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通过总结，我们可以发现一些隐藏在琐碎事物背后的规律和原理。总结应该简洁明了，重点突出，避免冗长和废话。以下是一些优秀的总结论文，供大家对照学习、参考和借鉴。
六年级自我鉴定篇一
期末考试一出来，就说明这一学期的教学工作就正式结束了，一学期的忙碌最终能够得来片刻的休息与放松了。在这一学期里面我继续担任__班的班主任，可是随着孩子们的成长，我也从五年级__班变成了六年级__班的班主任。在六年期的这一个学期里面，我继续努力建设班级，教育坚持学习和思想同步发展。下头，就是我在六年级上学期的工作鉴定：
一、学生最主要的任务就是学习。
__班的学生是我从一年级一路带过来的，所以经过我五年的班级建设，学生们在很多方面已经养成了很好的学习习惯，所以在这个学期里面，更多的就是坚持这好势头的，并在这基础上跟上一层楼。所以在这一学期里面，在学习习惯上头并没有太多操心的地方，我要做的就是时刻督促学生们，千万不要骄傲放纵。
在这一个学期，班上转来了两个新同学，两个都是从沿海发达城市转学回本地的。沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些，所以他们的基础也比我们的部分学生要扎实许多。新来的学生，需要改善的地方就是学习习惯，因为沿海城市的上学时间会比我们推迟一点点，所以这两个孩子经常迟到，我跟他们详细地谈了好几次，还与他们的家长进行电话沟通，最终改变了他们的时间观念，后面都没有发生迟到的事情了。我也经过他们的介绍，学习到了一些优秀的教学经验，比如时常进行锻炼，放松一些学习带来的压力等等。我们这边更多的时候是对体育课是不太重视的，一般就是上体育课让学生很自由发挥，学生们在没有教师布置任务的情景下都是回教室坐着。我经过网络上的一些调查研究，后面与学校反映，学校觉得我的提议很不错，规定体育教师在体育课的时候必须带学生们进行十分钟的锻炼，再自由发挥。
经过一个学期的努力，在这一学期里面，教学取得了很大的成绩，包括：年级平均排行第一名四次，__同学得到全年级朗诵比赛第一名，__同学和__同学获得全市作文比赛第一名，__同学在全校运动会上夺得200米跑步冠军，并在期末的时候我们班级获得了最佳班级的荣誉称号!这都是__办全体教师和学生们努力的成果!
二、学习之外，思想教育同样重要。
都说做教育，不仅仅是“教”，同样要“育”，“教”是教学生们的知识，“育”是培育优秀的人才。优秀的人才不仅仅是学习成绩优秀，还是思想和素质上优秀。所以我在这一学期的班级建设中，同样重视学生们的素质教育，重视培养学生们有好的价值观，要求学生们要学会尊敬师长，要学会礼貌对待他人，遇到别人需要帮忙的时候给别人递出援助之手。教导他们要诚实守信，要爱国爱党，进取学习将来报效祖国等等。
优秀的人才应当是全方位的，所以我在班级教学中，以身作则，严格要求自我，给学生们做好带头模范作用，进取向上，不断学习，遵章守纪，公平公正。不仅仅学生们要做一个优秀的人才，我对自我的要求也是一样的，自我做好了，才能好带班，带好班!
在六年级的上学期中，我做到了自我的极限，在写一学期，我将继续努力，带领__办学生继续进去，突破极限，再创佳绩!
六年级自我鉴定篇二
就在今年，我过一个不一样的春节。往年，我都是在中国过的春节，但今年却是在泰国过的。
在除夕夜前一天，我们来到了泰国。啊!世界真奇妙呀!在北京的时候，我还冷得打哆嗦，恨不得把4件衣服套身上。可到了泰国，我只穿一条裙子都汗流浃背!之后，我们认识了一下团员，就去准备迎接除夕。
除夕夜的那一天都应该和家人在一起吃团圆饭的。可是，我们在国外呀!这个年该怎么过呢?我很好奇。到了晚上，我们在湄公河上行船夜游，和团员一起吃饭、唱歌、跳舞。还看了沿河的风景，真是不一样的团圆饭啊!
