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总结是一种自我反省的过程，让我们更加了解自己的优点和劣势。总结需要突出重点，重点分析，并提出相应的解决方案。通过阅读这些总结范文，我们可以更好地理解总结的目的和要点。
亲子消防演练活动总结篇一
根据20xx年制定的安全工作管理目标，金福大厦于4月19日举行了消防演习。演习按照预先精心制定的方案即《20xx年消防预案》紧张有序的进行，并取得了圆满的成功。
这次消防演习活动，得到办公厅领导和公司领导的大力支持，全体物业工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演习活动万无一失。
通过此次消防演习，为大厦人员提供一次模拟实战训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了义务防火员防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。
演习后只有经过认真总结才能达到演习的目的。从总结中可以发现消防预案中的问题，并可从中找出改进的措施，把预案提高到一个新的水平。因此，演习后的总结是演习不可缺少的一个组成部分，下面我们就此次消防演习进行全面总结。
1、项目部部所有人员的积极性很高，参与率达百分之百。
2、从消防演习效果来看，办公人员在得到命令后，都能够快速反应，安全有序的疏散，各小组人员也很快的按预定方案到位，并把情况报告给总指挥。确保了演习的顺利进行。
3、在演习过程中各单位积极配合，办公厅领导亲自参与消防演习行动并做好了各单位的协调工作。
4、邀请专业的消防队员参与到整个演习中，从演习前的消防培训、到现场演习等各个环节给予我们最直接、最正确的消防技能的指导，留给我们最宝贵的经验。进行了两次消防知识的培训，为消防演习的顺利开展打下了坚实的理论知识基础。
5、灭火演习中物业员工了解并使用灭火器，对灭火器的性能和使用方法有新的提高。
1、消防演习目的是让大厦所有人员了解并熟悉疏散路线和方法，但在实际演习过程中还是有部分人员不太重视，不参加演习。
2、实际灭火演习中各单位参加人数不多，个别人员还没有完全了解灭火器的性能和使用方法。
3、还是有极个别的组员对演习中意外情况准备不足，不能很好的完成指挥员下达的指令。
1、加强在消防理论培训中的灭火设备性能及使用原理的培训，让每个员工知道并熟练掌握灭火器的使用方法。尽可能安排员工多使用灭火器进行实战灭火。
2、提早着手演习预案的准备工作，认真总结演习经验，努力做好员工演习的前期培训、演练、后勤保障等工作，确保演习的顺利进行，争取演习效果的最大化。
今年的演习已经结束，我们只能总结经验，不断提高，发现各个环节存在的所有问题，争取在今后的演习中不再犯同样的错误，把下一次演习搞得有声有色。从每一个组员入手，提高每一个组员的消防技能，从而全面的提高整个队伍的战斗力，确保公司项目的消防安全。
金福大厦项目部。
20xx年4月19日。
亲子消防演练活动总结篇二
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，幼儿园接到上级安全月活动的通知，积极开展消防安全演练。20xx年11月5日上午，我园进行了消防疏散演练活动。演练中，从发生起火到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，用时1分06秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
本次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各班老师明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
演练结束后，园长对此次演练活动进行了总结：演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。
此次活动的开展，让阳光幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育，增强了师幼的消防意识，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。它既是一次切实的安全教育，又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。
幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震、消防救灾疏散演练方案”，并在近日举行了防震、消防救灾疏散演练。总结如下：
为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。园长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《防震、消防救灾疏散演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
亲子消防演练活动总结篇三
根据《消防法》、《物业管理条例》等法律法规要求，为了提高园区服务企业的消防应急能力，检验消防设备设施运行状况，提高园区客户消防意识，增强客户在紧急情况下的应变及自我防护能力，使每个客户员工掌握一定的消防知识，消除火灾隐患，学习消防消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等，北京xxxx物业管理有限公司于20xx年11月8日下午15时，在奥北科技园20号楼举行了20xx年度“全国消防日”消防演练。演练过程中20号楼所有客户均派出了代表参加，物业服务中心还特别邀请了北京市消防救援总队清河支队彦队长亲临演练现场，并对演练过程进行了观摩及指导。
1、北京xxxx物业管理有限公司编写“消防演练”方案，并多次同公司领导及消防维保公司对方案各项工作进行沟通讨论，最终确定演练日期及细节工作。
2、北京xxxx物业管理有限公司及消防维保公司通过与属地消防中队联系沟通，邀请消防中队派出人员及车辆亲临现场对演练过程进行了观摩及指导，检验园区服务企业消防应急能力。
