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竞选语文课代表演讲词(专业14篇)
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竞选语文课代表演讲词(专业14篇)

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竞选语文课代表演讲词(专业14篇)
    小编:碧墨

总结是进步的催化剂,快开始写一份吧!写总结时,首先要明确总结的目的和对象。下面是一些关于提升个人素质和综合能力的范文,供大家参考学习。

竞选语文课代表演讲词篇一

众所周知,只要你活在世上,不可以不懂语文。不论你将来做什么,找什么工作,以什么方式谋生,都会用上语文。不懂语文,你便无法生存,更谈不上发展。

今天,我要竞选这个语文课代表的职务,一是希望坐上这个宝座,二是要锻炼一下我的演讲能力。

如果我是语文课代表,我一定会更加努力的学习语文,这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。如果只有我成绩好,这个班也不能叫做优秀班级。所以,只要是我会的题,一定会丝毫不留的告诉同学们,与他们一起进步。

如果我是语文课代表,我一定会对的起这个名称,对的起同学们和老师对我的信任。每天,我会及时把作业上交给老师,记下没完成作业的同学们的名字,利利索索的干好老师交代给我的任务,帮助成绩不是很好的同学,让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感,就学不好语文。我一定会尽我最大的努力,让他们对语文感兴趣,喜欢上语文,爱上语文。

如果我是语文课代表,我会积极地向老师举荐人才,告诉老师那个同学语文成绩好,应该得到重视,也成为老师的贴心人。这样,就不会有一块金子,被掩埋在沙土中了。虽说是金子总是会发光的,但这样可以让他们早日为我们的班级做贡献。当然,我一定会唯才是举,绝不为因为她是我的朋友而举荐她,也不会因为他是我的仇人,而不向老师举荐,希望掩埋他。

老师说,以后会让我们代替她讲课,锻炼我们的组织能力和心理承受能力。如果我是语文课代表,我一定第一个带头讲课,并且鼓励那些不敢上台的同学。我相信,如果我第一个带头,会有越来越多的同学,争着,抢着要上台来。语文课代表,就要当带头人!

一言以蔽之,我一定会当好语文课代表!

以上就是我的演讲,希望能得到大家的支持。谢谢!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好,我想竞选的职位是语文课代表,我相信自己能够胜任这个职位。

我开朗活泼,成绩优异,责任心强,是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画,曾经获得过“深港少儿画画比赛”的二等奖,作品也在关山月美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。

作文。

也获得过奖,但是,我相信,我还会有更大的突破。

其实,这个职位是我的“老朋友”了。我从一年级就开始当语文课代表,一直连任了三年,学到了很多经验。所以,在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获,让我每次都有新的发现,所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部,这个称号,让我在管理上又增强了信心。

大家可能会问我:你都当过这么多次了,难道不厌倦吗?我可以肯定的回答:我非常喜欢这个职务,这个职务能使我充满对工作的热情,能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦,同学肯定我时的满足,这一切,并不是因为虚荣心,是因为我喜欢这个职位,我喜欢它喜欢的无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候,我都会想起我还是个班干部,勉励自己,立刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。

一直以来,我的语文成绩都比较优异,这也是我竞选这个职位的一大优势。现在我已经是一个五年级的学生了,如果我当上了语文课代表,我会尽职尽能,当好老师的小助手,认真记录好作业的缺交情况,帮助老师,努力学习,成为同学们的好榜样。尽力帮助那些有需要帮忙的同学,提高成绩,更上一层楼。

如果我落选了,我也不会气馁,毕竟也要给其他人些机会,为他人着想。并且我会再接再厉,回去再好好检点检点自己落选的原因,找出并改正,好好准备准备,争取下一次能够成功。做到胜不骄败不馁,以一颗平常心来面对事实。

希望老师、同学们能够信任我,请支持我!

谢谢大家!我的演讲完毕!

