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穿衣自由的演讲稿大全(17篇)
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穿衣自由的演讲稿大全(17篇)

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穿衣自由的演讲稿大全(17篇)
    小编:LZ文人

演讲稿的练习和背诵是提高演讲效果的重要手段。演讲稿的修饰语要注意使用正面、积极的词语,避免负面的表达。演讲稿的效果与演讲者的表达能力密切相关,要通过大量练习来提高自己的演讲水平。

穿衣自由的演讲稿篇一

“自由”是以不侵犯他人为原则,不影响他人为底线,跟凡事“为所欲为”、“只要我喜欢,有什么不可以?”是两回事。能掌握自己的情绪,才能掌握自己的未来,若你都以自己的角度来解释你的过失,那将是失焦的,永远看不到真相。

现今青少年犯罪率逐年增加,以前一阵子的新闻来为例,“有学生在公共厕所恶作剧泼沙拉油,让妇人差点跌倒。”这则新闻,相信各位都不陌生吧!当警方询问动机时,学生一脸不耐烦地说:“只要我喜欢,有什么不可以?”除了下场是在警察局写悔过书,并由父母亲到警察局保回;此一情形,即是明知此行为不可取,却一而再、再而三的逾越,只因“只要我喜欢,有什么不可以?”,这样是不对的。

态度决定您的深度。再举一例:现在吸毒的人变多,最令人闻之色变,吸毒犯竟还“年轻化”,甚至遭坏人利用而贩毒,那些少年、女被拘补到案后,完全无悔过之意,无知的说“只要我喜欢,有什么不可以?”,这现象已经不是单纯的吸毒问题,反而是态度的问题。这样的情形将会是现在及未来最大的隐忧了,青少年会因为毒品和态度,毁灭了人生的康庄大道,这也是整个社会负面的缩影。

雨果:“世界最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”如果大家有宽宏大量的胸襟,还会有吵架、不愉快吗?希鲁斯曾说:“在争吵中,失去的总是真理。”别因为个人喜好,让真理溜走,使愤怒与抱怨留下,智者懂得从别人的过失和自负中学到经验,愚者只能从自己的霸道和任性学到惨痛的教训,如果是你会选择那一种人?所以,千万别再以“只要我喜欢,有什么不可以?”作为搪塞得理由,因为,今日若不改正这个错误的观念,明日将会沦为永无止尽的悔恨中……。

最后“只要我喜欢,有什么不可以?”这句话也不尽然是错的,只要利用在正面,可以保有年轻人最大的活力与热情,认真读书、孝顺父母、参与社会志工服务等等,都可以大声说出“只要我喜欢,有什么不可以”。

穿衣自由的演讲稿篇二

在没有自由的情况下,给自己创造自由,我的自由那一刻往往在我的卧室里。

五年级了,虽然老师布置的作业对我来说还不算多,可妈妈让我做的事可真多。“钟祖睿,吉他弹了没?”“钟祖睿,书看了没?”这些话常常在我的耳边回荡。

可昨天,我把所有事情都干完了。“妈妈,给我休息一会儿吧!”“吉他弹了吗?书看了吗?作业写了吗?”妈妈问道。“都做好了。”“好吧,去玩半个小时吧。”妈妈回答道。

我立刻冲向我的房间,拿出手机,开始玩游戏,我可不喜欢玩什么王者荣耀和穿越火线之类的,我喜欢玩斗地主、地铁酷跑等。

我还喜欢把被子掀起来,把床弄得乱七八糟的,并变形金刚拿到床上玩。这种感觉可真好,忘掉所有烦恼,把心思全放在玩上。让变形金刚在床上打斗;让火箭在床上起飞;让床变成变形金刚的基地和世界……我的房间就好像我娱乐的天堂。

我的房间也是妈妈存放项链、首饰和帽子的地方。所以,我有时会趁妈妈不注意时,去摆弄妈妈的项链、首饰。当妈妈快发现时,我又会立刻放好。

卧室是我娱乐的天堂,在哪里,我可以忘掉学习的事;忘掉妈妈让我干的事;忘掉所有的疲劳。使他飞到霄云外。

穿衣自由的演讲稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不一样的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的情绪。

相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员与副总统,却均以失败告终,可应对如此多的打击与磨难,他始终没有放下自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。

相信,假若没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们的生活是快乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光与快乐。

谢谢大家!