3、为确保园区消防设备设施正常运行，北京xxxx物业管理有限公司每年多次对消防设备设施进行检查测试。
4、为使客户知晓此次消防演练相关安排，北京xxxx物业管理有限公司在演练前夕，对所有客户进行书面告知，以确保最大限度的减小对客户正常办公秩序的影响。
1、20xx年11月8日下午14时，北京xxxx物业管理有限公司各部门人员开始对活动现场进行布置，所有参演工作人员于14时30分在位于园区东南角的疏散集结地集合，由消防演练总指挥讲解演练的目的及重要性，做演练前动员，并宣布演练正式开始。
2、15时整，20号楼8层南侧空置区域模拟发现火情，现场确认人员、微型消防站人员均在规定时间内到达现场。
3、现场人员模拟火情较大，演练总指挥宣布启动消防应急预案，中控室人员启动消防应急广播、声光报警器、正压送风机、排烟风机、防火卷帘门、电梯迫降首层等消防设备设施，大厦参演人员开始疏散。
4、15时10分，大厦参演人员至疏散集结地，疏散完毕。物业服务中心人员马上对启动的消防设备设施进行恢复，尽量减小对客户正常办公秩序的影响。微型消防站人员于20号楼前进行消防水喷射演练。
5、15时15分，疏散集结地开始发放消防宣传材料，微型消防站人员进行灭火器实操演练，并邀请客户方参演人员进行实操体验，使参加消防演练的人员有从理论到感官和实操的体验过程。
6、15时25分，参演人员参观消防车及消防救援设备。
7、15时35分，北京市消防救援总队清河支队彦队长对演习进行点评。
8、15时45分，北京市消防救援总队清河支队彦队长对微型消防站人员进行单人消防设备培训。
消防演练是消防安全的主要宣传形式之一，通过本次演练，对园区消防安全保障团队的练兵起到了重要作用，也使客户通过亲身参与的方式，提升面对火灾情况的紧急疏散和安全自救能力，从而整体提升园区的消防应急反应能力。同时也对园区消防设备设施进行了公开检验。本次演练得到参演人员的好评，也得到了北京市消防救援总队清河支队彦队长的肯定。
亲子消防演练活动总结篇四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年9月4日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
3、8月24日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、8月31日下午组织老师进行了使用灭火器的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。
5、9月1日上午，再次组织教师学习《红华中心学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
6、9月4日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。
7、9月4日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。
各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现——火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟（其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了2分多种）。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。
8、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
亲子消防演练活动总结篇五
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于20xx年9月30日下午第一节课按照“消防演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下：
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。
2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年12月7日上午第二节课间（早操时间）时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时57秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以校长高长增为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，我校根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、12月6日上午，周会时间各班根据学校预案组织召开消防演练安排会。
4、12月7日上午第二节课间，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时57秒钟，做到了快速、安全、有序。
6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
亲子消防演练活动总结篇六
为加强全体教职工和学生的消防安全意识，提升突发灾难时的紧急疏散能力、应变能力，积累集体逃生经验，确保火灾发生时各项应急工作高效、有序进行。近日，明德小学举行了消防应急疏散演练。
逃生演习。
随着演练开始，急促紧迫的警报声响起，空气中弥漫着紧张气氛，学校立即启动消防应急预案，孩子们们在老师的组织下，反应快捷、行动迅速、紧张有序，立即从安全通道向安全区域疏散。在逃离过程中学生们用毛巾捂住口鼻，没有惊慌失措的喊叫，仅仅几分钟时间，孩子们便迅速有序地从安全通道疏散到了操场上。
疏散完成后，刘双宝老师向孩子们详细讲解了灭火器的使用方法。
本次演练，师生配合默契、疏散路线合理，师生熟悉了逃生路线，掌握了火灾来临时自救、自护、互救的方法，积累了”应战”火灾的经验，增强了消防安全意识，做到防患于未”燃”。