大年初一—往年都是老妈4点时把我逼醒，排1-2小时的队去雍和宫烧香，回来的时候，鼻子冻红了，脚也麻了。这里虽然也祈福，但与国内不一样。我们早上七点起来拜四面佛，我请了三支香，他们给了我一个花环，让我放在最想放的那一面。放在哪边呢?健康?婚姻?事业?平安?我想：放在事业了好了。小升初迫在眉睫，我要努把力才行呀!我左手手掌伸平，大拇指向里夹香，右手搭在左手上，恭敬地鞠了个躬，然后双手捧着花环放到她的手里。又在她旁边的佛陀上贴了一片金箔在头部，表示智慧。
从除夕到初五，我在泰国过了一个不一样的春节，感觉到不一样的风土人情。
文档为doc格式。
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六年级自我鉴定篇三
一学期已经过去，能够说紧张忙碌而收获多多。本学期，我担任六(1)班和六(2)班的数学教学工作。我从各方面严格要求自我，结合二个班学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
为了克服不足，鉴定经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下鉴定：
一、学生基本情景。
六(1)班有48名学生，他们的成绩和基础还算稳定，六年级上册期末测试成绩班级平均分为65分，两极分化较为严重，优秀人数在15人左右，不及格的也有13人左右，其中低分的在30分以下的有6人。但他们的课堂纪律比较好，学习方面大部分学生能按照教师的要求及时完成作业，对数学这门课程有必须的学习兴趣。
六(2)班有47名学生，六年级上册的期末考试班级平均分为55分，远比其他二个班的均分要低，原因在于优秀人数不多，不及格的人数占全班人数的一半，低分层30分以下有4人，大部分不及格的在40分左右。学生学习缺乏动力，表现为拖欠作业，做作业过程中偷工减料等。
二、教育教学情景。
针对以上二个班级的不一样情景，我在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、努力抓好常规教学，深入细致的备好每一节课。虽然我已经教过六年级对本册教材比较熟悉，但应对新的不一样基础上的学生，根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。让每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并用最浅显显懂的语言和最容易让学生掌握的方法讲解知识要点，让大部分的学生能容易理解;课后及时对该课用出鉴定，写好教学反思。力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种不一样教参，多看教学光盘，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破，不断归纳鉴定提高教学水平。
2、改变教学观念，提高教学本事和教学质量，认真上好每一节课。在课堂上异常注意调动学生的进取性，以理解为前提，让学生在理解的过程中学习数学。加强师生交流，培养学生多动口动手动脑的习惯。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，强化他们探究合作意识上课时注重学生主动性的发挥，在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，有时让学生上讲台来讲解题目做小教师，充分体现学生的主体性;在课堂上尽量用一些简便诨谐的语言，让学生感觉学数学也有乐趣;在课堂上注重培养学生多动口动手动脑的本事，注重综合本事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类鉴定，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
4、坚持听课，从资深的老教师那里学到更好的教学方法，同时在网上搜索同一课程优秀教师的课堂实录，结合本班学生实际情景设定更为适宜的教学设计。如蒋美萍教师的小组合作学习法;李菊英教师在课堂上对学生的学习行为及时给予表扬和鼓励，让学生的学习兴趣更深厚，以及平时对学生良好的的学习习惯的培养;林明珠教师对一堂课精巧的构思，课前问题的精妙设计，以及在教学过程数学思维的严谨性，逻辑性等都让我对自我的教学有了更多的启发。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，利用中午时间为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
三、教学中有待改善的：
1、在课堂中“师生互动”的力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位，提高不明显。
经过前面的鉴定使我认识到：教师要严格的要求学生遵守纪律，从而创造良好的学习环境，使教和学能顺利进行，异常是对小学生来讲教师的严格要求就更重要了，教师仅有经过加强教育，耐心的辅导，加上在教学中不断探索，鉴定经验，全部精力投入到教学中，才能在教学工作中取得更好的成绩。
一份耕耘，一份收获。这一个学期，两个班的学生成绩都有所提高，六(2)班的班级平均分也由之前与同年级平行班相差十几分到此刻相差无几。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自我的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，争取把工作搞得更好。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
六年级自我鉴定篇四
六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。
在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。
我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。
我是xx小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手，同学的好帮手。在班级里，我是小队长，管理班级的日常工作，组织并开展好班级有关活动。
我组织班干部开会，完成学校布置的少先队工作我成绩优秀，每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中，我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项，也是我的梦想，自从上小学以来，我一直为了我的梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人，我在许多才艺比赛中获得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小学生“迎奥运，做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。
在xxxx年第四届xxxx市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。
在xxxx年“我爱xxxx美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。
在xxxx年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。
在xxxx年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。
在xxxx年xxxx市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。
在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩，但我知道成绩只代表过去，我仍存在不足，今后我会断续努力，更加严格要求自己，做一个全面发展的好学生。