穿衣自由的演讲稿篇四

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

鸟儿在天空中自由地飞翔,很欢乐;鱼儿在水中自由地嬉戏,很欢乐;小树在土地里自由地成长,很欢乐;花儿在花园里自由地绽放,很欢乐;柳条在风中自由地飘摇,很欢乐……它们的欢乐来自于它们的自由,我――一个花季雨季的少女同样需要自由,需要欢乐。

没有了童年时的好玩、活泼,此刻是一堆堆如山的题海。过去的我,天真可爱,此刻的我,忧虑焦躁。告别了无忧无虑的童年,我们进入了发愤学习的时期,小学的生活还能算是充实、欢乐,而初中的生活却是紧张、忧虑,异常是进入初三,我的书包换成了大的双肩背包,一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带,一本本课外小说变成了一叠叠练习题,台灯换成了明亮的电灯。

我生活中的一切都变了,妈妈变得唠叨,爸爸变得严厉,教师变得严格。每一天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀,脾气也随着练习题的增加在增加。周末,甚至没有了自由,被关在像笼子一样的房间里,没有了自我自由发挥的时间,没有了行使自我权利的自由,我好像失去了很多,我厌恶这样的生活。

自由,对于我来说是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一缕阳光;夏日里的一袭清风;秋日里的一片硕果;春天里的一阵细雨。自由,像一袭清风在我受伤时,安慰我受伤的心。自由,像一粒糖果在我内心痛苦时,滋润我苦涩的心。

我渴望自由,期望多一些自我的时间能够自由发挥,去创造属于我个人的世界,去做我自我想做的事。我所说的自由,并不是能够做任何事的权利,而是在乎个人的一点空间、时间。我期望我能获得自由,不像一只被_在笼子里的鸟儿,失去自我。获得自由,我会飞得更高,更欢乐。

穿衣自由的演讲稿篇五

说起礼仪培训,有的员工欣然接受,有的员工消极抗拒,也有的员工强烈反感,而我,就是那个强烈反感的人,我讨厌传销式的口号:好、很好、非常好!我也讨厌固定的煽情演练,讨厌没有建设性的发言和单调枯燥的泯灭个性的操作礼仪。

碍于制度和身份,我,消极的抵抗着。一小时、两小时,一天,两天。但,昨天,当曾行长二话不说撸起袖子与谭柏洲共当责任时,当同事们一次次用他们的激情的呐喊来释放对同伴的支持时,我,忽然有些震撼。

他们比我傻吗、他们没有个性吗?他们不喜欢自由吗?

不、不是!他们只是在自由和责任的抉择时,选择了后者。当他们的个性与组织的目标相冲突时,他们选择了牺牲自己的个性去服从于组织的意志。

有人说,局势如此,我奈若何?

那么,作为一个农商行人,你,甘心吗?在宣恩这块热土上,我们拥有最大的市场份额,最多的营业网点,最忠实的客户群体,只要我们改变,一切,都来的及。

如果我们都按照最高的标准来要求自己,强化自己,那么我们将会达到最理想的高度。当我们每个人都做力所能及的改进,那么,聚沙成塔,我们这个组织,收获的将是跨越式的提高和进步。我相信,单调而重复的礼仪,枯燥而刻板的操作,不是对自由的唾弃与扼杀,而是对责任的接受与承担,不是对个性的摧残和毁灭,而是对精神的淬炼和升华。

当我老去的时候,当我带着孙子路过农商行的摩天大厦的时候,我会骄傲的对他们说,看,这就是爷爷为之奋斗了一辈子的地方。

到那时,我会说,我用责任诠释了自由。

穿衣自由的演讲稿篇六

亲爱的同学们:

大家早上好!

不知道大家有没有听过这么一句话:“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难,不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了,其实都会过去的,并没有那么困难。

居里夫人说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

我一直都坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境,还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。

亲爱的同学们,高中三年注定是不平凡的三年。从今天开始,从现在开始,我们都可以把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。以舍我其谁的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。

我的演讲完毕,谢谢大家!