最后，周雄伟校长进行活动总结，他要求全校师生要高度重视校园安全，牢记“安全第一、生命至上”的理念，努力营造“时时讲安全、人人懂安全、事事抓安全、处处保安全”的良好氛围，积极构建平安、和谐校园，确保孩子们的绝对安全。
亲子消防演练活动总结篇七
为进一步强化应急预案保障措施的落实，增强消防安全意识，提高应急处置能力。近日，嘉善商务住宅物业板块英国风情嘉园项目开展20xx年度消防暨应急救援演练活动。
本次演练共分为5个环节，分别为：伤员包扎展示及讲解、担架制作展示及讲解、心肺复苏操作及讲解、消防器材（灭火器）检查、使用知识讲解、现场嘉宾体验灭火器的使用。
演练现场，嘉善商务应急救援队成员以实际动手操作的形式，为大家讲解手臂受伤以及头部受伤的简易包扎方式。
随后，向观摩人员展示并讲解用绳子、衣服两种材质制作担架，同时与黄田坝街道办事处消防中心人员为业主演示如何运送伤员转移至安全地带。
心肺复苏操作环节，从胸外心脏按压、人工呼吸两个部分，讲解了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误，最后教大家判断心脏复苏的有效特征。
灭火姿势要正确，隔绝火源保安全。黄田坝街道办事处消防服务中心的消防人员对灭火器的正确使用方法做了详细介绍和演示，业主代表等现场体验灭火器的使用方式，将防火意识和救火安全深入人心。
安全是一种责任，为己、为家、为他人。此次演练活动进一步完善了应急管理机制，提高了员工处置突发事件的能力，增强了群众救援、灭火的实战经验和应急能力，为社区消防安全奠定了扎实基础。
亲子消防演练活动总结篇八
在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日。
本次活动旨在深入推动我校消防宣传工作，提高全校防控火灾的能力，进一步推动消防工作进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生。
20xx年11月9日。
操场。
1、各班班主任做“关注消防·生命至上”主题班会。
消防器械使用讲解与演示。
3、消防趣味竞赛。
手持灭火器50米接力。
本项目同时两组进行，最后一名队员将终点处的火盆中的火扑灭为结束，用时少的一方获胜。
4、模拟救援被困人员。
本项目各代表队依次参加，每只参赛队伍选出3名队员，一名同学作为伤员在被救位置等待，3名队员相互帮助穿越设置的障碍，到达伤员位置营救被困伤员到达指定地点，用时少的一方获胜。
亲子消防演练活动总结篇九
为切实加强xx的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力，7月17日，xx联合举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。
演练前，xx工程部、综合部一起结合xx的实际，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了职责要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。
7月13日中午14：00，xx请来了xx市东城消防支队的xx警官，为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。
7月17日中午14：30分，消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程，餐食部后堂员工xx，发现火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向xx总汇报，xx紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的安全通道。xx义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，迅速到位，将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动，xx各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，开始自救逃生。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面，演习圆满结束。
接着，由xx主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法，以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确使用灭火器。
最后，xx对此次演习做了小结：本次消防演习达到了目的，并号召大家，努力学习消防安全知识，提高消防安全意识，遇到突发事故，沉着应对，切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。
通过这次消防演练，进一步强化了xx员工们的安全意识，检验了消防预案的可行性、可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。
亲子消防演练活动总结篇十
为了提高全校师生的火灾防范意识，普及救火常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故发生，达州市通川区第七中学校于20xx年11月7日上午成功组织全校师生开展了消防应急疏散演练活动。
上午8点20分，随着警报急促响起，浓烟弥漫校园。楼道疏散工作人员迅速到达指定位置。各班学生捂着口鼻，躬身快步撤离到操场。全校师生撤离共用时4分07秒。
在学校操场上，副校长李量子现场讲解了灭火器的使用方法，学校领导、老师、学生、伙食团工作人员一起进行了现场灭火演练。
郝流文副校长总结本次活动：学校安全工作不能松懈，演练的目的是应对任何灾害的突发性、不确定性，每位师生都应高度重视，以演练为契机，进一步把学校安全工作做好、做实、做细，让安全意识深深印入每一位师生脑中。安全无小事，全校师生应当把安全意识当成一种习惯，时时刻刻把师生的人生安全放在第一位。培养孩子的安全意识，提高孩子应对危急事件的能力，是学校和老师们义不容辞的责任和义务。
一、逃生演练。
二、灭火演练。
