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演讲稿的语言应该具有一定的感染力和说服力，能够引起听众的共鸣和兴趣。演讲稿的结构应该简洁明了，逻辑清晰，避免拖沓和啰嗦。演讲稿是一种重要的沟通工具，以下是一些范文，希望对大家有所帮助。
争当环保小卫士演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
您们好！
保护环境是每个人的责任！我和几个同学创办了“小鹰假日团队”，去运河公园做“环保小卫士”。
那天，在烈日下，我们兴致勃勃地来到运河公园。当我们到达公园时，我们被分成两组，并被分成各自负责的区域。我和石畅是一组的。我们戴着白手套，拿着包，在绿化带周围寻找垃圾。过了一段时间，我有一种退下去的心思。看着人们异样的目光，我不好意思拉下帽檐，怕被别人看到。这时，石昌发挥了组长的威严，命令我坚持完成这个任务，不要半途而废。我迅速弯下腰去寻找垃圾，并把它分类装进袋子里。一个丑陋的场景发生了。一个年轻人把垃圾扔进了绿草地。我仿佛听到草丛里愤怒的呼喊。他怒气冲冲的上前让小伙子捡垃圾，他却视而不见，恶狠狠的.看着我。这时候我故意大声和他争论，好让同伴听到，帮助我。高个子石昌听说首当其冲，其他队伍的同伴也跟着来了。年轻人看到我们这么多人，他的嚣张气焰立刻收敛了，不愿意捡垃圾。他嘴里嘀咕着：“我不认识你们这些孩子。”我们还嘲笑他不称职，乱扔垃圾。一场风波平息了，我和同学在活动中更加活跃。
通过这次活动，我深深体会到：实现环保梦想，从我做起，从小事做起。保护环境，让我们为地球母亲支持一片绿色。
争当环保小卫士演讲稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是8号xxx,来至龙安小学二年级一班。这次我能站在台上为大家演讲“环保卫士”，我感到非常高兴。在这里，我要感谢老师和同学对我的支持和信任。此时此刻，我兴奋的心情是无法用语言来表达的!
当我置身于现在这美丽的校园时，看见有的同学随地吐痰、乱扔纸屑……我非常生气，非常难受。我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。我决心做一名校园“环保小卫士”。
记 得有一次，我看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里，这时，我的好朋友却认为我是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中，学校是我家，保持学校的环境清洁是我的责任和义务。心动不如行动，我做到了时时严格要求自己，处处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。
同学们，学校是我家，清洁靠大家。让我们一起用实际行动，人人都当校园“环保小卫士”吧!
谢谢大家!
争当环保小卫士演讲稿篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
我们可以从爱惜每一棵花草树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱倒垃圾，节约每一滴水做起。还可以积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。
为了给大家营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，市委政府发出了创建文明城市的号召，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！
最后，让我们成为节能环保的小卫士，对地球妈妈的呼吁得到解决！
谢谢大家！
争当环保小卫士演讲稿篇四
老师们，同学们：
大家好！
保护环境，人人有责！我和几个同学开展了“雏鹰假日小队”的活动，去运河公园做“环保小卫士”。
