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制定方案可以帮助我们预测和应对可能出现的问题和挑战。7.方案的制定需要各个部门或团队的积极参与和协作。在制定方案之前，了解市场动态和行业趋势是一种重要的准备工作，以下是小编为大家整理的一些资料供大家参考。
幼儿园中秋节活动方案设计篇一
1、观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。
2、感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。
准备：
安排一处秋季特征明显的郊外。
过程：
（通过郊游和观看录像带，观察秋天，感受秋天的美丽和富饶。）。
师：秋天有哪些美丽的颜色？
幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。
幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。
幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。
师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味？
幼：甜甜的水果味，清香的稻谷味。
幼：桂花、菊花的香味。
幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。
师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作准备的呢？
幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。
幼：蚂蚁、松鼠储藏粮食。
幼：喜鹊忙着搭房子。
幼：有些树叶变红了，有些变黄了。
幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。
准备：
在园内户外场地进行。
过程：
（教师有意识地引导幼儿观察秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。）。
师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。
幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。
师：秋雨落在身上有什么感觉？
幼：很凉快，很舒服。
师：一阵秋雨过后，你觉得周围有什么变化？
幼：天气越来越凉。
幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。
师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。
师：你听到了什么？为什么散文中说秋天的雨是钥匙？
幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天，带走了夏天。
师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门？
幼：下过雨后，天气不知不觉就凉了，秋天来到了。
师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料？
幼：秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。
幼：田野变成金黄色，柿子也红了。
幼：紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。
师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。
师：秋天有哪些好闻的气味？为什么小朋友的脚常被勾住呢？
幼：秋天有各种水果的香。
幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。
幼：那些香味吸引人，小朋友很想吃，不想离开，好像有一块磁铁吸住了他们。
师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭？
幼：因为秋雨告诉大家，冬天快要来了。
师：动物听到了是怎么做的'？树叶听到了又是怎么做的？
师：请小朋友闭上眼睛，一边听录音，一边想像秋雨带来的美景。
（再次完整地倾听配乐朗诵。）。
师：除了散文里说的以外，秋天还有哪些美丽的景色？请你学着散文中的语言向大家介绍一下。
幼：小草黄了，大地铺上了金黄色的地毯；秋风一吹，梧桐树叶子像蝴蝶一样飞舞。
师：请根据散文内容或你自己看见的秋景创作一幅美丽的秋景图。
（幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作，表达自己对秋天的感受。）。
幼儿园中秋节活动方案设计篇二
活动背景：
中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
活动时间：
20-年9月-日（星期六）下午3点整。
活动目标：
1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3、动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆；
3、关于中秋节的知识小问答；
4、盘子若干。
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。
看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼。
1、八月十五又称什么节？(b)。
a月饼节b团圆节c故乡节d诗人节。
2、中秋节又可以称为什么？
(a)a仲秋b月夕c秋节d追月节。
3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？
(a)a唐b宋c元d明。
4、月饼最初是用来做什么的？(a)。
a祭奉月神的祭品b馈赠亲友的礼物c节日食品d地方小吃。
5、春风又绿江南岸，明月何时照我还是谁的佳作？
(a)a王安石b李白c杜甫d白居易。
6、在典故中，吴刚伐的是什么树？ba槐树b桂树c柳树d杨树。
7、以下哪个不是中秋节传说？d。
a嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说。
8、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（b），中秋节也叫感恩节。
a日本b韩国c新加坡d马来西亚。
9、在古代月圆和月缺一般形容什么？(a)。
a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否健康。
10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自（a）。
a苏轼《水调歌头》b苏轼《中秋月》。
c王建《十五夜望月》d辛弃疾《太常引》。
流程三：《猜灯谜》。
1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。
2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）。
（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀———月亮。
（2）中秋归来———八归。
（3）嫦娥下凡———月季。
（4）中秋菊开———花好月圆。
（5）明月照我还———归有光。
（6）举杯邀明月———赏光。
（7）举头望明月———当归（药名）。
3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演。
为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。
老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。
流程五：亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
流程六：月饼展示。
故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
小问题：
1、月亮姑娘为什么要做衣裳？
2、月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？
3、月亮姑娘她是怎么变的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
幼儿园中秋节活动方案设计篇三
一、设计思考：
农历九月初9是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以联合重阳节开展关于尊老、敬老为主题的活动是非常必要的。孩子们通过懂得重阳节的来历；观赏有关重阳节美好的传说、故事和诗词；交换收集到的关于重阳节的材料；制作长寿面；为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方法表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，造就尊老、敬老的良好品德。
二、活动目标：
1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步懂得重阳节的风气习惯。
2.乐意参与重阳节的相干活动，尝试用自己的方法表达对老人们的关心和节日的庆祝。
3.懂得爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情绪。
三、活动安排：
活动一：分享：重阳节的材料。
活动二、绘画：我和爷爷奶奶在一起。
活动三、故事观赏：重阳节的来历。
活动四、纸工：送给爷爷奶奶的`长寿面。
活动五、语言：奶奶，对不起。
活动六、语言：爷爷奶奶的爱。
活动七、泥工：我为爷爷、奶奶做饺子。
主题安排和游戏：
(1)收集我和爷爷、奶奶在一起的照片、重阳节的材料安排教室。
(2)自由活动：送给爷爷奶奶的礼物：泥塑重阳糕。
(3)语言角：供给有关敬老内容的图书，供幼儿浏览、讲述。
(4)家长园地：请家长配合，勉励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，造就关爱老人的情绪。
(5)游戏和节日相联合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。
幼儿园中秋节活动方案设计篇四
玩是小孩子们的天性，如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢？今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动，其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的！拾豆豆活动目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。活动准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）。
教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。水果大餐。
活动目标：
1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
2、初步尝试使用固体胶。
1、水果花篮图人手一张。
2、各种水果造型图片。
1、教师出示漂亮的水果花篮引题。
2、演示使用固体胶。
3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。
4、展示作品，分发奖品。
幼儿园中秋节活动方案设计篇五
活动目标：
1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
活动准备：
1、亲子讨论过有关过年的话题;。
2、“新年到”背景图一张;。
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;。
4、喜庆的音乐。
活动过程：
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮。
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌。
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)。
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)。
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)。
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌。
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，
大家说声新年好。
四、拓展。
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
活动延伸：
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
活动目标：
1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。
2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。
3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。
活动准备：
活动过程：
一、歌曲导入，引出"宝贝"的主题。
师：(播放音乐1)听!什么歌?
