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最新点钞大赛策划案范文(通用10篇)
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最新点钞大赛策划案范文(通用10篇)

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最新点钞大赛策划案范文(通用10篇)
    小编:梦幻泡

提高自己的沟通能力对于事业发展至关重要。如何加强国际间的合作与交流,推动世界和平与发展是国际政治的重要议题。以下是小编为大家整理的文学作品解读,希望能帮助大家更好地理解作品。

点钞大赛策划案篇一

活动名称:

泉州理工学院财经系点钞赛。

活动时间:

主办单位:

泉州理工学院财经系团总支会-学生。

实施单位:

泉州理工学院财经系团总支组织部、办公室。

项目负责:

许小萍蔡丽丽。

一、活动背景:

为提高学生的点钞技能,激发了同学们的学习兴趣,使广同学在校期间,不但学到一定的文化理论知识,又能掌握一定的实际操作技能,最限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性,提高实践技能,增加他们对社会技能的了解,适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求,提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力,为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才,特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

二、活动主旨:

在学校园举办点钞赛则可以助学生了解更多关于会计行业工作的知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,又为学生添加了学习专业技能的'机会。

三、目标人群:

11、10级全体同学。

四、项目策略:

1、邀请嘉宾:学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人。

2、活动形式:现场计时点钞形式。

3、评老师:学院领导、财经系会计专业老师。

五、活动安排:

1、时间:3月16日。

2、地点:科技楼698。

3、比赛规则:

(1)、参赛人员可任选点钞方法进行比赛,并在规定时间内完成。

(2)、下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号、姓名、班级。

(3)、初赛时间为100秒,复赛时间为60秒,决赛时间80秒。

(4)、比赛时间全考场统一进行,参赛选手必须一切听从指挥。

(5)、比赛口号开始后,参赛选手才可拆卷点钞进行比赛,若选手在参赛口号前拆掉信封袋,则取消比赛资格。

(6)、比赛的结束口号一到,参赛选手应立即停止,将实际张数写在答卷纸上。

(7)、工作人员做好相关记录并核对数目。

(8)、比赛选手在比赛期间内,不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。

4、评分方式:

(1)、规定时间内,每点对一张钞票,得1分。

(2)、若报出的答案与实际张数不符,每差一张扣10分。

(3)、若在点钞过程中违规者,淘汰出局。

(4)、按分数高低依次选出获胜者,若赛后在零界点出现多个参赛者的分数相同,则对分数相同的同学再加一场。

六:活动注意事项:

1、比赛过程中不得出现掉钞现象,如果出现掉钞,参赛者需重新数钞。

2、决赛于初赛后十分钟进行,请所有参赛选手现场等候,以便我们通知决赛名单。

3、各参赛选手要严格遵守比赛纪律,不得随意走动,确保比赛正常进行。

4、本次比赛以“友谊第一,比赛第二”,互互助,绝不要出现骂人等不尊重人的事件。坚持“公平、公开、公正”的原则。

5、所有参赛者必须提前15分钟到场,以准备赛前各项事宜。

6、如遇特殊情况点钞赛的比赛规则略有调整,望家谅解。

七:评奖规则:

1.一等奖:礼品(1人)。

2.二等奖:礼品(2人)。

3.三等奖:礼品(3人)。

4.优秀奖:颁发奖品。

除此之外,获奖选手还将获得荣誉证书,并加相应素质拓展分。

八、准备材料:

1、横幅:“预祝泉州理工学院财经系点钞赛圆满成功”

2、海报:6张。

九、经费预算:

1、宣传海报:6张x5=30元。

2、矿泉水一箱:30元。

3、现场布置:50元。

4、横幅:80元。

5、奖金、礼品费用:奖状50元,礼品100元。

总计:350元。

点钞大赛策划案篇二

为了活跃我校大学生生活,营造良好的校园学习氛围,在“展我学院商学专业技能风貌”为主题的基础上,促进我系学风建设,提高同学们学习会计技能知识的热情,进一步推广和加强点钞技能水平,激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情,特举办此次点钞技能大赛。

二、主题: “五指缤纷,数出风采”点钞组队双人赛

三、目的

1、点钞是财会金融系会计、财务管理、金融保险专业学生应该学习的一项专业技术。通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度,以及整理和捆扎钞票的技术水平,为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的基础。