穿衣自由的演讲稿篇七

各位老师,同学们:

大家好。

今天我演讲的题目叫《青春理想》。

我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的.理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘。

穿衣自由的演讲稿篇八

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

平时只需要15分钟的路程,不是什么时候也变得如此遥远……。

走过了漆黑的沥青路,回到家进门的那一刻,一束微黄色的光照射过来,原本我应感觉到温暖的,但是我却感到如此悲凉,没有一丝的活跃,有的只是灰白色的画面。

怀着极其不安与复杂的情绪,不管未来的路是怎样?但当下的每一分每一秒于我而言都是无比的煎熬,我也想改变自己,只是发现有些事不是你努力了就能够了的。

我也不明白自己是从什么时候开始变得如此糟糕的,每日都虚度了年华,没有丝毫的存在价值。

也许是内心封闭久了,积攒了许许多多的自卑和失望,最后变得麻木不仁。时而觉得脑袋变得很空洞原本该明白的`,一时间仿佛是得了老年痴呆,对什么都是一片空白。

回首这十多年的人生,不禁让人觉得心里有一股寒意袭来。仿佛自己就是家养的一只小动物,每一天看看白云,看看天空,除了能够进行一些所谓的自由活动之外,其他的都是禁锢的。独自不停的走阿走,走阿走,就是走不出束缚自己的牢笼。

岁月没有带走我的烦忧,就这么无情的流失了。

在无声的的黑暗里依旧残留着微弱的光芒,谁也不想就这样迷迷糊糊的过日子,谁不想过有血有肉的日子呢?我不在乎别人怎样看我,一心只想去自己向往的地方,做自己想做的事,平平凡凡的度过余年,或许这一切都是梦境罢了。

面临着这样的选取,是生存还是毁灭?我想,死亡与我也只有一步之遥……。

穿衣自由的演讲稿篇九

尊敬的老师,敬爱的同学们:

大家好!

抬头望向天空,一群小鸟拍打着翅膀划过天际,在蓝天白云下,鸟儿无忧无虑地游戏于云层之间,透过窗户望着它们,不知为何,我有一股想哭的冲动,我也渴望翱翔。

为了有一个美妙的将来,我成天与书本为伴,书桌是我唯一可以倾诉苦恼的对象,上课、做作业几乎填满了生命里的全部时间,其实我并不喜爱这样的生活,我想冲出这个牢笼,飞向蔚蓝的天空,和小鸟一起翱翔,向白云倾诉我的苦恼,和它们一起畅谈将来。

而现在的'我,却被学习任务压得喘不过气来,我渴望自由,但现实的枷锁却紧紧地抓着我不放,把我从幻想拉回现实中。从上初中起,妈妈就对我约法三章:一、考试必需得优分。二、不准看电视。三、不准出去玩。可是她并不明白,我也须要自由,须要挚友,须要适当地放松。记得有一次,妈妈出去有事,我兴奋坏了,这下可以放松地玩了,我倒在沙发上,打开电视,一桩桩好玩的情节,一个个滑稽的动作,逗的我开怀大笑,似乎突然间释放了一样,心情无比顺畅。可就在我享受这一切的时候,一个熟识的声音向我传来,妈妈走过来,立马把电视关掉了,接着训斥我。豆大的泪珠夺框而出,我哭着跑进了书房,为什么我不能拥有自由,虽然我知道妈妈是为我着想,可是读书不是读死书,我也须要通过实践来学习更多的东西,为什么妈妈不能理解我?我再一次透过窗户望向天空,我好想摆脱束缚,获得自由。

仰视着天空,我被它深深地吸引住了,看着眼前的一切,我陷入深思:何时我才能像小鸟一样无忧无虑地在空中翱翔,像海鸥一样自由地翱翔在海面上,像鱼儿一样欢乐地在水中畅游。我想,待我羽翼丰满时就能获得自由,获得欢乐。