竞选语文课代表演讲词篇二

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我准备竞选的是语文课代表。我想竞选这个职位是因为我认为我在这个方面有些优势。因为我的语文比较好,如果有同学有不会的题,我可以帮助他们。而且我也喜欢语文,当上语文课代表后,我会更加努力地学习。

如果今天我竞选上了语文课代表,我以后一定耐心帮助同学解决问题,绝不会不理睬他;我会帮助老师按时收发作业;当上语文课代表后,我要更加积极地对待语文,学习要更加认真,考试绝不会马虎;我还要为大家树立一个好榜样,尽心尽力为大家服务。如果竞选没有成功,我也不会气馁,还会一如既往地学习语文。

相信我,我成为语文课代表后,一定努力学习,争取成为老师的得力小助手!请大家投我一票!

我的演讲完毕,谢谢大家!

竞选语文课代表演讲词篇三

要说起来历,我的感受颇深,尤其是现在再回味起我“应聘”语文课代表时的来历,那可是有一肚子的墨水。

新学期刚开始,当我懵懵懂懂的小学生迈入中学的'时候。刚开始融入九班这个大家庭,“一波未平,一波又起”的一场场考试,让我了解了自己的成绩,唯独语文还有点起色。这也愈发让我对语文变得更加感兴趣了,这也就让我产生了想要当语文课代表的念头。但是,语文课代表已经“拍板”,我不确定老师是否可以我这个“无名小卒”而破例,但是,我还想试一试。腼腆的我始终找不到合适的机会开口,“没有机会就要创造机会”。

果不其然,我找到了合适的机会与田老师搭上了话:“田老师,课代表最多需要几个人呀?”我婉转地说。

“咋啦?”和蔼可亲的田老师面带笑容地对我说。“那个,我……想……当……语文课代表。”我不好意思地挠了挠头。“要不我问一下她俩看看还需要人帮忙不?”田老师思考了一下说。“嗯,好,谢谢老师。”这几句短短的对话,却让我不免对田老师又多了几分敬意与好感,最重要的还是田老师的活跃的课堂和平易近人的性格深深的打动了我。

后来,田老师也是同意了我的“应聘”。我也就当上了我梦寐以求的语文课代表。

渐渐地,语文课代表仿佛早已不是一份职业,它更像是一份责任,被担在肩头,让我无时无刻被它这个神圣的职位约束着,也成为了一股动力,促使着我一定不辜负田老师的期望!

竞选语文课代表演讲词篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲,我竞选的是语文课代表,这也是我一直以来的梦想(目视大家)。我竞选语文课代表有以下几点优势:

2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系,将来能够顺利开展班级工作(目视大家);

(目视大家);

4、我对作文很有兴趣,参加了济宁晚报的小记者团,在济宁晚报上发表了多篇作文(目视大家,短暂停顿)。

学们按时完成作业并做到及时收发;还有,热心帮助同学们解决语文课遇到的困难,及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问题;同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。

当然,如果这次我不能当选,我也不会气馁的,我会更加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步(目视大家)。

请老师、同学们给我这个机会,我一定不负众望!(目视同学)我将伸出热情的双手(伸出手),当好同学们的帮手,当好老师的助手!所以,请大家相信我(举拳),支持我(举拳),选择我(举拳)! 谢谢大家(鞠躬)!

竞选语文课代表演讲词篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

我是xxx。

今天我很荣幸地站在这里参与班干部竞选,我要竞选的职位是:化学课代表。我相信我会做得很好。

“课代表”顾名思义就是某一科目的代表,也是同学们的代表,就是为了代表同学们向老师传递我们的心声,也是老师跟同学们交流的通道。我会认真做好这个“通道”,我一定不会让大家失望。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科,是几千年来人类文明不断进步过程中的衍生品,它的成就是社会文明的重要标志。化学是一门是实用的学科,它与数学、物理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域,化学是改造人类生存环境的重要支柱。居里夫人曾经说过:“人类没有了化学,就好像是银行家没有了美元一样危险!”经过初三一年的学习,相信大家对于化学都有了自己独特的见解。但是无论你将来是要学理科,亦或是学文科,高中化学对于今后的生活会有莫大的帮助。因此,请大家学好高中化学!

我郑重的向大家保证:如果我竞选成功,我会尽尽全力去完成每一项工作,绝不玩忽职守,我也会一如既往地去学习,学习每一科目。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。我会尽自己最大的努力去帮助316的每一位同学提高化学成绩。如果我未能竞选成功,我不会灰心,因为失败是成功的奠基石,只有迈过失败的坎坷,才能赢取光明的未来!

