方案及流程图篇六

为确保全体在校师生旳生命财产安全,确保学校教育教学工作旳顺利开展,防范消防安全事故旳发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规,结合我校消防环境建设与准备旳实际,制定本预案。

组长:副组长:

成员:学校行政班子。

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案旳落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成校领导部署旳各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件旳处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令旳畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

(一)通讯组:组长:(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)。

(二)灭火组:组长:(负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地旳用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)。

(三)抢救组:组长:(校医)(负责做好及时送往医院旳准备工作,负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛旳紧急处理和救护)。

(四)紧急疏散组:组长:成员:各班班主任(负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中旳安全);图书室(负责图书馆各处旳消防安全与紧急情况下旳学生疏散与逃生)。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。

1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内旳消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快旳方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。

1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生旳位置、扩散情况及威胁旳严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确旳逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部旳指挥。

4、紧急疏散旳负责同志必须接受基本灭火技术旳培训,正确掌握必要旳方法,切实保证逃生师生旳安全撤离。特殊位置,如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

学校消防应急演练方案及流程图篇七

为了通过疏散演练,增加学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的力量,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急状况下准时疏散,顺当逃命,为打造xx学校“平安校内”,建设和谐校内供应良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

1、疏散演练领导小组。

总指挥:xx;

副总指挥:xx;

成员:xx等各班班主任。

2、演练人员职责分工。

总指挥:xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救:xx负责同学人员疏散和抢救。

后勤:xx负责后勤保障,负责现场保卫工作。

广播音响:xx负责整个演习现场讲解。

联络协调:xx负责对疏散到操场同学的安抚与人员清点。

(一)演练时间:20xx年xx月xx日下午2:10。

(二)做好演练预演组织工作:

1、对同学进行演练的安全教育工作,把一些要留意的地方要跟同学反复宣讲,确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会快速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃命过程中,同学应当弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥同学安全撤离,确保队伍的安全。

(三)疏散路线及挨次支配。

按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中,按一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级的'挨次排列队伍。

职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,爱护同学上下楼梯安全。

大队辅导员宣布:“xx学校火灾逃命演练开头”。火警报警声在校内上空响起,校领导得知信息后,马上启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告状况。

1、警报信号:一分钟长铃。(当同学在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班马上从前后门形成肯定的动态队伍,当班级有了肯定的队伍后,在前面的班级马上进行撤离。)。

2、广播告诫同学:(播出内容:各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,肯定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃命到安全地点(操场),消防叔叔立刻来救你们。请大家不要惊慌,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,留意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)。

3、听到警报铃声,其他老师快速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

(1)准时关闭电源开关。

(2)指挥和组织同学快速从教室撤离,并根据预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中,以首先爱护同学安全为前提,保证同学全部疏散后再撤退。

5、各人员指引同学准时正确地逃离“火场”。

6、各班班主任再次清点本班同学人数。

a、现场指挥报告:报告总指挥,全校xx人现已安全脱险,无人员受到损害。

b、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时10分,全体人员疏散完毕。

c、宣扬小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学心情稳定。

1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体同学开展一次安全常识、自救、逃命学问的教育,使每个同学都把握基本的安全学问。

2、全部参练人员必需听从指挥,个个参与,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日老师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训学问进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严厉性,达到预期效果。同时,又要留意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发觉有人摔倒,应将其扶起,关心一起逃离危急地。

4、听到学校发出的警报声后,全校师生马上快速、有序、安全进行疏散,不能再整理物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。

5、在岗加强巡察,防止意外以生。

6、离开危急地后,按升旗仪式的队列挨次集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如状况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。

7、考虑到安全因素,楼房全部门窗保侍畅通。

8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散状况,组织评比。

学校消防应急演练方案及流程图篇八

在新学期,为确保在学校发生火灾时,能够做到快速、高效、有序地进行处理,提高处置火灾等突发事件的'应急能力,保护好学校师生的生命财产安全,维护学校教育教学秩序,特制定本方案。

组长:郑涛。

副组长:陈姣、李霞。

成员:丁寒、舒中、吴霞、熊红、何建、李永。

20xx年9月10日。

1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火,(位置在教学楼前),当学校喇叭连续响起警报时,由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生:请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。

4、安全撤离顺序:(按班级顺序)各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

5、郑涛老师进行灭火演习。点燃准备好的木柴,试用灭火器灭火。

1、在教学楼前同时放火,学校喇叭连续响起警报。

2、听到安全警报后,各班主任或任课教师确定是火警后,立即紧急集合并组织疏散,班主任在班级队伍稍前位置,配班教师在班级队伍稍后位置,按指定路线下楼,立即到达指定安全区。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区,班主任清点人数。

4、消防演练总指挥郑校长进行总结讲话。

学校消防应急演练方案及流程图篇九

通过消防安全演练,增强全体师生的消防安全意识,使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能,从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。

组长:

副组长:

成员:校领导班子成员、各班主任。

20xx年12月10日下午第一节课。

2、灭火器灭火演示。

1、广播警报组:负责火灾发生后,通过广播发出疏散指令。责任人:王化敏。

2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排:

教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处,可以观测到上下情况):

教学楼楼梯:陈宗宝。

教师办公楼楼梯:俞桓。

进入操场秩序维持:

雕塑前入口处:滕衍宏。

一年级前入口处:刘大海。

四年级前入口处:潘永靓。

操场秩序指挥:禹明。

3、灭火器灭火演示:禹明。

4、拍照组:窦仕勇。

1、各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。

2、听到报警后,班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。

1、13:30班主任进班,作疏散前准备,提出活动要求。

2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意,现在学校一教室突发火灾,请大家迅速疏散。”(播两遍)。

3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线,撤离现场。

具体要求:

每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习),沿着楼道有秩序的`进行撤离现场,不抢道、不惊慌。

各班主任确保学生疏散时要有秩序,保证学生的安全。

每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

6、各班按秩序回教室。

各班学生依次分两列纵队从教室前后门出,不拥挤,有序排好两列纵队。

一(1)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口进入篮球场、操场;。

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口进入操场;。

四(1)、四(2)班沿东面入口处进入操场。

学校消防应急演练方案及流程图篇十

为切实提高我校师生的消防意识,真正把握消防安全学问,增加自救互救力量,全校同学在火灾突发大事中能做到紧急有序、准时有效地撤离事故现场,削减、避开损害事故发生,培育同学的自我防护力量,我校工商系打算举办xx年消防应急演练,详细实施方案如下:

总指挥:xx。

副总指挥:xx。

成员:中层领导及班主任。

演练时间:20xx月x日x时x分。

演练地点:xx学院。

演练现场:寝室。

xx届同学。

详细内容为:

(1)火情报警演练;

(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃命演练;

(3)灾场抢救演练;

1、报警组。

值日同学发觉灾情,一名同学立吹口哨,同学会干部听到口哨马上在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后同学在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工马上切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命,听从指令。

2、疏散组:

同学会干部。

成员:xx。

职责:听到警报马上到达各自位置组织同学疏散并在疏散过程中准时处理突发大事。

3、场地队列组:

