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总结是对过去成绩的肯定和对未来发展的规划，是一个重要的进步指南。在写总结时，要注重语言的准确性和精练性，避免含糊不清的表达。我们一起来读一读以下小编为大家收集的总结范文，欢迎大家分享自己的观点和体会。
教师年终思想个人总结篇一
尊师重教是永远的美德，在第_个教师节光降之际，我校结合教导教授教化工作实际，实时落实省、州、县教导局文件精神，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，依照“增强领导、精心谋划、兼顾支配、总体安排”的要求，切实组织好了本次教师节庆祝及表彰运动。现将运动环境总结如下：
一、应用橱窗、板报、广播、学校网站等多种形式，环抱今年教师节主题“忠诚党的教导事业，落实教导筹划纲要”，鼓吹优秀教师风度，提倡尊师重教新风，营造浓厚节日氛围。
二、以班为单位，开展“感念师恩”主题队会。
1、应用班队运动开展“先生，谢谢你”主题运动，让学生给先生制作一张贺卡或说一句心里话。
2、开展“先生，让我来帮你”运动，让学生主动赞助先生做一些力所能及的事情，进一步激发爱师、尊师的意识。
三、隆重召开教师节庆祝及表彰大会。
9月9日下午3点，学校在体育馆内召开了第36个教师节庆祝暨表彰大会。县委常委、鼓吹部长贾普祥、县教导局局长刘远鸿、副局长谢树和应邀参加了本次庆祝运动。贾部长颁发了热情洋溢的讲话，表达了党和当局对教导的关切和支持。伍宗权校长在会上充分确定了全校教职工一年来的辛勤工作，给人人送来了节日的祝福，同时他希望全体教职工向得到表彰的先进人物学习，连合协作，尽力工作，共创我校教导教授教化工作新场所场面。学校副校长张建修宣读201_年德昌中学对20__—20__学年度先进个人和先进集体进行表彰奖励的抉择：
受到表彰的先进个人有师德师风斥候33名，优秀班主任29名，优秀教师65名。先进教师集体是初__级、高__级教师团队。先进班集体是初__级和高__级的12个班级。学校还对20__学年的教科研工作、科研课题结题、优秀教研室、优秀备课组、优秀论文等进行了表彰和奖励。对在艺体运动、“中—默项目”、图书馆治理以及其它社会运动中表现突出的先进个人也进行了奖励或表扬。
总之，今年我校的教师节庆祝运动开展的富厚多彩，成效显著，每位先生都振奋了精神、鼓足干劲，筹备在往后的工作中大显技艺。其次，营造了连合、奋进的教师步队，营造了人文、协调的育人情况，为我校往后的成长奠定了坚实的根基。
教师年终思想个人总结篇二
20xx年x月，我有幸进入x学院法政系任教，成为一名光荣的高校教师。满怀憧憬与期待进入校园，阔别大学校园两年之久的我犹如新生，一切都是崭新二美好的。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了半年来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。新学年各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工作着。本学年我主要担任《大学生军事理论课程》这门课以及协助承担法政系教务工作。现将前一阶段工作总结如下：
自20xx年加入中国共产党以来，我始终坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。入职后，思想工作进一步衔接，对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
十一月中旬至十二月初，学校利用周末时间对新进教师进行职业技能岗前培训，其中包括对教师的职业道德的宣讲。作为一名高校年轻教师，对这方面要求的认知还不是很明确。通过这次培训，我充分掌握了作为一名教师所应具备的职业道德和职业修养，“教书育人”是教师的根本道德责任，教师职业道德和法律规范的原则是对教师行为的根本要求，是调节指导和评价教师行为的基本标准，其精髓在于甘为人梯，无私奉献，照亮别人，升华自我。教师职业具有先进性特征，教师是人类灵魂的工程师，高校教师教育大学生，不仅通过言教，而且通过身教，不仅要用丰富的知识教人，而且要用自己的品格教人，要以自己良好的道德和法律行为去影响、启迪和感化大学生的心灵;教师职业具有示范性特征，“师者，人之模范”，高校教师的劳动对象是可塑性大、身心尚未完全成熟的.大学生，高校教师的言谈举止、待人处世，乃至气质、性格等，都对大学生起着熏陶、感染和潜移默化的作用;教师职业具有继承性和时代性，高校教师的职业道德修养和法律规范是中华民族优秀传统美德长期积淀继承、发展的结果;教师职业具有奉献性特征，高校教师的工作是“树人工程”，要求高校教师必须有“捧着一颗心来，不带半棵草去”的高尚品质，特别是现在各种利益调整、碰撞的改革形势下，这种品质更为重要。
这学年我主要担任的课程是《大学生军事理论课程》，虽然是一门考查课，而且教学方式相对较灵活，但是作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关背景知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。
另外在本学年开始阶段，杨桂侠老师将其《演讲与口才》当中的两次课交由我来上。作为入职以来第一次独立授课，我决定把握这次难得的授课机会。虽然是一门实践与理论并重的课程，根据杨老师课前的要求，认真备课以及积累相关资料，尽量将课程生动化，并能让学生通过本课程真正学习到知识与技巧。
作为一名新教师，第一年需要熟悉教务工作，在教务办公室坐班。虽说是坐班，但同样也是学习。教务工作复杂且琐碎，对我们来说这学年是个挑战。每天不但要熟悉教务工作，还要学习处理和系里院里各个部门、各位老师的关系。每天的工作既是重复又是创新。不知不觉中自己的工作主动性逐渐提高。