这个学期，我表现不错!语文.数学.英语都不错。在学校，我是一个尽职责的生活委员，经常帮同学.班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次，午饭的时候，吴家僖头很痛!我就扶他到校医室，之后我就一直到午休，睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名，短绳.长绳团体四年级第一。
时间转瞬即逝，转眼我也成为了一个小学的毕业生，回顾前面的五年，我在各方面都受益匪浅：
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
xx年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业“电子琴五级”、美术专业“国画五级”考评。xx年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获银奖。在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
在学习上。班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。xx—20xx年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
5.小学新教师试用期工作总结。
六年级自我鉴定篇五
转眼又是一年过去，随着假期的临近，我不禁感慨:时间过得真快!，转眼间和孩子们已经度过了六年时光。回想这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同学们给教师写的临别赠言和精美的小礼物，才忽然意识到--他们已经长大了。而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。回顾过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是幸福的满足感和甜蜜的回忆了。我热爱这份职业，我热爱班主任工作，哪怕是很多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是欢乐的。
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一齐，我认真制订计划，从孩子们的角度研究，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。。
一、要懂得去爱每一位学生。
作为一名教师，爱学生是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去研究问题、解决问题。此时，你不仅仅是一位教师，还是学生的朋友。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到教师的关心和爱护，能成为他们提高的动力。
二、民主，公平，公正地对待每一个学生。
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，本事强一些，有什么事能够和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔个性强、和同学教师态度都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的提高，异常是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
三、争取做到赏罚分明。
四、组织学生进取参加学校组织的各项活动和比赛。
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为经过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。尤其是每年的春季运动会，我们已经连续四年夺得年组第一名。今年是小学阶段的最终一个运动会了，从项目准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班团体荣誉感。准备阶段，班级的运动员同学就开始进取练兵，誓为班级争光彩。异常是在比赛阶段，运动员顽强拼搏进取备战，取得了骄人的成绩。同学们组成啦啦队，齐声为本班运动员呐喊助威。还有的同学自发组织救援小组，给中长跑运动员以终点救援。这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。尤其可贵的是这些都是我于运动会前做了简单安排的情景下，同学们自主自发的进行的。经过活动，班干部同学自主管理的本事获得了很大的锻炼和提高。我期望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
五、结合学校开展的德育实效性开展感恩教育活动。
1、感激父母。让孩子回家与父母多沟通，讲一个感恩故事，帮父母洗脚，给长辈捶背，为父母做一顿可口的饭菜……并帮忙父母做一些力所能及的家务，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感激父母，尊重父母。经过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自我的具体行动去感激父母。
2、感激教师。小学生性格基本已经构成，并且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦教师的教育，对此，我让学生们观看了邹越教师的感恩演讲，并且让学生自我开展活动，体会“假如我是教师”，使学生在活动中懂得尊重教师，要感激教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，就是对教师最好的回报。
3、感激他人。在活动中，教育学生要感激同学，感激同学的帮忙，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。经过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应当感激的不只是母亲还有很多人。父亲、教师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
六、调动小助手的进取性。
在我的班里，小助手异常多，每个同学都有自我帮忙班级、帮忙教师的本事学生根据自我的本事和爱好，找到适合自我的岗位，爱好美术的小赵和小张成了宣传委员，负责出黑板报;爱唱歌的小王和爱跳舞的小凝成了文娱委员……于是，每次出黑板报，不用我操心，只要时间一到她俩就组织学生认真出好黑板报。劳动委员每一天组织好值日，从不让你烦心……于是我有了更多的时间去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来方便、为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也所以更强了。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。此刻自我管理自我，发挥本事是我们班的班风。
这是我一学期来做班主任的工作鉴定，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我明白可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想经过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
六年级自我鉴定篇六
新世纪的六年级毕业生，要争当一名德、智、体全面发展的好学生。那么你要怎么去写六年级。
六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。
在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。
我们xx届的毕业生在小学的六年里经历了多少精彩而又有意义的活动啊?我们的校长为了我们拥有更好的学习环境，更好的学习氛围，又付出了多少的心血呢?谁也不知道，谁也不清楚，因为在这背后，隐藏着的是一种师生间永远不可能断开的桥梁!