谢谢大家倾听我的演讲!

竞选语文课代表演讲词篇六

突然,喜事来了。邹雨涵和雷梓阳上课说小话,老师火眼金睛,抓个正着。结果雷梓阳被扣分,邹雨涵扣了分,还被撤课代表。老师想另找课代表。这真是我大显身手的好机会。

老师说:“课代表,大家都想当,对不对?那我们就来场比赛。同桌一组,最后获胜的一组同桌pk。”

第一局:默单词。老师在上面写上单词的`中文,我们默英文。同学们绞尽脑汁地默,有的挠头,像一只思考的猴子;有的偷偷看别人的,看完以后像做了亏心事的人;还有的专注写专注想,默默下决心一定要当上课代表。

第二局:单词填空。同桌从第一组开始看电脑屏幕上的单词缺了哪个字母,说出来,说错了就淘汰。同桌一个一个站起来回答,就像火车一样。有的站起来自言自语“怎么做呀?”有的说:“这么难,天塌下来我也不会呀!”

直到最后我们同桌挑战,呵呵。我随便两下就赢了,好容易。

最后我终于当上了语文课代表。现在我会自信地带大家读语文课文,记单词。老师也非常喜欢我。

竞选语文课代表演讲词篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动,我这次竞选的是语文课代表。我认为语文课代表不只是个称号,而是份责任,是份热心。我曾经在5年级也当过语文课代表有着丰富的经验。所以我能深切感受到作为一名代表的意义,要有一颗爱心。

热爱班级事业。我知道,语文课代表这个职位人人都向往,而且这个职位的要求也很高,我不能保证我是最好的,但假如我当上了语文课代表,我会尽我的全力去做好这个职位的任务,向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。假入我当上了语文课代表,我会严格的要求自己,要求自己做好这个职务,成为同学们心中的好榜样,成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候,我也会主动的帮助你,让你成为语文方面的尖子生。

我承认,我现在还有许多不足之处,但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评我会虚心改正!如果我这次不幸落选了,我也不会气馁,我会再接再励,努力学习争取在下次的班干部竞选的时候,成为语文课代表。到时候,你们也应该知道我的实力了!今天我站在这里,这是因为我做好了充分的心理准备,我相信只要我又自信,相信自己能胜任这个人人争取的职务,我就一定会成功!希望大家可以多多支持我,给我投上你们手中那宝贵的一票吧!

我今天的演讲完了谢谢大家!

竞选语文课代表演讲词篇八

我是一名酷爱语文的女生,比较活泼,平时喜欢唱唱、跳跳、还会拉拉二胡。这学期很幸运,我被选为了语文课代表。从那一天开始,我心里暗暗下了决心,一定要做一个尽责的课代表,协助语文老师上好语文课。

当语文课代表的任务不是很繁重。我认为主要是起到老师和同学之间的桥梁作用,听老师的安排。每次上课前我会主动去问华老师在哪个教室上课,提前把语文教室的凳子摆放得整整齐齐,还会把语文书发到每位同学的凳子上。上课铃响了,我整好队带同学去语文教室,安静地等老师来上课。

可是,当语文课代表,有时候也会遇到一些麻烦事。比如,我带同学去语文教室的路上,有几个不守纪律的同学会边走路边说话,还会动手动脚、吵闹,这时我就会让他们停下来,在前后做一个“嘘”的.手势,警告他们守纪律,要安静。

总之,我喜欢这份工作,也会努力做好这份属于我的工作,让大家都沉醉于美妙动听的语文声中,让语文永远伴随我们成长,希望我们班的每个同学都成为那可爱的音符。

竞选语文课代表演讲词篇九

数学课代表,一直是我最喜欢的班干部,我曾经与它交之一臂,但今天,我又站上了竞选它的舞台。

同学们,数学来源于生活,生活离不开数学。数学可以帮助我们解决生活、生产中各种各样的问题。如:生活用品的分配与交换、工程的设计与制造,产品质量的加工与控制等等,都是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。可见,学习数学是多么的重要呀!