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。
具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务;虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。
总之，通过这一学年的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
教师年终思想个人总结篇三
我虽是师范专业出身，在接受大学教育的七年间，从事了相当多的教学工作，但以前面对的学生都是成年人，年龄最小的也是高中生;当我第一次面对48名六七岁的孩子时，还是有些无所适从。
首先体现在语文课堂上，低年级的语文教学，内容并不是最重要的，重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯。我精心制作了每节课的ppt，设计游戏环节，力争精彩富于童趣。可是，仍感到自己技巧经验不足，要向他人多多学习。下学期，要多请教多听课多交流。
一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分，小朋友们普遍在拼音部分需要加强，南方孩子由于方言口音的关系，n、l不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这需要在以后六年的学习中反复练习，时刻关注。写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写，还需要加强。由于一年三班是数学实验班，个别孩子天生对语言不敏感，要很努力才能赶上大部队，这主要体现在识字记忆、和阅读上，进行成篇章的阅读还有一定难度。但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力，还是很让人欣慰的。针对个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，家校配合协调，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪明的，由此可见家庭教育的重要性，家校互联部分再详细总结。
班级成绩的特点是：高分不是最多的，低分几乎没有(低于50分)，全班步伐一致，共同进步。
从教学上，体现出的班级整体缺点：改正习惯尚未养成，一道题目讲两三遍，最严重时还能错20人左右;考试或完成作业后的检查习惯没有养成，潦草应付，不认真，漏题空题现象普遍。
综上，低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，下学期我会从这几方面加强，狠抓课堂纪律和学习习惯，多鼓励多表扬，建立系统完善的评价体系，激发孩子们的学习积极性，培养正确良好的学习习惯。
带领48名孩子共同成长，对我来说，其实是一件有难度的事。要无微不至、要细心耐心，要面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少。因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超越了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班……一切付出都是值得的，但需要提高和改进的地方还很多，就从以下几方面总结班主任工作。
(一)班风班规。
一年三班小朋友很宽容、很团结。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手。
知错能改。刚开学时，很多男同学爱打架，在老师和家长的反复提醒下，全部改正，再没出现过打架的情况。班里男同学多，很调皮，但他们都在慢慢地进步——不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了……看到每个孩子的成长，我颇感欣慰。
积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。
此外，班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，还没有明确系统地提出条目条款，下学期会把重点放在班规建立上，整理出完整的章程、奖惩措施，更好地促进班级发展。
(二)小干部选拔。
本学期选出了12名小组长、纪律督察组、卫生桌椅督察组、图书管理组、早餐分餐组，以及路队委员一名，电脑管理员一名，铅笔管理员一名。这些孩子都能各司其职，很好地完成老师交代的任务。个别孩子非常有领导能力，做事用心，只要老师交代一遍，就能坚持执行下去，并且越来越尽职。
班级管理仍需完善，
1、卫生督察组不够负责，女同学居多，执行力较差;。
2、早读不能自觉读书，有魄力有威信的领读同学待定。下学期会选出班委，协助老师更好地管理班级。
(三)班级卫生。
1、孩子本身的自理能力、卫生习惯不好。卫生习惯较差的孩子占了一部分，饭盒丢在地上、不刷;食物掉在地上视而不见;抽屉里全是垃圾，凌乱不堪;撕碎纸片丢在地上;看见别人的被子、衣服掉在地上，视而不见用脚踩过去;掉在地上的东西，不知道要帮忙捡起来，毫无意识。当老师提醒时，他/她只会说，“这不是我的”，这些很大部分取决于孩子在家庭中的生活习惯，独立能力、自理能力，这需要家校互联，共同沟通解决。
2、长效表扬激励机制没有建立。孩子在卫生习惯和自理能力方面普遍较差，班级管理方面尚未形成有效的表扬激励设施，零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不能形成全班共识，仍需要反复强调，常抓不懈，这也是我下学期的工作重点。
(四)集体生活。