2、传播会计知识,强化学生的专业技能,提高学生的动手实践能力。

3、可以帮助学生了解更多关于银行行业工作的知识,培养其动手能力,丰富学生的课余生活,激发同学们的学习兴趣。

4、宣传自我学会,让学会更加深入民心。

五、地点:初赛/复赛---1教会计实务室;决赛---小礼堂

点钞大赛策划案篇三

xx理工学院财经系团总支会-学生。

xx理工学院财经系团总支组织部、办公室。

许小萍蔡丽丽。

为提高学生的点钞技能,激发了同学们的学习兴趣,使广大同学在校期间,不但学到一定的文化理论知识,又能掌握一定的实际操作技能,最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性,提高实践技能,增加他们对社会技能的了解,适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求,提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力,为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才,特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计行业工作的知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,又为学生添加了学习专业技能的机会。

11、10级全体同学。

1、邀请嘉宾:学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人。

2、活动形式:现场计时点钞形式。

3、评委老师:学院领导、财经系会计专业老师。

1、时间:3月16日。

2、地点:科技楼698。

3、比赛规则:

(1)参赛人员可任选点钞方法进行比赛,并在规定时间内完成。

(2)下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号、姓名、班级。

(3)初赛时间为100秒,复赛时间为60秒,决赛时间80秒。

(4)比赛时间全考场统一进行,参赛选手必须一切听从指挥。

(5)比赛口号开始后,参赛选手才可拆卷点钞进行比赛,若选手在参赛口号前拆掉信封袋,则取消比赛资格。

(6)比赛的结束口号一到,参赛选手应立即停止,将实际张数写在答卷纸上。

(7)工作人员做好相关记录并核对数目。

(8)比赛选手在比赛期间内,不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。

4、评分方式:

(1)规定时间内,每点对一张钞票,得1分。

(2)若报出的答案与实际张数不符,每差一张扣10分。

(3)若在点钞过程中违规者,淘汰出局。

(4)按分数高低依次选出获胜者,若赛后在零界点出现多个参赛者的分数相同,则对分数相同的同学再加一场。

1、比赛过程中不得出现掉钞现象,如果出现掉钞,参赛者需重新数钞。

2、决赛于初赛后十分钟进行,请所有参赛选手现场等候,以便我们通知决赛名单。

3、各参赛选手要严格遵守比赛纪律,不得随意走动,确保比赛正常进行。

4、本次比赛以“友谊第一,比赛第二”,互帮互助,绝不要出现骂人等不尊重人的事件。坚持“公平、公开、公正”的原则。

5、所有参赛者必须提前15分钟到场,以准备赛前各项事宜。

6、如遇特殊情况点钞大赛的比赛规则略有调整,望大家谅解。

1.一等奖:礼品(1人)。

2.二等奖:礼品(2人)。

3.三等奖:礼品(3人)。

4.优秀奖:颁发奖品。

除此之外,获奖选手还将获得荣誉证书,并加相应素质拓展分。

1、横幅:“预祝xx理工学院财经系点钞大赛圆满成功”

2、海报:6张。

1、宣传海报:6张x5=30元。

2、矿泉水一箱:30元。

3、现场布置:50元。

4、横幅:80元。

5、奖金、礼品费用:奖状50元,礼品100元。

点钞大赛策划案篇四

为配合学院科技文化周活动,促进我班学风建设,提高同学们学习会计技能知识的热情,进一步推广和加强点钞技能水平,激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情,特举办此次点钞技能大赛。

09级工商管理班全体同学

使用单指单张点钞法,即使用练功券,在规定时间十分钟,完成整点、复点中的拆把、点数、扎把三道工序,计实点张数。

技术要求:学生在点钞过程中,要做到“好”、“准”、“快”

(1)整点,学生在整点票币过程中要做到点准(练功券每把100张),敦齐(无折角,不露头)、捆紧(腰条扎紧)

(2)设置差错:裁判员将差错设置于各份点钞纸内,差错张数不限

(3)复点:学生对设置差错后的点钞点进行复点,做好点准,墩齐,捆紧(要求与整点中相同),最后按差错的张数正确填写在比赛题纸上。

(1)、比赛工具:点钞纸、捆钞带、印台、比赛题纸、笔等比赛用品。

(2)、比赛用的点钞纸的腰条一律捆在三分之一处,各项比赛前选手应于15分钟前进场抽签,并由监考人员按选手所抽的座位号领点钞纸送到选手面前,选手只能把点钞纸根据位置所需放好。