学校通过模拟火灾现场，直观、规范的火灾演练，让全体师生现场感知、观摩，使师生掌握简单的火灾预防和逃生自救常识，以此加强学校消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。
亲子消防演练活动总结篇十一
消防演习安排周密，全厂管理人员和员工都很重视。全体员工各就各位，各司其职，认真负责，确保演习万无一失。
通过这次消防演习，为应急人员提供了实践模拟训练，使他们熟悉了必要的应急操作，进一步增强了防范意识和应急逃生自救能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障。
此类演练不仅为我公司积累了经验，也为许多应急预案的实际操作提供了参考。
演练结束后，经过认真总结，才能达到演练的目的。从总结来看，每个锻炼者都可以得到再次学习和提高的目的。对于指挥员和管理者来说，通过演练的总结，可以找出应急预案中存在的问题，找出改进措施，将预案提高到一个新的水平。所以演练后的总结是演练不可缺少的一部分。让我们对这次消防演习做一个全面的总结。
从演习规划、前期准备、组织实施到正式演习，公司领导对应急预案的演习工作给予了极大的关心、支持和帮助。
总之，这次演练的成功，完全归功于公司领导的高度重视和大力支持。由此，充分说明我公司领导的安全意识很强，真正把安全工作落到了实处。
策划演练计划是演练成败的关键，策划演练计划的首要前提是明确演练目的。《重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》作为实施依据，充分发挥其指导作用，并从安全工作的实际情况出发，确定本次预案演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；使应急人员熟悉各种应急操作和整个应急行动程序，增强熟练程度和信心。
通过演习前期的广泛宣传和培训，全公司员工可以了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警和如何安全疏散人员等基本操作，熟悉应急演习的程序和要求，了解所有危险和预防措施的可能性，以便每个人都能得到锻炼，知道发生事故时该做什么、该做什么和该怎么做。从而提高全公司员工的安全意识和素质，高效、高效地完成应急行动。
消防演习于6月10日正式举行。所有参加演习的人员于上午9:30准时集合在指定地点，消防演习地点选在公司东车间，涉及工厂各部门和人员。为了在这次消防演习中培训更多的人，我们在车间设计了一个火灾场景。
演习领导小组全体成员和全体工作人员10点准时到位，消防演习正式开始。
10点45分，所有紧急疏散人员和车间工作人员将聚集在综合楼外。演习领导总指挥同志宣布消防演习结束。
1.这次消防演习的实际参与者人数是80人。其中应急演练9次，演练领导小组成员及工作人员10人。
2.消防演习开始后5分钟内，车间所有人员都已撤离并撤离“火灾”现场。生产区的所有人员都可以按照紧急疏散方法进行疏散。
3.在报警和紧急疏散的消防演习全过程中，消防行动组做到了。综上所述，消防演练紧张有序，应急环境现实，安全保障工作到位，演练达到预期效果，最终取得圆满成功。
应急演习是在模拟事故的条件下实施的，是接近实际训练、检验训练效果的手段。也是检查应急准备是否彻底的重要方法，是评价应急预案准确性的关键措施。所以，纵观消防演练的整个过程，我们确实发现有很多不足之处，需要我们学习和不断改进和提高。主要问题总结如下：
1.在报警和紧急疏散过程中，有些人仍然不熟悉报警程序和紧急疏散方法，应用不熟练；
2.根据上级对消防演习的要求，通知员工演习日期、时间和地点。但由于演练期间工作人员提前到达，演练真实性大打折扣。
3.应急演习指挥过程中，沟通规划不到位，导致工作组与总部沟通不畅。
上述问题主要存在于演练的组织和实施中，这使我们能够积累演练的经验，为我院今后许多应急预案的实际操作提供参考。
总之，公司在20__年举办的第一次消防应急演习，按照事先精心策划的演习计划顺利完成，从而达到了本次应急演习的目的。这证明火灾报警和人员紧急疏散程序在我们的应急计划中是可行的。通过应急演习，全公司员工熟悉了必要的应急操作，进一步增强了防范意识和在紧急情况下逃生自救的能力。
亲子消防演练活动总结篇十二
遂西高速公路sx1-3项目经理分部为提高全体员工消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等,检验项目部《防火应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我项目部围绕“全民关注消防，生命安全至上”的主题。在20xx年6月24日举行了防火演练。防火演练总结如下：
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，公司的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。项目经理作为sx1-3项目部安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
全体项目部员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前项目部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
减少事故给公司带来的损失是每个员工应尽的义务和责任。项目部员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们项目部才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此，项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强消防应急救援工作的培训与宣传工作。增强消防应急救援预案的可行性。确保各救援组，在今后紧急情况下的到位及时性，以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
遂西高速公路sx1-3项目经理分部。
20xx年六月。