组长:xx。

成员:xx。

职责:稳定同学心情,整好各寝室队伍。

4、紧急抢救组。

组长:xx。

成员:xx。

职责:负责受伤同学的急救。

1、工商系办公室接到值班同学打来电话称寝室楼发生灾情危及同学安全,工商系办公室值班同学马上向总指挥xx报告。

2、总指挥xx核实状况后,马上启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

3、各组听到警报马上到达各自工作岗位。

4、撤离(疏散)方法:准时打开宿舍门,在室内由寝室长把门打开固定,待室友安全撤离寝室后准时将门锁好,然后组织其他室友猫着身子快速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

5、紧急抢救组任务:学校操场(设定场景)集合待命,预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。对于受伤同学进行简洁救助并准时送往急救处。(预设场景)。

6、负责疏散的同学会成员准时指导同学依次排好队,在撤离寝室时要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

7、同学到达集合点后,由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数),再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

8、最终由副总指挥xx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发状况。

9、副总指挥xx从演练开头用秒表计时,把握整个演练过程的精确时间。宣布演练过程的时间,并宣布演练结束。

1、全部参演的同学,应听从各区域负责老师的'指挥。

2、按寝室就近疏散原则,撤离路线及挨次;下楼时留意安全。步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。全部寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。

3、楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开头撤离,待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不消失间隔,并掌握合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、参与演练的同学不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应,准时实行措施,防止意外发生。

学校消防应急演练方案及流程图篇十一

为了通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造xx小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。

一、演练原则。

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

二、疏散演练指挥部成立。

1、疏散演练领导小组。

总指挥:

副总指挥:

成员:

2、演练人员职责分工。

总指挥:

抢救:

后勤:

广播音响:xxx负责整个演习现场讲解。

联络协调:xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

三、具体演练活动安排。

(一)演练时间:20xx年x月x日下午2:10。

(二)做好演练预演组织工作:

1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排。

按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中,按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。

四、正式演练。

大队辅导员宣布:“xx小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

1、警报信号:一分钟长铃。

2、广播告诫学生:

3、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。

(1)及时关闭电源开关。

(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。

4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。

5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

6、各班班主任再次清点本班学生人数。

五、演练终止状态。

a、现场指挥报告:报告总指挥,全校xxx人现已安全脱险,无人员受到伤害。

b、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时10分,全体人员疏散完毕。

c、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。

六、疏散要求与注意事项。

1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。

3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。

5、在岗加强巡视,防止意外以生。

6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通。

7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。

8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比。

学校消防应急演练方案及流程图篇十二

一、活动目的`:

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、演习组织:

为确保此次活动紧张有序地开展,特成立应急抢险指挥小组。

组长:

副组长:

成员:

三、演习机构设置及任务。

1、广播组:负责灾情发生后,发出火情警报,发出广播指令。责任人:

具体内容:

(1)8:10拉响警报。

(2)8:11广播发出逃生指令,同时要播放指挥声音,(请大家注意,教学楼发生火灾,我们正在组织疏散,大家千万不要惊慌,请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散,到操场汇合。)(播两遍)。

(3)人员汇合后整队。

(4)模拟灭火演练。

(5)领导讲话。

(6)演习结束,有序返回。

3、引导、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。

四、演习时间:(8:10)。

五、演习项目:

(1)在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练;

(2)模拟灭火演练;

六、演习要求:

1、各班主任在演练前,把有关目的、要求、路线预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。

2、听到火情警报音后,教师必须立即终止讲课,就地指挥教室里的学生开展自我保护,然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下,快速到达集中地。

3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。

4、逃生线路:各年级1班2班集中校门口水泥场,3班4班集中篮球场,(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合,5分钟内完成逃生。

七、准备工作。

1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。

2、各班主任对学生进行安全教育,明确演练的重要意义,教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油。

4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练,组织好观看。

八、演练过程:

学校消防应急演练方案及流程图篇十三

为切实加强学校安全教育,牢固树立师生安全防范意识,特制定本预案,以应对学校在突发安全事件时,作好学生的紧急疏散工作,确保全校师生的生命财产安全。

一、指导思想。

本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则,切实保护好师生的生命安全,维护好正常的教学秩序。

二、工作目标。

落实安全责任制,加强对学生与教师的管理,提高全校师生的安全意识和紧急逃生技能,确保师生生命安全。

三、成立应急指挥小组:

组长:

副组长:

组员:

四、工作内容及要求。

1、加强安全防范的宣传教育工作,提高全校师生的安全防范意识,通过校会,班会,课间广播等多个时段,对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

2、进一步落实安全目标责任制,细致到学校每一处开关,插销,电闸都有人负责,每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

3、处在现场的教职工,必须立即参与和组织力量抢救,指派人员及时报警,当班教师要引导学生疏散,疏散时要注意不要惊慌,有组织的疏散。

4、加强日常监控力度,每天有常规检查,每周有一次重点检查,每月不定期抽查,对检查出的问题限期整改并复查,直到问题彻底解决为止。

学校消防应急演练方案及流程图篇十四

为了保护火灾发生时顾客及员工的生命和财产安全,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据《消防法》及公安部第61号令的精神,特制定灭火和应急疏散预案。

(一)火灾指挥:由经理或副经理负责火灾指挥。

(二)通讯联络员:一旦发现起火,迅速使用手机、单位电话拨打“119”电话向公安消防队报警。负责了解火灾具体情况,清除车场路障与无关车辆、将消防车、消防人员引进火场。

(三)灭火行动组成员:主要任务是协助制定防火安全制度和防火责任制,经常开展防火宣传进行防火安全检查,维护保养好本单位的消防设施、器材。发生火灾时,积极参加协助扑救火灾,保护好火灾现场等。主要负责使用身边的灭火器、消火栓等设施和器材扑救初起火灾。

(四)疏散引导组成员:主要负责引导在场的顾客从最近的消防疏散通道或安全出口迅速疏散到安全地带。

(五)安全防护救护组成员:在保证自身生命安全的前提下,主要负责火场现场内人员的救护,并在指挥人员指挥下,有秩序地参与物资的抢救。

疏导客人从各安全通道、安全出口向网吧外场地进行疏散。

(一)火警发生时,处在现场的灭火行动组人员应当迅速赶往火警现场。若发现是误报,返回工作岗位。如确是火警,则应就近使用手提灭火器或室内消火栓灭火。

(二)在灭火的同时,要通过大声呼喊等方式向周边的员工和顾客报警,提醒员工按照职责分工,做好报警、扑救初起火灾、引导人员疏散工作;提醒顾客在员工的引导下安全疏散。

(三)若火势已经扩大,应马上停止扑救,迅速撤离。

员工应当密切保持通讯联络,随时协调员工间的灭火自救工作。在扑救初起火灾、引导人员疏散过程中,每名员工在做好自身安全保护的同时,要注意保护好顾客的人身安全。对受伤的顾客要引导其疏散到安全地点后迅速组织救治。

火灾发生时,所有同事必须保持镇定,听从指挥。在生命安全未受到威胁时,应坚守各自的岗位,尽力控制火灾的蔓延与扩大。

学校消防应急演练方案及流程图篇十五

为保护森林草原资源、保障群众生命财产安全,贯彻落实”预防为主,积极消灭”的森林草原防火工作方针,切实做好重特大森林草原防火应急处置工作,确保我镇在森林草原火灾发生时反应及时、准备充分、决策科学、措施有力,把森林草原火灾损失降到最低程度,制定本预案。