(3)、扎把要求在点钞纸的二分之一处,每把腰条要绕两圈,要求扎把整齐,验收时拿上面几张都不散把。

(4)、点钞时间到,必须停止一切操作,起立退场,否则不计成绩。对正在点数的点钞纸在停的口令发出后要即报裁判员,也可以放弃,裁判员将选手所报的数字用纸记下来。

(5)、参赛选手离场后由验收小组按规定验收。

(1)、点数准确,差错处理程序符合规定,预置差错全部发现并按每道发现差错加计50张。

(2)、发现下列情况之一者每把减计成绩10张:敦不齐(露头部分呈梯形,上下错位5毫米以上) ;扎不紧(面上一张轻轻一提就能滑出) 。

(3)、发现下列情况之一者该把不计成绩:已点但未扎把(除最后一把)散把;未按顺序操作;设置差错未全部发现;点出假错;不听口令抢先操作或延长时间;违犯赛场纪律或规则。

综合楼202教室

邀请其他班级同学

一等奖1名;二等奖2;三等奖3名

点钞大赛策划案篇五

3.传播会计知识,让更多的人了解会计对企业的基本流程和重要性。

1.整体活动时间:5月5日至22日。

(1)宣传时间:5月9日至22日。

(2)注册时间:5月9日至15日(其中10日商业街现场注册,注册截止日期为15日)

3.活动地点:(待定,另行通知参赛者)。

4.活动对象:华南师范大学南海校区全体学生(会员免费,非会员收费2元)。

5.组织者:华南师范大学南海校区金融协会。

6.赞助商:知识库,我爱竞赛网。

详细流程:分两轮(如果比赛人数过多,将在第一轮进行a、b、c等几组比赛)。

第一轮:比赛开始前,参赛者双手放在膝盖上,主持人或工作人员播放倒计时视频一分钟。参赛者听到提示音后,可以在点钞作业期间使用任何指法(可原创),1分钟内点击主办方提供的足够练习钞票;时间结束后,参赛者不得再点钞,单独放置比赛专用钞票,等待工作人员登记并回收比赛专用钞票。

回收后,比赛进入分数统计时间。在此期间,参赛者可以参加组织者举办的有奖问答游戏。大多数问题都是基本的会计知识。参赛者可以随机选择并回答问题。如果答案正确,他们可以获得组织者提供的奖品。

工作人员统计分数后,获奖知识问答结束。主持人公布了下一轮比赛名单,前12名进入第二轮。

第二轮:比赛规则与第一轮相同,前六名获得主办方提供的奖项。(奖项设置详情)。

注:如果在比赛期间发现比赛结束后没有开始计时或继续工作,组织者有权取消比赛结果。

时间。

内容。

备注。

参赛者签到。

19:00—19:10。

主持人宣布开始,解释规则。

19:10—19:15。

派发练习钞到参赛者手中。

19:15—19:45。

播放视频,参赛者学习,热身。

19:45—20:00。

第一轮预赛分组进行。

20:00—20:30。

统计分数期间,会计知识问答游戏。

20:30—20:40。

公布决赛名单,开始决赛。

20:40—20:50。

统计分数。

20:50——21:00。

赛果公布,挑战记录,颁奖合影,领奖。

21:00—。

收拾场地。

第一名:50元奖金奖。

第二名:30元奖金奖。

第三名:20元奖金奖。

第四名:10元奖金奖。

第五名元现金奖品。

第六名:1元奖金奖。

参赛者奖品设置:赛后免费获得50张练习券。

本活动所有奖项由主办方提供,最终解释权归协会所有。

点钞大赛策划案篇六

为配合学院科技文化周活动,促进我班学风建设,提高同学们学习会计技能知识的热情,进一步推广和加强点钞技能水平,激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情,特举办此次点钞技能大赛。

一、参赛对象:09级工商管理班全体同学

二、比赛项目:使用单指单张点钞法,即使用练功券,在规定时间十分钟,完成整点、复点中的拆把、点数、扎把三道工序,计实点张数。

三、比赛内容

技术要求:学生在点钞过程中,要做到“好”、“准”、“快”