那天，烈日当空，我们兴致高昂地来到运河公园。到了公园，我们分为两人一组，划分各自负责的区域。我和施畅一组，我俩戴着洁白的手套手拿袋子，在绿化带四处搜寻垃圾。没过一会儿我就有种打退堂鼓的心思，看着人们投来的异样的目光，我难为情地把帽檐使劲往下拽，生怕被别人瞧见。这时施畅发挥了组长的威严，命令我要坚持完成这项任务，不能半途而废。我听了连忙弯下腰搜寻垃圾，把垃圾分类放入袋子。一幕丑陋的`现象发生了，一个年轻人随手将垃圾扔向绿油油的草地，我仿佛听见草地在愤怒地呐喊，生气地上前让那个年轻人捡起垃圾，可他视若无睹，还恶狠狠地看了看我，一副要揍我的样子。这时我故意大声地和他理论，好让同伴们能听见过来帮我。高个子施畅听见首当其冲，其他小分队的同伴们也随之赶了过来。小年轻看见我们这么多人，嚣张的气焰马上收敛了些，不甘心地捡起了垃圾，嘴里嘟囔着：“不和你们这群小屁孩一般见识。”我们也哄笑他没素质，乱扔垃圾。一场风波被平息了，我和同学们更加积极地投入到活动中。
通过这次活动，我深刻体会到：圆环保梦，从我做起，从小事做。
起。保护环境，让我们为地球妈妈共同撑起一片绿色。
争当环保小卫士演讲稿篇五
人们都知道滕头是全国旅游aaaa级风景区，是块旅游的宝地，环境幽雅、空气清新。可是近来一些旅游的人环保意识谈薄！把原本美丽的.滕头弄得脏兮兮的。这样，我们学校要求我们捡垃圾，争当环保小卫士，为滕头出一份力。
周四下午我们来到场地，王老师分给我们一个袋子，我们就开工了。我一到目的地，迎面就看见一些瓜子壳散落在地，显得特别刺眼。哼，那些人真不讲卫生！我一边埋怨，一边把那些瓜子壳捡起来扔进袋子里。我发现了一些纸，我用筷子一夹，纸就乖乖地跑到袋子里面了。捡完了平地上的垃圾，我们就去捡草丛里的垃圾了。我们刚要冲进去，一个好心人提醒我们说：“这个草丛里有虫子会咬人的。”听了这话，我有点进退两难，心想：“我被虫子咬了，这怎么办？”犹豫了一会儿，我想：“这点困难都克服不了，怎么保护环境啊！”于是，我义无反顾地冲进去，只见那些垃圾像狡猾的敌人一样藏在阴暗处瞧着我。我低下头一口气检出所有捡出所有垃圾。不一会儿我就捡完了。
王老师为了检查我们是否捡干净，让我们交换场地检查。我们交换场地检查。我们就和七组交换场地。我们一进入场地，就仔仔细细地来个地毯式“搜捕”。不一会儿就检查完毕，捡了一袋垃圾，然后交给王老师看后，就扔进了垃圾桶。虽然我累得两腿发软，骨头都快散架了，但我却想打了胜仗的士兵一样高兴。等人齐了，我们就回去了。
周六下午我们又开始捡垃圾。我们比第一次更仔细地捡。累得我腰酸背疼，才捡完一幢。我们刚想休息却看见别人这么快，不免心里有些着急，开始加快速度。可垃圾太多我们还没捡完就交换了。结果，我们垃圾有满满两袋。我真不甘心，可也无可奈何。
我们为滕头出了一份力，虽然很累，但我们却很开心。看旁边的花草好像在向我们点头微笑，好像在说：“真得谢谢你们——环保小卫士，让我们的家园更美丽！”
争当环保小卫士演讲稿篇六
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我是某某。这次，我很高兴站在舞台上发表《环境卫士》的演讲。 在此，我要感谢老师和同学们的支持和信任。此时此刻，我无法用语言表达我的激动！
当我在这个美丽的校园里，我看到一些学生随地吐痰和乱扔垃圾……我很生气，很不舒服。我很生气有的同学不讲卫生文明；美丽的校园被污染了，真让人难过。我立志要做一名校园“环保小卫士”。
干净，不做学校卫生检查和检查。
同学们，学校是我的家，打扫卫生靠大家。让我们一起行动起来，每个人都应该是校园里的“环保小卫士”。
谢谢大家！
争当环保小卫士演讲稿篇七
老师、同学你们好：
我们是南宁市锦华小学，科技组的同学。代表学校参加“创新活动竞赛”。我们的实践探究，主要是围绕水性笔变“姓”展开。
水性笔的出现，便以携带方便、书写润滑受到了大家的喜爱。由于水性笔是一次性的使用，产生了大量的残骸。所以我们的探究，就从水性笔的残骸开始。
水性笔的笔壳和笔芯是塑料做成的，我们，首先用水性笔的笔芯做实验。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性对土地的污染可想而知。再把它焚烧时，产生刺鼻的气味和乌黑的浓烟，对空气是严重的污染。最致命的是水性笔的残留墨，对土地和植物。水资源和动物的危害，请大家看这些图片。是我们通过实验，得到的结果。土地受到污染后，植物会慢慢枯萎直到死亡。水资源受到笔墨的污染后，所有的水生植物和鱼，也难逃厄运。
同学们，你们看到这一张张触目惊心的图片，和一组组实验的.数据。对水性笔的危害也有更深的了解。所以我们要行动起来，养成良好的生活习惯。坚决纠正和制止，破坏环境的行为。争做一名合格的环保小卫士。