如今，我还记得一年级刚刚入学时的情景：几个大哥哥大姐姐面带微笑地向我伸出手，热情友好的问我在几班，然后把我领进教室，看到我安全坐下，他们才离开教室门口，去迎接新的同学。那是我第一次踏进小学的校门，虽然已经是六年前的一丝回忆，但是我会将它刻在心中，因为这就是母校给我留下的第一印象。
一年级的六一最值得纪念。那天，所有xx年入学的同学一齐聚在老校的操场，小小的操场上站了20列同学，10列是我们年级准备入少先队的同学，令10队则是高年级的大哥哥大姐姐。他们负责为我们佩戴鲜艳的有象征着入队意义的红领巾。那天，我们的同学是那样激动兴奋，个个的脸上写满了欢乐。当戴上红领巾，向着国旗敬礼时，我们个个都严肃认真，嘴里微微吐着歌词，那场景至今还是那样清晰。
回首在小学的这六年，哪一年不是拥有同样的风趣?当我回忆起小学42年校庆时，才察觉出那已是两年前的事了。那次活动令所有同学老师震惊不已，多么精彩，多么有意义啊!卓校长的讲话精彩有趣;张效梅老师的出现感动全场;濮存昕的朗诵唤起我们不屈的精神……当回到家把校庆的光盘放给我妈看时，妈妈也哭了，这种眼泪既是感动的眼泪又是感谢的眼泪啊。是啊，和谐育人，当我们的校园充满和谐的气氛时，看看我们的同学，是多么的出色啊!
今年4月，我们学校和东四七条小学一起举办了阳光少年伴我成长的运动会。入场式上，表演各个项目的班级准备得十分充分，在场上的表现更是出乎所有人的预料。各式各样的比赛紧张激烈有趣地进行着，拿了奖的同学们兴高采烈地戴着奖牌，没拿奖的同学也不气馁，继续拼搏着。观众席上传来一阵阵加油呼喊声，手中的小手掌、气棒在空中挥舞着，为运动员们打气加油。同学们写的宣传稿也被红领巾电视台的台员们读着。最后，我们的运动会在一阵阵欢呼声，一阵阵掌声中圆满落幕了。
当教室里朗朗的读书声再次映入我的耳朵，当王校长亲切的祝福再次响彻全礼堂，当老师们备课时认真的情景再次映入我的眼帘，当体育课时同学们再次欢声笑语，我已经六年级了，已经要毕业了，我怀念着教我认字的母校，怀念着教我做题的母校，怀念着教我做人的母校。现在我以史小为荣，将来史小以我为骄傲!
小学留给我的是回忆，留给我的是记忆，留给我的是关爱，留给我的是友谊。这是一个和谐的校园，一个阳光的校园我们在这阳关充足的温室里茁壮成长着，老师们辛勤的汗水养育着我，同学们友好的笑声关怀着我，家长们严厉的批评教育着我。在这六年里，我们成长着，我们快乐着，我们劳动着。在史小，我学到的不只是知识，更重要的是做人，做个有用的人，学思知行。
现在，小学只是我的回忆。小学是我在人生中迈出的第一步，我相信，这会成为最美好的一步!我爱我的母校，我的阳光校园——小学!