(1)整点,学生在整点票币过程中要做到点准(练功券每把100张),敦齐(无折角,不露头)、捆紧(腰条扎紧)

(2)设置差错:裁判员将差错设置于各份点钞纸内,差错张数不限

(3)复点:学生对设置差错后的点钞点进行复点,做好点准,墩齐,捆紧(要求与整点中相同),最后按差错的张数正确填写在比赛题纸上。

四、比赛具体要求规定

(1)、比赛工具:点钞纸、捆钞带、印台、比赛题纸、笔等比赛用品。

(2)、比赛用的点钞纸的腰条一律捆在三分之一处,各项比赛前选手应于15分钟前进场抽签,并由监考人员按选手所抽的座位号领点钞纸送到选手面前,选手只能把点钞纸根据位置所需放好。

(3)、扎把要求在点钞纸的二分之一处,每把腰条要绕两圈,要求扎把整齐,验收时拿上面几张都不散把。

(4)、点钞时间到,必须停止一切操作,起立退场,否则不计成绩。对正在点数的点钞纸在停的口令发出后要即报裁判员,也可以放弃,裁判员将选手所报的数字用纸记下来。

(5)、参赛选手离场后由验收小组按规定验收。

五、评分办法

(1)、点数准确,差错处理程序符合规定,预置差错全部发现并按每道发现差错加计50张。

(2)、发现下列情况之一者每把减计成绩10张:敦不齐(露头部分呈梯形,上下错位5毫米以上) ;扎不紧(面上一张轻轻一提就能滑出) 。

(3)、发现下列情况之一者该把不计成绩:已点但未扎把(除最后一把) 散把;未按顺序操作;设置差错未全部发现;点出假错;不听口令抢先操作或延长时间;违犯赛场纪律或规则。

六、比赛时间:20xx年4月19号下午4:20—5:50

七、比赛地点:综合楼202教室

八、比赛裁判组成员:邀请其他班级同学

九、奖项设置

一等奖1名;二等奖2;三等奖3名

点钞大赛策划案篇七

为提高学生的点钞技能,激发了同学们的学习兴趣,使广同学在校期间,不但学到一定的文化理论知识,又能掌握一定的实际操作技能,最限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性,提高实践技能,增加他们对社会技能的了解,适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求,提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力,为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才,特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

在学校园举办点钞赛则可以助学生了解更多关于会计行业工作的知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,又为学生添加了学习专业技能的'机会。

11、10级全体同学

1、邀请嘉宾:学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人

2、活动形式:现场计时点钞形式

3、评老师:学院领导、财经系会计专业老师

1、时间:3月16日

2、地点:科技楼698

3、比赛规则:

(1)、参赛人员可任选点钞方法进行比赛,并在规定时间内完成。

(2)、下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号、姓名、班级。

(3)、初赛时间为100秒,复赛时间为60秒,决赛时间80秒。

(4)、比赛时间全考场统一进行,参赛选手必须一切听从指挥。

(5)、比赛口号开始后,参赛选手才可拆卷点钞进行比赛,若选手在参赛口号前拆掉信封袋,则取消比赛资格。

(6)、比赛的结束口号一到,参赛选手应立即停止,将实际张数写在答卷纸上。

(7)、工作人员做好相关记录并核对数目。

(8)、比赛选手在比赛期间内,不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。

4、评分方式:

(1)、规定时间内,每点对一张钞票,得1分。

(2)、若报出的答案与实际张数不符,每差一张扣10分。

(3)、若在点钞过程中违规者,淘汰出局。

(4)、按分数高低依次选出获胜者,若赛后在零界点出现多个参赛者的分数相同,则对分数相同的同学再加一场。

六:活动注意事项:

1、比赛过程中不得出现掉钞现象,如果出现掉钞,参赛者需重新数钞。

2、决赛于初赛后十分钟进行,请所有参赛选手现场等候,以便我们通知决赛名单。

3、各参赛选手要严格遵守比赛纪律,不得随意走动,确保比赛正常进行。

4、本次比赛以“友谊第一,比赛第二”,互互助,绝不要出现骂人等不尊重人的事件。坚持“公平、公开、公正”的原则。

5、所有参赛者必须提前15分钟到场,以准备赛前各项事宜。

6、如遇特殊情况点钞赛的比赛规则略有调整,望家谅解。

1.一等奖:礼品(1人)