为进一步提高我镇森林草原防火的能力,确保全镇森林草原资源安全,根据有关文件精神及《森林草原法》和《森林草原防火条例》,结合我镇森林草原防火工作的工作实际,特制定本预案。

当发生下列情况之一,经镇森林草原防火办主要负责人批准,启动本预案。

(一)发生火情,火势已蔓延到林区或草原边缘火势不能有效控制,极有可能引发大的森林、草原火灾,造成森林、草原损失。

(二)直接威胁到村组、居民区以及重要公共设施。

(三)可能发生严重人员伤亡或造成重大财产损失。

(四)需要森林草原防火办直接参与或协调组织指挥扑救和紧急处置的其他情况。

(一)成立xxx镇森林草原防火指挥部。

总指挥:xxx。

副总指挥:xxx。

成员:xxx。

值班室主任:xxx。

值班室电话:xxx。

指挥部主要职责:组织协调全镇森林草原火情的处置、扑救工作;做好扑火救灾、综合调度、物资保障、技术咨询和火场督促以及灾后处置等工作;负责与相关村在处置森林火情中的协调与联系;及时向上级森林草原防火指挥部报告火情;落实和执行上级交办的其他事宜;决定启动和终止实施本预案。

森林草原防火指挥部下设办公室,办公室主任由xxx担任,xxx负责日常事务。主要职责:督促各村开展森林草原防火宣传;负责值班调度、昼夜巡逻等日常工作;接到火情后及时向指挥部报告,并继续跟踪了解,掌握情况;督促各村开展森林草原火警事故的调查处置;完成镇森林草原防火指挥部交办的其他工作。

(二)镇森林草原防火指挥部下设四个小组。

1、物资保障组。

组长:xxx(电话xxxx)。

副组长:xxx。

成员:xxxxxxxxx。

职责:储备扑救工具及物资;发生火情后,在指挥部的安排下,把所需的工具及物资送达火场扑救指挥调度中心;保障灭火人员必需的食品、饮水;调度安排车辆。

2、火情扑救组。

组长:xxx(电话xxxx)。

副组长:xxx。

成员:镇森林草原扑火突击队人员、火情发生地组长、村两委干部、村护林员和群众。

职责:负责调集应急救援队伍,携带扑火工具和物资,即时赶赴火场展开扑救工作;安排扑火人员到位,保障扑火人员安全。

3、医疗救护组。

组长:xxx(电话xxxx)。

成员:xxx镇卫生院业务骨干。

职责:扑救森林草原火情中,组织医疗卫生人员,携带医疗用品到达火场;组织做好受伤人员的医疗救护工作。

4、余火看护组。

组长:xxx(电话xxxx)。

副组长:xxx。

成员:火情发生地组长、村干部及附件群众。

职责:督促火情发生地组长、村干部加强余火清理并看护24小时以上;对火情现场进行检查,随时向指挥部报告情况。

学校消防应急演练方案及流程图篇十六

一、活动目的:

1、切()实提我们学校高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到失火等其它特殊情况时,能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

二、演练原则。

1、服从指挥。

2、有组织。

3、高楼层优先。

4、先学生后教师先女士后男士。

三、演练准备要求:

1、安全办:制定活动方案,并向全体学生宣布,明确职责。

2、医务室:准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生讯号之前,学生统一在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后,有秩序的从教室中跑出,没人用湿毛巾捂住嘴巴,弯腰,二人一排,在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼,到达指定地点(篮球场),集中请点好人数,逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)。

5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。

四、时间、地点、内容:

1、演练时间:__.11.2016:25~17:10。

2、地点:教学楼。

3、内容:

(1)火情报警。

(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练。

(3)义务消防队员灭火演练。

五、演练具体安排:

组织领导:

3、疏散路线:

a:北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合;三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯,经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

b:南楼二楼走西楼梯,一楼按次序向西操场集合。

4、救护组:负责人:王艳玲。

成员:邢昌虎孙光及部分教师。

5、消防组:负责人:王德志。

成员:保安和义务消防队员。

六、演练的具体操作程序:

(1)准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

(2)开始:总指挥宣布:“各位同学、各位老师,滕州七中消防逃生演练现在开始。”

(3)起火:后勤人员在指定地点点火(假设教学二楼起火)。

(4)报警:报警员发警报(以紧急号为号)。

1、发现火警人员,立即上报相关人员,并通告校消防安全指挥中心,迅速报告失火情况。

2、及时拨打119报警,迅速报告失火情况。

3、校消防安全指挥中心,立即启动学校火灾应急预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼二楼发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。”

(5)火场疏散:警报响后,所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

(6)火场救护:如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员,并对受伤者的受伤部位作简单处理。

(7)灭火:义务消防队员进行灭火演练。

(8)清点整理:疏散时各单位按规定位置集合好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况,向各负责人汇报,然后回报给总指挥。

(9)公布结果:总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

(10)结束:

总指挥宣布:“滕州七中消防逃生演练结束。”

注:1、人员疏散时,不得大声喧哗。

2、人员疏散时,掉物不准拾捡。

3、人员疏散时,必须按规定路线行走。

学校消防应急演练方案及流程图篇十七

以消防法、安全生产法、机关团体企业事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据,以预防特大火灾事故,特别是群死群伤恶性火灾事故为目标,进一步强化监督,确保机关大楼的消防安全。

二、演练目的

为加强对机关大楼的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护机关大楼干部职工生命及财产安全,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防火、灭火工作。特制定机关大楼消防安全演练预案。通过消防安全演练,提高机关大楼干部职工的消防安全意识,掌握安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练时间

2015年11月 日

四、火灾预设

设机关大楼五楼 房间,因 (原因)造成起火。可能发生人员逃生时,被烧伤、烧死、踩踏、挤伤、摔死等情况。

五、组织机构及职责

1

1、指挥部

总指挥:***

副总指挥:一层***、二层***、三层***、四层***、五层***、六层**

成员:***、***、***、***、***、***

职责:接到火灾报警确认报告后,在监控室组织指挥灭火救人工作。对消防自动控制柜和监控设施进行有效监视,对发生的情况随时报告指挥部及相关组长。

2、设备管理组

组长:***

成员:***、***、***、***、***、***

职责:保证消防用电的电力供应;启动相应消防设备;检查所有消防高压泵及消防水箱,协助消-防-队队员接上消防接合器;将所有电梯回归基站。

3、疏散救援组

组长:***

职责:携带消防工具,走楼梯先赶往火灾层及相邻上下层疏散,抢救被困人员。负责通知组织护送人员有秩序地从楼梯安全离开,注意关好防火门。

4、灭火行动组

2

组长:***

职责:携带手提灭火器等消防工具赶到火灾现场,接上消防接合器,进行火灾扑救工作。

5、警戒防卫组

组长:***

成员:***、***、***、***、***、***

职责:负责大院秩序,防止坏人趁火打劫。维持现场秩序,确保消防车准确、快速停于有利位置,展开灭火工作。

6、后勤保障组

组长:***

成员:***、***、***、***、***、***

职责:医护人员到达现场后,配合医护人员,接待、处理好楼层疏散下来的人员。

六、各组集合地点

指 挥 部:监控室

设备管理组:一层南门厅

疏散救援组:火灾层及相邻上下层

灭火行动组:火灾现场

警戒防卫组:门岗

后勤保障组:一层南门厅

3

七、预演步骤

指挥部:

1、监控室接到火灾报警,首先明确火灾事故方位、地点、火情以及火灾周边情况。

2、经确认后,立即拨打“119”报警通知保安,同时紧急启动消防泵;通知指挥部总指挥***,再由总指挥通知各层副总指挥及各科室全体人员;打开紧急广播,告知火灾层及安全通道。(广播内容附后)

3、在与总指挥未取得联系和总指挥未到达现场之前,由监控室监控人员替代总指挥行使权利,直到总指挥到达火灾事故现场。

4、监控室要随时与火灾事故现场保持通讯联系,询问情况,掌握火灾现场情况。

5、各岗位人员在接到消防广播、电话或其它方式的通知后,迅速到达各指定岗位,展开灭火救人工作。

设备管理组:

1、组长***通知本组成员到达机关一楼南门厅。

2、***负责迅速切断火灾层电源。根据火灾情况,逐步切断各楼层电源。

3、***负责迅速打开电梯消防应急开关(在电梯首层),将所有电梯回归基站。如需消防专用梯由组长负责安排。

4、***负责保证消防水源的供应,协助消-防-队队员接上

消防接合器。

5、***负责启动相应的消防设备,包括放排烟风阀、风机等。

同时对所负责范围内的设备进行监护,出现故障立即报告组长并进行抢修。

疏散救援组:

1、组长:***通知本组成员或听到紧急广播后立即到达火灾层及相邻上下层。

2、***、***携带消防工具,走楼梯先赶往火灾层疏散、抢救被困人员。

3、其他人员在接到命令后,携带防毒面具和手电筒到达火灾层及相邻上下层。

***负责1、2层一号消防通道(东南角楼梯)

***负责1、2层二号消防通道(东北角楼梯)

***负责1、2层三号消防通道(西北角楼梯)

***负责3、4层一号消防通道

***负责3、4层二号消防通道

***负责3、4层三号消防通道

***负责5、6层一号消防通道

***负责5、6层二号消防通道

***负责5、6层三号消防通道

4、疏散救援组成员要忙而不乱的组织引导人员快速撤

离火灾事故现场。在疏散过程中,要逐户敲门检查有无遗漏人员,确定无人后,再到其它楼层疏散。

5、义务消防员就近引导本楼层人员到达安全出口,并负责关好防火门。(疏散用语附后)

6、先疏散火灾层人员,再疏散火灾层上层人员,然后疏散火灾层下层人员。

7、若火灾层步梯被火封住,致使着火层以上楼层的人员无法从楼梯门疏散时,可先将人员疏散到楼顶安全平台,然后再设法往地面疏散。

各楼层人员统一疏散到办事处大楼东侧停车场,按科室排队,由科室负责人清点人数,发现缺人立即报告指挥部。

灭火行动组:

1、组长***通知本组成员到达火灾现场。

2、本组成员立即前往火灾现场并使用临近的灭火器材、设备进行火灾扑救,将燃烧点附近可能成为火势蔓延的可燃物移开;关闭火灾现场有关阀门。

3、到达火灾现场后,组长根据火灾情况进行灭火分配工作。初起火灾可用灭火器灭火,火势一大可动用消防栓喷水灭火,现场灭火人员在自救无法扑灭初起火灾时,应立即报告指挥部,同时撤离现场,本组负责人配合消-防-队灭火,其它人员加入疏散组做好疏散救护工作。

警戒防卫组

1、组长***通知本组成员分别到达机关大楼一层南、北门厅。

2、***、***负责维持疏散下来人员的现场秩序,并防止坏人趁火打劫。

3、***负责指引救援人员消防电梯位置并告知着火层位置。

4、***整改在消-防-队到达之前疏通消防车通道以确保消防车到达时畅通无阻;指引机关大楼外围消防结合器位置。

后勤保障组:

1、组长***通知本组成员到达机关大楼一层南厅。

2、其它人员要做好疏散下来人员安抚、接待工作,医院通讯联系及协助医护人员看护伤员。

3、保管好抢救出来的物资并做好登记。

八、消防演练总结

在接到总指挥命令后,消防演练结束。各组工作人员将消防器械整理放置回原处,并迅速回到各自工作岗位。各组长到会议室汇报消防演练情况;并由相关领导对本次消防演练进行讲评,找到存在的问题与不足,使消防预案更能贴近实战,以提高机关大楼整体的消防安全管理及全体员工的防患意识和紧急情况处理能力。

省联社唐山办事处 唐山农商银行

附1:

紧 急 广 播

(火势较小时广播内容)

各位领导和同志们:

因机关大楼 楼 房间 (原因),造成局部起火。我们已经采取措施控制火情,请大家不要惊慌,跟随我部人员从消防通道右侧有秩序的向机关大楼首层弯腰撤离。请大家不要乘电梯,不要携带财物,用湿毛巾捂住口、鼻,弯腰低势向下撤离。(反复广播)

(火势较大封住步梯口时广播内容)

各位领导和同志们:

因机关大楼 楼 房间 (原因),造成局部起火。我们已经采取措施控制火情,请大家不要惊慌,跟随我部人员从消防通道右侧有序的撤离。 楼层以上的人员向上撤离到6层平台等待救援; 楼层以下的人员向机关大楼首层撤离。请大家不要乘电梯,不要携带财物,用湿毛巾捂住口鼻、低势撤离。(反复广播)

附2:

疏散用语:

1、请大家不要惊慌,不要拥挤,靠步梯右侧向下撤离;

2、请用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行。

卓业.华隆国际项目

一、演练目的:

为了提高项目部员工的火灾防范意识,普及火灾常识,掌握火灾逃生自救知识和技能,有效预防各类火灾事故,项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩,使职工掌握简单的`火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力)的建设。

二、危险性分析

春季风高物燥,是火灾隐患的高发期。进入春季以来,现场用电日趋增加,有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

项目经理、现场专职安全员及全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分

(1)消防演练指挥中心

总指挥:冉炜

职 责:负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥:张修成

职 责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人:余小龙

职 责:具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人:杨辉涛

职 责:应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

协调工作负责人:杨林科

职 责:应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人:张小义

职责:对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

(2)专业应急小组负责人及其职责

a)义务消-防-队:队长:冉炜

设一个义务消-防-队:主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。 b)人员分配:

拍照:姚亚青

五、需要准备的物资

1、灭火器6个

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防应急演练时间

2015年2月28日15:30

七、消防演练地点:

2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点

八、应急演练实施步骤

1)2015年2月28日8:30~9:30召开一次现场消防演练专项会议,进行应急演练工作的指示和传达。

2)2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资,并上报消防演练指挥中心。

3)消防知识现场讲解灭火器使用方法

演练步骤:

1、15点整有人发现施工现场内一处起火,立即查看并报告质安部,质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示,总指挥下达启动应急救援指令,让通讯组长通知所有参加义务消-防-队员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消-防-队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作,并向总指挥报告人员到位情况,由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情况确定应急等级,当时火势较小,确定带领义务消-防-队自行扑灭火灾,组织人员扑灭。