亲子消防演练活动总结篇十三
为进一步加强学校安全工作，切实保障师幼的人身安全，避免因突发事件造成踩踏事故的发生，增强学生的防震意识及消防意识。20xx年11月15日上午10：00，组织全校师省开展了一次“防震防踩踏暨消防演练”活动。
演练前，我校提前拟定了合理的方案，各班班主任集中对学生进行了防震、预防踩踏事故及消防方面的安全知识教育，教给学生预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法：让孩子了解了上下楼梯要靠右走，不能拥挤。下楼梯时，如果前面有小朋友摔倒，要即刻停止前进，并大声喊叫：“有人摔倒了，不要拥挤”，再把摔倒的小朋友扶起来；教会学生在地震到来之时的应急办法，以及火灾到来时灭火器的使用方法。
随着一声急促的`警报声，首先进行的是防震演练，孩子们在老师的指挥下立即钻入课桌下保护好头部。
随后，又一声警报，学校的“紧急疏散演练”演练开始了。孩子们在老师的指引下迅速并有秩序地向校园里空旷的操场上撤离。孩子们按指定的路线有序的向各个安全出口跑去，教师们也非常镇定地指挥着同学们，整个过程井然有序。到操场上集合后，各班主任随即清点了人数，并层层向上汇报。
来到操场，我们立即进行了消防演练，两名学生在老师的指挥下向现场1600余名师生演示了灭火器的使用方法。
随后主抓安全的领导对本次活动进行了总结，要求广大教师要时刻把安全教育放在第一位，在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育，让学生从小学习安全知识，培养学生的安全意识；让安全演练真正地走进学校的教育教学，成为学校教育教学的一项常规活动，让每一位在校学生安全、快乐、健康成长！
在全校师生的共同努力下，学生取得了圆满成功，师生的安全意识得到了增强。通过本次防踩踏演练活动，增强了广大师省的安全意识，提高了广大师省应对突发事件、正确处理的能力，培养了学生临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了学生的自我保护意识和能力，切实加强了学校的安全工作。
亲子消防演练活动总结篇十四
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xxxxx年3月28日上午9点30分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿老师全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与园长对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，我园成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长召集了全体教职开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让所有的老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、3月28日上午9点30分，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让幼儿园明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，快速有序地按指定路线“逃生”，老师带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回音乐室观看相关消防知识的录像。
活动结束后，各班班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿再次进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
亲子消防演练活动总结篇十五
晨会课时间，在德育室的统一安排下，各班统一观看了安全教育片。并在老师的指导下，了解并试做一些火警下逃生的技能技巧。各班同学在老师的示范下，学会下蹲捂鼻快速走出教室。
午间休息时，在班主任和小干部的带领下，各个班级穿梭在校园各处，学会在校园不同的教室和场所如何快速有效的疏散逃生的方法，让每个同学学会冷静和保持快速有序。
动进行简要总结。校长宣布119消防日安全疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，同时要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，整个演练活动达到了预期目标。
通过演练，我们也找出了许多不足，比如，个别班级的学生把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的情况;有部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停下来，减缓了撤离的速度，造成了疏散道路的拥堵;撤离中有的学生紧迫感不够，没有全速撤离。
针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意识，加强对疏散铃声的控制，做到铃声就是命令。
第三、对当各楼层指挥人员等缺失时，如何加强责任和能力的培训，充分掌握撤离的原则和办法，真正提高应急的实战能力，将进行实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练真正做到常态化。
第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，教育师生疏散的基本常识和技能，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。
总之，通过这次119消防日的各项活动，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获;同时，又找出了很多不足之处，以后将多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护教师和学生的生命安全!