2.二等奖:礼品(2人)

3.三等奖:礼品(3人)

4.优秀奖:颁发奖品

除此之外,获奖选手还将获得荣誉证书,并加相应素质拓展分。

1、横幅:“预祝泉州理工学院财经系点钞赛圆满成功”

2、海报:6张

1、宣传海报:6张x5=30元

2、矿泉水一箱:30元

3、现场布置:50元

4、横幅:80元

5、奖金、礼品费用:奖状50元,礼品100元

总计:350元

点钞大赛策划案篇八

一、活动背景:

为提高学生的点钞技能,激发了同学们的学习兴趣,使广大同学在校期间,不但学到一定的文化理论知识,又能掌握一定的实际操作技能,最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性,提高实践技能,增加他们对社会技能的了解,适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求,提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力,为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才,特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

二、活动主旨:

在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计行业工作的 知识,培养其动手能力又能丰富学生的课余生活,又为学生添加了学习专业技能的机会。

三、目标人群:

11、10级全体同学

四、项目策略:

1、邀请嘉宾:学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人

2、活动形式:现场计时点钞形式

3、评委老师:学院领导、财经系会计专业老师

五、活动安排:

1、时间:3月16日

2、地点:科技楼698

3、比赛规则:

(1)、参赛人员可任选点钞方法进行比赛,并在规定时间内完成。

(2)、下发答卷纸及点钞券后,要求在答卷纸上写好本人编号、姓 名、班级。

(3)、初赛时间为100秒,复赛时间为60秒,决赛时间80秒。

(4)、比赛时间全考场统一进行,参赛选手必须一切听从指挥。

(5)、比赛口号开始后,参赛选手才可拆卷点钞进行比赛,若选手在参赛口号前拆掉信封袋,则取消比赛资格。

(6)、比赛的结束口号一到,参赛选手应立即停止,将实际张数写在答卷纸上。

(7)、工作人员做好相关记录并核对数目。

(8)、比赛选手在比赛期间内,不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。

4、评分方式:

(1)、规定时间内,每点对一张钞票,得1分。

(2)、若报出的答案与实际张数不符,每差一张扣10分。

(3)、若在点钞过程中违规者,淘汰出局。

(4)、按分数高低依次选出获胜者,若赛后在零界点出现多个参赛者的分数相同,则对分数相同的'同学再加一场。

六:活动注意事项:

1、比赛过程中不得出现掉钞现象,如果出现掉钞,参赛者需重新数钞。

2、决赛于初赛后十分钟进行,请所有参赛选手现场等候,以便我们通知决赛名单。

3、各参赛选手要严格遵守比赛纪律,不得随意走动,确保比赛正常进行。

4、本次比赛以“友谊第一,比赛第二”,互帮互助,绝不要出现骂人等不尊重人的事件。坚持“公平、公开、公正”的原则。

5、所有参赛者必须提前15分钟到场,以准备赛前各项事宜。

6、如遇特殊情况点钞大赛的比赛规则略有调整,望大家谅解。

七:评奖规则:

1. 一等奖:礼品(1人)

2. 二等奖:礼品(2人)

3. 三等奖:礼品(3人)

4. 优秀奖:颁发奖品

除此之外,获奖选手还将获得荣誉证书,并加相应素质拓展分。

八、准备材料:

1、横幅:“预祝泉州理工学院财经系点钞大赛圆满成功”

2、海报:6张

九、经费预算:

1、宣传海报: 6张*5=30元

2、矿泉水一箱:30元

3、现场布置: 50元

4、横幅:80元

5、奖金、礼品费用:奖状50元,礼品100元

总计:350元

财经系团总支学生会

20xx年3月3日

点钞大赛策划案篇九

比赛时间:xx年4月15日——xx年4月21日。

报名的同学需填写真实的姓名、专业、学号、联系方式。

二、资格管理。

本届比赛的参赛者为南京航空航天大学金城学院的在校本科生。本届比赛将采用真实身份管理。每个参赛用户报名时,必须及时修改个人注册资料,正确填写真实姓名、个人身份证号码、联系电话和联系地址,参赛学生必须在联系地址中加填南京航空航天大学金城学院所属院系专业,以方便我们与获奖选手联系。