谢谢大家！
争当环保小卫士演讲稿篇八
今天国旗下演讲的主题是保护水资源，努力做环保小卫士。
每年的3月22日是“世界水日”。水是人类赖以生存的物质基础。是聪明的水赋予生命最本质的生命力。世界因为它而多彩，奔放，蓬勃。自古以来，水就是一个永恒的主题。如今，水资源已经成为人们关注的焦点。随着经济的`快速发展，人们对水资源的需求由于生活水平的提高而逐渐增加，但现在我们不得不面对一个沉重的现实问题：水资源的恶化趋势，如干旱、缺水、洪水和水污染。
众所周知，中国是一个缺水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一。它在世界上排名第109位，被列为世界上13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北荒漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水是每个中国人的头等大事。
同学们，你们知道在炎热的夏天，什么时候打开水龙头，舒服地洗个凉澡吗？你洗澡用的水是缺水地区几十个人每天的用水量；冲马桶的时候，你的一次性用水量等于发展中国家人均日用水量；当你不小心不拧紧水龙头的时候，它一个晚上流失的水量相当于非洲或者亚洲缺水的一个村庄的居民每天的饮水量、这些例子绝非耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结论。
我们不想看到世界上最后一滴水是我们的老泪。让我们呼吁水资源和清洁的绿色水资源。值此第17个世界水日，我们呼吁：
1、请不要浪费生活用水，珍惜一点资源；
2、请尽可能考虑循环水，提高水资源的利用效率；
3、请注意保护水资源，不要随意污染；
4、用完水后请记得拧紧水龙头；
5、请提醒各位朋友：注意节约用水。
同学们，‘黄金贵重，水无价’。为了我们自己的健康，为了人类未来的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从1、1滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个爱水如金的‘环保公民’！让广告语言“地球上最后一滴水/将是人类的眼泪”永远成为广告！
争当环保小卫士演讲稿篇九
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
您们好！
我们都知道地球非常美丽壮观，我们都为她感到骄傲，但是你知道吗？每天，你们的地球产生数百吨垃圾，污染数百吨水，砍伐数百吨木材。多么惊人的数字！所以，地球需要我们的保护，我是保护地球的小卫士。
有一天，我和朋友骑自行车出去玩。我们去商场买零食，边骑边吃。我把完成的袋子扔进垃圾桶，然后离开了。我赶上了我的`朋友。当我看到他把完成的包扔在路上时，我停下自行车，把它捡起来。扔完垃圾桶后，我一本正经地对朋友说：“你知道在路上扔垃圾的后果吗？”你不仅污染空气，还帮助环保工作者清理空气。如果你把它清理干净，你会怎么想？”我的朋友羞愧得脸红了。
还有一次，和朋友们比赛骑自行车。我们选择了赛道，准备出发。听到裁判的口令，我拼命的骑着。不一会儿，朋友们落后了很多。我精力充沛，不一会儿就骑了一半的赛道。这时，我看到一个男人的水龙头开着，想关，但我的朋友就在我后面。我想了想。虽然比赛输了，但我是一个负责任的环保小卫士。
我很开心，因为我是一个称职的环保小卫士。
争当环保小卫士演讲稿篇十
老师们，同学们：
大家好！
小朋友，你一定尝过口渴的滋味吧！
我们经常在电视上看到一些人们因为水可以喝、可以用，而影响到了生活，甚至是生命。水是我们的生命之源，让我们从现在开始节约用水吧！
你们也一定知道人们在乱砍滥伐，毁灭了一片又一片茂盛的森林吧！
其实我们在日常生活中，大量地使用纸张也是在“砍伐”树木。
在我的家中，吃饭时，我和姐姐把桌子吃得一片狼藉，妈妈用纸擦来擦去，很浪费纸。有一次我在折纸书里看到了折纸盒子的方法，我想：“如果我把吃剩的东西放在纸盒里，那桌子就不会那么脏了，就不用很多纸擦了。”于是我折了许多纸盒子，放在餐桌上，专门用来盛吃剩的菜渣或骨头等，果然桌面干净多了，纸巾用得自然就少多了。
爸爸妈妈表扬我说：“宇宇，真了不起，不愧是一个环保小卫士。”我听了，心里甜滋滋的。