4、突来大风,火势变大,总指挥立即安排义务消-防-队组织人员撤离,自行扑灭火灾较困难,立即安排通讯组长刘富亮拨打119报警电话(告诉消防部门起火的详细地址、火势情况)并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待,以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

6、总指挥对演练进行点评,请项目办、总监办观摩的领导讲话,最后由总指挥宣布演练结束。

7、演习结束后,整理现场,安质部根据演练情况写出演练总结,根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

卓业.华隆国际项目

陕西建工第七建设集团有限公司

消防安全应急疏散演练方案

根据教育局要求,学校开展向广大学生宣传消防安全的知识,通过消防演练活动,让师生更深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,有组织地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器,掌握正确的逃生自救方法。

以科学发展观为指导,坚持以人为本的理念,充分发挥舆-论引导作用,采取多种形式,全力做好消防安全宣传教育工作,不断提高全社会的消防安全意识和师生的避险能力,为建设和谐富裕新中卫做出积极贡献。

二、工作原则

全面贯彻“以预防为主,防御与救助相结合”的消防安全工作方针,坚持因地制宜、因时制宜,主动、慎重、科学、有效地开展消防安全知识、地震科普知识、应急避险知识、自救互救知识等内容的宣传,努力将消防安全宣传教育活动推进到社会的方方面面,提高宣传教育的覆盖面。

三、安全演练主题

积极防御各种灾害、构建安全和谐校园。

四、演练时间与地点

时间:11月11日

地点:教学楼各教室(起点)、学校操场(疏散集合点)

五、演练内容 消防安全应急疏散演练

六、组织领导

组 长:王守国(总指挥)

七、演练现场组织

一楼:张学宏负责指挥;二楼:张玉玺责指挥;任红宾负责操场指挥。

八、疏散演练步骤

1、召开班主任会,做好布置、培训工作。

2、班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

3、演练实施及要求:

(1)发布紧急疏散警报。

(2)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

(3)听到紧急疏散警报后,每个教室前面二排同学,以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从前门离开教室;后二排的同学,也以靠门、靠窗各一组为序,同时迅速从后门离开教室。

(4)在楼梯口,要按照疏散顺序,在楼道老师的指挥下,由各班老师组织学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,护着头猫着腰有序地按指定路线“逃生”。进入楼梯的学生排成靠右的一路,防止学生相互推挤、掉队和踩踏,防止出现摔倒和踩踏事故。

(5)高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生;二楼学生下楼时不要冲撞低楼学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。

(6)在操场建立临时疏散指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线,迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数,清点结果后由班主任向校长汇报。

(7)疏散演练完成后,由校长总结。

中卫市韩闸小学

一、演练目的:

为了提高项目部员工的火灾防范意识,普及火灾常识,掌握火灾逃生自救知识和技能,有效预防各类火灾事故,项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩,使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力)的建设。

二、危险性分析

冬季风高物燥,是火灾隐患的高发期。进入冬季以来,生活区用电、用火日趋增加,有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

驻地办、总监办相关人员、项目总工、副总工、现场专职安全员及全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分

(1)消防演练指挥中心

总指挥:谭志勇

职 责:负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥:高武

职 责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人:陈吉

职 责:具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人:刘迎文

职 责:应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

协调工作负责人:杨龙

职 责:应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人:谭志勇

职责:对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

(2)专业应急小组负责人及其职责

a)义务消-防-队:a、队长:沈伟民 b、队长:刘盼

设两个义务消-防-队:a队主要实施灭火行动 b队主要组织人员疏散撤离。

b)人员分配:

a队:董涛、徐肖云、李扬、王展、张煊、程靖国、郝党科

b队:惠乐、何睦、沈盼、张生军、张帅、张得胜

拍照:朱军平

五、需要准备的物资

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10个、手套10双

4、横幅标语:中铁电气化局沈海复线天诏项目部消防应急演练会

六、消防应急演练时间

2011年1月30日15:30

七、消防演练地点:

项目部内生活区虚设一个着火点

八、应急演练实施步骤

1)2011年1月30日8:30~9:30召开一次现场消防演练专项会议,进行应急演练工作的指示和传达。

2)1月30日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资,并上报消防演练指挥中心。

3)消防知识现场讲解灭火器使用方法

演练步骤:

1、15点整有人发现项目部内一处起火,立即查看并报告安质部,安质部立即报告消防指挥中心总指挥请示,总指挥下达启动应急救援指令,让通讯组长通知所有参加义务消-防-队员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消-防-队在

五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作,并向总指挥报告人员到位情况,由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情况确定应急等级,当时火势较小,确定带领义务消-防-队自行扑灭火灾,组织人员扑灭。

4、突来大风,火势变大,总指挥立即安排义务消防b队组织人员撤离,自行扑灭火灾较困难,立即安排通讯组长陈祖斌拨打119报警电话(告诉消防部门起火的详细地址、火势情况)并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待,以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

6、总指挥对演练进行点评,请项目办、总监办观摩的领导讲话,最后由总指挥宣布演练结束。

7、演习结束后,整理现场,安质部根据演练情况写出演练总结,根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

学校消防应急演练方案及流程图篇十八

为提高科室职工的消防安全防范意识,掌握消防安全知识,落实消防安全责任,进一步提高医院消防安全应急能力。当总务科发生紧急情况时,各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理,熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线,及时传达并迅速组织救援,熟练掌握逃生时的基本知识,增强自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群众的生命安全,经院应急领导小组研究决定举办20xx年度消防演练,通过演练,让科室员工接受教育,增强能力,做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的,同时又能最大限度地减小对医院正常运转的影响,特制定本次消防演练方案,具体如下:

20xx年。

总务科。

消防演练路线:从仓库疏散至总务院以外安全区域。

参加人员:院职能科室、宣传科、保卫科、医务科、护理部及总务科全体。

以员工自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为:

(1)火情报警演练;

(2)仓库班火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练;

(3)常见的消防灭火演练。

成立消防演练临时指挥小组:由分管消防安全的副院长、保卫科长、总务科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院宣传科负责。

总指挥:王书记。

总务科科长与保卫科科长协调分工,具体指挥。

秩序疏散组:组长:总务科丁主任。

成员:总务科员工。

任务:负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。

消防灭火组:组长:保卫科姜科长。

成员:院义务消防员。

任务:负责实施灭火。

医疗救护组:组长:医务科、护理部负责人。

成员:病区医护人员。

任务:负责现场救护和转移病人。

1、各班组要做好演练前的宣传工作。

2、各班组要根据真正火灾进行疏散时,应进行的程序及本班组的实际情况,制定本班组的疏散计划。

3、演练前检查演练辖区:电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等,确保这些设备能正常运作。

4、检查疏散通道畅通、不湿滑,以免造成疏散的意外损伤。

5、各班组负责人要重视这次消防演练,在不影响工作的情况下,尽量安排人员参加,参加演练的员工要认真对待,疏散时不可中途离场,要注意安全,不可争先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不乱、有条不紊,要通过这次演练吸取经验。

