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人生就像一本书，我们应该珍惜每一页的经历和收获。在总结中，我们应该提供一些具体的例子和事实来支持我们的观点。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。
小学教师读书交流会主持词篇一
（1）甲：“亲爱的同学门，大家下午好！”今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会知道今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。
乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。
甲：“下面我宣布，哈三中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动，现在开始！
（2）好读书不好读书，好读书不好读书”
甲：明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）
乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的。时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。
（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？
甲：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？（下面2分钟时间，独立思考，随机提问）
乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！
（4）名人读书方法故事共勉
（5）读书法
乙：看了这么多名人的读书方法，相信大家都有所收获，我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question（提问），read（阅读），recite（复述），review（复习）其步骤如下： （随机找同学读，内容略）
甲：其实读书方法因人而已，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结，这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。
甲：我们现在就推荐一本书籍给大家，希望大家喜欢。
乙：阅读内容
（放背景音乐：林俊杰：会读书）
（6）：主题班会结束
甲：今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！
乙：没错，同学们，让我们共同行动起来，我读书，我快乐，我智慧！
甲：下面我宣布哈三中群力校区高一一班以“我读书我快乐我智慧”为主题班会到此结束！
乙：下面请班主任老师总结
小学教师读书交流会主持词篇二
a：尊敬的各位领导、老师、同学们。
合：家下午好。
a：我叫a。
b：我叫b。
a：今天由我俩为家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。
b：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。
a：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给家。
b：暑假里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。谁愿意为家表演成语接龙？（石沅鑫）。
a：石沅鑫背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗？请你自愿来前边表演。
b：感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为家讲个成语故事？（王）。
a：感谢王精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事？在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事王李。
b：感谢李精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事？有请刘。
a：感谢刘的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事？有请刘xx。
b：感谢刘的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏b、韩雨霏、刘思彤为家带来的课文朗读。
b：感谢同学们精彩的`朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的？有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。
a：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和家分享一下你的收获。有请窦家辉，赵，姜孟缘，韩佳宇。
b：感谢同学们的分享，同学们，今天赵妈妈也来到学校跟家分享赵在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎赵的妈妈。
a：感谢赵妈妈的分享。同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和家分享一下你的收获？（聊书）。
b：感谢家的精彩分享，同学们，家爱听笑话吗？你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。
a：感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵？有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。
b：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。
b：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。
a：一本好书就是一位好老师。
b：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。
a：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。
b：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
a：读不尽的世间书，走不尽的天下路。
合：愿好书伴我们成长。
a：读书汇报，到此结束！
b：谢谢领导，老师！
合：再见！
小学教师读书交流会主持词篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。
沐浴在悠悠的.书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
首先有请李校长致开幕词。
谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。
1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感。
谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。
2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟。
是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。
3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感。
是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。
4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧。
谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。
5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的。
6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感。
7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言。
是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心！
8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟。
“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。
9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感。
10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧。
11、爱是雨露，他能滋润人；爱是夏日，能温暖人；爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。
12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里？请让谭桂珍老师为我们慢慢解读。
谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上！
13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。
14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢？请欣赏她的发言。
15、成功教师应具备较高的综合素养？那什么是教师的素养呢？让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。
结束语：
各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。
谢谢杨校长！经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。
请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。
老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。
读书交流会到此结束。谢谢大家！
小学教师读书交流会主持词篇四
a：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
b：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
a：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，
b：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。
a：在老师的指导下。
b：在爸爸、妈妈的陪伴下。
a：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
b：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。
a：请允许我向大家介绍今天交流会的议程。
(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划。
(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
a：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)。
b：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
a：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向。
b：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴。
a：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖。
b：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流。
a：首先有请胡彦杰妈妈。
b：有请张韵妮妈妈。
a：请卢可怡妈妈。
b：欢乐的时光总是短暂的。
a：我们的交流会即将结束。