幼：妈妈宝贝。
师：会唱的小朋友可以跟着一起唱哦!
幼：……换你当我的宝贝。
二、学习故事《彩虹的尽头》。
师：嗯，这位是狐狸，大家都认识。我来告诉你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……幼：好朋友。
师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀?
幼：……师：都有可能哦!獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝，他就问狐狸："你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗?"狐狸说："不知道啊，你知道吗?"獾说："我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西!"狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧!
师：彩虹的尽头有什么啊?(宝贝)那小朋友，在獾的心里，宝贝是什么啊?
(金的，或是银的，或是宝石的)彩虹的尽头真的藏了这些东西吗，你们想不想知道?到底会发生什么事情呢?继续听下去。
师：看，他们来到了哪里?(树林)一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢?是大还是小?是什么颜色?就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的宝贝，我最美的宝贝啊!"獾和狐狸跑过去。"走开!"松鼠叫起来，"你们不许偷我的宝贝!"狐狸说："这不是宝贝，这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："对我来说，宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢?"。"哦，我们要找的是真正的宝贝!"獾一边说，一边和狐狸继续向前走去。
师：它们遇到了谁啊?
幼：松鼠。
师：松鼠有它的宝贝吗?是什么呢?
幼：有，是松果。
师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢?
幼：……师：诶?从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗?
幼：不是。
师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗?
幼：接着往下找宝贝。
师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。
幼：不是。
师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗?你从哪看出来的。
幼：……师：(播放音乐3)就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说："到现在，我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠--他有足够的食物吃，多开心啊!想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。
师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么?
幼：……师：难道它们找到宝贝了吗?既然找到了那会是什么呢，接着往下听!狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝!"狐狸说"你也是我的宝贝!"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了!
雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。
师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊?
幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。
师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝!它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。
三、完整倾听故事。
师：故事好听吗?
幼：好听!
师：那我们再来完整的听一遍!(讲故事)你们自己的宝贝是什么啊?分享一下!
幼：……师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么?
活动目标。
1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备。
1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。
2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。
3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。
4、准备游戏奖品和小纪念品若干。
5、拟定家长邀请函、游戏卡。
活动过程。
1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。
2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。
3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。
游园项目：
1、《大嘴娃娃》。
游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。
2、《小猫钓鱼》。
游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。
3、《盖瓶盖》。
游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。
学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。
4、《快乐圈圈圈》。
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。
5、《足球射门》。
游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。
6、《垒垒乐》。
游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。
7、《猜猜猜》。
游戏规则：数字小10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。
8、《螃蟹夹球》。
游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。
9、《你追我赶》。
游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的`前两名获得奖章。
一、活动主题：
不剩饭不剩菜。
二、指导思想：
以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。
三、行动目标：
以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，从文明餐桌细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。
四、组织领导：
___。
五、具体措施：
1.教职工：
广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。
(1)在教职工食堂张贴标语。
(2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。
2.幼儿：
(1)通过谈话、生活活动等环节，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有利于身体健康。
(2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查，小班由老师检查。)。
(3)利用幼儿园“甜嘴巴广播”讲清“剩菜是地沟油主要来源”，社会上发生的饮食中毒事件等，提高幼儿的饮食安全。
3.家长：
通过多种途径(如：家长园地、网站、qq群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。
文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明海洲街道中心幼儿园加油!
幼儿园中秋节活动方案设计篇六
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活动目标：
1、知道年节食品的吉祥语。
2、运用感官进行猜谜游戏。
活动准备：
各种年节食品、手帕。
活动过程：
一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系。
二、展示年节食品，请幼儿说一说。
1、这些是什么食物?
2、你吃过这些食物吗?