而我,热爱生活,也热爱数学,我认为,只有热爱那门功课,才有资格去竞选它的课代表。作为一名课代表,要有端正的学习态度。首先,要明确学习是为了自己,而不是为了老师和父母。因此,上课要专心、积极思考并勇于发言。其次,回家后要认真完成作业,及时地把当天学习的知识进行复习。而且,还要有自己的观点。,我们的确要重视权威的意见,但绝不等于不加思考的认同。作为一名合格的课代表,要学会概括和积累。及时总结解题规律,特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松,又可以提高学习的效率和质量。。

我喜欢数学课代表,也愿意为它付出,我知道,数学课代表应该是许多人梦想的职位,但我相信,我绝对有能力担任它。它是我梦想的职位!

竞选语文课代表演讲词篇十

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,来自xxx小学,今天我们相聚在这里,是我们的缘分,虽然我们都不太相识,但是我相信,在今后的三年,我们一定会成为好朋友的。今天在这里,我想竞选的是语文课代表。其实我是怀着很忐忑的心情上来的,毕竟我平常是比较内向,不怎么说话的,我也不知道我能不能当选,不过既然班级有这个机会,我也想试试,在这上面来和大家说说我竞选的理由。

我的语文成绩还是可以的,平常也是比较喜欢看书,小学的时候,我的作文还在学校的比赛里面拿过名次,这些虽然是我的优势,但是我知道还不足以让同学们觉得我可以当这个语文课代表,不过我还是想试试,反正没当上,我也是还很喜欢语文的,在这里我也锻炼了我的胆量。课代表是帮助老师收作业,和同学们有一些交流的,我是内向,但是还是想多和同学们多沟通,这样或许我的性格就会有点儿转变,能稍微外向点。

作为一名语文课代表,不单单是语文的成绩还要不错,同时也是需要在其他的方面也是比较出色的,我虽然在学校没有怎么得过奖,但是我也是遵守纪律,没有犯过什么错误,我想在品德上老师是可以放心的,在为同学们服务方面,我性格是内向的,但是我做事情却不拖拉,也愿意帮助同学们,所以这方面我希望同学们可以放心。

我之前是没有担任过什么班干部的,不过到了初中,我觉得我不能再那样了,而是应该来锻炼下自己,让自己试试能不能做好,所以我来竞选了,我也希望同学们能给我这个机会,让我有机会能够做一回班干部,其实我觉得如果你做过班干部,其实并不一定要一直做班干部,你可以选择一个学期不做,看看别人是怎么做的,或者像做过班长的,其实可以试试做其他的班委,这样的话,大家都有机会来尝试,同时做过的同学也能有机会在不同的岗位上了解不同的事情,这样都锻炼了能力,如果一直在一个岗位上,我觉得反而可能会比较懈怠,或者没那么认真的去做好工作,毕竟是做过的事情,没有那么感兴趣了。

可能这次我没有竞选上,但是我也不会灰心,下次也是可以竞选的,而且我觉得锻炼的机会是时刻都有的,不是只做课代表就行,我平常也是可以多和同学们交流,多帮助同学们的。我虽然没什么经验,但是我觉得我还是有信心能够做好的,而且我由于没有做过,所以更是会有动力去把语文课代表的工作去做好,假如大家觉得我这个新人还不错,也相信我有这份激情,那请把你们手里语文课代表的票投给我,谢谢。

竞选语文课代表演讲词篇十一

我们已经把语文课代表选好了,但是那个人不配语文课代表,这也不是我们选的,是班主任选的。

他语文很差,以前跟我是同班的,他以前的同桌学习成绩很好,语文还好,90几分,他都是抄她的.,这个人也经常被老师批评,他以前什么也没当过。他就会说脏话,怕他以前的同桌,我们班还有一个很调皮的人,他是小杰,小杰虽然学习成绩好,但是潘晨辉跟我说,这成绩不是真实的,都是和他核对过的,所以都考90几分,他上课有时听有时不听。语文课代表两次和他打架,把书都撕了。小杰其实只能考80几分,潘晨辉换走后他就变差了。我们班的男生都被他带坏了。语文课代表语文很差,为什么老师要这时候把所有的班干部都选了呢。

他自己都管不住自己,语文真的很差,应该等学完一单元再选。如果老师知道他语文这么差,绝对不会选他当课代表,虽然只是一个收作业的,但也得重视。别人知道了也不会服气的。