班级集体生活包括：在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面。
在校早餐。早餐是请分餐组同学轮流分餐，这些孩子动手能力强，协调能力强，做得相当不错，难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好;全班吃饭时能普遍保持安静，不分心，值得表扬。但想达到鸦雀无声的状态，仍需努力。
早操、眼操、阳光体育。整体上都能认真做操，都很棒，个别做得特别规范的孩子，期末表彰他们为“眼操之星、早操之星”。阳光体育跑操也很整齐，但口号不够响亮，带队的同学表现良好;集合时能保持安静，一年三班由开学初受批评变成了期末受到表扬。同学们基本上懂得了集体活动的规则，除个别同学外，都能认真遵守。
路队。路队是一项很艰巨的工程，自从选出了非常得力的路队委员后，一年三班路队明显进步。放学校门口能整齐出校，排好队再放学。但集合时不够“快静齐”，想达到“前后一条线，左右肩并肩”的效果，仍需要加强训练，路队必须常抓不懈，坚持坚持再坚持。
总体来说，四个多月的班级生活中，大部分孩子已经形成了集体意识，明白了集体活动的规则，并能自觉执行、有效维护。除个别非常特殊的孩子会影响班级纪律，整体上已达到要求，下学期力争——尽善尽美，精益求精。
只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。
我经常通过qq、电话、短信的方式，或在家长接送孩子的时间段，与家长沟通，反馈孩子的在校表现，提出建议;个别需要加强的孩子，曾多次约谈学生家长，利用下班后的时间，面对面与家长沟通，取得了不错的效果。
家委会工作非常给力。两位会长尽职尽责，家委成员无私奉献，一学期下来家委会策划了内容丰富、形式多样的班级活动，保质保量。有杨梅坑出游、社区万圣节活动、小小报童卖报活动、圣诞节游园活动、香港科技馆参观活动等，班级参与人数众多，参与热情高涨，全体家长们都非常支持班级工作。此外，还有各项校内工作，如布置教室、整理图书、大扫除、购买班级日常用品等等，家长们给予了老师全方位的协助，并提出了很好的建议，尽心尽责，劳心劳力。身为班主任，我非常感激所有家长的理解、支持和配合。家校互联畅通无阻，一年三班越来越好，越来越温馨、温暖。
总而言之，班级工作是一门精深的科学，需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好教学工作，带好一年三班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描绘，而现在渲染的底色，却是决定人生的基础色调。我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花……把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们。我会继续努力，终身学习，用最初的心，做永远的事。
教师年终思想个人总结篇四
我能主动参预政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心关怀同学；训练目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱同学，有奉献精神。
主动参预教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会了并有所体会精神实质。然后依据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于同学了解。平常认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的'实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学有困难生的学习兴趣，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后准时做授课后记，找出不足。还利用课间对同学个别辅导，急躁讲解，准时查漏补缺。并能主动与家长联系，准时沟通，使家长了解状况，以便双方协作辅导。依据同学把握学问的状况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于同学同步前进。闲假之余，主动学习各种训练理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力钻研教学方法，适应当前训练形式，为进行教学做好预备。主动参预教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑学问，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励同学学习的兴趣，和求知的欲望。对差生多些关怀，多点爱心，多些急躁，使他们在各方面有更大进步。
加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。训练同学要留意环保，主动参预学校组织的各项活动，增加自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。
训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，不断提高自己的业务力气。尽职尽责地做好本职工作。
教师年终思想个人总结篇五
20xx年度第一学期，本人在张母桥中心学校授八年级、九年级语文；秋学期选调至舒城三中授七年级语文。现将一年度来的思想、工作做一总结。
一、政治思想、师德师风方面：
本人政治立场坚定，能积极关心时政；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；遵守教师职业道德规范，教育教学面向全体学生，不以执教牟私；对待自己能做到严于律已、以身作则、为人师表，具有较强的工作责任感。