每轮比赛结束后协会会在宿舍楼下用a4纸和网络公布成绩。

本次大赛按成绩分为会计专业组和非会计专业组,奖品按成绩确定。

1、比赛截止日(xx年4月21日)活动期间无交易的参赛选手视同自动放弃比赛,按各奖次名额确定排名顺序。

2、以上奖项不可兼得。

3、获奖者领奖时必须是南京航空航天大学的在校本科生,获奖者须凭与报名资料相符的身份证、学生证领取奖品。

如因不可抗拒原因,造成本活动终止,协会及网站不承担任何责任。本活动最终解释权归主办方所有。

(一)参赛选手不得弄虚作假。在竞赛过程中发现问题,将取消其竞赛资格;在竞赛后发现问题,将取消其竞赛成绩,收回获奖证书等。

(二)参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从大赛组织指挥和安排,不得提前开始作业,到规定的时间应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。若选手需要提前结束竞赛,需向监考人员示意,得到同意后方可离开竞赛场地,并由监考人员将结束竞赛时间记录在案。

(三)在竞赛过程中,爱护竞赛场地的设备和器材,要严格按照安全规程进行操作,防止触电和损坏设备的事故发生。

(四)参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录,迟到超过30分钟的选手,不得入场进行比赛,有多个参赛项目并且时间上有冲突的要先和项目负责人打招呼。

五)在比赛过程中,如遇设备故障应及时向监考人员提出,经确认后由项目负责人决定是否更换设备或加时。

一.听从大赛组织机构的安排,服从项目负责人的领导,遵守职业道德,文明裁判。

二.严守赛场纪律,保守试卷秘密。

三.严格遵守赛场规则,除应向选手交代的竞赛须知外,不得向参赛选手暗示或解答与竞赛有关的内容;严格按有关竞赛规程、评分标准和评分细则进行评分,做到公平、公正、真实、准确。

四.严格遵守竞赛时间,不得擅自提前或延长比赛。坚守岗位,无特殊情况不得在竞赛期间请假。

五.竞赛过程中,如出现问题或异议,服从项目负责人的裁决,不得与参赛选手或相关人员发生争执。

六.裁判员必须佩带胸牌,仪表整洁,语言举止文明礼貌。

七.裁判员不得私自与参赛选手联系,在正式公布成绩和名次前,不得透露有关情况。

点钞大赛策划案篇十

3、会计知识传播,让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性,点钞大赛活动策划书。

1.整体活动时间:5月5-22日。

(1)宣传时间:5月9—22日。

(2)报名时间:5月9—15日(其中10日当天商业街现场报名,补报名截止时间15日)。

(3)比赛时间:5月19日(星期四)晚19—21点。

3、活动地点:(待定,另行通知参赛者)。

4、活动对象:华南师范大学南海校区全体学生(会员免费、非会员收费2元)。

5、主办单位:华南师范大学南海校区金融协会。

6、赞助单位:、我爱竞赛网。

详细流程:分两轮(若比赛人数过多,则在第一轮进行a、b、c等若干组比赛)。

第一轮:比赛开始前,参赛者双手放在双膝上,主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频,参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法(可原创)在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞;时间结束后参赛者不得再进行点钞作业,把所点的比赛专用钞另行摆放,等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。

回收完毕后比赛进入分数统计时间,期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏,提问内容多为会计基础知识,参赛者随机抽取回答问题,回答正确可以得到主办方提供的奖品。

工作人员统计好分数后,有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单,分数排名前十二者进入第二轮比赛。