3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。
三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动：
1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来。
2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。
3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。
四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)。
幼儿园中秋节活动方案设计篇七
活动目标：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、准备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》歌曲音乐。
活动流程：
一、主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年龄段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响，今天我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操。
冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。
三、家长才艺展示：
四、放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。
一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏：
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1.抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)。
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备：床单3条。
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
2.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)。
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)。
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。
3.找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)。
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：床单8条。
游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4.踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)。
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：准备9个呼啦圈。
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)。
5.毛毛虫游戏(18个粉红色)。
主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条。
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演：
游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》，掌声欢迎!
再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!
七、结束语。
欢乐的.时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
更多。
幼儿园中秋节活动方案设计篇八
为了确定活动的成功与否，通常需要提前准备一份具体、详细和有针对性的活动计划。活动计划是明确活动时间、地点、目的、预期效果、预算和活动方法的商业计划。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
20xx-20xx学年度“童心向党”爱国歌曲演唱活动方案为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活，结合体育艺术“2+2”活动的开展，加强社会主义核心价值体系建设，特制定“童心向党”年度实施方案。
为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发学生努力学习、立志报效祖国的巨大热情，引导师生为实现伟大的“中国梦”而奋发向上，营造活泼向上的校园文化，让每个学生在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。
三、活动内容：
1.“童心向党，唱响中国梦”合唱比赛。
2.开展“童心向党，唱响中国梦”校园十佳歌手大赛。
1.“童心向党，唱响中国梦”合唱比赛。
2.“童心向党，唱响中国梦”校园十佳歌手大赛。
（1）预赛:20xx年11月下旬（海选赛，共8场）。
（2）决赛:20xx年12月9日。
3.庆“五四”“童心向党，唱响中国梦”歌咏比赛：20xx年5月—6月。
歌咏活动以一批具有本土特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。
活动要紧紧围绕“童心向党”主题，充分发挥共青团、学生合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地，认真组织开展歌咏活动。要充分利用课间、课余时间组织学唱、传唱歌曲以“班班有歌声”活动为依托，开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动，并积极开展“童心向党”全校歌咏比赛。
为使活动顺利开展，学校成立领导小组如下：
组长：
副组长：
成员：
八、组织工作要求。
1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，根据本方案的要求制定本班活动实施方案，落实人员负责活动的具体实施。我校要把此次活动纳入学校德育工作计划，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。
歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
3、做好活动准备工作。
各班应按照学校要求，积极开展“班班歌声”活动，在音乐教师配合下，选择2-3首《中学生歌曲100首》中的歌曲作为班级训练歌曲，坚持“每周二唱”，充分利用“体育艺术2+2”活动时间开展演唱活动，确保活动有序进行。
1.能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
3.音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
分初中部、高中部分别设置一等奖，二等奖，三等奖若干名。