时光飞逝，转眼我的小学生活就结束了。以下是我对自己在小学期间的总结。总的来说，我的小学生活是丰富多彩的，在这期间，我从德、智、体、美、劳这些方面得到了全面发展。
首先，我学习刻苦，成绩优秀，多次获得各种殊荣。
其次，我品德好，团结同学，在别人遇到困难的时候总是热心去帮助他们。得到了大家的认可。
另外，我的爱好广泛，喜欢听音乐、看书、打羽毛球、踢毽子等等。丰富的业务生活伴我渡过了这段充实的小学生活。
当然，我还是存在一些不足之处。时而浮躁、时而有些自满，这都是我急需改正的。
总的来说，我的小学生活还是留下了很多美好的回忆。我会将它铭记在心，并会在日后的生活中继续勇往直前。
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六年级自我鉴定篇七
仅供参考希望对大家有所帮助。
我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭......爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!
在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。
这个学期即将结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。主要表现在以下几个方面：
一、我认真遵守《小学生日常行为规范》，尊敬师长，学习态度端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够认真按时完成;对不懂的问题，主动请教师长。和同学们友好相处，热心帮助同学。在班里担任了课前课主持和美术科代表，既锻炼了自己的胆量，又为班集体做了力所能及的事情。我很感谢老师和同学们对我的鼓励和支持。
二、认真学习各门功课，做好课前预习和课后复习，对不懂的问题多做课外题加以巩固。熟悉课文和掌握数学概念，各科成绩优良。语文、数学测验成绩保持在90分以上，英语在95分以上。但有时数学方面比较粗心，我以后会多注意的。我十分热爱文学和美术，很爱看课外书，经常到书店图书馆看书，这学期大约看了二十多本课外书，从中吸取了很多课外知识，对写作帮助很大，多篇。
作文。
被录入班《我是出色的小作家》作文集。
三，课外学习不放松，利用星期天和节假日，到培训学校和少年宫去学习英语和美术，积极参加课外活动，多次参加少儿美术比赛。如：参加“猪仔猪女贺新春暨十大游戏颁奖典礼”生日大聚会活动，受到主持人采访。剪纸作品《共享好时光》及文章《我家有三个岭少报迷》登载在岭少报20xx年2月合刊22版《我和岭少报的故事》上。制作“雷锋叔叔好榜样”
手抄报。
参加学校少先队“学雷锋”活动手抄报比赛。美术作品《太阳出来了》、《全家出游》参加第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛。参加学校组织的综合实践教育活动、设计禁烟海报比赛、阳光屋快车作文训练和广州市第二届校园动漫美术创作比赛，锻炼了自己的动手能力，发挥了自己的美术特长。
虽然这学期我取得了较好的成绩，但我决不骄傲，要更加刻苦努力、一丝不苟的学习，积极锻炼身体，改正缺点，更加积极大胆，德智勤职全面发展。
六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连"1，2，3"都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。
在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。
我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、遵守学校的。
规章制度。
3、自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。
。
六年级自我鉴定篇八
终于，我盼望已久的春节总算来临了，当然，每到这一天，大家都会各自忙自己的事，准备吃的、用的、穿的、放鞭炮、穿红大衣……我们家也不例外。晚饭过后，我硬拉着爸爸带我到广场上去放烟花，爸爸经不起我的软磨硬泡，只好答应了。
来到广场，那里一片人山人海、热闹非凡，有的做游戏，有的散步，有的唱歌跳舞……你瞧那个四五岁的小女孩，先拿出烟花往地上一放，点上火，然后迅速跑开，随着烟花“嘭”的升天声，她脸上露出了会心的一笑。
放烟花的时间终于到了。“嘭嘭嘭”，许多烟花都升天了，抬头仰望，你看，那烟花多美呀，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，像一只只蝴蝶在展翅飞翔，又好像许多绽开的花朵在与星星聊天……真是无比生动!