第二轮:比赛规则同第一轮,分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。(奖项设置详情)。

备注:比赛期间若发现未开始计时先行作业或时间结束后继续作业,主办方有权取消其比赛成绩,规划方案《点钞大赛活动策划书》。

参赛者签到19:00—19:10。

主持人宣布开始、规则讲解19:10—19:15。

派发练功钞到参赛者手上19:15—19:45。

播放视频,参赛者学习、热身阶段19:45—20:00。

分组进行第一轮初赛20:00—20:30。

统计分数期间,进行会计知识问答游戏20:30—20:40。

公布决赛名单、决赛开始20:40—20:50。

统计分数20:50——21:00。

公布赛果、挑战记录、颁奖合影、领取奖品21:00。

第一名:50元奖金+奖状+奖品。

第二名:30元奖金+奖状+奖品。

第三名:20元奖金+奖状+奖品。

第四名:10元奖金+奖品。

第五名:5元现金+奖品。

第六名:1元奖金+奖品·····。

参赛者奖品设置:赛后免费领取练功券50张。

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报告是一种详细陈述、解释或记录某一事件、过程或情况的书面材料。在写报告时,应该注意逻辑的连贯性,确保段落之间的衔接和过渡自然流畅。以下是一些成功的报告案例,希望
总结是一种思辨和反思的过程,可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。总结时要结合具体的实践和案例,用事实证明自己的观点和总结是否准确。以下是小编为大家收集的一
一个好的计划不仅要注重细节,还要考虑到灵活性和可操作性。计划可以分为长期计划和短期计划,长期计划是为了达到长远目标,短期计划是为了实现阶段性目标。制定计划并不是
无论是个人还是团队,只有提前制定好详细的方案,才能更好地完成工作任务。方案制定的关键在于整合和协调各方资源和能力,以实现最大的效益。接下来,我们将为大家介绍一些
读后感是读完一本书后,对其中所涉及的内容、情节、人物等进行的个人感悟和思考。如何从多个角度分析和总结这本书的主题和意义?以下是一些读者分享的优秀读后感,希望能为
在总结中,我们可以发现自己的不足之处,并找到改进的方法与策略。在写总结时要注重突出自己和团队的价值和贡献,以增强写作的正面效果。以下是相关领域的专家为大家整理的
演讲稿需要事前准备和反复演练,以确保内容流畅,表达地自如,并使得讲稿内容得以记忆。演讲稿的开场白应该具有吸引力,以引起听众的注意和兴趣。看看下面的演讲稿范文,或
总结可以帮助我们回顾和反思,从而进一步提升自己的能力和水平。在总结中可以提出一些自己对于未来的规划和改进意见,展示个人的成长和发展。看完这些总结范文,我发现总结
方案的有效性应该通过实际的实施和结果来验证。制定方案不是一次性的工作,要进行适时的调整和修正,以适应变化的环境。这些方案总结了一些行业的最佳实践和经验教训。医院
总结是一种反思和思考的过程,可以帮助我们发现问题并找到解决方案。写总结时,要注意逻辑严密和条理清晰。从这些范文中我们可以学习如何用简练的语言表达复杂的观点,提高
抒情是一种表达个人情感和思想的文学形式,既可以通过文字表达,也可以通过声音、画面等方式表达出来。6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格请谨慎引用范文中的观点
总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。总结要突出重点,避免冗长和啰嗦。学习他人的总结范文,可以培养自己的写作风格。班长转正申请书篇一你们好!首先,我有幸进入我
总结可以帮助我们发现问题的根源,从而提出解决办法,避免再犯同样的错误。在总结中,我们可以适当引用一些案例或数据,以增加说服力。在下面的范文中,你可以找到一些总结
不同类型的报告有着不同的写作风格和结构要求。报告中的数据和图表应该清晰可见,与文中的论述相互补充。以下是一些范例报告供大家参考,希望能对大家有所帮助。让我们一起
方案可以帮助我们避免盲目行动,提高工作的效率和质量。方案的制定需要有明确的时间安排和工作计划,以确保按时完成任务。在实际操作中,我们可以根据自己的实际情况进行必
教案的编写需要注重教学设计的科学性和灵活性,以满足不同学生的学习需求。在编写教案之前,应该对教材进行充分的阅读和理解。同学们,以下是一些教学设计的范文,欢迎大家
拟定一个合理的计划可以提高我们的工作效率和学习成果。我们需要根据自己的情况和实际情况进行计划的合理调整和优化。计划的制定和执行是一个循环往复的过程,需要不断修正
对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。总结要突出重点、简明扼要。请大家注意,以下的总结范文仅供参考,具体的写作内容还需要根据实
总结不仅能帮助我们发现问题和改进,还可以提高我们的观察能力和分析能力。如何处理工作中的压力和挑战?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。武
计划可以帮助我们理清思路,制定合理的目标,并为之努力奋斗。在制定计划时,要考虑到自己的优势和劣势,以及外部环境的因素。计划的成功与否还取决于个人的执行力和坚持不

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