我渴望自由,渴望翱翔,飞向学问的最高峰。

穿衣自由的演讲稿篇十

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“自由”是以不侵犯他人为原则,不影响他人为底线,跟凡事“为所欲为”、“只要我喜欢,有什么不可以?”是两回事。能掌握自己的情绪,才能掌握自己的未来,若你都以自己的角度来解释你的过失,那将是失焦的,永远看不到真相。

现今青少年犯罪率逐年增加,以前一阵子的新闻来为例,“有学生在公共厕所恶作剧泼沙拉油,让妇人差点跌倒。”这则新闻,相信各位都不陌生吧!当警方询问动机时,学生一脸不耐烦地说:“只要我喜欢,有什么不可以?”除了下场是在警察局写悔过书,并由父母亲到警察局保回;此一情形,即是明知此行为不可取,却一而再、再而三的逾越,只因“只要我喜欢,有什么不可以?”,这样是不对的。

态度决定您的深度。再举一例:现在吸毒的人变多,最令人闻之色变,吸毒犯竟还“年轻化”,甚至遭坏人利用而贩毒,那些少年、女被拘补到案后,完全无悔过之意,无知的说“只要我喜欢,有什么不可以?”,这现象已经不是单纯的吸毒问题,反而是态度的问题。这样的情形将会是现在及未来最大的`隐忧了,青少年会因为毒品和态度,毁灭了人生的康庄大道,这也是整个社会负面的缩影。

雨果:“世界最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”如果大家有宽宏大量的胸襟,还会有吵架、不愉快吗?希鲁斯曾说:“在争吵中,失去的总是真理。”别因为个人喜好,让真理溜走,使愤怒与抱怨留下,智者懂得从别人的过失和自负中学到经验,愚者只能从自己的霸道和任性学到惨痛的教训,如果是你会选择那一种人?所以,千万别再以“只要我喜欢,有什么不可以?”作为搪塞得理由,因为,今日若不改正这个错误的观念,明日将会沦为永无止尽的悔恨中……。

最后“只要我喜欢,有什么不可以?”这句话也不尽然是错的,只要利用在正面,可以保有年轻人最大的活力与热情,认真读书、孝顺父母、参与社会志工服务等等,都可以大声说出“只要我喜欢,有什么不可以”。

穿衣自由的演讲稿篇十一

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好,我演讲的题目是《给他们爱,不如给它们自由》。

《雪地追踪》让我走进了稀奇瑰丽的动物世界,也引起了我的反思。在《大山猫传奇》里,安德雷齐老人来到动物园,寻找以前饲养的大山猫时,居然不认识这些本来他很熟悉的动物了。他习惯看到它们在树荫里、在草丛间活蹦乱跳、机灵敏捷的样子。这些蹲在笼子里的动物,只配做它们的标本了。瞧,一个个呆头呆脑、没精打彩,动作全都迟钝了,对周围的一切失去了兴趣……动物园里的野兽已经失去了野兽自身的野性,这多么让人痛心啊!是什么造成了这样的结果?是我们人类。那些被关在笼子里的动物,看似温暖舒适,无忧无虑,其实,它们不快乐,因为不自由。要是能去那样一个地方,那里飞禽和走兽都无拘无束,活力四射,又不怕我们人类,那该多有意思!

人类把动物关起来喂养,看似给它们许多关爱,其实残酷地剥夺了它们的'自由。因为动物们最向往的,就是回归自由自在的生活。美国人亨利不是有句名言吗,不自由,毋宁死。

同样,身为独生子女的我们,也觉得不自由。虽然我们衣来伸手,饭来张口,过着衣食无忧的生活,可我们并不快乐。很多事情,爷爷奶奶爸爸妈妈担心太多,包办太多,天长日久,我们变成了温房里的花草,眼高手低,能力弱。

爸爸妈妈,相信我们,放手给我们自由吧,让我们自己去迎接挑战,解决困难吧!让我们学习之余,抛开课本,多多亲近大自然吧!没准儿,我们写的《雪地追踪》续集,会比原著更精彩呢!