b：感谢亲爱的老师。
a：感谢亲爱的爸爸、妈妈。
b：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。
a：让我们再接再厉。
合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。
b：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束。
a：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐。
b：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见。
小学教师读书交流会主持词篇五
各位指导老师，各位同仁：
大家下午好！很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。
我们生活在一个众生喧哗的世界里，语言与对话几乎是人类生活的一切，生命的本质是对话，那么在我们教育者的眼里，什么才是真正的对话呢？有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。
感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲，而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉，让对话教学真正走进我们的课堂。
《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿q正传》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗？你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗？有请中语组为我一一解读吧！
感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。
名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养；但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧！一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢？看看中英组的老师们是怎样分析的吧！
感谢中英组让我们知道了语法的重要性。
各位老师，在这孕育生机的春日里，我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。
在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。
老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧！愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度！
各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了。
小学教师读书交流会主持词篇六
一、五（4）班全体师生晨诵表演《我是一个任性的孩子》。
二、闭幕式致辞。
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”春天是播种的季节，也是充满希望的季节。在举国上下喜迎“世博”的日子里，我们麒麟中心小学举行了第9届“春花杯”读书节活动。今天，我们隆重集会，举行读书节闭幕式。
书香浸染明媚的校园，文化润泽美丽的心灵。我们每年举行读书节活动，就是要以读书节活动为契机，激发师生的读书兴趣，养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级、书香家庭建设，提升学校的文化品位。
五（2）班进行了《假如给我三天光明》阅读指导，同学们对于人生的意义拥有了深刻的感悟；四~六年级的学生还参加了“阅读知识竞赛”和“我的阅读故事”评比；二~五年级的学生参加书本剧的展演；二~六年级的学生还为边远山区的学生捐赠图书一千多册……在精彩纷呈的读书活动中我们锻炼了才干，增长了知识，并且与书本建立更加深厚的感情。
我们静静地走进书的世界，呼吸书籍的芬芳。书籍就像阳光，把我们的心灵照亮，让我们感受温暖与幸福，给我们带来智慧与力量。
每年的四月二十三日是世界“读书日”，这是联合国教科文组织在1995年宣布的。书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。北京大学教授的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。愿好书伴随我们成长，好书伴随我们飞翔。
三、五（2）班王心雨讲述“我的读书故事”。
四、颁奖活动。
1.“阅读知识竞赛”和“我的阅读故事评比”；2.书本剧比赛；3.海门市书香学生；4.海门市书香班级。
五、全校师生一起深情吟诵《没有一艘船能像一本书》。
小学教师读书交流会主持词篇七
主持人：十分感谢读书状元的体会，下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。
（多谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学）
主持人：多谢我们各位读书博士的介绍。下方给给大家介绍一下我们班的才女同学。
主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。
主持人：想明白她是谁啊，下方请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学——
主持人2：多谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊。（想）
主持人：“好书千年常如新。”
主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。
主持合：“让我们搭上“时光的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。
（群众背诵《弟子规》）
相关领导讲话
主持2：
主持人：十分高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下方请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。
主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，十分感谢大家的参与！再会！
小学教师读书交流会主持词篇八
合大家下午好！
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b一、中心小学校长致辞
a二、读书成果展
b三、学生才艺节目展示
a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b五、好，我们请中心小学校长致辞
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第6*个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！
b我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
a看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
b是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a漫步在这美丽的校园，又一次重温了xx爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人！
b下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”
合正式开始！
a首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表
有请5.2班的学生代表
有请6.1班的学生代表
有请6.2班的学生代表
a读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识；
b读书还能让我们学会思考问题的方法。
a下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》
b三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请！
a勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；
b奋发的种子爱跟土壤交朋友；
a刚强的矿石爱跟烈火交朋友；
b有为的孩子爱跟好书交朋友。
a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》
a同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？
b我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢！
a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
b但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
b今天的读书交流会就到此结束
合老师、同学们再见！
小学教师读书交流会主持词篇九
合：大家晚上好。
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；
女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。
男：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
女：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
女：就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
男:在活动开始之前，首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾：
女：他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！
男：下面我宣布xx学院xxxx班“阅读名著，感悟人生”读书会正式开始!
闭幕词。
女：好书，如报春燕衔来花红江蓝。
男：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜。
女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。
男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。
女：在此，我们诚心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老师工作顺利，合家欢乐；祝愿各位同学身体健康，学习进步。男：同时，感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女：让我们来日再见！
小学教师读书交流会主持词篇十
各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人.
人生为一大事来,一生的幸福,幸福的一生是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷.”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受.接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福.
每个年级发言限时20分钟!按从一年级到六年级顺序逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟.
二、中场过渡。
语言书为源,行为书为本,思想书为根.教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找.老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试:(灯片显示)。
如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?
a.一个人正看着笼中的鸟.
b.一个人正追着飞走的鸟.
c.一只鸟停留在一个人的肩上或手上.
d.一个人正向飞远的鸟招手.
e.一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意.