让我们一起来保护环境，做一个环保小卫士吧！
争当环保小卫士演讲稿篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中可以承载人类生命的星球。人类在了球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。
人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，20xx万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使用权地球气温不断升高，南极冰冠开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以爱护环境，已成为全人类共同关心的问题。
六月上旬，联合国在巴西首都召开了世界环境与发展大会。175个国家和15000名代表，其中包括131位国家元首或政府首脑都参加了会议，可见，保护环境已成为全人类的共同呼声!同学们，保护环境十分重要。如果在发展经济的过程中不注意环境保护，就要受到大自然的报复。不仅损害我们这一代，还要遗害子孙万代!
我国正在以经济建设为中心建设有中国特色的社会主义。在实现现代化的.过程中，党和政府十分重视环保工作，把保护环境列为一项基本国策。仅颁布的《环境法》，对环保工作就有100多项法规，保护环境正成为我国人民的自觉行动。
同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
谢谢大家!
争当环保小卫士演讲稿篇十二
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来;如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。
谢谢大家!
争当环保小卫士演讲稿篇十三
尊敬的各位评委，朋友们：
大家好!我任岩。今天，我演讲的题目是《找寻生命的绿色》。
记得小时侯，我喜欢抬起头看那嫩绿的柳条，翠绿的松柏，淡绿的银杏，碧绿的河水，蔚蓝的天空。可不知从哪天起，一棵棵高大的树木被砍了，一片片农田被毁了。污浊的洪流不停地淌进了大地的身躯，小河昔日美丽的面容消失了。大地失去了原有的绿色，被红色、褐色、黑色的液体涂抹得面目全非。面对着阳光下四处飘浮的油污泛出的刺眼的光芒，我们的心被刺痛了。我不禁呼唤着大地的绿色，向往那生命的绿啊!
这时候，年轻的我还不曾知道，早在1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。随后，一系列的环保公约、法规先后出台。
尽管在国际上，环境保护已经成为各国有识之士的共识，可是在我们中国，至今仍有许多人对环境保护问题置若罔闻，见利忘义，我行我素，破坏环境，制造污染。
举世闻名的长江，是中华民族灿烂文化的象征。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那漫江碧透的长江画景，曾经以豪迈的气势在人们的心中唤起多少美好的回忆……而今天的江水已经失去了绿色，长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出，黑乎乎的污水泡沫铺满一江，过往的轮船乘客纷纷掩鼻锁眉，长江的很多港口，江面全都蒙上尘埃和煤屑。如果李白、杜甫再世畅游长江一定会不解，一腔诗兴从何发起?或者白居易的诗该会写成：“一道残阳铺水中，半江乌黑半江浊”。
森林惨遭毁灭，耕地不断减少，大气严重污染，水资源空前短缺，物种濒临灭绝。人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。失去绿色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我们才发现是人祸引起天灾，人们铲除了长江两岸的广袤的绿色，破坏了长江中上游的植被，引起水土流失，才导致洪水泛滥。这是大地对我们的惩罚。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。美丽和谐的自然环境必然会为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?