看着那一张张笑脸，我也忍不住跃跃欲试，随后，我也拿出烟花，点了火，烟花陆续升天，我高兴得拍着手跳了起来。朵朵“鲜花”把深蓝的夜空装扮得绚丽多彩，似乎比那春天还要充满生机、充满快乐，仿佛是一幅栩栩如生的图画。
我们的中华民族是伟大的国家，是历史悠久的国家，尤其是那些富有中国文化历史的传统节日，真是让许多外国人赞不绝口，我真为我是中国人而感到骄傲、自豪!
六年级自我鉴定篇九
我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
时间转瞬即逝，转眼我也成为了一个小学的毕业生，回顾前面的五年，我在各方面都受益匪浅：
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
xx年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业“电子琴五级”、美术专业“国画五级”考评。xx年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获银奖。在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
在学习上。班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。xx—20xx年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
六年级自我鉴定篇十
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?
每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。
也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。
也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。
如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。
我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。
六年级自我鉴定篇十一
六年的小学学习和生就就要结束了，当初进校时我还是一个连“1，2，3”都不会的小学生，而现在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我长大了。六年的小学生活，我与老师和同学们产生了很深厚的友谊，我热爱集体的生活，爱惜班级和学校的荣誉，我助人为乐、有爱心，六年的小学生活使我有了较强的独立生活能力。体育成绩也还不错，在达标方面也取得了良好的成绩。
在学习方面，我有了很大的进步，虽然成绩时好时坏，但我以后会克服困难，争取有一个新的飞跃。在初中阶段我会更加努力，上课更加认真听讲，争取做一名好学生。同时。也感谢老师六年来对我的关心和培养。
我会争当一名德、智、体全面发展的好学生。
我是xx小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手，同学的好帮手。在班级里，我是小队长，管理班级的日常工作，组织并开展好班级有关活动。
我组织班干部开会，完成学校布置的少先队工作我成绩优秀，每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中，我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项，也是我的梦想，自从上小学以来，我一直为了我的梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人，我在许多才艺比赛中获得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小学生“迎奥运，做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。
在xxxx年第四届xxxx市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。
在xxxx年“我爱xxxx美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。
在xxxx年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。
在xxxx年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。
在xxxx年xxxx市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。
在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩，但我知道成绩只代表过去，我仍存在不足，今后我会断续努力，更加严格要求自己，做一个全面发展的好学生。
这个学期，我表现不错!语文.数学.英语都不错。在学校，我是一个尽职责的生活委员，经常帮同学.班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次，午饭的时候，吴家僖头很痛!我就扶他到校医室，之后我就一直到午休，睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名，短绳.长绳团体四年级第一。
时间转瞬即逝，转眼我也成为了一个小学的毕业生，回顾前面的五年，我在各方面都受益匪浅：
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
xx年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业“电子琴五级”、美术专业“国画五级”考评。xx年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获银奖。在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。
我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
在学习上。班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。xx—20xx年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
5.小学新教师试用期工作。
六年级自我鉴定篇十二
在这六年中，我在各方面都取得了进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我严格遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物。
我学习自觉、认真，上课专心听课，认真完成各科作业。各科成绩优秀。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。三分钟热血，记不住老师的话，不乖。但从来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。
优点：
能够响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日（打扫卫生）比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和试验。
缺点：顽皮不懂事。思想不要求进步。只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。
六年级自我鉴定篇十三
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了必须的成绩，现将我做的工作做一番鉴定。
下头我就从班级管理方面来谈谈自我一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的构成。
1、树立正确的舆论导向。
小学生思想还不成熟，辨别是非的本事不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。
2、开展班级活动，引导健康发展。
作为六年级的班主任，我不仅仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“我是小厨师”、“安全知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、进取向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。
3、鼓励竞争，共同提高。
没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的本事，班上构成了你追我赶的学习氛围。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生供给一个好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不必须要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开，短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
三、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。
四、进取抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自我的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时鉴定经验教训，争取取得辉煌的成绩。
六年级自我鉴定篇十四
就在今年，我过一个不一样的春节。往年，我都是在中国过的春节，但今年却是在泰国过的。
在除夕夜前一天，我们来到了泰国。啊!世界真奇妙呀!在北京的时候，我还冷得打哆嗦，恨不得把4件衣服套身上。可到了泰国，我只穿一条裙子都汗流浃背!之后，我们认识了一下团员，就去准备迎接除夕。
除夕夜的那一天都应该和家人在一起吃团圆饭的'。可是，我们在国外呀!这个年该怎么过呢?我很好奇。到了晚上，我们在湄公河上行船夜游，和团员一起吃饭、唱歌、跳舞。还看了沿河的风景，真是不一样的团圆饭啊!