答案:a.你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿.
b.你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正处于身心俱疲的状态中.其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了!
c.不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!
d.这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!
e.人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些事情而突然想开了,对人生也有了另一番的见解了!
这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已.恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解.
小学教师读书交流会主持词篇十一
主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧。
合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。
主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。那第四组了，是不是比他们棒啊？）。
主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？
主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？
主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）。
主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦。
主持人2：什么啊，快点告诉大家。
a、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b、下面汇报一下我们班级的一些做法。
a、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
合、老师、同学们再见！
小学教师读书交流会主持词篇十二
(全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。
（男）书是人类进步的阶梯。
（女）书是我们的好朋友。
（男）读一本好书让我们受益。
（女）读一本好书让我们成长。
（男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。
（全体）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢、支持我们。
二、简介《狼王梦》
《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。
三、问题抢答
1、这本书有哪些人物？
2、你最喜欢谁？为什么？
3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？
4、你从这本书中积累了哪些好词佳句？
5、你从这本书中得到了什么启示？
6、你从中学到了哪些写作方法？
7、简单地讲一个你感受最深得情节。
四、精彩片段交流
生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的！
生:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。
生：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！
生：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的！
也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。
生:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。
五、结束语
师：展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的呼唤》、《海狼》等。今天的读书交流同学们收获很多，让读书相伴我们一生！
小学教师读书交流会主持词篇十三
老师们、同学们：
阵阵金风吹开十月，浓浓书香弥漫校园。我们即将迎来祖国70岁华诞，今天，也是圣人孔子的诞辰，我们全校师生隆重集会，举行xx—xx年读书节启动仪式，拉开了我校第九个读书节的序幕。在此，我谨代表学校对本届读书节的开幕表示热烈祝贺！过去的一年里，城关中心小学“坚持经典诵读，打造书香校园”，特色教育硕果累累：我们成功地举行了两次大型的经典诵读集体竞赛，两次经典诵读个人竞赛，评选了200多名书香少年，20个书香家庭，12个书香班级，成功地举行了诗词楹联征文和经典诵读心得征文，同学们展示出了不俗的诵读成果和不凡的才艺。这一年里，全体师生与好书为友，同阅读，共成长，“读好书、诵经典”已融入了我们的生活，朗朗的.诵读声时时在校园里回荡，浓郁的读书氛围溢满校园。
又一个读书节开幕了。我校本届读书节的主题是“经典浸润童年，阅读相伴成长”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“经典诵读集体竞赛”和“个人竞赛”、“诵读征文”、评选“书香班级”“书香家庭”“书香少年”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以读书活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的，文明自己的言行，提升自己的素养。
借此机会，我想对同学们提出三点希望：
一是要养成爱读书的习惯。我们要制订好读书计划，计划可以让我们做到持之以恒，慢慢就成了习惯。“不动笔墨不读书”、“读书百遍，其义自见。”读书时要善于思考，作好读书笔记，写好读书心得，这样才会有收获。
二是要投入心思参加读书活动。早晨到校后任务就是读书，高声诵读经典诗文；在家要与好书相伴，随时阅读；读书节期间，学校将举办内容丰富、形式多样的活动，希望我们每一位同学都能在读书中享受快乐，收获成长。
三是要“诵经典，读好书，见行动”。我们从经典中学到了文明、儒雅、孝敬、友爱、谦让，懂得了执着、勇敢、立志、坚韧，就要从行动上表现出来，在生活中去实践。读了好书，就要表现出良好的修养。
老师们、同学们，让我们与经典同行，打好人生底色；让我们与名家为伴，塑造美好心灵。最后，祝本届校园读书节取得圆满成功，祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐，获得成功！
谢谢！
小学教师读书交流会主持词篇十四
【伴着汪峰的音乐《存在》出场，从后台即可开启麦克风】串词内容：
【同时在屏幕上放置一个图片集合：各种郁闷、困惑的脸谱表情，迅速切换，最后放置一个大大的问号定格】串词内容：一首悲伤的歌，一颗沧桑的的心，是否找个借口，继续苟活?是否找个借口，继续沉默?我们该如何存在?岁月匆匆如流水，人生的旅程有苦有甜也有泪，今天就让我们通过视觉，听觉，味觉着三场盛宴，共同来慢慢消化掉这个难题吧!
【主持人徐徐出场】串词内容：尊敬的各位来宾，各位同行，各位才子丽人们，大家上午好，我是主持人xxx!