二、教育、教学、教研方面：
本人承担语文学科教学业务，能树立大语文观念，依据新课程理念，掌握运用教材教法，把握教学各环节，进行恰当而有效益、开放而有活力的教学。在课堂教学中，能遵循语文学习规律和学生身心发展规律，重视情感、态度、价值观的正确导向，引导学生进行自主、合作、探究式学习，积极而有特色地开展素质教育，能利用网络资源，自觉而有效地运用多媒体进行教学。一年来，积极参加各项教研活动，努力去听其他老师的课，向他们学习好的教育方法，并参加县中学语文优质课比赛，在学校进行语文公开课教学。在本年度中，较好的完成各项教研教学教育任务。
三、勤奋敬业、工作量出勤方面：
一年来，本人服从工作分配，爱岗敬业，团结协作，坚持文明教学；勇于承担工作，能自觉遵守学校作息制度；克服实际困难，坚持出满勤出好勤；不无故迟到早退，不旷课，不无故调课。
四、工作绩效方面：
本人所授学科学生成绩能在原有基础上稳步提高，春学期所带毕业班语文中考成绩居于中心校首位；课外能辅导学生参加各项竞赛活动，课余能积极撰写教研论文。本年度中，本人在县中学语文优质课比赛中获二等奖；电教论文《突出一个“巧”字，注重一个“实”字》获省级二等奖（市级一等奖）；教学论文《构筑起真实灵动的语文课堂》获县级一等奖，《应加强古诗文教学》获县级二等奖。
以上是对本年度思想、工作的总结，一年来在各级领导的关怀下，在两校各位同仁的帮助下，取得了一点进步，但也存在着不少不足。本人将在今后的实际工作中继续努力，紧跟三中学校前进的步伐，为我校的发展提升献策尽力，为我国的教育事业奉献光热！
教师年终思想个人总结篇六
本人自20_年_月_日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
一、思想政治方面。
作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教学，育人为本。
参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
教师年终思想个人总结篇七
本年度我担负现代教育技术组长，并兼任学校网络***。9月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和展开。
上半年担负1个班的劳技教学和3个班的信息技术教学，下半年担负1个会考班教学和4个班劳动技术教学。
二、思想汇报。
我是2001年12月19日被锡南高中党支部接收为中共预备党员，今年12月15日，我向学校党支部递交转正申请书。
一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断进步自己，充实自己，严格依照党员标准往要求自己，建立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共*产*党员。
这一年中，我认真学习了《共*产*党宣言》和******同道自十五大以来所有的重要论述，特别是******同道“七一讲话”和在十六大的工作报告。一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同道们的批评，留意在实践中改正自己的缺点。但我还熟悉到，若严格依照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作、在向四周群众宣传党的线路、方针、政策等方面还有不足的地方，今后要留意努力加强。作为预备党员的我熟悉到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的同道学习请教，在平常工作中时刻留意向其他同道学习，特别是向优秀党员学习。我平时留意主动帮助其他同道干一些力所能及的事，自己也在做的进程中得到锻炼，增长了知识，进步了工作的能力。我在学校党支部的指导、关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联系实际，落实到工作中来，1个月来，“党建在线”遭到学校师生的，访问量非常大。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个承受任何考验的共*产*党员。
三、主要活动及成绩。
2002年2月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛取得一等奖。
今年2月至3月春节假日期间紧张进行江苏省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。
2002年3月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操纵考核试卷。
2002年4月-5月组织辅导学生参加2002年全国中小学电脑制作活动和江苏省信息学利用能力比赛。学校取得2002年江苏省中小学电脑制作活动最好组织奖，辅导一位学生获程序设计二等奖、二名学生取得网页制作优秀奖。
暑假7月-8月我被聘为无锡市2002年轻少年信息学奥林匹克比赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在无锡市光华私立学校订无锡市选手进行封闭式培训。
2002年7月辅导学生钱敏睿等三人参加2002年第四届江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术利用素质比赛中，荣获二个二等奖、一个三等奖。
2002年8月15日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级教师。