穿衣自由的演讲稿篇十二

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

“人生而自由,却处处被枷锁束缚”,一个响彻欧洲的声音来自卢梭。这句话有两层意思:第一,人在自然状态下是自由的;第二,自由人一旦进入社会状态,自然自由就受到社会的束缚。简而言之,在当今社会,我们都是自由的人,但我们必须在道德、制度和法律的秩序规则下行使自由权利。

最初的规则是在自然中产生的,自然中的规则让一切都按照自己的轨迹运行。弱肉强食的丛林法则帮助生物优胜劣汰,让物种适应环境,变得更快更强,不适应规则的生物会被自然法则无情淘汰。

人类从自然规则进化而来,在生存和发展中产生了各种规则。法律是维持正常生活和秩序最常见的规则。这是我们在寻求个人需求和利益时必须考虑的前提。从当今社会的各种犯罪来看,可以分析出,这些犯罪的根源是满足人的欲望,肆无忌惮地追求利益,最终受到法律的惩罚。就拿路上的红绿灯来说,规则虽然限制自由,但最后其实是保护自由的。因此,当个人需求与法律、社会秩序等基本社会规则相矛盾时,个人必须放弃“自由”,满足社会整体利益。这就是“没有规则,就没有方圆”

当然,社会生活中不仅有“刚性”的法律,在科学发明、商业竞争等活动中也有很多规则。面对这些,首先要用正确的世界观和道德观去区分,同时要灵活运用,甚至主动修改完善规则。我们绝不能被规则框住,变成井底之蛙。从古至今,这样的例子数不胜数。早在春秋时期,墨子就提出了“互爱互利”的思想,主张改善人际关系,创造良好的社会环境,建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足,打破旧规则,创造新的、更适用的规则,给每个人更大的自由。科学界尤其如此。每一次技术革命都是对旧技术规则的挑战。正是有了不受“苹果总会落地”思想束缚的伟大科学家牛顿,有了敢于实现一切想象的伟大发明家爱迪生,人类才能突破万有引力,拥有如此美好而丰富的人生。大家都熟悉马云,20年前别人眼中的骗子,用创新打破原有的实体商业模式,建立自己的“云”规则。这些人类世界的领袖们用自己的方式创造了规则。

由此可见,自由和规则绝不是一对矛盾,而是一种相互支持的关系。当我们明白什么是真正的自由,什么是真正的规则时,我们自然学会了如何享受自由,如何适应规则的僵化。这时,我们的创造力来了。

文档为doc格式。

穿衣自由的演讲稿篇十三

尊敬的各位领导、老师敬爱的同学们:

大家好,我是来自文学与新闻学院xx级xx班的xx。今日我站在这里,祈及更高的目标,竞选新xx届的学生会副主席。

拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”,竞争使人优秀也验证优秀,因此今日,我不仅仅是竞选学生会副主席,更是给自己一个战胜自我的机会。

虽然我是女生,但我亦有“巾帼不让须眉”的志气,在文学与新闻学院学生会的工作两年,更加磨砺了我的意志、坚决了我的信念。进入高校靠着自己对志愿者工作的热爱,一步一步脚踏实地、不断完善和提高自己各方面的实力。在作为干事的一年,从活动的策划到和合作单位的协商再到活动的胜利实行,我的综合实力不断地增加。

在工作学习之余,我广泛阅读各类书籍,扩展自己的学问面,对待学习我从不马虎,在过去的三个学期中,我曾三次获得奖学金,多次获得了“优秀志愿者”、“优秀共青团员”、“优秀部长”、“先进个人”等荣誉称号,学习与工作两不误是我追求的目标。

假如我有幸当选,必将以“奉献校内,一切服务于同学”为宗旨,真正做到为同学服务。坚持以良好的精神状态,仔细履行职责,帮助主席统筹好各部门的工作,不畏艰难。

我深知,再多的.绚丽的话语也只不过是一时的才智与激情。朴实的行动才是开在胜利路上的鲜花。希望大家给我一次机会,让我用事实说话,用行动证明。

最后,再次感谢在座的各位领导、老师、同学们。感谢你们听我的演讲。

穿衣自由的演讲稿篇十四

寻找穿衣自由的第一步是倾听内心声音。每个人都有自己独特的喜好和风格,而这些希望在穿衣中得以实现。无论是华丽还是简约,舒适还是时尚,我们应该勇敢地表达自己的个性和品味。不要轻易受他人评价的影响,相信自己的直觉和审美观。