【深深鞠躬】【此时屏幕切换至川藏骑行vcr】串词内容：非常荣幸能站在这里与大家共享这一场文化盛宴，此时此刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的所有参会人士，感谢你们在宝贵的周末时刻到这里欢聚一堂，下面让我们用热烈的掌声有请大成律所尊贵的vip客户：xxx等，本所精英：xxx等，本次活动的承办方xxx，本次活动的各位媒体人士：xxx等。(预计时长3分钟)。
而盛大的大成之路活动是由我们的律政俏佳人文湘婷文律师亲自发起，并亲自参与的一段不平凡的路程!【大屏幕可配合文律师整理的背景资料】下面有请文律师就这两次活动向大家做简单的介绍，并荣耀介绍我们本次《大成之路》读书会的背景及活动宗旨!(预计时长6分钟)。
【由文律师发言完毕表达感谢直视引荐出“合和书院”的负责人】。
4，串词内容：书，是我们前进的阶梯，关于书，我们永远有说不完的话题，下面有请合和书院的负责人xxx做一场他对书对阅读的深情告白!(预计时长1分钟)。
5，【现在观众情绪可能有所回落，所以要注意互动】串词内容：听完xxx的娓娓道来，我犹如醍醐灌顶，大家说xxx说的好不好?，好，要不要再来一次?好，就让我们期待xxx的下一次精彩演讲。
【可以用柔和的语调缓慢的语速让大家进入类似于休眠的状态】串词内容：现在请大家深呼吸，放轻松，静思一分钟，后台请把灯光调暗，额再调暗，直至全部关闭，从十倒数到一，下面有请大家用最放松的姿态，进入一场视觉豪华盛宴吧......(预计时长2分钟)。
【对影片的简单介绍建议参考附件1中的剧情介绍这一段即可】串词内容：一部好的影视作品来源于深刻的生活体验的同时能带给更多人以深思和感悟，下面我想和大家一同探讨下这部电影给我们带来的精神食粮，讨论的主题如下：1，2，等等,【即插入附件2中的问题】，并在最后据此评选出我们的分享之星，有豪礼相送哦!
6，【这一节要别出心裁些】串词内容：好的，下面让我们进入本次读。
书活动的主要环节--《大成之路》的图书展阅和明星人物的深情朗诵环节，掌声有请《大成之路》的图书执行主编郑志的开篇导读，大家掌声响起来!
我们的郑主编可谓是我们大成律师的行业精英，不禁案子办得漂亮，而且朗诵也是声情并茂!最很早就有一系列的网络术语，如“亚历山大”，“伤不起”，“人艰不拆”等等词语红遍网络，这足以说明如今大家的生活无处不在，相信在场各位都有过夜不成眠辗转反侧，也都有过躲起来来一个人偷偷哭，等到天亮，我们依然踌躇满志面向太阳出发，下面有掌声有请大成的律政俏佳人范雪梅范律师深情演绎《慢下来等等自己》，让我们一同慢下来，等待自己的心灵!
相信我们每个人的内心深处都有一片净土，在这个净化心灵都会浮现我们曾经的回忆，请我们现场的大成律师进行《大成之路》的章节之《记住我们曾走过》的摘选朗诵!
每个人的成功都是一样的，但是每个人的成功之路千姿百态，下面有请大成所律师王辉深情朗诵《每个人的大成路》!
8，【把第5环节中提的'问题放到大屏幕上】串词内容：大家在享受了视觉盛宴《转山》，同时又享受了一场听觉盛宴《大成之路》，相信大家心中有诸多感慨诸多要分享的感受，下面有请第一个敢吃螃蟹，敢于站到这个聚光灯下，与我一起来个热烈的拥抱，同大家共同分享自己的心里路程!
【颁奖的时候有请专人颁奖，并合影。】。
10，【把刚才大家分享的经典话语结合诗词一同放在大屏幕上】串词内容：大家我们曾经一起，现在一起，未来也会一起行进在大成的康庄大道上!
【可以自己读出来，尤其是自己的名字，效果非凡。】谢谢大家!
【可以大家一起朗诵《大成之路》前面节选的几个章节里最脍炙人口的句子。】串词内容：再次感谢所有的参会人员，感恩大成的客户，感谢承办方，感激主办方!希望下次再相会!