20xx年7月1日，是中国共产党成立xx周年纪念日。经街道党工委研究决定，“七一”前夕在全管区各级党组织和广大党员中围绕开展“党员奉献日”活动，集中开展好“五个一”系列活动。现将活动有关事宜通知如下：
开展“党员奉献日”活动，是深入实践“三个代表”重要思想，争做时代先锋，保持共产党员先进性，强化共产党员宗旨意识，增强共产党员荣誉感、责任感和使命感的具体体现，使广大党员牢固树立全心全意为人民服务的意识，扎扎实实为群众办实事、好事，树立党在群众中的良好形象，为管区建设做出新的贡献。
“服务群众、奉献社会、为青岛发展献计出力”。
1、送温暖、解民忧、献爱心活动。组织广大党员通过党员联户的形式，对管区下岗失业、困难党员户、困难学生、孤寡老人等弱势群体，利用走访慰问、扶助关心、捐款捐物和无偿献血等方法，开展献爱心活动。
2、便民服务活动。组织党员深入社区，开展创城宣传、公民维权、就业咨询、社会保障、义诊、家电维修等便民服务活动，推进道德、科教、文体、法律、卫生知识“五进社区”，切实提高社区居民的文明程度和整体素质。
3、治理环境活动。结合创建全国文明城市活动，组织广大党员深入社区、楼院、公共场所清理环境卫生，美化、绿化环境，解决脏乱差和卫生死角，创造清洁、美好的生活环境，为创建全国文明城市做贡献。
4、岗位奉献活动。紧密结合即将展开的保持共产党员先进性教育活动，通过“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“党员责任田”、“党员突击队”等有效载体，引导党员以许振超同志为榜样，立足岗位，无私奉献，发挥广大党员的先锋模范作用，在完成任务中创出一流的业绩。
5、开展党员先进性教育。在党员中开展重温入党宣誓和党课教育活动。
结合八大峡管区的实际，现将“党员奉献日”的具体活动安排如下：
1、开展一次创建优美管区活动。
围绕创建全国文明城市活动，20xx年6月21—30日，各社区组织楼院支部党员对社区内的环境卫生、乱贴乱画、卫生死角等集中清理一次，时间由各社区自行确定。
责任部门：城管科。
责任人：
2、集中开展一次党员奉献日系列活动。
（1）20xx年6月25日，开展一次党员便民服务活动。办事处机关党员、纬五路社区党委、驻社区相关单位，组织党员在316车站开展创城宣传、公民维权、就业咨询、社会保障、义诊、家电维修等便民服务活动。
（2）集中清理环境卫生活动，20xx年6月25日上午，会同市排水管理处、机关党员干部、团岛社区居委会、社区单位对团岛山周边的卫生再集中清理一次。
（3）走访帮扶活动。办事处团工委、市排水管理处、团岛社区团支部，走访社区特困家庭。
（4）开展为老服务活动。办事处、贵州路小学、第九人民医院到老年公寓开展为老服务活动。
（5）开展一次走访社区老党员和特困党员家庭活动。各社区以党委（总支）为单位走访。街道党工委走访10户、市妇联走访10户。
责任部门：民政科、综治办、党群科、劳动力保障中心。
责任人：
3、开展一次党员联户帮困活动。
20xx年6月21日—30日，各社区党委（总支）组织办事处机关路段干部、社区干部、社区党员开展结对帮困、爱心帮扶活动。
责任部门：党群科、各社区党委（总支）。
责任人：
4、开展一次庆祝建党作品展活动。
在充分发动的基础上，鼓励管区广大居民群众积极、踊跃投稿。各社区党组织要认真做好对征集的摄影、书法、绘画作品的登记、筛选、汇总、上报工作。办事处将根据各社区作品征集情况，于20xx年6月21—30日在管区开展庆祝建党作品展活动。
责任部门：党群科。
责任人：
5、开展一次党员先进性教育活动。
20xx年6月29日，在办事处党员活动中心，组织办事处党员和新党员举行一次入党宣誓活动，并由街道党工委书记为广大党员举行一次“共产党员如何树立正确人生观”的党课教育活动。
责任部门：党群科。
责任人：
1、加强组织领导。街道各级党组织要把“党员奉献日”活动与即将开展的保持共产党员先进性教育活动的结合起来；要与创建全国文明城市活动结合起来，高度重视，切实抓紧抓好。
2、周密组织、精心安排。要结合实际，统筹安排好日常的各项工作；要加强协调，通过结对共建等多种形式，整合社区资源，号召社区党员从物力、财力、人力等多方面开展奉献活动，实实在在地为群众办好事、实事；要把开展“党员奉献日”活动与党课教育结合起来，使每个党员普遍受到一次教育，进一步增强党性修养。
3、广泛发动，营造深厚氛围。社区各级党组织要充分利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报等工具，大力进行宣传发动，在社区营造开展活动的浓厚氛围。要积极动员广大党员踊跃参加到活动中来，进一步提高广大党员的思想认识。活动中要插挂旗帜和横幅标语，宣传活动的主题。
4、督促检查，狠抓落实。活动期间，党工委将组织有关部门进行督查，确保“党员奉献日”集中活动落到实处。各社区开展活动情况于6月30日前报党群工作科。
为隆重纪念中国共产党成立xx周年，根据《关于开展“党员奉献日”活动的通知》文件精神，根据学校实际，决定在全校广大党员教师中开展一次“党员奉献日”集中活动。现将有关事项通知如下：
开展“党员奉献日”活动，是广大党员实践党的宗旨的有效形式，是深入学习贯彻和实践“三个代表”重要思想，是强化共产党员的宗旨意识，永葆共产党员先进性，增强荣誉感、责任感和使命感的具体体现。结合“党员奉献日”活动，是广大党员树立全心全意为人民服务的意识，自觉地为社会做奉献，扎扎实实为群众办实事、好事，树立党在群众中的良好形象，推动科学发展，促进社会和谐，开展好创先争优活动，为加快建设现代国际乡村旅游综合示范区贡献力量。
今年“党员奉献日”集中活动的主题是：奉献——从我做起。我校将围绕主题，开展以下几个方面内容的活动：
1、围绕当前中心工作开展奉献活动。组织广大党员教师结合综合治理、交通安全、文明创建活动和防汛抗旱开展集中为学生服务的奉献活动。
2、围绕便民服务开展奉献活动。组织党员深入社区和小区，开展便民服务。宣传学区招生、学籍管理、义保经费使用等教育政策。
3、围绕送温暖、献爱心开展奉献活动。组织党员帮助困难弱势群体，排忧解难，走访慰问困难党员户、困难家庭，扶助困难学生，关心孤寡老人，开展捐款捐物和无偿献血等献爱心活动。
1、从下发实施方案至6月10日，按照全县“党员奉献日”集中活动要求，结合实际，制定活动方案，组织学习，部署和落实实施方案。
2、6月10日至18日为“党员奉献日”集中活动时间，其中，6月10日（周五）为全县集中统一活动时间。学校将组织部分党员积极参加社会奉献活动。
3、6月11日，我校将召开全体党员大会，开展我校“党员奉献日”爱心捐助困难学生活动；组织慰问因病生活贫困的党员教师。
4、6月20日前学校支部将“党员奉献日”活动开展情况报所属局党委。
党支部要把“党员奉献日”集中活动作为党员教育工作的一件大事，抓实抓好。定专人，具体负责组织实施。把开展“党员奉献日”活动，纳入年终党员考核内容。建立长效和激励机制，巩固“党员奉献日”活动的成果。
党员奉献日活动要和当前学校中心工作密切联系，实实在在地为学生和家长办好事、办实事。要与党课教育结合起来，使每个党员普遍受到一次党课教育，参加一次实践活动，树立一个良好形象。要与党员即时承诺结合起来，将党员奉献活动量化到具体的`实事中，防止概念化、抽象化和表面化。
广大党员明确“党员奉献日”活动的意义、主题和任务要求。党员干部和模范党员带头奉献，把党情和党的温暖送到群众的心坎上。在活动中努力营造相应的氛围，悬挂横幅标语，宣传“党员奉献日”集中活动的主题，并及时将“党员奉献日”活动中涌现出来的好做法、好典型予以上报。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;。
2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)。
(四)制作月饼。