现场总指挥宣布演练开始。

阶段一:报警。

假设情景:因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。

演练科目:报警;启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。

应急措施:情况紧急,发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情,请求救援;迅速将失火情况向总指挥部报告,并及时利用现场附近灭火器灭火,采取相关应急措施。

总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场,立即启动《医院消防安全应急预案》,向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令,要求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命,做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。

阶段二:灭火和抢救物资。

假设情景:发生化学药品和木材等不同性质的火灾。

演练科目:扑救初期火灾及时组织人员把物资(贵重、易燃、易爆物品)。

应急措施:医院消防灭火组,根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火演练:

对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。

对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。

抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送,尽量降低财产损失。

填写突发事件记录上报院办。

学校消防应急演练方案及流程图篇十九

冬季风高物燥,是火灾隐患的高发期。进入冬季以来,生活区用电、用火日趋增加,有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

驻地办、总监办相关人员、项目总工、副总工、现场专职安全员及全体员工。

总指挥:谭志勇。

职责:负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的`安排。

分项指挥:高武。

职责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人:陈吉。

职责:具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人:刘迎文。

职责:应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

协调工作负责人:杨龙。

职责:应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人:谭志勇。

职责:对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

(2)专业应急小组负责人及其职责a)义务消防队:

a、队长:沈伟民b、队长:刘盼设两个义务消防队:a队主要实施灭火行动b队主要组织人员疏散撤离。

b)人员分配:

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个2、木材10kg、柴油5kg。

3、口罩10个、手套10双。

4、横幅标语:中铁电气化局沈海复线天诏项目部消防应急演练会。

20xx年1月30日15:30。

项目部内生活区虚设一个着火点八、应急演练实施步骤。

1)20xx年1月30日8:30~9:30召开一次现场消防演练专项会议,进行应急演练工作的指示和传达。

2)1月30日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资,并上报消防演练指挥中心。

3)消防知识现场讲解灭火器使用方法演练步骤:

1.15点整有人发现项目部内一处起火,立即查看并报告安质部,安质部立即报告消防指挥中心总指挥请示,总指挥下达启动应急救援指令,让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作,并向总指挥报告人员到位情况,由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情况确定应急等级,当时火势较小,确定带领义务消防队自行扑灭火灾,组织人员扑灭。

4、突来大风,火势变大,总指挥立即安排义务消防b队组织人员撤离,自行扑灭火灾较困难,立即安排通讯组长陈祖斌拨打119报警电话(告诉消防部门起火的详细地址、火势情况)并尽最大的努力实施火灾自救。

5、安排人员在119车辆必经路口等待,以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

6、总指挥对演练进行点评,请项目办、总监办观摩的领导讲话,最后由总指挥宣布演练结束。

7、演习结束后,整理现场,安质部根据演练情况写出演练总结,根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

学校消防应急演练方案及流程图篇二十

住校区域因学生多、财物密集、各类线路分布较为广泛,是防火的重点区域。结合我校情况,现将《消防安全》及《消防小常识问答》介绍给大家,希望各位老师配合教育学生。为确保学生的人生安全,完善管理制度,明确管理教师职责。

隐患险于明火、防患胜于救灾、责任重于泰山。

预防为主,防消结合。

专职人员与教师相结合。

1、管理教师需加强对住宿学生消防安全知识的教育,使其掌握基本的防火方法。

2、每位管理教师都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。每位管理教师都要依法履行消防安全职责,按照有关标准建设、消除安全隐患,健全消防组织,组织火灾扑救,保护火灾现场,协助火灾调查的职责。

3、教师、家长在宿舍区域内切莫乱仍烟头等火种。

4、爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。

5、发现火灾速打报警电话:“119”。

6、学生过生日时,必须先报告管理老师,火种由管理教师提供并指导学生在指定位置进行。

7、管理教师要随时检查宿舍内防火情况,杜绝学生寝室内私拉乱接线路,大功率电气设备;杜绝学生吸烟及带火种进宿舍。

8、学校主管领导,保卫人员必须每周对学生宿舍的消防安全进行检查,对查到的火险隐患要及时整改,一时不能改的,要有及时有效的防范措施并及时上报。

9、每位管理教师都有参加有组织的灭火工作以及救护学生的义务。

宿舍管理办公室为每一位管理教师配备了一套所管楼层门的钥匙,办公室里准备了一套钥匙,它能打开除学生寝室外的所有楼门。在发生重大灾情需将学生疏散时,特安排如下:

(1)、一旦发生灾情不要慌乱,在半分钟内,各楼层管理老师要迅速打开各楼层的安全通道,一楼的管理老师打开一楼的安全通道出口,并开一至五楼的灯(如火灾、电器起火则关闭电源)。

(2)、教官打开下行梯道门并到操场对学生进行指挥、组织、防护工作。

(3)、校医立即到操场进行救护,若师生受伤要进行抢救并与就近医院取得联系。

(4)、管理老师对每一个寝室进行检查,确保每一位同学及时、安全撤离,然后迅速到操场参与学生管理。

(5)、根据灾情及时呼救,如火灾拨打119、地震则报防震减灾指挥中心,其他灾情及时报知学校领导。

(6)、等学生安定后,管理教师、教官对学校的财产进行救护,但学生不能参与。

10、每位管理教师都有培养教育学生消防安全意识、传授消防知识的义务。

(1)学生应熟悉发生火灾时逃生的安全疏散通道。安全通道标志明显并保证其畅通。

(2)养成不玩火的好习惯。切勿携带火种、易燃易爆物品进入寝室。严禁任何人在寝室抽烟;室内严禁焊割焊接。

(3)消防栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压。

(4)爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法(主要用于自救)。

(5)注意观察住校区域内的消防标志,记住疏散方向;在任何情下都要保持疏散通道畅通。

(7)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物。

(8)必须穿过浓烟逃生时,要尽量用湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面。应用毛巾捂住口鼻,匍匐逃生。

(9)身上着火时,千万不要奔跑,可迅速把衣服脱掉;如来不及脱衣,可把衣服撕碎扯掉,也可就地打滚或用厚重衣物覆盖压灭火苗。如有其他人在场可用湿棉被、毯子等把着火者包起来,或者向着火者浇水,但切不可喷灭火器药剂,因药剂会引起伤口感染。

(10)大火封门无法逃生时,可用打湿的被褥、衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救待援。

(11)如果楼梯已经着火,而且火势尚不猛烈时,这时可用湿棉被、毯子裹在身上,从火中冲出去。

(12)如果楼梯火势很大或已被烧断,可利用阳台滑到下—层,躲进邻近房间;从屋顶逃生,顺着竹竿,水管等滑向地面。

(13)如果没有逃生之路,应关闭通往火区的门窗并向门窗浇水,等待援。

(14)如果火势逼近不要仓促跳楼,可在窗子上系上绳子,也可撕扯床单并连接起来,人顺着绳子下滑。

(15)如果时间紧急,被迫跳楼时,可先向地面抛掷棉被,沙包垫等物,双手抱住窗台往下滑。

(16)任何学生不得在寝室内私拉乱接电线、插座,不得使用电热毯,不允许在宿舍使用充电器进行电器充电。

学校消防应急演练方案及流程图篇二十一

3#煤场块煤堆长时间堆积自燃发生火灾。

通过事故演练,提高操作人员的紧急事故处理能力,掌握事故应急救援的程序和消防设施、器材的使用方法,提高现场管理员和各专业队伍的'协调和快速反应能力,从而进一步提高全体员工的自我保护意识和安全意识,为安全生产提供保障。