11，【在大屏幕上放几张人们公交拥挤的图片，和路上堵车的图片。】串词内容：这个时候，大家出去，外面的情形一定是这样的，所以还是在这里享受这场活动的最后盛宴--味觉盛宴才是上上策，有请大家移步至餐厅，餐厅已经备好了上等美食和红酒，请各位吃好喝好，不醉不归!
【再放几张吃的太饱酒后请勿驾驶的善意提醒的图片，来转移拍照引导时间的瞬间混乱。】。
小学教师读书交流会主持词篇十五
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家下午好！
主持人a：怀古论今诗韵文采显精神；
主持人b：泛读精读读遍天下美文，
主持人c：爱书品书书尽人间百味。
主持人a：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：红山农场学校，读书节汇报演出现在开始！主持人a：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。主持人b：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人a：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。
主持人b：清新的诗词真是让我们陶醉。同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人c：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人c：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。敞开的门扉挖掘不尽的知识宝藏。
书的旋律将永远在我们的心里荡漾…。
小学教师读书交流会主持词篇十六
（1）甲：“亲爱的同学门，大家下午好！”今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会知道今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。
乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。
甲：“下面我宣布，哈三中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动，现在开始！
（2）好读书不好读书，好读书不好读书”
甲：明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）。
乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的。时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。
（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？
甲：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？（下面2分钟时间，独立思考，随机提问）。
乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！
（4）名人读书方法故事共勉。
（5）读书法。
乙：看了这么多名人的读书方法，相信大家都有所收获，我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question（提问），read（阅读），recite（复述），review（复习）其步骤如下：（随机找同学读，内容略）。
甲：其实读书方法因人而已，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结，这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。
甲：我们现在就推荐一本书籍给大家，希望大家喜欢。
乙：阅读内容。
（放背景音乐：林俊杰：会读书）。
（6）：主题班会结束。
甲：今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！
乙：没错，同学们，让我们共同行动起来，我读书，我快乐，我智慧！
甲：下面我宣布哈三中群力校区高一一班以“我读书我快乐我智慧”为主题班会到此结束！
乙：下面请班主任老师大家下午好！很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。
我们生活在一个众生喧哗的世界里，语言与对话几乎是人类生活的.一切，生命的本质是对话，那么在我们教育者的眼里，什么才是真正的对话呢？有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。
感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲，而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉，让对话教学真正走进我们的课堂。
《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿q正传》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗？你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗？有请中语组为我一一解读吧！
感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。
名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养；但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧！一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢？看看中英组的老师们是怎样分析的吧！
感谢中英组让我们知道了语法的重要性。
各位老师，在这孕育生机的春日里，我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。
在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。
老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧！愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度！
各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了。
小学教师读书交流会主持词篇十七
（潘）亲爱的叔叔阿姨和同学们：
（合）大家晚上好！
（潘）欢迎大家来到“一路书香伴我行”盘x少儿读书会的现场。
（王）伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
（潘）当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
（王）下面请欣赏于鸿睿小朋友为我们朗读《小猫的倾听》，掌声欢迎。
（王）一路书香伴我行，一路有书作伴，一路与书相约，作为读者我们应当感觉到内心的快乐。请欣赏石恩茜同学为我们朗读《小读者》。
（王）我们都喜欢童话，听故事，讲故事，故事里面乐趣无限多。请听孙冰悦小朋友给我们讲述一段《鲁肥肥的妙计》，掌声有请！
结束语：
（潘）亲爱的同学们，短短的1个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
（王）短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。在此，我们真诚地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老师和家长们工作顺利，合家欢乐！祝愿各位同学身体健康、学习进步！
（王）同时，感谢今天所有台前幕后的叔叔阿姨们，感谢你们为我们搭建这样的一个学习交流的平台！让我们下次读书会再见！
（潘）有请各位老师、各位书香少年上台合影留念！
小学教师读书交流会主持词篇十八
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；
女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。
男：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得更加光明和有意义。
女：知识无涯，而生命有限。就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
合：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；奋发的种子爱跟土壤交朋友；刚强的矿石爱跟烈火交朋友；有为的孩子爱跟好书交朋友。
男：我们要对所有的家长们说，在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景。
女：今天，让我们互相交换内心的感动，分享收获的快乐。
第二部分。
男：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
女：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
男：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
女：读书好似爬山，爬得越高，望得越远；
男：读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
男：短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。
女：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
男：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
女：感谢各位叔叔阿姨一个下午的陪伴！
文档为doc格式。
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