2002年9月1日撰写教学设计在2002年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖。
2002年9月14日至17日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六中等学校进行现代教育技术利用的考察。2002年10月，在无锡市举行的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文《营建信息化环境--数码校园的建设》一文获二等奖，《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖。
2002年9月至12月被无锡市电教馆聘任为“江苏省信息学奥林匹克比赛希看之星无锡培训班”高中网页的主讲教师。11月11日至14日参加无锡市教育系统首届3com网络技术培训班学习。11月12日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获二等奖。2002年11月-2003年4月，担负江苏省高中劳动技术课《识图与钳工》的第二次修订工作。
我积极组织和辅导学生参加2002无锡市青少年信息学奥林匹克比赛活动，学校取得电脑制作高中组团体总分第一位，我个人被评为2002无锡市青少年信息学奥林匹克比赛优秀辅导员，辅导学生取得3个一等奖、5个二等奖和6个三等奖。
教师年终思想个人总结篇八
“做一名好老师〞是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德〞标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师〞作为自己工作的座右铭，现将本人任职期的工作总结如下：
本人热爱中国，忠诚党的事业，全心全意为幼儿和家长效劳，能积极参加园里组织的政治及业务学习，并能认真做好笔记写出心得体会。关心时事，经常收看新闻联播，读书看报，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，遵纪守法，团结同志，热爱集体，在工作中能以《幼儿园工作规程》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，努力求真、求实、求新，遵守幼儿园的各项规章制度，从无迟到早退现象。
1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：
做为班主任，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好并检查班级的各项工作，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〞的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使所带班级的各项常规初见成效。每学期开学我首先从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。另外我还严抓幼儿的平安问题，增进幼儿的平安知识。让平安知识渗透入幼儿的心中，不断增强幼儿的平安意识。
2、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。
我能根据本班幼儿的年龄特点制定每学期各领域的教育教学目标。能认真地钻研教材，在教学形式和教学模式上不断地创新，以《纲要》内的实施细那么和内容指导自己的教育教学工作，并在幼儿的活动后写好评价和反应，积累经验，便于今后针对不同类型的幼儿实施更为适合的教育措施。同时能组织好幼儿的一日生活，科学、合理地安排幼儿的各个活动，使孩子们的一日生活尽量做到劳逸结合、动静交替。
3、教育教学工作。
能从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周活动内容，认真组织好每节活动。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。同时我能根据班上幼儿的年龄特征，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力，在教学中我从不打无准备之仗，认真备好每一节课，从他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难出发，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，创造良好的课堂气氛。努力为幼儿创设良好的时机与条件，在环境的创设上让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
在担任各年龄段的教学工作中，充分调动幼儿的思维和想象力，始终坚持以幼儿为主针对幼儿能力参差不齐的特点，善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养幼儿良好的教学活动秩序。在教学中我还善于捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的.好老师。为了与家长更好的沟通，我利用早晨来园及下午离园的时间与家长进行交流，耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着。通过这些活动的开展，家长们配合我们开展各项活动的积极性更高了，家园联系也更加密切了。