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
通过活动，让学生了解党，重温历史，受到不怕牺牲，奋勇向前精神的熏陶和教育，激发他们的爱党情怀。让学生在先烈精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，高举队旗跟党走，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
活动流程：
（一）了解党。
男：在那漫漫长夜的黑暗中，
女：突然，一个闪电一声霹雳，
男：如横空出世、惊天动地，
女：啊，中国共产党光荣成立！
男：从此，狂风恶浪中船舶有了灯塔，
女：险滩惊途中前进有了火炬。
男：今年的七月一日是它90岁的生日。
女：看，这就是党的旗帜。红旗象征革命，镰刀、锤子为工农的劳动工具，象征中国共产党代表广大人民群众的利益，黄色象征光明。
出示党旗，学生介绍。
（二）向英雄致敬。
男：党的历史是英雄辈出的历史。
女：纪念碑展示出他们的伟岸，
男：党旗上浸满他们的血汗。
女：他们的身躯，已化作一座座高山，
男：他们的胸脯，已变为一片片平原。
女：每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
男：请第一小队向大家介绍。
出示刘胡兰、张思德、雷锋、董存瑞、王进喜的图片，学生上台介绍。
女：下面请听童谣《红歌满天》。
童谣《红歌满天》。
男：在党的教育下，我们的少年儿童也涌现出了许多英雄人物。
请高千惠为大家唱《歌唱二小放牛郎》。
歌曲《歌唱二小放牛郎》。
女：少年英雄有很多，下面请听第二小队的介绍。
介绍赖宁、草原英雄小姐妹、童世强的事迹。
（三）辉煌的成就。
女：中华儿女在党的指引下，
男：战斗、前进、战斗、前进，
女：迎来了新中国的无限风光！
男：请第三小队介绍。
出示图片，学生上台介绍。
女：真是了不起啊！没有党，我们不可能生活的这么幸福，
男：让我们唱出心中的歌《没有共产党就没有新中国》。
歌曲《没有共产党就没有新中国》童心永向党学生主题班会活动方案。
（四）红领巾祝福党。
男：党是太阳，我是花，
女：饮水思源不忘本，童心永远向着党，请听童谣《红领巾歌颂党》。
童谣《红领巾歌颂党》。
女：今年是建党90周年，
男：革命火炬传到了我们的手中，
女：让我们听听第四小队同学的心里话吧。
第四小队上台汇报。
男：我们立正，我们敬礼，
女：少先队员是光荣的预备队，
男：星星火炬下前进。
女：争当四好少年跟党走，
男：蓝天翱翔矫健又壮美。
女：让我们齐唱《争当四好少年》。
大合唱。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体学生：时刻准备着！
指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下：
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
为纪念中国共产党成立xx周年，引导全管区广大党员始终牢记党的宗旨，全面落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，永葆党的先进性，根据区委宣传部有关要求，经党工委研究决定，“七·一”前在全管区各党组织和广大党员中，继续深入开展“党员奉献日”集中活动。现提出如下方案。
今年开展“党员奉献日”活动的总体要求是：紧紧围绕人民群众反映最集中、要求最迫切的问题，积极为群众做好事，办实事、解难事，进一步增强广大党员的服务意识、责任意识、公仆意识和发展意识，改进作风，关注民生，奉献社会，树立形象，为建设和谐社区做出新贡献。
今年全管区各党组织要围绕区“党员奉献日”活动确定的“情系民生、尽责奉献”这一主题，结合各自实际，突出重点，体现特色，注重方法，讲求实效，因地制宜地组织广大党员开展实践活动。“党员奉献日”集中活动，将继续采取统一主题、统一时间，由街道党工委牵头，各社区党委自行组织实施的方法。6月21日至25日集中开展活动。其中6月22日（星期五）为全区集中统一活动时间，各社区根据要求自行安排活动。各社区开展活动的安排请于6月20日前报党群科。
一是积极开展“百名干部党员入千户”活动。组织广大干部党员深入街道、社区、企业、学校和居民家中开展访谈，通过与群众面对面交谈、零距离沟通，切实了解群众工作生活中的所盼、所想、所急。要抓住基层和群众反映的急办之事、难办之事，组织党员集中时间和力量，开展服务，现场办公。
二是开展送温暖、献爱心活动。组织党员开展帮扶活动，走访慰问困难党员户、困难家庭，扶助困难学生，帮弱扶困，排忧解难，把党的温暖送到群众的心坎上。并通过组织党员开展捐款捐物和无偿献血等活动，向社会奉献爱心。
三是开展便民服务活动。组织党员深入社区开展便民服务和政务、法律、医疗健康等有关咨询以及科技知识进社区活动，帮助群众解决日常生活中的具体困难和解答群众的各种疑难问题。
四是开展人文奥运宣传活动。以“做文明东道主，我把奥运迎回家为主题”，大力开展“四进万家”宣传教育活动；组织“有序乘车，文明礼让”劝导活动；进行“垃圾不落地、文明在手中”集中整治行动；围绕岗位建功、文明服务、净化行风，开展“擦亮奥运窗口，争做文明使者”活动，为提高居民素质、宣传奥运精神做贡献。
五是岗位奉献活动。要以创建“党员品牌”活动为契机，引导广大党员通过“党员先锋岗”、“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员突击队”、“党员义工队”等形式开展岗位奉献活动，充分发挥广大党员示范作用，带头展示新时期党员精神风貌，为构建和谐市南，营造文明和谐健康向上的浓厚氛围。
各党组织要统一思想，明确任务，切实把开展活动同引导广大党员改进工作作风、带头参与奥运、树立良好形象、促进社会和谐紧密结合起来。要确定专人负责，切实抓好落实。党员领导干部要带头组织和参与活动，积极发挥表率作用。
各党组织要紧紧围绕活动主题，精心确定活动重点，精心组织各方力量，形成活动合力。要把开展“党员奉献日”活动与党员教育有机结合，通过组织活动，真正使每个党员普遍受到一次党课教育，参加一次党性实践，树起一个良好形象。要采取积极有效的措施，切实抓好活动的落实，确保工作不搞形式、不走过场。要坚持把“党员奉献日”活动纳入党员教育长效机制，变为自觉行动。
各级党组织要采取多种形式，广泛深入地做好宣传教育和组织发动工作，进一步提高广大党员对“党员奉献日”活动的认识，以实际行动积极踊跃地参加到活动中来。要采取插挂旗帜、横幅和标语口号等形式，大力宣传活动主题，积极营造良好的舆论氛围。各社区要及时报送开展活动的动态信息和资料照片，大力宣传本社区开展“党员奉献日”活动的情况。
为庆祝中国共产党成立100周年，我校以“童心向党”为主题，开展庆祝建党100周年系列主题教育活动。学校根据实际情况，结合学校德育教育与教学的中心工作，积极组织制定教育活动方案，具体方案如下：
1.时间：xx年4月。
2．要求：组织红领巾小记者团，走进革命纪念馆、烈士陵园（革命英雄纪念碑）参观学习，让广大少先队员在学习实践中认识了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，继承弘扬中国共产党人的优良传统和高贵品格，从小树立走中国特色社会主义道路的理想信念。
活动意义：为了庆祝建党100周年，举国上下都用不同的形式来庆祝，我校也将在四月份组织全校学生围绕“祖国在我心中”主题组织歌咏比赛。用歌声唱响培智校园，让祖国和培智学校更加美好！
参加对象：全校学生，以班级为单位。
比赛时间：xx年4月29日。
比赛地点：多媒体教室。
比赛歌曲内容：
1、指定歌曲一首：《国歌》《队歌》。
2、自选歌曲一首：各班自行选择。
比赛要求：
1、全员参与（否则酌情减分）。