大年初一—往年都是老妈4点时把我逼醒，排1-2小时的队去雍和宫烧香，回来的时候，鼻子冻红了，脚也麻了。这里虽然也祈福，但与国内不一样。我们早上七点起来拜四面佛，我请了三支香，他们给了我一个花环，让我放在最想放的那一面。放在哪边呢?健康?婚姻?事业?平安?我想：放在事业了好了。小升初迫在眉睫，我要努把力才行呀!我左手手掌伸平，大拇指向里夹香，右手搭在左手上，恭敬地鞠了个躬，然后双手捧着花环放到她的手里。又在她旁边的佛陀上贴了一片金箔在头部，表示智慧。
从除夕到初五，我在泰国过了一个不一样的春节，感觉到不一样的风土人情。
六年级自我鉴定篇十五
许多知识，也明白了许多做人的道理，现在快要离开了，回头想想我还用许多的不足和缺点，需要改正。
作业方面，我写字的速度一直不够快，而且字也写得不好父母为我的字操了不少心，练字，重写……可字还是令人不满意。为此老师不知给我指导了几次，我知道我总是在开始的时候，字还写得不错，可到了后来，原来那些坏习惯又出现了。
只有半个学期了，没有的时间了，我要做的还有很多。上课时要专心，不开小差，认真听老师讲课，课前认真预习，课后仔细复习，让自己对知识有所巩固真都是我应该做的。
很快我就要离开我的母校了，我不想带着缺点和遗憾离开她，我要在最后的时间里，做得更好，以一个崭新的我，迎接新的学习——初中。
六年级自我鉴定篇十六
一、学会正确关爱，营造温馨班级氛围。
体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。一个班就是一个大家庭。那么我是如何努力来营造一个温馨的“家庭”的呢？首先是要全面了解。一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二是要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。其次是要对学生倾注满腔的爱。
1、“偏爱”后进生。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，所以更应对他们严格要求。
3、博爱中等生。
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
三、建立常规机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。但它必须以常规机制作为保障，因此，我在班级中建立常规机制，创造竞争气氛，扎实有效地加强一个学生的常规训练。内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
1、激发与本班学生的竞争意识：班主任应在班内掀起学生间、小组间激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
2、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
四、重视主题班会与主题队会的开展。
我注重每次活动的实效性，其主题可以随机而定：根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
本学期，我班开展了一系列活动：校知识竞赛，网络知识手抄报比赛，中秋节手抄报比赛，我爱家乡手抄报比赛，法制宣传手抄报比赛，我爱家乡绘画比赛，国防征文比赛，“我的天堂我的水”征文比赛，“幸福校园”征文比赛，法制宣传绘本比赛，七彩语文硬笔书法比赛等，学生们都努力积极参与，他们在各级各类比赛中也获得了一定成绩，如我指导的学生钱逸在镇“幸福校园”征文中荣获二等奖，吴可昕在市级书法比赛中荣获三等奖……这充分说明只要大家努力付出，多少是会有一定收获的，关键是看你是否愿意辛勤付出。
六年级自我鉴定篇十七