在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次时机，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在园领导的关心及自己的努力下，近几年中我取得了一定的成绩，在任职期内我不但做好自己的本职工作，还积极承当了兴趣小组及《对大班幼儿进行规那么意识培养的研究》课题研究负责人工作，同时能做好新教师的指导工作，荣获了单位授予的优秀指导教师的荣耀称号，我辅导的幼儿荣获xx双语口语大赛xx复赛二等奖，20xx年我撰写的论文《多媒体——-教师的好帮手》荣获x州论文大赛一等奖，20xx年创作的校园歌曲《好客的新疆人》荣获x教育总工会民族团结校园歌曲三等奖，20xx年撰写的论文《对一个淘气幼儿的案例分析》荣获自治区德育教育科研优秀成果三等奖，20xx年荣获县级“阅读之星〞的荣耀称号，20xx我辅导的幼儿获得xx大赛二等奖，20xx年我所带的班级荣获了县教科委颁发的民族团结模范班级的关荣匾牌。成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改良，不断创新，使自己真正走进童心世界。
教师年终思想个人总结篇九
时光飞逝，转眼之间，xxx年很快过去了，回顾自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢××幼儿园领导对我的信任和支持。现将xxx年的工作总结如下：
每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的'和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。××活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。
总之，这一年来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。
教师年终思想个人总结篇十
时间飞逝，我已参与幼教工作有六年来，对于本学期在工作中总结的阅历如下：
家长工作干脆关系到班级各项工作的顺当开展，而老师与家长之间的交往与沟通确定了工作的成效。首先，我觉得和家长沟通不仅只有语言，面部表情也尤为重要，法国闻名的作家罗曼.罗兰说过面部的表情是培育胜利的语言，这种语言比嘴里讲的语言更困难到千万倍。所以，当老师面对家长时首先要微笑。微笑是一缕春风，是和谐的阳光，是人与人沟通的桥梁，是理解、是敬重。每天放学时，家长在门口接送孩子。或许我们这时候刚上完一节课有点口干舌燥，或许刚好有几个淘气的孩子，让我们焦头烂额。面对家长时我们必需抛开一切苦恼，露出最真诚的微笑，因为只有这样才能收获更多的微笑。家长接待时虽然只有短短的几分钟，但一学期积累下来却是我们与家长接触最长的时间，这段时间是尤为重要的。比如说放学时家长接送孩子，跟家长沟通的语言要简短，因为这段时间有许多家长都在接孩子，假如你想和某位家长沟通的时间太长，其他的家长难免会不耐烦。所以在这段时间与家长沟通一般在一两句比较好。与家长沟通要以表扬为主或孩子的身体状况。绝不能指责，因为这时有许多家长会让该孩子的家长觉得很丢脸。假如有重要的事与家长沟通可以支配其他的时间。
首先要细心，把班级工作放在心里，假如工作太多，可以把全部工作记在本子里理清晰，也要让班里其他老师了解，这样可以削减工作的失误。如：女孩子都喜爱带一些美丽的小饰品，每到午睡时，总是有几位女孩子摘下卡子拿着玩不睡觉，有的孩子把卡子弄坏、起来找不到，起床后老师就被子、褥子枕头到处找。还有的孩子拿着彩笔帽子玩、有的拿着彩笔在墙上乱画。我认为这些现象是我们对物品管理不细心造成的。于是我就想到在睡觉前让孩子检查自己身上有没有带小物品，睡前将这些下物品放到老师这帮其保管，起床后将物品归还。这个措施不仅使孩子的睡眠提高了，也使老师削减了工作量。
其次，班级老师要多沟通，不能遇事就推脱责任，三位老师心往一处想，劲往一处使，彼此取长补短，班里的工作肯定事半功倍。这么多年的幼教工作，我深刻地体会到即使是全身心的投入工作难免也会出现一些失误。如：幼儿在活动中不当心受伤、检查活动中出现了问题。面对这些大家都很懊丧。在以前我会觉得不是我的错，为什么让我担当?心里产生消极的.想法。自从听了台湾校长的讲话让我受益匪浅。作为一个集体、作为一班之长要做的不是看是不是自己的错，要做的是先要反思自己工作的不足，找出应对的策略与其他老师一起面对，这样其他的老师才能放心的大胆的跟随自己干。
最终，是眼要尖，手要勤。每天的工作比较琐碎。如：某某小挚友今日没来该打个电话问一下是什么缘由，门口的宣扬栏上的纸要掉了、孩子的作品栏有点乱、孩子穿的衣服不整齐等一些不大不小的问题。要多一双眼看到别人看不到或疏忽的工作。久而久之问题就会渐渐削减。手要勤，对于班级中，顺手可做的事情有许多，小挚友的鞋开了提示孩子系好厕所地面湿了拿起拖把擦干、晚放了抢着去打扫卫生。不能想着投机取巧，等待或放弃不仅不利于孩子成长，同事之间也会产生冲突。假如办理的老师都勤快一点。彼此之间的工作肯定很快乐、事情也就不会觉得多了。一只筷子简单断，一把筷子就不易断。一个人的精力是有限的，只有大家团结一心、取长补短，共同努力才能战胜困难，才能把工作做好。
1、要有爱心对带每个孩子，要向对待自己孩子一样。要和孩子玩成一片、学会和孩子沟通不能表现出一副老师的架子。
2、耐性当孩子做错事时，指责孩子的某个缺点，话要详细，不行全部否定，表扬孩子也不能说过头的话。你怎么老犯错误?老师还会说错吗?别人都能做好，你为什么做不好?这些不文明的语言也从我的嘴中说过，但时间和经验让我明白这些语言是最不该的，它不仅消磨了幼儿的意志，同时也大大伤了幼儿的自尊心，拉远了孩子和老师之间的感情。所以今日的我会说做错了事没关系，下一次改正就好了!别焦急，你肯定会做好的!对于那些个体差异差的孩子要耐性的引导，当有细小的进步老师要即使的激励他你肯定会做的更好。
3、细心当孩子午睡时即使的帮孩子盖好被子、当孩子衣衫不正是帮他整理、当看到孩子精神状态不好时要询问他那里不舒适。
慈祥是一种无声的语言，假如我们试着用慈祥的心去对待每一个孩子，我们也会收获更多的爱。