2、演唱内容：各班合唱歌曲高班三首、中低班两首。
3、班级自备伴奏音乐。
4、学生表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
5、学生比赛有表现和感染力。
评分。
评委由各班班主任和部分学校老师组成，其评分标准为。
1、是否声音整齐；歌唱声音要清晰、和谐。
2、是否展示歌曲气势。
3、是否把握音准节奏。
4、是否服装统一。
5、是否有感染力。
奖励办法：
根据得分学校将评选出一、二、三等奖。
活动意义：为响应xx沧浪少儿读书节美文诵读的活动要求，提高智障学生的诵读和表演能力，营造书声琅琅的校园学习氛围。
参加对象：全体学生，以班级为单位。
比赛时间：xx年5月9日下午第一节课。
比赛地点：多媒体教室。
比赛诵读内容：本学期推荐的五首文明童谣和古诗。
比赛要求：
1.全员参与（否则酌情减分）。
2.诵读内容：班主任根据学生情况，自行选择童谣内容，每班一首童谣，一首古诗。
3.学生表情自然、大方，声音响亮，着装要统一、整洁、美观。
4.学生比赛有表现力和感染力。
评分。
评委由各班班主任和部分学校老师组成，其评分标准为。
1.是否声音整齐。
2.是否吐字清晰、响亮。
3.是否把握朗读节奏。
4.是否服装统一。
5.是否有感染力。
奖励办法：
根据得分学校将评选出一、二、三等奖。
1.时间：xx年5月。
2.要求：各中队开展一次主题队会，让广大少先队员学习了解中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的光荣历史，学习了解中国共产党为国家为民族建立的丰功伟绩，学习了解中国共产党在长期奋斗中形成的优良传统；感悟在党的坚强领导下，家乡的历史变迁和取得的丰硕成果，增进对家乡的了解和热爱。
1.征集时间:xx年6月。
2.征文对象：高年级学生。
3.征文内容：
。
幼儿园中秋节活动方案设计篇九
1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的`样子。
2、正确选择颜色表现男性服装的特点。
3、能初步体会自己对爸爸的情感。
能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。
1、选择图书上直立的男性照片或图片2、蜡笔、水彩笔、画纸等。
一、引导幼儿观察图片，引出主题。
（教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。）二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。
小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。
b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由回答）教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装（教师边说边示范）c、引导幼儿自由添画。师：那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦！
三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸、。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。
b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。
四、展示作品，夸夸神气的爸爸。
1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。
2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十
1、巩固幼儿走、跑和平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
大纸盒和小纸盒若干、平衡木。
一、幼儿与教师共同做热身操，愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。
二、启发兴趣，尝试练习双脚跳。
1、教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线，幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。
2、在幼儿练习过程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同一方向进行活动，避免相撞。
3、同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助。
4、与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难，找出适宜的方法（双脚向前跳），带领幼儿练习，帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领：准备跳时，腿稍微弯曲；起跳时，用力蹬地，臂向前上方摆，带动身子向前上方跃出，腿尽量蜷起；落地时，前脚掌先着地，屈膝缓冲，动作要轻。
5、之后，教师带领幼儿再次进行集体练习。
三、闯关取宝，巩固练习。
1、巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。
2、同样要注意幼儿从同一方向进行活动，保证安全。
3、幼儿每过一次障碍，教师发给幼儿一张贴片，代表闯关一次成功，共两关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。
4、教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，帮助，以便增强幼儿挑战困难的信心。
教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏。最后请幼儿协助教师一起收拾场地。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十一
1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装show，促进亲子之间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
一、前期准备：(11月16日——11月22日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装show。
3、手语舞蹈《让爱住我家》。
三、颁奖活动。
四、活动结束。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十二
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的`材料丰富活动区。
3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。
(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年是春节。)。
3、听故事《年的故事》。
4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗?
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分：