亲子消防演练活动总结篇十六
三所演练领导小组以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使三所制定、施行的《重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我所安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进;使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心。
从应急预案的编写到应急预案的策划和最终演练的组织实施，这些对于三所来说都是全新的课题。为了能使所策划的演练预案全面、周密、尽可能接近实际情况，即要保证应急人员通过演练得到有效的锻炼，又要保证演练过程中的绝对安全，的确是非常困难的。为此我们派人员参加了专门的培训，又针对消防演练的主题，聘请将台路消防中队的专家给予相应的咨询和指导。
演练预案的策划经过三轮的反复讨论和修改，最终形成《2011年三所消防演练预案》和《2011年三所消防演练工作安排》两个执行文件。
一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练。《2011年三所消防演练预案》就是向参加者提供的阐明演练目的、内容和做法的文件，从而帮助参加者理解这次演练。在该演练预案中，首先确定“报警和人员应急疏散”作为此次火灾事故应急演练的演练科目。接着阐明了演练的时间和报警电话，以及演练所设计的场景和涉及的范围。最后对演练的具体实施程序，包括火灾模拟现场的布置、报警及人员应急疏散的方法步骤等都进行了详细的描述。
应急预案是一项复杂的系统工程，为了使演练得到预期的效果，保证演练在绝对安全的条件下进行，仅有演练预案是不够的，必须对演练的组织工作做出全面的部署。为此我们制定了《2011年三所消防演练工作安排》。该文件建立了相应的组织机构和组织职责，岗位分工明确，责任落实到人。为了对演练结果进行量化考核并做出客观评价，还有针对性的设计了考核记录表格，并由专门人员负责演练过程的监督和评价。
亲子消防演练活动总结篇十七
近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断地发生，火灾、爆炸、毒物泄漏事故等都严重威胁着人类的安全和健康。因此，需要制定万一发生事故，应该采取的紧急措施和应急方法，这也就是我们所说的应急预案。国家在《安全生产法》和《消防法》等法规中对此也作了专门的规定。我所遵照国家法律法规的要求及集团公司的部署，在所长及主管安全所领导的直接领导下，相继制定并颁布实施了《三所重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》。
随着我所对安全工作重视程度的提高，应急预案的演练工作引起了所领导和主管部门领导的高度重视。年初，安全、消防主管部门：科技质量部、党群工作部就将应急预案的演练纳入了部门年度工作计划。此计划不仅得到了所领导的批准，而且还把应急预案的演练制定在所年度安全工作管理目标中，作为年度安全工作的考核重点。
应急预案的演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，所各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
所长沙冰同志作为全所安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模;分别在全所中干会议和全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的安全保证工作提出三个确保“确保演练人员的安全;确保演练工作人员的安全;确保演练全过程的安全。”的重要指示;所长亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
主管全所安全生产所领导、演练领导小组副组长王建西同志，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥。主持并参与演练方案的多次讨论和修订工作;主抓演练主管部门之间的工作协调;为保证演练前宣传和培训工作的实效性，不仅亲自为学习人员做动员，而且还积极带头参加演练前的学习和培训;在正式演练的前一天，为了保证演练工作万无一失，为了保证演练现场的真实效果，带领各演练工作组组长亲临演练现场，对现场实际情况进行考察，并燃放烟雾弹，实施了一次模拟演练。烟雾弹燃放后，浓烟滚滚，非常呛人，但是为了掌握烟雾的扩散速度和烟雾的持续时间，王建西同志始终没有离开烟雾现场，亲自掐表计算时间。在掌握了现场模拟演练的实际情况后，马上对方案进行调整和部署。
集团公司相关部门领导也对此次演练特别关注和大力支持。丁洁处长不仅在演练的策划准备阶段，给予我们很大的帮助和指导，而且还在百忙之中亲临三所参加现场演练。演练结束后，听取了我所演练工作及消防工作的汇报，同时对我所消防安全设施进行了检查，并对我所安全工作的开展提出了指导性的意见。
总之，这次演练所取得成功，完全得力于各级领导的高度重视和有力支持。从而充分体现出我所各级领导的安全意识很强，确实把安全工作落到了实处。
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亲子消防演练活动总结篇十八
今年的11月9日是我国第xx个“119消防宣传日”，主题是“xxx”。为增强全校师生消防安全意识，防患于未“燃”，筑牢校园“防火墙”，在“119消防宣传日”到来之际，二十中学精心组织了一场校园消防应急疏散演练活动。