20xx年6月23日9时至11时。

安环部领导车间管理人员车间岗位运行人员煤场承包队。

焦场承包队。

第一步:9时10分原煤车间3#煤场块煤堆长时间堆积自燃发生火灾现场管理员张鑫在巡检时及时发现。

第二步:张鑫立即打电话通知调度、车间主任、当班班长,及煤场承包队现场操作人员。

第三步:车间事故应急领导小组组长接到电话后立即启动火灾事故应急预案,立即通知应急小组人员及志愿消防班,赶往事故现场实施灭火。

第四步:车间事故应急领导小组立即赶到事故现场,在副组长的带领下,救援组组织人员撤离,到安全地点集结(3#煤场北门外),清点人数,有无受伤或缺少。

第五步:车间事故应急救援抢险组人员立即佩戴好各种防护器材,赶到3#煤场西侧消防栓、消防炮旁,接上消防水带,打开消防栓、消防炮阀门,向着火点喷水灭火;同时指挥铲车把着火的煤堆翻堆。

第六步:现场保卫组疏散煤场内无关人员,保护好事故现场,待调查组对事故现场进行调查取证后,清理事故现场。

第七步:车间事故应急抢险组对设施、设备、装置损坏的部分进行恢复。

第八步:车间事故应急领导组对事故损失进行评估,发布信息,向上级汇报。认真总结经验教训,采取有力的安全防范措施,贯彻、落实各项管理规定和制度,检查其他岗位危险源是否得到处理和解决。

第九步:事故得以控制,救援结束,解除警戒。

演练领导小组。

组长:

副组长:

成员:

救援指挥组:组长:

副组长:

救援组:组长:

组员:

抢险组组长:

组员:

现场保卫组:组长:

学校消防应急演练方案及流程图篇二十二

为提高我院职工的消防安全防范意识,掌握消防安全知识,落实消防安全责任,进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时,各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理,熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线,及时传达并迅速组织救援,熟练掌握逃生时的基本知识,增强自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群众的生命安全,经院应急领导小组研究决定举办20xx年度消防演练,通过演练,让干部职工感受消防,接受教育,增强能力,做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的,同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响,特制定本次消防演练方案,具体如下:

住院部。

消防演练路线:从住院楼疏散至大楼以外安全地方。

参加人员:除病员外,在保证工作正常运转的情况下,各相关部门、科室都必须安排人员参与并要部分员工模拟病员。

以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为:

(1)火情报警演练;

(2)住院楼火灾时的疏散、逃生演练;

(3)常见的消防灭火演练。

成立消防演练临时指挥小组:由分管消防安全的副院长、保卫科长及医务科、护理部、后勤科长组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院办室负责。

总指挥:分管消防安全的副院长。

保卫科长协调分工,具体指挥。

秩序疏散组:

组长:保卫科长。

成员:保卫科人员。

任务:负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。

消防灭火组:

组长:保卫科长。

成员:保卫科人员、院义务消防员。

任务:负责实施灭火。

医疗救护组:

组长:医务科、护理部负责人。

成员:病区医护人员。

任务:负责现场救护和转移病人。

1.各部门、科室要做好演练前的宣传工作,不参加演练的工作人员分工负责向病患解释本次演练情况,以免声响引起病患恐慌。

2.各部门、科室要根据真正火灾进行疏散时,应进行的程序及本部门、科室的实际情况,制定本部门、科室的疏散计划。

3.演练前检查演练辖区:电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等,确保这些设备能正常运作。

4.检查疏散通道畅通、不湿滑,以免造成疏散的意外损伤。

5.各部门负责人要重视这次消防演练,在不影响工作的情况下,尽量安排人员参加,参加演练的员工要认真对待,疏散时不可乘搭电梯或中途离场,要注意安全,不可争先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不乱、有条不紊,要通过这次演练吸取经验。

现场总指挥宣布演练开始。

假设情景:当天中午的午休时间,病房内病号已经休息。突然,住院楼某病区某病房因病号家属使用电器不当,易燃物被引燃,引起火灾,火势迅速蔓延,值班护士巡查时发现火情。

演练科目:报警;启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。

应急措施:情况紧急,发现火情人员立即拨打电话“119”向消防队报告火情,请求救援;迅速将失火情况向总指挥部报告,并及时利用现场附近灭火器灭火,采取相关应急措施。

总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场,立即启动《医院消防安全应急预案》,向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令,要求各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命,做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。

假设情景:火势蔓延扩大,有部分病号被困。

演练科目:火场逃生及其技巧。

应急措施:总指挥指挥人员向楼外疏散。

总指挥接到火情报告后,及时组织人员把病号和物资(贵重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一层安全防火区。当下达全层疏散命令时,工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻,一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态,有序的向外疏散,迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方,各病区医护人员、病号集中,病区负责人清点人员,及时向院领导报告。

医院消防警戒员迅速赶到病区入口,在火场附近拉起警戒线维护秩序,严禁其他无关车辆和人员进入火场。

假设情景:发生化学药品和木材等不同性质的火灾。

演练科目:扑救初期火灾。

应急措施:医院消防灭火组,根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练:对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的`火灾时采取水枪灭火。

学校消防应急演练方案及流程图篇二十三

一、组织机构人员分工(应明确到人或岗位)。

(一)指挥部。

1.总指挥:由单位值班领导担任,消防安全责任人到场后,移交指挥权。

2.成员:由单位各部门负责人组成。下设灭火行动组、疏散引导组、通讯联络及设施保障组、安全防护救护组。

3.职责:掌握现场情况做出决策,向各组下达指令,指挥灭火、人员疏散行动,在公安消防队到达后,移交指挥权,配合公安消防队行动。

(二)灭火行动组。

1.负责人:单位自定。

2.成员:单位自定。

3.职责:第一灭火力量在60秒内采取措施控制火情,第二灭火力量在接到火情后3分钟内到达现场并根据现场情况展开灭火行动。

(三)疏散引导组。

1.负责人:单位自定。

2.成员:单位自定,要求对应每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员,负责组织引导在场人员安全疏散。

3.职责:接到火警信息后,引导单位内的工作人员和顾客疏散,清查各楼层有无人员滞留。

(四)安全防护救护组。

1、负责人:单位自定。

2、成员:单位自定。

3、职责:接到火警信息后,疏通室外消防车道,打开地下消火栓井盖,协助疏散,对受伤人员进行初步救护,视情况拨打“120”求救,并协助医务人员送伤员至医院救治;设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品击伤行人,制止无关人员进入楼内。

(五)通讯联络及设施保障组:

1、负责人:由主管工程设备部门负责人担任。

2、成员:工程设备部门相关人员组成。

3、职责:切断非消防动力电源,保障照明及消防设施、设备电源,迫降消防电梯,在一层停止并锁定客用、货运电梯,停止空调运行,操控防排烟设施、防火卷帘、消防泵等自动消防设施,如联动控制发生故障,则由工程设备部门值班人员赶到设备处实施手动控制,为防火和疏散提供设备保障。