竞选语文课代表演讲词篇十二

我知道,语文课代表这个职位人人都向往,而且这个职位的要求也很高,我不能保证我是最好的,但假如我当上了语文课代表,我会尽我的全力去做好这个职位的任务,向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。我认为语文课代表不只是个称号,而是份责任,是份热心。我曾经在上一个学期担任过语文课代表,所以我能深切感受到作为一名代表的意义。

我觉得我竞选语文课代表有几点优势

我觉得语文是属于我国的文化,不仅是简单的说识字,懂道理,还能增加语言能力,丰富内涵,陶冶情操。忽然间喜欢上了语文,喜欢上了那错落的文字,我坚信我会学好它的。课外的时候,我常常捧着一本书,独自坐在教室里。文字之中寻找着,找这个世界的真善于美恶,寻找这个世界的精彩于奇特。喜欢文字,就注定了一辈子。于是想为文字干点什么力所能及的事,希望可以帮助同学们一起努力进步。在老师的指引,同学们的帮助下,我一定会干好语文课代表的工作!

如果我当了语文课代表,我会全心全力去干的,作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上,我明白我要在方方面面起带头作用,我承认,我现在还有许多不足之处,但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评,让我在这个火炉里经受考验,我不要求自己十全十美,只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表。如果我是语文课代表,我一定会更加努力的学习语文,这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。如果只有我成绩好,这个班也不能叫做优秀班级。所以,只要是我会的题,一定会丝毫不留的告诉同学们,与他们一起进步。

如果我落选了,我也毫不气馁,因为失败乃是成功之母嘛!今日我站在这里,求的不是一个名号,而是为得到经验。落选了就证明我还需继续努力,争取进步!

我不敢肯定我是最合适的人选,但我相信我是最努力的那一个!我相信有了同学们的信任,我一定会扬长避短,不断完善自我。希望我今天站在这里,能得到大家的信任与支持;带走的是大家对我的掌声!谢谢大家!

竞选语文课代表演讲词篇十三

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是xxx

今天我非常高兴能够参加班上的`班干部竞选活动,我这次竞选的是语文课代表。语文课代表不只是个称号,而是份责任,是份热心。我知道,语文课代表是班上所有同学学习的榜样,也是一个班上语文学习的带头人。为了能让同学们相信我,首先我会每天认真的完成老师布置的作业;如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。我一定会热心的帮助大家,我还会成为语文老师的好帮手……这些都是可以让我当上语文课代表的必要行为。假如我当上了语文课代表,我会带领大家体验古老神奇的中华汉字,畅游丰富多彩的汉语世界。让语文方面差的同学用心感受语文,爱上语文,上课积极发言。努力做个好榜样,老师的好助手。

假如我落选了,这说明我有很多不足,我会将缺点一一改正。

希望大家可以多多支持我,给我投上你们手中那宝贵的一票吧!

我今天的演讲完了谢谢大家!

竞选语文课代表演讲词篇十四

她,长着大大的眼睛,白嫩的小脸蛋泛着红晕,她的声音也很动听,就像刚采来的.莲藕一样脆。

她是谁呢?她就是我们班的语文课代表—小琳。

虽说她有“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”,但她的性格却是很“泼辣”的,小琳性子急,说话直,是个名副其实的“小老师”。

小琳是老师的得力助手,经常帮老师管理班级。有一次中午,老师去开会了,这可乐坏了捣蛋鬼钱金涛。又是说话,又是跑跳,后来竟玩起了绑匪游戏。小琳沉着了一会儿,走到一位同学的面前,说:“你在纸上写钱金涛中午很吵,然后把纸放到老师的办公桌上。”钱金涛一听,说:“我再也不敢了,你就别告诉老师了。”小琳这才放过了他。

小琳一遇到伤心事,绝对不会像“小哭仙”叶子一样轻易流泪。她虽然不哭,但是“杀伤力”很大。那美丽的眼睛突然变得又大又圆,极其吓人。大家都称她为“小魔女”。如果你在这个时候惹她,准会像吃了炸药般后悔的。

“小魔女”?小琳咋么样?她够酷吧?!

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