为保证演练活动安全有序进行，学校德育处和总务处制定了详实的演练方案，对演练的程序、人员组织及逃生路线等进行了详细部署。班主任利用班会课组织学生学习了防灾应急逃生知识，让学生熟悉紧急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。
活动前，学校对整个疏散演练进行了详细部署。上午9点10分左右，随着警报的响起，红色的浓烟升起，同学们在班主任和安全员的引导下，弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，紧张、有序、快速地撤离教室，按预案规定的疏散路线撤到学校操场，随即各班班主任清点人数，并上报到演练指挥组。演练结束后，德育处副主任就此次演练作了点评，充分肯定了本次演练的成效，要求全体师生要牢固树立安全意识，把每一次演练当作实战，注意安全，尽可能地避免危险。德育处强调了四点火灾逃生措施：一是保护口鼻，二是不能直立行走，三是迅速逃至空旷区域，四是及时清点人数，查明是否有被困人员。
本次消防疏散演练，不仅给学生上了一节生动的安全课，让学生们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方法，只有懂得如何去防范才能让生活、学习环境更加安全。
为帮助师生熟练掌握灭火器的操作要领，提高处置突发火灾的能力，我校开展了灭火器使用培训活动。培训中，学校消控人员向师生详细地介绍了火灾发生时使用灭火器的详细步骤，接着师生实践操作了灭火器，取得良好的效果。通过此次培训和实战演练，提高了师生的火险意识和扑灭初期火灾的能力，使学校的消防安全教育工作真正落到实处。
我校历来高度重视校园安全工作，始终将维护校园的安全稳定放在第一位，定期开展应急逃生疏散演练活动。本次活动强化了师生安全意识，提升了地震、火灾逃生自救能力，也检验了学校应急预案的科学性和可操作性。同时，以此次活动为契机，鼓励同学们小手拉大手，将消防意识辐射到每个家庭，共创平安天津。
亲子消防演练活动总结篇十九
为进一步提高全体员工的消防意识，使全体人员了解火灾发生时相关人员的职责和任务，及如何紧急疏散和应急逃生自救，达到有灾不乱、救灾有序的目的，于1月20日举行了“20__年度第一季度消防疏散演习”。演习严格按照预先精心制定的方案即《20__年度第一季度消防疏散演习计划》紧张、有序进行，并取得圆满成功。
通过此次消防演习，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了员工的防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。
一、领导高度重视，工作亲临部署。
这次消防演习活动，安排周密，公司领导高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演习活动万无一失。在高层领导的直接领导下，由人力资源部、管理部策划组织，实施了这次消防演习活动。
应急预案的演习工作从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习所经历的各个阶段，各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
高层领导对这次演习工作十分重视，认真审定演习方案，并对演习的安全保证工作提出三个确保“确保演习人员的安全;确保演习工作人员的安全;确保演习全过程的安全”的重要指示，总经理亲临演习现场进行指挥，下达演习命令，观察演习情况，对演习工作实施全面控制。
二、演习目的明确，预案策划周密。
演习的成功、失败与否，策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演习目的。我司演习领导小组以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，充分发挥其指导作用，从我司生产车间的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演习的主要任务是开展一次火灾事故的应急演习。其主要目的是加强员工的防范意识和应急逃生自救的能力，验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度;发现问题和不足，以便及时改进;使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心。
在该演习预案中，首先确定“报警和人员应急疏散”作为此次火灾事故应急演习的演习科目。接着阐明了演习的时间和报警电话，以及演习所设计的场景和涉及的范围。最后对演习的具体实施程序，包括火灾模拟现场的布置、报警及人员应急疏散以及灭火的方法步骤等都进行了详细的描述。
应急预案是一项复杂的系统工程，为了使演习得到预期的效果，保证演习在绝对安全的条件下进行，仅有演习预案是不够的，必须对演习的组织工作做出全面的部署，岗位分工明确，责任落实到人。
三、部门协同作战，演习保障有力。
按照公司安全工作的部署，管理部承担此项演习工作，各部门密切配合开展此项工作。由于演习任务分工较多，责任重大，各部门积极投入到活动中来。从点火到消防报警、从引导人员疏散到人员清点、从关闭电源到抢救物资，无不体现了公司团结合作的集体力量。
我们知道，协同作战、相互支持是演习成功的保障。经过各个部门及全体员工的认真准备和通力协作，使本次应急演习的成功得到了有力的保障。
我们的应急演习工作虽然结束了，但安全生产责任重于泰山。为了不断提高全所职工安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，达到快速、有序、及时、有效的效果，我们将经常性地开展应急预案的培训、训练或演习工作，以提高全体员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。