二、报警和接警处置程序。

(一)发现火情。

任何单位人员发现火情应立即按下附近手动报警按钮或用电话向消防控制室报告,发生火情部位的巡查人员(或就近工作人员)应立即形成第一灭火力量并在60秒内采取措施控制火情,直至第二灭火力量(灭火行动组)赶到现场展开行动。

(二)火警确认。

消防控制室对任何火警信号必须核实,核实火警以人员语言确认为准。

(三)报警及进入应急状态。

确认火警后,按以下程序操作:

1、消防控制室将自动消防设施联动控制置于“自动”状态,迫降消防电梯,配合灭火组及疏散组随时控制、启动起火层应急广播,防排烟系统及相关的自动灭火设施。

2、消防控制室值班人员向“119”公安消防指挥中心报警。

3、消防控制室通知配电室切断起火层日常用电路,通知配电室确保照明用电及消防设施、设备用电,确认消防设施、设备电源控制柜状态;关停中央空调电源。

4.通知当班人员就位,各级人员到位,展开灭火疏散行动:

2)、应急疏散组通知单位工作人员通过广播、喊话等方式,各疏散引导员在预案规定的岗位上,引导人员利用最近的安全疏散通道疏散至安全地带,并清点人数,向到场消防队报告。

3)、通讯联络及设施保障组保障指挥部与各组之间通讯畅通,消防用电不间断,各消防设施运行正常。

4)、安全防护救护组实施区域警戒,清理车场通道,打开地下消防井盖迎候消防车;设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品击伤行人,制止无关人员进入楼内。

(四)火警解除。

火灾扑灭后,彻底清查起火现场及相关部位,确认已完全扑灭,烟气已基本排除,所有被疏散对象都已安全疏散完毕,征询公安消防人员同意后下达火警解除指令。

火警解除后,派出人员负责保护现场,协助公安消防机构进行火灾原因调查。

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总结是一个重要的思维工具,可以帮助我们反思并改进我们的表现和行为。写总结时,应该注重突出问题的核心,找出解决问题的有效方法。我们可以从这些范文中找到一些共同的特
教案是教师为完成教学目标,合理组织和安排课堂教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等内容而制定的一种计划性文稿,它对于教师来说具有重要意义。教案可以帮助教师有效
通过写心得体会,我们可以反思个人的决策和行动,为自己的未来规划提供参考。在写心得体会时,可以结合实际案例或具体事例进行说明和阐述。以下是一些写心得体会的实用技巧
人类的思维方式和行为方式有着密切的联系,我们需要对其进行总结和分析。沟通技巧是建立良好人际关系的基础。看别人的总结范文可以帮助我们更好地组织思路和结构。函授大专
报告需要准确、清晰地陈述问题,并提供恰当的解决方案或建议。掌握有效的报告结构,将内容分为引言、主体和结论等部分。阅读这份报告可以帮助大家了解行业的最新动态和研究
写总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步,进而不断提高自己的工作能力。写总结时,要注意语法和拼写错误的修正,保持语言的准确性与规范性。如果你对总结写作还不太熟悉
通过制定计划,我们可以更好地掌控自己的时间,避免分心和浪费。计划应该具有弹性和可调整性,及时适应变化的外部环境。以下是一些关于计划制定的实际案例和经验分享,供大
演讲稿可以包含引用名人名言、案例分析、数据统计等支持材料,以增加说服力和可信度。演讲稿的成功与否与准备工作密切相关,需要提前进行充分的背景资料和观点整理。演讲的
总结是对我们的经历和思考的一种呈现。总结还可以加入自己的感悟和反思,使其更具个人特色。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可
合同是一种法律文件,用于规定和约束双方在特定事项上的权利和义务。如何写一份合同,不仅要考虑到当前的情况,还要预估未来的发展。合同的签订是商业世界中常见的行为,大
总结是一种思考和反思的方式,通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。在写总结时,我们可以运用一些修辞手法,如类比、对比和引用等,使文章更具吸引力。以下是专
总结是一种对自己过去的经验和行为进行反思和总结的方式。写总结时,要注重逻辑性和条理性,将各个方面的内容有机地串联起来。总结范文中的观点和见解有时会与个人的经历和
通过总结和概括心得体会,我们能够更好地提升自我,不断完善自己的思想和行为。写心得体会时,可以结合一些相关的理论知识和研究成果,形成更有深度的观点。精心整理的心得
总结可以帮助我们回顾过去一段时间的学习和工作生活,发现亮点和不足。写一篇完美的总结,首先要梳理好自己的思路。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
心得体会是我们在学习和工作等方面的实践中得出的宝贵经验和感悟,它可以帮助我们总结和梳理自己的思路,提高自我认知。写心得体会可以让我们更好地反思和总结过去的经历,
通过演讲稿撰写,可以提前规划好演讲的内容,避免遗漏重要信息。在写作过程中,可以请教他人的意见和建议,以获取更多的反馈和改进方向。感谢大家的聆听,希望我的演讲能给
提出一个可行的解决方案是解决问题的关键。一个完美的方案应该能够解决问题,并为实现目标提供清晰的指导和路径。下面是一些经典的方案示例,值得借鉴和学习。幼儿园亲子国
总结是对过去一段时间工作的回顾,可以帮助我们找到改进和提升的方法。制定明确的目标是取得成功的第一步。这些总结范文综合了个人和集体的成果,是学习总结的一个好素材。
报告可以是正式的或非正式的,具体取决于其目标受众和使用场景。首先,我们需要明确报告的目的和读者群体,以确定信息的重点和表达方式。报告是一种系统、详细地记录和呈现
总结是一种反思的过程,通过整理思绪来提升自我。注意总结的语言表达和写作技巧。我们整理了一些总结的好例子,希望能给您总结写作提供一些参考和思路。外科护士自我鉴定篇
合同是一种约束力强的法律工具,用于维护交易的合法性和公平性。编写合同时,要明确双方的身份信息和联系方式。合同的范围和期限应当明确和合理。租房合同详细版篇一出租方
读后感是读完一本书或一篇文章后对其中故事情节、人物形象和主题思想的个人理解和感受的一种表达方式。在写读后感时,如何结合书中的具体细节和自身的情感体验,使其更加生
总结是一种思考和反思的过程,能够让人更清晰地认识自己的成长和进步。总结应该突出工作的亮点和不足之处,以便更好地改进和提升。我们精选了一些具有代表性的总结案例,供
合同是商业活动的基石,对于双方保障权益,规范交易行为具有重要意义。一份良好的合同应该具备可扩展性和可调整性。如果对合同的具体条款有疑问,可以咨询相关法律机构或律
这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题,让你对世界有了更广阔的视野。写总结时要简明扼要,语言简练,避免冗余和重复。掌握一些优秀的总结范文,可以提高自
旅行是一种开阔眼界、丰富人生的方式,我喜欢去不同的地方感受不同的风景和文化。学习借鉴他人的成功经验,提升自己的专业能力是写一篇完美总结的有效途径。小编找到了一些
"演讲稿是一种通过口头语言表达思想、陈述观点或演绎某种主题的书面材料。它是一种重要的沟通方式,能够帮助我们向他人传递信息,并影响听众的思想和情感。最近,我意识到
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