第三段:融入多元化的时尚。

穿衣自由并不代表着自我孤立,而是要在自己的喜好基础上,积极融入多元化的时尚趋势。通过关注流行趋势和时尚资讯,我们可以了解到更多新的搭配方式和款式。并且,通过尝试新的风格,我们可以不断的发现自己未曾意识到的新魅力。所以,穿衣自由不仅是实现自我表达,也是开启自我发现的一扇门。

第四段:摒弃性别框架。

穿衣自由也需要摒弃性别框架的束缚。男女穿衣习惯的单一化不仅限制了个人的选择,也约束了时尚的进步。男性可以尝试更多花俏和色彩鲜明的服装,女性可以尝试更加中性的款式。通过打破性别框架的束缚,我们可以更多地了解他人的喜好和风格,丰富自己的穿衣体验。

第五段:以心为主,树立自信。

穿衣自由最终源自内心的自信和对自身能力的认同。当我们充满自信地穿着自己钟爱的服装时,我们会展现出一种迷人的魅力。误区和困扰可能会出现在穿衣选择中,但关键是保持积极的心态,并相信自己的选择是正确的。只有坚守自己内心的声音,拥有自信的态度,我们才能真正实现穿衣自由的体验。

总结:

穿衣自由是每个人都享有的权利,我们需要倾听内心声音、融入多元化的时尚、摒弃性别框架,最重要的是以心为主,树立自信。当我们勇敢地表达自己的个性和品味,积极尝试新的风格,追求自己的时尚梦想时,我们才能在穿衣中真正找到属于自己的自由。让我们从现在开始,追求穿衣自由,展现真我风采。

穿衣自由的演讲稿篇十五

同学们:

大家好!

如果你是一匹风驰电掣的千里马,那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金,那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人,那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。

也许你多才多艺,但如今却如一坛酒,静静地在深巷中酝酿着自己的香醇,感受着“李广难封”的悲哀,那么请你不要再信守“沉默是金”的信条,快快向大家推销自己吧。

世常有千里马,而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马,那么就快快在原野上奔驰吧,尽情展示自己吧,不要徒留“老骥伏枥,志在千里”的悲哀与长叹,不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

当今世界,你我他也许个个都是人中蛟龙,但最终成功的也许只有他,因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我,而你我在机遇面前,却只知缄口不语,希冀着有那么一个机遇来发现自己,殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数,而不懂得展露自己的你我,则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。

同学们,当有一天你是那个具有真才实学的人时,就请积极地向世人宣传自己吧!谢谢大家!

穿衣自由的演讲稿篇十六

尊敬的各位老师、同学:

大家好!

今日我的竞选目标是学生会主席!我坚信,以我的实力,用我的行动,凝合大家的光线,能够创建出明天的'辉煌!这也是我的竞选口号。

父亲曾经说过一句话,我始终牢记在心:“要么就别做,要作就做最好!”这是我生活学习的目标,也是做每一件事的准则。它始终提示着我要仔细负责,主动进取,勇往直前。

学生会主席作为学生会的核心人物,应当有强大的领导实力,组织实力,应变实力,还有就是责任心。从小学到现在,我始终在班级中担当着班干部,在工作中积累了些阅历,培育了我自己吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风。在高一期间,我始终担当班长,带领全班也取得了一些成果,例如校艺术节我高一(5)班获一等奖、总分最高的成果等。所以我有足够的自信与实力来胜任这个职务。去带领学生会,把我们学校的工作搞得更好。我也希望能得到这次机会,锻炼我自己,让我自己成长。

总而言之,我将一心一意地投入到实际工作和学习中,把我们的工作做好,该处理的问题处理妥当。我会以成果证明给你们看,你们的选择是正确的。尊敬的各位老师,风华正茂的同学们,有你们的支持,才会有我的胜利。请你们伸出公正友情之手,把你们手中神圣的一票投给我!

有你们的支持与激励,雏鹰定将搏击长空!

我的演讲结束,感谢大家!