我是xx小学六年级(4)班的班干部。我是品学兼优的好学生。是老师的小助手，同学的好帮手。在班级里，我是小队长，管理班级的日常工作，组织并开展好班级有关活动。
我组织班干部开会，完成学校布置的少先队工作我成绩优秀，每年都能评上“三好学生”。每年都能获得知识竞赛的优胜奖。在校还曾被评为“百名好儿童”和“优秀值日生”。学校举办的艺术节中，我也分别荣获一等奖、三等奖和优秀奖。我所参加的各类才艺竞赛中也殾有取得好的名次。所以我这次参加评选的是才艺之星。画画是我的强项，也是我的梦想，自从上小学以来，我一直为了我的梦想而努力。为了我的梦想无论多辛苦我都没有放弃。所以功夫不负有心人，我在许多才艺比赛中获得了名次，如：在xxxx年的xxxx市中小学生“迎奥运，做环保小卫士”手工制作比赛一等奖。
在xxxx年第四届xxxx市“国土资源杯”绘画比赛中获得优胜奖。
在xxxx年“我爱xxxx美丽家园”绘画比赛中荣获优秀奖。
在xxxx年“新世纪星杯”全国绘画比赛中荣获银奖。
在xxxx年第十三届全国中学生绘画比赛中荣获三等奖。
在xxxx年xxxx市首届“校讯通杯”电脑制做比赛中荣获三等奖。
在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获优秀奖。在xxxx年韶关市“校讯通”杯电脑制做比赛中荣获三等奖。我虽然取得了许多很好的成绩，但我知道成绩只代表过去，我仍存在不足，今后我会断续努力，更加严格要求自己，做一个全面发展的好学生。
这个学期，我表现不错!语文.数学.英语都不错。在学校，我是一个尽职责的生活委员，经常帮同学.班级坏的东西叫学校的叔叔来修理。有一次，午饭的时候，吴家僖头很痛!我就扶他到校医室，之后我就一直到午休，睡觉。我是一个热爱帮助同学的小学生。我在本学期拿过四年级羽毛球单打第四名，短绳.长绳团体四年级第一。
六年级自我鉴定篇十八
时间老人“滴答滴答”走过了春夏秋冬，转眼间，迎来了喜庆而隆重的日子——春节。
(一)团圆的快乐。
春节的快乐在哪里?在那团团圆圆的亲情里。在这万家团圆的日子里，带着对亲人们的思念，我们踏上了回乡的路程。也许是想快点见到亲人们，爸爸的车开的飞快。到了村口，我隐隐约约地看到爷爷奶奶倚在门口向村头张望。很快，我们到了爷爷奶奶家，我打开车门，迅速跳下车，跑到爷爷身边，笑着说：“爷爷奶奶，我们回来陪你们过年啦!”爷爷爱抚地把我搂入怀中，激动地说：“我的好孙子，终于把你盼回来了!”爷爷布满皱纹的脸，此时笑得可欢了。我和他们亲切地交谈着，屋里时不时地传来阵阵笑声。在欢声笑语中，我领悟到合家团圆的真正意义，也感受到合家团圆的快乐!
(二)贴春联的快乐。
春节的快乐在哪里?在那亲手张贴的春联里。春节来了，家家户户的门前都要贴上鲜红的春联，表示吉祥、镇妖除魔，我们家也不例外。爸爸拿着精挑细选的春联，给我讲了每幅春联的深刻意义，令我受益匪浅。我迫不及待地说：“爸爸，我们赶快动手吧!”爸爸神秘地说：“春联也要对号入座，可别贴错了哦!”在爸爸的指点下，我在两个门柱上贴上了“物化天宝，人杰地灵”;在正门上贴上了“一帆风顺年年好，万事如意步步高”;在厨房门上贴上了“烹调应从俭，包含莫铺张”。没多久，我们便大功告成了，每扇门上都穿上了红通通的“新衣服”。我的心里也乐呵呵的。
(三)赏烟花的快乐。
春节的快乐在哪里?在那五颜六色的烟花里。夜空中各式各样的烟花直冲云霄，在空中美丽地绽放着。瞧!时而是五彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞，时而是各种各样的花儿在空中怒放，时而又是闪烁的星星在说着悄悄话......变幻莫测的夜空，是那么的神秘、美丽。我被这空中美景深深地吸引住了，感到无比的快乐!
春节的快乐在那团圆的乡情里，春节的快乐在那"新桃换旧符"的祝愿里，春节的快乐在那绽放的烟花里，春节的快乐更在我的心里!