提出要求：游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十三
为了最大限度地发挥每个幼儿的潜能，幼儿园为幼儿提供的各种水平的学习应该以知识、技能和情感为核心。下面给大家分享一些关于幼儿园规律活动方案设计5篇，希望能够对大家有所帮助。
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
活动目标：
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。
2、激发幼儿对音乐的兴趣。
3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。
活动准备：
有关歌唱的'图谱、节奏图。
活动过程：
一、导入活动。
“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么?”
(小树长出嫩芽了，小红花也开了……)。
“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”
(老师轻声歌唱)。
二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。
师：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”
老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
师：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”
老师看图谱唱一遍。
幼儿自己制作图谱。
师：“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为小朋友每人准备了一份，请你听老师唱自己填，好吗?”
(幼儿听老师清唱自己填乐谱)。
师：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”
(让幼儿对照乐谱)。
“好，我们一起来唱一遍吧。”
三、突出重点。
引导幼儿找出难点。
师：“你觉得什么地方不会唱的，很难的?”
(请幼儿自己发现问题)。
师：“有谁会唱这个地方?”
师：“那请你们再听老师唱一遍吧。”
师：“现在我们都会擦黑能够这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”
师：“谁来帮它起个名字?”
师：“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”
一、主题名称：
幼儿园主题活动《秀丽的冬天》。
二、主题选取的原由。
提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《秀丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的秀丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标。
1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
四、主题网络图。
一：歌曲活动《冬天的赞歌》。
活动目的：
1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼儿用心参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
活动准备：
1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图片。
活动过程：
(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。
老师:这首歌好听吗。
幼儿：好听老师：想不想学阿?
(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?
分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
3.透过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。
(三)整体学习歌曲。
1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?
出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮忙幼儿熟记。
2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。
(四)活动延伸秀丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》。
活动目的：
1.透过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。
3.透过自我感知，体会冬天的别样美。
活动准备:。
1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。
2.讲解一些户外安全知识。
活动过程：
幼儿：冬天老师：你们是怎样明白的?
(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?
带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。
(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。透过这些，能够锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述潜力。
教育活动三：动手活动《秀丽的雪》。
活动目的：
1.透过此活动锻炼孩子的动手潜力。
2.让孩子明白有关雪的知识。
活动准备：
1.小铁铲、胡萝卜等。
2.每个幼儿佩戴手套和围巾。
活动过程：
(一)透过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?
幼儿：喜欢。
老师：那我们出去堆雪人吧。
(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的构成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。
(三)指导完成老师在一旁用心的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。
(四)活动拓展：
相信在这个活动中透过幼儿的亲自制作，必须对动手潜力有所提高。活动中能够鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手潜力，激发孩子们对自然的热爱。
教育活动四：绘画活动《我心目中的冬天》。
活动目的1.透过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。
2.透过绘画，丰富幼儿的想象力。
活动准备：
1.花纸和各种色彩的彩色画笔。
2.关于冬天的美景录像和画。
活动过程：
(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。
透过话语自然引出活动资料。
老师:孩子们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢。
老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?