穿衣自由的演讲稿篇十七

尊敬的老师,亲爱的同学们:

“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这是匈牙利著名诗人裴多芬所写的一首诗。由此可见自由的宝贵。失去了自由,那金钱,名利等也就失去了意义。当然,自由的拥有也有一定的约束。

自由需要约束,没有约束的人便得不到自由,还会反而失去更多自由。20xx年5月7日晚,著名音乐家高晓松在北京东城区,因醉酒驾车并且发生四车追尾事件,而导致四人受伤。他对此这样说:“我一直以为喝酒能给人自由,最后却因喝酒而失去了自由。”人人都渴望自由,每个人都希望无拘无束的做自己喜欢的事。但自由是在约束下产生的,没有了约束的自由,便如同美国的亨利·罗伯特说的那样“一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。”

自由是最宝贵的',远远超过其他,失去了自由便等于一无所有。美国第一个黑人国务卿克林·卢瑟·鲍威尔,出生于纽约,在南布朗克斯长大,父母都是来自牙买加的移民。童年的鲍威尔非常贫困,艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功,为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。他不断努力,在种族意识仍很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴,为美国黑人获取自由做了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值,为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一届美国黑人总统的机会。一个人一旦失去了自由,生活便会黯然失色,生命也会失去光彩。的确,“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更宝贵的自由,那他就只能永远的做奴隶。”

自由需要约束,有了公路的约束,汽车才得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制溪水才得以自由流淌;因为有了海的阻挡,鱼类才得以自由遨游。自由也是珍贵的,拥有了自由才会拥有其它一切的美好。

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在写总结时,我们需要提炼出重要的经验和教训,并且把它们转化为实际行动。完美的总结应该包括对自己的感悟和体会,以及对未来的规划和目标的设定。下面是小编为大家整理的
读后感是我们通过阅读一本书,对书中的情节、角色、主题等进行思考和概括的一种文章形式。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,我们需要认真阅读原文,仔细品味
环境是人类赖以生存的物质基础,保护环境是我们共同的责任。在学习中,我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
在教案中,教师可以明确教学目标、教学步骤和教学方法,使教学有条不紊地进行。编写教案时,要充分考虑学生的实际情况,灵活选择适合的教学策略。教案的编写可以借鉴一些教
合同可以明确双方的权责关系,有效防范和化解可能发生的纠纷和争议。完美的合同应该体现双方的公平和平等,确保各方的权益得到平衡和尊重。在实际生活和工作中,我们需要参
总结是一个反思和重新思考的机会。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力?以下是小编为大家整理的议论文写作范例,供大家参考学习。画杨桃教学设计及反思篇一教学目的:1
合同是经济活动中确立权利义务关系的法律文书。合同的撰写需要遵守法律的相关规定和要求。合同文本应妥善保存,以备今后参考或证明权利义务。小产权房买卖合同款篇一甲方(
总结能够帮助我们衡量自己在某个阶段的成长和进步。总结应该具备简明扼要、言之有物的特点,不要冗长和啰嗦。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到写总结的一般结构和内容
在生活中,制定计划可以帮助我们有条不紊地完成任务和实现梦想。制定计划时要考虑到一些可能发生的变数和情况,进行风险评估。下面是一些成功人士关于计划制定的心得体会,
教案的编写要符合教育教学原理和教育教学实施规范,能够满足学生的学习需求。教案编写要考虑教学资源的合理利用,提高教学效果。在教案中,教师还可以借助外部资源和实物展
通过总结可以更好地了解自己在某一领域的表现和不足。在写总结时要注意用简洁明了的语言表达出自己的观点和结论。这些总结范文提供了不同领域中不同类型的总结案例,可以供
报告可以起到记录和回顾的作用,有助于后续工作的延续和改进。报告的结构应该清晰、逻辑性强,以便读者能够快速了解内容。在下面的范文中,我们可以看到如何将理论与实践相
演讲稿的撰写需要考虑受众的需求和背景,以便更好地传达信息。编写演讲稿时,可以试着设身处地地思考听众的感受和需求,以更好地与他们建立联系。通过阅读这些范文,你可以
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