谁不希望脚下的大地绿草如茵?
谁不希望身边的湖水清澈明净?
谁不希望眼前的阳光灿烂如金?
朋友们，保护环境是我们每个人的责任，是生命赋予我们沉重的使命。还记得那个用年轻的生命救助了丹顶鹤的女孩吗?还记得那位用一生来绿化荒山的老伯吗?还记得您身边那些随手捡起纸屑的人们吗?他们是生命的捍卫者，是绿色的化身，是我们的榜样。
让我们从小事做起，从身边做起，捡起地下的一片纸屑，关爱一只小鸟，爱护一棵小树，怀着绿色文明的信念，踏着时代的步伐，找寻绿色的生命，去拥抱绿色的明天。
给地球母亲一份爱，她会还你整个世界!
争当环保小卫士演讲稿篇十四
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
您们好！
众所周知，滕头是国家aaaa旅游风景区，旅游宝地，环境优雅，空气清新。然而最近一些游客环保意识淡薄！把原本漂亮的滕头弄脏。就这样，我们学校要求我们捡垃圾，努力做环保小卫士，为滕头做贡献。
我想：“这个困难克服不了，怎么保护环境！”于是，我毫不犹豫地冲了进去，却看到那些垃圾躲在阴影里，像狡猾的敌人一样看着我。我低下头，检查了所有的垃圾。不一会儿就捡起来了。
为了检查我们是否捡到，王先生让我们交换场地检查。我们交换了现场视察。我们将和第七组交换场地。我们一进入现场，就小心翼翼地进行了地毯式的`“搜查和逮捕”。不一会儿，我检查完了，拿起一袋垃圾，然后递给王老师，然后扔进垃圾桶。虽然双腿无力，骨头都快散架了，但我要像打赢了仗的士兵一样快乐。人到了，我们就回去。
周六下午，我们又开始捡垃圾。我们比第一次捡的更仔细。我太累了，拿不起来。我们只是想休息一下，但是看到别人走的那么快，我们就担心了，开始加快速度。但是垃圾太多，我们还没捡完就换了。结果，我们有两袋垃圾。我真的不甘心，也无奈。
我们贡献给了滕头。虽然我们很累，但我们很开心。看着旁边的花草，它似乎在点头微笑的看着我们，仿佛在说“我真的很感谢你们——环保卫士让我们的家变得更美好！”
争当环保小卫士演讲稿篇十五
大家早上好！
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅；但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗？不容易！如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习；如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来；如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的`同时，养成良好的卫生文明习惯。
谢谢大家！
争当环保小卫士演讲稿篇十六
老师。同学你们好：
我们是南宁市锦华小学，科技组的同学。代表学校参加“创新活动竞赛”。我们的实践探究，主要是围绕水性笔变“姓”展开。
水性笔的出现，便以携带方便、书写润滑受到了大家的喜爱。由于水性笔是一次性的使用，产生了大量的残骸。所以我们的探究，就从水性笔的残骸开始。
水性笔的笔壳和笔芯是塑料做成的，我们，首先用水性笔的笔芯做实验。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性对土地的污染可想而知。再把它焚烧时，产生刺鼻的气味和乌黑的浓烟，对空气是严重的污染。最致命的是水性笔的残留墨，对土地和植物。水资源和动物的危害，请大家看这些图片。是我们通过实验，得到的结果。土地受到污染后，植物会慢慢枯萎直到死亡。水资源受到笔墨的污染后，所有的水生植物和鱼，也难逃厄运。
同学们，你们看到这一张张触目惊心的图片，和一组组实验的数据。对水性笔的危害也有更深的了解。所以我们要行动起来，养成良好的生活习惯。坚决纠正和制止，破坏环境的行为。争做一名合格的环保小卫士。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是六二班的，我今天讲话的题目是：《争做环保小卫士》。
迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜艳的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们：热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。
绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里，而感到幸福和骄傲。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你把水龙头及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。
同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来;如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。
谢谢大家!