(二)开始绘画老师能够和幼儿一齐绘画，并走动观察孩子的绘画。
(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。
(四)活动延伸透过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师能够让幼儿们相互观看画作，并能够鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。
六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要透过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最搞笑的事物就是雪了，透过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的潜力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，透过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。
一、主题名称。
绿色家园。
二、主题选取的缘由。
人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标。
(二)会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;。
动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。
四、主题网络图。
活动目标：
(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备：
(一)自来水净化图一幅;。
(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：
(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。
1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”
2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”
(二)明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。
(三)讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);。
2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;。
(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”
(五)总结分享。
幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
活动目标:。
1、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐。
2、发展幼儿的观察力，动手尝试潜力，培养幼儿健康的卫生习惯。
活动准备:。
布置"品尝会"场景各种水果、盘子、刀子、牙签。
活动流程:。
产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼盘--送拼盘。
活动过程:。
一、产生兴趣师:小朋友快来，告诉你们一个好消息，这天咱们平里店镇召开水果品尝会，欢迎咱们去品尝，老师带你们去好吗开起我们的水果小汽车听音乐出发了。
二、认识水果师:水果品尝现场到了，快去看看有什么水果。
师:喜欢吃水果吗选一种自己喜欢的水果放在盘子。
1、观察外皮:请小朋友观察自己的水果外面是是什么。
(1)说一说各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉。
2、观察果肉，皮里边是什么怎样吃到果肉。
剥不开的怎样办小朋友用刀割时要注意安全。
(1)小朋友打开皮，实验用纸粘一下看是否有果汁。
(2)果肉里有什么。
3、品尝味道，小朋友品尝各自的水果。
(1)什么味。
(2)吃进去的是什么。
4、观察种子(1)请小朋友互相看看各自的种子，说出形状。
(2)什么水果的种子也能够吃。
小结:水果真好吃，又神气，有的连种子也能够吃。
三、了解水果的好处师:水果有什么好处。
小结:水果营养丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光滑红润，梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还能够怎样吃。
1、欣赏成品:果脯、饮料、果酱----。
2、怎样吃到各种水果讨论办法。
3、出示拼盘，这是老师的好办法。
4、小朋友用水果开始做拼盘。
5、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘，互相品尝五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃开着水果小汽车送给客人。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十四
。
1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加x、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为。
二、活动准备。
1、做用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程。
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或x的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰x、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。
3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯。
(2)进入班级，评选最相像的x或母女，颁发奖状。
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)。
(6)送礼物，结束愉快的活动。
四、活动结束。
评价。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十五
1、让幼儿知道遇事不哭。
2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。
《遇事我不哭》。教学重点与难点根据不同的事件，学习用不同的语句及方式来解决问题。教学方法与手段视听讲法;多媒体辅助教学。
教师活动幼儿活动。
一、引导幼儿听故事，激发幼儿的兴趣，理解故事的内容。
师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们一起来看一看。通过引导幼儿听故事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿兴趣。
二、引导幼儿观看视频，教育幼儿有事好好说，不哭。
1、请幼儿观看视频。
(巧虎的小汽车到了椅子底下，拿不到)。
(1)提问：巧虎为什么哭?它遇到了什么事情?
(2)提问：巧虎该怎么办呢?(请幼儿讨论后说一说)。
(3)观看巧虎的第一种做法——哭，请幼儿说说这样好不好。
一起看视频，并根据老师的提问来回答问题。
说出自己认为的原因。通过分步观看巧虎视频，使幼儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说，好好想办法解决。
(4)我们怎样帮助巧虎?
2、观看视频后半段。
(巧虎好好说话，请妈妈帮助)。
观看后提问：巧虎这一次是怎么做的?这样做好不好?
3、小结：遇事好好说，不哭。
从对比较来说说正确的做法。以校园生活中的小例子，让幼儿说说该怎么做。
1、师：你有没有哭过?你是在遇到什么事情的时候哭的?
2、师：如果你遇到了下面的事情，你会怎么做?
例：要吃点心，盘子太远拿不到饼干;想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……。
2、小结：不管遇到什么事情，我们都要想好办法解决，而不能只知道哭。
说一说自己以前的遭遇。
想象并说一说自己会怎么做。通过生活中的实例，使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十六
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
：xxx
1、活动前教师提前查看地点。
2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的.衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
3、校车3台：8：30从幼儿园出。
4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉,点名册。
5、家长和幼儿自备小零食、水等。
6、每个游戏所需要的物品。
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。
二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。
三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。
四、律动完后，带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏。
1、游戏：小袋熊(5人一组，分四组进行)
游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手像小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利。
2、游戏：顶纸跑
游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利。
3、游戏：头顶罐平衡
游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子，孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利。
4、游戏：齐心协力
游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦。
五、风筝比赛——以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。
六、画“春天”
1、寻找，观察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
七、午餐
八、清理场地 带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。
九、点名上车回园(也可家长孩子自行回家，但需提前告知本班老师)
幼儿园中秋节活动方案设计篇十七
活动时间：
20__年11月26日上午9：00。
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：
剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受。
新年的快乐。
(在音乐声中结束活动)。
幼儿园中秋节活动方案设计篇十八
2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。
二、活动准备。
场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。
三、活动过程。
小班活动：美丽图，我来画。
1、活动目标：
让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、活动准备：
教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
3、活动过程：
作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。
中班活动：小故事，大家讲。
1、活动目标：
通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
2、活动准备：
提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、活动过程：
先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励。
还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装。
大班活动：学科学，懂知识。
1、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识。
2、知识准备：提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
3、道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个)，整间教室都要遮光。
4、注意事项：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤。
